(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_呵护孩子晶莹的心愿
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_仅仅为了荣誉
1914年初，《泰晤士报》上刊登了下面这则招聘启事：“应聘者即将参加极其危险的旅程：赴南极探险，薪酬微薄，需在极度苦寒、危机四伏且数月不见天日的地段工作。
不保证安全返航，如若成功唯一获得的仅有荣誉。
”究竟会有多少人仅仅为了“荣誉”二字来应聘呢？负责人沙克尔顿心里还真没底。
他在起草这则启事的时候就想：与“极度苦寒”、“危险四伏”和“不能保证安全返航”相比，这种“成功的荣誉”是否太空洞、太虚无了呢？但他同时又想：一个看不到这种荣誉的人，他也不会具备足够的勇气和热情去挑战那种极度的苦，并接受死亡的考验。
他觉得，在这则启事里，“荣誉”比金钱、官位和美女更有感召力。
让沙克尔顿颇感欣慰的是，在启事登出后的短短几天时间里，前来报名的应聘者竟达5000人之多！这么多的人来应聘，也使沙克尔顿心里的荣誉感更强烈、更神圣了。
经过认真严格的筛选，沙克尔顿最后选定了27名船员，于1914年8月1日，乘木船从伦敦出发，开始了前往南极探险的壮举。
但他们却险些全军覆没。
他们刚到达南极边缘的威尔德海时，船就深陷在冰川之中动弹不得，并随着浮冰在漫漫严冬中漂浮了10个月之久。
在零下几十摄氏度的严寒中，在“弹尽粮绝”、体力严重透支的情况下，沙克尔顿只好放弃继续往前的念头，他们什么都没有了，甚至连生的希望都已经非常渺茫了。
但是在他们每一个人的心里，都有一团温暖的火苗在闪动、在支撑着他们顽强地活过每一天——那就是一种神圣庄严的荣誉感。
最后，沙克尔顿带着几个人，也克服了难以想象的困难，靠一只22英尺长的救生艇，横渡了1300海里的海面，到一个设有捕鲸站的岛上搬来救兵，这才使所有船员得以活着归来。
人们始终把他们当成英雄来看待，并且这样评价他们：“这虽然是一次失败的航行，但却成为了人类历史上英勇和顽强的典范。
”而支撑他们走过这一艰难历程的，除了那些被他们用来充饥的冰雪和企鹅肉之外，就是那种在许多人眼里一文不值的荣誉感了。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_没有什么可以打败母爱
跟随着丈夫游牧于科尔沁大草原上的乌日娜，多大的辛苦她都能承受，最难承受的是那对双胞胎的儿女先天的反应迟钝，都10岁了，还在一年级里遭受着比他们小的孩子们称呼“傻瓜”的嘲笑。
一个秋日的午后，那位慈眉善目的老师来家访，再次不无遗憾地告诉乌日娜一个令她悲伤无比的事实——她的一对儿女有明显的智力障碍，很多非常简单的问题都听不明白，恐怕又要重读一年级了。
听到她一向信赖的老师那不容置疑的评语，一股寒冰般的凉意在她的心底掠过，迅速地弥漫了周身。
难道一双可爱的儿女就要在弱智、蒙昧中度过他们凄然的一生吗？望着茫然无知地在草地上追逐蝴蝶的儿女，乌日娜浸满悲哀的眼睛里面，忽然坚定地进出一个不肯屈从命运的“不”字。
乌日娜做出了一个连她自己都惊讶的选择——她要靠自己来教育一双儿女，要让他们像其他正常的孩子一样有出息。
只读过六年书的乌日娜，对培养孩子的理论和方法的掌握几近于零。
但为了孩子的未来，她愿意从头开始学起。
她去镇上求教老师，又来到呼和浩特市找大学教授咨询，还跑到北京最好的智障学校听课……那些年里，她风尘仆仆地四处奔波，像一个被饥饿困扰了许久的乞丐，不停地寻觅着培养儿女的良方。
她还买来了一大堆的书籍，没黑没白地艰难地啃读起来。
丈夫说她简直是发疯了，左邻右舍都带着同情地连连摇头，因为他们都不相信乌日娜会改变儿女似乎早已注定的命运。
可乌日娜固执地相信儿女的智障完全有可能通过适当的教育加以克服。
在翻阅大量的中外成功的教育范例过程中，她的这个强烈的信念更加坚定起来，尤其是美籍墨西哥人昆塔尼拉的教育经历，更是深深地震撼了她的心灵——她相信奇迹也会在她和自己的儿女身上出现。
很少有人知道乌日娜付出了怎样的艰辛，刚过40岁的她那一头曾叫人羡慕的乌丝全都斑白了，额角深深的皱纹也在讲述着岁月对她沉重的磨砺；很少有人知道她以怎样的刻苦，拿到了教育学和心理学两个自学本科毕业证书后，又获得了内蒙古大学的硕士学位；很少有人知道她以怎样锲而不舍的耐心，一点一滴地开发着儿女的智力，丰富着他们的知识，让他们终于在去年凭优异的成绩迈进了重点高中的大门，开始自信地圆他们的大学梦……这是来自内蒙古的一位特级教师给我讲述的一位母亲真实的故事，在她唏嘘不已的讲述中，她多次重复乌日娜的一句爱意充盈的话——“我相信，爱是完全可以打败智障的。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_不抱不哭的孩子
作家赵树理下乡有个经验，不抱不哭的孩子。
若一位大嫂怀里抱着个孩子，孩子正在哭着，他会接过孩子，一边哄着孩子，一边和大嫂说话，很快就亲热地谈起来了。
起初，朋友们总是不理解，对他说：“你应该把不哭的孩子抱过来，正哭着的不要去抱。
孩子正哭着，你去抱，不是自讨苦吃吗？”
他解释说，能抱在怀里的孩子，怕不会超过三岁。
这样的年龄，任情任性，无牵无挂，既不会敬重名人，更不会畏惧权贵，哭与不哭，连想都不会去想，全凭他一时的感觉。
再从发展的趋势说，正哭着的孩子，不外两种可能：一是继续哭下去，再是慢慢地停下来或戛然而止。
孩子哭着，你不负任何责任，因为他原本就在哭着；而一旦不哭了，你就平白地得到一份好处。
原本就不哭的孩子，也有两种可能：一是继续不哭，再就是“哇”的一声哭了。
不管他是为什么哭的，都是在你手里哭的，你都会落个“不讨孩子喜欢”的名声。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_血奶
没人知道她们从哪里来，不知道名字的女人和孩子成了淮河村的一个谜。
女人白天总用一根长竹竿在河里探来探去，晚上则一个人坐在河边或坝头上，对着河水发呆。
女人住在村西头靠近河边的河神庙里。
由于年久失修，庙已非庙，显得破败不堪。
五年前，这里曾住过一个军人，说是勘测水文搜集资料的。
1998年抗洪救灾的时候，军人在这里牺牲了，没人记住他的名字。
半年后女人就来了，村里人谁也没想过女人和那个军人会有某种瓜葛。
村里的女人们同情女人，也可怜女人，对女人住在村里的破庙没说什么，女人对女人总能有一种迁就。
村里的男人们觉得这个女人虽然有些怪异，但也没表示反对，女人就这样很自然地住了下来。
没想到的是，还不到一年的时间，女人就突然生了个孩子。
在乡下人眼里，她毕竟没男人，没男人的女人生了孩子意味着什么？村里的女人们对女人的同情和可怜随即就成了辱骂，边骂边看紧了自家的男人。
男人们虽不敢声张，但也真想攥紧拳头，把那个下流的、龌龊的家伙砸个稀巴烂。
一天，两天，一个月，两个月，女人仍住在破庙里，忍受着辱骂，背着孩子，光着脚，敞着怀，继续每天拿着竹竿在河水里认真地探来探去。
这一夜，和往常的夜没有什么区别。
只是当整个村子都还在沉睡中时，小庙却在突如其来的暴雨中倒塌了。
刹那间，女人和孩子像坠入了无底的山谷，坠入了漆黑无边的废墟。
惊惧、恐慌之中，女人用整个生命保护着孩子。
所幸的是，女人和孩子都没有因此而失去生命。
只是，女人和孩子被这倒塌的废墟死死地困住了。
风雨交加的夜里，女人的呼救声微弱得像蚊蝇，没有人听见。
饥寒交迫中，女人把孩子紧紧地搂在怀里，生怕会再有一次毛骨悚然的灾难而惊吓到孩子。
可是，孩子仍在女人的怀中不停地号啕大哭。
女人慌乱地解开衣服，把红润的乳头送到孩子嘴里，孩子张开粉红的小嘴，一下子就吸住了，就像汲取大地的乳汁。
看着孩子美美吃奶的样子，女人这才知道，孩子是饿了。
一天一夜后，滴水未进的女人，奶水已越来越少。
黑暗笼罩着这对无依无助的母子，正一点点吞噬着女人的心灵。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些美丽的梦不要急着绽开
高二那年，他和她都迷恋上了文学。
由于整天忙着写稿、结交文友、跑印刷厂印他们自办的文学小报，他俩落下了很多功课。
老师几次找两人谈话，劝他们暂停创作，先好好复习，等考上大学以后再用心写作也不迟。
她听从了老师的开导，开始和班上其他同学一样全力备战高考。
他却不以为然，依然为自己心中的那个作家梦而拼搏着，勤奋地写着那些很难发表的诗歌和小说。
他的学习成绩在班级已从中游滑至最末位，她焦急地劝他赶紧停笔，否则会考不上大学的。
他却固执地说：“等他将来在文学上有了成绩，可以再考鲁迅文学院的。
”结果，她如愿地考上了北京师范大学中文系，他很自然地榜上无名。
因家人的极力相劝，他又心不在焉地在补习班里呆了一年，但仍迷恋着写作，结果再度名落孙山。
当然，这两年当中，他也发表了几篇作品，但和他的付出实在不成比例。
而她，如今正悠然地在某高校一边教书一边写作，成绩斐然。
一晃，高中毕业十年了。
在同学聚会上，已经研究生毕业、在文坛小有名气的她，给大多事业有成的同学们带来了两部新出版的作品集，大家一致夸赞她不愧为昔日文科班的才女。
她谦逊地说她可赶不上那个他，当初他的文学功底要比她好多了，上中学时他就有作品发表呢。
可同学们却纷纷摇头，有好几个同学替他惋惜：“他要是先考上大学，再找一份合适的工作，然后再专心写作，或许我们班就有两位作家了。
”从大家的叙述中，她才知道：高中毕业后，家境贫困的他便到南方打工去了。
生活的重负，把他抽得跟陀螺似的飞转，天天为保住一份谋生的工作而忙得焦头烂额，很快便无奈地疏远了文学。
其实，如今仍在为生计而疲于奔命的他，早已为自己当年的自以为是而深深地懊悔：在人生的路途中，先做什么后做什么，有时是按严格的顺序排列的，是绝对不能轻易地颠倒的。
就像有些梦幻尽管很美丽，在需要蕴藏在心底的时候，就一定不要急于让它绽开。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_向自己约稿
刚开始舞文弄墨时，我特别羡慕那些经常能够收到约稿信的写作者，认为那是很风光的。
等到自己也混出一点小名气后，也有各类约稿纷至沓来，一时间，自己竟有些应接不暇了。
渐渐地，因绞尽脑汁地穷于应付各类约稿，搞得自己精疲力竭不说，还鲜有佳作问世，便暗叹：还不如没有约稿呢，那样我就可以更自由地写点儿自己想写的或喜欢写的东西。
后来，我便开始有选择地拒绝约稿，力争所有的稿子，都是自己欣然命笔的。
这样一来，心灵更放松了，灵感似乎也多了起来，不仅作品的数量没有因约稿的减少而递减，质量反而有了明显的提高。
那一天，武汉市一家很有名气的杂志社一位叫红豆的女编辑来到哈尔滨，经朋友介绍辗转找到我，非要请我吃饭、约稿。
席间，红豆向请来的我们几位撰稿人大倒苦水，说如今期刊竞争如何如何激烈，像她这样做编辑的如何如何艰难，她描述的种种情景颇让人心生同情。
面对她那满含期待的虔诚而认真的目光，我不禁动了恻隐之心，同意给她写一篇约稿，虽然我此前也从未向其投过稿。
答应了红豆的约稿，实际是我给自己找了一件麻烦事。
因为她供职的那家杂志专发纪实类稿件，而我是一名高校教师，不能像那些记者那样天马行空、走南闯北，也不能像那些自由撰稿人那样闻风而动、见缝插针，有时即使碰到一个好的素材，要采访到当事人，也是颇费辛苦的，更何况自己又一向不大喜欢写那类煽情的稿子。
后来好容易采写了一个稿子，红豆也颇下了一番编辑功夫，却没有通过主编的终审。
那天，在电话里，我和红豆彼此都有些歉疚，相互说了许多安慰的话。
在谈及约稿以外的话题时，我得知她也是大学中文系毕业的，以前也曾发表过一些文章，便点拨她——与其那样费力、头疼地做编辑，何不充分发挥自己的写作特长，拿起笔来做个撰稿人，向自己约稿呢？她若有人在肩头猛击一掌似的恍然醒悟，连连向我道谢：“我交际能力太差，的确不大适合做编辑，很多时候费了不少心思向别人约稿，结果让作者受累，自己也累，整天忙忙碌碌的，还不见成绩，忙得竟忘了自己更适合做一个自由撰稿人。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_有些“注定”是可以打碎的
我以优异的成绩考上乡里的初中时，好多人都劝父母快想办法让我转学吧，说那所中学念不念没大意思，没准把学生耽误了。
父母何尝不想让我转学呢？可我最终还是进了那所没希望的学校，因为家里没门路，也交不起那一笔数额不菲的转学费。
进校不久，我就被这所乡中学的一切惊愕了——学校的办学条件的确是差极了，没水、没电、没住宿的地方，更重要的是师资力量太差，好老师都走光了，剩下的大多在混日子，教学质量一塌糊涂。
连续三年的中考，重点高中、中专的上榜率竟然都是零蛋。
有人甚至愤愤地说：“那学校是‘零蛋’学校，趁早黄摊得了”。
成绩好一点的学生或家里有门路的学生，都想方设法地转到外校去读书了，剩下的就是一些无可奈何地在那儿混毕业证的了。
于是，恶性循环又开始了——老师没心思教，学生没心思学，人们不约而同地觉得：进这样的破学校，注定不会有什么收获的，注定没大出息了。
记得我上的第一节课就缺了七个学生，课堂上乱糟糟的像个闹市，老师无精打采地照本宣科，学生在下面说话、打闹。
我当时就想，天下恐怕没有比这更糟糕的学校了。
上了两个多月的课，学的东西少得可怜，我就回家跟父母说不想继续读书了。
父母便唉声叹气道：“都怪爹娘没本事，不能给你换一个好学校。
”看到父母那难过的样子，我又背上书包到学校去了，但不能说是去学习，只是空虚地打发时光而已。
初中一年级很快就过去了。
第二年，学校分来一个叫姜秀琴的长得很柔弱的师范毕业生，谁也没有想到，貌不惊人的她，用她满腔的智慧和爱意，竟在我们的心中播下了那么多的希望的种子，竟影响了我和许多同学一生的走向。
记得她在第一节课上给我们讲了这样一个故事：一个家境异常贫困的男孩，几次饿昏在课堂上，她的母亲冒着雨走了一百多里的山路，给他送来十个窝窝头和借来的两元钱。
他对老师说只要让他吃饱饭，他就能考一百分。
后来，他考上了北京大学，又考上了研究生。
我至今还清楚地记得那个故事的每个情节，记得故事的名字叫做“始于乡间状元路”。
故事讲完后，我发现很多同学和我一样，第一次像个大人似的低下了思索的头颅，因为我们比那个男孩还幸运一些，至少我们能够填饱肚子。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_刻骨铭心的2分
那年，他距重点中学的录取分数线只差3分，一位开煤矿的远房舅舅慷慨地为他掏了两年的学费，让他成了一名自费生。
他格外珍惜那来之不易的读书机会，学习异常刻苦，成绩提高得也很快，高一时他最好的成绩已在班级排在第15名。
正当他信心勃勃地向前10名奋力冲刺时，不幸接连降临，先是父亲在采石场打工时不慎被一块飞落的石头砸断了两根肋骨，从此再不能干重活，而且为治病还欠了不少钱。
接着，那位好心的舅舅的煤矿出了事故，他为死伤者赔付了数额很大的一大笔钱，煤矿也被关闭了。
自然地，他的学费也就没有着落了。
眼看就要开学了，家里连他最低的生活费都拿不出来了，父亲叹息着念叨起令他心酸的家境，让他辍学回来帮他撑起这个家。
他哭着请求父亲让他读完高中，他保证考上大学，以后会为家里挣更多的钱。
父亲勉强同意了，可他又给他出了一个难题——他得自己去筹措学费。
他跑了好多亲戚家，说了无数的好话，掉了无数的眼泪，终于借够了高二学年的学费。
父亲又卖了一些口粮，给他兜里揣了80块钱的生活费，让他开始了高二的学习生活。
这时，他的压力更大了，深怕自己学习落伍，对不住家人和亲朋。
他拼命地学习，是班级里每天起得最早、睡得最晚的一个，几乎把所有的时间都用在学习上了。
他的勤奋，很快有了回报，高二上学期期末考试，他总分排在了第6名。
班主任老师在表扬他的时候，又告诉他一个好消息——如果他能够在期末考进前两名，学校就将免去他高三学年的全部学费。
老师的话令他激动不已，他心里暗暗地告诫自己——必须要冲进前两名，免去那笔如山一样沉重的学费。
于是，他更用功了，几乎到了疯狂的地步。
直到考试前一天晚上，虽说他已很有信心能够考好，但还是看书看到很晚才休息，因为这次期末考试对他来说实在是太至关重要了。
紧张而激动的考试刚一结束，他便急切地向各科老师问询考试的结果。
他的几门主科答得都比较好，但最拿手的政治却发挥失常，比预计的少得了10分，七门功课的总分他排在了第三名，比第二名的王强只差一分，就差语文分数没出来了。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_光说不练的诗人
一年夏天，一位来自马塞诸塞州的乡下小伙子登门拜访年事已高的爱默生。
小伙子自称是一个诗歌爱好者，从七岁起就开始进行诗歌创作，但由于地处偏僻，一直得不到名师的指点，因仰慕爱默生的大名，故千里迢迢前来寻求文学上的指导。
这位青年诗人虽然出身贫寒，但谈吐优雅，气度不凡。
老少两位诗人谈得非常融洽，爱默生对他非常欣赏。
临走时，青年诗人留下了薄薄的几页诗稿。
爱默生读了这几页诗稿后，认定这位乡下小伙子在文学上将会前途无量，决定凭借自己在文学界的影响大力提携他。
爱默生将那些诗稿推荐给文学刊物发表，但反响不大。
他希望这位青年诗人继续将自己的作品寄给他。
于是，老少两位诗人开始了频繁的书信来往。
青年诗人的信一写就长达几页，大谈特谈文学问题，激情洋溢，才思敏捷，表明他的确是个天才诗人。
爱默生对他的才华大为赞赏，在与友人的交谈中经常提起这位诗人。
青年诗人很快就在文坛有了一点小小的名气。
但是，这位青年诗人以后再也没有给爱默生寄诗稿来，信却越写越长，奇思异想层出不穷，言语中开始以著名诗人自居，语气越来越傲慢。
爱默生开始感到了不安。
凭着对人性的深刻洞察，他发现这位青年人身上出现了一种危险的倾向。
通信一直在继续。
爱默生的态度逐渐变得冷淡，成了一个倾听者。
很快，秋天到了。
爱默生去信邀请这位青年诗人前来参加一个文学聚会。
他如期而至。
在这位老作家的书房里，两人有一番对话：“后来为什么不给我寄稿子了？”“我在写一部长篇史诗。
”“你的抒情诗写得很出色，为什么要中断呢？”“要成为一个大诗人就必须写长篇史诗，小打小闹是毫无意义的。
”“你认为你以前的那些作品都是小打小闹吗？”“是的，我是个大诗人，我必须写大作品。
”“也许你是对的。
你是个很有才华的人，我希望能尽早读到你的大作品。
”“谢谢，我已经完成了一部，很快就会公之于世。
”文学聚会上，这位被爱默生所欣赏的青年诗人大出风头。
他逢人便谈他的伟大作品，表现得才华横溢，锋芒咄咄逼人。
虽然谁也没有拜读过他的大作品，即便是他那几首由爱默生推荐发表的小诗也很少有人拜读过。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_一封特别的家书
一个阳光明媚的周末，我独坐窗前，翻开刚从图书馆借来的畅销书《心灵鸡汤》。
一张撕有锯齿的纸条翩然滑落，显然它来自一个用过的作文本——那正面写了两行作文，还带着老师的红笔批语。
翻过来，竟是一封家书。
虽是用铅笔写的，字迹却十分清楚，信写得自然而又别具一格——敏霞：来信收到了，我和你妈都挺高兴的。
我不会写信，就说几句话：1.邮去二百块钱，先用着，过两天卖了豆子再给你邮。
2.别太仔细了，一定要吃饱了，身体重要。
3.买件漂亮的衣裳，别太土气了，别叫同学瞧不起。
4.天凉了，多穿点儿，你过去老爱感冒，得学会照顾自己了。
5.抽空学学电脑，听说那玩意儿神奇着呢，以后不会用可不成。
6.别管毕业包不包分配，先学好本事，有本事就不愁找工作。
7.还是常说的那句话——咱跟人家比别的不行，只能比学习。
8.有空多给家里写封信，说说大学里的新鲜事儿。
没有日期，落款是两个字：父亲。
这是我迄今所读到的最让我感动的一封家书，那朴实的大白话里面，奔涌着不事雕琢的绵绵情思，一下子就震颤了久别故乡的我——那力透纸背的深深父爱，阳光一样自自然然，如此简单，又如此醇厚。
如品香茗，细细地又把信读了两遍，我先是为失落（不知有意还是无意）这封珍贵家书的女孩惋惜，进而又暗自感激这位名叫敏霞的女孩，是她让我在这阳光灿烂的上午，再次感受了亲情的魅力，真正读懂了人们常说的“爱意充盈”四个字的内涵。
多么难得的一钵滋润心灵的鸡汤啊！目光再次漫过那几行并不漂亮却无比鲜活的文字，我禁不住啧啧赞叹起来，思绪也随之蓬蓬勃勃地蔓延开来。
最后，我又把那封压得平平整整的家书，放回到书中。
我真的希望它和书中那许多精美的故事一样，能够濡染更多的心灵……。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_一杯滋润心田的泉水
那是上个世纪60年代的一个炎炎夏日的午后，在纽约郊外的一棵大树下，勤快的安德鲁正悠然地整理着农具。
他是一个孤儿，受雇于这里的农庄主已经两年多了，虽然十分辛苦，但他很满意自己的这份工作，烈日也没有影响他愉快的口哨声。
坐在那里，他张望着前面那大片金黄的麦田，心中充溢着一份巨大的成就感，仿佛那即将到来的丰收完全属于他自己，完全忘却了自己只是一个卑微的打工者。
不知何时，一位老者蹒跚着从安德鲁面前走过，老者目光呆滞，神情抑郁，似乎揣着许多难言的心事。
“嗨，多好的阳光啊！”安德鲁不禁冲着老者喊道。
“是么？我讨厌这样叫人心烦的烈日。
”老者烦躁地回敬道。
“先坐下来歇息一下吧！”安德鲁热情地邀请老者。
老者迟疑了一下，还是默默地接过安德鲁递过来的一个马扎，缓缓地坐到了树阴里。
“来一杯清凉的山泉水吧。
”安德鲁拿起身边的水桶，热情地给老者倒了一杯水。
老者轻轻抿了一口水，眉宇舒展了一点点。
“怎么样？凉爽吧？这可是地地道道的山泉啊。
”安德鲁得意地向老者讲述起自己如何走遥遥的路、爬高高的山，才打回来如此甘甜的泉水。
老者似乎被安德鲁的话打动了，不禁又品尝了几口水，然后轻轻地点点头，但没有做任何的评价。
“这样强烈的阳光，庄稼长得才快呢。
老伯，您说对吧？”安德鲁又满怀热情地向老者介绍起眼前那一片自己侍弄的庄稼。
“那些都是你自己的吗？”老者平静地问道。
“都是我帮主人种的，不过，那又有什么关系呢？那可都是我的劳动成果啊，只那么看着，就叫人心里很舒坦，就像喝着甘甜的泉水。
”安德鲁自豪地说。
“小伙子，谢谢你的水，你会收到一份丰厚的报酬的。
”老者喝掉了安德鲁送上的一杯山泉水，起身朝山下走去。
第二年春天，安德鲁收到了一封陌生的来信。
来信告诉他——去年夏日曾喝过他一杯泉水的老人，原本因儿女骤然遇难离去、自己又身染恶疾，一度心灰意冷，准备将自己的几个农庄全部卖掉，悉数捐给慈善机构，然后便辞别人世。
但那个炎热的中午，安德鲁那一杯清凉的水和他的乐观、热情，宛如一缕清风，拂去他心田的阴云，他决定好好地经营自己未来的日子，不管病魔留给他的时间还有多长。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_美丽的土豆
那会儿，家里穷得叮当响，父母辛勤劳作一年，连全家的口粮都挣不够。
可我偏偏又喜欢读书，念完了初中，又考上了县城的高中。
于是，全家人勒紧腰带供我上学。
能继续读书，我已心存感激，怎能再让家人为我受苦？我暗暗地给自己订了一个最低的伙食标准：早上不吃饭或者只喝两碗稀溜溜的粥，中午就着咸菜吃三两大馇子干饭，最少时每天仅花五毛钱。
如此的“节俭”自然无法糊弄肠胃，常常是上午第三节课后，肚子就开始咕咕地叫唤着提意见了。
先是抱着肚子忍耐，实在忍不住了，便跑到自来水龙头跟前，咕咚咕咚灌些凉水对付一下。
好容易盼到开午饭了，三两大馇子干饭兑多半饭盒开水，畅快淋漓地打扫得干干净净，然后，回到教室接着看书。
那会儿，我很少运动，主要是为了节省点儿能量，让肚子里有限的一点儿粮食能多支撑一会儿。
一天上午，我的肚子又闹情绪了，难受得我坐卧不安。
这时，坐后面的女生李素洁悄悄地从桌子底下塞给我一个蒸熟的土豆。
奇怪，握着那个圆圆的土豆，饥饿竟减轻了许多，直到午饭吃过了，那个土豆还没舍得吃掉。
那时，在中学里男女生之间界限分明，彼此交往的很少，特别是像我这样来自乡下的一向腼腆的学生，跟女同学说句话都要憋得脸通红，更不要说跟家住县城里的李素洁深入地交往了。
记得下课时，我是慌乱地冲着李素洁微微一笑，算是表达满心的感激了。
没想到，此后她又接连好几天偷偷地在我的书桌里塞进一些吃的东西，什么烤土豆、发糕、烧饼、李子、沙果等等，有一回竟是一小把红润润的花生豆。
虽说没有什么太精美的食品，送得最多的是土豆，可在我看来那已是美味佳肴了。
我不能安然受之，便约她到校外，问她将吃的给了我，她的午饭怎么办。
她说她吃得少，有一点儿就够了，还要我帮帮她，她正要减肥哪。
其实，她几乎算得上是班级里最苗条的女生了。
面对她纯洁的双眸和善意的谎言，我只能感激地道声“谢谢”，同时劝她以后不要再给我吃的东西了。
她却摇头，依旧送给我一些吃的东西。
后来，她真的每天都要送给我一点儿吃的，渐渐地同学们都知道了这件事，就有同学打趣道：“她是不是对你有点儿‘意思’了？要不怎么单给你吃的？”我自然是不承认，不过有时在心里也想，她可能不止是因为不忍看着我饿肚子吧？想着想着，一种说不出的情愫便潜滋暗长起来，再看她的眸子里，似乎也闪着一丝朦胧的意思。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_学会跟自己比赛
凯恩出生在美国俄亥俄州的一个小职员家中。
此前，他的父母桑德斯夫妇已经为他生下了两个哥哥和一个姐姐。
桑德斯夫妇都是当地冶金公司的普通职员，似乎自己的后半生也不会有什么大的成就了，但他们很骄傲——三个孩子都很聪明，学习成绩都很优秀，又各有特长，谁都相信他们将来一定会有出息的。
桑德斯曾不无自豪地向邻居们夸口：“我的孩子一个比一个棒，他们都会成为国家的栋梁。
”然而，桑德斯夫妇怎么也没想到——他们的小儿子凯恩居然一点儿也不像他的哥哥姐姐。
一生下来，他就呆头呆脑，手脚笨笨的，做什么都比同龄的孩子慢半拍。
上小学了，凯恩较低的智商进一步显现出来，他不仅比他的哥哥姐姐当年的表现要差许多，甚至连镇上那几个桑德斯不屑一顾的笨孩子都赶不上。
每每看到凯恩做什么事情总比别的孩子差那么一大截时，桑德斯便会急切地批评他：“你的数学不如比特，你的绘画不如玛莎，你的体育不如约翰，你的语言不如弗朗斯……总之，跟别的孩子比，你差得太多了，你要向他们学习，要追赶他们。
如果你敢不上他们，真不知道你将来的生活会是多么糟糕。
”凯恩也很苦恼自己不像哥哥姐姐那样聪颖，他也曾千方百计地努力过，也曾试过“笨鸟先飞”，但效果总是不大明显，无论他怎样试图把事情做得更好，有时甚至付出了很大的代价，但仍然赶不上别的孩子，他们似乎做什么事情都很轻松，而且做得都那么好。
这让他很苦恼而无奈，少年的心中蒙了一层挥不去的阴影。
凯恩在读小学期间，他几乎成了各科老师特别关照的“焦点”，老师们总是不厌其烦地给他选定追赶的对象，焦急地期待他能有所进步。
在那几年里，充斥他耳朵的经常这样的话——凯恩，你跟某某学习学习，看看人家计算得怎么那么快；凯恩，你跟某某比比，人家怎么能把文章写得那么流畅；凯恩，你再努力一下，你跟某某比比，人家成绩怎么提高得那么快；凯恩，你要是能追上某某，你就能够考上大学……诸如此类激励的、批评的、焦虑的、关切的劝导和教诲，陪着他走过了一年又一年，尽管他很卖力地追赶，但他还是几乎在所有的方面都落在别的孩子后面，他仍是令老师们失望的“总也赶不上其他同学”的“最落伍”的那一个。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_同心糕
默特尔念小学二年级时，有一天，一放学回家他就扑进妈妈的怀里抽泣着说：“课间休息时，一个男同学高声说：‘默特尔，默特尔，慢得像龟没法逃，长得这样胖怎么好？’然后人人都跟着他说了。
他们为什么要嘲笑我？我该怎么办？”
“我想最好的办法就是：他们要开你的玩笑，你就跟他们一起闹好了。
”
“怎么闹？”
“我们不妨用同心糕试一试。
”妈妈说，她的眼睛闪闪发亮。
“同心糕？”
“对！默特尔的同心糕。
我们现在就来做。
”
很快厨房里就弥漫着烘烤巧克力、椰丝、奶油和果仁的香味。
面粉团刚烤成浅咖啡色，妈妈就把蛋糕从烤箱里取出。
“你的班上有多少个同学？”她问。
“一共二十三个。
”默特尔回答道。
“那么我就把同心糕切成二十八块。
每个学生一块，老师汤姆金斯太太一块，再给她一块带回去给她的丈夫，还有一块给校长——剩下两块我们现在就吃。
”
“明天我开车送你到学校之后，”妈妈说，“会先去跟汤姆金斯太太谈谈。
到时候她会叫你的同学排好队，然后一个接着一个地对你说：‘默特尔，默特尔，请你给我一块同心糕！”’
“跟着，你就从盘子里铲起一块来，放在餐巾纸上，对同学说：‘我是你的朋友默特尔，这是你要的同心糕！’”
第二天，妈妈所说的全都实现了。
从此以后，同学作的第一首打油诗没有人再念了。
默特尔反而不时听到同学念道：“默特尔，默特尔，给我烤个同心糕！”
妈妈在万圣节、圣诞节和情人节都烤同心糕，给默特尔带到学校分给同学。
昔日嘲笑他的人都成了他的朋友。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_给你的脚下多垫些砖头
大学刚毕业那会儿，我被分配到一个僻远的林区小镇，作了一名不起眼的老师，工资低得可怜。
其实我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。
于是，我一边抱怨命运不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作，拿一份优厚薪水的同窗。
这样一来，不仅对工作没了热情，很多事情都是草草应付，而且连写作也没兴趣。
我经常发牢骚，整天琢磨着“跳槽”的事儿，幻想能有机会换一个好的工作环境，也能够拿到一份优厚的报酬。
就这样，两年的时光匆匆地过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没什么收获。
这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。
就在我黯然抱怨命运不公之时，一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运——那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，前来观看的人特别多，小小的操场四周人山人海，围出一道密不透风的环形人墙。
我来晚了，站在厚厚的人墙后面，努力翘起脚也看不到里面热闹的情景。
这时，身旁一个很矮的小男孩的举动，吸引住了我的视线。
只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在人墙后面耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高，我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此错过了多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑，那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。
刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，矮个的小男孩就要往高处站。
要不靠别人，一个看似辛苦却很实用的办法，就是给自己脚下多垫些砖头。
我很自然地联想到在果园里常见到的一种情景——人们经常要站在凳子或梯子上，才能摘到高处的果实。
进而我联想到自己师大毕业以来，总是想改变自己的处境，总是在望着高处，徒然地翘着脚尖，却忘了“增高”的最好方式，便是给自己的脚下垫些实实在在的“砖头”。
哦，我明白了：要摘取远处的玫瑰并没有错，但不能踏坏眼前的菊花。
那更大的机遇，需要珍视眼前的一个个小小的机会。
从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_拷贝成功
大学毕业后，几个有着硕士、博士头衔的年轻人凑到一起，雄心勃勃地筹划着准备干一番大事业。
然而，举目周遭，每个行业都处于激烈的市场竞争中，要想脱颖而出，其难度可想而知了。
于是，他们不约而同地想到一点——创新。
也许是太过于求新、求稳了，一晃半年过去了，经过多方咨询，又经过一番番精心的论证后，他们竟没有找到一个十分有把握能赢得成功的合适项目，尤其书本上那些成功经营的信条，让他们一时举棋不定。
那天，他们又凑到本市最有名的星巴克咖啡屋，绞尽脑汁地思索着如何出奇制胜。
但思来想去，仍没有找到一个稳妥的实施方案。
看到他们踌躇满志又不得其法的神态，邻桌的一个顾客在旁边轻描淡写道：“其实很多成功，并非你们想象的那么复杂。
不信，你们去问问本店的老板，问问他是怎么获得成功的。
”
对呀，眼前就有一位赫赫有名的大企业家，怎么忘了向他请教呢？于是，他们诚恳地请出了咖啡屋的老板。
那位其貌不扬、仅有高中学历的老板，一句简单明了的话，道出了他们苦思不得的成功秘诀——把别人的成功搬过来。
“把别人的成功搬过来”，几个年轻人默默地咀嚼着这句平淡无奇的话，不由得恍然大悟——原来这位老板所取得的非凡成功，最重要的秘诀，就是经营了世界上最赚钱的顶尖级咖啡屋的连锁店，他只是把在世界上已证明成功的星巴克咖啡屋的经营模式，研究透了，把人家的成功经验借用了一下而已。
几个年轻人感谢老板的慧言点拨在，很快确立了自己的奋斗目标。
几年后，他们成为国内高科技产业的举足轻重的人物。
当然，他们和他们的部下为此付出了许多努力，但有一点他们把握了关键——拷贝别人的成功，也是走向成功的一条捷径，而且这条路非常稳妥，也非常简单易行。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_今生没有赶赴的约会
读中学时，她还是一个性格内向又有点儿自卑的女孩。
高二那年，理科班一个很帅气的男孩扣动了她的心扉。
她常常在操场上寻觅他的身影，每当看到英俊潇洒的他，她都会感到一种莫名的兴奋。
平时不大喜欢运动的她，经常捧着一本书，站在球场边，看他在篮球场上飞奔，默默地为他精彩的投篮喝彩，但没人知道她心底的秘密，她也从未向他表白过什么，只是站在那个情感的距离上，悄悄地喜欢着他。
有位诗人说过——喜欢不等于爱，却是通向爱的桥梁。
在那个朦胧的花季里，那个青春洋溢的男孩，让她欢喜让她忧，几天见不到他，她心里就会空落落的。
没想到，那男孩像一阵风似的，突然从她的视野中消失了——他随父母搬到南方去了。
他走得那样匆忙，永远也不会知道有个女孩曾暗暗地喜欢他。
也许那根本算不上是她的初恋，可却是那样刻骨铭心。
好长一段时间里，她变得更加寡言少语了，整天是一副郁郁不乐的样子。
年轻的班主任郑老师把她叫到办公室里，关切地询问她怎么了。
她咬着嘴唇说没什么，其实那会儿她难过得眼泪都要掉下来了。
是的，她无法忘怀那个可爱的男孩。
她开始在课堂上走神，老师讲的内容有时根本不往耳朵里进，作业也常常丢三落四的。
高二最后一次期末考试，她的总成绩跌到上高中以来最惨的地步——全班倒数第七，最拿手的外语竟然只得了59分，让父母为她长吁短叹了好几天。
她也曾多次提醒自己忘却那个男孩吧，却难以做到，像宋词中所写的那样，常常是“刚下眉头，却上心头”，真是“剪不断，理还乱”，弄得她身心憔悴。
就在那个暑假里，她收到了一封来自长春的信，写信人是和她一样马上要升入高三的男孩，名字叫关歆。
关歆的字写得很漂亮，像郑老师写的，他说是看了她发表在《中学生博览》上的一首小诗，几经思索后才为她写了这封信，想同她交个笔友。
落寞中的她，正有许多心事不知向谁倾诉呢，面对关歆的真诚，她没有丝毫犹豫，立刻提笔写了回信。
很快，他们便成了无话不谈的笔友。
关歆似乎有特异功能，第二次来信，他就感觉她有很多的心事，说如果她信任他，可以告诉他，他愿意倾听，愿意帮她分担一份苦恼。
(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_诚实是灯
那是一个艰难的日子，家里能够吃的东西都吃光了，可离下个月购粮的时间还有四五天。
母亲用焦虑的神情对我说：“家里已揭不开锅了，我想到外面去借点粮，你去后山坡上采点野菜回来，凑合着过几天吧！”我听话地点点头，挎着小篮子离开了家。
当时正值夏季，天气闷热难耐，我在后山坡上转来转去，也没有采到多少可吃的野菜，只好从另一条小路往回赶。
走着走着，迎面看到一片南瓜地，虽说南瓜藤已被太阳烤蔫了，但还能采到一些瓜叶。
我看田园无人，慌忙采了一些瓜叶和两个拳头大的小南瓜，藏在篮子底下，上面用野菜盖住，匆匆地赶回家。
傍晚，母亲借粮回来了，我把洗好的瓜叶和小南瓜端到母亲面前，满以为会得到她的夸奖，没想到她脸色一沉：“叫你采野菜，你却去偷人家的瓜！”我一看母亲的神色，心里一阵发虚，脱口撒谎说：“这瓜不是偷的，是人家送的。
”母亲自然不信，用目光直视着我。
我似乎感到母亲的目光里有一种特别的穿透力，她能够看清我内心的一切秘密，于是我只好如实“招供”了。
母亲见我终于承认了错误，就没再责怪，而是循循善诱地说：“拿人家的东西是一错，明天去向人家道个歉去。
说谎又是一错，以后可不能说谎。
从小染上说谎的习惯，长大就很难做个诚实的人。
”母亲的话从此在我的心里亮起了诚实这盏心灯，不管风和日丽还是刮风下雨，也不管身处顺境还是偶遇逆境，我都精心擦试心灯，让它熠熠生辉，永不蒙尘。
那年在部队训练结束时打靶，管发子弹的文书多给我一发子弹，并悄悄耳语：这次打靶成绩非同小可，关系到能否评上先进，多一发子弹就多一分优秀的把握。
我想这不是作假吗？我当即把那发子弹退给了他。
结果打靶时果真跑了一发，与“优秀”失之交臂。
心里虽有遗憾，但十分坦然，因为这个成绩是没有掺假的。
这样做，也得罪过一些人。
那位多给我一发子弹的文书，在以后好长一段时间不和我说话，怪我不给他“面子”。
直到他退伍时，才托人送给我一个笔记本，上面写着：“让诚实的灯光照亮自己心灵的人，永远是可敬的。
”啊，诚实——一盏不熄的心灯！。
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岁末的一个午后，女儿做完了所有的作业，拿出一沓彩纸，开始叠千纸鹤。
她有99个美好的心愿，要藏在这99只千纸鹤中，送给爸爸妈妈。
小屋的光线有些暗，她把东西移到方厅靠窗口的一张小木桌上。
窗外又飘起了雪花，女儿的思绪也在开始飘动——她想到了在北京打工的爸爸，他都快一年没回来了，他现在好吗？这次能如数拿回工钱吗？上一次他只拿回来三分之一的工钱啊。
这一只千纸鹤祝愿爸爸平平安安，这一只祝愿爸爸碰上一个好心的老板，这一只祝愿爸爸早一点回来……女儿的小手灵巧地叠着彩纸，单纯的祝愿一个接一个，目光里也浸满了虔诚和认真。
“卖糖葫芦喽，卖糖葫芦喽。
”窗外传来响亮的吆喝声。
女儿抿了抿嘴，她已经两年多没吃那酸酸甜甜的糖葫芦啦，因为爸爸妈妈都下岗三年了，她已经学会了节省每一分钱。
这一沓彩纸还是邻居老奶奶给她的，因为她给行动不便的老奶奶送过一个月的报纸。
随着远去的吆喝声，女儿的心又被妈妈牵去了——妈妈正在菜市场帮人家挑菜，每个月能赚300块钱，在爸爸寄不回工钱的日子里，那就是她们母女全部的生活费了。
妈妈每天都是早出晚归，她真担心妈妈那柔弱的身子撑不住了。
她叠了一只红色的千纸鹤，希望妈妈永远健康；她又叠了一只粉色的，希望妈妈春节前能买一条漂亮的围巾。
那天妈妈看到刘阿姨的围巾，眼神中流露的那份喜欢啊，女儿一想起来就要落泪。
一只只漂亮的千纸鹤摆在小木桌上，女儿默默倾诉着一个又一个真诚的心愿。
是的，就在新的一年即将来临的这个飘雪的午后，女儿绵绵的情思，像窗外那些晶莹的雪花，在无声地纷纷扬扬。
妈妈回来了，今天第一次回来得这么早。
女儿欢喜地迎上去，但妈妈那一脸未消的怒气让她愣住了。
“不在家里好好学习，叠这些破东西干什么？当吃当喝吗？做完作业了，就不能主动多学一点儿吗？这么大了怎么还不懂事？还让妈妈操心？花那没有用的钱干什么？你不知道爸爸妈妈最大的心愿，就是你将来有出息吗？”平时一向温和的妈妈，显然在外面受了很大的委屈，看到女儿在家没有学习，还把不大的方厅弄得一片狼藉，忍不住把一肚子火全撒到了女儿的身上。
“我，我……”女儿惊诧地望着妈妈，泪水含在眼里，默默地收拾着桌子上的东西。
“快把它们都扔掉，别让我看着闹心。
”妈妈严厉地命令道。
女儿的眼泪再也忍不住了，簌簌地滑落下来，打湿了一只悉心叠成千纸鹤，仿佛无辜的千纸鹤也伤心地流泪了。
“哭什么哭？还不赶紧学习去，这次考试要不拿第一，能对得起你在外面拼死拼活的爸爸吗？我在外面受苦遭罪，难道回来要看你这么不争气吗？”妈妈理直气壮地训斥着女儿，随手将女儿没叠完的千纸鹤抓过来，扔到厨房的垃圾篓里。
女儿啜泣着回到了自己的小屋，拿出日记本。
很晚很晚，女儿才躺下休息。
妈妈织了一会儿毛衣，有些不放心地来到女儿的小屋，她已后悔不该向女儿发那么大的火，因为女儿一向是很懂事的。
轻轻拂去已入梦乡的女儿脸上的泪花，妈妈拿起女儿枕头边上的日记本。
蓦然，她的心一颤，那几行亲切的文字电流一样击中了她——“妈妈，对不起！我叠那些千纸鹤，本来是想表达心中的美好的心愿，是想让您高兴的，却惹您生了那么大的气。
我知道，您很辛苦，在外面受了许多委屈却没法诉说。
我一点儿也不怪您，您永远是我的好妈妈，我以后一定加倍努力学习，一定不会让您失望的……”
“哦，我的宝贝女儿。
”妈妈恍然读懂了女儿那些晶莹的愿望，她拣回那些扔掉的千纸鹤，将它们一一地摆到床头，看着它们，心头荡漾着难以诉说的幸福。
很多的时候，孩子们会用他们自己独特的方式，表达对父母、亲人和老师等大人们的美好心愿，有的很朴素，有的很简单，有的也很单纯，有的甚至很幼稚，但那源于一颗颗晶莹的心，都是干金难买的一片纯纯的真情真爱。
只是大人们往往因为生活的重负或者自己的心愿总是太高，常常忽略了孩子的心声，常常误会了孩子的心愿，把那些虽然简单却美好无比的心愿，轻易地抛掷到了一边。
其实，孩子美好的情感和优良的品质，正是在那一点一滴的美好心愿中成长起来的。