小班社会妈妈和宝宝
幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》
幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》
一、教案简介
教案名称：《和妈妈在一起》
教案主题：家庭与亲子关系
适用年龄：3-4岁
教案时长：5天
二、教学目标
1. 培养幼儿对家庭的理解和情感认同。
2. 通过亲子关系的呈现，增强幼儿的自我认同感和爱的表达能力。
3. 提醒幼儿珍惜家庭和亲子关系。
三、教学内容与活动安排
第一天：了解家庭
活动一：家庭成员介绍
目标：了解家庭成员，培养幼儿对家庭的归属感。
活动过程：
1. 请幼儿一个个站起来，依次介绍自己的妈妈是谁，爸爸是谁，和自己住在一起的亲人还有哪些。
2. 通过介绍的方式，让幼儿明白家庭是由父母和其他亲人组成的。
活动二：家庭图画
目标：通过绘画的方式，让幼儿表达对家庭的理解和情感。
活动过程：
1. 给每个幼儿提供一张大纸和一些彩色笔，让他们绘制自己的家庭。
2. 引导幼儿绘制妈妈、爸爸等家庭成员，以及他们一起玩耍、吃饭等场景。
3. 鼓励幼儿在绘画中表达对家庭的感激和喜爱之情。
第二天：妈妈是最好的
活动一：亲子连线
目标：通过游戏，让幼儿加深对妈妈的认同和了解。
活动过程：
1. 准备一些妈妈和孩子的照片，将它们剪开。然后将照片分发给幼儿们。
2. 引导幼儿通过观察照片，将妈妈与对应的孩子的照片连线起来。
3. 在游戏进行的过程中，和幼儿们一起谈论他们与妈妈的共同点。
活动二：亲子拼图
目标：通过合作拼图，增进幼儿与妈妈之间的情感交流。
活动过程：
1. 每个幼儿都拿到一张拼图，然后将拼图分为两半。
2. 孩子和妈妈合作，将各自手中的一半拼图组合在一起完整的。
3. 引导幼儿和妈妈一起欣赏拼图，并让他们一起回顾拼图的过程。
小班幼儿社会教案妈妈爱宝宝
小班幼儿社会教案《妈妈爱宝宝》
一、教学目标：
1. 认识家庭成员，了解妈妈与宝宝之间的爱。
2. 培养幼儿感恩、孝顺的情感。
3. 提高幼儿的观察力、表达能力。
二、教学重点：
1. 帮助幼儿理解妈妈对宝宝的爱。
2. 培养幼儿通过观察、表达来体验家庭亲情。
三、教学难点：
1. 引导幼儿用语言、行动表达对妈妈的爱。
2. 教育幼儿学会关爱家人，培养家庭责任感。
四、教学准备：
1. 准备有关家庭成员的图片、卡片。
2. 准备幼儿亲手制作的妈妈和宝宝的玩具。
3. 准备一首关于母爱的儿歌。
五、教学过程：
1. 导入：通过一首儿歌《妈妈的爱》引发幼儿对母爱的关注，引导幼儿说出自己妈妈的爱。
2. 主题活动一：认识家庭成员。
a. 出示家庭成员的图片、卡片，引导幼儿说出妈妈、宝宝的名字。
b. 讲解妈妈和宝宝之间的关系，让幼儿认识到妈妈对宝宝的爱。
3. 主题活动二：观察妈妈的爱。
a. 请幼儿观察自己妈妈在日常生活中对宝宝的爱，如喂饭、洗澡、讲故事等。
b. 引导幼儿用语言表达出妈妈的爱，如“妈妈给我做好吃的”、“妈妈给我讲故事”等。
4. 主题活动三：体验家庭亲情。
a. 请幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱，如给妈妈一个拥抱、为妈妈画一幅画等。
b. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演妈妈，体验关爱宝宝的情感。
5. 总结与反思：让幼儿说出自己在活动中的感受，教育幼儿学会关爱家人，培养家庭责任感。
6. 课后作业：回家后，让幼儿观察妈妈在日常生活中对宝宝的爱，并用语言表达出来。
六、教学延伸：
1. 开展家庭角色扮演活动，让幼儿扮演家庭成员，体验家庭亲情。
小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案
小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案
教案标题：小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案
教案目标：
1. 帮助幼儿建立对户外游戏的兴趣和参与度。
2. 培养幼儿的团队合作能力和社交技巧。
3. 发展幼儿的身体协调能力和大肌肉运动技能。
4. 提高幼儿的观察力和注意力。
教案准备：
1. 游戏场地：室外开放区域或操场。
2. 道具：球、绳子、标志物等。
3. 安全措施：确保游戏场地安全，提前检查并清除任何潜在的危险物品。
教学步骤：
引入活动：
1. 向幼儿介绍今天的活动主题：“小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏”。解释活动规则和目标，激发幼儿的兴趣。
活动一：鸡妈妈保护鸡宝宝
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内设置“安全区”和“危险区”，可以用绳子或标志物进行划分。
3. 鸡妈妈的任务是保护鸡宝宝，让他们从安全区跑到另一个安全区，避开危险区。
4. 鸡妈妈可以用手臂做翅膀，帮助鸡宝宝们遮挡危险。
5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的感受和策略。
活动二：鸡妈妈找食物
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内隐藏一些小球或其他食物代表鸡妈妈的食物。
3. 鸡妈妈的任务是找到食物，并将食物带回到自己的巢穴（指定区域）。
4. 鸡宝宝可以帮助鸡妈妈寻找食物，但只能观察和指示，不能直接拿食物。
5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的观察和合作经验。
活动三：鸡妈妈带鸡宝宝旅行
1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内设置几个“景点”，如树、花坛等。
幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
幼儿园小班教案《鸡妈妈和鸡宝宝》
一、教学目标
1.能够听懂并模仿《鸡妈妈和鸡宝宝》的相关故事情节和人物角色；
2.能够通过手指动作和肢体语言配合表现鸡妈妈和鸡宝宝的细节形象；
3.培养幼儿的语言沟通能力，锻炼幼儿的口语表达和语言理解能力；
4.培养幼儿的动手能力和认知能力，发展幼儿的感官和操作能力；
二、教学内容
1.讲述《鸡妈妈和鸡宝宝》的故事情节和人物角色；
2.通过手指动作和肢体语言配合，帮助幼儿理解鸡妈妈和鸡宝宝的细节形象和情感表达；
3.通过训练幼儿的口语表达和语言理解能力，帮助幼儿模仿并表达身边的人物形象和情感表达；
4.给幼儿进行简单的识字和认字训练，提高幼儿的识字能力和阅读兴趣；
5.通过手工制作、贴画等活动，锻炼幼儿的动手能力和认知能力，发展幼儿的感官和操作能力。
三、教学准备
1.《鸡妈妈和鸡宝宝》的故事书；
2.手指、木偶、布娃娃等教具；
3.彩笔、彩纸、剪刀、胶水等手工材料；
4.具有互动性和趣味性的课堂活动设计。
四、教学过程
1. 导入环节
1.1 制作鸡妈妈和鸡宝宝的手指木偶
1.教师先制作一组鸡妈妈和鸡宝宝的手指木偶，并向幼儿展示；
2.教师简单介绍手指木偶的制作方法，鼓励幼儿一起动手制作自己的手指木偶。
1.2 介绍故事情节和人物角色
1.教师向幼儿简单介绍故事情节和人物角色，并借助手指木偶配合模拟故事内容和情感表达；
2.教师提问，引导幼儿自由表达自己对鸡妈妈和鸡宝宝的感受和理解。
2. 讲述主要故事情节和人物角色
1.教师利用故事书讲述主要故事情节和人物角色，动态配合手指木偶和肢体语言模拟场景和情感表达；
幼儿园小班社会教案《和妈妈在一起》
幼儿园小班社会教案《和妈妈在一起》教案标题：和妈妈在一起
教案适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）
教案时长：2周
教学目标：
1. 帮助幼儿感受和了解妈妈的重要性和爱的力量，培养幼儿对家人和周围人的关爱和尊重。
2. 培养幼儿的自理能力，如穿脱衣物、整理书包等。
3. 培养幼儿的团队合作能力，通过小组活动和角色扮演让幼儿体验家庭和集体的合作和互助。
4. 提高幼儿的语言表述能力，通过故事、歌曲和表演等形式，让幼儿学会用语言表达自己的思想和情感。
5. 促进幼儿的审美能力培养，通过绘画、手工制作等形式，让幼儿感受到美和乐趣。
教学准备：
1. 《和妈妈在一起》的绘本故事书。
2. 妈妈的相关图片。
3. 扮演角色的相关道具。
4. 绘画和手工制作的材料。
教学内容和步骤：
第一周：
1. 导入（5分钟）：
教师展示一张妈妈的图片，引导幼儿讨论图片中的人是谁，然后提问幼儿：“你们喜欢和妈妈在一起吗？为什么？”听取幼儿的回答，并逐一展示幼儿的作品，鼓励他们用语言表达一下自己的想法。
2. 故事时间（10分钟）：
教师用《和妈妈在一起》的绘本故事书给幼儿讲故事，适当使用绘本中的图片和动作表达出故事中的情感和细节，引导幼儿聆听和观察。
3. 互动问答（10分钟）：
根据故事内容，教师提问幼儿，如：“故事中妈妈做了些什么让小兔子开心的事情？”“你们有没有和妈妈一起做类似的事情？”鼓励幼儿回答并分享自己的经历和感受。
4. 角色扮演（15分钟）：
教师分发小组道具和角色牌，让幼儿分组扮演故事中的不同角色，通过角色扮演让幼儿感受并体验家庭成员之间的互动和合作。并引导他们用适当的表情和语言表达出角色中的情感和意愿。
妈妈和宝宝小班教案最新13篇
妈妈和宝宝小班教案最新13篇
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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幼儿园小班社会教案《和妈妈在一起》
幼儿园小班社会教案《和妈妈在一起》
活动名称：和妈妈在一起
活动目标：
1. 培养幼儿的家庭观念，加深幼儿对妈妈的了解和感情。
2. 提供机会让幼儿和妈妈一起参与社会活动，增进亲子关系。
3. 培养幼儿的合作能力和社交技巧。
活动准备：
1. 绘本《和妈妈在一起》
2. 家庭照片（每个幼儿自己的家庭照片）
3. 幼儿家长的参与
活动过程：
1. 活动引入
- 向幼儿介绍今天的主题是和妈妈在一起。
- 引导幼儿谈论自己平时和妈妈一起做的事情，让他们思考妈妈在家庭中的角色和重要性。
2. 绘本阅读
- 读绘本《和妈妈在一起》，重点介绍故事中妈妈和孩子一起做的事情，如一起玩耍、做饭、逛街等。
- 在读书过程中引导幼儿回忆自己和妈妈一起的愉快时光，鼓励他们分享自己的故事。
3. 家庭照片展示
- 提醒幼儿将自己带来的家庭照片拿出来，分享自己家庭的照片。
- 逐个邀请幼儿介绍他们家庭照片中的人，并简单说说和其中的人在一起时做了什么事情。
4. 感情表达
- 分发图画纸和彩色笔，让幼儿画出自己和妈妈在一起的场景。
- 引导幼儿用简单的句子描述他们的画，并鼓励幼儿将画送给妈妈，表达他们对妈妈的爱和感激之情。
5. 亲子游戏
- 和家长一起组织亲子游戏，如妈咪手牵手、跳绳比赛、拔河等。
- 鼓励幼儿和妈妈一起参与游戏，锻炼身体，增进亲子关系。
6. 活动总结
- 邀请幼儿分享今天的收获和感受。
- 强调妈妈在幼儿成长中的重要性，并鼓励幼儿珍惜和妈妈在一起的时光。
活动延伸：
1. 继续进行和妈妈相关的活动，如一起制作手工、讲故事、做游戏等，强化亲子关系。
2. 组织幼儿和妈妈一起参观社区，了解社会的大家庭，培养幼儿的社交技巧和合作能力。
小班妈妈爱宝宝教案
小班妈妈爱宝宝教案
教案标题：小班妈妈爱宝宝教案
教学目标：
1. 帮助幼儿建立良好的情感关系，增强母子间的亲密感。
2. 培养幼儿的自理能力和社交技能。
3. 通过亲子活动，促进幼儿的语言和认知发展。
教学内容：
1. 亲子互动游戏：如抱抱宝宝、拥抱亲吻、亲子合影等。
2. 生活习惯培养：如穿脱衣物、洗手、整理玩具等。
3. 语言和认知发展：通过唱儿歌、讲故事、认识身体部位等活动。教学准备：
1. 安全环境：确保教室内没有尖锐物品和危险区域。
2. 温馨氛围：布置教室，增添亲子活动的温暖氛围。
3. 游戏道具：如玩具、儿歌CD、绘本等。
4. 教学计划：详细列出每个活动的时间安排和步骤。
教学活动：
活动一：亲子互动游戏
时间：10分钟
步骤：
1. 欢迎妈妈和宝宝进入教室，营造轻松愉快的氛围。
2. 引导妈妈们与宝宝进行抱抱、拥抱亲吻等亲密互动。
3. 鼓励妈妈们与宝宝合影留念，记录下这美好的时刻。
活动二：生活习惯培养
时间：15分钟
步骤：
1. 引导妈妈们与宝宝一起穿脱衣物，鼓励宝宝自己尝试。
2. 演示正确的洗手方法，让妈妈们和宝宝一起洗手。
3. 引导宝宝整理玩具，教授简单的整理技巧。
活动三：语言和认知发展
时间：20分钟
步骤：
1. 唱儿歌：选择一首简单易学的儿歌，让妈妈们和宝宝一起唱。
2. 讲故事：选择一本绘本，讲述一个简单的故事，鼓励妈妈们和宝宝一起参与讲述过程。
3. 认识身体部位：引导宝宝触摸自己的身体部位，让妈妈们一起指导宝宝认识身体部位的名称。
活动四：总结和反馈
时间：5分钟
步骤：
1. 回顾今天的活动，鼓励妈妈们分享他们与宝宝的亲子互动经历。
小班幼儿社会教案妈妈爱宝宝
小班幼儿社会教案《妈妈爱宝宝》
一、教学目标：
1. 认识亲子关系，理解妈妈对宝宝的爱。
2. 培养幼儿感恩、关爱的情感。
3. 提高幼儿的语言表达、观察和动手能力。
二、教学内容：
1. 故事《妈妈爱宝宝》：通过故事让幼儿了解妈妈对宝宝的爱。
2. 亲子游戏：让幼儿体验和妈妈一起游戏的快乐。
3. 手工制作：制作小礼物，表达对妈妈的爱。
三、教学重点与难点：
1. 重点：让幼儿理解和感受妈妈对宝宝的爱。
2. 难点：让幼儿用语言和动作表达自己对妈妈的爱。
四、教学准备：
1. 故事课件：《妈妈爱宝宝》。
2. 亲子游戏道具。
3. 手工制作材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：
1. 导入：邀请幼儿分享自己与妈妈的美好时光，引导幼儿谈论妈妈对自己的爱。
2. 故事讲解：《妈妈爱宝宝》。通过故事让幼儿了解妈妈在生活中无微不至的关爱。
3. 亲子游戏：组织幼儿与妈妈一起进行游戏，体验亲子之间的情感。
4. 手工制作：指导幼儿制作小礼物，鼓励幼儿在礼物上画出自己对妈妈的爱。
5. 礼物互赠：让幼儿将亲手制作的礼物送给妈妈，并说一句感恩的话。
6. 总结：引导幼儿谈论本次活动的感受，培养幼儿关爱他人的意识。
7. 作业：让幼儿回家后，帮妈妈做一些小事，表达对妈妈的爱。
六、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对妈妈爱的理解程度。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的表现，评估他们的动手能力和创造力。
3. 收集幼儿的作业，评价他们回家后实践情况，了解他们对妈妈爱的表达。
七、教学延伸：
1. 开展家庭访问，了解幼儿在家庭中的表现，进一步引导他们关爱家人。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
教案内容：
一、教学目标：
1. 培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达对母亲的爱和感谢；
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力；
3. 通过活动，增强幼儿的情感交流和团队合作能力。
二、教学重点：
1. 培养幼儿对母亲的感恩之情；
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
三、教学准备：
故事书《妈妈真好》、幻灯片、鲜花贴纸、颜色纸、彩色水笔、盒子、彩色棒棒糖。
四、教学步骤：
步骤一：导入（10分钟）
1. 教师出示幻灯片，图片中展示温馨的母亲和孩子们，让幼儿谈谈看到什么，感受到什么。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈是什么样的人，给予什么样的关爱。
步骤二：讲述故事（15分钟）
1. 教师讲述《妈妈真好》故事。
2. 教师使用幻灯片或者故事画册展示故事中的主要情节，让幼儿更加直观地了解故事内容。
步骤三：情感表达（15分钟）
1. 引导幼儿讲述自己和妈妈的故事，分享对妈妈的爱和感谢。
2. 鼓励幼儿用彩色水笔在颜色纸上画出妈妈的样子，再贴上鲜花贴纸，表示对妈妈的祝福。
步骤四：感恩活动（20分钟）
1. 教师出示一个盒子，告诉幼儿这是一个感恩盒。
2. 鼓励幼儿写下自己对妈妈的感谢之情，放入盒子中。
3. 分发彩色棒棒糖，让每个幼儿从盒子中取出一张感谢信，朗读出来，并给予与该信匹配的彩色棒棒糖。
步骤五：小结（5分钟）
教师总结今天的学习内容，帮助幼儿理解母亲的爱是无私的，并鼓励幼儿要经常表达对妈妈的爱和感谢。
五、教学策略：
1. 采用情感教育策略，引导幼儿表达对妈妈的爱和感谢之情，培养幼儿的情感交流能力。
2. 通过故事讲述和图片展示，增强幼儿的观察能力和理解力。
小班鸡妈妈和鸡宝宝教案5篇
小班鸡妈妈和鸡宝宝教案5篇
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幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》 (3)
幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》教案标题：《和妈妈在一起》
教学目标：
1. 帮助幼儿了解和认识妈妈的重要性。
2. 培养幼儿的亲情意识和家庭观念。
3. 培养幼儿的社交能力，学会与他人合作。
教学准备：
1. 教具：《和妈妈在一起》图书、图片、音乐。
2. 角色扮演：孩子、妈妈、老师。
教学过程：
引入（10分钟）：
1. 利用图片和问答的方式，先引导幼儿思考妈妈在生活中的作用。
2. 向幼儿介绍《和妈妈在一起》这本绘本，并简单介绍故事内容。
3. 通过观看封面和翻阅部分图画，让幼儿对故事情节有初步了解。
主体（30分钟）：
1. 读绘本
- 教师根据绘本内容有节奏地朗读故事。
- 注重语调、表情和声音的变化，以吸引幼儿的注意力。
- 适时停下来，发问引导幼儿思考和回答问题。
- 引导幼儿通过绘本中的插图，回忆故事情节。
2. 讲述故事
- 以幼儿自己的语言再次讲述故事，帮助巩固理解。
- 引导幼儿描述妈妈在故事中的重要作用，并提醒幼儿妈妈在他们生活中也起到类似的作用。
- 鼓励幼儿分享自己和妈妈在一起的美好时刻。
3. 情感体验
- 借助音乐、图片、儿歌等多种形式，帮助幼儿体验和表达对妈妈的感情和依恋。
- 创设情景，让部分幼儿充当妈妈，其他幼儿扮演宝宝，通过角色扮演，让幼儿感受和妈妈在一起的快乐。
- 指导幼儿绘制画像，表达对妈妈的爱。
- 引导幼儿表达对妈妈的感恩之情。
总结（10分钟）：
1. 通过与幼儿的互动和讨论，总结故事中的主要内容和学到的知识。
2. 引导幼儿体会到和妈妈在一起的幸福感和重要性。
3. 鼓励幼儿向妈妈表达感激和爱意。
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案
《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案《我的好妈妈》幼儿园小班社会教案篇1
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形,了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰,与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐：《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲?歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好?好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来,叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀！这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。(教师边讲幼儿边看大屏幕)。
提问：故事里有谁?鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟,鸟妈妈会怎么办？
3、(课件展示:羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩)教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事,它们都非常爱护自己的孩子,还有一位动物妈妈和别的.妈妈不一样,你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕!
4、提问：这位动物妈妈是谁？(袋鼠)。它的孩子在哪里?在里面做什么?
小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。(让幼儿边说儿歌边表演)
幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》
幼儿小班社会教案《和妈妈在一起》
教学目标：
1. 培养幼儿与妈妈的情感互动能力；
2. 培养幼儿的生活自理能力；
3. 培养幼儿的社交与合作能力。
教学准备：
1. 《和妈妈在一起》绘本；
2. 妈妈角色扮演服装；
3. 幼儿亲子照片。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 借助教师带来的亲子照片，让幼儿看到自己和妈妈在一起的照片，帮助幼儿回忆与妈妈一起的美好时光。
2. 通过问答的方式引出本课的主题《和妈妈在一起》，让幼儿用自己的话描述一下与妈妈在一起的感受。
二、教学内容呈现（15分钟）
1. 教师带着妈妈扮演角色扮演游戏，在班级中扮演幼儿和妈妈的角色，模拟生活中的情景，引导幼儿参与进来。
2. 配合角色扮演，教师使用《和妈妈在一起》绘本，逐页展示绘本内容，引导幼儿观察绘本中的内容，并鼓励幼儿讲述绘本中的故事。
三、活动设计（25分钟）
1. 游戏：找妈妈
游戏规则：教师将散落在教室中的妈妈人物卡片隐藏起来，幼儿们要寻找妈妈。找到妈妈的幼儿要表演一段与妈妈在一起的场景。
活动目的：培养幼儿的观察力和社交能力，提高幼儿与妈妈共处的幸福感。
2. 制作《和妈妈在一起》的折纸手链
活动准备：彩纸、剪刀、胶水、细绳。
活动步骤：
- 教师展示手链的制作过程，引导幼儿一起操作。
- 幼儿选择自己喜欢的彩纸颜色，教师协助幼儿将彩纸剪成条状，然后将两端粘在一起。
- 幼儿再将绳子穿过折纸的环节，完成手链。
活动目的：培养幼儿的动手能力和创造力，同时增加亲子间的互动。
四、展示与总结（10分钟）
1. 幼儿逐个展示自己制作的折纸手链，并说出自己和妈妈在一起的愿望。
幼儿园：《宝宝和妈妈》
小班下主题《宝宝和妈妈》
（1）主题内核（核心价值）：
“宝宝和妈妈〃是一个充满温情的主题活动。宝宝将在和妈妈彼此关爱的过程中，不断地感受爱、欣喜地发现爱、积极地回应爱、学习着付出爱......在主题活动中，家庭、幼儿园和社会共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感。
即《宝宝和妈妈》这一主题下幼儿可以
1.通过感知妈妈的外貌特征，激发幼儿对妈妈的爱，并在一系列家园互动活动中，幼儿将感受到自己的成长和妈妈密不可分；
2.通过调查、实践等多种方式感受来自妈妈的爱，不断感受和妈妈在一起的温馨和甜蜜；
3.通过自己喜欢的方式，同时借助艺术活动充分表达对妈妈的爱，并能积极回应妈妈的爱。
（2）主题目标
1.认知：知道自己是妈妈最爱的宝宝，发现日常生活中妈妈对自己的悉心关爱。
4.技能：通过收集、调查、记录等途径初步感知妈妈的辛苦，在一系列操作表现活动中，发现并感受宝宝和妈妈在一起相互依存的亲密关系。
5.情感：以节气日、三八妇女节等多元活动为契机，尝试用自己喜欢的方式回应妈妈的爱，感受和妈妈在一起的快乐。
（3）可利用资源：
园本资源：三八妇女节
绘本资源：《大大的、小小的》，《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》、《抱抱》等社区资源：儿童公园
家长资源：教育合伙人卷入式参与幼儿园活动
（4）实践活动：
1.三八妇女节一一活动以“送给妈妈的礼物”为核心，通过简单的制作步骤，让孩子们在快乐的氛围中完成一份心意满满的礼物，表达对妈妈深深的爱与感谢。
妈妈宝宝快快爬教案小班健康
妈妈宝宝快快爬教案小班健康
妈妈宝宝快快爬是一种小班健康教育活动，旨在通过让妈妈和宝宝一起玩耍和活动，激发宝宝的兴趣和观察能力，促进宝宝的身体发育和健康成长。本文将为大家详细介绍妈妈宝宝快快爬教案的实施步骤和重要意义。
一、教案实施步骤
1.活动准备：提前准备好活动用品，包括床垫、垫子、玩具等；确保活动场地的安全，如清理地面、消毒玩具等。
2.活动引导：由教师或家长担任活动引导者，宣传活动主题，介绍活动过程和注意事项。
3.活动开展：以曲状排列的床垫或垫子作为活动场地，让宝宝和妈妈们跨越床垫或垫子。在玩乐过程中，让宝宝可以抓握、摸索、用脚踢、用手势等方式探索环境，熟练运用手脚能力，并且建立互动、联系和信任关系。
4.活动总结：活动结束后，需要教师或家长对活动进行总结。让宝宝们了解自己掌握的技能和能力，夸奖他们的成绩和进步。同时，也要引导家长做好宝宝的记录和监测，及时识别和解决健康问题。
二、教案的重要意义
1.促进宝宝的身体发育。小班宝宝的身体发育非常重要。教育者和家长们可以通过这种活动激发宝宝的兴趣，让他们自
然而流畅地运动，增强宝宝的运动能力和协调能力，让宝宝快速地发育，增强宝宝的健康体魄。
2.增强家长和宝宝之间的情感。家长在活动中参与，共同互动和玩乐，可以建立互动让家长更了解宝宝的动向和喜好，更好地掌握到宝宝的需要和危机，建立亲密、信任、尊重和照顾关系。
3.增强宝宝的观察能力。当宝宝自然地运动时，他们会观察他人、环境和物体，从而发现新的事物和特点，并为之感到兴奋和好奇。观察能力是宝宝未来智力发展和学习的基础，而这种活动可以让宝宝自由地安排自己的行动，从而增强观察力和认知能力。