阅读社团活动计划(1)

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阅读社团活动计划

阅读社团活动计划1

一、指导思想：

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫〃艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的'心田

二、读书目标

1、通过读书月活动，弘扬尊重知识，崇尚文明的阅读习惯，构建优雅的学习氛围，营造浓郁属相的学习型班级。

2、为学生搭建一个阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。

3、让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

4、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力，真正体验：我读书，我快乐。

三、读书口号：

读名著经典

做博学少年

四、读书社社团名单

五、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1、复习已学古诗词，每月背诵课外诗词10首，一学期累积达到40首。

2、阅读经典名著——选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

阅读社团活动计划

为了丰富同学们的课余生活，提高阅读兴趣，我们计划开展一

系列丰富多彩的阅读社团活动。通过这些活动，我们希望能够引导

同学们养成良好的阅读习惯，拓展视野，增长知识，提升自我修养。

首先，我们计划组织一次“读书分享会”。在这个活动中，我

们将邀请一些热爱阅读的同学，分享他们最近阅读的一本好书。通

过分享，我们可以了解到不同同学的阅读趣味，推荐更多优质的读

物给大家，激发更多同学的阅读兴趣。

其次，我们将举办一场“阅读体验活动”。在这个活动中，我

们将邀请同学们一起去图书馆或书店，现场选购自己感兴趣的书籍，然后大家可以在一起交流所选书籍的内容，分享自己的阅读体验。

这样的活动可以让同学们更加深入地了解书籍内容，增加阅读的乐趣。

此外，我们还计划组织一次“名著朗诵会”。在这个活动中，

我们将邀请一些同学选择自己喜爱的名著，进行朗诵。通过朗诵，

同学们可以更好地理解名著的内涵，培养自己的语言表达能力，同

时也可以激发更多同学对名著的兴趣。

最后，我们将举办一次“阅读分享沙龙”。在这个活动中，我

们将邀请一些老师或者专业人士，与同学们一起进行主题讲座，分

享一些有关阅读的心得体会，推荐一些优秀的阅读资源。通过这样

的活动，同学们可以从专业人士的分享中获得更多的阅读启发，拓

展自己的阅读视野。

通过这些丰富多彩的阅读社团活动，我们相信可以激发同学们

对阅读的兴趣，提高阅读的品味，培养出更多的优秀读者。希望同

学们能够踊跃参与，共同营造一个良好的阅读氛围，让阅读成为我

们生活中不可或缺的一部分。愿我们的阅读社团活动取得圆满成功！

小学阅读社团活动计划

一、活动目的。

阅读是培养学生综合素养的重要途径，通过开展小学阅读社团活动，旨在引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，丰富学生的课外生活，拓展视野，促进学生全面发展。

二、活动内容。

1. 读书分享会，邀请学生自愿参加，每位学生准备一本自己喜爱的书籍，分享自己的阅读心得和感受，鼓励其他同学也读这本书，分享阅读的快乐。

2. 朗读比赛，组织学生进行朗读比赛，分为中文和英文两个组别，鼓励学生展现自己的朗读技巧和语言表达能力，激发学生对阅读的兴趣。

3. 读书驿站，在校园内设置读书角，每周定时开放，为学生提供安静的阅读环境，搭建一个交流阅读心得的平台，让学生在阅读中得到放松和享受。

4. 课外阅读推荐，老师和家长共同推荐适合学生阅读的优秀图书，鼓励学生在课余时间多读书，培养广泛的阅读兴趣。

5. 读书笔记分享，鼓励学生在阅读后做读书笔记，分享自己的心得体会，让阅读不再是孤独的行为，通过分享交流，丰富阅读的内涵。

三、活动安排。

1. 时间安排，每周一次，活动时间安排在课余时间或周末，确保学生有足够的时间参与社团活动。

2. 地点安排，活动地点可以选择在学校的阅览室、图书馆或教室内，保证活动的安静和秩序。

3. 参与方式，社团活动采取自愿参加的方式，学生可以根据自己的兴趣和时间

自由选择参与的活动内容。

四、活动效果。

1. 提高阅读能力，通过社团活动，学生将有更多的机会接触到各种类型的书籍，丰富阅读的广度和深度，提高阅读理解能力和表达能力。

2. 增进友谊，社团活动是学生之间交流的平台，通过分享阅读心得和经验，学

读书社团活动计划

参加读书社团的活动计划可以包括以下内容：

1. 读书讨论会：定期组织读书社团成员参加读书讨论会，每次选定一本书籍进行深入讨论，分享自己的理解和感想。

2. 读书分享会：鼓励社团成员主动分享自己读过的好书、推荐阅读书单，让大家互相借鉴学习，并且可以提高社团成员之间的交流和互动。

3. 读书活动：组织一些有趣的读书活动，比如书籍分享交换会、阅读挑战赛、读书马拉松等，让社团成员在参与活动的过程中增进对读书的兴趣和热情。

4. 专题讲座：邀请一些资深读者或相关领域的专家学者来进行读书相关主题的讲座，扩大社团成员的阅读视野和知识面。

5. 阅读挑战：设立一些读书挑战项目，如每月阅读一本经典著作、完成一个阅读任务清单等，激励社团成员养成良好的阅读习惯。

通过这些活动计划，可以激发社团成员的阅读热情、提升阅读能力，同时促进社团成员之间的交流和互动，共同享受阅读的乐趣。

小学阅读社团活动计划

活动目标

本计划旨在促进小学生的阅读兴趣和阅读能力的提升，培养他们的阅读惯和批判思维能力。通过各种有趣的阅读活动，让小学生享受阅读的乐趣，提高他们的学业成绩和综合素质。

活动内容

1.读书分享会：邀请各位小学生组织一次读书分享会，分享自己喜爱的一本书，并向其他同学推荐。活动可以在每个月的最后一周举行，持续一个小时。

2.阅读挑战：每个学期组织一次阅读挑战，鼓励小学生利用空余时间阅读更多的书籍。设置奖励机制，激发学生的积极性。

3.故事演讲比赛：举办一次小学生故事演讲比赛，鼓励学生展示自己的口语表达能力和理解力。比赛可以在学期末进行，分为预赛和决赛。

4.阅读角落：在学校图书馆或班级里设立一个阅读角落，提供

各类书籍供学生阅读。定期组织班级或年级的阅读时间，让学生有

机会互相交流自己的阅读体验。

5.绘本故事会：定期举办绘本故事会，邀请专业的讲解员给学

生讲述绘本故事并进行互动。活动可以在每个学期举行一次。

6.读书驿站：学校设立一个读书驿站，让学生自愿借阅各类图书，并鼓励他们分享自己的读书心得。鼓励学生积极参与，定期组

织读书驿站交流活动。

活动组织

1.活动由学校阅读社团负责组织，社团成员包括学校老师和学

生志愿者。

2.活动时间和地点根据具体情况进行安排，尽量选择学生空闲

时间段和舒适的阅读环境。

3.活动宣传可以通过学校公告、班级通知和校网站等渠道进行，确保广大学生和家长了解活动内容和安排。

活动评估

1.每次活动结束后，由活动组织者进行评估，收集学生和家长的意见和建议。

2.定期组织活动总结会，总结活动效果和问题，并制定相应的改进措施。

阅读社团活动安排

活动概述：

阅读社团旨在促进学生对阅读的兴趣和提高阅读能力。为了达到这个目标，我们将组织一系列丰富多样的活动，包括书籍推荐、读书分享、阅读挑战等，提供一个积极互动的阅读环境。本文档将详细介绍我们计划举办的阅读社团活动安排。

活动时间：

每周二下午3点-4点

活动地点：

图书馆三楼阅览室

活动方式：

1. 书籍推荐：社团成员将轮流分享自己喜爱的书籍，并向其他成员推荐好书。每位分享者将用10分钟的时间，通过朗读精彩片段和简短评述的方式，向其他成员介绍书籍的内容和魅力。

2. 读书分享：每次活动，我们会选取一本热门书籍或经典著作

作为公共阅读书目，社团成员将有机会彼此交流对该书的理解、感

受和观点。读书分享将以小组讨论的形式进行，每组5-6人，每组

讨论时间为20分钟。

3. 阅读挑战：我们将定期组织阅读挑战活动，让社团成员在限

定时间内阅读指定的书籍，然后进行知识竞赛。阅读挑战以个人或

小组形式进行，获胜者将获得丰厚奖品。

4. 专题讲座：我们将邀请知名作家或阅读专家来进行专题讲座，探讨阅读的重要性、阅读技巧和阅读的乐趣等话题。讲座将在每个

学期末进行，预计持续2个小时。

5. 组织图书交流会：社团成员可以自愿参加图书交流会，将自

己的闲置书籍交换给其他成员，以促进共享阅读资源和扩大阅读视野。

我们鼓励社团成员积极参与，分享阅读的乐趣和心得体会。通

过这些丰富多样的活动，我们相信每位社团成员将不断提升阅读能力，培养良好的阅读习惯，并且享受到阅读给予我们的智慧和快乐。

少年宫阅读社团工作计划

一、指导思想

以培养学生阅读兴趣为宗旨,通过阅读活动增强学生的阅读能力和人文素养。

二、工作目标

1.丰富图书馆藏书,扩大阅读资源。

2.组织各类主题阅读活动,提高学生阅读兴趣。

3.开展形式多样的阅读交流活动,培养学生阅读能力。

4.建立阅读奖励制度,激发学生阅读动力。

三、活动计划

1.每月新增适合学生阅读的优秀图书。

2.每学期组织一次主题阅读活动,如夏日阅读季、童话阅读节等。

3.每月举办一次阅读沙龙,组织学生交流阅读心得。

4.每学期评选一次“阅读之星”,表彰阅读量大、阅读质量高的同学。

四、保障措施

1.图书馆负责购买新书,提供阅读场地。

2.语文教师针对性地推荐好书。

3.家长志愿者定期进行阅读指导。

4.学校领导亲自带头开展阅读活动,营造良好氛围。

五、预期效果

通过阅读社团活动,提高学生阅读兴趣,培养终身阅读习惯,帮助学生拓展知识面,增长阅读能力,陶冶情操,提升人文素养。

阅读社团活动计划

2017-2018学年七年级阅读组社团活动计划

为了全面推进素质教育，我们以建设“书香校园”为目标，树立大阅读观念，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化和阅读精神，培养学生研究兴趣和自主研究能力，为学生的终身研究和健康发展奠定坚实基础。为此，我们制定了以下课外阅读活动计划。

一、活动目标：

1.培养学生良好的读书惯。

2.帮助学生学会读书和研究。

二、活动构想：

1.制定可行的读书计划。

2.营造良好的读书氛围。

三、指导老师：

XXX、矣XXX、XXX

四、活动地点：

图书室

五、具体措施：

1.时间落实。七年级阅读社团每周一、周二下午第七节课

开展阅读指导活动，保证学生有足够的时间享受阅读的乐趣。

2.保证阅读数量。要求每个社团成员每月至少读2本书。

3.分组活动。社团分成若干小组，以班级为单位每队设队

长一人。

4.活动落实。我们定期开展一些学生喜爱的活动，如举行

读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、“小博士，考考你”等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅

读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

5.培养良好的读书惯。

四年级阅读社团活动计划

一、指导思想

素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能力。阅读能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。本着培养学生阅读兴趣及特长、张扬学生个性的教学理念，也为了全面提高学生语文素养，本学期我组的阅读兴趣小组以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，使活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂研究的延续和补充。

二、活动目的

让兴趣做最好的老师，培养小学生爱读书，广阅读，会阅读，快乐读书，做小书迷。提高小学生整体素质，培养小学生个性特长。丰富校园文化，提升学生文学欣赏水平和写作乐趣。同时在开展兴趣小组活动的过程中增强学生对阅读、对语文、对研究、对生活的自信心。

三、活动目标

1、培养学生阅读兴趣，养成爱读书的好惯。

2、学会读中思考，学会边读边想，找到研究的方法，获得研究与阅读体验。

3、学会欣赏，能感受作者感情，摘录文中佳句。

4、学会在阅读中质疑，能发表自己的意见。

5、鼓励学生课外阅读，积累语言，提高文学水平。

四、活动内容

本小组将举行丰富多彩的文学活动，内容主要分为：观赏与背诵古诗、对文学作品的赏析与内容归纳，指导学生阅读与推荐名家名著，写出自己的收获与感想。具体措施如下：

1、指导学生读书：比比谁读的多，争当小书迷。

2、懂得合作：小组间合作阅读，交流感想。

3、玩积极有益的文学小游戏，如成语接龙，丰富学生体验，在研究中快乐，在快乐中研究。

4、鼓励学生：多背诵，多积累，多创新，多摘抄与运用优美语言。

阅读社团活动实施方案

一、活动背景。

阅读是一种重要的学习和娱乐方式，对于学生的成长和素质提升有着重要的作用。然而，在当今社会，随着手机、电脑等电子产品的普及，越来越多的人对于传统的纸质阅读产生了偏离。因此，为了推动学生积极参与阅读，提高阅读兴趣和能力，我们决定组织一场丰富多彩的阅读社团活动。

二、活动目的。

1.激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯；

2.提高学生的阅读能力，拓展知识面，增强文化底蕴；

3.促进学生之间的交流和合作，增强团队意识和合作精神。

三、活动内容。

1.主题阅读活动，每月确定一个主题，邀请学生自由选择相关

书籍进行阅读，并进行主题分享和讨论。

2.名家作品分享会，邀请学生带来自己喜爱的名家作品，进行

分享和解读，激发学生对名家作品的兴趣。

3.阅读体验活动，组织学生到图书馆、书店等地进行实地阅读

体验，让学生感受不同的阅读环境和氛围。

4.阅读比赛，举办阅读比赛，包括朗诵、背诵、速读等环节，

激发学生的阅读热情和竞争意识。

四、活动安排。

1.确定活动时间，每周二下午为固定的阅读社团活动时间，其

他特别活动将提前通知。

2.确定活动地点，社团活动将在学校图书馆或多媒体教室进行，实地阅读体验活动将视具体情况而定。

3.确定活动负责人，由学校老师担任活动负责人，负责活动的

组织安排和指导工作。

五、活动宣传。

1.制作宣传海报，制作精美的宣传海报，张贴在学校各个角落，引导学生积极参与。

2.班级宣传，通过班级宣传员，向全校学生宣传活动内容和意义，号召大家积极参与。

3.口头宣传，老师和社团成员口头宣传，向学生介绍活动内容

阅读社团活动计划(大全4篇)

最新社团活动方案方案阅读社团活动方案(大

全4篇)

社团活动方案方案阅读社团活动方案篇一

为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建立，营造良好的艺术气氛，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进展技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。活动措施：

舞蹈社团的活动必须与音乐教育的根本任务合拍，坚持普及与进步相结合的原那么，面向全体学生，做到在普及的根底上进步。凡参加舞蹈社团的学生，不管程度上下，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，老师要精心组织，施行分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学消费生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地开展。

培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调才能、审美才能，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿

插根本功训练，之后会选择成品舞蹈进展学习〔舞蹈暂定《女兵》〕。

详细安排如下：第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练

第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练

第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习

第四周：半蹲、全蹲训练

第五周：擦地练习第

第六周：脚位训练

第七周：小踢腿训练

第八周：腰组合训练

第九周：踢腿训练

第十周：小跳练习

第十一周：中跳练习

第十二周：呼吸的训练

第十三周：大跳训练

第十四周：平转训练

第十五周：总体训练

学校阅读与写作社团活动计划

学校阅读与写作社团工作计划

一、指导思想

本社团旨在培养学生的写作兴趣、爱好，增加学生的课外知识，掌握一定的写作技能，丰富学生的课余文化生活，提高学生的语文学习水平。根据学生的实际情况，有针对地开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为学生文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，成为校园文化的一道亮丽风景。

二、活动目的

1．通过各项活动，拓宽学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。

2．把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3．通过阅读文学作品提高学生的阅读理解能力。

4、积极开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养。

三、活动时间：

每周二、周四早

四、辅导教师：

五、活动安排如下：

阅读训练社团活动计划

一、活动目的:

语文的阅读训练，不仅可以培养学生良好的阅读习惯，扩大视野，拓展学生的思维能力，提高学生的写作能力，为学好其他学科打下坚实基础，还可以让学生在学习语文的同时，通过阅读优秀作品，感悟生活，体会到人间的真、善、美，从而培养正确的人生观、世界观。

二、活动人员:

采用自荐与推荐现结合的方式，每班5名对阅读感兴趣并阅读能力较拔尖的学生，共45名。

三、活动地点：

四楼书法室

四、活动材料：

四年级《阅读真题80篇》

五、活动时间：

每周星期二第8节课

六、活动过程:

（一）动员阶段

教师在教室中宣传开展阅读社团的目的，参加阅读社团的好处，动员学生积极报名参加社团活动。采取自荐与教师推荐相结合的方式

录取社员。

（二）学习阶段

1、利用每周星期二第二节课后服务的时间进行阅读社团活动，小组成员必须准时到达弘毅楼四楼书法室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

2、阅读小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与阅读学习无关的事。老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

3、上课教师要认真负责，上好每周一次的阅读课，从指导阅读方法入手，归类阅读，做好阅读指导。以《四年级阅读真题80篇》为基础，把阅读社团活动看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

4、训练阅读技巧：(1)浏览性的泛读。(2))探求性的速读。(3) 品味性的精读。(4)围点勾画。用相关的符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受。

5、教师应充分调动学生阅读的积极性和主动性。多一点鼓励性的评价，关注学生的阅读习惯，阅读技巧，发动同学之间互相督促，互相检查，促使学生养成良好的阅读习惯。

课外阅读社团活动计划

一、活动背景

随着社会的发展，学生们的课业负担逐渐加重，课外阅读的时间和机会也相应减少。为了激发学生对阅读的兴趣，提高阅读能力，我们决定组织一个课外阅读社团活动。

二、活动目标

1. 增强学生的阅读兴趣：通过精心挑选有趣的图书和文章，激发学生的阅读兴趣，培养他们主动阅读的习惯。

2. 提高学生的阅读能力：引导学生阅读不同类型的文学作品，拓宽他们的知识面，提高阅读理解和表达能力。

3. 培养学生的批判性思维：通过讨论和分享，培养学生的批判性思维，锻炼他们的分析和评价能力。

4. 增强学生的团队合作能力：通过社团活动，学生们可以相互交流，共同探讨阅读材料，培养团队合作能力。

三、活动内容

1. 图书分享会：每周举办一次图书分享会，鼓励学生推荐自己喜欢的图书，并分享自己的阅读心得。社团成员可以互相借阅推荐的图书，丰富彼此的阅读经验。

2. 读书报告：每个社团成员每月至少要读完一本图书，并撰写读书报告。报告内容包括书名、作者、故事梗概、个人感受等，可以在

社团内进行分享和讨论。

3. 主题阅读活动：定期组织主题阅读活动，如科幻小说、历史传记、经典名著等。通过集中阅读某一主题的作品，学生们可以更深入地了解该领域的知识，并进行深度思考和讨论。

4. 专家讲座：邀请图书馆馆员、作家或阅读专家来学校举办讲座，分享阅读经验和技巧。学生们可以从专家的经验中受益，提高自己的阅读水平。

5. 阅读挑战活动：每学期组织一次阅读挑战活动，设立阅读目标，鼓励学生们积极阅读。完成阅读挑战的学生将获得奖励，以激励他们更多地参与课外阅读。

(独家版)小学阅读社团活动工作计划

活动目的

为了提高学生的阅读兴趣和能力，丰富学生的课余生活，培养

学生的阅读习惯，我们特成立小学阅读社团，并制定以下工作计划。

活动时间

每周五下午3:00-4:30

活动地点

学校图书馆

活动对象

小学1-6年级学生

活动内容

第一季度：培养阅读兴趣

1. 开展阅读讲座：邀请知名作家或阅读推广人进行阅读讲座，激发学生的阅读兴趣。

2. 分享优秀读物：老师或家长推荐一些适合小学生阅读的优秀读物，引导学生进行阅读。

第二季度：提高阅读能力

1. 读书笔记分享：学生撰写读书笔记，并在社团活动中进行分享，提高学生的写作和表达能力。

2. 阅读理解训练：通过阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力。

第三季度：丰富阅读类型

1. 小说阅读：引导学生阅读小说，培养学生的想象力和情感表达能力。

2. 科普阅读：引导学生阅读科普书籍，提高学生的科学素养。

第四季度：阅读成果展示

1. 阅读展览：学生可以展示自己的阅读成果，如读书笔记、绘画作品等。

2. 阅读演讲比赛：举办阅读演讲比赛，鼓励学生分享自己的阅读心得。

活动组织

负责人

- 张老师：负责整体活动的策划和实施。

- 李老师：负责学生的指导和辅导。

工作人员

- 图书管理员：负责活动场地的安排和书籍的管理。

- 志愿者：负责活动的协助和学生的管理。

活动预算

- 场地费：每周500元，共20周，总计10000元。

- 书籍购买：每学期1000元，总计4000元。

- 活动材料费：每学期500元，总计2000元。

活动效果评估

1. 学生参与度：通过报名情况和活动现场的参与情况来评估。

阅读社团活动计划(1)

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