小学1-6年级英语语法巧记宝典
小学英语语法记忆口诀
小学英语语法记忆口诀小学英语语法记忆口诀为了方便大家的学习。
下面店铺收集整理了小学英语语法记忆口诀，供大家参考！小学英语语法记忆口诀一、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：【详解】①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es；②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
02class二、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“’s”即可行，词尾有s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。
【详解】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
03class三、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒绝；设法学会做决定，不要假装在选择。
【详解】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose04class四、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。
小升初人教版英语1-6年级语法总复习
小学1-6年级英语语法总结汇总小学一年级英语语法总结1.Be老大，am,is,are. I am，You are，He is She is It is，easy easy so easy2.an+a,e,i,o,u3.a,a,a, 表单个，一个一个又一个。
a gun，a pen，a book。
还有一些不加a。
人名前面不加a，my gun，my pen，my book，通通不需再加a。
还有a，e，i，o，u，去a加an就对了。
4.改错题的做题方法：1)头看看大写(首字母，人名)2)尾看看标点有没有，对不对(看见what+?)3)中间也要看一看a.缩写符号在不在;b.a/an有没有，对不对;c.单词中间有无间隔5.Be老大，be老大，就数它的作用大。
要是变成否定句，Be老大后加not。
要是变成疑问句，be老大变第一名。
变完别忘要大写，句末还要用问号。
回答回答Yes/No，肯定Yes否定No。
肯定回答Yes，it is.否定回答No,it's not.否定句：be(am,is are)+not eg.This is not an elephant.Is this a monkey?(一般疑问句)Yes,it is. It's a monkey. --------(肯定回答)No,it's not. It's a bear. --------(否定回答)注意哦：I am a girl.变成一般疑问句是Are you a girl?6.反义词，了不起，高矮胖瘦和老幼。
Tall,short,fat,thin,old,young.肯定回答抄原题，否定回答找反义。
Eg.1)Is he tall? Yes,he is.He is tall.2)Is she tall?No,she isn't.She is short.*思考一下：1.Is your mother fat?(否定回答)No,she isn,t.She is thin.2.Is your father short and fat?(否定回答)No,he isn't.He is tall and thin.6.高矮胖瘦年轻老，形容你我刚刚好。
小学1-6年级英语重难点知识与语法速记口诀
小学1-6年级英语重难点知识与语法速记口诀一、语法易错点. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a.2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.3. have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二:形容词比较级当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级.比较级的句子结构通常是:什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么,如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重.)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大.)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:①一般的直接在词尾加er ,如tall - taller , strong - stronger ,②以e结尾的,直接加r ,如fine – finer ,③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier④双写最后的字母再加er,如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西.典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长.)比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性.应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.三:动词过去式动词的过去式的构成规则有:A,规则动词①一般直接在动词的后面加ed:如worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d:如lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study – studied carry– carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如stoppedB,不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:sing –sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt四:动词现在分词详解①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词,要先去e再加ing ,如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:running , swimming , sitting , getting五、人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学1-6年级英语语法顺口溜（必备必背）
小学1-6年级英语语法顺口溜（必备必背）用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一、节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二、培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三、使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？开闭音节歌开音节，音节开，一元字母在后排；不怕一辅堵后门，还有哑e在门外（拍手念）a，e，o，u，i闭音节，音节闭，一元字母生闷气；辅音字母堵后门，一元字母音短急（拍手念）a，e，o，u，i可数名词的复数变化规律[1]名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feetchild--children mouse--mice记住f（e）结尾的名词复数：妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光九个以-f(e)结尾的名词。
wife（妻子）、knife（刀子）、wolf （狼）、thief（小偷）、shelf（架子）、self（自己）、 life（生命）、half（一半）、leaf（树叶）重点出了七个，即thief、wife、knife、leaf、wolf、half和life。
这些名词以-f(e)结尾变复数时，将-f(e)变v再加es。
还有以-self 结尾的反身代词复数用法也同样，如: myself-ourselves. yourself-yourselves.一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don\'t;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don\'t.（二）be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑（三）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn\'t;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn\'t;Does、doesn\'t来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。
一到六年级英语语法知识点总结
一到六年级英语语法知识点总结一到六年级英语语法知识点总结一、名词1、名词的数：——单数：词尾加-s，例：pen-pens。
——复数：词尾加-es，例：watch-watches。
2、名词的格：——一般格：名词本身。
——所有格：名词后加“'s”，例：John- John's。
二、代词1、人称代词：——主格：I，you，he，she，it，we，they——宾格：me，you，him，her，it，us，them2、指示代词：——这/这儿：this，these——那/那儿：that，those三、形容词形容词修饰名词，表示颜色、形状、大小等描述性词。
常用的形容词有：big-大的，small-小的，long-长的，short-短的，old-旧的，new-新的，thin-瘦的，fat-胖的，tall-高的，red-红色，blue-蓝色，green-绿色，yellow-黄色，white-白色，black-黑色，orange-橙色，purple-紫色。
四、动词1、动词的时态——一般现在时：用法上主要表示经常发生的或现在的状态，一般是由助动词do/does+动词原形组成。
——一般过去时：一般表示过去发生的动作和状态，一般是由助动词did+动词原形组成。
——一般将来时：一般表示将来发生的动作和状态，一般是由助动词will/shall+动词原形组成。
2、动词的语态——主动语态：表示主语是动作的执行者，一般是动词原形。
——被动语态：表示主语是动作的承受者，一般是由助动词be+动词的过去分词结构。
五、介词介词指的是对名词、代词或者动词等短语进行修饰的词，常用的介词有：in-在……里面，on-在……上面，under-在……下面，behind-在……后面，in front of-在……前面，above-在……上面，below-在……下面，between-在……中间，beside-在……旁边，across-横过，over-在……上，around-在……周围，through-穿过，with-和……一起。
小学英语1-6年级要点知识点汇总(背熟期末考满分)
小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
1至6年级英语语法知识点总结(一)
1至6年级英语语法知识点总结(一)前言本文旨在总结1至6年级英语语法知识点，帮助读者了解和掌握基础的语法规则，提升英语写作和阅读能力。
正文一年级•重点掌握基本单词的词性，如名词、动词、形容词等。
•学习使用简单的句子结构，如主谓结构。
二年级•学习使用冠词a和an，区分可数名词和不可数名词。
•掌握基本的时态概念，如现在时、过去时。
•学习使用简单的连词，如and、but等。
三年级•学习使用不规则动词的过去式，如go-went。
•掌握基本的数词用法，如序数词和基数词。
•学习使用简单的疑问句结构，如Do you…?等。
•学习使用代词，如人称代词、物主代词等。
•掌握基本的介词用法，如in、on、at等。
•学习使用简单的比较级和最高级形式，如taller、the tallest 等。
五年级•学习使用情态动词，如can、may等。
•掌握基本的被动语态结构，如The book is read by me。
•学习使用简单的时间状语从句，如when、while等。
六年级•学习使用复合句结构，如主从句结构。
•掌握基本的直接引语和间接引语的转换。
•学习使用简单的目的状语从句，如in order to等。
结尾通过学习本文所总结的1至6年级英语语法知识点，相信读者可以对基础的语法规则有更清晰的了解。
掌握这些知识点将有助于提升英语写作和阅读的能力。
继续保持学习和练习，相信英语水平会不断提高的！本文旨在总结1至6年级英语语法知识点，帮助读者了解和掌握基础的语法规则，提升英语写作和阅读能力。
正文一年级•词性：名词、动词、形容词等基本单词词性。
•句子结构：学习使用简单的主谓结构。
二年级•冠词和名词：学习使用冠词a和an，区分可数名词和不可数名词。
•时态：掌握现在时和过去时的基本概念。
•连词：学习使用简单的连词，如and、but等。
三年级•不规则动词：学习使用不规则动词的过去式，如go-went。
•数词：掌握序数词和基数词的用法。
•疑问句：学习使用简单的疑问句结构，如Do you…?等。
小学(1-6年级)英语语法记忆口诀
小学(1-6年级)英语语法记忆口诀现在进行时用法主语在句首,am, is, are跟在后,现在分词跟着走,其他成分不可丢。
表示动作正进行,句中now时间定。
一般问句,把be提到句前去。
否定句式也简单,be后只把not添。
特殊疑问句用法What用途广,要问“什么”它当先。
(What’s this?)How开头来“问安”。
(How are you?)Who问“谁”。
(Who’s that man?)“谁的”Whose来承担。
(Whose eraser is this?)询问“某地”用Where。
(Where is her cat?)“哪一个”Which句首站。
(Which one?)动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式,一般词尾加-s。
s, x, ch, sh在词尾,直接加上-es。
词尾若是字母o,加上-es不用愁。
“辅音字母+y“来结尾,变y为i是正规。
-es后边紧跟随,study→studies看明白。
“be going to”的用法口诀be going to,表打算,准备、计划将干。
表可能,有必然,通过现象来推断。
使用它,要注意,疑问形式be提前。
否定句,更简单,not放在be后边。
to之后,动原形,be的形式看人称。
下列词,要注意,come go和离去(leave) 进行时,表将来,牢牢记住莫忘记。
祈使句用法1祈使句,祈使句,请求、命令或建议。
主语是you常省去,动词原形开头记。
否定形式要注意,句首要把Don’t加。
要讲客气用please,句首句末没关系。
过去式之歌标准过去式加-ed,少量不规则分别记,am和is对was,二人称复数are变were, have和has用had,do和does变did。
规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法,一般词尾把-ed加。
如果词尾有个e,直接加d就可以。
“辅音字母+y”在词尾,变y为i加ed。
“一辅重闭”作尾巴,双写之后-ed 加。
have/has的用法口诀动词have表示“有”,位置就在主语后。
小学一到六年级英语语法知识点汇总
⼩学⼀到六年级英语语法知识点汇总鉴于⼩学英语教材中的课⽂多以对话为主，那么学习⼩学英语⾸先应从视听⼊⼿，抓住机会多接受视听信号的刺激。
⼩偏整理了⼩学⼀到六年级英语语法知识点汇总，感谢您的每⼀次阅读。
⼩学⼀到六年级英语语法知识点汇总1.⼈称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的⽐较(1) ⼀般在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多⾳节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后⼀个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数不变)bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a， you’re = you are， she’s= she is， he’s = he isit’s= it is， who’s =who is， can’t =can not， isn’t=is not等。
1至6年级英语语法知识点总结(一)
1至6年级英语语法知识点总结(一)前言本文旨在总结1至6年级英语语法知识点，帮助读者了解和掌握基础的语法规则，提升英语写作和阅读能力。
正文一年级•重点掌握基本单词的词性，如名词、动词、形容词等。
•学习使用简单的句子结构，如主谓结构。
二年级•学习使用冠词a和an，区分可数名词和不可数名词。
•掌握基本的时态概念，如现在时、过去时。
•学习使用简单的连词，如and、but等。
三年级•学习使用不规则动词的过去式，如go-went。
•掌握基本的数词用法，如序数词和基数词。
•学习使用简单的疑问句结构，如Do you…?等。
•学习使用代词，如人称代词、物主代词等。
•掌握基本的介词用法，如in、on、at等。
•学习使用简单的比较级和最高级形式，如taller、the tallest 等。
五年级•学习使用情态动词，如can、may等。
•掌握基本的被动语态结构，如The book is read by me。
•学习使用简单的时间状语从句，如when、while等。
六年级•学习使用复合句结构，如主从句结构。
•掌握基本的直接引语和间接引语的转换。
•学习使用简单的目的状语从句，如in order to等。
结尾通过学习本文所总结的1至6年级英语语法知识点，相信读者可以对基础的语法规则有更清晰的了解。
掌握这些知识点将有助于提升英语写作和阅读的能力。
继续保持学习和练习，相信英语水平会不断提高的！本文旨在总结1至6年级英语语法知识点，帮助读者了解和掌握基础的语法规则，提升英语写作和阅读能力。
正文一年级•词性：名词、动词、形容词等基本单词词性。
•句子结构：学习使用简单的主谓结构。
二年级•冠词和名词：学习使用冠词a和an，区分可数名词和不可数名词。
•时态：掌握现在时和过去时的基本概念。
•连词：学习使用简单的连词，如and、but等。
三年级•不规则动词：学习使用不规则动词的过去式，如go-went。
•数词：掌握序数词和基数词的用法。
•疑问句：学习使用简单的疑问句结构，如Do you…?等。
小学英语语法巧记口诀+最实用口语100句!(建议熟背)
小学英语语法巧记口诀+最实用口语100句！英语语法巧记口诀利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
1.英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。
词类功能掌握了，造句之时好运用。
2.语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。
状语位置更特殊，不能全和汉语比。
3.肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。
时间、人称由do变，动词只把原形留。
谓语助词有几个，第一助词提句首。
4.肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。
其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。
谓语若是助词多，not紧跟第一个。
更多学习资料，关注公众号ABC为课堂5.名词的所有格名词只变数，不分主宾格。
人和动物类，可变所有格。
撇（’）后加s，相当汉语“的”。
时间、距离等，也变所有格。
6.名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。
下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。
有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。
7.时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。
遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。
要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。
午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。
at 也在时分前，说“差”用 to，说“过”要用 past。
8.介词用法歌介词加宾语，才能有实意。
表、定、状、宾、补，词组在句里。
9.介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是 beside，靠近的为 by。
小学英语1-6年级必备基础语法要点(收藏)
小学英语1-6年级必备基础语法要点（收藏）一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My 我的； your 你的； his 他的； her 她的； its 它的； our 我们的； your 你们的； their 他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"。
eg:my 我的；their 他们的2)后面加名词。
eg:my backpack、his name3)前后不用冠词：a、an、theThis is a my eraser.(错误)That is your a pen.(错误)It's his the pen.(错误) 3、I(物主代词)my 、you(物主代词)your 、he (物主代词)her 、we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：mine 我的； yours 你的； his 他的； hers 她的； its 它的； ours 我们的； yours 你们的； theirs 他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词eg : the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
eg:把下列句子变成复数1、I have a car. ---- We have cars.2、He is an American boy. ---- They are American boys.3、It is a car. ---- They are cars.4、This is an eraser. ---- These are erasers.5、That is a backpsck. ----- Those are backpacks.6、I'm an English teather. ------ We are English teathers.7、It's a new shirt. ---- They are new shirts.8、He's a boy. ---- They are boys.9、She's a singer. ------ They are singers.10、What'sthis in English? ---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加s，s 在清辅音后读【s】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y 结尾的词，直接加s6、不规则变化man-men；woman-women；policeman-policemen；Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e（1）、单复数同形Chinese-chinese；Japanese-japanese；sheep -sheep；deer -deer （2）、This 这个；these这些(复数)；that那个；those那些(复数)；I我；we我们(复数)；he他；she她；it它；they他、它、她们(复数)；am 、is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
小学英语语法归纳汇总(含口诀)
小学英语语法归纳汇总（含口诀）第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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小学1-6年级英语语法巧记宝典
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行；
遇到几号要用on，上午下午又是in；
要说某日上下午，用on换in才能行；
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错；
at也用在明分前，说差可要用上to。
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
可数名词复数特殊变化规律
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。
男士、女士a变e，
牙（齿）、脚双o变双e。
孩子们想去天安门，
原形后面r、e 、n。
老鼠本来爱大米，
mice，ice和rice。
注：
中Chinese，日Japanese，好友people，绵羊sheep，鹿deer，鱼fish （这些单词单复数一样）；
man--men，woman--women；
tooth--teeth，foot--feet；
child--children；
mouse--mice。
一般现在时态
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主语三单他、她、它，
动三形式后面压，
词尾一般s加；
辅音字母+y型，
变y为i，es；
ch，sh真有趣，
s，x，es；
三个特殊那里去？
has、goes和does；
否定句，记住它，
动词前面doesn t；
疑问句，别着急，
句首Does，来帮你；
肯定回答用Yes，
he、she、it加does；
否定回答要用No，
he、she、it、doesn t；
Does、doesn t来帮你，
后面动词定注意，
恢复原形要切记。
巧记48个国际音标
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单元音共十二，四二六前中后；
双元音也好背，合口集中八个整；
辅音共计二十八，八对一清又七浊；
四个连对也包括有气无声清辅音；
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
巧记英文信封的写法
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A、可以记住汉字“尖”字，先写小地名，再写大地名；
B、将竖式汉文写法的信封，按顺时针方向旋至水平位置这样，地址的排列顺序恰巧是英文信封的书写格式
不用冠词的场合
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抽象、物质、专有名，代词基数用作限定；
泛指节假季节星期几，球棋、呼语与餐名；
刊物、公告与标题，普通名词并列紧相邻；
唯一职位，学科与语种，洲、国、省、市、县街路名
上述口诀用心牢记，并结合下列说明予以理解:
抽象、物质名词和专有名词一般无冠词，但物质名词、抽象名词具体化，或专有名词泛指时，常用不定冠词
如：a Mr Wang/a climb/a swim，
for a while/in a hurry/a fire Here is a life of struggle，
Physics is a science. There was a heavy rain lastnight等。
抽象名词受of短语修饰或上下文已予限定，用the
如：the science of speech sounds 语音学，
the music of the film, do me the favor to do sth。
代数词、基数词作前置定词，不用冠词
泛指的节假日、季节、星期前不用冠词。
但是季节名词表特定时间或受of知识修饰时用the
如：in the winter of 1948。
有时泛指时间用a+adj+名词如：have a hot summer。
餐名前一般无冠词。
但餐名受adj修饰时常常有a(an)，特指时用the
如：have a good supper，The breakfast was well cooked，dinner表“宴会”时，是可数名词，有各种冠词修饰give a dinner to them.
普通名词并列时不用冠词
如：soul and heart/husband and wife/day after day/arm in arm/hand in hand。
语种前不用冠词。
但the English结构用the。
如：What s the English for labour.
The English of shakespear.
广场、公园、学校、建筑物等专有名词，由“专有名词+普通名词”构成时不用冠词。
the University of Beijing结构和the Beijing station中用the。
时态
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一般现、过用be done，be有人称、时、数变。
完成时态have done，被动将been加中间。
一般将来shall (will) do，被动变do为be done。
将来进行无被动，shall (will) be doing，
现在完成进行同，have (has) been doing。
现、过进行be doing，被动be加being done。
情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。
否定助后加not，疑问一助置主前。
主语恰是疑问词，直陈语序主在前。
一般情助加be done，双宾多将间宾变。
复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。