《高职学生安全教育通论》第九章

未发现任何可疑现象，警察也调取了学校的监控， 学校包了个不同色的外壳，又带回学校使用，
未发现任何可疑线索，此案件就此搁置。
被B女生识破。
第一节 防盗窃
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二、校内外常见盗窃现象
（二）校外常见的盗窃现象
寝室内盗
这是一起典型的内盗案件，主要原因是同学们平时 没有相应的防范意识。 （1）不在寝室存放贵重物品和大量现金。 （2）把重要物品锁在柜子或箱子里。 （3）妥善保管存折和银行卡，不要将密码告诉他 人。 （4）保管好寝室钥匙，不得借与他人使用。 （5）在宿舍洗澡前，先将现金、银行卡手表、手 机、钥匙等重要和贵重物品放在安全地方。
盗窃目标的准确性是指大学盗窃的成功率比较高，窃贼 得手的机会较大，原因有两个方面：
一方面，大学校园中各类人员出入频繁，门卫宽松，不 法之徒可以轻松地出入校园，所以作案者往往对盗窃环境比较 熟悉，对盗窃物品的位置掌握得很清楚，对学生的作息规律把 握得也很好，致使作案能够屡屡得手。
另一方面，大学中很多盗窃案件都属于内盗性质，作案 者甚至就是本班、本宿舍的同学，受害者没有戒备之心，给了 作案者可乘之机。
第一节 防盗窃
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二、校内外常见盗窃现象
（二）校外常见的盗窃现象 寝室内盗
2013年10月份的一天，夜里12点某辅导员接到A …详见教材P192
女生电话说自己的电脑在宿舍内被盗，辅导员和警 后来，她发现的迹象，学生 生了偷宿舍同学电脑的想法，第二次她自己趁
第一节 防盗窃
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一、大学盗窃案件的特点
（二）作案时间的规律性
作案时间规律性是指大学盗窃案件的发生时间相对比 较集中。高校有明确的时间安排，有系统的学习、活动和 生活的规律，这些规律直接影响和制约着大学生某些行为 的具体实施。一般来说，作案分子主要选择以下时间：
① 师生员工上班、上课、晚自习时间。 ② 校内举办各种大型活动期间。 ③ 新生入学期间。 ④ 期末复习考试期间。
第一节 防盗窃
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一、大学盗窃案件的特点
（三）作案技术的智能性
作案技术的智能性是指大学盗窃案件的行窃手 段高明，技术含量相对较高。大学盗窃的作案主体多 是高学历、高智商的人，甚至有的本身就是大学生。 这类盗窃分子在作案前一般都经过周密的谋划和精心 的准备，以选择适当的犯罪时机。
第一节 防盗窃
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一、大学盗窃案件的特点
第一节 防盗窃
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二、校内外常见盗窃现象
（二）校外常见的盗窃现象
校外盗窃主要是指大学生上街购物、外出实习或求职时被盗的现象。 一些学生在公共汽车上、商场、人才市场、火车站、汽车站、码 头等公共场所等车、购物、应聘时，由于人员密集，个人警惕性不高， 被盗贼趁机盗走手提电脑、手机、钱包、银行卡、手表、身份证等物 品。 一些学生在网吧上网时，随意把手机、书包等物品放在身侧或身 后，被盗贼趁机盗走。 一些学生在实习单位参加文艺、体育活动时，盗贼趁机盗窃同学 留在工位的现金、手机、衣服等物品。 一些学生去游乐场、公园等游玩时，盗窃趁同学不注意盗走钱包、 手机等贵重物品。
（一）校内常见的盗窃现象
（1）撬门破锁，指盗贼用多种手段撬开门锁，盗窃师生宿舍内的手机、 电脑、照相机、衣服、高级运动鞋等值钱的物品和现金。 （2）溜门行窃，指夏秋季节一些学生图凉快，午休或夜间睡觉不关门， 小偷乘同学们入睡时入室盗窃。 （3）爬窗入室，指一些学生宿舍门窗没有结实的护栏，小偷借助阳台、 水管翻窗入室进行偷盗。 （4）竹竿钩盗，指盗贼用竹竿将晒在窗外的衣服钩走，有的把纱窗戳 破，钩走在室内桌上、凳上的衣服、挂包、手袋等。 （5）顺手牵羊，指盗贼以上门服务、送东西、做推销、找人等借口混 入宿舍，趁学生上厕所、上洗澡间或到隔壁同学宿舍去玩时，顺手将室内 的贵重物品盗走。
第一节 防盗窃
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二、校内外常见盗窃现象
（一）校内常见的盗窃现象
（6）寝室内盗，指个别学生思想不端正，或对同学有意见、有矛盾， 或虚荣心强、盲目攀比，蓄意盗窃他人财物。有的利用同学白天上课或自 习时间，以请假、看病等为由，潜回宿舍行窃；有的趁晚上同学入睡时盗 窃同学的手机、电脑、现金等。 （7）内外勾结，指个别学生勾结社会上不法分子进行盗窃，例如，事 先配置钥匙交给别人，内外串通，利用上课或学校放假期间进行盗窃。 （8）引狼入室，指个别警惕性不高、纪律性不强的学生，擅自留宿别 有用心的外来人员，外来人员便趁同学上课或外出活动时，盗窃学生宿舍 的手机、现金、照相机、电脑等。 （9）乘虚而入，指盗贼趁同学在食堂排队打饭，在运动场参加运动， 在图书馆、教室看书，在电脑室上网，在实验室作实验时，把同学不小心 放在一边的书包、衣服、手机、现金等盗走。
反映宿舍门一直不太好开，这次被盗门没有被损坏 回宿舍洗澡的时间把B同学的电脑精心包好藏
撬锁现象，推断是内盗，当时警察要求每个学生配 在了自己被单里，B女生报案时包括警察都以
合检查将每个人的行李及橱柜挨个打开检查，结果 为电脑肯定和第一次一样被转移了，就没有搜
未发现电脑。接下来辅导员找宿舍内每个成员谈话， 每个人的物品，后来A女生趁周末把电脑带出
（四）作案人员的特定性
作案人员的特定性是指大学盗窃案件的作案人员具有 相对的特定性。作案人员基本上可以分为周边无业人员、来 校务工人员和本校学生三类。其中，周边无业人员和来校务 工人员大多把校内家属宿舍区和办公室作为盗窃的主要目标， 而本校学生则选择自己比较熟悉的宿舍下手。
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二、校内外常见盗窃现象
大学生职业生涯规划与就业指导之三——
互联网+大学生素质教育立体化教材《高职学生安全教育通论》之九
了解规划步骤人实身施财职产安业全规（划一）
目录 01 02
CONTENTS
03
2
防盗窃 防敲诈勒索
防劫夺
3
01 章 节
Part
大学生就业制防度盗窃
第一节 防盗窃
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一、大学盗窃案件的特点
（一）盗窃目标的准确性
（6）不要显露自己的手机、现金等贵重物品。 （7）出入寝室一定要收拾好物品，关好门窗， 锁好门。
辅导员在日常的教育管理工作中，要加强对学 生的法纪教育，引导学生树立正确的人生观、 价值观等，增强大学生财产安全的防范意识和 防范能力。同时引导同学之间一定要多交流沟 通，增强信任，相互关心帮助。