山东省济南外国语学校三箭分校20152016学年高一上学期期中考试日语试卷
山东省济南外国语学校三箭分校2015-2016学年高一德语上学期期中试题
济南外国语学校2015-2016学年度第一学期高一期中模块考试德语试题（2015.11）第Ⅰ卷（选择题，共 45 分）Ⅰ. Hörverstehen (10 Punkte)Teil 1Im Folgenden hört ihr fünf kurze Dialoge. Lest zuerst die Aufgabe von dem Dialog, und dann hört den Dialog nur einmal. Danach wählt aus den vier Möglichkeiten– A, B C und D – im Testbogen die richtige Antwort. Dann markiert die entsprechenden Buchstaben auf dem Antwortbogen. (5 Punkte für 5 Testaufgaben)1. Wo war der Mann gestern Abend?A. Auf dem Flughafen.B. Im Bahnhof.C. Zu Hause.D. Bei seinem Freund.2. Wohin gehen sie zuerst?A. Auf den Markt.B. Zum Supermarkt.C. Auf die Post.D. Zur Bank.3. Was ist der Mann von Beruf?A. Kaufmann.B. Schauspieler.C. Lehrer.D. Fußballspieler.4. Wann ist der Mann gekommen?A. Um 3.45 Uhr.B. Um 4.45 Uhr.C. Um 4.15 Uhr.D. Um 4.30 Uhr.5. Worüber sprechen die beiden?A. Über Hobbys.B. Über die Vergangenheit.C. Über einen Kinobesuch.D. Über Fernsehprogramme.Teil 2Im Folgenden hört ihr zwei Ku rztexte. Zu jedem Kurztext werden einige Fragen gestellt. Lest zuerst die Aufgaben, und dann hört den Text. Danach wählt aus den vier Möglichkeiten – A, B C und D – im Testbogen die richtige Antwort. Dann markiertdie entsprechenden Buchstaben auf dem Antw ortbogen. (5 Punkte für 5 Testaufgaben) Text 16. Was ist Daras Traum?A. Er möchte viel Geld verdienen.B. Er möchte eine Weltreise machen.C. Er möchte Journalist werden.D. Er möchte Reiseführer werden.7. Als was hat er früher gearbeitet?A. Journalist.B. Schuhputzer.C. Verkäufer.D. Sportler.8. Wozu hat er viele Kleinigkeiten mitgenommen?A. Er braucht die Sachen für sich selbst.B. Er tauscht die Kleinigkeiten gegen das, was er braucht.C. Er möchte die Sachen verkaufen.D. Die Sachen dienen als Geschenke.Text 29. Wann ist die große Pause in vielen Schulen in Deutschland?A. Um 9.30 Uhr.B. Zwei Stunden nach dem Schulbeginn.C. 15 Minuten nach dem Schulbeginn.D. Fünf Stunden nach dem Schulbeginn.10. Was geschieht in der Pause?A. Die Mütter bringen ihren Kindern Essen in die Schule.B. Die Kinder gehen nach Hause.C. Die Kinder lernen noch ein bisschen und spielen dann.D. Die Kinder spielen und essen eine Kleinigkeit.Ⅱ. Grammatik und Wortschatz. (15 Punkte)Wählt die richtige Lösung und markiert sie auf den Antwortbogen. (15 Punkte für 15Testaufgaben)11. Wer um deine Blumen, du im Urlaub bist?A. kümmert sich, wennB. kümmert sich, alsC. kümmert, wennD. kümmert, als12. Ich möchte gut Geld verdienen eine sinnvolle Arbeit haben.A. entweder, oderB. sowohl, als auchC. je, destoD. zwar, aber13. Sie engagieren sich den Unweltschutz.A. fürB. vonC. aufD. über14. Der Beruf, ich später mal mache, muss gut bezahlt sein.A. derB. dessenC. demD. den15. Sind das die Leute, du zusammen gewohnt hast?A. in demB. in denenC. mit denenD. in denen16. Der Baum, Wurzeln krank waren, musste ersetzt werden.A. derenB. dessenC. ihreD. seine17. Sie hat ihren Beruf aufgegeben und konzentriert sich jetzt ganz ihr Baby.A. mitB. überC. aufD. um18. Es natürli ch gut, wenn ich dabei auch gut verdienen .A. hätte, würdeB. wäre, würdeC. hätte, hätteD. wäre, hätte19. du nicht so viel für diesen gebrauchten Wagen verlangt, wäre er schon längst verkauft!A. WennB. HättestC. WärestD. Bist20. Ich Ihnen helfen, wenn ich könnteA. hätteB. wäreC. würdeD. wird21. Die Eltern sind ihre Kind verantwortlich.A. fürB. aufC. überD. an22. Die …Elternzeit“ können Frauen und Männer nehmen und immer mehr Väter dieses Angebot .A. nehmen, aufB. nehmen, mitC. nehmen, anD. nehmen, ab23. Großfamilien sind Familien, es viele Kinder gibt.A. in denenB. in denC. mit denenD. mit den24. Die Maschine, ich auf dem Flughafen erwartete, kam aus München.A. auf dessen AnkunftB. dessen AnkunftC. deren AnkunftD. auf deren Ankunft25. Ein Familienauto ist ein Auto, die ganze Familie Platz hat.A. imB. in demC. auf demD. auf dasⅢ. Leseverstehen(20 Punkte)Wählt die richtige Lösungen und markiert sie auf den Antwortbogen. (20 Punkte für 10 Testaufgaben)Text AEin neuer BerufEin Auto ist normalerweise schneller als ein Fahrrad. Doch heute gibt es immer mehr Staus, und dann ist das Fahrrad schneller als das Auto. Denn wo die Autos im Stau stehen, kann das Fahrrad noch immer neben und zwischen den Autos fahren. So hat der Stau einen neuen Beruf hervorgebracht: den Beruf des Fahrradkuriers. Fahrradkuriere fahren mit ihrem Fahrrad innerhalb einer Stadt Dinge sehr schnell von einem Ort zum anderen. Der Beruf kam Anfang der 90er Jahre aus den USA nach Deutschland. Inzwischen gibt es in jeder deutschen Großstadt Fahrradkuriere.Eine Ausbildung zum Fahrradkurier gibt es nicht. Fahrradkuriere ar beiten für eine Kurier-Firma. Das Fahrrad müssen sie selbst mitbringen. Ein Fahrradkurier fährt am Tag durchschnittlich hundert Kilometer und verdient dabei zwischen 65 und 150 Euro. Fahrradkuriere sind jung, zwischen 20 und 40 Jahren. Fahrradkuriere werden junge Leute, die sich lieber draußen bewegen, als jeden Tag acht Stunden in einem Büro zu sitzen oder in einer Fabrik zu stehen. Man hat auch relativ viel Freiheit. Man hat keinen Chef, der einen den ganzen Tag beobachtet und kontrolliert, und keine Kollegen, die einen immer kritisieren. Der Fahrradkurier bekommt Aufgaben von der Zentrale（总部）, ansonsten（在其他情况下） kann er sich seine Zeit selbst organisieren und istfür seine Arbeit selbst verantwortlich.26. Warum entstand dieser Beruf?A. Weil das Fahrrad sehr schnell fahren kann.B. Weil das Auto zu oft kaputtgeht und auf der Straße stehen muss.C. Weil es oft Verkehrsstau gibt und die Autos nicht mehr fahren können.D. Weil man täglich 65 bis 150 Euro verdienen kann.27. Was braucht man, um als Fahrradkurier zu arbeiten?A. Man muss vorher eine Fachausbildung machen.B. Man muss ein Fahrrad von der Kurier-Firma mieten.C. Man muss selber ein Fahrrad kaufen.D. Man muss viele Kunden finden.28. Wie arbeiten die Fahrradkuriere?A. Sie fahren täglich nur hundert Kilometer.B. Sie nehmen auch Menschen mit, wenn die Autos im Stau stehen.C. Sie müssen selbst Aufgaben finden.D. Sie fahren innerhalb einer Stadt von einem Ort zum anderen.29. Dieser Beruf hat viele Vorteile. Was gehört nicht dazu?A. Bei der Gestaltung（制定） der Zeit ist man relativ frei.B. Man hat ein festes Arbeitsort.C. Zwischen den Fahrradkurieren wird es kaum Konflikte geben.D. Man hat keinen strengen Chef.30. Was ist nicht richtig?A. Es gibt jetzt in allen deutschen Städten Fahrradkurier.B. Diesen Beruf gab es am Anfang nur in Amerika.C. Fahrradkuriere sind alle junge Leute.D. Fahrradkuriere mögen die Arbeiten in Büros oder Fabriken nicht.Text BFamilien in DeutschlandObwohl in der Bundesrepublik viele Jugendliche ohne Trauschein zusammenleben, ist die Zahl der Eheschließungen nicht zurückgegangen. Im Jahr 2004 heiratet en 395 000 Paare, ein Jahr zuvor waren es 383 000 gewesen. Damit ist die Zahl der Eheschließungen leicht angestiegen(+3,0%). Viele junge Deutsche schließen die Ehe, um eine Familie zu gründen. In vielen Fällen entscheiden sich Paare auch für die Heirat, na chdem sie längere Zeit zusammengelebt haben. Materielle Aspekte spielen ebenfalls eine Rolle, denn Verheiratete können weniger Steuern zahlen.Nach der Statistik hat eine deutsche Familie im Durchschnitt 1,6 Kinder. In vielen Familien arbeiten die Frauen nicht mit, da die Kinder noch zur Schule gehen und entsprechende Betreuung benötigen. Für die Kinder erhält die Familie Kindergeld. Das Kindergeld wird einkommensunabhängig gezahlt. Es ist nach der Zahl der Kinder gestaffelt（按等级划分）und beträt für das erste, zweite und dritte Kind monatlich 154 Euro, für das vierte und jedes weitere Kind monatlich 179 Euro. Kindergeld gibt es für alle Kinder bis zum 18. Lebensjahr, für Kinder in Ausbildung bis zum 27. Lebensjahr und für arbeitslose Kinder bis zum 21. Lebensja hr.Das Kindergeld wird an die Person ausgezahlt, in deren Obhut（保护，照料） sich das Kind befindet. Lebt das Kind mit beiden Eltern zusammen, können diese bestimmen, wer von ihnen das Kindergeld erhalten soll.Sind beide Ehepartner berufstätig, so kann bei der Geburt eines Kindes die Mutter, aber auch der Vater, wenn er si ch um die Erziehung des Kindes kümmern will, zeitweise （暂时的）mit dem Beruf aufhören. In diesem Fall erhält der Ehepartner einen speziellen Kündigungsschutz. Der Staat zahlt ein …Erziehungsgeld“. Die Erziehungsgeldzahlungen beginnen mit dem Geburtstag eines Kindes. Wie lange die Eltern Erziehungsgeld bekommen, häng zum Teil von ihrem Einkommen ab. Sie können wählen zwischen dem Betrag von 300 Euro monatlich bis zum Ende des 2. Lebensjahres des Kindes und dem Angebot von 450 Euro monatlich bis zum Ende des 1. Lebensjahres des Kindes.In Deutschland nehmen Väter manchmal die Gelegenheit wahr, als …Hausmann“ die Familie zu versorgen, während die Mutter einen Beruf ausübt und den Lebensunterhalt verdient. Arbeiten beide Elternteile den ganzen Tag, kann es zu Problemen in einer Familie kommen.Die Zahl der Kinder, die sich nach dem Schulbesuch bis zur Rückkehr der Eltern am Abend selbst vorsorgen müssen, hat sicherlich in den letzten Jahren abgenommen, dennoch gibt es immer noch viele Familien, in denen die Kinder s ich tagsüber selbst überlassen（委托，托付） sind. Die arbeitsfreien Wochenenden und die Urlaube gewinnen für diese Familien immer mehr an Bedeutung für die Erholung und die Erledigung familiärer Dinge.Etwa 214 000 Ehen wurden 2003 geschieden. Nach der Trennung sind viele Elternteile alleinerziehend, d.h. , der Mutter oder dem Vater wurden die Kinder nach der Scheidung zugesprochen, und der andere Elternteil hat lediglich ein regelmäßiges Besuchsrecht. Für Alleinerziehende ist es ebenfalls sehr schwer, Beruf und elterliche（双亲的）Sorge aufeinander abzustimmen.31. Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht?Viele junge Paare heiraten sich, .A. weil sie sich nach langem Zusammenleben gut kennenB. weil sie weniger Steuern zahlen wollenC. weil sie Kinder haben wollenD. weil sie eine Familie gründen wollen32. Viele deutsche Frauen sind nicht berufstätig, .A. weil ihre Kinder noch klein sindB. weil ihre Männer gut verdienenC. weil sie nicht arbeiten wollenD. weil sie keine Arbeit finden können33. Das Kindergeld für eine Familie mit fünf Kinder beträgt monatlich .A. 333 EuroB. 770 EuroC. 820 EuroD. 895 Euro34. Das Kindergeld wird an ausgezahlt.A. die KinderB. einen ElternteilC. den Vater und die MutterD. die Familie35. Welche der folgenden Aussagen ist richtig?A. Immer mehr Ehepaare in Deutschland lassen sich scheiden.B. Die Zahl der Eheschließungen ist in den letzten Jahren gestiegen.C. Immer mehr Väter möchten gerne als …Hausmann“ zu Hause bleiben.D. Die Zahl der sich bis zum Abend selbst versorgenden Kinder ist gesunken.第Ⅱ卷（非选择题，共15分）Thema:Meine ZukunftspläneAnforderungen: Schreibt ihr zum Thema …Meine Zukunftspläne“ einen Aufsatz von mindestens120 Wörtern.Der Aufsatz sollte beinhalten:1. Möchten Sie nach der Schule studieren? (was, wo, warum)2. Was möchtest du später werden und warum? (Begründest du mit deinen Stärken und Schwächen)3. Wie sieht deine Traumfamilie aus? ( mit Familienform und Rollen in der Familien)Achtet auf gute Satzverknüpfungen, Konjunktionen, Relativsätze u.s.w. und die Verwendung des Imperativs und Singular/Plural!。
山东省济南外国语学校三箭分校2015-2016学年高一上学期期中考试法语试卷(无答案)
济南外国语学校2015-2016学年度第一学期高一期中模块考试法语试题（2015.11）说明：第I、II卷均为必做题，满分为60分。
第I卷为第1页至第4页，第II卷为第5页。
考试时间60分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）Partie I 听力I.听一段对话，并选择正确的答案，每段对话听2遍(5’)Questions :1.Quelle est la profession d’Elsa?A.Elle est médecin dans un hopital très connu.B.Elle est responsable d’un office de tourisme.C.Elle est professeur dans un lycée.2.Et Omar, qu’est-ce qu’il fait dans la vie?A.Il est informaticien.B.Il fait le ménage chez lui.C.Il est guide dans un office de tourisme.3.Où est-ce que Omar habite?A.Il habite à Paris.B.Il h abite à Genève.C.Il habite à Vendôme.4.Pour Omar, où est-ce qu’il travaille le mardi?A.À Paris.B. À Vendôme.C. À Genève.5.Pour Omar, aux jours de travail, à quelle heure doit-il partir le matin?A.9h30B. 9h00C. 6h30II.听以下3段对话，并选出正确选项，每段对话听两遍(5’)En général, qu’est-ce que vous faites le dimanche matin?I)Questions :6.Pour cette dame, qu’est-ce qu’elle ne fait pas le matin?A.Elle fait le ménage.B.Elle écoute les nouvelles anglaises.C.Elle écrit des lettres à ses amis.II)Questions :7.Quand est-ce que ce monsieur et sa femme prennent le petit déjeuner?A.à 6h00B. à 7h30C. à 9h008.Où est-ce qu’ils déjeunent avec leur enfants?A.Au restaurant du quartier.B.À leur maison ou à la maison de leur enfants.C.À la maison de leurs amis.III)Questions :9.Qu’est-ce qu’il ne fait pas comme sport?A.Le footballB. Le tennisC. La natation10.Qu’est-ce qu’il fait l’après-midi?A.Il voit souvent un film.B.Il fait un repos.C.Il s’amuse avec tous ses amis.Partie II 单选题I.单选(10’)11.Mais qu’est-ce que tu as? Dis-moi ne va pas!A.ce queB.ce dontC.quiD.ce qui12.L’ du tabac est bien justifiée, car il est mauvais pour la santé.ageB.utilitéC.inspirationD.interdictionme d’habitude, François est le dernier arriver.A.pourB.d’C.àD.en14.Un Français cinq fait aujourd’hui partie de ce qu’on appelle letroisième âge.A.surB.parC.entreD.dans15. Le temps il a perdu ne se retrouve jamais.A. quiB.qu’C.oùD.quoi16. Une multitude étudiants au camping pendant les vancancesd’été.A. d’; vaB.des ; vontC.d’; vontD.des; va17. Il y a beaucoup d’ élèves qui poser des questions au professeur. Le professeur a fait entrer.A. veut; lesB.veulent ; leurC.veulent; lesD.veut; leur18. L’aîné de mes trois fils est celui je peux toujours compter.A. à quiB.avec quiC.pour quiD.sur qui19. Je dois faire une course. Attends-moi au café, j’en ai dix minutes.A. dèsB.depuisC.pendantD.pour20. Quand le téléphone , la directrice .A.a sonné ; était déjà parti eB.avait s onné ; était déjà partieC.sonnait ; avait déjà part iD.était sonné ; partirait.II. 阅读理解(10’)I21. Où peut -on trouver ce message?A. Dans un magasinB. Dans une posteC.Dans une gareD.Dans un café22.L’objectif de ce message est:A.D’offrir des congés aux clients du magasinB.De prévenir de l’arrêt définitif du magasinC.De remercier les clients du magasinD.D’annoncer la fermeture du magasinII23.Quelle est la nature de ce document?A.Une demande d’emploi.B.Un avis de recherche.C.Une partite annonce de rencontre.D.Une offre d’emploi.24.Cette annonce est destinée àA.des enfantsB.un cadreC.une per sonne âgéeD.Michael Page25.D’après ce document, il s’agit d’une nuitA.de NOËLB.de Nouvel anC.de la Fête du printempsD.de l’anniversaire des enfantsIIILes problèmes à ParisDure journée pour les Parisiens. La grève des employés du métro et du R.E.R.a en eff et provoqué des problèmes très graves, en particulier aux portes de la capitale et dans le centre hier matin et hier soir.Pour se rendre sur leur lieu de travail, des miliers de Parisiens et des banlieusards（郊区居民）qui prennent quotidiennement le métro se sont précipités ves l’autobus(dont les chauffeurs n’étaient pas en grève)et, bien sûr, bon nombre d’entre eux qui n’avaient pas d’autre solution ont dû prendre leur propre voiture.La capitale a été vite saturée（拥挤的）, d’autant plus qu’hier matin la place de l’Etoile et les Champs-Elysées ont dû être fermés à la circulation, le temps que se déroulaient, à l’Arc de Triomphe, les cérémonies à la mémoire de Jean Moilin.Alors, les Parisiens ont pour la pluspart pris leur mal en patience, certains ont mis trois heures ou plus pour venir de banlieue dans le centre de Paris hier matin, en fin d’après-midi, les grands boulevards de la capitale étaient totalement saturés et ceux qui avaient réussi à monter dans un autobus ont connu les‘‘joies’’ du surplace(塞车) ... Les retours ont été aussi difficiles que les allers.26.Pourquoi c’était une dure journée pour les Parisiens?A.Le personnel du métro et du R.E.R a décidé d’arrêter le travail.B.Les employés des tous les moyens du transport étaient en grève.C.Les chauffe urs des bus étaient en grève.D.Les chauffeurs des taxis étaient en grève.27.Où y avait-il trop de circulation ce jour-là?A.Sur la place de l’Etoile et aux Champs-Elysées.B.Aux arrêts d’autobus et devant les stations de métro.C.Aux portes de la capitale et au centre ville.D.En banlieue de Paris.28.Pourquoi certains Parisiens ont-ils dû prendre leur propre voiture?A.Parce qu’ils trouvaient que les autobus étaient très sales.B.Parce qu’ils voulaient connaître les «joies » du surplace.C.Parce que leur voiture est plus p ropre que le métro.D.Parce qu’il n’y avait pas d’autre moyen de transport près de chez eux.29.Qu’est-ce qui s’est passé hier matin à l’Arc de Triomphe?A. A l’Arc de Triomphe a eu lieu hier matin une grande manifestation.B.Une grande réunion s’y est déroulée à la mémoire de Jean MoulinC.M. Jean Moulin y a dirigé une grande grève avec les ouvriers du R.E.R.D.Il y avait trop de voitures qui ne pouvait pas avancer.30.D’après le texte, que prennent la pluspart des Parisiens tous les jours pouraller au travail?A.Ils prennent leur voiture pour aller au travail.B.Ils prennent le métro.C.Ils prennent le R.E.R.D.Ils prennent l’autobus.第Ⅱ卷（非选择题，共30分）I.选择合适的介词或冠词填空 (10’)31.Quand le train est entré gare, je ne l’ai pas trouvé, parce qu’il nem’a pas prévu son arrivée précise.32.Je n’aime pas faire sport, mais je pratique parfois sport aprèsla classe, je joue ping-pong et je fais football.33.Il joue très bien volley, il est meilleur sportif de notreéquipe.34.Bien Français font le Tour de France, c’est vraiment sportpassionnant.II.翻译(10’)35.我嗓子疼，我不能说话了。
【精选】高一日语上学期期中试题
2017-2018学年上学期期中考试高一年级日语学科试题考生注意：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷4至7页。
共150分，考试时间120分钟，请按要求在答题卷（1-2页）作答，考试结束后，将答题卷交回。
2、答题前，考生在答题卷上务必用黑色墨水签字笔将自己的姓名、考号、班级填写清楚。
请认真核对考号、姓名、班级和科目。
第一部分日语知识运用（ 1.5X40=60 ）本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1,それは鶴（）ですか。
A,つろB,つるC,つぬD,つね2,あれは何（）ですか。
A,なにB,どれC,なんD,だれ3,学校（）はどこですか。
A,がこうB,がっこうC,かっこうD,がくこう4,家の左（）は池です。
A,みぎB,まえC,ひだりD,うしろ5,田中さんは職員（）です。
A,しょくいB,しょうくいんC,しょかいんD,しょくいん6,王先生は忙しい（）です。
A,いそかしいB,いそがしいC,いぞかしいD,ひそがしい7,あのみかんは甘い（）です。
A,にがいB,すっぱいC,からいD,あまい8,この靴はとても丈夫（）です。
A,じょうぶB,じょうぷC,しょうふD,しょうぶ9,あそこに工場（）があります。
A,くじょうB,こうじょうC,くばD,こうじゅう10,この町は静か（）ですね。
A,はやかB,にぎやかC,すずかD,しずか11,今日（）は寒いですね。
A,いまB,きょうC,きんにちD,きょう12,体育（）の時間が好きです。
A,たいいくB,たいへんC,たいせつD,たいせき13,ここは（）の席ですか。
A,どれB,だれC,どこD,なに14,王先生は今図書館に（）。
A,いますB,ありますC,しますD,みます15,ぼくたち（）町は静かです。
A,がB,はC,のD,も16,中村さん（）忙しいです。
A,のB,はC,とD,を17,わたしはテレビ（）みますA,がB,にC,をD,の18,池に魚（）いますか。
山东省济南外国语学校三箭分校高一数学上学期期中试卷
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中数学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个正确选项，每题5分）1．已知全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，4}，则（∁U A）∪B为( ) A．{1，2，4} B．{2，3，4} C．{0，2，4} D．{0，2，3，4}2．函数f（x）=，则f（﹣2）等于( )A．1 B．2 C．3 D．43．若函数f（x）为奇函数，且当x＞0时，f（x）=2x，则f（﹣2）的值是( )A．﹣4 B． C．D．44．在区间（0，+∞）上不是增函数的是( )A．y=3x﹣2 B．y=3x2﹣1 C．y=2x2+3x D．y=﹣15．二次函数y=ax2+bx+c中，a•c＜0，则函数的零点个数是( )A．1 B．2 C．0 D．无法确定6．设a=log3，b=（）0.2，c=2，则( )A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．c＜a＜b D．b＜a＜c7．已知函数y=的定义域为( )A．（﹣∞，1] B．（﹣∞，2] C．（﹣∞，﹣）∩（﹣，1] D．（﹣∞，﹣）∪（﹣，1]8．已知函数y=ax2+bx+c，如果a＞b＞c，且a+b+c=0，则它的图象是( ) A．B．C．D．9．如果指数函数y=（a﹣2）x在x∈R上是减函数，则a的取值范围是( )A．a＞2 B．0＜a＜1 C．2＜a＜3 D．a＞310．设f（x）是奇函数，且在（0，+∞）内是增函数，又f（﹣3）=0，则x•f（x）＜0的解集是( )A．{x|﹣3＜x＜0或x＞3} B．{x|x＜﹣3或0＜x＜3}C．{x|x＜﹣3或x＞3} D．{x|﹣3＜x＜0或0＜x＜3}二、填空题（本小题共4个小题，每题5分）11．已知f（2x+1）=x2﹣2x，则f（3）=__________．12．已知函数，且此函数图象过点（1，5），则实数m的值为__________．13．函数f（x）=x（ax+1）在R上是奇函数，则a=__________．14．已知函数f（x）=|2x﹣1|的图象与直线y=a有两个公共点，则a的取值范围是__________．三、解答题（本小题共5个小题，请写出详细的解答过程）15．已知{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3}，求实数m的值．16．计算（1）（2）log25625+lg+lne．17．已知函数f（x）=（a x+a﹣x），（a＞0且a≠1）．（1）判断函数f（x）的奇偶性；（2）若函数f（x）的图象过点（2，），求f（x）．18．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0）满足条件：f（0）=1，f（x+1）﹣f（x）=2x．（1）求f（x）；（2）求f（x）在区间[﹣1，1]上的最大值和最小值．19．已知函数f（x）=．（1）判断f（x）的奇偶性；（2）判断f（x）在R上的单调性，并用定义证明；（3）是否存在实数t，使不等式f（x﹣t）+f（x2﹣t2）≥0对一切x∈[1，2]恒成立？若存在，求出t的取值范围；若不存在，请说明理由．2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中数学试卷一、选择题（本题共10小题，每小题只有一个正确选项，每题5分）1．已知全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，4}，则（∁U A）∪B为( ) A．{1，2，4} B．{2，3，4} C．{0，2，4} D．{0，2，3，4}【考点】交、并、补集的混合运算．【专题】集合．【分析】由题意求出A的补集，然后求出（∁U A）∪B．【解答】解：因为全集U={0，1，2，3，4}，集合A={1，2，3}，B={2，4}，则∁U A={0，4}，（∁U A）∪B={0，2，4}．故选C．【点评】本题考查集合的基本运算，考查计算能力．2．函数f（x）=，则f（﹣2）等于( )A．1 B．2 C．3 D．4【考点】函数的值．【专题】函数的性质及应用．【分析】利用分段函数的性质求解．【解答】解：∵f（x）=，∴f（﹣2）=（﹣2）（﹣2+1）=2．故选：B．【点评】本题考查函数值的求法，是基础题，解题时要注意函数性质的合理运用．3．若函数f（x）为奇函数，且当x＞0时，f（x）=2x，则f（﹣2）的值是( )A．﹣4 B． C．D．4【考点】函数奇偶性的性质．【专题】计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】先根据函数f（x）是R上的奇函数将f（﹣2）转化成求f（2）的值，代入当x＞0时f（x）的解析式中即可求出所求．【解答】解：函数f（x）是R上的奇函数则f（﹣x）=﹣f（x）∴f（﹣2）=﹣f（2）∵当x＞0时，f（x）=2x，∴f（2）=4，则f（﹣2）=﹣f（2）=﹣4．故选：A．【点评】本题主要考查了函数奇偶性的性质，通常将某些值根据奇偶性转化到已知的区间上进行求解，属于基础题．4．在区间（0，+∞）上不是增函数的是( )A．y=3x﹣2 B．y=3x2﹣1 C．y=2x2+3x D．y=﹣1【考点】函数单调性的判断与证明．【专题】计算题；函数思想；方程思想；函数的性质及应用．【分析】判断函数在区间（0，+∞）上是不是增函数，即可得到结果．【解答】解：y=3x﹣2在区间（0，+∞）上是增函数，y=3x2﹣1对称轴是x=0，在区间（0，+∞）上是增函数，y=2x2+3x对称轴为：x=﹣，在区间（0，+∞）上是增函数，y=﹣1，在区间（0，+∞）上是减函数．故选：D．【点评】本题考查函数的单调性的判断与应用，是基础题．5．二次函数y=ax2+bx+c中，a•c＜0，则函数的零点个数是( )A．1 B．2 C．0 D．无法确定【考点】二次函数的性质．【专题】计算题．【分析】有a•c＜0，可得对应方程ax2+bx+c=0的△=b2﹣4ac＞0，可得对应方程有两个不等实根，可得结论．【解答】解：∵ac＜0，∴△=b2﹣4ac＞0，∴对应方程ax2+bx+c=0有两个不等实根，故所求二次函数与x轴有两个交点．故选 B【点评】本题把二次函数与二次方程有机的结合了起来，有方程的根与函数零点的关系可知，求方程的根，就是确定函数的零点，也就是求函数的图象与x轴的交点的横坐标．6．设a=log3，b=（）0.2，c=2，则( )A．a＜b＜c B．c＜b＜a C．c＜a＜b D．b＜a＜c【考点】对数值大小的比较；指数函数单调性的应用．【分析】易知a＜0 0＜b＜1 c＞1 故 a＜b＜c【解答】解析：∵由指、对函数的性质可知：，，∴有a＜b＜c故选A．【点评】本题考查的是利用对数函数和指数函数单调性比较大小的知识．7．已知函数y=的定义域为( )A．（﹣∞，1] B．（﹣∞，2] C．（﹣∞，﹣）∩（﹣，1] D．（﹣∞，﹣）∪（﹣，1]【考点】函数的定义域及其求法．【专题】函数的性质及应用．【分析】由根式内部的代数式大于等于0，分式的分母不等于0联立不等式组得答案．【解答】解：由，解得x≤1且x．∴函数y=的定义域为（﹣∞，﹣）∩（﹣，1]．故选：C．【点评】本题考查函数的定义域及其求法，考查了不等式组的解法，是基础题．8．已知函数y=ax2+bx+c，如果a＞b＞c，且a+b+c=0，则它的图象是( ) A．B．C．D．【考点】二次函数的图象．【专题】数形结合．【分析】先依据条件判断a＞0，且c＜0，联系二次函数的图象特征，开口方向、及与y轴的交点的位置，选出答案．【解答】解：∵a＞b＞c，且a+b+c=0，得a＞0，且c＜0，∴f（0）=c＜0，∴函数y=ax2+bx+c的图象开口向上，与y轴的交点在y轴的负半轴上，故选 D．【点评】本题考查二次函数的图象特征，由二次函数的二次项的系数符号确定开口方向，由c 值确定图象与y轴的交点的位置．9．如果指数函数y=（a﹣2）x在x∈R上是减函数，则a的取值范围是( )A．a＞2 B．0＜a＜1 C．2＜a＜3 D．a＞3【考点】指数函数的单调性与特殊点．【专题】计算题．【分析】利用底数大于0小于1时指数函数为减函数，直接求a的取值范围．【解答】解：∵指数函数y=（a﹣2）x在x∈R上是减函数∴0＜a﹣2＜1⇒2＜a＜3故答案为：（2，3）．故选C．【点评】本题考查指数函数的单调性．指数函数的单调性与底数的取值有关，当底数大于1时指数函数为增函数，当底数大于0小于1时指数函数为减函数．10．设f（x）是奇函数，且在（0，+∞）内是增函数，又f（﹣3）=0，则x•f（x）＜0的解集是( )A．{x|﹣3＜x＜0或x＞3} B．{x|x＜﹣3或0＜x＜3}C．{x|x＜﹣3或x＞3} D．{x|﹣3＜x＜0或0＜x＜3}【考点】奇偶性与单调性的综合．【专题】计算题；分类讨论；转化思想．【分析】由x•f（x）＜0对x＞0或x＜0进行讨论，把不等式x•f（x）＜0转化为f（x）＞0或f（x）＜0的问题解决，根据f（x）是奇函数，且在（0，+∞）内是增函数，又f（﹣3）=0，把函数值不等式转化为自变量不等式，求得结果．【解答】解；∵f（x）是奇函数，f（﹣3）=0，且在（0，+∞）内是增函数，∴f（3）=0，且在（﹣∞，0）内是增函数，∵x•f（x）＜0∴1°当x＞0时，f（x）＜0=f（3）∴0＜x＜32°当x＜0时，f（x）＞0=f（﹣3）∴﹣3＜x＜0．3°当x=0时，不等式的解集为∅．综上，x•f（x）＜0的解集是{x|0＜x＜3或﹣3＜x＜0}．故选D．【点评】考查函数的奇偶性和单调性解不等式，体现了分类讨论的思想方法，属基础题．二、填空题（本小题共4个小题，每题5分）11．已知f（2x+1）=x2﹣2x，则f（3）=﹣1．【考点】函数解析式的求解及常用方法．【专题】函数的性质及应用．【分析】【方法一】利用换元法求出f（x）的解析式，再计算f（3）的值．【方法二】根据题意，令2x+1=3，求出x=1，再计算f（3）的值．【解答】解：【方法一】∵f（2x+1）=x2﹣2x，设2x+1=t，则x=，∴f（t）=﹣2×=t2﹣t+，∴f（3）=×32﹣×3+=﹣1．【方法二】∵f（2x+1）=x2﹣2x，令2x+1=3，解得x=1，∴f（3）=12﹣2×1=﹣1．故答案为：﹣1．【点评】本题考查了求函数的解析式以及利用函数的解析式求值的应用问题，是基础题目．12．已知函数，且此函数图象过点（1，5），则实数m的值为4．【考点】函数的零点；函数的图象．【专题】计算题；函数思想；待定系数法；函数的性质及应用．【分析】直接将图象所过的点（1，5）代入函数式即可求得m=4．【解答】解：因为函数的图象过点（1，5），所以f（1）=5，即1+m=5，解得m=4，f（x）=x+，故填：4．【点评】本题主要考查了函数的图象与性质，直接将图象所过的点代入函数式即可解决问题，属于基础题．13．函数f（x）=x（ax+1）在R上是奇函数，则a=0．【考点】函数奇偶性的性质．【专题】函数的性质及应用．【分析】根据奇函数f（﹣x）=﹣f（x）即可求得a．【解答】解：∵f（x）在R上是奇函数；∴f（﹣x）=﹣x（﹣ax+1）=ax2﹣x=﹣x（ax+1）=﹣ax2﹣x；∴a=0．故答案为：0．【点评】考查奇函数的定义，及对定义的运用．14．已知函数f（x）=|2x﹣1|的图象与直线y=a有两个公共点，则a的取值范围是（0，1）．【考点】指数函数的图像变换．【专题】计算题；作图题．【分析】画出函数f（x）=|2x﹣1|的图象，根据图象即可得到函数f（x）=|2x﹣1|的图象与直线y=a有两个公共点时，a的取值范围．【解答】解：f（x）=|2x﹣1|的图象如下图所示：由图可知：当0＜a＜1时，函数f（x）=|2x﹣1|的图象与直线y=a有两个公共点，故答案为：（0，1）【点评】本题考查的知识点是指数函数的图象变换，其中根据指数函数的图象及函数图象的变换法则，得到函数f（x）=|2x﹣1|的图象，数形结合即可得到答案．三、解答题（本小题共5个小题，请写出详细的解答过程）15．已知{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3}，求实数m的值．【考点】交集及其运算．【专题】计算题；集合思想；集合．【分析】根据两集合的交集确定出m的值即可．【解答】解：∵{3，4，m2﹣3m﹣1}∩{2m，﹣3}={﹣3}，∴m2﹣3m﹣1=﹣3，解得：m=1或m=2，当m=2时，交集为{﹣3，4}，不合题意，舍去，则实数m的值为1．【点评】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．16．计算（1）（2）log25625+lg+lne．【考点】对数的运算性质；有理数指数幂的化简求值．【专题】计算题；转化思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）利用有理数指数的性质、运算法则求解．（2）利用对数的性质、运算法则求解．【解答】解：（1）=1+×﹣0.1=．（2）log25625+lg+lne=2﹣2+1=1．【点评】本题考查指数式、对数式的化简求值，是基础题，解题时要认真审题，注意指数、对数的性质、运算法则的合理运用．17．已知函数f（x）=（a x+a﹣x），（a＞0且a≠1）．（1）判断函数f（x）的奇偶性；（2）若函数f（x）的图象过点（2，），求f（x）．【考点】函数奇偶性的判断；函数的零点．【专题】方程思想；定义法；函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的定义进行判断即可．（2）根据函数过点，代入进行求解即可．【解答】解：（1）函数的定义域为（﹣∞，+∞），则f（﹣x）=（a﹣x+a x）=（a x+a﹣x）=f（x），则函数f（x）为偶函数；（2）若函数f（x）的图象过点（2，），则f（2）=（a2+a﹣2）=，即a2+a﹣2=，即a4﹣a2+1=0即9a4﹣82a2+9=0，解得a2=9或a2=∵a＞0且a≠1，∴a=3或a=．即f（x）=（3x+3﹣x）．【点评】本题主要考查函数奇偶性的判断以及函数解析式的求法，考查学生的计算能力，建立方程关系是解决本题的关键．18．已知二次函数f（x）=ax2+bx+c（a≠0）满足条件：f（0）=1，f（x+1）﹣f（x）=2x．（1）求f（x）；（2）求f（x）在区间[﹣1，1]上的最大值和最小值．【考点】二次函数的性质．【专题】函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】（1）设f（x）=ax2+bx+c，则f（x+1）﹣f（x）=a（x+1）2+b（x+1）+c﹣（ax2+bx+c）=2ax+a+b，根据对应项的系数相等可分别求a，b，c．（2）对函数进行配方，结合二次函数在[﹣1，1]上的单调性可分别求解函数的最值．【解答】解：（1）由f（x）=ax2+bx+c，则f（x+1）﹣f（x）=a（x+1）2+b（x+1）+c﹣（ax2+bx+c）=2ax+a+b∴由题意得恒成立，∴，得，∴f（x）=x2﹣x+1；（2）f（x）=x2﹣x+1=（x﹣）2+在[﹣1，]单调递减，在[，1]单调递增∴f（x）min=f（）=，f（x）max=f（﹣1）=3．【点评】本题主要考查了利用待定系数法求解二次函数的解析式，及二次函数在闭区间上的最值的求解，要注意函数在所给区间上的单调性，一定不能直接把区间的端点值代入当作函数的最值．19．已知函数f（x）=．（1）判断f（x）的奇偶性；（2）判断f（x）在R上的单调性，并用定义证明；（3）是否存在实数t，使不等式f（x﹣t）+f（x2﹣t2）≥0对一切x∈[1，2]恒成立？若存在，求出t的取值范围；若不存在，请说明理由．【考点】函数恒成立问题．【专题】函数的性质及应用．【分析】（1）根据函数奇偶性的定义即可判断f（x）的奇偶性；（2）根据函数单调性的定义即可判断f（x）在R上的单调性，并用定义证明；（3）结合函数奇偶性和单调性的性质将不等式进行转化，利用参数分离法进行求解即可．【解答】解：（1）函数的定义域为（﹣∞，+∞），则f（﹣x）===﹣=﹣f（x），则f（x）为奇函数．（2）f（x）===1﹣，则f（x）在R上的单调性递增，证明：设x1＜x2，则f（x1）﹣f（x2）=1﹣﹣（1﹣）=（﹣）=，∵x1＜x2，∴＜，∴﹣＜0，即f（x1）﹣f（x2）＜0，即f（x1）＜f（x2），即函数为增函数．（3）若存在实数t，使不等式f（x﹣t）+f（x2﹣t2）≥0对一切x∈[1，2]恒成立，则f（x2﹣t2）≥﹣f（x﹣t）=f（t﹣x）．即x2﹣t2≥t﹣x．即x2+x≥t2+t恒成立，设y=x2+x=（x+）2﹣，∵x∈[1，2]，∴y∈[2，6]，即t2+t≤2，即t2+t﹣2≤0．解得﹣2≤t≤1，即存在实数t，当﹣2≤t≤1时使不等式f（x﹣t）+f（x2﹣t2）≥0对一切x∈[1，2]恒成立．【点评】本题主要考查函数奇偶性和单调性的判断，以及不等式恒成立问题，利用参数分离法以及定义法是解决本题的关键．。
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高二上学期期中考试数学试题
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高二上学期期中考试数学试题（2015.11）考试时间120 分钟 满分120 分第Ⅰ卷（选择题，共 40 分）一、选择题（每小题4分，共40分）1．在△ABC 中，若B a b sin 2=，则A 等于（ ）A ．006030或B ．006045或C ．0060120或D ．0015030或2．在ABC ∆中，若222a b bc c =++，则角A 等于（A ）3π （B ）23π （C ）6π （D ）3π或23π3. 等差数列{a n }中，已知a 1＝13，a 2+a 5＝4，a n ＝33，则n 为（ ） A ．50 B ．49 C ．48 D ．474. 已知数列{}n a 的前n 项和()21n S n n =+，则5a 的值为（ ）A ．80B ．40C ．20D ．105. 已知a,b,c∈R,下列命题中正确的是（ ）A ．22bc ac b a >⇒>B ．b a bc ac >⇒>22C ．ba b a 1133<⇒> D ．||22b a b a >⇒> 6. 在△ABC 中，若2 a cos B ＝c ， 则△ABC 的形状是 ( )．A ．等边三角形B ．等腰三角形C ．直角三角形D ．等腰直角三角形 7. 在等比数列}{n a 中，106,a a 是方程0482=+-x x 的两根，则8a 等于（ ）A ．－2B ．2C ．2或－2D ．不能确定8. 一元二次不等式220ax bx ++>的解集是11(,)23-，则a b +的值是（ ）。
A ．10 B ． 10- C ．14 D ．14-9. 下列各函数中，最小值为2的是 ( )A ．1y x x =+B ．1sin sin y x x =+，(0,)2x π∈ C ．2y = D ． x x y 1+=10.若已知x ＞54，函数y ＝4x ＋14x －5的最小值为（ ） A 、6 B.7 C.8 D ．9二、填空题： （每小题4分，共20分）11．等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若*,1N m m ∈>，且58,12211==+-+-m m m m S a a a ，则=m12．已知△ABC 的三个内角A 、B 、C 成等差数列，且边a=4，c=3，则△ABC 的面积等于 。
山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高一俄语上学期期中试题(无答案)
济南外国语学校高中部2015年期中考试试题俄语卷满分60分，考试时间60分钟。
一、听力部分。
本部分分为两节，第一部分听句子并回答问题，第二部分听短文回答问题。
第一节：该部分共7个句子，句与句之间的停顿较短，请同学们提前读问题和选项内容。
根据句子内容选出正确的选项。
（录音读两遍）1.Чтоонахотелапосмотретьвмагазине?А. новыйковёрВ. новуюшапкуС. новуюмебель2. Какойцветмненикогданенравился?А. голубойВ. белыйС. зелёный3.Какуюшапкуонвозьмёт?А. своюбелуюшапкуВ. своюкоричневуюшапкуС. своюкраснуюшапку4. Чтосделатьспальто?А. повеситьВ. поставитьС. положить5.Гдемамаположилановыйковёр?А. вспальнеВ. вкухнеС. вгостиной6. Чтоемунадокупить?А. новыйстолВ. новуюлампуС. настольнуюлампу7.Чтоейнужно?А. новаяквартираВ. новаяпосудаС. новаяплита第二节：该部分共一篇短文，短文后共有3个小题，请根据短文内容，选出正确选项。
（录音读两遍）1. СкольковремениИрабудетвМоскве?5 дней4 дня3 дня2.Чтоонабудетосматриватьвпервыйдень?КраснуюплощадьИсторическиймузейАрбат3. Кудаонапойдётнатретийденьвечером?ВБольшойтеатрВгостикдрузьямВТеатрСатиры听力考试到此结束，请把答案涂到答题卡上。
山东省济南外国语学校三箭分校2015-2016学年高一英语上学期期末考试试题
2015－2016学年度第一学期期末考试高一英语试题本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷80分, 第II卷40分, 满分120分。
考试时间120分钟。
第I卷选择题答案涂在答题卡上，第II卷非选择题答案写在答题纸上。
第I卷（共80分）第一部分：听力（满分20分）第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话或独白后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话或独白后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话或独白仅读一遍。
1. What did the woman do today?A. She wrote letters.B. She did nothing.C. She practiced the piano.2. What does the man say about Delta Restaurant?A. The service was better.B. The food was delicious.C. The menu was attractive.3. How will the woman probably come tomorrow?A. By taxi.B. By bus.C. By subway.4. How much will the woman pay?A. $3.B. $6.C. $9.5. What are the speakers mainly talking about?A. A book.B. A teacher.C. An exam.第二节（共15小题；每小题1分, 满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前, 你将有时间阅读各个小题, 每小题5秒钟；听完后, 各小题将给出5秒钟的作答时间。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一上学期期中数学试卷 Word版含解析
2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中数学试卷一、选择题（每小题4分，共48分）1．已知A、B均为集合U={1，3，5，7，9}的子集，且A∩B={3}，（∁U B）∩A={9}，则A 等于（）A．{1，3}B．{3，7，9}C．{3，5，9}D．{3，9}2．下列四个函数中，与y=x表示同一函数的是（）A．y=（）2B．y=C．y=D．y=3．函数f（x）=（a2﹣3a+3）•a x是指数函数，则a的值是（）A．a=1或a=2 B．a=1 C．a=2 D．a＞0或a≠14．函数y=f（x）的图象与直线x=1的公共点数目是（）A．1 B．0 C．0或1 D．1或25．设f（x）是（﹣∞，+∞）上的增函数，a为实数，则有（）A．f（a）＜f（2a）B．f（a2）＜f（a）C．f（a2+a）＜f（a）D．f（a2+1）＞f（a）6．已知f（x）=，若f（x）=3，则x的值是（）A．1 B．1或C．1，或±D．7．如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最大值为5，那么f（x）在区间[﹣7，﹣3]上是（）A．增函数且最小值为﹣5 B．增函数且最大值为﹣5C．减函数且最大值是﹣5 D．减函数且最小值是﹣58．已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），则，fA．﹣1 B．0 C．1 D．29．函数y=的图象大致为（）A． B．C．D．10．函数f（x）=e x+x﹣2的零点所在的一个区间是（）A．（﹣2，﹣1）B．（﹣1，0）C．（0，1）D．（1，2）11．函数y=f（x）满足：①y=f（x+1）是偶函数；②在[1，+∞）上为增函数．则f（﹣1）与f（2）的大小关系是（）A．f（﹣1）＞f（2）B．f（﹣1）＜f（2）C．f（﹣1）=f（2）D．无法确定12．若关于x的方程|a x﹣1|=2a（a＞0，a≠1）有两个不等实根，则a的取值范围是（）A．（0，1）∪（1，+∞）B．（0，1）C．（1，+∞）D．（0，）二、填空题（每小题4分，共16分）13．函数的定义域为．14．设U={0，1，2，3}，A={x∈U|x2+mx=0}，若∁U A={1，2}，则实数m=．15．若函数f（x）=a x﹣x﹣a（a＞0，且a≠1）有两个零点，则实数a的取值范围是．16．已知函数f（x）=x3+x，对任意的m∈[﹣2，2]，f（mx﹣2）+f（x）＜0恒成立，则x 的取值范围为．三、解答题（17，18，19各8分，20，21各10分，22题12分，共56分）17．计算：（1）log2+log212﹣log242﹣1；（2）（lg 2）2+lg 2•lg 50+lg 25．18．（1）若f（x+1）=2x2+1，求f（x）的表达式；（2）若函数f（x）=，f（2）=1，又方程f（x）=x有唯一解，求f（x）的表达式．19．判断下列函数的奇偶性．（1）f（x）=（x+1）；（2）f（x）=x（+）．20．已知f（x）=x2+ax+3﹣a，若x∈[﹣2，2]时，f（x）≥0恒成立，求a的取值范围．21．已知f（x）为定义在[﹣1，1]上的奇函数，当x∈[﹣1，0]时，函数解析式f（x）=﹣（a∈R）．（1）写出f（x）在[0，1]上的解析式；（2）求f（x）在[0，1]上的最大值．22．已知f（x）=（a x﹣a﹣x）（a＞0且a≠1）．（1）判断f（x）的奇偶性．（2）讨论f（x）的单调性．（3）当x∈[﹣1，1]时，f（x）≥b恒成立，求b的取值范围．2016-2017学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共48分）1．已知A、B均为集合U={1，3，5，7，9}的子集，且A∩B={3}，（∁U B）∩A={9}，则A 等于（）A．{1，3}B．{3，7，9}C．{3，5，9}D．{3，9}【考点】Venn图表达集合的关系及运算．【分析】由韦恩图可知，集合A=（A∩B）∪（C U B∩A），直接写出结果即可．【解答】解：因为A∩B={3}，所以3∈A，又因为C U B∩A={9}，所以9∈A，选D．本题也可以用Venn图的方法帮助理解．故选D．2．下列四个函数中，与y=x表示同一函数的是（）A．y=（）2B．y=C．y=D．y=【考点】判断两个函数是否为同一函数．【分析】逐一检验各个选项中的函数与已知的函数是否具有相同的定义域、值域、对应关系，只有这三者完全相同时，两个函数才是同一个函数．【解答】解：选项A中的函数的定义域与已知函数不同，故排除选项A；选项B中的函数与已知函数具有相同的定义域、值域和对应关系，故是同一个函数，故选项B满足条件；选项C中的函数与已知函数的值域不同，故不是同一个函数，故排除选项C；选项D中的函数与已知函数的定义域不同，故不是同一个函数，故排除选项D；故选B．3．函数f（x）=（a2﹣3a+3）•a x是指数函数，则a的值是（）A．a=1或a=2 B．a=1 C．a=2 D．a＞0或a≠1【考点】指数函数的定义、解析式、定义域和值域．【分析】由指数函数的定义，得a2﹣3a+3=1，且a＞0，a≠1，解出即可．【解答】解：由指数函数的定义，得，解得a=2．故选C．4．函数y=f（x）的图象与直线x=1的公共点数目是（）A．1 B．0 C．0或1 D．1或2【考点】函数的概念及其构成要素．【分析】根据函数的定义，对于每一个自变量的值，有且只有一个元素与它对应，需要针对于函数在x=1处有没有定义，若有则有一个交点，若没有，则没有交点，综合可得答案．【解答】解：若函数在x=1处有意义，在函数y=f（x）的图象与直线x=1的公共点数目是1，若函数在x=1处无意义，在两者没有交点，∴有可能没有交点，如果有交点，那么仅有一个．故选C．5．设f（x）是（﹣∞，+∞）上的增函数，a为实数，则有（）A．f（a）＜f（2a）B．f（a2）＜f（a）C．f（a2+a）＜f（a）D．f（a2+1）＞f（a）【考点】函数单调性的判断与证明．【分析】根据函数的单调性结合特殊值法判断A，B、C，根据不等式的性质判断D．【解答】解：f（x）是（﹣∞，+∞）上的增函数，a为实数，若a＞0，则a＞2a，故f（a）＞f（2a），故A错误；若a=﹣1，则f（a2）＞f（a），故B错误；若a=0，则f（a2+a）=f（a），故C错误；由a2+1＞a，得：f（a2+1）＞f（a），故D正确；故选：D．6．已知f（x）=，若f（x）=3，则x的值是（）A．1 B．1或C．1，或±D．【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法；根的存在性及根的个数判断．【分析】利用分段函数的解析式，根据自变量所在的区间进行讨论表示出含字母x的方程，通过求解相应的方程得出所求的字母x的值．或者求出该分段函数在每一段的值域，根据所给的函数值可能属于哪一段确定出字母x的值．【解答】解：该分段函数的三段各自的值域为（﹣∞，1]，[O，4）．[4，+∞），而3∈[0，4），故所求的字母x只能位于第二段．∴，而﹣1＜x＜2，∴．故选D．7．如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最大值为5，那么f（x）在区间[﹣7，﹣3]上是（）A．增函数且最小值为﹣5 B．增函数且最大值为﹣5C．减函数且最大值是﹣5 D．减函数且最小值是﹣5【考点】奇偶性与单调性的综合．【分析】根据奇函数的图象关于原点对称，故它在对称区间上的单调性不变，结合题意从而得出结论．【解答】解：由于奇函数的图象关于原点对称，故它在对称区间上的单调性不变．如果奇函数f（x）在区间[3，7]上是增函数且最大值为5，那么f（x）在区间[﹣7，﹣3]上必是增函数且最小值为﹣5，故选A．8．已知定义在R上的奇函数f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），则，fA．﹣1 B．0 C．1 D．2【考点】函数奇偶性的性质；函数的周期性．【分析】根据题意，由奇函数的性质可得f（0）=0，进而由f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），可得f（x+4）=﹣f（x+2）=f（x），即函数f（x）是周期为4的函数，则有f=f（0），即可得答案．【解答】解：根据题意，f（x）为R上的奇函数，则有f（0）=﹣f（0），即f（0）=0，f（x）满足f（x+2）=﹣f（x），则有f（x+4）=﹣f（x+2）=f（x），即函数f（x）是周期为4的函数，则有f=f（0）=0；故选：B．9．函数y=的图象大致为（）A． B．C．D．【考点】函数的图象与图象变化．【分析】欲判断图象大致图象，可从函数的定义域{x|x≠0}方面考虑，还可从函数的单调性（在函数当x＞0时函数为减函数）方面进行考虑即可．【解答】解析：函数有意义，需使e x﹣e﹣x≠0，其定义域为{x|x≠0}，排除C，D，又因为，所以当x＞0时函数为减函数，故选A答案：A．10．函数f（x）=e x+x﹣2的零点所在的一个区间是（）A．（﹣2，﹣1）B．（﹣1，0）C．（0，1）D．（1，2）【考点】函数零点的判定定理．【分析】将选项中各区间两端点值代入f（x），满足f（a）•f（b）＜0（a，b为区间两端点）的为答案．【解答】解：因为f（0）=﹣1＜0，f（1）=e﹣1＞0，所以零点在区间（0，1）上，故选C．11．函数y=f（x）满足：①y=f（x+1）是偶函数；②在[1，+∞）上为增函数．则f（﹣1）与f（2）的大小关系是（）A．f（﹣1）＞f（2）B．f（﹣1）＜f（2）C．f（﹣1）=f（2）D．无法确定【考点】函数奇偶性的判断；函数单调性的判断与证明；函数单调性的性质．【分析】由偶函数的定义，即可得到函数f（x）关于直线x=1对称，再由单调性，即可判断f（﹣1）与f（2）的大小．【解答】解：①y=f（x+1）是偶函数，即有f（1﹣x）=f（1+x），函数f（x）关于直线x=1对称，则f（﹣1）=f（3），②在[1，+∞）上为增函数，则f（3）＞f（2），即有f（﹣1）＞f（2），故选A．12．若关于x的方程|a x﹣1|=2a（a＞0，a≠1）有两个不等实根，则a的取值范围是（）A．（0，1）∪（1，+∞）B．（0，1）C．（1，+∞）D．（0，）【考点】指数函数综合题．【分析】先画出a＞1和0＜a＜1时的两种图象，根据图象可直接得出答案．【解答】解：据题意，函数y=|a x﹣1|（a＞0，a≠1）的图象与直线y=2a有两个不同的交点．a＞1时0＜a＜1时由图知，0＜2a＜1，所以a∈（0，），故选D．二、填空题（每小题4分，共16分）13．函数的定义域为[﹣4，0）∪（0，1] ．【考点】函数的定义域及其求法．【分析】根据负数不能开偶次方根和分母不能为零求解．【解答】解：由题意得∴﹣4≤x≤1且x≠0．∴定义域是：[﹣4，0）∪（0，1]故答案为：[﹣4，0）∪（0，1]14．设U={0，1，2，3}，A={x∈U|x2+mx=0}，若∁U A={1，2}，则实数m=﹣3．【考点】补集及其运算．【分析】由题意分析，得到A={0，3}，后由根与系数直接间的关系求出m的值【解答】解；∵U={0，1，2，3}、∁U A={1，2}，∴A={0，3}，∴0、3是方程x2+mx=0的两个根，∴0+3=﹣m，∴m=﹣3，故答案为：﹣3．15．若函数f（x）=a x﹣x﹣a（a＞0，且a≠1）有两个零点，则实数a的取值范围是（1，+∞）．【考点】函数的零点．【分析】根据题设条件，分别作出令g（x）=a x（a＞0，且a≠1），h（x）=x+a，分0＜a＜1，a＞1两种情况的图象，结合图象的交点坐标进行求解．【解答】解：令g（x）=a x（a＞0，且a≠1），h（x）=x+a，分0＜a＜1，a＞1两种情况．在同一坐标系中画出两个函数的图象，如图，若函数f（x）=a x﹣x﹣a有两个不同的零点，则函数g（x），h（x）的图象有两个不同的交点．根据画出的图象只有当a＞1时符合题目要求．故答案为：（1，+∞）16．已知函数f（x）=x3+x，对任意的m∈[﹣2，2]，f（mx﹣2）+f（x）＜0恒成立，则x的取值范围为（﹣2，）．【考点】函数恒成立问题．【分析】先利用函数的奇偶性的定义判断出函数的奇偶性，再由导数判断出函数的单调性，利用奇偶性将不等式进行转化，再利用单调性去掉不等式中的符号“f”，转化具体不等式，借助一次函数的性质可得x的不等式组，解出可得答案．【解答】解：由题意得，函数的定义域是R，且f（﹣x）=（﹣x）3+（﹣x）=﹣（x3+x）=﹣f（x），所以f（x）是奇函数，又f'（x）=3x2+1＞0，所以f（x）在R上单调递增，所以f（mx﹣2）+f（x）＜0可化为：f（mx﹣2）＜﹣f（x）=f（﹣x），由f（x）递增知：mx﹣2＜﹣x，即mx+x﹣2＜0，则对任意的m∈[﹣2，2]，f（mx﹣2）+f（x）＜0恒成立，等价于对任意的m∈[﹣2，2]，mx+x﹣2＜0恒成立，所以，解得﹣2＜x＜，即x的取值范围是（﹣2，），故答案为：（﹣2，）．三、解答题（17，18，19各8分，20，21各10分，22题12分，共56分）17．计算：（1）log2+log212﹣log242﹣1；（2）（lg 2）2+lg 2•lg 50+lg 25．【考点】对数的运算性质．【分析】（1）根据对数的运算性质化简即可；（2）根据对数的运算性质化简即可．【解答】解（1）原式=log2+log212﹣log2﹣1=log2﹣1=log2﹣1=﹣﹣1=﹣；（2）原式=lg 2•（lg 2+lg 50）+lg 25=21g 2+lg 25=lg 100=2．18．（1）若f（x+1）=2x2+1，求f（x）的表达式；（2）若函数f（x）=，f（2）=1，又方程f（x）=x有唯一解，求f（x）的表达式．【考点】函数解析式的求解及常用方法．【分析】（1）换元法求解，（2）利用方程得出f（x）=x得=x，根据有唯一解，可判断答案．【解答】解：（1）令t=x+1，则x=t﹣1，∴f（t）=2（t﹣1）2+1=2t2﹣4t+3，∴f（x）=2x2﹣4x+3．（2）由f（2）=1得=1，即2a+b=2；由f（x）=x得=x，变形得x（﹣1）=0，解此方程得x=0或x=，又∵方程有唯一解，∴=0，解得b=1，代入2a+b=2得a=，∴f（x）=．19．判断下列函数的奇偶性．（1）f（x）=（x+1）；（2）f（x）=x（+）．【考点】函数奇偶性的判断．【分析】先求函数的定义域，然后根据函数奇偶性的定义进行判断即可．【解答】解（1）定义域要求≥0且x≠﹣1，∴﹣1＜x≤1，∴f（x）定义域不关于原点对称，∴f（x）是非奇非偶函数．（2）函数定义域为（﹣∞，0）∪（0，+∞）．∵f（﹣x）=﹣x（+）=﹣x（+）=x（）=x（+）=f（x）．∴f（x）是偶函数．20．已知f（x）=x2+ax+3﹣a，若x∈[﹣2，2]时，f（x）≥0恒成立，求a的取值范围．【考点】二次函数的性质．【分析】根据二次函数的性质得到关于a的不等式组，解不等式组即得a的取值范围．【解答】解：∵f（x）=x2+ax+3﹣a≥0，x∈[﹣2，2]：，或，或，解得﹣7≤a≤2；∴a的取值范围为[﹣7，2]．21．已知f（x）为定义在[﹣1，1]上的奇函数，当x∈[﹣1，0]时，函数解析式f（x）=﹣（a∈R）．（1）写出f（x）在[0，1]上的解析式；（2）求f（x）在[0，1]上的最大值．【考点】函数的最值及其几何意义；函数解析式的求解及常用方法；函数奇偶性的性质．【分析】（Ⅰ）求出a=1；设x∈[0，1]，则﹣x∈[﹣1，0]，利用条件，即可写出f（x）在[0，1]上的解析式；（Ⅱ）利用换元法求f（x）在[0，1]上的最大值．【解答】解：（Ⅰ）∵f（x）为定义在[﹣1，1]上的奇函数，且f（x）在x=0处有意义，∴f（0）=0，即f（0）=﹣=1﹣a=0．∴a=1．…设x∈[0，1]，则﹣x∈[﹣1，0]．∴f（﹣x）=﹣=4x﹣2x．又∵f（﹣x）=﹣f（x）∴﹣f（x）=4x﹣2x．∴f（x）=2x﹣4x．…（Ⅱ）当x∈[0，1]，f（x）=2x﹣4x=2x﹣（2x）2，∴设t=2x（t＞0），则f（t）=t﹣t2．∵x∈[0，1]，∴t∈[1，2]．当t=1时，取最大值，最大值为1﹣1=0．…22．已知f（x）=（a x﹣a﹣x）（a＞0且a≠1）．（1）判断f（x）的奇偶性．（2）讨论f（x）的单调性．（3）当x∈[﹣1，1]时，f（x）≥b恒成立，求b的取值范围．【考点】指数函数综合题；函数奇偶性的判断．【分析】（1）由函数的解析式可求函数的定义域，先证奇偶性：代入可得f（﹣x）=﹣f（x），从而可得函数为奇函数；（2）再证单调性：利用定义任取x1＜x2，利用作差比较f（x1）﹣f（x2）的正负，从而确当f（x1）与f（x2）的大小，进而判断函数的单调性；（3）对一切x∈[﹣1，1]恒成立，转化为b小于等于f（x）的最小值，利用（2）的结论求其最小值，从而建立不等关系解之即可．【解答】解：（1）∵f（x）=，所以f（x）定义域为R，又f（﹣x）=（a﹣x﹣a x）=﹣（a x﹣a﹣x）=﹣f（x），所以函数f（x）为奇函数，（2）任取x1＜x2则f（x2）﹣f（x1）=（a x2﹣a x1）（1+a﹣（x1+x2））∵x1＜x2，且a＞0且a≠1，1+a﹣（x1+x2）＞0①当a＞1时，a2﹣1＞0，a x2﹣a x1＞0，则有f（x2）﹣f（x1）＞0，②当0＜a＜1时，a2﹣1＜0．，a x2﹣a x1＜0，则有f（x2）﹣f（x1）＞0，所以f（x）为增函数；（3）当x∈[﹣1，1]时，f（x）≥b恒成立，即b小于等于f（x）的最小值，由（2）知当x=﹣1时，f（x）取得最小值，最小值为（）=﹣1，∴b≤﹣1．求b的取值范围（﹣∞，﹣1]．2016年12月20日。
2015-2016学年高一上学期期中日语试卷(无答案)
2015-2016学年上学期中段考试卷高一日语（共120分 100分钟）第一部分假名（共7题，满分80分）1.将下列单词按照它所含有的特殊发音现象进行归纳（有些词不止一种归类方法）。
（共30个填空；每个填空0.5分，满分15分)浊音: 、、、、、、、半浊音: 、、拗音: 、、、、、、促音: 、、、拨音: 、、、、、长音: 、、、、、、、2.请写出以下行的平假名。
（共10个填空；每个填空1分，满分10分)ま行: 、、、、、だ行: 、、、、、3.请写出以下行的片假名。
（共10个填空；每个填空1分，满分10分)ナ行: 、、、、、ザ行: 、、、、、4.请写出以下段的平假名以及片假名。
（共20个填空；每个填空1分，满分20分）お段：平假名: 、、、、、、、、、、片假名: 、、、、、、、、、、5.请写出以下平假名的片假名。
（共10个填空；每个填空1分，满分10分)しろ（）きょく（）ぜったい（）へび（）けむ（）あっさり（）さばく（）にがい（）たずねる（）あかちゃん（）6.请写出以下片假名的平假名。
（共10个填空；每个填空1分，满分10分)カメラ（）コイン（）ビデオ（）ミルク（）リスト（）ニュアンス（）ブック（）マジック（）シャワ（）ネム（）7.在横线上加入正确的长音符号。
（共10个填空；每个填空0.5分，满分5分）こじょ（工厂）おねさん（姐姐）かさん（母亲）ちさい（小的）ちゅがく（中学）シズン（季节）じっす（实际数量）けけん（经验）シャワ（淋浴）第二部分单词（共3题，满分18分）1.用平假名写出下面单词的读音。
（共6个填空；每个填空1分，满分6分)先生（）学生（）電気（）病院（）中国（）大学（）2.写出下列单词的日语汉字。
（共6个填空；每个填空1分，满分6分)なまえ（）いしゃ（）きょうし（）かんこく（）にほん（）しゃいん（）3.请根据给出的发音填写出数字，或者根据数字写出平假名发音。
（共6个填空；每个填空1分，满分6分)第三部分句型（共6小题；满分22分)1.初次见面，请多多关照。
山东省济南外国语学校2015-2016学年高一下学期开学质量检测法语试题 精品
济南外国语学校2016—2017学年第二学期高一年级质量检测考试法语试题（2016.02）说明：第I、II、III卷均为必做题，满分为120分。
第I卷为第1页至第4页，第II 卷为第4页至第 8页，第III卷为第9页至第10页。
考试时间120分钟。
第I部分听力试题（15分）I.Écoutez le dialogue et répondez aux questions. Deux fois. ( 9 points ) SECTION ADans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d’une question. Le dialigue est les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A B C D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votre réponse.1. Où se passe la conversation ?A. Au magasinB. Au caféC. Au barD.Au restaurant2. Qu’est-ce que vous avez compris?A. La dame a ach eté une voiture qui lui plaisait beaucoup.B. La dame n’a pa acheté de voitureC. La dame a trouvé un nouveau modèle moins cher.D. La dame avait assez d’argent pour acheter le nouveau modèle.3. Que fait Pascal ?A. Il est scientifique.B. Il est journaliste.C. Il est voyageur.D. Il est chauffeur.4. Qu’est-ce qui est arrivé à ces deux messieurs?A. Ils ont perdu leur voiture.B. Ils ont trouvé un petit bois.C. Ils cherchent le soeur de la dame.D. Ils ne connaissent plus leur chemin.5. Comment va le grand-père de la dame?A. Il va encore bien.B. Il ne va pas bien.C. Il se sent un peu mal.D. Il s e sent fatigué et il dort.6. De quoi d’agit-il dans le dialogue ?A. D’un accident du métro.B. D’un accident de la circulation.C. D’une grève de s transports en commun.D. D’une grève des usines.7. Quand partira la dame?A.Le 7.B. Le 13.C. Le 16D.Le 238. Où est Pascal?A. Chez lui.B. A la librairie.C. Dans la classe.D. Sur le terrain de football.9. Qu’est-ce que l’homme veut faire?A. Il veut faire des exercices tous les jours.B. Il veut prendre quelques kilos.C. Il veut manger un peu.D. Il veut vivre comme elle.II. Écoutez les dialogues suivants et répondez. Deux fois. ( 6 points ) SECTION BDans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions. Les textes et les questions seront écoutés deux fois. Il y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme vous avez fait pour la section A.Texte110. Pourquoi Elke va-t-elle à Strasbourg?A. Elle va organiser un voyage à Strasbourg.B. Elle va visiter Strasbourg.C. Elle va travailler pour l’Agence du Tourisme à Strasbourg.D. Elle va chercher des documents d’informations sur Strasbourg pour son bureau.11. Où se trouve l’Agen ce du Tourisme?A. Au 25 sur le boulevard Carnot.B. Au 25 sur l’Avenue Thiers.C. Au 25 sur la place du Soleil Levant.D. Au 25 sur l’Avenue de l’église Notre Dame.12. Comment va-t-elle à l’Agence du tourisme?A. A pied, car c’est tout près.B. En taxi, c’est plus facile et on peut économiser du temps.C. En bus, c’est une ligne directe.D. En autobus, et puis elle fait la visite à pied.Texte 213. Quand a-t-il visité une société de publicité?A. Mardi à quatorze heures.B. Mercredi à quatorze heures et demie.C. Jeudi à quinze heures.D. Vendredi après-midi.14. Quand a-t-il visité l’usine de Gérard Leclerc?A. Mardi à quatorze heures.B. Mercredi à quatorze heures et demie.C. Jeudi à quinze heures.D. Vendredi après-midi.15. Quand a-t-il rencontré le presonnel?A. Mardi à quatorze heures.B. Mercredi à quatorze heures et demie.C. Jeudi à quinze heures.D. Vendredi après-midi.第II部分笔试·选择题（40分）III. Choisissez la bonne réponse. (30 points)16.Ce professeur est très apprécié ________ ses élèves.A. deB. pourC. àD. chez17.Il demande faire ce travail pénible.A. pourB. deC. sansD. à18.Il y a eu plusieurs concours. _______ avez-vous participé?A. LequelB. DuquelC. AuquelD. À lequel19.Elle l’escalier quatre à quatre.A. est descenduB. est descendueC. a descenduD. a descendue20.Il porte une chemise ?A. gris foncéB. grise foncéC. gris foncéeD. grise foncée21.____ film avez-vous vu hier?A. QuelB. QuelleC. LequelD. Laquelle22._____ tu n’as rien à faire, tu vas m’aider.A. Parce queB. PuisqueC. CarD. Comme si23.De as-tu peur ?A. pourquoiB. queC. oùD. quoi24.Demain, mon père ira _____ France, mais ma mère ______ États-Unis.A. en...enB. en...auC. aux...enD. en...aux25.______ m’intéresse, c’est la musique moderne.A. QuiB. Ce quiC. QueD. Ce que26.Elles sont __________ contentes.A. tousB. toutC. touteD. toutes27.Il a dit qu’il le lendemain à l’aube.A. partiraitB. est partiC. parteD. partira28.Cette revue est justement ________ que je cherchais.A. celuiB. celleC. ceuxD. celles29.Ces fleurs coûtent .A. cherB. chèreC. chersD. chères30.J’ai fini mon travail, vous devez aussi finir ______.A. le votreB. la votreC. le vôtreD. la vôtre31.Il a traduit le texte _____ le dictionnaire.A. grâce àB. malgréC. à cause deD. si32.François _____ des cheveux longs.A. porteB. apporteC. emporteD. remporte33.Il aime jouer _____ football après le cours.A. auB. deC. duD.\34.Je suis obligé _______ partir, j’ai rendez-vous.A. deB. àC. pourD. en35.Pouvez-vous me prêter ________ téléphone?A. tonB. votreC. taD. vos36.Je ne suis pas d’accord avec ce que tu _________ hier.A. disB. ditC. as disD. as dit37.Je n’ai pas le temps _________ vous écrire.A. afin deB. àC. deD. par38.Elle ______ de la maison.A. est sortiB. est sortieC. a sortiD. a sortie39.Est-ce que ces oranges viennent Espagne ou Maroc ?A. d’...duB. de l’...deC. du...duD. de...de40.Le jeune homme _______ prend du café est mon frère.A. queB. quiC. oùD. dont41.Qu’est-ce qui _____________ hier ?A. se passeB. s’est passéC. s’est passéeD. est passé42.Les Chinois se déplacent beaucoup _______ vélo dans leurs villes.A. enB.àC. parD. de43.Quand je dormais, il est parti ________ dire un mot.A. avecB. sansC. enD. pour44.Je crois que ma famille est plus heureuse que ________ de Patricia, parce que j’ai une soeur et deux frères.A. celleB. celuiC. la sienneD. laleur45.Nous irions avec lui s’il notre présence.A. exigeB. exigeraitC. exigeaitD. aurait exigé46.Ce soir, je vais au cinéma, il veut ____ aller aussi.A. leB. enC. yD. \IV. Compréhensions écrites. ( 10 points )I.a. «Pour le 14 juillet, cette année, je suis allée à Paris, avec deux copines. Nous avons vu le feu d’artifice à côté de l’Arc de triomphe et ensuite nous sommes allées dans une boîte sur les Champs-Élysées. Et on a fait la fête toute la nuit.»b. «À Noël, l’année dernière, avec mon mari, nous sommes allés une semaine à Vienne pour fêter nos quinze ans de mariage. Nous avons visité toute la ville à pied. Nous sommes bien sûr allés dans des pâtisseries viennoises; nous aimons beaucoup les gâteaux! Nous avons passé des moments magnifiques là-bas »c. «Authur et moi, nous allons toujours au restaurant pour la Saint-Valentin. Cette année, nous avons mangé sur un bateau, dans un très bon restaurant. C’est romantique, non ? »d. «Pour mardi gras, j’ai fait des crêpes avec papa et maman. J’aime bien les crêpes avec de la confiture ou avec du sucre. Cette année, j’ai mangé neuf crêpes, neuf ! »Questions :47.Quel est le meilleur titre pour cet article ?A. Comment passer les week-ends ?B. Souvenirs de fête.C. La vie des Français.D. Souvenirs des enfances.48.Pour le 2ème paragraphe, pourquoi cette est allée à Vienne avec son mari?A. Pour fêter l’anniversaire de leur fils.B. Pour fêter la fête nationale.C. Pour fêter leur mariage.D. Pour voir un vieux ami.49.À Vienne, qu’est-ce qui a beaucoup intéressé cette dame et son mari?A. Les personnes qui sont sympas là.B. Les beaux paysages dans la ville.C. Les desserts viennois.D. Les bate aux sur les rivières.50.D’après vos connaissances, la Saint-Valentin, c’est quel jour?A. le 14 févrierB. le 8 marsC. le 1er maiD. le 11 novembreII.Le saviez-vous ?68% des 15-25 ans estiment que les jeunes s’informent avant tout par la télévision. Internet vient en deuxième position (17%), devant la radio (13%). La presse écrite arrive en dernier, citées par seulement 1% des jeunes interrogés.Paradoxalement 74% estiment ne pas être suffisamment informés par le journal télévisé. La presse gratuite est jugée inférieure aux journaux payants par 8 jeunes sur 10 mais la majorité (58%) estiment qu’elle suffit pour s’informer.Le divorce de la jeunesse avec la presse écrite n’est pas dû à une prétendue difficulté de lecture: 78% des jeunes déclarent que les journaux sont plutôt simples à lire. Toutefois 61% pensent que la presse écrite nécessite un apprentissage. Les jeunes de 15-25 ans n’ont pas de grief particulier contre la presse écrite. Mais ils sont en demande de sujets qui les concernent plus directement (38%), avec un contenu plus riche (37%) et une présentation plus séduisante(33%).Enquête BVA, 200451.Ce texte est titré .A.d’un journalB. d’un magazineC. d’un guide touristiqueD. d’un livre52.Le principal moyen d’information chez les jeunes est . radioB. InternetC. la télévisionD. les journaux53.Parmi les quatre propositions suivantes, laquelle correspond au texte ?A.68% des jeunes pensent que le journal télévisé ne les informe pas assez bien.B.Les journaux gratuits sont de moins bonne qualité. presse écrite est difficile à comprendre pour 78% des 15-25 ans.D.Ils n’aiment pas du tout lire les journaux.54.Qu’est-ce que les jeunes demandent à la presse écrite?A.Les jeunes veulent plus d’informations sur des thèmes intéressants pour eux.B.Les jeunes veulent un apprentissage de la lecture de la presse.C.Les jeunes veulent la simplicité de la lecture des journaux.D.Les jeunes veulent un prix intéressant de la presseécrite. plupart des jeunes .A.lisent beaucoup la presse écrite, malgré sa difficulté.B.lisent beaucoup la presse écrite, grâce à sa simplicité.C.Ne lisent pas beaucoup la presse écrite à cause de sa difficulté.D.Ne lisent pas beaucoup la presse écrite malgré sa simplicité.第III部分笔试·非选择题（65分）V. Traduisez. ( 15 points )56.Il ______ ________ _______ entrer dans la classe.他急忙冲进教室。
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一上学期期中考试英语试题(普通)
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一上学期期中考试英语试题（普通）考试时间 120 分钟满分 120 分考试说明：本试卷分为两卷，第一卷选择题答案涂在答题卡上，第二卷非选择题答案写在答题纸上第Ⅰ卷（选择题，共 80 分）第一部分听力(共二节，满分20分)第一节(共5小题；每小题1分，满分5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What will the weather be like?A. Sunny.B. Snowy.C. Rainy.2. How many students are there at the college?A. 300.B. 600.C. 750.3. Where does the conversation probably take place?A. In a clothing shop.B. In a restaurant.C. In a hospital.4. Who is the woman most likely to be?A. Mr. Black’s wife.B. Mr. Black’s boss.C. Mr. Black’s secretary.5. Why does Li Lei ask Peter such a question?A. Because she wants to know if Peter is rich.B. Because she wants to improve her spoken English.C. Because she wants to borrow some money from Peter.第二节(共15小题，每小题1分，共15分)听下面6段对话或独白。
山东省济南外国语学校三箭分校2015_2016学年高一语文上学期期中试题
2015-2016学年度第一学期期中模块考试高一语文期中试题（2015.11）考试时间 120分钟满分120 分第Ⅰ卷（选择题，共36 分）一、语言基础知识(14分，每题2分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A. 挟．持/白头偕．老契．约/锲．而不舍角．色/波谲．云诡B. 行．伍/引吭．高歌巷．道/沆．瀣一气咋．舌/啧．啧称赞C. 谄．媚/冲锋陷．阵噱．头/空穴．来风罢黜．/相形见绌．D. 晦．涩/诲．人不倦啜．泣/风姿绰．约酗．酒/气势汹．汹2、下面各组词语书写全都正确的一项是（）A.烦躁脉搏挈妇将雏一愁莫展B.宣泄震撼藕断丝联拭目以待C.神采斑驳各行其是甘拜下风D.凋蔽诀窍良莠不齐固步自封3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①近期房价出现了降温，但是房租价格却逆势而上。
租房者精打细算_____下来的钱，总跟不上房租上涨的脚步。
②此次征集活动共______到旅游宣传语10000多条，经过专家评选出24条作为入围作品，在网上接受网民投票。
③冬季供暖，清晨醒来后常会感到口干舌燥，_______会出现鼻腔出血的情况，专家建议应保持室内湿度。
A．结余搜集甚至 B．节余搜集尤其C．结余收集尤其 D．节余收集甚至4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A．前段时间，旨在关注“渐冻人”的“冰桶行动”在整个中国掀起了一股热潮，大批名人明星身体力行．．．．，支持善举。
B．国际足联主席对巴西成功举办世界杯充满溢美之词．．．．，他说，如果满分是10分的话，巴西的组织工作可以得9分。
C．雾霾天气与工业污染、煤炭燃烧、汽车尾气等休戚相关．．．．，但现实中，淘汰落后产能、改变能源结构等措施的落实步履维艰。
D．电视剧《红高粱》讲述了一段关于爱与恨、征服与被征服的充满生命力的传奇故事，情节波澜壮阔．．．．，获得了观众一致好评。
5. 下列各句中，没有语病的一句是（）A. 有的接待宴会，剩菜倒掉一半；有的会议庆典，住星级酒店……这些公款浪费行为不仅败坏社会风气，更是消磨个人进取意识。
【语文】山东省济南市外国语学校三箭分校2015-2016学年高一上学期期末考试试题.docx
山东省济南市外国语学校三箭分校 2015-2016学年高一上学期期末考试试题注意事项：1. 本试卷分第I 卷和第 II卷两部分，满分120 分。
考试用时120 分钟。
2.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
3.每小题选出答案后，用 HB或 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
第Ⅰ卷（选择题共 35 分）一、语言基础知识（共21 分，每题 3 分）1. 下列加点词语的读音全都正确的一项是（）A. 滂沱（ páng）遒劲（ j ìn）衍（ yǎn）生．．．B. 摒弃（ bìng）镌刻（ ju ān）绮丽（ qǐ）．．．C. 稽首（ q í）糙（ cāo）米扁（ pi ān）舟．．．D. 瘦削（ xi āo）佝偻（ yǔ）墓穴（ xué）．．．阴差（ chà）阳错．茕（ qi óng）茕孑立．卓（ zhuó）有成效．初露（ l òu）头角．2. 下列词语书写全部正确的是（）A. 想象一筹莫展虚无缥缈拭目以待防患未燃B. 坐镇皇天后土甘拜下风蜂涌而至责无旁贷C.手饰摧心折骨民生凋敝唉声叹气亟不可待D.噩梦夜阑人静谈笑风生食不果腹平心而论3. 依次填入下列横线上的词语，正确的是（）(1) 空中发生了强烈的，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。
(2)大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚。
于今在岛上回味，则在凄楚之外，更笼上一层了。
(3)一切归于平静，我孤独无依，悄悄地融入云层的之中。
(4)雨是潮潮润润的音乐，不在的唇上，舐舐那冷雨。
A. 震动凄迷静穆渴望B.振动凄婉肃穆盼望C.振动凄迷静穆渴望D.震动凄婉肃穆盼望4. 下列加点的成语使用错误的是（）A 有些女子，天生丽质，妩媚娇柔，偏偏由于命运的阴差阳错，竟降生于清寒的工薪家庭。
山东省济南外国语学校2014-2015学年高一俄语上学期期中(11月)试题
济南外国语学校2014-2015学年度第一学期高一期中考试试题（2014.11）说明：本卷共12页，分Ⅰ、Ⅱ卷。
满分为120分，试卷的1～7 页为第Ⅰ卷，试卷的7～9页为第Ⅱ卷。
请把答案写到题后面的答题纸上。
考试时间为120 分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共75分）一、听力部分：听对话或短文选择问题的答案。
1*20=20第一节：A节（共5小题，每小题1分，满分5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒种的时间来回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1. ВочтохорошоиграетАлѐша?А. Вфутбол. В. Вволейбол. С. Вбаскетбол2. Какехатьотсюдавцентр?А. Наавтобусе. В. Наметро. С. Натроллейбусе.3. КогдаНиколайпоедетвгород?А. Позавчера. В. Послезавтра. С.Завтра.4. ПочемуАннаПетровнаустала?А. Онадолгочиталавечером. В. Онаплохоспаланочью.С. Онамногоработалаиспалаоченьмало.5. ГдеработаетмамаМаксима?А. Вшколе. В. НапочтеС. Вмагазине. 第二节：（共15小题，每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。
听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、 7题。
6. УкоговгостяхбылаНина?А. Убрата .В. Убабушки. С. Усестры.7. КакдолгоНинабылавПекине?А. Целыймесяц. В. Целыйгод. С. Полгода听第7段材料，回答8、9题。
山东省济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高二日语上学期期中试题(出国班,无答案)
山东省济南外国语学校三箭分校2018-2019学年高二日语上学期期中试题（出国班，无答案）考试时间120分钟满分150分第Ⅰ卷（选择题，共 60分）一、聴解問題（共 30 小题，毎小题 1 分，满分 30 分）二、选择题（共30小题，毎小题1分，满分 30 分）31、ジョンソンさんは（）とアメリカへ帰りましたか。
①だれ②どれ③なに④何32、A：明日は（）へ行きますか。
B：北京へ行きます。
①なん②だれ③どこ④いつ33、A：花子さんは（）とフランスへ行きましたか。
B：田中さんと行きました。
①なん②だれ③どこ④いつ34、A：スミスさんは（）に帰りますか。
B：月曜日に帰ります。
①何曜日②何時③いつ④何年35、北京から東京まで飛行機（）2時間です。
①も②を③の④で36、A：昨日だれ（）来ましたか。
B：韓国のお客さんが来ました。
①と②の③が④は37、来週わたしは友達（）上海へ行きます。
①で②と③が④の38、A：森木さんは（）帰りましたか。
B：今晩６時に帰りました。
①いつ②いつに③何時④何時に39、おととい、（）で図書館へ行きましたか。
①なに②どれ③だれ④どこ40、A：張さんも日本へ行きましたか。
B：いいえ、日本へ行き（）。
①ます②ました③ません④ませんでした41、佐藤さんは公園（）新聞を読みます。
①で②を③も④の42、木村さんの娘さんは食器（）洗います。
①で②を③の④も43、小林さんは自分（）部屋で勉強をします。
①で②を③の④も44、田村さんはレストランで食事（）しました。
①で②も③の④を45、コーラとケーキ（）ください。
①で②も③の④を46、私は毎朝パン（）卵を食べます。
①と②を③の④で47、鈴木さん（）中国の雑誌を買いました。
①×②も③の④で48、A：今晩何を食べましたか。
B：何（）食べませんでした。
①で②を③の④も49、A：じゃあ、部長、失礼します。
B：（）。
①いらっしゃい②かしこまりました③いってらっしゃい④すみません50、A：（）で本を読みますか。
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一上期末数学试卷(带解析)
绝密★启用前2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一上期末数学试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：132分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、已知函数的定义域为且，且是偶函数，当时，，那么当时，函数的递减区间是A ．B ．C ．D ．2、若某多面体的三视图（单位：cm ）如图所示，则此多面体的体积是3、函数y＝的值域是A．R B． C．（2，＋∞） D．（0，＋∞）4、设是定义在R上的奇函数，当时，，则等于A．－3 B．－1 C．1 D．35、已知圆，圆，则两圆位置关系是A．相交 B．内切 C．外切 D．相离6、动点P在直线x+y-4=0上，O为原点，则|OP|的最小值为A． B． C． D．27、函数的定义域为A．（-2,1） B．[-2,1] C． D．8、已知幂函数的图象经过点，则的值等于A．16 B． C．2 D．9、空间中，垂直于同一直线的两条直线A．平行 B．相交 C．异面 D．以上均有可能10、已知全集，则集合A． B． C． D．第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）11、圆心在轴上且通过点（3,1）的圆与轴相切，则该圆的方程是 .12、已知各顶点都在一个球面上的正方体的棱长为2，则这个球的体积为 .13、设，则=________.14、已知直线与直线垂直，则实数=_____.15、计算________.三、解答题（题型注释）16、已知f（x）是定义在[－1,1]上的奇函数，且f（1）＝1，若a，b∈[－1,1]，a＋b≠立．（Ⅰ）判断f（x）在[－1,1]上的单调性，并证明；（Ⅱ）解不等式：；（Ⅲ）若f（x）≤m2－2am＋1对所有的a∈[－1,1]恒成立，求实数m的取值范围．17、三棱柱ABC﹣A1B1C1中，CC1⊥平面ABC，△ABC是边长为4的等边三角形，D 为AB边中点，且CC1=2AB．（Ⅰ）求证：平面C1CD⊥平面ADC1；（Ⅱ）求证：AC1∥平面CDB1；（Ⅲ）求三棱锥D﹣CAB1的体积．18、已知圆C：x2＋y2－8y＋12＝0，直线l：ax＋y＋2a＝0.（Ⅰ）当a为何值时，直线l与圆C相切；（Ⅱ）当直线l与圆C相交于A，B两点，且AB=，求直线l的方程．19、已知函数.（Ⅰ）求函数的零点；（Ⅱ）若函数的最小值为，求的值.20、已知平面内两点.（Ⅰ）求过点且与直线平行的直线的方程；（Ⅱ）求线段的垂直平分线方程.21、设集合，，. （Ⅰ）求；（Ⅱ）若，求实数的取值范围.参考答案1、C2、A3、B4、A5、C6、B7、D8、D9、D10、C11、x2＋y2－10y＝0；12、；13、2x＋7 ；14、；15、1；16、（1）见解析（2）（3）m＝0 或m≤－2或m≥217、（1）见解析（2）见解析（3）18、（1）（2）7x－y＋14＝0或x－y＋2＝0.19、（1）（2）20、（1）（2）21、（1）（2）【解析】1、试题分析：由题先由当时，得：减区间为，增区间为;.再运用得：减区间为，增区间为;.又是偶函数得：减区间为，增区间为;.当时，函数的递减区间是.考点：函数性质与数形结合思想..2、试题分析：由三视图，可得：几何体为一正方体切去一角（一个三棱柱），则多面体的体积为：考点：三视图与几何体的体积.3、试题分析：，结合指数函数性质性质，函数最小值为，所以值域为考点：函数值域4、试题分析：由题当时，，则。
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试
山东省济南外国语学校三箭分校2016-2017学年高一下学期期中考试2022年-2022年学年度第二学期期中模块考试高一期中数学试题（2022年.4）考试时间120分钟满分150 分第Ⅰ卷（选择题，共60 分）一、选择题（12*5=60分）1．下列说法中正确的是( )A ．第一象限角一定不是负角B ．－831°是第四象限角C ．钝角一定是第二象限角D ．终边与始边均相同的角一定相等2.下列说法正确的是（）A.若||||a b ，a bB.若||||a b =，a b =C.若a b =，则//a bD.若a b ≠，则a 与b 不是共线向量3.已知角α的终边经过点），（34-P ，则sin α的值等于（）A.35- B.35 C.45 D.45-4.已知点A (－1,5)和向量a ＝(2,3)，若AB →＝3a ，则点B 的坐标为( )A ．(7,4)B ．(7,14)C ．(5,4)D ．(5,14)5. cos(－225°)＋sin(－225°)等于( )A.22 B ．－22 C ．0 D. 26.已知△ABC ，=a ,AC =b ，当a b ＜０时，△ABC 为( )A. B. C. D.等腰直角三角形7.P 是△ABC所在平面上一点，若?=?=?，则P 是△ABC 的（）A ．外心B ．内心C ．重心D ．垂心8.要得到函数y=sin （4x-3π）的图像，只需要将函数y=sin4x 的图像（）（A ）向左平移12π个单位（B ）向右平移12π个单位（C ）向左平移3π个单位（D ）向右平移3π个单位9.已知函数1)2sin()(--=ππx x f ，则下列命题正确的是（）A ．)(x f 是周期为1的奇函数B ．)(x f 是周期为2的偶函数C ．)(x f 是周期为1的非奇非偶函数D ．)(x f 是周期为2的非奇非偶函数10.已知0ω，函数()sin()4f x x πω=+在(,)2ππ上单调递减.则ω的取值范围是（）()A 15[,]24 ()B 13[,]24()C 1(0,]2 ()D (0,2] 11.函数y ＝lncos x (-2π＜x ＜)2π的图象是（）12.设1A ，2A ，3A ，4A 是平面直角坐标系中两两不同的四点，若1312A A A A λ= （λ∈R ），1412A A A A μ=（μ∈R ），且1 12λμ+=,则称3A ，4A 调和分割1A ，2A ,已知平面上的点C ，D 调和分割点A ，B 则下面说法正确的是（）A ．C 可能是线段AB 的中点B ．D 可能是线段AB 的中点C ．C ，D 可能同时在线段AB 上D ．C ，D 不可能同时在线段AB 的延长线上第Ⅱ卷（非选择题，共90 分）二、填空题（4*5=20分）13.cos 1034π = 14.已知θ∈{α|α＝k π＋1k 1-+）（π4，k ∈Z}，则角θ的终边所在的象限是____ ____．15.已知|a |＝|b |＝1，|a ＋b |＝1，则|a －b |＝_____________16.已知ABC △中，D 为边BC 上靠近B 点的三等分点，连接AD ，E 为线段AD 的中点，若CE mAB nAC =+，则m n += .二、解答题（共70分，其中17题10分，18，19，20，21，22各12分）17.已知2tan =α，求(1)ααααcos 3sin 5cos 2sin 4+-αααα22c o s 2c o s s i n 3s i n 32-+）（18.=)f(α已知)sin()2cos()2sin()cos()2cos()2sin(απαπαπαπαπαπ----++-,（1）化简)f(α （2）)(,23cos ααf 求若=的值。
山东省济南外国语学校三箭分校2015-2016学年高二上学期期中考试数学试卷
2015-2016学年度第一学期期中模块考试高二期中数学试题（2015.11）考试时间120 分钟 满分120 分第Ⅰ卷（选择题，共 40 分）一、选择题（每小题4分，共40分）1．在△中，若，则等于（ ）A． B． C． D．2．在中，若，则角A等于（A） （B） （C） （D）或3. 等差数列{a n}中，已知a1＝，a2+a5＝4，a n＝33，则n为（ ）A．50 B．49 C．48 D．474. 已知数列的前n项和，则的值为（ ）A．80 B．40 C．20 D．105. 已知a,b,c∈R,下列命题中正确的是（ ）A． B．C． D．6. 在△ABC中，若2 a cos B＝c， 则△ABC的形状是 ( )．A．等边三角形 B．等腰三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形7. 在等比数列中，是方程的两根，则等于（ ）A．－2 B．2 C．2或－2 D．不能确定8. 一元二次不等式的解集是，则的值是（ ）。
A． B． C． D．9. 下列各函数中，最小值为的是 ( )A． B．，C． D．10.若已知x＞，函数y＝4x＋的最小值为（ ）A、6 B.7 C.8 D．9二、填空题： （每小题4分，共20分）11．等差数列的前项和为，若，且，则12．已知△ABC的三个内角A、B、C成等差数列，且边a=4，c=3，则△ABC的面积等于 。
13. 实数 、满足约束条件则的最大值为 .14.数列{}中，数列的通项公式，则该数列的前 项之和等于。
15. 若，则的最小值为三、解答题（共60分）16.（满分8分）（1）求函数 的定义域。
（2）若(m＋1)x2－ (m－1)x＋3(m－1)<0对任何实数x恒成立，求实数m 的取值范围。
17.（满分8分）甲、乙两楼相距20米，从乙楼底望甲楼顶的仰角为60°，从甲楼顶望乙楼顶的俯角为30°，求甲、乙两楼的高。
18.（满分10分）已知数列的前n项和为，.(1)求数列通项公式，并证明为等差数列．(2)求当n为多大时，取得最小值.19、（满分10分）某校要建一个面积为392 m2的长方形游泳池，并且在四周要修建出宽为2 m和4 m的小路（如图所示）.问游泳池的长和宽分别为多少米时，占地面积最小？并求出所占面积的最小值.20.（满分12分）在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a，b，c，且满足的面积S=10（1）求角C； （2）若a>b,求a、b的值.21.（满分12分）已知数列满足：，其中为的前n项和．（1）求的通项公式；（2）若数列满足，求的前n项和．2015-2016学年度第一学期高二期中模块考试数学试题答题纸二、填空题11. 12.13.14. 15.三、解答题16.17.18.19.20.21.高二数学期中考试答案2015年11月1-10 DBACB BBDDB11、15 12 、 13、3 14、9 15 、16、解： （1） （2）m<－17. 解： 甲楼高 乙楼高18. 解：（1）当时，=当时，又为等差数列（2）时，解得，当取得最小值。
山东省济南外国语学校三箭分校2015-2016学年高一物理上学期期中试卷(含解析)
2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共8小题；每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分．）1．下列物理量是矢量的是( )A．速度 B．路程 C．时间 D．长度2．关于质点，下列说法正确的是( )A．质量很小的物体都可以看作质点B．体积很小的物体都可以看作质点C．质量和体积都很小的物体一定可以看作质点D．质量和体积都很大的物体有时也可以看作质点3．如图所示，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A，B均静止，则( )A．物体A受三个弹力作用B．物体A受两个弹力作用C．物体B受两个弹力作用D．物体A和物体B均只受一个弹力作用4．一学生在百米赛跑中，用了16s到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是( )A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.0m/s5．关于摩擦力的下列说法，正确的是( )A．静摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反B．静摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反D．静摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反6．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度很大，加速度可能是零B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度一定很小D．速度变化越大，加速度就一定越大7．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为( )A．B．C．D．8．如图所示，为某物体的速度～时间图象，已知t2=2t1，t3=3t1．若将该物体的运动过程的位移～时间图象表示出来，下列四幅图象中正确的是( )A．B．C．D．二、不定项选择题（本题共6小题；每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项正确，少选得3分，有选错或不答的得0分．）9．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是( )A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反D．第5s内速度方向与加速度方向相反10．物体做匀变速直线运动，其位移与时间关系：s=5t+4t2，则( )A．物体的初速度是5m/s B．物体第2s内的位移是 17mC．物体的加速度是8m/s2D．物体在1s末的速度为 13m/s11．下列关于分力和合力的说法正确的是 ( )A．分力与合力同时作用在物体上B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同C．合力总是大于分力D．合力F的大小随分力F1、F2间夹角的增大而减小，合力可能大于、等于或小于分力12．下列哪一组共点力作用在物体上，物体所受合力可能为零( )A．2N、5N、9N B．21N、3N、16N C．4N、7N、5N D．9N、16N、8N13．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是( )A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上14．如图所示，A、B两物体在拉力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于B物体所受的摩擦力，下列说法正确的是( )A．B物体不受静摩擦力作用B．B物体受到静摩擦力，且方向与F方向相反C．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相同D．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相反三、实验题（共10分）15．在《探究小车速度随时间变化规律》的实验中（1）关于打点计时器的使用说法正确的是__________A、电火花打点计时器使用的是220V的交流流电源B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C、纸带上打的点越密，说明物体运动的越快D、电磁打点计时器使用的是4﹣﹣﹣6V的直流电源（2）某同学用电火花打点计时器做“测量匀变速直线运动的加速度”的实验，所用交流电的频率为50Hz．取一段实验纸带，从0点开始每隔4个点取1个计数点，分别记为1、2、3、4，相邻两计数点的时间间隔为__________s，各计数点间的距离已在图中标出，根据图可求得计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2=__________m/s，小车的加速度a=__________m/s2．四、本题共4小题，共36分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.16．由静止开始做匀加速运动的汽车，第1s内通过的位移为2.0m，求：（1）做匀加速运动的汽车的加速度（2）汽车第3s末的速度（3）汽车前5秒的平均速度．17．如图所示是某质点运动的v﹣t图象，请回答：（1）AB、CD段的加速度大小各是多少？（2）质点在5s内的位移为多少？18．质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，已知弹簧的劲度系数为k=200N/m，（g=10N/kg）求：（1）物体所受的最大静摩擦力大小；（2）物体和地板间的动摩擦因数．19．如图所示，在水平地面上放一质量为1.0kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F1=3.0N，F2=4.0N，g取10m/s2，物体最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力（1）根据平行四边形法则在图中画出F1、F2的合力（2）求解F1、F2合力的大小（3）求物体所受摩擦力的大小．2015-2016学年山东省济南外国语学校三箭分校高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共8小题；每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分．）1．下列物理量是矢量的是( )A．速度 B．路程 C．时间 D．长度【考点】矢量和标量．【分析】物理量有两类：矢量和标量，矢量是既有大小又有方向的物理量，而标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，速度是矢量，故A正确．B、C、D、路程、时间和长度都是标量，故BCD错误．故选：A．【点评】矢量与标量最显著的区别：矢量有方向，而标量没有方向．2．关于质点，下列说法正确的是( )A．质量很小的物体都可以看作质点B．体积很小的物体都可以看作质点C．质量和体积都很小的物体一定可以看作质点D．质量和体积都很大的物体有时也可以看作质点【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、质量很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误．B、体积很小的物体它的体积不一定能够忽略，不一定能看成质点，如原子的体积很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以B错误．C、质量和体积都很小的物体不一定可以看作质点，如原子的质量和体积都很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，所以A错误．D、地球的质量和体积都很大，在研究地球公转时，地球的形状和大小对研究的问题没有影响，所以地球可以看做质点，故D正确．故选D．【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面．3．如图所示，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，A，B均静止，则( )A．物体A受三个弹力作用B．物体A受两个弹力作用C．物体B受两个弹力作用D．物体A和物体B均只受一个弹力作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】明确弹力产生的条件，根据假设法可明确两物体是否受墙壁和对方的弹力．【解答】解：假设整体受墙壁的弹力，则整体将不能处于静止状态；同理可知，AB均不可能受对方弹力作用；故它们均只受地面的支持力一个弹力；故只有D正确；故选：D．【点评】本题考查弹力的产生及判断，要注意掌握整体法以及假设法的正确应用．4．一学生在百米赛跑中，用了16s到达终点的瞬时速度为7.5m/s，则它在全程内的平均速度是( )A．6m/s B．6.25m/s C．6.75m/s D．7.0m/s【考点】平均速度．【分析】已知位移（100m）和所用时间，利用速度公式计算在全程内的平均速度．【解答】解：由题知：s=100m，t=16s，v=．故选：B．【点评】解本题注意排除瞬时速度的干扰，挖掘关键字词：“百米赛”告诉位移、“第160s 末到达终点”告诉时间5．关于摩擦力的下列说法，正确的是( )A．静摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反B．静摩擦力总是阻碍物体的运动C．滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反D．静摩擦力的方向总是与相对运动趋势的方向相反【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】一个物体在另一个物体表面上滑动时，所受到的阻碍物体间相对运动的力叫做滑动摩擦力；摩擦力的方向有时跟物体运动方向相同，有时跟物体运动方向相反；有时是阻力、有时是动力，静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反．相对地面静止的物体，可能受到静摩擦力．运动的物体也可能产生静摩擦力．静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力．具体情况应具体分析．【解答】解：A、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反，不是与相对运动方向相反，故A错误，D正确；B、静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力，故B错误；C、摩擦力的方向有时跟物体运动方向相同，有时跟物体运动方向相反；有时是阻力、有时是动力，故C错误；故选D【点评】本题考查了摩擦力种类和方向，抓住产生滑动摩擦力产生的条件，以及摩擦力的效果﹣﹣阻碍物体的相对运动；解答此题．6．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是( )A．速度很大，加速度可能是零B．速度为零，加速度就一定为零C．速度很小，加速度一定很小D．速度变化越大，加速度就一定越大【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度表示物体速度变化的快慢，数值上等于单位时间内速度的变化量，即速度的变化率．加速度方向与速度没有必然的关系，加速度的方向不变，速度的方向也可能变化．加速度为零时，速度一定不变．【解答】解：A、速度很大，加速度可能是零，例如匀速直线行驶的飞机，故A正确；B、物体的速度为零，加速度不一定为零，如自由落体运动的开始位置，故B错误；C、加速度描述速度变化快慢，即速度的变化率大小，速度很小，加速度不一定很小，如枪筒中的子弹在火药爆炸的瞬间，故C错误；D、加速度描述速度变化快慢，即速度的变化率，不是速度的变化量，故D错误．故选：A．【点评】对于加速度与速度关系的理解是考试的热点，抓住加速度的物理意义及定义式是关键，做题时可以通过列举实例的办法来加深对其理解．7．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v．在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为( )A．B．C．D．【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v′两次运用匀变速直线运动位移与速度的关系及速度时间关系即可求解．【解答】解：设楼顶到地面的高度为h，物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v′则有：2gh=v22g=v′2解得：t=故选C．【点评】本题考查的是自由落体运动基本公式的直接应用，难度不大，属于基础题．8．如图所示，为某物体的速度～时间图象，已知t2=2t1，t3=3t1．若将该物体的运动过程的位移～时间图象表示出来，下列四幅图象中正确的是( )A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律解题．【解答】解：由速度﹣时间图象可知：物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第二段位移为零，而实际上此时位移不为零，故D错误．故选：C【点评】此题关键要正确分析物体的运动情况，理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义．二、不定项选择题（本题共6小题；每小题5分，共30分．在每小题给出的四个选项中，可能有一个或多个选项正确，少选得3分，有选错或不答的得0分．）9．某物体沿一直线运动，其v﹣t图象如图所示，则下列说法中正确的是( )A．第2s内和第3s内速度方向相反B．第2s内和第3s内的加速度方向相反C．第3s内速度方向与加速度方向相反D．第5s内速度方向与加速度方向相反【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线中速度的正负表示运动的方向，图线的斜率表示加速度．【解答】解：A、第2s内和第3s内速度都为正值，速度方向相同．故A错误．B、第2s内和第3s内图线的斜率一正一负，加速度方向相反．故B正确．C、第3s内做匀减速直线运动，速度方向和加速度方向相反．故C正确．D、第5s内反向做匀减速直线运动，加速度方向与速度方向相反．故D正确．故选BCD．【点评】解决本题的关键理清速度时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．10．物体做匀变速直线运动，其位移与时间关系：s=5t+4t2，则( )A．物体的初速度是5m/s B．物体第2s内的位移是 17mC．物体的加速度是8m/s2D．物体在1s末的速度为 13m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；类比法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出物体的初速度和加速度，第2s内的位移为前2s内的位移与前1s内的位移之差，根据速度时间公式求的1s末得速度【解答】解：A、根据得v0=5m/s，加速度a=8m/s2．故AC正确B、前2s内的位移为：前1s内的位移为：，第2s内的位移为：△x=x2﹣x1=17m，故B正确D、1s末的速度为：v=v0+at=5+8×1m/s=13m/s，故D正确故选：ABCD【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式11．下列关于分力和合力的说法正确的是 ( )A．分力与合力同时作用在物体上B．分力同时作用在物体上时产生的效果与合力单独作用在物体上时产生的效果相同C．合力总是大于分力D．合力F的大小随分力F1、F2间夹角的增大而减小，合力可能大于、等于或小于分力【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【专题】定性思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题．【分析】（1）如果二力在同一条直线上，根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．（2）如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间，分力与合力关系是等效替代．【解答】解：A、分力和合力关系是等效替代，不是实际存在，则不可能阐述为同时作用在物体，故A错误；B、合力与分力的关系时等效替代的关系，等效说的就是相同的作用效果，故B正确；C、当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能小于分力，由此可见：合力可能大于分力也有可能小于分力，故C错误，D正确；故选：BD．【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．12．下列哪一组共点力作用在物体上，物体所受合力可能为零( )A．2N、5N、9N B．21N、3N、16N C．4N、7N、5N D．9N、16N、8N【考点】力的合成．【专题】定性思想；合成分解法；平行四边形法则图解法专题．【分析】三个力合成时合力为零时，任意两个力的合力与第三个力大小相等方向相反，故判断三个力合力是否可以为零，可以根据第三个力是否在其它两个力的合力范围内，如在则合力可能为零，不在则合力肯定不为零．【解答】解：A、2N和5N的合力范围为3N～7N，9N不在其合力范围内，故A合力不可能为零；B、21N和3N的合力范围为18N～24N，16N不在其合力范围内，故B合力不可能为零；C、4N和7N的合力范围为3N～11N，5N在其合力范围内，故C的合力可能为零；D、9N和16N的合力范围为7N～25N，8N在其合力范围内，故D的合力可能为零．故选：CD．【点评】力平衡，三个力中任意两个力的合力必然与第三个力等值、反向、共线．掌握二力合成的大小范围是正确解题的关键．13．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是( )A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对木块进行受力分析：找出各力的受力方向进行判断即可．【解答】解：静止在斜面上的木块受到三个力的作用：沿斜面向上的摩擦力（木块有向下滑动的趋势）、垂直斜面指向木块的支持力、木块自身的重力；而前面两个力都是斜面对木块的作用力，所以它们的合力与重力大小相等，方向相反．故选项ABC错，D正确；故选：D【点评】会对木块进行受力分析，能找出各力的受力方向是解题的关键．14．如图所示，A、B两物体在拉力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于B物体所受的摩擦力，下列说法正确的是( )A．B物体不受静摩擦力作用B．B物体受到静摩擦力，且方向与F方向相反C．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相同D．B物体受到A物体对它的静摩擦力，且方向与F方向相反【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】物体均做匀速直线运动，受力平衡，根据共点力平衡条件可判断摩擦力的有无及方向．【解答】解：B做匀速直线运动，受力平衡，竖直方向重力和支持力平衡，水平方向不受外力，则没有相对于A的运动趋势，所以B不受摩擦力，故A正确．故选：A【点评】静摩擦力的有无及方向判断是摩擦力中的重点，一般是根据共点力的平衡或牛顿第二定律进行分析；必要时可以采用假设法．三、实验题（共10分）15．在《探究小车速度随时间变化规律》的实验中（1）关于打点计时器的使用说法正确的是AA、电火花打点计时器使用的是220V的交流流电源B、在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C、纸带上打的点越密，说明物体运动的越快D、电磁打点计时器使用的是4﹣﹣﹣6V的直流电源（2）某同学用电火花打点计时器做“测量匀变速直线运动的加速度”的实验，所用交流电的频率为50Hz．取一段实验纸带，从0点开始每隔4个点取1个计数点，分别记为1、2、3、4，相邻两计数点的时间间隔为0.1s，各计数点间的距离已在图中标出，根据图可求得计数点2所代表时刻的瞬时速度大小v2=0.24m/s，小车的加速度a=0.675m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】（1）了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答；（2）根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出A点的瞬时速度，通过逐差法，运用相邻相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，通过速度时间公式求出O点的速度．【解答】解：（1）A、电火花打点计时器使用的是220V交流电源，故A正确．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，让物体运动，否则在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故C错误．D、电磁打点计时器使用的是4﹣﹣﹣6V的交流电源，故D错误．故选：A；（2）由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为：T=0.1s．利用匀变速直线运动的推论得：v2===0.24m/s根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，得：a===0.675m/s2；故答案为：（1）A；（2）0.1，0.24，0.675．【点评】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．要注意单位的换算和有效数字的保留．了解逐差法求解加速度有利于减小误差．四、本题共4小题，共36分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.16．由静止开始做匀加速运动的汽车，第1s内通过的位移为2.0m，求：（1）做匀加速运动的汽车的加速度（2）汽车第3s末的速度（3）汽车前5秒的平均速度．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；平均速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度，结合速度时间公式求出汽车第3s末的速度，通过汽车前5s内的位移和时间求出平均速度的大小．【解答】解：（1）根据x=得，a=．（2）汽车在第3s末的速度v=at=4×3m/s=12m/s．（3）汽车在前5s内的位移．则平均速度．答：（1）做匀加速运动的汽车的加速度为4m/s2．（2）汽车第3s末的速度为12m/s．（3）汽车前5秒的平均速度为10m/s．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式和速度时间公式，并能灵活运用．17．如图所示是某质点运动的v﹣t图象，请回答：（1）AB、CD段的加速度大小各是多少？（2）质点在5s内的位移为多少？【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】计算题；定量思想；几何法；运动学中的图像专题．【分析】（1）速度时间图线的斜率表示加速度，由加速度的定义求解．（2）图线与时间轴围成的面积表示位移，结合几何知识求位移．【解答】解：（1）因为图线的斜率表示加速度，所以AB段的加速度为：a1===1m/s2．CD段的加速度为：a2===﹣4m/s2．（2）图线与时间轴围成的面积表示位移，则质点在5s内的位移为：x=+×（2+3）×4=16（m）答：（1）AB段的加速度是1m/s2．CD段的加速度为﹣4m/s2．（2）质点在5s内的位移为16m．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义．18．质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体前进时，弹簧伸长2cm，已知弹簧的劲度系数为k=200N/m，（g=10N/kg）求：（1）物体所受的最大静摩擦力大小；（2）物体和地板间的动摩擦因数．【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用．【专题】摩擦力专题．【分析】通过弹簧的伸长，由胡克定律来计算出物体刚开始运动的摩擦力大小，与物体正在运动的摩擦力大小．滑动摩擦力等于动摩擦力因数与正压力的乘积．【解答】解：（1）物体所受的最大静摩擦力就等于物体刚开始滑动时的弹簧拉力大小，由胡克定律可求得：F1=200×0.03N=6N，因此最大静摩擦力大小为6N．（2）当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长2cm．则弹簧的拉力等于滑动摩擦力．所以动摩擦因数为答：（1）物体所受的最大静摩擦力大小6N．。
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济南外国语学校2015-2016学年度第一学期高一期中模块考试日语试题（2015.11）（范围必修1-4课）第一部分听解第一节听录音，每段录音后有一道小题，从ABC三个选项中选出一个正确答案。
例男の人はどのくらい日本語を勉強しましたか。
Ａ６か月Ｂ９か月Ｃ12か月１、休みの間に何をしましたか。
A 故宮へ行ったり，万里の長城へ行ったりしました。
B 故宮にも万里の長城にも行きませんでした。
C 万里の長城へ行ったり，北京ダックを食べたりしました。
２、毎朝の習慣について，何と言っていますか。
A 朝，運動をすると気分がいいです。
B 学校へ行く前に，ご飯を食べてから運動をします。
C 運動をして，ご飯を食べて，それから学校に行くので，疲れます。
３、李さんはこの野菜を知っていますか。
A 知っていますが，中国語の名前は知りません。
B 知っていますが，中国語の名前を忘れました。
C 知りません。
４、どうしてあまり食べ何ですか。
A 食欲がないからです。
B 痩せたいからです。
C 具合が悪いからです。
５、料理を食べましたか。
A 今食べています。
B はい，おいしかったです。
C まだ食べていません。
６、どうしてもう出かけるんですか。
A 目的地に早く到着したいから。
B 急いでいるから。
C 道が込むかもしれないから。
７、携帯電話を使っていますか。
A 最近使うようになりました。
B まだ使っていません。
C ずっと前から使っています。
第二节听录音，每段录音后有两道小题，分别从ABC三个选项中选出一个正确答案。
８、中村さんは王さんに何をお願いしましたか。
A いっしょに病院に行ってほしい。
B いっしょに学校へ行ってほしい。
C 家に来てほしい。
９、中村さんはどうして先生に言わないでほしいのですか。
A 先生が頭が痛いから。
B 先生が中国語が分からないから。
C 先生に心配をかけてはいけないと思ったから。
10、男の人はこれからどこへ行きますか。
A 桜大学ですB 自分のうちですC 駅です。
11、どうやってそこへ行きますか。
A バスで行きます。
B 歩いていきます。
C もう行きません。
12、男の人は何をしましたか。
A 女の人に日本語を教えました。
B 女の人に辞書の売り場を教えました。
C 女の人に本屋の場所を教えました。
13、女の人はこれからどうしますか。
A 1階で辞書を買います。
B 2階で辞書を買います。
C 2階で仕事をします。
14、この町の人なら一度に何冊まで借りることができますか。
A 3冊B 5冊C ６冊15、女の人は何冊まで，何週間借りることができますか。
A ３冊３週間B ５冊２週間 C６冊２週間第二部分：日语知识运用从ABCD四个选项中选出一个最佳选项。
（每小题1分，满分30分）16、日本では＿＿＿＿時，「さようなら」と言います。
Ａ帰るＢ帰ってＣ帰ったＤ帰っていた17、字が下手でも＿＿＿＿＿＿に書けばいいです。
Ａ丈夫ＢたくさんＣ丁寧Ｄゆっくり18、きれいな靴ですね。
これ＿＿＿＿＿します。
いくらですか。
ＡをＢがＣはＤに19、病院に行ったので，授業＿＿＿＿＿遅れました。
ＡにＢでＣをＤと20、あの人は40歳＿＿＿＿＿超えているのに、まだ結婚していません。
ＡがＢにＣをＤで21、退屈な毎日＿＿＿＿＿飽きて、冒険を求めている人が多いです。
ＡにＢでＣをＤから22、自由に空を飛べる鳥＿＿＿＿羨ましいです。
ＡをＢへＣがＤに23、道＿＿＿＿迷った時に，私に電話を掛けてください。
ＡにＢでＣがＤに24、窓を開けて部屋を涼しく＿＿＿＿＿＿。
ＡなりましたＢいましたＣありましたＤしました25、今年の夏は雨が多い＿＿＿＿＿です。
ＡことＢほうＣためＤ時26、仕事は明日までに終わりそう＿＿＿＿＿ありません。
ＡはＢとＣもＤでは27、毎年交通事故＿＿＿＿＿多くの人が死にました。
ＡとＢにＣをＤで28、風邪を引いてももう１週間になったが，＿＿＿＿＿よくなりません。
ＡゆっくりＢなかなかＣ必ずＤぜひ29、その大通りを左に曲がってまっすぐ行くと，公園＿＿＿＿出ます。
ＡからＢにＣをＤで30、日曜日いい＿＿＿＿いいですね。
Ａ天気ながらＢ天気にはＣ天気だとＤ天気なのに31、張欣先生に＿＿＿＿＿よろしく言ってください。
Ａ会えばＢ会うＣ会ってはＤ会ったら32、よく＿＿＿、風邪が治るでしょう。
Ａ寝ればＢ寝るならＣ寝てＤ寝ながら33、家に＿＿＿＿すぐにアルバイトに出掛けた。
Ａ帰るならＢ帰ったらＣ帰ればＤ帰ると34、窓を＿＿＿＿＿、涼しい風が入ってきた。
Ａ開ければＢ開けたらＣ開けるのにＤ開けても35、佐藤さんは動物をいろいろ飼っている。
鳥も＿＿＿＿、犬もいてとてもにぎやかです。
ＡいるとＢいればＣいたらＤいても36、京都に＿＿＿＿＿新幹線が便利ですよ。
Ａ行くならＢ行くとＣ行ったらＤ行けば37、大学まで歩いて10分＿＿＿＿＿行くことができます。
ＡごろＢぐらいＣでＤに38、卒業してから，クラスメートは＿＿＿＿＿古里に帰りました。
ＡたいていＢやはりＣそれぞれＤ全員39、――＿＿＿＿＿＿。
――もうすぐ試験でしょう。
宿題をしてから遊びなさい。
Ａ試験はいつですかＢ遊んでもいいですかＣもうすぐ試験ですＤ宿題をしてもいいですか40、――＿＿＿＿＿＿＿すみません。
ちょっと聞きたいのですが。
――はい、どうぞ。
Ａ仕事中Ｂ仕事Ｃお仕事Ｄ仕事で第三部分读解（一）甲：おはようございます。
乙：ああ，おはよう。
今日はいい天気ですね。
甲：ええ，このごろ雨が降りませんね。
乙：でも①＿＿＿＿＿。
朝，テレビのニュースで言っていましたから。
甲：本当ですか。
②＿＿＿＿＿。
乙：どうしたんですか。
甲：③＿＿＿＿＿＿。
41、①＿＿＿＿には何を入れますか。
Ａ今日もいい天気だそうですよＢ今日の午後から雨が降ったらいいですねＣ今日は午後から雨が降るそうですよＤ雨が降らないと困りますね42、②＿＿＿＿には何を入れますか。
Ａそれは困ったなあＢあれは困ったなＣこれは困っているなあＤ私は困っているなあ43、③＿＿＿＿には何を入れますか。
Ａ部屋の窓を開けたままなんですＢ朝ごはんを食べてこなかったんですＣ今日は傘を持って来たんですＤニュースを聞かなかったんです（二）私は最近引っ越しをした。
新しいアパートは駅から10分ぐらいの所にあって，とても便利だが，学校までは１時間ぐらい掛かる。
でも，電車１本だけで行けるので，①楽だと思う。
前に住んでいた所からは３回も乗換えが必要だったからだ。
アパートは新しくてきれいだ。
一番上の３階の部屋は開いていなかったので，２階の一番奥の部屋を選んだ。
家具を入れると狭くなったが，１人で住むので十分だと思った。
家賃は１カ月５万円だ。
友達の木村さんの紹介なので，１万円安くしてもらうことができた。
でも，引っ越しには全部で20万円ぐらい掛かったから，②＿＿＿＿＿節約しなければいけないと思っている。
44、①「楽だと思う」のはなぜか。
Ａ駅からアパートまでとても近いからＢ学校まで時間があまりかからないからＣ電車を1回乗り換えなくてもいいからＤ学校まで電車を乗り換えないで行けるから45、私が今住んでいるアパートはどんなアパートか。
Ａ最近建った2階建てのアパートＢ最近建った3階建てのアパートＣ駅から遠いアパートＤ学校から近いアパート46、私は引っ越した部屋をどう思っているか。
Ａ家具を入れたら狭くなって，住みたくないと思っているＢ家具を入れたら狭くなったが，仕方がないと思っているＣ家具を入れたら狭くなったけど，それでもいいと思っているＤ家具を入れたら狭くなったので，3階に移りたいと思っている47、文章の内容に合っているものはどれか。
Ａ４ヵ月分の家賃20万円を先に払わなければならなかった。
Ｂ家賃は25万円ぐらい掛かったので，節約しなければならないＣ家賃は一ヵ月５万円だったが，木村さんの紹介なので4万円になった。
Ｄ家賃は一ヵ月６万円だったが，木村さんの紹介なので５万円になった。
第四部分（一）词汇①沉着，平心静气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②活动身体＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③有印象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④正在上课＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤军训＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑥上司，长辈＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑦找到发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑧过街天桥＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑨解决问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑩交通工具＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）翻译句子①将来想成为一名二胡演奏者。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②生病或有事的时候，必须联系老师。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③第一次见面时的问候”，在其他国家经常使用“握手”，日本人之间不用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿④直行，然后在第二个拐角左拐，就能看见京安堂。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤如上所述，这个“はい”只不过是单纯的确认在听对方讲话的意思。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第五部分作文「もし私が２人いたら」要求１、字数在300字左右２、格式正确，书写３、文章使用です、ます体もし私が２人いたら。