湘教版小学语文二年级下册12阳光公开课课件
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12 阳光
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资料宝袋
作者简介：
西尾春光，日本作家。
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预习检查
1.课文讲了什么内容呢？ 2.你觉得英子是个什么样的孩子？
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字词乐园
mù 沐 tuĭ 腿
yù píng 浴 坪 dāo jĭn 叨 紧
xiáng 翔
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字词乐园
càn
làn
rán
灿 烂 然
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心灵感悟
通过《阳光》这节课的学习，我被英子的故 事感动了，特别是从天真的想法、做法中，我 真切地感受到了她那颗真挚的爱心，深切地领 悟到了英子的一片孝心就像这阳光一样温暖着 奶奶的心，我也要像英子一样孝敬老人，关爱 他人。
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比一比，填一填
便（方便） 叨（ ） 芬（ ） 黑（ ） 更（ ） 刀（ ） 分（ ） 里（ ）
一是因为英子感受到了阳光的美好，
二是因为奶奶的腿脚不方便，不能到 外面去。
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源自文库
英子是怎样把阳光带给奶奶的？
英子把阳光紧紧地包在裙子里，带回家去。
学生甲：英子做得非常认真。 学生乙：英子很小心，生怕阳光跑了。 学生丙：英子特别想把阳光带回去，帮奶奶实现愿望。
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1.奶奶得到英子带给她的阳光了吗？ 2.阳光不见了，英子简直要哭出声来， 这是一种什么样的心情？
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拓展提升
•
棉鞋里的阳光
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问 妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢？”小峰又问。 妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和 不暖和？”
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吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被 铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说： “这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶 奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉 花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光 晒到的地方。 奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起 床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉 鞋怎么这么暖和？” 小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多 阳光呢！”
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思考
请你说一说“阳光 跑到心里”是什么意思。
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英子虽然没能把阳光带给奶奶，但她 对奶奶的那份孝心，对奶奶的关爱，就像
灿烂的阳光一样，温暖着奶奶的心。奶奶
已经被英子的行为深深地感动了。
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思考
请你帮英子想想办法， 怎样才能把阳光送到奶奶 那里去？
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1.太阳能穿透玻璃，可以为奶奶建一座 玻璃房子。 2.可以用镜子把阳光反射到奶奶面前。
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图解结构
阳光 孝心 英子 奶奶 爱心
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概括主题
《阳光》讲述了小姑娘英子把阳光包起来送给腿 脚不便的奶奶的故事，文章简短生动，真实感人， “把阳光包起来”这种做法看起来稚嫩可笑，但恰 恰是从这天真的想法、做法中，我们真切地感受到 一颗真挚的爱心。
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写法点拨
作者抓住英子的一言一行，深入 浅出地体现了英子纯真的感情：英子 对奶奶的一片孝心和爱心。
字词乐园
biàn
nín
yán
便 您 严
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字词乐园
jiǎn
简
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课文详解
大家自由读课文,找出你最喜欢 的句子。讲一讲你喜欢的原因。
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看着这可爱的阳光，英子心里 闪出一个美妙的想法：“多好的阳 光啊！我要把它带回去，作为礼物 送给奶奶。”
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英子为什么想把阳光作为礼物 送给奶奶？
便（方便） 叨（唠叨） 芬（芬芳） 黑（ 黑白） 更（更加） 刀（小刀） 分（分开） 里（里面）
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三、给多音字注音并组词。
便
学生甲：英子非常伤心，她的礼物不见了。 学生乙：英子非常失望，把阳光带给奶奶的想法成了泡影。 学生丙：英子十分着急，真想把阳光给找回来。 3.第五段要分两种语气读，“可是”前面是英子打开裙 子准备把阳光送给奶奶，要满怀希望地读，“可是”后 面要读得着急又难过。
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奶奶把英子抱在怀里，很久没有放开。 她对英子说：“好孩子，不要着急，阳光 跑到了你的心里，也跑到了我的心里。”
12 阳光
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作者简介：
西尾春光，日本作家。
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1.课文讲了什么内容呢？ 2.你觉得英子是个什么样的孩子？
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心灵感悟
通过《阳光》这节课的学习，我被英子的故 事感动了，特别是从天真的想法、做法中，我 真切地感受到了她那颗真挚的爱心，深切地领 悟到了英子的一片孝心就像这阳光一样温暖着 奶奶的心，我也要像英子一样孝敬老人，关爱 他人。
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比一比，填一填
便（方便） 叨（ ） 芬（ ） 黑（ ） 更（ ） 刀（ ） 分（ ） 里（ ）
一是因为英子感受到了阳光的美好，
二是因为奶奶的腿脚不方便，不能到 外面去。
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英子是怎样把阳光带给奶奶的？
英子把阳光紧紧地包在裙子里，带回家去。
学生甲：英子做得非常认真。 学生乙：英子很小心，生怕阳光跑了。 学生丙：英子特别想把阳光带回去，帮奶奶实现愿望。
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1.奶奶得到英子带给她的阳光了吗？ 2.阳光不见了，英子简直要哭出声来， 这是一种什么样的心情？
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棉鞋里的阳光
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问 妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？” “棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。 “为什么呢？”小峰又问。 妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和 不暖和？”
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吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被 铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说： “这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。奶 奶睡着了。小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉 花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光 晒到的地方。 奶奶醒了，小峰把棉鞋放回床前。奶奶起 床了，把脚伸进棉鞋里，奇怪地问：“咦，棉 鞋怎么这么暖和？” 小峰笑了笑，说：“奶奶，棉鞋里有好多 阳光呢！”
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思考
请你说一说“阳光 跑到心里”是什么意思。
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英子虽然没能把阳光带给奶奶，但她 对奶奶的那份孝心，对奶奶的关爱，就像
灿烂的阳光一样，温暖着奶奶的心。奶奶
已经被英子的行为深深地感动了。
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请你帮英子想想办法， 怎样才能把阳光送到奶奶 那里去？
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1.太阳能穿透玻璃，可以为奶奶建一座 玻璃房子。 2.可以用镜子把阳光反射到奶奶面前。
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图解结构
阳光 孝心 英子 奶奶 爱心
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《阳光》讲述了小姑娘英子把阳光包起来送给腿 脚不便的奶奶的故事，文章简短生动，真实感人， “把阳光包起来”这种做法看起来稚嫩可笑，但恰 恰是从这天真的想法、做法中，我们真切地感受到 一颗真挚的爱心。
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写法点拨
作者抓住英子的一言一行，深入 浅出地体现了英子纯真的感情：英子 对奶奶的一片孝心和爱心。
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大家自由读课文,找出你最喜欢 的句子。讲一讲你喜欢的原因。
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看着这可爱的阳光，英子心里 闪出一个美妙的想法：“多好的阳 光啊！我要把它带回去，作为礼物 送给奶奶。”
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英子为什么想把阳光作为礼物 送给奶奶？
便（方便） 叨（唠叨） 芬（芬芳） 黑（ 黑白） 更（更加） 刀（小刀） 分（分开） 里（里面）
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三、给多音字注音并组词。
便
学生甲：英子非常伤心，她的礼物不见了。 学生乙：英子非常失望，把阳光带给奶奶的想法成了泡影。 学生丙：英子十分着急，真想把阳光给找回来。 3.第五段要分两种语气读，“可是”前面是英子打开裙 子准备把阳光送给奶奶，要满怀希望地读，“可是”后 面要读得着急又难过。
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奶奶把英子抱在怀里，很久没有放开。 她对英子说：“好孩子，不要着急，阳光 跑到了你的心里，也跑到了我的心里。”