人教版九年级上册第六单元知识点
部编人教版九年级上册初中语文 第六单元知识点梳理
六单元知识梳理一、重点字音怄．（òu）趱．行（zǎn）虞．候（yú）嗔．怪（chēn）干系．．（gānxì）勾．当（gòu）恁．地（nèn）怨怅．（chàng）聒．噪（guō）逞．能（chěng）喘．气（chuǎn）鬓．边（bìn）三阮．（ruǎn）晁．盖（cháo）醺．（xūn）腆．（tiǎn）啐．（cuì）讳．（huì）踹．（chuài）绾．（wǎn）攥．（zuàn）作揖．（yī）屠．户（tú）带挈．（qiè）簇．拥（cù）阎．王（yán）拙．病（zhuō）商酌．（zhuó）星宿．（xiù）心窍．（qiào）诧．异（chà）锭．子（dìng）懊．恼（ào）侥．幸（jiǎo）轩．敞（xuān）浑．家（hún）行．事（háng）桑梓．（zǐ）见教．（jiào）拜谒．（yè）纶．巾（guān）末胄．（zhòu）愧赧．（nǎn）倾颓．（tuí）存恤．（xù）殆．尽（dài）疏懒．（lǎn）鄙．贱（bǐ）调．停（tiáo）蓼溆．．（liǎo x ù）戗．金（qiànɡ）银箸．（zhù）琥珀．．（shù yú）麈．尾（zhǔ）．．（hǔ pò）漱盂撮．弄（cuō）四楞．（lénɡ）铁锨．（xiān）发怔．（zhènɡ）岔．气（chà）筵．席（yán）砒．霜（pī）尴尬．．（luózào）．．（gān gà）啰唣如雷贯．耳（guàn）顿开茅．塞（máo）箪．食壶浆（dān）面面厮觑．（qù）喏．喏连声（nuò）尖嘴猴腮．（sāi）狗血．喷头（xuè）不省．人事（xǐng）二、重点词语歇息逞办尴尬聒噪怨怅颠倒作揖腆着拙病商酌报帖桑梓侥幸攥着拜谒傲慢愧赧存恤贵胄纶巾发怔筵席喏喏连声面面厮觑如雷贯耳箪食壶浆顿开茅塞三、重点释义（1）逞辩：卖弄口舌。
九年级上册化学人教版第六单元笔记
九年级上册化学人教版第六单元笔记
九年级上册化学人教版第六单元是碳和碳的氧化物，以下是这一单元的笔记内容：
1. 碳的单质：金刚石、石墨、C60
金刚石是自然界中最硬的物质；
石墨是最软的矿物之一，有优良的导电性；
C60是一种由60个碳原子构成的分子。
2. 无定形碳：木炭、活性炭、炭黑、焦炭
主要成分是石墨，有吸附作用，常用于除去异味和色素。
3. 碳的氧化物：一氧化碳、二氧化碳
一氧化碳是无色、无味的有毒气体，能与血液中的血红蛋白结合导致人体缺氧；
二氧化碳是无色无味的气体，能溶于水，不支持燃烧也不燃烧。
4. 一氧化碳的化学性质：可燃性、还原性
可燃性：2CO + O2 点燃 2CO2
还原性：用于金属的冶炼。
5. 二氧化碳的化学性质
不支持燃烧也不能燃烧；
能与水反应生成碳酸：CO2 + H2O = H2CO3；
能与碱反应生成盐和水：(NH4)2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2NH3↑ + 2H2O。
6. 二氧化碳的实验室制法
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑；
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。
7. 二氧化碳的工业制法：高温煅烧石灰石：CaCO3 高温CaO + CO2↑。
8. 二氧化碳的用途：灭火、化工产品的原料、干冰用于人工降雨或制造舞台云雾等。
9. 碳酸盐的检验：用稀盐酸或稀硫酸与固体反应，将产生的气体通入澄清石灰水中，观察是否产生白色浑浊。
希望以上内容对你有帮助，建议查阅教辅或咨询老师获取更准确全面的信息。
九年级政治上册《第六单元漫步地球村》基础知识点新人教版
《第六单元漫步地球村》基础知识点新人教版1、战争给人类带来的危害是什么？（1）战争对人类的生命造成极大的摧残和伤害；（2）战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染和破坏，威胁人类健康和生存；（3）战争造成巨大的财产损失，严重地影响了经济的发展；（4）少年儿童是战争最大的受害者，通过他们影响人类的未来。
2、当今世界的局势：第二次世界大战后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，但局部的战争一直没有停止过。
3、当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？核武器扩散、恐怖主义、霸权主义等都是威胁和破坏世界和平的因素。
4、如何防止战争，维护和平？我们青少年能做些什么？（1）建立稳定、公正、合理的国际秩序；（2）发挥联合国的作用；（3）通过协商和对话解决问题；（4）加强国际的合作；（5）发展经济，壮大和平力量。
青少年（1）树立维护和平，反对战争的意识；（2）关心世界发展，树立全球观念；（3）培养开放、平等、参与、合作的国际意识；（3）积极行动，主动参与，做一些力所能及的事情（如：宣传战争的危害，和平的意义等）。
5、当今世界贫困产生的原因是什么？（1）恶劣的自然条件和自然灾害（2）战争和动乱（3）侵略扩张和殖民掠夺等。
6、贫困和落后产生的后果是什么？（1）让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁；（2）导致国际形势动荡不安；（3）威胁世界各国的稳定、阻碍人类社会的持续发展。
7、如何消除贫困？（1）消除贫困，是全人类共同的任务。
国际社会必须合作，才能共同发展。
（2）发展中国家要与国际社会加强交流，扩大互利合作，提高自我发展能力。
（3）发达国家对发展中国家提供必要的资金和技术援助，承担起应有的义务和责任。
（4）促进全球经济一体化。
8、经济全球化的利弊经济全球化的利：（1）有利于商品和资本的流动；（2）有利于高新技术的扩散和推广；（3）有利于各国发挥优势，开拓国际市场；（4）有利于各国实现经济发；（5）有利加强国际合作，提高技术和信息的全球共享；（6）为各国特别是发展中国家提供了发展的良机。
人教版九年级上册第六单元知识整理
次
之次所旁丛祠中 旅行或行军在途中停留 会天大雨 适逢，恰巧遇到
会宾客大宴
会
来会计事 集会
然
吴广以为然
是、对
然足下卜之鬼乎 然而 间令吴广/令辱之/借第令/令符离人 使、让 令 召令徒属 / 号令召三老 陈守令皆不在 县令 号令、下令
九、归纳重点实词
辍耕之垄上 停止 怅恨久之 失望 叹恨
苟富贵 假使
七、词语活用
法皆斩 按照法律
陈胜王 为王 所罾鱼腹中 用网捕 夜篝火 用笼子罩
死国可乎 为……而死
丹书帛曰 用朱砂
固以怪之矣 以……为怪
用手指， 指目陈胜 用眼看
忿恚尉 使……恼怒 被坚执锐 铁甲、武器
尉果笞广 用竹板打
八、一字多义
当 皆次当行 / 当此时 不当立 皆次当行 处在，在 应当，应该 编次
罾(zēnɡ)
烹(pēnɡ)食 笞(chī) 柘(zhè) 社稷(jì )
陈胜王(wànɡ)
篝(ɡōu)火 蕲(qí ) 谯(qiáo)门
三、找出下句中的通假字并解释。
• (1)发闾左谪戍渔阳九百人
• “谪”通“谪”，被强迫流放到边远地 区。 • (2)为天下唱，宜多应者。
• “唱”通“倡”，倡导。
22.唐雎不辱使命
• 1. 《唐睢不辱使命》故事塑造了维护 国土、不畏强暴、敢于斗争的义士形象， 揭示了弱国战胜强国和正义战胜非正义 的范例。 • 2.《战国策》是一部战国时代的国别体 史书。分12国策，共33篇。，载录了战 国时期各国政治、军事、外交各方面的 历史事件，着重记录了谋臣策士的策略 和言论。
今义 平凡 古义 我,古代王侯的自称 孤不度德量力 今义 孤立 古义 大概 此殆天所以资将军 今义 危险
人教版九年级语文上册第六单元知识点归纳整理要点
《陈涉世家》课文知识点一、解释重点实）辍：停）之：去，）怅恨：失）闾左：贫苦人）適：同“谪”发配）屯：停）次：编）会：适逢，恰巧遇）雨：下1）度：估 1）举：发 1）等：同1）死国：为国事而 1）苦秦：苦 1）数：屡1）谏：古代下对上直言劝1）怜：爱 1）诚：果1）唱同“倡”倡 2）应：响 2）指意：意2）念：考虑，思 2）丹：用丹 2）书：2）篝：用笼子 2）罾：用网 2）往往：到2）指：用手 2）目：用眼睛 3）并：一起、共3）借：即 3）第： 3）毋：免3）固：本 3）宁：难 3）素：平3）故：故 3）忿恚：使……恼 3）笞：用竹板4）挺： 4）佐：帮 4）下攻下，攻4）徇：攻 4）骑：骑 4）会计：集会商4）身：亲 4）被：同“披”穿 4）坚指铁4）锐：指武 5）社稷：国 5）刑：惩二、一词多义会天大雨：适项燕为楚将：将与皆来会计事：集皆次当行：编上使外将兵：率之次所旁丛祠中：旅行或行军在途中停留（临时驻地乃丹书帛：扶苏以数谏故：缘得鱼腹中书：字以数谏故：屡卒数万人：乃令符离人葛婴：陈守令皆不在：县为天下唱：道不通：道为坛而盟：伐无道：封建社会所认为好的政项燕为楚将：1页，第乃士卒多为佣者：被陈胜、吴广乃谋曰：于是、为屯长：担当立者乃公子扶苏：怅恨久之：调整音节，无实辍耕之垄上：到、燕雀安知鸿鹄之志哉：助词，楚人怜之：代词，代项三、词类活）、陈胜王（“王”，名作动，“为王、称王”）、置人所罾鱼腹中（“罾”，鱼网，名作动，“用网捕”）、皆指目陈胜（“目”，名作动，“以眼睛看”）、夜篝火（“篝”，笼，名作动，“用笼子罩着”）、忿恚尉（“忿恚”，使动，“使……恼怒”四、文学常识及文章内容理迁，字子长，是我国古代著、陈涉世家选自《史记》的开头部分。
作13全通史他用毕生精力著成了我国第一史学家和文学家记》篇。
后人把这部书称为、陈涉出身雇农，司马迁为什么把他列入“世家”答：一是肯定陈涉在推翻秦王朝过程中的历史功绩，二是陈涉曾一度建立政权发号施令、贯穿全文的主线：陈胜，吴广的活动、本文记叙的是这次起义的原因和经过和这次起义军初期的迅猛发展形势、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么天下苦秦久答：导火索是会天大雨，失期，法当”；根本原因是、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备置书鱼腹；②篝火狐答陈胜吴广起义有哪些步骤7(3为坛而盟召令徒并杀两尉(2(1、用简要的话概括各段的大意第一节：写陈胜的出身和青年时期的远大抱负第二节：写陈涉起义的原因和策划的经过第三部分：写陈胜、吴广领导起义和取得的伟大胜利、人物性格渴求改变命运的心态及对富贵生活的”反映陈胜不满现状苟富贵(1无相往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。
人教版九年级英语上册第6单元知识点梳理
Unit6 知识要点梳理【重点短语】1. by accident 偶然地；意外地2. without doubt 毫无疑问的；的确3. by mistake 错误地4. look up to 钦佩；仰慕5. take place 发生；出现6. all of a sudden 突然；猛地7. divide…into… 把……分成......8. the Olympics 奥林匹克运动会9. the style of ……的样式10. be used for 被用于……【考点详解】1. invent v. 发明inventor n. 发明家invention n. 发明2. be used for doing 用来做…（是被动语态）（这个短语的考点有两点，一是used for的意思，二是for后面用动名词）Pens are used for writing. 笔是用来写的。
3. 给某人某样东西 give sth. to sb.I gave a pen to him. 我给他一支笔。
give sb. sth.I gave him a pen. 我给他一支笔。
4. all day 整天5. salty adj. 咸的 salt n. 盐6. by mistake 错误地（犯错：make mistake，这些常见的短语大家务必要掌握）I took the umbrella by mistake. 我不小心拿错了雨伞。
8. by accident 意外，偶然（常见短语，考的最多的是它的意思）I met her by accident at bus stop. 我在公共汽车站意外地见到了她。
9. not…until… 直到…才…（重中之重，这个用法非常重要！）I didn't go to bed until I finished my work. 我直到完成我的工作才去睡觉。
10. according to +名词，根据…according to this article 根据这篇文章11. over an open fire 野饮12. leaf n. 叶子复数形式leaves13. nearby adj. 附近的14. fall into 落入，掉进The leaf fell into the river. 叶子落入了河里。
人教版九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强(复习知识点)
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国宪章运动（一）时间：1836年-1848年（二）背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来富有，工人待遇很差。
19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位而积极进行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
（三）纲领：《人民宪章》（四）目的：取得普选权（五）性质、结果和影响：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
但是，历时12年之久的宪章运动没有取得成功。
由于缺乏科学理论知道，工人运动的进一步发展收到影响。
二、马克思主义的诞生（一）创立者：马克思和恩格斯（二）标志：1848年《共产党宣言》的发表（三）《共产党宣言》核心内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
（四）意义：马克思主义的诞生使工人运动有了科学的理论做指导，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社（一）背景：普法战争中，法国战败，资产阶级临时政府压迫人民（二）时间：1871年，建立巴黎公社，是无产阶级性质的政权。
（三）结果：“五月流血周”，失败（四）意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试第18课美国南北战争一、背景：（一）原因：南北两种经济制度的矛盾（二）焦点：奴隶制度的废存（三）导火线：林肯当选总统二、经过（一）时间：1861-1865年（二）领导人：林肯（三）转折：《解放黑人努力宣言》的颁布1、背景：战争初期北方军事上失败，引起人民群众强烈不满，他们要求政府采取有力措施2、内容：1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定了从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，允许奴隶作为自由人参加北方军队。
（四）结果：北方取得胜利三、意义1.美国历史上的第二次资产阶级革命2.废除了黑人奴隶制，维护了国家统一3.为美国资本主义发展创造了条件第19课俄国、日本的历史转折一、俄国1861年改革（一）根本原因：农奴制阻碍了资本主义的发展（二）领导者：沙皇亚历山大二世（三）性质：资产阶级性质的改革（四）内容：1、农奴在法律上是“自由人”。
人教版 九年级上册历史 第六单元 知识梳理
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。
（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。
（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。
他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立：时间：1848年。
标志：《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。
⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。
⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。
（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
解决的首要问题：维护国家统一。
3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。
4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。
⑵战争初期，北方失利。
⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
第六单元知识点考点梳理(课件)九年级语文上册(统编版)
• （二）文体知识
• 1.章回体小说。
• 定义：章回体，原为中国古代长篇小说的一种外在叙述体式，称为章回体小说。 后也应用于其它媒体领域，比如：章回体新闻 、章回体影视剧。
• 特点：将全书分为若干章节，称为“回”或“节”。少则十几回、几十回，多则 百馀回。每回前用单句或两句对偶的文字作标题，称为“回目”，概括本回的故 事内容。每回开头以“话说”“且说”等起叙，每回末有“欲知后事如何，且听 下文分解”之类的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落，有相对独立性，但 又承上启下。
这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的 关联词语，句子的关系就起了变化：
①因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。（因果关系）
②如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。（假设关系）
③只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。（条件关系）
• 2.关联词的使用。
• （1）要注意配对使用关联词语。
明清科举简表
考试级别 考中身份
称谓
院试(童生 试)
生员
秀才
乡试
举人
第一名：解元
会试
贡士Байду номын сангаас
第一名：会元
殿试 进士(分三甲) 一甲前三名分别称：状元、榜眼、探花
单元“补白”----恰当使用关联词语 1.关联词语的作用。
同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不 一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。”
• 3.矛盾冲突。
• 表现的形式:
• 内部冲突、外部冲突、内外部冲突交织。
• 文学作品的矛盾冲突主要包括人与人、人与环境之间矛盾关 系和人的内心矛盾。矛盾冲突是推进情节发展的重要因素。
• 思考：《智取生辰纲》中有哪些矛盾冲突。
人教版九年级化学上册第6单元1 碳单质的多样性
成的单质有金刚石、石墨、C60 等，氧元素可以组成氧 气、臭氧等。同种元素组成的不同单质之间的转化属于
化学变化。
2. 金刚石、石墨都是由碳元素形成的单质，但物理
性质差异很大，因为碳原子的排列方式不同。可见物质
的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。
感悟新知
考向 考查碳单质的物理性质与用途间的关系
课堂小结
碳原子的不同 排列方式
不同的碳单质
碳单质的物理 性质不同
相似的化学性质
感悟新知
考向 辨别氧化剂与还原剂
知3－练
例5 硅(Si) 是现代电子工业的基础。工业上用碳在高温下 还原二氧化硅的方法可制得硅，同时还有一氧化碳生成。
下列说法中正确的是( A )
A.
上述反应的化学方程式为:
SiO2+2C
高温
====
Si+2CO↑
B. 碳发生了还原反应
C. 碳表现了氧化性
D. 二氧化硅是还原剂
氧化反应，是还原剂，具有还原性。
感悟新知
知3－练
知识链接：物质与氧发生的反应是氧化反应，其中的
“氧”是指氧元素，可以是氧气中的氧元素，也可以是氧
化物中的氧元素。如：C+O2 =点=燃== CO2，C+2CuO =高=温==
2Cu+CO2 ↑，C+CO2
高温
====
2CO，三个反应中C 均发生了
氧化反应，O2、CuO、CO2 均表现出氧化性。
感悟新知
知2－讲
3. 木炭与氧气反应的现象与氧气的浓度有关，如红 热的木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，在充足的氧气 中反应生成二氧化碳，氧气不充足时反应生成一氧化碳。
人教版九年级英语第六单元知识点总结
人教版九年级英语第六单元知识点总结Unit6 When was it invented?一．单词XXX not only…but also look up to XXX.My camera XXX.XXX.XXX?When was your camera XXX?二1.in style/out of style2. please v媚谄；请;→pleasure n舒畅→pleased adj.(人)兴奋的→pleasant adj.(物)使人舒畅的(1)With pleasure.我的侥幸（对方提出请求，应允对方的用语。
未供给匡助前。
）(It is )a pleasure/(It is )my pleasure.我的侥幸（是对方称谢时的答语。
供给匡助后。
）--Can you help me carry the box.--With pleasure./I would love to./No problem.--Thank you--(It is )a pleasure/(It is )my pleasure.(2)be pleased to do XXX舒畅做某事XXX对….惬意It’s my _____________(please) to help you.他对这辆车很惬意。
_____________________________.(3)What pleased you best?3.XXX it.(1)--I am sorry.-- XXX it.(2)—Thank you--XXX it.4.XXX chanceby XXXXXX5.XXX几乎，接近。
常可替换。
(1)但有very pretty not润饰时大概详细数字前经常利用nearly.语Not XXX远非,完全不very(pretty) nearly简直(2)almost可用于none no never nobody nothing等否定词之前，但XXX（计划，必然）/happen（偶然）均无被动。
人教版九年级英语第六单元重点短语及句型知识点小结
人教版九年级英语第六单元重点短语及句型知识点小结Unit 6 When was it invented？一．重点短语1.by accident偶然;意外地2.divide into把…分成…3.take place发生happen发生（没有被动形式）4.all of a sudden=suddenly 突然;猛地5.look up to 仰慕6.dream of 梦想;梦见7.translate…into…把…翻译成…二．重点语法1. 辨析invent; find; find out; discoverinvent“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物例：Who invented the telephone?He invented a new teaching method．find“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，着重指找到的结果。
例：We've found oil under the South Sea．I finally found my English book.find out指经过研究或询问查明某事或真相。
例：I've found you out at last.Please find out when the ship sails for New York.Please find out what time the delegation will come.discover“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。
Columbus discovered America in1492．We soon discovered the truth．我们很快就弄清了真相。
【练习】a．Edison ＿＿＿＿the electric lamp．b．I lost my necklace last night．I haven’t ＿＿＿＿it．c．Who ＿＿＿＿America first？d．Can you ＿＿＿＿what time the train leaves？2.一般过去时的被动语态（见P188页）结构：was/were+过去分词【练习】( ) 1. People's Republic of China __ on October 1, 1949.A. foundB. was foundedC. is foundedD. was found( ) 2. English ____ in Canada.A. speaksB. are spokenC. is speakingD. is spoken( ) 3 This English song __ by the girls after class.A. often singsB. often sangC.is often sangD.is often sung( ) 4 This kind of car___ in Japan.A. makesB. madeC. is makingD. is made( ) 5 Computers ___ all over the world.A. is usedB. are usingC. are usedD. have used。
人教版九年级上册英语u6知识点
人教版九年级上册英语u6知识点九年级上册英语U6知识点在人教版九年级上册英语教材中，第六单元主要涉及了一些语法知识和词汇的学习。
下面我将分别对这些知识点进行介绍和解释。
一、被动语态的构成和用法被动语态是英语中一种常见的语法结构，用于表达句子的动作接受者而不是执行者。
被动形式由"be"动词的不同时态形式加上及物动词的过去分词构成。
例如：1. Simple Present Tense: am/is/are + 过去分词- The book is written by the famous author.- Computers are used in many fields nowadays.2. Simple Past Tense: was/were + 过去分词- The movie was directed by a well-known director.- The house was built in the 19th century.3. Simple Future Tense: will be + 过去分词- The assignment will be finished by tomorrow.- The party will be held at the community center.被动语态在英语表达中经常用于强调动作接受者，或者当我们不知道或不关心动作的执行者时。
二、情态动词的用法和意义情态动词是英语中的一类特殊的辅助动词，用来表达说话人的态度、意愿、能力、推测等。
常见的情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。
它们具有以下特点：1. 不能单独使用，必须与动词原形搭配，形成情态动词短语。
例如：- She can swim.- They should study harder.2. 情态动词没有人称和数的变化。
最新人教版 九年级第六单元 常见短语及知识点总结
最新人教版九年级第六单元常见短语及知识点总结Unit 6 When was it invented？一．重点短语1.by accident偶然;意外地2.divide into把…分成…3.take place发生happen发生（没有被动形式）4.all of a sudden=suddenly 突然;猛地5.look up to 仰慕6.dream of 梦想;梦见7.translate…into…把…翻译成…二．重点语法1. 辨析invent; find; find out; discoverinvent“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物例：Who invented the telephone?He invented a new teaching method．find“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，着重指找到的结果。
例：We've found oil under the South Sea．I finally found my English book.find out指经过研究或询问查明某事或真相。
例：I've found you out at last.Please find out when the ship sails for New York.Please find out what time the delegation will come.discover“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。
Columbus discovered America in1492．We soon discovered the truth．我们很快就弄清了真相。
【练习】a．Edison ＿＿＿＿the electric lamp．b．I lost my necklace last night．I haven’t ＿＿＿＿it．c．Who ＿＿＿＿America first？d．Can you ＿＿＿＿what time the train leaves？2.一般过去时的被动语态（见P188页）结构：was/were+过去分词【练习】( ) 1. People's Republic of China __ on October 1, 1949.A. foundB. was foundedC. is foundedD. was found ( ) 2. English ____ in Canada.A. speaksB. are spokenC. is speakingD. is spoken ( ) 3 This English song __ by the girls after class.A. often singsB. often sangC.is often sangD.is often sung ( ) 4 This kind of car___ in Japan.A. makesB. madeC. is makingD. is made( ) 5 Computers ___ all over the world.A. is usedB. are usingC. are usedD. have used。
【最新版】人教版九年级上册历史第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》重要知识点总结
【最新版】人教版九年级上册历史第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》重要知识点总结《马赛曲》是法国资产阶级革命时期的革命歌曲，现为法国国歌，作于1792 年奥地利、普鲁士联军武装干涉法国革命的危急形势下。
歌曲内容表达了法国人民爱祖国、反侵略、争民主、反暴政的革命意志。
制定法典《拿破仑法典》(又称《法国民法典》)内容：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则确立资本主义社会的立法规范拿破仑·波拿巴(1769—1821)影响：经过多次修改，今天仍然在法国施行。
后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本建立帝国1804年，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝对外战争(1)拿破仑多次打败反法联盟，拿破仑大军几乎横扫欧洲大陆。
(2)1812年，拿破仑远征俄国，大败而归灭亡1815 年，法兰西第一帝国覆灭战争评价积极影响：打击了欧洲封建势力，废除各地封建特权，传播了法国大革命的精神消极影响：对被侵略地区人民进行压榨和掠夺，具有侵略性关联拓展华盛顿与拿破仑的比较项目华盛顿拿破仑不同点事迹美国历史上著名的政治家、军事家，深受美国人民的爱戴。
他领导独立战争，赢得民族独立；主持制宪会议，制定出1787年美国宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制法国历史上的民族英雄，领导法国人民多次打败反法联盟，建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》影响领导美国独立战争取得胜利，摆脱了英国的殖民统治打击了欧洲封建势力，巩固了法国资产阶级革命成果相同点都是在民族危难的时候临危受命；都是资产阶级的政治家、军事家；都推动教材问题解答【P90材料研读】《人权宣言》阐明了人权、民主、平等和法治的观念，否定了封建等级制度，体现了摧毁封建君主专制的要求，具有明显的反封建色彩。
《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加反封建斗争起了重要作用。
【P92课后活动】1.1789年，法国大革命爆发；1791年，制定宪法；1793年，处死国王路易十六；1799年，拿破仑发动政变；1804年，拿破仑帝国建立，史称“法兰西第一帝国”；1815年，法兰西第一帝国覆灭。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
★★第六单元：（重点单元）★★21．陈涉世家★作者简介：司马迁（约145——？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人。
我国古代杰出的史学家和文学家。
其祖先做过周朝史官，父亲司马谈为汉朝太史令，学识渊博。
司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，搜集传闻异说，为后来写作《史记》打下了基础。
38岁任太史令，更有机会博览皇家群书，掌握了大量丰富的史料。
42岁时开始写《史记》，公元前99年，因上书替李陵辩护，得罪了汉武帝，被捕入狱处以“宫刑”。
出狱后他发愤著书，于公元前91年，终于完成了伟大的历史巨著《史记》。
★写作背景：秦始皇统一中国之后，建立了专制主义的中央集权国家。
他对农民进行了残酷的剥削、压迫，实行严酷的刑法，焚书坑儒，大量征发农民修长城，造阿房宫，筑骊山墓。
沉重的徭役，繁重的赋税，残酷的刑法逼得贫苦农民痛苦不堪，阶级矛盾到了一触即发的地步。
秦的残暴统治激化了统治阶级和农民阶级的矛盾，到公元前209年终于爆发了陈胜、吴广领导的农民起义，敲响了秦王朝的丧钟。
★相关知识：《史记》是我国第一部纪传体通史，这部书记载了上自黄帝下至汉武帝太初年间三千多年的历史。
全书包括十二本纪（记历代帝王政绩），十表（大事年表），八书（记各种典章制度），三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡），七十列传（记重要人物的言行事迹）。
《史记》不但文字缜密，记事详细，而且语言形象生动，人物性格鲜明突出。
作者把农民起义领袖陈胜的传记列在“世家”里，足见他对陈胜的历史地位和作用的看重。
陈胜首事反秦，功大，故入“世家”。
鲁迅先生称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”★★解释、翻译重点词句，熟悉课文：1. 辍耕之垄上，怅恨久之去；失望2. 若为佣耕，何富贵也。
你3. 发闾左谪戍渔阳征发；穷人；强迫守边4. 皆次当行编次5. 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火暗地里；驻扎；笼6. 失期，法皆斩。
按照法律7. 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？逃跑；同样8. 楚人怜之。
爱戴9. 为天下唱通“倡”，首发10. 此教我先威众耳。
威服；罢了11. 固以怪之矣。
通“已”12. 卒中往往语，皆指目陈胜。
到处13. 广故数言欲亡，忿恚尉屡次；恼怒14. 陈胜佐之，并杀两尉。
帮助；一齐15. 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
即使；十分之六七16. 王侯将相宁有种乎！难道17. 为坛而盟，祭以尉首筑；盟誓；用18. 蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻下；率领；攻下19. 比至陈等到20. 将军身被坚执锐亲自；通“披”惩罚1. 陈胜者，阳城人也，字涉。
翻译：陈胜是阳城人，字涉。
2. 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之翻译：曾经同别人一起被雇佣耕地，停止耕田到田垄上休息，因失望而叹恨了很久。
3. 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？翻译：现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？4. 天下苦秦久矣。
翻译：天下苦于秦的统治已经很久了。
5. 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
翻译：我听说二世是小儿子，不应当立为皇帝，当立的应该是公子扶苏。
6. 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者翻译：现在果真把我们这些人冒充作公子扶苏、项燕的队伍，向天下发出号召，响应的人应该有很多。
7. 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火翻译：又暗地里让吴广到驻地旁边丛林中的神庙中，夜里点上灯笼。
8. 吴广素爱人，士卒多为用者。
翻译：吴广一向爱士卒，士卒们都愿意为他所用。
9. 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
翻译：将尉喝醉了，吴广故意屡次说要逃跑，使将尉恼怒，命令责辱他，来激怒众人。
将尉果然鞭打了吴广。
★赏析课文：第一段：写陈胜青年时代远大的抱负，为下文做铺垫。
第二段：陈述陈胜、吴广谋划起义，并为起义做舆论准备的经过。
第三段：写陈胜、吴广起义经过。
表现陈胜远大的抱负和强烈的反抗精神和起义军势如破竹的强劲势头。
小结：本文语言生动形象，突出表现陈胜非凡的才能；同时言简意赅，将一幅幅激烈搏斗的画面情味浓郁的展现在读者面前。
希望同学们熟读成诵。
《史记》是我国第一部记传体通史，作者司马迁是我国汉代著名的史学家、文学家。
鲁迅称此书“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
司马迁《史记·陈涉世家》：本文与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）：会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩；起义的根本原因：天下苦秦久矣。
文中陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。
陈胜为起义做了哪些舆论准备（宣传工作）? 丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
取得了什么效果？“卒中往往语，皆指目陈胜”。
陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论，他的根据主要有两条，具体是（1）天下苦秦久矣（2）诈自称公子扶苏、项燕。
用文中的词语组成两个4字短语，概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：（1）鱼腹藏书（2）篝火狐鸣《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎！陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎！这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。
★★22．唐雎不辱使命★作者简介：《战国策》是一部战国时代的国别体史书。
由西汉末年刘向编订，具体作者已不可确考，普遍认为不像是出于一人之笔，也不像是出于一时之作。
载录战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史事件，着重记录了谋臣策士的策略权谋、言论举止，反映了战国这一特定的历史阶段中极其复杂的政治斗争和尖锐的社会斗争。
它以其独特的语言风格，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，标志着我国古代历史散文发展到了一个新的高度，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。
值得一提的是其中的语言，大大丰富了祖国文学和语言的宝库，如“画蛇添足”“鹬蚌相争”“狐假虎威”“惊弓之鸟”“狡兔三窟”等，至今为人所称引。
★作品背景：战国时期，周王朝一统天下的局面早已被打破；秦国的崛起和强大，打破了六国均势，诸侯各国间的斗争更趋于复杂尖锐。
各国间斗争的胜负，一方面固然取决于国力的强弱，但另一方面在外交策略上也常一比高低，即决定于各国谋臣策士的政治手段。
在这种形式要求下，就出现了一大批纵横家一类的人物。
各国诸侯贵族为了扩大自己的势力，巩固本身的地位，就争先罗致人才，造成了一种养士风气。
于是“士”阶层就成为当时社会最为活跃的一种政治力量。
贵族所养之士，多达数千人，被养之士行行俱备。
有的为了猎取功名利禄，奔走各国之间，他们朝秦暮楚，阴谋权诈，不择手段，以达到个人目的；但也有不少有识之士，为解救国家危难挺身而出，做了一些于国于民有益之事。
这些人物的言行，构成了这部史料汇编的基本素材，史学家将其辑录加工成文保存下来。
★课文背景：公元前230年和公元前225年，秦先后灭亡了韩、魏；安陵是魏的附庸小国，秦想用诈骗的手段并吞安陵。
安陵君拒绝了秦王的要求，在秦王不悦的情况下，安陵君派遣唐雎出使秦国。
★★★梳理课文：解释、翻译重点词、句（一）解释加点字：1. 寡人欲以五百里之地易安陵交换2. 大王加惠给予恩惠3. 故不错意也通“措”4. 请广于君扩充5. 秦王色挠，长跪而谢之屈服；道歉6. 寡人谕矣明白7. 徒以有先生也只因为（二）翻译句子：1. 安陵君因使唐雎使于秦翻译：安陵君于是就派唐雎出使秦国。
2. 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也翻译：而安陵君凭借五十里的土地生存了下来，是把安陵君当作长者，所以不打他的主意。
3. 今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？翻译：现在我用十倍于安陵的土地，请安陵君扩充土地，可是安陵君不听我的，是轻视我吗？4. 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
翻译：平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
5. 秦王色挠，长跪而谢之翻译：秦王脸色变了，直身而跪，向唐雎道歉。
★赏析课文：第一段：故事开端，交代唐雎出使秦国的原因。
第二段：故事的发展，写唐雎与秦王正面斗争的开始。
第三段：故事的高潮，写唐雎不畏强暴，战胜了秦王。
第四段：故事的结局，秦王请降。
小结：用对话交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清晰；用对话表现人物的精神面貌，安陵君的委婉坚定，唐雎的沉着干练、口锋锐利、义正词严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。
*23．隆中对★读准下列划线字的音。
陇亩（l ǒng ） 倾颓（tu í） 猖蹶（ch āng ju ã）y í）胄（zh îu ）殆（d ài ）沔（mi ǎn ）诣（y ì）东汉末年是个土地兼并剧烈、地主剥削残酷、官府摇役繁重、政治腐败不堪的黑暗时代。
这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。
在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。
在镇压黄巾起义中起家的曹操、刘备和孙坚，在多次战争中，一步步扩大势力。
赤壁大战之后，形成了曹操、刘备和孙权三国鼎立的形势。
此后，三国之间又混战了七十二年，全国才得到统一。
《三国志》就是记载这段时期的历史的史书。
在当时的三个政治军事集团中，刘备处于劣势。
因此，他十分希望有能人来帮助他实现他的政治理想。
他思贤若渴，“三顾茅庐”请诸葛亮下山。
本文叙写的就是诸葛亮回答刘备的咨询，充分展示了诸葛亮卓越的政治才能和军事才能。
★★翻译：〖躬〗亲自。
〖陇亩〗田地。
〖好〗喜欢。
〖每〗常常。
〖时〗当时。
〖莫之许〗就是“莫许之”。
许，承认。
〖友善〗友好。
〖谓〗认为。
〖信然〗确实这样。
〖屯〗驻军防守。
〖器〗器重、重视。
〖谓……曰〗对……说。
〖就见〗到那里拜访。
就，接近，趋向。
〖枉〗委屈。
〖顾〗拜访。
于是，就。
〖诣〗去，到。
这里是拜访的意思。
才见到。
〖因〗于是。
〖汉室〗指汉朝。
〖奸臣〗指董卓、曹操先后专权。
〖孤〗古代王侯的自称。
这里是刘备自称。
译：他身高八尺，常常把自己和管仲、乐毅相提并论，当时的人不同意这种说法。
2、徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？” 译：徐庶去拜见刘备，刘备很器重他，他对刘备说：“诸葛孔明这个人是一条卧龙，将军是否愿意见他？”3、庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
”将军宜枉驾顾之。
译：徐庶说：“这个人只可以登门拜访，却不能委屈他召他上门来。