财务管理案例分析第2课
财务管理学教学课件 (2)
例： 某公司预计全年现金需要量150000，现金与有价 证券的转换成本为每次200元，有价证券的利息率为15% 。则公司的最佳现金余额：
酬率和获利指数进行直接比较，为了具备可比性要使其 在相同的寿命期内进行比较。 可采用最小公倍寿命法和年均净现值法。
最小公倍寿命法：又称为项目复制法，是将两个方案使 用寿命的最小公倍数作为比较期间，并假设两个方案在 这个比较区间内进行多次重复投资，将各自多次投资的 净现值进行比较的分析方法。
接上例：新设备使用寿命期为10年。 因为旧设备寿命期为5年，为了使两个设备使用期具
Δ初始现金流量：-40+7.5=-32.5 旧设备折旧（7.5-0.75）/5=1.35 新设备折旧（40-0.75）/5=7.85 Δ折旧=7.85-1.35=6.5
ΔNCF：【（165-150）-（115-110）】*（1-33%） +6.5*33% =8.845
ΔNPV=8.845*PVIFA10%,5-32.5=1.031 因为1.031大于零，故设备应更新。 (二)新旧设备使用寿命不同的情况 对于寿命不同的项目，不能对它们的净现值，内部报
现金管理的动机和内容
现金管 理内容
编制现 金计划
企业现金 收支数量
进行现金 日常控制
确定现金最 佳余额
当现金短缺 时采用短期 融资策略
当现金多余时还 款或投资策略
现金预算的编制方法
收支预算法（直接法） 收支预算法的步骤
1）计算预算期内现金收入，主要包括营业收入和其他 收入两部分。
注意：合理的估算应收营业收入中未收的部分，应予 以扣除。
NPV≥0
资本限额 能够满足
完成决 策
资本限额 不能满足
财务管理实务与案例
MBA财务管理课程
对于即付年金利率i 的推算，同样可遵照上述方 法。先求出F÷A的值，令α=F÷A+1，然后沿 （n+1）所在的横向在普通年金终值系数表中查找， 若恰好找到等于α，则该系数值所在列所对应的利率 便为所要求的i，否则便查找临界系数值和对应的临 界利率，应用内插法求出利率i 。
2. 求期数
MBA财务管理课程
根据题意，已知P=20000，A=4000，n=9， 求i =？
（P/A，i，9）=P÷A=20000÷4000=5
查n=9的普通年金现值系数表。在n=9一 行上无法找到恰好系数α为5的系数值，于是在 该行上查找大于和小于5的临界系数值，分别为： β1=5.3282＞5，β2=4.9164＜5，对应的 临界期间为i1=12%，i2=14%。可采用内插 法计算借款利率。
MBA财务管理课程
F=A×（F/A，i，n）×（1+i）或： F=A×[（F/A，i，n+1）-1] （4）即付年金现值的计算
同理，n期即付年金现值比n期普通年金的现值多计 算一期利息。因此，在n期普通年金现值的基础上乘上 （1+i）就是n期即付年金的现值。或者，在普通年金 现值系数的基础上，期数减1，系数加1便可得对应的即 付年金的现值。计算公式如下：
MBAM财务B管A理精课品程课程系列教材
《财务管理实务与案例》02
MBA财务管理课程
第二章 资金时间价值与价值评估
【学习目标】资金的时间价值来源于资金进入社会 再生产过程后的价值增值。通过本章学习，你应该 掌握资金时间价值的概念和计算方法；掌握资金时 间价值的应用；熟悉利率的决定因素；熟悉名义利 率与实际利率的换算；掌握股票和债券内在价值的 估算方法。
《财务管理学》实验课--第2章--投资分析与决策模型
（四） VDB ( )--- 倍率余额递减法函数 语法： VDB （cost，salvage， life，start-period，endperiod，factor，no-switch） 功能：在已知某项固定资产成本、净残值、预计使用年限及不 同倍率递减速率factor的条件下，返回某固定资产某个时期 内（ start-period，end-period）按给定的不同倍率余额 递减法的折旧额。所有的参数必须是正数。它可以计算某一 期间的折旧额或者累计折旧额，而DDB只能计算某一期 参数： cost ：固定资产的原始成本 Salvage：固定资产的报废时预计净残值 life：固定资产可使用年数的预计数 start-period ： end-period ：指所要计算某一期间的折旧 额 factor ：为选择性参数，缺省值为2，即若被省略，将为“双 倍余额递减法”。用户可以改变此参数，给予不同的倍率。 no-switch：
（三） DDB ( )--- 双倍余额递减法函数 语法： DDB （cost，salvage， life，period，factor） 功能：在已知某项固定资产成本、净残值、预计使用年限及递减速率factor的条件 下，返回某固定资产每期按双倍余额递减法的折旧额。所有的参数必须是正数。 参数： cost ：固定资产的原始成本 Salvage：固定资产的报废时预计净残值 life：固定资产可使用年数的预计数 period ：指所要计算折旧的期限， life 与period参数应采用相同的单位 factor ：为选择性参数，缺省值为2，即为“双倍余额递减法”，但用户可以改变 此参数。 例2：一自动化设备，可使用期限为5年，原始成本为110元，预计净残值10万元， 则前3 年的折旧额为 ＝ DDB （1100000，100000，5，1） ＝ DDB （1100000，100000，5，2） ＝ DDB （1100000，100000，5，3） 后2年，即第4、5年采用直线法折旧： ＝ SLN（账面折余价值，净残值，2）
(大学课件)《财务管理基础第13版》相关章节答案
企业并购与剥离
第9章
国际财务管理
02 第1章答案
问答题答案
问答题1答案
简要说明财务管理的定义及其在企业中的重 要性。
问答题3答案
讨论财务管理的环境，包括经济、金融、法 律和科技环境。
问答题2答案
解释财务管理的目标及其与企业目标的关系。
问答题4答案
阐述财务管理的职能和职责，以及财务经理 的角色和职责。
案例分析答案 01
案例分析1答案
案例分析3答案
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案例分析2答案
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计算题答案
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计算题1答案 计算题2答案 计算题3答案 计算题4答案
案例分析答案
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案例分析4答案
04 第3章答案
问答题答案
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问答题1答案 问答题2答案 问答题3答案 问答题4答案
案例分析答案
案例分析1答案
01
分析某企业的资本预算决策过程，包括项目评估、资本预算和
资本结构决策等。
案例分析2答案
02
讨论某企业的股利政策选择，包括股利政策的类型、影响因素
和决策过程。
案例分析3答案
03
探讨某企业的财务风险管理，包括风险识别、评估和控制等。
03 第2章答案
问答题答案
01
问答题1答案
(大学课件)《财务管理基础第13版 》相关章节答案
财务管理——富兰克林的遗嘱案例分析 (2)
实训报告课程名称：《财务管理》项目名称：《富兰克林的遗嘱案例分析》系部：专业名称：班级：姓名：学号：指导教师：2020 年12 月 2 日一、实训时间2020年12月2日二、实训地点网络、书籍调研三、实训目的通过本次实训，让我们能够了解资金时间价值在实践中的具体应用。
四、实训任务实训案例分析案例：富兰克林的遗嘱：美国著名科学家富兰克林在他的遗嘱中，对自己的遗产作了具体的安排，其中谈到：“1000英镑赠给波士顿的居民，把这笔钱按5%的利率借出。
100年，这笔钱增加到13.1万英镑。
那时用10万英镑建造一所公共建筑物，剩下的3.1万英镑继续生息。
在第二个100年年尾，这笔钱增加到406.1万英镑。
其中的106.1万英镑还是由波士顿的居民支配，而其余的300万英镑让马萨诸塞州的公众管理。
”从这段遗嘱中，我们可以看出富兰克林为民着想的精神是非常可嘉的。
不过开始只人区区一千英镑的赠款，就要为几百万英镑安排用场，这种设想是可能的吗？已知：（F/P，5% ，100）=131.5001分析：复利终值计算：①第一年的F=1000（1+5%）=1050镑②第二年的F=1050（1+5%）=1000（1+5%）（1+5%）=1103镑③第三年的F=1103（1+5%）=1000（1+5%）（1+5%）=1158镑已知P，求F=？F=P×(1+i)n ,(1+i)n为“复利终值系数”，用符号（F/P,i,n）表示，其数值可查阅复利终值表。
解：①第一年的 F=P×(1+i)=1000×(F/P,5%,1)=1000×1.0500=1050镑②第一百年的F=P×(1+i)100=1000×(F/P,5%,100)=1000×131.5001= 131500.1镑>遗嘱中的131000镑③31000镑一百年后F=P×(1+i)100=31000×(F/P,5%,100)=31000×131.5001=4076503.1镑>遗嘱中的4061000镑故，得出的结论为：富兰克林的这种设想是完全可能的。
《财务管理》课程标准
《财务管理》课程标准一、课程概述1、课程名称《财务管理》2、课程性质《财务管理》是经济管理类专业的一门重要的专业基础课程，是一门综合性较强的应用学科。
3、课程定位本课程旨在培养学生掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，具备分析和解决财务管理实际问题的能力，为学生今后从事财务管理工作或相关经济管理工作打下坚实的基础。
4、先修课程《经济学基础》、《管理学基础》、《会计学基础》5、后续课程《高级财务管理》、《财务报表分析》二、课程目标1、知识目标（1）了解财务管理的基本概念、目标、原则和环境。
（2）掌握财务分析的基本方法和指标体系。
（3）熟悉资金筹集、资金投放、资金营运和资金分配的基本原理和方法。
（4）掌握成本管理、利润管理和财务预算的基本内容和方法。
2、能力目标（1）能够运用财务分析方法对企业的财务状况和经营成果进行分析和评价。
（2）能够根据企业的资金需求制定合理的资金筹集方案。
（3）能够运用投资决策方法对企业的投资项目进行可行性分析和决策。
（4）能够进行企业的资金营运管理和利润分配管理。
（5）能够编制企业的财务预算。
3、素质目标（1）培养学生的诚信意识、责任意识和风险意识。
（2）培养学生的团队合作精神和沟通能力。
（3）培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
三、课程内容1、财务管理概论（1）财务管理的概念、目标和职能。
（2）财务管理的原则和环境。
2、财务分析（1）财务分析的目的和方法。
（2）财务报表分析的基本指标和综合分析。
3、资金筹集管理（1）资金筹集的渠道和方式。
（2）资金成本和资本结构。
4、资金投放管理（1）项目投资的现金流量分析和评价方法。
（2）证券投资的风险和收益分析。
5、资金营运管理（1）现金管理。
（2）应收账款管理。
（3）存货管理。
6、利润分配管理（1）利润分配的程序和政策。
（2）股利分配的形式和支付程序。
7、成本管理（1）成本的分类和成本习性分析。
（2）本量利分析。
8、财务预算（1）财务预算的编制方法和程序。
财务管理教案
西安文理学院教案财务管理学(旅行社)李苒课程说明财务管理是一门应用性很强、比较成熟的经济管理学科。
财务管理是以企业财务目标为中心，以筹资决策、投资决策、营运资金管理和收益分配管理为主要内容的完整的知识体系。
随着我国经济体制改革的深入发展，企业的财务管理显得越来越重要.因此,企业财务管理是企业决策者与经营者必须掌握的基础理论与专业知识。
在高等院校，财务管理是经济管理各专业的一门核心课程。
本课程主要介绍现代财务管理的基本理论和方法及其具体应用。
其主要内容包括:财务管理目标、财务环境、资金的时间价值与风险价值、筹资决策、投资决策、股利分配决策、营运资金管理、财务预测、财务控制、财务分析等。
本课程51学时，在一学期内完成。
教学中要求利用多媒体教学资源，教学方法包括讲授、讨论、案例教学等.使用教材:荆新王化成等财务管理学(第七版）中国人民大学出版社 2015。
6参考资料：1、周首华现代财务理论前沿专题东北财经大学出版社2000.122、齐寅峰公司财务学（第三版)经济科学出版社2002.83、［美］詹姆斯.C。
范霍恩财务管理与政策东北财经大学出版社2000.114、［美]J。
费雷德.韦斯顿管理财务学中国财政经济出版社19925、［美］阿兰.C。
夏皮罗现代公司财务金融中国金融出版社19926、Michael C·Ehrhardt Eugene F·Brigham 著. Corporate Finance A Focused Approach。
北京大学出版社2003年7、注册会计师考试用书财务成本管理经济科学出版社2008．38、陆正飞财务管理东北财经大学出版社2001．89、哈泽尔·约翰逊。
资本预算决策机械工业出版社200210、唐翰岫风险投资决策山东人民出版社200211、Brigham Ehrhrdt．Financial Management ：Theory and Practice中国财政经济出版社2002年第一章总论（4学时)教学目的和要求:本章是对财务管理课程的初步介绍.学习本章，要求在认识客观存在的财务活动的基础上，掌握财务管理和财务管理目标的概念，熟悉财务管理的关系和财务管理的原则，了解财务管理的基本方法。
财务管理案例分析实验报告5篇
财务管理案例分析实验报告5篇财务管理案例分析实验报告（精选篇1）实训目的：通过财务管理模拟，使我们能够比较系统地掌握财务管理的基本程序和具体方法，加深对所学专业理论知识的理解，提高实际动手能力。
此次的实训为我们在学习财务管理过程中将理论与实际完美地结合起来。
让我能够认真学习财务管理理论,学习相关法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的财务管理技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础!实训经过：首先，我们进行的是为期四周的财务管理模拟题，通过大量的模拟题的训练，使得我们对财务管理有了一定的了解。
紧接着，我们开始分小组设立公司，模拟我们即将进行一个项目的投资。
通过计算项目与之相关的各种报表以及制作商业计划书，再对其他小组进行我们项目的答辩，完成了整个财务管理的过程。
实训体会：财务管理实训是非常重要的课程，经过对初级财务管理以及中级财务管理的学习，财务管理实训是由理论到实际操作的重要转变。
财务管理这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。
在没有上财务管理实训这门课程之前，我所懂得的，都只是一些理论知识。
就如同第一次做财务管理实训时一样，只剩下了手忙脚乱。
发现自己真的实际操作起来一塌糊涂，什么都错。
随着时间的推移，以及老师的指导，我才渐渐对财务分析这件事熟悉起来，不再手忙脚乱。
从一开始的做财务管理模拟题，到财务分析，然后商业计划书答辩等一系列繁琐的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是财务管理。
原来财务管理工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。
以前，我总以为自己的财务管理理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实践，才发现，财务管理其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。
书本上似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。
《财务案例分析》考试
浙江广播电视大学会计学（开放本科）《财务案例分析》考试大纲第一部分课程考核的有关说明一、考核对象本课程考核对象为电大开放教育试点本科会计学专业的学生。
二、考核方式本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。
形成性考核（即学习过程考核）包括4次平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的30%。
终结性考核（即期末考试），期末考试成绩占学期总成绩的70%。
三、命题依据本课程的命题依据是浙江广播电视大学《财务案例分析》课程教学大纲和东北财经大学出版社出版的《财务管理案例》教材（裘益政竺素娥主编）四、考试要求“财务案例分析”是广播电视大学会计学专业（本科）限选课程，是在专科“企业财务管理”、“中级财务会计”、“管理会计”和“审计学原理”以及本科“高级财务会计”、“高级财务管理”等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。
要求学生在学完本课程后，能够比较全面地了解、掌握财务管理的基本理论、基本方法和基本技能，并使之财务的理论研究与管理能力能够在现有的基础上，提升到一个更高的层面。
据此，本课程的考试重点包括基本知识和应用能力两个方面，主要考核学生对财务的基本理论、现行法规的理解和案例分析能力。
在各章的考核要求中，有关基本理论及案例分析能力的内容按“重点掌握、一般掌握”两个层次要求。
重点掌握：要求学生能综合运用所学的基本方法和基本技能，根据所给的条件，综合处理解决本课程涉及的业务问题及案例分析。
一般掌握：要求学生对本课程的基本知识和相关知识以及现行财务制度与法规有所了解。
五、命题原则1、本课程的考试命题在教学大纲、考核说明规定的教学要求和教学内容的范围之内。
考试时，既考察学生对基本知识的理解及掌握能力，又考察学生运用所学的知识综合分析问题和解决问题的能力。
在所学知识范围内，按照重分析推理和理论联系实际原则，考察所学知识的应用能力的试题不属超纲。
2、命题注重对课程基础知识掌握程度的考核，在突出该课程重点内容的基础上，试题力求兼顾各个能力层次。
财务管理学课后案例答案
《财务管理学》课后案例答案第二章：1. 答：（1）FV = 6×()()1260%54.81%1121527≈+⨯+⨯)(亿美元 （2）设需要n 周的时间才能增加12亿美元，则：6×()12%11n=+ 计算得：n = 69.7（周）≈70（周）设需要n 周的时间才能增加1000亿美元，则：6×()1000%11n=+ 计算得：n ≈514（周）≈9.9（年）（3）这个案例给我们的启示主要有两点：1. 货币时间价值是财务管理中一个非常重要的价值观念，我们在进行经济决策时必须考虑货币时间价值因素的影响；2. 时间越长，货币时间价值因素的影响越大。
因为资金的时间价值一般都是按复利的方式进行计算的，“利滚利”使得当时间越长，终值与现值之间的差额越大。
在案例中我们看到一笔6亿美元的存款过了28年之后变成了1260亿美元，是原来的210倍。
所以，在进行长期经济决策时，必须考虑货币时间价值因素的影响，否则就会得出错误的决策。
2. 答：（1）（I ）计算四种方案的期望报酬率：方案A K = K 1P 1 + K 2P 2 + K 3P 3= 10%×0.20 + 10%×0.60 + 10%×0.20= 10%方案B K = K 1P 1 + K 2P 2 + K 3P 3= 6%×0.20 + 11%×0.60 + 31%×0.20= 14%方案C K = K 1P 1 + K 2P 2 + K 3P 3= 22%×0.20 + 14%×0.60 +（-4%）×0.20 = 12%方案D K = K 1P 1 + K 2P 2 + K 3P 3= 5%×0.20 + 15%×0.60 + 25%×0.20= 15%（II ）计算四种方案的标准离差：方案A 的标准离差为：20.0%)10%10(60.0%)10%10(20.0%)10%10(222⨯-+⨯-+⨯-=δ = 0%方案B 的标准离差为：20.0%)14%31(60.0%)14%11(20.0%)14%6(222⨯-+⨯-+⨯-=δ = 8.72%方案C 的标准离差为：20.0%)12%4(60.0%)12%14(20.0%)12%22(222⨯--+⨯-+⨯-=δ = 8.58%方案D 的标准离差为：20.0%)15%25(60.0%)15%15(20.0%)15%5(222⨯-+⨯-+⨯-=δ = 6.32%（III ）计算四种方案的标准离差率：方案A 的标准离差率为：V = %0%100%10%0=⨯=K δ方案B 的标准离差率为：V = %29.62%100%14%72.8=⨯=K δ方案C 的标准离差率为：V = %5.71%100%12%58.8=⨯=K δ方案D 的标准离差率为：V = %13.42%100%15%32.6=⨯=K δ（2）根据各方案的期望报酬率和标准离差计算出来的标准离差率可知，方案C 的标准离差率71.5%最大，说明该方案的相对风险最大，所以应该淘汰方案C 。
《财务管理学》教学课件(继续教育)
本课程旨在帮助您了解财务管理的重要性，并学习如何运用财务管理原理做 出正确的商业决策。
课程目标
学习成果展望
为您提供覆盖广泛的财务管理知识，让您在今后的 职业生涯中更加成功。
学分与证书
完成课程并通过评估者考试后，您将获得本课程的 学分证书。
交流互动
本课程将提供讨论论坛和小组项目，帮助您扩大人 脉关系，与同行进行交流互动。
教学内容概述
主题1：企业理财
了企业的各种财务问题和 决策，并学会如何利用合理 的财务规划来确保财务健康。
主题2：金融市场与投 资问题
深入了解金融市场和不同投 资方式的风险和回报，为您 制定理财计划提供支持。
主题3：利润和成本分析
学会制定合理的成本预算， 分析资产和负债，有效提高 企业的利润。
核心概念解析
课程总结与展望
毕业展望
成功完成课程，您将获得本课程的学分证书，成为 财务管理领域的专家。
职业发展
掌握现代财务管理的核心原理和方法，成为财务策 略和规划方面的专家。
成本最小化原则： 在不降低质量的前提下，尽可能地减少成本，以提高企业的利润和竞争力。 现金流量分析： 通过估算和报告现金流量，帮助企业预算和规划未来的现金流动，并预测可能出现的问题和限制。 债务与负债管理： 制定能够提高长期和短期借贷能力的策略和计划，保护企业的财务状况。
案例分析
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案例1：成本控制
为您提供灵活的学习方式， 随时随地都能学习财务管理 知识。
讨论论坛
与同学和专家进行互动，分 享经验和想法。获取更多财 务管理知识。
案例研究
通过案例研究，知识点和现 实场景的结合，帮助您更深 入理解财务管理原理并掌握 问题解决技能。
财务管理案例分析--教学大纲
财务管理案例分析一、课程说明课程编号：160420Z1O课程名称：财务管理案例分析/CasesAna1ysisOfFinancia1Management课程类别：专业课学时/学分：16/1先修课程：会计学、财务管理学、财务分析适用专业：财务管理专业教材、教学参考书：教材及参考书：1、裘益政，竺素娥.财务管理案例（第二版）.东北财大出版社,20142、汤谷良.财务管理案例（第二版）.北京大学出版社,20123、王棣华.财务管理案例精析（第二版）.中国市场出版社，2014二、课程设置的目的意义《财务管理案例分析》是财务管理本科专业的专业课程之一，通过本课程的教学，使学生掌握案例分析的基本原理和运作程序，能够运用所学的财务管理学及其它相关学科的基本理论、基本方法和基本技能，通过对案例的阅读、问题的识别和分析、讨论，进一步提高学生的财务理论水平和专业判断水准，培养学生分析、解决现实财务管理问题的能力。
三、课程的基本要求通过本课程的学习，学生能达到以下培养要求：1.专业知识通过本课程的学习，进一步加强学生对财务管理基本理论和基本方法的理解与应用,做到基础知识与案例的有机结合，书本理论与现实的融会贯通，提高学生的财务管理理论水平和专业判断水准。
2.专业能力通过本课程的学习，要求学生能够运用财务管理的基本理论与方法分析经典财务案例以及现实的财务管理相关问题，强化学生的实践意识、实务技能，提高学生独立思考、分析问题和解决实际问题的能力。
3.专业素质具备财务管理专门知识和技能，具有创新意识、事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和道德规范的专业素质。
四、教学内容、重点难点及教学设计五、实践教学内容和基本要求无六、考核方式及成绩评定。
财务管理课程思政案例100例
财务管理课程思政案例100例在财务管理课程中，思政教育的融入是非常重要的。
通过案例学习，可以更好地理解财务管理中的伦理道德问题、社会责任、公平正义等思想内容。
下面是财务管理课程中的100个思政案例，通过这些案例，可以锻炼学生的思维能力，培养他们正确的价值观和道德观。
1. 案例一：王某是某公司的会计，他发现公司的资金链出现了问题，但他没有向上级报告，而是利用职务之便私吞了一部分公司的资金。
这种行为违背了职业操守和道德底线。
2. 案例二：某公司的高管利用虚假财务报表欺诈股东和投资者，为了追求短期利益而损害了社会公信力和投资者的利益。
这种行为违背了财务诚信的原则。
3. 案例三：某企业员工在公务活动中收受供应商的礼品，这种行为违反了廉洁自律的要求，破坏了公平竞争的环境。
4. 案例四：某企业因为短期利益的考虑，放任环保问题的存在，导致环境污染和生态恶化。
这种行为违背了可持续发展的原则。
5. 案例五：某公司为了降低税收负担，采取了虚报收入、偷逃税款等手段，损害了国家利益和社会公平。
这种行为违反了税收诚信的原则。
6. 案例六：某公司为了提高业绩，采取了强制性加班、压榨员工等手段，导致员工的身心健康受到损害，违背了人文关怀的原则。
7. 案例七：某企业的高管在重要决策中没有考虑社会影响和利益相关者的利益，导致了社会不稳定和利益冲突。
这种行为违背了社会责任的原则。
8. 案例八：某企业为了降低成本，采用了劣质原材料和生产工艺，对消费者的健康造成了危害，违背了产品安全和质量的原则。
9. 案例九：某公司为了争取业务，采用了行贿和收受贿赂的手段，导致商业道德滑坡和恶性竞争。
这种行为违背了商业道德的原则。
10. 案例十：某公司的高管出国考察期间，利用公款进行私人活动，违反了公款管理的规定和职业操守。
11. 案例十一：某企业违法制造销售假冒伪劣产品，严重影响了消费者的权益和社会经济的秩序。
12. 案例十二：某企业在竞争中使用不正当手段，破坏了市场规则和公平竞争的环境，损害了其他企业的利益。
《初级财务管理》课程思政案例
《初级财务管理》课程思政案例一、案例背景财务管理是企业管理的重要组成部分，对于企业的生存和发展具有重要意义。
在初级财务管理课程中，学生需要掌握基本的财务管理知识和技能，以便更好地应对实际工作中的各种问题。
为了更好地实现课程目标，我们将思政元素融入其中，通过案例分析、角色扮演等方式，让学生更好地理解财务管理与职业道德、社会责任等方面的关系。
二、案例描述某公司是一家小型制造企业，为了扩大生产规模，公司决定投资一个新项目。
在项目评估过程中，财务部门需要收集各种数据和信息，并进行财务分析。
在这个过程中，学生需要了解财务报表的编制、财务指标的计算和分析、风险评估等方面的知识。
同时，学生还需要关注职业道德和社会责任等方面的内容，以便更好地为企业服务。
具体来说，学生需要完成以下任务：1.收集新项目相关的财务数据和信息，包括资产负债表、利润表、现金流量表等；2.根据收集的数据和信息，计算和分析相关的财务指标，如净资产收益率、净利润率、存货周转率等；3.对项目风险进行评估，包括市场风险、财务风险、法律风险等方面；4.关注职业道德和社会责任，遵守企业财务管理的原则和规范，为企业发展提供有力的支持。
三、案例分析在这个案例中，学生需要运用所学知识来解决实际问题，同时也需要关注职业道德和社会责任等方面的内容。
具体来说：1.财务报表的编制和分析：学生需要掌握财务报表的编制方法，能够从不同角度进行分析和解读，为企业管理提供有用的信息。
在这个过程中，学生需要注重数据真实性和准确性，确保所提供的信息对企业决策具有参考价值。
2.财务指标的计算和分析：学生需要了解各种财务指标的含义和计算方法，能够根据企业实际情况进行分析和评估。
同时，学生还需要关注指标之间的相互关系和影响，为企业决策提供全面的支持。
3.风险评估：学生需要了解企业面临的各种风险，包括市场风险、财务风险、法律风险等。
通过对这些风险进行评估和分析，学生可以为企业管理提供有效的建议和措施，降低企业风险水平，提高企业竞争力。
财务管理案例课程思政集体备课
财务管理案例课程思政集体备课
1.案例背景
XX公司是一家中型制造企业，主营业务为生产销售高端数控机床。
该公司由一家外资公司和一家国内公司共同投资设立，两家公司各占股50%。
2019年，该公司的销售额为2亿元，净利润为5000万元。
由于市场竞争激烈，公司在短期内需要大量的资金来进行研发和市场扩张。
同时，国内的金融市场不断收紧，银行贷款难度加大。
公司的财务部门面临如何解决短期融资问题的任务。
2.案例分析
2.1 问题分析
该公司需要大量的资金进行研发和市场扩张，但银行贷款难度加大，融资难度较大。
2.2 解决方案
2.2.1 内部融资
公司可以通过内部融资来解决短期融资问题。
例如，通过提高资产周转速度、加快货款收回、对存货进行折旧加速等方式，提高公司的现金流量，以解决融资问题。
2.2.2 外部融资
除了内部融资，公司也可以通过外部融资来解决短期融资问题。
例如，发行债券、股票等方式融资，或者通过与融资公司合作，获得短期贷款。
其中，发行债券的方式需要考虑利率和信用等问题，股票融资需要考虑股权分配问题。
2.3 思考题
1. 内部融资和外部融资各有什么优点和缺点？
2. 如果你是公司的财务主管，你选择内部融资还是外部融资？为什么？请谈谈你的思考和理由。
3. 面对外部融资，公司应该怎样选择合适的融资渠道？请列举几个选择渠道并比较各自优劣。
4. 公司在筹集短期融资的同时，也需要考虑未来的经营发展。
如果公司未来继续扩张，需要长期融资，你会选择哪些融资方式？为什么？。
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以现金为起点的预算模式
以现金收支平衡为起点，分别编制各种收入预算和支出预算。以现金 净流量为主导指标，以利润和销售收入为辅助指标。基本内容包括现 金收入预算、现金支出预算和二者的平衡预算。 优点：有利于避免财务危机，防范财务风险。（Cash is king） 缺点：可能过于保守，错过企业发展的有利时机。
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案例分析（四）：预算控制和差异分析
华乐集团对生产经营各个环节的预算控制制度 控制环节 销售环节 采购环节 关键控制点 销售收入、费用 物资数量、质量、价格 控制方法和措施 变动费用单耗控制 固定费用总额控制 库存上下限控制 采购经济责任制 动态物价监控 标准作业成本法 计件责任制 不可突破法、审批制、 专项控制、预算审计 职务分离控制
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பைடு நூலகம்
美国企业管理协会的专家在分析我国企业目前的管理现 状时指出：
中国企业在管理上普遍存在两个半缺陷： ● 一个是预算管理，大多数企业不懂得如何进行 预算。 ●一个是信用风险管理，目前几乎是一片空白。 ●半个是人力资源管理，大多数企业实行的是人 事管理，离人力资源管理还有一定距离。
预算管理定义
预算管理 是利用预算对企业内部各部门、各单位的各种财务资源及非 财务资源进行分配、考核、控制，以便有效地组织和协调企业的生产经营 活动，完成既定的经营目标。 ——财政部《关于实行企业预算管理的指导意见的通知》 2002年4月10日 财务资源 ◆ 资产 ◆ 负债 ◆ 所有者权益 ◆ 收入 ◆ 成本费用 ◆ 利润 ◆ 现金流量 非财务资源 ◆ 人力资源 ◆ 客户 ◆ 品牌 ◆ 产品 ◆ 流程 ◆ 专利、技术 ◆ 公共关系 ◆ 市场占有率
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二季度 30 000 75 2 250 000 382 500 2 632 500
三季度 40 000 75 3 000 000 510 000 3 510 000
四季度 30 000 75 2 250 000 382 500 2 632 500
全年预计 120 000 75 9 000 000 1 530 000 1 0 530 000
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全面预算管理案例──山东华乐实业集团公司的全面预算管理
山东华乐实业集团公司全面预算管理制度
总则 组织机构 预算体系 预算编制（方针、日程、流程） 预算控制和差异分析 预算考评与激励 附则
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案例分析（一）：全面预算管理的组织机构
预算管理的组织机构是全面预算管理的基础和保证。组织机构的 设置包括预算机构的设置、各机构的职能、责任中心的划分、企业相 关部门的职责。 华乐集团的利润全面预算管理的组织机构包括全面预算管理委员 会、预算部及预算责任网络。 全面预算管理委员会是实施全面预算管理的最高管理机构，预算 部为处理全面预算管理日常事务的职能部门，预算责任网络是预算执 行和预算责任的主要载体。
1996年成立，1998年实行股份制改造 拥有纺织、热电、化纤、房地产等多种产业 2000年在全国民营企业500强中位居第249位 现有棉纺织厂、帆布厂、热电厂、化纤厂、制线厂、印染厂、房地产 功法公司等7处骨干企业和一个花乐园工业区 2003年实现销售收入4亿元，利税8000万元，连续21年缴纳税金占乐 陵市财政收入的10%以上 创建“以目标利润为导向的企业预算管理”模式并获多项表彰 近几年利润平均增长幅度达40%以上，取得一系列经营管理成果和荣 誉称号
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案例分析（一）：全面预算管理的组织机构
山东华乐实业集团公司责任中心划分图
投资中心
整个集团 董事会 集团总部 总务部 供应部
费用中心
财务部 人力资源部
利润中心 成本中心
棉纺厂 采购部
帆布厂 生产部
热电厂
化纤厂
制线厂 技术中心
印染厂
房地产
质量部
车间A、B
案例分析（一）：全面预算管理的组织机构
资本预算制度
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以成本为起点的预算模式
以成本降低作为预算编制的出发点，以成本及费用管理为中心。以成 本为主导指标，以收入和利润为辅助指标。其程序为：
目标成本的设定 目标成本的分解 平衡后得到成本预算 确定收入预算 确定利润预算
优点：有利于降低成本，增加利润，提高企业竞争能力。 缺点：只注重成本降低，可能忽略新产品开发，对企业长期发展不利 。 如长虹、康佳、丰田。
案例分析（四）：预算控制和差异分析
预算编制完成之后，各项预算目标就成为各责任中心、每一 位员工的工作目标，执行过程中必须以预算为标准进行严格的控 制，支出性项目必须严格控制在预算以内，收入项目务必要完成 预算，以确保目标的实现。 全面预算执行过程的控制既包括预算执行过程中上级对下级 的控制，又包括每一责任单位对自身预算执行过程的控制。在预 算执行过程中，还应注意同时运用项目管理、数量管理和金额管 理、计算机系统管理等方法。
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以销售为起点的预算模式
以销售预测的结果为起点，以营销管理为中心。以销售收入为主导指 标，以利润和现金回收为辅助指标。其预算编制思想是：
以市场为依托，基于销售预测而编制销售预算 根据“以销定产”的原则，编制生产、费用等职能预算 以各职能预算为基础，编制综合财务预算。
优点：适应市场状况，比较符合实际，能够实现以销定产。 缺点：可能出现产品过度开发，对成本管理重视不够。 如三株、秦池、巨人集团等。
适用于影响因素简单和以前年度基本 合理使用增量法，可以减少预算编制的工 合理的预算指标编制。 作量，但应详细说明增减变动原因。 适用于以前年度可能存在不合理或潜 力比较大的预算指标编制。 使用周期不宜过短，否则会增加工作量。
适用于固定资产、部门费用、咨询费、 合理使用定期预算，可以减少预算编制的 保险费、广告费等预算的编制。 工作量。 适用于定期预算以外的指标预算的编 制。 适用于预算期稳定的预算指标编制。 通常按季度滚动，每季度第三个月中旬着 手滚动预算工作。 合理使用此方法，可以减少预算编制工作 量。
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企业生命周期与预算管理模式的搭配
企业生命周期
初创期
预算管理的起点
销售
增长期
现金流量
成熟期
资本
衰退期
成本
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全面预算管理概述
全面预算管理是利用预算对企业内部各部门、各单位的各种财务及非 财务资源进行分配、考核、控制，以便有效地组织和协调企业的生产经营 活动，完成既定的经营目标。 管理学家戴维·奥利所说的全面预算管理是为数不多的几个能把组织的 所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法。
适用于预算期变化大的预算指标的编 运用加权平均方法计算期望值。 制，也适合长期预算的编制。
针织厂2001年度分季销售预算表
摘要 销售量/件 销售单价（不含税）/元 预计销售额/元 增值税销项税额/元 销售价税合计/元 期初应收账款/元 一季度销售现金收入/元 二季度销售现金收入/元 三季度销售现金收入/元 四季度销售现金收入/元 现金收入合计 1 357 500 2 193 750 3 071 250 一季度 20 000 75 1 500 000 255 000 1 755 000 480 000 877 500 877 500 1 316 250 1 316 250 1 755 000 1 755 000 1 316 250 3 071 250 1 316 250 9 693 750
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案例分析（三）：目标利润为导向全面预算管理体系
华乐集团全面预算管理体系图 经营目标（目标利润） 经营目标（目标利润） 销售领域
销售预算
存货调整 生产预算 销售费用预算
投资领域
资本预算
管理费用预算 直接材料预算 直接人工预算 制造费用预算 财务费用预算
公共领域
工业领域
产品成本预算 现金流量表预算 损益表预算
6
以资本预算为起点的预算模式
以资本预算为起点，分别编制企业收入预算，成本预算，并进行 反复平衡，直至实现目标利润为止。以利润为主导指标，以销售 收入和成本为辅助指标。其内容包括：
投资项目的总预算 项目的可行性分析和决策过程 资本支出预算 资本筹集预算
优点：能够慎重考虑新产品开发及其相关资本投入的高风险。 缺点：具有较大的不确定性，对供产销等关键过程的细节难以全 面把握。
2
目录
企业预算管理概述
案例分析──山东华乐实业集团公 案例分析──山东华乐实业集团公 ── 司的全面预算管理
案例思考与讨论
3
预算的起源、发展和含义
预算（budget）一词起源于法文bougette，意思是用皮革制成的 袋子或公文包。在19世纪中期，英国财政大臣有一种习惯，即在提出下 一年度税收需求时，常在议员们面前打开公文包，展示他所需要的数字 ，因此财政大臣的“公文包”就指下一年度的岁入岁出预算数。大约在 1870年，budget一词正式出现在财政大臣公文包的文件上，这是预算 制度最初的来源。 近代预算制度产生于英国，发展于美国，首先应用于政府机构，后来 逐渐被应用于企业管理中。自20世纪20年代全面预算管理在美国的通用 电气公司、杜邦公司、通用汽车公司出现之后，这一方法就成为现代工 商企业的标准作业程序。近年来，由于其理论和方法在应用中的成功而 被引入我国，并成为我国加强企业管理、建立现代企业制度进程中的一 项重要内容。 预算，简言之，就是对未来的预先打算。《财务管理案例教程》一书 中对其定义为：“预算是用货币计量的方式，将决策目标所涉及的经济 资源进行配置，以计划的形式具体地、系统地反映出来”。
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案例分析（二）：目标利润及其确定
目标利润是华乐集团整个全面预算管理体系的起点和主线， 它的确定是预算编制的难点和重点之一。该案例中华乐集团通过 本量利分析和标杆标准两种方法对目标利润进行预测，在此基础 上进行综合分析和确定。 1.本量利分析，利用产品销售量、销售收入、固定成本、变动 成本与利润之间的变动规律对目标利润进行预测，其计算公式为： 预测利润=预计产品销售收入×（1-预计变动成本率）-预计 固定成本总额 =预计产品销售量×（销售单价-预计单位变动成本） -预计固定成本总额 2.标杆瞄准，通过横向和纵向寻找利润标杆，在此基准上进行 调整对目标利润进行预测，其计算公式为： 预测利润=集团上年利润额×（1+企业利润预期增长率）