2013小学英语国培学习回顾一

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小学英语国培培训总结范文（通用6篇）

小学英语国培培训总结小学英语国培培训总结范文（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的小学英语国培培训总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有幸参加了此次的“国培计划”，十分珍惜这次不断完善自我和提高自我的机会，也认真积极地参与了培训的全过程。

在培训期间，我学习了教育专家们先进的教育理论，也和班上的各位优秀教师在一起进行了互动交流。

这不仅加强了理论和专业知识的学习，同时又或多或少的解除了平日教学中所遇到的烦恼。

对于一名新进的普通的农村教师，有这样学习交流的机会是少之又少的，所以我十分珍惜，也非常努力。

通过这两个多月时间的学习，我对小学英语教学有了更深的感受和心得。

一、良好的互动是学好知识的重要前提人与人相处最重要一点便是交流。

这种观点同样地可以应用在老师和学生的身上。

师生关系要想变得更加融洽，教学效果要想达到最大化，师生间的互动交流是必不可缺的。

同学生多交流学习上的问题，生活中的烦恼。

有助于我们更加了解学生，以便找到更好的方法，去因材施教。

有些学生，学习上有障碍并不一定是智力上出现了什么问题，有部分是来自于家庭的原因。

很多都有心理方面的障碍。

尤其是农村小学的留守儿童，父母长期在外打工，跟随年迈的爷爷奶奶在一起生活。

由于存在代沟，平日遇见什么事情，很少跟家人沟通，加之又缺少父母的关爱，长久以来，性格变得孤僻怪异，导致学习上的不专心等。

所以，对于这类孩子，我们应当给予更多的关爱。

二、关于教师角色的转换，拒绝“单口相声”我们知道新课程标准提倡教师应当由先前的主导者转换为当今的引导者，要充分发挥学生的主体作用。

这就要求我们老师在平日的教学里头，要尽量去引导学生积极主动地涉猎知识。

而不能单纯地只靠老师的口说言传，“填鸭式”的教学方式。

小学英语国培学习自我总结3篇

小学英语国培学习自我总结小学英语国培学习自我总结精选3篇（一）学习小学英语国际教育课程的过程中，我取得了很大的进步并且对英语有了更深入的理解和掌握。

在这段时间里，我学会了更多的英语单词、语法知识和交流技巧。

同时，我也在课程中提高了自己的听力、口语和阅读能力，使得我能够更加流利地和自信地用英语进行日常交流。

通过国际教育课程，我还学到了很多有关英语国家文化、习俗和传统的知识，这让我更加全面地了解了英语国家的社会和教育环境。

在课程中，我积极参与各种活动，与同学们切磋交流，增强了自己的合作意识和团队合作能力。

总的来说，学习小学英语国际教育课程让我受益匪浅，我相信这段经历将会对我未来的学习和发展产生积极的影响。

同时，我也认识到学习英语是一个持续不断的过程，我会继续努力，不断提高自己的英语水平，为以后的学习和工作打下更加坚实的基础。

小学英语国培学习自我总结精选3篇（二）小学英语国培研修个人总结：在参加小学英语国培研修的过程中，我收获颇丰，也深受启发。

通过课堂学习、实际观摩和小组讨论，我对英语教学有了更深刻的理解，也掌握了更多的实用技能。

以下是我在此次研修中的个人总结：1. 意识到英语教学的重要性：英语是一门国际语言，学好英语可以帮助学生更好地与世界接轨，提高未来的竞争力。

因此，作为英语教师，我们承担着重要的使命，需要不断提升自身的教学水平。

2. 理解了语言习得的重要性：通过研修，我深刻体会到语言学习是一个长期的过程，需要注重环境的营造和语言输入的质量。

我们需要关注学生的兴趣和需求，帮助他们建立起自主的学习意识，培养语言学习的习惯。

3. 学会了多种教学方法：在研修中，我学到了很多有趣的教学方法，如游戏教学、任务型教学等。

这些方法能够激发学生的学习兴趣，促进他们的语言习得，帮助他们更好地掌握英语知识。

4. 感受到团队合作的重要性：通过与同事的互动和交流，我认识到团队合作对于教学工作的重要性。

在团队中，我们可以相互学习、分享经验，共同进步，为学生提供更优质的教育服务。

小学英语国培总结

小学英语国培总结经过一段时间的小学英语国培培训，我对自己的英语水平有了较大的提升。

在这个国培阶段，我们通过创造性的教学方式和互动式的学习环境，提高了我们的听说读写能力。

以下是我对这次国培的总结和感悟。

首先，在国培课堂上，老师们采用了多种教学手段来激发我们学习英语的兴趣。

他们通过唱歌、跳舞、配乐等形式带来了一堂又一堂生动有趣的英语课。

这样的教学方式让我们感到轻松愉快，激发了我们的学习兴趣，因此更加积极地参与课堂互动。

其次，国培课程注重口语训练，使我们的口语表达能力得到了明显的提高。

每节课都有很多口语练习的机会，我们可以跟着老师一起模仿英文对话，口语练习环节让我们有了更多的机会和同学们进行英文交流，提高了我们的口语表达能力和沟通能力。

另外，国培课程还注重听力能力的培养。

在训练听力过程中，老师带领我们进行了大量的听力练习，通过听录音、听故事、看动画片等形式提高我们的听力技巧。

在这个过程中，我发现自己的英语听力水平得到了明显的提高，对于英文对话的理解能力也有了显著的提升。

此外，国培课程注重阅读能力的培养。

老师们通过讲解英文阅读文章，教导我们正确的阅读方法和技巧。

我们每天都要读一些英文文章，并做相关的练习题。

这样的训练让我们的阅读速度和理解能力都得到了较大的提高。

总的来说，通过这次小学英语国培，我不仅学到了许多新的知识和技能，还提高了自己的自信心和学习动力。

我深刻体会到了英语学习的重要性以及良好的学习环境和教学方法对于学习效果的影响。

同时，我也明白了学习英语需要坚持和努力，只有不断地学习和实践，才能取得更好的成绩。

通过国培课程的学习，我相信我对英语的兴趣和掌握程度都得到了较大的提高。

我会继续坚持学习，不断提高自己的英语水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。

感谢老师们的辛勤付出和良好的教学，让我们能够度过这段充实而愉快的学习时光。

小学英语国培学习自我总结5篇

小学英语国培学习自我总结5篇第1篇示例：在小学英语国培学习的这一段时间里，我收获了很多知识和经验，也锻炼了我的英语能力。

通过这次学习，我发现了自己的不足之处，也找到了提高的方法，让我更有信心地面对英语学习。

我觉得国培学习给了我一个更宽广的学习平台。

在学校的英语课上，老师总是按照教材的进度来教学，而在国培学习中，我可以自主选择学习内容，根据自己的兴趣和水平进行学习。

这种自主学习的方式让我更主动地去探索英语的世界，不再是被动地接受知识。

通过自主学习，我学到了很多新知识，也锻炼了自己的学习能力。

国培学习给了我更多的练习机会。

在学校的英语课上，每节课的时间很有限，学生们很难集中精力去练习口语和写作。

而在国培学习中，我可以自由安排练习的时间，不受时间和空间的限制。

每天通过与老师和同学的交流，我能够不断地改进自己的口语表达能力，提高自己的写作水平。

练习是提高英语能力的关键，只有通过不断地练习，才能更好地掌握英语知识，提高自己的水平。

国培学习带给我更多的学习资源。

在学校，我们只能依靠老师和教材学习知识，而在国培学习中，我可以通过网络、图书馆等途径获取更多的学习资源。

在国培学习中，我参加了很多英语学习活动，听过很多专家的讲座，通过这些活动我拓宽了自己的知识面，也结交了很多志同道合的朋友。

这些学习资源的获取让我更容易地融入英语学习的大家庭，提高自己的学习效果。

国培学习让我更好地认识自己。

在学校的英语课上，由于同学众多，老师无法给每个学生提供个性化的指导，导致很多同学的学习效果并不理想。

而在国培学习中，我可以更好地了解自己，找出自己的不足之处，制定更合适的学习计划。

通过国培学习，我发现了自己在英语学习方面存在的问题，并且找到了解决的方法，让我更有信心地面对英语学习。

国培学习给了我一个更宽广的学习平台，更多的练习机会，更多的学习资源，也让我更好地认识自己。

在未来的学习生涯中，我会继续努力，不断提升自己的英语能力，争取在英语学习中取得更好的成绩。

小学英语国培学习自我总结9篇

小学英语国培学习自我总结9篇第1篇示例：在参加了小学英语国培学习之后，我深有所感，通过这段时间的学习，我收获了很多知识和经验。

在这次学习中，我学会了更高效地学习英语，明白了努力学习的重要性。

在老师和同学们的帮助下，我也在英语学习上有了很大的进步。

接下来，我要分享一下自己在这段时间的学习和成长。

这段时间的学习，我学到了很多学习方法。

在以前的学习中，我总是束手束脚，不知道该如何提高学习效率。

但在国培学习中，老师们给了我很多实用的学习方法，比如词汇的记忆技巧、阅读理解的技巧等等。

这让我对学习有了更加清晰的认识，以后的学习中，我可以更高效地学习英语，更快速地掌握知识。

这段时间的学习，我也有了很大的进步。

在学习的过程中，老师们不厌其烦地给予我指导，同学们也互相帮助，让我在英语学习中取得了很大的进步。

以前，我总是觉得英语很难学，每次考试都是在及格线上徘徊。

但是在这次学习中，我通过老师和同学的帮助，我的英语成绩有了很大的提高，这让我更有信心地学习英语。

国培学习也让我看到了自己的不足，也为我提供了改进的机会。

在国培学习的过程中，我发现自己在听力和口语方面的表现并不太好，常常是因为紧张而导致听力和口语表现不佳。

这让我意识到了自己的问题，也认识到了自己在这方面需要更多的练习。

我会在以后的学习中，加强对听力和口语的练习，努力提高自己的能力。

这段时间的国培学习让我受益匪浅。

我不仅学到了更高效的学习方法，也在英语学习上取得了很大的进步。

我也认识到了自己的不足，也明白了自己需要更加努力。

在以后的学习中，我会继续努力学习，为自己的英语学习之路添砖加瓦，相信通过自己的努力，一定能取得更大的进步。

【2002字】第2篇示例：在小学英语国培学习结束之际，我感到非常兴奋和满足。

这段时间的学习让我受益匪浅，不仅提高了我的英语水平，也让我更加热爱学习。

在这里，我想总结一下我在学习过程中的收获和体会。

通过这段时间的学习，我的英语水平得到了很大的提高。

小学英语国培总结范文_小学英语总结

小学英语国培总结范文_小学英语总结小学英语是我国基础教育的重要组成部分，在小学阶段学习良好的英语能够为学生的中学、高中甚至大学阶段的英语学习打下坚实的基础。

而小学英语国培也是为了提高小学生英语水平和培养小学生英语学习兴趣而举办的。

在这次国培中，我学到了很多关于小学英语教学的新方法和技巧。

下面是我对这次小学英语国培的总结。

国培的教学内容非常丰富。

我们不仅学习了英语的基础词汇、语法和句型，还学习了如何正确地运用这些知识进行口语和写作的练习。

国培的老师们耐心地讲解了每一个知识点，并给我们提供了大量的练习题，使我们更好地掌握了所学的知识。

国培的教学方法也很新颖。

传统的英语教学方法往往以背诵和默写为主，而国培的教学方法更加注重培养学生的英语思维能力和口语表达能力。

我们经常进行小组活动，练习英语对话和角色扮演。

这种互动式的教学方式使得我们更加主动地参与到课堂中，提高了学习的效果。

国培的学习氛围非常好。

所有的学生都非常积极主动，乐于与老师和同学们进行交流和互动。

老师们也非常关心学生的学习情况，并时刻鼓励和激励我们。

这种积极向上的学习氛围让我们愿意学习英语，并且在学习中取得了很大的进步。

国培还为我们提供了很多优秀的学习资源。

我们不仅可以从课本中学习知识，还可以通过多媒体设备观看英语动画片和听英语歌曲来提高听力和口语能力。

这些资源的丰富性让我们在学习中感到充实和愉快。

小学英语国培对我来说是一次非常有意义的学习经历。

我通过这次国培不仅学到了很多知识，还培养了自己的英语学习兴趣和能力。

我相信，通过不断地努力学习和实践，我一定能够在小学英语方面取得更好的成绩。

小学英语国培学习总结

小学英语国培学习总结一、学习背景与目标小学英语教育是培养学生基本语言技能和跨文化交际能力的重要阶段。

随着我国对外开放程度的不断提高，英语教育受到了前所未有的重视。

作为一名小学英语教师，我深感责任重大，急需更新教学理念，提升教学技能。

因此，我参加了本次小学英语国培学习，旨在系统掌握小学英语教学法，提高教学效果，为学生的全面发展打下坚实基础。

二、课程内容与收获1. 语言知识与技能更新在国培学习中，我首先接触到了最新的英语课程标准和教材体系。

通过系统学习，我更加明确了小学英语教学的目标和任务，掌握了语音、词汇、语法等方面的基本知识。

同时，我也学习到了许多实用的教学技巧和策略，如如何有效地进行课堂互动、如何激发学生的学习兴趣等。

2. 教学理念与方法创新除了语言知识与技能的学习，国培还注重培养我们的教学理念和教学方法。

我深入了解了任务型教学、合作学习等先进的教学理念，并在实践中尝试运用。

这些新的教学方法不仅提高了学生的学习积极性，也显著提升了教学效果。

3. 跨文化交际能力培养在国培学习中，我还接触到了跨文化交际的相关知识。

我深刻认识到，在英语教学中，不仅要教授语言知识，更要培养学生的跨文化交际能力。

通过角色扮演、模拟对话等活动，我引导学生了解不同文化背景下的交际规则和习惯，帮助他们更好地适应未来的国际交流环境。

三、教学方法与体验在国培学习中，我采用了多种教学方法和体验方式，以确保学习效果的最大化。

1. 互动式教学我积极参与课堂讨论和小组活动，与同学们分享自己的教学经验和心得。

这种互动式教学不仅让我收获了许多宝贵的建议，也使我更加深入地理解了教学内容。

2. 实践应用我将所学到的理论知识运用到实际教学中，不断调整和优化教学方法和策略。

这种实践应用使我更加深刻地体会到教学理论的重要性，也增强了我的教学自信。

3. 反思与总结在每次学习结束后，我都会进行反思和总结，分析自己的优点和不足，以便更好地调整学习策略和方法。

小学英语国培学习总结_小学英语教师自我总结

小学英语国培学习总结_小学英语教师自我总结国培学习总结在参加小学英语国培学习的这段时间里，我受益匪浅。

通过培训，我不仅学到了新的教学方法和理念，还提高了我的英语水平和掌握了许多教学技巧。

以下是我的学习总结。

我学到了一些有效的教学方法。

在过去的教学中，我主要采用传统的讲解和模仿的方式，学生在课堂上的参与度不高。

通过国培学习，我了解到了一些游戏和互动的教学方法。

比如说，我学会了使用游戏来教授新单词和句子，通过游戏的方式可以激发学生的兴趣和参与度。

我还学会了利用多媒体教具来进行教学，通过图片和音频的辅助，可以帮助学生更好地理解和记忆英语知识。

这些新的教学方法使我的课堂更加生动有趣，学生也更积极主动地参与了起来。

我提高了我的英语水平。

在国培学习中，我们进行了大量的听说训练。

通过与其他老师的对话和交流，我不仅练习了口语表达的能力，同时也丰富了我的词汇量和语法知识。

在国培学习的过程中，我还参加了一些小组讨论和角色扮演的活动，这些活动不仅提高了我的口语表达能力，也让我更好地理解了英语的文化和背景知识。

我们还进行了一些写作练习，通过写作的方式可以更好地总结和巩固所学的英语知识。

通过这些训练，我的英语水平得到了明显的提高。

我掌握了许多教学技巧。

国培学习的教学内容非常实用，学到的技巧在我的教学中起到了很大的作用。

比如说，我学会了如何设计一个有效的教学计划，如何设置课堂目标和评估标准。

我还学会了如何根据学生的学习需求和能力来选择教材和教具，如何设计互动活动和任务来促进学生的学习。

这些技巧让我的教学更加有针对性和有效果，学生的学习效果也得到了提高。

通过参加小学英语国培学习，我不仅学到了新的教学方法和理念，还提高了我的英语水平和掌握了许多教学技巧。

这次学习让我对自己的教学充满了信心，我相信我能够将所学到的知识和技巧运用到我的教学中，让学生更好地学习英语。

我也希望在以后的工作中能够继续参加类似的培训，提升自己的教学能力，为学生的英语学习做出更大的贡献。

小学英语国培学习总结

小学英语国培学习总结篇一:小学英语国培学习总结从我接到参加这次“国培计划”——农村中小学骨干教师的培训的通知,成为小学英语班的一名学员,到现在,已经有半年了。

在这些日子里,国培伴随我度过快乐充实的每一天。

回顾自己的学习历程,每天的感觉是幸福而又充实的,因为面对的是不同风格的名师,听的是不同类型的讲座,写的是自己真实的感受和想法。

它就像我生活中的一个密不可分的老朋友,时常地伴随在我的左右,每一次的交流都能让我感受到思想的洗礼和火花的碰撞。

总而言之,要感谢国培,它切切实实地让我在国培中提升,在反思中成长。

这次培训我们经历了四个阶段的学习,第一阶段是小学英语教材、教学目标和教学设计的分析与设计,第二个阶段是小学英语综合语言运用能力的培养和实施,第三个阶段是在岗实践的指导课学习,第四个阶段是专家视频在线指导与答疑。

一、聆听专家们的讲座使我受益。

讲座中提到了传统教学中把教材视为“圣经”的做法。

在新课标下,对教材的分析作了这样的阐述:不是“教教材”,而是“用教材教”。

这一阐述让我如梦初醒,原来对教材的分析可以做到如此透彻——从分析教材的地位和作用入手,分析教材的内容、结构和特点。

在分析教材时,要把单元教材分析考虑进去,不能只是侧重一个课时的分析,要设定单元教学目标,才能实现单元中课时目标的螺旋上升。

二、国培,更新了我的教育教学理念。

通过这次学习我发现,小学英语新课程与以往课程相比,在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面都发生了很大变化。

我们必须以积极的心态面对新课程,要不断的更新自己教育教学理念和知识体系,及时补充新知识,并对原有知识进行整合。

这就更需要教师调整自己原有教学思路和方法,使自己的教学步伐适应新的教育时代发展的形式。

不仅如此,还要更新教师的角色。

新课程中教师的角色也发生了很大的变化。

传统的教学几乎都是强行灌输。

教师负责教,学生负责学。

教师教什么,学生就学什么。

小学英语国培研修总结8篇

小学英语国培研修总结8篇第1篇示例：小学英语国培研修总结在过去的一周时间里，我参加了小学英语国培研修活动。

这是一次非常有意义的学习机会，让我收获颇丰，也让我对小学英语教育有了更深入的了解。

在这次研修活动中，我学到了很多关于小学英语教学的新理念和新方法。

通过专家的讲解和实践操作，我了解到了如何通过趣味性和互动性提高学生学习英语的积极性和兴趣。

在课堂上，老师们使用了各种教学工具和技巧，比如游戏、音乐、视频等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学习效率。

我还参与了多个实践教学环节，亲身体验了多种教学方法的优缺点。

在老师的指导下，我尝试了基于任务的教学法、任务型教学法、合作学习等教学模式，发现这些方法在激发学生学习兴趣和提高学习效果方面都有独特的优势。

通过实践教学，我深刻地认识到了教师在教学中的角色转变，不再是传统的知识传授者，而是学生学习的引导者和激励者。

我在这次国培研修中还结识了来自不同地区的同行教师，交流了彼此的教学经验和心得体会。

通过互相交流、互相学习，我收获了很多新的教学思路和方法，拓宽了自己的教育视野。

而且这种交流也激发了我对教学工作的热情和动力，让我更加坚定自己的教育理想和信念。

这次小学英语国培研修活动是一次非常宝贵的学习经历。

通过这次研修，我不仅提高了自己的教学水平，也拓展了自己的教育视野，更重要的是让我认识到了教育的魅力和重要性。

我相信在今后的教学工作中，我会更加努力地去实践所学所思，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望未来还有更多这样的学习机会，让我不断成长，不断进步。

【2000字】第2篇示例：小学英语国培研修总结研修期间，学习了许多关于小学英语教学方法的新理念。

通过听课、参与讨论、观摩教学等方式，我了解了许多先进的教学理念和方法，比如任务型教学、交际教学等。

这些新理念给我带来了启发，让我重新审视自己的教学方式，提高了我的教学效果。

研修中，我还学习了许多关于英语教学资源的积累和利用。

小学英语国培学习总结

小学英语国培学习总结小学英语国培学习总结1不知不觉，短暂的国培计划培训学习将近尾声，培训过程使我受益匪浅，在这期间，我积极参与学习，无论是专家、教授的精彩视频讲座，还是辅导老师和学员间的交流互动，我都积极参与。

这次培训不但使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，而且在思想认识上也有了很大的提升，为了更好地做好今后的教育教学工作，现结合以往工作中的不足和差距，现将本次研修工作做一回顾，并总结如下：一、通过培训，掌握了一些教学技能和专业知识。

这次培训给我最大的收获是一位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。

他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发，也掌握了一些教学技能和专业知识。

1、低年级的英语教学主要以培养孩子们的兴趣为主2、提高英语教学质量要抓好英语教学过程中的各环节3、重视情境教学法4、建立良好的师生关系二、通过培训，提高了自己的思想认识。

通过此次培训学习，我的思想有了一个新的转变，作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思想品质和独特的人格魅力，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

三、通过培训，让我认识到要做一名与时俱进的优秀教师就得不断提高自身素质。

作为一名教师，应该审时度势，做终身学习的典范。

唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，充分发挥在教学中的引导作用。

教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行积极选择的向导，好老师能给无助的心灵带来希望。

优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。

小学英语国培总结（精选15篇）

小学英语国培总结小学英语国培总结（精选15篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如静下心来好好写写总结吧。

那么总结有什么格式呢？下面是小编收集整理的小学英语国培总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语国培总结篇1x月x日英语培训的经验，我参加了小学英语教师的培训活动，学习是短暂的，但是通过学习，我认为在理论和教学都受益匪浅，但也看到了差距，也进一步了解和掌握与新课程目标的发展方向，反映了一个缺乏工作。

一些教师对教育教学有着深刻的见解，在小学英语理论培训方面有丰富的经验，以实例阐述了教育教学理论，丰富了知识内涵。

下面是我学到的一些东西：第一，充实自己，消除我在英语方面的盲点，尤其是在课堂上。

教师不仅要熟悉课本上的单词、短语和句子，还应与现实生活相结合，熟悉一些常用的语言、常用的句子和短语，特别是要在课堂上运用教师达到句子的熟练运用。

例如，如何用英语说出教室里的每一个对象，学生应该如何报告，以及老师应该如何回答这些问题。

第二，是结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。

在教师培训指导，提出了许多好的做法，有很多我的经验之谈，在实践中，我发现有些方法不一定适合我的课，所以我认为作为一名教师，应根据教师的教学培训经验实际情况。

为自己的参考方法和学生，并修改别人的成功实践，经常反思，经常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学服务效率第三，直观教具的合理使用，充分发挥教学效果，激发学生学习的积极性，提高教学效率。

提到视觉教具，我们首先想到的将是多媒体设备，但通过培训、交流和教师，我认为多媒体设备是先进的，但是如何用好它，是什么时候值得我们研究的课题。

老师告诉我们，在训练中，他们运用图片，简短的笔画，物理教学，也取得了成功，所以，无论什么援助只要合理，都会有效果，因此，在教学中，我们应该研究如何利用好视觉教具。

小学英语国培总结范文5篇

小学英语国培总结范文5篇篇1在充满激情与挑战的XX月，我有幸参加了小学英语国培活动，这是一次旨在提升小学英语教师教学能力的培训项目。

在这次培训中，我不仅学到了先进的教学理念，还拓宽了视野，对未来的教育工作充满了期待。

培训初期，我们主要学习了英语学科的核心素养，包括语言能力、学习能力和跨文化交际能力等方面。

这些内容让我深刻认识到，小学英语教学不仅仅是教授单词和语法，更重要的是培养学生的综合语言运用能力。

在接下来的学习中，我更是接触到了一些先进的教学方法，如任务型教学、游戏化学习等，这些方法强调学生在轻松愉快的氛围中学习英语，效果显著。

在培训过程中，我还发现了自己的不足之处。

比如，在英语发音方面，我之前一直存在一些困惑和问题，通过这次培训，我得到了专业的指导和纠正，发音有了明显的改善。

此外，在教学方法的运用上，我也存在一些误区，通过与其他教师的交流和研讨，我逐渐找到了更适合自己的教学方法。

通过这次培训，我不仅提升了教学能力，还拓宽了视野。

我意识到，小学英语教学不仅仅局限于课堂，还可以延伸到课外，甚至国际舞台。

这让我对未来的教育工作充满了期待和激情。

同时，我也明白了作为一名小学英语教师所肩负的责任和使命，我将继续努力学习和工作，为培养更多优秀的小学生贡献自己的力量。

在这次培训中，我也收获了许多宝贵的经验。

首先，我学会了如何将理论知识与实践相结合，更好地指导课堂教学。

其次，我学会了如何与同事和学生进行有效的沟通和互动，共同促进教学质量的提升。

最后，我也学会了如何利用各种资源和平台进行学习和研究，不断提升自己的专业素养。

总的来说，这次小学英语国培活动对我产生了深远的影响。

我不仅学到了先进的教学理念和方法，还拓宽了视野和思路。

在未来的教育工作中，我将继续努力学习和实践这些宝贵的经验，为培养更多优秀的小学生贡献自己的智慧和力量。

同时，我也期待与更多的同行一起探讨和交流小学英语教学的经验和心得体会让我们的教育事业更加繁荣和发展！篇2一、培训背景与目标随着全球化进程的不断推进，英语教育在基础教育阶段的重要性日益凸显。

小学英语国培总结范文_小学英语总结

小学英语国培总结范文_小学英语总结在整个小学英语国培的学习过程中，我积极主动地参与了各项活动，通过不断的努力，取得了一定的成绩。

在这段时间里，我深刻地感受到了英语学习的乐趣和重要性，并从中收获了很多知识和经验。

首先，我在课堂上认真听讲，积极参与教师提出的问题。

英语课堂上气氛活跃，老师们讲解内容生动有趣。

我学习了很多基础的英语知识，如字母、单词、句子构成等。

通过课堂上的练习和复习，我不断提高了自己的英语能力。

其次，我在课后努力完成作业，并进行了及时的复习。

每天下课后，我都会按时完成老师布置的任务，包括课后习题、听力练习等。

在复习方面，我会对前一天所学的知识进行巩固，以确保自己的掌握程度。

在这个过程中，我发现英语学习需要坚持和反复练习，只有通过不断的复习才能够进行更高水平的学习。

另外，我还利用课余时间进行了一些额外的学习和训练。

例如，我会利用电视、网络等资源，观看一些英语动画和儿童节目，以培养自己的听力和口语能力。

同时，我还参加了英语角活动，在和其他同学一起交流和讨论的过程中，不仅可以提升自己的口语表达能力，还可以学习到更多的词汇和语法知识。

在国培期间，我还参加了英语竞赛和演讲比赛。

这些比赛不仅提供了一个展示自己的机会，还能够锻炼自己的英语能力和自信心。

虽然比赛过程中也遇到了一些挑战和困难，但我通过不断的努力和准备，取得了一定的成绩，这让我更加有信心继续学习英语。

通过这次小学英语国培，我不仅学到了很多知识，还培养了一些学习方法和技巧。

我发现学英语需要坚持、耐心和努力，如果能够善于利用各种学习资源和机会，一定能够取得更好的成绩。

在今后的学习过程中，我将继续保持积极的学习态度，不断提高自己的英语水平，争取在英语学习方面取得更大的进步。

小学英语国培总结范文_小学英语总结

小学英语国培总结范文_小学英语总结
在国培期间的英语学习中，我养成了每天听力、口语、阅读、写作四个方面的习惯，加深了对英语的理解和掌握，同时也收获了许多宝贵的学习经验。

首先，在听力方面，我每天都会听英语新闻、英语歌曲和英语电影，通过听力训练来提高自己的听力水平。

在听力过程中，我意识到了英语语调和韵律的重要性，也注意到了熟悉的单词或短语在真实场景中的发音和表达方式。

在这个过程中，我也发现了一些听力技巧，例如通过上下文猜测单词的含义，强调关键词汇等。

其次，在口语方面，我每天都会模仿英语老师的发音和口语表达，尤其是练习英语基本句型和日常用语。

同时，我也参与了各种口语练习，例如朗读、跟读、角色扮演等，通过不断地练习，我渐渐克服了发音和语法上的问题，提高了英语口语能力。

第三，在阅读方面，我选择了一些适合自己程度的英语读物，每天都会坚持阅读一部分，延伸自己的阅读面和范围，提高阅读理解能力。

在阅读的过程中，我也注重记忆一些重要的生词、短语和句型，加深了对这些词汇语境的理解，同时也提高了自己的阅读速度和准确率。

最后，在写作方面，我每天都尝试写一些日记、生活感悟和小作文，通过写作来提升自己的语言运用能力和表达能力。

在写作的过程中，我也会注意到语法和拼写上的问题，以便及时改正，提高自己的语言表达水平。

总的来说，通过国培期间对英语的学习，我认识到了英语的重要性和学习方法，也获得了许多宝贵的学习经验和技巧，这些都是我在今后英语学习和生活中的宝贵财富。

小学英语国培学习总结

小学英语国培学习总结1500字在小学英语国培学习期间，我充分认识到了英语的重要性并努力提高了自己的英语水平。

以下是我在小学英语国培学习期间的总结。

首先，学会了基本的英语单词和词组。

在课堂上，老师引导我们学习了很多常用的英语单词和词组，如颜色、数字、家庭成员、食物、动物等。

通过不断的反复练习，我能够熟练地掌握这些词汇，并能够在实际生活中灵活运用。

其次，学习了基本的语法知识。

英语语法是英语学习的基础，掌握了基本的语法知识，对于理解和运用英语是至关重要的。

在国培课程中，老师通过讲解和练习，教会了我们一些基本的语法规则，如动词时态、句子结构等。

我通过不断的练习和应用，逐渐掌握了这些基本的语法知识。

第三，锻炼了听力和口语能力。

在国培课程中，老师通过播放录音和进行口语练习，帮助我们提高了听力和口语能力。

我通过多次听力训练和角色扮演，逐渐能够听懂并流利地表达一些简单的英语对话。

这不仅增加了我的自信心，还提高了我与他人交流的能力。

第四，学习了一些英语文化知识。

在国培课程中，我们不仅学习了英语的基本知识，还了解了一些英语国家的文化习俗和传统。

通过这些学习，我对英语国家的文化有了更深入的了解，并能够更好地理解和尊重他人的文化差异。

第五，通过国培学习，我还培养了对英语学习的兴趣和乐趣。

国培课程采用了多种有趣的教学方法和游戏，使得学习英语变得有趣和愉快。

通过国培学习，我明白了学习英语不仅是为了提高自己的能力，还可以通过阅读英语原版书籍、观看英语电影等来拓宽自己的视野，增加自己的知识。

综上所述，通过小学英语国培学习，我不仅掌握了基本的英语单词、词组和语法知识，还提高了听力和口语能力，并且培养了对英语学习的兴趣和乐趣。

这些学习经历对我未来的学习和工作都有着重要的影响，并且也为我打下了坚实的英语学习基础。

小学英语国培学习总结

小学英语国培学习总结小学英语国培学习总结1带着一份激烈，带着一份期盼，带着一份新颖，我走进了湖北高校的校内。

很荣幸参与了这次“农村老师素养提高工程小学英语国培安排”，为期一周的小学英语“国培”即将画上圆满的句号。

在这段时间的学习中，我仔细倾听了英语教化专家的精彩讲座，领会了他们幽默风趣的教化风格和先进的教化理论，使我受益匪浅：既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。

下面谈谈我的体会：一、倾听专家讲课，在收获中提高在本次小学英语国培培训讲座中，专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动好玩。

他们就“外语教学法在小学英语教学中的应用”、“小学英语课堂教学视察法”、“胜利小学英语教学要素分析”、“小学英语学困生的预防与转化”、“小学英语终结性评价设计及质量分析”等一些专题的讲解和阐述，为我的教学活动供应很好的指导。

“书到用时方恨少”，学习了他们的教学理论学问后，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长一段时间的教化教学问题也迎刃而解。

以前经常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未仔细去深思过什么才是好课，学生在这堂课中原委学到些什么。

通过学习使我明白：作为一位英语老师，必需具有渊博的英语学问，娴熟的操作技能，良好的思维品质和独特的人格魅力，老师不能只是把英语学问的传授作为自己的主要教学任务和目的，更不应当只是把主要精力花费在检查学生对学问驾驭的程度上，而要成为学生学习的伙伴，在问题面前老师和同学们一起找寻答案，在探究英语的道路上老师要做学生的知心挚友。

老师要从“学问的权威”转变到“学生英语探讨的参加者”，从“学问的传递者”转变成“学生英语探究的促进者、组织者和指导者”。

在学问面前每个人都是同等的，要一切为了学生，全面敬重学生，充分信任学生。

二、与专家学员们互动，在感悟中进步本次小学英语国培培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。