幼儿园“讲普通话”主题教育活动总结.doc

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幼儿园幼儿普通话工作总结

幼儿园幼儿普通话工作总结幼儿园幼儿普通话工作总结篇1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20__年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。

我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮助和支持，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。

现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感。

幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。

2、在针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。

以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的情况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。

比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。

确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。

幼儿园推广普通话工作总结

幼儿园推广普通话工作总结在幼儿园推广普通话的工作中，我主要负责组织实施相关活动，以及进行教师培训和家长宣传。

在过去的一段时间里，我认真总结了推广普通话的工作经验，并根据实际情况提出了一些改进方案。

以下是我的工作总结：一、组织实施相关活动：1.丰富多样的活动形式：在推广普通话的过程中，我注重活动的创新和多样性，例如组织普通话歌唱比赛、普通话朗诵比赛、普通话角色扮演等。

通过这些活动，激发了幼儿的学习兴趣，提高了他们的语言表达能力。

2.培养幼儿的兴趣：我通过游戏、歌曲、故事等方式，将普通话融入到幼儿园日常教育活动中，使幼儿在愉快的氛围中学习普通话，培养了他们的兴趣和热情。

3. 运用小组活动模式：为了增强幼儿的互动和合作能力，我常常利用小组活动的模式进行普通话教学。

通过小组内的互相学习和竞争，激发了幼儿的积极性，提高了他们的学习效果。

二、教师培训：1.针对普通话教学：我组织了一系列的教师培训，以帮助教师提高普通话教学能力。

培训课程包括普通话语音教学、普通话教学方法和幼儿普通话评估等方面。

通过培训，提高了教师的专业素质，增强了他们的普通话教学能力。

2.共享经验交流：在教师培训期间，我鼓励教师之间进行经验交流，并组织了教师座谈会，让教师分享自己的教学经验和心得。

通过交流，教师们相互学习，共同提高。

三、家长宣传：1.家长会：在每个学期末，我都组织了普通话教育家长会。

会上，我向家长们介绍了幼儿园的普通话教育工作情况，针对普通话教育存在的问题，与家长们进行讨论和交流。

通过家长会，加强了家校合作，增强了家长对普通话教育的认识和支持。

2.家长培训班：我组织了一些家长培训班，邀请专家来幼儿园给家长们进行普通话教育方面的讲座。

通过培训，家长们学习到了一些普通话教育的方法和技巧，能够更好地配合幼儿园的普通话教学工作。

四、改进方案：1.普通话教育体系：建立完整的普通话教育体系，包括课程设置、教材选择等方面的规范。

通过系统化的教育体系，提高幼儿园普通话教育的质量和水平。

幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)

幼儿园推广普通话活动总结范文(精选5篇)幼儿园推广普通话活动总结1：在推普周活动期间，我们班为了让每个幼儿都能说好普通话，通过多种形式进行了推广和深化。

在晨谈和教学活动中，引导幼儿相互间用普通话进行讨论和交流；在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈，并引导幼儿正确运用普通话。

同时，我们还开展了各种语言游戏和角色游戏，以激发幼儿研究普通话的兴趣和提高其表达能力。

通过这些活动，幼儿们的普通话水平得到了很大的提高。

幼儿园推广普通话活动总结2：在9月下旬，我们园开展了“我是中国娃，爱说普通话”的表演活动。

在活动中，幼儿们通过朗诵儿歌、唱歌、讲故事、讲笑话等形式，展示了他们扎实的普通话基本功和和谐向上的精神风貌。

这次活动得到了上级领导的肯定，也激励了我们继续坚持讲好普通话，并起到模范带头作用。

幼儿园推广普通话活动总结3：我们也参与了市级语言文字规范化示范校评估，得到了上级领导的肯定。

作为幼儿园老师，我们要讲好标准、流利的普通话，并督促、纠正幼儿讲好普通话。

从小研究普通话，培养孩子的语言表达能力尤为重要。

通过我们在园里的推广普通话，同事之间也能用普通话进行对话交流，有些不怎么会讲的甚至还会向其他老师研究。

幼儿园推广普通话活动总结4：在推广普通话的过程中，我们也注重丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇讲述短句、朗诵儿歌等。

同时，我们还收罗了有教育意义和价值的录音带和碟片，引导幼儿观看和欣赏，提高幼儿普通话的水平。

幼儿园推广普通话活动总结5：通过我们在园里的推广普通话活动，幼儿们的普通话表达能力得到了很大的提高。

我们相信，只要我们坚持不懈地讲好普通话，幼儿们的普通话水平一定会越来越好。

为了确保幼儿园推广普通话的工作顺利进行，我们采取了一系列措施。

首先，我们成立了一个领导小组，由园长XXX担任组长，XXX为副组长，各班班主任和推普员为组员。

在9月8日的领导小组会议上，我们研究部署了推普工作，并建立了层层负责制和责任追究制。

幼儿园推广普通话宣传周活动总结.doc

幼儿园推广普通话宣传周活动总结幼儿园推广普通话宣传周活动总结9月14日至级再到园级，逐级选出讲故事最好的幼儿。

此次活动不仅仅提高了幼儿的普通话水平。

3.深入开展了读书活动，使幼儿每天保证一定的阅读时间，营造校园读书氛围。

(二)教师活动1.开展“上课时必须讲普通话”的活动。

加强对幼儿的语言课教育，通过讲解《小马过河》、《狡猾的狐狸》、《聪明的乌龟》等锻炼了自己普通话的同时更加提升了幼儿的普通话能力。

2.开展“教师讲故事”活动，讲故事是一种幼儿喜闻乐见的教学形式，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。

(三)加强与家长相结合的工作孩子最具影响力环境除了幼儿园外更离不开的是家庭，父母教育也是推广普通话中必不可少的一部分。

我园使推普宣传工作深入到家庭中，要求家长在家坚持同幼儿讲普通话，并且让幼儿回家口述当日所学内容，请家长纠正指导。

营造规范的语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，仁和中心幼儿园作为语言特色园，使幼儿园使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，同时为创建语言文字工作及校园文化添砖加瓦。

在以后的教育教学工作中将继续做好宣传工作，进一步落实普通话与规范字工作，构建和谐校园文化，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。

今年9月8日至9月14日为全国第19届推广普通话宣传周。

为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：一、指导思想：以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

幼儿园推广普通话活动总结范文（2篇）

幼儿园推广普通话活动总结范文1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。

首先，在学校办公会上讨论并通过了关于本次活动的方案，及时召开推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作网络，认真做好推普活动的组织与实施工作。

2.在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围。

在学校大门口电子显示屏显示“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”宣传标语，使师生已进入校园就背包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。

二、丰富活动，开展多彩推普活动1.中大班年级组分别开展了“多措推广普通话，谐力共筑中国梦”为主题的升旗仪式。

孩子们纷纷表示，说好普通话，从我做起，从现在做起，使校园的文化氛围更加浓厚。

2.团员开展“啄木鸟”行动，对校园内外公告栏、宣传栏、家园之窗、教师备课等进行了不规范字的检查，杜绝一切不规范字的使用。

3.结合教师节开展了全校教工的红色经典诗文朗诵比赛，在全校范围内掀起了推普热潮。

____家校联系，印发推普倡议书，共同营造推普环境，督促父母在日常生活中坚持使用普通话，并要求家长在家与孩子用普通话交流，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话，逐步形成良好的语言环境。

幼儿园推广普通话活动总结范文（二）近年来，普通话的普及工作在我国全面展开，幼儿园作为孩子语言发展的重要阶段，也应该重视普通话教育的推广工作。

为了提高幼儿普通话表达能力和交流能力，我们幼儿园开展了一系列推广普通话的活动。

经过此次活动的开展，我们取得了一定的成果。

首先，在活动开展前，我们策划了一场主题为“跟着标准发声”的启动仪式。

在仪式上，我们邀请了一位来自当地电视台的主持人，现场示范了标准普通话的发音方法，并且通过一些有趣的游戏帮助幼儿学习正确的发音。

通过此次启动仪式，我们引起了孩子们对普通话学习的兴趣，为接下来的推广活动做好了铺垫。

接下来，我们组织了一场普通话角色扮演活动。

在活动中，每个班级都设立了一个普通话角色扮演角色扮演角色。

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)

幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(六篇)幼儿园第25届全国推广普通话宣传周活动总结(篇1)我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特别重要的意义。

在第__届全国推广普通话宣传周中，__幼儿园结合主题开展了一系列丰富多彩的活动，营造了学说普通话的浓浓氛围。

普通话宣传材料的张贴__幼儿园围绕“同讲普通话携手进小康”这一主题，深入宣传《国家通用语言文字法》，在走廊及宣传栏等公共区域张贴了推广普通话海报，进一步提高幼儿园全体教职工的语言文字规范意识和推普参与意识，构建优美、规范、生动的语言环境中，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推进幼儿园情景阅读教学，增强幼儿坚持听说普通话的自信，积极进行家园互动宣传活动，形成共同说好普通话的氛围。

教师讲故事比赛在全园教师中开展了讲故事大赛，活动中老师们精神饱满、热情洋溢，她们抑扬顿挫的语言、丰富的表情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现的展现在大家面前。

《小蝌蚪找妈妈》、《我喜欢我自己》、《老狼的红焖鸡》、《大脚丫跳芭蕾》、《蚂蚁和西瓜》等故事在老师们的讲述下变得鲜活起来！大班组“快乐阅读绘声分享”故事比赛活动中，孩子们稚嫩的脸上充满了认真的神情，用普通话讲述一个又一个有趣的故事：《小马过河》、《爱挑食的小白兔》、《孔融让梨》、《守株待兔》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《木头人》、《老虎外婆》。

生动有趣的讲述、丰富的肢体语言给了我们一场视觉与听觉上的盛宴。

每个孩子的故事都娓娓动听、扣人心弦。

“翰墨飘香，书幼教情怀”教师毛笔字培训“人能写字，字能写人”，这句中国古话形象深刻的表达了字对于人的重要性。

可以说，写字是一个人对民族语言的理解、掌握和运用，是民族素质的一种重要体现，幼儿园始终注重教师的读写能力培养，因此，在推普周中还开展了教师毛笔字培训。

中大班组亲子绘本分享每本绘本一翻开，都是让人惊喜的七彩世界，会刺激孩子的丰富想像力，进而拥有创造力。

幼儿园推普周的活动总结范文6篇

幼儿园推普周的活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标普通话是中华人民共和国的官方语言，推广普通话对于提升国民语言水平、促进文化交流具有重大意义。

为了响应国家号召，我园在本年度推普周期间，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在提高幼儿的语言表达能力，营造良好的语言环境，激发幼儿对普通话的学习兴趣。

二、活动筹备与安排(一)策划准备活动前，我们成立了专门的策划小组，对活动流程进行精心设计，明确了活动的主题、时间、地点和参与人员。

同时，制定了详细的活动方案，包括宣传、教学、互动等多个环节。

(二)宣传动员通过幼儿园官方网站、家长微信群、宣传栏等多种渠道，对推普周活动进行广泛宣传，提高家长和幼儿的参与度。

(三)活动内容安排1. 普通话知识讲座：邀请专业语言教师，为师生进行普通话知识讲座，介绍普通话的重要性、发音技巧等。

2. 经典诵读活动：组织幼儿诵读经典诗词、儿歌，激发幼儿对语言的热爱。

3. 亲子共读时光：鼓励家长与孩子共同阅读绘本、故事，增强亲子互动，提高孩子的语言表达能力。

4. 普通话故事大王比赛：组织幼儿进行故事讲述比赛，提高幼儿普通话水平，培养自信心。

5. 语言游戏互动：设计一系列语言游戏，如词语接龙、绕口令等，让幼儿在游戏中学习普通话。

三、活动实施与成效(一)活动实施活动期间，各项活动有序进行，师生积极参与，现场氛围热烈。

讲座环节，专业教师的讲解深入浅出，孩子们听得津津有味；诵读和比赛环节，孩子们表现积极，用标准的普通话进行诵读和表演；亲子共读时光，家长和孩子共同沉浸在美好的故事世界里；语言游戏环节，孩子们在游戏中巩固了普通话知识。

(二)活动成效1. 提高了幼儿普通话水平：通过系列活动的开展，孩子们对普通话的发音更加准确，表达能力得到了提升。

2. 增强了幼儿自信心：故事大王比赛等环节，让孩子们在众人面前展示自己，增强了自信心。

3. 促进了家园共育：亲子共读时光让家长参与到孩子的语言学习中来，增进了亲子关系。

幼儿园小班推广普通话活动总结「三」

幼儿园小班推广普通话活动总结「三」一、按方案计划积极有效的开展推普活动在“第__届推普周活动”中我园成立了领导小组做到“推普”活动有计划、有安排、有落实、有检查、有记录.幼儿园紧紧围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题广泛宣传让全员教职工认识到推广和普及普通话工作的重要性.通过开展读书角、讲故事、儿歌比赛等一系列的“推普”活动进一步提高了全园师幼语言文字的规范意识和“推普”参与意识努力发挥了幼儿园教育对社会语言文字规范化的基础作用促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展.同时还组织了“找找身边不规范字”的活动老师们如同啄木鸟般在备课本、家园联系栏等地方寻找错别字、不规范书写的字十分仔细.另外各年段等活动.1、幼儿园教职工自_月_日就开始了进行积极有效的宣传工作号召全园师生及家长坚持说普通话写规范字使普及走向深入.组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识使我园全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用广泛宣传大力推广普通话对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性在全社会形成了公共交际场合说普通话的风气.2、按照幼儿园推普周活动方案各班积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣.老师们提醒来园的每一位幼儿及家长要说普通话.进一步增进“爱我母语爱我中华”的感情提高对推广普通话的认识.激励师生自觉使用普通话和规范字的意识使全校师生积极参与到推普周活动中.3、认真贯彻落实推普活动方案并将列为班主任工作的一项主要内容不局限于本周将推普计划贯彻到整个学期的教育当中.二、开展各种活动搭建推普平台利用丰富多采的推普活动使教职工和幼儿家长认识到推广和普及普通话工作的重要性.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的习惯使普通话真正成为校园语言.1.推普周期间各班利用晨检时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性积极创设与幼儿语言密切联系的活动环境如阅读区、教园地从而引引导幼儿说好普通话有兴趣的认识生活中的文字养成阅读兴趣.2.充分利用一日生活各环节鼓励幼儿主动说普通话努力创设自由、宽松的语言交往环境支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈培养幼儿听讲普通话的习惯体验语言交流的乐趣.3.落实“一天学一句普通话”的活动方案如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好老师再见”等.在活动中注重和谐情景的创设让每一位孩子都能主动参与到说普通话爱说普通话的活动中增进幼儿间的交流与沟通促进其社会交往.推广中班幼儿进行口述的语言活动发动家长宣传引导做好配合工作.幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等家长帮助整理记录教师每天及时阅读幼儿口述本内容与家长回应、互动.4.积极营造浓郁的普通话语言环境组织大班开展幼儿看图编故事比赛、幼儿儿歌、三字经等诗歌表演在丰富了幼儿活动内容的同时也让幼儿养成时时讲普通话的好习惯.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示.5.各班教师在家园栏中向家长宣传推普周活动宣传员在园内张贴各类宣传口号让更多的人加入到推普队伍中来.向家长宣传推普的意义鼓动家长参与推普活动.倡导“小手牵大手”总之通过推广普通话的工作丰富推普周的活动孩子们的能力提高了自信心增强了家长满意了我们也很开心.普通话的推广是一项长期的工作需要我们在以后的工作中继续努力我们会一如既往的学习普通话一如既往的使用普通话一如既往的推广普通话.。

大班推广普通话活动总结

大班推广普通话活动总结推广普通话是一个重要的举措，可以提高人民群众的语言沟通能力，促进社会和谐稳定。

为了进一步推广普通话，在大班推广普通话活动中，我们开展了一系列的宣传和教育活动，取得了显著的效果。

首先，我们组织了普通话宣传活动。

在教室和学校广播中播放普通话宣传片，展示普通话的重要性和广泛应用。

同时，我们还举办了普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与，提高普通话的口语表达能力。

通过这些活动，学生们对普通话产生了浓厚的兴趣，提高了学习的积极性。

其次，我们注重普通话教育的培训。

学校邀请了普通话专家来学校进行培训，教授普通话的基本知识和规范用法。

针对学生学习普通话的难点和问题，专家们进行了耐心细致的解答和指导。

通过专家们的授课和指导，学生们的普通话水平得到了有效提升。

同时，学校还通过普通话角色扮演和小组讨论等活动，让学生们在实践中提高普通话的运用能力。

另外，学校还注重普通话教育的艺术融入。

我们组织了普通话歌曲比赛，让学生们通过唱歌的方式学习和运用普通话。

学校还创办了普通话朗诵社，让学生们通过朗诵传统文化和现代文学作品，提高普通话的表达能力。

在这些活动中，学生们不仅增加了对普通话的兴趣，还提高了语言表达的自信心。

此外，在大班推广普通话活动中，学校还注重与家长的互动。

学校组织了普通话家长讲座，邀请普通话专家为家长们普及普通话教育知识和方法。

学校还通过普通话家庭作业和亲子口语对话等形式，让家长们与孩子一同参与普通话的学习和运用。

通过与家长的紧密合作，学生们在家庭和学校两个环境下都能进行积极有效的普通话学习。

通过以上的活动措施，我们取得了非常显著的成效。

在大班推广普通话活动中，学生们的普通话水平得到了明显提高，语音语调更加标准，语言表达更加清晰流畅。

同时，学生们对普通话的兴趣和积极性也得到了提升，更加愿意主动学习和使用普通话。

家长们也积极参与了普通话教育，加强了与学校的合作，促进了学生的全面发展。

但是，我们也面临一些挑战和问题。

2024年幼儿园推广普通话活动总结范本(5篇)

幼儿园推广普通话活动总结范本做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

因此，我园一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去.根据市教科局关于开展第____届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，我校于____年____月____日至____日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。

“推普周”活动工作情况总结如下：一、做好了宣传工作1、____月____日的国旗下讲话，园长进行了“推广普通话,共筑中国梦”的号召，在会上强调教师必须说普通话，并带动幼儿说普通话，要求大家任何时候任何地方都说普通话，从而带动全社会都参与说普通话。

2、出了一期主题是“推广普通话，共筑中国梦”的宣传板报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。

3、每间教室前面都张贴了推普口号“请讲普通话，请用规范字”的宣传牌，促使师生说好普通话,写好规范字。

二、开展形式多样的推普活动1、举行“说普通话从我做起”主题班会2、进行普通话园本培训。

利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，请来了凉山州电视台徐坤老师来园对全体教师进行“如何说好普通话”的培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

3、开展园内人人讲普通话活动。

要求大家从早晨进入校门开始，与老师、小朋友交谈、课间与他人交流必须讲普通话。

教师为幼儿做出表率，带动全园推普活动的开展。

使用普通话，说好普通话已经成为园里约定俗成的习惯。

4、利用“教师节”活动，开展了“用普通话讲述中国梦”教师普通话演讲才艺比赛，全员教职工包括退休老师一起参加活动，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

幼儿园年推普周主题活动总结

幼儿园年推普周主题活动总结一、活动背景：推广普通话是我国长期以来的国策，幼儿园作为儿童教育的重要环节，必须积极参与普通话的推广和培养幼儿良好的语言表达能力。

为了进一步加强幼儿园的普通话教育工作，提高幼儿的语言表达能力，我园决定开展“推普周”主题活动，通过一系列有趣的活动，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展。

二、活动目标：1.提高幼儿的普通话表达能力，培养正确的语音语调和语言表达习惯。

2.增强幼儿对普通话的兴趣和自信心，激发幼儿学习普通话的主动性。

3.培养幼儿的观察思考能力和合作意识，促进幼儿的语言与社交能力的发展。

4.提高家长对普通话教育的重视程度，促进家园合作，共同培养幼儿的普通话能力。

三、活动内容：1.开展普通话语音练习活动：通过操练普通话拼音音标，纠正幼儿的语音发音错误，提高幼儿的语音准确性。

2.进行普通话朗诵比赛：幼儿园分班级组织幼儿进行普通话朗诵比赛，比赛内容包括儿歌、童谣、传统诗词等，评选优胜者并给予奖励。

3.开展趣味普通话游戏：通过趣味的游戏活动，引导幼儿主动使用普通话进行交流。

例如，“猜动词”游戏、普通话口语大比拼等。

4.观看普通话教育视频：通过观看普通话教育视频，激发幼儿对普通话的学习兴趣，推动幼儿对普通话的正确理解和运用。

5.安排普通话角色扮演活动：幼儿扮演普通话老师、医生、售货员等角色进行对话练习，培养幼儿的语言表达能力和社交技巧。

6.组织家长普通话教育讲座：邀请专业普通话教师给家长讲解普通话教育的重要性，提供家庭普通话教育的方法和技巧。

四、活动效果：1.幼儿的普通话表达能力得到了提高，语音语调更加准确，语言表达更加流畅。

2.幼儿对普通话的兴趣和自信心得到增强，主动参与普通话练习的积极性明显提高。

3.幼儿的观察思考能力和合作意识得到了培养和加强，通过游戏和角色扮演活动，幼儿的语言与社交能力得到提升。

4.家长对普通话教育的重视程度有所提高，家园合作得以加强，促进了家庭普通话教育的开展。

2024年幼儿园普通话宣传日总结（5篇）

幼儿园普通话宣传日总结一、高度重视，促进语言文字规范化我园严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为幼儿园的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话，教师在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话等。

为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子都十分热情地加入推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。

1、为了更好地开展语言文字工作，提高群体重视语言文字工作的意识，我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。

2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、计划等资料分门别类进行整理，并妥善保管。

4、加强语言文字检查力度。

定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查，并提出规范用字等意见。

以此来规范、促进全园的语言文字推广、规范工作。

二、营造氛围，提高语言文字应用性我园积极开展《国家通用语言文字法》等相关法律法规的学习，创设良好的学习氛围。

通过多方配合，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

（一）幼儿活动1、小班段落实“一天学一句普通话”的活动方案，在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。

2、中班段开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

3、大班段积极营造浓郁的普通话语言环境，开展幼儿讲故事表演，不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力。

（二）教师活动1、开展教师讲故事比赛活动，以“我的教育梦”为主题，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，促进教师学好普通话，用好普通话的能力。

2、组织全体教师开展“推普意义大”钢笔字比赛活动，进一步提高我园全体教职工及幼儿的语言文字规范意识和推普参与意识，切实提高教师写好规范字的水平。

幼儿园推广普通话活动总结(大全8篇)

幼儿园推广普通话活动总结(大全8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园普通话宣传日总结

幼儿园普通话宣传日总结今天，我们幼儿园举办了一场精彩纷呈的普通话宣传日活动。

此次活动旨在提升幼儿园孩子们的普通话水平，培养他们正确的语音、语调和表达能力。

活动内容丰富多样，孩子们积极参与，取得了很好的效果。

首先，我们举办了普通话朗读比赛。

各班级的孩子们通过平时的积极学习和努力，都有了相对不错的普通话基础。

比赛过程中，每个孩子都积极参与，争取发挥自己的最佳水平。

他们各自选择了一篇自己喜欢的短文进行朗读，用它来展示自己的普通话发音和语调。

整个比赛过程充满了孩子们的热情和自信。

每个孩子都展现出了自己的特点和风采，给大家留下了深刻的印象。

其次，我们组织了普通话口语比赛。

口语是语言的重要组成部分，也是与他人交流的重要方式。

通过这次比赛，我们旨在提升孩子们的口语表达能力，让他们能够用流利准确的普通话与他人交流。

比赛中，孩子们轮流上台，按照提前准备的题目进行发言。

他们流利的普通话，清晰的语音以及准确的语法表达让人赞叹不已。

比赛结束后，在场的家长和老师纷纷表示惊叹，对孩子们的表现给予了高度评价。

另外，我们还特别安排了普通话角色扮演活动。

通过角色扮演，孩子们能够在模拟的场景中更好地运用普通话，提高自己的实际应用能力。

孩子们可以扮演自己喜欢的角色，比如老师、医生、警察等，与其他孩子进行普通话对话。

这样的活动既加强了孩子们的表达能力，又增强了他们的自信心。

除了正式比赛和角色扮演，我们还设计了普通话小游戏和互动环节。

这些游戏和互动包括普通话绕口令挑战、普通话歌曲演唱、普通话知识问答等。

这些活动不仅让孩子们感受到了普通话的乐趣，还加深了他们对普通话的认识和理解。

孩子们在游戏中积极参与、互动频繁，展现出了他们对普通话学习的热情和努力。

通过这次普通话宣传日活动，我们取得了很好的效果。

孩子们的普通话水平得到了显著提升，增加了他们使用普通话的机会和信心。

同时，家长们也对我们的努力表示赞许，他们普遍认为这样的活动对孩子的语言能力发展有着积极的影响。

2024年幼儿园普通话宣传日总结

2024年幼儿园普通话宣传日总结（____字）尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的老师们：大家好！我是今年宣传日的负责人，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们幼儿园举办的普通话宣传日活动。

今年的宣传日活动以“规范普通话，增强语言表达能力”为主题，旨在提高幼儿园学生的普通话水平，增强幼儿的语言表达能力。

经过大家的共同努力，活动取得了圆满成功。

下面我将对本次活动进行总结。

一、活动策划与准备本次宣传日活动是在今年年初策划的，我们广泛征求了家长、老师和幼儿的意见，在一系列讨论和沟通后，最终确定了活动的主题和内容，并制定了详细的计划和安排。

我们明确了活动的目标、宣传形式、时间表、人员分工等方面的内容，确保活动能够顺利进行。

为了增加活动的趣味性和互动性，我们还准备了一些教具、道具和游戏设施。

比如我们制作了普通话卡片，让幼儿通过拼音卡片认识普通话的发音；我们设计了普通话表演比赛，让孩子们可以通过角色扮演来练习普通话对话等。

同时，我们还邀请了一些志愿者家长来帮助组织活动，为活动增添了一份温馨和热闹。

二、活动内容和过程本次宣传日活动于8月10日上午8点正式开始。

我们安排了开场活动、主题讲座、经典诵读、普通话表演及互动游戏等环节，让幼儿们全方位地了解和学习普通话。

开场活动中，我们播放了一段普通话保卫战的视频，引发了孩子们的兴趣和热情。

随后，我们请来了一位普通话辅导员为大家讲解普通话的重要性和使用方法。

辅导员通过讲解常见的语音、词汇和语法错误，以及正确的纠错方法，引导幼儿们正确认识普通话，培养他们的正确使用习惯。

接着，我们进行了一场经典诵读比赛，让孩子们背诵经典的诗歌、古文和故事，并用正确的普通话朗读出来。

这不仅锻炼了孩子们的语言能力，也培养了他们的审美情趣和文学素养。

之后是普通话表演环节，我们给孩子们准备了各种角色扮演的道具，让他们可以选择自己喜欢的角色，并用普通话进行表演。

这既增加了孩子们的参与度，又培养了他们的表达能力和自信心。

2023年幼儿园推广普通话活动总结范文(优秀模板5篇)

2023年幼儿园推广普通话活动总结范文（优秀模板5篇）2023年幼儿园推广普通话活动总结范文第1篇一、指导思想：大力宣传和贯彻《国家通用语言文字法》，努力坚持说普通话，营造良好的育儿环境，提高园内的精神文明建设，提升全体教师的师德修养和素质，树立教师在幼儿心中良好形象一如既往地在日常的教学和工作中努力营造说普通话，写规范字的良好氛围，团结互助，把我们幼儿园的语言文字工作再次推向另一个高峰。

二、活动时间：20[某]年9月12日---9月18日三、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步营造校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，创造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：组织领导，落实管理我园成立了由朱律书记亲自带领的语言文字工作领导小组，李壮担任组长，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。

宣传动员，营造氛围1、9月15日，荡湾幼儿园特组织大班组幼儿开展了一次深入社区，向社区居民宣传普通话的活动。

2、在推普周期间，幼儿园通过张贴推普专刊海报、推广普通话标语、校园网站、班级博客等形式，营造良好的校园推普氛围。

3、庆祝教师节、中秋节活动，在师德演讲、文字游戏中，渗透文明用语、规范用语，营造良好的园内环境。

园内活动：1、9月15日，我校召开教职工会议，布置推普周活动安排。

组织全体教师学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，要求教师们高度重视推广普通话和推行规范汉字的重要意义，以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，不断提高师生员工的语言文字规范化水平。

2、语言文字工作小组安排“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题，为全体教师进行了一次语言文字法律法规和应用能力测试。

3、在学习活动中安排朗读活动，加强幼儿普通话的训练。

结合本次活动主题，要求班主任们精选一些体现中华优秀文化传统的作品古诗等，让幼儿在学习活动中，感受经典作品的魅力，培养对中华传统文化的热爱。

幼儿园推广普通话工作总结9篇

幼儿园推广普通话工作总结9篇幼儿园推广普通话工作总结1语言文字工作是幼儿园的常规工作，做的扎实与否，彰显幼儿园办园水平的高低。

基于这样的认识，在上级有关精神的引领下，结合本园实际，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，营造以幼儿发展为本的教育教学环境。

一、基本情况：某某开园于20某某年9月，是一所某某省级示范幼儿园。

现有9个教学班，约390名幼儿，教职工50人。

其中，专任教师20人，普通话达标率100%。

二、加强组织建设，健全工作机构某某幼儿园十分重视语言文字工作，成立了以园长为组长，业务园长为副组长，各班班主任为组员的语言文字工作领导班子。

明确了职责，确定了任务，提出了要求，把语言文字工作列入幼儿园的议事日程逐层深入，有序开展。

三、规范语言文字，营造书香氛围在语言文字规范化的实施推进中，某某幼儿园积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，制定了切实可行的实施方案，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化。

幼儿园为老师们配备了大量的专业书籍和文学书籍，组织教师开展“朗读者”活动，“某某幼儿的教育故事”师德演讲活动等，为老师创造一个良好的'读书氛围。

某某幼儿园有温馨的图书阅览室，各班级的语言区和图书角，都是某某幼儿们精心为孩子们创设的读书的好地方，孩子们在这里可以尽情享受阅读的快乐。

另外，幼儿园阅览室还定期为各班更新图书角的书籍，每个班级也分别根据本班情况，有计划地开展图书漂流活动，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节。

四、实施强化落实，处处规范推进（一）开展丰富多彩的活动和宣传结合每年全国“推普宣传周”活动及节日，幼儿园都精心规划、科学组织，开展一系列形式多样、内容丰富的活动，如：教师讲故事比赛、六一童话剧、学前教育宣传周等，受到了广大师幼及家长的欢迎和支持。

（二）增强教师语言文字规范意识，提升教师教育理念。

教师不管是在师德和业务学习上，还是在备课、说课，教师的反思和教育笔记撰写上，以及组织的一切活动中，某某幼儿们都要求教师讲普通话、写规范字，不断提升教师的教育理念。

幼儿园“推普周”活动总结

幼儿园“推普周”活动总结一、活动背景在中国推广普通话是十分重要的一项工作。

为了培养幼儿良好的语言习惯，我园于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期一周的“推普周”活动。

通过此次活动，旨在激发幼儿对普通话的兴趣，提高普通话的应用能力并培养正确的语音发音，积极营造良好的语言环境。

二、活动内容及安排本次活动的主要内容包括普通话启蒙教育、普通话韵律表演、普通话角色扮演、普通话情景对话等。

1. 普通话启蒙教育通过播放普通话启蒙教育视频，引导幼儿学习基本的普通话知识，如拼音、声母韵母等。

同时，在日常教学中，老师们也积极引导幼儿使用普通话进行交流。

2. 普通话韵律表演利用游戏、歌曲等多种形式，引导幼儿感受普通话的韵律。

通过练习唱普通话歌曲、朗读普通话文本等方式，培养幼儿正确、流利的普通话发音。

3. 普通话角色扮演幼儿园老师们设计了一些普通话角色扮演活动，要求幼儿在扮演不同角色时使用正确的普通话进行表达。

通过角色扮演，幼儿不仅能够提高他们的口语表达能力，并且能够激发幼儿对普通话学习的兴趣。

4. 普通话情景对话在日常生活中，针对幼儿关心的话题，提供一些简单的情景对话，要求幼儿用普通话进行表达。

通过这种方式，让幼儿在实践中掌握普通话的应用能力。

三、特色亮点1. 多样化的活动形式通过游戏、歌曲、角色扮演等多种形式，活跃幼儿的参与积极性，激发他们学习普通话的兴趣。

2. 激发幼儿的主动性在活动中，鼓励幼儿主动表演、倾听、参与，培养幼儿的自信心和合作意识。

3. 良好的语言环境整个活动期间，园内创造了良好的语言环境，老师们在教学中要求幼儿用普通话进行交流，并给予肯定和鼓励。

四、活动效果评价通过一周的普通话推广活动，幼儿在普通话表达能力上得到了提高，能够用普通话进行简单的对话交流，积极参与歌曲朗读、角色扮演等活动。

同时，幼儿们也在这个过程中感受到了普通话的美妙之处，并对普通话学习产生了浓厚的兴趣。

活动不仅在普通话教学上取得了良好的效果，同时也在培养幼儿的听说能力、合作意识、自信心等方面收到了明显的改善。

幼儿园推广普通话活动总结（精选6篇）

幼儿园推广普通话活动总结（精选6篇）幼儿园推广普通话活动总结（精选6篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，不如来好好的做个总结。

可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编收集整理的幼儿园推广普通话活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园推广普通话活动总结1普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。

大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。

推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。

因此推广普通话意义重大。

推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。

任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。

为了解决这方面的问题，我校成立了推普领导小组，由校长任组长，制定措施，提高推普管理水平。

将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。

我校利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动：1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。

2、在校园内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。

3、利用集会发放推普材料，将推普工作推向社会。

4、以校园广播站为主阵地，激励学生参与推普。

开展推广普通活动期间，学校领导班子更加重视，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本校的普通话水平。

1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。

2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。

3、领导班子带头使用普通话，并接受教师监督。

4、校内张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。

5、充分利用综合实践活动课程，各班组织“找错字小队”，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

6、发挥少先队组织的作用，学校组织“找错字小队”，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。