最新小学二年级上册体育教案+48课时+郑央央名师优秀教案
部编版小学二年级上册体育教学设计(全册)
部编版小学二年级上册体育教学设计(全册)一、教学设计简介本文档是针对部编版小学二年级上册体育课程的教学设计。
此教学设计旨在帮助教师们规划和组织课程，提供全册的体育教学内容和建议。
二、教学目标1. 使学生了解和掌握基本体育活动的技能。
2. 培养学生的体育兴趣，提高他们的运动能力。
3. 发展学生的合作精神和团队意识。
三、教学内容本课程涵盖了以下体育活动：1. 跑步和跳远2. 推铅球3. 游泳和救生4. 球类运动（足球、篮球、乒乓球等）5. 游戏和竞赛四、教学方法本课程采用以下教学方法：1. 演示和示范：教师通过演示和示范基本动作和技能，帮助学生理解和模仿。
2. 分组活动：学生分为小组进行练和竞赛，培养合作和团队合作精神。
3. 游戏化教学：通过游戏化的活动设计，激发学生对体育的兴趣和参与度。
五、教学评估为了评估学生的研究成果和教学效果，教师可以采用以下评估方式：1. 观察记录：教师观察学生在体育活动中的表现，记录其技能和进步情况。
2. 测验和测量：通过测验和测量学生的身体素质和运动成绩，评估其研究成果。
3. 学生自评和互评：鼓励学生对自己和同伴的表现进行评价，加强他们对自己的认知和反思能力。
六、教学资源为了支持教师开展教学活动，可以准备以下教学资源：1. 体育器材：例如跳绳、铅球、足球等。
2. 教学投影仪：用于展示示范动作和相关视频。
3. 游戏道具：例如标志物、障碍物等。
七、教学挑战与解决方案在教学过程中可能会面临一些挑战，例如学生兴趣不高、技能参差不齐等。
为了应对这些挑战，教师可以尝试以下解决方案：1. 激发兴趣：通过设计有趣的活动和游戏，激发学生对体育的兴趣。
2. 组织分层次教学：根据学生的不同水平进行分层次教学，关注每个学生的发展和进步。
3. 鼓励互助研究：鼓励学生互相帮助和研究，培养团队合作和互助精神。
以上即为部编版小学二年级上册体育教学设计的概要，希望对教师们的教学工作有所帮助。
二年级上册体育教案【三篇】
二年级上册体育教案【三篇】导读：本文二年级上册体育教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
小编整理了二年级上册体育教案【三篇】，希望对你有帮助!二年级上册体育教案1 教学目标：俗话说的好祸从口入病从口出，身为二年级的小豆包难免会因为自律性不强，导致吃完饭之后不进行刷牙漱口，从而危及到自身的健康安全。
通过刷牙知识的讲解，可以督促孩子们在爱护牙齿的问题上，引起重视和关注。
教学准备：准备一个牙齿的模型，一支牙膏以及一个牙刷。
然后将玻璃杯当中倒满温开水，有利于孩子们更直观的认识到刷牙水温应该掌握的温度，对于牙齿的保护是有所帮助的。
教学过程：1、老师可以提供一些蛀牙的图片，让孩子们认识到如果自己不刷牙，也会在牙齿内壁形成虫牙，影响自身的美观和健康成长。
2、然后老师将牙齿的模型拿出来，教导孩子们如进行刷牙，刷牙期间牙膏的数量不宜过多，只要保证足够牙齿使用就可以了，避免形成的泡沫太多不利于牙齿的正常保护。
3、用温开水刷牙不仅不会刺激到牙龈的部分，而且在去除污渍的效果上会起到显著的功效，所以此时老师能够拿一杯温开水让每一位孩子进行轮流的触摸，更直观的掌握好水的温度，对于日后的刷牙在水温的调节上带来方便。
4、最后老师要督促学生们，每天早中晚在吃完饭之后都要进行刷牙，这是一种爱护牙齿的好习惯，希望同学们可以遵守和选择。
结束：通过刷牙的健康教育课程的讲解，可以让学生们在潜意识当中培养出刷牙的好习惯，这对于日后的牙齿清洁处理有很大的帮助。
二年级上册体育教案2 积极参与快乐活动一、指导思想“二期课改”中提出的“以学生发展为本”不仅要体现在学习活动中，而且更要体现在对教学的内容安排上，给学生提供的学习活动空间。
包括学习活动时间、内容、方法要使学生意识得到的张扬，本课的教学内容是按照二年级的学生的身心特点来设计的。
在教学中要求学生积极参与，通过教师引导学生开动脑筋积极的动起来，激发学生的活动能力和活动兴趣，在快乐的活动中学到知识。
最新部编版小学体育二年级上册教案设计(全册新教材)
最新部编版小学体育二年级上册教案设计
(全册新教材)
第一课时：认识身体的部分
教学目标
- 认识人体的头、肩、膝和脚。
- 研究用手触摸不同部位的身体。
- 复基本站姿和行走动作。
教学准备
- 教材：最新部编版小学体育二年级上册。
- 班级学生名单。
- 图片或实物展示头、肩、膝和脚的部位。
- 笔和纸。
教学过程
1. 导入：向学生展示头、肩、膝和脚的图片或实物，引导他们一起说出这些部位的名称。
2. 认识身体的部分：通过图片或实物，让学生逐个认识头、肩、膝和脚。
老师可以用手指示相应的部位，并要求学生模仿老师一起
触摸。
3. 研究用手触摸不同部位的身体：让学生闭上眼睛，老师轻轻
触碰学生的头、肩、膝和脚，学生要根据触碰的部位说出相应的名称。
4. 复基本站姿和行走动作：复上节课学过的基本站姿和行走动作，每个学生轮流展示一下。
5. 小结：回顾本节课所学内容，并与学生共同总结。
鼓励学生
积极参与。
教学评估
- 教师观察学生对身体的部位是否能准确认识，并能正确说出
部位名称。
- 教师观察学生对基本站姿和行走动作的掌握情况。
课后作业
完成课本上关于身体部位的练题。
二年级上册体育全册教案
二年级上册体育全册教案第一章：体育基础知识教学目标：1. 让学生了解体育的基本知识，如体育的定义、作用和分类。
2. 培养学生对体育的兴趣和爱好，激发他们参与体育活动的积极性。
教学内容：1. 体育的定义、作用和分类。
2. 体育运动的基本规则和礼仪。
教学步骤：1. 讲解体育的基本知识，让学生理解体育的重要性。
2. 引导学生了解体育运动的基本规则和礼仪，培养他们的团队意识和公平竞争意识。
第二章：跑教学目标：1. 让学生掌握跑步的基本技巧，提高他们的跑步速度和耐力。
2. 培养学生积极进取、团结协作的精神。
教学内容：1. 跑步的基本姿势和步态。
2. 跑步的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跑步的基本姿势和步态，让学生在跑步时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跑步训练，指导他们运用正确的技巧，提高跑步速度和耐力。
第三章：跳教学目标：1. 让学生掌握跳跃的基本技巧，提高他们的跳跃能力和协调性。
2. 培养学生勇敢、自信的品质。
教学内容：1. 跳跃的基本姿势和动作。
2. 跳跃的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解跳跃的基本姿势和动作，让学生在跳跃时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行跳跃训练，指导他们运用正确的技巧，提高跳跃能力和协调性。
第四章：投掷教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧，提高他们的投掷准确性和力量。
2. 培养学生果断、勇猛的品质。
教学内容：1. 投掷的基本姿势和动作。
2. 投掷的训练方法和技巧。
教学步骤：1. 讲解投掷的基本姿势和动作，让学生在投掷时能够保持正确的姿势。
2. 组织学生进行投掷训练，指导他们运用正确的技巧，提高投掷准确性和力量。
第五章：篮球基本技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如传球、投篮和防守。
2. 培养学生团队合作、积极拼搏的精神。
教学内容：1. 篮球的基本技巧。
2. 篮球比赛的规则和战术。
教学步骤：1. 讲解篮球的基本技巧，让学生在实践中能够正确运用。
2. 组织学生进行篮球训练，提高他们的技巧水平。
小学体育教案二年级体育教案上册完整版
强调落地时的缓冲动作，以减少对 身体的冲击，并避免受伤。
投掷项目基础训练
握法与持械
讲解不同投掷项目的握法和持械 方法，如铅球、标枪等，并进行
示范。
助跑与旋转
教授学生正确的助跑和旋转技术 ，以提高投掷的远度和准确度。
出手速度与角度
指导学生如何控制出手的速度和 角度，以达到最佳的投掷效果。 同时强调安全注意事项，避免因
自主练习与指导
03
安排适当的自主练习时间，让学生在指导下进行反复练习，提
高动作熟练度和协调性。
器械体操简单动作尝试
1 2 3
器械介绍与选择
简要介绍常见的体操器械，如单杠、双杠、平衡 木等，并根据学生实际情况选择合适的器械进行 尝试。
简单动作学习
教授一些简单的器械体操动作，如单杠上的悬垂 、双杠上的支撑等，让学生了解器械体操的基本 技能和感觉。
跳跃技能
训练学生的跳跃能力，包 括单脚跳、双脚跳、立定 跳远等。
投掷技能
指导学生掌握正确的投掷 动作，如投沙包、投垒球 等，锻炼上肢力量。
技巧指导与示范
01
02
03
04
动作讲解
详细讲解各项运动技能的动作 要领和注意事项，确保学生理
解正确。
动作示范
教师进行标准动作的示范，让 学生直观了解正确的动作形态
投篮技巧
讲解投篮的基本姿势、 手型和用力方法，以及 不同位置的投篮技巧。
乒乓球握拍、发球和接发球方法
乒乓球基本规则
简要介绍乒乓球比赛的场地、球员人 数、比赛时间、得分方式等基本规则 。
握拍方法
讲解乒乓球拍的基本握法，包括横拍 和直拍两种高抛 发球、下蹲发球等。
安全保护与辅助
小学二年级上学期体育教案【三篇】
小学二年级上学期体育教案【三篇】【导语】学生通过体育锻炼，对于自己的身体有一个良好的评价，自我反思自己，是否是可以确定自己的身体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善人的表象和人的自尊。
以下是网络整理的整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇一】课题奔跑游戏课时第11课时中心备课人二次备课人教学目标1.通过各种姿势起动的自然跑，使学生初步掌握正确的自然跑方法和由静止到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。
2.发展学生灵敏、速度和奔跑能力。
提高学生对游戏的兴趣。
3.培养学生机智、友好合作和遵守规则的良好品质。
教学重点反应灵敏，启动快。
教学难点迅速摆脱静止状态到快速起动。
教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规.整队，师生问好，宣布教学内容和要求。
二、准备活动1.队列队形2.模仿动物的走跑：小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑三、自然站立式起跑1.教师示范。
2.教师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两*互登地两臂用力摆动。
3.分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。
四、各种姿势起动的跑：采用正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。
1.教师示范、讲解各种姿势。
2.组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等3.对学生的起跑进行简要评价。
4.组织学生用的起跑姿势。
五、小结讲评，鼓励表扬，下课，师生告别【篇二】课题跑：自然站立式起跑各种姿势起动的跑课时第12课时中心备课人二次备课人教学目标1.通过各种姿势起动的自然跑，使学生初步掌握正确的自然跑方法和由静止到快速起动的动作，培养正确的跑的姿势。
2.发展学生灵敏、速度和奔跑能力。
提高学生对游戏的兴趣。
3.培养学生机智、友好合作和遵守规则的良好品质。
教学重点反应灵敏，启动快。
教学难点迅速摆脱静止状态到快速起动。
教学准备教学过程设计意图教学流程解析与拓展一、课堂常规.集合站队，检查人数，师生问好，宣布教学内容和要求。
二年级上册体育全册教案
二年级上册体育全册教案第一章：课堂常规与纪律教育一、教学目标：2. 培养学生遵守纪律，团结协作的精神。
二、教学内容：1. 课堂常规：集合、整队、报数、听口令等。
2. 纪律教育：遵守纪律的重要性，如何做到遵守纪律。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：课堂常规的掌握。
2. 教学难点：纪律意识的培养。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解课堂常规要求和纪律要求。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解课堂常规要求和纪律要求。
2. 示范正确的动作和态度。
3. 学生分组练习，教师指导。
第二章：基本身体锻炼一、教学目标：1. 让学生掌握基本身体锻炼的方法和技巧。
2. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣。
二、教学内容：1. 跑步：慢跑、快跑、接力跑等。
2. 跳绳：单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本身体锻炼方法的掌握。
2. 教学难点：跳绳技巧的掌握。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解跑步和跳绳的方法和技巧。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解跑步和跳绳的方法和技巧。
2. 示范正确的动作和态度。
3. 学生分组练习，教师指导。
二年级上册体育全册教案第六章：基本运动技能训练一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如投掷、接球、跳跃等。
2. 培养学生的运动协调能力和团队合作精神。
二、教学内容：1. 投掷：投掷实心球、投掷沙包等。
2. 接球：接球技巧、接球训练。
3. 跳跃：单脚跳、双脚跳、跳远等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握。
2. 教学难点：投掷和接球的准确性，跳跃的远度。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。
2. 示范法：示范正确的动作和态度。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解投掷、接球和跳跃的技巧和方法。
部编版二年级上册体育全册教案
部编版二年级上册体育全册教案本教案旨在帮助教师教授部编版二年级上册体育课程。
下面是全册的教学建议：第一课体育操教学目标1. 认识体育操。
2. 研究基本的体育操动作。
3. 能够跟随音乐节奏进行体育操。
教学准备音乐、音响、操杆、小球、绳子等。
教学过程1. 练基本的体育操动作。
2. 跟随音乐进行体育操。
第二课基本步技巧教学目标1. 研究基本的步伐技巧。
2. 掌握跑步、跳绳、跳跃等基本运动技巧。
教学准备运动场地、跑步道、跳绳等。
教学过程1. 练基本的步伐技巧。
2. 研究跑步、跳绳、跳跃等基本运动技巧。
第三课游戏训练教学目标1. 了解游戏规则和方法。
2. 培养合作意识和团队精神。
教学准备游戏器材、运动场地等。
教学过程1. 介绍游戏规则和方法。
2. 开展游戏训练，培养合作意识和团队精神。
第四课基本器械训练教学目标1. 掌握基本的器械使用方法。
2. 增强身体的协调性和爆发力。
教学准备运动场地、器械等。
教学过程1. 研究基本器械的使用方法。
2. 练使用器械进行训练。
第五课跳远教学目标1. 了解跳远的基本技术和方法。
2. 学会正确的跳远姿势。
教学准备跳远场地、器械等。
教学过程1. 介绍跳远的基本技术和方法。
2. 研究正确的跳远姿势并进行跳远训练。
第六课棒球教学目标1. 了解棒球基本规则和技术。
2. 学会棒球基本操作和技能。
教学准备棒球场地、棒球器材等。
教学过程1. 介绍棒球基本规则和技术。
2. 研究棒球基本操作和技能并开展棒球比赛。
教学结束。
以上是本教案的内容，供教师参考。
希望能够帮助到您。
人教版二年级上册《体育》全册教案
人教版二年级上册《体育》全册教案一、教学目标1. 知识与技能- 让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳高、跳远、投掷等。
- 培养学生良好的体育意识和惯。
2. 过程与方法- 通过体育活动，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
- 培养学生自主、自主锻炼的能力。
3. 情感态度与价值观- 培养学生热爱体育、积极参加体育活动的态度。
- 培养学生遵守纪律、尊重他人、积极向上的价值观。
二、教学内容1. 体育知识- 让学生了解体育的基本概念、体育对身体的好处等。
2. 体育技能- 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 跳高：让学生掌握基本的跳高技巧。
- 跳远：培养学生正确的跳远姿势和技巧。
- 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点- 让学生掌握基本的体育知识和技能。
- 培养学生良好的体育意识和惯。
2. 教学难点- 让学生在实际操作中正确运用所学的体育知识和技能。
四、教学过程1. 课堂导入- 教师以生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。
2. 体育知识讲解- 教师讲解体育的基本概念、体育对身体的好处等。
3. 体育技能训练- 教师示范并讲解跑步、跳高、跳远、投掷等基本技巧。
- 学生跟随教师一起进行实际操作，教师及时进行指导和纠正。
4. 课堂练- 学生进行跑步、跳高、跳远、投掷等练，教师进行观察和指导。
5. 课堂小结- 教师对本节课的教学内容进行总结，强调重点和难点。
- 学生分享自己的心得和体会。
五、教学评价- 通过课堂观察、练成绩等方式对学生进行评价。
- 关注学生的态度、团队协作能力、遵守纪律等方面。
六、教学资源- 教材：人教版二年级上册《体育》- 场地和器材：操场、跑步器材、跳高器材、跳远器材、投掷器材等。
七、教学建议- 注重学生的安全，教师在教学中要密切关注学生的身体状况。
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育意识和惯。
- 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育中取得进步。
2023年人教版小学体育二年级上册全册教案
2023年人教版小学体育二年级上册全册
教案
第一章——团队合作
课时一：小伙伴们一起跨越障碍
课程目标：：
- 培养学生的团队合作精神；
- 提高学生克服困难的能力；
- 培养学生的体操基本功。
教学重难点：：
- 手抓交叉弯腰杠教学方法；
- 跨越障碍赛教学方法；
- 小组之间协作训练。
教学准备：：
手抓交叉弯腰杠、障碍器材、学生自带体操垫。
教学过程：：
1. 准备操练：合理安排练内容。
2. 积极参加：学生逐步掌握手抓交叉弯腰杠的技巧。
3. 跨越障碍：分组训练，学生团队合作，互相协助跨越障碍。
4. 抓握团队精神：对于困难挫折的克服，教师及时给予表扬及鼓励。
课时二：多人同向快速奔跑
课程目标：：
- 培养学生的团队协作意识；
- 提高学生快速奔跑的技能和速度。
教学重难点：：
- 多人同向奔跑；
- 利用磁铁鞋提高奔跑速度。
教学准备：：
磁铁鞋、奔跑道、标志小旗。
教学过程：：
1. 整理起床操，预备练；
2. 多人同向奔跑，专项练；
3. 搭配磁铁鞋，让学生提高奔跑速度；
4. 让学生自己设计跑步路线，练跑步策略。
......
结束语
本教案是对人教版小学体育二年级上册全册的一份教学计划，
旨在帮助教师更好地规划体育课教学，培养学生的体育兴趣和体质，同时，也能提高学生的合作意识和团队精神，发扬人人参与、人人
进步的体育精神。
二年级体育上册全册教案
二年级体育上册教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体，增强体质，提高免疫力。
4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、教学内容1. 基本运动技能训练：跑步、跳远、投掷、跳绳等。
2. 体育游戏：抓迷藏、接力赛跑、拔河等。
3. 团队协作项目：篮球、足球、排球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的提升。
2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队配合的默契度。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和积极性。
4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学安排1. 课时：每节体育课40分钟。
2. 教学进度：第一周至第四周分别为跑步、跳远、投掷、跳绳的基本技能训练，第五周至第八周进行体育游戏，第九周至第十二周进行团队协作项目的训练。
教案示例：第一周：跑步基本技能训练1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 教学内容：教师示范跑步的正确姿势，学生模仿并练习。
3. 练习：学生分组进行跑步练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 游戏：抓迷藏，提高学生的兴趣和积极性。
5. 放松活动：做一些柔韧性练习，如压腿、摆臂等。
后续周次依次进行跳远、投掷、跳绳等基本技能训练，以及体育游戏和团队协作项目的教学。
六、教学评价1. 学生自评：学生在每节课结束后，对自己的表现进行评价，反思不足之处。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给予鼓励和建议。
3. 教师评价：教师对学生的整体表现进行评价，包括技能掌握、团队合作、纪律等方面。
七、教学资源1. 教材：二年级体育教材。
2. 场地器材：操场、篮球场、足球场、排球场、跳远沙坑、投掷器材等。
3. 教学设备：哨子、计时器、标志物等。
小学二年级上册体育教案【三篇】
小学二年级上册体育教案【三篇】学习目的：能较精确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养互相配合，相互帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、事必躬亲老师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简略的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神丰满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和教师一起总结归纳这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，事必躬亲，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
老师活动：1.解说做好操的意义，示范动作方法，并率领学生集体复习，对练习中出现的问习题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间互相比试和比赛的方法进行稳固提高练习，到达较熟练的程度。
学生活动：1.学生仔细观察教师的解说示范，按教师的节拍仔细的重复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
老师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结归纳成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队三、创新延伸、展示技能老师活动：率领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目的：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作标准水平的能力。
学习步骤：一、自主活动、活泼情绪老师活动：⑴集合队伍，进行常规练习。
最新教科版体育二年级上册教学设计全册教案
最新教科版体育二年级上册教学设计全册教案简介本教学设计是针对最科版体育二年级上册教材的全册教案。
通过本教学设计，旨在帮助学生全面发展体育技能，提高身体素质，培养团队合作精神，并增强对体育运动的兴趣。
教学目标1. 了解并掌握体育运动的基本规则和技能；2. 培养动作协调性，提高身体灵活性；3. 培养合作意识和团队精神；4. 培养对体育活动的积极参与和兴趣。
教学内容1. 热身运动：通过简单的热身运动，准备好身体，预防运动伤害；2. 基本技能训练：包括跑步、跳远、投掷等基本技能，逐步提升学生的技能水平；3. 小组协作活动：组织学生进行小组游戏和合作活动，培养合作精神和团队意识；4. 完整运动项目：引导学生参与完整的体育运动项目，如田径比赛、足球比赛等。
教学方法1. 示范教学法：教师通过示范正确的动作和技能，引导学生研究；2. 分组合作法：组织学生分为小组进行合作活动，促进互助研究；3. 多元化评价法：通过观察、记录和反馈等方式，全面评价学生的研究成果。
教学流程1. 热身运动（5分钟）- 进行简单的热身运动，如跑动、跳跃等，准备身体。
2. 基本技能训练（20分钟）- 跑步训练：教学示范正确的跑步姿势和呼吸方法，学生跟随进行练。
- 跳远训练：示范跳远的技巧和要领，学生进行练并互相观摩。
- 投掷训练：介绍不同的投掷动作和器械，学生进行投掷技巧的练。
3. 小组协作活动（15分钟）- 小组游戏：分组进行小组游戏，如传球游戏、接力赛等，培养合作意识和团队精神。
- 合作活动：安排学生进行合作活动，如搭桥、接力棒传递等，提高团队合作能力。
4. 完整运动项目（20分钟）- 田径比赛：组织学生进行简单的田径比赛，如短跑、跳远比赛等，让学生全面参与体育运动。
- 球类比赛：进行简单的球类比赛，如足球比赛、篮球比赛等，提高学生对球类运动的兴趣和技能。
总结通过本教学设计，学生可以全面发展体育技能，提高身体素质，并培养合作意识和团队精神。
二年级体育上册全册教案
二年级体育上册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生对体育运动的兴趣和爱好，形成积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：让学生掌握跳远的技巧，提高跳跃能力和距离。
3. 投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷准确性和力量。
三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步姿势、跳远技巧、投掷基本动作。
2. 教学难点：跑步呼吸、跳远落地姿势、投掷力量的掌握。
四、教学过程1. 准备活动：组织学生进行热身运动，如慢跑、关节活动等，准备身体状态。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳远、投掷的基本技能训练，引导学生掌握正确的技巧。
3. 实践练习：组织学生进行实践练习，如跑步比赛、跳远比赛、投掷比赛等，提高学生的技能水平。
4. 结束放松：进行适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生恢复体力。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养团队合作精神和相互尊重的意识。
3. 教师评价：教师根据学生的表现进行评价，给予鼓励和建议，提高学生的学习积极性。
六、教学策略1. 游戏化教学：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
2. 示范法：教师进行动作示范，让学生直观地了解正确的运动技巧。
3. 纠正法：教师及时纠正学生的错误动作，帮助学生掌握正确的运动技巧。
七、教学资源1. 体育器材：如跳绳、皮筋、投掷器材等。
2. 教学课件：制作相应的教学课件，辅助教学。
3. 教学视频：引用一些优秀的体育竞技视频，激发学生的学习兴趣。
八、教学计划1. 每周安排两节体育课，保证学生的运动时间。
2. 结合学校的体育活动，组织学生参加校运动会等比赛。
新人教版小学体育2二年级上册全册教案【2022-2023】
新人教版小学体育2二年级上册全册教案【2022-2023】目录1. 单元一：健身操- 课时一：认识健身操- 课时二：研究第一套健身操动作- 课时三：巩固第一套健身操动作- ...2. 单元二：跳绳- 课时一：认识跳绳- 课时二：研究单人跳绳基本技术- 课时三：研究双人跳绳技巧- ...3. 单元三：踢毽子- 课时一：认识踢毽子- 课时二：研究基本踢毽子动作- 课时三：研究进阶踢毽子技巧- ...4. 单元四：游戏- 课时一：认识游戏- 课时二：研究团队合作游戏规则- 课时三：进行团队合作游戏实践- ...5. 单元五：篮球- 课时一：认识篮球- 课时二：研究基本篮球运球技巧- 课时三：研究基本投篮技巧- ...简介本教案是针对新人教版小学体育2二年级上册的全册内容进行的教学计划安排。
通过不同单元的研究，帮助学生了解不同体育运动项目，并掌握基本的动作技巧。
教案结构合理，遵循教学过程的逻辑顺序，能够引导学生有效参与，提高体育素养。
教案安排教案按照单元划分，每个单元包含若干课时，每个课时都有具体的目标和教学内容安排。
通过有效的教学活动设计，引导学生在实践中研究，并进行合作和竞技性活动，提高学生的兴趣和动手能力。
教学目标1. 认识不同体育运动项目，培养学生的体育兴趣。
2. 掌握不同体育运动项目的基本技巧，提高学生的体育素养。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技精神，增强学生的身体素质。
教学方法教学方法主要包括示范教学、分组合作、个别辅导等。
通过示范教学，引导学生正确掌握动作技巧；通过分组合作，培养学生的团队合作意识；通过个别辅导，帮助学生纠正动作不准确的问题。
教学评估教学评估主要以观察和检测的方式进行。
通过观察学生的研究情况和动作表现，以及对学生的作品评估，及时反馈学生的研究成果和问题，为教学调整提供参考。
教学资源教学资源包括教学用具和参考资料。
教学用具主要包括健身操音乐、跳绳、毽子、篮球等；参考资料主要包括教材、教辅和网络资源等，可作为教师备课和学生自主学习的参考。
小学二年级上册体育全套的教案[1]word版本
![小学二年级上册体育全套的教案[1]word版本](https://img.taocdn.com/s3/m/0a9345f1dc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b000.png)
小学二年级上册体育的教案本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学二年级上册体育课教案
小学二年级上册体育课教案一、教材分析《小学体育（一年级起点）》是中国人民教育出版社为小学新课改编写的一本教材，适用于小学一年级及以上学生。
本教案针对小学二年级上册的体育课进行教学设计。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握体操基本姿势和动作。
2. 提高学生的灵活性和协调性。
3. 培养学生的团队合作意识。
三、教学内容本节课的内容为学习体操。
四、教学重难点1. 教学重点：体操基本姿势和动作的学习。
2. 教学难点：学生的灵活性和协调性培养。
五、教学准备1. 教师准备：教案、教材《小学体育（一年级起点）》、音响设备等。
2. 学生准备：体操服装。
六、教学过程1. 热身活动（1）教师带领学生进行简单的跑步热身活动，让学生全身活动起来。
（2）教师进行简单的拉伸活动，让学生的身体变得更灵活。
2. 体操基本姿势学习（1）教师介绍体操基本姿势，并示范给学生观看。
（2）教师引导学生进行体操基本姿势的模仿练习，逐个纠正学生的动作。
3. 体操基本动作学习（1）教师介绍体操基本动作，并示范给学生观看。
（2）教师引导学生进行体操基本动作的模仿练习，逐个纠正学生的动作。
4. 小组合作活动（1）将学生分成小组，让每个小组的学生自由组合体操动作，并进行练习。
（2）教师鼓励学生在小组中互相协作，提供帮助和建议。
5. 巩固训练（1）教师根据学生的情况，选择一些体操动作进行巩固训练。
（2）教师对学生进行指导和纠正，帮助他们进一步提高技巧。
6. 活动总结（1）教师和学生一起回顾本节课学习的内容，让学生总结所学的体操基本姿势和动作。
（2）教师鼓励学生积极参与体育活动，在日常生活中多运动，保持健康的身体。
七、板书设计- 体操基本姿势- 体操基本动作- 小组合作活动八、教学反思通过本节课的教学，学生对体操的基本姿势和动作有了初步的了解和掌握，同时也培养了学生的团队合作意识。
但也发现部分学生的灵活性和协调性还需要进一步的培养，在后续的教学中需要加强相关训练。
体育二年级上册教案 (48)
1、上肢运动2、踢腿运动
3、扩胸运动4、体侧运动
5、体转运动6、全身运动
四、小足球：运球绕竿
教学重点：运用方法绕过障碍
教学难点：动作协调
略
自由组合，两人一组自主练习
成体操队性散开
1、教师示范讲解
2、学生集体练习
1、教师示范讲解动作方法和要求、要领
2、学生分组练习不过障碍的运球动作
3、散点设立不同的障碍，学生分别练习
4、优秀学生或优秀小组表演
5、学生相互评价，教师小结，并进一步进行示范
6、学生分组讨论正确的运球绕竿方法
7、进行运球绕竿小比赛
8、给优秀小组颁发优秀红旗
9、教运球过障碍练习
中小学体育课教案
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
五、游戏：黄河、长江
教学重点：学生了解游戏的方法和规则
6、教师组织小比赛，宣布比赛成绩并进行小结
原地做小鸟飞动作放松
复习快速跑
教师进行小结
各小组长负责
场地器材
小足球若干
预计
生理曲线图
心率
时间
练习密度
平均心率
32、135%次/分
课后小结
教学难点：反映迅速，快速奔跑
六、放松整理活动
七、布置课后作业
八、总结评议
九、收回器材
1、教师进一步讲解游戏的方法和游戏规则
2、组织学生复习游戏的过程、方法，着重练习反映快速、快速奔跑
3、游戏熟悉后，可组织学生便唱歌边向中线齐步前进，当听到信号后一组回跑，一组追拍
4、在教师启发下，体验增加难度
5、游戏中不可跑成曲线，防止碰撞而发生伤害事故
课次
阶段
体育二年级上册教案 (47)
4、教师选几个表现及能力比较好的学生数计
5、宣布考核开始
6、学生相互评价，交流心得体会
7、宣布考核结果，教师小结
中小学体育课教案
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
五、小足球：教学比赛
重点：学会并遵守筒单的规则
难点：同学之间的互相配合，遵守纪律
要求：遵守规则，注意安全积极参与
六、放松整理活动
七、集中小结、评价
八、布置课后作业
九、回收器材
男生进行小足球比赛
（1）教师讲解练习的方法及要求，将学生按8~10人一组分组，每组选一名小组长进行负责
（2）学生认真听教师讲解练习方法及要求
（3）由小组长带领各小组同学进行讨论练习的方法
（4）分组进行足球小比赛
（5）宣布比赛结果，给优秀小组颁发优胜红旗
（6）教师小结，Байду номын сангаас生相互评价
两人一组相互摇绳放松
考试成绩总结
继续复习跳绳
各组长负责回收
场地器材
跳绳若干
小足球4－8只
预计
生理曲线图
心率
时间
练习密度
平均心率
32、135%次/分
课后小结
课次
阶段
水平一
班级
学生数
日期
男
女
学习目标
1、身体健康：继续进行动力性练习跳短绳，发展柔韧、协调能力
2、运动参与：乐于参加简单的游戏活动，练习游戏小足球比赛
3、社会适应：同学之间建立良好的合作关系
内容
1、30秒钟跳绳（考核）2、小足球：教学比赛
结构
教学内容
时间
教法与学法指导
二年级体育与健康上册市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
二年级体育与健康上册教案一、教案背景和目标:1. 教学对象：二年级学生2. 教案主题：体育与健康3. 教案目标：通过本堂课的学习，学生应能够:a. 了解并掌握基本的体育运动技能和规则。
b. 培养对体育锻炼的兴趣和积极参与的态度。
c. 掌握健康生活的基本原则和方法。
二、教学准备:1. 教具准备:a. 体育器材：排球、足球、篮球等。
b. 健康展示材料：蔬菜水果图片、营养饮食宣传海报等。
2. 环境准备:a. 教室内或操场。
b. 确保教学环境安全和整洁。
三、教学过程:1. 导入部分:a. 引导学生回顾上节课学到的体育运动项目，例如跑步、跳绳等。
b. 激发学生对本节课体育运动和健康生活的兴趣。
2. 正文部分:第一步：体育运动技能学习a. 选择一个适合二年级学生的体育运动项目，例如足球。
b. 介绍足球运动的基本规则和技术动作，例如传球、射门等。
c. 分组让学生进行配合训练和小型比赛。
第二步：健康生活宣传a. 在教室内或操场上设置健康生活宣传展示区域。
b. 展示健康蔬菜水果的图片和描述。
c. 宣传蔬菜和水果对身体的好处和营养价值。
d. 引导学生讨论健康饮食的重要性和营养均衡的原则。
3. 小结部分:a. 总结本节课的学习内容和取得的进步。
b. 引导学生回顾体育运动和健康生活的重要性。
c. 鼓励学生制定并实施个人的锻炼和健康计划。
四、教学延伸:1. 给学生布置作业，让他们写一篇关于自己喜欢的体育运动项目的短文，并附上一张相关图片。
2. 鼓励学生自主参加学校或社区的体育比赛或健康活动。
3. 利用体育与健康教育相关的教材和资源，进一步扩展学生的知识和能力。
五、教学反思:针对学生掌握程度进行个别巩固或一对一辅导，并在下次教学中作出调整和改进。
六、教学评估:通过观察学生的参与程度、技能运用和表现，以及课后作业和活动的完成情况，对学生的学习情况进行评估。
七、教学优化:根据学生的实际情况和反馈意见，适时调整和优化教学方案，并将优化情况记录在教案中，以便日后参考。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学二年级上册体育教案 48课时郑央央第 1 课时学习目标:基本掌握该操前两节动作并能观察评价其他同学动作学习内容:七彩阳光学习步骤:一、自主活动、活跃情绪教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型;讲解游戏的方法规则。
学生活动:学生自由组合4----6人一组，在田径场规定的范围内自由进行游戏活动。
组织:4---6人一组，自由分布在田径场老师固定的区域内。
二、合作探究、掌握技能重点:出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点:手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动:讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动:学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动:1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动:1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 1 页共 1 页三、创新延伸、展示技能教师活动:以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与仰卧起坐活动。
学生活动:在集体利益的前提下，积极活跃进行仰卧起坐活动，为自己组的胜利而努力奋斗。
组织:四路纵队场地器材:垫子四个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx课后小结:虽然天气比较炎热，但学生能够积极进行练习，练习时态度较认真，学习效果也比较好，但有个别学生，偶尔会走神。
经过老师的提示和鼓励，也能够很快认识到自己的不对。
课后反思:第 2 页共 2 页第 2 课时学习目标:基本掌握该操第三节动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识。
学习内容:出升的太阳学习步骤:四、自主活动、活跃情绪教师活动:教师讲解强调该学期课堂常规，组织固定队列队型;讲解游戏的方法规则。
学生活动:学生在田径场老师规定的范围内按游戏规则欢快地进行游戏活动。
组织:老师选出八名同学做鱼网(两人一组，手拉手)，其他同学为小鱼。
五、合作探究、掌握技能重点:出升的太阳前两节的动作方法和要求。
难点:手脚间的协调配合，动作优美到位。
教师活动:讲解示范该操的动作，强调注意力集中，能够记住动作的方法和路线，并且手臂有配合协调，带领学生共同练习学生活动:学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
教师活动:1、按学生的现在队型，把学生分成几个组，要求每组同学密切配合合作，争当优秀组。
2、再次组织学生随老师练习，在学生能够基本掌握的情况下，让各小组自由练习，互帮互助，提高自己组做操的水平，老师巡回观察指导。
3、组织学生进行动作展示，对表现最好的组给予鼓励，并针对学生练习时出现的问题，集体讲评，共同练习。
学生活动:1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。
2、在小组自由练习中，发挥自己的聪明才智，与小组的同学齐心奋斗，充分展现自己小主人翁的态度。
3、积极活跃进行评比练习，并对自己所在组的表现感到满意组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxx第 3 页共 3 页xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、创新延伸、展示技能教师活动:以各小组为单位组织学生进行单脚跳接力活动。
学生活动:在练习中充分表现自己，展示自己的跳跃能力，并为自己所在组的荣誉而坚持不懈，刻苦拼搏。
组织:四路纵队场地器材:小红旗4-6个，田径场一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx课后小结:学生为了能够很快完成学习任务，都全力以赴，刻苦进行练习，并且发挥了积极的主人翁的态度，能够相互帮助提醒，效果也不错。
在练习跳跃和游戏活动中，学生展示出了积极果敢的一面，同时也给老师留下了天真烂漫的一面。
老师同学都非常开心。
课后反思:第 4 页共 4 页第 3 课时学习目标:基本掌握该操前三节动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容:复习出升的太阳的准备部分和第一、二节的动作。
学习步骤:七、自主活动、活跃情绪教师活动:1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。
2、讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行小篮球的各种快乐游戏。
学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、充分发挥自己的主观能动性欢快地进行各种传接球游戏活动。
组织:四列横队或纵队图略:八、合作探究、掌握技能重点:能够较熟练记住并做出已经学过的动作名称和方法。
难点:动作连贯、协调到位。
教师活动:1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动3、老师再次带领学生进行完整练习，速度较快。
学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在练习中能够充分展示自己。
教师活动:老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予客观游说。
学生活动:细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能对自己在这堂课上的表现感到满意。
组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx第 5 页共 5 页xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx九、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行各种形式的跳绳练习，提高学生的弹跳力和身体的协调性。
学生活动:学生能够知道练习跳绳的方法和意义，并能积极进行跳绳练习。
组织:无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。
场地器材:跳绳36根，田径场一片课后小结:学生天生的好动，是不可避免的，但是经过老师的正确诱导，和下课后的开导，学生能够很明确的认识到自己的不对，并且下定决心，一定要改正自己的不足。
课后反思:第 6 页共 6 页第 4 课时学习目标:较正确掌握该操前四节动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容:复习出升的太阳的准备部分和前四节的动作。
学习步骤:十、自主活动、活跃情绪教师活动:1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。
2、讲解示范拍球的动作方法和要求，组织学生进行各种形式的拍球练习。
学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内，自主地进行原地和行进间的拍球练习。
组织:如图:十一、合作探究、掌握技能重点:能够较熟练记住并做出已学和新学动作名称和方法。
难点:动作正确、连贯、协调。
教师活动:1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动3、老师再次带领学生进行完整练习，速度较快。
学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在练习中能够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察模仿老师。
教师活动:老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能第 7 页共 7 页对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十二、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。
组织:无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。
场地器材:篮球36个，田径场一片课后小结:生对求类活动非常感兴趣，经过短时间的活动，学生更加觉得很有意思，而且还要玩。
先引起学生的学习兴趣，然后对其引导和常规及德育方面的教育，学生听得清，记得牢，效果好，上课时应当多调动起学生的积极性，然后老师进行合理有效的教导，我想效果一定会不错的。
第 8 页共 8 页第 5 课时学习目标:能基本记住该操第五节动作并能观察评价其他同学动作;培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习内容:出升的太阳前五节的动作方法。
学习步骤:十三、自主活动、活跃情绪教师活动:1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。
2、讲解示范小猫和老鼠游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动，充分调动学生学习的积极性和乐趣。
学生活动:1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。
2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动，发展自己的反应能力。
组织:如图:十四、合作探究、掌握技能重点:能够记住跳跃运动的动作方法和路线。
难点:动作规范到位，路线清晰。
教师活动:1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。
2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动3、老师再次带领学生进行完整练习，速度较快。
学生活动:1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在练习中能够充分展示自己。
3、对自己在自主练习中发现自己掌握不好的地方特别留心观察模仿老师。
教师活动:老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。
学生活动:细心聆听老师的讲解评价，思考自己在这堂课上的表现，并能第 9 页共 9 页对自己在这堂课上的表现进行客观平定。
组织:四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx十五、创新延伸、展示技能教师活动:组织学生进行柔韧性练习，充分展示自己的柔韧性。
学生活动:学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感并积极展示自己的柔韧能力。
组织:四列横队在老师的带领下练习，组织形式同上。
场地器材:田径场一片课后小结:一些老的游戏学生可能已经做过很多遍，但是把其中的规则加以改变，名称加以新意，学生的尽头一下子就会上来，而且还感到非常有趣和开心。