“纪念辛亥革命100周年研讨会”在穗举行
辛亥革命与百年中国——“纪念辛亥革命100周年”国际学术研讨会综述
（ 山东大学，山东 济南 ２００ ） ５ １０
摘 要 ：以 “ 辛亥革命 与百年 中国” 为主题的 “ 纪念辛亥革命 １０周年” 国际学术研讨会 ０ 于２ １ 年 １ ０ １ Ｏ月 １ ２日至 １ 在武汉举行 ，与会专家学者主要 围绕辛亥时期 的政 治景观、经济状 ５日 况、社会情态、思想文化嬗变，孙 中山及相关人物研 究，辛亥革命与 国际社会 ，辛亥记忆史与辛 亥 学术 史七 大 主题 展 开 了深入研 讨 。 关键词 ：辛亥革命 ；１０周年 ；学术研讨会 ；综述 ０ 中图分 类号 ：Ｋ ５ 文献标 识码 ：Ａ 文章 编 号 ：１ ７ —３０ （０ ２ ３— ０ ５— ７ ２７ ６ １ ８ Ｘ ２ １ ）０ ０ ７ ０
一
、
辛 亥 时期 的政 治景 观
辛亥革命结束 了中国绵 延两千余 年的封建帝
制 ，开创 了民 主共 和体 制 ，在 中 国近 代史 上具 有划 时代 的重大意义 。关于辛亥革命前后政治嬗变的研
究历来备受学界关注，本次讨论会的多篇文章以此 为议 题 。 清末新政困局与辛亥革命发生的内在关联是与 会 学 者 热议 的话 题 ，这 些研究 既 有宏 阔 的总体性 把
握 ，又有精微的实证性透视 ，为我们审视辛亥革命 爆发前后晚清政府的运作状况提供了诸多启示 。杨 天石的 《 辛亥革命何以胜利迅速 ，代价很小？ 与 》 戴鞍钢的 《 新政 困局与辛亥 革命 》从宏观角 度考 察了清末新政时期清王朝政治 、经济统治的总体危 机和民众 对 它 的 失望 、怨 恨 和 唾 弃。周 锡 瑞 的 《 辛亥革命 的再认 识 ：以 １１ ９ １年为中心》 从清 政 府 在新政 期 间垄 断权力 ，强化 满族 统治 地位 及人 们 的反抗两方面人手 ，指出慈禧去世后满族权贵的收 权行为缩小了改革的制度空间致使改革 回流 ，最终 导致了清政府 的倒 台。金 冲及 的 《 清朝统治集 团 的最后十年》分析 了革命派和立宪派 的激烈争论 ， 认为预备立宪力图以准备改革的姿态稳定已严重动 荡 不安 的局 面 ，但 在 改革大 旗幕 后却充 斥 着统 治集 团内部激烈 的权力争夺。李 振武 的 《 清末督 抚与 咨 议局研 究 》 则 从 探 讨 地 方 督 抚 与 民 间立 宪 派 在 谘议局的权限冲突人手 ，认为尽管在事关立宪的诸 多大 问题 上 ，督 抚 可 以 和 民 间 立 宪 派 基 本 保 持 一 致 ，但 必须 有一个 根本 前提 ，那 就是 实行 宪政不 能 侵犯督抚的既得权力和利益 ，否则便会 冲突不断 ， 来 揭示 晚清 宪政改 革不 成功 的 内在原 因 。李 细珠 的 《 亥 鼎革 之际 地方 督抚 出处 进 退 之 抉 择一 兼 论 辛 “ 内外 皆轻 ” 的权 力格 局 与清 王 朝覆 灭 及 民初 政 治 走向》在对武昌起义时各省在职 ２ ４位督抚对待革
主题班会纪念辛亥革命100周年
汇报人：可编辑 2023-12-21
目录
CONTENTS
• 辛亥革命历史背景与意义 • 辛亥革命精神内涵与传承 • 纪念辛亥革命100周年活动安排与展望 • 青少年在纪念辛亥革命100周年中的责任与担
当 • 总结回顾与展望未来
01
CHAPTER
辛亥革命历史背景与意义
弘扬民主精神
辛亥革命所倡导的民主精神，对 于当今社会仍然具有重要的启示 意义，可以促进社会进步和发展 。
传承革命精神
通过传承辛亥革命精神，可以激 励人们为实现国家富强、民族振 兴而努力奋斗。
传承辛亥革命精神，弘扬爱国主义精神
加强爱国主义教育
通过主题班会等形式，加强对学生的爱国主义教育，让他们了解辛亥革命的历史背景和意义。
05
CHAPTER
总结回顾与展望未来
对本次主题班会的总结回顾
01
内容丰富
本次主题班会涵盖了辛亥革命的 历史背景、意义、影响等方面， 内容丰富、全面。
形式多样
02
03
互动性强
班会采用了讲解、图片展示、视 频等多种形式，使同学们更加直 观地了解辛亥革命。
班会过程中，同学们积极参与讨 论，分享自己的看法和感受，形 成了良好的互动氛围。
03
CHAPTER
纪念辛亥革命100周年活动 安排与展望
纪念活动安排介绍
主题班会
通过主题班会的形式，向同学们介绍辛亥革命的 历史背景、经过和影响。
观看纪录片
组织同学们观看关于辛亥革命的纪录片，深入了 解历史事件。
纪念演讲
邀请历史专家或学者进行纪念演讲，分享他们的 研究成果和见解。
活动目的与意义阐述
山东省枣庄市第三十一中学八年级历史上册 第8课 辛亥革命教案 新人教版
课型：新授课年级：八年级一、本课教材地位分析：辛亥革命作为反侵略求民主的重大事件具有典型的承上启下的作用，它上承第一单元的《甲午中日战争》和《八国联军侵华战争》，下启第三单元的“新民主主义革命的兴起”的内容，是一场完全意义上的资产阶级民主革命。
二、课程标准了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
三、教学目标：1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义、武昌起义等历史基础知识。
通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生自主性学习和协作性学习的能力。
2、过程与方法：通过自主性和协作性学习，组织引导学生阅读教材和相关资料，探究辛亥革命的成败得失。
使学生逐步掌握正确分析评价历史问题的途径和方法。
3、情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感和不断进取意识。
通过了解孙中山等革命先辈为了振兴中华，前仆后继投身革命的事迹，使学生的情感升华到“为中华民族的伟大复兴而奋斗”的理性高度来认识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、学习重点、难点重点：中国同盟会建立及其革命纲领。
难点：辛亥革命的历史意义。
五、教学流程设计说明(一)创设情境，导入新课：播放：《十月围城》片段。
老师：《十月围城》讲述了1906年10月15日的香港中环，一群来自四面八方的革命义士，包括商人、戏班班主、富家少爷、乞丐、车夫、学生、赌徒、街头小贩甚至乞丐等，为了保护一个未曾谋面的人，在清政府和英政府的双重高压下，浴血拼搏、勇于牺牲自我的故事。
他们要保护的这个人就是中国近代民主主义革命的先行者，最伟大的革命家——孙中山先生。
为什么这些英勇的义士们愿意牺牲自我去保护孙中山呢？我们就要从他这一生所建立的功勋说起。
二、教师引领，合作探究：第一篇：山雨欲来风满楼——投身革命教师：阅读课文第一段，找一找孙中山为了革命，做了哪些努力？学生： 1894年，孙中山在檀香山创立了兴中会。
强国答题宣泄词性辨析
强国答题宣泄词性辨析1、3一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了_____的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
*A.坚持真理、坚守理想(正确答案)B.践行初心、担当使命(正确答案)C.不怕牺牲、英勇斗争(正确答案)D.对党忠诚、不负人民(正确答案)2、1、1924年11月___接任黄埔军校政治部主任? [单选题] *A.李大钊B.毛泽东C.周恩来(正确答案)D.朱德3、3. “1661“是指（）*A. 1个安全文化引领(正确答案)B. 6大管理体系支撑(正确答案)C. 6大考核体系保障(正确答案)D.4、20、2005年6月21日，时任中共浙江省委书记的习近平在《光明日报》发表署名A.开天辟地、收为人先的首创精神B.坚定理想、百折不挠的奋斗精神C.立党为公、忠诚为民的奉献精神D.以上全是(正确答案)5、9、中国人民第一次从帝国主义手中收回一些被侵略的权益是在? [单选题] *A.辛亥革命时期B.五四运动时期C.北伐战争时期(正确答案)D.抗日战争时期6、15、1919年，李大钊在《新青年》杂志发表了什么一文，系统地介绍了马克思主A.《我的马克思主义观》(正确答案)B.《庶民的胜利》C.《法俄革命之比较观》D.《再论问题与主义》7、二、多选题（共40分）1、党的十八大提出，要把中国共产党建设成—————*A 学习型(正确答案)B 服务型(正确答案)C 创新型(正确答案)D 能力型8、8.以下关于团员证包含的内容，正确的A. 团员自然情况(正确答案)B. 团籍注册(正确答案)C. 团员档案存放记录D. 团的组织关系转接(正确答案)9、7、党团结带领人民经过艰苦卓绝的伟大斗争，推翻了_____三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。
*A.帝国主义(正确答案)B.封建主义(正确答案)C.官僚资本主义(正确答案)D.买办资本主义10、10、黄埔军校门口曾挂着一幅对联，内容是什么? [单选题] *A.升官发财请往他处，贪生畏死莫入斯门(正确答案)B.国破尚如此，我何惜此头C.一片片丹心照日月，满腔热血酒山川D.挥泪继承先烈志，誓将遗愿化宏图11、7.. 是中国颂扬俄国十月革命的第一人。
重庆市南川区三校联盟2023-2024学年部编版八年级上学期期中考试历史试题(含答案)
南川区“三校联盟”2023年秋期半期考试八年级历史试题卷一、选择题，本大题共15个小题，每题2分，共30分。
在备选答案中只有一项是符合题目要求的。
1.《天朝的崩溃》一书中写道：这场战争把中国拖入世界。
从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国经受了寻找新出路的百般苦难。
”“把中国拖入世界”的这场战争是（）A.鸦片战争B.甲午中日战争C.护国战争D.第二次鸦片战争2.圆明园从皇家园林变成如图所示景象，印证了（）圆明园残迹A.英国侵略中国的行径B.英法联军侵华的罪行C.八国联军的野蛮掠夺D.日本侵略中国的罪恶3.在某历史博物馆的基本陈列分为序幕、历史背景、金田起义、《资政新篇》，保卫天京等共9个部分，参观此博物馆我们可以全面了解（）A.太平天国运动B.鸦片战争C.洋务运动D.义和团运动4.洋务运动期间，洋务派兴办19个近代军事工业企业和近40个近代民用工业企业，至1894年，洋务企业总资本达26344万元，占当时近代企业资本总额的45.22%。
19世纪70年代起，洋务派筹建新式海军，到80年代，初步建立了南洋、北洋和福建三支海军。
根据上述材料可以得出的结论是（）A.洋务运动为中国工业近代化奠基B.洋务运动是一次成功的自救运动C.洋务运动促进了科学技术的传播D.洋务派建立的海军有力地保护了海疆5.“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关”。
这首诗赞扬了左宗棠（）A.抵御英法联军侵略B.积极投身洋务运动C.创办福州船政局D.收复并开发新疆6.梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
……变亦变，不变亦变。
变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。
”为此，他参与领导了（）A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.护国战争7.1895年，清朝使臣李鸿章和日本首相伊藤博文在马关谈判时，曾有过这样一段对话（见下图）从中可得出的信息是（）李云：我接台湾巡抚来电，闻将让台湾，台民鼓噪，誓不肯为日民。
湖北省纪念辛亥革命100周年学术研讨会综述
准备 了物质和精神 条件 ，客观上 应该是辛 亥革命 的一种 助 力 。论 晚清回族 留 日学生与辛亥革命》 留东清 真教育会 ” 《 以“
成员史迹为例 ． 揭示 出晚清 回族 命 思想影 响下创立 的一个 革命 说
满 ．毁学 ” “ 的群体 事件一再爆发 出现 ． 体现 出王朝政权社会 控制能力的衰减 。
背 景研 究 的 第 二 个 方 面是 通 过 重 点 考 察 城 市 民 变 与 市
民 自治 ， 揭示 出清末 中下层 社会在城市转 型过程 中， 与政府 产 生 的种 种难 以调 和 的矛 盾 。《 代化 进 程 中的 城市 民 近 变—— 以长沙抢米风潮 中的下层社会为中心的研究 》 从城 市 民变的角度分析 了长沙抢米风潮爆发的原 因 ， 作者认为长沙 的社会转型使传统 的城市管理方式已不适应新 局面 ， 城市社 会 中下层不 断挑 战社会上层 ，而政府的统治信 心严 重挫败 ，
认其在活跃金融 、 促进 工商业发 展上 的历史作用 。 唐绍仪内 《
实 可证 ， 而钱恂与反清 活动有直接联 系 ， 自强学堂作 为辛亥 革命胚胎地之一 ， 师长辈有 过促 进作用 。 张之洞与清末 留 日 《 学生潮 》 回应 了张之 洞是“ 亦 不言革命 的大革命 家 ” 的观点 ，
末预备 立宪时期兴学 热潮 中，州县 出现的主管学务 的新机 构——劝学所在制度设计上存在的矛盾 ， 使其在运作 中的负 面效应 大于其正 面效 应 ，加剧 了人们 对清末改革本 身的不
中国落后腐 败的症结是皇权专制 的认识上达成 了一致 ， 专 反 制 的声音充斥整个 国家与社会 。 清末学堂师长与辛亥革命 》 《
以清末 自强学堂 （ 后改为方言学 堂） 中师长辈的反清举 动为
2023-2024学年高中历史北师大版选修4第四章 “亚洲觉醒”的先驱单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中历史单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计16小题每题3分共计48分）1.1925年3月孙中山在《致苏俄遗书》中说道“我已嘱国民党进行民族革命运动之工作俾中国可免帝国主义加诸中国的半殖民地状况之羁绊为达到此目的起见我已命国民党长此继续与你们提携”为此孙中山晚年（）A. 发展出新三民主义B. 倡导了三大政策C. 领导发动了“护法运动”D. 按照苏俄的政党组织形式改组国民党【答案】B【解析】依据材料结合所学可知反映的是国民党继续与苏俄合作坚持革命的道路倡导了三大政策故B项正确A项是1924年排除C项是1917﹣1918年排除苏俄的政党组织形式是无产阶级政党形式孙中山是资产阶级代表故D项错误故选B2.孙中山指出“此一省欲起事彼一省亦欲起事不相联络各自号召终必成秦末二十余国之争…… 故现今之主义总以互相联络为要” 为此他采取的行动是（）A. 成立中国同盟会B. 发动辛亥革命C. 建立中华民国D. 建立革命统一战线【答案】A【解析】材料中的“起事”“以互相联络为要”意指革命必须有革命组织领导中国同盟会是由孙中山领导和组织的一个统一的全国性资产阶级革命政党所以选ABC项体现不出相互联络的内容D项是在1924年开始建立排除3.甘地认为“使印度贫困的那是机器印度的仇敌是西方的物质文明”而马克思则认为“不列颠人侵者打碎了印度的手纺机毁坏了它的手纺车……英国不管干了多少罪行它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具”材料中甘地和马克思两人对英国殖民侵略的不同评价表明A. 印度贫困落后源自英国野蛮掠夺B. 英国的殖民统治促进了印度发展C. 殖民侵略带来的影响具有双重性D. 对历史事件的评价没有客观标准【答案】C【解析】本题考查殖民扩张与世界市场的拓展两段材料从不同的角度评价英国对印度的殖民侵略甘地认为造成印度贫困的是西方的物质文明马克思认为英国对印度的侵略是一场摧毁当地旧的生产方式促进社会进步的革命两者并不矛盾这是因为殖民扩张的影响本身具有双重性故C项正确题目的设问是甘地和马克思两人对英国殖民侵略的不同评价表明 A项和B项都不全面没有体现“不同评价” 仅限一个方面故排除 D项否定历史评价标准的存在错误4.1925年3月12日孙中山先生病逝于北京终年59岁世人闻此噩耗纷纷自发吊唁、书写挽联纪念孙夫人宋庆龄的挽联是负改造宏谟许世以身有功于民有功于国斯人卓著千秋业综平生伟绩大书其事或布在方或布在策此后流传万古名若为此联进行注释可选的事例有（）①建立中华民国②制定“实业计划”③促成国共合作④发动北伐战争⑤建立黄埔军校A. ①②③④B. ①②④⑤C. ①③④⑤D. ①②③⑤【答案】D【解析】依据题干孙夫人宋庆龄的挽联内容结合孙中山先生的事迹可知①②③⑤符合史实．北伐战争爆发是在1926年孙中山在1925年已经去世故④错误故D项正确．故选D．5.2011年是辛亥革命100周年国家举办了一系列纪念活动以隆重纪念这一伟大的历史事件深切缅怀孙中山先生等民主革命先驱下列有关孙中山的革命活动的说法错误的是（）A. 亲自领导武昌起义B. 颁布《中华民国临时约法》C. 在日本东京召开同盟会D. 在南京就任临时大总统【答案】A【解析】结合所学可知武昌起义爆发时孙中山并没有在国内因此孙中山没有亲自领导武昌起义故A项错误符合题意颁布《中华民国临时约法》、在日本东京召开同盟会、在南京就任临时大总统均是孙中山的活动故BCD三项正确不符合题意6.“他有宗教家浑厚的胸怀革命家雄浑的魄力凭着一把盐、几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’ ”下列史实与“凭着一把盐”运动无关的是A. 起因是英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法B. 甘地以煽动罪被捕入狱他在狱中完成了自传C. 武装起义时有发生有的地方宣布独立D. 殖民当局被迫改变策略允许沿海人民煮盐【答案】B【解析】根据所学知识可知“有宗教家浑厚的胸怀革命家雄浑的魄力凭着一把盐、几部纺织机”成为“圣雄”的是领导非暴力不合作运动的甘地与其“凭着一把盐”运动无关的是甘地在狱中完成了自传 B项符合题意“食盐进军运动”的起因是英国殖民当局制定和颁布了食盐专营法 A项不符合题意在“食盐进军运动”武装起义时有发生有的地方宣布独立 C项不符合题意食盐进军运动最终取得了初步胜利印度殖民当局被迫改变策略允许沿海人民煮盐 D项不符合题意7.徐中约《中国近代史》中写道“民国期间孙中山受到两种力量的影响一个是中国共产党的建立它已经和劳工组织形成密切联系另一个是五四运动后年轻一代人所怀抱的热烈的民族主义情绪和高涨的民众精神”这是因为孙中山与这两种力量都（）A. 代表着中国历史的发展方向B. 重视民众运动的开展C. 有着反帝反封建的共同目标D. 高举民族主义的旗帜【答案】C【解析】孙中山是资产阶级代表资本主义不是中国历史发展的方向故A项错误五四运动后的年轻一代的行为本身就属于自发的民众运动故B项错误根据材料可知孙中山与中共和当时的年轻一代都有反帝反封建的目标和意愿这是他们的相同之处故C项正确高举民族主义旗帜与中共不符故D项错误故选C8.以下孙中山建立和维护民主制度的活动按时间先后顺序排列正确的是（）①发动二次革命②领导辛亥革命③建立中国同盟会④发起护国运动A. ③①②④B. ②①③④C. ③②①④D. ②④①③【答案】C【解析】二次革命是在1913年辛亥革命是在1911-1912年建立中国同盟会是在1905年护国运动是在1915年9.当世界横遭暴力蹂躏之时甘地建议人们走另一条道路即非暴力主义他宣传非暴力学说终于发动了印度人民大众奋起将英国驱赶出印度半岛甘地的非暴力主义①认为非暴力是强者的武器用“坚持真理”的斗争可以唤醒殖民者内在的善性②认为工业文明导致人类道德堕落和毁坏印度传统经济秩序倡导“手纺车运动”③指明了印度解放运动的发展方向保证了群众运动始终没有超出非暴力的界限④适应了印度国情增强了印度民族自尊心和自信心沉重打击了英国殖民统治A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④【答案】D【解析】根据所学可知甘地的非暴力主义认为非暴力是强者的武器用“坚持真理”的斗争可以唤醒殖民者内在的善性认为工业文明导致人类道德堕落和毁坏印度传统经济秩序倡导“手纺车运动” 适应了印度国情增强了印度民族自尊心和自信心沉重打击了英国殖民统治故①③④D项正确始终没有超出非暴力的界限的说法太绝对不符合史实故③错误排除ABC.10.凯末尔利用协约国之间的矛盾为土耳其争取了一个较为有利的新和平条约是（）A. 《色佛尔条约》B. 《洛桑条约》C. 《巴黎和约》D. 《四国条约》【答案】B【解析】11.在下列有关孙中山活动的历史时间轴“？”处应填的是（）A. 提出三民主义/领导二次革命B. 成立同盟会/领导护国运动C. 提出三民主义/领导护国运动D. 创办《民报》领导北伐战争【答案】A【解析】根据所学知识可知孙中山在1894年组织兴中会 1905年创立中国同盟会提出“三民主义”学说 1912年就任中华民国临时大总统颁布《中华民国临时约法》 1913年孙中山领导讨伐袁世凯的二次革命 A项符合历史史实 BCD与史实不符故选A12.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说“华盛顿有所为美利坚民族得以独立华盛顿有所不为美利坚人民不受其害”符合其“有所不为”的是（）A. 反对美国独立之初的邦联制B. 参与制订了联邦宪法C. 严词拒绝由他当国王的提议D. 允许奴隶制度的存在【答案】C【解析】根据材料“华盛顿有所不为美利坚人民不受其害”结合所学知识可知华盛顿在领导美国独立战争后并未建立帝国功成身退为美国的民主政治发展做出了巨大的贡献C符合题意A、B是独立战争后“有所为”的表现排除D不符合“美利坚人民不受其害”而排除13.“是中国自由神三民五权推翻历史数千年专制之局愿吾侪后死者齐心协力完成先生一二件未竟之功”这是蔡元培悼念一位伟人所撰写的挽联这位伟人是（）A. 林则徐B. 康有为C. 孙中山D. 鲁迅【答案】C【解析】A．林则徐没有提出是三民主义和五权宪法B．康有为也没有提出三民主义C．孙中山提出了三民主义和五权宪法材料中的伟人应该是孙中山D．鲁迅是一个文学家没有提出三民主义和五权宪法14.甘地曾说“使用曼彻斯特布我们还只是损失了金钱但如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了” 由此可知甘地（）A. 主张抵制西方工业品B. 反对西方资本控制印度C. 主张用道德力量治理国家D. 反对印度走工业化道路【答案】D【解析】根据所学知识曼彻斯特是英国第二大城市也是世界上最早的工业化城市材料中的“如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了”表明甘地反对印度走工业化道路故D正确仅从“使用曼彻斯特布我们还只是损失了金钱”这句话看不出甘地主张抵制西方工业品排除A材料体现的是反对印度出现一个曼彻斯特式的工业城市并没有体现出反对西方资本控制印度排除B材料中虽然强调“生存的道德基础” 但并没有体现出甘地主张用道德力量治理国家排除C15.孙中山认为国家机关是由大小各种官吏来管理运作的官吏的好坏、称职与否直接影响到国家治理的成败利钝为此他提出了（）A. 三民主义B. 三权分立学说C. 五权分立学说D. 民主共和思想【答案】C【解析】依据题干“国家机关是由大小各种官吏来管理运作的官吏的好坏、称职与否直接影响到国家治理的成败利钝”可知材料强调的是官吏的素质的重要性结合所学可知孙中山的五权分立学说提出将国家权力分为行政、立法、司法、考试、弹劾5个部分并且由不同的国家机构掌握权力间相互独立和制衡符合题意故C项正确AD两项材料没有涉及应排除B项是西方的思想不符合题意应排除16.甘地在一次演说中说“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足假如我们不曾引进外国的产品那么今天印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜……西方民众正在唯物（物质）主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟”基于这种认识甘地（）A. 组织了“食盐进军”B. 提出“回到纺车去”C. 提出印度自治的目标D. 号召民众进行绝食【答案】B【解析】从材料信息可以看出甘地反对西方的工业生活希望印度在经济上实现自给自足基于这种认识甘地提出“回到纺车去” 主张开展家庭纺织运动 B项与题意相符故选B二、材料分析题（本大题共计2小题每题15分共计30分）17.（1）根据材料一反映的历史事件结合所学知识辩证地指出国民革命运动的结局17.（2）根据材料二指出日本侵略者对中国形势的错误估计是什么？材料说到“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现17.（3）据材料三指出作者的愿望并综合上述材料和所学知识归纳至少三条有利于海峡两岸关系发展的积极因素【答案】结局动摇了（或基本推翻）北洋军阀统治国民党右派叛变革命国民革命失败（或第一次国共合作破裂）【解析】第一小问由材料一中的“北伐战争前夕中国政治形势示意图”可知当时的中国处于军阀林立军阀割据的政治状况第二小问结合所给时间“北伐战争前夕”及时间1926年可知当时为了深入推进革命国共两党为北伐的发动在南方建立了革命根据地第三小问辩证的看待国民革命运动既要看到积极影响也要看到其局限性结合所学知识可得国民革命运动基本推翻了北洋军阀的这是积极一面极限性表现在以蒋介石为首的国民党右派叛变革命第一次国共合作破裂国民革命运动失败【答案】错误估计日本认为军事上强于中国忽视中国人民的斗志忽视中国再次的凝聚团结主要表现政治上国共两党合作结成抗日民族统一战线军事上国民政府组织正面战场抗战共产党领导敌后抗日战略上相互配合【解析】第一小问结合材料一二可以得出日本在发动全面侵华战争即1937年前国共双方在共同发动北伐战争基本推翻北洋军阀统治之后造成了国共两党分裂在日本发动侵略战争之前国共双方的内战而造成国家的内乱纷争使得日本认为发动全面战争的时机已经到来从材料二“日本军国主义者发动对华全面侵略最致命的错误是…日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人可以看出日本认为自身军事上强于中国可以对中国发动致命一击低估了中国人民的民族凝聚力和抗战决心和斗志第二小问这种“凝聚力”主要是全民族团结起来共同抗战结合所学知识在政治上国共两党再度合作组成抗日民族统一战线军事上国共两党既有分工又有合作国民党主要组织正面战场进行抗战组织了包括淞沪会战武汉会战等一系列正面战役共产党领导敌后抗日建立敌后抗日根据地【答案】愿望国共再度合作实现民族的复兴（或祖国统一）积极因素两岸同胞的民族感情国共合作的历史传统海峡两岸交流日趋频繁（或“九二共识”等）（言之有理即可得分）【解析】第一小问根据材料三可以看出作者廖承志作为共产党代表希望蒋经国“评价历史…以国家民族利益为最高准则何发党私之论” 希望在政治上再度进行国共两党合作共同实现中华民族的复兴第二小问综合材料可知国共两党之前有过两次合作的经历双方有合作的历史传统海峡两岸同为中华民族同根同源民族感情深厚从所学知识来看随着海峡两岸交流的日益频繁人员往来日益密切国共两党双方更在1992年达成“九二共识” 这为国共两党的合作也提供了有利条件18.（1）据材料一并结合所学知识指出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途概括古代奥林匹亚遗址的地位18.（2）阅读材料二并联系材料一您更侧重分析哪一种认识？侧重分析① 请结合所学就“古代希腊成为民主政治的摇篮”之地理因素加以说明侧重分析② 请结合所学对康乾盛世创造者康熙努力维护大一统的相关措施予以阐释【答案】主要用途宗教祭祀体育比赛地位古希腊的宗教圣地和体育竞技中心现代奥林匹克运动会的发祥地世界文化遗产【解析】从材料和所学知识可以看出奥林匹亚遗址中建筑和设施的主要用途包括宗教祭祀和体育比赛奥林匹亚遗址是古希腊的宗教圣地和区域经济中心也是现代奥林匹克运动会的发祥地【答案】侧重分析① 古希腊没有肥沃的大河流域和开阔平原、但海洋资源条件得天独厚耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食的生产但有利于葡萄和橄榄的生长希腊人通过海外贸易出口葡萄酒、橄榄油、陶器等物品换回粮食并进行大规模的海外殖民活动广泛的海外贸易、殖民及其他经济和文化交往活动使古希腊形成了宽松自由的社会环境并较早地接受了平等互利的观念有助于古希腊民主政治的建立侧重分析② 康熙帝平定三藩之乱收复台湾并设台湾府三次亲征平定葛尔丹叛乱善于学习和创新尊重中国各民族的文化传统加强与蒙藏的团结特别尊重喇嘛教特封活佛【解析】如果侧重古希腊成为民主政治的摇篮只要结合当时的地理环境特征来进行说明就可以如果侧重康熙皇帝对创造康乾盛世的贡献就要结合康熙皇帝的历史活动特点来说明。
2011中国近代史试题
2011年全国中考试题按课整理中国近代史部分第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1（2011年河南省）．对中国人而言，19世纪是一个危机的世纪。
一个艰难的世纪，一个抗争的世纪。
在这个世纪中，改变了中国历史发展进程的转折事件是【 B 】A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．甲午中日战争 D．五四运动2（2011年杭州市）．中英《南京条约》规定：“在中国的进出口贸易中，应纳进出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。
”这一条款即指BA．五口通商 B．协定关税C．招募华工出国 D．开设工厂3（2011年淮安市）.近代中国饱受列强侵略，右侧这幅漫画反映的不平等条约CA.是在上海签订的B.是甲午战争的结果C.是中国近代第一个不平等条约D.使中国完全沦为半殖民地半封建社会4（2011年铜仁）. 在《天朝的崩溃---鸦片战争再研究》一书中有这样的表述：“它是我见到的中国近代史上最要命的外交文件。
”这句话中“最要命的外交文件”应该是A. 《北京条约》B. 《南京条约》C.《辛丑条约》D. 《马关条约》5（2011年河北省）.右图数据的变化，主要是由于签订了A.《南京条约》B.《瑷珲条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6（2011年湖南衡阳市）．“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。
”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。
它告诫我们应A．远离毒品，珍爱生命B．家庭和睦，相亲相爱C．珍惜土地，保护环境D．反对战争，热爱和平5(2011年苏州市)．美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》一书中表达了这样的观点：“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭，结果导致英国使用武力。
”费正清的上述观点A．抹杀了鸦片战争的实质B．提示了鸦片战争的根源C．肯定了中国抗击英国侵略的正义性D．从全球化的角度正确分析了鸦片战争的原因6（2011年山东滨州市）.“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。
为什么要隆重纪念辛亥革命一百周年
（ ） 三 思想 文 化 上 。 亥 革 命 促进 了人 们 的 思想 解 放 ． 民 辛 使 主共 和观 念 深 入 人 心 ，袁 世 凯 和 张 勋 所 导 演 的 复辟 丑 剧 违 背 了 民 主共 和 的 历史 潮 流 。其 在 人 们 的 唾 弃 中走 向失 败 就 是 最 好 的证 明 ， 们 开 始 意 识 到 自己不 再 是 君 主 的 奴仆 ， 是 国 家 人 而
一
、
示敬 意 ， 为推 翻帝 制 、 建共 和而 英 勇 奋 斗 的革 命 先 辈 们 表 向料 ． 以促 进 幼 儿 对 科 学 现 象 、 识 的 习 可 知 得 ， 提 高科 学 活 动 的学 习价 值 。 于材 料 ， 们并 不 主 张用 现 并 对 我 成 的 ， 是 经 过教 师精 心 加 工 的半 成 品 ． 是 就 地 取 材 的 自然 而 或 材 料 、 旧材 料 。 个 好玩 的《 鱼 游 游游 》 废 有 小 的探 索 游戏 ， 是 教 就 师 用 彩 色泡 沫 纸 剪 成 小 鱼 ， 小 鱼 的 嘴 巴 处 别 上 回形 针 ． 后 在 然 放 进装 着 水 的 塑 料瓶 中 ， 儿 则 手 拿 磁 铁 ， 瓶 子 外 面 吸 引小 幼 在 鱼 跟着 磁 铁 游动 。幼Ｊ Ｉ 常 喜欢 这 个 游戏 ， ＬＩ 聚精 会 神地 努 力 让 小 鱼在 瓶 中游 动 ， 上 游 到下 ， 左 游 到右 ， 此 不疲 而 在玩 从 从 乐 中， 也渐 渐 明 白磁 铁 可 以 吸引 含有 铁 的 物 体这 一 科 学知 识 教 师 也 可 以利 用 简 单 的废 旧材 料 ． 过 动 手 操 作 ． 变 事 通 改 物 原 来 的 形 态 ， 决 问题 。 如 《 奇 的 小 纸 片 》 我 们 就 运 用 了 解 神 ， 这 样 的 方 法 ， 发 幼 儿对 问题 的思 考 。幼 儿 通 过 动 手 动脑 ， 引 尝 试 让 一 张废 旧 的小 纸 片 站 立起 来 。 他们 用 了很 多 方 法 ， ： 如 折 叠、 、 卷 剪等 ， 纸 片变 形 ， 为立 体 的 。终 于 小纸 片站 立 起来 ， 让 成 幼 儿 在 体验 成 功 的 同 时 ． 知 了平 面 到 立 体 的 变 化 ． 高 了 自 感 提 身 解决 科 学 问 题 的 能力 四 、 区域 游 戏 的 有 机 结 合 ． 各 发挥 科学 活 动 的 隐性 作 用 幼 儿 园 的 区域 游 戏 包 括 很 多综 合 性 的 内 容 ， 盖 语 言 、 涵 艺 术 、 会 、 康 、 学 五大 领域 。 社 健 科 而我 们 可 以将 科 学 活 动 的 内容 通 过 其 他 四 大领 域 彰 显 出来 。 比如 ： 大班 语 言 中 ， １ 幼 在 弓导 儿 『 《 水 滴 旅 行 记 》 通过 阅读 绘 本 ， 解 小水 滴 从 水 变 成 剌读 小 ， 理 水 蒸 气 、 成 冰 、 成 雨 ， 后 回 到 水 的过 程 。 然后 通 过 美 工 变 变 最 区， 作《 水滴旅行 记》 制 小 图标 来 展 现 幼 儿 对 故 事 的 理 解 与 认 识 。再 利用 生 活 区 进 行 节 水 标 志 的粘 贴 ， 育 幼 儿节 约 用 水 ． 教 爱 护水 源 。从 上 例 来 看 ， 一 系 列 的 区 域 游 戏 活 动 内容 ， 有 这 是 机 结合 ， 成 一 条 龙 贯穿 始终 的。 们 可 以 顺 着 主线 清 晰 地看 形 我 到 一次 完 整 的 科学 活动 的始 终 。 儿在 每个 区域 游戏 中 ． 幼 获得 的关 于 水 的 科 学知 识 ， 点 一 滴 累 积 在一 起 。 这 个 过程 又 十 一 而 分 自然 ， 络 分 明 ， 引 发 幼 儿 主 动 地 发 现 、 身 地 实 践 、 极 脉 并 亲 积 地 思 考 ， 转 化 为 自身 内在 的 知 识经 验 和 行 为 习惯 并 五 、 时 进行 区域 游 戏 指 导 ， 适 增进 科 学 活 动 的 实效 性 在科 学活 动 中 ，教 师 的 态度 和作 用 直 接 影 响 幼 儿 主 体 性
主题班会纪念辛亥革命100周年
组织机构和参与人员
01
02
03
主办单位
XX市教育局、XX市团委 、XX市历史博物馆
承办单位
各区县教育局、团委、历 史博物馆
参与人员
全市中小学生、教师、家 长等
02
主题班会活动策划
活动时间与地点
时间
X年X月X日（周X）下午X点至X点
地点
学校多功能报告厅
活动流程设计
观看纪录片
播放关于辛亥革命的纪录片， 回顾历史背景
02
辛亥革命对于中国历史的发展和 进步具有深远的影响，它推动了 中国社会的政治、经济、文化等 多方面的变革和发展。
主题班会的意义和目的
纪念辛亥革命100周年，缅怀 先烈，弘扬爱国主义精神。
加强青少年爱国主义教育，增 强民族自豪感和历史使命感。
通过主题班会活动，让青少年 了解辛亥革命的历史背景、经 过和意义，引导他们树立正确 的历史观和价值观。
、文化等方面的原因。
革命过程
详细描述了辛亥革命的经过和重要 历史事件，包括武昌起义、中华民 国的成立、南北议和等。
纪念意义
阐述了纪念辛亥革命的意义和价值 ，强调了爱国主义精神、民族团结 等核心价值观的重要性。
活动成果宣传与推广
宣传海报
制作了精美的宣传海报，将活动的主题、时间、地点等信息进行公示，吸引更多 人参加。
与热情。
对未来活动的展望与建议
未来可以继续开展类似的主题班 会活动，以纪念其他历史事件或
节日。
在活动内容上可以更加丰富多样 ，如增加实地考察、社会实践等 环节，使同学们更加深入地了解
历史事件。
在活动形式上可以更加创新，如 采用虚拟现实、增强现实等技术 手段，提高活动的趣味性和互动
纪念辛亥革命100周年座谈会
人文学院隆重召开“纪念辛亥革命100周年座谈会”为了使我校学生更好地了解辛亥革命的背景、意义等有关知识，提高大学生的思想道德素质，展现人文学院丰富的人文内涵。
10月9日晚，在人文学院学生党支部、舟山市历史学会的主办下及人文学院历史学社、人文学院社团联合会的承办下，人文学院隆重召开“纪念辛亥革命100周年座谈会”。
学院党总支副书记许金权、人文学院副院长杨光熙、历史系老师武峰、刘芳以及在校的学生党员、历史学社社员、历史专业学生参加了会议。
许金权书记首先进行发言，他再次强调了“创先争优”的口号，指出在当今的时代背景下，辛亥革命100周年是具有重大的教育、政治意义的。
同时他指出对于在校的海院学生要有一定的历史使命感，关心当代时事的同时要回望历史，铭记历史前辈为我们的发展做出的重大贡献。
接着，历史系老师武峰对辛亥革命100周年发表了自己的看法。
他指出9号国家主席胡锦涛在人民大会堂高调地纪念了辛亥革命100周年，并在人民大会大礼堂席台悬挂会标，后幕挂孙中山的画像......一系列事情表现出中国对辛亥革命及台湾问题的重视，对及早解决台湾问题的热切期盼。
同时武峰老师对辛亥革命的意义提出了以下5点的认识：一、辛亥革命是一场伟大的政治革命。
辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，这是其最大的历史功绩，它结束了中国的封建制度，是中国重新迎来了巨变的曙光。
二、辛亥革命是一场伟大的社会革命。
辛亥革命促进了中国社会的转型，使中国能够以一种社会历史形态转变为另一种形态，这是极大地进步，有利的促进中国的近代化道路，将中国从原来的封建社会变成先进的资本主义社会。
三、辛亥革命是一场伟大的思想革命。
辛亥革命促进民主精神高涨和思想解放，它使人们的思想开始解放，民主思想开始深入人心。
辛亥革命是20世纪中国发生的第一次历史性巨大变化。
它在很多重要方面改变了中国，成为一个新的起点，为中国以后的进步打开了闸门。
促进了新文化运动、白话文运动、五四运动的进行。
辛亥革命ppt85 人民版
体史观)
体发展演进的历史。
认为:人类历史是人类文明发展的历史。 文明史观 纵向看，包括：采猎文明、农业文明、工业文明；
横向看，包括：物质文明、政治文明、精神文明
革命史观
认为:人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演 进的历史。
社会史观
认为:人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交 等大事件的历史,更是与平民百姓息息相关的小事 件的历史,包括衣食住行、风俗习惯等。
1.成都、武汉、南京三地举办纪念辛亥革命一百 周年活动的历史依据是什么？
2. 海峡两岸都举行了辛亥革命100周年庆典。你 认为大陆和台湾看待辛亥革命的角度和意义有什么 不同？
一、背景
1. 为什么要革命？（必要性） （1）19世纪末20世纪初中华民族危机空前严
重，迫使中国人寻求救国之道。 （2）《辛丑条约》的签订，清政府反动卖国
多元史观解读孙中山
甲说： “他是民主革命的先行者。”
全球史观(整体史观)
乙说： “他是中国现代化的光辉先驱。”
丙说： “他是移风易俗的倡导者。”
革命史观 现代化(近代化)史观
丁说： “他是有世界影响的政治家和革命家。”
社会史观
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
南充举行纪念辛亥革命100周年座谈会
１ ｉ １ 日至 １ ｏｌ ７ ８日，全 国政 协副 主席 、全 国工 商联 主 席黄 孟复 率领 由民营企 业 家考 察 团来到 仪陇 县 ，检 查 全 国 工商 联帮 扶项 目的落实 情况 。 市领 导陈 次昌 、 省 杜 光 辉、胡 文龙 等 陪 同考 察 。此 间，考 察团 —行 ４ 余 Ｏ 人 视 察 了仪 陇县 双胜 镇金 狮 村世 茂爱 心光 彩小 学和 武 棚 乡新 寺桥 村 、金 堂湾 村 、 红庙子 村 。黄 孟复 鼓励 村 民要 搞 规模 化养 殖 ，走 集约 化 发展道 路 。 （ 大文 ） 王
丰 富基 层群 众精 神文 化生 活 。
（ 毛
毅）
ｌ 月 １ 日至ｌ ０ ２ ３日，民盟 四 川省 委举 行高 等教 育论 文评 审 会 ，对 ３ 个 高校 民盟 组织提 交 的数 十篇论 文进 １ 行评 审 ，最 终 ， ８ 论文分 获一 、 二、 三 等奖。 本 次 ４篇 活 动是对 高 校 民盟成 员议 政 建言 的一 次检 阅 ，活 动以 ｌ 月９ Ｏ 日，南 充市举 行统 战 系统 纪念 辛亥 革 命 ｌ ０ ０
德阳认真学习党的十七届六 中全会精神
近 日，德 阳市 委统 战部 召开 干部 职 工大 会 ，认 真
学 习党 的 十七届 六 中全会 精 神。会 议要 求把 深人 贯彻
十七届 六 中全会 精神 作为 当前和 今后 一 时期 统一 战 个 线 的重 大政 治任 务 ，组 织党 外人 士深 入 凋研 ，反 映文 化 体制 改革 中的 新 隋 况新 问题 ，支 持和 引导 非公 有制 经 济组 织投 资发 展新 兴文 化 产业 ，引 导文 化界 统一 战 线成 员创造 思想 性 、 术 性 、 赏 『 艺 观 生俱佳 的精 品力 作 ，
“纪念陕西辛亥革命100周年学术研讨会暨海峡两岸第三届孙文论坛”在我校隆重举行
“纪念陕西辛亥革命100周年学术研讨会暨海峡两岸第三届
孙文论坛”在我校隆重举行
岭翁
【期刊名称】《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
【年(卷),期】2011(040)006
【摘要】2011年10月22日，是西安新军响应武昌起义并取得胜利100周年的日子。
为纪念辛亥革命陕西光复，缅怀革命先烈，弘扬辛亥革命精神，研究孙中山思想及其现代意义，探讨近代陕西社会发展，陕西师范大学、西北大学、陕西省历史学会、台湾极忠文教基金会等单位共同发起的“纪念陕西辛亥革命100周年学术研讨会暨海峡两岸第三届孙文论坛”10月22-23日在陕西师范大学学术会议中心举行。
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【作者】岭翁
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】K257
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我校召开4.“2011年中国人文地理学术年会暨纪念李旭旦先生诞辰100周年学术研讨会”在我校隆重举行5.第三届英汉文化对比研究高层论坛暨海峡两岸跨文化研究学术研讨会会讯
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两岸部分社团共同纪念辛亥百年热议统一祖国振兴中华
两岸部分社团共同纪念辛亥百年热议统一祖国振兴中华
佚名
【期刊名称】《中国社会组织》
【年(卷),期】2011(000)010
【摘要】9月29日，由中国辛亥革命研究会、中华中山文化交流协会和台湾新同盟会共同主办的纪念辛亥革命100周年座谈会在京举行。
座谈会在民革中央机关礼堂举行，两岸人士在共同缅怀革命先烈先贤的同时，就如何继承与弘扬中山先生爱国、革命、不断进步的精神，激励全球华人共同促进祖国和平统一、振兴中华等议题进行了热烈讨论。
全国人大常委会副委员长、民革中央主席、中国辛亥革命研究会会长周铁农在讲话中回顾了中国人民100年来的反帝、反封建抗争历史，【总页数】1页(P62-62)
【正文语种】中文
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辛亥革命一百周年：解读孙中山广州大本营理论研究烟台新闻网胶东在线国家批准的重点新闻网站
辛亥革命一百周年：解读孙中山广州大本营理论研究烟台新闻网胶东在线国家批准的重点新闻网站近期，国内多个城市都在积极筹备纪念辛亥革命100周年。
武昌起义的发生地武汉，中华民国临时政府建立地和中山陵所在地南京，近代化程度最高的城市和革命宣传中心上海，孙中山逝世之地北京，以及孙中山早年经常活动、与其革命思想形成关系甚大的香港、澳门，还有孙中山的家乡中山市，等等。
广州同上述几个城市一样，与孙中山、辛亥革命有着特别密切的关系。
广州成为近代中国民主革命运动策源地的历史条件近代中国人了解世界、学习西方，可以说是从广州开始的。
鸦片战争以后，广州地区一直是中华民族抵抗外来侵略的前沿，又是西方新事物传入中国的窗口。
近代中国人了解世界、学习西方，也可以说是从广州开始的。
广州地区的居民一方面富于爱国观念，一方面思想观念、行为方式又比较开放，最早出洋做工(不少华工是被骗出洋的)、经商、留学的中国人，很多是广州籍的。
海外华侨也以广东籍者为多。
例如，第一批留美学生多数是广州府人。
近代资本主义工商业，与广州和广州府人有密切关系。
中国第一家机器缫丝厂、第一家火柴厂、第一家电灯公司、第一家橡胶厂等也设立在广州及其附近地区。
在晚清，广州是中国与世界市场联系最密切的城市之一。
从19世纪末，广东的外贸进出口值就达到1亿到2亿海关两，大致上占全国的外贸额的1/4，大部分是粤海关即广州海关的数字。
广州府商人对中国商业的近代转型也起了很大作用，鸦片战争后，很多地方的洋货店都称为广货店，新式的百货业先施、永安、大新等公司是广州府籍华侨创办的。
直到19世纪晚期，国内经营进出口业务的商人也以广州府籍的最多。
清末广东商界踊跃组建商会，1911年，广东有广州、汕头两个总商会，各地还有60个商会。
以广州七十二行为基础，商人们建立了一个政治性的组织粤商自治会，领导了多次爱国运动。
此外，广州地区人民又具有反抗清朝专制、腐朽统治的传统。
广州地区成为近代中国近代政治改革运动和民主革命运动的策源地，与晚清广州地区经济、社会、文化的各种特点有着非常密切的关系。
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“纪念辛亥革命100周年研讨会”在穗举行
本刊讯（记者沈飞德）今年是辛亥革命爆发100周年。
4月7日至8日，由中央文史研究馆主办、广东省人民政府文史研究馆承办的“纪念辛亥革命100周年研讨会”在广州举行。
中央文史研究馆馆长袁行霈，中共广东省省委常委、广东省副省长肖志恒，国务院参事室党组成员、副主任陈鹤良等领导与会；全国32个文史研究馆的代表参加，包括来自香港、澳门、台湾地区在内的40多位馆内外学者提交了论文。
会议由国务院参事室党组成员、副主任陈鹤良主持，肖志恒代表广东省委、省人大、省政府和省政协对会议召开表示热烈祝贺，中央文史研究馆馆长袁行霈致辞。
知名学者杨天石、张磊、姜义华和黄兴孙子黄伟民等作大会发言。
袁行霈馆长在致辞中着重谈了纪念辛亥革命三个方面
的重要意义：
一是有利于加深对中国共产党领导作用的认识。
中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业的继承者。
孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的事业，领导全国人民继续进行艰苦卓绝的奋斗，终于取得新民主主义革命的胜利，成立
了新中国，彻底改变了中华民族的命运，使中国的面貌发生了翻天覆地的变化。
现在我们伟大祖国到处充满勃勃生机，孙中山先生和辛亥革命志士们所追求的理想，正在变为现实。
历史证明，中国共产党的领导是中国走向繁荣昌盛的根本保证。
我们相信，孙中山先生毕生追求的“振兴中华”的目标，一定能在中国共产党领导下，经过全体中华儿女的共同努力而得以实现。
二是有利于激发全国各族人民的爱国热情。
辛亥革命志士们的爱国精神激励着中华各民族优秀儿女为推翻旧中国、建设新中国奋勇前进。
今天，我们全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，要学习和发扬以孙中山先生为代表的革命先驱们崇高的爱国主义精神，树立民族气节和民族自信，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，进一步增强民族凝聚力和向心力，把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系起来，使之成为实现中华民族伟大复兴的强大动力。
三是有利于增进两岸互信，推进祖国统一。
辛亥革命是海峡两岸同胞共同的记忆、共同的精神激励，孙中山先生是海峡两岸同胞共同敬仰的伟人。
辛亥革命的历史，就是海峡两岸同胞为了中华民族的振兴和统一而共同奋斗的历史，是联系两岸同胞之间的一座重要桥梁。
弘扬辛亥革命精神，缅怀和宣传孙中山先生为首的革命先驱的丰功伟绩，有助于以共同的历史记忆增强中华民族的认同感、增进两岸之间的互
信，从而形成强大的民族凝聚力。
袁行霈馆长还指出：文史研究馆馆员要充分发挥自身优势，通过文史研究、艺术创作、资政建言等多种方式，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；要进一步巩固、发展和壮大最广泛的爱国统一战线，围绕追忆辛亥革命这段历史来推动爱国主义教育，激励和动员全国各族人民和海内外中华儿女，为把我们的祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国做出应有的贡献。