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大学生顶岗实习计划【五篇】

大学生顶岗实习计划【五篇】

【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质,培养适应型⼈才。

实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀,学⽣通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能⼒,勇于承担社会责任,拓展⾃⾝的综合素质,成为学历,素质,技能⼀体化的适应型⼈才。

以下是为⼤家准备的⼤学⽣顶岗实习计划【五篇】,供您参考学习!1.⼤学⽣顶岗实习计划 ⼀、毕业实习⼯作组织领导 1.系领导⼩组 组长:xx 副组长:xx、xx 组员:xx、xx、xx、xxx 2.指导⽼师 计算机系专任教师及兼职(实习)教师 ⼆、毕业实习的⽬的意义 计算机软件技术专业、计算机络技术专业、计算机应⽤(平⾯设计⽅向)专业、计算机信息管理(信管⽅向、信监⽅向)专业毕业前顶岗实习是专业⼈才培养⽅案的重要组成部分,是学⽣接触⼯作岗位,了解职业需求,尝试相关⼯作过程的重要活动。

通过顶岗实习,学⽣将所学知识、技能运⽤于实际⼯作,⼜从社会实际⼯作中学到更多的知识、技能和本领,为毕业后直接参加⼯作做好充分准备。

三、毕业实习安排 1.实习时间:20XX年1⽉11⽇⾄20XX年5⽉30⽇ 2.实习地点:珠三⾓地区(xx为主)校外实习基地 3.实习形式:“顶岗实习” 4.组织形式:集体与个别相结合(单独提前实习者须经严格审查批准)。

原则上实⾏实习指导⽼师包⼲制与实习领导⼩组、辅导员/班主任巡回检查相结合。

四、办理校外实习⼿续 ⽆论是集体实习还是个别实习均应办理实习⼿续,否则实习不予认可。

具体讲,即: ①签订并报批《三⽅实习协议书》; ②填写并报批《实习登记表》。

如果在第五学期下半学期要求提前实习的,须填写《单独提前实习审批表》,经批准⽅能外出。

五、毕业实习⽅式 毕业实习的组织安排形式:根据学院落实与学⽣⾃找相结合的原则,灵活采⽤多种⽅法,选择多条途径落实。

具体⽅法和途径如下: 1、通过学⽣个⼈或家长联系,落实实习单位部门。

2、两个或两个以上的学⽣在同⼀个企业单位实习的,组成⼀个实习⼩组,由指导⽼师指定组长。

个人顶岗实习计划6篇

个人顶岗实习计划6篇

个人顶岗实习计划6篇个人顶岗实习计划1想想时间过的真的好快,此时的`我已经是一个快毕业的大三学生,一方面我还是在学校学习当个正常的学生,但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。

对于以后,我有我的一番打算。

所以,在实习时,我会好好实习,听指导老师的话,就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般,把顶岗实习当做一门慎重的课程,像学习一样的实习;同时,在实习中我也不能不顾及的我的学习。

这学期我认为最为重要的是考出英语六级,由此,我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语,望工作学习两不误。

两个月的时间,说长不长说短也不短,不管长还是短,时间总是会过去的,若想要这两个月的实习极富意义,我就应该好好珍惜每一天,我相信,两个月后的我一定会变得不一样,我希望,两个月后的我会向一个更好的方向转变!一、总结内容、形式和要求总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县(市)工作总结四个层面。

1、实习生个人总结:每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。

公开课和主题班会由实习学校组织,实习学校指导教师和实习队成员参加,且要组织评课和评议,并拍摄相关电子照片3—5张。

实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等,以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印,并由实习生本人签名。

连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。

2、实习学校指导教师小结:每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结,字数不少于3000字,以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印,并由实习指导教师本人签名。

主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。

3、实习学校工作总结:实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会,拍摄相关电子照片5—10张,并撰写一份不少于4000字工作总结。

学生顶岗实习计划范文6篇

学生顶岗实习计划范文6篇

学生顶岗实习计划范文6篇学生顶岗实习计划篇1不知不觉中进入大学已经两年时间了,还有一个月的时间我将前往黄骅新世纪中学进行五个月的顶岗实习生活。

这五个月的顶岗实习既是对我大学前两年所学知识的综合检验,也是我走向职场之前非常重要的实践准备。

我相信每一个师范生都怀揣着一个讲台梦,梦想着成为一个优秀的人民教师。

而这五个月的实习生活中必将充满挑战与艰辛,然而我没有退缩的余地,我能做的只是充分利用有限的假期时间,为此次实习做好准备。

下面我对自己的实习准备做一个简单的总结。

首先,在思想上明确自身角色的转变。

一直以来,我都是扮演学生的角色,而踏上实习岗位,我将以一名教师的身份出现在学生面前,教师的着装、言行、礼仪都是我需要认真学习的内容。

在暑假,我会去阅读教师礼仪方面的书籍,学习如何树立教师的形象,明确作为教师应该如何说话,如何与学生和同事相处。

同时也与周围的同学探讨教师的着装风格,从着装上改造自己,让自己从学生转变为教师。

其次,认真学习学校和学院下发的实习文件,明确实习的内容和要求。

在准备实习之前,明确我们到学校之后需要完成什么内容,以便做出具有针对性的准备工作。

再次,查漏补缺,巩固专业知识和专业技能。

经过两年的学习,虽然我已经掌握了本专业的相关知识和技能,但是这些知识和技能对于胜任地理教师的岗位是远远不够的。

在假期期间利用空闲时间对于高中的课本知识进行学习巩固。

最后,努力提高自己的教学技能。

教学工作是教育实习中非常重要的内容。

在实习之前作好准备能使自己在实习的时候更快融入教师的角色。

在实际的实习过程中,我还要不断学习,听从指导老师、驻县老师及各级领导的指导,虚心学习,弥补存在的不足,争取圆满地完成本次的顶岗实习!学生顶岗实习计划篇2一.实习目的学生各门基础课程与专业课程均已完成,初步具备了专业知识结构与技能结构,毕业实习为学生走出校门寻找就业单位提供了条件和机会。

目前,高校毕业生的就业压力日趋加大、新闻传播机构和各类企事业单位用人的学历水准日渐看涨,本专业学生的谋职就业宜早不宜晚。

2024学生顶岗实习工作计划范文(4篇)

2024学生顶岗实习工作计划范文(4篇)

2024学生顶岗实习工作计划范文一、指导思想遵循就业是民生之本原则,实行实习就业一体化,目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力,提高学生的综合素质,满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。

二、实习人员参加本次毕业实习的____届本科毕业生共____人,专科毕业生____人,合计____人。

三、实习方式及时间安排1、按集中实习和分散实习两种办法组织。

学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。

选择分散实习的学生,由学生自己联系实习单位;选择集中实习的学生,由学院联系实习单位。

参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。

2、分散实习起止时间:____年____月____日-____月____日,为期____周。

集中实习起止时间为____年____月____日-____月____日。

____年____月____日返校。

四、实习安排(一)准备阶段(____年____月____日-____年____月____日)1、确定实习单位:____年____月____日之前,选择分散实习的学生,本人提出申请,由辅导员组织填写分散实习统计表,由辅导员交商学院办公室。

____年____月____日之前,确定集中实习的地点并完成集中实习的学生编组及指导教师分配。

2、布置实习任务:____年____月____日之前,各系召开毕业实习动员会,向学生介绍本次实习目的、基本内容和要求。

3、指导教师见面:____年____月____日之前,指导教师与学生见面,给所指导的学生提出具体要求。

(二)实习阶段(____年____月____日-____月____日)1、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排,主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。

2、周小结:学生在实习期间,每周必须写一份小结,实习结束后交实习指导教师,作为成绩评定的依据之一。

周小结必须结合实习的实际情况,汇报本周实习工作的主要内容,有感而发,写出自己的体会和经验。

学生顶岗实习工作计划模板(5篇)

学生顶岗实习工作计划模板(5篇)

学生顶岗实习工作计划模板一、以“阳光成长”平台为载体,促使学生德育教育出成效2、强化学生德育教育,调整学生素质评价方式,通过实施全员德育教育、学生德育评价方式改革、开发管理软件系统,及时分析反馈学生的成长动态,使学生、家长、老师和企业都能见证学生成长过程,做到“让学生在阳光下成长,在成长中实现自我品质的社会价值”。

要完善网上学生素质考核管理平台的使用管理办法,加大在学生中的宣传引导,明确学生部门、专业系和班主任使用管理平台的责任和要求,并列入考核内容,使之成为学生“阳光成长”的工作平台。

3、坚持并加强学生行为规范教育和管理,通过教育、评比和抽查,使学生来去学校不带书包、留长发和染发、随意离开教学场地、课题秩序差等现象的递减率达到____%及以上。

坚持开展校园“三无”活动(无杂物、无烟蒂、无损坏),通过教育、评比和抽查,使问题发生的递减率达到____%及以上。

坚持加强校园周边巡查,定期问卷征询社区意见,并针对问题积极落实措施予以改进。

注重树立学生典型,规范并加强对优秀学生、进步学生的宣传表彰工作,做到频率较密集、形式多样化、学习氛围浓、宣传效果好。

4、制订加强学生团员和骨干队伍自身建设的工作方案,定期开展教育、培训。

制订在学生中开展具有文化影响力的各类活动的方案,加强对活动目的、环节、组织和后续效应的设计策划,并有效组织实施;坚持每周一次全校性的德育讲评。

针对学生集体活动中存在的薄弱环节,开展融教学、训练、考核和评比于一体的教育活动,并注重教育活动的持续性和有效性。

开展班会课评比活动,推广并总结优秀课件。

6、加强班主任工作,执行市教委颁发的“关于进一步加强中等职业学校班主任队伍建设的若干意见”;学校教师实行“双岗制”,强化教师教书育人责任。

研究制订星级班主任或首席班主任的培养、选拔和激励制度,不断提升班主任队伍的德育能力。

加强对全员德育教育好人好事的宣传表扬力度;实行责任区“三无”包干考核,并制订和实施全员德育实绩奖挂钩考核办法;明确教职工行为文明的要求,进一步增强对学生的影响力。

学生顶岗实习计划范文五篇

学生顶岗实习计划范文五篇

学生顶岗实习计划范文五篇顶岗实习有助于检验课堂所学理论知识在企业中的实际应用范围及适用程度,提高学生观察、分析、解决问题的能力。

下面给大家带来一些关于学生顶岗实习计划范文五篇,希望对大家有所帮助。

学生顶岗实习计划范文1为加强顶岗实习及就业管理,把顶岗实习工作落到实处,特制订此计划。

一、实习目的通过顶岗实习和实习期间的教学任务安排,使学生走向社会,接触本专业及相关工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。

二、实习时间自2022年3月20日至2022年6月30日。

三、实习方式由学校推荐与学生自愿相结合的方式安排学生进入相应的单位、企业、公司进行岗位实习四、实习任务实习任务包含岗位实习任务、阶段性学习任务、毕业设计任务、完成各类表格填写任务等四项。

(一)岗位实习任务1、岗位工作思想任务在实习工作中进一步树立正确的人生观和思想观,进一步提高做一个合格公民的良好素质,为将来走上工作岗位建设祖国、贡献社会奠定良好的基础。

2、岗位工作专业任务结合具体的实习岗位,提高自己计算机及相关专业知识的应用能力。

根据实际情况的综合,计算机应用专业的专业实习具体专业方向为四类:软硬件技术类、数据库操作类、IT办公及管理类、IT营销类。

(在下面的阶段学习任务中请同学们结合自己的实际岗位选择一类进行学习和提高)软硬件技术类:对应岗位:电脑公司、品牌维修站、企事业单位电脑及相关设备软件与硬件维护岗位专业要求:通过实习,结合校内所学内容掌握计算机单机(家用/商用)的硬件组装、各种常用操作系统安装与维护,熟练掌握常用软硬件工具的用法,了解和掌握局部网络的安装与调试、服务器与工作站的设置与调试,了解和掌握计算机中数据备份的方法和措施,了解和掌握计算机常用件外部设备(移动设备、音箱、打印机、复印机、传真机等等)的使用、安装和调试。

学生顶岗实习计划五篇

学生顶岗实习计划五篇

学生顶岗实习计划五篇同学顶岗实习打算篇1一、实习目的通过在实习基地的实地调研、询问、参加案件处理、法院旁听、处理案卷等详细法律实务操作,培育同学初步运用所学法律学问分析和解决现实生活中法律问题的力量,增添同学对法律职业的感性熟悉;熟悉到自己在理论和实践方面存在的缺乏,加深对课堂教学内容的理解,增添学习的主动性、针对性、制造性,激发同学学习专业学问的热忱,为今后制造性地从事专业学习打下良好的基础。

在实习过程中,通过虚心接受法学实务工的指导和关心、诚意学习法学实务工的好思想、好作风、好阅历,全面提高同学综合法律素养和法学修养。

二、实习内容1、法院旁听;2、担当助理书记员;3、帮助法官整理文件、案卷;4、法律文书实习;三、实习要求1、通过实习,了解法院受理、审理案件的全部程序和法院工作的流程和步骤。

2、初步把握和运用已学法学理论学问,学习文书档案管理的基础学问,培育肯定的实践操作力量、文书写作力量、语言表达力量、沟通沟通力量、速记力量、运用现代办公设备和方法的力量等。

3、结合实习内容及课堂教学内容写出不少于20xx字的实习报告。

报告内容包括实习单位概况,实习岗位职责的内容,实习工作的详细内容和效果分析以及对学院基础理论教学的看法和建议。

实习报告要求材料真实,过程真实,文字写实。

同学顶岗实习打算篇2一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、学电子信息工程系20xx级专科生顶岗实习工作打算依据我校《关于做好20xx级专科生顶岗实习的看法》,为加强对实习过程的指导和管理,特制定我系20xx级专科毕业生顶岗实习打算。

一、实习专业及人数通信1710班42人二、实习单位1、京信通信2、百科融创3、同学自行联系的实习单位三、实习时间实习时间为7月20日----7月20日。

顶岗实习分为四个阶段:第一阶段(5月14日----6月19日):顶岗实习岗前培训阶段;其次阶段(6月20日----7月1日):召开动员大会,支配顶岗实习的有关事项,同学办理离校手续、实习手续;第三阶段(7月20日----6月20日):顶岗实习,并在实习结束前完成实习报告撰写,预备辩论;第四阶段(6月20日----6月30日):提交顶岗实习报告等材料,毕业辩论,成果评定。

学生顶岗实习计划(5篇)

学生顶岗实习计划(5篇)

学生顶岗实习计划服装学校顶岗实习,是学校开设服装生产管理、服装生产管理课程设计课程之后,开设的综合性实践教学环节,是对服装生产管理理论知识的综合实践运用学习。

一.目的与任务服装专业顶岗实习是作为服装生产管理理论教学课程的实践教学部分而开设的,是在完成服装生产管理理论学习、课程设计综合训练之后,为使服装设计与工程专业的学生,对所学专业有一系统的感性认识,为将来更好地服务社会打下一定的基础。

通过顶岗实习可获得实际知识和技能,并可分析发现生产实际中的现实问题及潜在问题,培养学生独立思考和处理实际问题的能力。

通过顶岗实习培养学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风,巩固专业知识,丰富教学手段,提高教学水平,为学生走向工作岗位创造基础。

二.内容与要求本实习要求学生掌握服装企业经营、生产、管理的全过程,重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序,特别是生产组织管理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、控制及服装产品品质控制分析等内容(一)企业概况1.企业(公司)经营理念及目标;2.企业(公司)品牌、商标、产品类别;3.企业(公司)组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成;4.企业(公司)生产能力、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。

(二)服装生产过程1.技术部(产品开发部)。

(1)如何进行服装市场调研及预测;(2)如何选定产品品种、款式设计、结构设计材料选定;(3)如何进行样品试制、鉴定;如何进行系列样板设计、量体及订做服装设计;(4)如何进行产品技术文件的编制。

2.裁剪部(1)如何选订、购进服装面辅料,并进行检验;(2)订购的服装材料如何进行后整理,若存在品质问题,应怎样协商、解决问题;(3)如何进行裁剪分床方案设计;(4)如何进行排版、有何技术要求;(5)如何进行铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎,有何技术要求;(6)裁片质量问题如何解决;(7)粘合衬使用部位及作用是什么;(8)粘合工艺参数如何制定;(9)粘合技术质量有何要求;(10)裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些;(11)裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。

学生顶岗实习工作计划格式范本(五篇)

学生顶岗实习工作计划格式范本(五篇)

学生顶岗实习工作计划格式范本中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合能力提高的的实际需要,也是国家政策对职业学校办学行为的现行规范要求。

为了按照国家有关规定将学生顶岗实习落到实处,切实提高学生的动手能力、增强学生就业适应性和转岗竞争力,特制定济南物业管理职专学生顶岗实习计划。

顶岗实习计划是专业教学计划的延伸,与专业教学计划一起体现专业培养目标和专业技能培养过程,并将随着顶岗实习的循环往复进行不断完善。

具体包含以下内容:一、顶岗实习组织机构和工作职责1、学生顶岗实习教学工作领导小组组长:校长副组长:分管教学副校长、教务处长成员:教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师主要职责:(1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、管理、协调、指导、监控,组织研究和及时解决实习中出现的重要问题,确保顶岗实习顺利进行。

(2)负责建立健全校学生顶岗实习管理制度;负责收集、初审全校各专业《学生顶岗实习计划》、《学生顶岗实习教学大纲》和《学生顶岗实习指导书》等实习教学文件并报主管教学校长审批。

(3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算,审核学生顶岗实习经费。

(4)负责组织抽查学生顶岗实习工作情况,评选校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人,开展经验交流。

(5)根据专业要求建设校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建设情况。

(6)按要求配备带队教师和实习指导教师;完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作,进行实习、总结;按时上报实习各种相关资料。

2、学生顶岗实习工作办公室领导小组组长:招生就业办公室主任副组长:教务处长成员:学生处长、顶岗实习班级班主任主要职责:(1)协助推荐学生顶岗实习单位,签订实习协议,落实实习岗位;对于实习期就业的学生,签订就业合同,做好毕业生的跟踪调查,做好就业稳定工作。

(2)负责本校学生顶岗实习中的具体管理工作。

制订具体的《学生顶岗实习管理细则》,负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作;并按要求配备实习管理班主任;负责与实习单位沟通,深入现场做好调查研究,解决实习中的问题。

2024年大学生顶岗实习工作计划范本(5篇)

2024年大学生顶岗实习工作计划范本(5篇)

2024年大学生顶岗实习工作计划范本一、背景和目标作为一名即将参加顶岗实习的大学生,我对这个机会感到非常兴奋。

我希望通过这次实习,能够提升自己的专业知识和技能,增加职场经验,并且为实习单位做出实质性的贡献。

通过本次实习,我的目标是:1. 熟悉实习单位的运作流程和组织架构;2. 提高专业技能,包括项目管理、数据分析和文档撰写等方面;3. 增强团队协作能力,并学习与各个部门有效沟通的技巧;4. 学习并掌握实习单位所在行业的相关知识和趋势。

二、工作计划1. 初期准备阶段(1个月)在实习开始之前,我将进行一些准备工作,以确保自己能够顺利地适应实习岗位并取得良好的工作表现。

具体准备事项包括:- 深入了解实习岗位的职责和要求;- 学习有关实习单位所在行业的背景知识,并了解最新的发展动态;- 提前学习和熟悉实习单位使用的工作工具和软件;- 定期与导师进行沟通,了解实习期望和目标。

2. 实习期工作任务(3个月)在实习期间,我将按照以下计划完成相关工作任务,并致力于达到自己的目标:- 积极主动参与团队会议和项目讨论,与同事们分享自己的观点和建议;- 学习并掌握项目管理的基本技巧,参与到实际的项目管理工作中;- 学习并掌握数据分析的方法和工具,协助团队进行数据分析工作;- 积极参与文档的撰写和整理工作,保证文档的质量和准确性;- 参与团队中其他成员的工作,了解和学习不同部门的工作内容和流程;- 与各个部门的同事保持良好的沟通和合作关系,相互学习和支持。

3. 实习总结和反思(1个月)在实习结束之前,我将花费一段时间对整个实习期间的工作进行总结和反思。

主要包括以下方面:- 总结自己在实习期间取得的成果和经验,对自己的工作进行评估;- 总结实习单位的优势和问题,提出改进建议;- 反思自己在实习期间的不足和需要提升的地方,并制定改进计划;- 参与实习单位组织的反馈讨论会,与导师和同事分享实习心得和建议。

三、时间安排和任务分解- 第1周:与导师会面,了解实习期望和目标;研读实习单位相关资料;- 第2周:学习并掌握项目管理的基本技巧;参与团队会议和项目讨论;- 第3周:学习并掌握数据分析的方法和工具;协助团队进行数据分析工作;- 第4周:学习并熟悉实习单位使用的工作工具和软件;整理文档和资料;- 第5周-第12周:根据实习单位的工作安排,积极参与各项工作任务;- 第13周:整理实习期间的工作成果和经验,准备个人实习总结报告;- 第14周:参与实习单位组织的反馈讨论会;与导师和同事分享实习心得和建议;- 第15周:完成实习总结和反思,提交个人实习总结报告。

学生顶岗实习计划5篇

学生顶岗实习计划5篇

学生顶岗实习计划5篇学生顶岗实习计划篇1一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。

同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

二、实习时间和班级时间:班级:三、实习指导教师四、实习单位的确定实习单位由就业指导中心会同本分院选择和确定。

学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。

有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报就业指导中心和本分院批准,并接受学校、分院、实习指导教师的定期检查。

实习单位原则上要求到IT 行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。

已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

五、实习内容(一)调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

(二)了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)(三)了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状,并展望其前景。

(四)各种管理信息系统的开发和维护工作。

(五)了解多媒体技术的实际应用情况。

(六)学习、掌握平面设计的岗位实际技能。

(七)学习、掌握室内装潢设计的岗位实际技能。

(八)了解影视动画实际岗位的技能需求。

(九)掌握实用网站的设计与开发技巧。

实习生应根据实习单位提供的实习岗位,应对上述内容中的4、6、7、9 项进行重点实习;可以从1、2、3、5、8 中选择部分项目(至少2 项),验证理论的科学性与实用性,并 - 2 - 提高自身的分析问题与解决问题的能力。

六、实习要求实习期间学生必须遵循实习单位的劳动纪律和厂规厂纪、由实习单位考核,班主任及时了解学生实习动态情况,学生应在实习小结中对遵守纪律情况进行自我鉴定。

精选顶岗实习计划5篇

精选顶岗实习计划5篇

精选顶岗实习计划5篇顶岗实习计划篇19月10日,我随学校老师及其他国培学生来到大同市新荣区第二中学,即将开始为期三个月的顶岗实习生活。

在这段时间,我将充分珍惜和利用这个机会,来完成以下目标:(一)了解我省基础教育现状对于一名师范类学校学生,我们中的大多数人今后很可能都会走上教师岗位,成为一名人们教师,从事教书育人的工作,为祖国培养下一代人才。

而在这之前,我们必须要对目前基础教育的情况有一定了解,这样才能保证在教学过程中制定出合理的工作计划,保证因材施教。

所以需要我们做到:了解学校、老师及学生情况这次能够深入到中学是一个很好的机会,能够接触到基础教育阶段的老师、学生。

通过和老师、学生的接触交谈,必定可以对我国的基础教育特别是农村教育现状有很多的了解,为进行调查研究甚至今后从事基础教育工作打下良好的基础。

(二)提高自己的教育教学能力要成为一名优秀的教师,我们不仅仅要有扎实的知识储备,更要有优秀的教育教学能力。

经过长期的专业学习之后,我们在知识储备方面已经完全可以胜任中学教育工作。

但是,由于我们自己也仍然是一名学生,所以在从事教学方面并没有很多经验,教学技能的培训只维持在理论阶段,有很多不足之处。

而这次的顶岗实习就是一个很好的锻炼机会,能让我们深入到中学校园中,弥补自己的不足,提高自己的能力,所以我计划利用这段时间,做好以下工作:(1)听课、评课已及与老师交流讨论学校中的每个老师都有自己独特的讲课风格和可取之处,特别是优秀的一线教师,在长期从事教育教学工作的过程中积累下了许多宝贵的经验,而这些经验正是我们这些还为接触教育工作的新手教师最缺乏的。

所以,我计划抓住这个机会,多去听各位老师的课,在听课评课的过程中学习各位老师的优点,把这些优点变成自己的优点。

在听评不同科目老师的课程的过程中,体会不同课程之间的差别和联系,在听评同一科目不同老师的授课过程中,体会同课异构的思想。

(2)进行课程分析、备课、上课及课后反思总结工作我们在顶岗实习中一项很重要的任务就是代替培训老师进行课堂教学工作,这项工作可以让我们直接接触到学生,了解现在学生的所思所想和学习状况。

顶岗实习计划7篇

顶岗实习计划7篇

顶岗实习计划7篇精选顶岗实习计划1还有一个月就要迎我的实习生活了。

我对这次顶岗实习有期待也有担忧。

对我说这既是一次难得的机会也是一次严峻的挑战。

实习让我有机会站上讲台,拿起本开始传道受业解惑,但同时也肩负着责任,老师的责任,家长的期许,学生的信任。

顿时感觉肩上的担子沉甸甸的。

我必须严格要求自己,使自己具备教师应有的专业素养和专业能力。

为了这次长达五个月的实习生活顺利进行,我利用这个假期制定了一些计划。

首先,做好心理上的充足准备。

全身心投入到教师这个角色,转换自己的学生身份。

这会为顶岗实习工作有帮助,明确自己的身份会在与实习地点的老师和家长沟通的时候会更加容易。

其次,提高自己的专业技能,让学生信服。

1,利用假期每天读英,看英,练习自己的口语能力。

2,借初中一年级的书,熟悉教材,充分把握本内容,给自己吃一颗定心丸。

请教周围初中老师的教学经验,请教他们是如何管理学生,结合新时代学生的特点,思考创新运用新颖独特的教学方法,吸引学生。

4,在网上找一些教学视频,认真记录,从中总结教学要点,这会让自己在顶岗实习中更加得心应手。

在假期,找到初中年级的学生,多和他们在一起,和他们交流沟通,沟通很重要,理解这一代人的思想特点,这会使顶岗实习中减少与学生的摩擦。

最后,学习如何树立一个良好的教师形象。

1,从语言,体态,着装上进行改变,改变自己的学生作风,向教师行列转变。

这会给学生留下一个好印象,让他们能够相信你。

2,和周围初中生的家长交流,理解他们对孩子的期望,学会如何以一个教师的身份和家长沟通,这是很有必要的。

总之,只有过硬的专业技能才会使教学进程进行顺利。

才能更好体现教师的价值,我会严格按照自己的计划,向我的顶岗实习生涯前进的!精选顶岗实习计划2大学两年即将结束,学院为了使我们更多了解产品、设备,提高对数控制造技术的认识,加深数控在工业各领域应用的感性认识,开阔视野了解相关设备及技术资料,熟悉典型零件的加工工艺,特意安排了我们到拥有较多类型的数控机床设备,生产技术较先进的工厂进行生产操作实习。

关于顶岗实习工作计划6篇

关于顶岗实习工作计划6篇

关于顶岗实习工作计划6篇关于顶岗实习工作计划11、实习目的根据学校对本科生的毕业实习要求,我在山东省_县农村信用合作社联合社进行了为期4周的毕业实习,毕业顶岗实习计划范文。

毕业实习的目的是:接触实际,了解社会,增强劳动观点和社会主义事业心、责任感;学习业务知识和管理知识,培养初步的实际工作能力和专业技能。

具体要求如下:培养从事信用社前台工作的业务能力。

了解并熟悉储蓄前台人员的的日常业务和工作流程,学会进行工作。

理论联系实际,学会运用所学的基础理论、基本知识和基本技能去参与到具体的前台工作中。

培养艰苦创业精神和社会责任感,形成热爱专业、热爱劳动的良好品德。

预演和准备就业。

找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备。

2、实习时间我于20_年2月1号到3月1号在山东省_农村信用合作社联合社进行了为期4周实习。

3、实习单位3.1单位地址与规模山东省_农村信用合作社联合社位于沂水镇南环路,法人高传发,电话__-__。

_农村信用社拥有258名信合员工,辖12个信用社、1个营业部、73名客户经理,345个协贷站。

3.2实习单位主要业务办理存款、贷款、票据贴现、国内结算业务;办理个人储蓄业务;代理其他行的金融业务;代理收付款项及受托办保险业务;买卖政府债券;代理发行、代理兑付、承销政府债券。

3.3实习单位的历史与发展4实习过程2月1日,我开始了我的农村信用社实习的过程。

早上8点半,伴随着信用社大门的打开,大厅不一会就人来人往。

大家都忙碌着,我无所事事着。

主任说这样吧,这个月的第一期黑板报就你负责。

总算有事做了,说干就干。

高中的时候担任过出黑板报,还好基础不至于太差,实习报告《毕业顶岗实习计划范文》。

其实也没写几个字,关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识,却忙碌了大半天。

不过效果还是不错的,有顾客谈起来,心中也是很高兴的。

下午,我在实习指导老师的指导下首先学习信用社工作必需的基本技能,包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型输入法、数字小键盘使用等。

2024学生顶岗实习工作计划(4篇)

2024学生顶岗实习工作计划(4篇)

2024学生顶岗实习工作计划顶岗学习是指学生根据学校教学计划的要求,在规定的教学时限内,按照学校实习教学计划的安排,在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动,包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。

学生顶岗学习是专业教学的重要组成部分,是教学活动的继续,是提高学生的实践技能和专业能力的重要教学方式。

根据徐财高职校(____)18、____文件,特指定本系部顶岗实习计划。

一、实习目的顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节,通过顶岗实习,使学生走向社会,接触本专业工作,拓宽知识面,增强感性认识,培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力;培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神,实现学生由学校向社会的转变。

同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验。

二、实习时间和班级时间:____年____月____日–____年____月____日班级:____高职7(1)三、实习指导教师____四、实习单位的确定实习单位由实训就业处会同本系部选择和确定。

学生一般应在学校确定的实习单位范围内进行实习。

有条件的学生可以自行联系实习单位,但必须报实训就业处和本系部批准,并接受学校、系部、实习指导教师的定期检查。

实习单位原则上要求到IT行业、企事业单位与计算机相关的工作岗位进行岗位实习。

已提前就业的学生,结合就业单位从事的工作岗位进行专业学习。

五、实习内容1、调查了解计算机的种类、型号、功能以及计算机的发展过程和今后的发展方向。

2、了解计算机局部网络有关情况(局域网布线、局域网软件安装、局域网的维护)3、了解分析各种管理信息系统在企事业单位中的应用现状,并展望其前景。

4、各种管理信息系统的开发和维护工作。

5、了解多媒体技术的实际应用情况。

6、学习、掌握平面设计的岗位实际技能。

2024年学生顶岗实习工作计划标准范文(五篇)

2024年学生顶岗实习工作计划标准范文(五篇)

学生顶岗实习工作计划标准范文马上就要开始顶岗实习,心中充满了憧憬与期待,但同时又忐忑不安。

《礼记·中庸》中曾说:凡事预则立,不预则废。

为了使我的顶岗实习能顺利、有效地进行,我制定了以下工作计划。

第一,服从驻县老师、实习学校、指导教师、小组长等的管理与安排,遵守纪律,遵守各项规章制度,配合小组长的工作。

第二,和岗友互帮互助,友好相处,团结友爱。

有了问题积极解决,绝不使之恶化。

在听完岗友的课之后,给予中肯的评价和建议,使岗友和自己都能在教学上慢慢进步。

第三,认真备课、上课。

结合课程标准、学生实际、教材内容等,提前写好教案,并把自己的教案交给指导教师审阅,教案要做到详细、具体、可操作性强;悉心听取指导教师和岗友提出的建议与要求,并做出相应的改正,不断完善自己的教学技能;课前明确教学目标,教学时突出重难点,声音洪亮,灵活处理课堂突发事故,并且使用多种教学方法,使学生会学习,爱学习,不仅掌握知识与技能,还具有一定的学习方法;课后再进行教学反思,汲取优点,改正缺点。

同时多听指导老师、实习学校其他老师和岗友的课,多听多学。

布置合理适量的作业,并认真批改。

对错题及时做好整理,并在课上给予详细的讲解。

第四,建立良好的师生关系。

尊重每一位学生,公正、平等地对待学生,绝不挖苦、讽刺、歧视、体罚学生。

积极培养优等生,努力转化后进生,利用学科魅力建立学生对地理这门学科的学习兴趣。

热情地对待学生、理解学生,与学生友好相处。

既然选择了顶岗实习,那么从心态上就要进行转变,明确自己教师的身份,尽教师应尽的义务。

同时要做好吃苦的准备,不埋怨,不抱怨,随遇而安。

在顶岗实习的过程中,也要放低姿态,认真学习,不骄不躁。

此外,在顶岗实习的过程中,要提高自我保护的意识,保护自己的人身安全和财产安全,不单独外出,并且保护好自己的隐私。

需要做的还有很多。

我希望自己可以认真顶岗,好好锻炼自己的教学技能及其他各方面能力,认真且全力完成顶岗实习这一项神圣而又艰巨的任务。

大学生顶岗实习计划三篇

大学生顶岗实习计划三篇

【导语】实习能帮助⼤学⽣树⽴市场意识,端正就业态度。

⼤学⽣通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解⽤⼈单位的需求和要求。

本篇⽂章是为您整理的⼤学⽣顶岗实习计划三篇,希望可以帮助到您,欢迎分享!【篇⼀】⼤学⽣顶岗实习计划 今年xx⽉底,20xx届毕业⽣将开始为期⼀个多学期的顶岗实习,为组织做好本届毕业顶岗实习⼯作,根据学院关于顶岗实习的管理规定,特制定我系本届毕业⽣顶岗实习计划与安排如下。

⼀、顶岗实习的⽬的 通过顶岗实习,培养学⽣吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则,进⼀步增强学⽣实际操作能⼒、专业应⽤能⼒和岗位适应能⼒,并取得⽤⼈单位正式聘⽤。

⼆、顶岗实习的形式与指导教师安排 1、采取学校安排与学⽣⾃主联系相结合的办法确定实习单位。

学校安排主要以供需见⾯招聘的⽅式进⾏,⾃主联系则由学⽣本⼈申请,系部批准后办理相关⼿续。

2、由我系和实习单位分别指派实习指导教师,负责对学⽣实习过程及撰写实习业务报告的指导、审阅及成绩评定等⼯作。

我系指导教师须于顶岗实习开始前与所分配指导的学⽣集中见⾯,布置任务及要求,明确上交资料时间和双⽅联系⽅式,实习期间,指导教师要做好顶岗实习指导记录。

(指导教师与学⽣分配名单见附件或系页) 三、学⽣顶岗实习的任务与要求 1、遵纪守法,严格遵守安全操作规程,⽂明⽣产。

服从安排,认真完成实习岗位⼯作任务。

2、尊敬师长、团结友爱,正确处理上、下级⼯作关系和⼈际关系。

3、实习中期向指导教师提交《顶岗实习报告》初稿;实习结束前邮寄或⾯呈提交《顶岗业务报告》终稿(打印纸质)、实习鉴定表(须实习单位盖章)。

4、实习结束时按规定上交与⽤⼈单位签订的《就业协议书》、《毕业⽣跟踪调查表》。

四、成绩考核 学⽣实习成绩由指导教师根据学⽣实习表现、实习单位评价与实习报告评定分为优秀、合格、不合格,完成顶岗实习鉴定表。

未能按实习计划完成实习、未交实习报告者,不认定实习⼯作,不进⾏毕业综合评价和考核,实习成绩合格⽅可按规定毕业。

学生顶岗实习工作计划(精选5篇)

学生顶岗实习工作计划(精选5篇)

学生顶岗实习工作计划(精选5篇)实习是在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

下面是为大家整理的关于学生顶岗实习(工作计划), 如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学生顶岗实习工作计划1本人即将进入实习生涯, 于我而言, 这是个宝贵的黄金时间。

在这个学期里, 我会尽自己最大的努力, 把所学到的理论知识应用到实践中去, 这也是我一直所期待的。

现在作为初一(6)班的实习班主任, 为了更好地完成自己的实习任务, 更为了建设好这个班级, 针对初一学生的特点制定了以下工作计划:一、学情分析目前的初一(6)班, 共有学生71人, 其中男生37人, 女生34人。

爱学习的学生很少, 顽皮学生较多, 学习习惯不好。

纪律一直比较散漫, 无论是上课还是自习, 爱搞小动作、随便换座位的现象时有发生。

虽说已进入初中, 但学生心理仍比较放松, 角色还未真正地转变过来。

因此, 如何调动学生的学习乐观性和主动性, 以期适应中学生活, 并进一步加强班风和学风建设, 是实习期内班主任工作的首要任务。

二、管理思想从小学进入初中是个比较大的转折, 面对新增的学科、陌生的老师以及初中生活, 对初一的学生来说, 会感到既新鲜、又紧张。

他们的内心像一张白纸, 有待我们辅助。

因此我从此出发, 制订了以下的管理思想:对于这实习期里的管理思想, 可以用六个字概括:尊、情、理、严、法、力。

“尊”指尊重学生, 不分类别, 这是做好班主任工作的前提条件;“情”就是感情投入, 用老师真挚的感情去感化每一个学生, 关爱问题生;“理”就是讲道理, 严格要求的必须有道理, 让学生口服、心服;“严”, 指对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;“法”即定法律, 也可以理解为定制度;“力”即惩处, 没有惩处的(教育)不是真正意义上的教育, 但要惩处分明, 惩处合理。

三、具体工作(措施)第一周(一)跟原班主任了解班级情况包括班级的人数、班干部、班级的学习情况、班级的纪律情况、一些特殊学生的情况、学生的生活情况等。

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顶岗实习计划
一、目的要求:
毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分,也是学生勤工助学的一种形式。

有利于毕业生适应就业制度改革,拓宽就业渠道;有利于学生融入社会,适应工作岗位作好准备,有利于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才,也有利于用人单位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。

为了保证毕业实习的顺利进行,加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不断提高学生的就业竞争力,特制定本实习计划。

毕业实习是教学内容的重要部份,是教学计划规定的一项重要实践课程。

目的是为了提高学生的思想品德素质,规范学生的从业言行,巩固学生的专业知识和扩大社会知识面,提高学生的职业技能和综合素质,促使学生加强理论联系实践,成为德才兼备、有理论、能操作、会管理的实用人才。

每位学生都必须按照教学计划要求参加毕业实习。

二、实习内容:
(一)学习厂矿企业先进工艺
(二)学习厂矿企业先进设备的应
(三)完成实习单位布置的其他各项工作。

三、实习岗位:
1、企业焊接管理方面:设备采购、保管、维护等岗位;
2、企业生产管理方面:生产过程组织、品质管理、信息处理等岗位;
3、人力资源管理方面:岗位设计、员工招聘、报酬设计及计算、员工培训、员工考评等岗位;
四、实习方法:
这次毕业实习采取分散实习。

毕业生在实习单位指导教师和学校专业老师指导下,到相关企业单位进行实习。

具体实习方法如下:
1、认真听取企业单位实习指导教师的介绍和指导;
2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习;
3、查阅或搜集有关资料;
4、撰写实习报告及毕业调查报告。

五、实习时间安排:
实习时间从2011年6月28日至2012年5月10日为止。

(一)准备阶段:从2011年6月28日至7月10日,具体安排如下:
6月28日下午3:30,校领导实习动员讲话。

6月28日至30日,各实习小组讨论,写保证书并拟定实习行动计划。

6月30日,搜集有关资料。

7月1日—7月10日,岗前安全教育培训。

7月10日下午,离校。

(二)实习阶段:
2011年9月1日
实习生到实习点报到。

2011年9月23日
寄回实习单位盖章的实习证明。

内容包括实习单位名称和电话、实习现场
的指导老师及其联系电话。

校内指导老师做好相应记录。

实习生、指导教师
2012年1月10日
1、实习生写好第一次工作小结,上交实习指导老师审阅、确认。

2、确定调查课题和提纲,上交实习指导老师确认后,就可着手进行实际调
查工作。

2012年3月10日
写好调查报告的初稿提交小组讨论,经实习指导老师审阅修改后,再深入调
查,进行补充修改,最后写成正式的调查报告。

2012年5月1日
1、上交第二次工作小结。

2、打印十份调查报告,一份自己留底,九份交给实习指导老师批阅和评分。

3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。

4、上交实习心得体会。

六、具体要求:
1、每人要完成一篇实习调查报告。

认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话,提高自觉性,并积极做好有关实习资料搜集、准备工作,认真参阅历届毕业生的实习调查报告选辑和专业刊物,并联系当前实际,初步拟定实习调查课题。

到实习点后,要深入调查摸底,在此基础上进一步确定调查课题,并拟出调查报告写作提纲,经过广泛的调查搜集材料,整理原始资料,写出调查报告的初稿,送交实习指导老师审阅,修改再深入调查、补充、提炼,最后写成专题调查报告。

报告要求做到观点与材料相一致,立论要正确,论据要充分,文章内容既要有定性分析,又有定量分析,反映当前财经工作中较突出的问题,并有一定的独立见解,文章要求段落分明,文句简炼,字迹清晰,全篇不少于3000字。

文章在老师的指导下反复修改,定稿后打印十份,2012年5月1日前送交实习指导老师,一份自己保存,以备交流。

2.每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结,上下学期共2篇,每篇不少于1500个字。

3、每位毕业生要认真填好毕业生产实习鉴定表,其中,自我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、专业技能、实习收获等方面,经所在单位鉴定、盖章后,上交给实习指导老师,经各系部鉴定评分后,送交教务处存档。

4、每位毕业生写一篇实习的心得体会(主要指业务方面),同时上交实习指导老师。

5、在实习期间,要积极主动地配合所在实习点,搞好财务、审计、统计及其他工作,
要服从实习单位领导安排,认真完成各项任务,不得以任何借口拒绝。

七、实习成绩:
根据实习专业调查报告的质量,和实习单位的鉴定意见,实习指导老师的意见等方面进行综合评定,其中实习成绩25%由实习单位鉴定评定,25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现评定,工作总结与专题调查报告各占25%,成绩分为四级:优、良、及格、不及格。

凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。

学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工(擅自向实习单位辞职不回学校报到者按旷课论),依照《河南省中等职业学校学生学籍管理细则》给予相应的处分。

因表现欠佳被实习单位退回的学生,其实习成绩不合格,不能取得实习课程成绩。

八、组织领导:
本次毕业生产实习是在校教务处领导下,由各教研室负责具体指导。

各位实习指导老师,应按照顶岗实习的要求,安排时间,进行各项实习的业务指导工作。

实习指导老师具体负责指导该班同学的顶岗实习、工作跟踪指导、工作档案记录以及实习调查报告的选题、文章提纲的拟定、调查报告的批改、成绩评定、批改后调查报告的整理上交等工作,要求实习指导老师在实习全过程中要每月联系记录登记表一次,把学生工作情况及实习情况进行如实记录登记,在实习过程中要尽可能多下点,时间由各位指导老师根据实际需要而定。

记录跟踪表与学生实习成绩同时上交教务处。

九、实习要求及规定:
实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的重要的实践性教学环节。

学生必须充分认识实习教学环节的重要性,努力提高实习中的主动性和积极性。

在实习期间学生必须遵守如下规定:
1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下,按照实习大纲和实习计划认真进行实习,完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习,尊敬师长,服从安排,遵守纪律,听从指挥,不怕脏苦,发现问题要通过正当的途径及时向学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习作业,写好实习服告及个人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度,严格按照有关规程进行实际操作,自觉遵守劳动纪律和实习纪律。

5、讲究文明礼貌,学生进入车间(科室)不得穿背心、短裤及拖鞋等,应符合实习单位的着衣要求,保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求,应向指导教师或学校领导汇报,学生不得擅自出面交涉。

7.实习期间不得擅自离开实习现场,对不听劝阻执意外出者,按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假;病假一天以内者可由实习指导教师批准;二天以上者需要医院诊断证明,并向学校领导汇报,得到批准。

9、实习缺三分之一以上者,不予评定成绩,必须按大纲规定要求重新补实习;不交实习报告者,成绩按不及格处理。

10、无故旷实习一天者,由指导教师给予批评教育,令其写出书面检查;旷实习二天者给予通报批评;旷实习三天者,其成绩按不及格处理。

11、对未参加实习或实习不及格者按《河南省中等职业学校学生学籍管理细则》和《南阳市中等职业学校学生毕业实习管理细则》有关规定处理。

12、学生在毕业实习期间,要以主人翁态度参中实习。

要节约用水、用电、用气,节约原料,爱护实习单位的设备、设施,若有损坏,按实习单位的规定赔偿。

13、学生在毕业实习期间,实行每天上岗考勤制度,做到有病、有事持相关证明向实习单位请假。

超过七天以上的病假必须持当地市级以上医院的医疗病休证明,超过七天以上的事假必须持家长证明,同时向实习单位和学校实习处请假,获准后方可休假。

学生在毕业实习期间,不得擅自更换实习单位或终止实习。

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