高三下学期化学教学计划
人教版高三下学期化学教学计划5篇
人教版高三下学期化学教学计划5篇计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。
计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
下面就是小编给大家带来的人教版高三下学期化学教学计划，希望能帮助到大家!人教版高三下学期化学教学计划1一、根据学情，确立目标基本学情：本届高三共有12个理科班。
学生目前的实际情况：由于高一课时少，导致化学必修1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差，对物质的性质基本上没有什么记忆了，而这部分内容在高考中占有重要比例。
高二基本已完成教学内容，高三一开学就进入第一轮复习。
高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生更扎实、更系统地掌握知识。
要做到这些，一是要认真学习新课程标准和考试说明，二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律，三是要有一套科学合理的针对性的复习计划。
复习目标：帮_生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。
二、复习策略1、加强高考信息的收集、分析、交流认真研究《教学大纲》和《考试大纲》，重视对历年高考试题的分析、比较;定期查阅各种专业杂志，还可上网查阅;加强与专业科、其他年级及兄弟学校教师之间的信息交流。
积极参加备科小组和课组教研活动，认真研习，并结合学校实际贯彻执行。
2、紧握课本，以不变应万变高考试题万变不离其宗，追根还源于课本，从课本知识点能力考查衍生而来，高考知识体现课本内容，最终落脚点还是课本，所以切不可舍本求末，重教辅轻教材。
高考备考复习一定要依托于课本，降低重心，淡化“热点”，立足基础，回归教材，抓主干知识，建立知识网络，脚踏实地完成教学任务，全面落实教学大纲的要求，对考纲中每个知识要认真落实，把握相关知识的内涵与外延，形成坚实的知识体系，以不变应万变。
最新高三化学下学期教学计划(通用8篇)
最新高三化学下学期教学计划(通用8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新高三化学下学期教学计划(通用8篇)计划是提高工作与学习效率的一个前提。
高三下学期化学教学工作计划三篇
高三下学期化学教学工作计划三篇《篇一》作为一名高三化学教师，我深知这个阶段对于学生的重要性。
因此，我制定了这份高三下学期化学教学工作计划，旨在帮助学生巩固基础知识，提高解题能力，培养良好的学习习惯，以迎接即将到来的高考。
1.复习基础知识：重点复习高中化学的基本概念、原理和公式，确保学生对基础知识有扎实的掌握。
2.解析重点、难点：分析历年高考题型和考试重点，针对性地讲解难点，提高学生的解题技巧。
3.培养解题思维：引导学生运用逻辑思维、发散思维和创新思维解决问题，提高学生的综合能力。
4.定期检测：定期进行模拟测试，了解学生学习情况，及时调整教学方法和策略。
5.强化训练：针对高考题型进行强化训练，提高学生的应试能力。
6.个性化辅导：针对学生个体差异，制定个性化辅导计划，帮助学生弥补知识漏洞，提高学习效果。
7.第一阶段（1-4周）：重点复习基础知识，梳理化学知识点，搭建知识框架。
8.第二阶段（5-8周）：解析重点、难点，培养学生解题思维，提高解题能力。
9.第三阶段（9-12周）：进行定期检测，分析考试成绩，针对性地进行强化训练。
10.第四阶段（13-16周）：总结复习，查漏补缺，进行模拟考试，提高应试能力。
工作的设想：1.通过分组讨论、合作学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2.利用多媒体教学手段，生动形象地展示化学实验和原理，提高学生的学习效果。
3.定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困惑，及时调整教学方法和策略。
4.每周制定详细的教学计划，确保教学内容充实、有序。
5.坚持每天课后辅导，为学生解答疑问，提高学习效果。
6.定期组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养他们的思维能力。
7.及时批改作业，给予学生反馈，指出他们的不足之处，并鼓励优点。
8.注重启发式教学，培养学生独立思考和解决问题的能力。
9.关注学生个体差异，制定针对性强的教学计划，提高教学质量。
10.强化课堂管理，营造积极、和谐的学习氛围。
高三化学教学工作计划下学期5篇
高三化学教学工作计划下学期5篇高三化学教学工作计划下学期篇1一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
二、现状分析1、基本情况：本学期理科班周课时为6节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。
2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最基本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。
从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。
对于大家已经熟悉的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。
以化学能和电能的相互转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时代气息和应用广泛的领域。
作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的有趣和富有启发性。
3、学情分析：理科班大多数学生有学习化学的兴趣，有较好的学习习惯和一定的学习方法。
但学生程度参差不齐，由于高三课时紧，内容多，部分学生必修1、2的知识遗忘较严重，理解掌握上差别较大。
有极个别学生基础薄弱，没有养成良好的.学习习惯。
三、工作目标1、要求认真学习教育教学理论，认真研究和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探索和研究，增强对新课标的理解和驾驭能力，立足课堂开展教学研究，实现课堂教学的高效化，转变教学方式和学生学习方式，为学生的终身发展奠定良好的基础。
在加强常规教学的同时，积极开展科研课题的实验和研究，以及为高三培养化学尖子作好培优工作。
2、根据学校教学工作计划，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。
树立质量为本的教学理念，全面推进教学改革，确保教学质量稳步提高。
不断更新教育观念，积极投身教学改革，促进教学质量稳步提高。
四、具体工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深入备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。
高三化学教学进度计划表
高三化学教学进度计划表以下是一个示例的高三化学教学进度计划表：- 第1周至第2周：复习高二知识，对化学反应原理和化学实验技术进行回顾和深化。
通过测试评估学生的理解和掌握程度。
- 第3周至第6周：介绍和学习原子结构和元素周期律。
让学生理解元素周期表的基本构成，以及元素性质与其原子结构的关系。
- 第7周至第9周：深入学习化学键的类型、性质和形成过程。
通过实验和问题讨论，使学生深入理解离子键、共价键和金属键的形成及其性质。
- 第10周至第12周：讲解分子结构和晶体结构，包括分子形状、分子间力和氢键等概念。
同时，结合实验和模型，让学生更直观地理解分子和晶体的结构。
- 第13周至第15周：学习化学反应的分类和化学方程式的书写规则。
通过课堂练习和作业，让学生熟练掌握各类化学反应方程式的写法。
- 第16周至第18周：深入研究氧化还原反应，包括氧化数、氧化剂和还原剂等基本概念。
通过实例分析，让学生理解氧化还原反应在生活中的应用。
- 第19周至第20周：全面复习高中化学知识，解答学生在学习过程中遇到的问题。
组织模拟考试，让学生熟悉高考化学试题类型和答题技巧。
- 第21周至第24周：进行高考化学复习，针对每个主题进行深入的讲解和练习。
提供历年高考试题进行模拟训练，帮助学生提高答题速度和准确率。
- 第25周至第26周：进行最后的冲刺复习，总结重点知识和难点。
鼓励学生自我检测，查漏补缺。
- 第27周至第29周：进行期末考试和讲评，了解学生的学习情况，为下一阶段的复习提供参考。
- 第30周：进行课程总结，梳理全年的学习内容，展望高考的挑战和机遇。
鼓励学生保持积极的学习态度，迎接即将到来的高考。
这个教学进度计划表旨在确保学生能够全面、系统地学习和掌握高中化学知识，为他们成功应对高考打下坚实的基础。
在实施过程中，教师需要根据学生的学习情况和反馈灵活调整教学计划，以保证教学效果的最优化。
高三化学下学期教学计划5篇
高三化学下学期教学计划5篇化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。
世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
接下来是关于高三化学下学期教学计划的文章，希望能帮助到大家!高三化学下学期教学计划1一、培养目标与要求高三的化学教学主要是为了提高学生化学的综合能力，培养学生的观察能力、实验能力、思维能力和接受、处理新信息能力。
加强实施素质教育和对学生创新精神和实践能力的培养以及可持续性发展能力的培养。
在高一和高二的基础上，加强双基能力的培养，在基本概念和基本理论的掌握上达到高考的要求，掌握一些重要元素的单质及其化合物(包括有机化合物)、化学实验和化学计算的内容。
二、我校加试化学的学生情况分析高三(2)班是__中的化学班。
我校的学生在我区应该属于中等的学生，在选择加试化学的学生在我校来说总体应该属于中上学生，但高一和高二的化学基础并不扎实，功底不深，并且在语、数、外三门也不是很强的前提下，必然会影响到化学的学习。
化学成绩两极分化比较严重，没有化学十分出色的学生，化学基础比较薄弱的同学比较多，好的一点就是他们都没有放弃，班级的学习风气还是比较浓，并且有巨大的集体凝聚力，都在非常努力地抓基础，很配合教师的.教学，能够及时地完成作业，并且养成了提出问题、与同学及教师一起解决问题的习惯。
三、教学条件分析教材：高三课本及配套练习教辅材料：零距离训练、走进高考精练、自编习题训练学生人数：40人(其中8名借读生)教师人数：一人任课情况：高三一个班级和高二一个班级课时安排：每周10课时(包括补课)，学期共210课时四、指导思想教学思考及教学策略：针对历届高考内容的特点及最新高考形势，分析在校学生的实际情况，认真备好每一节课，加强基础知识的教学，以课本和教学说明为依托，以习题和专题训练为主要内容，尤其是对课本内容中的新知识的强化是第一轮复习的主体内容之一。
高三下学期化学教学计划3篇
高三下学期化学教学计划高三下学期化学教学计划3篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高三下学期化学教学计划，欢迎阅读与收藏。
高三下学期化学教学计划1教学总思路：在高一和高二的基础上加深和巩固，先是完成教材的新内容，然后是用适当的复习资料作助手，巩固和提高课本的知识，巩固基础、优化思维、提高能力。
全学年各阶段的教学安排：第一学期完成高三的教材新内容和适当的综合练习；第二学期全面开展复习，特别注意历年高考试题的分析和利用。
一年来的教学工作总结和反思：一、研究信息，看准方向怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中所面临的第一个问题。
要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。
1.研究高考化学试题。
纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则，20xx年的高考卷也不例外。
如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。
2.关注新教材和新课程标准的变化。
如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。
3.熟悉考试说明。
考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。
不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
4.合理利用其他资料。
除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。
高三下化学教师工作计划
高三下化学教师工作计划本学期化学教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握化学基本理论知识，提高化学思维能力；2. 培养学生实验操作能力，加强化学实验教学；3. 激发学生对化学学科的兴趣和热爱，引导他们了解化学在生活中的应用。
二、教学内容1. 复习上学期所学内容，打好基础；2. 讲解化学反应原理，重点讲解化学平衡和化学动力学；3. 开展化学实验教学，加强学生的实践能力。
三、教学方法1. 英语化学教学，提高学生的英语化学专业词汇；2. 以案例教学法、问题解决法为主要教学方法，激发学生思考；3. 组织实验课，让学生亲自动手操作，提高实验技能。
四、教学手段1. 制作多媒体教学课件，使教学内容更加生动形象；2. 多采用化学实验模拟软件，提高学生实验操作技能；3. 利用微信公众号、班级QQ群等新媒体手段进行教学辅助。
五、教学检测与评价1. 定期组织化学知识测试，及时发现学生学习情况；2. 实验操作过程中进行实时检查和评价；3. 定期组织学生进行学习总结和交流，鼓励他们学会自我评价。
六、学科建设1. 关注学生学习需求，推动学科优质教育资源共享；2. 积极参加学科教研活动，研讨最新的教学理念和方法；3. 注重学生学科素养的培养，提高学生的综合素质。
七、教学安排1. 每周进行两次化学理论课授课，一次化学实验课；2. 不定期进行化学学习小组讨论和交流活动；3. 定期进行学生学业情况跟踪和辅导。
八、教学总结1. 及时总结化学教学工作中的经验和教训，不断改进教学方法；2. 积极参加教学反馈和评审活动，学习他人教学经验；3. 不断提升自身的专业水平和教学质量。
2023年高三下学期化学教学计划（通用7篇）
2023年高三下学期化学教学计划（通用7篇）2023年高三下学期化学教学计划篇120xx届沙洲中学高三化学取得了非常好的成绩，为全面丰收奠定了基础。
为了夺取20xx年高考的大丰收，现根据沙中的实际情况和教学制订如下计划：一、稳扎稳打，抓好基础通读近几年高考化学试卷发现化学基础知识占相当大分数，为此在今年的高三复习中，我们要狠抓基础不放松，稳扎稳打，滚动向前。
二、团结协作，分工到位高三化学备课组集中了沙中现有化学的核心力量，我们是一支团结向上的集体。
各位老师都要充分发挥自己的才干，备课组长按教学进度以知识段、专题形式分配各个骨干教师，以备统一进度，统一学案。
三、虚心学习，弥补不足利用备课组活动（每周一次）要求备课组所有成员都要向他人畅谈最近一段时期教学的感想，吸取别人的长处；同时要求多相互听课，尤其是两位年轻教师，以便尽快适应高三教学。
四、辅导到位，防止落后要充分利用课余时间辅导学生，帮助学生解决学习上的困难，疏导好高三学生学习的心理障碍，防止后进生的产生。
2023年高三下学期化学教学计划篇2一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下，以课堂教学为核心，深化教研，教法，促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化，面积提高我校化学学科教学质量。
二、工作目标1、深刻领会高考考试纲的基本精神，准确把握考试纲的整体要求，把对高考考试纲的理解转化为我们的教学行为，切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。
2、全面推进课堂教学，努力做到两个改变：改变学生的`学习方式，变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问改变教师的教学方式，变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。
3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动集思广益，探讨教法，尤其要研究高考命题呈现的动态趋势更好地指导我们的'教学工作。
4、学生的化学学科成绩，要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。
高中化学教学计划和教学进度(优秀10篇)
高中化学教学计划和教学进度(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!高中化学教学计划和教学进度(优秀10篇)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。
高三化学教学计划范文5篇
高三化学教学计划范文5篇高三化学教学计划1一、指导思想和目标指导思想：认真研究“考纲”，仔细分析20__年各地高考化学试卷，广泛收集天津市高考的信息，以考纲和考试动向为依据，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实、高效地顺利进行，圆满地完成教学任务。
目标：高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。
二、基本学情本届高三共有__个理科班，每班60多人，成绩不理想，总体基础较差。
本学期高三化学的班周课时为4节，周六日补课__课时。
第一轮总复习中我们给学生每人配备的一本复习资料为《____》。
三、教学方案第一轮复习时间：20__年8月2日至20__年3月31日。
教学内容：以高中化学课本为本，根据高考化学考试大纲中对知识和能力的目标要求，尽量按课本的章节进行系统地单元过关教学。
详细进度安排见附表。
第一轮复习的指导思想：夯实基础，滚动提高。
第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理，使之系统化和深化，引导学生把握学科基本知识的内在联系，建立学科知识网络，并通过知识的回顾、整理、应用、拓宽与辐射向其它学科进行渗透，这一轮复习着重于完善中学化学知识结构，复习内容要细致全面，即达到知识上不留死角的目的。
要加强变知识点复习为考点复习的研究，高考化学总复习知识点不少于100个，要完全复习完至少要到第二学期3月底，教师觉得要复习的都复习到了，而学生做起题来却往往“常规、常见、常讲、常练、甚至常考的知识点仍然常错”。
而化学考试热点只有近30个，其中有近二十个考点重现率特别高，而综合考试中，化学试题的量比较小，所考的必然侧重于考试的重点和热点，因此应该研究：根据考点来组织化学高考总复习，可以缩短复习周期，提高针对性和实效性。
复习中要舍得在难点、重点问题上花时间、下功夫。
2023年高三化学教学计划15篇_1
2023年高三化学教学计划15篇高三化学教学计划11化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
让学生构建整个高中化学的基础网络，养成正确审题、答题的良好习惯。
1.本学期教学内容本学期主要进行高三一轮复习，所涉及内容为：高中化学必修（一）必修（二）和《化学反应原理》。
必修一）是高中化学的基础部分，所涉及无机化学内容在高考中占最大比重；必修（二）讲授高中化学的基本理论和初步学习有机化学，但考虑到“循序渐进、螺旋式上升”的原则，该册所涉及三章内容仅定位在初步了解的层面，与后三个选修模块：《物质结构》、《化学反应原理》、《有机化学基础》一一对应。
《化学反应原理》为重要理论部分，与必修（一）的无机部分共同构成了高考化学考察的主干，本学期将重点复习。
2.当前学生学习状况分析由于前两年课时少，教学进度较快，巩固训练跟进不充分，学生重视程度不够造成学生掌握的基本知识缺乏系统性，知识遗忘快，学生综合应用所学知识解决问题的能力普遍较弱，尽管采取了各种各样的补救和强化措施，两极分化的现象还是明显，而且呈葫芦型分布。
学生情况总体不容乐观，其主要特点有：基础知识薄弱，缺乏系统性、规范性；规范化解题训练较少，做题速度慢。
学生缺乏综合应用所学知识的能力，不能从多角度解决问题，应试心理状态不稳定，缺乏应试技巧和经验。
3.本学期的教学目的、任务和教学要求㈠教学目的、任务通过第一轮的复习帮助学生重新建立高中化学知识网络，使学生所学知识作到系统、条理，能够掌握扎实的基本知识和基本技能。
通过第一轮复习中的各种训练和检测，进一步加强学生学科素养的培养，提高基本的解题和应试基本技能。
以便在综合训练中达到熟练应用的目的。
㈡教学要求认真学习新课改高考的有关文件和指导性资料，借鉴往届高三经验，搞好第一轮复习；加强研究，认真备好每一堂课，提高课堂效率，充分利用有限的时间，达到良好的效果。
第二学期高三化学备课组计划
第二学期高三化学备课组计划课程内容本学期主要涵盖下列化学内容的讲授：1. 化学反应动力学2. 化学平衡与化学计量3. 酸碱平衡与电解质4. 化学键和分子构型5. 有机化学基础教学目标通过本学期的教学，学生应该能够掌握以下知识和能力：1. 掌握化学反应的速率和速率方程式2. 理解化学平衡和化学计量的基本概念3. 掌握酸碱平衡的基本知识，理解电解质的本质和电离平衡的基本概念4. 理解化学键的形成和分子的构型，研究共价键、极性分子等内容5. 掌握有机化学的基本知识，了解有机物质的特性和应用教学重点和难点1. 化学反应动力学的速率方程式和速率常数的测定方法，以及反应速率和反应机理之间的关系2. 化学平衡中的平衡常数、酸碱离子积和溶解度积的应用，以及滴定分析和选择性电离电极的使用3. 酸碱平衡中的pH计算、中和滴定和缓冲溶液的制备方法，以及电解质溶液和弱酸弱碱的离解特性4. 化学键的形成条件、类型和性质，以及分子构型的判断和描述方法5. 有机化学中的功能团的性质和反应，以及有机物质的命名和简单合成方法教学手段和方法1. 利用PPT和多媒体设备展示相关图片、视频和实验过程，帮助学生更加直观地理解概念和实验过程。
2. 设计课堂小测验和练题，测试学生对概念和方程式的理解和应用。
3. 安排相关的实验内容和实验设计，提高学生的动手能力和实验技术。
4. 利用在线研究资源和交流平台，帮助学生在课堂之外进行研究和交流，提高研究效果和自主研究能力。
教学评估1. 通过学生课堂表现和小测验考试，检测学生对概念和方程式的掌握程度。
2. 通过设计实验，测试学生的实验技能，对实验报告和结果进行评估。
3. 通过期末考试，考核学生综合运用知识和能力的水平。
4. 定期评估课程的教学效果和反馈，不断优化教学方案和方法。
高三化学教学计划(集合15篇)
高三化学教学计划(集合15篇)高三化学教学计划(集合15篇)时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，立即行动起来写一份计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是我精心整理的高三化学教学计划，欢迎大家分享。
高三化学教学计划1一、指导思想和工作目标立足高考，认真研究河南近三年高考试题特点，准确把握考试说明的整体要求，准确把握高考命题趋势，把对高考考试大纲和说明的理解转化为教师的教学行为，切实提高学生的信息能力、分析和解决问题能力和实验探究能力。
研究学生学习的实际情况，要不断采集各名校和商业上最新的资源信息，及时把握新的动向，减少失误和缺漏。
把握好高考高频点和重难点，根据学生的情况和现实条件进行专题辅导、训练和开展讲座，提高学生的适应、理解、应用能力。
根据学生在考试中的表现，及时耐心帮助学生解决存在的问题，培养学生的应变能力和准确解答实际问题的能力，培养学生考试前后期间良好的心理素质和习惯，全面提高学生的学习成绩，全力争取在高考获得辉煌成绩。
二、学生存在的主要问题1.学习状态：只忙于做一道道题，不善于做课后反思;不重视听讲，记笔记，错题订正，课后复习，或者上课笔记记一大本，下课问题一大堆;缺乏信心，怀疑自己的能力。
2.知识结构：对知识的掌握停留在表层，不知道怎么去想问题和提炼知识，能用常识和过去经验去解题。
3.能力方面：基本技能不熟练;分析和解决问题的能力较差，把以往的解题经验灵活变通应用到新情境中的能力相对较差。
4.两极分化：少数优秀学生，盲目做较太多的习题，把复习方向延伸太多、太杂，而忽视了基础方面的细节要求，加上熬夜和课堂上的分神，最终成绩不理想，一些基础差的学生，过早放弃学习。
三、复习策略(一)研究信息，把握方向1.研究全国及河南高考说明，把握命题方向及命题特点，对理清一轮复习的思路，制定相应的复习计划尤为重要。
2.关注教材中探究问题和习题。
研究性学习内容、新科技等阅读材料的内容，有些成为高考命题的引发点，常规的重点基础知识和要求是高考命题的依据，这些都明显体现在这几年高考命题中，所以熟悉新教材，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
高三化学教学计划(备考计划)
高三化学教学计划(备考计划)
1. 简介
本文档旨在为高三学生制定一份化学教学计划，以帮助学生备考化学考试。
教学计划将包括每周教学目标、教学内容，以及复和练安排。
2. 教学目标
- 确保学生掌握高中化学的基本概念和理论知识。
- 培养学生的实验技能和解决问题的能力。
- 培养学生对化学科学的兴趣和热爱。
3. 教学内容
第一学期
- 单元1: 化学基本概念和化学计算
- 单元2: 化学反应和化学平衡
- 单元3: 电解质和非电解质
- 单元4: 化学键和物质的结构
第二学期
- 单元5: 离子反应和酸碱反应
- 单元6: 化学热力学和化学动力学
- 单元7: 配位化学
- 单元8: 大气污染和环境化学
4. 复和练安排
- 每周，学生需进行相关章节的复，并进行练题目的解答。
- 每月，安排一次模拟考试，对学生的研究进度进行评估。
- 每学期结束，安排一次综合复，总结研究成果。
5. 注意事项
- 学生需主动参与课堂互动，提问和解答问题。
- 学生需按时完成课后作业，加强对知识的巩固和理解。
- 学生需积极参加实验课程，培养实验技能和观察分析能力。
以上为高三化学教学计划(备考计划)的简要内容说明。
详细的教学进度和课堂安排将在实际教学中根据学生的学习情况进行调整和完善。
希望同学们能够认真对待化学学习，为备考化学考试做好充分准备。
高三下化学教学工作计划5篇通用
高三下化学教学工作计划5篇通用高三下化学教学工作计划1一、根据学情，确立目标基本学情：本届高三我任教于高三(8)、(12)班。
学生目前的实际情况：由于高一课时少，导致化学必修1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差，对物质的性质基本上没有什么记忆了，而这部分内容在高考中占有重要比例。
高二基本已完成教学内容，高三一开学就进入第一轮复习。
高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，使学生更扎实、更系统地掌握知识。
要做到这些，一是要认真学习新课程标准和考试说明，二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律，三是要有一套科学合理的针对性的复习计划。
复习目标：帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。
通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。
高三下化学教学工作计划2一、教学目标本地班化学作为选2科目，时间紧任务多而且重，我们力争打造高效课堂，加强上课的精准性，即就是为B级边缘生服务，稳定达A考生，因此必须强化边缘生的课后辅导和作业面批，每天要面批一次作业，每天一次问题交流，每周一次错题回顾，力争在20--年高考中，与语数外三科总分达本科线的匹配率为100%，争取20%的达A率， 80%的达B率，让考生不留任何遗憾。
新疆班作为必修科目，教学向纵深发展，高考中考出应有的水平。
二、情况分析(一)本地班教学由于高二大量时间是用来应对学业水平测试，因此化学上学生所有时间不多，特别是高二上学期所学《物质结构》和《有机化学》普遍薄弱，加上学生始终认为化学就是选2科目，因此在思想上也不重视。
高三期初苏州市统考成绩给我们提了个醒，需要全体高三化学教师正视现实，如何在有限的空间内提升课堂教学效率这是我们首先要深入思考的问题，特别是达B率和本科匹配度。
高三下学期化学教学计划
高三下学期化学教学计划
为您编辑整理高三下学期化学教学计划，欢迎阅读。
高三下学期化学教学计划(一)
高三下学期是进行高考的最后关键的冲刺阶段，教师的教学对学生成绩和能力的提升尤为关键。
所以作为一名教师需要做好高三化学教学计划尤其是下半学期的教学计划。
高三化学下学期教学计划本着深入学习，优化教学，提高教学质量，提高学生全面素质为主旨，进行制定。
一.进度安排表
下学期大致时间分配
时间复习内容备注
2月中下旬-3月中旬选修5(部分内容)、选修3顺利结束一轮复习3月中旬-5月中旬二轮专题复习对热点、重点知识深度剖析，归纳总结，形成知识网络，构建牢固知识体系。
5月中旬-高考强化训练，回归课本查漏补缺，训练解题速度，掌握解题技巧。
重温课本，把书读薄。
高三化学下学期教学计划（精选21篇）
高三化学下学期教学计划（精选21篇）高三化学下学期教学计划篇1一、学情分析本学期我负责高一年级5、6、7、8、9班五个班级的化学教学任务。
其中5班是艺术班，6、7、8、9班是文科班。
7班、9班就这两个班级来说学生还是有一定的主动学习的积极性。
5、6、8班在学习的各个过程之中都存在的一定的问题：如思考问题不深刻、不全面、思路不清晰等。
针对这些不同层次的班级要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
总体情况分析：学生文理分科以后，文科生和艺术班学生对化学学科重视不够，而且学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。
而其中的优等生大多学习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好。
二、教材分析高一下学期主要以学习化学必修2为主，共包括了物质结构元素周期律、化学反应与能量、有机化合物、化学与自然资源开发利用四部分知识。
在这些知识内容中大多涉及到原理性知识。
例如化学反应原理这一部分，要求学生有一定的理解力进行理解和分析;又涉及到计算，对学生的计算能力又会有所要求。
有机这一部分知识涉及一些有机物的性质和实验。
采用实验教学对学生去理解记忆会有所帮助;再有就是有机反应原理。
总之以学生的实际情况为基础，根据教材知识内容为背景，因材施教，为高二学业水平测试储备最充分的能力。
三、工作目标认真筹备每一节课，以丰满的热忱上好每一堂课，力争每一堂课都打造成精品。
对学生的作业要精选，在不给学生造成可以累赘的前提下，科学合理的安排作业，并及时给与全批全改。
对于作业中呈现的问题，在课堂中进一步讲授、巩固。
四、教学措施1.认真研究当前教育改革发展趋势，转变传统教学观念，注重学生能力培养，以培养学生创新意识和综合能力为重点，重视科学态度和科学方法的教育，寓思想教育与课堂教学之中，促进学生健康发展，深化教育改革。
2.加强教学研究，提高教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013—2014学年度高三第二学期
化学教学工作计划朱录选
一、总体要求与任务：
总体要求：把握好2012年高考动向，加大和加强学生练习；认真备好课、提高课堂教学效率；精选学生的练习题和考试题；多关心学生，培养学生最佳的应试状态。
力争以优异的成绩完成总校下达的高考任务。
任务：本学期计划完成“物质结构与性质”复习，“化学实验”新课和复习，二轮专题复习和高考模拟冲刺的练习。
专题复习有“基本概念”“基本原理”“元素基化合物等五个专题。
高考模拟冲刺有10套精选练习。
同时，精选各地优秀试题组卷练习。
二、对学生知识现状分析：
经过第一轮系统的基础知识点的复习，学生的思维能力、分析问题的能力已有了一定的提高，基本概念已经掌握得比较清楚和牢固，基本规律和方法已经比较熟练，答题规范也有所提高，化学成绩也在不断的进步。
但由于学生思维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，任有少数同学没有达到理想的复习效果。
最后一学期，必须加强和规范学生的练习，把学生的状态调整到最佳去参加高考！
三、教学重难点：
重点：高考大纲中的所有考点：物质的量、氧化还原反应、离子反应、碱金属、化学反应速率、化学平衡、盐类水解、物质结构和性质、工艺流程、化学实验等等。
难点：做好各部分的知识点的总结，知识结构的梳理；总结各种题型的解题规律和解题方法、技巧；研究高考的动向、高考的信息并对高考作出比较准确的预测。
四、提高教学质量的措施：
本学期主要工作措施：
1、学期初集思广益，制定详细教学计划，谋划教学策略，使每个教师都对工作目标及自己的任务做到心中有数。
2、关注好零界生和优秀学生，做好因材施教。
3、所选专题具有针对性，综合性。
4、抓基础（基本概念及规律）、练规范（思维过程及书写过程）、求精准（语言表述及用词）。
5、适当进行实战训练（单科、理综）
6、针对不同层次学生采用个别指导交流等形式解决学生的实际问题，尤其要做好思想工作，使学生树立信心，踏实有效地应考。
附：本学期教学进度表。