小班体能课教案青蛙过河2
幼儿园小班体育教案设计：小青蛙跳过河
幼儿园小班体育教案设计：小青蛙跳过河背景和目的幼儿园小班的儿童正处于身体发育阶段，需要通过体育活动锻炼身体、促进身心健康发展。
小青蛙跳过河是一种适合小班教学的体育活动，可以在趣味性中锻炼孩子的协调性、灵活性和身体感知能力。
本文将介绍小青蛙跳过河的教学设计方案。
教学目标1.学生能够学会小青蛙跳跃的技能；2.学生能够通过跳跃感知自己的身体；3.学生能够锻炼手部、腿部、腰部的协调性和灵活性。
教学准备1.足球；2.一块地毯（或草坪）；3.音乐设备（可选）。
教学步骤第一步：引导学生进入活动状态让孩子站成一排，悬起一面运动旗帜，播放适合的音乐烘托气氛，同时，老师还可以用互动游戏的方式与孩子互动，瞬间让孩子进入了体育活动的状态。
第二步：直觉体验游戏让孩子轮流摸摸脚，一个人脚掌上的“青蛙”，请它跳了三个点以后轮到下一个孩子。
通过直觉体验，让孩子了解到自己的身体。
第三步：跳过河每个班级由两排学生组成，两排学生相互对立，中间放置一块地毯或草坪，代表河流，学生需要跳过来回跳跃，类似于小青蛙跳跃的样子，尽可能不碰到河面。
游戏开始后，教师可以一边指挥孩子，一边指导孩子如何跳跃，同时可以让孩子自己探索跳跃的技巧。
第四步：换岗位在完成跳跃后，每个学生需要与朋友交换位置，并重复上述步骤。
换岗位，让孩子需要适应不同的跳跃距离和方向，继续锻炼身体的协调性和灵活性。
第五步：游戏总结在进行完所有的游戏后，请孩子回到原位，一起回顾今天的活动，并总结游戏中学到的体育技能。
教师在总结中需着重强调身体锻炼的重要性，鼓励孩子长期坚持体育锻炼。
总结小青蛙跳过河是一种寓教于乐的体育活动，适合幼儿园小班的教学。
通过游戏，可以提高学生的协调性、灵活性和身体感知能力，同时也能够促进孩子的身心健康发展。
在教学过程中，教师需要引导学生进入活动状态，加强互动，注意安全，鼓励学生勇于尝试，提高自信心。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》课程名称：小班体育活动《小青蛙跳过河》教学目标：1.能够模仿小青蛙的跳跃动作。
2.通过跳跃游戏，培养幼儿的协调性和平衡能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：1.图片或卡片上画有河流的模样。
2.沙包或其他小型器械，作为“河岸”。
3.播放音乐的设备。
教学过程：1.导入（5分钟）：介绍跳跃动作，引导幼儿回忆小青蛙的形象和跳跃方式，并请幼儿模仿小青蛙的跳跃动作。
2.游戏规则（5分钟）：将图片或卡片放在教室的一端，表示河流。
在教室的另一端放上沙包或其他小型器械，表示河岸。
将幼儿分为几组，每组站在河岸前。
教师播放音乐时，幼儿可以跳着向河流那边跑去，当音乐停止时，幼儿必须停在河流的边缘。
如果有幼儿跳到河流中，就被淘汰。
继续进行这个游戏，直到只剩下一名幼儿称为胜利者。
3.游戏过程（15分钟）：按照规则进行游戏，并在中途适当停下来，提醒幼儿注意保持平衡，避免跌倒。
4.游戏总结（5分钟）：游戏结束后，教师可以和幼儿一起讨论游戏过程中的感受和发现。
引导幼儿总结游戏中需要注意的事项，如保持平衡、规划跳跃的力度等。
5.延伸活动（10分钟）：将游戏中的器械调整一下，让幼儿更多地运用双脚跳跃，如跳绳、跳健身球等。
让幼儿自愿参加，并根据自身能力进行适当调整。
教学反思：该教案以“小青蛙跳过河”为主题，通过模仿小青蛙的跳跃动作来锻炼幼儿的协调性和平衡能力，培养幼儿的团队合作意识。
在游戏过程中，教师应注意幼儿的安全，避免跌倒和碰撞。
同时，教师应根据幼儿的实际情况进行适当调整，保证每个幼儿都能参与到游戏中来。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》通用
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》通用一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为第二节《小青蛙跳过河》。
通过模仿小青蛙跳跃的动作，培养幼儿的协调性和灵活性，同时增强他们的亲子互动，提高身体锻炼的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿能够正确模仿小青蛙跳跃的动作，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，增强团队协作意识。
3. 增进亲子之间的感情，提高家庭亲子互动的质量。
三、教学难点与重点难点：小青蛙跳跃动作的协调性和灵活性。
重点：亲子间的互动与协作，以及游戏规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙头饰、荷叶、河岸背景板、口哨。
2. 学具：无。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演青蛙妈妈，向幼儿讲解小青蛙跳过河的故事，引导幼儿关注小青蛙跳跃的动作。
邀请几名幼儿扮演小青蛙，戴上头饰，模仿小青蛙跳跃的动作。
2. 例题讲解（5分钟）教师示范小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
邀请幼儿模仿，并进行个别指导。
3. 随堂练习（10分钟）分成小组，每组由一名家长和幼儿组成，家长协助幼儿完成跳跃动作。
设置荷叶障碍，让幼儿在跳跃过程中避开障碍，提高灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）设置河岸背景板，家长和幼儿共同参与小青蛙跳过河的游戏。
按照规则完成游戏的亲子组，给予表扬和奖励。
颁发奖品，鼓励表现优异的亲子组。
六、板书设计1. 小青蛙跳过河的故事情景板书。
2. 小青蛙跳跃动作要领板书。
3. 游戏规则板书。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习小青蛙跳跃的动作，并用手机记录下来，至班级群。
2. 答案：无。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和节奏，提高教学质量。
2. 拓展延伸：开展类似的亲子体育活动，如小熊爬树、小兔子跳高等，增加幼儿对体育活动的兴趣。
同时，鼓励家长在家中与孩子进行更多的亲子互动，促进孩子身心全面发展。
体育游戏《青蛙过河》
一、活动目标： 1通过游戏，使学生能够熟练进行立定跳远的动 作练习，基本掌握助跑跨跳的动作方法。
2、通过活动，使每个学生能够根据自己的能 力敢于尝试用不同的方式跳过一定距离，都能够在 自己原有的基础上有所提高，发展基本活动能力。
3、通过活动，使学生喜欢参与体育活动，养 成勇敢、坚强，不怕困难的精神和敢于挑战自我的 意识。
4、学生到农田里捉害虫。 5、游戏结束，教师进行总结。
（三）活动结束
1、放松游戏：青蛙戏水。请学生在小河里游 一游、用绳子做波浪动作等等。
2、帮助教师收拾场地，结束活动。
4、游戏结束教师简单总结。
（二）跳过小河
1、师幼简单谈论如何通过小河，教师和学生一起连 续跳过这几条小河。
2、情景引入，下雨了，河水涨了源自变宽了，教师指 导学生以跨跳的方式通过几条小河
3、情景引入，又下雨了，河水又涨了，又变宽了， 可是河水中出现了鳄鱼，通过这一关，就能达到农田捉害 虫了，教师提醒学生注意安全。
二、游戏活动
（一）跳田埂 1、教师引导学生，小青蛙的本领需要不段的练习才
能增强，学生原地模仿小青蛙跳。 2、以去农田里捉害虫为目标，路途上要遇到田埂和
很多条小河，只有通过它们才能保护我们的庄稼，以情景 游戏的方法，激发学生参与的兴趣。
3、教师带领学生利用双脚和单脚立定跳，通过用跳 绳和举重器制作的田埂
小班体能课教案青蛙过河2
大班体能课教案教学活动表班级：大班活动时间2013. 星期四上午10活动内容主题活动：青蛙过河活动目标1、练习跳跃，培养幼儿的协调性。
2、感受集体游戏的快乐。
活动准备1、平整的塑胶场地一块。
2、呼啦圈4个。
活动过程一、活动准备：幼儿踩白线站好，教师带领幼儿做热身操。
二、活动内容：1、幼儿靠墙站好。
2、青蛙过河：幼儿将呼啦圈放在前面，再迈到或跳到前面的呼啦圈里，然后再将后面的呼啦圈放在前面，反复进行到终点。
拿起呼啦圈跑回起点，把报纸交给下一个幼儿。
首先由教师示范，然后，由教师请出一个幼儿出来示范，最后，依次排队练习。
3、规则：1）听教师口令，直线向前。
2）幼儿必须跳到呼啦圈中间。
3）幼儿必须回到起点线才能将呼啦圈交给下一位幼儿。
三、结束活动：（1）带领幼儿坐在地上，放松身体各部位，调整呼吸，收拾器材。
（2）集合队伍回到班级，结束活动。
课后反思1、热身操要注意幼儿的年龄，语言注意调动气氛。
2、在课中，需要强调什么的时候，可以重复发问，当幼儿回答的声音小的时候，可以用引导性语言，列如，教练没听到，可不可以大点声。
声音不够大，还可以大点声不？3、教师示范的注意强调重要的环节，注意安全的环节。
4、在课堂中可以用一种器材，多种玩法，慢慢加难度。
5、在游戏中，当看到一个队伍人太多，就可以慢慢引导变成两队，从而加多练习次数。
6、在课中，如果出现幼儿停下来，可以多说些鼓励的话，让幼儿坚持下去。
7、注意时间的把握，根据上课的时间，注意游戏中音乐准备的多少。
8、游戏环节中间如果教师要讲话，或加难度，应该先把音乐关了，再讲接下来，游戏的要求。
9、注意把节奏放慢，各个环节之间链接不要太紧，给幼儿时间调整。
体育教案青蛙过河教案
体育教案青蛙过河教案一、教学目标1. 认识和掌握体育游戏“青蛙过河”的规则和技巧。
2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的运动协调能力和灵活性。
二、教学重点和难点1. 教学重点：规则和技巧的讲解，学生团队合作能力的培养。
2. 教学难点：学生在游戏中的灵活应对和协调能力。
三、教学准备1. 游戏道具：标志性绳子、标志物等。
2. 教学环境：开阔的操场或室内体育馆。
3. 学生分组：根据班级人数分成若干小组。
四、教学过程1. 游戏规则介绍a. 将绳子铺设在地面上，模拟河流。
b. 每个小组站在绳子一侧，模拟青蛙。
c. 每个小组需要跳过绳子，到达对岸，模拟过河。
d. 若有青蛙掉入“河流”，则需要重新开始。
e. 通过团队合作，所有青蛙成功过河即为游戏成功。
2. 游戏练习a. 教师示范跳跃动作，要求学生模仿。
b. 学生分组练习跳跃动作，老师进行指导和纠正。
c. 学生进行模拟游戏练习，加强团队合作和沟通。
3. 游戏实施a. 学生分组进行游戏，老师进行指导和监督。
b. 游戏结束后，老师进行总结和点评，表扬优秀表现的小组。
五、教学延伸1. 小组竞赛：组织青蛙过河比赛，增强学生的团队协作和竞争意识。
2. 游戏变式：改变游戏规则或增加难度，让学生在游戏中不断挑战自己。
六、教学反思1. 教师对学生的表现进行评价和反馈。
2. 学生对游戏过程和自身表现进行总结和反思。
七、教学资源1. 游戏道具：绳子、标志物等。
2. 教学环境：操场或室内体育馆。
以上是一份关于体育教案“青蛙过河”的教案建议，希望对您有所帮助。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》2篇
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班健康活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选2篇（一）教案名称：小青蛙跳过河教案目标：1. 培养孩子们的协调能力和身体灵活性。
2. 提高孩子们的团队意识和合作精神。
3. 培养孩子们的健康意识和养成良好的生活习惯。
教材准备：1. 彩色纸条或者地板胶带。
2. 部分小青蛙面具。
3. 音乐设备。
教学步骤：第一步：介绍活动背景（5分钟）1. 孩子们坐成圆圈，教师介绍活动的背景。
2. 引导孩子们回忆小青蛙在游泳池遇到的困难，无法过河。
3. 与孩子们一起探讨可能的解决办法。
第二步：游戏规则与分组（5分钟）1. 教师将彩色纸条或者地板胶带放置在地上，模拟河流。
2. 解释游戏规则：孩子们需要从一侧的起点跳过“河流”，到达另一侧的终点。
3. 将孩子们分成小组，每个小组有一个队长带领，其他队员紧跟着队长。
第三步：游戏练习（15分钟）1. 播放音乐，孩子们跟随队长的节奏，一起跳过“河流”。
2. 鼓励孩子们跳跃的同时，保持队形和节奏，避免碰到“河流”。
3. 鼓励队长带领队员，协调配合，共同完成任务。
第四步：反思与总结（10分钟）1. 结束活动后，让孩子们坐下来，分享他们在游戏中的体验和感受。
2. 引导孩子们思考团队合作的重要性，以及如何克服困难，完成任务。
3. 鼓励孩子们总结游戏中的好方法和需要改进的地方。
拓展活动：1. 变换河流的形状和宽度，增加难度。
2. 进行多轮比赛，记录最快完成的小组和队员。
教案总结：通过这个活动，孩子们能够锻炼身体，培养团队合作意识和协调能力，培养健康意识和良好的生活习惯。
教师可以根据孩子们的实际情况适当调整活动难度和规则，以达到最佳的教育效果。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
2. 锻炼幼儿的大肌肉群，促进身体发展。
3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
幼儿园大班健康教案：小青蛙跳过河 (2)
幼儿园大班健康教案：小青蛙跳过河教案名称：小青蛙跳过河教案目标：1. 帮助幼儿了解小青蛙的生活习性和活动特点。
2. 培养幼儿的协调能力和身体灵活性。
3. 提高幼儿的注意力和集中精力的能力。
4. 培养幼儿的合作和团队意识。
教学准备：1. 图片或实物小青蛙。
2. 画有河流和岸边的大纸张或贴纸。
3. 音乐播放器和适合活动的音乐。
4. 指导教师的话术准备。
教学过程：1. 导入：介绍小青蛙，让幼儿观察并描述小青蛙的形状、颜色、特点等。
2. 活动1：让幼儿模仿小青蛙的跳跃动作，引导幼儿大步跳跃到指定的地方。
3. 活动2：在地图上模拟河流的图案，让幼儿想象自己是小青蛙，一只只地跳过河流，到达岸边。
引导幼儿注意跳跃的节奏和平衡。
4. 活动3：将幼儿分成小组，让每组的幼儿排成一条线，模仿小青蛙一起跳跃过河流。
教师可以播放欢快的音乐作为背景音乐，增加活动的趣味性。
5. 活动4：将活动3中的河流改变形式或位置，让幼儿提前观察，并一起讨论如何跳跃过去，增加幼儿的思维活动和合作能力。
6. 温馨点评：教师可以对幼儿的表现进行鼓励和点评，帮助幼儿总结活动中的经验和感受。
教学延伸：1. 可以引导幼儿设计和制作自己的小青蛙面具，扮演小青蛙跳跃过河。
2. 可以通过观察小青蛙的动画或视频，让幼儿进一步了解小青蛙的生活习性和生长变化。
3. 可以通过故事书或歌曲给幼儿讲述小青蛙的故事，帮助幼儿培养阅读和听说能力。
评估与反思：教师可观察幼儿在活动中的表现和参与程度，以及幼儿对小青蛙跳过河活动的理解和反馈。
根据幼儿的表现和反馈，进行进一步的教学调整和延伸。
青蛙过河教案
青蛙过河教案
标题：青蛙过河教案
教案目标：
1. 帮助学生了解和掌握青蛙过河游戏规则。
2. 提供学生合作学习和问题解决的机会。
3. 培养学生的空间思维和战略规划能力。
教案步骤：
引入活动：
1. 引导学生观察和探讨青蛙过河游戏图片，鼓励他们提出问题和猜测游戏规则。
教学活动：
2. 解释游戏规则：青蛙可以向前、向左或向右移动一步，但不能向后移动。
蛇、乌龟会阻止青蛙通过。
学生应自己规划和决策如何帮助青蛙成功过河。
3. 将学生分成小组，每个小组共同讨论和制定解决方案。
4. 指导学生在纸上绘制游戏地图，让他们能清楚地看到青蛙、蛇和乌龟的位置。
5. 提醒学生要合理规划每次移动，并思考可能的问题和解决方案。
6. 要求学生通过团队合作和共同讨论，找到青蛙过河的正确路径。
7. 鼓励学生分享和比较不同小组的策略和解决方案。
总结和评价：
8. 向学生展示不同的可行性路径，让他们思考问题的多样性和灵活性。
9. 引导学生总结游戏中遇到的问题和解决方案，强调重要的空间思
维和战略规划能力。
10. 鼓励学生思考如何将所学习到的策略和技能应用到日常生活中。
教学资源：
- 青蛙过河游戏图片或实物模型
- 纸和铅笔
教案扩展：
1. 可以利用计算机或平板电脑上的青蛙过河游戏应用程序，让学生
进行实际操作并掌握游戏技巧。
2. 可以邀请学生设计和制作自己的青蛙过河游戏，并在班级内进行
展示和比赛。
3. 可以引导学生进一步思考和探讨如何应用类似的思维和策略规划
到其他游戏或生活中的情境中。
幼儿园青蛙过河教案
幼儿园青蛙过河教案教学主题：幼儿园青蛙过河教学目标：1.了解青蛙过河游戏规则，并进行游戏实践。
2.锻炼幼儿跳跃、协作、集体意识等能力。
3.学习团队合作和学习互助。
教学内容：1.青蛙过河游戏规则介绍。
2.操作练习和实际游戏。
教学方法：1.启发式教学法和游戏教育法相结合，让幼儿在游戏中体验和学习。
2.以小组合作的形式，锻炼幼儿跳跃、协作、集体意识等能力。
教学流程：一、导入（5分钟）1.播放幼儿喜欢的音乐，让幼儿在音乐中放松自己。
2.老师引导幼儿观察青蛙图片，通过与幼儿的问答交流，引出青蛙过河游戏。
二、知识讲解（10分钟）1.老师向幼儿介绍青蛙过河游戏的规则和要求。
2.让幼儿跟着老师学习游戏中的各种操作方法。
三、操作练习（20分钟）1.让孩子分成小组进行练习，每个小组5人左右。
2.老师示范并指导幼儿跳跃的技巧和掌握游戏节奏。
3.让幼儿在合理规划、协作默契的情况下，不断练习跳跃。
4.老师不断地引导幼儿，帮助幼儿更好的理解和掌握游戏技巧。
四、实践游戏（20分钟）1.让幼儿按照小组分组进行游戏，每个小组训练它的技巧。
2.每个小组包括一只“青蛙”，其余的幼儿则充当“荷叶”和“鳄鱼”。
3.在游戏中，老师不断地引导和提示幼儿，帮助孩子更好地理解和掌握游戏规则。
五、总结（5分钟）1.总结游戏中的表现，鼓励幼儿们通过游戏欢乐地合作，建立互相信任和团队协作的意识。
2.老师重点强调游戏过程中的团队合作和学习互助的精神，告诉孩子们仅凭个人努力难以实现目标。
六、展示（10分钟）1.让幼儿自行组成小组，每组在班级内进行比赛。
2.在比赛中，老师及班级其他幼儿充当裁判员和观众。
3.在比赛中班级其他幼儿们可以积极参与，为自己所属的小组呐喊助威，调节气氛。
教学后记：幼儿园青蛙过河教案的精彩之处在于，它把团队合作和学习互助的精神融合在一起，赋予了游戏更深层的内涵。
在游戏中，通过体验和比赛，让幼儿们明白集体的力量是任何单个人都难以比拟的，为他们后续打下坚实的团队协作基础。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的体能和协调性。
4. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
二、教学内容：1. 青蛙过河的基本动作：跳、爬、跑。
2. 青蛙过河的技巧：如何顺利通过障碍物。
3. 团队协作：分组进行比赛，培养学生相互配合、助人为乐的精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 教学难点：团队协作，顺利通过障碍物。
四、教学准备：1. 教具：青蛙玩具、河岸模型、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或体育场地。
3. 分组：学生分成若干小组，每组4-6人。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高体能。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范青蛙过河的基本动作（跳、爬、跑），并引导学生模仿练习。
3. 教学技巧（5分钟）：教师设置障碍物，引导学生如何顺利通过障碍物，掌握青蛙过河的技巧。
4. 团队协作比赛（10分钟）：学生分组进行比赛，每组成员相互配合，共同完成青蛙过河的任务。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
6. 课后作业：学生回家后，与家长一起练习青蛙过河的基本动作和技巧，提高体能和协调性。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，动作掌握情况和团队协作能力。
2. 通过比赛结果，评估学生的体能和协调性。
3. 收集学生和家长的反馈，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保学生安全，避免发生意外伤害。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
八、教学拓展：1. 可组织学生进行青蛙主题的绘画、手工制作等活动，丰富学生的课余生活。
2. 邀请家长参与课堂教学，增进亲子关系，共同关注学生的成长。
3. 开展课后体能训练班，为学生提供更多的锻炼机会。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标1. 让学生掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高学生的体能，增强学生的运动兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：青蛙过河的动作要领及团队协作。
2. 教学难点：青蛙过河的技巧和团队配合。
三、教学资源1. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。
2. 教学器材：青蛙玩偶、河塘模型、小石头等。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 教学导入（5分钟）教师向学生介绍青蛙过河的游戏规则和动作要领，引导学生关注青蛙过河的技巧。
3. 实践操作（10分钟）学生分成若干小组，每组学生扮演青蛙，按照教师的要求进行过河比赛。
教师在一旁指导，纠正学生的动作，提醒学生注意团队协作。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握青蛙过河的基本动作和技巧。
3. 学生对体能课充满兴趣，愿意参加类似的体育活动。
六、教学设计1. 课程类型：小班体能课2. 课程时长：40分钟3. 课程频率：每周一次4. 课程目标：培养学生协调性、灵活性和团队合作精神。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解青蛙过河的动作要领。
2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 互动法：鼓励学生之间的互动交流，培养学生的团队合作意识。
八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等。
提醒学生注意动作的舒展和呼吸的配合。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解青蛙过河的动作要领，强调协调性和灵活性。
示范青蛙过河的动作，让学生跟随教师一起做。
3. 实践练习（10分钟）学生分组进行青蛙过河的实践练习。
教师巡回指导，纠正学生的动作偏差，鼓励学生互相帮助。
4. 游戏环节（10分钟）设计“青蛙过河”游戏，让学生在游戏中运用所学技能。
设置障碍物，增加游戏的挑战性和趣味性。
小班体能课教案青蛙过河
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生了解和体验青蛙过河的游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 发展学生的基本运动能力，提高学生的动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强学生的规则意识。
二、教学内容：1. 游戏规则讲解：教师讲解游戏的基本规则和注意事项，使学生明确游戏目标。
2. 游戏示范：教师进行游戏示范，让学生直观地了解游戏动作要领。
3. 游戏实践：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导。
4. 游戏竞赛：学生进行游戏竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握青蛙过河的游戏规则，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 教学难点：提高学生的动作协调性和灵活性，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四、教学准备：1. 教具：青蛙过河游戏器材、音响设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内运动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。
2. 教学讲解（5分钟）：教师讲解青蛙过河的游戏规则，示范游戏动作，让学生明确游戏目标。
3. 游戏实践（10分钟）：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的游戏技能。
4. 游戏竞赛（10分钟）：学生进行游戏竞赛，鼓励学生发挥潜能，培养学生的团队协作能力和竞技精神。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受，培养学生的反思意识。
6. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生回家后与家长共同完成，巩固所学内容。
教学评价：1. 学生对游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作意识等。
3. 学生对课程的满意度和建议。
六、教学策略：1. 采用游戏教学法，以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。
2. 运用分组合作法，培养学生的团队协作能力和竞争意识。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教案：小青蛙跳过河活动目标：1. 培养幼儿的运动能力和协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识。
活动准备：1. 平滑的地面。
2. 小青蛙跳板（可以使用彩色纸板或绳子制作）。
3. 图片或手绘的河流形状。
4. 彩色圆圈（可以用彩色纸板制作）。
活动过程：1. 学习小青蛙跳跃的方式：向前弹跳，腿一起用力蹬地，尽量控制距离和高度。
2. 将河流形状的图片或手绘放在地面上，模拟一条河。
3. 准备几个小青蛙跳板，用绳子固定在地面上，让幼儿站在跳板上。
4. 在河的对面放置彩色圆圈，代表着河中的岩石或树木。
5. 以小组为单位进行比赛，每个小组轮流进行活动。
6. 教师示范，跳过跳板，跳向彩圈。
如果幼儿掉进圈里，那么需要重新开始。
7. 鼓励幼儿互相帮助和鼓励，团队合作完成任务。
活动总结：1. 教师总结本次活动的目标，并向幼儿解释小青蛙跳过河的意义。
2. 引导幼儿讨论河中可能遇到的困难和如何克服困难的方法。
3. 让幼儿自我评价本次活动的表现。
4. 鼓励幼儿互相赞扬，营造积极向上的氛围。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-4岁活动目标：1. 学习基本的跳跃动作。
2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备：1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。
2. 一块纸或布，代表“河岸”。
3. 一副青蛙眼镜或标志。
活动步骤：第一步：介绍活动（5分钟）教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。
然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。
第二步：讲解动作（5分钟）让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。
具体讲解动作时，可以加入一些有趣的小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案一、教学目标1、让学生掌握双脚跳跃的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
2、培养学生勇敢、果断的品质，增强自信心。
3、激发学生对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握双脚起跳和落地的动作要领，保持身体平衡。
（2）能够协调地跨越一定距离的障碍物。
2、教学难点（1）在跳跃过程中，如何控制身体重心，避免摔倒。
（2）培养学生克服困难的勇气和团队合作精神。
三、教学方法1、示范法：教师通过标准的动作示范，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、练习法：学生在教师的指导下，进行反复的练习，以巩固所学的动作技能。
3、游戏竞赛法：通过组织游戏和竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。
四、教学准备1、场地：选择一块平坦、开阔的场地，如操场。
2、器材：软尺、标志桶若干、呼啦圈若干。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）（1）课堂常规集合整队，师生问好，检查服装，安排见习生。
（2）导入通过讲述小青蛙过河的故事，激发学生的兴趣：“小朋友们，今天我们要一起帮助小青蛙过河，但是河面上有很多的障碍物，需要我们用跳跃的方式才能过去，大家有没有信心帮助小青蛙呢？”2、准备部分（约 10 分钟）（1）热身运动带领学生进行慢跑、关节活动操等热身运动，充分活动身体各部位。
（2）专项准备活动原地高抬腿跑 30 秒、双脚连续跳 10 次，为接下来的学习做好准备。
（1）教师示范教师示范双脚跳跃的动作，边示范边讲解动作要领：“双脚并拢，屈膝，手臂自然摆动，用力起跳，同时双脚向前伸展，落地时屈膝缓冲，保持身体平衡。
”（2）学生练习①原地双脚跳跃练习学生分成四组，每组在规定的区域内进行原地双脚跳跃练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
②跨越障碍物练习在地上放置一些标志桶，让学生尝试跨越标志桶进行双脚跳跃练习。
逐渐增加标志桶的高度和间距，提高练习难度。
（3）游戏：小青蛙过河将学生分成四组，每组学生依次通过用呼啦圈模拟的“小河”，要求双脚跳跃过河，不能踩到呼啦圈。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案一、教学目标1、让学生掌握双脚跳跃的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
2、培养学生勇敢、果断的品质，增强自信心。
3、激发学生对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
二、教学重难点1、教学重点（1）掌握双脚起跳和落地的动作要领，保持身体平衡。
（2）能够准确地跳过一定距离和高度的障碍物。
2、教学难点（1）在跳跃过程中，协调身体各部分的动作，避免摔倒。
（2）克服对障碍物的恐惧心理，勇敢地完成跳跃动作。
三、教学方法1、直观教学法：通过教师的示范和演示，让学生直观地了解正确的动作要领。
2、游戏教学法：通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3、分层教学法：根据学生的个体差异，设置不同难度的跳跃任务，满足不同学生的需求。
四、教学准备1、场地准备：选择一块平坦、开阔的场地，如操场。
2、器材准备：软尺、跳绳若干、小垫子若干、标志桶若干。
五、教学过程（一）开始部分（3 分钟）1、课堂常规（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、热身活动（1）慢跑 2 圈。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（二）基本部分（25 分钟）1、导入（1）教师提问：“同学们，你们见过小青蛙吗？小青蛙是怎么跳的呀？”（2）请几位同学模仿小青蛙跳，教师进行点评和指导。
2、教师示范（1）教师示范小青蛙双脚跳跃的动作，边示范边讲解动作要领：双脚并拢，屈膝，双手放在身体两侧，用力蹬地起跳，同时双手向前上方摆动，双脚落地时要屈膝缓冲。
（2）让学生仔细观察教师的示范动作，注意动作的连贯性和协调性。
3、学生练习（1）学生分成四组，每组推选一名组长，由组长带领组员在规定的区域内进行练习。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
4、增加难度练习（1）设置不同高度和距离的障碍物，如小垫子、跳绳等，让学生尝试跳过。
（2）引导学生根据自己的能力选择合适的障碍物进行练习，逐步提高跳跃能力。
小班户外体育游戏青蛙过河教案
小班户外体育游戏青蛙过河教案教案标题：小班户外体育游戏-青蛙过河教学目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如跳跃和协调。
2. 培养幼儿团队合作和社交技能。
3. 提高幼儿的空间感知和判断能力。
4. 通过游戏激发幼儿对户外活动的兴趣。
教学资源：1. 一片平坦且安全的户外场地。
2. 遮阳帽、太阳镜和防晒霜，以保护幼儿免受日晒。
3. 颜色鲜艳的小圆毯子，代表河流。
4. 图标或标志物，用于标记起点和终点。
5. 障碍物，如塑料瓶、小桶或软垫。
教学步骤：引入：1. 与幼儿们一起站在起点线上，解释游戏规则和目标：模拟青蛙过河的场景，通过跳跃圆毯子来到达对岸。
2. 提问幼儿他们认为青蛙过河时需要做些什么动作。
活动一：跳跃练习1. 引导幼儿进行简单的跳跃练习，例如：单脚跳和双脚连续跳。
2. 鼓励幼儿尝试不同的跳跃方式，快慢跳跃或者变换跳跃路径。
活动二：模拟青蛙过河1. 在场地上摆放圆毯子，代表河流。
确保距离适中，让幼儿能够跳跃过去并不感到过于困难。
2. 标记起点和终点，可以使用图标或标志物。
3. 分发给每位幼儿一块颜色鲜艳的小圆毯子，作为他们的"飞行器"。
4. 一次让一个幼儿开始游戏，其他幼儿鼓励给予他们加油。
5. 如果幼儿成功跳跃到对岸，作为回报，幼儿可以获得一小块糖果或者称赞奖励。
活动三：增加障碍物1. 在圆毯子之间增加一些障碍物，如塑料瓶、小桶或软垫。
2. 鼓励幼儿思考如何跳过障碍物，可以引导幼儿评论不同高度、距离和难度的障碍物。
总结：1.与幼儿一起回顾游戏过程，分享他们的经验和感受。
2. 与幼儿一起讨论在游戏中面对的挑战，以及如何克服这些挑战。
3. 强调运动的重要性和户外活动的乐趣。
拓展活动：1. 邀请幼儿提出其他类似的户外活动，如"兔子跳草丛"或"狗狗寻宝"。
2. 鼓励幼儿在家和朋友一起尝试这些活动，分享他们的体验。
3. 组织类似的户外活动，邀请幼儿和家长一起参与。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。
3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。
4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。
教学步骤：1. 游戏说明：- 将遮板搭成一条线，代表河流。
- 将跳跃区域设在河流的两边。
- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。
- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。
- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。
2. 示范：- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。
- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。
3. 练习：- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。
- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。
4. 游戏变化：- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。
- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。
- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。
5. 游戏总结：- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。
- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。
评估方法：1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。
2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。
2.培养幼儿的社交能力，学会合作。
二、教学准备：1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。
2.场地：室内或室外均可。
三、教学过程：1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。
小班健康教案：小青蛙跳过河
小班健康教案：小青蛙跳过河教学目标通过小班健康教案的教学，让幼儿了解运动对身体的好处，掌握基本的跳跃技巧，提高幼儿的身体协调能力和反应能力。
教学内容1.介绍小青蛙跳跃的生活习性；2.引导幼儿模仿小青蛙跳跃；3.自由跳跃；4.增加跳跃的难度；5.着重让幼儿理解跳跃对身体的好处。
教学方法1.问答法；2.模仿法；3.自由探索法；4.做游戏法；5.观察法。
教学步骤第一步：问答通过提问的方式，让幼儿了解小青蛙的生活习性。
1.小青蛙是怎么移动的？2.小青蛙在哪里生活？3.小青蛙的外表长什么样子？4.小青蛙在生活中有什么好习惯？5.小青蛙会不会跳跃？第二步：模仿示范小青蛙跳跃的方式，让幼儿模仿。
1.站在原地用脚尖蹬地，双脚同时离地，保持跳跃姿势。
2.双手平举，像小青蛙一样，让小脚先着地，再让脚后跟着地。
3.重复以上动作，让幼儿尽可能多地跳跃。
第三步：自由跳跃让幼儿来自由探索跳跃，让幼儿跳跃的时候注意保护自己，避免碰撞和摔倒。
第四步：增加难度在自由跳跃的基础上增加难度：1.双脚交替跳跃；2.单脚跳跃；3.在跳跃的时候完成转身；4.在跳跃的时候完成手脚交替换位。
第五步：让幼儿理解跳跃对身体的好处1.通过游戏等方式，让幼儿感受跳跃带来的愉悦；2.强调跳跃对身体的好处，让幼儿明确跳跃对身体的重要性。
教学评价1.回答问题；2.模仿小青蛙跳跃；3.自由探索跳跃；4.适应增加跳跃难度；5.明确跳跃对身体的好处。
注意事项1.教学时需要保持教室内的环境整洁，避免教学场地不合适而导致意外；2.跳跃时应注意保护自己，避免摔倒、碰撞等意外；3.应根据幼儿的身体条件来定制适应性的跳跃难度。
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大班体能课教案
教学活动表
班级：大班
活动时间2013. 星期四
上午10
活动内容主题活动：青蛙过河
活动目标1、练习跳跃，培养幼儿的协调性。
2、感受集体游戏的快乐。
活动准备1、平整的塑胶场地一块。
2、呼啦圈4个。
活动过程一、活动准备：
幼儿踩白线站好，教师带领幼儿做热身操。
二、活动内容：
1、幼儿靠墙站好。
2、青蛙过河：幼儿将呼啦圈放在前面，再迈到或跳到前面的呼啦圈里，然后再将后面的呼啦圈放在前面，反复进行到终点。
拿起呼啦圈跑回起点，把报纸交给下一个幼儿。
首先由教师示范，然后，由教师请出一个幼儿出来示范，最后，依次排队练习。
3、规则：
1）听教师口令，直线向前。
2）幼儿必须跳到呼啦圈中间。
3）幼儿必须回到起点线才能将呼啦圈交给下一位幼儿。
三、结束活动：
（1）带领幼儿坐在地上，放松身体各部位，调整呼吸，收拾器材。
（2）集合队伍回到班级，结束活动。
课后反思1、热身操要注意幼儿的年龄，语言注意调动气氛。
2、在课中，需要强调什么的时候，可以重复发问，当幼儿回答的声音小的时候，可以用引导性语言，列如，教练没听到，可不可以大点声。
声音不够大，还可以大点声不？
3、教师示范的注意强调重要的环节，注意安全的环节。
4、在课堂中可以用一种器材，多种玩法，慢慢加难度。
5、在游戏中，当看到一个队伍人太多，就可以慢慢引导变成两队，从而加多练习次数。
6、在课中，如果出现幼儿停下来，可以多说些鼓励的话，让幼儿坚持下去。
7、注意时间的把握，根据上课的时间，注意游戏中音乐准备的多少。
8、游戏环节中间如果教师要讲话，或加难度，应该先把音乐关了，再讲接下来，游戏的要求。
9、注意把节奏放慢，各个环节之间链接不要太紧，给幼儿时间调整。