小学六年级英语语法全
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人称代词
二、指示代词
三、疑问代词
四、不定代词
五、数字和日期
六年级英语语法知识汇总
一、词类:
1、动词:行为动词、be动词、情态动词。(1)行为动词
原形、+s/es +ed、+ing,具体判断方法如下:
(2)be动词
a、A m--was Is --was Are--were 口诀:我用am,你用are, is用在他
她它,所有复数全用are。
b、肯定和否定句
I am (not) from London・He /She is(not) a teacher. My hair is(not)
long. Her
eyes are(not) small ・
c、一般疑问句Am I …? Yes, you are. No, you aren' t. Are you/they…? Yes,we/ they are.
No,we/ they aren ' t. Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn ' t. is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来
时中。
was和were为另一类,一般用于一般过去时。
(3)情态动词
can、must、should would、may。情态动词后动词总是用原形。(不
受其他任何条件影响)
2、名词
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was。
如何加后缀:
a. 一般情况下,直接力口-s,女口:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b.以s. x. sh. ch结尾,加-es,女口:bus-buses, box-boxes, brush-brushes,
watch-watches
c. 以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries
d. 以“ f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:knife-knives
e. 不规贝S名词复数:man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,
mouse-mice child-children foot-feet ,・ tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
3、形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:原形和+er。
未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。
两个重要特征:as ....... as中间一定用原形,有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词物主代词
单数复数单数复数
主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)
第一人称Imeweusmymineourours
第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
sheherherhers itititsits
人称代词:
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。
5、数量词
我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词
用于表示次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加the。
6、冠词
有a、an、the。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。
二、否定句:
be 动词(am、is、are、was、were)+not、
情态动词(can、must、should) + not、
助动词(do、does did)+ not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有,就应用助动词+ not。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1、看句中有无be动词,如有,把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词,如有,把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does动词用过去式的助动词就有did。
(3)把助动词后提到句首。