作一朵爱的云彩
云朵的作文
云朵的作文云朵的作文1秋天的果实是新奇的,秋天的树木是茂密的,但我觉的秋天的云是最奇异的。
秋天的云妙在它的样子上。
天气晴朗时,云是那样白,那样小,像一块巨大蓝布上缀着一颗颗白星星。
瞧!那几片洁白的云挂在瓦蓝的天空中,他们总是是一个地方密集,一个地方稀疏,像被分成好几块的棉花糖。
每当秋风刮起时,天空中的云一缕缕的,像少女分散的长发,又像一架架软绵绵的梯子通向宇宙。
秋天云最奇异的是阴雨天的情景。
一团团乌黑乌黑的云像从长着黑羊毛的羊身上剪下来的,沉甸甸的,把原来碧蓝的天空装扮的黑压压的,把整个天空都掩盖了,仿佛碰一下就“哗”地一声下起雨来。
云每一秒都在动,一会儿变成了一只小黑兔,一会儿变成了一只黑山羊,一会儿变成了一只黑牛,这只牛想吃了兴奋似的,横冲直撞,不顾一切地疯狂跑着。
呀!他一不留神,把云给撞裂了,“哗”地一声,大雨如注。
秋天的云妙在它的颜色上。
黄昏,一片一片的云五颜六色,阳光的余辉照在云朵上,先是红色,接着不断地改成橘红色,橙色,最终变成了紫色。
我爱秋天的云!云朵的作文2有时,我仰视天空,赞美造物主的奇妙。
让天空中有了云,假设天只是通碧的蓝,就显得太过乏味,太过单调了,似乎一张冰冷的面孔,在四下打量。
于是,便有了云。
一个在旅行孤独时的伴侣,一片阳光下的阴凉,一个空旷天地的点缀。
那晴时的云,就似乎水墨画中的随便的一笔,但却显得如此空灵,飘渺,似有凌波之态,又兼御风之姿,与人无限遐想。
就是这淡淡的一笔,却是很多画家梦寐以求,为之拼搏一生的珍品。
天涯的云山,有黄山般的秀丽,泰山般的雄伟,似乎被细心雕琢过似的。
它那么雪白,那样高大,在阳光下闪烁着金色。
它白的让人看到神圣与威武,此刻心灵会被这无限的神圣净化,好似没有任何东西能将它玷污,没有任何人可以染指这灵魂的净土。
它不经意地,缓缓地但又坚决地飘着,向着它的梦想。
雨时候云更像是一个任性的孩子,任由暴雨倾泻而下,发泻心中的怨气,它不在乎别人的评价,宣泻着。
云朵作文600字10篇
云朵作文600字10篇云朵作文600字10篇在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的云朵作文600字10篇,欢迎阅读与收藏。
云朵作文600字篇1太阳是所有云朵的妈妈,可是那些云朵被月亮女巫施了魔法都变坏了。
只有一朵小白云没有变坏。
可是有一天,小白云哭着来找太阳妈妈它悲伤地说:“妈妈,妈妈,晚上乌云和月亮女巫说我不好看,不可能装饰蓝天,也不让我和它们玩。
”太阳温柔地说:“孩子,不要伤心,你在妈妈心里是最美丽的,现在妈妈送你一点小礼物。
”说完,太阳拿起它的魔杖轻轻一点,小白云立刻变成红彤彤的小红云了。
小红云高兴地说:“谢谢妈妈!”然后就蹦蹦跳跳的走了。
第二天,一群乌云把太阳围住了,太阳动也动不了,更不能用魔法了。
就在这时,月亮来了,用它的魔杖一挥,太阳变成了石头。
月亮笑着说:“哈哈哈,我是这个宇宙的统治者了,我要好好地玩一玩。
”然后月亮默念了一个咒语,地球就下起大雨来了。
过了几天几夜大雨还在下,地球快要被淹没了。
这时月亮说:“不好玩,我要走了。
”说完就大模大样地走了。
过了一会,小红云赶来了,用它前几天学过的魔法把太阳变回来了。
太阳僵硬地拿魔杖一点,地球不下雨了。
太阳生气地说:“这个月亮太不像话了,我要去找它算帐。
”然后一转头走了,太阳找不到月亮,可是找到了小乌云,小乌云又把太阳围住,可是这次乌云没有把太阳围紧,还留了一点空隙,太阳伤心地说:“孩子觉醒吧!”然后又和乌云说了一些以前太阳和乌云在一起的事,慢慢地乌云记起了以前的事情,只见乌云渐渐地变色了,有白色的,有红色的,有黄色的等等,五彩缤纷,美丽极了!太阳带领着一群彩色的小云直奔月亮的小屋。
月亮见了说:“喂,你是怎么出来的?是小红云救你出来的吧?还拯救了地球,现在来我的小屋干什么?”太阳二话不说,用魔杖把月亮打出了小屋,还没等月亮反应过来,太阳已经用魔杖把月亮的魔法除掉了。
描写云彩的作文-二年级作文
描写云彩的作文-二年级作文【篇一:云彩的变化】空气清新的早晨,洁白的云朵几乎布满了整个天空,只有一些地方还露出蓝蓝的小洞。
过了一会儿,白云形成一座拱桥架在天空。
太阳光慢慢扩大,把周围的云朵遮住了。
下午,朵朵白云凝成了云团。
有的云团大,有的云团小;有的云团厚,有的云团薄……天空中的云彩因多姿而不均匀。
到了晚上,黑乎乎的天空中出现了乌云。
一团云就像一座山一样压在远处。
云彩的变化奇妙又多姿,真是让人大开眼界!【篇二:千姿百态的云彩】傍晚,西边的天空,出现了千奇百怪的云彩。
在落日的映照下,那些千奇百怪的云彩转眼间变了颜色:银灰、霞红,橙黄……各种各样鲜艳的色彩把天空映衬得格外艳丽。
云彩是一位神奇魔术师,你刚刚看到它是行驶在大海上的一艘巨轮,一眨眼的功夫,它又变成了一匹四蹄生风的枣红马。
你刚刚在惊叹它的雄壮时,瞧,白色的云彩又变成了在低头吃草的一群绵羊和一只只小白兔,旁边还有条穿梭在云雾里的蛟龙。
傍晚的云彩像一位小姑娘,一见到落日的夕阳,她的脸就害羞得红了。
在夕阳照耀下的云彩,真是令人神往!【篇三:奇妙的云彩作文】今天傍晚,我在院子里散步。
走累了,我在秋千上坐下来,抬头看看天。
咦?我心中顿时充满了问号——因为天上的云彩都聚在一个方向了,而且都像鱼鳞似的,好像在开会呢。
而另一半没有被覆盖的天空则是一望无际的蓝,好像一块纯净的蓝宝石,没有一点瑕疵。
这时的天空真是一半蓝,一半白哟!我想起了我们学过的一句谚语:“天上鱼鳞斑,晒谷不用翻”。
晚上,我上网查了有关“鱼鳞斑”的资料:“鱼鳞斑”是指气象学上的透光高积云,一般在三四千米的高空出现,是由许多灰白色的小云块有规律地排列而成,一明一暗宛如鱼鳞。
云块排列整齐,又像屋顶上的瓦片,所以把它叫做“鱼鳞斑”或“瓦块云”。
希望这云散去后,农民能有个好收成。
【篇四:云彩】我是一片刚诞生的云彩,就像刚出生的娃娃一样,对许多事物都感到无比的好奇。
我总是自由地在天边飘来飘去,太阳像是一位服装师,每天都给我穿上美丽的衣服,今天的衣服上镶上了无数的宝石,华丽无比,或许明天的衣服就是五彩斑斓。
云朵作文300字
云朵作文300字【精品】云朵作文300字(通用73篇)在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你有了解过作文吗?下面是店铺整理的云朵作文300字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
云朵作文300字篇1在碧蓝的天空里,飘着洁白的云朵,它就像一位变幻无穷的魔法师,又象一个神奇的变形金刚。
我非常喜欢云朵,你也喜欢云吗?云朵有时像一只雪白的胖胖的小白兔在碧蓝的天空里风驰电掣般地奔跑。
眨眼间,就在我的眼睛里消失了。
云朵有时像一只胖都都的小绵羊在绿油油的草地上,一会儿咩咩地叫着,一会儿在吃那儿碧绿的青草。
这时,那只可爱的小绵羊被一只凶猛的大灰狼给盯上了,大灰狼就飞快地奔向小绵羊,小绵羊发现后就迅速地逃走了,而大狼呢,还在后面紧追不舍呢!小绵羊说:“有本事你就赶上来呀!”大灰狼气喘吁吁地说:“等我赶上来了,就有你好看!”小绵羊说:“哈哈!我看你是赶不上来了吧!”说着,就离开了我的视线。
忽然,乌云黑沉沉地压了下来,天空出现了一只漂亮的小黑狗,飞快地跑到妈妈的怀里去了,好像在说:“我害怕轰隆隆的雷声!”妈妈说:“别怕,我的好宝贝,有我在。
”小黑狗说:“那我就不怕了。
”云,变幻无穷的云,美不胜收的云,我非常喜欢你!有时,我会呆在窗前望着美丽的云,心想:要是我也能变成云朵在蓝天中漫游,那该多好啊!云朵作文300字篇2六月初的雨后,天空蓝的不像话。
一朵朵软白白的云朵在蓝天背景下移动。
网课休息期间,我看着窗外的白云一大朵一大朵的挂着,好想咬一口啊。
白云的修饰让蓝天更加温柔,我感觉到了清新的风吹过,大脑变得清醒许多。
在房间里待了一上午了,好想出门去玩耍。
这么美丽的背景一定要有小伙伴一起玩耍才不会浪费。
我一个人走到楼下,在空无一人的花园里伸伸懒腰。
今天天空太好看了!在花园里舒展一下筋骨,让疲惫了一上午的身体得到放松,接着我在旁边的小石凳上休息一下。
描写云朵的作文300字_观察云朵变化的作文300字
描写云朵的作文300字_观察云朵变化的作文300字云朵,一种常见的自然现象,每时每刻都在发生着变化。
以下是小编收集整理的几篇关于描写云朵的作文300字,作为参考,欢迎大家前来阅读。
云朵的作文300字【1】今天,我来到教室,可金老师并没有告诉我们写什么,而是带着我们来到了窗户边。
你猜,我发现了什么?告诉你吧,我发现了今天空中多了一样事物云。
天上的云千姿百态、变化无穷。
有的像连绵的群山;有的像轻盈的羽毛;有的像整齐排列的鱼鳞;还有的像一团团的棉花糖,让人不由自主地吞口水。
我仿佛还看到了一群在天界奔跑的骏马,像是弼马温拿着鞭子在追赶它们。
那边又像是一群悠闲啃着青草的羊群。
这里还有几只小白兔呢。
哇,真是太神奇了!云又像是一个魔术师。
这会还是一只羊,一眨眼却又变成了一只兔子。
再一看又像一只凶猛的狮子了。
等你再仔细看它又变成了一个放牧的老人了。
真是瞬息万变啊!老师告诉我们大自然中还有很多奇妙的现象等着我们去发现呢,小朋友们,睁大的好奇的双眼,我们出发吧!云朵的作文300字【2】古语说“天有不测风云”,这可都是云干的呀!大家都知道,雨来自于云,一个地区如果布满了云,那就是要下雨了。
而这时,如果恰好有一阵风,把云吹散了,那太阳就出来了。
云有高有低,有灰有白。
你观察过吗?有些云很薄,一片片,好似雾,有些云雪白雪白,像块雪白的棉花糖。
它最喜欢在晴天才“出来玩”。
我还喜欢傍晚时分的火烧云,有时,云朵跑到太阳“脸上”,太阳就会从云朵的缝隙里探出个脑袋。
这时,你只要仔细看就会发现,云朵是石头,太阳时岩浆。
有时,云朵还会“赛跑”呢!“选手”是乌云与白云,白云大乌云小,跑啊跑,跑啊跑,乌云跑得好快啊!白云呢?唉,你可真慢啊,乌云“胜利”了!我想,白云速度慢的原因应该是体积大的缘故吧。
你也想去看云了吧,我不陪你聊了,我要看云去了。
云朵的作文300字【3】我喜欢云,它,是一多么富有诗意的云。
在蓝宝石一样的天空中,漂浮着雪一样白的云,它们在天空中无忧无虑的飘动着、变换着!早上,红红的日出映着白云,白云就像金黄色的芒果。
为每一个孩子都做一朵爱云彩
为每一个孩子都做一朵爱的云彩【摘要】在中学教育过程中,后进生的存在已作为一种较普遍的现象,对后进生的转化工作,越来越引起人们的关注,是当今教育面临的一大难题。
增强后进生的信心,给他们爱心,与学生间架起信任的桥梁和用微笑去鼓励成为成功转化后进生的四要素。
【关键词】后进生信心爱心微笑鼓励学校教育受到社会、家庭等方面影响。
随着改革开放的不断深入,社会日益繁盛复杂,学校教育的难度也逐步上升。
在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的“后进生”的产生。
“后进生”是指那些在品德、学习、纪律某一方面或几方面暂时落后的学生。
每个教师都会面对后进生问题。
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在我们创造性的教育工作过程中,对差生的转变是最难啃的’硬骨头’之一。
”育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。
”在素质教育与新课改的前提下,如何转化后进生,已成新时代教师非常关注的问题。
如何转化后进生?下面我谈一谈从事教育多年的体会:1.信心是一切进步的动力与前提极期望,不相信学生,使其哀莫大于心死。
所以,作为师者的我们大可不必武断结论:差生就是差人一等,就是太笨没出息、没转变、没反应、没希望,要相信他们也只是暂时被虫伤害的花草,他们也是天使,也是有可优异发展可能的一份子,也具有别人所不具备的优点与长处。
把“李维”当成“李唯”吧,对他们充满同样的信心与希冀,信任他们,并而感染他们,触动他们的心灵,唤起他们的共鸣,激发他们内心的矛盾和斗争,使他们由“我是差生”的心理转变到“我并不差”,从而树立信心,看到方向,抬起头来走路。
正所谓“给他阳光,他会灿烂”。
2.爱心是教育的基础被人关爱都是一件让人愉悦的事情,老师给差生以爱,是开启差生心灵的钥匙,是促使差生积极向上的动力,差生的校园生活是暗淡的,老师视之为异类,冷眼、不斜一顾与排斥只会让他们破罐破摔,走入歧途!但当老师给差生如优生一样如弟如妹如子如女的关爱——少指责埋怨,少冷漠少歧视,多关怀多宽容,多问候多安慰,他们会明白,老师在意在乎自己,没抛弃嫌弃自己,从而尊敬爱戴老师,消除与师者的间距与隔阂,消除自暴自弃的障碍,听老师的话。
云朵作文600字(通用37篇)
云朵作文600字云朵作文600字(通用37篇)在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的云朵作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。
云朵作文600字篇1晚上,我拖着疲惫的身子回了家,躺在床上幻想着我在云朵上生活的日子,渐渐就进入了梦乡……忽然,我意识到我的作业还没做完,就猛地睁开了眼睛,浮现我眼前的却是一片蔚蓝的天空,鸟儿在我身边飞翔着,拂起我的长发,那只巨大的独眼凝视着我,我在瞧瞧脚下——踩的竟是那软绵绵的云朵!还没等我缓过神来,脚下的云朵已经支撑不住我的体重了,我便快速下坠,一旁的物体像投影的电影一般,快速闪过我的眼前,我的头发随着风倒竖起来,我一溜嘴喊了句:“超级飞侠,快来救我!”小鸟飞行的画面闪过我的脑海,我的失措的挥了几下,没想到我的身体竟停止了下坠,反而是往上升,我继续挥起我独特的“翅膀”,忽飞忽落,但我越飞越起劲,我把眼睛瞪得,又大又圆——不敢相信我竟成了一个会飞的女孩!在掌握了基本的飞行动作后,我找到了一个较厚的云朵,叫唤小鸟们来和我一起比赛“空中游泳”,小鸟们爽快的答应了。
我趴在软绵绵的云朵上边双手并齐挥动着,边向其他参赛选手讲述比赛规则。
“开始!”裁判叫一声,我们便出发了。
身体趴在云朵上,双手双脚并齐挥动,一旁的云朵划过指尖,让人舒服至极。
我正沉浸在忘我的境界中,忽然,一个影子闪过眼前,我才意识到我落后了,我便使足了力气,两脚向前一蹬,双手向后挥,就这样重复着动作,渐渐就超过了其他选手。
“隆隆隆……”我正得意着,我踩着的云朵发出响声,无情的将我抛下,我使劲挥着翅膀,却使不上力气,我急坏了,但并没有什么作用,只是叫着“啊啊啊……”我猛地坐起来,环顾四周发现自己在床上,哦!这原来是个梦呀,云朵上游泳的感觉真棒,不过还是做自己比较舒服!云朵作文600字篇2黄昏,我和爷爷踩着仅剩的余晖在院子里散步,一片调皮的云朵飘到了爷爷的头上,淘气地抱住了爷爷的脑袋,爷爷好似染了彩发般,走在了时尚的最前沿,其他路过的人看见爷爷头上有一片五颜六色的“头发”,都哈哈大笑。
云朵的作文
云朵的作文(15 篇)我喜欢不少自然景观,如十五的月亮,绿色的草地,但我最喜欢飘在空中的云,它非但洁白,而且神奇。
清晨,天空中的云虽然不多,但是很美,在含糊的雾中,呈现出了几丝淡淡的云彩,这云彩轻盈的凝结在无边无际的天空中。
天空渐渐的璀璨起来,太阳也出来了,照着这些云朵,让云朵显得更漂亮。
中午的云更是让你神奇了,许多白云宛如一堆堆棉花糖。
午后的云朵变得很多,很厚,它们排的很整齐,两个一伙的飘在碧蓝的天空中。
一阵凉风吹过,树枝被吹得东倒西歪,树叶满地都是,天上蓦地浮现了乌云,好像要把白云吞没似的,风姐姐来了,她吹走了乌云。
这时,天空又恢复原样了。
白云持在天空,形成为了一幅宁静漂亮的油画。
傍晚,红通通的太阳就要落山了。
夕阳照射着云彩。
金光四射,美不胜收。
在颜色的变化中有茄子紫、梨黄、葡萄灰等。
蓦地一只机灵便泼的小猴子,跳到东跳到西,好像在演杂技似的!不久,又浮现了一匹匹骏马,它们齐头并进,一会儿就没了。
我喜欢雪白无暇的云,更喜欢那云彩,我想变成一只小鸟,飞到云朵上,尝尝那洁白的云是什么滋味!作文阳光明丽的一天,我和弟弟早早地起来了。
弟弟开心地对我说:“姐姐,外面天气这么明丽,我们要不要出去玩呀?”“可以呀,我们这就出去玩。
”我兴奋地回答道。
到了花园里,我和弟弟才玩了一会儿,就在大树枝上发现了一朵软软的小白云,我大吃一惊,我们决定把小白云带回家。
可是怎么取下它呢?我让弟弟爬到了我的肩膀上,他伸长了手臂去够白云,可就是够不到,就在我们快要抛却的时候,弟弟地身子往前一探,终于够到了白云,我们高兴极了,小心翼翼地把白云捧回了家。
回到家我们把白云交给了妈妈,妈妈说:“我们拿白云做云朵沙拉吧。
”我和弟弟都赞同这个意见,围在旁边看妈妈怎么做的。
妈妈先把云朵掰成为了八瓣,然后拿出了苹果、香蕉和火龙果,把它们都切得细细的,再加之了沙拉酱把云和水果都拌在了一起。
香喷喷的水果沙拉就做好了,妈妈把沙拉端上了桌,我和弟弟忍不住舀了一大勺放进了嘴里后忍不住异口同声地说:“真好吃呀!”这时,我和弟弟身子轻轻的,居然飞了起来,真是太奇妙了。
写云的作文
写云的作文关于写云的作文7篇无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的关于写云的作文,欢迎大家分享。
关于写云的作文1在蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云。
它们在无忧无虑地飘动,还不时地变换形态,好像在向你炫耀姿色。
有时,白云像兔子,在向前奔跑;有时,白云像老人般,在公园缓缓的散步;有时,白云像美丽的花朵,悄悄地在天空中开放。
云可真像孩子手中的橡皮泥,时大时小,时圆时扁,时动时静,变化多端。
在每天的不同时间,云更是千姿百态的。
清晨,太阳刚刚升起,云都伸起懒腰,还在那缓慢的飘荡。
同时,太阳公公给云朵镶了一件金外套,很像要让自己显得特别夺目。
有时,阳光透过云间缝隙直射下来,像千万把闪着金光的长剑,把云衬托得更好美丽了。
傍晚,太阳落山了,云朵已没有金光闪闪的外套,换上了一件红通通的衣服。
天色逐渐漆黑了。
在晴朗的夜晚,星星眨着眼睛,在漆黑的天空中,除了闪闪发光的星星之外,几乎看不见一丁点发光的东西,但是,那些时隐时现的云朵却让我们与星星玩起了抓迷藏,星星一会儿躲在云的身后,可是,云朵那里停一下,那里又停一下,星星也没办法了,只好出来了。
在晴朗的夜晚,在漆黑的天空中,除了闪闪发光的星星之外,几乎看不见一丁点的东西,但是,那些时隐时现的云朵和星星玩起了捉迷藏,星星眨着眼睛快乐地玩耍着,可一会儿就被云收在身后了,它们拼命地闪烁着,可是,云朵这里停一下,那里又停一下,星星也没办法了,只好作了美丽云朵的陪衬啦。
啊!多美啊!多有趣啊!我真想变成一朵无忧无虑的云,和同伴共游天空。
关于写云的作文2一个阳光明媚的早上,天空湛蓝湛蓝的,像一匹蓝色的绸缎。
我起床伸了一个懒腰,对着窗外的天空发呆。
天上飘过各种各样的云朵,有的像小鸡的,有的像飞龙的,还有的像小象,好像是在开动物狂欢宴呢!就在这时,跑出了一只可爱的小猫咪。
2024年山东省事业单位招聘考试作文题目
2024年山东省事业单位招聘考试作文题目全文共6篇示例,供读者参考篇1题目:如果我是一朵云彩我最喜欢放学后躺在操场的草地上,仰望蓝蓝的天空了。
天空中总有各种形状的白云飘啊飘,有的像棉花糖,有的像小羊羔,还有的就像一只大大的白熊。
我常常会想象,如果我是一朵云彩,那该有多好啊!如果我是一朵云彩,我一定是最柔软、最蓬松的那一朵。
阳光照在我身上,我会变成金黄色,就像一束温暖的阳光。
微风吹拂着我,我会变成雪白色,洁白得就像一团棉花糖。
夜晚的月光下,我会变成淡淡的银白色,皎洁而静谧。
如果我是一朵云彩,我会在天空中自由自在地游走。
有时我会变成一只骏马,在天际驰骋;有时我会变成一只大鸟,在高空翱翔;有时我会化作各种有趣的形状,让人们猜猜我是什么样子的。
我会飘过城市的上空,看着车水马龙;也会飘过乡村的田野,看着金黄的麦浪翻滚。
如果我是一朵云彩,我还会给大家带来阵阵的春雨。
春天到了,大地需要滋润,我就会化作绵绵细雨,洒落在农田里,给待春的作物解渴。
夏天的时候,我会变成暴雨,给人们带来清凉。
秋天到了,我会变成淅淅沥沥的小雨,为枯黄的树木浇注生机。
如果我是一朵云彩,冬天的时候,我一定会变成皑皑白雪,给大地披上银装素裹。
孩子们一定会很高兴,可以堆雪人、打雪仗了。
雪后的世界是那么纯洁,一切都洁白如新。
可惜我只是一个小女孩,无法真的变成一朵云彩。
不过,我会常常仰望天空,欣赏那些游走的云朵,想象它们的千姿百态。
希望有一天,它们能听到我的祈祷,把我也变成一朵自在的云彩吧!这就是我的作文,如果你也是一朵云彩,你会是什么样的呢?祝大家考试都能考出好成绩哦!篇22024年的事业单位考试作文题目是:"五年后的我"。
听起来很有意思对吧?我们一起想象一下五年后的自己会是什么样子吧!首先,五年后我应该已经是个初中生了。
我会上更有意思和更难的课程,比如物理、化学和英语。
到时候我一定要特别努力学习,因为初中的成绩会直接影响我能不能考上理想的高中。
美丽的云彩作文
美丽的云彩作文美丽的云彩作文美丽的云彩作文1又一个晴朗的傍晚。
不过,在这蔚蓝的天空里,多了一个老朋友,那就是云。
一讲到云,朋友们一定会想到,像狗、猫的云朵。
但,这次我看见的却别具特色。
那天傍晚,我正走在归途上,仰头一望,停了下来。
因为,那云简直是一个大画家用比重精力完成的大作品。
而那个画家是谁呢?答案就是―大自然。
大自然千变万化深不可寻。
比如人类就是大自然的智慧结晶。
可以这么说,人类现在的一切,都归功于大自然。
转回正题,那作品是什么样的呢?太多了,我就举几处来说吧,我第一眼看到的就是一大群小块的.云组成的棋盘,而最令人啧啧称奇的是棋盘的两侧,居然坐着两个人!而且非常清楚,一个开怀大笑,另一个则满脸愁云,痛不欲生。
在它们的旁边又有一处景物,那是一个画框和上面的画。
画框是由一大块云组成,而上面画的是一个大龙头,那龙头栩栩如生,头上的两只角威风凛凛,嘴上有两排锋利无比的牙齿,令人不寒而栗。
如果把两幅图合在一起的话,就好比一间棋室,大自然真是神奇无比啊!这些精美的图案是由一朵朵云细细雕刻出来的,所以,我们要团结,只有团结才能做出别人不可能做出的事!天色慢慢暗去,大自然的那幅绝顶之作将永远收藏在它的画夹里。
美丽的云彩作文2天上的云,千姿百态,变化多端。
在蔚蓝的天幕上,它们尽情地舒展着美丽的身姿,有的像一簇簇纤白的羽毛,有的像一缕缕轻盈的细丝,有的像一团团白色的棉花,还有的像一只只小绵羊。
一个晴朗的星期天,我站在阳台抬头仰望天空,看到了天上的朵朵白云。
这边的云像大海上的浪花,天空变成了一望无际的大海,顽皮的浪娃娃在大海上追逐打闹非常开心。
那边的云像神态各异的动物,天空就成了一个闹嚷嚷的动物园,有的像一只只小鸡正在吃虫子,有的'像一只大象正在河边喝水,还有的像几只小白兔在吃青草。
中间的云像只巨大的龙,正在天地之间往返,在天上吞云吐雾,显得相当威风。
正上方的云像是一个个小巧玲珑的的蒙古包,勤劳的牧民正在和奶牛亲切地交流。
美丽的云小学一年级作文(通用30篇)
美丽的云小学一年级作文(通用30篇)美丽的云小学一年级作文篇1我坐在石头上,抬头看太阳,美丽的云吸引了我:天空上挂着很多云朵,没有一丝瑕疵。
真是天衣无缝啊!一阵微风拂来,云就像是穿着白衣的仙女,在天空翩翩起舞,这洁白无瑕的云看上去软软的、绵绵的,既像美味的绵花糖,又像舒服的床垫。
我好想吃光上面的云,又好想躺在上面睡觉。
我正看得入神,眼前飘过一阵轻烟,给人悠悠似仙的感觉,正想着,白纱不见了。
云的颜色一样,但形状可大不相同,有的像轻柔的棉絮、有的像一朵朵绽放的花、还有的像奔腾的骏马。
这些千变万化的云朵,真是太可爱了,我喜欢美丽的云!美丽的云小学一年级作文篇2今天早上,我呼吸着新鲜的空气,抬头看了看天空的白云,觉得它们就像一幅幅精美的图画,形状各异,千姿百态。
白云是一位了不起的魔术师,它想把蔚蓝的天空,装点得更加绚丽多姿。
看,那一朵变成了一只小羊羔,它边走边吃着“小草”。
转眼间,又变成了一架飞机在天空中缓缓地飞行……我多想当一名飞行员在蓝天上自由翱翔。
天上的云千姿百态,变化多端。
当风儿在空中奏响圆舞曲时,云朵们就跃跃欲试。
它们手牵着手,转着圈儿,踏着缠绵的舞步,前进,后退。
有时我会想:要是白云能掉下来一朵,让我摸一摸、闻一闻、看一看,该多好啊!云的颜色也是变化无常的。
看,那云朵在夕阳的映照下呈现出一片金红色,像被太上老君用“三味真火”烧过似的。
美丽的云啊,你是那样轻盈、那样纯洁、那样美丽!我爱这多姿多彩的云。
美丽的云小学一年级作文篇3云,是大自然当中的一道风景,它们姿态万千,美丽无比。
“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”,从古人的诗中,我又读到了云的另一种奇妙之处,今天,我就来说说云。
早晨,蓝蓝的天空衬托着洁白无瑕的云朵。
云真是一种变化极快的事物,看看那朵,像一只老虎正保护着自己的孩子,渐渐地,老虎像是累了,它慢慢地消失了,接着又出现了一只大公鸡,它像是在喊:“快起床啦!”看来已经很晚了,过了一会儿,大公鸡渐渐看不清楚了,直到最后不见了。
云的作文(优秀7篇)
云的作文(优秀7篇)关于云的作文篇一云就像一个棉花糖,有时我会想这么大的棉花糖是什么味的?应该有苹果味、草莓味、香蕉味……想着想我的口水就流出来了。
每当我遇到什么烦心事总会抬脸望着天上云,这些云就像一群调皮孩子,一会儿滚动;一会儿像雄鹰展翅高飞;一会儿像万马奔腾;有时像巨龙腾飞……春天的比较清淡,就像国画中淡描透着明。
这时的转变也比较多,有时像一只鱼在水中游;有时像群羊在那肥沃的草地上吃草,而仔细看又都不是。
好像几朵白色大花镶嵌蓝天之上,云是那纯洁,就像一个个天真无邪孩子有着冰清玉洁的韵致。
夏天的云,在火红的阳光映照下,身体中充满正义,要把一切邪恶溶化。
把一切力量给与大地。
有时也感觉充满丝丝凉意让人轻松快乐。
秋天的云,是一年中最美的,也是最顽皮的。
有时像一个多情少女在低头梳妆;有时像一把大伞遮住阳光;有时像猫你追我打好不热闹;有时云在空中散散落落,被一阵风吹来就像各种动物在开联欢会跳着唱着多么快乐!多么高兴!你说秋天云美吗?冬天的云与雪是一对姐妹,都是洁白不容别人玷污好像永远在一起。
我爱云的多姿!我爱云的圣洁。
关于云的作文篇二云,一种再平凡不过的物体,洁白、美丽、神奇、我喜欢云,因为它洁白无瑕。
当晴天的时候,蔚蓝的天空好似一段蓝绸,天空中漂浮着几朵白云,好像大海上扬起的片片风帆。
有时,几朵白云在天空中不停的飘动,时而像一群绵羊,时而像一匹骏马,时而又像从天空中飘落的棉絮;时而乳白色的。
云彩漂浮在山腰,像仙女在翩翩起舞。
看,离我最近的那朵云,好像一位美丽的天使,她看着我,仿佛在邀请我去做客,再看,天边的云更是与众不同,天边的云颜色很浅,就像是所有的云都汇集到了那里,展成一片。
有一朵云,很像一座白色的宫殿,在宫殿的四周,有很多小岛围绕着,是那的神奇、美丽。
朵朵浮云,越飘越慢,淡淡的,云影逐渐透明,云影轻轻浮过街道,掠过屋顶,像人们招手;有时,云朵随风起舞,悠然自得,它们互相玩耍,显得格外活泼、可爱,为浩渺无际的天空增添了不少生机和活力。
做一朵爱的云彩
做一朵爱的云彩新安县铁门镇庙头小学尚进近代教育家夏研尊说:“没有爱就没有教育。
”前苏联教育家苏霍姆林斯基则是把热爱学生看作是教师最重要的品德,他说,要想成为孩子的真正教育者,就要把自己的心奉献给他们。
爱是教育的基础,没有爱就不可能产生好的教育效果。
因此,老师热爱学生既是教师职责的基本道德准则,更是老师要达到教育目的是有效途径。
我所教学的班级中有一位叫邓心雨的同学,她性格活泼、大胆,喜好表现自己。
有一次上课,我提了个问题,邓心雨本来没有专心听老师的话,但看到其他同学纷纷举手和老师搜寻的目光,她毫不犹豫地高高举起手来,为了引起老师的注意,她甚至不停地晃动着手,一副迫切的样子。
当我点名要她回答时,她站起来,却什么也答不上来。
像邓心雨这样的学生,就是我们俗话说的爱出风头。
这些学生往往喜欢抓住一切机会,甚至抢占其他同学的表现机会来表现自己。
对于这样的学生,我想:爱出风头的学生风头出多了容易助长其虚荣心,这种心态,容易使他们只注重表面,从而导致学习不扎实。
再者,爱出风头的学生在积极地表现自己的时候,往往不知道尊重同学,自觉或不自觉地抢占了其他同学的表现机会,这样引起其他人的不快,影响同学关系。
这时,我并没有因为其负面的影响而过分压抑学生或打击学生。
而是尊重邓心雨的自我表现;引导她专心学习,不能只图表面,要诚信待人。
经过数月的努力,邓心雨在各方面都有了明显进步,学习成绩也提高了。
教师平时要注意把孩子的冷暖挂在心上;力求通过一些生活的“小事”,让学生们亲身感受到集体的温暖,发扬团结友爱的精神。
一次,一位女生在课堂上不舒服,在地上呕了一滩的痰和饭,还溅在了她的鞋子和裤腿上。
说实话,我看着也感到难受,但我没有犹豫,马上拿出几张纸把她鞋子和裤腿上的脏东西擦掉了。
下课后,许多同学都争着把这位女同学送回家去。
通过这些事例,我深深地感到,孩子们幼小的心灵是纯洁美好的,只要我们当老师的从内心热爱他们,鼓励他们,他们就一定会健康快乐地成长起来。
做一朵爱的云彩
问题。 可等了半天 , 教室里仍是一片沉默 。 问题 : 老教师 ,他对我 的牢骚始终保持沉默 。说来也 : , 任 工作忙碌但却充实。慢慢地我发现 , 原来这
不是很 难啊 , 读读书 就能体会 得到 , 我暗 暗地 怪 , 他从来不对我们说 他班孩子的缺点 。唉 , : 谁 批学生也十分懂事 、 惹人喜爱。 小超爱看书是个
事 !有个 学 生 大声 说 :老师 , “ 小新 老 是 打 我们 ,
有 一 次 , 为 他 不 遵 守 课 堂 纪 律 , 数 因 被
同学手拉手高高兴兴地做游戏……
、
爱 是 教 育 的 基 础 , 不 是 说 出 来 的 , 不 爱 更
爱是通过脚踏实地的辛勤劳作实 我们都不喜欢他 ,不要让他在咱们班了……” 学 老师 带 到 了 办公 室 。在 数 学 老 师批 评 他 是 喊出来 的, 不仅取决 于教师 顿时传来一片附和声 , 凡是受过小新欺负 的学 的时候 , 插话 说 : 小 新 , 我 “ 你是 一 个聪 明的 现的。帮助后进生告别 昨天 ,
地说 :对。”你 这样做 , “ “ 同学们都不愿 意接受
为 了让更多的学生接 纳他 , 间我开始让 课
你, 那你 以后怎么办?” 我接着问。小新害怕地 他发作业 , 他很乐意地接受 了。刚开始发作业 说 :我今后一定改正错误 , l = 再也不打同学了 。 时 , ” 由于动作不协 调 , 经常把作业本 丢在地 他 望着这个六岁多孩子那乞 求 的 目光 ,我 的心 上 , 学生们很有意 见。我告诉小新 :发作业是 “
情 很 不 平 静 , 是 拉 着 小 新 冰 凉 的 小 手 , 到 于 走
一
件很光荣的事情 , 你应该把 同学 的作业本轻
美丽的云朵一年级作文
美丽的云朵一年级作文1. 睡前看云朵2. 漫步云端3. 嘴巴形状的云朵4. 飘动的白色棉花糖5. 晴空万里,云朵美丽如画6. 小朋友们最喜欢的云朵造型比赛7. 蓝天白云,心情舒畅8. 看云朵,想象大脑飞扬9. 飞行小鸟,云朵伴随10. 马儿奔腾在白云之间【美丽的云朵】天空中的云朵层层叠叠,一朵朵飘逸而又神秘。
它们飘荡着,互相交错着,每一朵都有着独特的形状和色彩。
晴天时,白云一朵接一朵,像棉花糖一样飘在蓝天上。
有时候会看到闪闪发光的云彩,那就是太阳照射下的光晕。
在夕阳西下的时候,云彩的颜色也会变得更加绚烂,泛着金黄、橘红和紫色的美丽光辉。
有时候也会出现像小绵羊一样的云彩,或者是圆圆胖胖的像大馒头。
看到云朵,我们就可以想象出很多有趣的画面,比如云朵形成的动物和植物。
我们可以在晴朗天空中散步,留心观察云朵,看看它们会不会变化形状。
我们还可以和小伙伴一起玩云朵比赛,看谁能找到最多种形状的云。
美丽的云朵,带着想象和幻想,在我们生活中增添了一份美好。
让我们常常仰望天空,欣赏这大自然的奇妙之美吧!1. 睡前看云朵晚上躺在床上看着窗外的夜空,有时候会看到好几朵云朵在月光下缓缓漂移,像是在慢慢地前行。
看着这些安静美好的图景,心情也变得非常平静。
2. 漫步云端如果你曾经有过梦想飞翔的想法,那么可以试着登上高山或爬上大楼顶部,让自己靠近云层,然后想象自己变成了一只鸟儿,自由自在地在云层中飞翔。
这样的云朵之旅实在是太美了。
3. 嘴巴形状的云朵有时候云朵的形状可以非常有趣,比如能够看到一朵形状像是绅士、老奶奶或者可爱小狗等等。
可能大人们感觉这有些无聊,但对于小孩子而言,这绝对是一种惊奇的发现。
4. 飘动的白色棉花糖柔软的云彩就像是那些 fluffy (蓬松柔软的)棉花糖。
有时候,太阳照射在云彩上,会在底部形成阴影,看起来就像一个巨大的棉花糖。
5. 晴空万里,云朵美丽如画站在大自然面前,我们总有一种被它奇妙美好的力量所感染的感觉。
做一朵爱的云彩
做一朵爱的云彩作者:牟景霞来源:《黑河教育》2007年第04期2006年岁末,黑河市逸夫中学14名教师赴南方学习,我有幸成为其中一员。
出行半个月,收获丰厚,下面是我的学习感受。
去了十几所学校,给我留下印象最深的当属南京24中。
这是一所充盈着爱的学校,校园里处处洋溢着欢乐。
24中每个班主任手中都有三件宝:相机、mp3、网络。
他们随时捕捉师生间难忘的瞬间,配上文字和音乐上传到网站、博客。
课间操师生共跳“兔子舞”,活动架起师生沟通的桥梁。
教师对学生充满关爱,师生关系其乐融融。
这里的孩子是幸福的,他们得到了老师太多的爱和关注。
24岁的史菁老师就是一位播撒爱的使者。
他把全部的精力和热情投入到工作中,教育教学取得了骄人的成绩。
这位年轻的政治教师有着很多班主任所不具备的创新能力与激情,他所带的一年三班更是彰显个性特色。
走进一年三班—开心园班,你会被班级与众不同的文化建设所吸引:墙壁上方粘贴着学生的巨幅明星海报—身着整齐校服的学生们个个神采飞扬、露出自信的微笑。
史菁老师希望让学生找到当明星的感觉,每当同学们走进班级,看到自己的明星照片,感觉自己就是班级的主人。
这是一件让他们多么自豪的事情啊!每天一进门就看到自己对着自己微笑,一天都有好心情,同时也时刻提醒自己可千万不能做什么错事,因为自己正时刻看着自己,监督着自己!三年里给表现突出的学生每年一张海报,毕业时三张全部带来,每学年结束取下海报时还让全班同学在背面写上祝福激励的话语。
初中三年是学生发生巨大变化的三年,无论是外貌还是内心,如果每年一张这样的海报,学生到毕业后能清楚地看到自己的成长,自己的变化,这是多么有意义的一件礼物啊!灵动的班徽彰显个性:一年三班的班徽主体由“3”变形而来,是展翅飞舞的彩蝶造型,代表了朝气蓬勃的集体。
彩蝶身上迸发的每一个光点都是一张张开心的笑脸,是一份份涌动的活力。
主要颜色是深海处的深蓝和明快的紫色,体现沉稳中迸发出的热情和激情,希望三班每个学生都能破茧而出,变成美丽的蝴蝶,在人生的道路上展翅高飞,也许他们不一定是飞得最高的,但一定是飞得最漂亮的。
描写云朵作文
描写云朵作文描写云朵作文1我喜欢云,喜欢它的洁白无瑕,喜欢它的天真可爱。
清晨的云,碧蓝清澈,给我们浮躁的心带来一丝清闲。
它白,像小孩手中的棉花糖;它可爱,像农场里“咩咩”叫的绵羊。
它那轻盈的身躯,在天空中自由玩耍,像在和太阳公公玩捉迷藏似的。
有时躲在角落里;有时躲在鸟群中;有时躲在太阳公公的.身后……你瞧,它们玩得多开心呀!黄昏的云彩柔柔的,天色像泼上了金黄的水粉,晕染开来,如梦似画。
落日出奇的又大又圆,金光暖暖。
可爱的云,衬托着黄澄澄的太阳,仿佛披着金色婚纱的女子,美丽动人。
夕阳西下的落日散发着金色的阳光,渲染着天边的云彩,鲜活绚丽。
如同一幅由大自然创作的美丽的画卷,它是那样的迷人,让人沉醉其中,无法自拔。
云妹妹变化多端,像魔法师一样:一会儿变作一匹马在天空中奔跑;一会儿变作一只狮子,卧在天边休息;一会儿搭一座城堡;一会儿堆一座高山……没过多久,坐落在天上的奇妙空间造好了。
当我还沉浸在这个美好的空间中时,云妹妹已经收起了她的魔法棒。
云慢慢飘走了,只剩下几片云留在暗淡的天空中,这时的天空又多了几分安静。
天空罩上了朦胧的黑色,云朵遮住了微弱的月光。
傍晚的云就像身披灰色纱裙的少女,摇着绣扇,在天空中悠闲地散步。
虽不清晰,但沐着月光的样子也很迷人。
听着窗外的蝉在鸣叫,夜晚的云朵都沉浸在梦中。
我想做天空中的云朵,像它无忧无虑。
我喜欢它,愿意做它,做一朵“平凡”但“可爱”的云。
描写云朵作文2说不清这是第几次坐飞机了!可能是天气好的缘故吧,我仔细望着窗外的云,在天空中观察和在地面上看的还真不一样呢!它是那样地美、那样地柔、那样地轻……一朵朵连绵起伏的云交织在一起,它们在空中翩翩起舞,时而紧,时而又飞走了。
在太阳的映照下,洁白的`云时而闪着金色地光芒!我开始幻想:碧空如洗,我在蓝天的映衬下更洁白了!我优雅的跟着风儿轻轻舞蹈,四海为家!纯洁、美好、善良,就是云朵儿的特点!一朵又一朵,一群又一群,白云的线条是一道道美丽的弯勾,想着想着,就渐渐入了迷,把这些白云想象成一个个棉花糖,如若不是飞机正在飞行,我早就迫不及待地跳下去,扑到硕大的云朵上咬一口!正在我陶醉其中之时,飞机下降了。
天空的云朵怎么写作文
天空的云朵怎么写作文描写天空云朵云,是大自然的一个美丽而又可爱的孩子。
它爱变,并且变得多姿多彩。
无论是春天的纯结、夏天的多变、秋天的多姿、还是冬天的洁白,它总是那样变幻无常并且美丽。
春天,在蓝宝石一样的天空中,飘浮着雪一样的云,它们在天空中无忧无虑的飘动,或浓或淡,还不时的变换形态,好像在向你展示它的一切。
有时,白云像一只小白兔,在向前奔跑,像似有人在追它,不一会儿,便融入云群中了;有时,像远处飞来一只蝴蝶,它一点一点阔大,模糊了,变成了一大片云朵。
而夏天又就是多样的。
像是一个快乐痛哭的小女孩儿,天刚还是晴空万里,一会儿就亮下来,紧接着乌云密布倾盆大雨卷卷来袭,真是六月的天说变就变。
秋天,一缕白云,像轻纱一样,被晨风徐徐吹送,到了吹笛姑娘的头上停住,似乎留念,不忍离去;过了一会儿,不知何故,忽然散开,飘飘上升,溶入又深又蓝的天空。
东天的云像是老爷爷的白胡子。
雪白雪白,怪不得下的雪也这么黑。
云这个极富有诗情画意的大自然产物,它曾倾倒过多少古今文人墨客,它以它的多变,以它的美丽,赢的人们的赞美。
它既是顽皮的孩子,纯洁的少女,又是成熟的少妇和慈祥的老人。
总之,它是多变而且美丽的。
天空的星星我拿着钢笔,遥望着窗外,无意间发现天边有一颗晶莹闪亮的小星星。
看着、看着,它忽然变成了一个孩子的脸,正神秘地朝我笑哩!星光灿烂,风儿轻轻。
以天为幕,以地为席,我就这样趴在地上,享用着夏夜的清新,聆听着一池蛙叫一片虫鸣,眺望那绣八十星星的夜空。
天空并非纯黑色,倒是黑中透出一片无垠的深蓝,一直伸向远处,远处。
我的视线很想穿透这层黑幕,很想刺探天之尽头是什么。
天太宽广了,不由得而令我深惭自己的可悲;宇宙无穷无尽,不由得而令我感慨人生的较长时间。
"白驹过隙",我似乎认知了古人那种无可奈何的心情。
又望星空,夜空深沉依旧,群星光亮依旧,蛙叫虫鸣也依旧。
凝望那满天大大小小、忽明忽灭的繁星,我的心一动,星星,是星星点缀了夜空,把它们的光泽洒向大地,不管是有名的星星,还是无名的星星。
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作一朵爱的云彩
---- 有感于赏识教育
陶行知说过:“爱象屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。
点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。
”我说:是一块顽石也会被焐热的。
一个良好的班集体,应该有一种健康向上的奋争精神。
作为班主任,除了用集体的力量感召每个孩子,还需给全班每个孩子上紧发条,尤其是个别比较内向又不善于发言的孩子,能够紧紧的随着班集体的齿轮转动。
而做到这一切,爱是前提。
我知道这样一个真实的故事。
泰迪是一个聪明可爱很有前途的孩子。
一年级的时候,残酷的死神夺走了他的妈妈。
泰迪因此变了:接受能力慢,反应迟钝。
浑身脏兮兮的,乱发下是挑衅的目光。
没有人愿理他。
但一件小事却使他发生了变化。
那是圣诞节,按习惯每个孩子都送给老师一件礼物。
泰迪的礼物是旧报纸包着的一只旧的假宝石手镯,还有一瓶快用完的香水。
(这是他妈妈的遗物)让他想不到的是老师高兴的戴上了手镯,把香水高兴的喷向空中……泰迪因此又一次完全变了。
桀骜不驯的眼眸里充满了感激的泪水。
因为老师真诚的向周围同学喷洒那香水时,已经播下了爱与尊重的种子。
爱可以改变学生的命运。
作为班主任,要真心去爱去尊重每一个学生。
爱能消除隔阂。
尊重、理解能迸出火花。
记得刚进入余姚工作的时候,进的是一个小班,这个班级因为老师的年轻没有经验,导致整个学习游戏过程不能继续,于是领导换掉了两个新老师,把这个班级的孩子交给了我。
第一天跟孩子们的相处让我感到心惊肉跳。
孩子们没有常规,该睡的时候一直停留在卫生间,该到离园活动的时候,孩子们却自己找地方,爸爸妈妈来接了,搞的我一个老教师也要流泪了,孩子们都不知道去了哪里?这里一个哪里一个。
我每天早来晚走,一直陪孩子们游戏,一起吃饭一起睡觉,局面仍无大改观。
严厉的批评教育,从他们那似乎温顺的眼神中看得出并未驯服。
于是我注意抓教育时机,贴近他们。
寻找他们身上的闪光点不是等他做错了什么才去找他,而是他做好了什么我去叫他,表扬他,鼓励他。
让他知道老师关注着他的点滴进步并为之欣喜。
同时指出他们还有那些方面亟待改善。
并视机委以重任。
把老师的信任和殷切希望传递给他们。
有几个特别顽皮的孩子,我一直观察着他们,发现有优秀的地方马上进行表扬,这样孩子们的积极性高了起来。
我深深体会到,如果老师传递给这些顽皮的孩子的永远是“你是我的坏宝宝”,使他们思想上形成抵触情绪,那事情就不好办了。
拿出一颗真心来,让孩子知道你心中有他所做的一切都是为他。
俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。
”无论是大人还是孩子都
喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励孩子会使他们更加健康发展,而批评打击的一句话,会让幼儿变得畏缩犹疑。
作为教师,首先要看到孩子的进步,让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量。
只要我们从孩子的实际出发,把孩子的今天和昨天相比,你就会发现孩子是在不断成长进步的,从而对他们加以表扬。
“你刚刚学画时,连笔都拿不住的,现在已经会画太阳了。
”“你这次做得比上次好多了。
”孩子受到鼓励后,学习热情和思考探索的积极性会很高。
有意识的表扬,对与幼儿良好学习行为的养成无疑有着积极意义。
在活动课上,还有在幼儿园里的一些简单劳动、游戏或其他活动,教师要鼓励孩子有一定目的的多观察、多思考,如外出参观、游玩,目的是让幼儿与外界多接触,从而放松身心,在潜移默化中学习知识,这样教师就要对认真、能积极思考的幼儿多表扬,这既激发了这样的幼儿的学习积极性,对其他幼儿也起了一个正向引导的作用。
在劳动中,有的幼儿不怕脏、不怕累,而有的幼儿则拈轻怕重,有躲避劳动的倾向。
教师就要讲明劳动的意义,大力表扬前者,对后者既不批评又不纵容,而是诸如此说:宝宝平常非常热爱劳动,今天的劳动热情还没全发挥出来,希望宝宝成为小朋友中最能干一位。
”这么一说,大家肯定都干得热火朝天,结果是既美化了环境,又培养了幼儿从小热爱劳动的好习惯。
对孩子的鼓励,不一定必须用语言表现出来。
老师满意信任的目光,亲切喜悦的笑脸,都会给孩子带来力量。
他们从老师的表情中知道自己做对了,“啊,我进步了老师多高兴呀。
”于是孩子在盘算着,怎样让老师更高兴,不用你唠唠叨叨的数落孩子,他们自己会给自己提出进一步的要求,这样孩子会在鼓励声中一步步向更高的水平攀登。
让我们用真诚的鼓励来帮助孩子,我们也希望他们成功、进步,但是我们也应该允许他们失败。
同时,不要忘记留给他们时间和空间,这样孩子才会在我们的掌声中走向成功。
爱生之心,是教育力量之所在。
但是光有爱还远远不够。
只有加上严格管理、严格教育的爱才能达到真爱的境地。
即有情、有严、有力、有度。
应该用爱心接纳他们,善于发现他们的优点,抓住教育时机,有情有理有力有度,“严”字把关,毫不疏忽,这样,还有什么工作做不好呢?
阳光属于每一个孩子。
教育心理学上讲,调动学生积极性不仅取决于教师的责任心和教育能力,也取决于教师的真诚,取决于教师热爱学生。
让我们去做一朵爱的云彩,化作无声的细雨,去滋润那干渴的土地和稚嫩的花草。
吴旭丹。