[指导]五年级上册课内阅读复习题_班级_______姓名.docx

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苏教版五年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识练习题

苏教版五年级上册语文古诗词阅读理解课堂知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。

题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________________________［1］把古诗补充完整［2］这首诗的作者是_______代的________，他是“__________八大家之一”。

［3］用自己的话说说所填诗句的意思。

___________________________________________［4］说说诗的最后两句讲了一个什么样的道理。

___________________________________________2. 古诗阅读。

_________________，_________________。

家家乞巧望秋月，_________________。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗的题目是____________，作者是____代诗人__________。

［3］“今宵”的意思是_____________，“碧霄”的意思是____________。

［4］七夕指的是农历__________，是传说中__________ 鹊桥相会的日子。

［5］叙述牛郎织女民间故事的诗句是“_____________，______________。

”［6］读了古诗，我知道了“乞巧”就是_______________的意思,“乞巧”最普遍的方式是_______________________，如果线从针孔穿过，就叫“得巧”。

3. 阅读《山行》，完成下列各题。

山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

［1］解释诗中加点的词。

（1）径：___________________（2）霜叶：___________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？______________________________________［3］“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？______________________________________4. 按要求答题。

沪教版五年级上学期语文课内阅读课堂知识题(含答案)

沪教版五年级上学期语文课内阅读课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。

半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。

据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

1．海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。

（1）____________________________；（2）____________________________；（3）___________________________。

2．看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。

人们会说些什么呢？请你联系上下文展开想象写一写。

_____________________________________________________3．海力布是怎样一个人？____________________________________________________二、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

五年级上册语文试题-第五单元课内知识复习题人教部编版 (含答案)

第五单元课内知识复习题姓名：_______________一、选择题。

1.下列选项有误的一项是（）A．《太阳》主要围绕远、大、热的特点以及与我们的密切关系展开的。

B．《松鼠》抒发作者对松鼠的喜爱之情。

C．太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上。

这句话运用了列数字、举例子的说明方法。

D．《松鼠》运用了打比方、举例子、作比较、分类别的说明方法，语言生动传神。

2.下列词语中，“勉强”意思相近是（）A．凑合 B．强迫 C．强壮 D．勉励3．关于说明性文章的特点，下列说法错误的一项是( )A．它可以帮助我们认识事物，获得知识。

B．有时候，为了表达的需要，它可以采用“直接描述”的方法。

C．为使复杂、抽象的事物变得通俗易懂，它往往会使用一些说明方法。

D．它既要描述准确、清楚，又要做到有条理，语言风格单一乏味，不能表达真情实感。

4.下列说法正确的一项是（）A.我们的吃、穿源于动植物，和太阳没有关系，只要有动植物即可。

B.煤炭的形成跟太阳没有关系。

C.松鼠很喜欢接近人类，跟人较亲近。

D.除了用说明方法，作者还运用描写、叙述等方式，将小松鼠写得活灵活现。

5.下列说法不正确的一项是（）A．《风向袋的制作》将如何制作风向袋的过程说得很明白。

B．“估计”的“估”的意思是准确地进行推算。

C．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”在文中起承上启下的作用。

D．布封笔下的《松鼠》语言具体准确，生动形象，是描写与说明的巧妙结合。

6．关于本单元课文内容的描述，正确的一项是( )A．《太阳》一文从“远、大、热”三方面介绍了太阳的特点。

B．《松鼠》一文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的议论文。

C．“太阳离我们约有一亿五千万千米远”一句采用了夸张的说明方法。

D．去掉“松鼠最不像四足兽了”中的“最”字，表达的意思没有发生任何变化。

二、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《太阳》是一篇说明文，主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。

部编版五年级语文上册期末复习——课内阅读(有答案)

部编版五年级语文上册期末复习——课内阅读（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、阅读《松鼠》片段，回答问题。

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。

它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫娇骄）健，四肢（轻清青）快，非常敏捷，非常机警。

玲（珑拢垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉晾）。

它们常常直竖着身子（坐座）着，（像象）人们用手一样，用前（爪瓜）往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1、把括号里不恰当的字划去。

2、松鼠不是肉食动物的原因是__________________________________________ 。

3、松鼠最不像四足兽的原因是__________________________________________ 。

4、松鼠的特点是什么？___________________________________________________________________________【参考答案】1、保留的词语：驯良矫健轻快玲珑歇凉坐像爪2、常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

3、用前爪往嘴里送东西吃。

4、乖巧，驯良，敏捷，轻快。

二、《慈母情深》课内阅读。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈──”“妈──”背直起来了，我的母亲。

转过身来了，我的母亲。

褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……1．文中画“”的句子说明母亲很______________。

2．母亲的眼神为什么是疲惫的，为什么看我的眼神是吃惊的？___________________________________________________________________________ 3．“我”看到母亲后，心里有什么样的感受？___________________________________________________________________________【参考答案】1、瘦弱、工作辛苦2．疲惫说明母亲是非常辛苦的，吃惊说明母亲没有想到我会来。

2022年部编本五年级上册语文期末考试(课内阅读专项)训练题及答案

2022年部编本五年级上册语文期末考试（课内阅读专项）训练题及答案2022年部编本五年级上册语文期末考试班级姓名：一、认真阅读短文，按要求作答。

(23分)（一）课内阅读。

（9分）“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。

所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高”。

1．语段中黑体字的“这个”是指________________________。

（1分）2．“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的______________________。

（2分）3．“警告的力量”实际上是指生活中遇到的______________________。

（2分）4．这种爱的力量是灵感和创作的源泉。

（改为反问句）（2分）___________________________________________________________________5．你怎样理解文段中画横线的句子？（2分）___________________________________________________________________二、课内阅读。

（9分）搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道）会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiáodiào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾（yànyàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。

（2分）2.在文中空白括号里填上适当的关联词。

2023年人教PEP英语五年级上册阅读专项复习题(有答案)

人教PEP英语五年级上册阅读专项复习题学校班级：姓名：得分：一、 Peter到美国留学已经两周了, 下面是Peter的日记, 请仔细阅读, 根据内容选择正确的选项。

(30分)Sunny Sunday It is sunny today. I am at Parkview Primary School. It is very pretty. There are many beautiful plants in it.Mike is my new friend. He is tall and strong. He is very kind. He helps me a lot with my English. He is so helpful!We both have lunch at school. Mike likes green beans. And he also loves ice cream and orange juice. My favourite food is fish. I like orange juice, too.After lunch, we often have a reading class. What a nice school!( )1. There are many ________ in the school.A. plantsB. buildings( )2. Mike is ________.A. clever and kindB. kind and helpful( )3. Peter and Mike both like ________.A. orange juiceB. green beans and ice cream( )4. Peter often ________ after lunch.A. reads booksB. does some kung fu( )5. In Peter's diary (日记), he talks about his ________.A. school, friend, teacher and classB. school, friend, food and class二、阅读短文, 选择正确的答案。

小学五年级苏教版上册语文课外阅读理解复习专项题

小学五年级苏教版上册语文课外阅读理解复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。

②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。

妹妹笑了，娘也笑了。

④那天，学校真的蒸了馍。

开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。

吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。

三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

咋办？⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。

娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。

⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。

妈妈笑笑，没吭声。

同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。

1．本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。

_______________________________________________。

新部编五年级语文上册课件-课内阅读及小练笔复习题

五年级上册课内阅读检测题姓名：（）1.我愿意坐在自己的船里，（）读那本书。

首先我会（），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里（）把这个故事（），回过头来（）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。

我还会再读其他部分，并从中找到我以前（）的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西（）。

最后，我会（）作者是什么样的，他会有怎样的（）……这真像与另一个人（）。

作者的读书方法给你的启示是（）。

2.京口瓜洲一水间，（）。

春风又（），明月（）。

诗人（）借景抒情，用诗中的（）和（）表达（）的情感。

3.（）见秋风，欲（）家书（）。

复恐（），行人临发（）。

作者思念亲人的情绪是由（）引起的。

（）二字对诗人的心理刻画入微，使他不假思索地作出（）的决定。

4.山一程，水一程，（），夜深（）。

风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。

“山一程，水一程”对应成语（），“风一更，雪一更”对应成语（），“山一程，水一程”侧重写出了（），而“风一更，雪一更”侧重写出了（）。

这几句中我们可以体会到词人深深的（）之情。

5.花生的好处很多，有一样最（）:它的果实（）在地里，不像桃子、（）、苹果那样，把（）的果实（）在枝头上，使人一见就生（）。

你们看它（）长在地上，等到（）了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须（）起来才知道。

这段话把花生和其他三种事物作（），说明了花生内在的最可贵之处是（）、（），（）。

父亲说花生的好处是为了教育我们，做人要做（）的人，不要做（）的人。

6.这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像（）不断地向我吹来。

我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风（）。

我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）有一个（）——那就是（）。

在爱的（）下，我努力地向前（）。

“精彩极了”指（），这是一种（）的爱；“糟糕透了”指（），这是一种（）的爱。

西师大五年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题

西师大五年级上册语文文言文阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读理解。

郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”［1］解释下列句子中加点的字。

（1）自度其足 ___________ （2）至之市而忘操之 ___________（3）吾忘持度 __________ （4）反归取之 ___________［2］翻译句子。

（1）何不试之以足？___________________________________（2）宁信度，无自信也。

___________________________________［3］从这篇寓言中你懂得了什么道理？___________________________________［4］这则寓言讽刺了什么样的人？___________________________________2. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。

夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。

饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。

未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。

（2）下列各句解释中有误的一项是（）。

A、夸父与日逐走，入日。

（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。

）B、未至，道渴而死。

（还没有跑到，就在大道旁渴死了。

）C、化为邓林。

（变成了一片桃林。

）（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？___________________________________3. 课内阅读。

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之( )，薰以桂椒，( )以珠玉，饰以玫瑰，( )以翡翠，郑人买其椟而还其珠。

1．这则寓言的题目是“____________”，作者是____________。

部编版语文五年级上册阅读理解专项复习题(含答案)

部编版语文五年级上册阅读理解专项复习题一、理解课文内容并填空。

（23分）1.《白鹭》是一篇优美的散文，作者是______，表达了作者__________________。

2.《落花生》是一篇____________的文章，揭示了花生__________________品格，告诫我们要做有用的人，不要做____________________________________。

3.《将相和》选自______（作者）的______（书名），由“________”“________”和“________”三个小故事组成，赞扬了蔺相如________________________________的品质。

4.《太阳》是一篇________（体裁），介绍了太阳______、______、______的特点以及太阳与人类____________。

5.《忆读书》的作者原名________，人们称她为“____________”，她的作品被人们称为“________”“________”。

《忆读书》一文中冰心回忆自己读书的经历，她告诉我们：_ _______，________，________。

二、判断下列说的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（10分）1.《我的“长生果”》中叶文玲告诉我们：作文不仅要别出心裁，还要写真情实感，真正打动人心的东西应该是自己呕心沥血的创造。

（）2.《四季之美》是按季节顺序写出了四季的独特韵味，表达了作者对大自然的热爱。

（）3.《父爱之舟》一文运用了倒叙的手法回忆往事，文中三次写到父亲的小船，以此贯穿全文，表现出了父爱的伟大与深沉。

（）4.《牛郎织女》是根据银河两侧的牵牛星和织女星创作的民间故事。

（）5.《桂花雨》一文中母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”，这是说杭州的桂花没有家乡院子里的桂花香。

（）三、课内阅读。

（26分）（一）它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

2024年部编版五年级上册语文课外阅读理解专项习题

2024年部编版五年级上册语文课外阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 课外阅读。

散步我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说："走大路。

"但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

"我走不过去的地方，你就背着我。

"这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题及答案

部编版小学五年级语文《课内阅读》上册期末复习题及答案1.阅读课内片段，完成练习。

鸟的天堂（节选）我们的船渐渐逼近榕树了。

我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。

枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！（1）下列词语中与“不可计数"的意思相近的是（）。

①数不胜数②心中无数③不计其数④如数家珍⑤不胜枚举⑥车载斗量A.①③⑤⑥B.①②③⑤⑥C.①③④⑤⑥D.①②③④⑤（2）选文第一自然段讲的是榕树的________，特点是________。

第二自然段讲的是榕树的________，特点是________。

（3）画“ "的句子中“卧"字运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大榕树________的特点。

（4）读画“________”的句子，谈谈你的理解。

（5）“这美丽的南国的树！"是总结的句子，也是抒发感情的句子，抒发了作者之情。

_________________________________________________2.阅读课内片段，完成练习。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！"那一天母亲数落了我一顿。

数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说……（1）文中的两个“第一次”说明了什么？_________________________________________________（2）“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……"这句话说明了什么？_________________________________________________（3）你是如何理解文中母亲的数落的？把自己的理解或看法写出来。

五年级浙教版语文上册课外阅读理解重点知识练习题

五年级浙教版语文上册课外阅读理解重点知识练习题班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读下列文章，回答问题。

汽车在空中飞①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了。

每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起。

1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想。

时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了。

②空中汽车飞行本领真高。

目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人。

即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机。

其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米。

③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降。

前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱。

置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡。

另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目。

它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡。

不像飞机的是，它没有机翼。

为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航。

一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊。

④空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提。

其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用。

空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4。

空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等。

人教版2024年五年级上册英语阅读理解真题

人教版2024年五年级上册英语阅读理解真题班级：_____________ 姓名：_____________【阅读理解】1. 阅读短文，用T或F判断。

My name is Lucy. I have a happy family. There are five people in my family. They are my grandfather, grandmother, my parents and I. My grandparents are very old. They stay at home. My father is a police officer. My mother is a bus driver. I am a student. I am in No. 29 Middle School. My English teacher is Mrs. Green. Today we are at home. My grandfather and my father are mending my car. My grandmother and my mother are cooking. I''m working on the computer. Tomorrow is my birthday. I am writing e-mails (电子邮件) to my friends. I love my family.［1］There are five people in Lucy''s family. （____）［2］Lucy''s father is a bus driver. （____）［3］Lucy''s parents are very old. （____）［4］Lucy''s grandparents are mending her bike. （____）［5］Tomorrow is Lucy''s birthday. （____）2. 阅读短文，回答问题。

五年级科教版英语上册阅读理解校外培训专项题

五年级科教版英语上册阅读理解校外培训专项题班级：__________ 姓名：__________1. 情景阅读。

阅读对话，判断正误。

It''s fine today. The sun is in the sky. Mr. Green and his family are in the park. Mr. and Mrs. Green are standing trader the tree and looking at their children. Ann is flying a kite. The boy in a white shirt and blue trousers is her brother. He''s reading a book. Ann''s little brother is too young. He can''t walk or run. He''s drinking milk. Ann''s sister isn''t in the park. She is at school.( ) （1）The Greens are in the park.( ) （2）Mr. Green has four children.( ) （3）The girl in a white T-shirt and blue trousers is Ann.( ) （4）Ann is flying a kite.( ) （5）Ann''s little sister is drinking milk.2. 阅读理解。

Hi, I am Jane. I want to tell you about my holiday plan. I am going to have a wonderful day. In the morning, I am going the bookstore by bus. I am going to buy 2 new VCDs and some magazines. Then I am going to the cinema with my aunt. We are going in the morning.Then, in the afternoon, I am going to do my homework. And I am going to visit my grandparents with my brother. We are going to watch TV together. That will be fun. What about you?根据短文内容判断正(√)误(×)。

五年级外研版英语上册阅读与理解复习专项练习题完美版

五年级外研版英语上册阅读与理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。

There are three people in my family. My father is a worker, he often plays basketball with me. He hopes me to be “YAO MING”. My mum is a teacher, she often does housework, I often help her. I am very happy with my mum and my father. So, that’s my happy family.［1］What does my father do?( )A. A teacher.B. A worker.C. A student［2］What does my father like playing?( )A. Basketball.B. HouseworkC. Piano.［3］Who does my father hope me to be?( )A. He.B. Yao Ming.C. Liu Xiang.［4］Is my mother a teacher?( )A. Yes, I am.B. Yes, she is.C. Yes, he is.［5］Who helps my mother do housework?( )A. My father.B. Yao Ming.C. I2. 阅读下文，选择正确的答案。

Mrs Brown is going to give a birthday party for her daughter(女儿)Sally. Sally is going to be twelve years old. Some of Sally''s friends and classmates are going to come to the party. There will be ten boys and nine girls. All the family members are busy with the birthday party. Mrs Brown is getting ready for the party. Mrs Green is helping her. 'That''s a party cake.' Mrs Green says to Mrs Brown. 'Let me put it on the table.' Mrs Brown says. Mr Brown is shopping He is going to buy some fruit and sweets for the party. And he is going to buy a white rabbit for Sally. She wants to have a rabbit. Sally will be very happy at the party.（1）Mrs Brown is going to give a birthday party for her ________.A.daughterB.sonC.friendD.mother（2）Sally is ________ years old now.A.tenB.elevenC.twelveD.thirteen（3）________ boys will come to the party.A.NineB.TenC.ElevenD.Twelve（4）Mr Brown is going to buy ________ for the party.A.a cakeB.some chocolateC.some fruit and sweetsD.some flowers（5）Sally wants to have a ________.A.dogB.catC.turtleD.rabbit3. 阅读，完成任务。

部编五年级上册语文课外阅读理解专项复习

部编五年级上册语文课外阅读理解专项复习班级：_____________ 姓名：_____________课外阅读理解1. 阅读短文，回答问题。

桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。

桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。

过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。

我赞美桥的朴实。

比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。

然而，它朴素、庄重。

它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。

你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。

它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。

我赞美桥的勤劳。

清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。

深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。

每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。

然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。

我赞美桥的无私。

桥，是通向目的地的必由之路。

人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。

我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。

他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。

他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。

教师像桥一样辛勤。

多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。

我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。

老师像桥一样无私。

如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。

老师啊，您为我们无私地贡献了一切。

1．从文中找出含有下列意思的成语。

（1）形容数量极多。

（_____________）（2）不怕辛劳，艰苦。

五年级上学期语文文言文阅读理解复习专项练习题完美版

五年级上学期语文文言文阅读理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，回答问题。

养竹记[唐]白居易竹似贤，何哉？竹本固①，固以树德；君子见其本，则思善建②不拔者。

竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚③者。

竹心空，空以体道④；君子见其心，则思应用虚受⑤者。

竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦，夷险一致者。

夫如是，故君子人多树为庭实焉。

（注释）①本：根。

②建：树立。

③倚：偏颇。

④体道：包含仁德。

⑤虚受：虚心接受。

⑥砥砺：磨炼。

⑦名行：名节操行。

［1］读文中画“”的句子，结合下面的译文，用“/”给此句断句，正确的一项是（）译文：竹根深固，根本深固是为了培养德操；君子看到它的根本，就想到善于树立德操、坚贞不拔的人。

A.竹本/固，固/以树德；君子/见其本，则思/善建不拔者B.竹本/固，固以/树德；君子/见其本，则思善建/不拔者C.竹本/固，固以树/德；君子/见其本，则思善/建不拔者。

D.竹/本固，固/以树德；君子见其/本，则思/善建不拔者。

［2］把文中画“”的句子翻译成现代汉语，正确的一项是（）。

A.竹子是空心的，空心包含仁德；君子见到竹心，就会想到虚心B.竹心虚空，内心虚空用来实践天地正道；君子看到它的内心，就会想到适应需要虚心接受意见的人C.竹心虚空，内心虚空；包含仁德，君子见到，就会虚心接受意见［3］文中“竹似贤”表现在哪些方面？请简要概括。

___________________________________2. 课内阅读。

子曰：“温___________而知___________，可以为师矣。

”子曰：“见___________思齐焉，见不贤而内___________也。

”［1］在横线上填上恰当的词语。

［2］解释所填的词语，把意思写在下面的横线上。

_____：___________ _____：________________：___________ _____：___________［3］说说这两句话的意思。

五年级上学期语文课内阅读摸底习题及答案部编版

4．选文第二自然段的结构方式是（）
A．总——分B．分——总C．总——分——总
5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为（）
A．圆明园位置好，而且占地面积大。
B．圆明园是皇家园林。
C．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
6．文章题目是《圆明园的毁灭》，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
1．选择（）里的字，依次填在文中“”上。
2．在文中的□里填上正确的标点。
3．把画“”句子改成反问句：________________________________
4．《四季之美》这篇文章是按照（）来描述四季景物的。
A．时间顺序B．空间顺序C．事情发生发展顺序
5．读下面的句子，体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
（1）给“着实”换个词语，意思基本不变，应该是______。
（2）“这情景”在文中指的是（______）
A．明亮的月夜。B．漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C．即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。
（3）根据第（2）小题的选择，联系上下文，抓住关键词．说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”？
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
4．请结合实际说说太阳与地球的密切关系。
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