高中生物必修3复习-第1章

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(完整word版)高中生物必修三第一章测试(答案)

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第一章单元过关一、选择题1.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④2.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是()A、肺泡腔内的气体B、小肠腔内的消化液C、心窒腔内的血浆D、膀胱腔内的尿液3.关于内环境与稳态的叙述,不正确的是()A.内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成B.内环境中多余的H+主要通过尿液排出C.血浆是内环境中最活跃的部分D.Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境4.下列关于引起组织水肿的原因的叙述,不正确的是()A.过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿B.毛细淋巴管受阻,组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高 C.组织细胞代谢减弱,代谢产物减少时,引起组织液浓度下降D.营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液5.人体血液中不可能含有的物质是()A.纤维素B.尿素C.激素D.维生素6.人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部()A.血浆量增加B.组织液减少C.组织液增加D.淋巴减少7.长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是()A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO38.在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是()A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系9.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病10.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是()A.反应“C6H12O6→CO2+H2O”可发生在③中B.体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C.图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡11、人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结

生物必修三第一章知识点总结第一章生物技术概述一、生物技术的基本概念与发展历程生物技术是指利用生物体或者其组成部分,通过创新方法和技术,改变生物体的性状或产生新的生物产品的一种综合性技术。

生物技术广泛应用于农业、医药、环保以及工业生产。

生物技术的发展历程,可以大致分为四个阶段:古代传统生物技术阶段、现代生物技术阶段、分子生物技术阶段、基因生物技术阶段。

二、生物科技的特点1.生物材料与生物系统是生物技术的基础。

2.生物技术是一种普遍的交叉学科。

3.生物技术的发展具有持续性和不断进步性。

4.生物技术的发展总是伴随着生物伦理问题的出现。

三、生物技术的相关学科与生物技术密切相关的学科包括:生物学、化学、物理学、数学、工程学等。

在实际的研究和应用中,需要融合多种学科知识来解决相关问题。

第二章基因工程与基因组学一、生物学的主要特点解释1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。

2.生物体是能够自我复制和自我修复的开放系统。

3.遗传物质的变异是生物体进化的基础。

4.多级遗传信息是生物体功能的基础。

二、基因工程技术的发展历程1.基因工程的概念最早由保罗·伯格提出。

2.基因重组技术的发展为现代基因工程的开启奠定了基础。

3.基因工程技术的发展经历了分子克隆技术、蛋白质工程技术、代谢工程技术等阶段。

三、基因工程技术的主要内容1.蛋白质工程技术2.基因克隆技术3.代谢工程技术4.基因组学技术四、基因组学研究的主要特点1.基因组学研究对象是生物的整个基因组。

2.基因组学研究是一种高通量的研究方法。

3.基因组学研究通过比较重建生物进化树、分析生物的遗传变异。

第三章基因工程与产品生物技术一、基因克隆技术1.基因克隆技术的主要思想是通过技术手段将目的基因从某一种生物体移植到另一种生物体中,使得受体生物体也能够表达出目的基因的性状。

2.基因克隆技术包括基因克隆载体的获得、受体细胞的转染、转化细胞的筛选和鉴定等步骤。

二、转基因技术1.转基因技术是指通过基因工程手段把外源基因引入到植物或动物细胞中,使其具有新的性状或功能。

高中生物人教必修3习题 第1章 第1节 细胞生活的环境 Word版含答案

高中生物人教必修3习题 第1章 第1节 细胞生活的环境 Word版含答案

第一章第1节一、选择题1.下列说法正确的是()A.血浆是血细胞直接生活的环境B.在人体的体液中,细胞内液约占1/3,细胞外液约占2/3C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境D.血浆和组织液中含有较多的蛋白质,而淋巴中蛋白质较少[答案]A2.由于轻微创伤使小腿某处皮下呈暗红色并且局部水肿,对这一现象的合理解释是()A.毛细血管破裂,部分血液外流,使局部组织液渗透压增高,组织液增多B.毛细血管破裂,使淋巴液外渗,使局部组织液回渗到血管C.毛细血管收缩,血流量减少,使局部组织液减少D.毛细血管扩张,血流量增加,使局部组织液增多[答案]A3.通常情况下,当人体局部组织活动增强时,代谢产物增加,此时该组织中() A.组织液增多,淋巴增加B.组织液减少,淋巴增加C.组织液增加,淋巴减少D.组织液减少,淋巴减少[答案]A[解析]本题考查内环境各成分之间的关系。

当人体局部组织活动增强时,代谢产物增加,就使得组织液渗透压增大,组织液生成增多。

由于淋巴是组织液渗透到毛细淋巴管内形成的,且单向流入血浆,故组织液增加的同时,淋巴的生成增加。

4.对人体内环境理化特性及调节途径叙述正确的是()A.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越低B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C.血浆中含乳酸过多时,会与HCO-3、HPO2-4反应D.毛细血管壁的通透性增加,会引起血浆渗透压上升[答案]C[解析]血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关,血浆中血浆蛋白含量越多,血浆渗透压越高;当毛细血管壁通透性增加时,会使血浆蛋白进入组织液,进而使血浆渗透压下降;维持细胞外液渗透压的无机盐离子主要为Na+和Cl-。

5.分析右面有关人体内物质交换的示意图,以下说法正确的是()A.图中D与B之间不能直接进行物质交换,D与A之间能直接进行物质交换B.人体中CO2浓度最高的是图中的CC.正常情况下,人体内D的含量大于A+B+CD.过敏反应发生时,图中的C增加导致水肿[答案]C[解析]图中A代表组织液,B代表淋巴,C代表血浆,D代表细胞内液。

高中生物必修三第一章第一节(整理版)

高中生物必修三第一章第一节(整理版)
第1章 第1 节
人体的内环境与稳态 细胞生活的环境
问题探讨:
• 1.图1和图2各 是什么细胞?请说 出细胞的名称. • 2.它们分别生活 在什么样的环境中? 两者的生活环境有 何异同?
血细胞
2.血细胞生活在血浆中。草履虫直接生活在外界水 讨论 环境中。两者生活环境的相似之处是:都是液体环 境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并 它们分别生活在什么样的环境中? 不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生 两者的生活环境有何异同? 活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性 质更为稳定,如温度基本恒定等。
C 通过内环境进行交换; D 通过体液进行交换。
5. 人由于长期饥饿而导致身体浮肿是由于细胞外 液中的哪一部分增加引起的( B)
A、血浆 B、组织液 C、淋巴 D、细胞质
第一关:
细胞外 细胞外液 细胞内 1 、体液包括 _______ 液和 ________ 液;其中的 _______ 就是内 环境。
2、下列不是内环境的是: A 血浆; B 血液; C 组织液 ; D 淋巴
1. 毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的生 活内环境分别是( C ) ①血液和组织液 ②血浆和组织液
③淋巴和血浆
A、 ① ④ C、 ② ④
④淋巴和组织液
B、 ② ③ D、 ① ③
2.下列各项中,能视为物质进入内环境的 实例的是( D ) A、精子进入输卵管中
B、牛奶被引入胃中
C、氧进入血液中的红细胞中 D、胰岛素被注射入皮下组织中
二、细胞外液(内环境)的成分
血浆的化学组成 水:在血浆中占90-92%. 有机化合物:蛋白质.脂类.氨基酸.葡萄糖.核苷酸. 维生素等. 无机离子:Na+.K+.Cl-的量较多. 气体:以O2和CO2最为重要。 调节生命活动的各种激素. 细胞代谢废物:除CO2外,还有尿素.尿酸等.

高中生物必修三第一章知识点归纳

高中生物必修三第一章知识点归纳

高中生物必修三第一章知识点归纳生物必修三第一章知识一、细胞的生活的环境:1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换养料 O2 养料 O2外界环境血浆组织液细胞(内液)代谢废物、CO2 淋巴代谢废物、CO2内环境细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)其中血细胞的内环境是血浆淋巴细胞的内环境是淋巴毛细血管壁的内环境是血浆、组织液毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少.4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl- 占优势细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关;③人的体温维持在370C 左右(一般不超过10C ).二、内环境稳态的重要性:1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态. 内环境成分相对稳定内环境稳态温度内环境理化性质的相对稳定酸碱度(PH值)渗透压①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行②调节机制:神经-体液-免疫③稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的必要条件高中生物必修三必背知识激素调节1、促胰液素是人们发现的第一种激素2、激素是由内分泌器官(内分泌细胞)分泌的化学物质激素进行生命活动的调节称激素调节3、血糖平衡的调节①血糖正常值0.8-1.2g/L(80-120mg/dl)来源:①食物中的糖类的消化吸收②肝糖元的分解③脂肪等非糖物质的转化去向:①血糖的氧化分解为CO2 H2O和能量②血糖的合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)③血糖转化为脂肪、某些氨基酸②血糖平衡调节:由胰岛A细胞(分布在胰岛外围)分泌胰高血糖素提高血糖浓度由胰岛B细胞(分布在胰岛内)分泌胰岛素降低血糖浓度两者激素间是拮抗关系血糖含量升高时:胰岛B细胞分泌胰岛素增加,促进血糖合成糖原、氧化分解或转变为脂肪(增加血糖去路);同时抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(减少来源)血糖含量降低时:胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加,主要作用于肝脏,促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖.③胰岛素与胰高血糖素相互拮抗作用共同维持血糖含量的稳定,它们之间存在着反馈调节.4、激素的'分级调节与反馈调节.寒冷、过度紧张等刺激( 促进 ) (促进)(抑制) (抑制)反馈调节 (浓度高时)下丘脑有枢纽作用,调节过程中存在着分级调节与反馈调节5、激素调节的特点:(1)微量和高效 (2)通过体液运输 (3)作用于靶器官、靶细胞.注: 激素是有机分子,信息分子,由腺体产生后,运输到各器官和细胞,只作用于相应的靶器官和靶细胞,激素作用是间接的.6、水盐平衡调节中枢,体温调节中枢都在下丘脑.体温的相对稳定,是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果.水盐平衡调节的重要激素是抗利尿激素7、神经调节和体液调节的关系:a、特点比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长b、联系:二者相互协调地发挥作用(1)不少内分泌腺本身直接或间接地接受中枢神经系统的调节,体液调节可以看作神经调节的一个环节;(2)内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.生物必修三考点知识1、蛋白质的基本单位_氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式:R肽键:—NH—CO—��NH2—C—COOH��H3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数185、核酸种类DNA:和RNA;基本组成元素:C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位:脱氧核苷酸;RNA的基本组成单位:核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括:1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。

高二生物必修三第一章知识点总结

高二生物必修三第一章知识点总结

高二生物必修三第一章知识点总结1. 细胞及其器官1.1 细胞的基本结构细胞是生物体的基本结构和功能单位,由细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器组成。

细胞膜是细胞的边界,起着控制物质进出的作用。

细胞质包括细胞器和细胞液,细胞器包括内质网、高尔基体、线粒体等。

细胞核是细胞的控制中心,内有染色体。

1.2 细胞的功能细胞具有营养摄取、代谢、生长和分裂等功能。

细胞通过细胞膜摄取营养物质,利用细胞器进行代谢,通过细胞核控制生长和分裂过程。

2. 细胞的分裂2.1 有丝分裂有丝分裂是有丝细胞的分裂方式,包括前期、中期、后期和末期等阶段。

在有丝分裂过程中,染色体复制、纺锤体形成和染色体运动等是关键步骤。

2.2 减数分裂减数分裂是生殖细胞的分裂方式,包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。

减数分裂过程中,染色体交换和随机分离是重要事件。

3. 细胞的遗传物质——DNA3.1 DNA的结构DNA是细胞内的遗传物质,由核苷酸组成,包括脱氧核糖、磷酸基团和碱基。

DNA的结构包括双螺旋结构和编码结构。

3.2 DNA的复制DNA复制是细胞分裂过程中的关键事件,通过DNA聚合酶进行。

DNA复制过程中,包括解旋、复制和连接等步骤。

4. 遗传的分子基础4.1 基因的性状表达基因是遗传的基本单位,对于性状的表达起着重要作用。

基因可以存在于不同的等位基因形式,表现为不同性状。

4.2 基因的转座基因转座是基因在染色体上的位置改变,可能导致基因结构的变化,从而影响性状的表达。

4.3 DNA与基因的关系DNA是基因的物质基础,包括编码区和非编码区。

编码区的DNA编码蛋白质,而非编码区的DNA则具有调控功能。

5. 生物种群遗传5.1 种群与基因型种群是具有相同基因型的个体群体,种群遗传是指种群内基因的遗传过程。

5.2 内部群体遗传内部群体遗传是指在种群内部的基因频率变化,包括突变、基因流动和基因漂变等。

5.3 外部群体遗传外部群体遗传是指不同种群之间的基因频率变化,包括迁徙、隔离和选择等。

高中生物必修三教材

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高中生物必修三教材篇一:高中生物必修3复习提纲(人教版)人教版高中生物必修3复习提纲第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境一、内环境2、各种细胞的内环境①血细胞直接生活的环境:血浆;②毛细血管壁细胞直接生活的环境:血浆和组织液;③毛细淋巴壁细胞直接生活的环境:淋巴和组织液;④体内绝大多数组织细胞直接生活的环境:组织液3、内环境和外环境(1)对于细胞来说:①内环境:细胞外液;②外环境:呼吸道、消化道、肺泡腔、输卵管、子宫等(2)对于人体来说:①内环境:人体内部的环境;②外环境:人们生活的外界环境二、人体内有关的液体1、体液:包括细胞内液和细胞外液。

细胞外液主要包括组织液、血浆、淋巴,也叫人体的内环境。

此外,脑脊液也属于细胞外液。

2、外分泌液:主要指外分泌腺(如唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、泪腺、汗腺、皮脂腺等)分泌的,运输到体外和消化腔的液体。

包括各种消化液、泪液、汗液等。

3、原尿:血浆通过肾小球时经滤过作用形成,与血浆成分相比主要是不含大分子蛋白质。

4、尿液:原尿再经肾小管和集合管的重吸收后形成,主要包括水分、无机盐及代谢废物,是人体的重要排泄物。

尿液是一种排泄物,既不是体液,也不是外分泌液。

三、细胞外液的化学成分1、血浆成分:水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、氨基酸、激素、维生素、抗体、各种细胞代谢产物等。

2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但又不完全相同,“最主要”的差别是血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少。

四、细胞外液的理化特性1、溶液的渗透压:是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质的微粒的数目,溶质微粒越多,溶液浓度越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。

由于血浆中含有无机盐和蛋白质,故血浆渗透压与其有关。

(1)水在细胞内外的转移取决于细胞内外渗透压的大小。

(2)内钾外钠:决定细胞内液渗透压的主要是钾盐(因为钾盐主要存在于细胞内液);决定细胞外液渗透压的主要是钠盐(因为钠盐主要存在于细胞外液)。

高中生物(人教版 必修3)练习:第1章 第1节

高中生物(人教版 必修3)练习:第1章 第1节

第一章第1节一、选择题1.毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是()①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A.①④B.②③C.②④D.①③[答案] C[解析]毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液,毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。

2.下列属于人体内环境的组成成分的是()①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、载体和呼吸酶A.①③B.③④C.①②D.②④[答案] A[解析]内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的,血红蛋白是红细胞中的蛋白质,呼吸酶是细胞中催化呼吸作用的酶,载体存在细胞膜上,它们都不是内环境的组成成分,而O2、CO2、胰岛素等激素、氨基酸和葡萄糖可以存在于内环境中,他们属于内环境的组成成分。

3.下列关于内环境的各项生理指标的叙述不正确的是()A.血浆pH在7.35~7.45之间B.血浆的渗透压约为770 kPaC.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右D.细胞外液渗透压的90%以上来源于K+和Cl-[答案] D[解析]细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。

4.如图是人体中部分体液之间的关系图,则人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于()A.甲B.乙C.丙D.丁[答案] A[解析]图示中甲、乙、丙、丁依次表示组织液、血浆、淋巴、细胞内液。

肝脏细胞属于组织细胞,其所需要的氧气和营养物质直接来源于组织液。

5.下图是人体某组织内各种结构示意图,a、b、c、d表示的是结构,①②③④表示的是液体,有关此图叙述错误的是()A.④可以直接进入a、cB.O2、葡萄糖、血浆蛋白和生长激素都是①的成分C.①②④构成了内环境D.当d结构堵塞时液体②会增加[答案] A[解析]图中a是毛细血管,b是红细胞,c是组织细胞,d是毛细淋巴管;①是血浆,②是组织液,③是细胞内液,④是淋巴。

淋巴可回流进入血浆,但不能进入组织液,再进入组织细胞。

6.如图是作用于人体组织细胞的四大系统模式图,图中的1、2、3、4分别代表()A.消化、循环、泌尿、呼吸B.循环、呼吸、泌尿、消化C.呼吸、泌尿、循环、消化D.消化、循环、呼吸、泌尿[答案] A[解析]考查组织细胞与外界环境进行物质交换的四大系统。

高中生物必修一3知识点总结

高中生物必修一3知识点总结
第五节细胞中的无机物
细胞中的水包括
结合水:细胞结构的重要组成成分
自由水:细胞内良好溶剂 运输养料和废物
许多生化反应有水的参与
自由水与结合水的关系:自由水和结合水可相互转化
(1)DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸
(2)RNA的基本单位核糖核苷酸
核酸中的相关计算:
(1)若是在含有DNA和RNA的生物体中,则碱基种类为5种;核苷酸种类为8种。
规律方法 R
1、构成生物体的蛋白质的20种氨基酸的结构通式为: NH2-C-COOH
根据R基的不同分为不同的氨基酸。 H
3内容要点:P10,共三点
4揭示问题:揭示了(细胞统一性,和生物体结构的统一性)。
五、真核细胞和原核细胞的比较(表略,见笔记)
第二章组成细胞的元素和化合物
第一节细胞中的元素和化合物
知识梳理:
统一性:元素种类大体相同
1、 生物界与非生物界
水(含量最高的化合物)
无机化合物
无机
盐脂质
有机化合物 蛋白质(干重中含量最高的化合物)
核酸
糖类
4检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质
(1)还原糖的检测和观察
常用材料:苹果和梨试剂:斐林试剂(甲液:0.1g/ml的NaOH 乙液:0.05g/ml的CuSO4)
注意事项:①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖②甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用
4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。
6地球上最基本的生命系统是(细胞)。
7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。

高中生物3 第1章人体的内环境与稳态复习(教师版)

高中生物3 第1章人体的内环境与稳态复习(教师版)

必修3第1章人体的内环境与稳态(练)1。

下列属于人体内环境的组成成分是( )①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤喝牛奶,进入胃中⑥口服抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合.A.②③⑦ B.①②③⑦ C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧【答案】A【解析】①血液不属于内环境,血液中的血浆是内环境的重要组成部分,①错误;②血浆蛋白、O2和葡萄糖都是内环境的组成成分,②正确;③葡萄糖、CO2和胰岛素都是内环境的组成成分,③正确;④递质小泡在突触前膜内,不属于内环境的成分,④错误;⑤胃直接与外界环境相通,所以胃内的物质不属于内环境的成分,⑤错误;⑥口服抗菌药物后进入消化道,消化道直接与外界环境相通,不属于内环境,⑥错误;⑦肌肉注射青霉素直接进入组织液,组织液是内环境的重要组成部分,⑦正确;⑧输卵管直接与外界环境相通,不属于内环境,⑧错误.故选:A.2。

如图是人体内环境示意图.若某人长期营养不良,血浆蛋白降低,会引起图中哪一部分的液体增多()A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】A、若某人长期营养不良,血浆蛋白降低时①中液体含量将降低,A错误;B、若某人长期营养不良,血浆蛋白降低时②中液体含量将增加,造成组织水肿,B正确;C、若某人长期营养不良,血浆蛋白降低时③中液体影响不大,C错误;D、若某人长期营养不良,血浆蛋白降低时④中液体影响不大,D错误.3。

在下列物质中属于人体内环境组成成分的是()①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白A.①②③B.①④⑤C.①③④D.②③④⑤【答案】D【解析】内环境是细胞直接生活的液体环境,包括血浆、组织液和淋巴,血红蛋白存在于红细胞中,属于细胞内液,不属于内环境。

葡萄糖、二氧化碳、钠离子和血浆蛋白存在于血浆中,属于内环境组成成分。

所以选D。

4.下列液体属于体液的一组是()①胆汁②胰液③血浆④淋巴⑤原尿⑥细胞质基质⑦组织液⑧核液⑨细胞液⑩胃液A.③④⑥⑦⑧⑨B.③④⑤⑦⑨⑩C.②③④⑤⑦⑨D.①②③④⑤⑦【答案】A【解析】胆汁、胰液、胃液等通过导管进入消化道内,消化道与外界环境直接连通,消化道内的液体不是体液;原尿存在于肾小囊、肾小管里面,肾小囊、肾小管与膀胱、输尿管连通,与外界环境相同,原尿不是体液;核液与细胞内液是存在于细胞内的液体,属于体液;血浆、淋巴、组织液、脑脊液组成内环境,属于体液。

高二生物必修三第一章知识点总结

高二生物必修三第一章知识点总结

人教版高中生物必修三第一章讲解了人体内环境的稳态与调节知识点,下面是给大家带来的,希望对你有帮助。

高二生物必修三第一章知识点1稳态的生理意义1人体内环境指人体内细胞生活的液体环境拓展:①内环境=细胞外液=血浆组织液淋巴②下列物质属于内环境成分的是:血糖、抗体、激素2血浆和组织液之间双向渗透,组织液也可渗透进入淋巴,淋巴回流到血浆。

2神经、体液调节在稳态中的作用动物体内各项生命活动常常同时受神经和体液的调节,这两种调节协调作用,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。

3神经调节与体液调节区别:3体温调节、水盐调节和血糖调节4人体所需水的主要最主要途径是肾脏。

5抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分重吸收。

是由下丘脑神经细胞分泌,垂体后叶释放的6胰岛素通过促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖从而降低血糖浓度。

7血糖调节的方式是神经-体液调节8血糖含量升高时,胰岛素分泌增多,促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞,并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪;另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖。

从而降低血糖。

血糖含量降低时,胰高血糖素含量升高,促进肝糖元分解,促进非糖类物质转化为葡萄糖。

高二生物学习方法1,记忆。

生物称为理科中的文科,要掌握的知识点许多都是需要记忆的。

有些是要求理解记忆,而有些一定要一字不漏的背诵。

对于课本大量的描述性文字,比如一种结论的得出前的推理,或是一种生物行为或现象的描述,或是一种实验或技术的操作步骤,全部背诵是不可能的,但要求合上书可以用尽可能专业的语言自己描述。

达到这一点不容易,因为要建立在对书本很熟,对知识理解得很彻底的基础上,具体来说,把生物书当画书看,多想,多问,细节不能放过。

3-1-1内环境

3-1-1内环境
1.内环境的概念:是指人体内的细胞外液体,是人体细 .内环境的概念:是指人体内的细胞外液体, 胞赖依生存的液体环境. 胞赖依生存的液体环境. 2.内环境的组成:内环境就是指细胞外液,主要包括淋 .内环境的组成:内环境就是指细胞外液, 血浆和组织液,它们之间的关系是: 巴,血浆和组织液,它们之间的关系是:血浆和组织 液之间可以通过毛细血管壁互相渗透, 液之间可以通过毛细血管壁互相渗透,组织液可以渗 人毛细淋巴管成为淋巴, 人毛细淋巴管成为淋巴,淋巴只有通过淋巴循环再回 到血浆. 到血浆. 3.内环境的理化性质:主要指 pH值,渗透压,温度等. .内环境的理化性质: 值 渗透压,温度等.
3,内环境的理化性质
(1)溶液渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力. )溶液渗透压:溶液中溶质微粒对水的吸引力. 溶液渗透压大小与单位体积溶液中溶质微粒的数目成 溶液渗透压大小与单位体积溶液中溶质微粒的数目成 与单位体积溶液中溶质微粒的数目 正比. 正比 溶质微粒数量 越多 越少 对水的吸引力 越大 越小 渗透压高低 越高 越低
例3,人体发生花粉过敏反应时,由于毛细血管壁的通 人体发生花粉过敏反应时, 透性增加,血浆蛋白渗出, 透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部 C A.血浆量增加 B.组织液减少 A.血浆量增加 B.组织液减少 C.组织液增多 D.淋巴减少 C.组织液增多 D.淋巴减少 拓展: 拓展: 静脉或淋巴管长时间受到压迫, 1,静脉或淋巴管长时间受到压迫,使组织液进入循环 系统出现障碍,造成组织液含量增多,导致水肿; 系统出现障碍,造成组织液含量增多,导致水肿; 营养不良,血浆蛋白不足, 2,营养不良,血浆蛋白不足,使组织液回渗血液量减 导致组织液含量高引起水肿; 少,导致组织液含量高引起水肿; 出汗不多的情况下大量喝水, 3,出汗不多的情况下大量喝水,会造成血浆渗透压降 低,导致排尿增多,但不会造成组织水肿. 导致排尿增多,但不会造成组织水肿.

2021年高中生物必修3 稳态与调节知识点总结

2021年高中生物必修3  稳态与调节知识点总结

人教版高二上学期知识点复习必修3 第一章:人体的内环境与稳态1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等2、体液之间关系:血浆细胞内液组织液淋巴3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度:7.35---7.45 调节的试剂:缓冲溶液:NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO47、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中9、稳态的调节:神经体液免疫共同调节内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章;动物和人体生命活动的调节1、神经调节的基本方式:反射神经调节的结构基础:反射弧反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)神经纤维上双向传导静息时外正内负静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流2、兴奋传导神经元之间(突触传导)单向传导突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递。

突触小泡(递质)→突触前膜→突触间隙→突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制3、人体的神经中枢:下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为脑干:呼吸中枢小脑:维持身体平衡的作用大脑:调节机体活动的最高级中枢脊髓:调节机体活动的低级中枢4、大脑的高级功能:除了对外界的感知及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆、和思维等方面的高级功能。

高中生物必修3第一第二章知识点

高中生物必修3第一第二章知识点

高中生物必修3知识汇编第1章生物个体的内环境与稳态第1节人体的代谢与稳态一内环境与稳态(一)重要概念、专业术语、结论内环境:体内细胞生存的液体环境(即细胞外液占三分之一)。

内环境是外界环境与体内细胞物质交换的媒介。

是体内细胞直接生活的液体环境。

(1)成分:血浆、组织液、淋巴等。

(2)三者与内环境的关系:细胞内液组织液血浆淋巴(淋巴循环)5.内环境的相对稳定是细胞进行正常生命活动的必要条件。

(原因3点)6.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液渗透压的大小取决于溶质微粒的数目。

血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。

细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-。

生理盐水的浓度是0.9% 的NaCl。

细胞内液渗透压主要由K+维持。

7.机体维持稳态的主要调节机制是:神经—体液—免疫调节网络。

(二)易混易错知识辨析1.呼吸道,肺泡腔,消化道、肾小管、集合管、膀胱、生殖道等与外界想通的管、腔、囊内的液体不属于人体内环境,则汗液,原尿、尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液。

2.细胞外液的成分水、无机盐(Na+, Cl-等)、蛋白质(血浆蛋白)、神经递质营养物质:葡萄糖甘油脂肪酸胆固醇氨基酸、维生素等废物:尿素尿酸乳酸等血液运送的物质气体:O2、CO2等调节物质:激素、抗体、淋巴因子组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近,但有不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中的蛋白质含量很少。

蛋白质主要机能是维持血浆渗透压,在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用。

无机盐在维持血浆渗透压,酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用。

3.体内细胞具体的生活环境:血细胞(红细胞、白细胞、血小板三类,其中白细胞包括嗜酸性粒细胞、巨噬细胞、淋巴细胞等)直接生活的环境主要是血浆;毛细血管壁细胞生活在血浆和组织液中;毛细淋巴管壁细胞生活在淋巴和组织液中;淋巴细胞生活在淋巴和血浆中;其余细胞直接生活的环境是组织液。

高中生物第1章 人体的内环境与稳态人教版必修三

高中生物第1章 人体的内环境与稳态人教版必修三

《生物必修3》第1章一、基础知识填空1.单细胞生物〔如草履虫、变形虫〕可以与环境进行物质交换;多细胞生物体内细胞必须通过与外界进行物质交换。

内环境是指,即。

2.体液包括细胞外液〔主要有〕和细胞内液〔约占〕。

细胞外液是细胞所处的内环境,如红细胞的内环境是,毛细胞血管壁细胞的内环境是,大多数组织细胞的内环境是。

三种细胞外液及细胞内液之间的物质转化关系〔如以下图〕。

3.内环境的理化性质主要有三方面。

人体血浆中是维持血浆渗透压的主要因素,人体血浆渗透压约为770KPa;细胞外液的渗透压主要由维持(临床上以N a C l用作生理盐水);血浆pH为。

人体血浆pH的维持与血浆中含有的等离子有关。

4.假设人体长期供应不足或因肾小球肾炎引起蛋白尿、过敏反应中毛细胞血管通透性增加、淋巴循环受阻等,可能导致血浆蛋白质减少,血浆渗透压,导致组织液,出现组织水肿现象。

5.是机体进行正常生命活动的必要条件,目前普遍认为,内环境稳态的主要调节机制是。

内环境稳态是的结果,是指内环境的各种化学成分和理化性质保持,是一种。

6.多细胞动物〔包括人〕体内细胞与外界物质交换过程〔补充完整〕组织液毛细淋巴管壁细胞组织细胞膜外界环境注:补充完整左图.〔1〕透出毛细胞血管壁的某些小分子蛋白质及由小肠吸收的脂质不能重新透回血浆。

这类物质只能由淋巴循环送回血浆。

〔2〕组织液成分只能透入毛细淋巴管,不能由淋巴透回。

外界环境中的消化系统呼吸系统二、典型例题分析1.以下关于内环境及其稳态的表达中·正确的选项是A.人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内B.血红蛋白、递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C.内环境稳态的实质是内环境的渗透压,温度和pH保持不变D2.血液、组织液、淋巴三者关系示意图如右图所示,指出图中哪个箭头表示是错误的A.①血浆B.②组织液C.③水D.④红细胞三、课后习题训练1.医院里医生给病人输液的生理溶液有两种,0.9%的NaCl溶液和5%的葡萄糖溶液,如果把红细胞分别置于这两种溶液中,你预测将会A.前者正常,后者皱缩B.前者皱缩,后者正常C.均正常D.均皱缩2.血浆中的水分来自A.组织液B.血浆、消化道C.淋巴、组织液D.消化道、组织液、淋巴3.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病4.以下各组物质中全是内环境成分的是:A.O2、CO2、血红蛋白、H+B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2OC.血浆蛋白、Ca2+、载体D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、尿素5.维持血液PH恒定的缓冲物质A.都是由强酸和强碱盐组成的 B.都是由弱酸和弱碱盐组成的C.都是由强酸和弱碱盐组成的 D.都是由弱酸和强碱盐组成的6.有关内环境稳态的实质的描述是A .是仅在神经和体液共同调节下实现的B .各个器官系统协调活动的结果C .温度、PH 值等理化性质呈动态平衡D .是体内细胞生活不可缺少的条件7.〔多项选择〕右图是人体局部内环境示意图。

高中生物必修3第1章 单元复习 章末检测试卷(第1章)

高中生物必修3第1章 单元复习 章末检测试卷(第1章)

章末检测试卷(第1章)(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.下列有关体液的说法,正确的是()A.体液就是血浆、组织液和淋巴B.体液中含量最多的物质是水C.人体细胞生活在细胞内液中D.人体1/3的体液存在于细胞内液中答案 B解析体液是机体内含有的以水为基础的液体,包括细胞内液和细胞外液,细胞外液包括血浆、组织液和淋巴等,A错误,B正确;人体细胞生活在细胞外液中,C错误;细胞内液约占体液的2/3,D错误。

2.(2018·衡水中学高二下期末)长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失,此时水泡中的液体主要渗入()A.组织细胞B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉D.毛细血管和毛细淋巴管答案 D解析水泡里面的液体为组织液,组织液里的液体可以进入淋巴和血浆,故选D。

3.下列有关成分的判断,正确的是()A.泪液、尿液和组织液均属于细胞外液B.与组织液相比,血浆中含量较多的是蛋白质C.尿酸、氨基酸、胃液中的盐酸均可在细胞外液中找到D.淋巴回流形成血浆,所以二者成分和含量完全相同答案 B解析泪液、尿液属于外界溶液,不属于细胞外液,A错误;血浆中蛋白质的含量较组织液和淋巴多,B正确;胃液属于消化液,不属于细胞外液,尿酸和氨基酸可以在细胞外液中找到,C错误;淋巴回流形成血浆,但二者成分和含量并不完全相同,D错误。

4.下列有关内环境的成分与所发生的反应的叙述,正确的是()A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.激素、抗体和氨基酸都只存在于内环境中C.血浆不仅可以用来运输营养物质,还可以用来运输代谢废物D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水的反应发生在内环境中答案 C5.(2018·日照五中高二下期末)葡萄糖进入肝脏细胞合成糖原所经过的途径是()A.消化道→血浆→细胞内液B.消化道→组织液→血浆→组织液→细胞内液C.消化道→组织液→淋巴→血浆→细胞内液D.消化道→淋巴→血浆→组织液→细胞内液答案 B解析葡萄糖在消化道被小肠绒毛上皮细胞吸收,经组织液进入血浆,再随血液循环到达肝脏,由血浆渗入组织液,进入肝脏细胞内参与糖原的合成,故选B。

高中生物必修3教案-第1单元 人体内环境与稳态

高中生物必修3教案-第1单元 人体内环境与稳态

第一章第1节细胞生活的环境一、教材分析《细胞生活的环境》是人教版高中生物必修三《稳态与环境》第1章第1节的教学内容,包括体细胞生活在细胞外液中、细胞外液的成分、细胞外液的渗透压和酸碱度、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介等内容。

这些内容,是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础。

二、教学目标1.知识目标:(1)描述内环境的组成和理化性质。

(2)说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.能力目标:尝试建构人体细胞与外界环境的物质交换模型。

3.情感、态度和价值观目标关注维持内环境稳态与健康的关系。

三、教学重点和难点1.教学重点(1)内环境的组成和理化性质。

(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2.教学难点(1)内环境的理化性质。

(2)内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

四、学情分析我们的学生属于平行分班,没有实验班,学生已有的知识和实验水平有差距。

学生对内环境稳态的理解不到位,需要教师深入分析。

五、教学方法:1.学案导学:见后面的学案。

2.新授课教学基本环节:预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1.学生的学习准备:预习本节内容,初步把握内环境稳态的概念。

2.教师的教学准备:多媒体课件制作,课前预习学案,课内探究学案,课后延伸拓展学案。

3.教学环境的设计和布置:四人一组,教室内教学。

七、课时安排 1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。

(二)情景导入、展示目标〖章引入〗让学生阅读章引言并体会内环境的重要性。

〔节引入〕以“问题探讨”引入,学生思考并回答。

〔生答师提示〕1.图1中是人体血液中的血细胞,包括红细胞、白细胞等;图2中是单细胞动物草履虫。

2.血细胞生活在血浆中。

草履虫直接生活在外界水环境中。

两者生活环境的相似之处是:都是液体环境;不同之处是:血细胞生活在体内的血浆中,并不直接与外界环境进行物质交换,而草履虫直接生活在外界环境中;与外界环境相比,血浆的理化性质更为稳定,如温度基本恒定等。

高中生物第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境教案新人教版必修3

高中生物第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境教案新人教版必修3

第1节细胞生活的环境[学习目标] 1。

描述内环境的组成和理化性质。

2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介.知识点一体内细胞生活在细胞外液中知识梳理1.体液(1)概念:人体内含有大量错误!以水为基础的液体,这些液体统称为体液。

(2)组成①血浆:血液中除错误!血细胞外的液体.②组织液:存在于错误!组织细胞间隙的液体,又叫错误!细胞间隙液.③淋巴:错误!毛细淋巴管内流动的液体叫淋巴液,也叫错误!淋巴。

(3)常见细胞生活的液体环境2.内环境(1)概念:由错误!细胞外液构成的液体环境.即主要由错误!血浆、组织液和淋巴构成。

(2)内环境各成分及细胞内液之间的相互关系(3)作用:是错误!体内细胞直接生活的环境。

错误!1。

血液、血浆、血红蛋白和血浆蛋白的关系?提示:2.体液、细胞内液、细胞外液和内环境的区别?提示:3.草履虫等单细胞生物有没有内环境?提示:没有.内环境属于多细胞生物的一个概念,单细胞生物没有所谓的内环境。

4.人的消化道、呼吸道、肺泡腔属于内环境吗?提示:不属于。

因为人的消化道、呼吸道、肺泡腔与外界相通,属于人体的外界环境.5.汗液、泪液、唾液和尿液属于细胞外液吗?为什么?提示:不属于。

因为它们不属于体内的液体,也不是体内细胞生活的液体环境.典题分析题型一体液种类及其关系[例1]如图为正常人体内某组织局部结构示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是()A.图中①②④共同组成了细胞外液B.体液①中含有血浆蛋白C.图中②③构成了此组织细胞生存的内环境D.图中①②④之间的关系可表示为[解题分析]根据题干及图示可以判断出①为血浆,②为组织液,③为细胞内液,④为淋巴。

①②④构成了内环境,即细胞外液,A正确;①为血浆,含有血浆蛋白,B正确;组织细胞生存的内环境是组织液,即只有②,C错误;内环境中,组织液和血浆之间的物质交换是双向的,组织液和淋巴及淋巴和血浆之间的物质交换都是单向的,D正确。

高中生物必修3稳态与环境复习知识梳理

高中生物必修3稳态与环境复习知识梳理

必修3《稳态与环境》复习学问梳理第一单元 人体的内环境和稳态其次章 生物个体的稳态 第一节 人体的稳态一、稳态的生理意义 1、内环境:(1)单细胞生物一般生活在水中,通过细胞膜干脆与外界环境进行物质交换和能量转换。

(2)体液的组成:(3)内环境:①概念:相对于人体生活的外界环境,细胞外液称为内环境。

练习:写出下列细胞所处的内环境。

(1)组织细胞:组织液(2)血细胞:血浆(3)毛细血管壁细胞:血浆、组织液(4)毛细淋巴管壁细胞:淋巴、组织液 (5)淋巴细胞和吞噬细胞:淋巴、血浆。

②主要组成之间的关系:(如上图)③功能:体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

2、稳态(1)概念:在神经系统和内分泌系统等的调整下,机体会对内环境的各种改变做出相应的调整,使得内环境的温度,渗透压、酸碱度及各种化学成分保持相对稳定的状态,称为稳态。

(2)调整机制经典说明:内环境稳态是在神经调整和体液调整的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。

目前认为:神经—体液—免疫调整网络是机体维持稳态的主要调整机制。

组织液 血浆 淋巴细胞内液 细胞外液体液 (内环境)(3)调整途径反馈调整:在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调整该系统的工作,这种调整方式叫做反馈调整。

正反馈:反馈信息与原输入信息起相同的作用,使输出信息进一步增加的调整。

负反馈:反馈信息与原输入信息起相反的作用,使输出信息减弱的调整。

(4)意义:维持内环境在肯定范围内的稳态是生命活动正常进行的必要条件。

【特殊提示】①稳态不是肯定稳定,而是相对稳定。

②稳态主要通过神经调整,体液调整起协助作用,另外,免疫调整也起作用。

③人体维持稳态的实力是有肯定的限度的,当外界环境的改变过于猛烈或人体自身的调整功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。

二、体温调整1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。

2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝。

3、体温的来源:体内有机物氧化分解过程中释放出来的热量。

2023年高考生物三轮复习:选择性必修1基础知识背诵

2023年高考生物三轮复习:选择性必修1基础知识背诵

高中生物选择性必修1《稳态与调节》基础知识背诵第1章人体的内环境与稳态1.体液包括细胞内液(约占2/3)和细胞外液,其中细胞外液构成的液体环境即内环境,主要包括血浆、组织液、淋巴液。

2.内环境的作用是细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。

3.渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。

4.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。

溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目:溶质微粒越多,即渗透压越高,对水的吸引力越大,溶液渗透压越高。

5.人的血浆渗透压约为770 kPa=细胞内液渗透压,其大小主要决定于无机盐和蛋白质两种溶质的含量,细胞外液渗透压的90%以上来源Na+和Cl-。

6.当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏。

7.内环境稳态的实质:内环境的各种成分和理化性质保持动态平衡。

8.内环境稳态的意义是机体进行正常生命活动的必要条件。

9.目前普遍认为,神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

(P10)第2章神经调节1.人的神经系统就包括中枢神经系统和外周神经系统两部分。

(P16)2.自主神经系统是支配内脏、血管和腺体的传出神经,由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。

当人体处于兴奋状态时,交感神经活动占据优势;而当人处于安静状态时,副交感神经活动则占据优势。

交感神经和副交感神经对同一器官的作用可以使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好的适应环境的变化。

(P19)交感神经都是脊神经,副交感神经包括脊神经和脑神经。

3.神经元是神经系统结构与功能的基本单位,它由细胞体、树突和轴突等部分构成4.神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。

在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。

(P20)5.反射是神经调节的基本方式。

完成反射的结构基础是反射弧。

反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。

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㈢.人体维持稳态的调节能力有一定限度。
三.内环境稳态的重要意义
㈠.正常的血糖水平和血氧含量是供给机体所 需能量的重要保障。 ㈡.适宜的体温和pH是酶发挥催化作用的基本 条件。 ㈢.渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要 因素。 ㈣.内环境中过多的代谢产物如尿素,二氧化碳 等会使机体中毒。 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
习题
1.人体中占体液总量百分比最大的是( D ) A.细胞内液 B.细胞外液 C.血液 D.淋巴液 2.直接参与体内细胞与外界环境之间气体交换 的系统是( C ) A.循环和消化系统 B.消化和呼吸系统 C.循环和呼吸系统 D.呼吸和泌尿系统 3.下列不是由人体内环境成分发生明显变化 而引起的病症的是( C ) A.浮肿 B.手足抽搐 C.贫血 D.尿毒症
血浆:
㈡.血浆、组织液、淋巴之间的相互联系
毛细血管壁动脉端
血浆
(相互渗透)
毛细血管壁静脉端
组织液
左右锁骨下静脉
淋巴
毛细淋巴管
㈢.内环境: 由细胞外液构成的液体环境,是机 体内细胞生活的直接环境,主要包括血 浆、组织液和淋巴等。
提示: 人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪 腺等有孔道与外界相通的结构中的液体 应视为外部环境。 如尿液、泪液、消化液等不是细胞 外液。
注意:பைடு நூலகம்稳态不是恒定不变的,而是相对恒 定的一种动态变化;这种动态变化保持 在一定范围内。
二.对稳态调节机制的认识
㈠.稳态的基础:
各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环 境稳态的基础。
㈡.稳态维持的主要机制 1.贝尔纳推测:内环境的恒定主要依赖 于神经系统的调节。 2.坎农的解释:内环境稳态是在神经调 节和体液调节的共同作用下,通过机体 各种器官、系统分工合作、协调统一而 实现的。 3.公认的解释:神经——体液——免疫 调节网络是机体维持稳态的主要调节机 制。
8.右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正 确的是( C )
A.①结构和②结构的细胞所处的具体内环境 相同 B.长期营养不良会使c液减少 C.③中的有氧呼吸产物可参加体液调节 D.c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳 和水
9.科学家通过研究发现,人的血液pH通常在 7.35~7.45之间,变化不大的原是( C ) ①H2CO3/NaHC03、NaH2P04/Na2HPO4等多对缓 冲物质对血液酸碱度起缓冲作用 ②通过呼吸系统可不断排出CO2 ③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出 体外 ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持 血液pH的相对稳定 ⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物 质所构成的缓冲对调节了血液pH A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③⑤
4.下图中A——D的体温调节中,哪一途径表示 人体持续生活的过冷环境中并可能导致死亡 ( B)
5.人在静脉注射时,所用生理盐水的必须与血 浆的浓度基本相等,其原因是( A ) A.维持内环境渗透压的稳定 B.使体内增加水分 C.使体内增加无机盐 D.使体内物质保持稳定
6.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在 组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组 织水肿的是( ) C A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大 C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质 7.人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与 氧化分解有机物,这些氧化分子需要通过几层 由磷脂分子组成的膜( ) D A.2 B.4 C.3 D.6
呼吸系统排出
肾脏排出
2、当碱性物质增多时(如Na2CO3增多时) Na2CO3+ H2CO3——→2NaHCO3
㈢.温度 大约是37℃
四.内环境是细胞与外界环境进 行物质交换的媒介
体外
消化系统
体 外 CO 2
O2
呼吸 系统 CO 2
O2
营养
物质
内环境
营养物质
细胞 代谢废物 内液 皮肤
泌尿系统
代谢 废物
㈡.酸碱度 (7.35-7.45)
血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物 弱酸 质——缓冲物质,每一对缓冲物质都是由一种__ 强碱盐 和相应的一种___组成的。 如H2CO3/NaHCO3 ,NaH2PO4/Na2HPO4 缓冲对的作用:(以H2CO3/NaHCO3为例) 1、当酸性物质增加时(如乳酸过多时) 乳酸+NaHCO3——→乳酸钠+H2CO3 H2CO3——→H2O+CO2
第1章 人体的内环境与稳态
复习课
一.体内细胞生活在细胞外液中
㈠.体液:
体液 细胞内液(存在于细胞内,约占2/3) 血浆
细胞外液 组织液 (存在于细胞外,约占1/3) 淋巴等
血液中将红、白细胞及血小板除去之 后,留下的液体状物质。 组织液: (细胞间隙液)是存在于组织细胞间隙 的液体。 淋巴: (淋巴液)是指存在于淋巴管中的液体。
二.细胞外液的成分
㈠.血浆的成分:
含量最多的是 水 ,其次是蛋白质 。 ㈡.血浆与组织液、淋巴的差别在于血浆 中含有较多的 蛋白质。 ㈢.细胞外液含有多种离子,阳离子以 + Cl- __占优;阴离子以__占优。 Na
三.细胞外液的理化性质
㈠.渗透压
1.渗透压的概念: 简单地说,是指溶液中 溶质微粒 对水的 吸引力。 2.渗透压的大小: 溶液浓度越高,溶液渗透压越高;反之则 越低。 3.影响渗透压大小的因素: 血浆渗透压的大小主要与 无机盐、蛋白质 的 含量有关。
代谢
废物
体外
体外
第1章 人体的内环境与稳态 第2节 内环境稳态的重要性
一.内环境的动态变化
㈠.内环境稳态的定义:
正常机体通过调节作用,使身体的 各个器官、系统协调活动,共同维持的 内环境的相对稳定状态。
包括温度、pH值、渗透压、水、无 机盐、各种营养物质、代谢产物等多个 方面的相对稳定。
㈡.内环境稳态举例: 1.人的体温变化范围是36.5——37.5℃; 2.血液的pH变化范围是7.35——7.45; 3.血浆渗透压一般为770kPa(37℃时); 4.血糖正常水平为0.8——1.2g/L。
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