人教版思想品德九年级综合复习1
人教版九年级道德与法治上册 复习知识提纲
第一课踏上强国之路复习提纲一、改革开放促发展的原因：1、党的领导是根本：中国共产党团结带领中国人民进行改革开放，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力（社会主义本质要求），极大增强社会发展活力。
2、制度活力：A、基本经济制度：我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济、的新格局。
B、市场经济体制：我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的作用，发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
3、人民力量：改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重尊重尊重尊重成为社会共识。
二、改革开放促发展的表现：1、综合国力显著增强：第二大经济体；工业、贸易、外汇均为第一；科教文等各项事业蓬勃发展；创造了人类发展史上的伟大奇迹。
2、人民生活显著改善：就业规模持续扩大；人民收入较快增长；家庭财产稳步增加；社会保障制度逐步建立和完善；扶贫工作举世瞩目；人民生活幸福。
3、国际地位显著提高：我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源；成为影响世界的重要力量。
三、改革开放迎来中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃说明了什么？1、坚持走社会主义道路不动摇，我国的根本制度就是社会主义制度。
2、坚持改革开放，是我们的强国之路。
是决定当代中国命运的关键抉择。
是实现中华民族伟大复兴、决定当代中国命运的关键一招。
3、坚持党的领导不动摇。
中国共产党为人民谋幸福、为中华民族谋复兴，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
走向共同富裕改革进行时，过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须依靠改革开放，并且要坚持全面深化改革，如何理解？1、新时代主要矛盾是解决这一主要矛盾必须坚持全面深化改革，以经济建设为中心，大力发展生产力。
2、坚持全面深化改革，才能有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，将改革进行到底。
人教版九年级上册政治复习提纲PDF.pdf
人教版九年级上册政治复习提纲第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习1、集体和个体的关系①集体的存在离不开个体②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量2、集体利益与个人利益的关系集体利益与个人利益是相互依存的。
人教版九年级政治全册重要知识点复习(完全版)
人教,版,九年级,政治,全册,重要,知识点,复习,人教版九年级政治全册重要知识点复习（完全版）第一课公平、正义—人们永恒的追求1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应负担的责任，又能得到应得到的利益。
公平要求参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）在农村实行新型合作医疗制度；（2）06年起免除农业税；（3）对农村义务教下册育阶段的学生实行“两免一补”制度，解决进城务工子女上学难问题；（4）实施下岗工人再就业工程；实行公务员招考制度等。
3、以上这些措施有哪些意义？（维护社会公平的意义有哪些？）维护社会公平有利于社会稳定；能使社会合作成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，有利于社会的长治久安。
4、我们如何维护社会公平？不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且也要靠每一个社会成员的努力，树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益不受侵害。
5、社会公平主要表现：为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。
6、判断正义的标准是什么？（什么是正义行为？）凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权利的行为，都是正义的行为，反之，就是非正义的行为。
7、什么是正义制度？怎样理解制度的正义性？人们必须遵守的规则和程序就是正义制度。
其正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的而是为所有社会成员的利益制定的。
正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度规则和程序。
8、正义行为和非正义行为各会受到怎样的对待？（或：后果是怎样的？）正义行为应得到政府、社会及人们的赞扬和支持，非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的的正当利益，必然遭到道德的谴责或法律的制裁。
部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治基础知识点复习提纲第一单元富强与创新改革开放1.改革开放的作用（1）改革开放是强国之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（4）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
（5）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（6）只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
2、中国腾飞的表现（或改革开放的成就）、作用和影响表现（成就）：（1）找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路——中国特色社会主义道路。
（2）中国已经成为世界第二大经济体，制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外贸流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（3）我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
作用和影响：（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
（2）中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3、改革开放以来我国取得巨大成就的根本原因和主要原因根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，建立了中国特色社会主义理论体系，巩固完善和发展了中国特色社会主义制度。
主要原因：党的正确领导（或坚持中国共产党的领导）；有党的基本路线指引（或坚持党的基本路线）；实行改革开放；④以经济建设为中心，大力发展生产力；⑤实施科教兴国人才强国战略；等等4、面对改革开放的大趋势，作为中学生的你打算怎样做？①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备。
②积极宣传改革开放政策，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
人民版道德与法治九年级上卷 知识复习提纲
人民版道德与法治九年级上卷知识复习提纲第一单元：道德与法律的关系- 道德和法律的定义及特点- 道德和法律的关系及区别- 道德对法律的制约和引导作用- 法律对道德的保护和规范作用第二单元：公民的权利与义务- 公民的权利和义务的概念及分类- 公民的基本权利：生存权、教育权、劳动权- 公民的基本义务：遵守法律、奉献社会、维护公共秩序- 公民的责任与权利的平衡第三单元：公民的法律意识与法制教育- 公民的法律意识的重要性及培养方法- 法制教育的内容和方法- 公民参与法制建设的途径：守法、执法、学法、用法第四单元：家庭与法律- 家庭的基本概念和作用- 家庭成员的权利和义务- 家庭成员间关系的法律保护- 强化家庭责任意识的重要性和方法第五单元：学校与法律- 学校的基本概念和作用- 学校中的法律教育与管理- 学生的权利和义务- 学生违法行为的处理及法律责任第六单元：社会与法律- 社会的基本概念和作用- 社会治理的法律保障- 公民在社会中的法律权益及维护方法- 公民参与社会治理的途径和方式第七单元：网络与法律- 互联网的特点和作用- 互联网时代的法律问题和风险- 互联网法治与个人网络安全- 公民在网络空间中的权益保护及责任意识第八单元：法律与公民安全- 公民安全的重要性及法律保障- 公民在安全中的权益和义务- 公民应对突发事件和灾害的法律意识和能力- 安全意识的培养和法律知识的应用第九单元：法律与经济- 法律在经济领域的作用和重要性- 公民的经济权益和义务- 经济活动中的法律问题和风险- 经济领域中的法治建设和公民责任第十单元：社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征和作用- 公民在社会主义法治国家中的地位和权益- 公民的法治观念和法治素养的培养- 构建社会主义法治国家的责任和使命注意：以上提纲仅供参考，具体复习内容可以根据教材来确定，重点掌握教材中的知识点和案例分析。
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级上册复习提纲第一单元：富强（经济建设）与创新—1改革开放的意义、作用（P5）（1）改革开放是强国之路、富民之路。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，也是实现中华民族伟大复兴石）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（4）改革开放使得人民参与社会劳动、创造社会财富的积极性、主动性空前提高。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革开放使得我国取得巨大的成就。
（6）形成了尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会风气。
2、为什么要全面深化改革？（P9）――先知道何为全面的深化改革？（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来的发展也必须依靠改革开放。
（2）进入新时代，我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分发展之间的矛盾，为了解决主要矛盾，克服重大阻力，必须要全面深化改革。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，必须转变发展方式，落实新发展理念，深化改革。
（4）我国经济发展还面临区域发展、城乡发展不平衡、城镇化水平不高等问题。
改革只有进行时，没有完成时。
只有在全社会弘扬改革创新精神，全面深化改革，才能凑响走向繁荣富弓3、关于共同富裕的理解（P9）共同富裕就是先富带后富，共奔富裕路。
是有先有后，先富带后富的一个过程。
不是同时、同等、同步富裕，也不是平均主义！共同富裕是社会主义的根本原则和本质特征。
国家的扶贫攻坚，协调区域发展、城乡发展，不断缩小地区差距、城乡差距、贫富差距、行业差距等，体现了共享发展理念和以人民为中心的发展思想；有利于实现共同富裕根本原则；有利于维护社会公平正义；有利于全面建成小康社会和构建和谐社会。
4、让改革成果惠及全体人民/让人民共享发展成果A（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展的成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
（2）共享成果，体现了以人民为中心的发展思想和为人民服务的宗旨。
新人教版九年级政治复习知识点：社会主义初级阶段
新人教版九年级政治复习知识点：社会主义初级阶段立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。
一、基本国策、战略方略1.基本国策：对外开放基本国策、计划生育基本国策、节约资和保护环境的基本国策。
2.战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、乡村振兴发展战略、区域协调发展战略。
3.依法治国、以德治国的基本方略。
二、基本路线、理论体系1.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
2.理论体系：中国特色社会主义理论体系（含邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想）。
三、十四条基本方略1.坚持党对一切工作的领导。
2.坚持以人民为中心。
3.坚持全面深化改革。
4.坚持创新发展理念。
5.坚持人民当家作主。
6.坚持全面依法治国。
7.坚持社会主义核心价值体系。
8.坚持在发展中保障和改善民生。
9.坚持人与自然和谐共生。
10.坚持总体国家安全观。
11.坚持党对人民军队的绝对领导。
12.坚持“一国两制”和推进祖国和平统一。
13.坚持推动构建人类命运共同体。
14.坚持全面从严治党。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1.改革开放是：强国之路，富民之路。
2.我国的立国之本是：四项基本原则（它也是中国特色社会主义事业的政治保证）。
3.我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4.民族之根是：民族文化。
5.实行改革开放、发展经济的根本目的是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6.党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7.社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8.实行依法治国和以德治国（即法治和德治）的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9.国家的根本大法是：宪法。
10.我国的根本制度是：社会主义制度。
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套
最新人教版九年级政治上册复习提纲全套第一章政治与我1. 政治的概念与作用2. 国家的概念与特征3. 中国的领导地位和作用第二章国家与国家政权1. 国家的形成与发展2. 国家政权的产生与性质3. 中华人民共和国的国家机构和国家政权第三章人民民主专政1. 人民民主专政的性质与实质2. 中国领导的多党合作和政治协商制度3. 中国人民政治协商会议的性质与作用第四章社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的内涵与特点2. 社会主义核心价值观的培育与践行第五章我国政治制度与宪法1. 中国特色社会主义政治制度2. 中华人民共和国宪法的地位和作用3. 中国特色社会主义法治体系的建设与发展第六章党的基本理论1. 马克思主义的立场、观点、方法2. 中国特色社会主义理论体系第七章党的路线、方针、政策1. 党的路线、方针、政策的制定与变更2. 我国的基本路线和基本稳定政策第八章党的建设1. 党的性质、宗旨、纪律、优良传统2. 党的组织、制度和活动3. 党的组织建设和党风廉政建设第九章中国特色社会主义事业道路1. 中国特色社会主义事业的形成与发展2. 中国特色社会主义道路的科学内涵和精神实质第十章中国特色社会主义事业总体布局1. 全面建设社会主义现代化国家的战略安排2. "五位一体"总体布局3. "四个全面"战略布局第十一章建设中国特色社会主义法治国家1. 依法治国的重大意义和基本要求2. 中国特色社会主义法治国家的建设和发展第十二章统一战线的创建和发展1. 统一战线的概念和性质2. 各族人民大团结的伟大实践第十三章保持员先进性教育1. 中国特色社会主义事业的伟大胜利与重大考验2. 员先进性的来源、内涵和保持先进性的重要途径第十四章党和国家的兴旺发达1. 党和国家的兴旺发达是党的初心和使命的必然要求2. 党和国家的兴旺发达的指导思想和基本方略第十五章社会主义现代化建设1. 社会主义现代化建设的目标2. 社会主义现代化建设的战略安排和基本举措第十六章党风廉政建设和反腐败斗争1. 党风廉政建设和反腐败斗争的重要性和紧迫性2. 党风廉政建设和反腐败斗争的目标和原则第十七章经济建设的壮大1. 经济建设的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义经济建设取得的伟大成就和经验第十八章政治建设和其他事业的长足发展1. 全面加强党的政治建设2. 加强其他事业发展，增强我国综合国力第十九章社会主义文化建设1. 社会主义文化建设的重要意义和根本任务2. 社会主义文化建设的指导思想和指导原则第二十章全面深化改革1. 全面深化改革的重大意义和根本任务2. 中国特色社会主义改革开放的伟大成就和经验第二十一章创新驱动发展战略1. 创新驱动发展战略的重大意义和基本要求2. 创新驱动发展战略的指导思想和基本原则第二十二章生态文明建设1. 生态文明建设的内涵和重要意义2. 生态文明建设的基本要求和重大举措第二十三章和平与发展1. 和平与发展是当代世界最大的时代潮流2. 我国奉行独立自主的和平外交政策第二十四章社会主义核心价值观与人权思想1. 社会主义核心价值观对中国特色社会主义事业的重要意义2. 中国特色社会主义人权理念与国际人权事业的贡献第二十五章社会主义民主1. 社会主义民主的内涵和发展2. 社会主义民主的主要形式和基本原则第二十六章中外政治制度比较1. 我国政治制度的主要特点和优势2. 中外政治制度的比较和思考。
2023新人教版九年级政治全册知识点归纳及习题
2023新人教版九年级政治全册知识点归
纳及习题
本文档旨在对2023新人教版九年级政治全册的知识点进行归纳，并提供相关题供学生练。
一、知识点归纳
1. 共产主义的科学名字
- 专政阶级的无产阶级
- 社会主义
2.社会主义与共产主义
- 社会主义是共产主义的初级阶段
- 共产主义是最高阶段
3. 社会主义的经济基础
- 社会主义公有制
4. 中国的性质
- 中国工人阶级的先锋队
5. 中国的指导思想
- 马克思列宁主义、、、"、科学发展观
6. 中国的旗帜、最终目标和基本纲领
- 旗帜：马克思列宁主义、、、"、科学发展观
- 最终目标：实现共产主义
- 基本纲领：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，推动人类发展进步
7. 中国的领导
- 全党领导
- 集体领导
8. 中国的执政地位
- 领导中国社会主义事业
二、题
1. 请简要解释社会主义与共产主义的关系。
2. 列举中国的指导思想。
3. 中国的最终目标是什么？
4. 中国的执政地位是什么？
以上是2023新人教版九年级政治全册的知识点归纳及题，希望能对同学们的研究有所帮助。
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(800+ 小字)*/。
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲第一单元我们共同的世界第一课同住地球村【重点词句】1、文化多样性是人类社会的基本特征2.文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础3.世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展4.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量【基础问答】1 .当今世界呈现什么特点？(P3〜4)(1)这是一个开放的世界。
(2)这是一个发展的世界。
(3)这是一个紧密联系的世界。
2.经济全球化的重要表现是什么？(P5〜6)(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
3.经济全球化的影响有哪些？(P6〜7)(1)积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响:使风险与危机跨国界传递。
4.面对经济全球化，我们应该怎么做？(P7)(1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危,增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.★文化多样性的作用(影响)(P7〜8)(1)积极作用：①文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
(2)消极作用:当不同文化背景的人相遇时,人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
6.如何正确认识文化的多样性？(P8〜9)(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧。
(2)我们应该正确认识文化差异，相互尊重,通过平等交流、对话，达成彼此的理解与宽容。
人教版九年级道德与法治上册第1-2单元系统框架总复习(共16张PPT)
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第2节 参与民主生活（公民） （P37-42） 公民参与 参与民主生活形式（民主选举 民主决策 民主监督） 增强民主意识
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第四课 建设法治中国
第1节 夯实法治基础（国家） （P44-50） 法治要求（良法之治 实行善治） 全面依法治国地位（本质要求 重要保障） 全面依法治国总目标（建设中国特色社会主义法治体系，
P33Da体现、保障
P30-33 民主的价值、实现、取决于
生活在
民主的 近代中国民主进程 新中国 伟大飞跃 社会主义制度 真正确立 足音
第 三
新型民 主国家
P33-36
新
（国家） 型
的
人民当家作主 本质特征
特征 最广泛
最管用 最真实
主体 内容广泛
真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量
形式 选举民主 协商民主 特有形式 独特优势
一、关键词：九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第1节 生活在新型民主国家（国家） （P30-36） 人民当家做主 本质特征 新型民主 最广泛 最真实 最管用 人民民主真谛 有事好商量 众人的事情由众人商量 民主形式 选举民主 协商民主（特有形式 独特优势） 民主制度
法治作用
生活秩序 保障权利自由
现代政治文明核心 基本保障 有效方式 必然选择
全面依法治国 本质要求 重要保障
how
实行良法之治 意志利益 规律 基本权利 公平正义 共同发展 实行善治 民主基础 机会权利 公共利益最大化
全面推进依法 内容建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 治国总目标 要求 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
部编人教版九年级上册道德与法治 1—3单元框架及知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治1—3单元框架及知识点复习提纲第一单元富强与创新1、观点：①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义？①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么？①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
3、为什么要共享发展成果？①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
部编人教版道德与法治九年级上册知识点精编期末复习提纲
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。
5.衡量一个社会文明程度的标准是什么？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
6.党和政府采取哪些措施让人民群众共享发展成果？(1)坚持以人民为中心的发展思路，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
(2)提高就业质量和人民收入水平；(3)加强社会保障体系建设；(4)坚决打赢脱贫攻坚战；(5)打造共建共治共享的社会治理格局；(6)实施健康中国战略。
第二课创新驱动发展考核要求四：创新的意义。
(分析)1.创新对人们的生活产生什么影响？(1)创新改变我们的思维方式和行为方式。
(2)创新促进生产力发展，推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。
2.创新对人类社会的发展产生什么影响？(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
(3)在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
3.我国为什么要建设创新国家？(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力。
(3)改革创新推动中国走向富强。
(4)创新使人民更好地分享改革发展成果。
考核要求五：我国创新面临的问题与对策。
(综合)4.说说我国科技创新现状。
⑴成就：在尖端技术的掌握和创新能力方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；⑵差距/挑战：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远远低于发达国家水平等问题。
5.建设创新型国家，政府应该作出哪些努力？(1)落实科教兴国战略、人才强国战略；(2)增强自主创新能力；(3)完善创新制度保障；(4)形成大众创业，万众创新的新理念。
6.创新精神表现在哪些方面？(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
最新人教版2014-2015上期九年级思想品德期末复习试题(一)及答案
最新人教版九年级（上）思想品德期末复习考试题（一）一、单项选择题：1.对于我们中学生来说，自觉承担责任就要做到（）。
①自己的事自己做②做好自己力所能及的事③学会反思自己的责任④对自己做的事负责A､①②③④ B､①② C､③④ D､①②④2.下列对责任的认识中，不正确的是（）A、在社会中，每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任B、责任产生于社会关系之中的相互承诺C、我们的责任不会随着所处环境和场所的变化而变化D、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程3.作为当代中学生，我们肩负着许多的责任。
面对承担的责任，正确的态度是（）①对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择②有些该做的事情，只要不是我们自愿选择的，我们不必为它们承担责任③通过改变自己在工作和生活中的位置，毅然放弃不是自愿选择的责任④通过改变我们对待自己应该做的事情的态度，义无反顾地承担应负的责任A、①②③④B、①③④C、①④D、②③4.全国劳动模范徐虎曾说：“你不奉献我不奉献，谁来奉献？你也索取我也索取，向谁索取？”这告诉我们的道理是（）A、奉献就是为了索取B、奉献精神是社会责任感的集中表现C、讲索取就无法谈奉献D、讲奉献就不能索取5.“大河有水小河满，大河无水小河干。
”这一谚语告诉我们（）①我国面临着严峻的水资源短缺问题②集体利益和个人利益是相互依存的③只有维护集体利益个人利益才有保障④维护集体利益就不能追求个人利益A、①②B、②③C、①③④D、②③④6.“5.12”汶川特大地震发生后，重庆某大学举办了“让爱在血液中传递”的校园无偿献血宣传活动，该校师生签名祝福并无偿献了血。
该校举办此活动表明了（）①我们生活的社会是互帮互助、人人相互关爱的社会②他们承担了社会责任③他们在帮助他人④他们使自身的价值在奉献中得以提升A、①②B、①③④C、①②③④D、②③④7.我们要做一个负责任的现代公民，就要做到（）①慎重许诺、坚决履行诺言②敢于承认错误，勇于承担责任③自觉承担责任，学会反思自己的责任④被动地承担责任A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④8.现阶段我国社会的主要矛盾是（）A、阶级矛盾B、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾C、人口同资源、环境之间的矛盾D、人口过快增长同经济社会发展之间的矛盾9.2008年下半年受国际金融危机的影响，我国经济增长速度下滑。
中考道德与法治专题复习 答题技巧-人教版初中九年级全册政治试题
中考道德与法治主观题技巧总结问答题技法一观点一：主观题的答题思路1.一般思路：读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)2.审题要求：（1）审设问：一是明确题目考查的知识X围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别（是什么、为什么、怎么样、怎样体现）。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么——从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。
一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。
审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
3.答题要求：（1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识X围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体，以及考查的知识X围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
（3）组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，但每个答案要点不强求三种语言结合，可以是一种语言，也可以两种语言的结合。
A.主观题审题过程要注意“六部曲”：A.看：看设问。
看设问的X围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。
B.抓：抓住材料的关键词，中心意。
通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。
C.领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。
D.联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
E.列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。
倒推重审题，注意题分值（看分作答）B.主观题答案组织要注意“六个化”：A.解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；B.答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；C.答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；D.答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；E.答案编写完整化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分（内在美）；f、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的同情心和印象分（外在美）。
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结
人教版九年级下册《道德与法治》核心知识点复习总结1、随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？①我们走进校园，开始集体生活。
②我们走进社区，参与社会公共生活。
③我们放眼全国，看到了祖国日新月异的变化。
④今天我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2、当今世界是一个怎样的世界？①这是一个开放的世界。
②这是一个发展的世界。
③这是一个紧密联系的世界。
3、当今世界还存在哪些非主流现象？①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。
②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。
4、世界的变化带来了怎样的影响？①给国家的发展带来深远的影响。
②与我们的生活息息相关。
5、经济全球化主要表现在哪些方面？①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
6、商品生产全球化的表现及意义？（1）表现：在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。
（2）意义：能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。
7、商品贸易在全球化表现在那些方面？（1）生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动。
（2）消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。
8、经济全球化带来了那些影响？（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化也是各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④全球化经济为经济发展提供了新机会。
（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。
9、面对经济全球化，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10、文化多样性的原因及其表现？①原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解和情感。
河南省中考道德与法治总复习 第一部分 基础过关 第18课时 民主与法治练习-人教版初中九年级全册政治
第18课时某某与法治某某中考题组1.(2015某某中考A卷,7,多选)邪教宣扬歪理邪说,蒙骗群众,敛财害命,制造事端,其本质是反科学、反人类、反社会。
2014年5月28日,某邪教骨干分子X帆等5人在某某招远某“麦当劳”餐厅,用极其残忍的手段将被害人吴某某活活打死。
人民法院以故意杀人罪、利用邪教组织破坏法律实施罪并罚,分别判处X帆等5人死刑、无期徒刑和有期徒刑。
这表明( )A.某某具有危害性,必受刑罚处罚B.剥夺他人生命权,必受法律严惩C.邪教是社会毒瘤,必须坚决铲除D.法律具有强制性,必须严格遵守2.(2015某某中考B卷,12,活动与探索)虽然都知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等”,但仍有人违反交通规则;虽然都明白喝酒不开车、开车不喝酒,但仍有人酒后驾车,甚至醉酒驾驶;虽然都清楚吸毒贩毒属于某某犯罪,但仍有人铤而走险……这些现象从不同侧面折射出人们规则意识的淡薄和法治观念的缺失。
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,人民是依法治国的主体和力量源泉。
必须增强全社会厉行法治的积极性和主动性,形成守法光荣、某某可耻的氛围。
你校法治宣讲团将要举办一次“你我与法同行·共创精彩人生”宣传活动,请你参与并完成如下任务:(1)请给居民讲讲规则意识淡薄、法治观念缺失的危害。
(两个方面即可。
4分)(2)请围绕“守法光荣、某某可耻”这一主题向居民提几条合理化建议。
(三条即可。
6分)某某模拟题组一、比较与选择(共20分)▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.(2018长葛一中期末,4)《关于进一步加强新时期信访工作的意见》要求,各级政府不得限制和干涉群众正常信访活动。
这是保护公民依法( )2.(2018某某5月调研,10)“要发展社会主义某某,切实保障人民当家作主的某某权利,进一步扩大基层某某,健全基层自治组织和某某管理制度,让广大群众更好地参与管理基层公共事务。
河南省中考道德与法治总复习 第一部分 基础过关 第21课时 我们共同的世界练习-人教版初中九年级全册
第21课时我们共同的世界某某中考题组(2017某某中考A卷,11,观察与思考)心系人类命运,共铸世纪工程。
2017年5月14日至15日,国家主席在出席“一带一路”国际合作高峰论坛并主持领导人圆桌峰会,带着对世界形势和人类命运的观察思考,同与会各方共商“一带一路”建设合作大计,共绘人类命运共同体的美好画卷。
为期两天的高峰论坛汇总形成了涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通5大类,共76大项、270多项具体成果。
本次论坛取得的沉甸甸的成果预示着,这一由中国首倡、各方共同打造的全球公共产品必将焕发出更大的活力。
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:(1)面对本次论坛取得的丰硕成果,你有哪些感悟?(三个方面即可。
6分)(2)置身世界舞台上的中华儿女应该怎样积极融入“一带一路”这一世纪工程之中?(两个方面即可。
4分)某某模拟题组一、比较与选择(共20分)▲单项选择(4小题,每小题2分,共8分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的)1.(2018某某期末,1)麦当劳快餐、家乐福超市、大众汽车、百事可乐公司等国际品牌在中国市场上的出现,说明了( )A.经济全球化的发展,提升了人们的生活水平和生活质量2.(2018某某期末,2)主席在多个国际场合代表中国积极倡导“一带一路”建设,并主X世界各国应互相尊重,加强合作,共建共享,互利共赢,“构建人类命运共同体”,为世界的和平与发展贡献了中国智慧。
对此你的看法是( )D.对外开放就是要坚持“走出去”战略3.(2018某某期末,4)学十九大报告,举和平发展大旗。
为了维护朝鲜半岛地区的和平稳定、推进半岛无核化进程及维护国际核不扩散体系,2017年9月11日,联合国安理会以15∶0票通过对朝鲜制裁决议。
下列事件与材料所反映的时代主题一致的是( )①2017年10月1日晚,美国拉斯维加斯一个场外的音乐节发生枪击事件②近年来,我国对世界经济增长平均贡献率超过30%,位居世界第一③2017年10月5日,中国援助菲律宾国防部一批反对恐怖主义武器装备④一艘日本渔船在印度洋海域遇险沉没,2017年11月25日印尼巴厘岛火山再次喷发A.②③B.①②C.①④D.③④4.(2018某某期末,4)近年来,随着经济全球化趋势的进一步发展,美国奉行的单边主义政策和先发制人战略频频受挫。
九年级政治复习资料(人教版)
九年级政治复习资料（人教版）九年级政治复习资料（人教版）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责一、我的角色我的责任1、责任的含义：（在法律和道德范围内）责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：<1>产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
<2>来自：责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
二、谁在对我负责1、自己对自己负责的表现：①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
②在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
2、自己对自己不负责任的后果：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责所造成的后果负责。
②为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。
3、他们对自己（我）负责的表现：履行各自的职责。
4、为什么我们每个人都要相互负责？：社会是一个整体，人们在社会生活中扮演者不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
5对自己负责任的意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
第2框不言代价与回报一、什么代价什么回报1、承担责任的代价与回报：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
②承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
这就是承担责任的回报与代价。
2、承担责任的意义（原因、重要性）：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
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课题
综合复习
课时
1
课型
复习
个人修改
目的要求
1、掌握本课基础知识
2、理解教材，学会运用
3、激发学生了解祖国，肩负使命
重点
基础知识
难点
运用
关键
教具
教材，教参及相关材料
板书设计
综合复习
1、了解祖国
2、多民族国家
3、基本路线
4、四种国情
5、四个国策，三个战略
教学内容
教法与学法
目标
时间
2、祖国
一、组织教学
二、复习
2、国情
1、国际地位
1、基本路线
依据
内容
中心内容
目标
时间
一个中心
两个基本点
3、主要矛盾
4、根本任务
5、旗帜
1、56个民族
3、多民族国家
2、基本政治制度
3、新时代民族关系
4、处理关系原则
5、怎样维护
6、一国两制
基本国情
4、四种国情
人口
环境
自然
5、四项国策
6、三个战略
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理解教材
掌握要点理解运用巩掌握1’10’
10’
5’
教学后记