第四单元的知识要
第四单元知识点梳理
第四单元梳理一、重点词语睁眼、翻身、斧头、劈柴、缓慢、浑浊、丈量、支撑、精疲力竭、劳累、血液、奔流不息、茂盛、滋润、溺水、返回、衔接、悲惨、猛兽、敬佩、坚定、违抗、铁环、门锁、既然、狠心、著名、收获、愤愤不平、驱寒取暖、气急败坏、风吹雨淋、欢声笑语、黑黝黝喷涌而出、惊慌失措、花圃、花卉、花蕾、花蕊、玫瑰、茉莉、牡丹、海棠腾云驾雾（孙悟空）、上天入地（孙悟空）、神机妙算（诸葛亮）、各显神通（八仙过海）、三头六臂（哪吒）、神通广大（女娲）、未卜先知（姜子牙）、刀枪不入（《葫芦兄弟》三娃）二、人物形象：盘古：雄伟高大、勇于开创、无私奉献精卫：锲而不舍、坚持不懈、不怕困难普罗米修斯：为民造福、不畏强权、不惜牺牲自己宙斯：心狠手辣、冷酷无情、霸道专制火神赫淮斯托斯：有正义感但比较软弱大力士赫拉克勒斯：有正义感、敢作敢为女娲：善良勇敢、甘于奉献三、神话人物拓展：古希腊神话中勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐征服草木万物的俄耳甫斯；永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔，爱恶作剧的火神洛基；还有敢捉弄北风的美洲辛格比。
四、出自神话故事的成语嫦娥奔月、后羿射日、夸父逐日、精卫填海五、古诗嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
六、文言文阅读《精卫填海》炎帝/之少女，名曰/女娃。
女娃/游于东海，溺/而不返，故为/精卫，常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
译文：炎帝的小女儿，名叫女娃。
女娃到东海去游玩，不幸在海里溺水而亡，再也回不来了，化作了精卫鸟，常常衔着西山的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。
（1）解释词语的意思：少女：小女儿。
故：因此。
溺：溺水，淹没。
堙：堵塞。
曰：叫做。
（2）精卫“常衔西山之木石，以堙于东海”的原因是：女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
（3）《精卫填海》选自《山海经·北山经》，我还知道里面收录的神话故事有：《夸父逐日》《大禹治水》等。
（4）从“常衔西山之木石，以堙于东海”中的“常”字可以领悟到精卫填海的决心、坚韧执着的品质。
人教四年级语文上册第四单元知识点总结
近义词 凌乱——杂乱 高傲——傲慢 荣膺——荣获 腔调——语调 掂量——估计 率领——带领
反义词 凌乱——整齐 高傲——谦逊 洁净——肮脏 茂密——稀疏 无忧无虑——顾虑重重 耀武扬威——垂头丧气
15.猫
1.老舍（原名舒庆春，字舍予，北京人。著名的剧作家和小说家。代表
（3）非...不可 (表示十分肯定：必须、一定要）
6.猫的性格实在有些古怪。这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的 性格的集中概括。
7.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（“任凭”是“无论、不管”的意思，这句 话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就 要玩个痛痛快快。）
8.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ “屏息凝视”指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制；凝，注意力集中。写出了
6.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。（第2段中心句，写出白公鹅的步态 特点——慢条斯理。）
7.第2段从白公鹅走路的动作、过泥泞路的结果、被狗追赶时的缓慢行走写出了白 公鹅步态的特点：慢，高傲，充满海军上将的派头。）
8.当白公鹅浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起 层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。（这句话说明鹅的翅膀强健有力。）
作：《茶馆》《龙须沟》《四世同堂》《骆驼祥子》)
2.主要内容：老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写，字 里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时，用平实、 朴素无雕琢的语言将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格
越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
3.段落结构：第一部分（1-3段）写猫的性格古怪。
【我会认】 吭[hánɡ] （引吭高歌） 吠[fèi] （吠叫）（狂吠） 苟[ɡǒu] （一丝不苟）
初中化学第四单元知识点
第四单元自然界的水第一节爱护水资源一、水资源现状1.地球表面约71％被水覆盖着。
但淡水只约占全球水储量的2。
53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土，难以利用;可利用的只约占其中的30。
4％.2.海水中含量最多的物质是水(H2O），含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。
3.我国水资源的现状是分布不均,人均不足。
4.水资源紧张的原因：一方面人类生活、生产的用水量不断增加,另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更显短缺。
二、爱护水资源——一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染1.节约用水的一些具体措施：a)提高水的利用效率。
b)使用新技术，改革工艺和改变习惯。
c)污水处理之后，循环利用.d)“一水多用”，如使用“中水”(生活污水处理后，达到一定水质标准的非饮用水）洗车、使用淘米水浇花等。
2.防止水体污染的一些具体措施:a)不使用含磷洗衣粉。
b)工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放。
c)农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药.d)以预防为主，治理为辅。
第二节水的净化一、水的净化方法1.过滤：把不溶于液体的固体物质与液体分离。
具体操作见“二、过滤"。
2.吸附沉降:常用明矾、活性炭对水中的杂质吸附而沉降。
⏹明矾是一种常用的净水剂，它溶于水后生成的胶状物可以对悬浮杂质吸附沉降，以达到净水的目的。
⏹活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附水中的悬浮物，也可以吸附溶于水的色素和异味。
但需要注意的是，活性炭不能吸附钙、镁化合物，活性炭不能降低水的硬度。
⏹活性炭净水器的入水口在净水器的下面,可以使净水效果更好。
3.蒸馏：除去水中可溶性杂质的方法，净化程度相对较高，得到的蒸馏水可以看成是纯净物。
4.5.自来水厂净水时，需要经过沉淀、过滤、吸附、投药消毒的步骤，但是没有蒸馏和煮沸的步骤。
在净化水的方法中,只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化.二、过滤（见下图）【实验器材】带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯【注意事项】1.操作时注意“一贴、二低、三靠”.“一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间没有气泡(保证过滤效率）。
数学第四单元的知识点总结
数学第四单元的知识点总结数学第四单元主要涉及以下知识点：
一、多项式
1. 多项式的定义与基本术语
2. 多项式的加法与减法
3. 多项式的乘法
4. 多项式的除法
5. 一元多项式
6. 多项式的因式分解
7. 余式定理与因式定理
8. 一次多项式的应用
二、分式
1. 分式的定义与基本术语
2. 分式的加法与减法
3. 分式的乘法与除法
4. 分式方程
5. 分式不等式
6. 分式的应用
三、整式方程
1. 整式方程的定义与基本概念
2. 一元一次整式方程
3. 一元二次整式方程
4. 一元高次整式方程
5. 整式方程的解法与实际应用
四、函数
1. 函数的概念与基本术语
2. 函数的性质与图像
3. 一次函数
4. 二次函数
5. 多项式函数
6. 有理函数
7. 指数函数与对数函数
8. 函数的应用
以上仅是数学第四单元知识点的简要概括，具体内容还需根据教材进行深入学习。
希望对你的学习有所帮助。
人教版八年级道德与法治上册第四单元《维护国家利益》知识点总结
人教版八年级道德与法治上册第四单元《维护国家利益》知识点总结8.1 国家好大家才会好1、国家利益的含义及重要性（作用）？P87含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等。
重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡。
2、国家利益涉及的领域和种类？P88国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
3、国家的核心利益包括哪些方面？P88国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
4、维护国家利益的重要意义？P89-90①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。
反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。
③国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。
④国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
5、国家利益和人民利益的关系是怎样的？P89-90①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②国家利益与人民利益是高度统一的。
实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
8.2 坚持国家利益至上1、怎样树立维护国家利益意识？P91-93①坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
八年级物理第四单元知识总结
八年级物理第四单元知识总结
八年级物理第四单元的知识总结如下：
1. 光的传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，光速约为3×10^8米/秒。
光的反射、折射、全反射等都是光的传播规律。
2. 光的反射：光在遇到障碍物时发生反射，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
3. 光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，发生折射现象，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角一般小于入射角。
4. 光的全反射：光从光密介质射入光疏介质，或光从真空射入介质时，当入射角增大到某一角度，反射光线会突然消失的现象。
5. 凸透镜成像：凸透镜使光线会聚，凸透镜可以成放大、倒立或正立的实像或虚像，物距大于焦距成倒立缩小的实像，物距小于焦距成正立放大的虚像。
6. 凹透镜成像：凹透镜使光线发散，凹透镜可以成缩小、正立的实像或虚像。
7. 光的偏振：横波的振动方向与传播方向垂直，光的偏振说明光是横波。
8. 光的干涉与衍射：光具有波动性，通过光的干涉和衍射现象可以研究光的波动性。
以上是八年级物理第四单元的知识总结，希望对您有所帮助。
八年级上册政治第四单元知识点
八年级上册政治第四单元知识点1.什么是诚信?诚信，即诚实守信。
诚就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;信，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。
2、为什么要讲诚信?(1)不讲诚信的危害：A、君子一言，驷马难追,失信于人，就会产生信任危机。
B、不讲诚信的人，一旦被识破，就难以在社会上立足，结果害人害己。
C、敷衍了事、弄虚作假，做不好事，更做不成大事。
(2)诚信的意义：A、诚实守信,是中华民族的传统美德，是为人处事的基本原则。
B、讲诚信的人，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
C、诚信(即做老实人，办老实事)是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证。
3.怎样做到诚信?(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。
(2)恪守信用要落实到具体行动上，即做老实人，办老实事。
(3)要慎重承诺。
在没有把握答应别人的要求时，不要轻易许诺，一旦有所承诺，应该努力兑现。
(4)诚信做人要从一点一滴的小事做起。
如：不说假话，不抄袭作业，考试不作弊等。
(5)还要遵守诚信做人的守则。
A、坚持实事求是。
尊重客观事实(即实事求是)，是诚信的出发点和基础。
B、在涉及利益冲突时，要求我们站在多数人利益一边。
C、在眼前利益和长远利益冲突时，要求我们站在长远利益一边。
D、在情与法的冲突中，要求我们站在法律一边。
4.如何正确看待善意的谎言?(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。
但在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些善意的谎言。
(2) 善意的谎言必须不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。
(3)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
因为诚信的核心是善。
5.怎样学会尊重?(1)要尊重他人。
A、要求我们做到礼貌、平等、诚信和友善待人，充分理解他人。
B、还要尊重他人的尊严和基本权利。
(2)要尊重社会。
A、就要遵守社会规则、承担社会责任。
B、爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这是我们尊重社会的具体表现。
第部编人教版一年级语文上册第四单元知识必记
第四单元：风筝（知识必记）一、识字1. 生活词汇•风筝：风筝是一种在风力的作用下飞翔的玩具。
•风筝线：用来牵引风筝的线，通常由柳条、麻线等制成。
•天空：大气层的上部，是云和鸟类活动的空间。
•风：大气运动的一种，通常带有气流和温度变化。
•鸟儿：指雀类和鸽类等飞禽。
2. 字词•风（fēng）：指空气移动的现象。
•筝（zhēng）：民间乐器的一种，通常有丝弦。
•拴（shuān）：用绳索等捆绑物品。
•笔（bǐ）：书写或绘画时使用的工具。
二、课文内容本单元的主要课文《风筝》讲述了小男孩小飞和小女孩小妍一起放风筝的故事。
小飞因为风筝线太粗，风筝飞不高；小妍建议用香肠线，结果风筝飞得很高。
最后小飞和小妍一起拉着风筝向远处跑去，拉风筝的线感觉很像在拉小飞燕。
三、写作内容1. 描述风筝风筝是一种古老的玩具，外形多为长方形或lae格形。
风筝通常由竹子和纸等材料制成，通过适当的设计和材料选择，使得风筝在风的作用下能够飞翔。
风筝线固定在风筝的上部，人们可以通过拉动风筝线控制风筝的高度和飞行方向。
2. 风筝的制作和飞行风筝的制作一般需要选用轻、坚韧的材料，并按照一定的比例和构造设计。
在飞行风筝时，需要选择适当的场地和天气条件。
人们在风筝线上加上适当的挂物，可以让风筝在空中更加美观、稳定和有趣。
3. 风筝的文化意义风筝不仅是一种娱乐活动，还具有深厚的文化内涵。
在中国传统文化中，风筝有着象征吉祥、祈福和追求自由的含义。
人们放风筝不仅是为了放飞自己的心情，也是希望风筝飞得越高越好，寓意着希望家庭事业兴旺、生活稳定幸福。
四、名称解释在本单元中，“风筝”一词的意思是指为了风筝的高飞，同时也为了家庭、学习和生活等方面都能顺利前进，获得成功和幸福的象征。
五、诗词赏析《蜻蜓》蜻蜓轻舒细翅，微风轻抚葱草，风筝高飞似金龙；筝声飘扬催心赏，文墨斜日是良辰。
六、必背习题1.用一句话概括《风筝》这篇课文的主题。
2.对比描述小飞用粗线和用细线放风筝的不同情况。
第四单元知识点梳理
第四单元知识点梳理1、口算两位数乘一位数：可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一位数和几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
2、口算几百几十乘一位数：可以先把三位数看作几百加几几十，再分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
按照两位数乘以一位数的方法，算出结果后在末尾添上0。
如：3、估算：在乘法中两个因数都要估成接近的整百数、整十数或几百几十数。
如：145×12≈1500 58×41≈2400││││150 10 60 404、笔算三位数乘两位数：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐；最后再把两次乘得的积相加。
5、因数末尾有0的乘法：先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添写几个0.6、要使两个因数乘积最大，就要使两个因数相差最小。
7、因数×因数=积（几个几用乘法计算）8、最大的三位数与最小的两位的乘积是（9990）。
9、三位数乘两位数积可能是四位数也可能是五位数。
10、在乘法中，因数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0.11、在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。
如：120×4的积是12×4积的（10 ）倍，850×6的积是85×60积的（ 1）倍。
12、两个因数相乘，一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，则它们的乘积不变。
13、一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟、每秒）行的路程，叫做速度；行了几小时（或几分钟、几秒），叫做时间。
14、速度×时间=路程路程÷时间=速度路程÷速度=时间15、每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
16.单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量。
二年级数学第四单元知识点梳理
二年级数学第四单元知识点一、乘法的初步认识1.认识乘法：求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
例如，3+3+3+3+3=3×5，表示5 个 3 相加等于15。
2.乘法算式的读法：3×5 读作“三乘五”。
3.乘法算式各部分的名称：在3×5=15 中，3 和5 是乘数，15 是积。
二、2-6 的乘法口诀1. 5 的乘法口诀：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
-每相邻两句口诀的结果相差5。
-应用：例如，计算5×4，可以想口诀“四五二十”，得出结果是20。
2. 2 的乘法口诀：一二得二，二二得四。
- 2 的乘法口诀中，结果都是双数。
-应用：计算2×3，可以想口诀“二三得六”，结果是6。
3. 3 的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五，三六十八，三七二十一，三八二十四，三九二十七。
-应用：计算3×4，可以想口诀“三四十二”，结果是12。
4. 4 的乘法口诀：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六。
-应用：计算4×6，可以想口诀“四六二十四”，结果是24。
5. 6 的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六，六七四十二，六八四十八，六九五十四。
-应用：计算6×7，可以想口诀“六七四十二”，结果是42。
三、解决问题1.能够根据乘法的意义，解决实际问题。
-例如：有3 组小朋友，每组有4 人，一共有多少人？可以用乘法计算，3×4=12（人）。
2.学会分析问题中的数量关系，正确选择乘法或加法来解决问题。
-如果是求几个相同加数的和，用乘法计算更简便；如果是求几部分的和，用加法计算。
第四单元知识点梳理
第四单元知识点梳理由于您没有提到是哪个学科的第四单元，我先以人教版小学语文四年级上册第四单元为例为您梳理知识点：一、字词。
1. 会认的字。
- 本单元有许多生字需要认识，如“嗅”“呆”“奈”等。
要掌握这些字的读音、字形，通过多读课文中的句子来加深记忆。
- 多音字，例如“相”（xiāng、xiàng），在“相信”中读“xiāng”，在“相片”中读“xiàng”。
2. 会写的字。
- 书写时要注意字的结构和笔画顺序。
像“庞”字是半包围结构，笔画较多，要写得紧凑些；“愣”字左右结构，左边“忄”的笔顺是点、点、竖。
- 重点词语的理解与书写，如“无可奈何”“愤怒”等词语，要理解词语的意思并且能够正确书写。
二、句子。
1. 描写方法。
2. 修辞手法。
三、课文内容。
- 这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮雄伟壮观的景象。
- 潮来时是课文的重点部分，从声音和样子两个方面描写了大潮的气势磅礴。
如“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
”从声音的角度写出了大潮的雄伟。
- 描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的场景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱之情。
- 文中描写了月光下的景物，如“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
”这种描写营造出一种静谧、美好的氛围。
- 巴金先生描写了自己在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了对繁星和大自然的热爱、对光明的追求。
四、口语交际与习作。
1. 口语交际。
- 本单元口语交际主题是“安慰”。
要学会根据不同的情况，用恰当的语言安慰他人。
比如当同学生病时，可以说“别担心，现在医学很发达，你只要好好配合治疗，很快就会好起来的。
”2. 习作。
- 习作主题可能是写一处自然景观或者是写自己观察到的事物。
要按照一定的顺序进行描写，如从上到下、从远到近等，并且要写出景物的特点，融入自己的感受。
四年级数学第四单元
四年级数学第四单元一般是指该学年段的除法单元，包含如整数的除法、小数的除法等知识点。
此外，不同的教材版本，单元的名称和内容可能会略有不同。
具体来说，四年级数学第四单元的内容可能包括：
1. 整数的除法：学习被除数、除数、商的概念，掌握整数的除法运算。
2. 小数的除法：学习小数除法的概念和方法，掌握小数点的移动规律，理解小数除法的运算原理。
3. 商的近似值：学习求商的近似值的方法，理解四舍五入等取舍规则。
4. 循环小数：学习循环小数的概念，掌握循环小数的表示方法。
5. 用计算器进行计算：学习使用计算器进行除法运算的方法，提高计算的准确性和效率。
以上内容仅供参考，具体的学习内容可能会因教材版本和地区的要求而有所不同。
建议查阅具体的教材或课程大纲，以获取准确的信息。
部编一年级语文下册第四单元知识点归纳
部编一年级语文下册第四单元知识点归纳课文梗概第四单元的课文主要围绕“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”展开。
通过描写小荷、蜻蜓等自然景物，向学生展示了夏天的美好和生机。
课文旨在让学生感受到大自然的美丽，并培养对自然的热爱和保护意识。
重点词语1.尖尖角2.蜻蜓3.立4.头5.角6.尖尖词语解释•尖尖角：形容物体的一端细长而尖锐。
•蜻蜓：一种翅膀透明、体长细长的昆虫。
•立：直立、站立的意思。
•头：人或动物的上端，有眼、耳、口等器官的部分。
•角：事物上突出的部分。
重要句子1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
2.蜻蜓采风来，蜻蜓要编舞。
课文理解课文中通过对小荷和蜻蜓的描写，展示了夏天的美好景象。
小荷刚露出尖尖的角尖，蜻蜓便立在荷叶上。
这句话生动地描绘了大自然中微妙的关系，让人感受到生命的力量和美丽。
思考问题1.你喜欢夏天吗？为什么？2.你观察过小荷和蜻蜓吗？它们给你什么样的感觉？3.为什么作者要用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这句话开头？角色分析•小荷：生长在水中，才露出羞涩的尖尖角，象征着青春和生命的未来。
•蜻蜓：立在小荷头上，自由自在地飞翔，象征着活泼和勇敢。
启发思考课文中展示了大自然的美好景象，引导学生热爱自然、关爱生态环境。
通过观察和感受，让学生体会生命的力量和美丽，培养他们的审美情感和生态意识。
结语第四单元的课文生动、简洁地描绘了夏天的美好景象，展示了自然界微妙的关系和生命的力量。
通过理解和思考这些课文，希望学生能够从中汲取生活的启示，培养出对大自然的热爱和保护意识。
四年级英语下册 《第四单元》要掌握的知识点
3.Those are tomatoes and potatoes over there.
在那边的那些是西红柿和土豆。
4.My father has ten sheep on the farm.
我父亲的农场里有十只绵羊。
5.A:What are those？那些是什么？
B：They are horses.它们是马。
6.A:Are they hens?它们是母鸡吗？
7.B: No, they aren’t. They are ducks.
不，它们不是母鸡。它们是鸭子。
8.A: How many horses do you have ？你有多少匹马啊？
B: Seventeen.十七匹马。
翻译：大家好！欢迎来到我的农场。它非常大！看！这是蔬
菜园。这些事胡萝卜和土豆。在那边的那些是西红柿和豆角。我很喜欢西红柿。我的农场里还有很多动物。看！那些是羊和牛。它们喜欢吃草！
这些是什么？ 那些是Байду номын сангаас么？
12.区分开“farm（农场）”和“farmer（农民）”的意思
↓ ↓
on the farm(在农场) He is a farmer.(他是一个农民)
13.vegetable蔬菜（复数+s=vegetables）
如：What vegetables do you like best ?你最喜欢什么蔬菜？
14.animal动物（复数+s=animals）
如：What animals do you like best ?你最喜欢什么动物？
二、重点句子，需记忆，会连词成句
第四单元知识点归纳总结
第四单元知识点归纳总结
一、扇形统计图的意义:
1、扇形统计图的意义：
用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量与总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。
2、从扇形统计图中获取信息：
读懂扇形统计图的主题、内容，根据扇形的大小或各部分所占的百分比大小比较各部分大小，还可以根据已知信息计算得出未知信息。
3、扇形统计图各部分的百分比之和是100%，也就是“1”。
4、扇形的面积大小：
①求每个扇形的具体数量。
用整个圆的总数量X小扇形的百分比=小扇形的具体数量
②已知小扇形的具体数量和百分比，求圆的总数量
小扇形的具体数量÷所对应的百分比=圆的总数量（单位“1”)
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出
数量的增减变化情况。
3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量与总数之间的关系。
4、复式折线统计图用点表示数量的多少，用线段反映数量的增减变化，复式折线统计图，不仅能看出数量的增减变化，而且便于两组相关数据进行比较。
四年级下册道法第四单元知识点
四年级下册道法第四单元知识点摘要：一、四年级下册道法第四单元知识点概述1.知识点内容2.知识点目标二、四年级下册道法第四单元知识点详解1.爱国守法1.1 爱国的表现1.2 守法的意义1.3 如何做到爱国守法2.团结友善2.1 团结的重要性2.2 友善的内涵2.3 如何做到团结友善3.勤俭自强3.1 勤俭的含义3.2 自强的价值3.3 如何做到勤俭自强4.诚信敬业4.1 诚信的意义4.2 敬业的重要性4.3 如何做到诚信敬业正文：一、四年级下册道法第四单元知识点概述在我国小学四年级下册的道德与法治课程中，第四单元主要涵盖了爱国守法、团结友善、勤俭自强、诚信敬业四个方面的知识点。
这些知识点旨在培养学生的道德素质，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
二、四年级下册道法第四单元知识点详解1.爱国守法爱国守法是每个公民应尽的责任和义务。
爱国表现在热爱祖国、为国家的繁荣富强做出贡献等方面。
守法意味着我们要遵守国家的法律法规，维护社会秩序，捍卫国家的利益。
学生应该学会尊敬国旗、国徽，了解国家历史，传承中华优秀传统文化，同时自觉遵守法律法规，养成遵纪守法的良好习惯。
2.团结友善团结友善是人际关系中不可或缺的品质。
团结意味着我们要有集体意识，与同学们互相支持、互相帮助，共同为班级和学校的荣誉努力。
友善则要求我们对待他人要有爱心、宽容和理解，关心他人的需求，尊重他人的个性，乐于助人，与人为善。
3.勤俭自强勤俭自强是我国民族的优良传统。
勤俭意味着我们要珍惜资源，合理安排生活，不浪费，努力创造财富。
自强则是要树立自信，勇于面对困难，不断努力进步，力求在德智体美劳各方面都有所发展。
学生应学会自己动手，培养独立生活的能力，养成良好的学习习惯，努力提高自己的综合素质。
4.诚信敬业诚信是做人的根本，敬业则是立身之道。
诚信要求我们言行一致，讲真话，守信义，对人真诚。
敬业则要求我们对自己的学业和事业充满热情，认真负责，努力提高自己的业务水平。
小学五年级科学下册《第四单元知识点归纳》
14、赛车的设计特点：
9、摩擦力大小与哪些因素有关：
10、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。
11、增大摩擦的例子：鞋子底上有花纹；车轮上有花纹；雪地上铺稻草、 足球鞋鞋底有鞋钉等。
减小摩擦的例子：在拉链上涂蜡烛；往齿轮里加点油、滚珠轴承等。
12、自行车上需要增大摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄（设计花纹或增加压力）；需要减小摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条（安装滚珠或加润滑油）。
7、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、接触面的大小、运动的方式：滚动还是滑动等因素有关。
8、摩擦力的大小是可以测量的。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。（或水平匀速运动）
五年级科学下册
《第四单元知ห้องสมุดไป่ตู้点》归纳汇总
1、物体都有一个向下的力，这个力就是重力。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
3、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。烟花、喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
4、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。要使运动的物体停止运动，必须对物体停止施加动力（用阻力）。
五年级上册第四单元重点知识
五年级上册第四单元重点知识稿子一嘿，小朋友们！咱们来聊聊五年级上册第四单元的重点知识呀！先来说说小数的意义和性质。
小数可有意思啦，就像我们分东西，有时候不能整份整份的，就会出现小数。
比如说，一个蛋糕分成10 份，其中 3 份就是 0.3 哟。
而且小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这可神奇啦！再讲讲小数的加减法。
计算的时候可别马虎，要把小数点对齐，就像排队一样整整齐齐的。
加法满十要进一，减法不够减就向前一位借一当十。
还有小数乘法也很重要呢！先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
可别点错位置啦！最后说说小数除法。
除数是小数的除法，要先把除数变成整数，被除数也要跟着变。
算的时候要细心，别出错哟！小朋友们，这些重点知识可要好好记住，考试的时候就不怕啦！加油哦！稿子二亲爱的小伙伴们，咱们一起来瞧瞧五年级上册第四单元的重点知识哟！小数，大家都不陌生吧？小数就是把一个整体平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可以用小数表示。
比如说 0.5 就是把 1 平均分成 10 份，其中的 5 份。
小数的性质也很好玩呀！像 0.6 和 0.60 大小是一样的呢，只是0.60 末尾多了个 0 ，看起来更整齐。
说到小数的加减法，那可得认真啦！计算的时候，小数点一定要对齐，不然得数可就错得离谱喽。
小数乘法也不难哦，就像整数乘法一样算，算完后别忘了看看因数里一共有几位小数，就在积里点上小数点。
小数除法有点小复杂，不过别怕！除数是小数的，咱们把它变成整数，被除数也跟着变，然后再算。
小伙伴们，这些知识都很重要，平时多练习，做题就会变得超级简单！相信你们都是最棒的！。
四年级上册第四单元语法知识
1、询问位置
1.1、询问单个人/物品具体位置：
Where is + 人/物品？
回答：It's/He's/She's + 表示地点的介词短语.
eg:Where is Amy ？She's in the study.
1.2、询问多个人/物品具体位置：
Where are + 人/物品？
回答：They‘re + 表示地点的介词短语.
eg:Where are the keys ？They are in the door.
2、确认位置
2.1、确认单个人/物品具体位置：
Is + 单个人或物品+ 表示地点的介词短语+ ?
肯定回答：Yes，he/she/it is.
否定回答：No, he/she/it isn't.
eg:Is she in the study？
Yes,she is. No,she isn't.
2.2、确认多个人/物品具体位置：
Are + 多个人或物品+ 表示地点的介词短语+ ?
肯定回答：Yes，they are.
否定回答：No, they aren't.
eg:Are they on the table?
Yes,they are. No,they aren't.。
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2.求下列方程的解。
X+2.5=4.8 x-0.35=4.9 4x=6.4 x÷0.25=9
3x+4.5=2.4
0.25x-4.5=5.5
4(x+6)=24Βιβλιοθήκη 5x+3x=0.64
3.用方程解决下列问题。 （1）白猫上周钓了128条鱼，白猫钓的比花猫多14条。 花猫在上一周钓了多少条鱼？ （2）爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还 大4岁。小明今年几岁？ （3）北京和上海相距1320km。甲乙两列直快火车同 时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每 小时行120千米，乙车每小时行多少千米？ （4）李爷爷家养羊284只，其中大羊的只数是小羊只 数的3倍。大羊和小羊各有多少只？
第四单元的知识要点
1.用字母表示数和数量关系。 2.什么是方程。 3.什么是方程的解，什么是解方程。 4.方程在解决问题中的应用。 5.解稍复杂的方程。
1.用字母表示下列数量关系。
（1）小明今年a岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年（ 28+a）岁。 (2)一辆汽车每小时行80千米，t小时行（80t ）千米。 (3)苹果每千克x元，橘子每千克y元，妈妈各买了6千克， 一共用了（6x+6y ）元。 (4)甲数是m，乙数是它的6倍，甲数、乙数的和是（ 7m ），甲 数、乙数的差是（5m ）。