节目汇演评分标准
表演评分细则10篇
表演评分细则10篇
表演评分细则1
一、评分形式
1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准
内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈类：
1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分)
2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映
良好。(30分) 小品类：
1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。(30分)
2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分) 评分标准
一、评分形式
1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准
内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
文艺汇演评分细则
文艺汇演评分细则
文艺汇演是学校举办的一项重要活动，通过这个活动可以展现学生们
的才艺，增强师生之间的交流和凝聚力。为了更好地评分，以下是文艺汇
演评分细则。
一、演员表现（40分）
1.技术能力（20分）
演员的技术能力是评分的重要指标之一、评委会根据演员的动作，音准，舞蹈形式和唱功等方面来评价演员的技术能力。
2.舞台表现（20分）
演员在舞台上的表现也是评分的考核内容之一、评委会会综合考虑演
员的形象、动作、表情、舞台位置等来评价演员的舞台表现。
二、节目质量（30分）
1.创意度和原创性（15分）
节目的创意度和原创性是评分的关键。评委会会评估节目的创新程度，是否有新颖和有趣的想法，并鼓励学生们尝试创新和原创。
2.节目整体协调性（15分）
节目的整体协调性是评分的另一个重要指标。评委会会综合考虑节目
的编排、音乐和舞蹈选材、服装和道具等方面，评价节目的整体协调性。
三、合作精神（20分）
1.团队合作（10分）
文艺汇演是一个集体活动，团队合作非常重要。评委会会评价团队成员之间的协作和默契程度，包括对彼此的配合、支持和信任。
2.互助精神（10分）
除了团队合作，评委会也会评价学生们的互助精神，包括是否积极帮助其他组员或表演者解决问题，是否尊重他人的意见和贡献，体现团队的凝聚力。
四、观众反应（10分）
观众反应是文艺汇演评分的一个重要参考。评委会会综合考虑观众对节目的鼓掌、欢呼、笑声等反应，评价节目的表演效果和观赏性。
五、服装与化妆（10分）
评委会会评价演员的服装和化妆是否和节目风格一致，是否有专业水平，评估服装和化妆对节目的美感和效果的影响。
文艺汇演节目评分标准
文艺汇演节目评分标准
文艺汇演节目评分标准
为了确保本次活动的评分工作公平、公正，我们特制定了以下评分标准。需要注意的是，校舞蹈队的节目将不参与评分。
一、评分标准
每个节目的满分为10分，其中包括以下七个方面的评分：表演状态（2分）、节目内容取材（2分）、表演艺术水平（2分）、节目背景设计（1分）、节目时间控制（1分）、节目
整体感觉（2分）。七位评委将去掉一个最低分和一个最高分，再取其他五个分数的平均值作为该节目的最终得分。
二、评分标准细则
1.表演状态（2分）
演出服装、化妆要到位；
表演者动作要恰当得体；
表情要自然大方；
整体状态控制要较佳。
2.节目内容取材（2分）
要自然健康；
能够展现当代中学生的精神风貌。
3.歌曲演唱（2分）
声调要准确；
音量要控制适中。
4.舞蹈类（2分）
动作要整齐优美、舒展大方；
要有创造性和一定的难度；
节奏感要强，表情要符合音乐情节的要求。
5.朗诵、小品等（2分）
吐字要清晰；
语言要流畅。
6.节目背景设计（1分）
背景音乐的选取要与节目内容的整体搭配为主。
7.节目时间控制（1分）
整体时间要求在3-8分钟之间；
不足3分钟扣分，超过8分钟也扣分。
以上各项评分的基础上，进行节目整体感觉的评分。整体结构要合理，整体布局要得当，最终得分为2分。
广播节目评分表(评分标准)
广播节目评分表(评分标准)
本评分表旨在为广播节目的评分提供标准和参考。评分标准采
用5分制，共包括以下几个方面：
1. 内容（30分）
- [ ] 主题和内容（10分）：是否具有独特的主题和新颖的内容，能否吸引听众的兴趣。主题和内容（10分）：是否具有独特的主题和新颖的内容，能否吸引听众的兴趣。
- [ ] 信息传递（10分）：信息是否准确、清晰、完整地传达给
听众。信息传递（10分）：信息是否准确、清晰、完整地传达给听众。
- [ ] 节目结构（10分）：节目是否有清晰的开始、中间和结束，是否有良好的节目组织和流畅的表达方式。节目结构（10分）：节目是否有清晰的开始、中间和结束，是否有良好的节目组织和流畅
的表达方式。
2. 主持人表现（20分）
- [ ] 语言表达能力（10分）：主持人是否能够用准确、流利的
语言表达节目内容。语言表达能力（10分）：主持人是否能够用准确、流利的语言表达节目内容。
- [ ] 声音和语调（5分）：主持人的声音是否清晰、悦耳，语
调是否自然、恰当。声音和语调（5分）：主持人的声音是否清晰、悦耳，语调是否自然、恰当。
- [ ] 互动和引导（5分）：主持人能否与听众有效互动，引导
听众积极参与节目。互动和引导（5分）：主持人能否与听众有效
互动，引导听众积极参与节目。
3. 创意与创新（20分）
- [ ] 独特性（10分）：节目是否具有独特的创意，与市场上其
他节目有所区别。独特性（10分）：节目是否具有独特的创意，与市场上其他节目有所区别。
- [ ] 创新性（10分）：节目是否采用了新颖的表现形式、播音
文艺汇演评分标准
文艺汇演评分标准
文艺汇演是一种展示个人才华和艺术魅力的舞台，评分标准是评价参与者表演水平的重要依据。为了保证评分的公正和客观性，我们制定了以下文艺汇演评分标准，以便评委和观众能够对参与者的表演进行准确评价。
一、表演内容。
1.节目选择。
节目选择要符合文艺汇演的主题和性质，能够展现参与者的个人特色和艺术实力。节目内容应新颖、有创意，能够吸引观众，展现出参与者的独特魅力。
2.节目编排。
节目编排要合理，包括开场、高潮和结束部分，能够引起观众的兴趣，让整个表演有起伏和高潮，给人留下深刻印象。
3.表演技巧。
参与者在表演中的技巧运用要熟练，包括舞台表现力、音乐节奏感、舞蹈技巧、声乐技巧等方面，要展现出高水平的艺术表现能力。
二、舞台表现。
1.形象气质。
参与者的形象气质要与节目内容相匹配，包括服装、化妆、发型等，要与节目风格相协调，展现出艺术家的专业形象。
2.舞台表现力。
参与者在舞台上的表现要自然、大方，能够与观众建立情感联系，让观众产生共鸣，展现出舞台魅力和个人魅力。
三、艺术表现。
1.情感表达。
参与者在表演中要能够准确把握情感的表达，包括喜怒哀乐等
情感的切换和表现，让观众能够感受到表演的深度和内涵。
2.艺术感染力。
参与者的表演要有感染力，能够引起观众的共鸣和情感共鸣，让观众产生共鸣和情感共鸣，让观众对表演产生共鸣和情感共鸣。
四、整体效果。
1.舞台效果。
舞台布置、灯光效果、音响效果等要与节目内容相匹配，能够提升整体表演效果，增强观众的观赏体验。
2.观众反响。
观众的反响是评价表演效果的重要指标，包括掌声、喝彩、赞叹等，能够体现出观众对表演的认可和喜爱程度。
文艺节目汇演评分表
文艺节目汇演评分表
节目名称：
参赛年级：时间：
港中2021年元旦文艺演出评分表
原州区逸夫小学2021年庆祝建国和少年先锋队建队六十周
年
“红领巾心向党〞—<<祖国颂>>主题队会文艺节目比赛评
分表
顺序参赛单位评分人
文 艺 汇 演 评 分 标 准
文艺汇演评分标准
一．舞蹈类评分标准：
1．服饰整齐，仪表大方得体。（2分）
2．表情、动作自然协调。（2分）
3．作品具有一定的难度技巧。（1分）
4．思想内容健康。（2分）
5．充分表达作品的内涵。（3分）
二．歌曲、曲艺类评分标准：
1．普通话标准。（3分）
2．思想内容健康。（2分）
3．表演自然、大方，具有一定表演水平。（4分）
4．作品具有一定的难度技巧。（1分）
三．评分采取10分制：
去掉一个最高分，去掉一个最低分，保留两位小数。
四．奖项设置：
一等奖：舞蹈类一名，歌曲类一名、曲艺类一名
二等奖：三名（不分类别）
三等奖：五名（不分类别）
优秀奖：若干名
文艺汇演节目评分标准
1.节目内容：思想健康、主题鲜明。形式创新，格调高雅，能展现精神风貌。
2.表演状态：表演动作到位、恰当、得体。表情自然、大方，整体效果良好，感染力强。
3.艺术水平：说话、演唱或朗诵吐字清晰。歌曲节奏准确，演唱与伴奏配合协调，表演动作到位。
4.时间控制：超过时间可酌情扣分。
5.演员仪表：演出服装，化妆到位。文艺汇演评分标准细则。
类型
（1）器乐类：（评分标准10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装1分；综合素质1分）
（2）形体类：（评分标准10分，基本功、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分、综合素质1分）
（3）声乐类：（评分标准10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分）
（4）语言类：（评分标准10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综合素质1分）
一、评分原则。
评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个节目进行客观、正确地评价，严禁徇私舞弊现象。
艺术节目表演评估标准-观测点及评分标准
艺术节目表演评估标准-观测点及评分标
准
1. 观测点
1. 艺术表达：艺术节目中的艺术性表达程度和质量。
2. 技巧运用：演员在表演过程中所展示的技巧和技术。
3. 舞台呈现：舞台布置、灯光、音效等方面的呈现效果。
4. 表演准备：演员在表演前的准备状态和专业素养。
5. 效果协调：节目中各方面要素的协调和融合程度。
6. 情感共鸣：节目对观众情感的刺激和共鸣效果。
7. 创新独特：节目中所体现出的独特和创新的元素。
8. 故事性：节目中故事情节的合理性和吸引力。
9. 综合表现：综合考量上述各方面观测点的表现。
2. 评分标准
每个观测点根据表现的程度，可以给予如下评分：
- 优秀：表现出色，完全达到或超出预期水平。
- 良好：表现良好，达到预期水平。
- 一般：表现一般，稍微达到预期水平。
- 需改进：表现不足，未达到预期水平，需要改进。
- 不合格：表现明显不足，远未达到预期水平。
最终评分为各个观测点得分的综合结果。
以上为《艺术节目表演评估标准-观测点及评分标准》的内容。根据此标准进行评估，可以客观准确地评价艺术节目的表现，为进
一步改进和提升提供有价值的参考。
> 注意：本文档仅供参考，具体评估标准可根据实际情况进行
调整和制定。
确定 迎六一文艺汇演节目评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
及奖项设置
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制定本标准。
一、评分设置
每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目时间控制10分；节目整体效果30分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
二、评分细则：
1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
2、节目内容取材(20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代小学生的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。
4、节目时间控制(10分）：整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过10分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
6、节目整体效果(30分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
文化艺术节目评分表
文化艺术节目评分表
节目信息
- 节目名称：
- 表演团队：
- 表演类型：
- 演出时长：
- 节目简介：
评分标准
请针对每个评分标准给出1-10分的评分，10分为最高分。
1. 创新性：这个评分标准用于评估节目是否具有独特和创新的元素。表演是否带有新的创意和想法？
2. 表演技巧：这个评分标准用于评估表演团队的技巧和水平。他们的表演是否精湛？是否有专业知识和技术？
3. 执行力：这个评分标准用于评估整个节目的执行力。节目的编排和流程是否流畅？是否有故障和失误？
4. 舞台效果：这个评分标准用于评估舞台和视觉效果的质量。舞台布置是否精美？灯光和音效是否恰当？
5. 艺术表达：这个评分标准用于评估艺术表达的能力。演员是否能够传达情感和主题？是否有所表达的深度？
6. 观众反应：这个评分标准用于评估观众对节目的反应。观众是否投入？是否有积极的反馈和互动？
总结评分
请总结以上评分，并给出综合评分。总评分应该是以上标准评分的平均值。
注
- 评分时请尽量客观公正，根据实际表演效果评分。
- 本评分表仅供参考，最终评分应该结合实际情况和评委意见来确定。
- 所有评分应保密。
表演评分细则
表演评分细则
表演评分细则是评价一场演出的重要依据，它能够帮助评委和观众更全面、客观地评价演出的质量。本文将介绍一份表演评分细则的内容和格式，以便为演出评分提供指导。
一、综合评分标准
1. 创新性表演：评估演员的创造力、独特性和原创性，包括故事情节、角色刻画、舞台设定等方面。
2. 演技表现：评估演员的表演技巧和表达能力，包括声音控制、肢体语言、情感表达等方面。
3. 舞台效果：评估舞台布置、灯光效果、音效等方面，以及它们对表演的增强作用。
4. 整体协调：评估演员之间的配合和团队合作，以及他们对剧目整体的理解和呈现。
二、评分标准具体内容
1. 创新性表演
a. 故事情节：评估故事情节的新颖程度、复杂程度和情节转折的技巧性。
b. 角色刻画：评估演员对角色性格和特点的深入挖掘、理解和表现。
c. 舞台设定：评估舞台设计和布置的独特性、美观程度和与剧情
的契合度。
2. 演技表现
a. 声音控制：评估演员的音量、音调、语速、语调、停顿等方面
的表现。
b. 肢体语言：评估演员的姿势、动作、面部表情等方面的表现。
c. 情感表达：评估演员对情感的把握和表达方式是否生动、真实、自然。
3. 舞台效果
a. 舞台布置：评估布景、道具、舞台道路等方面的设计和使用。
b. 灯光效果：评估灯光的明暗度、变化、灯光色彩等方面对舞台
效果的贡献。
c. 音效：评估音乐、配乐、音响特效等方面对舞台效果的提升程度。
4. 整体协调
a. 配合默契：评估演员之间的配合程度，包括动作的一致性、台
词的顺畅性等方面。
b. 团队合作：评估演员整体协作和对彼此的支持，包括排练效果
文艺汇演评分细则
文艺汇演评分细则
一、节目内容和意义（20分）
1.表演内容是否具有创意和独特性，能否引起观众的兴趣和共鸣。
2.节目是否符合主题要求，能否体现出文艺汇演的宗旨和意义。
3.节目内容是否积极向上，有益于社会发展和价值观的传递。
4.节目是否具有感染力和情感表达的能力，是否能让观众产生共鸣和
情绪上的共鸣。
二、演员技巧和表演形式（25分）
1.演员的表演技巧是否娴熟，动作是否准确，语音是否清晰，节奏是
否把握得当。
2.节目的编排是否合理，是否能够展示出演员的特长和才能。
3.演员的形象塑造是否到位，角色的刻画是否生动逼真。
4.节目的演出形式是否多样化，是否能够吸引观众的注意力和欣赏度。
三、舞美效果和灯光音效（15分）
1.舞台布景和道具设计是否与节目内容相符，是否能够突出表演的主
题和氛围。
2.灯光是否能够营造出适宜的演出氛围，能否凸显演员的形象和动作。
3.音效的使用是否合理，是否能够增强节目的表现力和感染力。
四、团队合作和配合默契（20分）
1.整个团队的配合是否默契，能否展现出团队的凝聚力和协作能力。
2.节目中的合唱、舞蹈等群体表演是否有整齐划一的动作和和谐的形象。
3.节目中是否有团队合作的互动，是否能够相互配合，形成整体的艺术效果。
五、观众反馈和评价（20分）
1.观众对于节目的反馈、认可和评价度。
2.观众对于节目的情感和思想上的共鸣。
3.观众对于演员的表演和形象的评价。
综上所述，以上是对于文艺汇演评分的细则。以此为基础，可以更好地评价和提升文艺汇演的节目质量，激发演员和团队的创造力和凝聚力，让观众获得更好的艺术享受和思想启示。同时，评分细则也应根据具体的演出要求和场景进行相应的调整，以确保评分标准的公正性和有效性。
文艺节目评分细则(精选5篇)
文艺节目评分细则（精选5篇）
文艺节目评分细则篇1
本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。
一、每个节目满分100分。其中表演状态20分;节目内容取材20分;表演艺术水平20分;节目背景设计10分;节目时间掌握10分;节目整体感觉20分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最终得分。
二、细则：
1、表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态掌握较佳5分。
2、节目内容取材(20分)：创意新奇5分，自然健康5分，能呈现当代中同学的精神风貌10分。
3、表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清楚5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱者：声调精确
5分，音量掌握适中5分;整体水平感觉10分。
4、节目背景设计(10分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。
5、节目时间掌握(10分)：整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短，超过15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
6、节目整体感觉(20分)：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。
宝鸡园丁中学
20xx年11月20日
文艺节目评分细则篇2
本次竞赛实行去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，详细评分标准如下：
一、节目思想内容健康向上，能够体现同学的特点，具有时代气息。(10
分)
二、服装美观大方，能够充分呈现中同学的精神风貌，给人以美感。(20分)
三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分)
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
庆祝“六一”国际儿童节文艺汇演节目评分标准
一、评分标准概述
为了更好地展示儿童节的欢乐氛围，营造愉悦的节日气氛，本次文艺汇演的评
分标准主要包括以下方面：
1. 节目内容
•优秀：表现儿童节主题突出，节目内容新颖有趣，深入挖掘文化内涵，具有感染力和示范性。
•合格：主题内容正确，表现形式基本符合节目要求。
•不合格：主题不符合，内容无聊乏味，缺少创意，流于表面。
2. 节目创意
•优秀：创意独具匠心，富有想象力，能够带给观众惊喜与享受，或能够表现出本团队的特色。
•合格：创意较好，趣味性强，能够吸引观众的眼球。
•不合格：缺乏创意，呈现平淡，没有新意，没有任何惊喜。
3. 节目表现形式
•优秀：舞美设计独特、精美，音效灯光配合无懈可击，演员表现饱满、生动，整个表演趋于完美。
•合格：整体表演比较成功，但是还有些许可以改善的地方。
•不合格：表演效果差，音效灯光氛围不佳，演员表现不生动，无法引起观众兴趣。
4. 节目队伍配合
•优秀：全体演员高度团结，舞台上协作默契，集体呈现一种共鸣与奋斗状态。
•合格：演员合作比较不错，但是还需要进一步提高。
•不合格：演员之间配合不默契，导致节目出现瑕疵，影响表演的效果。
二、评委打分方法
评委分为三位，每位评委会根据评分标准，对每个节目打出 10 分满分。三个
分数的加权平均数即为该节目的最终得分。评委不得打出 0 分或小数。
三、评分结果计算
所有评委对每个节目的平均分之和，就是该节目的最终得分。通过最终得分排名，评选出优秀奖、一等奖、二等奖和三等奖。最终得分不足 6 分者将不被颁发奖项。
节目评分细则(8篇)
节目评分细则（8篇）
节目评分细则（精选8篇）
节目评分细则篇1
一、评分规则
评分采取10分制。评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分作为比赛成绩。
二、评分标准
(一)主题与内容(2分)
1、内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义，能展现新时代小学生的精神风貌。
2、主题鲜明，立意新颖，表现形式恰当、活泼。
3、内容健康向上，能较好地展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。
(二)表演技巧(4分)
1、演唱：音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。
2、舞蹈：对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。
3、诗歌朗诵：吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
4、曲艺小品：表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。
六一文艺汇演节目评分细则
六一文艺汇演节目评分细则
一、节目内容（满分30分）
1.主题贴合（5分）：节目的内容是否贴切六一儿童节的主题，是否
与儿童有关联度。
2.编排创新（5分）：节目的编排是否有新意，创新程度如何。
3.舞美效果（5分）：节目的舞美效果是否精美，是否能够吸引观众
的注意。
4.情感表达（5分）：演员在表演中是否能够传递出真实的情感，是
否能够打动观众的心。
5.艺术性（10分）：节目呈现出的艺术感如何，是否具有一定的审
美价值。
二、演员表演（满分30分）
1.动作表演（10分）：演员的舞蹈、动作是否配合得当，是否精确、协调。
2.声音表演（10分）：演员的演唱、朗诵声音是否有节奏感，声音
质量如何。
3.表演技巧（10分）：演员在表演中是否运用了一些技巧，是否能
够吸引观众的注意。
三、服装道具（满分20分）
1.服装质量（10分）：演员的服装是否整齐、干净，是否质量好。
2.服装搭配（5分）：演员的服装是否与节目内容相匹配，是否搭配得当。
3.道具运用（5分）：演员在表演中是否运用了一些道具，是否能够突出节目亮点。
四、表演团队（满分20分）
1.团队配合（10分）：演员是否能够良好配合，是否协调统一
2.团队精神（5分）：演员是否展现出团队合作的精神，是否互相帮助。
3.团队演员数量（5分）：演员的数量是否适中，是否能够充分展示表演团队的实力。
五、整体效果（满分20分）
1.观众反应（5分）：观众对节目的反应如何，是否能够引发观众的共鸣。
2.场馆布置（5分）：场馆是否进行了一定的布置，是否能够凸显节目的特色。
3.节目长度（5分）：节目的演出时长是否适中，是否能够保持观众的注意力。
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木黄民族小学2017年六一儿童节节目汇演评分标准1、节目要求：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特色，展现当代小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。
2、参赛对象：各班表演团队，其他节目不参与评分排名。
3、评分：评委采用当场评分，最低分不低于80分。去掉一个最高分、一个最低分后取平均分到小数点后两位数，以平均分从高到低产生获奖名次。
4、设奖：本次庆六一文节汇演共有25个班级节目参加比赛，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名，优秀奖4名，每个获奖节目发奖状一张，辅导教师发奖证一个，纪念品一份。每个节目辅导老师推荐优秀小演员一名。
5、各评委根据评分细则客观、公正进行打分，最终得分当场公布于评委席旁公示栏。
评委组成员：杨丽娟万美蓉刘艳冉隆芬张丽吴红波柴佳佳
吴红波符印负责奖状的印制及奖品的准备，张丽映负责累分和排名。