人教版小学三年级语文下册(第六册)第一单元测试卷

三年级语文下册第一单元测试题

一、看拼音，写词语。

jù lǒng dàng yàng bì lǜ yǎn zòu yīn fú

（） ( ) ( ) ( ) ( )

qīng tíng lián pénɡ hǎi bīn wǔ dǎo děng xián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ）

二、给加点字选择正确读音。

俊俏（xiào qiào）吹拂(fú fó) 丝绦(tiāo tāo) 衣裳(shānɡ shāng) 莲蓬(fénɡ pénɡ) 偶尔(ér ěr)

三、比一比并组词。

卷（）咏（）仿（）载（）

倦（）泳（）访（）裁（）

四、照样子补充词语。

动-静吞-（）（）-略（）-退因-（）五、词语积累。

（）（）欲滴皓月（）（）崇（）峻（）夕阳（）（）旭日（）（）悬崖（）（）（）（）吐艳喷薄（）（）郁郁（）（）六、填量词。

一（）清泉一（）微风一（）翅膀一（）羽毛一（）珍珠一（）机枪一（）赞歌一（）音符七、、照样子写句子。

例：小草中夹杂着野花。（绿茸茸的）小草中夹杂着（五颜六色的）野花。

1、露珠在滚动。

2、音乐在山谷里回旋飘荡。

3、小路穿过树林。

八、阅读

（一）、课内阅读：按课文内容填空，并完成练习。

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了（）的小燕子。

2、古诗《春日》是（）代诗人（）写的。诗的前两是，。诗中“等闲”是（）的意思。诗中广为流传的佳句是，。

3、荷叶（）的，像一个个（）的大圆盘。

这句话中描写荷叶数量多的词是（）、（），描写荷叶颜色的词是（），描写荷叶形状的词语是（）。

4、过了一会儿，我才记起我不是（），我是在看（）呢。“我”把自己也当成了（），是因为。（二）课外阅读：阅读短文，回答问题。

荷花

雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。

瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火……几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”

荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子——莲子是极好的滋（zī）补品；荷花的根——莲藕（ǒu）可以做成可口的佳肴（yáo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？

我喜爱这婀（ē）娜（nuó）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。１、把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。

２、在文中找出一个比喻句，用“——”画出来，然后仿照句子写一句话。３、荷花的种子和根各有什么用途？

4、“我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么样的人？

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