2016河北上半年教师资格证认定工作的通知

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2016教师资格认定指导：普通话证书

2016教师资格认定指导：普通话证书普通话证是认定中比较重要的一项材料，这项材料在准备中需要注意哪些呢？下面来给大家详细讲一讲。

1、什么时候需要普通话证？笔试、面试时不需要提供普通话证书，等待申请认定现场确认时需提交普通话证书。

因此考生只要在提交材料前取得就可以，当然小编劝大家越早取得越好，别到了最后时刻急急忙忙却没搞定。

2、普通话证如何考？普通话的发证单位为各地语言文字委员会。

社会考生直接在百度搜索“地名+语言文字网”，查找到当地官方网站（如果不能辨别是否为官网，可先登录当地教育局网站，在上面找普通话测试的相关链接）。

然后查看当地普通话报名安排，如果查询不到可查找办公电话进行电话咨询。

在校考生可先咨询学校教务处，是否在本校设有普通话测试站。

如果有即可在本校报名测试，如果没有则参照上述社会考生办法，前往当地语委进行测试。

3、普通话要达到什么等级？《<教师资格条例>实施办法》第八条（二）项二款规定：少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。

因此，各地的教师资格认定中普通话要求并不一致。

一般要求二级乙等及以上即可，但部分类别和学科要求二级甲等及以上，具体是哪些特殊只能咨询当地的教师资格认定机构。

4、普通话证有效期和有效范围普通话证书目前不设有效期，即长期有效；并且在全国范围内通用。

5、普通话证遗失了怎么办？根据《普通话水平测试管理规定》，普通话水平测试等级证书遗失，可向原发证单位申请补发。

所以如果证书掉了，赶紧咨询当地语委如何补办。

文章来源：中公青海教师考试网。

教师资格证书补发、换发、重发办法

教师资格证书补发、换发、重发办法为加强教师资格证书管理，维护教师资格制度和教师资格证书的严肃性，按照教育部关于印发《教师资格证书管理规定》（教人[2001]6号）、关于印发《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格认定注册制度试点工作中的处理办法》的通知（教资字[2016]2号）的要求，特制定本办法。

一、教师资格证书的补发（一）依法持有教师资格证书的人员，因证书遗失向原教师资格认定机构提出补发申请的，属于教师资格证书的补发。

（二）补发教师资格证书所需材料1．本人身份证原件及复印件一份；2．《教师资格证书补发、换发、重发申请表》2份，须为打印件（样表需下载）；3．申请人档案中的《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡认定申请表》复印件一份，复印件上注明“与原件相符”，加盖档案保管机构红色公章和骑缝章；4．一寸近期免冠证件照1张；如委托他人办理，另需提交委托书（样表需下载）一份。

二、教师资格证书的换发（一）依法持有教师资格证书的人员，因证书损毁向原教师资格认定机构提出换证申请的，以及教师资格证书发放后，发现污损、缺章等，持证人提出换证申请的，属于教师资格证书的换发。

（二）换发教师资格证书所需材料1．本人身份证原件及复印件一份；2．《教师资格证书补发、换发、重发申请表》2份，须为打印件（样表需下载）；3．申请人档案中的《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡认定申请表》复印件一份，复印件上注明“与原件相符”，加盖档案保管机构红色公章和骑缝章；4．原教师资格证书；5. 一寸近期免冠证件照1张；如委托他人办理，另需提交委托书（样表需下载）一份。

三、教师资格证书的重发（一）依法持有教师资格证书的人员，因证书相关信息变更或教师资格证书信息有误，向原教师资格认定机构提出重发换证。

（二）重发教师资格证书所需材料1．本人身份证原件及复印件（身份证号码、姓名等信息变更的，需发证机构或户籍管理机构出具证明）；2．《教师资格证书补发、换发、重发申请表》2份，须为打印件（样表需下载）；3．申请人档案中的《教师资格认定申请表》或《教师资格过渡认定申请表》复印件一份，复印件上注明“与原件相符”，加盖档案保管机构红色公章和骑缝章；4．原教师资格证书；5. 一寸近期免冠证件照1张；6．电子照片一份，建议照片宽度为114像素，高度为156像素。

(教资字[2016]2号)教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册中的处理办法

(教资字[2016]2号)教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册中的处理办法教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理办法教资字[2016]2号一、教师资格认定和教师聘用特殊情况的处理因教师资格认定政策及证书版式的调整，教师资格证书信息项存在一些特殊情况。

同时，在教师聘用中存在教师资格种类与任教岗位不相应问题。

申请人进行中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）网上报名时，相关特殊情况的处理办法如下。

（一）教师资格证书无“任教学科”信息项1996—1997年教师资格认定过渡时期（以下简称“过渡时期”）和1998年教师资格认定试点时期（以下简称“试点时期”）颁发的教师资格证书没有“任教学科”信息项。

持有此种教师资格证书的申请人，在填写教师资格证书信息时，“任教学科”项选择“无”。

（二）教师资格证书“任教学科”项内容无对应选项教师资格证书“任教学科”项内容在“教师资格管理信息系统”（以下简称“信息系统”）中没有对应选项的，由定期注册机构将持证人证书上的“任教学科”项内容按照《添加教师资格证书任教学科备案表》（附件一）格式上报省级教师资格制度实施工作主管部门，由省级教师资格制度实施工作主管部门汇总后上报教育部教师资格认定指导中心办理添加。

（三）无普通话水平测试等级在“过渡时期”和“试点时期”，《教师法》和《教师资格条例》未对教师资格认定申请人普通话水平做出要求。

在这两个时期获得教师资格的人员，“普通话水平等级”选择“无”，如果后期取得了普通话水平测试等级证书，则据实填写。

（四）身份证号码是一代身份证号码信息更正须由教师资格证书持有者本人或所在学校集体提出申请，具体办法由各地自行制定。

2.教师资格证书信息更正必须在“信息系统”中按要求进行。

信息更正后，“信息系统”生成《教师资格证书信息更正备案表》（样式见附件三）。

此表一式两份，一份存入持证人人事档案，一份由认定机构归档保存。

2016年教师资格证认定申请表

教师资格认定申请表
姓名
工作单位
户籍所在地
申请资格种类
填表日期
中华人民共和国教育部监制
填表说明
一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。

二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。

三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。

四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。

五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。

六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：
1、取得过某种教师资格
2、被撤销过教师资格
3、其他需要说明的情况
七、本表一式二份，封面及表格第一页由申请人填写，第二面由资格认定评议委员会和认定机构填写。

申请人思想品德鉴定表
本表由中华人民共和国教育部监制
附：认定机关联系电话：
说明：1、表中第1-3栏由申请人填写；第4-11栏由申请人所在工作单位或者所在乡镇（街道）填写（其中第8栏也可以由公安派出所或警署填写）
2、“编号”由教师资格认定机关填写
3、填写字迹应该端正、规范。

4、本表必须据实填写。

教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知

教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2016.01.27•【文号】教资字[2016]1号•【施行日期】2016.01.27•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部教师资格认定指导中心关于做好2016年教师资格制度实施工作的通知教资字[2016]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局教师资格认定指导中心：为保证教师资格认定工作的依法实施和进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点工作的平稳推进，经教育部教师工作司批准，现将2016年有关工作要求通知如下。

一、积极做好试点工作2016年是试点工作迈向全面实施的一年，新增试点省份应在深入领会《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》（教师厅（2015）3号）精神的基础上，科学制定试点方案，积极落实首次试点工作。

已经试点的省份要认真修订和完善试点方案，进一步扩大中小学教师资格定期注册（以下简称“定期注册”）制度试点范围。

（一）组织做好定期注册制度试点工作定期注册试点地区要向广大教师宣传定期注册工作的目的和意义，明确注册范围和条件，说明不属于注册范围人员的教师资格继续有效问题；提前安排教师资格管理信息系统定期注册功能管理模块的使用培训；对定期注册范围内人员持有教师资格的情况进行摸底，教师资格证书（以下简称“证书”）遗失或损毁的，及时办理证书补发换发手续；证书信息有误的，及时办理信息更正手续，重发证书。

关于定期注册工作中有关特殊问题的处理，我中心将下发《教师资格认定特殊情况及不规范问题在中小学教师资格定期注册制度试点工作中的处理指导意见》（暂命名）。

各试点地区应将定期注册工作中遇到的其他特殊问题和困难及时向我中心和教育部教师工作司反馈，以便妥善解决。

（二）做好原省考教师资格考试合格者的认定工作试点省份须在2016年完成原省考教师资格考试合格人员的教师资格认定工作。

全国教师信息管理系统登录河北入口

全国教师信息管理系统登录河北入口点击登入>>>全国教师信息管理系统登录河北入口关于河北省2016年上半年中小学和幼儿园教师资格认定工作安排的通知冀教资函[2016] 2号根据《河北省中小学和幼儿园教师资格认定实施方案》(冀教师[2013]9号)的有关规定及教育部和教育部教师资格认定指导中心的要求，2016年上半年中小学和幼儿园教师资格认定仍采取网上填报信息、现场受理确认材料、认定机构网上认定的方式进行，现将有关事项通知如下：一、申请教师资格认定的范围和条件认定范围：户籍或人事档案关系在河北省内的申请中小学和幼儿园教师资格人员。

1、已取得全国统考的中小学和幼儿园教师资格考试合格证明且在有效期内的人员。

(河北省普通高等学校在校应届毕业生最后一个学期方可在学校所在地申请认定教师资格)2、2012年秋季之前入学的全日制普通师范教育专业毕业人员。

3、符合直接认定条款的特岗教师，具体要求登陆/查询。

学历条件：1、申请认定幼儿园教师资格，师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业(详见冀教师[2015]12号文件)及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。

2、申请认定小学教师资格，应当具备高等院校专科毕业及其以上学历。

3、申请认定初级中学教师资格，应当具备高等院校本科毕业及其以上学历。

4、申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等院校本科毕业及其以上学历。

5、申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备高等院校专科毕业及其以上学历和具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级，其中对确有特殊技艺，且获得国家职业技能鉴定机关颁发的高级技术等级证书的人员，经省教育行政部门批准，申请认定实习指导教师资格可适当放宽到高中毕业学历。

二、时间安排1、申请人注册申请、网上申报的时间。

4月20日---4月29日，网站开放时间为每个工作日的8:30—17:30，周末及法定假日不开放。

2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(考生版)

2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案（考生版）试卷题量：31题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：8s094fm一、单项选择题1、“近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是( )A、遗传B、环境C、个体差异D、个人努力2、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )A、夸美纽斯和布鲁纳B、夸美纽斯和杜威C、赫尔巴特和布鲁纳D、赫尔巴特和杜威3、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。

”这说明小林最缺乏( )A、道德认识教育B、道德情感教育C、道德意志教育D、道德行为教育4、我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育5、高等教育A、1、2、3、4B、1、2、3、5C、1、2、4、5D、2、3、5、45、与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在( )A、生活性B、计划性C、组织性D、系统性6、有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是( )A、历史法B、问卷法C、观察法D、文献法7、儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏( )A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D8、当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面的前方，一会儿又觉得位于大方框平面的后方。

这种反复变化的现象属于( )A、注重分数B、注重起伏C、注重分配D、注重转移9、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。

这说明思维具有( )云测库，互联网测评考试与人才管理平台云测库，互联网测评考试与人才管理平台A、间接性B、概括性C、理解性D、整体性10、不顾外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于( )A、独立型B、依存性C、整体型D、系列型11、将强化分为直接强化，替代强化和自我强化的心理学家是( )A、罗杰斯B、斯纳金C、班杜拉D、桑代克12、小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是( )A、内化B、泛化C、焦虑D、移情13、按照美国学者古德莱德的课程理论教师在课堂教学中具体实现的课程属于( )A、理想的课程B、正式的课程C、领略的课程D、运作的课程14、荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知-教人[2001]4号

教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知（２００１年５月１４日教人〔２００１〕４号）为保证教师资格制度的顺利实施，依据全国教师资格制度实施工作会议精神，我部制定了《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》，现印发给你们，请认真遵照执行，并就全面实施教师资格制度有关工作通知如下：一、各地要认真组织学习全国教师资格制度实施工作会议的精神，充分认识我国教师队伍建设面临的形势和任务，进一步明确实施教师资格制度对于提高教师队伍整体素质和推动全国教育事业发展的重要意义。

全面实施教师资格制度工作的指导思想是：认真贯彻党的十五届五中全会和全教会精神，坚持依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化轨道；严格把住教师队伍入口关，形成高质量的教师队伍；形成多渠道的教师培养体系，拓展吸引优秀人才从事教育教学工作的途径；促进教师队伍整体素质的提高，为全面实施素质教育提供法律保障，创造师资条件。

二、教师资格制度的实施必须做到“有法必依、执法必严、违法必究”。

要依法设立教师资格认定机构，规范教师资格认定机构行为；严格掌握认定教师资格人员的范围和教师资格认定条件，杜绝擅自修改教师资格认定条件、扩大或缩小认定教师资格人员范围的现象；严格遵循教师资格认定程序，不得随意变动。

各级教师资格认定机构要认真做好教师资格认定专家审查委员会的组织工作，对专家审查委员会的工作加强指导和监督。

三、全面实施教师资格制度工作任务十分艰巨，组织领导工作至关重要。

各地在确保全国实施教师资格制度工作总体进程的前提下，要从本地实际出发，因地制宜，制定本地全面实施教师资格制度的工作计划和实施细则。

2016上半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案

2016年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分1.在教学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是（）。

A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育过程》D.《论教学过程最优化》2.如果让六个月的婴儿学走路，不但徒劳而且无益。

同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。

这说明（）。

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定了人发展的最终结果3.确立我国教育目的的理论基础是（）。

A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论4.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。

这种学制属于（）。

A.双轨学制B.单轨学制C.中间型学制D.分支型学制5.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。

这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性6.《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是（）。

A.小学一年级至高中B.小学三年级至高中C.小学五年级至高中D.初中一年级至高中7.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。

就课程类型而言，它们属于（）。

A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程8.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“铺”元素时，向同学们介绍了“铺”的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。

2016年河北省高校教师资格证考试知识点总结《教育学》(第4-6章)

第四章高等学校管理体系第一节高等教育管理概述一、高等教育管理的含义高等教育管理是人们根据高等教育目的和发展规律，有意识地调节高等教育系统内外各种关系和资源，以便达到既定目的的过程。

分为宏观管理-行政管理；微观管理-内部管理二、原则：1. 方向性，就是高等教育管理要体现高等教育的社会价值，它要求在管理过程中的任何举措，都应该有利于高等教育目的的实现，有利于人才的培养；2. 整体性，就是高等教育管理必须围绕高校培养目标，科学地组织各方面工作，使教学工作，思想教育工作，师资培养工作、科学研究工作、后勤管理工作等相互配合，减少冲突和内耗，而不能各自为政，各行其是3. 民主性，就是高等教育管理必须调动广大教职工和学生的积极性，主动征求和尊重专家学者的意见、建议，注重制定决策的民主化、执行决策的民主化、检查决策的民主化，提高高等教育管理的效率4. 多样性，就是指高等教育管理必须根据各类高等学校或学校内部各点为的任务特点和条件，分别提出切合实际的要求，采取与之相应的措施进行管理5. 动态性，就是指高等教育管理既要保持相对的稳定和应有的秩序，又不能墨守成规，因循守旧，管理的方法和技术应随着管理对象的变化而陶正，要通过不断地改革以主动适应经济和社会发展的需要6. 效应性，就是要求高等教育管理必须按照管理目标的要求，力求用较少的人力、财力、物力、时间等资源，培养跟多的高级专门人才或提供更高水平的科研成果，取得更大的效益。

三、方法：经费配置、规划、评估和调节评估的特点：国家主导评估方向；评估活动的法律化、制度化和规范化；评估系统结构化、评估功能多样化；突出评估的地位，体现对教学质量的重视；注重特色，强调多样性第二节高等教育管理体制一、含义。

是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系，它主要包括高等教育组织机构的设置、组织机构间的隶属关系、以及相互间的职责、权限的划分。

实质是政府代表国家和社会参与高等教育领域内的权力分配，将高等教育事业作为一种“公共事务”进行管理二、分类与特点可分为宏观和微观管理体制（1）宏观也称行政管理体制，有三种模式：1. 中央集权型的高教宏观管理体制（法意瑞典）2. 权力分散型的。

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析

2016年上半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题1."近朱者赤近墨者黑"说明在人的身心发展中起决定作用的是()A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力答案：B【名案】：近朱者赤近墨者黑说明了环境对人的决定作用，故选B2.教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D【名案】：赫尔巴特是传统教育学代表人物，杜威是现代教育学派的代表。

3.小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。

老师批评他："为什么总是拿别人的东西?"小林低着头回应："我也知道不对就是有时忍不住。

"这说明小林最缺乏()A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C【名案】：小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。

4.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育2、初等教育3、中等教育4、成人教育5、高等教育A.1、2、3、4B.1、2、3、5C.1、2、4、5D.2、3、5、4答案：B【名案】：幼儿、初等、中等、高等教育是学校教育体制的基本内容。

故选B。

5.与学校教育相比，家庭教育的特点主要体现在()A.生活性B.计划性C.组织性D.系统性答案：A【名案】：BCD是学校教育的特点，而生活化针对的是家庭教育。

6.有目的，有计划地对事物或现象进行感知以获取资料的研究方法是()A.历史法B.问卷法C.观察法D.文献法答案：C【名案】：题干中的对事物进行感知，以获取资料，说的是通过对事物的观察进行的研究，说的是观察法。

7.儿童发现眼睛干涩夜盲症可能主要缺乏()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：A【名案】：夜盲症主要缺乏维生素A，补充维生素A营养素或胡萝卜素提取物，鱼类富有丰富的维生素A，最宜夜盲症患食用，可以预防干眼病、夜盲和各种角膜炎。

2016年教师资格证报名时间

1、2016年教师资格证报名时间是2016年1月13—19日(含节假日)。

2、考区网上审核时间：2016年1月15—21日
3.考生网上缴费时间：2016年1月15—22日
4.考生网上打印准考证时间：2016年3月7—12日
5.笔试考试时间：2016年3月12日
6.笔试成绩查询时间：2016年4月19日
7、教师资格证报考条件
具有中华人民共和国国籍;
遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
符合申请认定教师资格的体检标准;
符合《教师法》规定的学历要求。

(1)申报认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
(2)申报认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历;
(3)申报认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历;
(4)申报认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;
(5)申报认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。

河北省高等学校教师资格认定办法

河北省高等学校教师资格认定办法为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，深化我省教育体制改革，加强我省高等学校教师队伍建设，严格教师资格制度，制定本办法。

一、教师资格认定的范围河北省范围内高等学校在职教师，未达到国家法定退休年龄且符合《教师法》规定的其他条件的中国公民。

医学院校教学医院人员，由医学院校纳入学校教学管理，担任教学工作，取得中级及以上专业技术职务任职资格，经所在医学院校批准，可以申请认定高等学校教师资格。

高等学校中的科研、实验、工程、图书资料、实习指导等人员，由学校纳入教学管理，担任教学工作，经所在学校批准，可以申请认定高等学校教师资格。

高等学校中的专职辅导员可以申请认定高等学校教师资格，任教学科原则上应为思想政治教育类或就业指导类。

民办高校中的教学人员申请认定高等学校教师资格，应与所在高校依法签订聘用合同满一年以上，并在提出申请时与该高校所签合同存续期在一年以上。

港澳人士和台湾同胞在内地（大陆）申请认定高等学校教师资格的政策按照《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳人士和台湾同胞在内地（大陆）高校申请教师资格证有关问题的通知》执行。

二、教师资格认定的条件（一）思想品德遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，符合教师行为规范。

（二）学历条件申请认定高等学校教师资格，应具备大学本科及以上学历，并且其学历信息能在中国高等教育学生信息网上获得验证或能提供全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心出具的学历认证证明。

归国留学人员所获得国（境）外的学历学位，应提供教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证证明。

（三）教育教学能力具有扎实的专业知识，懂得教育教学的规律和大学生身心发展规律，具有教育教学内容和方法的选择能力，教学方案的设计能力，现代教育技术的运用能力，组织课堂教学的能力和教育教学科研能力等，应系统讲授学校教学计划内的一门及以上课程。

河北教师资格证注册流程指南

河北教师资格证注册流程指南河北教师资格证注册流程指南河北教师资格证注册分为网上报名和现场确认，具体流程如下：1.网上报名。

考生登录“中小学教师资格考试网”按照要求进行报名。

2.现场确认。

考生在规定时间内携带材料到当地教育局进行现场确认。

3.打印准考证。

考试前一周左右在“中小学教师资格考试网”上自行打印准考证。

4.参加考试。

考试时间及内容查看“中小学教师资格考试网”。

5.查询成绩。

考试结束后，考生登录“中小学教师资格考试网”查询考试成绩。

6.合格证明。

考生在规定时间内到当地教育局领取教师资格证合格证明。

需要注意的是，不同省份的教师资格证注册流程和要求可能存在差异，具体请以当地教育部门的规定为准。

河北在编教师怎么注册教师资格证在编教师注册教师资格证需要经过以下步骤：1.提交申请：在编教师需要向所在学校申请注册。

2.审核：学校会对申请人的材料进行审核，并签署意见。

3.上报：审核通过的申请人，需要将材料上报到教育部门。

4.审核：教育部门会对申请人的材料进行进一步审核。

5.颁发证书：如果审核通过，教育部门会颁发教师资格证。

需要注意的是，申请注册的教师在近五年内年度考核均为合格以上，并且没有严重违反师德的情况。

此外，还需要提供有效的体检证明和学历证明等材料。

河北教师资格证注册怎么审核河北教师资格证注册审核有两种方式：1.网上审核：申请人在提交申请信息后，系统会进行自动化审核。

审核通过后，申请人无需现场提交材料。

2.现场审核：如果申请人的自动审核失败，需要前往现场提交材料进行现场审核。

现场审核一般需要提交身份证、学历证明等材料。

河北教师资格证注册审核流程如下：1.网上报名：申请人需要在指定日期内，登录教师资格证注册网站填写个人信息，选择申请级别和学科，并上传照片。

2.自动审核：系统会自动审核申请人的信息，如果审核通过，申请人无需前往现场提交材料；如果审核失败，申请人需要前往现场提交材料进行现场审核。

3.现场审核：申请人需要前往当地教育局或教委提交材料进行现场审核，一般需要提交身份证、学历证明等材料。

河北省2016年上半年教师资格证认定：小学科目二考试题

河北省2016年上半年教师资格证认定：小学科目二考试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则2、教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于____A．20世纪20年代B．20世纪50年代C．20世纪60年代D．20世纪80年代3、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志4、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移5、提出认知结构学习论的心理学家是____A．奥苏伯尔B．布鲁纳C．加涅D．桑代克6、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质7、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格____ A．场依存性B．场独立性C．冲动性D．沉思性8、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程9、学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和____A．知识巩固B．知识运用C．知识提取D．知识迁移10、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习11、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在____A．学龄期B．学前期C．成人D．以上都是12、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着____A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善13、致力于发展学生道德判断能力的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式14、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力15、我国小学德育主要由以下三部分构成，即____A．道德教育、政治教育和思想教育B．道德教育、理想教育和劳动教育C．道德教育、公民教育和政治教育D．道德教育、爱国教育和理想教育16、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是____A．学科课程标准B．教学目标C．教学计划D．课程计划17、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话。

2016年教师资格证注册流程

第十七步:打印后请再次核对信息，无误后在“本人签字”处签字，填写日期。（打印两份并核对签字）
特别强调
在网报系统关闭之前，老师们都可以核对并：注册机构统一选择南通市如皋市教育局
第九步：选择确认点：如皋初级中学
第十步：点击“已阅读并下一步”按钮
第十一步：自己设定一个常用密码（8位以上），切记密码找回邮箱一定要填写准确，否则密码遗失，无法再查询了。

用红色圈起的地方是固定内容，全校老师都按此填写，其他地方老师们按自己的实际情况填写。注意学校全称（如皋初级中学）一字都不能错。现任教学校聘用时间指来本校工作的时间。
第一步：输入教师资格注册网址： /
第二步：点击教师资格定期注册申请人网报入口
第三步：点击注册按钮
第四步：点击下一步
第五步：选择接受，并点击下一步
第六步：填写第二代身份证号和教师资格证书号码，点击下一步
第七步：找出教师资格证，按照上面的信息如实填写。认定机构一定看清楚证书后面的公章上的文字。
最高学历专业：如果您不清楚，建议采用按名称搜索的方式进行。切记此处不能返回，如果不确定可以先填写，等所有信息填完后在回来修改。
全校老师的照片已经按要求处理，放在如皋初中群里，文件名 “教师照片.rar”，请大家下载后查找自己的照片上传。点“选择”，然后找到自己的照片，点击“-”键（缩小）移动方框框住自己的头部，点“上传”
教师职务职称：先选中小学教师，然后在下拉菜单中选：中学高级教师或一级教师或二级教师等。
最高学历毕业学校：请在红色区域内输入学校名称，点击 “搜索” 即可显示。若无毕业学校名称，请按照学历学位证书上的名称添加。特别提示：输入学校名称后只能用鼠标点“搜索”，不能按键盘上的回车键，否则网页会回到最开始点注册的地方。

关于2016年河北省高校教师岗前培训及教师资格考试与考核报名工作的通知【模板】

关于2016年河北省高校教师岗前培训及教师资格考试与考核报名工作的通知学校各单位：按照省教育厅的部署，2016年河北省高校教师岗前培训工作安排在9月至10月份进行，岗前培训和教师资格考试与考核工作安排在10月22日、23日进行（具体安排见附件）。

现将有关报名事项通知如下：一、报名对象1、各高校新补充的尚未参加省教育厅统一组织的岗前培训的教育教学工作人员2、欲申请高校教师资格且符合《河北省高等学校教师资格认定办法》所规定范围的人员。

（详见附件2：冀教人[2015]51号文件）即：未获得岗前培训合格证书、未获得高校教师资格证书的都要参加本次报名。

二、报名方式网上报名三、报名网址（******）四、报名时间2016年8月21日上午8:00—8月31日晚24:00五、报名咨询电话******** 李赛六、现场确认现场确认地点：校人事处，现场确认时间：9月3、4日8:00—18:00为现场确认时间。

现场确认内容：个人信息核对、报考科目核对等。

七、注意事项由于高校教师岗前培训及高校教师资格考试与考核报名工作采取网上报名方式，请各单位及时通知到位，并于2016年8月31日前完成报名工作，过期不补。

八、其他说明1、已经取得岗前培训合格证和高校教师资格证书的人员可忽略本通知。

2、请参加本次报名人员加入qq群：********。

本次报名其他政策及咨询会在该群公布，请报名人员一定要及时加入该群，因不加入群而影响政策理解，责任自负。

3、按照惯例，2016年教师资格认定会在2016年11月份进行，认定后才能取得教师资格证书。

需要取得教师资格证书人员，请认真阅读附件2：《河北省高等学校教师资格认定办法》，及时准备好普通话证书、授课等其他教师资格认定需要的材料（校内授课的内容需要和本次报名试讲的学科相一致或大致相同）。

自2015年起，所有需要取得教师资格证人员（包括师范类，博士，副教授及以上职称人员），都需要参加两学的笔试和试讲。

教师资格证认定档案袋封面

档案号：____________________________ 2016年沾化区申请教师资格认定资料袋申请教师资格种类：_______________________________
申请任教学科：___________________________________
姓名：__________________联系电话：
工作单位或现就读学校：___________________________
户籍所在县区：___________________________________
资料名称件数
1 本人填写的《教师资格认定申请表》（A3纸正反面打印，一式2份）
2 身份证原件和复印件
3 学历证书原件和复印件
4 户口本原件和复印件，或社保部门出具的社保缴费证明、明细等证明材料原件。

5 普通话水平测试等级证书原件和复印件
6 教师资格考试合格证明原件
7 思想品德鉴定表原件
8 体检合格证明原件
9 1寸近期正面免冠照片1张（与网报照片同底，背面写好姓名、申请资格种类和学科）
10 其他相关材料
注：2—5项证书原件审查完毕后即退还本人，不留存。

行政审批教师资格证认定

行政审批教师资格证认定行政审批是指政府机关在行使行政管理职权过程中，对特定事项进行的审查和决策的行为。

教师资格证认定是教师取得教师资格的必要程序，是一种行政审批过程。

本文将围绕行政审批和教师资格证认定展开讨论。

行政审批在我国是一项常见的行政管理手段。

行政审批的目的是为了保障公共利益和公民权益的平衡，确保行政行为的合法性和合理性。

在教育领域，教师资格证认定作为一种行政审批程序，具有重要的意义。

教师资格证认定是指教师在进行教育教学工作时，需要持有教师资格证书以证明其具备相应的教育教学能力。

教师资格证认定的过程通常由教育行政部门负责，主要包括资格条件审核、材料提交和面试考核等环节。

通过教师资格证认定，可以保证教师的专业素养和教学水平，提高教育质量和教育公平。

行政审批的过程需要遵循一定的程序和规定。

在教师资格证认定中，申请人需要按照规定的要求提交相关材料，包括个人身份证明、学历证明、教育教学经历等。

同时，申请人还需要参加面试考核，以评估其教育教学能力和综合素质。

行政审批的结果通常会在一定的时间内给出，并由教育行政部门出具相应的证书或文件。

教师资格证认定的行政审批过程中，需要保证公正、透明和严谨。

教育行政部门应当依法行政，严格审核申请人的资格条件，确保其具备相应的教育教学能力。

同时，面试考核应当公平公正，评价标准应当科学合理，避免主观性和随意性。

行政审批的结果应当及时告知申请人，并给予申请人合理的解释和指导。

教师资格证认定的行政审批过程中，还需要注重信息公开和服务意识。

教育行政部门应当及时公布相关政策和要求，向申请人提供准确的信息和指导。

同时，应当建立健全的服务机制，为申请人提供便捷的申请渠道和咨询服务，解答申请人的疑问和困惑。

行政审批是一种行政管理手段，教师资格证认定是其中的一种具体应用。

教师资格证认定作为行政审批的一部分，具有重要的意义和作用。

行政审批的过程和结果应当依法合规、公正透明，为教育事业的发展和教师队伍的建设提供有力支持。