边院镇过村中学举办
边院镇初级中学
边院镇初级中学创建省级规范化学校的实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以建设幸福教育，办人民满意的学校为宗旨，以“教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化”为目标，坚持以创建促规范，以规范促提高，积极引导教职工转变教育思想和教育观念，改善办学条件，提高管理水平，全面提高教育教学质量，加快推进素质教育，努力把学校办成办学条件一流、教学管理一流、教师队伍一流、教学质量一流的现代化学校。
二、创建省级规范化学校目的与意义1、创建省级规范化学校是教育形势发展的必然要求，是贯彻落实“科教兴镇”的重要举措。
初中教育的发展和建设，关系到公民素质的全面提高和人才的培养，关系到广大人民群众的根本利益和长远利益，也关系到教育发展的整体水平。
2、创建省级规范化学校是贯彻科学发展观、办人民满意教育的具体实践，是一项利在当今、惠及后代的大事。
3、创建省级规范化学校是学校自身发展的需要。
通过创建省级规范化学校和接受省级规范化学校的验收评估，这不仅可以鉴定学校现有办学水平和教育质量，更重要的是将引导学校通过科学规划、制度建设、促进教师成长，在校本课程开发和教学研究以及质量评价、师生评价等方面建立起自我提高、自我完善、自我发展的长效机制，使学校走上一条可持续发展的道路。
发展是硬道理，只有牢牢把握发展这个主题，才能从根本上解决办学过程中面临的诸多矛盾和问题。
总之，创建省级规范化学校为我校提供了难得的发展机遇，只要我们抓住机遇，乘势而上，就能够不断开拓边院中学发展的新局面。
三、我校创建省级规范化学校现已具备的条件1、学校确立了正确的办学指导思想和先进的办学理念。
以实施“双高工程”建设为中心，紧扣教育教学改革这一主题，秉承“为学生终身发展奠基，为教师专业成长领航”的办学理念，围绕“办学条件高起点，校园文化高品位，学校管理高层次，教师队伍高素质，课堂教学高效率，全面育人高质量。
”的办学目标，确立了以“崇德，向善，勤勉，创新”为校训，“求真求精求实求新”为校风，“严谨、敬业、善教、爱生”为教风、“自主、合作、乐究、善思”为学风等一系列的办学思想。
2009年远程研修省优秀学员
泰安市初中语文13班惠冲东平县佛山中学泰安市初中数学3班赵立民泰山学院附属中学泰安市初中英语15班欧阳俊美肥城市龙山中学泰安市初中语文1班(计划内)张密密泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中语文1班(计划内)于波梯门乡中学泰安市初中数学1班(计划内)李甲东泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中数学1班(计划内)刘秀娟泰安市泰山区上高街道办事处凤台中学泰安市初中语文5班李梅泰安东岳中学泰安市初中语文19班陈乐运肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中英语5班吴宁泰安东岳中学泰安市初中英语13班泥跃新泰市石莱镇初级中学泰安市初中英语16班宗成勇肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文1班(计划内)冯克董泰安第十五中学泰安市初中数学1班(计划内)张锦亮泰安市泰山区省庄镇第二中学泰安市初中语文5班芦伟泰安东岳中学泰安市初中语文17班白晶新泰市新汶办事处初级中学泰安市初中语文20班辛显阳肥城市安驾庄镇马埠中学泰安市初中数学1班(计划内)侯存坤泰安第十二中学泰安市初中数学2班(计划内)肖振国肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中英语2班(计划内)梁金丽新泰市汶南镇第二初级中学泰安市初中英语2班(计划内)杨海云新泰市新汶办事处初级中学泰安市初中语文18班田梅肥城市实验初级中学泰安市初中语文19班姜兆元肥城市边院镇过村中学泰安市初中语文20班乔纪东肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学13班安忠新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中英语3班王军山东省泰安第六中学泰安市初中英语5班尹凤芹泰安东岳中学泰安市初中英语6班刘仁奎泰安第二十一中学泰安市初中英语11班吕纪梅新泰市汶城中学泰安市初中语文1班(计划内)周学振宁阳县第十一中学泰安市初中语文3班高峰山东省泰安第六中学泰安市初中语文3班柳莹颖泰安市实验学校泰安市初中英语2班(计划内)汤存丽新泰市禹村镇第一初级中学泰安市初中语文6班徐宗国泰安第十五中学泰安市初中语文10班卜庆振东平镇中学泰安市初中语文11班陈伟州城镇第二中学泰安市初中语文20班张绪茂肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文21班汪杰肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中英语3班万敏泰安市实验学校泰安市初中英语7班鹿莉泰安第十二中学泰安市初中英语15班姜凤杰肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文2班(计划内)刘翔新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中语文3班赵昕泰山学院附属中学泰安市初中语文11班王芳东平镇中学泰安市初中语文12班李元兰东平县实验中学泰安市初中语文15班张艳美新泰市青云街道办事处第三初级中学泰安市初中英语3班葛鹏泰山学院附属中学泰安市初中英语3班张梅泰山学院附属中学泰安市初中英语4班宋汶红泰安市南关中学泰安市初中英语12班武文娜新泰市楼德镇第一初级中学泰安市初中英语13班周旭红新泰市实验中学泰安市初中英语17班辛礼镇肥城市查庄矿学校泰安市初中语文1班(计划内)张文广泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中数学1班(计划内)申卫泰安市泰山区徐家楼街道办事处泮河中学泰安市初中语文5班曹洪军泰安市迎春学校泰安市初中语文8班周红梅北集坡镇洪沟中学泰安市初中语文11班宫以法州城镇第二中学泰安市初中语文12班郭秀杰彭集镇中学泰安市初中语文14班宋学训新泰市汶城中学泰安市初中语文16班赵梅梅新泰市实验中学泰安市初中语文18班陈绪伟新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中语文18班张慧鑫肥城市龙山中学泰安市初中语文19班康广勇肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中数学11班马冬梅东平县佛山中学泰安市初中数学13班刘玉义新泰市青云街道办事处第一初级中学泰安市初中数学18班王广琦肥城市石横镇初级中学泰安市初中英语10班李渊新彭集镇中学泰安市初中英语12班郝慧新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中英语16班武家逊肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文1班(计划内)徐艳娥州城镇第一中学泰安市初中语文2班(计划内)康慧文肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中英语1班(计划内)乔会兰泰安市泰山区上高街道办事处凤台中学泰安市初中语文4班张爱民泰安市泰山实验中学泰安市初中语文7班张淑芳满庄镇第二中学泰安市初中语文8班苑娜北集坡镇第一中学泰安市初中语文8班周长海北集坡镇第一中学泰安市初中语文8班邹芳山东省泰安第十九中学泰安市初中语文10班王东梯门乡中学泰安市初中语文11班马孟才老湖镇水河中学泰安市初中语文13班解西强银山镇中学泰安市初中语文14班丛林新泰市汶城中学泰安市初中语文14班魏杰新泰市汶城中学泰安市初中语文15班赵奎英新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中语文18班孙德国新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中语文20班宋洪钊肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学9班苏帅宁阳县乡饮中心学校泰安市初中数学10班展红兵州城镇第一中学泰安市初中数学11班井翔东平县佛山中学泰安市初中数学17班尹燕举肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学17班张振水肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中数学17班宿传安肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中数学17班司强肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中英语3班刘新强泰安市实验学校泰安市初中英语5班卢雪蕾泰安东岳中学泰安市初中英语5班杨丽泰安市迎春学校泰安市初中英语7班马守慧道朗镇第一中学泰安市初中英语15班李敏肥城市龙山中学泰安市初中语文3班王瑞卿山东省泰安第六中学泰安市初中数学2班(计划内)郭玲新泰市羊流镇初级中学泰安市初中数学2班(计划内)王玉玲新泰市宫里镇初级中学泰安市初中英语1班(计划内)刘娟泰安市泰山区邱家店镇第二中学泰安市初中语文4班张文静泰安市南关中学泰安市初中语文4班金雷雷泰安市南关中学泰安市初中语文4班孙遐泰安市南关中学泰安市初中语文8班王伟道朗镇第二中学泰安市初中语文10班张赛男宁阳县第二十一中学泰安市初中语文12班沃娜东平县实验中学泰安市初中语文13班高德罡银山镇中学泰安市初中语文15班曹丙华新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中语文18班罗广林肥城市龙山中学泰安市初中语文19班汪顺涛肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文20班张锋肥城市安临站镇初级中学泰安市初中语文22班刘芳肥城市曹庄矿学校泰安市初中数学3班刘凤香泰山学院附属中学泰安市初中数学3班张桂云泰安市实验学校泰安市初中数学4班周广平泰安市泰山区省庄镇第二中学泰安市初中数学4班玄强泰安市南关中学泰安市初中数学4班吴绪才泰安市南关中学泰安市初中数学5班张圣江泰安第二十中学泰安市初中数学6班欧阳兆梅泰安第二十一中学泰安市初中数学8班丁本强北集坡镇洪沟中学泰安市初中数学9班展长国东平镇中学泰安市初中数学10班李艳艳大羊乡中学泰安市初中数学11班王海燕东平县佛山中学泰安市初中数学16班朱丰菊肥城市实验初级中学泰安市初中数学18班李日胜肥城市白庄矿学校泰安市初中英语11班吕秀清新泰市汶城中学泰安市初中英语14班阚洪波新泰市汶南镇第一初级中学泰安市初中英语15班孙秀丽肥城市龙山中学泰安市初中英语15班徐同利肥城市实验初级中学泰安市初中英语17班梁淑芹肥城市石横镇初级中学泰安市初中数学1班(计划内)玄甲峰道朗镇第二中学泰安市初中英语2班(计划内)张西保新泰市楼德镇第一初级中学泰安市初中英语2班(计划内)刘锋肥城市汶阳镇高于初级中学泰安市初中语文4班张恒勇泰安市南关中学泰安市初中语文8班周辉北集坡镇洪沟中学泰安市初中语文10班董海燕山东省宁阳第三中学泰安市初中语文14班李婧新泰市汶城中学泰安市初中语文15班武培芳新泰市青云街道办事处第一初级中学泰安市初中语文16班王正玲新泰市实验中学泰安市初中数学3班陈伟泰山学院附属中学泰安市初中数学4班李汝智泰安市南关中学泰安市初中数学10班王秀霞大羊乡中学泰安市初中数学10班张衍霞州城镇第二中学泰安市初中数学11班火来顺银山镇中学泰安市初中数学14班刘丙勇新泰市实验中学泰安市初中英语4班王士勇泰安市泰山区邱家店镇第二中学泰安市初中英语4班徐振泰安市泰山区邱家店镇第二中学泰安市初中英语5班李真泰安东岳中学泰安市初中英语10班展滢州城镇第二中学泰安市初中英语11班商敏银山镇中学泰安市初中英语11班董秀芳东平县佛山中学泰安市初中英语12班张敏新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中英语13班王春新泰市实验中学泰安市初中英语15班高燕肥城市实验初级中学泰安市初中英语16班刘洪胜肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中英语17班井甜甜肥城市石横镇初级中学泰安市初中语文1班(计划内)王士玉山东泰安第十三中学泰安市初中语文2班(计划内)武敬群肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文2班(计划内)张纯轶新泰市徂阳学校泰安市初中语文3班胡树花山东省泰安第六中学泰安市初中语文3班姜波泰安市实验学校泰安市初中数学2班(计划内)吴静新泰市羊流镇初级中学泰安市初中英语1班(计划内)宋文龙泰安市泰山区邱家店镇第二中学泰安市初中英语1班(计划内)高平大汶口镇第一中学泰安市初中语文4班李彦泰安市泰山实验中学泰安市初中语文4班徐学桂泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中语文4班刘爱国山东泰安第十三中学泰安市初中语文5班焦艾云泰安市迎春学校泰安市初中语文6班邱胜化马湾乡第一中学泰安市初中语文7班刘学美满庄镇第二中学泰安市初中语文10班王爱苓宁阳县东疏中学泰安市初中语文11班陈存瑞州城镇第二中学泰安市初中语文12班马长霞彭集镇中学泰安市初中语文14班路来果新泰市龙廷镇第一初级中学泰安市初中语文14班王衍强沙河站镇中学泰安市初中语文15班公会新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中语文15班贾文涛新泰市楼德镇第一初级中学泰安市初中语文18班李云肥城市龙山中学泰安市初中语文18班王善峰肥城市龙山中学泰安市初中语文19班陈增涛肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文19班张红静肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文21班马兴文新城街道办事处初级中学泰安市初中语文21班赵衍栓肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中语文21班张冬梅肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中语文21班王正明肥城市湖屯镇初级中学泰安市初中语文21班马文忠新城街道办事处初级中学泰安市初中语文21班孙红霞新城街道办事处初级中学泰安市初中语文22班高西杰肥城市查庄矿学校泰安市初中数学4班范维起泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中数学4班朱传顺泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中数学5班刘德俊泰安东岳中学泰安市初中数学7班耿爱红泰安第十二中学泰安市初中数学9班王庆峰东平镇中学泰安市初中数学10班王淑芳州城镇第一中学泰安市初中数学12班刘银永新泰市徂阳学校泰安市初中数学12班时勇新泰市谷里镇第二初级中学泰安市初中数学13班王成珂新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中数学15班杜君才肥城市龙山中学泰安市初中数学17班李海庆新城街道办事处初级中学泰安市初中数学17班刘光法肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中数学17班武同辉肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学18班董晓肥城市查庄矿学校泰安市初中英语3班丁红泰山学院附属中学泰安市初中英语3班王剑泰山学院附属中学泰安市初中英语3班刘艳美泰安市实验学校泰安市初中英语3班丁桂萍山东省泰安第六中学泰安市初中英语3班彭焕文山东省泰安第六中学泰安市初中英语4班苏红艳泰安市南关中学泰安市初中英语5班李爱芳泰安东岳中学泰安市初中英语8班李娟山东省宁阳实验中学泰安市初中英语9班靳海燕宁阳县东疏中学泰安市初中英语9班王仰锋宁阳县第二十一中学泰安市初中英语10班李斌州城镇第二中学泰安市初中英语11班耿静新泰市汶城中学泰安市初中英语12班时麦红新泰市青云街道办事处第三初级中学泰安市初中英语13班李娟新泰市实验中学泰安市初中英语13班尚平原新泰市实验中学泰安市初中英语15班韩岚肥城市实验初级中学泰安市初中英语16班武仁杰肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中英语17班孙海燕肥城市王庄镇初级中学泰安市初中语文2班(计划内)渠正鹏肥城市矿区中学泰安市初中语文2班(计划内)安敬国肥城市白庄矿学校泰安市初中语文3班何琴泰山学院附属中学泰安市初中语文3班孟敏泰山学院附属中学泰安市初中数学1班(计划内)马元峰泰安市泰山区泰前街道黄山中学泰安市初中数学2班(计划内)闫鹏新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中英语1班(计划内)边树贞区上高街道办事处凤台中学泰安市初中英语1班(计划内)倪和存泰安市泰山区省庄镇第一中学泰安市初中英语2班(计划内)于荣德肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中英语2班(计划内)刘灿波新泰市泉沟镇初级中学泰安市初中语文4班孙建民山东泰安第十三中学泰安市初中语文5班冯云泰安东岳中学泰安市初中语文5班杨潇泰安东岳中学泰安市初中语文5班赵玉利山口镇第二中学泰安市初中语文8班羊兴菊北集坡镇第一中学泰安市初中语文8班高丽北集坡镇洪沟中学泰安市初中语文8班周永红北集坡镇洪沟中学泰安市初中语文9班刘红霞宁阳县英才学校泰安市初中语文9班周晓光宁阳县英才学校泰安市初中语文9班刘英芹山东省宁阳实验中学泰安市初中语文10班潘凤霞山东省宁阳第三中学泰安市初中语文11班赵乐国东平镇中学泰安市初中语文11班田田东平镇中学泰安市初中语文12班田向梅彭集镇中学泰安市初中语文13班阮胜银山镇中学泰安市初中语文13班陆冰玲东平县佛山中学泰安市初中语文15班左臣来新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中语文15班巩俊钰新泰市青云街道办事处第一初级中学泰安市初中语文15班徐西军街道办事处第二初级中学泰安市初中语文16班李美新泰市实验中学泰安市初中语文17班施会珍新泰市汶南镇第二初级中学泰安市初中语文18班娄元忠新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中语文20班左庆斌肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文20班刘现涛肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文21班杜衍河肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学3班游波泰安市实验学校泰安市初中数学3班张洪芳山东省泰安第六中学泰安市初中数学4班解玉强泰安市南关中学泰安市初中数学4班肖立军泰安市南关中学泰安市初中数学5班马斌泰安东岳中学泰安市初中数学6班贾红霞范镇第一中学泰安市初中数学8班张慧婷北集坡镇洪沟中学泰安市初中数学9班王凤环宁阳县东疏中学泰安市初中数学10班段丽平大羊乡中学泰安市初中数学11班董圣来东平县佛山中学泰安市初中数学13班徐勤和新泰市青云街道办事处第一初级中学泰安市初中数学14班陈云新泰市实验中学泰安市初中数学16班汪猛肥城市实验初级中学泰安市初中数学17班王艳花肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学17班巩仕禄新城街道办事处初级中学泰安市初中数学18班宋霞肥城市石横镇初级中学泰安市初中英语3班娄延贞山东省泰安第六中学泰安市初中英语3班刘泰峰泰安市泰山实验中学泰安市初中英语7班周秀英泰安第十二中学泰安市初中英语7班苏娟马庄镇回民中学泰安市初中英语8班吴衍国宁阳县第十一中学泰安市初中英语8班胡维香宁阳县英才学校泰安市初中英语8班卞琳琳宁阳县金桥学校泰安市初中英语9班任芳宁阳县第二十一中学泰安市初中英语9班靳凤兰宁阳县东疏中学泰安市初中英语9班程明宁阳县第十二中学泰安市初中英语9班焦政东平镇中学泰安市初中英语10班潘国伟东平县佛山中学泰安市初中英语10班马蕾彭集镇中学泰安市初中英语11班卞凤云旧县乡中学泰安市初中英语12班刘枫新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中英语12班范晶新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中英语15班张雪梅肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中英语16班夏连芳肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中英语16班杨云肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中英语16班王成文肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文1班(计划内)路月霞宁阳县第二十中学泰安市初中语文3班周皓山东省泰安第六中学泰安市初中语文3班薛承广泰安市实验学校泰安市初中数学1班(计划内)宋其海泰安市泰山区省庄镇第二中学泰安市初中数学2班(计划内)王敏肥城市桃园镇初级中学泰安市初中数学2班(计划内)安存斌新泰市青云街道办事处第四初级中学泰安市初中英语1班(计划内)刘婧山东泰安第十三中学泰安市初中英语2班(计划内)李梅新泰市禹村实验学校泰安市初中英语2班(计划内)李华肥城市汶阳镇初级中学泰安市初中语文4班刘雯泰安市泰山实验中学泰安市初中语文5班安霞泰安黄前中学泰安市初中语文6班丁兆泉泰安第十四中学泰安市初中语文7班田海红满庄镇第二中学泰安市初中语文7班彭娟满庄镇第二中学泰安市初中语文7班王会芝大汶口镇第一中学泰安市初中语文7班李美大汶口镇第一中学泰安市初中语文8班李梅泰安第十二中学泰安市初中语文9班田春梅宁阳县英才学校泰安市初中语文11班李圣春东平镇中学泰安市初中语文11班崔红梅老湖镇水河中学泰安市初中语文11班潘全安老湖镇中学泰安市初中语文13班刘斌戴庙乡初级中学泰安市初中语文14班张霞沙河站镇中学泰安市初中语文15班陈静新泰市楼德镇第一初级中学泰安市初中语文17班丁继强新泰市新汶实验学校泰安市初中语文19班王光亮肥城市边院镇初级中学泰安市初中语文19班汪海晶肥城市汶阳镇高于初级中学泰安市初中语文20班马燕肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文20班赵蕾肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中语文21班张勇学肥城市仪阳乡初级中学泰安市初中语文21班付雁南肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学3班李思远泰安市实验学校泰安市初中数学3班王康泰山学院附属中学泰安市初中数学4班苗长青泰安市南关中学泰安市初中数学5班李才菊泰安市迎春学校泰安市初中数学6班邢代英化马湾乡第一中学泰安市初中数学7班张玉友泰安第十中学泰安市初中数学8班靳翠英山东省宁阳实验中学泰安市初中数学8班高嘉南山东省宁阳实验中学泰安市初中数学8班党文东山东省宁阳实验中学泰安市初中数学9班闫恪国宁阳县东疏中学泰安市初中数学9班安玉玲宁阳县东疏中学泰安市初中数学10班冯德昌州城镇第一中学泰安市初中数学10班彭杰彭集镇中学泰安市初中数学11班贺兆存银山镇中学泰安市初中数学11班陆继平银山镇中学泰安市初中数学11班庞煜银山镇中学泰安市初中数学11班井立秋东平县佛山中学泰安市初中数学11班郭慧凤东平县实验中学泰安市初中数学13班娄本庆新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中数学13班石义华新泰市青云街道办事处第二初级中学泰安市初中数学14班李虎新泰市实验中学泰安市初中数学14班朱宁广新泰市实验中学泰安市初中数学15班高占芬新泰市翟镇第一初级中学泰安市初中数学15班李桂珍新泰市新汶实验中学泰安市初中数学16班李爱武肥城市实验初级中学泰安市初中数学16班石德强肥城市实验初级中学泰安市初中数学16班李庆林肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学16班林建肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学16班范建军肥城市安驾庄镇初级中学泰安市初中数学17班张海英新城街道办事处初级中学泰安市初中数学17班孟庆波肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学17班王键肥城市王瓜店镇初级中学泰安市初中数学18班尚立鹏肥城市王庄镇初级中学泰安市初中数学18班蔺艳玲肥城市查庄矿学校泰安市初中英语4班俞传会泰安市南关中学泰安市初中英语5班戚汝华泰安第二十中学泰安市初中英语6班严伟泰安第十四中学泰安市初中英语7班任桂玲道朗镇第一中学。
过村中学举行“文明旅游,从我做起”宣传活动
过村中学举行“文明旅游，从我做起”宣传活动本网讯国庆小长假将至，为了引导师生在假期出游时守秩序、讲文明、遵公德，做到文明旅游，过村中学开展了一场“文明旅游进校园”的“十一”主题活动。
“维护环境卫生，遵守公共秩序，保护生态环境，爱惜公共设施……”活动现场，学生代表向全校师生发出倡议，希望每一名同学及老师，时刻把文明记在心里，落实在行动中。
随后，各班学生代表共同在“文明旅游，从我做起”的倡议书上郑重签下自己的名字。
活动还进行了文明旅游知识竞答。
据悉，“文明旅游教育进校园”是全国性的一项活动，旨在倡导文明旅游，加强对学生的文明旅游宣传，树立文明旅游意识，通过实际行动践行社会主义核心价值观，并以孩子的行为影响家长的文明旅游意识。
（刘涛）。
浅谈培养学生良好预习和复习习惯
浅谈培养学生良好预习和复习习惯发表时间：2012-10-17T09:59:24.967Z 来源：《少年智力开发报》2012年第47期供稿作者：邸国英[导读] 预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动，它是培养自主学习能力的一个重要途径。
肥城市边院镇过村中学邸国英预习是一种按照学习计划预先自学教材的学习活动，它是培养自主学习能力的一个重要途径。
预习，好比在外出旅游之前看导游图，大概了解一下要游览的地方，做到心中有数。
预习能开拓思路。
经过预习，对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，就可以集中精力对付新课的重点和自己弄不懂的难点。
因此如何做好课前预习是当务之急。
一、预习的基本要点1.根据老师的教学进度、教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
如可提前一天或提前一周自学新课。
2.课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师解决问题的思想，要力争在教师讲新课之前把教材基本弄懂。
3.反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料和工具书，进行积极的独立思考。
尽力弄懂教材中的每一个新概念，找出重点、难点、注意点，明确新课要解决的主要问题。
4.将新教材中的不懂问题和词语用笔记下来或在课本上做记号，并积极思考，为接受新知识做好思想准备。
5.不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
6.结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必需进行而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性认识，加深对新教材的理解。
7.课前自学若发现与新课相关联的旧知识掌握不牢固时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
8.要认真做好自学笔记。
自学笔记可根据教材的难易程度和学生各自的实际，有重点地写好几个方面的自学心得及记下自学过程中自己尚未解决的疑难问题。
二.预习的具体方法1.读一读。
预习时要认真地逐字逐词逐句地阅读，用笔把重点画出来加以理解，还要归纳出课文各个部分的主要内容;对于文中的概念、公式和定理等力争记住，要把“概念的形成过程、结论的寻求过程、方法的思考过程、规律的揭示过程”主动探索出来;遇到自己解决不了的问题做出记号，作为老师讲解时听课的重点。
过村中学：世界环境日 我们在行动
肥城市边院镇过村中学：世界环境日我们在行动本网讯 6月5日是“世界环境日”，为进一步增强学生的节约意识、环保意识、生态意识，激发他们参与环境保护的自觉性和积极性，建立生态文明理念，培养健康、文明、低碳、环保的生活方式，边院镇过村中学开展了丰富多彩的“珍惜环境，绿色生活”主题教育活动，营造天蓝、地绿、水清的美好生活环境。
专题宣传行动。
利用升旗仪式、校园广播和宣传栏，向同学们介绍世界环境日主题，介绍低碳节能科普知识，营造浓厚的校园环保氛围，强化环保意识；
环保“四个一”行动。
发一份环保倡议书、出一期环保手抄报、举行一次环保征文比赛、开展一次环保知识竞赛，人人投身环境保护，个个争做“地球卫士”；
主题班会行动。
引导学生从节约一度电、一滴水开始，从节约一粒米、一张纸做起，倡导“绿色餐桌行动”和“光盘行动”；
“小手拉大手”行动。
开展“我和家长共环保”活动，让同学们把环境保护意识带进家庭和社会，动员家长和子女一起接受环境教育，成为绿色环保的倡导者、参与者、践行者；
社会实践行动。
到社区、去村庄，向群众发放环保宣传材料，宣传环保知识，利用劳动课组织学生到学校周边捡拾白色垃圾；
绿色家园行动。
珍惜身边的每一棵树，做爱护花草、绿化环境的小天使。
在日常生活中，做环保的有心人，通过自己的双手保护环境，减少污染，让环境洁净，让生活更美好。
（刘涛）。
过村中学2012届初三教学管理和学业考试学科教学案例联名登记表
精心设计教学，备战中考
施秀成
8
爱心收获精彩
高静
9
科学谋划，合理布局，争创佳绩
王雪
任课教师
10
一题多思，其乐融融
李太星
11
柳暗花明又一村——诗歌教学之我思
郑丰霞
12
探究中考语文试题，分析课外文言文
周海霞
13
初中美术特长生培养案例
高泗山
14
研究试题说英语阅读教学
侯庆云
15
明确任务，活学活用
范丰玲
16
为有源头活水来
附件2：
边院镇过村中学
2012届初三教学管理和学业考试学科教学案例
联名登记表
案例类别
案例序号
案例名称
案例作者
级部主任
1
因材施教“备学生”
王传军
班主任
2பைடு நூலகம்
放松心态，铸就辉煌
魏凯
3
一千个原谅的理由
武建
4
班级管理的钥匙——心与心的交流
刘涛
5
心灵的震撼——自罚
张瑞华
备课组长
6
回顾中考，如何让讲授更深入人心
于伟
邵运超
环境污染与生物生存关系——综合实践小课题研究
图 （ ） ３
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成实 像区域
中，以实验探究为基础 ，作图探究来强化 ，同时鼓励和帮助 学生 寻找 一些记 忆探究 结论 的方 法会 取得更 好 的教学效 果。
告撰 写 。
王飞 ：负责参与实践调查 ，走访附近村民，资料收集。
二 ，准 备工 作
１ 课 题 名 称 ．
郭迁 ：负责参与实践调查 ，走访附近村民，资料收集。 张利 娟 ：负责参 与实践 调查 ，走访 环卫 办 ，资 料收集 。
张焕 ：负责参 与实 践调 查 ，拍 摄调 查照 片 。
７ ６・
课 外 阅读 ｉ 教案研究Ｉ
８ 调 查 研 究 步骤 ．
决 了温饱 问题 ，是 一个 穷 乡镇 。
近些 年 随着 改革 开放 的不 断深 化 ，招商 引 资强 势出击 ， 第 一 阶段 （ ０ ８１ 第 一 周 ）：生 物 科 技 小组 成 立 ， 明 ２ ０ ．０ 用人 家 的钱 来发 展 自己 ，为 了能 留住 客 商 ，为他 们提 供 了很 确 任务 ，责 任分 工 ，图 书资 料查 询 。 大 的优 惠及便 利 条件 ，忽视 了环 境 的保 护 ，虽然带 动 了经 济 第 二 阶段 （ ０ ８１第 二 周 ）：开 展 调 查 ，访 问 ，拍 摄 的发 展 ，但 也造 成 了不 可挽 回的损失 。过村 引进 了龙 大集 团 ２ ０ ．０ 图片 ，收集 资料 的蔬 菜加 工 业 ，污水 排 入 了附近 的小 河 ，给 小河两 岸 农作 物 第 三 阶段 （ ０ ０ ． 第 ｊ周 ）：小 组成 员 调查 研究 情 况 及水 中的生 物造 成 了不 小 的危 害 。这个 问题 镇上 也发 现 了 ， ２ ０ ８１ ０ 汇总 相关 部 门 已着手 准备 解决 ，同时 也谢谢 同学 们 的关 心 。 第 四阶段 （ ０ ０ ． 第 四周 ）：资 料整 理 ，撰 写 调查 报 ２ ０ ８１ ０ ２ 村 民 王 大 爷 ． 告 ，总结调 查情 况 。 我 今 年 五 十 了 ，住 在 小 河 附 近 ，对 小河 的变 化 看 在 眼 里 ，急 在心 里 ，以前 的小河 水清 澈 透 明 ，里 面生 存着 各 种小 鱼 、虾 米 ，还有 青 蛙及 许多 叫不 上 名字 的动 物 ，周 围的农 作 物长 势 也很 好 ，天 旱 的时候 ，都 从小 河 里抽 水灌 溉 ，夏 天天 热 的 时候 ，不少 村 民还 来这 里乘 凉 ，小 孩在 这里 游泳 ，小 河 给 附近 的村 民带 来 很多 好处 。可 自从蔬 菜加 工业 ，一 目 了然 ．
基于翻转课堂理念的教学设计研究
项目类别：编号：
山东省教育科学规划重点课题
山东省教育科学研究所重大攻关课题
申报、评审书
课题名称：基于翻转课堂理念的教学设计研究
课题主持人：于向阳刘涛
所在单位：肥城市边院镇过村初级中学
申报日期： 2014年4月
山东省教育科学规划领导小组办公室
山东省教育科学研究所
填报须知
1、按照《山东省教育科学规划课题管理方法》规定，课题负责人须具有高级专业技术职务〔或相应行政职务〕。
课题负责人不具备高级专业技术职称〔或相应行政职务〕，而且课题组中又无高级科研人员参加实际研究工作的，须由两名同行高级科研人员推荐。
2、课题负责人必须是该项目的实际主持者和指导者，并在项目研究中担负实质性的任务。
3、课题完成情况，分以下几种：A主持过山东省教育科学规划课题并已结题；B主持山东省教育科学规划课题但未结题；C参与山东省教育科学规划课题；D未参与山东省教育科学规划课题。
申报人只须在“课题完成情况”栏上填上序号“A、B、
C、D”即可。
4、课题论证应充分。
5、研究计划和阶段成果应明确。
6、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后上报。
7、申报书一律A4双面打印，侧装订。
2
一、课题研究人员基本信息
学习文档仅供参考
4
学习文档仅供参考
二、课题设计论证
6
学习文档仅供参考
8
五、完成课题的可行性分析
学习文档仅供参考
六、预期研究成果
10
四、评审意见。
边院镇过村中学开展“弘扬正气,传递正能量”读书演讲比赛活动
边院镇过村中学开展“弘扬正气，传递正能量”读书演讲比赛活动本网讯为了活跃校园文化生活，弘扬正气，传递社会正能量，激发学生的读书热情，使学生养成成爱读书、勤读书、读好书的习惯。
4月20日，边院镇过村中学成功开展了“弘扬正气，传递正能量”读书演讲比赛活动，全校12名选手参加了本次比赛，经过激烈的角逐，九（1）班张英贤、八（2）班姜天琪两位同学脱颖而出，获得本次比赛一等奖，其他选手分别获得相应的奖励。
据悉，本次演讲比赛边院镇过村中学正在开展的“弘扬正气，传递社会正能量”读书活动的一部分。
也是该校本学期建设书香校园计划的一个主题活动。
该校从今年3月底开始，开始宣传、策划在校园掀起“爱读书、勤读书、读好书”的热潮。
该校校长于向阳说：“要将学校的读书活动长期开展下去，并不断推出新的活动方案，以达到提高校园文化建设水平，提升办学品位的最终目的”。
(刘涛)。
边院镇过村小学开展“文明乡村”社会实践活动
边院镇过村小学开展“文明乡村”社会实践活动本网讯为提高全体师生的普通话水平，增强文明用语使用能力，近日，边院镇过村小学开展了“文明乡村”社会实践活动。
一是开展“美丽校园，文明你我”文明用语规范月活动。
要求全校师生一律使用普通话交流，让“文明用语规范月”成为该校各项活动的主题。
该校以本次活动为契机，将文明乡村活动延伸到各自的家庭，各自的村庄，形成“用文明语，做文明人”的浓厚氛围。
二是开展“啄木鸟”进村活动。
组织学生，在学校周边商场以及街道进行了大搜查，并将找到的“病症”记录在案。
对家庭中的书信、标签、包装袋、食品袋、英语标示等进行查找“备案”。
规范学生的作业本、笔记本、作文本的文字书写等，凡是用到文字的地方，都成为查找纠错的目标。
三是开展“文明人，文明事”展示活动。
各班成立以学生为主体的文明评价小组，对全校文明现象和农村文明现象进行收集，整理，形成调查报告的形式，由学校老师进行统一参评，对当前学校涌现的文明现象如拾金不昧，乐于助人，见义勇为，诚实友爱，热爱集体等文明进行统一参评表彰，并邀请家长进行参观。
（肖金花）。
边院镇过村中学开展“中国梦
边院镇过村中学开展“中国梦•教育梦•教师梦”教师演讲比赛本网讯为加强师德师风建设，激发全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神，近日，边院镇过村中学在教师中开展了“中国梦•教育梦•教师梦”师德演讲比赛。
此次演讲比赛以“创先争优、敬业精业、诚实守信、爱教爱业”为主题，重点在于弘扬高尚师德，宣传教师在思想政治、道德品质、学识学风等方面率先垂范、为人师表的先进事迹，营造全体教师共建高尚师德的良好氛围。
演讲教师围绕《中小学教师职业道德标准》组织素材，以自己的先进典型事迹为题材，表达了教师们忠诚于党的教育事业，做人民满意的教师，积极投身教育教学改革实践以及爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的师德风范。
参加演讲的青年教师演讲主题鲜明、内容丰富、事迹生动感人，感染着每一位在座的教师。
会场上，演讲者激情澎湃，热情大方，台下的教师静心倾听，掌声时时响起，把演讲推向高潮。
通过这次师德演讲，不仅大力弘扬了教书育人、为人师表的优良师德师风，而且为教师搭建了快速成长的平台，有效地促进了过村中学教师队伍的建设。
（刘涛）。
课改前后数学课堂教学的变化
课改前后数学课堂教学的变化边院镇过村中学王勇1.课堂教学模式的变化课改前的课堂教学模式主要是“复习——引入——讲授——巩固——作业”，而初中课改后的教学则提倡采用“情境——问题——探究——反思——提高”的模式展开。
新课程的理念是“一切为了学生的发展”。
在我国生机勃勃的教学实践中,一些有远见的教育家发出了“让课堂充满生命活力”的呐喊。
教学设计与课堂操作的关系,成为构建充满生命力的课堂教学运行体系的一个重要方面。
正如有的研究者提出的:“课堂教学不是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展现的场所。
”课改，教师由单纯的知识传递者转变为学生学习数学的组织者，引导者和合作者，注意给学生提供成果展示的机会，努力培养学生的“自主探索”、“合作交流”、“解决问题”等能力，提高学生学习数学的自信心。
2.课堂教学形式的变化在传统的课堂教学中,是知识性的“满堂灌”“填鸭式”的教学，一只粉笔，一块黑板就是老师吸引学生的阵地。
老师的职责主要定位在知识的输出和传递,就像是把知识从一个仓库搬运到另一个仓库,这样一来,老师就变成了知识的“搬运工”,职业活动变成了一种单调乏味、简单重复的机械“操作”,日复一日的按部就班的工作、循环往复的课堂教学使广大教师身心疲惫,产生了“职业倦怠”,沦为了只是按照固有程序机械运行的毫无思想、缺乏创新意识的“教书匠”。
在这种单调乏味的课堂教学中,我们辛苦劳作，而学生注意力却容易涣散或情绪低落，收效甚微，很容易出现“厌学”现象。
课改后的课堂改变教学了形式。
计算机和多媒体教学设备进入课堂，给死板、枯燥的数学课堂教学增添了许多魅力。
在几何、函数等的教学中，遵循学生的数学认知规律，将常规的课堂教学和具有现代化教学手段的课堂教学有机地结合起来，使学生感到既新颖又自然。
屏幕上生动有趣的画图，特别是动画，大大激发了学生的学习热情，而直观、形象和动态的图象演示过程，则给学生的抽象思维能力、想象能力插上了形象和想象的翅膀。
工程项目自查报告
工程项目自查报告工程项目自查报告1一、项目基本情况（一）项目名称：县农产品质量安全监督检验检测站建设。
（二）项目性质：改扩建（未作更改）。
（三）主管部门：省农业厅（未作更改）。
（四）建设单位：县农业县农产品质量安全检验检测站。
（五）建设单位负责人：吉克以布。
（六）项目建设地点：__x（七）建设内容及规模：1、装修改造县农产品农产品质量安全监督检验检测站636平方米（未作更改）。
2、购置仪器设备87台/套。
（八）项目资金________及到位情况：根据初步设计项目编制方案批复，农产品质量检测站的项目预计中投资为300万元，其中中央投资240万元，地方配套60万元，中央投资240万元均已全部到位。
二、项目进度1、实验室建设情况：__年__月__日“建设有限公司”以47.81万元中标室内外装饰及水电安装改造（不包含室内试验台柜等辅助设备），于__年__月__日与县农业局签订了施工合同（无违反政府招投标管理规定情况）。
情况说明：由于实验室建设地点为“原种子公司院内”办公楼，牵涉农业局两个业务站办公室、局里三位职工以及一退休职工家属的住宿迁出，农业局一时无法解决房屋问题，延迟开工近__个月，__年__月__工程建设正式开工，__年__月__日工程完工。
__年__月__日由发改局、城建局、财政局、气象局、农业局、建设有限公司等部门共同组成验收组，对实验室建设按照合同签署的建设内容进行了初步验收。
2、项目仪器采购情况（无违反政府招投标管理规定情况）根据项目建设要求，县农产品质量安全检验检测站建设的仪器采购由县人民政府采购中心组织进行网上公开招标采购，__年__月__日在县政府采购中心开标，中标单位是“__公司”，中标价位185.89万元。
__年__月__日签订了仪器采购合同，__年__月__日已收到“__有限公司”采购的仪器101件。
情况说明：采购的仪器按照采购合同进行了接收，但实验室部分辅助设备（实验台、柜）尚未建设完善，目前未对采购的仪器进行功能性验收。
过村中学初三班级管理案例分析魏凯
过村中学初三班级管理案例分析肥城市边院镇过村初级中学魏凯主题：放松心态，铸造辉煌班级：过村中学九年级（1）班活动背景：此时，距离中考仅有一个月的时间，班级气氛相当凝重：成绩优秀的学生状态下滑，情绪异常急躁；成绩居中的学生忧心忡忡，茫然不知所措；成绩欠缺的学生目标不明，浑噩浪费时间。
开展一次以“中考”为主题的班会，对于缓解学生紧张情绪，认清前途方向，形成健全人格，尤有必要。
活动目标：通过这次班会，使学生放松心态，正确对待中考；使学生明白责任，采取高效方法；使学生挖掘潜能，营造自信人生；使学生端正态度，真正把握今天。
更通过这次班会，平衡学生、家长、老师三者的关系，让学生明白：中考，并不是自己一个人在孤军奋战，有很多人关心着你、念挂着你、注视着你。
让学生在准备中学会感恩，在理性中寻找捷径，在寻找中评判自我。
活动地点：九年级（1）班教室参加人员：九年级（1）班全体同学、全体课任教师、级部领导、班主任。
时间：2012年5月14日准备活动：（1）全班动员，营造氛围，让学生明白“磨刀不误砍柴功”的道理，使班上的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
（2）学生拍摄老师下班辅导和下乡家访的图片。
（3）确定主持人及班会的主要议程。
第一部分：（多媒体展示主题，主持人上场）主持人：三年前，我们满怀希望，三年前，我们带着懵懂。
三年来，我们从一个个初懂世事的少年成长为一个个风华正茂的青年，我们给学校带来了青春的活力，留下了多彩的记忆。
中考即将来临，自信是取胜的法宝。
自信是扬帆的小舟。
中考即将来临，让我们从自信中获得力量，从自信中寻找感悟。
【学生表演“自信小故事”——握住自信】主持人：三年的时光，我们成为了一个整体，密不可分。
三年的时光，我们进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。
【女生诗歌朗诵《老师，辛苦了》，多媒体展示老师下班辅导和下乡家访的图片】主持人：老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。
过村中学开展“日行一善 德润校园”主题教育活动
过村中学开展“日行一善德润校园”主题教育活动本网讯为进一步加强未成年人思想道德建设，培养学生良好的道德品质和文明行为， 9月24日上午，边院镇过村中学启动了“日行一善”主题活动，掀起了“知善、行善、扬善”道德新风。
一是全员发动，人人“知善”。
该校团委积极开展以“日行一善，善行一生”为主题的征文、演讲、讲故事比赛活动。
通过“小手拉大手”，起到“一个孩子带动一个家庭”的社会效应，形成人人“知善、向善、崇善”的良好氛围。
二是班级引领，人人“行善”。
通过主题班会、板报等形式，引导学生坚持每日行一善。
如“随手关灯是一善、节约用水是一善、捡起垃圾是一善、乐于助人是一善、遵守纪律是一善、礼貌待人是一善、尊老爱幼是一善……”让学生逐步理解并懂得善在一言一行的做人道理。
三是表彰激励，人人“扬善”。
各班结合学生表现，每周评选先进学生进行表彰，并择优推荐上报学校。
学校对“日行一善”活动情况进行阶段总结，表彰奖励先进班级和先进个人。
引导学生树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，形成健全的人格。
“日行一善”是微行动，大作为。
通过“日行一善”实践活动，让同学们明白：不论时间、不论地点，对身边人的一个微笑、一句问候、一个帮助都是善举。
让学生“勿以善小而不为”，人人体验习善、行善、扬善的快乐，从而积善成德，提升道德素养。
（刘涛）。
南片教研区数学组交流材料
南片教研区数学组交流材料边院镇过村初级中学武家忠一、期中考试分析1、学生答题的总体情况本次考试过村中学有6个班共254人参加，数学成绩96分以上的只有20人，优秀率7.874，72分以上有65人，及格率25.591，平均分52.744，总体表现一般。
各项指标均低于全市平均水平。
2、典型错题情况分析（1）读题马虎，审题不严，有的同学在解题时，没有做到认真读题，没有能抓住题目中的关键词，产生了不少的不该发生的错误。
如第6题，直线和圆的位置关系有两种情况（D）（2）13题扇形的面积计算没掌握好图形的形成，结果出现错误较多。
（3）21造图求值角22.50、67.50正切值部分学生没有把它们纳入到直角三角形中、结果出现错误较多。
（4）题合情推理：第22题学生考虑问题不细致三角形相似有两种情况多数学生只写了一种。
23题投影，物高与影长成正比但学生不会画图。
24、26题是有关圆和其他知识的综合运用特别是24题的第三问是一种开放问题，学生必须通过讨论得出角ACD是直角才能得出两个三角形相似。
26题的最后一问只要证明AB=OB即可，一般情况下证明两条线段相等（全等⊿、等腰⊿、等）而本题需要通过计算得出。
学生不大适应出错较多。
3、对今后教学的启示（1）要重视数学知识的产生和发展过程的教学。
数学老师要不断提高自身素质，不断改进教育教学方法培养学生的科学精神与创新思维习惯，重视培养学生处理信息，获得新知识、分析问题和解决问题的能力。
（2）要突出数学思想方法这一核心。
教学中要用好课标，用活教材，对教材例子要举一反三，适时渗透实际背景。
（3）更新教学观念，切实进行教学改革及研究。
教学改革及研究是立足课堂教学，如何把一分钟变为两分钟，三分钟的效率的研究，课堂上树立以学生为本，以发展为宗旨的教学改革观。
二、初三数学培优上次月考之后根据学生考试情况我们数学组一致认为要把学生培养成优秀学生首先应在思想上做到两点：一是要有高远的志向，相信一切皆有可能。
教然后知困
教然后知困发表时间：2012-10-15T10:18:05.140Z 来源：《少年智力开发报》2012年第44期供稿作者：魏凯[导读] 新课改推行了几年，常听有的老师讲，教了那么多年书，现在反而不知道该怎么教书了。
肥城市边院镇过村初级中学魏凯新课改推行了几年，常听有的老师讲，教了那么多年书，现在反而不知道该怎么教书了。
这种困惑的产生，究竟是什么原因呢？《礼记》上说：学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后自反也；知困，然后自省也。
那么现在是到了我们该自省的时候了。
文无定法，教亦无定法。
一套教材教了几轮，原先的教学方法、教学流程有意无意地在大脑里留下了根深蒂固的印象，感觉当时这样教很不错，要改变这种教法心里没底，为了稳妥起见，还是用老方法教吧。
另一种情况是，教师大胆尝试了新的教学模式，然而实践下来效果不理想，学生难以接受，于是从多一事不如少一事的角度出发，依旧回归传统教法。
新的教法常常只被用于少数的几堂公开课。
但是教材不变，教师不变，而受教的学生发生了变化，用过去的经验方法不仅取得不了效果，有时甚至适得其反。
这正如刻舟求剑、循表夜涉两则寓言所揭示的问题，船已行，江水已涨，按原先的标记岂能找到失落的宝剑，又怎能安全渡河呢？因此所谓教无定法，应该是针对不同的学生、不同的教材采用不同的方法。
三是新旧教材的衔接过渡没有做好准备。
表面上新课改的理念学了一些，甚至还能头头是道地讲一通，也确实认识到教学理念应根据课改要求相应转变，但因缺乏实践，终究缺乏研讨氛围，故只是一种似是而非的理解，至多停留于纯理论的掌握上，理念还不是根本上转变。
这就是明知教学要“以学生发展为本”，而在实践过程中常常只是教师唱主角，久而久之，学生对学习的兴趣越发淡化，能力的提高更无从谈起。
那么有没有变通的办法，既适应传统教材,又贯彻新的理念？实际上新课改的课程设置已经解决了这一矛盾，那就是拓展型课程。
以上谈了教学中的三点困惑。
但在教学过程中，新课改的理念还是或多或少地在我的课堂上得以贯彻。
过村中学举行九年级优生座谈会
过村中学举行九年级优生座谈会
本网讯 9月28日课活，过村中学召开九年级优生座谈会。
此次参加座谈会的学生有60人和部分学科教师。
会议由级部主任王红霞主持，分管九年级的副校长聂升斌作了重要讲话，校长于向阳出席了座谈会。
座谈会上，先由各位学生畅所欲言，相互交流学习情况，正视自身在学习存在的不足。
副校长聂升斌和同学们一起分析了当前的形势和目前所取得的成绩。
他指出，中考是学业道路上的第一个分水岭，关系到同学们今后的人生发展轨迹。
他希望与会学生树立模范带头作用，戒骄戒躁，再接再厉，以饱满的热情迎接人生的挑战。
同时还就学习方法进行了指导，明确了要求：充分信任老师，按照老师的部署学习、复习，不懂就问；正确面对挫折，学会自我调整，放平心态；确立目标，制定措施，目标符合实际，措施切实可行，时刻提醒自己，不能懈怠。
校长于向阳向学生们提出了几点建议：1、要有明确的学习目标；2、强化几点态度：好问态度、务实态度、乐观态度、勤奋态度；3、注意学法，要重视基础知识的积累，合理分配学习时间；4、学生间开展结对子活动，寻找竞争对手，提高竞争意识，形成你追我赶的局面。
此次座谈会使与会学生深受鼓舞，纷纷表示要以更优异的成绩报答母校的培养，也给自己的初中生活增添光彩。
（刘涛）。
《使用计算机管理文件》教学设计
《使用计算机管理文件》边院镇过村中学刘涛【教材分析】本课是青岛版《初中信息技术》七年级上册第1单元信息与信息技术的第4课。
主要内容是介绍了文件的命名规则和文件管理形式，认识常用文件类型的扩展名和图标，资源管理器的使用方法，用资源管理器管理计算机中的文件。
学情分析：学习完前3课内容，七年级的学生已经有了初步学习信息技术的心得，在这种情况下来学习使用计算机管理文件就得心应手了。
本课能培养学生养成整理文件的好习惯，也能培训学生的自理能力，提高学生的条理性。
【教学目标】1、知识目标了解文件的命名规则和文件管理形式；认识常用文件类型的扩展名和图标。
2、技能目标掌握资源管理器的使用方法；能够有条理地管理计算机的文件。
3、情感、态度与价值观对学生提高规范化管理生活、学习的意识；培养自主学习、主动学习和积极寻求帮助的能力。
【教学重难点】重点：文件、文件夹的基本概念及基本操作。
难点：灵活运用资源管理器管理计算机里的文件。
【教法】任务驱动法、指导法等【学法】小组合作探究法、竞争法【教学准备】计算机、多媒体课件、微视频、学生用资源包【教学过程】一、创设情境激趣导入展示电脑内杂乱无章的文件，想从中快速找出《中秋节征文》的Word文档，可是费了好长时间才找到。
设疑：我们如何使用计算机管理好文件，方便我们能够快速找到所需的文件？设计意图：生通过生活体验，在老师的引导下认识到计算机管理文件的重要性并对学习内容产生兴趣。
导入新课，展示学习目标及重难点设计意图：让学生了解这节课的主要学习任务，明确重难点，这样就能排除干扰，集中注意力，积极主动的学习。
二、新知识学习环节1：认识计算机中的文件——提出任务，自主学习让学生预习课本P19～P20页，回答以下问题：1、什么是文件？2、我们怎么区分各种不同的文件？3、一个完整的文件名由哪几个部分组成？分别叫什么？4、声音和视频文件的类型与扩展名分别是什么？5、给文件命名有什么规则？设计意图：让学生采取小组竞答形式抢答导学问题，老师及时解释，学生加深理解。
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边院镇过村中学举办“教学开放日”活动
本网讯为了进一步增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手、共创和谐教育的目的，10月14日——10月16日上午边院镇过村中学举办了“教学开放日”活动。
开放日前，该校成立了“教学开放日”组织机构，专人负责，制定详细的活动实施方案，精心准备宣传材料，并印发“致学生家长的一封信”，征求家长意见，了解家长需求。
开放日当天，家长与孩子同一时间到校，签名后随课堂听课，观察记录孩子在课堂上的表现，并对任课教师教学方式方法提出中肯的建议，最后阶段该校以班级为单位由班主任和科任教师主持召开班级家长交流会。
活动在老师和家长们的和谐交流中圆满结束。
通过“教学开放日”活动，让家长走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
这次活动极好的展示宣传了学校素质教育成果，使家长进一步了解了孩子在校表现，加强了与任课教师的沟通，达到学生、家长、教师面对面、心贴心交流，形成了教育合力，更好地促进了学生健康成长。
（刘涛）。