人教版六年级上册数学思考题

人教版数学六年级上册第三单元《分数除法》单元思维训练拔高卷2

人教版数学六年级上册第三单元《分数除法》单元思维训练拔高卷2姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 2500米=________千米(填分数) （）。

A．2 B．C．D．2 . 两个火车站相距336千米，甲、乙两列火车同时从两站相对开出，经过3.5小时相遇．甲车每小时行46千米，乙车每小时行多少千米？列出方程错误的是（）解：设乙车每小时行x千米．A．3.5(46＋x)=336B．46＋x=336÷3.5C．3.5x=336÷3.5－46D．3.5x=336－46×3.53 . 把13米长的布平均做成4幅窗帘，每幅窗帘用布（）A．米B．米C．米D．米二、填空题4 . 工作量=_________________，工作时间=______________5 . 一批货物甲单独运需8天，乙独运需10天，两队合运一天，共运了这批货的________6 . 的倒数是（_______）。

米的是（_______）m。

7 . 根据乘法算式写出两个除法算式。

×8＝6（______）÷（______）＝（______）（______）÷（______）＝（______）8 .×3的意义：3×的意义：÷5的意义：÷的意义：．三、计算题9 . 根据题意列式计算。

10 . 直接写得数67÷31= 3.6×= 57×﹣= ×0=3÷= 0.75+= 6.3÷= 120×=四、解答题11 . 王奶奶养的鹅和鸭共700只，其中鹅的只数是鸭的。

鹅和鸭各有多少只？12 . 小玲从家出发，每分钟走65米，m分钟可以到学校，小敏从家出发，每分钟走70米，m分钟可以到学校。

2024年最新人教版六年级数学(上册)模拟考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版六年级数学(上册)模拟考卷及答案(各版本)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列数中，最大的数是（）A. 36B. 0.5C. 2D. 1/22. 一个数加上它的相反数等于（）A. 这个数B. 0C. 无法确定D. 这个数的两倍3. 下列图形中，不是立体图形的是（）A. 球B. 正方体C. 圆柱D. 三角形4. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）A. 50平方厘米B. 15平方厘米C. 30平方厘米D. 25平方厘米5. 小明有3个苹果，小华有5个苹果，小明和小华一共有（）个苹果。

A. 8B. 2C. 6D. 9二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 0是自然数。

（）2. 1千克等于1000克。

（）3. 两条平行线之间的距离相等。

（）4. 任何数乘以1都等于这个数。

（）5. 圆的周长和它的直径成正比。

（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 一个数的倒数是3，这个数是______。

2. 2.5平方米等于______平方分米。

3. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是______平方厘米。

4. 0.3千克等于______克。

5. 一个圆的半径是4厘米，它的面积是______平方厘米。

四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 请简述平行四边形的性质。

2. 请解释什么是质数。

3. 请说明什么是比例尺。

4. 请简述长方体的体积公式。

5. 请解释什么是负数。

五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

2. 一个班级有40名学生，其中有18名女生，请计算女生所占的比例。

3. 一个数加上它的3倍等于24，请求这个数。

4. 一个圆锥的底面半径是3厘米，高是4厘米，求这个圆锥的体积。

5. 一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的对角线长度。

六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 小明和小华一起种树，小明种了3棵树，小华种了5棵树，请问小明和小华一共种了多少棵树？并解释你的答案。

人教版六年级上册数学思考题

1.一瓶盐水，盐和水的质量比是1:24，如果再放入75克水，那么盐和水的质量比是1:27，原来瓶内的盐水有多少克？2.学了2、3、5的倍数的特征后，王老师和同学们一起做了个游戏。

他让学号是2的倍数的同学举左手，让学生是5的倍数的同学举右手，让学生是3的倍数的同学站立起来，结果有12名（包括学号排在最后的那名学生）同学什么动作也没有做。

全班人数有多少人？3.有20千克的盐水，盐和水的比是3:20，加上多少千克水后，盐和盐水的比是1:10？4.合唱队原来女生人数占31，后来又有3名女生加入，这样女生就占合唱队的94。

现在合唱队多少人？ 5.奶奶今年65岁，妈妈的年龄是奶奶的53，小红的年龄是妈妈的31。

小红今年多少岁？ 6.馨馨家园去年有96户家庭中拥有电脑，今年比去年增加了41。

今年有多少户家庭拥有电脑？7.小明看一本书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的51正好是60页。

第一天看了多少页？8. 六（2）班有72名学生，男女生人数的比为5:4，六（2）班男、女生各有多少人？9.操场上有408名学生，老师的人数是学生人数的81。

操场上师生一共有多少人？ 10. 一份稿件31小时打完，1小时打完这样的稿件3份。

如果31小时打完这份稿件的21,1小时打完这样的稿件（）份。

11.一件工作，甲先单独完成32用了51小时，如果全完成，要用（）小时。

12.甲数是乙数的54，甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%。

13.学校买来300盆花美化环境，其中150盆布置校园花坛，其余的按3:2分给五、六年级。

五、六年级各分到多少盆？14.用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的，现在有35克碘，能配制这种碘酒多少克？15.减数相当于被减数的74，差和减数的比是（） 16.A 是B 的2倍，B 是C 的32，A ：B ：C=（） 17.一件工作，甲单独做要15小时完成，乙单独做要12小时完成。

人教版六年级上册数学思考题

1.一瓶盐水，盐和水的质量比是1:24，如果再放入75克水，那么盐和水的质量比是1:27，原来瓶内的盐水有多少克？2.学了2、3、5的倍数的特征后，王老师和同学们一起做了个游戏。

他让学号是2的倍数的同学举左手，让学生是5的倍数的同学举右手，让学生是3的倍数的同学站立起来，结果有12名（包括学号排在最后的那名学生）同学什么动作也没有做。

全班人数有多少人？3.有20千克的盐水，盐和水的比是3:20，加上多少千克水后，盐和盐水的比是1:10？4.合唱队原来女生人数占31，后来又有3名女生加入，这样女生就占合唱队的94。

现在合唱队多少人？ 5.奶奶今年65岁，妈妈的年龄是奶奶的53，小红的年龄是妈妈的31。

小红今年多少岁？ 6.馨馨家园去年有96户家庭中拥有电脑，今年比去年增加了41。

今年有多少户家庭拥有电脑？7.小明看一本书，第一天看了全书的61，第二天看了全书的51正好是60页。

第一天看了多少页？8. 六（2）班有72名学生，男女生人数的比为5:4，六（2）班男、女生各有多少人？9.操场上有408名学生，老师的人数是学生人数的81。

操场上师生一共有多少人？ 10. 一份稿件31小时打完，1小时打完这样的稿件3份。

如果31小时打完这份稿件的21,1小时打完这样的稿件（）份。

11.一件工作，甲先单独完成32用了51小时，如果全完成，要用（）小时。

12.甲数是乙数的54，甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%。

13.学校买来300盆花美化环境，其中150盆布置校园花坛，其余的按3:2分给五、六年级。

五、六年级各分到多少盆？14.用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1:50的比混合配制的，现在有35克碘，能配制这种碘酒多少克？15.减数相当于被减数的74，差和减数的比是（） 16.A 是B 的2倍，B 是C 的32，A ：B ：C=（） 17.一件工作，甲单独做要15小时完成，乙单独做要12小时完成。

六年级上册数学人教版试卷【含答案】

六年级上册数学人教版试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 14D. 153. 一个等边三角形的内角是多少度？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 圆形5. 下列哪个数是合数？A. 11B. 12C. 13D. 14二、判断题（每题1分，共5分）1. 2的倍数都是偶数。

（）2. 1是质数。

（）3. 等腰三角形的两个底角相等。

（）4. 平行四边形的对边相等。

（）5. 0是自然数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = __2. 9 4 = __3. 5 × 6 = __4. 18 ÷ 3 = __5. 2^3 = __四、简答题（每题2分，共10分）1. 请列举出前五个质数。

2. 请写出等边三角形的性质。

3. 请写出平行四边形的性质。

4. 请解释偶数和奇数的区别。

5. 请解释质数和合数的区别。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，还剩下多少个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的面积。

3. 一个等边三角形的边长是6厘米，求它的周长。

4. 两个质数相乘，它们的积一定是合数吗？为什么？5. 请解释0在数学中的特殊性质。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析偶数和奇数的性质，并举例说明。

2. 请分析质数和合数的性质，并举例说明。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用纸和剪刀制作一个等边三角形。

2. 请用纸和剪刀制作一个长方形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证物体在斜面上滑动的加速度与斜面角度的关系。

2. 设计一个电路，实现两个输入信号的逻辑与运算。

人教版小学六年级数学上册教学反思(46篇)

人教版小学六年级数学上册教学反思(46篇)1.数学六（上）《确定位置》教学反思回顾本节课，发现有以下几个特点：（一）努力切合学生的认知规律，认识―抽象―实践在设计教学时，整个环节密切联系，首先从现实的课堂情境导入，先让学生对位置有个立体的认识，进而抽象到平面图中（主题图）的位置，再上升到方格纸中位置，最后是回归到生活中的位置，整个环节是一个从直观到抽象的转化过程，正符合学生的认知发展规律。

这样的设计能使学生对概念认识由浅入深，由易到难，建立一个数学模型，更有利于激发学生学习兴趣，促进教学活动生成，效果很好。

不过，在引出数对概念时，十分突然，学生比较难接受。

在处理这一环节时，我又通过换座位的游戏，来弥补这个不足，从而使学生加深了对“数对”意义的理解。

（二）创造性地使用教材，拓展教学知识，丰富教材内容根据教材的安排，教学的程序是先讲座教材情境图的内容，然后现说一说自己班级的位置，而我的设计是先说一说自己在班级中的位置，再把情境图作为巩固练习。

因为讨论的是学生每天都坐的位置，所以这一交换就很容易激发起学生兴趣，使教材内容更加丰富了。

我想现在新课标提倡做反思型的教师，那么教师在创造性地使用教材方面，也是我们新课标的一个新的理念吧。

（三）充分利用现场资源，把数学问题简单化我根据学生已有的知识经验，创设真实、具体的问题情境，让学生大胆探索确定位置的方法，体会“数对”在确定位置的作用。

在教学时，我让学生从自己十分熟悉的座位入手，用自己唤起探究如何确定位置的欲望。

在学生探究确定位置的方法时，我不急于告诉学生答案，而是让学生开动脑筋，尝试用自己的方法去描述，组织学生讨论谁的方法比较好。

引入“数对”表示位置的方法时，我没有直接讲授，而是让学生运用自己喜欢的方式表示。

此时，本课重要的知识点从学生之口引出，使学生获得极大的满足感，更进一步激发学习兴趣。

同时从学生已有的知识经验中逐步抽象出数学的表示方法，也使学生更易理解和接受。

人教版六年级上册数学《期末考试试题》带答案解析

人教版数学六年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________时限：90分钟满分：100分一、填空题.(第1题每空0.5分,其余每空1分,18分)1．（）16=24：( )=0.8=( )÷10=( )% 2．在0.314、π、314%这三个数中,最大的数是( ),最小的数是( ).3．( )吨比30吨多31,50米比( )米多25%. 4．画一个周长是6.28厘米的圆,圆规两脚尖的距离应该是( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米.5．一天中午12时的气温是7℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气温比中午12时低8℃,傍晚5时的气温是( ),凌晨4时的气温是( ).6．六(1)班今天到校48人,请病假1人,请事假1人,该班出勤率是( )%.7．明明和亮亮邮票的比是2∶5,亮亮有140张邮票,明明有( )张邮票.8．元旦期间,雅斯超市做促销活动.电饭煲现价250元,比原来便宜了50元,便宜了( )%.9．元旦时,淘气和5个好朋友约定,互赠新年贺卡,他们一共需要买( )张贺卡.10．在长8分米、宽6分米的长方形中画一个最大的半圆,半圆的周长是( )分米.11．一个等腰三角形,底角与顶角的比是2:1,这个三角形的顶角是( ).12．4∶5的后项增加10,要使比值不变,前项应增加( ).13．如左图,正方形的面积是3平方厘米,圆的面积是( )平方厘米.二、判断题.(每小题1分,共5分)1．10克糖溶在100克水中,糖占糖水的10% ( )2．甲存款的31和乙存款的41相等,甲和乙存款的比是3 : 4 ( ) 3．折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化.( )4．两端都在圆上的线段中,直径是最长的一条. ( )5．一件工作,甲单独做12天完成,乙单独做18天完成,甲乙工作效率的最简比是3:2. ( )三、选择题(每题2分,共12分)1．一个圆和一个正方形的周长相等,他们的面积比较( )A ．正方形的面积大B ．圆的面积大C ．一样大2．如图,以大圆的半径为直径画一小圆,大圆的周长是小圆周长的( )倍.A ．2B ．4C ．6D ．83．下面的三种说法中,正确的是( )A ．一段铁线长80%米B ．全班的及格率是102%C ．男生人数比女生多5%4．夜晚时离路灯越近,物体影子( ).A ．越长B ．越短C ．不变5．16名乒乓球选手进行淘汰赛,共( )场比赛才能决出最后冠军.A ．15B ．12C ．86．如果X ＝43Y,那么Y ：X ＝( ). A ．1：43 B ．43：1 C ．3：4 D ．4：3 四、计算题(29分)1．口算：5分(每空0.5分)0.22 = 1-80% = 2.5×40% = 0÷50%=0.3÷1%= 1.08×1000= 120% —53= 37.5% ＋43= 50%÷61＝ 53×32×15＝ 2．求比值(写出过程)：(每题2分,共6分)25：100 65：21 0.8：0.043．化简成最简单的整数比(写出过程)：(每题2分,6分)0.51：3.4 81吨：875千克 12：1.54．递等式计算(能简算的要简算)：(每题3分,共12分)(31—51)×15 80%÷[(53＋21)×2]6.3×41+6.3×75% ［1－(43＋121)］×23五、操作题(3分)1．下面的圆从A 点开始,沿着直尺向右滚动一周,到达B 点.B 点大约在哪里?请在图中的直尺上表示出来.(3分)六．求下图阴影部分面积.(4分)七、实际应用(27分)1．某修路队计划修一条长1200米的路.第一周修了全长的15%,第二周修了全长的31.第一周比第二周少修多少米?(4分)2．一个花坛直径6米,在它的周围有一条宽1米的环形小路,这条小路的面积是多少平方米? (5分)3．奇思妈妈把10000元人民币存入银行,定期3年,年利率是2.5％.到期时,奇思妈妈应得本金和利息一共多少元?(4分)4．学校运来200棵树苗,老师栽种了10％,余下的按5：4：3分配给五(1)、五(2)和五(3)班,五(2)班分到多少棵?(5分)5．体育老师对我班男生进行了引体向上的测试,以能连续做7个为标准,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示.老师记录的其中8名男生的成(2)他们共做了多少个引体向上?(2分)6．手机店有甲乙两款手机,售价都是990元,甲款手机是新品,赚了10%,乙款手机是旧款,赔了10%,如果今天这两款手机各售出一部,这家手机店是赚了还是赔了?(6分)八、思考题(2分)淘气读一本故事书,第一天看了这本书的一半还多1页,第二天看了剩下的一半还多1页,第三天看了剩下的一半还多1页,还剩下16页没有看,这本故事书一共有( )页.参考答案一、填空题(第1题每空0.5分,其余每空1分,共18分)1、20 30 8 802、π 0.3143、40 404、1 3.145、3℃ -1℃6、967、568、16.7 9、30张 10、20.56分米 11、36° 12、8 12、9.42二、判断题.(每小题1分,共5分)1、 ×2、×3、√4、 √5、 √三、选择题(每题2分,共12分)1、B2、 A3、C4、B5、 A6、D四、计算题(29分)1、0.04 20% 1 0 30 1080 60% 89 36 2、41 3520 过程1分,结果1分.3、化简成最简单的整数比(写出过程)：6分0.51：3.4 18吨：875千克 12：1.5=51:340 =125千克：875千克 =120:15=3：20 =71=8:1评分标准：过程1分,结果1分.4、递等式计算(能简算的要简算)：12分(13 — 15 )×15 80%÷[(35 ＋12 )×2]=13×15—15×15 = 80%÷[1011×2]=5—3 =80%÷511=2 =1146.3×14 +6.3×75% 23)]12143(1[⨯+-= 6.3×(14 + 75% ) = [1-65]×23=6.3×1 =61×23=6.3 =41过程1分,结果1分.五、操作题： (3分) 1、12.28处(2分) 标注(1分)六、求阴影部分的面积(4分)3.14×32÷4=7.065cm 2(2分)长方形面积6×3=18cm 2(1分)阴影部分面积：18-7.065=10.935 cm 2(0.5分)答：阴影部分面积为10.935 cm 2(0.5分)方法多样七、1、1200×13—1200×15% (2分) =400—180=220(米) (1.5分)答：第一周比第二周少修220米.(0.5分)2、花坛半径：6÷2=3米 (0.5分)外圆半径：3＋1=4米 (0.5分)小路面积：3.14×(4²-3²) (2分)=3.14×7=21.98平方米 (1.5分)答：这条小路的面积是21.98平方米.(0.5分)3．利息：10000×2.5％×3 (0分)=250×3=750(元) (1.5分)本金和利息：10000+750=10750元 (1分)答：奇思妈妈应得本金和利息一共10750元.(0.5分)4、剩下棵数：200×(1—10%) (2分)=180棵 (0.5分)五(2)班棵数 180× (1分)=60棵 (1分)答：五(2)班分到60棵.(0.5分)5、(1)请同学动手算算这8名男生有百分之几达到标准?(1分)5÷8(1分)=62.5%(0.5分)答:这8名男生有62.5%达到标准.(0.5分)(2)他们共做了多少个引体向上?(2分)7×8=56个 (1分)56+2-1+3-2-4+1=55个 (1分)答：他们共做了55个引体向上.6、甲：990÷(1+10%) (2分)=990÷110%=900元990－900=90(赚) (3分)乙：990÷(1—10%) (2分=990÷90%=1100元1100－990=110(赔) (3分)110>90 赔了20元答：这家手机店转了赔了20元.八、思考题(2分)。

人教版六年级数学上册第三单元《解决问题例4》

练一练
找出题中的等量关系。
（1）白兔的只数占总只数的
1 3
。
（
总只数
1
）× =（
白兔只数
）
3
（2）甲数正好是乙数的
4 5
。
4 （乙数）× 5 =（甲数）
（3）男生人数的
5 6
恰好和女生同样多。
（男生人数
）×
5
=（
女生人数
）
6
练一练
1、六一班有男生32人，占全班总人数
的
4 7
。六一班共有学生多少人？
1、把下列关系式补充完整
5
一辆卡车5小时运完这批货物的 9
（
） ÷（
）=
5 9
（
）×
5 9
=（
）
（
）÷
5 9
=
（
）
当堂训练
（1）动物园里有长颈鹿65只，山羊的只
数是长颈鹿的 1 。动物园里有山羊多少
只？
5
（2）动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的 1 。动物园里有山羊多少只？
5
2、校园里栽了杨树82棵，正好是柳树棵树的 2 , 校园里栽了多少棵柳树？少，求这个数”应用题的解法： 1、设单位“1”的量为x，列方程解答。 2、已知量÷已知量占单位“1”的几分之几 =单位“1”
当堂训练
3 8
÷6=
9
14 ÷3=
3÷
1 5
=
当堂训练
已知一个数的几分之几是多少，求这个数
学习目标
1、会分析分数除法的数量关系，并写出关系式。用线段图表示题中数量关系的方法 2、会用方程或分数除法解决实际问题。

六年级上册第一单元数学试卷人教版【含答案】

六年级上册第一单元数学试卷人教版【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 17C. 20D. 215. 下列哪个分数是最简分数？A. 2/4B. 3/5C. 4/6D. 5/8二、判断题（每题1分，共5分）1. 正方形的四条边长度相等。

（）2. 0是最小的自然数。

（）3. 1千米等于1000米。

（）4. 1米等于100厘米。

（）5. 2的倍数都是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______厘米。

2. 1千克等于______克。

3. 1千米等于______米。

4. 1吨等于______千克。

5. 1平方米等于______平方分米。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述平行四边形的特征。

2. 请简述质数的定义。

3. 请简述分数的意义。

4. 请简述面积的定义。

5. 请简述体积的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红比小明多2个苹果，请问小红有多少个苹果？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积。

3. 一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的周长。

4. 1千克苹果可以分成500克的苹果多少个？5. 一个长方体的长是10厘米，宽是6厘米，高是4厘米，求这个长方体的体积。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析1米、1分米、1厘米的关系。

2. 请分析长方形和正方形的相同点和不同点。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。

2. 请用直尺和圆规画一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的日历，要求包括月份、日期和星期几的显示。

人教版数学六年级上册圆的周长教案与反思(精选3篇)

人教版数学六年级上册圆的周长教案与反思（精选３篇）〖人教版数学六年级上册圆的周长教案与反思第【1】篇〗教学目标：1、通过教学使学生学会根据圆的周长求圆的直径、半径。

2、培养学生逻辑推理能力。

3、初步掌握变换和转化的方法。

教学重点：求圆的直径和半径。

教学难点：灵活运用公式求圆的直径和半径。

教学过程：一、复习。

1、口答。

4582、求出下面各圆的周长。

C=r3.14223.144=6.28(厘米)=83.14=25.12(厘米)二、新课。

1、提出研究的问题。

（1）你知道表示什么吗？（2）下面公式的每个字母各表示什么？这两个公式又表示什么？C=r（3）根据上两个公式，你能知道：直径=周长圆周率半径=周长（圆周率2）2、学习练习十四第2题。

（1）小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是3.768米，这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数）已知：c=3.77m求：d=？解：设直径是x米。

3.773.143.14x=3.771.2(米)x=3.773.14x1.2（2）做一做。

用一根1.2米长的铁条弯成一个圆形铁环，它的半径是多少？（得数保留两位小数）已知：c=1.2米R=c(2)求：r=？解：设半径为x米。

3.142x=1.21.223.146.28x=1.2=0.191x=0.1910.19(米)x0.19三、巩固练习。

1、饭店的大厅挂着一只大钟，这座钟的分针的尖端转动一周所走的路程是125.6厘米，它的分针长多少厘米？2、求下面半圆的周长，选择正确的算式。

⑴3.148⑵3.1482⑶3.1482+83、一只挂钟分针长20cm，经过30分后，这根分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？（1）想：钟面一圈是60分钟，走了30分，就是走了整个钟面的，也就是走了整个圆的。

而钟面一圈的周长是多少？20xx.14=125.6（厘米）（2）想：钟面一圈是60分钟，走了45分，就是走了整个钟面的，也就是走了整个圆的。

2024年最新人教版六年级数学(上册)期中考卷及答案(各版本)

2024年最新人教版六年级数学(上册)期中考卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列数中，与3.14互质的数是（）A. 2.71B. 3.15C. 6.28D. 9.422. 一个三角形的一个内角是90°，另外两个内角的和是（）A. 45°B. 90°C. 135°D. 180°3. 下列分数中，与1/3相等的是（）A. 2/6B. 3/9C. 4/12D. 5/154. 一个数是9的倍数，且个位上是6，这个数可能是（）A. 36B. 63C. 96D. 1265. 下列图形中，不是四边形的是（）A. 长方形B. 正方形C. 三角形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 1千克等于1000克。

（）2. 0.3333是循环小数。

（）3. 减法是交换两个数的位置后，结果不变的运算。

（）4. 乘法分配律是：(a+b)×c = a×c + b×c。

（）5. 所有的偶数都是2的倍数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 4.5÷0.3=_______2. 5的倍数最小的是_______，最大的是_______。

3. 一个等腰三角形的底角是_______度。

4. 1千米=_______米。

5. 在括号里填上合适的数：8.2×(_______)=82。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出分数与小数的互化方法。

2. 简述平行四边形的特征。

3. 如何求一个数的最大公约数和最小公倍数？4. 请举例说明什么是质数和合数。

5. 如何判断一个三角形是等边三角形？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，小红的苹果数量是小明的2倍，小丽比小红少5个苹果。

请问小丽有多少个苹果？2. 一辆汽车行驶了4小时，平均每小时行驶60千米，求这辆汽车行驶的总路程。

3. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

人教版六年级上册数学期末试卷及答案【含答案】

人教版六年级上册数学期末试卷及答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个角是直角？A. 30°B. 45°C. 60°D. 90°4. 下列哪个图形是平行四边形？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 圆形5. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 14D. 15二、判断题（每题1分，共5分）1. 0是最小的自然数。

（）2. 1米等于100厘米。

（）3. 任何数乘以0都等于0。

（）4. 1千米等于1000米。

（）5. 任何数除以1都等于它本身。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1米等于______厘米。

2. 1千米等于______米。

3. 0除以任何不为0的数都得______。

4. 2的3次方等于______。

5. 一个正方形的四条边都相等，它有______个直角。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的定义。

2. 请简述质数和合数的定义。

3. 请简述长方形和正方形的区别。

4. 请简述平行四边形的特征。

5. 请简述因数和倍数的定义。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明家到学校的距离是800米，他每天上学要走两次，求小明每天上学总共要走多少米？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

3. 小华有3个苹果，小丽有4个苹果，他们一共有多少个苹果？4. 一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的周长。

5. 一个数是12的倍数，这个数是36，求这个数的因数。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析并解答以下问题：一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的面积和周长。

2. 请分析并解答以下问题：一个正方形的边长是5厘米，求这个正方形的面积和周长。

六年级上册数学书人教版答案

六年级上册数学书人教版答案【篇一：小学六年级数学上册课本内练习题】ss=txt>第二单元分数乘法（第8页）例1人跑一步的跳离相当于袋鼠跳一下的p9做一做2。

人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几？ 113千克，3袋重多少千克？ 1062、一只树袋熊一天大约吃千克的桉树叶。

10只树袋熊一星期大约吃多少千克桉树叶？71、一袋面包重例3我每小时粉刷一面墙的例4蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。

蜂鸟每分钟可飞行分钟飞行多千米？5分钟飞行多少千米？练习二11，小时粉刷这面墙的几分之几？ 54321031勺洗衣粉，洗衣机里大约有5千克的衣物。

一共需要放几勺洗衣粉？272、大约从一万年前开始，青藏高原平均每年上升约米。

按照这个速度，50年它能长1001、每千克衣物用高多少米？100年呢？ 3、某种农药药？ 4、⑴31千克加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。

喷洒公顷菜地需要多少千克的农2541千克的是多少千克？ 5274⑵小时的是多少小时？ 127练习三1、剪一朵花要用1张纸。

小华剪了9朵，小红剪了11朵。

他们一共用了多少张纸？ 4 132、一个垃圾处理场平均每天收到70车生活垃圾，平均每车垃圾中可回收利用的垃圾约是吨。

15天收到多少吨可回收利用的垃圾？1吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？ 5014、一箱纸箱可装25袋糖果，每袋装千克，4箱一共装了多少千克的糖果？23、奶牛场每头奶牛平均日产牛奶p17 例1据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的2。

我国人均耕地面积是多少平方米？ 52，这个人身高多少米？ 35做一做一头鲸长28米，一个人身高是鲸体长的练习四1、国家一级保护动物野生丹顶鹤，2001年全世界约有2000只，我国占其中的有多少只？2、牛郎星运行速度是26千米/秒，织女星运行速度是牛郎星的米？3、人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒，在静脉中的流动速度是动脉中的细篾管中的速度只有在静脉中的4、咱们班36人，1。

六年级人教版上册数学应用题解决问题含答案100解析

人教版六年级上册数学应用题附答案1．三个同学跳绳。

小明跳了180下，小强跳的下数是小明跳的56，小亮跳的下数是小强跳的23。

小亮跳了多少下？2．某商店有10t面粉，上午卖出25，下午卖出25，还剩多少吨面粉？3．六年级举行“用圆设计图案”比赛，六（1）班同学上交了24件作品，六（2）班比六（1）班多交了16，两个班一共上交了多少件作品？4．一片树林有梨树150棵，桃树的棵数是梨树的32，桃树有多少棵？5．教材的循环使用可以节约资源，每减少一本新教材的使用，可以减少耗纸约15千克。

六（1）班有45人，如果每人每学期重复使用8本教材，那么每人每学期可以节约多少千克纸？全班每学期一共可以节约多少千克纸？6．水果店运来210筐水果，第一天卖出总数的13，第二天卖出余下的57。

水果店里还剩下多少筐水果？7．一共有600棵树。

如果我们一队单独种，需要10天。

如果我们二队单独种，需要8天。

现在两队合种，5天能种完吗？8．学校要准备一些奖品，需要单价4元的笔记本25本。

去哪儿购买合算？学海商场：按原价的910出售文学超市：购满100元优惠1 59．上学期，李东每天完成作业一般用时80分钟。

开展“双减”工作以来，有效减轻了学生的过重作业负担。

李东现在每天完成作业的时间比上学期少了14，李东现在每天完成作业用多少分钟？10．某公园的门票是每张12元，30人及以上可以购买团体票，团体票八折优惠。

某班组织28名学生去这个公园，用300元钱购买门票，你认为钱够吗？为什么？11．修路队修一条长90千米的公路，第一周修了全长的29，第二周修的比第一周多14，第二周修了多少千米？12．某连锁商场2020年盈利达640万元，其中上半年盈利是全年盈利的38，第四季度盈利是上半年盈利的712。

该连锁商场2020年第四季度盈利多少万元？13．鹅的孵化期是30天，鸭的孵化期是鹅的1415，鸡的孵化期是鸭的34。

鸡的孵化期是多少天？14．学校教导处有800张白纸，第一天用去了58，第二天用去的是第一天的14，第二天用去多少张白纸？15．下图大长方形的面积是19平方分米，图中阴影部分的面积是多少平方分米？16．果园里有420棵果树，梨树占13，桃树的棵数是梨树的27，桃树有多少棵？17．果园里有桃树120棵，苹果树是桃树的34，梨树是苹果树棵数的13，梨树多少棵？18．人的血液约占体重的，血液里大约是水。

趣味数学105：和尚吃馒头问题

和尚吃馒头问题人教版小学数学六年级上册第117页的思考题：100个和尚吃100个馒头。

大和尚一人吃3个，小和尚3人吃一个。

大、小和尚各多少人？出自明朝数学家程大位的著作《算法统宗》。

这道题的解法很多：一、可以用列方程的方法解答设大和尚有x人。

3x＋1/3×(100－x)＝100，x＝25。

小和尚有100－25＝75(人)。

或者，设小和尚有x人。

x÷3＋3(100－x)＝100，x＝75。

大和尚有100－75＝25(人)。

二、还可以这样想假设全是大和尚，需要3×100＝300(个)馒头，还少300－100＝200(个)馒头，一个小和尚比一个大和尚少吃3－1/3＝8/3(个)馒头，所以小和尚有200÷8/3＝75(人)，大和尚有100－75＝25(人)。

或者，假设全是小和尚，只需1/3×100＝100/3(个)馒头，多出来100－100/3＝200/3(个)馒头，一个大和尚比一个小和尚多吃3－1/3＝8/3(个)馒头，所以大和尚有200/3÷8/3＝25(人)，小和尚有100－25＝75(人)。

三、还可以这样想100个和尚吃100个馒头，平均每人吃1个馒头。

而1个大和尚3个小和尚4个人一共吃4个馒头，恰好平均每人吃1个馒头，按照这种组合方式，大、小和尚应该有100÷4＝25(组)。

每组1个大和尚，所以大和尚有25人；每组3个小和尚，所以小和尚有3×25＝75(人)，或者100－25＝75(人)。

四、还可以这样想100个和尚吃100个馒头，平均每人吃1个馒头。

而1个大和尚3个小和尚4个人一共吃4个馒头，恰好平均每人吃1个馒头，说明小和尚的人数是大和尚的3倍，所以大和尚有100÷(3＋1)＝25(人)，小和尚有25×3＝75(人)，或者100－25＝75(人)。

五、还可以这样想把每个馒头都切成同样大的3块，总共切成300块。

关于人教版六年级上册数学教学的反思与困惑

关于人教版六年级上册数学教学的反思与困惑1、《分数乘法》单元中先进行计算的教学，用图示法进行分数乘法的意义的理解我觉得这点比老的教材要深入的多，教学中学生可以充分将分数乘法（尤其是分数乘分数）用画图的方式将自己对算式的理解反馈出来，这点对于分数应用教学中的单位“1”理解有着很大的帮助。

在计算教学中安排了多个例题使学生对乘法的计算掌握较为扎实。

困惑：（1）新课程虽然已经去了带分数的教学，只要做到最简分数就可以，有时计算的结果虽然是最简分数了，如果按假分数写着可能会削弱学生的计算能力，更有可能连“余数一定要比除数小”的这一知识。

（2）教材小精灵的话没有强调一定要将计算结果写成最简分数。

建议：（1）带分数的渗透，因为有时单位间的转化也要用到，如2小时18分=（）小时，想18是60的3/10，在加2小时等于2又3/10，如果不用带分数那要想（2×60＋18）÷60=23/10，思考过程就显得麻烦。

2、《用分数乘法解决问题》安排3个例题，用线段图帮助学生对题意的理解，由于学生已经有了分数乘法意义的基础，因此本次的乘法不成问题。

困惑：线段图中涉及到的份数都不是很多，因此可以很形象的看懂把什么（其实就是单位“1”）平均分成几份，某某占了什么的几分之几，学生在分数的意义上可以理解。

但3个例题均没有在线段图上标出“1”，难道到这个时候还不用讲授？教参中有这样的语言，我想在教学中也应在适当的地方进行必要的呈现。

书本P93才出现单位“1”的提示，未免有些太晚。

建议：既然要求学生学会画线段图，教材中必须有“1”的线段图呈现，并且增加必要的思路分析，这样对教师、对学生都有一个语言的范本和思维的模式，为除法的学习打基础。

以往老教材非常重视单位“1”的量，分率对应量等名称，我觉得还是要出现，求什么量，怎样求？教材没有出现，但前段时间不是以“解决问题”为讨论的热点吗？我觉得这样的传统教学方法还是不能丢！3、《分数除法》分数除法的教学引入从物体的不同单位引出，很贴近学生的最近知识发展区，分数除以整数，用平均分解决，不是难点，分数除以分数要让学生掌握就是乘除数的倒数这一知识点，教材没有生硬的教学，而是将计算教学融入于解决问题之中，在数量的分析中抽象出计算的方法，让学生轻松掌握，这一点与旧教材相比，在编排上更加体现知识呈现的人文性。

新人教版六年级数学上册思维训练题及答案

平水镇中心小学2021学年第一学期六年级数学思维和实践操作测试班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿一、选择题。

25%1、将A组的1/5给B组，两组人数相等，原A组比B组多( B )A、1/5B、2/5C、2/3D、1/42、将平行四边形一条边上的两个端点和它对边上任意一点连接，连成的三角形的面积是平行四边形面积的( A )。

A、1/2B、1/3C、1/4D、1/53、甲、乙两人有同样多的钱(不是1元)，甲用去2/5元，乙用去2/5，( A )剩下的钱多一些。

A、甲B、乙C、一样多D、无法确定4、给一个整除的除法算式中被除数乘20%，除数除以20%，商( D )A、不变B、扩大5倍C、缩小5倍D、缩小25倍。

5、一杯牛奶喝去20%后加满水搅匀，再喝去50%，这时杯中纯牛奶占杯子容量的( B )A、30%B、40%C、50%D、80%二、填空题。

25%1、给3/7 的分子加上9，要使分数大小不变，分母应( 加21或扩大4倍)。

2、60的20%正好是一个数的75%，这个数是( 16 )。

3、饲养厂鸡的只数比鸭的只数多25%，那么，鸭的只数比鸡的只数少( 20 )%。

4、小红看一本书，已看的页数与未看的页数的比是1:5，如果再看10页这时已看页数占全书总页数的25%，这本书共( 120 )页。

5、一张圆形纸片的半径是3厘米，一张正方形纸片上的边长是4厘米。

两张纸片重叠一部分放在桌面上，覆盖桌面的面积为38平方厘米。

问:两张纸片重合部分的面积是( 6.28 )。

三、计算题(能简算简算)。

20%187×41＋43÷718 127 ÷( 23 — 14 )87×8813 (232—352)×23×35四、求图中阴影部分的周长(单位:厘米)。

10%89.12五、求图中阴影部分的面积(单位:厘米)。

20%57.76 18.24。

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