语 法 练 习
现代汉语语法部分练习,带答案
“现代汉语语法”练习一、填空1、现代汉语语法的主要性质表现为（）、（）和（）。
2、实词和虚词的重要区别在于：（）。
3、代词分为（）、（）、（）。
4、兼语短语是由一个（）短语和一个（）短语套叠构成的。
5、主谓谓语句是指以（）作谓语的句子。
6、一部分不能做谓语但具有分类作用和对立性质的词叫（）。
7、划分词类是根据词的语法功能，词的语法功能指的是词的（）和词的（）。
8、词的分类是逐级进行的，根据能否充当句子成分把词分为（）和（）两大类9、虚词的特点是：（1）虚词总是（）在实词或短语上边，表示一定的语法作用；（2）虚词不能单独充当（）；（3）虚词在句法结构中的位置比较固定。
10、将结构助词“的”“地”“得”分别填入下边句中的空格内。
（1）他说（）我没听清楚。
（2）月亮悄悄（）爬上了树梢。
（3）我们按规定作（）处理。
（4）高兴（）眼泪围着眼圈儿转。
（5）你别说（）太过分了。
11、根据句子的（）分出的类别叫句类，它包括：（）、（）、（）和（）四种；根据句子的（）分出的类别叫句型，它可以分为主谓句和非主谓句。
12、“生命之树常青”这一句话中用了比喻，这种比喻属于（）。
13、“我最近在读鲁迅”这一句话中用了借代，其借代方式是（）。
14、辨别句型：把句型的代号字母填在括号里。
A、连谓句B、兼语句C、双宾句D、主谓谓语句E、主谓短语作宾语（1）他让我骑自行车。
（）（2）我每天骑自行车上班。
（）（3）他知道我不喜欢挤公共汽车。
（）（4）骑自行车我从没出过事。
（）15、“向前看”、“向无此例”和“心里向着他”的这三个“向”的词性分别是（）、（）和（）16、指出下列各句中划线的词的词性。
（1）小王曾经跟老张到过俄罗斯。
（）（2）小王跟老张都到过俄罗斯。
（）（3）小王跟着老张到过俄罗斯。
（）（4）他的思想跟不上形势。
（）二、单项选择1、句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）A、动词B、形容词C、副词D、区别词2、下列句子属于连谓谓语句的是（）A、他看见了就上前去搀扶她。
短语语法练习(老师用)
短语结构类型1．全是动宾短语的一组是（C）A. 纯洁高尚【并列】全面衡量【偏正】热烈响应【偏正】热切希望【偏正】B. 灿烂异彩【偏正】重放光明【动宾】热情鼓励【偏正】放射光芒【动宾】C. 分析成分【动宾】巩固胜利【动宾】战胜敌人【动宾】散发香气【动宾】D. 感觉良好【主谓】完全彻底【并列】修饰限制【并列】搭配适当【后补】2.短语类型相同的一组是（D）A．才华横溢【主谓】歌唱祖国【动宾】关心集体【动宾】精彩极了【后补】B. 报纸杂志【并列】心情沮丧【主谓】四张桌子【偏正】十分紧张【偏正】C. 非常壮观【偏正】万紫千红【并列】苏武牧羊【主谓】销售计划【偏正】D. 画蛇添足废寝忘食油盐酱醋猫和老鼠【并列】3.下列成语与“色彩缤纷”结构完全相同的一组是（B）【主谓】A．辱骂恐吓【并列】爱好文学【动宾】崇山峻岭【并列】B．前程远大才华横溢妇孺皆知【主谓】C．语文课本【偏正】春夏秋冬【并列】品质优良【主谓】D．理直气壮【并列】想得太多【后补】农业生产【偏正】4.按短语结构归类有误的一项是（D）A. 动宾短语：保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风B. 并列短语：风俗习惯正大光明春夏秋冬天高地厚C. 偏正短语：精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就D. 主谓短语：人民伟大成果辉煌黑了一阵【后补】宿舍旁边【偏正】5．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”句中划线部分是（D）A．动补短语 B. 偏正短语 C. 主谓短语 D. 动宾短语6.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是（C）A. 科学技术【偏正】B. 坚持真理【动宾】C. 会议结束D. 高兴起来【后补】7.下面的课文题目都是短语，从结构上看，相同的一项是（B）A. 《在山的那边》《盲孩子和他的影子》B. 《女娲造人》《爸爸的花儿落了》C. 《旅鼠之谜》《登上地球之巅》D. 《斑羚飞渡》《再塑生命》8.下面的文言文题目都是短语，从结构上看，不相同的一项是（D）A. 《咏雪》《伤仲永》B. 《塞翁失马》《孙权劝学》C. 《五柳先生传》《送东阳马生序》D. 《智子疑邻》《陈太丘与友期》9.下列各组短语，结构类型不同的一项是（D）A.雄伟壮丽根深蒂固廉明公正舍生取义B.非常坚强自知之明万贯家私长途跋涉C.精力充沛盛气凌人夸父逐日愚公移山D.敬畏生命包罗万象鼎力相助不见天日10.下列短语类型完全一致的是（ D ）A. 文化教育今天或明天祖国大地慢慢地走庄严肃穆调查研究B. 前进的步伐独立思考漂亮极了发展生产机灵得很千秋万代C. 消灭敌人放下包袱进行斗争四面八方跑得快光辉灿烂D. 觉悟提高阳光灿烂明天国庆节她郁闷红旗飘飘精力充沛句子成分专项练习一、划分句子的口诀：1. 句子成分要划对，纵观全局找主谓。
《现代汉语》语法练习题
第五章语法练习题思考和练习一一、为什么要学习语法？你打算怎样学好语法？二、按照从低到高的顺序把下面四个不同平面的语法单位重新加以排列（只写序号）：1、人民2、视3、团结起来4、来！排列顺序三、举例说明语序和虚词是汉语词语组合中的两个主要的语法手段。
四、现代汉语语法特点有哪些？五、什么是语法体系？对语法体系的分歧应采取什么态度？六、语法的抽象性、稳固性、民族性表现在哪些地方？研究这些性质有什么意义？不同语言的语法规律有没有共同性（即有没有普遍语法）？表现在什么地方？思考和练习二一、划分词类的标准是什么？在这个问题上，汉语语法学界有过哪些不同的主张？二、在现代汉语中，划分实词和虚词的标准是什么？三、讲语法、分析句子的结构不使用词类名称行不行？试举出例句说明划分词类的可能性和必要性。
四、词的语法功能与词的意义有没有联系？五、名词可以作主语、宾语，动词可以作谓语，形容词可以作定语，副词可以作状语。
能否因此断言：可以作主语、宾语的词就是名词，可以作谓语的词就是动词，可以作定语的词就是形容词，可以作状语的词就是副词？为什么？六、怎样认识动词和形容词重叠形式的语法意义？七、根据语法功能，说明下列词分别是名词、动词还是形容词、区别词：进步（）进行（）进展（）放心（）放映（）放假（）充裕（）充满（）充斥（）充实（）同意（）同感（）同样（）明朗（）明了（）明确（）初级（）神气（）八、根据法语功能，把下边这些词分成名词、动词和形容词三组。
见效效能效法希望愿望耐心恒心拘谨疑问疑难怀疑绿化绿色拘泥九、把下面句子里的实词划分开，并注明每一个实词的词性（用小竖线分词，在实词下面注明词性）：秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天，除了夜游的东西，什么都睡着了。
十、“了解、繁华、繁荣”都能受“不”和“很”修饰。
能否归入同一个词类？为什么？十一、在下面数词和名词之间填上适当的量词一炊烟一热流一新月一墨一草药一灯火一军舰一棉被一纸张一缝纫机十二、说明下列各组代词的区别他——它那——哪你——您我们——咱们十三、下列各词哪些是名词？哪些是副词？早晨（）平时（）向来（）时常（）马上（）现在（）目前（）当时（）即时（）最近（）立刻（）刚刚（）刚才（）暂时（）将来（）十四、根据下面代词的用法，说明表示周遍性任指的疑问代词在句中的位置有什么特点：1．什么时候都得讲个先来后到2．谁也没有给3．哪儿也不去4．怎么劝也不行5．他什么书都看6．干什么事都得认真7．到哪儿也要讲道理十五、关于方位名词的问答1．“黑板上面”有哪两个语义解释？不同的语义解释用什么手段加以区别？2．“坐上了卧铺”和“坐在卧铺上”中的“上”词性是否相同？请分别作出解释。
语法练习
古代汉语语法练习（1）一找出下列句子中的判断句，并作句法分析。
1.师者，所以传道授业解惑也。
2.吾所欲者，土地也。
3.环村居者皆猎户。
4.此，东海也。
5.此亡秦之续耳。
6.子诚齐人也。
7.山多石，少土。
8.都城过百雉，国之害也。
9.安刘氏者，必勃也。
10.谁为大王为此计者？11.贡之不入，寡君之罪也。
12.粟者，民之所种。
13.夺项王天下者，必沛公也。
14此庸夫之怒也，非士之怒也。
二指出下列例句各属于哪类判断句活用，并译成现代汉语。
1.苦言，药也；甘言，疾也。
2.朱绂皆大夫，紫绶悉将军。
3.国平养儒侠，难至用介士，所利非所用，所用非所利，是故服事者简其也，而游学者日众，是世所以乱也。
4.桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。
5.子野之言君子也哉！6.曹公，豺虎也。
7.孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。
三分析下列各句中“是”的意义和用法，充当何种句子成分。
1.子于是日不哭，则不歌。
2.昭王南征而不复，寡人是问。
3.是岁大旱，野无草。
4.天子识其手书，问其人，果是伪书。
5.是吾剑之所从坠。
6.知之为知之，不知为不知，是知也。
7.余是所嫁妇人之父也。
四找出下列例句中宾语前置的现象，试作结构分析，并译成现代汉语。
1.梁客辛垣衍安在？2.君何患焉？3.责毕收，以何市而反？4.硕鼠硕鼠，无食我黍。
三岁贯女，莫我肯顾。
5.楚君之惠，未之敢忘。
6.吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？7.父母唯其疾之忧。
8.民不足而可治者，自古及今未之闻也。
9.当臣之临河持杆时，心无杂虑，唯鱼之念。
10率师以来，唯敌是求。
11.我无尔诈，尔无我虞。
12.许子奚为不自织？13.前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？14.将子无怒，秋以为期。
五试着分析下列标横线的结构是不是被动句？并作结构分析和语译。
1.昔者龙逢斩，比干剖。
2.行衢道者不至，事两君者不容。
3.适为虞人逐，其来甚速，幸先生生我。
4.先生曰：“是狼为虞人所窘，求救与我，我实生之。
英语口语练习方法十篇
【导语】提⾼英语⼝语需要养成⼤胆开⼝、认真听的习惯，还要给⾃⼰创造⼀个良好的学习环境以及养成快速阅读的能⼒。
不管是学习什么语⾔，都要求能够达到流畅的听、说、读、写的⽔平，英语的学习也不例外。
以下是⽆忧考整理的英语⼝语练习⽅法，欢迎阅读！1.英语⼝语练习⽅法 1、养成⼤胆开⼝的习惯 ⾸先要做的是消除⼼理障碍，⼤声说出来。
我们都知道，任何语⾔都是先有声⾳，再有⽂字的，如果发⾳不准确，别⼈就听不懂，所以想要学好英语，⼀定要⼤胆地开⼝说、开⼝读。
2、养成认真听的习惯 说的习惯是在听的基础上养成的。
听说结合可以快速地将单词和句⼦的⾳、形、义结合在记忆中。
学习⾳标，要注意观察⽼师的⼝型动作，然后⾃⼰学习，反复练习。
学习单词时，听⽼师朗读或跟着磁带朗读，尽量准确流利地发⾳。
不要⽤汉语来标记单词的谐⾳，这样记忆单词的效果不⼤。
3、创造良好的学习环境 试着去英语⾓和别⼈交流。
这样不但可以练习⼝语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提⾼英语学习兴趣。
如果找不到同学或者参加英语⾓的机会⾮常少，那么你可以利⽤其他⽅法来继续练习英语⼝语。
例如⼝语作⽂和5分钟强化训练法。
找好⼀个题⽬作⼀分钟的⼝语表达，同时将其录⾳。
4、经常速读 频繁快速的阅读，⼀⽅⾯可以锻炼⾃⼰的⼝腔肌⾁，提⾼灵活程度，另⼀⽅⾯也有助于掌握语感，使⾃⼰讲出⼀⼝流利的英语。
但快速阅读并不是⼀种孤⽴的能⼒，它必须基于⼀定的基础知识，⼀定的词汇和基本的语法，以及⼀些重要的阅读技巧。
2.英语⼝语练习⽅法 1、练习⽅法之演讲 练习⼝语的⽅法就是做英⽂演讲。
我们⽣活在⼏乎可以称得上是纯中⽂的环境，平时并没有练习英语⼝语的条件和机会，所以，⼤家需要多参加⼀些可以锻炼⾃⼰⼝语能⼒的活动，⽐如英⽂演讲⽐赛。
⼤部分演讲活动都是在⾼压条件下进⾏的，即使已经提前组织好了语⾔，也可能出现遗忘或是记错的情况，不过这种练习⽅法也是最锻炼⼈的。
2、练习⽅法之词汇量检测 英语单词是英语的基础，如果我们在演讲中只能⽤最简单的词汇来组织语⾔，那么会显得我们的整个演讲内容不够⾼级，甚⾄不够地道，很难得到较⾼的评价。
(完整版)现代汉语语法练习-短语
一、单项选择题1．与短语“关键时刻”功能类型相同的是( )A．非常愉快B．学习知识C．看书写字D．孩子的顽皮2．从结构上分析，“喝得醉醺醺地走过来”是( 网上答案偏正)A．偏正短语B．述补短语C．述宾短语D．连动短语3．下列都属于偏正短语的一组是（）A．首都北京、把车开走、远距离B．看看去、关键时刻、朝南的房子C．为人民服务、想去、不久的将来D．超大型、高速度、关于孩子4．下列都属于述补短语的一组是（）A．知道错了、不会参加、不去也好B．说下去、写得潦草、拉他一把C．不很聪明、想不干了、很像老虎D．请他留下、严肃活泼、认真学习5．下列短语当中属于述宾关系的短语是（）A．买一本B．拉一把C．叫一声D．等一下6．下列都属于述宾短语的一组是（）A．觉得有趣、喜欢说谎、来了客人B．客人没来、睡着看书、说下去C．不能出去、没听清楚、今天休息D．不走也行、送小李上学、走慢了7．下列都属于谓词性短语的一组是（）A．卖菜的、所见所闻、他的出现B．心地善良、暗暗发誓、多快好省C．关于工资、坐车来、大规模D．边走边读、绝对可靠、首都北京8．从结构上看，“让人家上当太不应该”是（）A．兼语短语B．连谓短语C．偏正短语D．主谓短语9．和“狐狸的狡猾”功能类型相同的短语是（）A．阴险狡猾B．狐狸尾巴C．狐狸似的D．狐狸狡猾10．下列各组成语中，构造类型都相同的是( )A．别树一帜、名列前茅B．迥然不同、瓮中之鳖C．狐假虎威、粉墨登场D．胸有成竹、大显身手11．“有饭吃就行”和“有人吃就行”中的划线短语分别是（）A．兼语短语、兼语短语B．兼语短语、连动短语C．连动短语、兼语短语D．连动短语、连动短语12．下列各项复杂的偏正短语中含有递加修饰语的是（）A．科学的春天的到来B．周围的一些学校C．美丽而富饶的祖国D．热带森林的景观13．下列短语中的修饰语不是递加修饰的是( )A．工厂的黑色的大门B．许多可笑的故事C．身上衣服的颜色D．学校的许多学生14．下列偏正短语中含多层递加修饰语的是( )A．亭亭的舞女的裙B．挂在墙上的猎枪C．一个接一个地离开D．在走廊上同他握手15．下列短语中属于述宾短语的是（）A．吃得很饱B．听得清楚C．做得不好D．觉得很饱16．属于兼语短语的是( )A．有钱摆阔B．知道他家孩子考上了清华C．使他高兴D．通知大家明天停电17．属于同位短语的是( )A．明代医药家李时珍的故乡B．大李、老李和小李C．东岳泰山D．睁着眼睛说瞎话18．下列短语都属于同位短语的是( )A．明天国庆节、鲁迅浙江人、明天这时候B．现代著名作家鲁迅、老张同志、博士生导师张先生C．来还是不来、我去不行、边走边读D．柴米油盐酱醋茶、未来五年、大眼睛小王19．属于偏正短语的是（）A．想参加B．打破了湖面的平静C．极大的成功D．冷得直跺脚20．属于谓词性短语的是（）A．我的家乡B．援兵的到来C．顺利地打开了新局面D．濒临灭绝的动物大熊猫21．下列各项属于兼语短语的是( )A．看小朋友打球B．去北京参加会议C．有两个人没有来D．知道他不同意22．跟“叫他接电话”结构关系相同的短语是( )A．希望你来看我B．有资格报名C．催他交书稿D．知道他病了23．属于谓词性句法结构的是( )A．为人民服务B．所思所虑C．春秋两季D．经济的发展24．属于连谓短语的是A．去商场买东西B．派他去巴黎C．靠山吃山，靠海吃海D．又唱又跳25．下列短语中是动宾短语的是( )A．睡了两天B．买了两斤C．去了两趟D．读了两遍二、多项选择题1．下列短语中，属于体词性句法结构的是（）A．不久的将来B．心地善良C．内心的惆怅D．过路的E．从世界各地2．下列各组都属于体词性句法结构的有( )A．内心的惆怅、老王的到来B．多角度、全方位C．修自行车的、负责监督的D．复习资料、研究方言E．品质优秀、身材匀称3．下列短语属于偏正句法结构的是( ABC )A．远距离B．大房子C．超大型D．从北方E．过路的4．“对研究生教学提出的设想”这一短语的类型属于（BC ）A．动词性短语B．名词性短语C．偏正短语D．介词短语E．述宾短语5．有歧义的短语有( BDE)A．对面开过来一艘游船B．他走了一小时了C．他喜欢聊天儿D．我要炒肉丝E．咬死了猎人的狗6．下列短语中，有歧义的是（ABC）A．在北京的饭店B．招待好朋友C．打败敌人的军队D．没有调查E．讨论关于改革的方案7．下列短语属于谓词性句法结构的是( BDE) A．狐狸的狡猾B．非常有趣C．大楼的建成D．请他做报告E．给他一本书三、分析题1．将下列各词按下表所示填入表内：2．分别指出每组句子中加点词的词性：A．给．他一点厉害看看。
语法练习一 词性练习
语法练习一词性练习1．下列词语中不都属于名词的一组是（）A.学生鲁迅上午左右B.东西星期一英雄黑板C.风筝红旗保卫高兴D.巴金思想夏季花朵2．下列词语中都是名词的一组是（）A.学校理想这里飞机B.跑步时间孩子父亲C.道理学习阳光海洋D.春天善良南面苹果3．下列词语中不都属于动词的一组是（）A.跑步跳远思念书本B．扩大应该是进来 C.援助做饭忘记回来D. 关心能够要求唱歌4．下列词语都是动词的一组是（）A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙C.支持爱护悠闲憎恶D.扩大思念激动哪里5．下列词语不都属于形容词的一组是（）A.诚实善良弯曲顽强B．飞快兴奋幸福笔直C.高红缓慢伟大D. 讨厌悲伤优秀卑鄙6．下列词语都属于形容词的一组是（）A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天激动C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季许多7．找出词性完全相同的一组（）A．宝贵光荣骄傲战友B．制造报答提高寻求C．角色语文经常兴趣D．非常偶尔清楚风景8．下面句中加点词的词性完全相同的一项（）A．①他在学校里②他在阅览室学习B．①这座房子朝南②他朝北走去了C．①胡主席只和普京双手相握②张健也和李升一同到北京去9．选出词类相同的一项。
( )A．肃穆肃立 B.也许立刻 C. 聪明智慧 D.欣然果然10．请将下列虚词归类。
A．.副词B．.叹词C．介词D．拟声词越发( ) 除了（）始终（）依照（）沿着（）索性（）扑通（）哦（）屡次（）何必（）自从（）砰（）啊（）却（）11．下列对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是( D )A．①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B．①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C．①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D．①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词12．下列词语中，词性都属同一类的一组是( A )A．北国天骄衣钵隐衷B．消极敷衍痛快惊诧C．问或凄然大抵简直D．什么人们这里高处13．下列对“下”的词性的分析，正确的一组是( A )老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。
大学英语语法练习及答案
大学英语语法练习及答案英语语法语法复习一：句子成分；简单句、并列句和复合句一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
（二）主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
但在there be结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如：During the 1990s, American country music has become more and more popular.（名词）We often speak English in class.（代词）One-third of the students in this class are girls.（数词）To swim in the river is a great pleasure.（不定式）Smoking does harm to the health.（动名词）The rich should help the poor.（名词化的形容词）When we are going to have an English test has not been decided.（主语从句）It is necessary to master a foreign language.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）（三）谓语：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. （2）由系动词加表语构成。
高中语文基础知识之语法练习题
语文语法基础知识练习题词的分类：实词、虚词：一、指出下列句中加点词的词性。
1.他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。
・・・2.两块连草都不长的地连起来了。
• ・3.你比我强，我比不过你。
• ・4.你为什么老向着他而不向他提意见？• ・5.到了北京，我就赶快跑到医院去看病。
• ・四、选出下列加点词词性不同的一项A.电灯突然亮了。
B.这场雨卜.得太突然。
二心脏突然停止了跳动。
・・D.突然，・・掌声暴风雨般的响起来。
二、选出词类相同的一项。
A.肃穆肃立B.也许立刻三、判断加点词的词性。
1.“精兵简政”是条好意见。
・・3.过日子要精打细算。
・・・・5.这朦胧的桔红的光，实在照不了多远。
・・7.月色给大地带来一片朦胧。
・・C.聪明智慧 D.欣然果然2.队员们精疲力尽。
・・・・4.输得精光。
・・6.月色便朦胧在这水气里。
・・8.我们很快就要在全国胜利了。
・・10.这道题老师讲得很明白。
五、请写出下列虚词的词性。
越发除了始终依照沿着索性屡次何必自从砰啊却六、请写出下列词语的词性愿意孤寂诧异壮举架支持怎样热爱正是船只短语一、指出下列短语的结构类型1.风俗习惯（）2.变化规律（）3.历史悠久（一新（）5.交头接耳（）6.思维敏捷（）7.扑通哦贪婪冬夜自己上去） 4.整修废寝忘食（）1二、选出下列各组短语中不同类型的短语三、比较判断短语类型指出下列句子中的划线部分是何种短语 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。
）最近的一次考试怎么样? 他们表现得很顽强。
（ 为了人民的解放，他们英勇地牺牲了。
（教室里的灯还开着。
（ ） 你是哪里的人?（ ） 我们的学校近年来的教育教学质量提高得很快。
一、划分下列句子成分（用符号表示）1 .经过反复的试验，蔡伦发明了2 .全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。
3 .藤野先生总是夹着一叠大大小小的书。
4,科学技术是人类本性精神的最高成就。
5,派出所的警察们寸步不离地守卫在洞口周围。
语言训练中11种简单的训练方法
内容预览（1.气息的练习2.舌部练习3.唇部练习4.鼻音练习5.发音练习6.肺活量练习7.口腔外按摩8.语言认知9.语言的组织10.语言的连贯性和流畅性练习11.正音训练）和怎样调整家庭康复的环境。
1.气息的练习：吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹,而要匀速的有控制的吹气，手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向，每天坚持一次时间不要过长可分多次进行，这样做的结果是为了让孩子在说话的时候有控制的用气。
练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。
可采用闻香水练习吸气，也可和孩子做下面的游戏会更好，就是用纸巾的纸撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。
再就是让孩子平躺在床上安静一会儿，让孩子的呼吸由胸式呼吸转为腹式呼吸，可在孩子的肚子上放个小枕头，让孩子看见枕头的起伏体会腹部的呼吸。
2.舌部练习：运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性，用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。
弹舌出声音，用舌前部弹响。
3.唇部练习：噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。
4.鼻音练习：闭住嘴巴用鼻子发音(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。
5.发音练习：大声张大口发a——、u——长音，游戏：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。
6.肺活量练习，边跑边发a——i——u——，儿歌：大河马，打喷嚏，张大嘴，a aa、a——ti.《下雨了》哗啦啦，下雨啦，打雨伞，跑回家。
在练习发音时“p，t,h,”都是气音，需要气流的通过，可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前，边发音边感受气流的变化。
现代汉语语法练习题_
现代汉语语法练习题一、词类部分练习题1．指出下文中的实词，并说明它们的类别。
一个星期天，送菊花的朋友邀我到他家里小聚。
他住在东京郊区，四周幽静，不似都内那样嘈杂。
踏进小院我愣住了：这竟是一片野生菊花的天下。
2．区别下列名词和副词，并说明理由。
将——将来——即将现在——目前——正在原先——预先——原来平时——时常——经常过去——已经到处——周围刚才——刚刚最后——终于最近——同时从前——当初3．指出下面句子中“是”的用法。
（1）他的确是个称职的班长。
（2）我是说过这话。
（3）人是铁饭是钢。
（4）今天是很冷。
（5）她是个卖衣服的。
（6）处处是庄稼，遍地是牛羊。
（8）这种事是绝对不能干的。
4．区别下列加点词的词性和意义。
（1）我们很快就．要期末考试了。
（2）这孩子一到家就．打开电视。
（3）她天蒙蒙亮就．出发了。
（4）教室里就．坐着一个学生。
（5）你们不准我去，我就．去。
（6）他买了双白．手套。
（7）我不会白．吃你们的饭。
（8）老师不会怪．我们的。
（9）他这个人脾气很怪．。
（10）她这件衣服怪．漂亮的。
（11）我们没有．．多余的粮食。
（12）他们没有．．参加这次会议。
5．下面的括号内填上适当的量词。
一（）刀一（）河一（）诗一（）炮一（）机枪一（）眼镜一（）帽子一（）课一（）车厢一（）信一（）红心一（）房间6．指出下列各句中的代词，并指出每个代词是人称代词（人）、疑问代词（疑）、反指示代词（指）中的哪一种。
（1）我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军并上抗日，路过此处。
（2）吃那些没收进主人家仓房里的东西，我还一次也没有被人家抓到过。
（3）怎么不怕？你得提防虫子爬进来，还得提防大黄蜂。
（4）它们从来不争，也不计较什么……（5）小河没有忘记自己原来是小溪流，他笑一笑：“为什么？才不听你的咧！”7．辨析下列各组词的词性。
理想——感想——幻想常务——家务——医务一致——一概——一律作用——使用——费用充满——充足——充实——充分偶然——偶尔限度——限制经常——常常果然——果断明白——明明幸亏——幸运8．就语法功能而言，副词一般不能修饰名词。
古代汉语练习——语法
语法练习[练习一]一、请说明下列句中的词类活用现象。
要求：(1)说明活用词原有的词性；(2)说明是哪一类活用；(3)说明活用后所表示的意义。
1．故明君不官无功之臣，不赏不战之土：。
(曹操《论吏士行能令》）2．五日平明，良往，久已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”（《史记·留侯世家》）3．今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？(《唐雎不辱使命》)4．此其人之勤劳，必千万于天下之人。
(《原君》)5．是子报仇之时也，而子何故乃肯逃我?(《韩非子·外储说左下》)6．夫以曾参之贤与其母信之也，三人疑之，其母惧焉。
（《史记·樗里子甘茂列传》)7．其被轰击者，则断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣。
（《观巴黎油画记》）8．故王不如东苏子，秦必疑齐而不信苏子矣。
(《史记·苏秦列传》)9．孔子作《春秋》也，诸侯用夷礼，则夷之。
进于中国则中国之。
韩愈(《原道》) 10．古之用兵者，非利土壤之广，而贪金玉之略。
(《淮南子·兵略》)11、当此三行者，而衣弗友，人君弗臣。
(《淮南子·汜论训》)12．人貌荣名，岂有既乎?(《史记·游侠列传》)二、请指出下列句中活用为一般动词的名词、形容词，并说明其活用的语法条件。
1、子股肱鲁国，社稷之事，子实制之。
（《国语·鲁语》）2、鼷鼠深穴乎神丘之下以避熏凿之患。
（《庄子·应帝王》）3．非博士官所职，天下敢有藏诗书百家之语者，悉诣守尉杂烧之。
(《史记·秦始皇本纪》)4、夫以人言善我，必以人言罪我。
(《韩非子·说林上》)三、请说明下列句中用作状语的名词、动词或动词性词组的意义。
1．不如魏其灌夫日夜招聚天下豪杰壮士，与论议，腹诽而心谤。
(《史记·魏其武安侯列传》) 2．臣子范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。
至於智伯，国土遇我，我故国士报之。
(《史记·刺客列传》)3．荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮於燕市。
现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题
现代汉语语法练习题判断、分析、评改、问答题原文地址：现代汉语语法练习题(判断、分析、评改、问答题)作者：renrenfengshou三、判断题(本大题共2道小题，每小题10分，共20分)判断题(一)1、判断下列表述的正误，正确的打√，错误的打×。
有错误的指出错误所在。
⑴划分词类须以词的意义为依据。
()⑵名词不能受数量词的修饰。
()⑶代词都是指代名词的。
()⑷现代汉语中只有一个"的"。
()⑸层次分析要切分到语素。
()⑹宾语都是受事。
()⑺动词不能带两个宾语。
()⑻语气因素会影响句型。
()⑼非主谓句是省略了主语的句子。
()⑽复句是由两个或两个以上的单句组成的句子。
()判断题(二)1、"笔直"、"冰凉"、"轻视"三个词都是状态形容词。
()2、我们可以说"很舒服"，因为"舒服"是形容词，不可以说"很出发"，因为"出发"是动词。
所以，程度副词"很"不能修饰所有的动词。
()3、"他这个人太没意思了！"和"太没意思了，他这个人！"属于同一句型。
()4、跟古代汉语相比，现代汉语语句的修饰语用在中心语的后面，而古代汉语的修饰语却主要在中心语的前面。
()5、"5月20日报名截止"和"截至5月20日共有121人报名"中"截止"和"截至"的用法都是正确的。
()判断题(三)1、表示人的名称的词都可以加"们"表示复数。
()2、"很有水平、很讲卫生"中的"很"是程度副词，"有、讲"是动词。
这说明"有、讲"之类的动词也可以受程度副词修饰。
普通话口语训练方法(附带练习)
普通话口语训练方法（附带练习）一、找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。
各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。
语音的差异主要表现有:多数地区平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有多数人的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，学员可以自己或在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，效果会倍增!二、常听多练，反复练习。
听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。
听的素材可以选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时应注意播音员的口形，可以边听边模仿。
也可把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异。
加以改进!三、说:听力好了，就要多动口听力是个前提，说是重点。
说好普通话应以字音准确为前提，所以在学员学习的过程中，一定要注意学习的步骤，否则本末倒置多费气力而仍改不掉语音的错误。
首先要学好汉语拼音打好基础，打好了基础等字音比较标准了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的协调的发音的能力。
等字音掌握准确了，再演绎作品，多加练习，培养良好的语感。
在“说”的过程存在的问题:1.吐字归音:吐字归音的要求是:字头弹出、部位准确、气息饱满、结实有力;字腹拉开立起、气息均匀;字尾完整自如、归音到位、干净利索、趋向干净。
其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内兼顾声韵调和吐字归音，所以必须从日常训练开始严格要求:*出字要求声音的发音部位准确、弹发有力。
*立字要求韵腹拉开立起，做到“开口稍闭，闭音稍开”。
*归音收音时要干净利索不可拖泥带水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韵母时，要注意口型的变化。
注意克服韵尾不到位、归音不到位以及调值不准确的问题。
同时还要注意轻音、儿化、重中格式以及音调的发音特点。
2.绕口令练习中存在的问题:首先绕口令的作用是促使头脑反应灵活、用气自如、口齿伶俐、吐字清晰。
三年级语文上册双引号提示语用法练习
提示语在前、中、后的不同句子：提示语在前：1、妈妈好奇地问这是谁送的礼物呀这么精致2、待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么3、挑山工说我们哪里有近道自还不是和你们一条道4、他顽皮的眨了眨眼说哈哈我就知道会这样5、我伤心极了对着小狗的尸体大声喊美美你醒醒你醒提示语在中：1、什么她说你是说今天要就要出差了为什么我事先不知道2、我们哪里有近道挑山工说还不和你们是一条道3、不要了就烧掉待了一会儿父亲才回答你小孩子家知道什么4、是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了5、孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈提示语在后：1、没看见我低着头红着脸回答2、我们哪里有近道还不是和你们一条道挑山工问3、是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了4、孩子你看见过三只灰雀吗列宁着急地说5、你怎么来了她睁大眼睛一脸惊讶的问我1、提示语在前面,“说”的后面打冒号.如：妈妈好奇地问这是谁送的礼物呀这么精致我伤心极了对着小狗的尸体大声喊美美你醒醒你醒醒2、提示语在中间,“说”的后面打逗号.比如：是你吗爸爸在电话那头焦急地说红红快回来吧我们找你一天了孩子别难过老师抚摸着我的头关切地说以后我就是你的妈妈3、提示语在最后,“说”的后面打句号.比如：孩子你看见过三只灰雀吗列宁着急地说没没看见我低着头红着脸回答答案提示语在前、中、后的不同句子：提示语在前：1、妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。
”2、待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。
你小孩子家知道什么？”3、挑山工说：“我们哪里有近道？自还不是和你们一条道？”4、他顽皮的眨了眨眼，说：“哈哈！我就知道会这样。
”5、我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊：“美美，你醒醒，你醒醒！”提示语在中：1、“什么？”她说，“你是说今天要就要出差了？为什么我事先不知道？”2、“我们哪里有近道？”挑山工说，“还不和你们是一条道？”3、“不要了就烧掉。
语文语文版语法练习
语文语文版语法练习★练习一1．结构上全是动宾短语的一组是：（）A. 纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望B. 灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒C. 分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气D. 感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当2．主谓短语充当谓语的一项是：（）A. 他身材高大。
B. 他的身材高大。
C. 他有高大的身材。
D. 身材高大的就是他。
3、下列句子中只有一个是错误的，请找出来。
（）A. 这件事情，使我明白了一个深刻的道理。
B. 从这件事情中，使我明白了一个深刻的道理。
C. 通过这件事情，我明白了一个深刻的道理。
D. 白花不含色素，但组织里面含有空气，会把光束全部反射出来，所以呈现白色。
4、选出没有语病的一句。
（）A. 在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。
B. 同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。
C. 在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。
D. 同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。
5、选出对下边句子成分分析正确的一项。
（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B. 这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C. 这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D. 这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
6、找出下列病句的病因。
备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A. 我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。
( )B. 升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。
( )C. 秋天的西湖是一个美丽的季节。
( )D. 我们要识别真假马克思主义的能力。
( )E. 他完成了一次又一次艰巨的任务。
( )7、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩8、下列短语归类有错的一项是：（）A. 并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B. 偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C. 动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D. 补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐9、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（）A.大江两岸B.温故知新C.学习计划D.襟怀坦白10、判断下列加点的词的词性：（）1) 我在北京。
《现代汉语语法》综合练习与答案
第十部分：现代汉语语法综合练习一、单项选择题1、下列说法中，哪个的“语法”是“语法规律”的含义？（B）A 语法是研究语言结构规律的。
B 汉语语法有不同于英语语法的特点。
C 《现代汉语》包括语法。
D 你那本语法太难懂。
2、下列哪种词类是实词？（A）A 副词B 助词C 介词D 语气词3、下列哪种词类是虚词？(C)A 叹词B 形容词C 連词D 量词4、下列哪种词类是加词？(D)A 数词B 名词C 代词D 副词5.、下列哪种词类是体词？AA数词B区别词C 拟声词D 动词6.、下列哪种词类是谓词？DA区别词B副词 C 量词 D 形容词7、下列词属于名词的是（A）A开关B 勇敢C 忽然 D 谢幕8、下列词属于数词的是（B）A 条B 半C 人D 亮9、下列词不属于量词的是：（C）A 关B 山C 趟D 家10、下列词属动词的是：（C）A 清B 别C 请D 很11、下列词属形容词的是：（A）a．黑乎乎 b 夺取 c 休息 d 喜欢12、下列词属区别词的是：（A）a、民用 b 努力 c 相继 d 依旧13、下列词属于连词的是(C)a 在b 至于c 而且d 我14、下列词属于介词的是：（C）a 明确b 的确c 被d 清醒15、下列词属于助词的是：（A）a．所 b 够 c 就 d 朝16、下列词属于语气词的是：（C）a关于b依照 c 而已d自从17、下列词属于代词的是：（A）a 怎样 b可以 c愿意 d 十分18、下列词属于叹词的是：（A）a 喂b 在c比 d 的19、下列词属于拟声词的是；（B）a哎呀 b 哗然 c 唉 d 恩20、下列短语属于主谓短语的是：（A）a 太阳升b 出太阳c 努力学习d继续努力21、下列短语属于述宾短语的是：（C）a今天清明b好得很 c 喜欢打球 d 彻底解决22、下列短语属于述补短语的是：（B）a罚款b听懂 c 讲情d很好23、下列短语属于偏正短语的是：（A）a能去 b 看清 c湿透d刺一下24、下类短语属于联合短语的是：（B）a眼疼得很b唱歌跳舞c明确目的d爱学习25、下列短语属于连动短语的是：（D×）A√a去打水b请他来c拖他办 d 我自己倒茶喝26、下列短语属于兼并短语的是（C×）D√a 搞清楚b 买烟抽c教我学英语 d 调我去上海工作27、下列短语属于同位短语的是：（A）a姐妹俩 b 一斤鱼c白纸黑字 d 红花绿叶28、下列短语属于体词性短语的是；Ca新鲜有趣 b 文笔不错c你的到来d汹涌澎湃29、下列短语属于加词性的是：（D）a高高举起 b 求你帮助 c 仔细得很 d 对工作30、下列短语属于谓词性的是：（B）a沿河的房子b又蹦又跳 c 孩子的顽皮d新买的钢琴31、下列短语属于介词性短语的是：（B×）A√a依照你的意见b沿路边的树 c 对面的房子d来自南方的小伙子32、下列短语属于“的”字短语的是：（D×）A√a 漂亮的 b喜欢红的c换了一件新衣服 d 找一个聪明的33、下列短语有施事主语的是：（D）a碗买来了b手弄脏了c人送走了d我说过了34、下列短语有受事主语的是：（C）a他的学生b你真聪明 c 信刚寄走 d 他头疼35、下列短语有中性主语的是：（B）主语既不是施事也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。
希腊语语法练习题
希腊语语法练习题一、名词的格和数希腊语名词有三种格：主格、属格和宾格。
此外，名词还有单数和复数两种数。
1. 给下列名词填写正确的格和数形式：1) φίλος（朋友）- 主格单数：_________2) γλῶσσα（语言）- 属格复数：_________3) θεωρία（理论）- 宾格单数：_________4) οἶκος（房子）- 属格单数：_________5) βιβλίον（书）- 宾格复数：_________2. 将下列句子中的名词变为复数形式：1) ὁδοῦλος εὐχαριστεῖτῷκυρίῳ._______________________________________2) ἡοἰκία καθαρίζεται καθημερινῶς._______________________________________3) τὸπαιδίον διαβάζει τὴν γραφήν._______________________________________二、动词的时态希腊语动词有不同的时态：现在时、过去时和将来时。
请根据所给提示，填写下列动词的正确时态形式。
1. 在空白处填写正确的动词形式：1) τιμάω（尊敬）的现在时第一人称单数形式：_________2) λέγω（说）的过去时第三人称复数形式：_________3) αἰτέω（请求）的将来时第二人称复数形式：_________2. 将下列句子中的动词变为过去时形式：1) ὁμαθητὴς διαβάζει τὴν βίβλον._______________________________________2) ἡμητέρα στέλνει τὸπαιδίον στο σχολεῖον._______________________________________3) ὁκαθηγητὴς διδάσκει τοὺς φοιτητὰς._______________________________________三、形容词的性、数和格希腊语形容词根据所修饰的名词的性、数和格进行变化。
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参 考 答 案
11)des les l’ 15)Le un 12)l’ 13)des le 14)une
16) Il vont regarder _______ télévision ce soir. 17)Ce sont ________ parents de Luc. 18)Apprenez-vous _______ espagnol ? 19)Nous faisons _______ exercices après _______ classe. 20)Marie a _______ robes rouges.
D)des
参 考 答 案
6)A 7)B 8)du 9)D 10)D
11)Voilà ___________ ouvriers. _________ ouvriers travaillent à _________ usine. 12)Il va à _________école. 13)Il y a __________ ingénieurs dans _________ magasin. 14)C’est _________ chaise. 15)_______Japon est _______ petit pays.
参 考 答 案
16)la 20)des 17)les 18)l’ 19)des la
21)Visiteur______22)porteur______23)voleur___ 24)fondateur____25)coiffeur___26)pêcheur___ 27)lecteur_____28)flatteur_____29)inspecteur___ 30)protecteur____31)ours______32)éléphant___ 33)rat__________34)directeur______
D)vieillard
5. Il passe toute la soirée ___________ écrire des lettres （写信）. A)par B)pour C)à D)d’
参 考 答 案
1) A 2)C 3)D 4)A 5)C
6.Un Français __________ cinq aime le cidre（苹果酒）. A)sur B)par C)entre D)dans 7. Les coureurs prennent le départ（起跑） ___________ dix minutes. A)à B)dans C)en D)sur 8）Ce matin, il y a __________ soleil(阳光), mais aprèsmidi, le ciel est couvert. A)un B)le C)du D)de la 9) En ce moment, il fait __________ temps bizarre. A)du B)le C)des D)un 10)Nous avons _______ cahiers(本子). A)un B)les C)une
35)un livre-des _____ 36)une revue-des____ 37)un fils-des _____ 38)une voix-des _____ 39)un nez-des ______40)un cheval-des ____ 41)un journal-des ____41)un bal-des _____ 42)un noyau-des ____ 43)un tableau-des _____ 44)un feu-des ______ 45)un pneu-des ______ 46)un clou-des ______ 47)un bijou-des _______
语 法 练 习
1.Le directeur __________ d’arriver. A)vient B)v___________, Mesdames et Messieurs ? A)pressé B)pressée C)pressés D)pressées 3. Vous êtes __________ , Mesdames ? A)prêt B)prête C)prêts D)prêtes 4. Je dîne avec un ___________ ami. A)vieil B)vieux C)vieille
参 考 答 案
21)visiteuse 22)porteuse 23)voleuse 26)pêcheuse 29)inspectrice 32)éléphante
24)fondatrice 25)coiffeuse 27)lectrice 28)flatteuse
30)protectrice 31)ourse 33)rate 34)directrice
参 考 答 案
35)livres 39)nez 36)revues 37)fils 38)voix
40)chevaux 41)journaux 42)bals 46)pneus
43)noyaux 44)tableaux 45)feux 47)clous 48) bijoux