部编版2019-2020年语文中考专题复习：文学常识与名著阅读总纲
中考2019年中考语文复习专题文学文化常识及名著阅读
2019年中考语文复习专题《文学、文化常识及名著阅读》【考点综述】《全日制义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“语文教学的目标之一是认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。
关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。
”这突出了语文教学在传承优秀的民族文化，吸收人类一切优秀文化成果方面的独特作用。
落实到语文检测中，主要是在“文学、文化常识及名著阅读”这一知识考点。
通过对2018年全国各地中考卷的仔细研究、梳理，对“文学、文化常识及名著阅读”这一考点的考查，需要注意以下几点:1.考点主要有书法赏析与知识;谦辞与敬辞、六艺、农历节日、对联等传统文化知识;古今中外经典名著的内容、人物形象、阅读感悟与体会等。
考查重点由侧重于文学常识转向侧重于文化常识，且涉及的知识面广，内容全面，要求掌握细致。
2.文学、文化常识题型以选择题为主，名著阅读题型以填空题为主，为了降低难度，个别地方也有判断题。
命题形式新颖，贴近生活实际，注重在实际生活中耳濡目染地熏陶感染，体现“文化是生活的文化”的理念。
3.综合性强，难度不高。
一般集文学、文化常识一体，有些地区甚至把文字也拉入考试范围，考点多，全面综合。
但是，题目难度不高，强调对相关知识的熟悉了解，不考偏、怪、难题，侧重于生活实际中的常用知识。
4.分值一般是2分至11分，并且有逐年增加的趋势。
这反映了语文教学对传承传统文化的重视逐年增加。
【原题呈现】例1. (2018·山东枣庄)下列关于文字、文学和文化常识表述错误的一项是( )A.汉字是形、音、义的结合体，其形体的演变大体上经历了六个阶段:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书。
其造字法一直沿袭许慎“六书”的说法，即象形、指事、会意、形声、假借、转注。
B .《六月二十七日望湖楼醉书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。
C.《隆中对》一文选自宋代司马光主编的《资治通鉴》一书。
2020年中考语文专题总复习——文学常识与名著导读 知识讲解
中考总复习——文学常识与名著导读考点透视《新课程标准》与教材对文学常识这一考点的基本要求是：了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式和诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；了解教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；了解教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；了解教材涉及的作品中著名的文学典型；了解教材有关作品涉及的文化常识等。
关于文学名著阅读，《新课程标准》要求了解教材所推荐阅读文学名著的作者及相关文学常识。
了解教材所推荐文学名著特别是中国古典文学名著的基本内容（主要故事情节和主要人物），能根据具体要求进行概述。
初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析。
能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法。
知识讲解文学常识一、文体常识。
文体常识主要包括古代文体常识和现代文体常识。
古代文体：古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。
韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。
散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。
骈文是介于诗和散文之间的一种文体。
下面择其要点进行说明。
1.古体诗、近体诗。
唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。
现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。
古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》《乐府》也属于古体诗。
近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。
律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。
绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。
2.辞、赋、骈文。
辞即楚辞，属诗歌。
篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。
赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。
2019年中考语文总复习第一部分基础知识积累与运用专题六文学常识、文化常识与名著阅读(讲解部分)
天干：甲㊁乙㊁丙㊁丁㊁戊㊁己㊁庚㊁辛㊁壬㊁癸㊂ 两两相配，６０ 周年而复始㊂ ②王公即位年次纪年： ③年号纪年：
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连㊂ 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒㊂ 季月节气表
季 春 夏 秋 冬
地支：子㊁丑㊁寅㊁卯㊁辰㊁巳㊁午㊁未㊁申㊁酉㊁戌㊁亥㊂
如，鲁庄公十年㊁赵惠文王十六年㊂ 汉武帝始有年号；
童生㊂
院试：县㊁府级考试，及格者称生员（ 秀才） ，未考取秀才者称 乡试：省级考试，秀才参加，及格者称举人，第一名称解元㊂
会元㊂
会试：礼部 主 持， 举 人 参 加 考 试， 及 格 者 称 贡 士， 第 一 称 殿试：皇帝主持，贡士参加考试， 及格者称进士， 前三名称状
元㊁榜眼㊁探花㊂ ６． 地理
㊀ ㊀ ʌ 经典情节鉴赏ɔ 鲁 提 辖 拳 打 镇 关 西 林 教 头 风 雪 山 神 庙 汴 京 城 杨 志 卖 刀
ì ï 鲁提辖听了金氏父女的遭遇， 非常生气㊂ 第二天他把金氏父女送 ï 走，然后去找镇关西算账， 一开始他让 郑屠 做臊 子， 把郑 屠激 怒㊂ ï ï 鲁提辖见郑屠一刀过来就朝郑屠小腹一脚踢去， 郑屠倒在地上， 鲁 í 提辖冲过去打，一拳比一拳厉害， 先是打在鼻子上， 郑屠叫好， 鲁提 ï ï 辖又一拳打在眼睛上， 郑屠求饶， 鲁提辖又一拳打在太阳穴上， 郑 ï ï 屠躺倒在地上，鲁提辖看郑屠死了就逃走了㊂ î
重阳：赏菊㊁饮酒㊁登高㊁插茱萸等，九月初九日㊂ 农历十一月内㊂ 宗㊂ 又称除夜㊂ ５． 科举
冬至：更易新衣，备办饮食，享祀先祖， 庆贺往来， 有如年节㊂ 除夕：一年的最后一天， 洒扫去尘， 钉桃符， 贴春联， 祭祀祖
上，以朝东为尊㊂ 古人乘车， 把左边的座位留下给客人坐， 表示 尊敬，叫作虚左㊂ ８． 古人表示年龄的特称 （１） 周晬（ 周岁） （２） 豆蔻（ 女子十三四岁） （３） 及笄（ 女子十五岁） （４） 二八（ 十六岁） （６） 而立（ 三十岁） （７） 不惑（ 四十岁） （８） 知命（ 五十岁） （９） 花甲（ 六十岁） （１０） 古稀（ 七十岁） （１１） 耋（ 七八十岁） （１２） 耄（ 八九十岁） （１３） 期颐（ 百岁） （５） 弱冠（ 男子二十岁）
2019年中考语文总复习资料：文学常识
2019年中考语文总复习资料：文学常识文学常识【考查要点】了解课本涉及的重要作家作品和文学常识;了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
阅读一定数量的文学名著。
【知识疏理】文学常识也是中考积累与使用的必考内容。
从内容上说它包括以下四个方面：1.作家的生活年代、朝代(外国作家的国别);2.重要作家的作品及出处;3.作品中的主要人物与性格;4.与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名(字号)、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去，力求全面。
另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。
【试题特点】《语文课程标准》中明确规定了7—9年级的学生要每学年阅读两三部名著，并列出了学生必读的中外名著目录。
在总目标中也强调：“理解中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。
”所以，中外名著走进中考已经成为很多省市中考语文试题的显著特色之一。
2004年中考对名著的考查在以往的基础上又迈出了一大步。
从题型上看，文学常识题既有客观型的选择题，也有主观型的填写表述题。
【解题导引】例1.(2004·常州)语文课展开“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
(要求：说出书名、人名和相关情节，在叙述中至少使用一个成语或名言、警句、格言。
)同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。
他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：。
2003年中考涉及中外文学名著的试题大多是主观题，例如：《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。
(2003河南省题)成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 (战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
(2003年宁波市题)而这个道名著阅读题在上述主观题的基础上已向开放性试题方向发展。
部编版2019-2020年语文安徽省中考语文考试纲要附录名著导读《钢铁是怎样炼成的》复
部编版2019-2020年语文安徽省中考语文考试纲要附录名著导读《钢铁是怎样炼成的》复习提纲及题目（师用）一、作品简评《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。
但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。
在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。
通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。
二、名著梗概保尔·柯察金是乌克兰慕镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则以替人洗衣养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
他因为往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰而被学校开除了。
十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡。
借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。
而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。
出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚（林务官的女儿）家的花园。
冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、文雅的冬妮亚所深深吸引。
后来，哥哥阿尔焦姆把保尔送到喀查丁参加了红军。
在部队里，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。
战斗之余，他还喜欢读《牛虻》、《斯巴迭克斯》等小说，抽空讲给战友们听。
一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。
出院后，保尔住进了冬妮亚的亲戚家。
他的一只眼睛受到伤害，不能再回前线了，但他立即转身投入了地方上的另一种艰巨工作。
部编版2019-2020年语文安徽省中考名著导读复习资料
部编版2019-2020年语文安徽省中考名著导读复习资料《水浒》【作者简介】《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
【作品简介】《水浒》又名《忠义水浒传》，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。
共120回，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
它采用先分后合的链式结构，成功塑造了天罡星36人、地煞星72人共108位起义英雄形象，歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【内容简介】宋哲宗时，东京开封府有一个浪荡破落子弟高俅不务正业，被父亲告发，判成罪犯，遇赦回东京，因踢得一脚好球，受端王赏识。
端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉。
从此高俅依仗权势，祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得王进携母弃家，投弃延安府经略相公。
王进路过史家村，感恩收九纹龙史进（第一个出场的英雄人物）做徒弟，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮，与史家村冲突，史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投，史进义释陈达等三人，并且与他们成为挚友。
一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
【鲁提辖拳打镇关西】鲁达、李忠、史进三人在酒楼喝酒，听到隔壁传来啼哭声，鲁达询问后得知，原来是自称“镇关西”的屠户郑屠娶金翠莲为小妾，后又索要银两，金氏父女（金老汉、金翠莲）只好四处卖唱，鲁达和史进当即找史进借了十两银子，共凑了十五两银子给他们。
第二天，鲁达亲自保护金家父女逃走，然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉（十斤精肉、十斤肥肉、十斤寸金软骨）故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳（一拳：鼻子、油酱铺二拳：眼眶际眉梢、彩帛铺三拳：太阳穴、全堂水陆道场）打死了郑屠。
鲁达假称郑屠诈死，赶快逃走。
【鲁智深大闹五台山】鲁达逃到代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院做僧避祸，取法名智深。
部编版2019-2020年语文人教部编版2019-2020年版初三总复习：文学常识和诗句
部编版2019-2020年语文人教部编版2019-2020年版初三总复习：文学常识和诗句七上1.朱自清，字佩弦。
散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3.李白，字太白，号青莲居士，唐代，有“诗仙”之称。
他写的诗富有浪漫情感。
和杜甫并称“李杜”，“小李杜”是指李商隐和杜牧。
4.史铁生，小说《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
5..泰戈尔，印度作家、诗人。
主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，获诺贝尔文学奖。
6.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人。
著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
7.《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
《咏雪》出自言语，《陈太丘与友期》出自方正。
熟记课文31页的敬辞与谦辞。
8.《从百草园到三味书屋》《五猖会》《《阿长与〉山海经〉》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》（一句话概括：温馨的回忆与理性的批判），《社戏》《故乡》《孔乙己》选自小说集《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》。
《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题：（夹叙夹议）《朝花夕拾》中出现的五个主要人物，是作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲和邻居（衍太太）。
《狗猫鼠》（对猫的讨厌和仇恨原因）《阿长与山海经》（怀念小时候的保姆长妈妈）《二十四孝图》（批判封建孝道的虚伪和残酷，最厌恶的情节老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。
）《五猖会》（反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残）《无常》（描绘迷信传说中的勾魂使者，讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人）《从百草园到三味书屋》（描写作者对百草园和三味书屋的回忆，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受）《父亲的病》（揭露了庸医害人的实质）《琐记》（介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新生活，离家求学的一段故事）《藤野先生》（写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因）《范爱农》（追叙作者与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命，革命后又备受打击迫害的遭遇。
初中语文部编版文学常识知识点整理大全(中考必备)
初中语文部编版文学常识知识点整理大全（中考必备）三纲五常：三纲五常是中国封建社会的基本道德原则和规范。
三纲是指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，五常即仁、义、礼、智、信三言二拍：。
三言是指明代冯梦龙所编纂的《喻世明言》、《警世通言》和《醒世恒言》，二拍是指凌蒙初所编的《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》。
由于三言和二拍编著年代相近，内容形式类似, 故后人常将其合并，称为三言二拍。
春秋三传：注解《春秋》的三种古籍，分别为：《春秋左氏传》（简称《左传》），《春秋公羊传》，《春秋？ b梁传》。
也有人称为:《公羊传》、《？ b梁传》、《左传》建安三曹：曹操、曹丕、曹植古典文学四大名著：罗贯中《三国演义》、施耐庵《水浒传》、吴承恩《西游记》、曹雪芹《红楼梦》元代四大戏剧：关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、洪升《长生殿》晚清四大谴责小说：李宝嘉《官场现形记》、吴沃尧《二十年目睹之怪现状》、刘鹗《老残游记》、曾朴《孽海花》莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥赛罗》四书：《论语》、《中庸》、《大学》、《孟子》五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》汉字六书：象形、指事、形声、会意、转注、假借竹林七贤：嵇康、刘伶、阮籍、山涛、阮咸、向秀、王戎八股文：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股饮中八仙：李白、贺知章、李适之、李？ Q崔宗之、苏晋、张旭、焦遂（要区别于传说中的八仙）扬州八怪：郑板桥、汪士慎、李？ W黄慎、金农、高翔、李方鹰、罗聘唐宋古文八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒二十四史：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、《明史》1•中国小说四大名著：《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》。
2019-2020年中考语文名著导读知识点
2019-2020年中考语文名著导读知识点一、《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇1、作者：XXX，元末明初小说家。
XXX，XXX。
2、体裁：长篇章回体小说3、之最：中国第一部歌颂农民起义的小说。
4、主题：表现了“官逼民反”的主题。
5、内容：描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是描写了众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
6、阅读感受：①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
7、人物——典型情节——性格特征：XXX（花和尚）：拳打XXX、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理XXX（行者）：血刃XXX、斗杀XXX、醉打XXX、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
XXX（智多星）：智取生辰纲。
足智多谋、神机妙算。
XXX（XXX）：误闯XXX、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
XXX（黑旋风）：真假XXX、中州劫法场。
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
XXX（及时雨）：私放晁盖、怒杀XXX、三打祝家庄。
为人仗义、善于用人，但总想招安。
XXX（青面兽）：XXX卖刀、智取生辰纲。
精明能干、粗暴蛮横。
8、思想意义：⑴《水浒》体现了“平等互爱”的理想，岂论富豪将吏照旧贫贱子，“都一般儿哥弟相称，不分贵贱高低。
⑵《水浒》印证了“哪里有榨取，哪里就有反抗”谬误。
9、精彩情节点击：XXX斗杀XXX，醉打将门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
XXX三打祝家庄。
XXX倒拔垂杨柳，拳打XXX，大闹野猪林等。
XXX智取XXX。
XXX卖刀。
10、资料链接：⑴塑造人物形象一百零八将⑵全书一百二十回⑶对联：“八方共域，异姓一家”、“相貌语言，南北东西各有别；心情肝胆，忠诚信义并无差”。
部编版2019-2020年语文中考专题复习：文学常识与名著阅读清单
部编版2019-2020年语文中考专题复习：文学常识与名著阅读清单清单一作家作品1.孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(现山东曲阜)人。
我国古代著名的思想家、教育家。
《论语》是一部记录孔子言行的著作,为孔子弟子及其再传弟子编写,是儒家的经典之作。
南宋朱熹把这部书和《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,记录了西周初年到春秋中叶约500年的诗歌,共305篇,分为“风”“雅”“颂”三部分,形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”,它也称“诗”或“诗三百”。
《诗经》为我国现实主义诗歌创作的源头。
它与《书》《礼》《易》《春秋》合为儒家“五经”。
3.左丘明,春秋时期鲁国史官。
相传《国语》《左传》为其所撰。
《国语》是我国最早的国别体史书,记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。
《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,也称“春秋左氏传”,又名“左氏春秋”,与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
4.列子,战国前期郑国人,名御寇。
《列子》相传是列子所作,原书已亡佚。
5.孟子(约前372—前289),名轲,战国时期邹人,儒学大师,有“亚圣”之称。
《孟子》是一部记录孟子言行的书,由孟子及其弟子编成。
孟子主张仁政、民贵君轻。
6.司马迁(约前145—?),字子长,西汉史学家、文学家和思想家。
其著作《史记》是我国第一部纪传体通史,包括十二本纪(帝王传记)、三十世家(诸侯传记)、七十列传(著名人物传记)、十表、八书,共一百三十篇,与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
7.曹操(155—220),字孟德,沛国谯县(今安徽亳州)人,东汉末期政治家、军事家、诗人,与其子曹丕、曹植合称“三曹”,为建安文学的代表作家。
他的诗以慷慨悲壮见称。
鲁迅称他是“改造文章的祖师”。
8.陶渊明(约365—427),东晋著名诗人。
中考语文文学常识与名著阅读要点总结
中考语文文学常识与名著阅读要点总结语文学科作为中考必考科目之一，对学生的文学素养和阅读能力要求较高。
其中，文学常识与名著阅读是语文考试的重点内容。
本文将就这两个方面进行总结，以帮助中考生复习备考。
一、文学常识1.文学的定义和分类文学是以语言文字为媒介，通过创作表现人们思想感情的艺术形式。
按题材和形式可以分为史诗、小说、诗歌、戏剧等不同类型。
2.古代文学名著古代文学名著是中国文学的瑰宝，其中《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等是必读的名著。
3.现代文学名著现代文学名著以现实题材和现代文学形式表达了社会变革和人类命运的特点。
如《茶馆》、《围城》、《家》、《红高粱》等。
4.诗歌的写作和欣赏诗歌是以节奏和韵律为特征的文学形式。
学生需要了解诗歌的写作技巧，掌握诗歌欣赏的方法，并能背诵一些名篇。
5.散文的写作和鉴赏散文是一种自由散漫的文学形式，讲究抒情和表达个人情感。
学生需要学会写散文，也要学会鉴赏别人的散文作品。
6.戏剧的艺术特点戏剧是一种可以通过表演来展现的文学形式。
学生需要了解戏剧的艺术特点，掌握戏剧的表演技巧，并通过阅读名剧来提高理解能力。
二、名著阅读要点1.《红楼梦》《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以描绘封建社会婚姻制度的虚伪和悲剧为主线。
学生需要理解小说中的人物形象，掌握小说的情节和故事背景。
2.《水浒传》《水浒传》是描写了宋朝末年群雄起义的长篇小说，突出了忠义、厚德和反抗封建压迫的主题。
学生需要了解各个英雄人物的形象特点，掌握故事情节的发展。
3.《西游记》《西游记》是描写唐僧师徒四人西天取经的神话小说，融合了佛教思想和中国传统文化。
学生需要理解其中的寓言意义，掌握故事情节的发展。
4.《三国演义》《三国演义》是以东汉末年战乱时期为背景，描写了曹、刘、孙三个势力斗争的长篇小说。
学生需要了解三国时期各个人物的性格特点，掌握故事情节的发展。
5.《茶馆》《茶馆》是中国现代剧作家老舍的代表作，通过一天发生在茶馆里的故事，反映了封建社会的黑暗和民众的苦难。
部编版2019-2020年语文江苏省扬州市中考语文复习：文学常识与课文理解专题
部编版2019-2020年语文江苏省扬州市中考语文复习：文学常识与课文理解专题【复习内容】文学常识及课文内容【复习用书】1.七上至九下《语文》教材；2.《中考指要》。
【考点概述】识记中国著名作家、课文中出现的外国作家及其代表作；识记课文“题解”、“注释”与知识短文中有关小说、散文、诗歌、戏剧等方面的文学常识；理解、复习课本中重点课文的主要内容及艺术特色，其中一些新课文（尤其是九上和九下课本中）要注意重视。
【应对策略】熟悉课本是最基本也是最实用的应对之策。
【典型例题】请参见2019语文《中考指要》相关专题内容【复习策略】学生自主整理与识记：1.按中国现当代著名作家及其代表作品，中国古代著名作家及其代表作品，外国著名作家国籍及作品，有关小说、散文、诗歌、戏剧以及记叙文、说明文、议论文的一般常识；2.按照整理的版块，适当地强化记忆。
教师组织与引导复习：1.帮助学生区分重点与一般；2.设计“一篇课文一句话”并组织进行练习。
【课时细分】由各校集体备课议定，并形成分课时的教案。
【当堂练习】完成《中考指要》相关评估练习。
以下整理供选择使用——(一)中国古代作家作品春秋战国1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，古人也称“诗三百”。
根据曲调分“风、雅、颂”三大类，主要表现手法是赋、比、兴。
形式以四言为主。
我们读过的篇目有《关雎》《蒹葭》等。
《诗经》与《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》合称“五经”，为我国儒家经典作品。
2.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，是我国第一部语录体散文。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期思想家、教育家，儒家学派创始人。
《论语》与《大学》、《孟子》、《中庸》合称“四书”是我国儒家经典。
3.《曹刿论战》选自《左传》，相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。
本文紧扣“论战”，记叙了战争的全过程，重点写战前曹刿对备战条件的评论和战后对取胜原因的分析，表现“取信于民”的思想。
部编版2019-2020年语文安徽省中考语文考试纲要附录名著导读《钢铁是怎样炼成的》复
部编版2019-2020年语文安徽省中考语文考试纲要附录名著导读《钢铁是怎样炼成的》复习提纲及题目（师用）一、作品简评《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。
但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。
《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。
小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。
在刻画主人公性格的时候，又从不同的侧面来表现他的优秀品质。
通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，亦即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。
二、名著梗概保尔·柯察金是乌克兰慕镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则以替人洗衣养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
他因为往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰而被学校开除了。
十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻，乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡。
借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。
朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。
一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。
而后愚蠢的敌人却很快又把他错放了。
出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚（林务官的女儿）家的花园。
冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、文雅的冬妮亚所深深吸引。
后来，哥哥阿尔焦姆把保尔送到喀查丁参加了红军。
在部队里，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。
战斗之余，他还喜欢读《牛虻》、《斯巴迭克斯》等小说，抽空讲给战友们听。
一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院。
出院后，保尔住进了冬妮亚的亲戚家。
他的一只眼睛受到伤害，不能再回前线了，但他立即转身投入了地方上的另一种艰巨工作。
部编版语文中考专题复习：文学常识与名著阅读总纲
部编版语文中考专题复习：文学常识与名著阅读总纲清单一名著阅读一览表(一)《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇1.知识概览2.主要人物性格特征及相关情节3.经典故事情节(二)《西游记》:一个奇幻的神话世界1.知识概览2.主要人物性格特征及典型情节3.经典故事情节(三)《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(四)《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者(五)《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺续表(六)《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(七)《童年》:在苦难中长大(八)《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判续表(九)《繁星》《春水》:母爱·童真·自然(十)《伊索寓言》:蕴含哲理的小故事(十一)《安徒生童话》:妈妈口中的童话故事(十二)《格林童话》:童年的记忆(十三)《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人清单二文学常识1.古代文学体裁集录2.重要作家作品集录(1)古代作家及作品(2)现当代作家及作品(3)外国作家及作品3.作家作品的并称二、现代文阅读2．非文学作品阅读不做“空心人”亲爱的同学们：祝贺你们从世界各地汇聚于此，成为新一代复旦人。
希望在你们身上。
今天凌晨五点多钟，我独自在校园走了很久，感受到一种特别而久违的宁静、肃穆。
我知道这宁静和肃穆，在世上任何别的地方，都永不可被复制，它封存于我心底，瞬间被这熟悉的一草一木激活了。
站在当年的教学楼前，真是百感交集。
上世纪八十年代中期物质条件相对匮乏，有时，我带着两块干面包一头扎进图书馆，深夜才会出来。
但那些年复旦浓厚的理想主义氛围，一个穷学生心中的万丈豪情，穿透时光的铁幕，仍时常叩击我的内心。
仿佛也是在警醒我，在一个人内心，真正不可消逝的，到底是些什么。
钱穆先生曾说，对自己国家和民族的历史，对传统，应怀有温情和敬意。
对我们的个人史，又何尝不是如此？离开复旦的三十多年中，每当我苦闷、矛盾、彷徨之时，复旦时期的无数细节，先生们给我的种种教诲时时浮现。
部编版2019-2020年语文安徽省中考名著导读复习资料
部编版2019-2020年语文安徽省中考名著导读复习资料《水浒》【作者简介】《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
【作品简介】《水浒》又名《忠义水浒传》，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体白话小说。
共120回，描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
它采用先分后合的链式结构，成功塑造了天罡星36人、地煞星72人共108位起义英雄形象，歌颂了他们敢于反抗的叛逆精神，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【内容简介】宋哲宗时，东京开封府有一个浪荡破落子弟高俅不务正业，被父亲告发，判成罪犯，遇赦回东京，因踢得一脚好球，受端王赏识。
端王即位称徽宗，高俅被封为殿帅府太尉。
从此高俅依仗权势，祸国殃民。
高俅上任即挟隙报复，逼得王进携母弃家，投弃延安府经略相公。
王进路过史家村，感恩收九纹龙史进（第一个出场的英雄人物）做徒弟，传授半年武艺，王进母子辞行。
少华山有三条好汉，因去华阴县借粮，与史家村冲突，史进生擒陈达、朱武、杨春。
义气相投，史进义释陈达等三人，并且与他们成为挚友。
一次不慎被告发，官府派兵围困史家村，史进杀人、烧庄，暂避少华山。
【鲁提辖拳打镇关西】鲁达、李忠、史进三人在酒楼喝酒，听到隔壁传来啼哭声，鲁达询问后得知，原来是自称“镇关西”的屠户郑屠娶金翠莲为小妾，后又索要银两，金氏父女（金老汉、金翠莲）只好四处卖唱，鲁达和史进当即找史进借了十两银子，共凑了十五两银子给他们。
第二天，鲁达亲自保护金家父女逃走，然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉（十斤精肉、十斤肥肉、十斤寸金软骨）故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳（一拳：鼻子、油酱铺二拳：眼眶际眉梢、彩帛铺三拳：太阳穴、全堂水陆道场）打死了郑屠。
鲁达假称郑屠诈死，赶快逃走。
【鲁智深大闹五台山】鲁达逃到代州雁门县，金老女婿赵员外送他去五台山文殊院做僧避祸，取法名智深。
中考语文专题复习：文学常识与名著阅读总纲
名著阅读与文学文化常识清单一名著阅读一览表
(一)《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇
1.知识概览
2.主要人物性格特征及相关情节
3.经典故事情节
(二)《西游记》:一个奇幻的神话世界
1.知识概览
2.主要人物性格特征及典型情节
3.经典故事情节
(三)《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事
(四)《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者
(五)《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺
续表
(六)《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书
(七)《童年》:在苦难中长大
(八)《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判
续表
(九)《繁星》《春水》:母爱·童真·自然
(十)《伊索寓言》:蕴含哲理的小故事
(十一)《安徒生童话》:妈妈口中的童话故事
(十二)《格林童话》:童年的记忆
(十三)《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人
清单二文学常识
1.古代文学体裁集录
2.重要作家作品集录
(1)古代作家及作品
(2)现当代作家及作品
(3)外国作家及作品
3.作家作品的并称。
部编版2019年九年级语文上册专项复习五文学常识与名著阅读
专项复习(五) 文学常识与名著阅读一、文学常识。
1．《沁园春·雪》作者是毛泽东，是一首词(体裁)，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
2．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
3．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
4．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)政治家、文学家。
5．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
6．《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。
7．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。
作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。
8．《三国演义》是我国第一部长篇章回体(体裁)小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。
9．《儒林外史》是我国古代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。
10．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
二、名著阅读。
(一)《艾青诗选》1．阅读《树》，完成后面题目。
一棵树，一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起这首诗的作者是艾青，诗歌开头“一棵树，一棵树”，采用了反复的修辞手法，着意强调和突现一棵棵“树”的形象。
2019年中考语文文学常识简介：名著考点
2019年中考语文文学常识简介：名著考点各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年中考语文文学常识简介：名著考点“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。
每学年阅读两三部名著，并有相应的读书笔记。
“新课标”要求学生课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。
为了强化名著阅读，各地市已将名著阅读列入中考考查的范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。
名著复习方法：1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子例满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
——《三国演义》人最宝贵的东西就是生命，生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧—这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
——《钢铁是怎样炼成的》2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆知的故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言《水浒传》中宋江：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性;鲁智深：粗犷豪放、行侠仗义，粗中有细;林冲逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢;武松：勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵直爽率真、脾气火爆，富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
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部编版2019-2020年语文中考专题复习：文学常识与名著阅读总纲清单一名著阅读一览表(一)《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇1.知识概览2.主要人物性格特征及相关情节3.经典故事情节(二)《西游记》:一个奇幻的神话世界1.知识概览2.主要人物性格特征及典型情节3.经典故事情节(三)《骆驼祥子》:旧北京人力车夫的辛酸故事(四)《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者(五)《格列佛游记》:奇异的想象,辛辣的讽刺续表(六)《钢铁是怎样炼成的》:理想主义的旗帜与人生的教科书(七)《童年》:在苦难中长大(八)《朝花夕拾》:温馨的回忆与理性的批判续表(九)《繁星》《春水》:母爱·童真·自然(十)《伊索寓言》:蕴含哲理的小故事(十一)《安徒生童话》:妈妈口中的童话故事(十二)《格林童话》:童年的记忆(十三)《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人清单二文学常识1.古代文学体裁集录2.重要作家作品集录(1)古代作家及作品(2)现当代作家及作品(3)外国作家及作品3.作家作品的并称二、现代文阅读2．阅读下文，回答问题。
没有哪一种发明和发现对人类的贡献明显地高于火。
除了人类，没有其他任何一种动物可以利用火，更不要说掌握制造火的技能。
说人类是使用火的动物，要比说人类是使用工具的动物更合理。
何况火对人类的改变，很可能还远远没有被我们充分认识。
学者们至今不能确定，人类何时开始利用火。
不容置疑的是，火对远古时代人类温饱的无与伦比的贡献。
它可以清除某些植物的毒素，软化某些植物的纤维，从而拓宽了人类的食谱，并改善了人类的消化。
又因为烧烤后的食物便于储存，从而以摆脱迅速腐败的方式，增加了人类的食物。
它让人类前所未有地体会到美味。
它还助长了人类饮食方式的分化。
火在“温”上对人类的影响，很可能比它对“饱”的影响更复杂。
它拓宽了人类的生存地，很可能人类从热带走向温带是依赖火的帮助。
它帮助人类深度休息和松弛身心。
因为火对人类的影响深刻巨大，对于一直不曾利用火的人来说，没有也罢，但是享受过了火的人，就再也不能忍受没有火的生存。
人工取火是难度极高的门槛。
跨过这一门槛前的漫长岁月里，保存火种，以及丢失了火种后如何从拥有火种的人群那里重新获取，成为至关重要的事情。
持久地、日复一日地维持火种，所需燃料是巨量的。
灌木、草不能带来持久燃烧的火。
那时的人类还没有刀斧，不能砍伐乔木，只能捡拾干枯的落木。
而随着消耗，捡拾的距离将越来越远，负担越来越大。
因此，维持火种的单位只能是部落。
考古发掘中，洞穴是发现原始人使用火的遗迹的主要地点。
于是有人认为，洞穴居住是当时人类的生存方式。
学者雄辩地反驳了这种认识。
原因其实很简单：洞穴是物质环境中极具随机性的地貌。
食物源和新鲜水源是生存的第一要素，却未必在洞穴附近。
在绝大多数动物的生存策略中，都看不到牺牲第一要素去迁就洞穴的习惯性选择。
地下动物的洞穴往往是自挖的。
北极熊在冰雪上为自己挖洞过冬。
其他熊的洞穴选择也是随机的，利用树洞、山洞等等。
何况那是冬眠，不是日日觅食的温暖季节。
原始人要跟着食物源跋涉、迁徙，不会定居于附近缺水少食的山洞。
那为什么山洞中屡屡发现火的遗迹？只能有一个解释，那里是他们保存火种的专门场所。
在不避风雨的露天场所保存火种太过冒险，且更消耗木材。
这是人类使用火不久就可以完成的认识。
于是，当保存火种的山洞距离食物源、水源较近时，山洞尚可兼作部落聚会的场所，当山洞距离食物源、水源较远时，山洞就只能充当火种保存地。
而为了降低因看管人能力低下而导致火种熄灭的概率，乃至一次次失败经验的吸取，都会导致专职保存火种者的产生。
很可能是这桩当时最紧要的事情，造就了人类社会中的第一次专业分工。
火的恩泽无边。
享受过又失去了火种的部落的唯此为大的事情，就是寻找火种。
等待天火的概率小到难以期待。
在跨过人工取火的门槛之前，到其他部落找火，几乎是唯一的选择。
找到了有火的部落，如何获得火种呢？一开始，人们唯一的手段就是抢夺。
火种的保卫与抢夺，一定是部落间演绎了千万年的曲目。
精心和殊死的保护，使得抢夺的门槛大大提升。
而求火的欲望愈强，遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。
（1）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A. 只有人类可以利用火，掌握制造火的技能。
B. 人类何时开始利用火。
学者们不可能确定。
C. 跨过人工取火这一门槛前的岁月非常漫长。
D. 人类生存的第一要素是食物源和新鲜水源。
（2）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 说人类是使用工具的动物是没有道理的，说人类是使用火的动物则有充分理由。
B. 虽然火不能增加人类的食物，但通过烧烤可以使食物摆脱迅速腐败，便于储存。
C. 考古发掘中，原始人用火的遗迹都在洞穴中，因为穴居是当时人类的生存方式。
D. 掌握人工取火技术之前，失去火种的部落几乎唯一的选择就是到其他部落找火。
（3）文章结尾说：“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。
”根据原文推断，假如你是失去了火种的部落的酋长，你会怎么做？并说明理由。
【答案】（1）B（2）C（3）我会试验各种可能的方法人工取火。
因为抢夺火种同样要付出很大的代价，甚至无数的流血牺牲。
这样还不一定能够成功，所以还不如另想办法，也许有所收获。
【解析】【分析】（1）ACD说法正确。
B原文中说的是学者们至今不能确定，人类何时开始利用火。
（2） A 原文中的意思是：说人类是使用火的动物，要比说人类是使用工具的动物更合理。
而不是：说人类是使用工具的动物是没有道理的，说人类是使用火的动物则有充分理由。
B原文的意思是：因为烧烤后的食物便于储存，从而以摆脱迅速腐败的方式，增加了人类的食物。
C原文中的意思是：考古发掘中，洞穴是发现原始人使用火的遗迹的主要地点。
D 理解和分析正确。
（3）结合文章内容分析，既然抢夺的门槛这么高，那就只能另想办法，自己造火（人工取火）了。
故答案为：⑴ B；⑵ D；⑶我会试验各种可能的方法人工取火。
因为抢夺火种同样要付出很大的代价，甚至无数的流血牺牲。
这样还不一定能够成功，所以还不如另想办法，也许有所收获。
【点评】⑴本题考查筛选信息的能力。
筛选信息是说明文常有的题型，这样的题非常简单，答题时首先要整体了解文章内容，然后再从中筛选出与题目中有关的句子，分析其有无差别即可正确答题。
⑵本题考查理解文章内容的能力。
这类的题，往往题目中的句子会存在答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，因此从原文中找出相关的句子仔细辨析即可。
⑶本题考查表达观点的能力。
答题时要在理解文本内容的基础上表达自己的观点并阐述理由。
3．阅读下面的文章，完成小题。
一棵椿树的存在方式非鱼地坑院的日子很缓慢。
太阳从窑脑上开始，在院子里一寸一寸地挪，从东墙挪到西墙，才过去一天。
在这一天里，娘可以做很多事。
跟着生产队的钟声下地出晌，回家做饭，喂猪喂鸡，缠线纺花，洗洗涮涮，纳鞋底，补衣服袜子，还有，打大姐。
和哥的瘦弱文静不同，大姐实在是有点疯长。
娘说：这女子也不知道随了谁。
大姐不光是长得高，长得皮实，最主要是性子野，在她的人生里，似乎就不知道怕。
小孩子都喜欢住姥姥家。
奶奶舍不得哥，一直让哥在她的手里牵着，背上背着。
大姐就不一样，爱去姥姥家自己跑去，穿过两个苹果园，一个水库，半坡麦田，就到了姥姥的村庄。
从没有人想起来接她回来，有时候她一住就是三个月半年，家里人似乎都忘记了还有这么一个孩子的存在。
每次从姥姥家回来，大姐似乎都比之前更高更野了，用娘的话说：地坑院里盛不下她了。
她手里经常拎个棍子撵鸡逮狗，要么整天架在柿子树上，或者领一帮孩子打架、闯祸，为自己招来娘的巴掌、笤帚疙瘩、布尺、烧火棍……老孙奶奶家有一颗石榴树，每年五月开花的时候，那些红色的花朵从院墙里探出来，惹得大姐蠢蠢欲动。
在她的带领下，一群孩子爬上墙头，去够那些花。
够到手，也没什么用，看一看，扔了。
老孙奶奶是豫东人，和豫西的口音差别很大，也许大姐他们就是喜欢听老孙奶奶骂人：鳖孙孩儿，看我不敲断你的腿。
石榴长到核桃那么大，大姐的队伍就像一群守卫，天天在墙角转悠，看着老孙奶奶锁了大门，挎着篮子下地干活了，他们就立马上墙，骑在墙头，歪着身子去揪石榴，一直从白籽揪到石榴熟。
当然，大姐也有不走运的时候，石榴枝闪一下，她就掉进老孙奶奶院里，但她愣是一声不吭，在院里待了一下午，直到老孙奶奶回来，才飞蹿出去。
和大姐截然相反，哥在奶奶和娘的精心呵护下，长成一个心思柔软、细密的男孩。
废弃的场院里除了野猫野狗，还生长着各种树，槐树、榆树、苦楝树、皂角树、楸树，最多的是椿树，苦椿。
椿树的种子随风飘荡，四处发芽生根，椿树苗和草一样铺排成一片。
有一天，哥居然挖了一棵椿树回家，宝贝似的要种树。
娘忙得顾不上管他，父亲压根不屑一顾，但奶奶不同，孙子要种树，不能马虎。
于是，那棵草一样的椿树从此命运发生了变化，被哥种在了渗坑边上。
也许是哥的玩伴实在太少，奶奶又不放心让他独自出去和其他小伙伴一起疯，哥就把那棵椿树当成了他的好朋友，不时地浇水、施肥。
一棵被改变了命运的椿树，果然不负众望，长得和别的椿树大不一样，树干直溜通顺，春天的时候，一簇新叶在顶端花一样绽放。
大姐就在这时候从姥姥家回来了。
原本不起眼的椿树此刻引起了她的兴趣，大约是把这簇嫩芽当成了香椿，大姐拉着指头粗的树干，想把那簇新叶掰下来，但她的力气实在太大，手还没有够到叶子，树干咔吧一声，折了。
大姐才不管那么多，折了就折了，她拿着那段树干，把上面的嫩叶掰得干干净净。
尝了一口，不对，怎么这么苦，随手就扔了。
哥从学校回来，一眼就看到了大姐搞的破坏。
他扔了书包，把大姐摁在地上一顿揍，边揍边把那些苦哈哈的叶子往大姐嘴里塞：馋嘴猫，你吃啊，吃啊。
大姐再野再胆大，但她不敢反抗哥，因为她知道后果。
看到哥哭着揍大姐，一家人心疼的不是大姐，而是哥。
奶奶一边抱着哥说好话，一边骂大姐。
娘回来，大姐的嘴里还充满了绿色的汁液，听到奶奶学话，娘又逮着大姐打了一顿。
这一次，大姐刚回来就被关在门外，一直等到父亲回来才放她进院。
那棵椿树在哥的哭声中被包上了塑料布，到第二年，又发出了新芽。
大姐可能是长了记性，也可能是知道那不是香椿，从此饶了那棵椿树，没再折腾它。
树和哥、大姐、二姐、我一起长，长得枝繁叶茂，树干长出了崖头，只有我偶尔会爬上去看看。
大姐出嫁的头一年，木匠来做嫁妆，两口箱子，一对柜子，可大姐非要一个大立柜。
哭，摔东西，不吃饭，但父亲依然不吐口。
家里没硬料了，现成大立柜又买不起。
哥那会已经上大学了。
他说：把椿树刨了。
那棵椿树经历了大姐的打击后，大家都把它看成哥的心头肉，奶奶死的时候都没敢刨。
哥说：这几年，大姐太辛苦了。
不说辛苦则罢，一说辛苦，大姐的委屈随着眼泪就往下淌。
在砖瓦厂拉砖，在家里挑水盖房，男娃女娃干的活她都干了，这也许就是她坚持要一个大立柜的原因，这是她在这个家最后的权利。