大班环保教案：垃圾箱里的宝贝

保护环境大班教案

保护环境大班教案1

【活动目标】

1.幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2.启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3.引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

【活动准备】

1.课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。

2.投影片数张，投影仪。

3.幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

【活动过程】

一、组织交流调查周围环境情况

1.师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)

2.打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么?

在操场上我们发现了什么?

在教室里我们发现了什么?

除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?

3.谈谈这些垃圾是从哪里来的?

师：为什么这些地方总是有垃圾?

二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害

师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?

三、怎样保护环境

怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?

四、教师出示各种材料，让幼儿操作

师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。

五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题

师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。

大班《变废为宝》教案精选

一、教学内容

本节课选自大班主题活动《变废为宝》，涉及教材的第三章节

“奇妙的废物利用”。详细内容包括：了解废物的概念，探索废物的

再利用方法，培养幼儿的环保意识和动手能力。

二、教学目标

1. 知道废物是可以再利用的资源，提高环保意识。

2. 学会运用创意思维，将废物变成有用的物品，培养动手能力。

3. 感受变废为宝的乐趣，养成节约资源的好习惯。

三、教学难点与重点

难点：废物再利用的方法和技巧。

重点：培养幼儿的环保意识和动手能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、废物样品、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：废纸、塑料瓶、瓶盖、绳子等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）展示废物样品，引导幼儿观察并说出它们的名字。

（2）讨论废物对我们的影响，引导幼儿认识到废物可以变废为宝。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）讲解废物再利用的方法，如：废纸可以做成纸盒、纸袋等。

（2）展示废物再利用的图片，引导幼儿观察并发表看法。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）分发学具，指导幼儿动手制作废物作品。

（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中的问题。

4. 分享交流（5分钟）

（1）请幼儿展示自己的作品，分享制作过程。

（2）引导幼儿评价作品，学会欣赏和尊重他人的劳动成果。

六、板书设计

1. 变废为宝

2. 内容：废物的概念、废物再利用方法、环保意识

七、作业设计

1. 作业题目：利用家里的废物制作一个创意作品。

（1）用废纸盒制作一个小房子。

（2）用塑料瓶制作一个花瓶。

（3）用瓶盖和绳子制作一个挂饰。

八、课后反思及拓展延伸

幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思

大班科学活动教案《环保小卫士》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来，了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识，快来看看幼儿园大班科学活动教案《环保小卫士》含反思教案吧。

设计意图：

最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一部分幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步了解了乱扔垃圾的危害。在此基础上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的基础上萌发保护周围环境的意识，积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进行突破。活动的难点是启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方式表达出来。

一、活动目标

1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

大班科学活动教案《环保小卫士》

二、活动准备

1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程

保护环境大班教案

保护环境大班教案1

设计思路：

当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系到整个人类的生存，因此，把生态与环境保护列入幼儿科学教育内容是非常重要的。如何使幼儿从小就具有环保意识，知道大自然是个有机整体，人类既要改造自然又要保护自然环境，也是很有必要的。因而，在设计活动时着重对烟尘、污水两个方面让幼儿进行观察比较组织幼儿进行讨论，进一步增强幼儿的环保意识。

活动目标：

1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘会污染空气，能影响人体健康和动植物的生长。

2．引导幼儿能够关注周围的环境，增强幼儿的保护意识。

3．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

4．学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

重点和难点：

通过操作，让幼儿初步了解污染的环境对自然界的危害，培养幼儿的环保意识。

活动准备：

1、清水、污水各一盆，香烟、房屋（幼儿用积木拼搭）

2、录像：香烟弥漫的一间屋子、动物远离喧闹的城市、汽车的尾气和废气等。

活动流程：

引起兴趣———实验活动——看录像——幼儿讨论——延

伸活动

活动过程：

一、幼儿观看木偶表演，引起幼儿的兴趣

森林里，小动物们都在快乐地游戏着，它们在草地上捉迷藏，在树林里开演唱会，玩得真高兴。忽然，附近的工厂里排出大量的黑烟，它们一个个都显得无精打采，有的甚至昏倒在地，小动物们纷纷逃离了森林，躲到别的地方去了。

二、实验活动

教师：“咦，小动物们为什么要逃走，躲到别的地方去呢？”

1、现在我们做两个实验。

（1）出示一盆清水和污水，让幼儿从颜色、气味和透明度等方面进行比较，把两条小鱼分别放入清水和污水中，观察小鱼在清水和污水中的不同活动情况。

我们班的垃圾箱幼儿大班教案

教案标题：我们班的垃圾箱幼儿大班教案

教学目标：

1. 认识和理解垃圾箱的作用和重要性。

2. 培养幼儿正确分类垃圾的意识和能力。

3. 培养幼儿爱护环境的意识和行为习惯。

教学准备：

1. 垃圾箱模型或图片。

2. 不同种类的垃圾（可回收垃圾、湿垃圾、干垃圾等）。

3. 彩色纸、剪刀、胶水等制作分类标签。

4. 环保主题的图片、故事书或视频。

教学过程：

引入活动：

1. 展示垃圾箱模型或图片，引导幼儿讨论垃圾箱的作用和重要性。

2. 引导幼儿回顾平时的生活场景，提问他们在哪些地方见过垃圾箱。

探究活动：

1. 准备不同种类的垃圾，让幼儿观察并分类。

2. 引导幼儿观察垃圾的特征，如颜色、形状、材质等，帮助他们理解分类的依据。

3. 制作分类标签，如“可回收垃圾”、“湿垃圾”、“干垃圾”等，并粘贴在垃圾箱上。

4. 让幼儿将垃圾放入相应的垃圾箱中，并解释为什么要分类处理垃圾。

拓展活动：

1. 展示环保主题的图片、故事书或视频，引导幼儿讨论保护环境的重要性。

2. 组织幼儿参与环保活动，如垃圾清理、植树等，培养他们的环保意识和行为

习惯。

3. 鼓励幼儿在家中进行垃圾分类，并与家长分享相关知识和经验。

总结活动：

1. 回顾垃圾分类的重要性和学到的知识。

2. 让幼儿表达自己对环境保护的看法和决心。

3. 鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为。

评估方式：

1. 观察幼儿在分类垃圾过程中的准确性和主动性。

2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对垃圾分类知识的理解程度。

3. 观察幼儿在环保活动中的参与度和表现。

教学延伸：

《变废为宝》大班教案

《变废为宝》大班教案1

活动设计背景

环保是当今世界关注的一个问题，为加强对幼儿的环保知识教育，对幼儿进行了这次活动。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。

活动目标

1、认知目标：能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。

2、情感目标：引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验变废为宝的乐趣。

3、能力目标：激发幼儿发明创造探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

教学重点、难点

知道废旧材料还可以再次被利用及能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。

活动准备

故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具和图片若干、课件

活动过程

（一）开始部分：激趣引题

师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？

（二）基本部分：

1、扩散思维、展开想象。

（1）、师：我们身边还有哪些废旧物品？（幼儿自由发言）

（2）孩子们说的这些废旧物品还有用处吗？用它们可以做什么东西？

2、欣赏故事：结合挂图讲故事：

第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？

第二幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？

第三幅：人们发现了纸吸收水的原因？人们用这种纸做了什么？

第四幅：技术人员进行了什么实验？发明了什么？

幼儿园大班创意手工：利用废物制作环保艺术品教案

幼儿园大班创意手工：利用废物制作环保艺术品教案标题：环保创意手工：废物变宝藏，大班幼儿园艺术教学案

在大班幼儿园的教学中，创意手工活动是非常重要的一环。这不仅可以培养孩子们的动手能力和想象力，还可以教育他们环保意识。本文将探讨如何利用废物制作环保艺术品的教学案。

一、废物的再利用

教学目标：了解废物再利用的重要性，培养环保意识。

在幼儿园的教学中，通过引导孩子们观察日常生活中的废物，如空的饮料瓶、废旧的纸盒等等，让他们认识到这些被丢弃的东西并不是真正的垃圾，而是可以再利用的资源。通过老师的引导，让孩子们明白废物再利用对于环保的重要性。

二、环保手工制作

教学目标：培养孩子们的动手能力和创造力，同时加深他们对环保的理解。

在教学中，老师可以引导孩子们利用废物制作简单的环保艺术品，例

如利用废旧的纸盒做成小动物模型，利用空饮料瓶制作花瓶等等。在

动手制作的过程中，孩子们不仅能培养动手能力和创造力，还可以通

过亲身制作体会到废物再利用的乐趣。

三、环保艺术品展示

教学目标：让孩子们明白他们的劳动成果是有意义的。

在完成环保艺术品制作后，老师可以组织孩子们进行展示。通过展示，让孩子们明白自己的劳动成果是有意义的，同时也可以引导他们和家

长一起讨论环保的重要性，从而加深他们对环保的理解。

四、个人观点和总结

在教学过程中，我始终认为环保意识的培养是非常重要的。而通过利

用废物制作环保艺术品的教学活动，不仅可以培养孩子们的动手能力

和创造力，还可以加深他们对环保的认识。我认为这样的教学活动是

非常值得推广的。

总结起来，通过本文的讨论，我们可以看到在大班幼儿园的创意手工

幼儿园大班环保教案：垃圾箱里的宝贝

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

大班环保教案：垃圾箱里的宝贝教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Big class environmental lesson plan: baby in the trash

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

大班环保教案：垃圾箱里的宝贝

上海徐汇乌南幼儿园：龚敏活动目标：使幼儿简单了解几种废旧物品的处理方法，以及知道这样做的好处，增强幼儿资源再利用的环保意识。活动准备：

ppt，各种废旧物品（报纸、玩具、书、小衣服等）；幼儿展开前期的调查活动过程：

一、从身边垃圾筒的调查情况入手，发现问题。

1、老师出示教室中垃圾的调查情况。

2、幼儿说问题、交流感想。

3、小结：原来有许多废旧物品还可以再利用。二、简单了解几种废旧物品的处理方法。

1、老师出示大的垃圾袋，展示其中的物品。

就这些即将丢弃的物品，幼儿每组进行讨论、记录、交流，还有什么用。

老师总结幼儿的方法：送人、修补、制作、反复使用、制作作品、其它。

2、ppt展示

交流：垃圾哪里去了

垃圾会被怎样处理呢（调查结果）

哪种方法还可以使垃圾变成宝贝呢

老师小结垃圾处理方法：焚烧、堆肥、填埋、循环利用？

3、讨论：哪种方法适合上海（老师以读报的方式展示答案）三、用语言与表演等形式总结方法鼓励孩子们设计广告语和广告形式，把这些好方法介绍给大家，让别人一听就明白应该怎么做。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center

大班主题活动垃圾箱里的“宝物”教案反思

大班主题活动垃圾箱里的“宝物”教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，对观察、谈话内容有兴趣，乐于观察，能大方地表达自己的见解，乐于倾听别人的谈话，对别人的发言表示尊重，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看垃圾箱里的“宝物”教案吧。

设计意图

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导，“从小事入手，培养初步的环保意识和行为”。在日常工作中，我发现了这样一些现象：环境布置结束以后，垃圾箱里多了一些彩色的纸质边角料和一些细小的晴纶棉丝，孩子们很快围过去抢着抓在自己手中；撕贴画活动结束后，垃圾箱里多了一叠撕掉贴画后留下的废纸，不知在什么时候，这些废纸就“钻”进了孩子们的口袋里……孩子们竟然会对垃圾箱里的“垃圾”有着如此浓厚的兴趣。针对幼儿的这一兴趣点，我整合相关领域的内容，设计了以“垃圾箱里的“宝物”为主题的系列活动，旨在帮助幼儿了解自然、环境与人们生活的关系，培养幼儿初步的环保意识和行为。

活动目标

1．对观察、谈话内容有兴趣，乐于观察，能大方地表达自己的见解。

2．乐于倾听别人的谈话，对别人的发言表示尊重。

3．培养幼儿的节约意识。

4．培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动准备

活动前收集几个大班的垃圾桶(内有垃圾)；小木棍若干(用于翻动垃圾箱里的物品)；洗手盆2-3个。

活动过程

1．引出观察、谈话主题。

幼儿园大班爱护环境主题教案

【导语】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环

境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。准备了以下内容，希望对你有帮助！

【篇一】幼儿园大班爱护环境主题教案

活动目标：

1、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

2、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。

3、引导幼儿从自身做起保护环境卫生，树立环保意识。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

活动准备：

1、生活中各个地方有垃圾的照片，及给生活带来的不良影响。

2、垃圾处理和回收的录像。

3、分类的垃圾桶三个。

4、幼儿人手一张垃圾的图片。

活动过程：

一、通过观察、讨论，知道垃圾对我们生活环境带来的不良影响。

1、师：今天，老师给小朋友们带来了两张生活照片，我们一起来看一看。

2、师：你喜欢哪张照片？为什么不喜欢另外一张？

3、幼儿：因为地上都是垃圾；很脏；不好看；不漂亮。

4、师：地上有些什么样的垃圾？（瓜皮、纸袋）

5、师：垃圾被扔在地上，对我们的生活造成了什么影响？

6、幼儿：如果是香蕉皮扔在地上，人走路就会摔跤；马路上很脏，不漂亮了。

7、师：我们再去看看其他地方又有什么样的情况。

8、教师出示几张其他地方被污染的照片。

（1）师：这是什么地方？有些什么垃圾？

（2）幼儿：小区里的生活垃圾。

（3）师：这些垃圾会给我们造成什么样的影响？

（4）幼儿：时间长了，会发出很难闻的味道，污染空气，污染环境。

（5）师：这是什么地方？河里有什么？

（6）幼儿：塑料袋、瓶子、各种吃剩下的东西。

幼儿园公开课课件：环保小卫士

倒计时
垃圾四种分类视频
Fra Baidu bibliotek
变废为宝
送卡背景视频
活动名称：环保小卫士领域：社会
单位：济南机车车辆厂幼儿园
年龄班：大班
执教人：靳瑾
一、活动目标：
1.养成不乱丢垃圾的好习惯，初步有环保意识。 2.了解垃圾的危害，尝试给垃圾分类。 3.能与同伴交流对乱丢垃圾的感受及变废为宝的做法。二、活动准备：
音乐、PPT、视频、不同类别的垃圾、垃圾桶、温馨提示卡、记录单、画笔
活动名称：环保小卫士领域：社会
单位：济南机车车辆厂幼儿园
年龄班：大班
执教人：靳瑾
一、活动目标：
1.养成不乱丢垃圾的好习惯，初步有环保意识。 2.了解垃圾的危害，尝试给垃圾分类。 3.能与同伴交流对乱丢垃圾的感受及变废为宝的做法。二、活动准备：
音乐、PPT、视频、不同类别的垃圾、垃圾桶、温馨提示卡、记录单、画笔

幼儿园手工DIY小垃圾桶教案：废物变宝贝

随着环保意识的不断提高，废物利用已经成为了一个热门的话题。在幼儿园的教育中，教师可以通过手工DIY的方式，让孩子们通过创造力和想象力，将废物变成宝贵的物品。在这篇文章中，我们将探讨幼儿园手工DIY小垃圾桶的教案，让我们一起来看看吧。

1. 教案背景

在现代社会，随着生活水平的提高，废物的产生量也越来越大。由于缺乏有效的回收和利用机制，大量的废物被随意丢弃，对环境造成了严重的污染。教育幼儿从小学会利用废物，将其转化成有用的物品，是十分重要的。

2. 目标

通过本教案的学习，幼儿应该能够：

- 了解废物对环境的影响

- 掌握简单的手工DIY技巧

- 培养创造力和动手能力

- 培养环保意识，学会珍惜资源

- 废物收集：塑料瓶、纸箱、塑料袋等

- 一些简单的手工工具：剪刀、胶水、彩色笔等

- 环保意识教育资料

4. 教学过程

第一步：废物讲解

教师向幼儿介绍各种废物对环境造成的影响，让他们了解到废物的可怕之处，激发孩子们的环保意识。

第二步：DIY小垃圾桶制作

教师向幼儿展示如何利用废物制作小垃圾桶，鼓励他们动手尝试。孩子们可以用塑料瓶、纸箱等材料，进行创意设计，制作出个性十足的小垃圾桶。

第三步：讨论共享

让孩子们展示自己制作的小垃圾桶，共享制作过程中的乐趣和收获。教师引导他们讨论废物利用的意义，如何保护环境。

第四步：环保意识培养

通过讨论和共享，教师引导幼儿总结废物利用的意义，培养他们的环保意识，让他们明白废物也可以变成宝贝的道理。

通过幼儿的制作作品和讨论共享，观察幼儿对废物利用的理解和环保

《变废为宝》大班教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班环保教育教材》第四章“奇妙的回收利用”，详细内容为“变废为宝”。通过本节课的学习，使幼儿了解废

物的概念，学会将身边的废物进行分类和回收利用，培养幼儿的环保

意识和动手能力。

二、教学目标

1. 知道废物利用的重要性，提高环保意识。

2. 学会基本的废物分类方法，能够独立或合作完成简单的废物利

用作品。

3. 培养观察、想象、创造和动手操作能力。

三、教学难点与重点

难点：废物分类及利用方法的掌握。

重点：培养幼儿的环保意识和动手能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：废纸盒、废塑料瓶、废报纸、剪刀、胶水、颜料等。

2. 学具：每组一套废物材料，包括废纸盒、废塑料瓶、废报纸等。

五、教学过程

1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察生活中的废物，讨论废物

的处理方法。

2. 讲解：讲解废物的概念，介绍废物分类的方法和废物利用的实例。

3. 实践：

a. 演示：利用废物制作一个简单的手工作品。

b. 操作：幼儿分组进行废物利用实践活动，教师巡回指导。

4. 展示：每组展示自己的作品，分享创作过程和感受。

六、板书设计

1. 大“变废为宝”

2. 副“废物利用，从我做起”

3. 内容：

a. 废物分类方法

b. 废物利用实例

c. 环保意识培养

七、作业设计

1. 作业题目：利用身边的废物制作一个手工作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师在本节课中关注幼儿的操作过程，及时发现和解决问题，提高教学质量。

2. 拓展延伸：

a. 课后组织一次“废物利用”主题活动，让幼儿展示自己的作品。

幼儿园手工小达人：垃圾桶变废为宝创意手工教案

一、引言

在幼儿园教育中，手工制作是一项重要的活动，能够培养幼儿的动手

能力、想象力和创造力。而在手工制作活动中，如何让幼儿认识废物

的再利用和环保意识，是一个重要的教育内容。本篇文章将围绕幼儿

园手工小达人这一主题展开，探讨如何通过创意手工教案，让幼儿在

垃圾桶变废为宝的活动中，培养环保意识和动手能力。

二、利用废旧物品做手工活动

1. 废旧物品的再利用意义

废旧物品是资源的浪费，但通过手工制作，可以让废旧物品再次焕发

生机，不仅可以减少资源浪费，还能培养幼儿的动手能力和创造力。

在幼儿园的手工课上，可以引导幼儿利用废旧物品进行手工制作，从

小培养环保意识。

2. 环保主题的手工活动

在手工活动中，可以提前准备一些废旧的纸箱、塑料瓶、纸张等材料，

让幼儿根据老师的指导，利用这些废旧物品进行手工制作。比如利用

纸箱制作城堡、利用塑料瓶制作花瓶等，通过这些活动，不仅可以培

养幼儿的动手能力，还能让他们理解废物的再利用意义。

三、创意手工教案

1. 教案设计

针对垃圾桶变废为宝的主题，可以设计以下教案：让幼儿观察老师收

集来的废旧物品，引导幼儿思考如何利用这些废旧物品进行手工制作；老师可以展示一些利用废旧物品制作的手工品，激发幼儿的创意；让

幼儿动手制作自己的手工品，引导他们在制作过程中体会废物变废为

宝的乐趣。

2. 教案实施

在实施教案的过程中，老师要根据幼儿的芳龄和能力，合理安排废旧

物品的利用和手工制作的步骤，确保每个幼儿都能够参与到手工制作

大班《变废为宝》教案精选

一、教学内容

本节课选自大班主题活动“环保小卫士”，教材为《变废为宝》。教学内容主要包括：教材第5章“生活中的废物利用”，详细内容为

认识废物利用的重要性，学习将生活中常见的废弃物品进行创意改造，提高环保意识和动手能力。

二、教学目标

1. 知道废物利用的意义，了解生活中常见的可回收废物种类。

2. 能够运用创意思维，将废弃物品进行改造，提高动手操作能力。

3. 增强环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：学习废物利用的方法，提高动手操作能力。

难点：如何激发学生的创意思维，将废弃物品进行有价值的改造。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物展示架、废弃物品（如瓶子、纸盒、报纸等）。

学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料等创作工具。

五、教学过程

1. 导入：通过展示生活中常见的废弃物品，引导学生思考如何将

这些废物变为有用的物品，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：通过PPT展示，讲解废物利用的意义，介绍生活中常见

的可回收废物种类。

3. 实践：分发废弃物品，让学生动手实践，将废弃物品进行创意

改造。

4. 交流：学生展示自己的作品，分享创作过程，互相学习。

六、板书设计

1. 板书《变废为宝》

2. 板书内容：

环保小卫士

废物利用的意义

常见可回收废物种类

创意改造方法

七、作业设计

1. 作业题目：请学生选择家中的废弃物品，运用课堂所学方法进

行创意改造，并将作品拍成照片。

2. 答案：学生完成作品后，将照片提交给教师，教师进行点评和

指导。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课学生参与度高，动手能力强，但部分学生在创意

幼儿园大班垃圾桶教案（通用10篇）

幼儿园大班垃圾桶教案

作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班垃圾桶教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班垃圾桶教案篇1

活动目标：

1、让小朋友们认识环境得重要性，让小朋友有积极健康得心，来爱清洁，爱卫生，垃圾要扔垃圾桶。

2、让小朋友们知道自己要学会做力所能及的事情，做一个爱劳动，文明的孩子。

3、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

教学重点、难点：

重点：培养幼儿积极的心来热爱我们得生活环境，不损坏环境，要爱惜环境。

难点：多重转换，可能理解上有一点局限性。

活动准备：

准备与本课相关的图片，准备一两个小故事，与本课相关的。及绘制简笔画的用具。让小朋友自己讲述自己看到的损坏公共设施的人和事。

活动过程：

过程一：导入学习

1、老师展示准备的图片，问小朋友发生了什么事情，然后，老师课堂作画，一点一点的画，画一个人晚上在路上走，突然掉下了没有盖子的下水井里面。问小朋友它的盖子哪去了，那个人真惨，然后举例说说现实生活中的一些公用事物，及地方，让小朋友知道，那些事物和环境都是给我们生活带来很多方便的，所以让小朋友要爱护公物，爱护环境，然后又引导说，现在就有一个垃圾桶在哭泣，让小朋友猜猜它怎么了，引起本课学习。

过程二：课文理解和讨论

1、老师引导小朋友理解本课，再问为什么会那样，人们做了些什么？

2、再问小朋友在身边的环境里有没有破坏公共环境的情部？

3、请小朋友讨论