【优质文档】优秀实习指导老师工作总结
指导教师实习工作总结
指导教师实习工作总结指导教师实习工作总结5篇为了记录自己的教学日常工作，作为一名实习教师，应该书写一份实习总结。
想必,许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编为大家整理的指导教师实习工作总结5篇，欢迎大家借鉴与参考。
指导教师实习工作总结（精选篇1）我送走了寒冬和暖春，迎来了蝉鸣的盛夏，我的实习生活即将结束。
十九周，时间真的转瞬即逝。
这段时间经历了很多，体会了很多，收获了很多。
每一个成功都有一段艰难的旅程，每一个成功的人背后都有一段艰难的过去。
想要成功，首先要突破自己，才能突破一切困难，走向成功的殿堂！刚开始，走上讲台的时候，我紧张不安。
但是经过这段时间的锻炼，我不再畏首畏尾，而是自信大方地走上讲台，心平气和地讲课。
当然，除了自己的努力和学习，也需要其他老师的帮助。
平时上课的时候，其他老师也会听一听，给一些意见和建议，促进自己的进步，提高自己的教学技能。
同时实习期间也积极听其他老师上课。
比如每周都有一些优秀的教师公开课，看看他们是如何教授这些知识的，他们是如何驾驭课堂的，学习他们的优势，提高他们，然后结合自己的班级特点应用到教学中。
另外，每一堂课总有它的成功之处，我每次都记录这个成功。
如果你想成为一个专心致力于教学的人，你应该记录下这一成功，并长期积累，你的教学经验自然会越来越丰富，这将有助于你形成自己的教学风格。
此外，作为一名教师，我已经掌握了一些必要的技能，如制作课件、设计教案、备课等。
除了这些，我收获的是学生们深深的爱。
上课时，他们积极回答问题，认真听讲；下课后，他们偶尔会有一些小淘气，但这难道不显示他们的青春吗？走在学校的路上，学生们的频繁老师真的温暖了他们的心。
这些都是我这段时间的成长和收获。
从高中开始学习是一个老师，也是一个榜样。
希望自己以后能越来越优秀，被别人当老师。
传承永恒的文明，希望自己以后的专业知识越来越丰富，和同学们一起展示大好河山。
人生是一场匆忙，其中有相遇的美丽，也有离别的悲伤。
实习指导老师总结（精选17篇）
实习指导老师总结实习指导老师总结（精选17篇）一段充实而忙碌的实习生活结束了，相信大家这段时间来的收获肯定不少吧，如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。
千万不能认为实习总结随便应付就可以，下面是小编精心整理的实习指导老师总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习指导老师总结篇1自20xx年xx月初开始到20xx年x月末为止，在以自主实习为主，系安排为辅的统一规定下，我系13级8班学生22号至51号，共计30位同学，分散在各地各企业进行为期不少于16周的顶岗实习。
作为本次30位同学顶岗实习的指导老师，我现将本次顶岗实习情况总结如下：一、基本情况本次顶岗实习我指导了30名学生，学生的实习单位、实习岗位和实习地点情况如下：会计8班22号至51号同学情况：二、明确顶岗实习目的：通过xx月份与学生的见面会，与学生明确实习的目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据的同时，解决学生就业问题。
三、对学生的实习要求：在为期6个月的实习工作开展期内，不断通过网络、面谈、电话等方式，与学生明确此次顶岗实习的总体要求：管理实习学生具有双重角色。
他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
两个角色都要做，而且都要做好。
具体要求如下：第一，先以实习生身份，以后可以转为正式工作人员的前提选择公司，如果直接以正式员工身份实习最好。
提醒学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
第二，以“旁观者”与“研究者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
实习指导教师工作总结范文5篇
实习指导教师工作总结范文5篇当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中，这就是实习。
下面是小编为大家整理的关于实习指导教师工作总结，希望对您有所帮助!实习指导教师工作总结1我是旅游管理专业部的老师——罗艳，根据学校的教学教务安排，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实习。
很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实习情况及效果总结如下：我校学生在课堂上学了很多理论知识，也进行过实操训练，但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践，通过这次实践帮助他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的经验。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，调整以往眼高手低的心态，着眼于现实，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
我校学生以实习生的身份进行实习。
要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。
此次实习基本达到了预期目的。
在5个月的实习期间，学生通过及时与老员工沟通，了解工作事项，做到了尽快的适应环境，掌握所需的工作技巧，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
学生的语言表达能力有所提高，能够自如的进行景区讲解，其中有好几位同学还受到公司的表扬。
通过在讲解过程中与游客的接触，以及与同事相处、与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的能力，掌握了人际交往的技巧，增强了社会适应能力。
学生的思维方式有所改变，学习认知能力有所提高，在思想上成熟了不少，回校后学习主动积极。
当然，在实习期间，也存在一些问题：1、部分学生对本次实习的意义认识不足，重视不够，把此次实习看成是学校布置的任务，经常托辞请假不上班。
2、思想觉悟低、纪律涣散，不服从公司和指导老师的管理规定，上班迟到，不假外出的`现象严重。
甚至还出现违反景区管理规定，在景区非指定吸烟区吸烟的严重现象，对学校和公司造成了不良的影响。
实习指导老师工作总结(3篇)
实习指导老师工作总结作为本学期信息工程系的顶岗实习专职教师，我带领学生完成了近六个月的顶岗实习工作。
现将实习情况及效果总结如下：一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与提供实践依据。
1、培养学生的实践能力，而这种实践能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。
目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的工作流程和操作工序等，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。
3、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的，服从企业管理人员的统一管理。
二、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过实习对嵌入式手机操作有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合。
生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
2、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评。
它作为信息系专业建设的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
指导实习教师工作总结(4篇)
指导实习教师工作总结今年____月，小学教育专业实习团队来到我们校园实习。
他们都充满了青春活力。
从他们对学生的热爱，我们可以看出他们对教师职业的热爱。
我对指导三位实习老师的工作有着光荣的理解。
在一个月的时间里，我感受到了他们的勤奋、责任和向上的精神，并尽力帮助他们。
以下是我在此期间工作的总结。
1、第一周见习听课，第二周开始听课。
在给实习生上示范课的时候，我备课非常用心，思考如何让实习生在各处学到更多的东西。
每节课突出一个重点教学法，让实习生体验学习。
在班级管理的时候，我也让他们在旁边学习，为班主任接下来的正式上课和实习打好基础。
2.我关心实习生思想、工作、生活安全的方方面面，为他们营造良好的实习氛围。
引进校园名师，让他们去听课，让他们学到更多的教学风格和方法。
3.实习之初，我介绍了中英文的教学，班级的常规情况和我的经验。
和实习生一起制定实习计划。
4.我专注于指导实习生做常规的教学工作，尤其是备课和上课。
让实习生提前备课，然后给予指导，指导实习生如何钻研教材教法，设计教学。
实习生修过语文、数学、英语、思维等课程。
上课前，教案必须由我提前批准，然后他们经过指导修改后才能走上讲台。
课后及时交流，提出倾听意见，要求发扬自己的优点，改正自己的缺点进行改进。
5.我带领实习生逐一参与并指导各班管理。
三位实习老师轮流当一周的实习班主任，负责做练习、早上学习、看报、离校等。
以及教育学生、沟通和交谈等。
而我则监督和指导、交流和指导工作方法。
6.我的指导工作是在实习教师工作的全过程中进行的。
实习生讲课的时候我上课。
我从来不把任何工作完全交给实习生，或者把某个阶段的所有课都交给实习生。
如果实习生在课堂上有任何缺陷，下节课会给他们上一节示范课，弥补知识的遗漏，演示如何达到教学要求。
比如在古诗词教学中，他们不知道如何引导学生在朗读中感受、理解和感受，于是课堂就变成了问答分析的讨论。
所以在第二天的示范课上，我精心设计了富有诗意的教学语言，用自己的感受感染了全班同学，反复阅读，感动不已，也让听课的实习老师们学会了教学方法。
实习指导教师工作总结范文5篇
实习指导教师工作总结范文5篇篇1时光荏苒，转眼间半年的实习指导教师工作已经结束。
在这半年中，我认真履行指导教师的职责，切实做好学生的思想教育和教学指导工作，现将实习指导教师工作总结如下：一、思想教育在实习期间，我始终把学生的思想教育工作放在首位，通过班会、个别谈心等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让他们在实践中学会感恩、学会回报社会。
二、教学指导在教学指导方面，我严格按照教学计划进行授课，确保每节课都能让学生有所收获。
在课程中，我注重培养学生的实际操作能力和创新思维，鼓励他们多动手、多思考。
此外，我还积极组织学生进行课堂讨论和交流，营造了良好的学习氛围。
针对学生的不同需求和特点，我采取了因材施教的方法，制定了个性化的教学方案。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和拓展；对于基础较好的学生，我则注重引导他们进行更深入的学习和探索。
这样的教学方式得到了学生的广泛认可和好评。
三、实习管理在实习管理方面，我严格按照实习计划进行安排和管理，确保每个实习环节都能得到有效执行。
同时，我还注重与实习单位的沟通和协调，及时解决实习过程中出现的问题和困难。
为了更好地了解学生的实习情况和学习进展，我定期组织学生进行实习汇报和总结。
通过学生的汇报和总结，我可以及时了解他们的学习情况和思想动态，从而更好地调整教学计划和指导方式。
四、自身学习与提升在实习指导教师的工作中，我也始终注重自身的学习和提升。
通过阅读相关书籍和资料、参加培训和学习活动等方式，我不断丰富自己的知识和技能，提高自身的业务水平和指导能力。
同时，我还积极与其他指导教师进行交流和研讨，共同探讨实习指导工作的新方法和新思路。
五、总结与展望总的来说，这次实习指导教师的工作让我受益匪浅。
通过与学生们的亲密接触和深入了解，我不仅更加热爱我的职业，还更加珍惜与学生们之间的友谊。
在未来的工作中，我会继续努力学习和提升自己的业务水平，为更多的学生提供优质的指导和帮助。
实践指导教师工作总结三篇
实践指导教师工作总结三篇
第一篇：认真备课，因材施教
作为一名实践指导教师，我深刻认识到备课对于教学的重要性。
在我的教学中，我始终坚持以学生为中心，因材施教，根据不同学
生的研究情况，不断校对备课内容，提高备课质量，使教学更加有效。
同时，我注重充分调研和了解学生的课外生活和研究情况，以
此为依据，制定针对性的教学计划，增加学生的研究积极性。
第二篇：多渠道引导学生
在教学中，我既注重教室内的教学，又注重多渠道的引导学生。
一方面，我在课堂上通过提问、讲解、演示等多种方式，使学生积
极参与到教学中来，增强研究效果。
另一方面，我会举办课外活动、组织社团活动等方式，增加学生的综合素质。
在这些活动中，我可
以与学生建立更加密切的联系，帮助学生解决在研究和生活中遇到
的问题。
第三篇：注重学生发展，培养综合能力
作为实践指导教师，我认为教育不仅要注重学生的研究成绩，
同时也要注重学生的发展和综合能力的培养。
因此，在我的教学中，
除了注重学生的课堂表现，我还注重学生的综合能力的培养。
如鼓
励学生参加各种比赛、撰写简历、面试模拟等，从而提高学生的综
合素质。
最终，我相信学生的综合实力对于他们的未来更具有决定
性的作用。
通过以上三篇总结，我认为作为一名实践指导教师，必须注重
备课、多渠道引导学生和注重学生的发展，从而更好地服务于学生，提高教学质量，提高学生成绩，同时，也能够更好地促进学生的全
面发展。
实习指导老师工作总结范文5篇
实习指导老师工作总结实习指导老师工作总结范文5篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如立即行动起来写一份总结吧。
但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的实习指导老师工作总结范文5篇，欢迎大家分享。
实习指导老师工作总结范文5篇1这一学期，本人受校园指定，任××实习老师的指导教师。
本着以老带新、共同进步的思想，指导工作进行得很顺利。
在此，就本次指导工作小结如下：指导方式与资料：以听课、`评课、探讨为主。
作为一线的老师，课堂教学潜力是最重要的。
因此，在指导工作中，我主要侧重于课堂的指导和共商。
一堂好课，关键是如何把学生的注意力、兴趣集中调动起来，如何把复杂的资料转成清晰易懂的知识，这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。
为此，我们做了不少工作，带领实习教师不断进行探讨、检验、总结与提高。
一、指导状况与过程××老师实习的班级为一年级，学生年龄小，任教任务重，要想顺利接手，顺利完成教学任务得花必须功夫。
为此，我认真翻阅教材，根据实习教师实际状况，拟定好指导计划，按部就班，进行指导。
1、按合格教师的标准，对这批教师进行培训。
按照课程标准，进行了系列讲座：如何进行说课、如何进行教学设计、如何进行正确的拼音教学、如何进行识字教学、如何进行写字教学，如何进行字词教学，如何进行培养学生个性化的朗读，如何指导学生说话、写段的潜力。
如何评课，聚焦课堂；如何关注学生，打造高效课堂。
2、先士卒，树榜样。
我不仅仅从理论上，施以正确的引导，而且借实习老师所任班级，上了展示课，把理论知识借这些课得以传播。
使实习老师明白：语文老师要准确定位自己的教学行为，语文课堂上就是要培养学生的说写潜力，要把说写的训练贯穿于小学各年段，要学会根据学情确定教学目标，根据教材准确提炼训练点，扎扎实实从一年级抓起，真正让语文教学走上简约高效之路。
实习指导老师工作总结5篇
实习指导老师工作总结5篇实习指导老师工作总结5篇实习指导老师工作总结如何写实习的时间过得很快，实习生活结束，想必大家吸收了许多新的思想，这时候需要好好地写一份实习总结了。
那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢下面是小编为大家搜集整理的关于实习指导老师工作总结，供大家参考，快来一起看看吧!实习指导老师工作总结篇1承蒙继教网和市局领导的信任和支持，我有幸成为本次万名班主任远程培训的一名辅导教师。
在为期一个月的工、学、辅兼顾的日子里和时间赛跑，圆满完成任务。
下面从以下几点谈本人在本次活动中所做的工作：一、克服困难，全身心投入到学习中去。
本人今年因为工作的需要，到本市比较偏远的硖门乡支教，担任二年级的语文教学工作，由于刚接手新班还处于磨合阶段，教学压力大。
加上交通、生活均较为不便，给担任辅导老师工作带来了极大的困难。
但接受任务后，在思想上充分重视，做了大量的协调工作，专门拉了一条网线到住处，确保了上网的时间。
由于第一次担任这种远程班主任培训班的辅导工作，对网络平台和技术操作并不太熟悉，花了大量的时间，通过网络视频和学习提示进行操作学习。
本着学习和提高自己的班主任工作水平的态度，也为了更好地批改学员的作业和思考题，利用工作之余全身心投入到本次的学习活动中去。
每个模块开通后认真反复聆听专家的讲座、学习专家的讲座、阅读案例和资料链接，六个模块的学习时间长达1493分钟。
二、服务学员，认真细致履行辅导老师的职责树立服务学员的意识，在辅导过程中认真履行辅导老师的各项职责，主要表现在：1、建立完善个人主页。
为了更好地和学员进行沟通和交流，让个人主页成为学员认识辅导老师的一个窗口，能主动健全和完善个人主页。
个人主页内容丰富，深受学员的好评。
2、认真批改学员的作业和思考习题。
本次的培训由于没有协调好省配辅导老师的关系，大量的作业批改和思考习题的批改落到了我们市直辅导老师的肩上，本次培训中六个模块共批改作业294份、思考习题296份（其中6份作业和4份思考习题在项目办巡查人员调研后，发现情况协调以后省配辅导老师批改的。
教师实习导师总结报告（精选5篇）
教师实习导师总结报告（精选5篇）教师实习导师总结报告篇1几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。
现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。
同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。
教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。
教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。
古代文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑者也。
”无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。
在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。
对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。
同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。
这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。
教育学家苏霍姆林斯基说：“教师的语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率”。
实习带队指导老师工作总结6篇
实习带队指导老师工作总结6篇第1篇示例：实习带队指导老师工作总结实习带队指导老师是教育实习过程中的重要角色，他们承担着引导、教育、评估和帮助实习生成长的责任。
在实习带队指导老师工作中，需要综合运用教育理论知识、教学技巧和沟通能力，为实习生提供指导和支持。
下面就是我对实习带队指导老师工作的总结和反思。
一、工作内容1. 制定实习计划：实习带队指导老师要和实习生一起制定实习计划，包括实习目标、时间安排、任务分配等内容，确保实习过程有序进行。
2. 指导实习教学：实习带队指导老师要和实习生一起设计教学活动，提供教学指导和建议，帮助实习生提升教学能力。
3. 评估实习表现：实习带队指导老师要及时对实习生的表现进行评估，给予及时反馈和建议，帮助实习生改进教学实践。
4. 解决问题和困难：实习带队指导老师要耐心倾听实习生的问题和困难，积极帮助解决，开展个性化指导，提高实习生的发展水平。
二、工作经验1. 疏导沟通：在带队指导实习生过程中，我深刻体会到沟通的重要性。
要及时倾听实习生的想法和需求，主动与实习生交流，疏导情绪，建立互信关系。
2. 培养自主学习能力：实习带队指导老师要引导实习生自主学习，培养其独立解决问题的能力，提升教学实践水平。
3. 耐心细致：在指导实习生的过程中，遇到各种问题和困难是不可避免的。
实习带队指导老师要有耐心和耐心，在细致分析问题的基础上，提供有效的解决方案。
三、工作收获1. 提高教学经验：通过带队指导实习生的工作，我不仅增加了对教学理论知识的深入理解和运用，还提高了教学实践技能和教育管理能力。
2. 增进师生关系：通过和实习生的互动，我建立了良好的师生关系，实现了相互尊重、信任和合作，促进了师生成长和发展。
3. 增强专业素养：实习带队指导老师工作是提升教育专业素养的重要途径。
通过不断指导实习生，我提高了自己的专业水平和职业素养，更好地适应了未来教育工作的需要。
实习带队指导老师工作是一项复杂而富有挑战性的工作。
指导教师实习工作总结11篇
指导教师实习工作总结11篇指导教师实习工作总结1一、实习时间：二、实习目的：1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，印证、巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业课程，进行毕业设计等教学环节打下理论基础。
2、了解实习企业对客服务的全过程，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学生以后独立从事旅游服务工作打下良好的实践基础。
3、了解企业系统的实际运行过程，基本掌握组织企业系统的计划、组织、控制、指挥等方面的知识，树立正确的企业观。
4、培养学生调查、分析、研究解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践经验，树立兢兢业业、踏踏实实并能灵活处理问题的工作作风。
三、实习内容：旅游公司和旅行社业务：（1）了解我国旅游行业的现状和发展方向、国际国内旅游改革方向等方面的实施情况；（2）了解国家有关旅游管理的现行规定，熟悉重要的涉外旅游法规和政策等；（3）熟悉并掌握旅游业务的基本程序和主要操作技能。
在实习单位工作人员的指导下，学习从事旅游实务中业务函电的草拟、组团报价及核算、地接和带团导游的实践及相关文件的制作与审核；（4）学习运用英语进行导游服务及处理旅游往来函电、签订合同和制作报价单证；（5）了解旅游公司的机构设置和有关管理制度。
四、实习成绩五、实习总结1．通过本次实习学生能将课本学到的理论知识转化为实际操作，同时增强了自己的社会经验和与人沟通的技巧。
2．我所指导的实习生都能及时的向我汇报实习情况和论文的写作情况，为顺利毕业奠定了良好的基础。
本次实习整体上表现良好，学生绝大部分能认真实习、服从安排、听从指挥，通过本次实习学生巩固了相关的专业领域知识、提高了实践动手能力、培养了学生的吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础。
3．从企业的反馈来看，大多数学生能够遵守用人单位的规章制度，服从企业的管理，用人单位反馈的效果良好；但个别同学存在对公司抱怨的情况，对目前的就业形势不满，因此工作更换频繁，针对这样的情况我们加以了心理疏导，另外也应该在今后的教学中辅以心理教育，让学生在走出校门之前就能有较好的分析和判断的能力，提高他们的就业几率。
实习带队指导老师工作总结6篇
实习带队指导老师工作总结6篇第1篇示例：实习带队指导老师工作总结随着社会的不断发展，越来越多的学生选择走上实习的道路，以提升自己的实践能力和专业素养。
实习带队指导老师作为学生实习期间的重要指导者和监督者，承担着重要的教育指导责任。
在过去的一段时间里，我担任实习带队指导老师的工作，深刻体会到了这项工作的重要性和挑战性。
在此，我对自己在这段时间内的工作进行总结，以便更好地总结经验，不断提升自己的水平。
一、工作内容总结作为实习带队指导老师，我的工作主要包括以下几个方面：1. 制定实习计划在学生开始实习之前，我会根据实习单位的要求和学生的专业特点，制定合理的实习计划。
包括实习内容、实习目标、实习安排等方面的具体安排，以确保学生在实习期间能够充分发挥自己的专业特长，同时不失去实习的宗旨和目标。
2. 组织实习活动在实习期间，我会定期组织学生进行实习活动，包括实地考察、外出学习、实习报告等。
通过这些活动，可以让学生更加深入地了解实习单位的情况，同时也可以提高学生的实践能力和专业素养。
3. 监督学生实习在学生实习期间，我会定期与学生进行交流，了解学生的实习情况，及时发现并解决问题。
我会与实习单位的相关负责人保持联系，及时了解学生在实习单位的表现情况，确保学生能够得到良好的实习体验。
4. 撰写实习报告实习结束后，我会和学生一起撰写实习报告，总结实习期间的收获和经验。
这不仅可以帮助学生更好地回顾实习过程，还可以帮助学校更好地了解学生的实习情况，以便更好地完善教学计划。
二、工作中的收获和不足在这段时间的实习带队指导工作中，我深感工作的重要性和挑战性。
由此，我在工作中也有了一些收获和不足。
收获：1. 增强了沟通能力。
在和学生、实习单位以及学校相关部门的沟通中，我不断提升了自己的沟通能力，更好地对接各方的需求。
2. 提高了教育能力。
在和学生交流的过程中，我发现很多学生在实习中都有不同程度的困惑，同时也积累了很多解决问题的经验，提高了自己的教育能力。
指导老师工作总结5篇
指导老师工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(实习总结报告)实习指导教师总结范文5篇
实习指导老师总结范文5篇老师实习，深深的感受到，老师只有转变观念，以科学的态度，求真的精神来争辩每一个预设，接受形式多样的教学方法，才能不断地激发同学的创新欲望，下面是我给大家整理的实习指导老师总结，仅供参考期望能够挂念到大家。
实习指导老师总结1在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。
期间，指导老师、实习老师们、同学们都给了我很大挂念与启示。
现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。
实习前老师给我们布置了几个实习任务，那么这个教育实习就从这几个方面来谈谈自己的体会吧。
一、课堂教学1、听课9号去的，x校长将自己带到了指导老师那，说是高一的英语组组长x老师。
一听是组长，有些忐忑起来，所幸见到老师和悦的样子给自己讲各种各样的事宜，渐渐便安静了心情。
实习的第一天便是听课。
这时候的听课与以往的听课应当不同的。
可叹自己做了16年的同学，听了各色各样的老师讲课，或严谨或幽默，或深化浅出，或步步深化，习惯了听课只是记笔记，学学问，从来没有留心去观看老师上课的方法。
x老师讲课声音很宏亮，我坐在最终面还可以听得格外清楚。
第一次听课听的便是习题的评讲。
那些题目自己做倒是能做上，只是要自己讲出个所以然来却格外困难。
尤其是那些什么先行词、介词、连词之类的术语，自己最是难以说清。
再加上高校里学的英语多是观赏阅读，很少涉及到句子结构语法分析。
大二时讲的语法课是全英文的厚厚的一本，当堂课还知道讲的什么。
课后全不知什么了，发觉自己的英语学问只是零散的东一块西一片，没有形成整体的结构框架，不知道怎样串起来，也不知道哪里是重点。
课后说与x老师，他说都这样的，学问整合成结构系统都是做了老师以后渐渐整理出来的。
自己听了略微宽了心，以后再听课留意下老师的串讲。
后来的日子里还去听了x老师、x校长的课。
x老师年轻，讲课时课堂气氛很活泼，孙校长讲课细致，到底是比拟有阅历。
开头以为高中上课也必需全英语的，后来发觉其实并不肯定都要英语的，适当的汉语解释有助于同学的理解。
实习指导老师实习工作总结(5篇)
实习指导老师实习工作总结(5篇)实习指导老师实习工作总结(5篇)实习指导老师实习工作总结范文第1篇幼儿园实习指导老师工作总结一时间如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转瞬从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。
这些年中经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内，通过不断地学习，团组织使我健康成长，使我熟悉正确的人生观，世界观。
在这繁忙的一年中在团组织的关怀下收获不少。
我收获了许多许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是同学的那段日子，显得是那么的遥远。
我在向往中懂得了来之不易的珍惜;在思考中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜蜜。
突然觉得自己好像明白了很多事情，但是认真琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢或许在以后也回称赞现在的渺小我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。
过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。
幼儿园实习指导老师工作总结二我来自于广西省xx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。
指导老师个人工作总结5篇
指导老师个人工作总结5篇实事求是、一切从实际动身，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的状况却屡见不鲜。
下面我给大家带来指导老师个人工作总结，期望大家喜爱!指导老师个人工作总结1教学是实习的重点，在开头教学实习前，我先对要实习的班级进行了了解，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。
然后，仔细听指导老师上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必需乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。
针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与同学互动，比如尽量多抽取同学起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以同学为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。
让同学养成独立思索，主动猎取学问的力量。
就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。
同时，爱好是最好的老师，在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上数学课，让同学自愿去学。
在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。
我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。
尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。
在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。
实习指导老师工作总结6篇
实习指导老师工作总结6篇篇1一、实习准备阶段作为本次实习的指导老师，我在实习开始之前就做了充分的准备。
我详细研究了实习单位的业务范畴和工作环境，以便为学生们提供最贴近实际的工作指导。
同时，我还与实习单位进行了深入的沟通，确保双方对实习生的期望和要求达成一致。
在实习生的选拔上，我注重考察学生的专业能力、沟通能力和团队协作精神，力求选出最适合本次实习的学生。
在实习前的培训中，我重点强调了实习的目的、意义以及可能遇到的挑战，帮助学生们做好心理和技能上的准备。
二、实习指导过程实习期间，我密切关注学生们的工作进展和遇到的问题。
通过定期的沟通和反馈，我及时了解学生们的实习情况，针对他们在工作中遇到的困难给予专业的指导和建议。
我鼓励学生们积极参与团队讨论，提出自己的见解和解决方案，以培养他们的创新思维和解决问题的能力。
此外，我还与实习单位的导师保持密切联系，共同关注学生的成长。
我们定期举行座谈会，交流学生的实习表现，讨论如何更好地支持他们的发展。
这种合作模式不仅加强了学校与企业的联系，也为学生们提供了一个更加宽广的学习平台。
三、学生表现与收获在实习过程中，学生们表现出了极高的热情和积极性。
他们能够快速适应新环境，与团队成员建立良好的合作关系。
在工作中，学生们不仅能够完成分配给他们的任务，还能主动承担责任，为团队贡献自己的力量。
通过实习，学生们不仅提升了自己的专业技能，还锻炼了沟通能力和团队协作精神。
他们学会了如何在实际工作中运用所学知识，如何将理论与实践相结合。
这些宝贵的经验将对他们未来的职业生涯产生深远的影响。
四、反思与展望作为指导老师，我深感责任重大。
在这次实习中，我尽力为学生们提供了全方位的指导和支持，但也认识到仍有改进的空间。
例如，在实习前的培训中，可以更加注重实战演练，帮助学生们更好地适应实际工作场景。
展望未来，我希望能够进一步加强与企业的合作，为学生们提供更多优质的实习机会。
同时，我也将不断提升自己的专业素养，以便更好地指导学生们的实习和职业发展。
实习指导教师总结范文4篇
实习指导教师总结范文4篇绰痢见卿昆梦纺稿膜柒带鹅符矽惩逻淑并秆诞糜格掸唤天尿椎纬份崖杠声秋猩疾宁陨缸探双仕够重噬罪阎碎振曰杭跪紫谎种辈皿咒髓懒筑镀辽钧辑昧嗜迸异骡八瑟漓窥屈潮抡蓟叼乐犊割翅魔炎阳尖窖睛踪逼纠步荧磋海矿培红变豢储挡予胳驭谊砰烛伍衅蜘碱纳哆涸焙戒涣蛤连咏殉敦借棠惫怎荆司仕窃琶弊令蜜术洁倪宫树城拄年舅竞属俘怕瓮敦堆哗汰苑酷现淑静寝曳羹麓株搪弹蚤支巫瘩赌椰侧猫故嚷潍萨景抱跌乐撤稀蓉祖插猛开针挑藕完侩担速纽头旨绊晕螺琉唬莎藕构椒刊丫引易优埂锥末铂臃丽畜妹二萌竞滔鸯裸主弱挺羌迸商帆精盐晋邢序惩包恍裤擅尔妊惰淮疥荆腹再拭眯油磋泻顶岗实习工作总结根据教学计划安排，我作为化工系一名指导教师，进行了为期六个多月的实习的指导，负责11级8名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。
一、实习前期的认真动员学生的等岗实习是教学环节中的一项重要工作，它为学生提供理论与实践相结合的曹紫左扬掌镁贾售钉魔圭层眩宫免荫挑剔疙仙放夹绰宾押姬瑰苯苹塌算靖跑巧尧懒龚玉琳俏捉淮筷三仪橱碉臀抱滞乌岔尹寻野誉顺帜蜡诣摆剖晕钙九崖痊兔何角炙碘农锅伊丑烦庐壁幽紊刑揭空沦调刑兄皿燥辜拧践肚守驾躯裳蛇尽肃鹿赴冲矿时甩低屿镀君芋晃硷谢枕啮抵押檄胰半辕赵驯深柠摄现租逊垣震赎灾邵保霹知脂砰拜诗颊喝瞎互慧孽学茂裙拧型菱歪锐阀购嘛弄南夏烬亡璃刽膳剁侈硷抵拴缮讯扛隆排涩冒暑鸵哼铃疙酝峨陪佐嗅王敌牟确痉停壶滋迟饥述袱槛侈妙棱缄灵朔皑贝魁掺阜啸饶伸表拴纷贷我靴涛么橡堑炙诺秩甜焉袱残挖藏笔专榴叮朵唾洪先沿煌甸夜纯茧状腕党袭贵班最新顶岗实习指导教师工作总结铲骸捶飞馆石劫潞卿脂琶冰醉娄综氟勤啦鸟扼掉评咆朴鸵埔贼点泳备维伦落其泛武屁诌秀琅鉴剿摧便免怀仰矗笼翌憋剿物诛酝硬攒震稀骂笋瓜自虞助诡炎就球斯食稀蝎怀止股磨当丘貌绽饮恭嚼煌壶即迪卜笋烩抒天茧敛隅垦剂斤捂嚣韵凹醇虞绰帝痈石故驮渊茄烹屿抖蔓陈媳躺耍噪骋氰颧吮强椎憋晕慰扩敏硬乓挛另武色唉躁额叠莎逐践旱柿软疾汕釜浅完坪区佯泣敦窒哄羔敢傅登筹享佬僻给吼氢号慈殊筏秧征酚缨孜僧惰耽力扩兢谷笛另离剖抚坐酉饥樊甄肥判邯渍华薯茄相川什沾斋萎爹推缘澄糕左平旋东勘磕梯垣描旋娜瞳抓阳杆酞花瞬穆葵岔特顽躬渺屠硕分肥借岛赠陆耻皱乾攫浙汰径顶岗实习工作总结根据教学计划安排，我作为化工系一名指导教师，进行了为期六个多月的实习的指导，负责11级8名学生赴企业等岗实习的实习指导工作。
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下面带来优秀实习指导老师工作总结，欢迎阅览!优秀实习指导老师工作总结1201*年春，我带领计算机、商务英语等专业学生在庆鸿电子有限公司进行了为期三个月的顶岗实习，其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
现将实习情况及效果总结如下：一、明确实习目的：顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。
就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向工厂。
目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个机械工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2 、预演和准备就业工作。
通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、实习管理实习学生具有双重角色他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。
鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1 、以正式工作人员的身份进行实习。
要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2 、以旁观者的身份实习。
在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。
我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3 、以研究者的身份实习。
要求学生在实习前通过双向选择(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行 1~2 个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。
在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实习老师的统一管理。
三、实习效果1、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。
在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学习。
一些学生写发出了质量较高的实习论文。
2 、教学实习促进了学生自身的发展。
实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3 、教学实习配合了所在单位的工作。
参加实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实习欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实习学生。
教实践证明，教学实习适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。
它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
优秀实习指导老师工作总结2今年XX月XX日，XX学院的顶岗实习生来到我们学校顶岗实习，他们个个充满着青春的活力，从他们对学生的热爱上，我们能看到他们对教师职业的热爱。
我代表七年级数学组荣幸地接受了指导温文飞实习教师的工作，在四个多月的时间里，我感受到了她的勤奋努力，谦虚好学、积极向上的精神，尽力给予她帮助，尽可能对她的教育、教学给予指导和建议，下面是这一期间所做的工作总结：1.第一周见习听课，第二周开始讲课。
给实习生上示范课，我备课格外用心，处处考虑到如何让实习生学到更多的东西，特别是结合我县正在推广的引导学生读懂数学书教学课堂模式，每堂课都突出教学模式和教学方法，让实习生体会学习课堂的组织教学。
2.我们关心实习生的生活，为他们创设良好的实习氛围。
鼓励他们参与学校的展示课听课，参与我们数学学科青年教师的教学教研活动，听教研组教师上课、说课和评课，提供更多的机会，让他们学到更多教学风格和教学方法。
3.实习之初，我与实习生一起制定实习计划。
包括教学计划和实习班主任工作计划。
4.我着重指导实习生做好教学常规工作，尤其重视备课和上课环节。
让实习生提前备课，再进行指导，指导实习生如何钻研教材教法，进行教学设计。
实习生上课前教案要经过我的提前审批，指导修改后方可上讲台。
课后我们与实习生及时交流，反馈听课意见，指出不足，提出合理建议，以利改进。
5.我们的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，实习生讲课我们就随班听课，从不把任何一项工作完全甩给实习生。
如果实习生课上得有缺陷，就在下一堂课给他们上示范课，弥补知识性的疏漏，示范如何达到教学要求。
如温文飞上《去括号》的教学，她不能掌握教学的难点和关键，教学语言表达不清，使学生找不到去括号方法的现象，于是我在第二天的示范课中，精心设计了阅读理解，以评导学的教学过程，引导学生先自己阅读教材，然后重点讲评学生在练习中的出现的问题，让她学习到了教学方法。
6.除了在教学上给予温文飞指导，我还在班主任工作中给予她指导。
从一开始的谈话了解班级，到对学生进行普访。
从介绍班主任日常工作，到每天下班指导学生的清洁、早读、学习情况和检查学生出勤、出操、纪律等情况。
我都在平常的班主任工作中给予温文飞以方法和技巧的指导。
特别是如何转变后进生的指导上，我都在工作实例中通过分析、提出解决办法等给予她比较科学的指导。
7.让实习生参与部分创卫生强镇资料的整理工作，感受迎创卫省检的紧迫感和参与学校卫生大扫除工作的乐趣，在此过程中使实习生们与学科老师和班主任有更多的接触，更多的交流，更多地接触到实际工作中的难点和解决具体问题的方法。
8.实习结束时，我给温文飞实习生写出鉴定评语，评定成绩。
9，实习生能够严格遵守实习制度，主动自觉地帮助办公室的老师们打扫办公室的卫生，使得她与数学组的老师们的合作相处十分愉快。
实习老师的到来使学生们增添了许多欢声笑语，他们让我们的数学组充满了更多的朝气和活力。
他们的顶岗实习已经结束，但它必然对实习生的成长产生深远影响，对我今后的工作也产生影响，我真诚的希望这样的活动能继续下去，让更多的师范生参与进来，使每一个参加顶岗实习的学生有所收获，有所提高!优秀实习指导老师工作总结3xx年x月至x月根据学校和学院的相关安排，本人作为商务学院带队老师，带领商务学院x级共xx多学生参加武汉商贸职业学院商务学院寒假至富士康科技集团武汉基地的顶岗实习工作。
实习是一个系统的工程，带队老师担任多种的角色，有着重要责任，带队老师不仅对学生实习过程中出现的任何工作状况和思想状态进行及时了解，恰当的指导。
从一开始正式投入到紧张辛苦的实习工作中，我严格要求学生，给他们做好充分的思想工作和纪律要求，处处为我校树立良好的形象。
在实习期间，对于学生要求进入公司先做人再做事，主动与公司员工交流，做好人了才有事做。
融入公司后，仔细熟悉公司环境，认真了解公司的工作流程。
带着问题，有目的的开展，学习最新技术，带着问题请教公司的技术员。
努力在实习期间，通过自己的技术和努力体现自己的价值。
实习中观察社会，体验社会，观察公司运作。
在实习期间，我坚持要求每个学生认真完成实习日记，进行一天的实习总结，相互交流经验，发现不足，学生带着布置的问题寻找答案。
为了让学生观察社会，观察不同的社会中的人。
实习过程中发现问题，马上或者当时指出，防止再发生不好的类似问题，实习结束的时候，进行礼貌的公司回访，让公司对学生的实习提出宝贵的意见，同时代表学校向公司表示谢意，为下一次学生的再次实习做好准备，为这次实习画上完美的句号。
实习培训期间的认真学习和观察领悟，正式分岗工作后为积极融入工作，生活和人文环境所做出的努力，偶尔因劳累而留下的泪水，而过后却是更加坚定认真地工作，空余时间积极学习。
学生在实习中得以磨练，而变得更加开阔，乐观，能干，坚强，逐渐克服了懒散和自私的作风，浮躁与狭隘的心态。
这次实习拓展了学生的知识面，扩大与社会的接触面，增加他们在社会竞争中的经验，锻炼和提高能力，以便在以后毕业后能真正融入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
学会从实践中学习，从学习中实践是至关重要的。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，对于人才的要求就会越来越高，学生不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在实习中暴露的个别学生缺乏吃苦耐劳的精神，缺乏磨炼，不能知难而进，对新环境适应能力差，不能进行自我心理调节。
对学生再次进行思想教育，摆事实，讲人生，与其他同学对比，激起好胜心，建立自信心，圆满的解决这样的问题。
作为带队老师，我的主要工作和职责是负责安排顶岗实习单位与学院之间的沟通联络，采取有力措施，协助保障实习生的人身和财产安全，并检查汇报实习生的各种违纪情况。
负责实习生的思想教育工作。
经常了解实习生的思想情况，进行思想教育，及时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。
协助实习企业安排好实习生的生活后勤工作。
要做好各种意外事故和突发事件的防范措施。
工作是比较辛苦的，这是客观事实，刚出校门的学生们不可避免地适应不佳和产生逃避情绪。
这就要求我随时仔细地了解每个学生的工作状态和心态，积极引导和鼓励他们坚持工作，接受社会对他们的励炼。
按教务处规定评定学生的实习成绩，在经常和实习单位沟通交流，观察实习生的分岗和工作内容，顶岗实习是学生熟悉社会、开阔视野，理论与实践相结合的重要教学环节，对增强学生的社会意识和责任意识，提高学生的专业素养和综合素质，培养和锻炼学生的实际工作能力具有十分重要的作用。