部编人教版二年级语文上册期末复习计划
2023年二年级语文上学期期末复习计划
2023年二年级语文上学期期末复习计划一、复习内容概述语文是学习的基础学科，对培养学生的语言表达能力、思维能力和文化素养具有重要作用。
为了帮助二年级的学生复习语文知识，制定了以下复习计划。
本次复习计划以《人教版语文》教材为基础，分为听说读写四个方面的内容，其中听说占30%，读占30%，写占30%，其他辅助学习占10%。
具体的复习内容、时间安排和学习方法如下。
二、复习内容和时间安排1. 听力和口语复习时间：5天复习内容：- 教材课文的听写和朗读：反复听录音，熟悉课文内容，并模仿录音进行朗读练习。
- 听音辨字：用录音机播放生字，学生根据听到的音进行辨认。
学习方法：多听，多说，大声朗读。
2. 阅读理解复习时间：5天复习内容：- 教材课文的阅读理解题：根据课文内容回答问题，培养学生的理解能力。
- 给课文起标题：根据课文内容和主题，为课文起一个恰当的标题。
学习方法：多读，理解文意，合理推测答案。
3. 字形字音复习时间：5天复习内容：- 基本字的读音和造词：复习基本汉字的读音和常用词汇，学习造词和词义搭配。
- 特殊词的读音：复习常见的特殊字的读音，如多音字等。
学习方法：多读字、词、句子，注重字形字音的准确运用。
4. 语法知识复习时间：5天复习内容：- 问句与答语：复习基本的问句和答语的搭配，培养学生的交际能力。
- 命令句与祈使句：复习命令句和祈使句的语法结构，学会正确运用。
学习方法：多听，多说，多举例，理解语法规则的用法。
5. 写作复习时间：5天复习内容：- 写人物、物品、景物的描写：通过观察和描述，培养学生的观察能力和描述能力。
- 填写常见的文字材料：如请柬、广告、传单等。
学习方法：多写，多练，积累素材，丰富写作内容。
6. 辅助学习复习时间：1天复习内容：- 古诗文背诵：背诵经典古诗文，培养学生的语感和文化修养。
- 诗文鉴赏：学习欣赏古代诗文的优美描写和丰富意境。
学习方法：多读，多背，多理解。
三、学习方法和建议1. 制定学习计划：合理安排复习时间，明确每天的学习任务，避免拖延和压力过大。
2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划
2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划一、复习内容1.课文复习2.汉字复习3.语法复习4.写作复习二、复习计划第一周：课文复习1.复习第1课《开学第一课》和第2课《我爱阅读》2.阅读课文，并理解每个词语和句子的意思3.跟读课文，注意语音语调和停顿4.背诵重要句子和词语第二周：汉字复习1.复习已学习过的汉字，包括课本中的生字和词语2.认真描写已学习过的汉字的笔画和结构3.写一些包括已学习过的汉字的句子第三周：语法复习1.复习已学习过的基本字词的使用方法，包括代词、动词、形容词等2.复习句子的基本结构和常用的句子成分3.理解句子的意思，找出主语、谓语和宾语4.练习造句，使用已学习过的语法知识第四周：写作复习1.复习已学习过的作文形式，包括既定的作文题目和自选的作文题目2.练习构思和写作，注意用词准确、表达清晰3.复习书写规范，注意字形和字间距的正确性4.修改自己的作文，改正错误并提升语言表达能力三、复习方法1.合理分配时间，每天将复习内容分为几个部分，进行集中学习2.制定学习计划，按照计划进行复习，每天设定具体的学习目标3.使用多种学习材料，如课本、练习册、作文纸等，进行练习和巩固4.及时复习，每周进行一次全面回顾和总结，对掌握程度进行评估5.与同学、家长和老师进行交流和讨论，分享学习经验和困惑四、注意事项1.保持良好的学习习惯，按时完成作业和复习任务2.保持良好的身体和心理状态，合理安排学习和休息时间3.积极参与课堂学习，认真听讲和提问，与老师和同学互动4.勤于思考和总结，提升自己的学习能力和思维能力5.保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩，努力提升自己的语文水平以上是2023年人教版小学语文二年级上册期末复习计划，希望能对你有所帮助。
祝你学有所成，取得好成绩！。
2023年人教版二年级语文上册复习计划
2023年人教版二年级语文上册复习计划一、复习目标1. 复习学过的识字、词语、课文内容，巩固掌握。
二、复习内容识字、词语：复习上册所学的识字、词语，包括生字、词语、课文中的重点词汇等。
课文内容：复习上册所学的课文，包括文言文、现代文等。
重点复习文言文课文《东篱乡》、《伯牙绝弦》以及现代文课文《蚂蚁搬家》、《小豆包》等。
三、复习方法和步骤1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定一个详细的学习计划，将复习内容分阶段进行。
2. 整理课本：将上册语文课本整理出来，按照课文的顺序排列，并标注每篇课文的难点和重点。
3. 识字、词语的复习：将识字、词语进行分类整理，可以按照课文的顺序来复习，也可以按照拼音的顺序进行复习。
可以通过朗读、默写等方式巩固记忆。
4. 课文的复习：a. 阅读课文：通读课文，了解整个故事的内容和结构。
b. 理解课文：仔细阅读课文，理解每个句子的意思，分析篇章的结构和逻辑关系。
c. 分析课文：将课文按照段落划分，并分析每一段的中心思想和要点。
d. 总结课文：总结每篇课文的重点、难点和知识点，进行记忆和巩固。
5. 练习题的做题：找到相应的练习题，按照书本要求完成，可以加强对知识点的记忆和理解。
四、学习时间和计划安排根据自己的实际情况和学习进度，可以制定一个学习时间表。
例如：周一至周五：每天晚上抽出1-2个小时进行复习，主要复习识字、词语和课文。
周六、周日：每天抽出2-3个小时进行复习，主要复习课文和做对应的练习题。
五、复习效果检查和调整在复习过程中，可以通过做一些测试题或者自测题，来检查自己的复习效果。
根据测试结果，及时调整复习计划，对没有掌握的知识进行重点复习。
总结：二年级语文上册的复习计划主要是先复习识字、词语，然后再按照课文顺序复习课文内容。
通过综合复习和做练习题，巩固知识点的记忆和理解。
最后，根据自测结果进行调整，加强薄弱环节的复习。
希望能够帮助你制定一个科学有效的复习计划，顺利完成复习任务。
部编二年级语文上册期末复习计划
部编二年级语文上册期末复习计划
部编二年级语文上册期末复习计划如下：
1.复习课本中的课文内容：阅读、理解、背诵课本中的课文，重点复习课文的主旨、
人物角色、情节等。
2.复习课文的生字词和词语：重点复习课文中出现的生字词和词语，包括意思和用法。
3.复习课本中的语法知识：例如句子的主谓宾结构、动词时态、名词的单复数等，强
化对语法知识的掌握。
4.复习练习题目：做课后练习题，包括选择题、填空题、改错题等，加深对知识点的
理解和掌握。
5.阅读理解训练：练习阅读理解题，提高阅读理解能力和思维逻辑能力。
6.写作训练：练习写作，包括写作短文、写作小作文等，培养语言表达和写作能力。
7.拓展阅读：阅读与课本内容相关的绘本、故事书等，扩充词汇量和阅读素材。
8.老师指导下进行模拟考试：向老师请教模拟考试的类型和重点，模拟考试，检验复
习效果。
9.互助学习：与同学一起复习，互相询问和解答问题，共同进步。
10.调整复习计划：根据复习的进度和效果，及时调整复习计划，合理安排时间。
部编版二年级语文上册复习计划
部编版二年级语文上册复习计划
1. 复目标
- 熟练掌握本学期所学的语文知识和技能。
- 加深对课文内容的理解和记忆。
- 提高语文阅读和写作能力。
2. 复内容
本复计划主要包括以下内容：
- 课文复：逐课复本学期所学的课文内容，重点理解课文的意思和主题，注意核心词汇和句子的理解。
- 古诗词复：逐首复本学期所学的古诗词，记忆重要诗句和理解诗词的意境。
- 阅读理解复：选择一些本学期的阅读理解题目进行复，提高阅读理解的能力。
- 作文练：写几篇与本学期课文相关的作文，练语言表达能力和写作技巧。
3. 复安排
- 每天安排30分钟到1小时的时间进行复，灵活安排具体复内容。
- 每周至少复一至两次课文，回顾课文内容，记忆关键词句。
- 每周复一至两首古诗词，背诵重要诗句，理解诗词意境。
- 每周进行一次阅读理解练，提高阅读理解能力。
- 每周写一至两篇作文，练语言表达和写作技巧。
4. 复方式
- 列出课文目录和古诗词目录，按顺序逐一复，对不熟悉的内容多读几遍。
- 阅读理解练选择一些相关的阅读材料，做题时注意细节理解和推理能力。
- 作文练选择一些老师布置的作文题目，按照作文要求进行写作。
5. 注意事项
- 复过程中，注重理解和记忆为主，避免死记硬背。
- 复过程中，注意写作细节和语法规范，避免出现常见错误。
- 复过程中，保持积极的研究态度，有问题及时向老师请教。
本复习计划旨在帮助学生全面复习二年级语文上册的知识和技能。
希望同学们能够合理安排时间，坚持复习，提高语文能力，取得好成绩。
加油！。
部编版二年级上册语文期末复习计划
部编版二年级上册语文期末复习计划语文期末复习计划（部编版二年级上册）1. 安排时间：将复习时间合理安排，每天抽出一定时间进行复习，保证每个学习目标都能够充分掌握。
2. 复习重点内容：(1) 拼音和汉字：复习已学过的声母和韵母，能正确拼写和书写所学的汉字。
(2) 词语理解：复习课文中出现的重要词语的意思，能够正确理解并运用。
(3) 句子理解：复习课文中的重要句子结构，能够正确理解并翻译。
(4) 阅读理解：复习课文的主旨和要点，能够正确回答相关问题。
(5) 作文训练：复习写作技巧，能够按要求写出简单的短文。
3. 复习方法：(1) 预习课本：在复习之前先预习一遍课文，了解内容和重点。
(2) 阅读多做题：选择一些重要的课文进行反复阅读，并做相关的练习题。
(3) 口头复述：将重要的句子和词语进行口头复述，加深记忆。
(4) 写作训练：选择一些话题，进行写作练习，提高写作能力。
4. 复习计划：(1) 第一天：复习拼音和汉字，进行拼音与汉字的配对练习。
(2) 第二天：复习课文中的重要词语，进行词语理解练习。
(3) 第三天：复习课文中的重点句子，进行句子理解和翻译练习。
(4) 第四天：复习课文的主旨和要点，进行阅读理解练习。
(5) 第五天：复习写作技巧，进行写作训练。
5. 复习评价：(1) 自我评价：每天复习结束后进行自我评价，总结自己的学习情况和不足之处。
(2) 家长评价：请家长定期对复习情况进行评价，了解学生的学习进展。
注意事项：(1) 学习方法：培养良好的学习方法，能够主动思考和整理所学知识。
(2) 多练习：进行大量练习，巩固所学知识与技能。
(3) 注意调节：适当调整学习状态，保持良好的心态和体力。
祝您复习顺利，取得优异成绩！。
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推荐】部编版二年级上册语文期末复习计划及教案在这个课时中，我们将继续巩固汉语拼音的知识。
学生们需要能够准确地拼读音节，并且正确书写声母、韵母和音节。
同时，他们也需要能够根据拼音写出汉字和句子。
二、字词在这个课时中，我们也将复生字词。
我们将通过看拼音写汉字的练来加深对生字的记忆。
同时，我们也需要复笔画和笔顺。
第二课时复目标：1、能正确地搭配词语，正确使用量词。
2、能用不同的句式表达同一意思的句子。
3、能理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
复过程：一、词语搭配和量词在这个课时中，我们将复正确地搭配词语和使用量词。
这是非常重要的语言技能，能够让学生们更准确地表达自己的意思。
二、句式表达和阅读理解我们也将复如何用不同的句式表达同一意思的句子。
这是提高语言表达能力的重要技巧。
同时，我们也需要通过阅读理解来培养学生们的阅读能力和兴趣，让他们感受到阅读的乐趣。
第三课时复目标：1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
2、能根据表达的需要，研究使用逗号，句号。
问号，叹号。
3、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
复过程：一、写话和标点符号在这个课时中，我们将复如何写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
同时，我们也需要研究如何使用逗号、句号、问号和叹号来表达不同的意思。
二、口语交际我们也将复如何较完整地讲述小故事、简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
这是提高口语交际能力的重要技巧。
择正确的读音。
1）瓶子的“瓶”读[píng]还是[ping]？2）骑自行车的“骑”读[qí]还是[jì]？3）脚后跟的“跟”读[gēn]还是[guǎn]？4）鼠标的“标”读[biāo]还是[biǎo]？5）泼辣的“辣”读[là]还是[lè]？B、我会用多音字组词。
1）方向[fāngxiàng]、方案[fāngàn]2）银行[XXX]、行为[xíngwéi]3）研究[xuéxí]、学校[xuéxiào]4）饭店[fàndiàn]、店铺[diànpù]5）车站[chēzhàn]、站台[zhàntái]二、复扩词和组词。
部编版二年级语文上册期末复习计划
部编版二班级语文上册期末复习方案二班级语文上册期末复习方案语文是一门格外重要的学科，对于同学的语言表达力量、阅读理解力量以及思维力量的培育都起着至关重要的作用。
为了让同学能够更好地备战二班级语文上册期末考试，制定一个合理的复习方案是格外必要的。
下面是一个二班级语文上册期末复习方案，期望对大家有所挂念。
一、复习内容支配1. 课文复习：逐课进行课文的复习，重点关注课文中的重要意义和学问点。
在复习的过程中可以进行课文背诵和朗读，提高语感和语音的精确性。
2. 生字词复习：整理上册中消灭的生字词，进行诵读和默写。
可以通过编写生字词卡片，利用碎片时间进行随时复习。
3. 语法学问复习：复习上册涉及的基本语法学问，如名词、动词、形容词、副词等的基本概念和用法。
可以通过做习题来巩固和加深理解。
4. 综合练习：进行一些综合性的练习，如阅读理解、完形填空、句子填空等。
这些题目的消灭会综合考察同学对于语文学问和技能的把握状况。
二、复习方案支配依据上述复习内容支配一个合理的复习方案，如下所示：第1页/共4页第一天：复习第一课《丢手绢》。
课文背诵和朗读，重点理解课文中的故事内容和教育意义。
其次天：复习其次课《小白鸽》。
课文背诵和朗读，并叙述课文中的感人故事。
第三天：复习生字词，背诵和默写第一、二课的生字词。
第四天：复习名词的概念和用法，做相关练习题。
第五天：复习动词的概念和用法，做相关练习题。
第六天：复习形容词和副词的概念和用法，做相关练习题。
第七天：复习第三课《童年》。
课文背诵和朗读，叙述课文中的温馨回忆。
第八天：复习第四课《小蝌蚪找妈妈》。
课文背诵和朗读，叙述课文中的英勇与才智。
第九天：复习第五课《白兔和小猫》。
课文背诵和朗读，叙述课文中的友爱与互助。
第十天：复习第六课《小燕子的画》。
课文背诵和朗读，叙述课文中的天赋与努力。
第十一天：复习第七课《小青蛙过河》。
课文背诵和朗读，叙述课文中的英勇与信念。
第十二天：复习第八课《画出心中的太阳》。
部编新人教版小学二年级上册语文复习计划优秀10篇
部编新人教版小学二年级上册语文复习计划优秀10篇一年级上册语文复习计划篇一一、复习目标：1、全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4、结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
5、延伸阅读，认真读好8篇课外文章。
二、复习时间：12月26日――1月15日三、复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习资料的准备：第一部分：汉语拼音掌握23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
分清生字表中的生字的平翘舌音、前后鼻音；看拼音写词句；用普通话朗读课文、回答问题及对话。
第二部分：字词的复习掌握本册400个生字、7个多音字；辨析形近字、音近字；掌握《词语表》中的词语；搭配词语；将词语分类；辨析近义词与反义词；填上适当的词、选字填空。
第三部分：句子的复习认识句子；认识标点符号。
会把词语排列成句子。
第四部分：阅读的复习。
五、复习内容：1、复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
2、看拼音写词语或者简单的句子。
3、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、填空练习。
6、重点课文的理解和阅读练习。
六、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
小学语文二年级上册期末复习计划
小学语文二年级上册期末复习计划
复习计划安排如下：
1. 复习生字、生词：每天花一定时间复习学过的生字生词，可以通过写、读、默写等方式进行复习。
2. 课文复习：逐篇复习教材中的课文内容，理解主题，掌握重点内容。
3. 写作练习：练习写短文、作文，提高写作能力，锻炼表达能力。
4. 句型练习：练习各种句型，熟练掌握句子结构，提高语法水平。
5. 完形填空练习：进行完形填空练习，提高阅读理解能力。
6. 朗读练习：每天练习朗读课文或者自己写的文章，提高语音语调。
7. 听写练习：让家长或者同学朗读文字，然后进行听写练习，检验自己的听力和拼写能力。
8. 诗歌赏析：学习并理解教材中的诗歌，提高审美能力。
9. 词语搭配练习：练习不同词语之间的搭配，扩大词汇量，提高语言表达能力。
制定一个详细的学习计划，每天坚持完成一定的任务，定期检查自己的学习成果，遇到问题及时向老师或家长请教，努力提高语文水平。
祝你学习顺利！。
【完美方案】部编版二年级上册语文复习计划
【完美方案】部编版二年级上册语文复习计划一、复目标1. 熟悉并掌握二年级上册语文教材中的各个知识点。
2. 提高阅读理解和写作能力。
3. 培养良好的语文研究惯。
二、研究方法1. 制定合理的研究计划，每天保持一定时间的语文研究。
2. 多读多写，积累词汇和句型，提高语言表达能力。
3. 结合课外阅读，拓宽知识面，培养阅读兴趣。
4. 多做语文练题，巩固知识点，提高解题能力。
三、复计划1. 每天安排30分钟至1小时的语文研究时间。
2. 按教材顺序，每天复一个单元的内容，包括课文、词语、句型等。
3. 多做教材中的题和练册中的相关练题，巩固基础知识。
4. 每周安排一到两天的阅读时间，选择适合年级的课外读物，提高阅读理解能力。
5. 每周进行一次复总结，回顾所学知识，强化记忆。
四、研究辅助工具1. 部编版二年级上册语文教材。
2. 教材配套的练册和题集。
3. 适合年级的课外读物。
4. 纸笔、电子设备等研究工具。
五、研究建议1. 研究要持之以恒，每天坚持一定时间的语文研究。
2. 多使用语文知识，练口语和写作，提高语言表达能力。
3. 注意阅读理解的技巧，掌握解题方法。
4. 遇到困难及时求助老师或家长，不要拖延问题。
5. 研究的同时保持良好的研究惯，养成规律作息和阅读的惯。
六、总结通过本复习计划，学生可以系统地复习部编版二年级上册语文内容，提高语文素养和综合能力。
在学习过程中，要注重理解和运用，灵活运用所学知识。
同时，要保持良好的学习习惯和积极的学习态度，坚持下去，相信定能取得优异的学习成绩。
部编版二年级上册语文期末复习计划
部编版二年级上册语文期末复习计划前言本学期的语文教学任务是帮助学生掌握基础的语文知识，培养他们的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。
期末复习阶段是巩固和提升学生语文能力的重要环节，通过对知识点的梳理、巩固和拓展，帮助学生建立完整的知识体系，提高语文综合素养。
学情分析经过一个学期的语文学习，学生们在拼音、识字、阅读和写作等方面都取得了一定的进步。
但是，仍存在以下问题：1.部分学生声母、韵母掌握不够牢固，拼读存在困难；2.部分学生识字量不足，阅读理解能力有待提高；3.部分学生写作能力较弱，表达不够清晰准确。
奋斗目标本学期的语文复习目标如下：1.巩固拼音知识，提高拼读能力；2.扩大识字量，提高阅读理解能力；3.培养写作兴趣和基础写作能力；4.激发对语文学习的兴趣和自信心。
复习方法针对学生存在的问题和复习目标，我们将采用以下复习方法：1.对于拼音知识，采用讲解、练习和游戏的方法，加强学生对声母、韵母和拼音规则的掌握；2.对于识字写字，通过朗读、组词、造句和写作等方式，加强学生对生字的记忆和理解；3.对于阅读理解，采用讲解、示范和练习的方法，提高学生的阅读速度和理解能力；4.对于写作练习，通过写短文、日记、看图写话等方式，培养学生基础写作能力。
复习进度安排我们将根据学生的实际情况和复习内容，制定以下复习进度安排：1.第一阶段（两周）：复习拼音知识，包括声母、韵母和拼音规则；2.第二阶段（两周）：复习识字写字，包括生字的读音、笔顺和组词；3.第三阶段（两周）：复习阅读理解，包括短文的阅读、回答问题和讨论交流；4.第四阶段（两周）：复习写作练习，包括写短文、日记和看图写话；5.第五阶段（一周）：综合复习，查漏补缺，提高能力。
每个阶段都安排相应的测试和作业检查，及时反馈学生的复习情况。
资源与材料准备为了更好地组织开展教学活动，我们需要收集并整理以下相关资料和教材：1.部编版二年级上册语文教材；2.相关拼音、识字、阅读和写作练习册；3.相关拼音、识字、阅读和写作的多媒体教学资源；4.相关测试题和模拟试卷。
部编版二年级语文上册期末复习计划-教案
部编版二年级语文上册期末复习计划-教案1、巩固汉语拼音，准确拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、借助汉语拼音认字，根据拼音写出汉字和句子。
二、字词1、熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的250个汉字。
复笔画，笔顺。
2、掌握部首查字法。
3、辨析生字中的形近字、同音字、多音字，研究反义词和近义词的不同用法。
用部分生字组词和扩词，正确搭配词语和使用量词。
三、句子1、正确读句子，抄写或听写句子。
2、判断句子是否完整，补充不完整的句子。
3、用学过的词语造句，练不同的句式表达同一意思的句子。
四、阅读1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、结合上下文和生活实际理解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。
5、加强课外阅读，开阔视野，增加阅读量。
五、写话1、写清图画上的内容，运用和生活中学到的词语。
2、根据表达的需要，研究使用逗号、句号、问号、叹号。
六、口语交际1、认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
复重点：1、熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，掌握《生字表（二）》中的250个汉字。
2、正确、流利朗读课文，理解文章的内容。
复难点：1、区分平翘舌音、前后鼻音、___、鼻音生字的读音。
2、辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、用部分生字进行口头或书面组词扩词，积累语汇。
4、注意近义词的不同用法。
5、研究句子的变换练，如把字句改为被字句，被字句改为把字句。
6、排列错乱的语句，使其成为一段通顺的话。
复时间安排：2018年1月2日，第一课时。
___: 第四课时复目标：1.能够正确使用反义词和辨别近义词的不同用法。
2.能够正确搭配词语并使用正确的量词。
3.注意积累词语和成语，养成抄写好词佳句的惯。
复过程：一、出示练。
二年级语文上册期末复习计划
二年级语文上册期末复习计划语文上册期末复计划篇一复内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
抓住《语文园地》的练特点，以归类的形式激发学生复语文的兴趣，紧扣课后练和综合复，对学生进行针对性强的查漏补缺的复工作。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复需要。
复内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
复策略：复难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
171)汉语拼音:用部首查字法查字典。
2)字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字(组词，在句子中选择字音)，总结易错的字，写出相同偏旁的字(独体字加偏旁组新字，再组词。
)复和掌握一些常用的识字方法(加一加、减一减、换一换、合一合等)。
辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。
引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。
结合具体的语境，设计一些练题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。
(3)词语：反义词、近义词、填合适的词(数量词、词语搭配)出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。
拓展积累词语：你能写出这样的词语吗?(四字词语、AABB式，ABAC式，ABB式)4)句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。
通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。
5)古诗背诵：要求背诵的课文，能填空或会默写。
部编人教版二年级语文第一学期期末复习计划
课时
复习内容
时间
重点、难点
（包括教学中的薄弱环节）
2
2
2
2
2
2
2
2
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
12.27
12.28
12.29
1.2
1.3
1.4
1.7
1.8
1.会背诵有关内容，进一步体会人物的高尚品质。
2.会按笔顺正确听写词语，看拼音写词，辨析形近字、同音字。
5.以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6.加强培优补差，家校联系。
3.会运用数量词，会用一定的句式造句。
4.进一步把握课文内容，理解课文蕴含的道理，灵活运用。
5.复习巩固语文园地的知识以及课后习题。
归类复习
10
反义词、量词、动词、句式训练、同音字、多音字、形近字、照样子写词语、写话、二类字、课文内容填空、加偏旁、换偏旁等
1.9
—1.15
通过基础知识的复习，引导学生对复习的内容进行归类，促进知识的迁移，加强记忆；阅读的复习，学会总结阅读方法，寻找规律，并在实践中加以运用，提高提取信息、整体感知的能力。
3.会用部首查字法查字典，认字，给生字注音。
4.词语搭配。掌握一定的句式。
5.能根据语言范例写话和看图写话。
重点难点
1.扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语训练。
2.以课文为本，对每篇课文内容进行梳理，概括了解阅读的基本方法。
3.对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4.以归类复习的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
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4、词语：词语表的词语，让学生抄写，在学校听写，有错改错，再听写等方法不断巩固。
5、句子：采用用词说话、选词填空、补充词语的方法进行。
6、要求背诵的课文：采用家中父母抽背，同桌抽背、老师重点抽查，填空写出相关字词的方法进行。
7、语文园地的日积月累：让学生背熟，抄写，默写检查等。
8、写话，每天看一篇看图写话
9、课文内容的理解：利用早读、午读、课后等时间，让学生再次把每一篇课文读熟，能把主要内容说清楚。
复习过程
的安排
第十八周：拼音、26个字母、查字典填空。
第十九周：把每课的生字、词语、课文、课后知识点复习一轮。
第二十周：复习阅读、习作、语文园地的知识点。
培优措施：
1、课堂上创造机会，多鼓励、多启优生对学习的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，多赏识。
2、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。
4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。促进优生学习的巩固。
5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍学习经验和心得，差生加以学习，这样共同进步，共同提高。
6、采用激励机制，对他们的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。让他们在原有基础上更上一台阶。
7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。全面提高学生的整体素质与学习水平。
复习要点
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ拼音。
2、“我会写”的生字“我会读”的生字
3、词语
4、句子
5、要求背诵的课文
6、语文园地的日积月累
7、写话
8、课文内容的理解
复习方法
1、拼音：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。。
2、“我会写”的生字：让学生找出自己平时容易错的生字，组织比较、评议，进行听写，同桌矫正，再老师批改，学生改错后再听写改错的词语。
6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
7．采用一优生带一差生的一帮一行动。
8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
11．充分了解潜力生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证潜力生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
复习目标
汉语拼音
（1）复习汉语拼音，分清声母、音节（2）复习大写字母，能熟练写出字的音序。
识字写字
（1）复习认读250个生字，会写250个生字。
（2）能按笔顺正确书写、听写生字。能按字的结构把字在田字格中写端正、匀称。
口语交际
（1）发言要自信，把话说清楚。
（2）有礼貌地倾听他人说话，适当地提问。
（3）复习看图或观察事物后，用普通话流利地说几句意思完整、连贯的话。
部编版二年级语文上册期末复习计划
指导思想
期末复习主要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词句段集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，方式灵活多样，复习题少而精。复习以字词句段为主，复习题以常见题型为主，题型常考测试卷为主，并结合教学参考书，以及每篇课文后面的习题进行归纳整理，系统给学生复习，巩固所学。
培优补弱名单
培优补弱措施
潜力生辅导措施：
1、认真备好每一次教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜力生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。
4、沟通思想，切实解决潜力生在学习上的困难。
5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。
阅读
（1）复习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文段落。能复述课文。会分角色朗读课文。
（2）复习联系上下文和生活实际，理解词语的意思。
（3）分清自然段落。
（4）根据关键词句提示，复述文段。
写话
（1）认真观察图片，理解图中内容。
（2）运用所学词语句子把自己观察到的内容正确的写在作文格里。
（3）正确使用标点符号。
复习中应
注意的问题
1、期末复习做题前，可以多抽后进生讲做题方法和要求，先口头试做，进行及时辅导，然后再练习笔上做题。
2、背诵课文、日积月累坚持对潜力生进行个别抽背。
3、检查潜力生作业时，培养其仔细读题，一边读一边想的习惯。督促学生养成见错就改的好习惯，鼓励不懂就问。
5、组织学生一帮一，结对子，开展帮学活动。