巧记英语语法
快速记忆语法的方法与技巧
快速记忆语法的方法与技巧语法作为语言学习的重要组成部分，在提高口语表达和书写能力方面起到了至关重要的作用。
然而，许多人对于语法的记忆往往感到困难。
本文将介绍一些快速记忆语法的方法与技巧，帮助读者更好地掌握语法知识。
一、用图像化记忆法图像化记忆法是一种通过将单词或者语法规则与形象的图像相连接的方法，使记忆更加生动且持久。
以英语的冠词为例，我们可以将不同的冠词与相关的图像相联想，如"a"可以与苹果（apple）相连，"an"可以与香蕉（banana）相联想，"the"可以与一本书（book）相联想。
通过这种方式，我们可以更轻松地记忆和应用这些冠词。
二、通过分类记忆法分类记忆法是一种将语法规则按照类别进行分类并记忆的方法。
例如，对于英语的动词时态，我们可以将其分为一般现在时、一般过去时、一般将来时等分类，并分别记忆它们的构成和使用规则。
通过将语法规则按照类别整理，我们可以更好地理解和记忆各个规则。
三、多读多写巩固记忆语法的记忆需要有重复训练和实践的过程。
在学习语法知识之后，我们应该多读多写，通过阅读和写作来不断巩固记忆。
例如，在学习英语的不规则动词时，我们可以通过大量的阅读和写作来熟悉它们的用法和变化规律，从而达到牢固记忆的效果。
四、结合实际语境记忆记忆语法知识时，我们应该将其置于实际语境之中。
例如，在学习英语的时态时，我们可以结合具体的实际情境来记忆和应用它们。
通过将语法规则与实际语境相结合，我们可以更好地理解和运用这些规则，使记忆更加深入和具体。
五、利用学习工具辅助记忆在学习语法时，我们可以利用一些学习工具来辅助记忆。
例如，我们可以使用电子词典或者语法书籍中的练习题来进行巩固记忆。
此外，一些在线学习平台也提供了丰富的语法学习资源，我们可以利用这些资源来提升语法记忆的效果。
六、制定学习计划和复习策略在记忆语法知识时，我们应该制定一个合理的学习计划，并采取适当的复习策略。
英语语法学习巧记口诀大总结_中考必备
英语语法学习巧记口诀大总结_中考必备第一篇：英语语法学习巧记口诀大总结_中考必备英语语法学习巧记口诀大总结英语学习动词为纲“滚雪球”，难易编组抓循环；同类归纳印象深，图示介词最直观；混淆多因形音义，反义词语成对念；构词方法不可忘，习惯用语集中练；词不离句法最好，课外阅读莫间断；听说读写一齐上，持之以恒定乾坤。
（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。
（“五到”记忆法）（2）记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。
（循环记忆法）（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。
（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。
（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。
（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。
（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。
（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到《数学》上。
（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。
（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。
（阅读记忆法）一、1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。
若要表达几十几,几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。
几百 and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。
第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。
若说第一百几十几。
英语语法记忆口诀
英语语法记忆口诀 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020英语语法记忆口诀1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。
（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。
(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
4、谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。
72速记语法
72速记语法
72速记语法是一种高效记忆英语语法的方法，通过将复杂的语法知识总结
为72个口诀，帮助学习者快速记忆和理解。
以下是其中一些口诀：
1. 我是主语一句话，动作对象是宾语，加上时间或地点状，谓语动词无悬念。
2. 主语动作谁发出，句中从句很关键，时间地点谁在看，名词从句是答案。
3. 确定从句先判断，名词从句很常见，名词从句在前面，关系代词that最
亮眼。
4. 时间地点是名词，修饰从句不用管，主句从句时态呼应，状语从句不一般。
5. 名词从句分两种，陈述句和疑问句，从句缺少成份时，关系代词来引路。
6. 从句缺少谓语时，没有主语用it当，宾语从句很普通，从句放在动词后
边站。
7. 时间地点和目的，介词之后用名词。
8. 主句主语为名词，从句谓语同宾语。
9. 主语谓语同宾语，定语从句很常见。
10. 名词性从句三要点，主语谓语和宾语。
以上是72速记语法中的部分口诀，通过这些口诀可以快速记忆和理解英语
语法中的重点和难点。
当然，学习语法还需要多做练习和巩固，才能真正掌握并运用自如。
英语语法顺口溜记忆法
英语语法顺口溜记忆法先说名词所有格，表示物品所属有定说，单数复数分两套，【s】加在末尾头。
如果没有定语限，名词所有自己说，【of】是万金油，自己能管莫乱插足。
再说定语从句表并列，as作主从不先行，句子缺少主语时，which才能显本领。
先写主句莫疏忽，从句自带成分多，从句补充要切记，从句前写引导词。
关系代词有四个，which, that, who, whose, who放在主语位，who不带作宾语。
that偶尔带宾语，但是表强调时现。
Whose作定语后置，表示所属关系妥。
再说状语从句范围大，主从句间逻辑差，从句自带成分多，时间地点最常见。
条件、让步状语从，if, unless, though, whether. as, so…as…常出现。
何时不与if连？弱词替换它为伴。
接着谈论动词时态，动作发生时间分明确，过去现在未来三种，根据事实选合适。
一般现在时陈述常，习惯动作真实态。
过去发生用过去时，过去完成表顺序。
未来即将发生事，一般将来时表述齐。
过去将来无奇异，虚拟语气表假设。
谈论被动语态，被动关系要明了，动作承受者为主语。
被动语态分三种，根据需要选合适。
一般现在被动语，习惯动作可陈述。
过去被动表经历，未完成时表推测。
将来被动不用急，虚拟语气表建议。
接着讲述情态动词，语气强度分等级，可能性大小随语境。
情态动词助表达，can, may, must, should，各自含义有区别。
can表示能力情，may表请求许可情。
must强调必须意，should表建议责。
最后谈谈虚拟语气，表达假设条件式，根据事实反事实选。
虚拟语气分多种，if 条件从句辨。
主句谓语动词情，从句事实陈述清。
主句谓语动词意，从句假设细区分。
掌握虚拟语气法，英语表达更灵活。
通过以上顺口溜，英语语法掌握易，日积月累运用熟，英语水平步步高。
学习语法要耐心，多多练习巩固深，交流无阻游世界，英语成就未来路。
快速记忆语法
快速记忆语法在日常生活中，掌握良好的语法是非常重要的。
良好的语法可以帮助我们准确地表达自己的思想，避免语言上的混乱和误解。
然而，语法规则繁多，有时候很难记住和运用。
本文将介绍一些快速记忆语法的方法，帮助您更好地掌握语法知识。
一、利用记忆法记忆基本语法规则记忆法是一种有效的学习技巧，可以帮助我们快速记住语法规则。
首先，我们可以将语法规则分类整理，比如主谓一致、时态使用、冠词用法等。
然后，针对每个分类的规则，我们可以制定一些简单明了的记忆法。
比如，对于主谓一致规则，我们可以记住“单数主语要有单数动词，复数主语要有复数动词”。
对于时态使用规则，我们可以记住“过去的事用过去时，现在的事用现在时，将来的事用将来时”。
通过利用记忆法，我们可以更轻松地记住语法规则。
二、多做语法习题加强记忆记忆语法规则的同时，我们还需要通过实践来加深记忆。
做语法习题是一个非常有效的方法。
通过不断做习题，我们可以巩固和应用所学的语法规则。
可以选择一些适合自己水平的练习题，例如填空、改错或者翻译练习。
在完成习题的同时，我们要仔细分析答案和解析，找出自己的错误和不足，有针对性地进行反思和改进。
通过反复练习，我们可以逐渐提高对语法规则的掌握程度。
三、阅读和听力提高语法技能除了做语法习题，我们还可以通过阅读和听力来提高语法技能。
阅读和听力是语言学习的重要途径，可以帮助我们接触到大量的语言材料，丰富自己的语言输入。
通过阅读和听力，我们可以模仿和学习优秀的语法结构和表达方式。
可以选择一些优秀的英文原版书籍、文章、演讲或者电影，通过阅读和听力的同时关注语法的正确使用。
通过积累和模仿，我们可以逐渐提高自己的语法水平。
四、与他人进行语法讨论和交流与他人进行语法讨论和交流是一种非常有益的学习方式。
可以结识一些对语法有一定了解或者擅长语言运用的人，与他们进行交流和探讨。
可以相互分享学习心得和经验，共同解决在学习语法中遇到的问题。
通过与他人的交流，我们可以加深对语法规则的理解和记忆，同时也可以不断提高自己的语言运用能力。
英语语法的记忆口诀
英语语法的记忆口诀学习英语，我们除了记忆单词词汇之外，还要记忆英语语法，大量的英语语法该怎么记呢?下面由店铺给你带来关于英语语法的记忆口诀，希望对你有帮助!一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
-表述事实讲真理，习惯动作常发生。
-动词词尾加-s(es)，只表单数三人称。
-若变一般疑问句，得看句型是哪种。
-系表结构和there be, be放句首可完成;-若遇实义动词句，do或does莫忘用!-现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生;-有时now在句中现，“be+v-ing”时态成。
-若问be用何形式，须看主语数、人称。
-He/She is, I am.We, you, they后are紧跟。
-v-ing形式更好记，三种构成要分清。
-一般问句be提前，be后加not否定成!-基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
-时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，(如：in 2008, in September, in spring)-日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)-上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning/afternoon/evening)-若是某日上下午，也是用on才能行。
-(如：on the evening of the Mid-autumn Day)- 正午、夜里用at，(如：at noon, at night)-时、分用法也同理。
(如：, at two, at two)-如若“差”点须加to，(如：two to two)-如若“过”点改past。
(如：half past one)-多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。
-谓语be的用法我用am，你用are-除此之外的单数-包括他她还有它-统统都是用is-我们你们和他们-只要复数都用are-一般疑问句和否定句的变化-一般问句并不难，-谓语调到主语前。
(完整版)实用方法巧记语法
[语法] 英语顺口溜1. 巧记定冠词的用法A. 名词前不用定冠词的情况：抽象、物质、独一专有名，已有代词定语前面行，节日①、月份、季节与星期，球类、游戏、呼语与餐名，新闻标题，专加普②，一般省冠是常情。
说明：①节日：指阳历节。
②专加普：由“专有名词 + 普通名词”构成的专有名词。
如Benjing University , Hyde Park 。
B. 名词前需加定冠词的情况：江、河、湖、海、洋、群山，沙漠、列岛、海峡与海湾，天体、国家、组织和机关，方位、朝代、普变专，乐器、语言①、一家人，通常情况冠先行。
说明：①语言：指专用名词 + language , 如 the hinese language 。
2、巧记基数词变序数词第一二三是难题，词尾分别 t d d ， th 后缀第四起，ve 改用 f 替，八减 t ，九减 e ，ty 变为 tie ，留心注意几十几，只变尾数就可以。
3. 巧记 sometime , sometimes , some time , some times分开为时段，相连是某时，分开 s 为倍次，相连 s 为有时。
4. 巧记十个常用虚拟语气的动词虚拟语气小心用，一个坚持两命令，三个建议四要求，i- 和 s- 双重性。
说明：一个坚持：insist；两命令：order , command ；三个建议：advise , suggest , propose；四要求：demand , desire , request , reqire ；i- 或 s- 双重性：指 insist 表“坚持认为”时用陈述语气，“坚决要求”用虚拟语气；suggest 表“说明、表明”时用陈述语气，表“建议”时用虚拟语气。
◇句子篇1. 巧记以“o”结尾的名词变复数A. 加 -es 的情况：一些以西红柿和土豆为食的黑奴成了英雄。
A few Negroes who liveon tomatoes and potatoes have beco me heroes .B. 直接加 -s 的情况：在一个长满了烟草 (tobacco) 和竹子 (bamboo) 的动物园(zoo) 的工作室 (studio) 里，一架50千克 (kilo) 的钢琴(piano) 上摆放着一张收音机 (radio) 的照片 (photo) 。
25个英语语法口诀
25个英语语法口诀
以下是25个英语语法口诀，帮助您更轻松地记忆和理解英语语法规则：
1.名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y型，变y为i加es。
2.原形动词三变化，现在分词加ing；过去分词也简单，过去原形加ed。
3.三人称单数一般现在时，动词要加s或es。
4.动词不定式没“三单”，善于动词不定式，加上to才喜气。
5.否定词语根据需要选，保持句子意义不变。
6.be用is，you用are，is连着它、他、她。
7.一般疑问句不难，谓语放在句子前。
8.情态动词只能与不带to的动词不定式连用。
9.动词原形谓语当，动词过去时表被动。
10.现在分词表主动，过去分词表被动。
11.定冠词the表特指，不定冠词a/an泛指一类人或物。
12.物主代词分两种，形容词性名词性要记牢。
13.反身代词表自身，句中可作两成分。
14.指示代词这那三，this that these those各不同。
15.人称代词主宾格，作用不同莫用错。
16.人称代词并列现，尊重他人礼当先。
17.动词时态要记牢，进行时态有现在和过去。
18.完成时态有四种，已经完成和未完成。
19.被动语态别忘了，be加过去分词就好。
20.虚拟语气常常用，表示祝愿和假设。
21.非谓语动词作用大，可以做定语、状语和补足语。
22.连词用来连接词，从句分为主从复合句。
23.冠词限定名词用，不定冠词泛指一类人或物。
24.形容词用来修饰名，副词修饰动形副。
25.数词表示数量和顺序，分数倍数表达清。
英语语法 记忆方法
英语语法记忆方法
记忆英语语法可以采用以下方法：
1. 创造关联：将语法规则和相关的例句、场景、图像等进行关联，创造出记忆的关联点。
例如，将“一般过去时”与昨天发生的事情联系起来，或者将“现在进行时”与当前正在进行的动作联系起来。
2.分组记忆：将相似的语法规则进行分组，以便记忆和对比。
例如，将各种时态的规则进行分组，或者将名词的单复数规则进行分组。
3.使用记忆技巧：例如使用首字母缩写、缩略词或简化的口诀来记忆复杂的语法规则或概念。
例如，使用VIPS来记忆动词时态（V-一般现在时，I-一般过去时，P-一般将来时，S-一般现在完成时）。
4.编写笔记或制作图表：将学习到的语法规则和例句写下来，制作出图表或草图，可以更直观地帮助记忆。
5.多练习：通过大量的练习来强化记忆。
从简单到复杂，逐步提高练习的难度，可以帮助巩固记忆和理解。
6.与他人分享：将学习到的语法规则和例句与他人分享，可以通过讲解和讨论来加深自己的理解，并且可能会得到其他学习者的补充和反馈。
7.通过实践应用：将学到的语法规则应用到实际的语言交流中，例如写作、口语练习、听力和阅读理解等，可以帮助加深记忆，同时也提高语言运用能力。
记忆英语语法需要不断的练习和回顾，建议将语法规则纳入到每日的英语学习计划中，并结合实际的语言运用进行巩固。
英语语法口诀巧记大全
英语语法口诀巧记大全一、名词与代词1. 一般情况加s变复数，具体情况用man和o某。
2.不可数名词看到s，肯定是变复数的。
二、形容词与副词1. -ly结尾不一定是副词，用法需具体指导。
2. 比较级中用than，最高级前用the。
三、冠词与数词1. 不定冠词a或an，名字前要有音，人、家、酒、学一起看。
2. 定冠词the要省，特定事物不可缺。
3.一二三说明顺序，剩下的都是序数。
4.数词后接名词，遵循量词规则行。
四、动词与时态1. 说人的动词加s要注意，is,has,does也别混搭。
2. 过去的事情用过去式，未来时态会用will。
3.体验的动词现在用现在分词，在过去用过去分词。
五、介词与连词1. 介词常用in, on, at，地点时间用对就到。
2. 连词与接连句，表示条件用if不会错。
3. 连词句子联，and, or和but，not only用来表转折。
六、从句与语态1.定语从句用关系词，引导词放在前面。
2.宾语从句怎么用，当加入主句即可。
3. 表语从句还是一样，连系动词要用be。
4. 被动语态怎么写？宾语变主语，动词前被加个be。
七、倒装与省略1.对划线都要注意，主谓颠倒后得吹。
2. 有条件句倒装写，if加在后面走。
3.英语句子省略多，主语谓语别遗忘。
八、固定搭配与习惯用法1.动词后要加介词，固定短语需背诵。
2.词组替换要留心，外国人不习惯。
3.重要短语背下来，写作口语派上用场。
以上是一些常见的英语语法口诀，希望对你记忆和理解英语语法规则有所帮助。
记住这些口诀，能够让你更加轻松地掌握英语语法，提高你的英语水平。
英语的语法基础知识怎么背
英语的语法基础知识怎么背引言英语语法是学习英语的重要组成部分，掌握良好的语法知识可以帮助我们更准确地表达自己，提高对英语语言的理解能力。
然而，对许多学习者来说，记忆英语语法知识是一件挑战性很大的事情。
本文将介绍一些方法和技巧，帮助你更有效地背诵英语的语法基础知识。
方法一：系统学习系统学习是学习任何知识的基本方法，包括学习英语语法基础知识。
首先，要建立一个学习计划，明确学习的目标和时间安排。
可以选择一本权威的英语语法教材，从基础的语法规则开始系统学习。
记得要重复学习和练习，巩固所学知识。
方法二：背诵模板句子背诵模板句子是一种有效的学习方法。
可以选择一些常用的句式和语法结构，反复背诵，然后尝试运用到实际的语境中，加深记忆。
例如，可以选择一些常见的动词短语结构或是定语从句等，通过不断练习和运用加深理解。
方法三：语法小贴士除了系统学习和背诵模板句子，还可以通过一些小贴士来帮助记忆英语语法知识。
比如，归纳总结一些常见的语法规则和易混淆的地方，制作一张语法知识点的速查表，随时查阅回顾。
此外，可以通过应用程序或网站上的英语语法练习题来检验自己的掌握程度，发现缺漏并及时弥补。
方法四：语言环境下练习最有效的学习方法是将所学的知识运用到实际生活中。
可以通过听力、口语、阅读和写作等方面，将所学的语法知识融入到日常练习中。
与母语为英语的人交流，参加语言交流活动，或是阅读英语文章、观看英语影视作品，都能帮助加深对英语语法的理解。
结论背诵英语语法知识是一个需要坚持和耐心的过程，但通过合理的学习方法和技巧，是可以事半功倍的。
系统学习、背诵模板句子、语法小贴士以及语言环境下练习，是帮助你有效背诵英语语法基础知识的关键。
记住，持之以恒，你一定可以成功掌握英语语法，提高你的英语水平。
英语语法口诀大全
英语语法口诀大全1. 主谓一致：主语单数谓语用单数，主语复数谓语用复数。
2. 时态要一致：动词时态与句子时态相符，如过去时，现在时，将来时。
3. 形容词用法顺序：限定词 - 描绘词 - 数词 - 大小 - 年龄 - 形状 - 颜色 - 国籍 - 材料 - 功能。
4. 不定代词：all, both, each, every, either, neither, none, one, some, any, most等，谓语用单数。
5. 现在完成时，关键用过去完成时的概念，但动作发生在过去。
6. 用逗号分离：起承转合，逗号为友。
7. 分号使用：两个完整的句子却不使用连词，分号致之。
8. 使用虚拟语气：要用"should"， "were"， "would"来表示虚拟。
9. 名词所有格：一般加's，以s结尾的加'，两个名词所有格后边只需加一个's。
10. 定语从句：关系词+陈述句前半部分，关系词在定语从句中充当主语、宾语、表语、定语等。
11. 宾语从句：I know时态不变，陈述语序，一般疑问句用陈述语序回答，特殊疑问句不能用whether/if。
12. 否定反意疑问句：前肯后否，提问用肯标前，否标后。
13. 状语从句：时间、原因、条件、结果四句型，时间放句首，其他放句尾，先因后果，先果后因。
14. 名词的形式：名词变复数-s，大部分去s，以-o，-x，-sh，-ss， -ch结尾加es。
15. 不可数名词前加修饰语：Water, bread alone不行。
这只是一些常见的英语语法口诀，实际上英语语法非常复杂广泛，还有许多其他的规则需要掌握和运用。
掌握基本的语法规则是学习英语的基础，但也需要在实际应用中灵活运用。
英语语法巧记口诀
英语语法巧记口诀英语语法巧记口诀很多同学认为英语语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。
下面是店铺帮大家整理的英语语法巧记口诀，希望大家喜欢。
一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：/s/结尾，es不离后，末尾字母o，大多加s，两人有两菜，es不离口，词尾f、fe，s前有v和e;没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择;并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加;若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
英语语法的速记口诀
英语语法的速记口诀英语语法的速记口诀导语：利用英语语法速记口诀，可以帮助我们更好学好相关语法。
下面是店铺收集整理的英语语法速记口诀，供各位参考，希望对大家有所帮助。
英语语法速记口诀一、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
二、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置最特殊，不能全和汉语比。
三、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词比开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
四、肯定旬变否定句否定谓语加not，放在be和have后。
其它要加助词do，do的后边加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
五、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇(’)后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
六、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[F][tF][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f／fe”，有时需要变“ve”。
少数名词不规则，特别情况靠硬记。
七、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用on，上午下午又是in。
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不借。
at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用paRt。
初中英语语法速记口诀一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。
以上口诀包括的意思有：① 名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；② 表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③ 如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
巧记英语语法口诀14首
巧记英语语法口诀14首英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。
1、语序歌：主谓宾表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
2、肯定句变一般疑问句：系动词be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
3、肯定句变否定句：否定词语加not，放在be动词后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
4、名词的所有格：名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
5、名词变复数：单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”；发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”。
少数名词不规则，特别情况靠硬记。
6、时间名词前所有介词的速记：年月周前要用in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用on 换in 才能行。
午夜黄昏用at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。
7、介词用法歌：介词加宾语，才能有实意。
表定状宾补，词组在句里。
8、介词顺口溜：in 在……里，out 在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。
on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。
9、be的用法歌：动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”，Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。
10、动词的时态：四种时间各四式，联想对比便于记。
时间现在和过去，各自还有将来时。
一般、完成、进行式，完成进行是四式。
四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have / be以外，动词变化有规律。
(完整版)巧记英语语法的小口诀
巧记英语语法的小口诀一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He／She is, I am．We,简单记忆英语语法的顺口溜一.一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。
表述事实讲真理，习惯动作常发生。
动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。
若变一般疑问句，得看句型是哪种。
系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！二.现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。
若问be用何形式，须看主语数、人称。
He／She is, I am．We, you, they后are紧跟。
v－ing形式更好记，三种构成要分清。
一般问句be提前，be后加not否定成！三.基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。
八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。
四.时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。
(如：on the evening of the Mid－autumn Day) 正午、夜里用at，(如：at noon, at night) 时、分用法也同理。
英语语法学习巧记口诀总结6篇
英语语法学习巧记口诀总结6篇篇1一、时态口诀篇时态语法有玄机，巧记口诀更轻松。
现在进行时，进行时中用be加ving；过去进行时，进行时中加were或was；将来进行时，will加动词进行时；完成时口诀，完成时要看have或has。
过去完成时，过去完成要识得，had是标志；现在完成时，完成动作已完成，have是关键。
学习时态勿紧张，分清前后时刻准。
记忆要点多反复，循序渐进功自成。
二、词性转换篇词性转换有规律，词性变化有规律可循。
名词变形容词常带“ful”，动词变名词规则多，常带“ing”或名词化。
例如动词改为名词后的规则一般是动作加抽象变为抽象化概念表达的一种具体行为表现或者描述的过程。
形容词变为副词需灵活记忆。
动词不定式要看动词后跟着的是动词原形还是过去分词等来判断其词性变化形式。
记住规则举一反三。
多实践应用才是硬道理。
篇2一、巧记口诀导引语法篇章英语语法学起来并不难，遵循规律口诀练。
时态语态常关注，句型结构是关键。
动名词易混淆，习惯用法需分辨。
数格变化需牢记，固定搭配勿忽视。
倒装强调记要点，主谓一致别忽略。
唯有勤学加巧练，方可掌握语法全。
二、时态口诀详解记忆法英语语法时态多，巧记口诀记心中。
现在进行时表进行，过去时叙述已发生。
将来时态表未来，进行时变化不暂停。
完成时态表完成，完成时要把过程详。
常用情态莫忘掉，各种时态相辅助。
用心记住每种态，实战运用灵活用。
口诀详解：每种时态都有特定的标志词和构成方式，比如现在进行时中常出现的关键词是“正在进行的动作”，未来时态中的关键词是“即将要发生的动作”。
在学习中不断练习和理解每个时态的特定语境，再结合口诀辅助记忆。
这样能够更好地理解和运用英语的时态系统。
三、动词变化口诀记忆法篇3英语语法，纷繁复杂，想要掌握，确实不易。
然而，通过巧记口诀，我们可以更好地理解和记忆。
以下是一些常用的英语语法学习口诀，供大家参考。
一、时态篇1. 一般现在时：简单句，表经常，常用动词有“am”，“is”，“are”。
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1、英语的词类
句子要由词组成，
英语词类有十种：
句中成分用实词，
名、代、动、副、数、形容：
冠、介、连词和感叹，
虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，
造句之时好运用。
2、语序歌
主、谓、宾、表同汉语，
定语有同也有异。
状语位置更特殊，
不能全和汉语比。
3、肯定句变一般疑问句
have和be提句首，
其它助词Do开头。
时间、人称由do变，
动词只把原形留。
谓语助词有几个，
第一助词提句首。
4、肯定句变否定句
否定词语加not，
放在be和have后。
其它要加动词do，
do的后面加not，
时间、人称由do变，
动词原形总保留。
谓语若是助词多，
not紧跟第一个。
5、名词的所有格
名词只变数，
不分主宾格。
人和动物类，
可变所有格。
撇（’）后加s，
相当汉语“的”。
时间、距离等，
也变所有格。
6、名词变复数
单数变为复数式，
加上“s”统言之。
下列结尾名词后，
要加“s”先加“e”：
发音[∫][t∫][s]和[z]，
或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，
词尾变化要注意：
“y”前字母是辅音，
一律变“y”为“ie”；
遇到“f / fe”，
有时需要变“ve”
少数名词不规则，
特别情况靠硬记。
7、时间名词前所有介词的速记
年月周前要用in，
日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，
上午下午又是“in”。
要说某日上下午，
用on 换in 才能行。
午夜黄昏用at，
黎明用它也不错。
at 也在时分前，
说“差”用to，
说“过”要用past。
8、介词用法歌
介词加宾语，
才能有实意。
表、定、状、宾、补，
词组在句里。
9、介词顺口溜
in 在……里，
out 在……外，
在旁边的是beside，
靠近的为by。
on 在……上，
under 在……下，
above 在上头，
below 在底下。
10、be的用法歌
动词be，变化大，
“I”用“am”“You”用“are”
Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，
切莫用错闹笑话。
11、动词的时态四种时间各四式，
联想对比便于记。
时间现在和过去，
各自还有将来时。
一般、完成、进行式，完成进行是四式。
四四共有十六种，
看来复杂掌握易；
除去have / be以外，
动词变化有规律。
12、动词形式的变化
动词根本是原形，
变化形式有四种：
原形词尾加“s”，
现在第三单人称；
过去原形加“ed”，
过去分词也相同；
原形加上“ing”，
现在分词或动名。
原形词尾加“s”，
如同名词复数式。
若加“ed / ing”，
以下情况要注意：
词尾有ie 只加d，Ing去掉无声e ；
词尾ie 变成y ，
然后再加ing ；
辅音之后y结尾，
Y要变i 加ed；
现在分词不变y，
直接加上ing；
词尾重读闭音节，
结尾辅音都双写，
r 做结尾也一样，
重读音节r 双写；
结尾字母若是“t”，
不是重读也双写。
过去分词过去式，
不按规则也有些。
13、动词不定式不带to的动词
四看（notice，observe，see，watch），
三使役（have，let，make），
二听(hear，listen to)，
一感觉（feel）。
按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
14、非谓语动词
动词不做调话用，
不定、分调与动名。
to 加原形不定式，
词组可做名、副、形。
分调现在和过去，
相当副词和形容。
原形加上“ing”，
动词具有名词性。
15、基数词变序数词（之一）
基变序，有规律，
词尾字母tdd 。
①
八减t，九减e，
f 要把ve 替。
②
ty 把y 变成i ，
记住山前有个e。
③
① 指first、second、third。
② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
③ 指twenty→twentieth等。
16、基数词变序数词（之二）
第一、二、三要全变，①
其余“th”加后边，②
“th”里有例外，
你需格外记明白：
八减t，九减e，③
字母f 代ve，④
ty 变tie。
⑤
① one-first，two-second，three-third。
② fou r-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。
.
③ eight-eighth ，nine-ninth。
④ five-fifth，twelve-twelfth。
⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。
17、There be的位置和用法
说明何时何地有，
there be在主语前。
随着主语第一个，
be的形式做变换。
18、be going的用法
be going 是助动词，
后跟加to 不定式。
说明“准备”或“就要”，
时间人称只变be。
19、have+got
have 作为动词“有”，
情态动词have；
have got 惯用语，
got 可有也可无。
若变否定疑问，
去掉got 再加do；
或把have 提句首，
not 加在have 后。
20、以or结尾的词
售票员班长（照）镜子，
蓖麻教授（找）医生。
按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。
初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。
它们是：doctor n.医生（第一册）；monitor n班长（第二册）；conductor n.售票员（第四册）；mirror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。
21、以f（e）结尾的名词复数
以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。
其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。
似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子持刀去宰狼，
小偷吓得发了慌；
躲在架后保己命，
半片树叶遮目光。
按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife （小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。
这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。
由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。