叫绝的教育方式
中国的很多父母都是祸害!不仅仅不懂教育,而且人格有缺陷心理不健全
中国的很多父母都是祸害！不仅仅不懂教育，而且人格有缺陷、心理不健全不懂教育，指的是教育方法的不科学、不合理；但是中国有些父母对待孩子的方式根本就谈不上是教育，至少打骂孩子就不是教育，而是暴力行为，打骂只能在外表上、肉体上控制孩子，但是不能让孩子内心得到服从。
从某种程度上讲，打骂孩子是一种变态行为（象征性的打骂、以讲道理为主的除外）。
另外打孩子是违法的，《未成年人保护法》有规定，但是中国的法制不健全，很多东西都是一个摆设；父母要是在美国等发达国家打孩子，早被警察抓走了。
打骂孩子、羞辱孩子、（有些甚至当着外人的面打骂、羞辱孩子）、拿自己孩子和别人家的做比较、随便对孩子发脾气、对孩子大声吼叫、不讲理、答应孩子的事做不到、把他们自己认为正确的方法思想强加给孩子而不顾孩子的感受……，以上这些根本就不是什么教育方法。
这样的父母已经不是不懂教育的问题了，而是人格有重大缺陷、心理也不健全。
动不动就抱怨养孩子多么不容易，我承认，父母养一个孩子确实不容易，但是话又说回来，自己生的孩子自己不养，让谁去养？先别说人了，就是自然界的很多动物和野兽也是这么做的，“虎毒不食子”，像老虎、狮子这样凶狠的野兽生了孩子也一样把它养大。
养自己的孩子根本就是动物的一种本能，对人来说更是一种责任和义务，所以养大自己的孩子是理所应当、天经地义的，没什么好骄傲的。
如果说嫌养孩子麻烦，那完全可以不生呀，谁让你生了？这不是自找的吗！中国有很多父母对孩子还只停留在“只养不教”上，没有养育、教育孩子的能力就别生孩子，否则不仅伤害孩子，而且也害自己。
还有些父母会说：我生了你，给了你生命，你就应该怎么怎么样。
这叫什么封建谬论？搞清楚：是谁让父母生的孩子？是他们自己。
孩子并没有要求父母生，也没法要求父母生。
即使父母怀孕了，突然不想要孩子了，也可以到医院把孩子打掉，生不生孩子完全是父母说了算，孩子能否来到这世上是自己决定不了的，从这一点来说，虽然父母给了孩子生命，但是孩子并不欠父母的。
广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学2022--2023学年八年级上学期期中语文素养考查题(含答案)
广东省佛山市禅城区南庄镇南庄中学2022--2023学年八年级上学期期中语文素养考查题一、积累运用。
（30分）1．（10分）默写古诗文。
（1），猎马带禽空。
（王绩《野望》）（2）晴川历历汉阳树，。
？烟波江上使人愁。
（崔颢《黄鹤楼》）（3）李白《渡荆门送别》中借故乡之水，表达对故乡思念之情的句子是：，。
（4）？松柏有本性。
（刘桢《赠从弟（其二）》）（5），。
自非亭午夜分，不见曦月。
（郦道元《三峡》）（6）把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
，。
，。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
2．（4分）根据拼音写出相应的词语。
（1）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuìtuì毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
（2）今年不比往年健康，但仍bùchuò劳作，尤喜纺棉。
（3）国家公祭日之长鸣警钟zhèn lóng fākuì，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
（4）在客厅里zhèng jīn wēi zuò地等待这位大师的接见。
3．（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢．．着祥和的气氛B．在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀．．自己的小学班主任C．电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄．．．．的故事D．一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。
远远望去，大渡河畔人声鼎沸．．．．4．（3分）下列句子修改不正确的一项是（）A．香港学员与广州优秀大学生一起来到社区家庭服务中心，探望外来工子女和他们的生活状况。
（将“探望”改为“探访”）B．目前，我国发现的时间最早的青铜制品，是在甘肃东乡林家1977年出土的青铜刀。
（将“1977年”移至“是”和“在”之间）C．爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石，也是评价一个人道德情操的重要标准。
劝退熊孩子议论文
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劝退熊孩子议论文篇1如何教育家里的“熊孩子”，俗语说“自家孩子自家养”。
家长们不妨转变一下思路，如果是别的孩子来你家不守规矩，你会怎么办？如果没有规矩，没有看管，孩子天不怕地不怕，不是更可怕吗？允许“熊”但要有度“熊”是孩子的一种天性，作为大人应允许孩子有“熊”的行为，但不能没有限度。
孩子在“熊”时，也在观察大人的底线，如果一味溺爱放纵，只会让他们变本加厉，养成孩子的不良习惯。
转移孩子注意力面对熊孩子们，我们究竟该怎么办？当孩子要表现出熊的一面时家长应用其他方式吸引孩子的注意力，使孩子将注意力转移到其他方面，这样就可以避免孩子破坏物品，也免除了与孩子的正面冲突。
对于孩子，无论是打骂说教或许都会给他造成不良影响，要尽量避免。
需要循序渐进想要把熊孩子改造成好孩子，需要一个循序渐进的过程。
绝不可急于求成，切不可因为孩子的出格举动当众严厉训斥或体罚，应该将其带到没人的地方再进行耐心教育。
孩子虽小但是自尊心很强，这对孩子的自尊心伤害至深，或许会影响到孩子以后的性格。
要想让熊孩子真正有所转变，需要平时长期的训练。
家长要赏罚分明其实熊孩子所表现出的，都是孩子的天性，比如好奇、探索、吸引大人注意等，不必对他们过于苛求，要想让熊孩子真正转变成人见人爱、乖巧听话的萌孩子，需要平时长期的教导。
家长必须赏罚分明、言出必行，平时给孩子订好规矩、做好榜样，言传身教的将正能量传递给孩子，才能培养孩子良好的日常行为规范。
给孩子立个规矩要给熊孩子立个规矩，让他从小就懂得什么是对的、什么是错的。
这个意识在宝宝头脑中扎下了根，就会成为他的行为准则，形成自律。
宝宝需要一个界限，这个界限给他展示什么可以做，什么不可以做。
人教版部编本五年级下册语文《14.刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本五年级下册语文14《刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文14.刷子李刷子李专干粉刷这一行。
他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。
最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
这是传说。
人信也不会全信。
行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。
当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。
到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。
照他的规矩一天只刷一间屋子。
这楼房大小九间屋，得刷九天。
干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝,刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
『ｐUｘueｗaｎg.ｃom』刷子李干活还有一个规矩。
每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。
每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
大学生的“坟”
大学生的黐坟黑染进 远染该口古古章口独章口叫染古叫闭该详闭该独染染前染言 古 染什 书 做龙大学生的黐坟黑龚？染染染 大学的人都知道， 在很多大学生迷 龓颓 龓堕落或者盲 自 感 好， 部 人的 想龓精神龓信仰龓 来的 力等都 入了坟墓龔染染染 点研 咨 团董 长袁岳在他的著 龙 的江湖方式龚 写道 黐 们的大学 了无数青 人爱好龓理想 能力的坟场龔黑染染染而 写 书的 的，就是将 些 想龓精神龓信念之坟 开， 它们显露 来龔 在 的大学，显得尤 要龔染染染 大学的人都知道，大学生身 个 瘤 个是迷 ， 个是颓 前者是 的， 者是恶 的龔染染染迷 是 个 瘤龔染染染 那种毫无 心的人相 ，迷 是 种想 力但无处使力的状 龔黐 莫大 心死黑，心 没死，那就 的救龔迷 的人 种 ，要 因 迷 ， 没 力，就 烂泥 颓 堕落 要 因 迷 ， 到方 ，就 猴 跟风模仿，别人 什 自 什 要 死 力瞎 力走弯路，患了考研盲 症龓英语癫狂症龓高考 遗症龓自 傻 症龓 绩呆 症龓考证痴狂症龓商 意识阉割症等， 些中毒 的 开始 疑自 做到 ，但 些中毒深的 在 死 渝地走他的黐 木桥黑， 类人， 能语 心长地说 黐 ， 力是 够的，要 力才行龔黑染染染迷 的原因 很多 第 ，高考之 明确 的缺失龔高中 迷 是因 很明确，那就是要拼 数考大学，而大学的 路 多， 很多人就没 了 第 ，很多人缺 立 考能力， 被 排龔高中 迷 是因 课程 排紧凑 师 断地 料来喂学生， 学生 需要想 ， 没 感 到迷 龔但到了大学，没 人全 喂 或者 排， 很多没 想 被 排的人就迷 了 第 ，社 多 值 的影响龔在高中的时 ， 许 绩好就是 ，但大学和社 的 准 是多 的， 绩好 能 到尊 ，但才艺多龓活 能力强龓 富能力强龓学术 就高，等等， 是很多人的追求，大学生在自 识 信息 的情况 ，就 了 然而 知 的情况龔 很多 他 迷 的原因， 如 人某些陈腐 想 念的影响， 处 举龔染染染颓 是 个恶 瘤龔染染染颓 的人没 精神信念，更 没 理想和 心， 类人要 游 战神，要 黐宅 黑的肥皂剧 ，或者 堕落的黐神雕侠侣黑龔他们 自 颓 空虚没 追求，而 说些消极话去 别人的猾 龔恶 颓 瘤 复发 ，而 极强，很多原 的人就是被 类癌症患者 拉 水的龔染染染 在全 高校做 场讲 ， 周都 场讲 ， 接触数十万大学生， 之 自 在大学 书龓 多 ， 大学生的 题 较了解龔如果说， 看到大批颓 堕落的大学生时， 惜 那 看到那些盲 力的人走在错误的路 时， 更 心疼龔 种感 ， 遇到 些场 时，更 强烈龔染染染 看到 些没 家庭背 和社 系的大学生， 那 的大学文凭， 揣 那 寒碜的简 ，在 时焦急地四处流 时， 在想， 什 大学四 ，别人 了强者，你 了 个弱者呢？染染前染言 该 染看到 个个 背书做题考证考 拼 绩的人， 个很简 的 题都解 了时， 在想，是什 西把你们的 维能力 了？染染染 在 聘时看到，很多人 了 多 书， 自 都讲 清楚的时 ， 在想，是什 西 大学生把 达能力 了？染染染 看 些 眼呆滞 脸死相的研 生时， 在想，如果 书 个 ，就算学 高龓能力 强，人生又 什 意 呢？染染染 看到很多人 发邮 ，诉说他大学迷 龓 困龓 龓自 的时 ， 在想，师者， 是黐 道 解惑黑吗？ 什 没人 你们解答迷 ，没人教你 自立？是什 西剥夺了你的自信，并 你在熙熙攘攘的校园如 ？染染染 ， 写了 书， 门批 那些 你死 力瞎 力走弯路的 腐 想和陈 念， 时， 你 清自 ， 清 个世界， 而 你明 ，你是谁，你要 什 龔继而希望那些 的人， 开始，明明 地活 ！染染染 大学生走 的弯路， 都走 迷 龓 困龓失恋龓自 龓内 龓胆小龓人 系 好龓 达能力 强龓身边 境堕落龓 错 龓考错研 生龓去错 ……但 种种破 蝶龓凤凰涅槃式的 力， 是走 来了龔但是 发 ， 很多人在迷 的迷 ， 困 的 困，自 的自 ，痛 的痛 龔 是 想伸手拉拉 来的人， 了软 力教育龔染染染 发 ， 管 场讲 ， 常奔走 地，身体疲 ， 燥，但 是收到很多 的邮 黐你 来 们学校 讲呢？黑黐 大四才 到你的讲 ，好羡慕他们那些大 的啊！黑 是 得， 写 书，将 那些失败的教 更大范围地 大家 ， 那些 的人少走弯路龔 了 更多的人在开学时看到 书， 是在 个暑假， 电脑 十多个小时的 ，蓬头垢 ，眼睛发 龔由 精神紧 ， 失 的 都夜夜睡 龔染染染 然，因 个 使然 讲的人都 黐犀 哥黑 ，书中的 点依然犀 龔无数 讲 证明，犀 的结果 种 种是 大部 人拍手 快， 种是 小部 人恼羞 怒龔染染染但 并 引发某些人黐愤青黑就是 ， 想的活跃和 点的交锋，都 促使人们的 醒和社 的 龔 然，如果你 写 些毫无个 的龓类似 告 中 中矩龓 偏 龓 痛 痒的文 ， 能够写 来，然 你看得毫无脾气的 时 你毫无收获龔染染染任何 个稍微 熟的人都知道，骂你的人 定是 人， 扬你的人 定是好人 你 的人 定是 人， 你笑的人 定是好人龔 的道理， 的 些 你 来 耳的声音， 些 你看 来 是很温情脉脉的文 ， 些大家都知道但 方便或 愿意讲 来的 话， 定就 你 舒罚染染染 学生跟 说，很多 师 扬学生，然 得那些学生都 知道自 是谁了，而你 诚的方式， 他们 原了 个 的自 龔染染染 书 是写 稚和 卦的人看的， 没 很多精美的 和 多的心情 书 是写 颓 的人看的，因 颓 的人是 看书的 书 要是写 那些 但 能 点迷 或者 他 题的人看的，是写 那些 直在 改 而奋斗的人看的，因 他们就是 的 类， 爱他们！染染染 染染染该口古古 叫 染染古诡 们都在 些地方失败 古 染很多 力的大学生， 是他们的 力方式 非常错误龔 看 多的学生花了大把的时间和金钱在学英语， 没学 个什 堂， 了自 的 和 他方 的能力 多的人在考研， 是因 他们身边的人都在考或他 母 他考 多的人在 狂自 和拼 绩， 是 了那点 的 学金龔 的 力，就 辕 辙 的徒 龔 常说，黐 ， 力是 够的，要 力才行黑，但很多人依然 得自 黐没错黑龔 了 那些愿意校 自 方 的人 个参考， 将 些错误的 力方式 结 考研盲 症龓英语癫狂症龓高考 遗症龓商 意识阉割症等，并在 书的相 节 论述龔染染染 多颓 的大学生，他们那颓 的精神世界龓糜烂的生活方式龓 隘的人生 龓 腐的 想 念， 他们的 来 息，更 中 的 来 心龔很多人沉溺在网 游 ， 得 眼呆滞 脸死相 很多人整 在弄弄 ， 把他们 弄弄 的 很多人 家大 和身边小 黐没 趣黑，佯装 熟， 黐世 很多黑， 禁 他们的黐伪 龄 黑 忧 很多人依然 学 考试范围内的 西， 考试 的任何学 和书籍都黐 感排 黑， 得黐考试机器黑 没 灭 很多人依然 在那些 腐的稳定 念， 了 个挑粪的 员 得头破血流， 得无能无 的人 的很多龔染染染 很多迷 的大学生，他们在 个多 的世界 迷失了方 龔他们 许 自 的学校， 许 错了 ， 许 到自 的 趣爱好， 许看到身边的人都在 考研龓 龓 龓 职龓 龓学英语龓 龓考 员等 时，自 力没处使，因 迷 而 急龔染染染 很多 困的大学生，他们要 在 难地 自 的 手和脑袋改 自 的生 状 ，要 逆来 地等待 种救 龓补 和 来 家发 自 的 资龔染染染 很多内 龓自 龓胆小的人，他们 跟别人交流，他们没 什 朋 ，他们没什 爱好和特长，他们 敏感龓 龓 疑和 定自 龔染染染在 大学的七 中， 犯了 在大部 学生犯 的错误龔染染染 非常的迷 ，因 信息 而 错了 ，因 想 念的陈 而考错了研 生，因 前瞻 验 够而去 很多 自 的 龔谁都知道 个自 的 是什 感 ，那种感 ，就相 你 得 吞 你 的 物，就相 你 得 和自 的人结婚并朝 相处龔谁都知道因 迷 而看 到 路的感 是什 ，那种感 ，就 你晚 走路看 清你 的落脚点龔染染染 颓 ， 在 狂地 了电脑游 ，并因 而浪 了 少时间龔染染染 错误地 力 ， 在 钱的时 狂地做家教， 在 到 路的时 到晚地背 词， 在内 龓胆小龓 生的情况 拼 地去自 自 ，在 析的情况 盲 考研和考 员……染染染 内 龓自 ， 在 常 地 参 班 ，因 害 热 的场 ，在那 感 十 的 抑和 ，但 确 很想参 班 ， 都 躲在门 ， 手把门 开 点点， 门缝 看 学们开班 ，你永 无法理解 个男生 内 龓自 到 种地 龔染染古诡 们都在 些地方失败 该 染非常的 困 ， 在大 开始的 段 餐 个辣椒 饭龔染染染但 ， 来了龔染染染 了长达七 的时间，将 个内 龓自 龓胆小的人 了 个 默风趣的人，将 个讲话讲 清楚的人 了 个伶牙俐齿的 说者，将 个没 什 世 的人 了 个 走在世界 地的人，将 个 困的人 了 个 自 的人龔染染染 许 人说，花七 才将自 来，是 是时间花 长？ 知道 人在很 的时间内就 得了 个很好的改 效果，但 更 清楚地知道，更多的人花了十七 甚 都没 来龔 如，很多人 都在自 龓内 龓胆小中痛 地 ，很多人 没什 理想和绝绝，很多人活了 依然迷 ，很多人就算 多 之 依然在 困做斗 龔染染染很多学生都 的角 的改 ，迷 的人 是 清自 的，内 的人 是 改 的， 困的人 是 的，缺 毅力的人 什 了 多挫 都没 被 龔因 是 尔已盖 ，没 他那种 赋和 术 长 是 开复，没 他那 较好的 点和生 境， 和 在大学生 身到生 境都差 多的 ，无疑 更多的相似 和参考 值龔 时， 个生在叫口 龓长在独口 龓 在口口 的 ， 在的大学生更是没 大的 沟，因 们确 都处在 个急剧 革的时 ，都 共 的 题， 相 的感 龔 然 愿意 那 点点 的 验和大 的失败 验， 的朋 龔因 知道深 迷 龓 困和堕落 境中的痛 龔因 知道 验 的 要 ，尤 是那种 大学生相 但又 些距离龓离社 很 但又 限 校园的 验， 大学的迷 期，显得更 要龔而 个人的 验，都是 时间和金钱 来的龔 的 验 是如 ，因 走了很多弯路， 浪 了大 时间 因 很 稚， 了 些金钱龔 直在想，如果 路走来， 能得到更多人士的指 ， 许 需要走那 多的弯路和忍 那 多的痛 龔因 注 验 识， 在在做企 的时 ， 非常注 前 企 家们的交流， 都琢磨 透的困惑，他们 话就 茅塞 开了龔染染染虽然 都要在 高校开展 场 学 软 力讲 ，但依然 很多人没法 到 的 讲，他们 常说些染黐要是 在大 能 到就好了黑龓黐 什 来 们学校讲啊黑之类的话龔 验 和 管是 的 验 是失败的 验 ，是促使 力 电脑 十多个小时的 来写 书的原因龔染染染 了 者更 直 地看到 在 的 长 段的心路 程，更 直接地得到 些参考 验， 在书中 了 些 节来写自 的故 ，希望 者能够黐 别人的故 ， 自 的人生黑龔 话是 直 的学 龔牛 说 黐 看得 ，是因 站在 人的肩 龔黑而 更希望 们 人 黐要想少走弯路，需要站在前人的肩 龔黑染染该诡 好 的人才 失败的解药 古 染直 个人的 长和发展是最 要的龔 个人 要 好的 ，就算你 身 差龓学校 烂龓 点 龓失败 多，都 奋斗 来龔 常说 黐你什 都 没 ，但 能没 心龔黑但是 讲结束 ，总 个别 学 黐如果大家都按照您的要求那 ，那世界 是早就爆了？黑 很 怪 在 些人的 维模式 是 的，他们 考的 发点 是黐 要 黑，而是黐别人是 是都 那 黑龔 类人没 强烈的 愿望，他们 跟风行 龔染染染 大学时， 们班 个没 点 和 立意识的 学，他最 的话 黐你做的 情你家 知道吗？ 师知道吗？ 小到大 都是要 他们 意的吗？他们 意的 情 们 做得好啊？黑而 寒假 回家的票时，他 电话 母说 黐火车站好多人， 到票， 呢？你们来接 龔黑你都 愿意相信， 种话是 个该口 的人说 来的龔但在 大学 ， 种缺 立 的人， 是龔染染染最 稚的 情是 个大 的 理萍萍跟 讲的 个 段龔在 ， 人 萍萍 的 题 黐萍萍， 要 要 中饭呢？黑黐萍萍， 晚 要 要 牙呢？黑黐萍萍，你说 是 看 书， 是 看那 书呢？黑 ？如果是你 的 儿， 计你都 得自 很失败龔虽然 是生活中某个 小的 话，但 小中 很多学生 立 考龓 立判断能力的缺失龔染染染 种没 考 龓缺 立 的例 在 在大中小学生中驶胜数龔而 直 ，种没 立 考能力龓缺 心龓缺 挫 能力的人，是没 息的龔 管是 是因 生 的原因，结果就是结果， 中 就是 中 龔 很多 奶粉长大的人总是 副病 的 ，而 们 些 米饭长大的人 茁壮健 很多在 车 篮 长大的人总是弱 禁风的 ，而 们 些在泥巴 爬大的人 毅行五十 没 题龔染染染 是 在的家长和 师呢？ 看到 ，就把 和学生 黐圈 黑 来龔 个小 节就看得 来， 开学 到，家长整理好 西 到学校，亲自去排队或者 队 ，亲自帮 龔 是那些 因 缺 验龓锻炼和 识， 早都 能被别人骗，因 你 母，是 能 处都 伴 他的龔染染染 在 讲中 常说，很多人都死在了家庭龓 母和学校 强烈的 意识之 龔提倡 立，但永 人帮你 了 提倡 考，但永 人 你 考 了龔染染染很多人 什 要 软 力， 说是 了将很多中 人 死 硬背中解 来， 考 考证中解 来，将考试机器 的人，学 考，学 学 ，学 判断，学 立，学 做人，学 做试卷做 的 龔染染染 在想，将来 了小 ，假如他走路时跌倒了， 心急火燎地跑 去扶他， 说黐你自 爬 来，爬 来之 就抱你黑龔 什 要 做？因 多的小 跌倒了之 在那 傻帽似的 胳膊 ，然 等待 母来扶他 虽然他 七 的人了， 能够自 爬 来了 假如他要去 学 到， 最多 他，但 他自 去排队，去 窗 ，去熟悉 流程，去看看 人员的脸 ，去看看那些 交 学 的眼神 假如 要去参 某个活 ， 点 西都 他收 ，哪 明明知道他没带钱 ， 提醒，因 他 垢 ，才 得善 准备， 得心 密龔染染该诡 好 的人才 失败的解药 该 染是 爱 的小 ，但 得黐懂得如何去爱黑，是 门学 ， 是 门艺术龔很多人稀 糊涂地就 了 母，然 无知的方式 了 个又 个草 龔 ， 得黐富 黑 话在某种程 是 道理的龔染染染 知道独口 龓口口 的 的 计是古口 他们的 点，而 很多是 们 些择口 龓只口 龓叫口 备的，但 依然 们身 很多他们 备的 龔假如 的 快 个 在 遍的空虚龓无聊龓堕落龓颓 龓没 任感的学生时， 他讲他 的故 龔染染染 告诉他，他 ， 生在接生婆手 因 们家到县 院 该口 山路 ， 生之 在他 的裤 据 妈妈说那时 家 没衣服穿，就临时 了 龔染染染 诧 开始带 和妹妹里里他们 小 ， 妈妈说大人 去做 的时 都是 在家带的，而 他们 的时 把手指头伸 他们的嘴 他们 奶头嘬， 在依稀 得他们都 幸福地 眼睛绝绝 钟，然 就 开 咙大 ，因 他们发 是假的龔 他们 的时 在笑，而 是很得意的笑龔 然，如果 崽崽 疑他 讲的 些话， 就 把他奶奶搬 来，告诉他， 情况属 ，因 是 古口 前的资料都是 妈妈提供的， 据 考龔 备注 ，据说 方人把小 崽崽， 方人是 把小 崽崽的，他们那 把狗的 崽崽 龔染染染 拨 开始 牛龓砍 龓割 草里里 些 在叫口 都很少 了， 很多人都 相信 是 的龔而 到 前 ， 般人 到 都 哥哥，但 讲 些故 之 ，他们 般都 改 叔叔，甚 里里因 他们 得 是他 甚 那 的 情， 得 沟龔 幸好他们 没 ， 然 死 讲 牛，尤 是 唱 尔的龙 堂龚时，他们更确信了 点龔 很 难， 讲 牛的故 ， 崽崽学 他 的 ，讲了呢，他又 和他 很疏 里里虽然 很则演否逛怜财贡，如头发到 前 都没 搞中 ， 没搞什 七 或者四 ，而 的 些 学都 将 头 的头发 梳了， 看到他们 得 跟他们 是 个朝 的龔染染染 拨 古叫 期间 手 累了详口多个 疤里里砍 砍的龔小时 准，就算 准了 黐常在山 砍，哪能 伤手黑的情况，而 在手 黐证据黑 灭龔 如 ，因 常挑 ，被 得 在 米七 ，没 达到 期望的身高龔 按照 好的 因，长个 米 五是没 题的 因 就差 多 高，据 妈妈说是因 他好 懒做 龔 个愿望 能寄托 儿 了，如果是 儿身高 米 五， 个人感 似 点黐那个黑， ， 是 象 能 点困难龔染染染 只 开始 牛的气味和牛的 了 指掌， 常 它黐改善 黑里里在草地 它 ，它就 得 草 生里里因 它们很少 ， 牛都患 大脖 病， 很 情它们， 时 自 的黐壮举黑激 ， 常发 他的 伴 它改善 龔 到 在 都 ， 们家的牛 时 因 遇到 好心的黐少 家黑而幸福 龔它幸 幸福 是 说的， 是它说的 你 知道它 说话 ，但是看它绝绝 的肉就知道，因 很肥， 走路都是黐 黑，走 路来特绝绝，而别人家的牛 都是瘦骨嶙峋龓风雨飘 的，看到它们 就深 地意识到什 黐做牛做马黑了龔染染该诡 好 的人才 失败的解药 详 染叫 开始杀鸡龓杀鸭龓煮饭龓炒菜里里 很多人骄傲地说他古口 就开始做饭时， 就 得很黐鄙 黑，因 他们 知道前 个 调的人， 叫 就开始做饭了龔好 好 得了， 妈 回来都 龔染染染 古口 开始谈恋爱里里 说 ，古口 之 的 情 差 多都 得了， 妈妈来 证，你去 们家的门背 就能看到 爱的痕迹里里那时 因 是如 地想念班 的那个 生， 在书 写满她的 ，而 在 们家的墙 和门背 都写满了她的 龔因 是 毛笔写在木 的， 在 留 好龔而 确信 时那个 很 ，因 她来 个 长 背书的时 ，脸 红到脖 去龔 得 在的眼睛之 多 的死 书都没 死鱼眼，跟 眉 情的自发 很大 系龔 在， 看到 那在 的叫 的 叫个 朋 时， 点都 怪，而 很佩服他 能 ， 证了那 话里里长江 浪 前浪，前浪死在沙滩 龔染染染除了要告诉 崽崽，他 古口 之前是多 的 立， 要告诉他，他 古口 之 的 些 情， 他学 龓学 自 龓学 考龓学 判断龓学 ， 他知道 些 在 之 软 力 的 要 ， 绩 要得多龔染染染自 古口 情 初开之 ， 又谈垢个 朋 ， 大部 都是处在暗恋状 龔 按照 的胆 和情商，是 全 需要暗恋的， 是因 初 发生了 永生难 的 情， 就 律改 暗恋了龔 情是 的 写了 封情书交 们班的 个 生， 踌躇满 地黐静 佳音黑时，没想到 窗 发了龔染染染 课，班 任在 地斜 了 眼之 ， 条，跟班 的 学说 黐 学们， 要 大家念 封美好的情书龔黑 到 话的时 ， 学们开始 语并 盼，似 要 个黐做贼黑的人，而 的心 立马提到嗓 眼 ， 并 定，因 们班写情书的 很多， 是 竖 耳 准备 龔染染染班 任清了清 咙，继续大声朗 黐啊， 爱你，小雪……黑染染染 到 话的时 ， 就歇菜了，因 是采 时流行的黐开门 山黑的写 方法来写的， 就知道是 写的龔由 心理素 差，整个人立马就处在晕 瘫痪的状 ， 计 学们看到了 常的 ，眼神齐 地绝绝 来， 他们 论了什 ， 知道，因 学 走回家的都 知道龔染染染但自 那 个道理， 生 ， 定 能留 黐证据黑， 条是 能写的，要 说，因 说 的话 风飘 无影无 要 电话说，道理 龔染染染说 段话 是 了 达 多 多情，而是 了告诉 崽崽 因 些话都是 要转述 崽崽的 ，他 ，因 初中的黐多情黑 玩， 初中 考时直接黐 黑了，并 得很 里里总 该择口 ， 中数学详拨 ，英语该诧 龔染染染 个 绩是 能 书 的，因 没 哪个高中 要 个差生龔 是 黐 望黑的 在广 了 份开 土机的 ，说是黐钱 黑里里 古拨口口 大洋龔 那时 钱 感 趣，但是 想到 才古拨 就要去开 土机， 就 得恐 ， 是死 活 的，跟 妈讲 要 书，并 证好好 书龔虽然家 很 个 书的 ，但 妈最 是答 了，因 那时 ，似 书是走 来的 路龔染染详诡高中 是什 在失败中崛 染了初中 之 因 没 书 带来的 来 知的恐 之 ， 开始想 书了，但是没 哪 高中 要 个初中 考 绩 该择口 的差生的龔染染染 是在 独 份开学之前的那 个 的暑假 ， 自行车 跑，因 他要 人黐拉 系黑龔 晚 很晚了都 个人在家， 地 大门 ，很希望 回来，但是又害 回来龔很希望 回来是因 个人晚 鬼，害 回来是因 很多 看 他拖 疲惫的身 开门，然 那被 晒得黧黑的脸 透露 无 何的 情， 他说 知道， 又没 到黐 系黑龔 是， 开始了 说是生 中第 心的 里里因 的 力， 很累地四处奔 龔染染染最 ， 知 的， 镇 府的 个 部， 联系到了 高中 县 点都 是的高中， 并 在意，因 那时 知道高中 点 点 ， 很 奋龔染染染第 门里里去县城的高中 书龔在马路边 了 路中巴车，和 扛 麻 袋 那时 们家没 拖 的行 箱，都是 装米 的麻 袋装 西 和 袋米 那时 校都是自 带米的 ， 了中巴车龔中巴车 的人很多， 能将米袋 在门 ，而 被 得 在门 的米袋 ，蜷缩 团龔 时的感 ， 在 清 地 得 人生 些 段你 得很久很久 ， 就 巴狗 缩在那 ，没人注意到 ，而 没 点 荣 书的感 龔 种感 ， 伤地 满了奋斗的欲望龔染染染 来到了学校， 帮 去 到处了 因 错 了开学期， 到处很难 到 ， 个人站在教 ，等待 师来 排 龔那时 开学 个 ，教 满了 课的学生， 了 师清 的教课的声音龔第 ， 感 到， 课是多 的美好， 课是多 的 里里因 那时 是 个学校的 个 人，没 注 学籍，没人 排 ，没人 去 课，没人注意到 站在烈 的麻袋， 那时 是 个交了五千 款的旁 生 是没考 学校的学生交的 校 ， 得五千 是 款是 据 时家庭情况来看的，五千 确 是 款，因 个学期的学 才 多 ，那时 肉的 才 块多钱 龔染染染 来 知 了多久， 回来 到 ，说 到 处了，要 和他 去 龔在 了 之 ， 个 师带 和 ， 去 排 龔 得那个 胖胖的 师撅 个绝绝绝潇洒地走在 们前 带路， 扛 个大麻袋汗流浃背地跟在他 ，而 又背 书 跟在 的 龔 很清 地 得 幕，它 知道，原来人的生活状 是很 差距的 小时 没 世 ，在来县城 高中之前， 得 人都 个 ， 到类似的 激 龔然 又 生了 小狗 跟在别人 的 痛的感 ，因 看 偻 背，扛 西气喘吁吁地跟在别人的绝绝 多 之 都 得前 那个肥胖的背影和 个黑瘦的身 之间的强烈 差 龔染染染 搞定了 ， 了行 龔到了 晚饭的时间了， 请了 人在校门 的 间饭馆 饭龔那是 人生第 馆 ， 象 较深 龔 饭的 那个帮 拉 系的镇 府 部， 班 任， 他 个类似 的 师， 然 和 龔 得他们说了什 话，但 得他们 之 ，酒 饭 地斜 在椅 ， 边剔 牙齿， 边斜 脑袋跟 黐交 黑 些 教育 的话龔而 身 前倾，搓 手，满 堆 好的笑容，说 黐请 教育黑之类的话龔那又是 伤害 自尊心的饭 ，因 看 了很多个 胖胖身 ， 些身 和 那又黑又瘦的身 的 ， 看到了原 巴交 善 酬的 满脸堆 自在的笑容在小心 地 和 那帮黐 人黑， 能深深地感 到 的自 自在 很多人 能没 种感 ，因 他们很早就 了 的 ， 他们失去了 力的 西 龔染染染 晚饭， 就回去了龔晚 的时 ， 熄 了， 捂 被 痛 了整整 个晚 龔想到 暑假黐 系黑回来的那 疲惫的脸， 脸背 的无数 和屈辱 想到 巴狗 地蜷缩在车门 ，想到 地站在教 ，想到 扛 麻袋跟在别人绝绝 ，想到 那堆满 自在笑容的脸…… 伤心地流 泪，咬牙 齿地发誓里里 ，永 要 去求别人！染染染很多人 直都没 奋斗的 力，但是 小到大都 的 力，虽然 个 段 力来源 龔 在 讲 了之 ，总 堆人跟 说 黐 前 你的讲 得你很 绝绝， 的 来 是 绝绝， 什 第 就没 了绝绝？黑 很多时 都 笑，说 黐十 之 你 来 讲 ， 绝绝龔黑染染染自 高 的那 晚 咬牙 齿地痛 之 ，整个高中， 黐 黑了！染染染 高 ， 全校倒数第 龔但 了 个学期，就到了全班第九 龔在 的高 高 ， 直是全 前五 ， 黐 需要复 黑龓在别人看来黐 点 迹黑地考 了大学龔染染诧诡大学 在失败中 了人生最 要的蜕 古 染在 高中的时 ，原 要 了高中，就脱离了 海，前途 定 无限 明龔等到了大学才发 ，除了 生 时懵 脑袋黐绝绝黑了 ，整个大学都是 人生最 的部 ，世界 最 的 个词语都 来形容 的大学里里迷 龓 龓 抑， 很多 之 ， 都在假想 就算 人 万 ， 大学生活龔染染染如果说高中的拼 补救了学 绩 的失败，那 大学的 磨 补救了 的失败和 识 的失败龔染染染黐江山易改， 难移黑， 话之 能够流 千 ，自 它的道理龔 大 开始，花了 七 的时间，才将 那内 龓自 龓胆小的 来，那种感 ， 如春蚕脱 龓凤凰涅槃龓刮骨疗伤 般的痛 龔染染染 大学， 黐猾入世黑的精神，去 班长龔站到讲 的时 ，发 原 准备好的 词 得 净，站在 心跳 快大汗淋 ，操 准的 话讲了 就摔 了 在那 多人 前 紧 ， 就 知道 ， 时 了 跤 龔 念 票的时 才发 ， 的是 票龔 时 是 耻大辱龔 来班长 定没 ， 就 而求 ，去 长， 长是 需要投票的，就是整个 的人聚在 ，商 谁 长， 大家在 相谦 的时 ， 毛遂自荐，黐 来 长 黑，结果 悍哥儿们 大笑，说 黐你 行， 猥琐了龔黑 是 大学半个 来在自信 的第 毁灭 龔染染染接 来， 没 部，而 因 没 才艺，在 活 班 都 能 ，但因 牙舞爪大 小 就是 龓尖 和拍椅 龓敲桌 气氛的意 ，。
拍案叫绝的教育演讲稿：教育学院培训中心主任竞聘
拍案叫绝的教育演讲稿：教育学院培训中心主任竞聘：非常荣幸能够站在这个讲台上，和大家一起分享我的教育理念和心得体会。
我是教育学院培训中心的一名工作人员，今天我要向大家竞聘主任一职。
教育是一项极为重要的事业，它关乎着国家的未来和民族的命运。
教育学院培训中心作为教育行业的重要组成部分，负责着培训和提升教育人才的任务，这是一项既神圣又充满责任感的工作。
我相信，只有通过创新和努力，才能够为教育事业做出更多的贡献。
这里我想分享一下我对教育的一些看法和理念。
教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格。
教育是对人进行全面而系统的培养，不仅要传授知识，更要培养学生的基本素质和道德观念。
一个学校的教育质量，不能仅仅是学生的成绩来衡量，还要看学生自身的素质和品德。
这需要教育者具备宽广而深厚的人文素养和道德情操，以及对社会公义和人类尊严的高度敏感性，从而为学生提供综合性，人性化的教育服务。
教育不应该只停留在传统的知识传授和学术教育上，还应该向更广阔的领域拓展。
现代社会，科技日新月异，对人才的要求也越来越高。
在这样的大环境下，我们应该将教育拓展到多元化的领域，让学生们具备更为广泛的知识和技能，能够丰富自己的内涵、提高自身的价值。
这需要我们能够不断创新教学模式、丰富教学内容、完善教育体系，使学生能够在全面发展中，更好的适应和把握社会的发展机遇。
教育应该具备人性化的特质，关注每一个学生的成长和发展。
教育工作者要具备把握学生需求，关注学生差异，提供个性化的学习网络，以使每个人的潜能得到充分发挥。
培训中心是一个以服务为宗旨的机构，我们应该精心地针对每个学员进行精准的个性化辅导和培养，针对学员的特点和需求，采取科学的教育手段和方法，才能让每一个学员都能够充分发挥自身的潜力。
总结：我相信，教育工作者是从文化修养，思维方式，到价值取向全方位提升的职业发展者，除了具备严谨的教育理念和实践技能外，更要保持一颗热忱敬业的心和前瞻的思维。
在此，我愿意成为教育学院培训中心的主任，不断与同事们探讨交流，共同推进培训中心的事业，让我们的工作能够不断拓宽，不断精进，不断创新，不断适应社会的发展变化。
教育方法话题作文合集
教育方法话题作文合集——WORD文档，下载后可编辑修改——教育方法话题作文1在我们身边，也会有些青少年做出越轨的事情。
就在前一阵子，汽车站附近经常有许多青少年，虎视眈眈地盯着来往行人的钱包，只要人们稍不留神，钱包就神不知，鬼不觉的不翼而飞了。
那天，我无所事事，便出门去散散心。
来到汽车站附近，亲眼目睹了令人“拍案叫绝”的一幕：只见路边出现了一个装扮的灰头土脸的人，我仔细打量一番，那人皮肤黝黑，身着一件带着灰尘的衬衫，留着一头乱蓬蓬的头发，虽打扮毫不考究可是怎么也掩饰不住，他那张年轻的脸。
他只是一个不满十八岁的未成年人。
只见他的眼睛不住地四处张望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一辆小型摩托车，说时迟，那时快，他一边飞奔，一边伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的钱包，那人竟然毫不察觉。
路边的行人立刻警觉地看了一眼自己的前包，然后长长吁了一口气。
那些青少年们为什么要偷窃他人的钱财呢?大部分原因是因为生长在比较富裕的家庭，往往会受到许多外界的影响，而误入歧途。
还有一种是生长在温饱还难以解决的家庭，没有受到好的教育，导致前途尽毁。
由于家中贫困，负担不起学费，而剥夺青少年们对学习的渴望，这种父母是多么不负责任啊，同时他们也触犯了法律。
当我们坐在宽敞而又明亮的教室里，无拘无束地遨游在知识的海洋。
那时，我们可曾想过那些失学的儿童。
曾经在一个偏僻的山区，有一户人家，有着五个孩子，两男，三女。
因为家中非常贫困，不能负担五个孩子上学，于是这些孩子的父母便强迫三个女孩辍学，让两个男孩去上学。
十年过去了，两个男孩总算干出点事业，但三个女孩在这十年中，每天都在干农活，不是种地就是插秧。
三个女孩的一生就这样完了。
真是令人心寒啊，但愿普天下所有人的心中能多一份真诚，少一分罪恶，为世界添上那一丝光彩。
教育方法话题作文2“法制”一个人人都熟悉的字眼。
它与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序;正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。
严格教育孩子的方法有哪些
严格教育孩子的方法有哪些从当今家庭看:大多数的家长把自己的一切希望寄托在孩子的身上，所以有些父母习惯用严格的方法教育孩子，那么严格教育孩子的方法有哪些?一起来看看。
严格教育孩子的方法为孩子创设和谐、民主的家庭氛围随着社会的发展，离婚率日趋上升，这样的家庭将对孩子造成极大的伤害。
这些孩子往往孤僻、任性、心理脆弱、承受力低、报复心强、学习成绩较差，因而我们一家都善于欣赏别人，学会了理解和宽容，从不当着孩子的面发脾气，让孩子生活在一个安定、幸福、和谐的环境中，孩子会受到极好的熏陶，并学会欣赏别人，能与同学友好相处。
在家里，家长很少粗暴地训斥孩子，当他犯错误时，他们总是耐心地给他讲道理，晓之以理，动之以情。
并告诉他，如果父母是正确的，他必须听从;如果他是正确的，父母也坚决支持他。
他们努力做到与孩子友好平等相处，绝不以辈份压人。
言传身教、潜移默化的影响孩子他们要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响，让他养成好的生活习惯和学习习惯。
他们要求孩子像爸爸妈妈一样爱清洁、讲卫生、爱学习。
只要孩子做得好，他们总是赞美他;不好的习惯慢慢改正，逐渐形成良好的行为习惯。
他们很重视对孩子读书兴趣的培养。
从一两岁的画报，到三四岁有看图的故事，孩子对书已产生了浓厚的兴趣，很小的时候就看了不少书。
孩子上小学前就会计算1000以内的加减法会读很多古诗人2000多汉字每到星期天、节假日，我们都会带他出去玩，到公园、游乐园，开阔孩子的知识视野，孩子自然开心，而他们更钟情于新华书店，他们对书的迷恋并不亚于当教师的我。
严格与慈爱并行现在的孩子真是幸福，享受了许多现代文明的产物。
我们既想办法为他提供优越的环境，也不忘对孩子进行艰苦奋斗、自力更生的教育;我们会给他各式新奇的玩具，我们也会常常给他讲红军长征过草地吃草根树皮的故事。
我们关心孩子的成长，但绝不仅看分数：当检查家庭作业发现错误时，我们会严格地指出来，但绝不会对他喝斥嘲讽;当他与同学发生纠纷时，我们爱他，但绝不袒护他。
拍案叫绝的意思
拍案叫绝的意思范文一：拍案叫绝是一种情感的表达，常用于赞美某人或某事物时。
它不仅代表着我们的激动和感动，更是一种非常高贵的情感表达方式。
拍案叫绝通常用于在某种特定场合下，比如听到一位演讲家精彩的演讲、看到一部令人惊叹的电影或听到一首极富表现力的歌曲时。
此时，人们会因为所感所触而情不自禁地舞动手脚，拍案而起，为演绎者送上热烈的掌声或赞美之词。
拍案叫绝的本质在于，当我们看到或听到令人激动的东西时，我们会使自己的感情尽情地发泄出来。
这个世界上有很多值得我们拍案叫绝的东西，我们应该多关注他们，体验他们，并尽情地享受他们带来的愉悦和感动。
我相信，对于一个用心体验生活的人来说，拍案叫绝是表达情感的最好方式。
要点分析：写作重点：拍案叫绝的意义和表达方式；用词分析：文章词汇简洁明了，符合主题，用词精准，整篇文章配合情感色彩较强，体现节奏感和感染力。
范文二：拍案叫绝这个词汇是从古代传下来的。
在古代，当欣赏到戏剧、音乐、歌曲等有声的表演时，观众往往会因为某些表现或表演场景的意外而惊喜，从而马上拍桌子表达激动之情。
现在，这个词汇被更多的人所接受并广泛运用，因为我们现在有更多更好的方式和平台来感受、体验表演或美好事物。
拍案叫绝本质上可以概括为一种情感表达，它比简单的掌声更鲜明，更具体。
能够让人们拍案叫绝的文化或表演有很多种，比如美妙的诗歌、动人的音乐、妙笔生花的散文、高深莫测的魔术、热血沸腾的电影、独具匠心的绘画等等。
这些艺术形式都有一个共同属性，那就是他们都能够引起我们的情感共鸣和激情发泄。
拍案叫绝表达的并不是一种声音，而是一种内心的情感，在这个过程中，我们不仅仅是在表达赞美，而是在通过这种方式释放自己所拥有的喜悦或震撼的内心感受。
拍案叫绝只是表达情感的一种方式，但它非常有力，足以让任何人感受到它的肆意张扬和表达的鲜明。
要点分析：写作重点：拍案叫绝的历史、意义和内涵；用词分析：语言简洁明了、文章流畅通顺，用词与句子结构相互配合，华丽而有力，一定程度上补充了节奏感和吸引力。
父母教育反面典型案例范文
父母教育反面典型案例范文近年来，父母教育方式备受社会关注。
然而，仍然有一些父母的教育方法是我们绝不应该效仿的，因为他们的教育思想和方式完全偏离了正确的轨道。
在我们身边，有一位孩子的父母，他们的教育方式令人震惊。
这位孩子叫小明，他坐在我旁边上学，我每天都能亲眼目睹他父母的教育手段。
首先，他们完全不重视孩子的情感需要。
每当小明向他们表达自己的烦恼或愉快时，他们总是漠不关心，拒绝倾听。
这给小明带来了非常大的心理压力，难以释放自己的情感。
他逐渐变得孤僻，不敢与他人交流。
其次，他们把所有的期望和压力都放在小明的身上。
他们认为只有通过高分才能获得社会认可和成功。
无论是在学校还是在家，他们经常对小明进行各种各样的测试和考试，希望他能在各个方面都取得好成绩。
然而，他们从来不关心孩子是否真正享受学习过程，是否真正懂得知识的应用。
这种过分强调成绩的教育方式，给小明带来了巨大的学习压力，甚至诱发了焦虑症。
再者，他们对小明的教育方式缺乏沟通和启发。
他们总是以命令的形式告诉小明该怎么做，而不是与他进行交流和讨论。
他们从不鼓励小明独立思考和表达自己的观点，只会按照自己的想法塑造他。
在他们的教育下，小明逐渐失去了自己的想法和个性，成为了一个没有主见的孩子。
这些都是父母教育反面典型案例，让我们更加深刻地认识到了正确的教育方式的重要性。
作为父母，我们应该始终重视孩子的情感需求，关注他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。
我们应该注重培养孩子的综合能力，而不是局限于成绩的追求。
同时，我们也应该多与孩子交流，鼓励他们独立思考，培养他们的创造力和自信心。
父母教育的目标不仅仅是培养孩子的学术能力，更重要的是培养他们的人格和品德。
只有通过正确的教育方式，我们才能帮助孩子成长为独立、自信、善良的人。
让我们时刻铭记这个理念，为孩子们的未来奠定坚实的基础吧！。
教育教学书籍上的经典语句
教育教学书籍上的经典语句稿子一嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊教育教学书籍上那些让人拍案叫绝的经典语句。
比如说，有一句“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
” 你品，你细品，是不是感觉特别有意境？这让咱明白教育可不是简单的知识灌输，而是心灵与心灵的交流和碰撞。
还有“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
” 哇塞，这可太对啦！咱不能光给孩子塞知识，得激发他们内心对学习的热爱和渴望，让那把火熊熊燃烧起来。
“要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
” 瞅瞅，这就是在提醒咱们当老师的，得不断学习进步，才能带着学生一起往前冲呀！“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
” 对于学习这件事，喜欢它还不够，得从中获得快乐才行。
所以咱们教育的时候，也得想办法让孩子们乐在其中。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
” 这是多么无私的教育情怀啊，咱们做教育就得有这样的真心和奉献精神。
怎么样，这些经典语句是不是很有启发？稿子二嗨呀，朋友们！今天咱们来唠唠教育教学书籍里的那些经典话语。
“世界上没有才能的人是没有的。
问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
” 这就告诉咱们老师，得有一双善于发现的眼睛，每个孩子都有闪光点，咱们得帮他们找出来，让他们闪闪发光。
“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
” 可不是嘛，光教知识多无趣，得让孩子们充满动力，自己主动去探索。
“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
” 这话说得太在理啦，老师自己得先有个好榜样，才能教出好孩子。
“教育的根是苦的，但其果实是甜的。
” 虽然教育的过程可能会有辛苦和困难，但看到孩子们成长和进步，那种甜呀，没法形容！小伙伴们，你们是不是也觉得这些语句很妙呀？。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)_12
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、填空题教师公正的核心是____。
参考答案: 对学生的公正2、单选题社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于_____。
A : 第一次世界大战以后B : 第二次世界大战以后C : 20 世纪 80 年代D : 20 世纪 90 年代参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：社冈教育始于第二次世界大战以后，20 世纪 70 年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。
3、单选题儿童之间绝大多数的社会性交往是在_____中发生的。
A : 游戏情境B : 语言情境C : 社会情境D : 家庭情境参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：幼儿的社交范围小，游戏是幼儿认识世界的途径。
幼儿的社会性交往绝大多数是在游戏情境中发生的。
4、判断题我国的《幼儿园工作规程》是在 1996 年正式实施的。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√。
解析：《幼儿园工作规程》第六十二条规定，本规程自一九九六年六月一日施行。
5、单选题动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的_____原则。
A : 优势兴奋B : 镶嵌式活动C : 建立动力定型D : 保护性抑制参考答案: B本题解释:【答案】B。
6、多选题从思维发展的形式来分析，思维的三种形式为_____。
A : 认知逻辑思维B : 直观行动思维C : 具体形象思维D : 抽象逻辑思维参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。
7、单选题儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____。
A : 1 岁以前B : 1~3 岁C : 3-4.5 岁D : 4.5~6 岁参考答案: B本题解释:【答案】B。
8、填空题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、____的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。
参考答案: 教师与家长9、单选题儿童的语言最初是_____。
A : 连贯式的B : 对话式的C : 复合式的D : 独白式的参考答案: B本题解释:【答案】B。
精彩绝伦拍案叫绝的实战经验分享
前言（10）
去为别人完成 心愿，为别人拿走担忧。在座的朋友 们，假如你听到而且听 进去我这句话的话，从今天开始，你卖保险的时候会非常的轻易。我们出去 见到准客户的时候，绝对 不是在卖保险，而是在为他完成 心愿，拿走担忧。
今天 ，假如我要把保险卖给你，我不需要提到保险这两个字。我会很 轻松地问你：“我关心 你。请问你目前 最大的心愿是什么？请你告诉我你 目前最大的担忧又是什么？”你根本没有机会听到我提保险这两个字！只要 你能够把你的心愿告诉我，只要你能够 把你的担忧告诉我，我肯定能够让 你看到如何通过人寿保险完成 你的心愿，拿走你的担忧。
飞机为什么能飞？因为飞机 在跑道 上留下了足够的时间和工夫。营销 员一起床要起飞的话，晚上的时间要掌握的好。我们真正重要的时间—— 每天晚上九点到十一点，反省、思考 、精进，直到我们信念坚定，思想积 极。
好，用幽默感表达事实但保留面子。今天的课程肯定会掌声不绝。大 家会发现 我会充分地运用幽默感，我表达事实但保留对方的面子。
假如他告诉我，他要的是什么 ？身体健康。同样 地，我告诉他你有几 个 方法？ 两个方法。第一个方法 ：好好地照顾自己，使得自己身体很健 康 ；第二个方法 ：创造一个金钱系统。万一你的身体不健康，这个金钱系 统能够使你回复健康。第一个方法我没有办法帮助你。第二个方法我需要 你的协助来完成 你的心愿。请问你每个月能够储蓄多少钱来完成 不管任何
真正的高手出去卖保险的时候，绝对不会卖保险。他为别人完成什么？ 拿走什么？
一个心愿未了的人，肯定需要四样东西，他需要时间，他需要金钱， 他需要精力，他需要能力。只有人寿保险能够完成一个人的心愿。
前言（8）
在座的每一位朋友 ，身为保险业务员，我们真正重要的时间是晚上的 时间，而不是白天的时间 。所谓晚上的时间，是调整我们信念和思想的时 间。因为人是由精神体带动物质体，我们的精神体带动我们的物质体。我 们的精神体是信念和思想，我们的物质体是我们肉体所显现的情绪和行为。 情绪不平稳， 行为没有效率，肯定是精神体上产生了问题。精神体的问题 就是信念不坚定，思想不积极。那该如何调整？每天晚上九点到十一点的 时候是我们多反省，多思考，多精进的时候 。
小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇）
小学二年级下册语文《绝句》教案小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学二年级下册语文《绝句》教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级下册语文《绝句》教案1一、教学目标1．会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。
2．正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗《绝句》。
3．理解古诗《绝句》的内容，体会诗的意境，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
二、重点难点重点1．会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。
2．正确、流利、有感情地朗读、背诵《绝句》，理解诗句的大意。
难点根据诗意想象画面，感悟春天的色彩明丽、景色迷人，感受诗人的心情。
三、复习导入1．小组比赛背诵《晓出净慈寺送林子方》。
2．填句：接天莲叶无穷碧，______________________。
3．揭示诗题“绝句”，简要介绍诗人杜甫。
四、自读古诗，初步感知1．自由朗读，画出生字新词。
2．用自己喜欢的方式解决不认识的生字词。
3．汇报生字词解决情况，教师相机强调。
“行”是多音字，在诗中读“háng”，还有另外一个读音是“xíng”，组词“行走”。
4．同桌互认生字新词。
5．指名读诗，齐读，注意纠正读错的字音。
五、图文对照，理解诗意1．老师范读，要求学生边听边观察插图，思考：画面上有哪些景物？(柳树、黄鹂、白鹭、积雪、船)2．看图思考：诗人是站在哪里看到这些景物的？(理解“窗含”“门泊”两个词语的意思)3．学生质疑，师生共同释疑。
(先让学生说说还有哪些不理解的词语，根据学生的提问，师生一起答疑)4．看图读古诗，想象诗人欣赏大自然美景时的心情。
(让学生带着感情再读古诗)5．梳理诗句，说说诗意。
(出示课文插图，小组讨论，说说诗意。
拒绝圈养教育 还孩子们课间十分钟作文
拒绝圈养教育还孩子们课间十分钟作文示例文章篇一：《拒绝圈养教育还孩子们课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃声响了，可我们却只能坐在教室里，眼巴巴地望着窗外。
这是为啥？还不是因为那所谓的“圈养教育”！啥叫“圈养教育”？简单来说，就是我们课间十分钟也被各种规矩限制得死死的，不能跑，不能跳，不能大声喧哗。
这哪是课间啊，简直就是另一种形式的上课！我真想问问老师和学校领导，难道我们是小羊羔，需要被这样圈养起来吗？我们可不是温室里的花朵，经不起一点风雨！我们是充满活力的孩子啊，就像那草原上自由奔跑的小马驹，课间十分钟就是我们撒欢儿的时刻！记得有一次，我实在忍不住，下课铃声一响就冲出去想透透气。
结果呢，被老师狠狠地批评了一顿，说我违反了纪律。
我当时那个委屈啊，心里就像被一块大石头压着，喘不过气来。
我就不明白了，课间十分钟我出去走走，怎么就错了？再看看我的同桌小明，他本来是个特别活泼的孩子，爱跑爱跳。
可现在，因为课间不能活动，他整天都无精打采的，就像霜打的茄子。
有一天，他小声跟我说：“这样的课间，太无聊了，我感觉自己都快变成木头人了！”我深有同感地点点头。
还有隔壁班的小红，听说她因为课间不能玩耍，心情特别不好，学习都没心思了。
这难道就是学校想要的结果吗？我们的课间十分钟应该是充满欢声笑语的。
我们可以和小伙伴们一起跳绳，那绳子在空中飞舞，就像一道道美丽的彩虹；我们可以一起踢毽子，毽子上下翻飞，就像快乐的小鸟；我们还可以一起玩捉迷藏，大家你躲我藏，多有意思啊！可现在，这一切都成了奢望。
我们被圈在教室里，只能默默地看书、写作业。
这难道就是对我们好吗？我觉得啊，学校不能因为怕我们出事，就把我们像囚犯一样关起来。
难道因为怕摔倒，就不让我们学走路了？难道因为怕噎着，就不让我们吃饭了？老师们，校长们，请听听我们的心声吧！把课间十分钟还给我们，让我们能自由自在地玩耍，让我们的校园生活充满快乐和活力！总之，拒绝圈养教育，还我们课间十分钟！只有这样，我们才能真正健康快乐地成长！示例文章篇二：《拒绝圈养教育还孩子们课间十分钟》“叮铃铃……”下课铃响了，可我们却只能眼巴巴地看着教室门外，不能出去玩耍。
大师的育儿理念
大师的育儿理念聊聊那些大师们的育儿经，咱们得学学话说这育儿啊，可不是件小事儿，那可是个大学问。
你看那些大师们，他们教育孩子的方式，那才叫一个绝！咱们这些当爹妈的，可得好好学学，说不定哪天就能用上了。
先说说那位大师吧，人家教育孩子，那叫一个“润物细无声”。
从来不逼孩子干啥，也不整天念叨着“你得学习，你得进步”。
人家就让孩子自个儿去发现，自个儿去琢磨。
比如说，孩子对画画感兴趣，嘿，人家就给准备最好的画笔、最漂亮的画纸，让孩子尽情地挥洒。
你说这方法好不好？孩子不仅画得越来越好，还自个儿悟出了不少道理，这比咱们整天催着孩子学习要强多了。
还有一位大师，人家教育孩子的方式，那叫一个“因材施教”。
每个孩子都不一样，有的孩子好动，有的孩子爱静，有的孩子喜欢科学，有的孩子喜欢艺术。
人家就根据孩子的特点，量身定制了一套教育方法。
比如说，孩子喜欢科学，那就给他讲科学故事，带他参观科技馆，让孩子在玩乐中学习，在兴趣中成长。
这样一来，孩子不仅学得开心，还越来越自信，越来越优秀。
咱们再看看这位大师，人家教育孩子，那叫一个“言传身教”。
人家自己就是个榜样，做什么都认真、负责、有担当。
孩子看在眼里，记在心里，自然而然地也就学会了这些品质。
比如说，人家每天早起读书，孩子也就跟着养成了早起的习惯；人家做事有条理，孩子也就学会了规划自己的时间。
这可比咱们整天唠叨“你得怎样怎样”要强多了。
再说说那位大师吧，人家教育孩子，那叫一个“鼓励为主”。
孩子做得好，人家就夸；孩子做得不好，人家也不批评，就耐心地引导孩子找出问题，鼓励孩子下次做得更好。
这样一来，孩子不仅越来越自信，还越来越敢于尝试新事物。
这可比咱们整天盯着孩子的缺点不放要强多了。
还有一位大师，人家教育孩子，那叫一个“注重情感交流”。
人家每天都花时间和孩子聊天，听孩子说自己的心事，分享自己的喜怒哀乐。
这样一来，孩子不仅感受到了家庭的温暖，还学会了如何与人相处、如何表达自己的情感。
这可比咱们整天忙着自己的事情，不理孩子要强多了。
花径贤谈教育孩子读后感
花径贤谈教育孩子读后感
这本书里有太多让我忍不住拍大腿叫绝的观点。
它提到教育孩子不是把孩子当成一个小木偶，按照我们大人的想法去摆弄。
这可太对了！我就经常看到身边有些家长，想让孩子学这个学那个，完全不管孩子自己有没有兴趣，就跟赶鸭子上架似的。
比如说，有个邻居家孩子明明对画画特别感兴趣，一拿起画笔就两眼放光，可是他爸妈觉得弹钢琴更“高大上”，非得让孩子学钢琴。
结果呢，孩子每次练琴都苦着个脸，就像被霜打了的茄子。
这就是没搞明白孩子自己内心真正的渴望啊。
书里还说要尊重孩子的情绪。
这让我想起我家那小祖宗，有一次考试没考好，回来就耷拉着个脑袋，像个泄了气的皮球。
我一开始还想说他几句呢，可是后来想了想，要是我在单位被领导批评了，我也希望别人能理解我、安慰我，而不是再给我添堵啊。
于是我就跟他说：“宝贝，一次没考好没关系的，咱们看看是哪里没做好，下次改进就好啦。
”你还别说，他的小眼睛一下子就亮了起来，还跟我分析起题目来。
这就是尊重孩子情绪的魔力啊，就像给孩子的心灵浇了一瓢清泉。
而且书中强调，家长也要不断学习，不能拿自己那老一套的观念来教育新时代的孩子。
现在的孩子可机灵了，他们接触的东西比我们小时候多多了。
就像我儿子，说起什么人工智能、宇宙探索来，头头是道。
如果我还拿我小时候那种只知道埋头读书的教育方式来管他，那肯定是行不通的。
我得跟上时代的步伐，跟他一起探索这个新奇的世界，这样才能跟他有共同话题，他也才会更愿意听我的话呢。
与朱元思书蝉则千转不穷猿则百叫无绝运用方法
与朱元思书蝉则千转不穷猿则百叫无绝运用方法朱元思是唐代文学家、音韵学家，也是中国古代文化宝库中的重要人物之一、他的《诗蝉要录》一书对蝉的描述和研究具有重要的学术价值。
朱元思通过书中的分析和观察，对蝉的叫声和特点进行了细致入微的描述。
他认为蝉的叫声千变万化，而且运用方法百出。
下面我将从朱元思的观点出发，对蝉的特点和运用方法进行探讨。
首先，朱元思从蝉的特点着笔，指出了蝉的特殊之处。
他说：“蝉则千转不穷”，说明蝉的叫声有无穷无尽的变化。
蝉的叫声可以高亢激昂，也可以低沉急促。
蝉的叫声有时如同鸣钟，宏亮悠扬；有时又像铛铛作响，震撼人心。
蝉的叫声既有奔放的疾呼，也有婉转的吟唱。
这些形容词生动地描绘了蝉叫声的多变和丰富性。
其次，朱元思对蝉的运用方法进行了探究。
他提到了猿与蝉的对比，指出了两者在叫声的运用上的区别。
他说：“猿则百叫无绝”，猿的叫声无论如何变化多样，都无法达到蝉的境界。
蝉的叫声犹如音乐家的演奏，宛如琴瑟之间的音韵融合。
而猿的叫声则像是嘈杂的乐队，杂乱无章。
朱元思认为，蝉的叫声中融入了音乐的感觉，不仅美妙动人，而且表达了蝉的情感。
蝉的叫声可以传递喜悦、痛苦、思念等复杂的情感，给人以深刻的共鸣。
蝉的运用方法多种多样，他们根据不同的情境和目的，选择不同的叫声和节奏。
比如，在风和日丽的天气里，蝉的叫声通常会高亢激昂，充满活力。
这种叫声可以给人带来阳光和愉悦的感觉，增添生活的乐趣。
而在阴雨天气里，蝉的叫声则会低沉急促，似乎在表达自己的苦闷和忧伤。
这种叫声可以引发人们对生活的反思和思考，给人以深情款款的意境。
此外，蝉的叫声也经常用于描绘各种自然景观。
比如，他们可以通过不同音调和音量的变化来模仿潺潺的溪流，给人以如丝如缕的清凉感。
他们还可以用连续不断的叫声来模仿雨点的声音，给人以宁静和舒适的感觉。
蝉的叫声与自然界的声音相互配合，形成一幅幅美妙的自然画卷。
总的来说，朱元思在《诗蝉要录》中对蝉的描述和研究非常细致和深入。
拍案叫绝的适用范围
拍案叫绝的适用范围拍案叫绝，是指遇到一件令人惊叹或非常出色的事物而发出的赞叹声。
这个词语在日常生活中常常用来形容某些非常令人印象深刻的事物，无论是在艺术领域、科技领域还是其他领域，都有适用的范围。
在艺术领域，有许多作品和表演令人拍案叫绝。
例如，音乐会上演奏家的精湛技艺和令人动容的音乐，往往能赢得观众的一片喝彩。
舞台剧、电影和电视剧中出色的演技和精彩的剧情也常常让观众拍案叫绝。
此外，绘画、雕塑和摄影作品中的独特创意和精湛技艺也能够引起观者的赞叹之声。
在科技领域，创新的技术和产品常常能够令人拍案叫绝。
比如，智能手机的发明和普及，让人们的生活变得更加便捷和高效。
人工智能技术的快速发展和应用，为各行各业带来了巨大的变革。
无人驾驶技术的突破，将为交通运输带来巨大的改变。
这些技术的出现和应用，不仅让人们惊叹于人类的智慧和创造力，也为社会的进步做出了巨大的贡献。
在商业领域，一些企业的发展和成就也能够令人拍案叫绝。
比如，苹果公司的创新和产品品质，使其成为全球最有价值的公司之一。
亚马逊公司的电子商务平台和物流系统，为人们提供了便捷的购物体验。
中国的电商巨头阿里巴巴和腾讯，以其独特的商业模式和强大的技术实力，成功打造了全球领先的互联网企业。
这些企业的成功不仅体现了创始人和团队的智慧和勤奋，也展示了市场竞争和商业模式创新的力量。
在教育领域，一些优秀的教育者和教育机构也能够令人拍案叫绝。
他们通过创新的教学方法和理念，培养出了一批批优秀的学生和人才。
一些优秀的学校和大学，通过提供高质量的教育资源和培养学生的综合素质，为社会的发展和进步作出了重要的贡献。
教育者和教育机构的努力和付出，让人们对教育的未来充满信心。
在体育领域，一些出色的运动员和体育赛事也能够令人拍案叫绝。
他们通过自己的努力和天赋，创造出了一个个不可思议的纪录和成就。
奥运会、世界杯等国际体育赛事的精彩表演，也常常让人们兴奋不已，拍案叫绝。
这些运动员和赛事，不仅展示了人类的体力和技艺，也传递出了努力和拼搏的精神。
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天早上，父亲做了两碗荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌。
父亲问儿子吃哪碗？“有蛋的那碗。
”儿子指着碗说。
父亲说：“让我吧！孔融七岁能让梨！你都十岁了！” 儿子说：“他是他！我是我！不让！” 父亲试探的问：“真不让？” “真不让！”儿子回答坚决，以迅雷不及掩耳之势把蛋咬了一半，表示给这碗面注册了商标。
“不后悔？”父亲对儿子的动作和惊人的速度十分惊讶，但忍不住又问了最后一遍。
“不后悔！”为了表示坚不可摧的决心，儿子把最后剩的也吃了。
父亲默默的看着儿子吃完，自己端过无蛋的那碗，开始埋头苦吃。
父亲碗里藏了两个蛋，儿子看得分明。
父亲指着碗里的两个蛋告诫儿子：“记住！想占便宜的人，往往占不到便宜。
”儿子一脸无奈... 在一个周日的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。
情景再现，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲若无其事的问：“吃哪碗？” “我十岁了，让蛋！”儿子说着，拿过了没蛋的那碗。
“不后悔？”父亲问。
“不后悔！”儿子回答坚决。
儿子吃的很快，面见底也没看见蛋。
父亲端过剩下的有蛋面，吃起来，儿子看见上面有一个蛋，更没想到的是下面还有一个蛋。
父亲指着蛋说记住：“想占便宜的人，可能要吃大亏！第三次，已过数月。
道具还是跟原来一样。
父亲问：“吃哪碗？” “孔融让梨，儿子让面。
爸爸是长辈！您先吃！” “那我不客气了。
”父亲果真不客气的端起有蛋的面。
儿子平静的端起无蛋的面，一碗面很快见底。
儿子意外发现自己碗里也藏着蛋。
父亲意味深长的对儿子说：“不想占便宜的人！生活不会让你吃亏。
” 本文太棒了，值得存十五年。
一则：儿两岁。
某日，头撞桌角，长一包，大哭。
一分钟余，我走向桌子，大声问：＂桌子呀，是谁把你撞疼了？哭得这么伤心？” 儿止哭，泪眼看我。
我抚桌，冲儿问：＂谁呀?谁撞疼了桌子?＂＂我，爸爸，我撞的!＂＂哦，是你撞的，那还不快向桌子鞠个躬，说对不起!＂儿含泪，鞠躬，说：＂对不起＂。
自此，儿学会了责任和担当!二则儿三岁。
无故大哭，我问：＂咋了，哪不舒服?＂＂没有不舒服。
＂＂那为什么哭！＂＂就是要哭!＂明显撒娇。
“好吧，你要哭我们都没意见，可是你在这儿哭不合适，会打扰我们说话的，爸爸给你找个地方，你一个人好好哭，哭够了再叫我们。
” 说完将儿关进了洗手间：＂哭完了敲门。
＂ 2分钟，儿拍门：“爸爸，爸爸，我哭完了！”。
＂好，哭完了?哭完了就出来吧。
＂至今，儿18岁，仍未学会操纵和迁怒!，三则儿5岁。
傍晚，牵儿散步经小桥，桥下碧水见底，暗流汹涌。
儿仰头看我：“爸爸，小河好美，我想跳下去游泳。
＂我一愣：“好吧，爸爸跟你一起跳。
不过我们先回家，换一下衣服。
” 回，儿换衣毕，见一盆水在面前，困惑。
“儿子，下水游泳得把脸埋进水里，这你懂吧？”儿点头。
“那我们现在就先练习一下，看看你能埋多久。
＂我看表。
＂好!＂儿把脸埋进水里，豪气冲天?仅10秒：＂呸呸，爸爸，呛水了，好难受。
＂＂是吗?等等跳到河里，可能会更难受些。
＂＂爸爸，我们可以不去跳吗?＂＂好吧，不去就不去了。
＂从此，儿学会了谨慎而不冒失，三思而后行。
四则：儿6岁，好吃。
某晚，放学经麦当劳，驻足：＂爸爸，麦当劳！”垂涎欲滴。
＂嗯，麦当劳!想吃?＂＂想吃!＂＂儿子，一个人想吃就吃呢，叫狗熊；想吃而能不吃呢，叫英雄。
＂接着问：“儿子，你要做英雄呢还是做狗熊？” “爸爸，我当然要做英雄！” ＂好!那英雄，想吃麦当劳时会怎样呢?＂＂能不吃!＂很坚定! ＂太棒了，英雄!回家吧。
＂儿流着口水，随我回。
从此，儿学会了有所为而有所不为，经得起诱惑。
五则儿8岁，顽皮，与大同学打架。
伤痕累累，回，大哭不止。
＂委屈?＂＂委屈!＂儿泣答。
＂愤怒?＂＂愤怒!＂儿嚎啕。
＂你打算怎么办?＂再问，＂需要爸爸为你做点什么?＂＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他!＂＂嗯，我看行!爸爸明天为你准备砖头。
＂继续问，＂还有呢?＂＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他!＂＂好!这个更解气，爸爸这就去准备一下。
＂我上楼。
理解支持，儿渐平静。
约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被? ＂儿子，你决定了吗?是用砖头，还是用刀呀?＂＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗?＂儿困惑。
＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐?＂＂所以，儿子你决定了吗?爸爸愿意支持你!＂＂要这样的?＂儿惊愕。
＂是这样的，法律是这样规定的!＂我趁机普法。
＂爸爸，那我们就不干了吧?!＂＂儿子，你不是很愤怒吗?＂＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。
＂儿脸红。
＂好，爸爸支持你!＂自此，儿学会了选择和代价。
六则：儿9岁，四年级，数学不及格，闷闷不乐。
＂怎么了?考试不及格，还给我们脸色。
＂＂因为数学老师很讨厌，她的课不爱听。
＂理直气壮。
＂哦，怎么个讨厌法?＂我很感兴趣。
＂??，??＂儿说了很多，＂总之她也不喜欢我。
＂“哦，别人喜欢你，你就喜欢她；别人不喜欢你，你就讨厌她。
这说明你是个主动的人还是被动的人？” “是个被动的人！＂儿子回答。
“是强者，还是弱者?是大人，还是小人?”继续问。
“是弱者，是小人!”儿怯怯。
＂那你要做大人，还是小人?＂一＂做大人!爸爸，我知道了：无论老师喜不喜欢我，我都可以去喜欢她，尊敬她，主动影响她，做一个强者。
”翌日，开心上学，数学从此优秀。
并知道了何为大人，何为小人。
七则儿10岁，玩游戏。
妻屡教，子不改。
＂儿子，听说你每天玩这个?＂我指着电脑。
＂嗯。
＂承认，低头! ＂每次玩完之后，什么感受?＂＂茫然，空虚，没劲，自责，看不起自已?＂＂那为什么还玩呢?把持不住自己，是不?＂＂是的，爸爸。
＂儿很无助。
＂好!爸爸帮助你!＂我搬来电脑，给儿子一小锤，＂儿子，砸了它!＂＂爸爸!＂儿惊愕! ＂砸了它，爸爸可以没有电脑，但不能没了儿子!＂儿流泪，亲手砸了电脑! 从此，儿懂得了什么叫原则。
昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。
八则儿11岁。
我与妻久居异乡，每日致电老母亲，问候。
一日，儿接电话：＂爸爸，您好!＂很兴奋! ＂嗯，好!奶奶呢?请奶奶听电话。
＂＂爸爸，你为什么每天只给奶奶打电话呀?＂＂这有什么好奇怪?因为那是我妈!＂＂那我呢?我也想你们!＂＂你找你妈去呀!＂＂哦!＂从此，妻每天6点，能接到儿子问候，风雨无阻，至今已8年！九则儿12岁，六年级，作业繁重，情绪焦躁。
傍晚，儿放学归，刚进门。
＂臭小子，你昨天是不是把我的盘子打破了?＂我妹妹开始发难。
＂没有呀，姑姑，我没有!＂一脸困惑。
＂我看见你打的，还耍赖!＂我母亲又铁证如山。
＂我没有呀!你们冤枉我?＂大哭，躺地，情绪爆发? 约5分钟，我从房间出，厉声道：＂咋了?在这里发疯!＂＂爸爸，姑姑和奶奶冤枉我!＂＂冤枉?冤枉你又咋样!冤枉你就躺下了?没出息!你是不是男子汉?＂儿止哭，站起，低头：＂爸爸，她们冤枉我。
＂＂男子汉大丈夫，就算天塌下来，也不能躺下！何况一个小小的盘子?没出息!＂我继续，＂人这一辈子，要经历多少风风雨雨，被冤枉、污蔑、背叛、出卖?你就趴下了?那是孬种!＂儿挺腰，抬头：＂爸爸，我懂了，现在我该怎么办?＂＂现在?问问你自已，你有很多时间吗?＂＂没有，很多作业要做。
＂＂那还不去做作业！记住，哪怕山崩地裂，不理它，先做好自己的事!＂儿提起书包，向奶奶，姑姑行礼，从容走进书房。
我们仨会心一笑。
＂宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒.＂儿子，当你长大后，看到这幅对子时，或许，你会想起今天，想起奶奶，想起姑姑，想起爸爸的良苦用心!十则儿13岁，初一，成绩一般。
某日突然问：＂爸爸，读书有用吗?考试成绩有用吗?＂＂为什么问这个?＂我一怔。
＂这几天，家里來了很多叔叔阿姨，你总跟他们讲现代教育是5000年来最糟糕的教育?＂哈，儿子旁听了我与朋友们的高谈阔论。
＂没错呀，读书，考试确实没啥用。
＂＂那我为什么还要去读，这些没有用的东西呢?＂＂那是因为你还小，先搞些没有用的东西，试试你的本事。
如果你连这些没用的东西都做不好，那长大以后，有用的东西也肯定搞不好。
所以，读书虽然没有用，但你还是要去读好它。
＂＂哦，爸爸，我有本事把书读好!＂从此，儿子成绩优秀。
儿子，其实人生也是虚幻不实的，但日子还得认真过，以假修真的中道精神需要我们一生去体会。
十一则儿13岁半，走亲戚归。
一身名牌，发型前卫，得意洋洋：＂妈妈，我帅吗?二伯伯家哥哥给的衣服、鞋子，XX牌子的，很贵的；奶奶，你看我的头发，哥哥带我去剪的，前面特别长，哈哈，酷不酷?＂象一只蝴蝶，满屋子飞。
我视而不见? 两日后，儿在镜前，自我陶醉。
我悄然，立其身后：＂累不累呀，儿子?＂＂爸爸，吓我一跳!＂＂哈哈，累不累，时刻有牵挂；老担心，总有不妥当；总猜测，别人怎么想。
何苦来哉，大活人，受衣冠须发之累，愚呀愚，痴呀痴?＂＂爸爸，取笑我。
＂儿脸红。
＂爸爸还你轻松自在，怎样?＂＂嗯。
＂换上校服，酷发落地，＂爸爸，好轻松，好踏实!＂从此，儿知道了何为美，何为丑。
十二则儿14岁，初二。
一日回，闷闷不乐。
＂咋了?有心事?说来听听。
＂＂没啥事。
只是很奇怪，最近有两同学，平时关系还挺好，可这几天，在校群里，公然污蔑攻击我。
＂＂呵，你受伤了?＂＂这倒没有，爸爸，我不解的是，我没得罪他们呀，我最近挺好的呀!＂儿子眼神里，闪过一丝得意。
＂你挺好的?来，说说你有多好。
＂＂这学期成绩进入了前5名，作文比赛一等奖，演讲比赛第一名，篮球比赛团队冠军，个人被评为十佳运动员，优秀班干部??＂＂停，儿子，你在找死!＂我手心出汗，有点失控。
＂咋了，爸爸?“ ＂儿子，你犯了人生之大忌!爸爸这半辈子，还从来没见过笨死的，但见了太多能死的。
人的灾难，不是因为你做错了什么，而是因为你拿多了什么。
儿子，你拿多了，拿多了荣誉。
＂＂那怎么办?爸爸。
＂＂至少在一年内，禁止一切比赛，禁止任何评选；这叫双禁。
人要有能力优秀，更要有能力让别人优秀!荣誉就象玫瑰，看着美丽，拿着扎手。
＂＂一年啊?别的都可以，就是篮球?＂＂好，球禁两个月!＂儿接受。
老子曰，不敢为天下先。
誉满天下者，必毁满天下。
十三则儿十四岁半，双禁两月，回。
＂爸爸，双禁以后，同学关系融洽了许多，可y8还是有议论。
＂＂议论啥?＂＂很多老师同学都认为我这样，太消极，不进取。
＂＂哈哈，做人当然要积极，关键是积极索取，还是积极付出；是积极竞争，还是积极谦让。
＂＂什么都谦让吗?＂＂是的，都可让，名、利、权皆可让；只有一样东西绝对不让。
＂＂啥?＂＂当仁不让！＂＂???＂＂也就是：没人扫地时，你不让；同学生病时，你不让；别人需要帮助时，你不让?国家危难之时，你不让；凡大仁大义之事，决不退让。
＂＂当仁不让!我懂了，这才叫积极进取!＂洒扫，应对，进退，此乃立身之本。