简易呼吸器使用评分标准(修正版)

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简易呼吸器操作培训评分标准

简易呼吸器操作培训评分标准
1. 培训目标
本评分标准旨在评估学员在简易呼吸器操作培训课程中的表现和掌握程度，确保其在实际应用中能够正确、高效地操作呼吸器设备。

评分标准应用于培训结束后的操作测试，以衡量学员的技能水平。

2. 评估标准
评分标准将根据学员在操作呼吸器设备的过程中所表现出的技能和知识来评估。

主要考察以下几个方面：
2.1 准备工作（20分）
- 学员能够正确佩戴个人防护装备
- 学员能够检查呼吸器设备的完整性和可用性
- 学员了解紧急情况下的应急措施和相关报警装置
2.2 操作技巧（30分）
- 学员能够正确打开呼吸器设备，并完成启动过程
- 学员能够调整呼吸器设备的设置和参数
- 学员能够合理使用呼吸器设备的各种功能和特性
2.3 紧急情况处理（30分）
- 学员能够正确应对呼吸器设备故障或紧急情况
- 学员能够迅速切换到备用呼吸器设备
- 学员能够使用呼吸器设备的紧急报警功能
2.4 安全与卫生意识（20分）
- 学员能够按照操作规程和安全要求操作呼吸器设备
- 学员能够正确清洁和存储呼吸器设备
- 学员能够识别并遵守相关卫生标准和操作规程
3. 总分和评级
根据学员在各项评估标准中的得分情况，计算总分并给出相应的评级。

评级分为三个等级：
- 优秀：总分90分以上
- 良好：总分70-89分
- 通过：总分60-69分
- 不合格：总分60分以下
4. 结束语
本评分标准旨在提供一个客观、全面评估学员在简易呼吸器操作培训中的能力和技能。

希望学员能够通过培训和评估，不断提升自己的操作水平，并确保在实际应用中能够正确、安全地操作呼吸器设备。

简易呼吸器使用评分标准

简易呼吸器使用评分标准一、操作前准备10%1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

2分（衣、帽、口罩、鞋不整洁各扣1分，不洗手扣1分）2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏，血压，血气分析等。

4分（未评估扣4分，评估不全一处扣1分）3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊，呼吸活瓣，病人适宜的面罩，固定带及衔接管），氧气装置，手套。

4分（少一件或一件不符合要求扣1分）二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取适宜体位。

10分（一处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气各扣5分）2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

8分（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）3、打开气道：解开病人衣领，腰带，操作者站立于病人的头侧，手托起病人下颌，使病人头后仰（必要时用口咽通气管）15分（一处不符合要求扣2分）4、戴面罩：在病人口，鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩，或放置面罩固定带固定面罩，另一手挤压气囊。

10分（使用面罩不合，面，面罩固定不正确，漏气各扣3分）5、以每分钟12-16次的频率有规律的反复挤压呼吸气囊，每次充气500-1000ml。

12分（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分）6、观察病人胸廓是否起伏，判断通气量是否合适。

8分（一处不符合要求扣3分）7、停止使用后清洁病人口鼻及面部。

2分（一处不符合要求扣1分）8、协助病人取适宜体位，整理床单位；安慰病人，致谢；整理用物，脱手套，洗手；记录。

5分（一处不符合要求扣1分）三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后的呼吸是否改善。

4分（未评估扣4分）2、用后物品处置符合消毒技术规范。

3分（不符合规范酌情扣1-3分）3、终末质量：全过程稳，准，轻，快，符合操作原则。

3分时间：全程5分钟,其中准备用物1分钟,操作过程2分钟(不含挤压呼吸囊时间),回答问题2分钟。

简易呼吸器使用操作评分标准

20
6
听呼吸音，用颊部感受气流或看胸部是否有呼吸动作，判断自主呼吸是否恢复。（未做不得分）
10
7
整理床单位，洗手，记录。（少一项扣2 分）
6
终末质量
20
分
1
操作熟练，沉着冷静，手法正确，效果好。（一项做不到扣1分）
4
2
关心、体贴患者。（做不到不得分）
2
3
判断指征和结果方法正确。（做不到不得分）
4
4
正确掌握简易呼吸器的结构及原理、送气量、频率、适应症及注意事项。（一条未上。（不符合要求不得分）
1
操
作
流
程
质
量
70分
1
评估患者意识、呼吸及大动脉搏动是否消失
轻怕患者肩部，并呼唤“喂，怎么了。”看患者有无反应，判断意识是否丧失；（未做不得分）
5
判断呼吸是否停止。(未做不得分)
5
触摸颈动脉，看动脉搏动是否消失。（未做不得分）(设定患者有循环征象)
10
5
操作者站在患者右侧肩部或头部，将连接好简易呼吸器的面罩完全覆盖患者的口鼻，一手以“EC”手法用力将面罩贴紧患者皮肤使之密闭，用力适度，以不漏气为宜，另一手挤压呼吸囊将气体送入（每次送气量500-600ml），使胸廓抬起，然后松开（每次送气时间为1秒钟以上），频率10-12次/分，反复挤压6次（一项不符合要求扣3分，密闭无效扣5分，挤压不正确一次扣5分，送气量不够一次扣5分，频率过快或过慢扣5分）
项目
操作流程及评分标准
分值
扣分及原因
准
备
质
量
10分
1
衣帽整齐，洗手，必要时戴口罩。（一项不符合要求扣1分）
3
2

(完整版)简易呼吸器操作评分标准]

二十六、简略呼吸器使用评分标准（标准分 100 分）科室：姓名：工作年限：职称：得分：程规范项目分评分标准扣得序值分分1. 仪表庄重、着装整齐2 一处不切合要求扣 1 分操 2. 评估：作（ 1）患者有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸10 分，评估不全一项扣 2前道能否畅达，有无义齿未评估扣 10准（ 2）患者的意识、脉搏、血压等分；未解说扣 4 分备（ 3）解说操作目的，获得患者合作203. 用物准备：简略呼吸器（呼吸囊、呼吸分活瓣、患者适合的面罩、固定带及连接8 少一件或一件不切合要求扣1 分管），氧气装置、纱布、必需时备手套1. 将简略呼吸器与氧气（高流量8— 一处不切合要求扣 1 分，管道连结10L/min ）装置相连结、检查连结能否105 分正确、呼吸囊有无漏气错误或呼吸囊漏气各扣2. 戴手套，消除上呼吸道分泌物及呕吐未戴手套扣 1 分，未清理呼吸道分物，若有义齿取下，给患者取适合体位 8泌物扣 4 分3. 翻开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸掉床头栏 , 双手12一处不切合要求扣2 分托起患者下颌，使患者头后仰（必需时操用口咽通气管）作 4. 戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用使用面罩不合、面罩固定不正确、流8漏气各扣 3 分EC 手法固定，挤压气囊程5. 以每分钟 10～12 次的频次有规律的反65挤压气囊频次过快或过慢、漏气明复挤压呼吸气囊，每次挤压400 ～ 104 分，分600ml （挤压气囊凹陷显不办理各扣1／2 以上）6. 察看患者胸廓能否起伏，判断通肚量是否适合4一处不切合要求扣4 分7. 察看患者使用呼吸器后呼吸能否改良5 未察看扣 5 分8. 停止使用后洁净患者口鼻及面部, 出手2一处不切合要求扣1 分套9. 辅助患者取适合体位，整理床单元和用物；宽慰患者，道谢3 一处不切合要求扣1 分10. 洗手 1 未洗手扣 1 分9.记录操作 1. 按消毒技术规范要求分类整理使用后物后品评价102．全过程稳、准、轻、快，切合操作原则分目的：1.持和增添机体通肚量2.纠正威迫生命的低氧血症回注意事项：答1.保持气道畅达，实时清理分泌物问2.使用时期注意察看患者胸廓起伏、双肺题呼吸音、脉搏、血氧及患者的呼吸是5否有改良分3.察看胃区能否胀气，防止过多气体挤压到胃部而影响呼吸的改良4.亲密察看生命体征、神志、面色等变化未记录扣 1 分；记录不切合要求一处扣 1 分25一处不切合要求扣 1 分5一处不切合要求酌情扣1～ 2 分一项内容回答不全或回答错误扣50.5 分。

简易呼吸器功能评分标准

简易呼吸器功能评分标准
评分标准主要从以下几个方面进行评估：
1. 压力控制功能：呼吸器应具备可调节的压力控制功能，以确保按照患者的需要提供适当的呼吸气流压力。

2. 曲线显示功能：呼吸器应配备曲线显示功能，可以实时显示患者的呼吸曲线，以便医护人员及时观察并调整呼吸机参数。

3. 报警功能：呼吸器应具备多种报警功能，如低氧报警、低压报警、高压报警等，以便及时提醒医护人员有关患者的呼吸情况。

4. 具备辅助通气功能：呼吸器应具备辅助通气功能，能够根据患者的呼吸状态自动调节通气参数，提供适当的辅助通气支持。

5. 人机界面友好：呼吸器的人机界面应设计简单明了，易于操作，以方便医护人员进行参数设置和监控。

6. 耗电量低：呼吸器应具备低耗电量的特点，以确保在长时间使用时不会过度消耗电能。

以上评分标准仅供参考，实际选择和购买呼吸器时，还需根据具体需求和产品的安全性、可靠性等因素进行综合考虑。

希望上述标准能帮助到您！。

简易呼吸器使用考核表评分标准

作 60 过
咽通气管） 4、戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面罩并用EC手法固定，挤压气囊 5、用另一只手规律性地挤压球体将气体送入肺内，以成人1215次/分，儿童14-20次/分，潮气量：单手操作400-600ML，双手操作800-1000ML。 6、观察患者胸廓是否起伏，判断通气量是否合适 7、观察患者使用呼吸器后呼吸是否改善
简易呼吸器使用考核表评分标准
姓名：项目总分评分细则扣分标准仪表 5 服装整洁，仪表端庄、洗手、戴口罩 1、观察周围环境，确保安全 2、评估患者病情、呼吸功能、意识状态，有无自主呼吸及呼吸型态，呼吸道是否通畅，有无义齿 3、患者的意识、脉搏、血压等。姓名：姓名：
得得得扣分标准扣分标准分分分
程
操作后
5
1、协助患者取适宜体位，整理床单元和用物，安慰患者 2、洗手、记录 1、全过程稳、准、轻、快，符合操作原则 2、全程观察患者病情、供氧效果
评分
5
提问总分
5 100
使用简易呼吸器前准备
10
用物准备：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、患者适宜面罩及衔接管），氧气装置、纱布、必要时备手套 1、将简易呼吸器与氧气（高流量8-10L/MIN）装置相连接、检查安装顺序、连接方法是否正确、呼吸囊有无漏气 2、戴手套，清除上呼吸道分泌物有呕吐物，如有义齿取下，给
操
患者取适宜体位（卧位去枕头后仰） 3、打开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸下床头栏，双手托起患者下颌，使患者头后仰（必要时用口

简易呼吸器操作技术考核评分标准

7
操作过程
开放气道
20
1.将床放平, （软床）胸下垫胸外按压板, 协助患者取去枕仰卧位, 解开衣领、腰带, 暴露胸部
7
2.清理呼吸道, 取下义齿
6
3.开放气道（仰头抬颌法、双手托颌法）
7
应
用
简
易
呼
吸
器
35
1.先将简易呼吸器连接氧气, 8-10升/分（有氧源状况下）
6
2.一手固定面罩
5
3.另一手挤压简易呼吸器, 每次持续1秒, 每分钟10-12次
6
4.如与胸外按压配合, 比例为2：30
7
5.再次判断呼吸, 恢复后停止人工呼吸
6
6.安顿患者, 注意观测患者意识状态、生命体征及尿量变化
5
操作后
10
整顿用物按垃圾分类处理用物
6
先洗手、后记录、签字
4
理论
提问
5
1.人工呼吸与胸外按压旳比例是多少？
2.应用简易呼吸器进行呼吸旳频率是多少？
2.应用简易呼吸器进行呼吸旳频率是多少？
5
总分
100
简易呼吸器操作技术考核评分原则
科室: 姓名: 考核人员: 核日期: 年月日
项目
总分
操作程序分值扣分扣分原因仪表
3
按医院规定着护士装
3
操作前准备
7
理解患者年龄、诊断、病情；使用简易呼吸器旳原因、目旳
3
操作护士: 洗手、戴口罩
2
用物准备: 简易呼吸器、护理记录单
2
评估
20
1.判断患者意识：呼喊患者、轻拍患者肩部, 确认患者意识丧失, 立即呼救
6

简易呼吸器操作流程及评分标准

第四节简易呼吸器操作流程及评分标准
一、简易呼吸器操作流程
素质要求：仪表、语言、态度
用物准备：方盒、简易呼吸器、面罩、手套、吸氧连接管
摇肩呼救拉铃，去枕头掀被头解衣领
观察病人意识和呼吸方法：眼视、面感觉、耳听
口述病人自主呼吸消失
触摸颈动脉搏动（喉结侧移二横指）5~10秒口述病人颈动脉搏动消失
戴手套
清除口鼻腔异物
去手套
打开气道：取仰头抬颌法（抬颈、举颌、拉颌）
连接面罩和简易呼吸器，固定口述连接氧气给予6升/分~8升/分
口述：1.按压频率10~12次/分
2、按压深度1/2~2/3以胸廓抬起为准
3、按压过程观察病人面色及生命征的变化
复苏完毕
取舒适体位，保暖
用物处理，洗手
记录
二、简易呼吸器评分标准。

简易呼吸器操作能力考核评分标准

简易呼吸器操作能力考核评分标准1. 背景简易呼吸器是一种紧急救护设备，能够在呼吸困难或突发的呼吸停止情况下，提供紧急呼吸支持。

为了确保人员能够正确操作简易呼吸器，需要制定一套操作能力考核评分标准。

2. 考核内容简易呼吸器操作能力考核评分标准包括以下内容：- 了解简易呼吸器的基本原理和使用方法- 正确佩戴和调整简易呼吸器- 正确连接简易呼吸器到患者的口鼻部位- 调节呼吸器的呼吸节奏和潮气量- 检查呼吸器的氧气供应是否正常- 熟练使用简易呼吸器的开关和按钮3. 评分标准按照操作能力的熟练程度，对简易呼吸器的操作进行评分。

评分标准如下：- 5分：熟练掌握所有操作要点，操作流畅，准确无误- 4分：基本掌握所有操作要点，操作基本无误- 3分：掌握大部分操作要点，部分细节有误- 2分：掌握部分操作要点，操作不够流畅- 1分：对操作要点理解不足，操作错误较多评分标准根据操作者在考核过程中的表现进行评估，评分人员应重点关注操作者的准确性、流畅性和熟练程度。

4. 考核流程简易呼吸器操作能力考核的流程如下：1. 提供操作说明和示范视频，让考核者了解基本操作要点。

2. 考核者根据操作说明进行实操，评分人员按照评分标准进行评分。

3. 根据评分结果，评估考核者的简易呼吸器操作能力，并记录评分结果。

5. 考核结果的应用根据考核结果，可以对操作者进行培训和辅导，提高其简易呼吸器操作能力。

同时，考核结果也可以作为选拔和岗位分配的依据，确保简易呼吸器操作人员的质量。

6. 结束语简易呼吸器操作能力考核评分标准是为了确保人员能够正确、熟练地操作简易呼吸器而制定的一套评分标准。

通过考核和评分，可以提高操作者的操作水平，保障紧急救护的效果和质量。

简易呼吸器操作考核评分标准

简易呼吸器操作考核评分标准姓名科室得分备注：1、场景模拟：护士巡视病房时发现某病人面色青紫，呼吸停止，颈动脉搏动微弱，护士予呼吸器辅助呼吸；2、给氧装置已安装为备用状态。

3、操作时间从检查用物开始计时共10分钟，每超过30秒，扣1分。

评分标准：一、操作前准备10分1、仪表端庄，着装整洁，洗手。

（不洗手扣一分）2分2、操作前评估：病人有无自主呼吸及呼吸型态；呼吸道是否通畅，有无义齿，病人的意识，脉搏血压，血气分析等。

（未评估扣4分，评估不全1处扣1分） 4分3、准备用物：简易呼吸器（呼吸囊、呼吸活瓣、病人适宜的面罩、固定带。

连接管）。

氧气装置、手套。

（少1件或1件不符合要求扣1分） 4分二、操作流程70%1、病人安全与舒适：检查简易呼吸器与氧气（高流量）装置相连接，连接是否正确，呼吸囊有无漏气，对清醒病人作解释，协助病人取舒适体位。

（1处不符合要求扣1分，管道连接错误或呼吸囊漏气扣5分） 10分2、戴手套，清除上呼吸道分泌物及呕吐物，如有义齿取下。

（未戴手套扣1分，未清理呼吸道分泌物扣4分）8分3、打开气道：解开病人衣领、腰带，操作者站立于病人的头侧，手托病人的下颌，使病人的头后仰（必要时使用口咽通气管）（1处不符合要求扣2分） 15分4、戴面罩：在病人口、鼻部扣紧面罩，并用一手固定面罩（EC 手法），或放置面罩固定带固定面罩，（使用面罩不合、面罩固定不正确、漏气各扣3分） 10分5、以每分钟10-12次/分（成人）的频率反复挤压呼吸囊，每次充气400-600ml。

（挤压气囊频率过快或过慢，漏气明显不处理各扣4分） 12分6、观察病人胸廓是否起伏判断通气量是否合适。

（1处不符合要求扣3分） 8分7、停止使用后清理病人口鼻及面部。

（1处不符合扣1分）2分8、协助病人取适宜体位，整理床单元，安慰病人，致谢、整理用物，脱手套，洗手记录。

（1处不符合要求扣1分）5分三、观察及注意事项20%1、操作后评估：病人使用呼吸器后呼吸是否改善，（未评估扣4分） 4分2、用后物品处置符合消毒技术规范，（不符合规范酌情扣1-3分） 3分3、终末质量：全过程稳、准、轻、快、符合操作原则。

简易呼吸器安全评分标准

简易呼吸器安全评分标准该标准旨在评估简易呼吸器的安全性能，确保用户在使用过程中的安全和有效性。

根据以下几个方面进行评分：1. 设备材料（20分）- 呼吸器材料是否符合相关安全标准和要求。

- 材料的质量和可靠性如何。

- 是否存在对用户造成伤害或过敏反应的可能性。

2. 设备功能（25分）- 呼吸器是否具备正常的呼吸功能。

- 呼吸器是否能适应各种使用场景。

- 设备是否易于操作和调节。

3. 设备舒适度（15分）- 设备是否符合人体工程学原理，舒适性如何。

- 设备是否易于佩戴和固定。

- 使用过程中的不适感和压迫感如何。

4. 设备耐久性（20分）- 呼吸器的寿命和耐用性如何。

- 设备是否易受损或发生故障。

- 是否存在使用期限和更换周期。

5. 安全指示和警示（10分）- 呼吸器是否提供明确的安全指示和警示。

- 是否包含使用说明书和紧急处理指南。

- 设备是否附带必要的安全标识和标签。

6. 清洁和维护（10分）- 设备的清洁和维护要求是否明确。

- 设备是否易于清洁和维护。

- 是否提供清洁和维护指南。

7. 总分和评级基于上述评分维度，根据每个方面的重要性进行加权求和，得出总分。

根据总分，评定呼吸器的安全评级，可分为以下几个等级：- 90-100分：优秀- 80-89分：良好- 70-79分：一般- 60-69分：待改进- 0-59分：不合格通过该简易呼吸器安全评分标准，可以有效评估呼吸器的安全性能，并指导用户选择合适的呼吸器设备，确保其在使用过程中的安全与可靠性。

简易呼吸器使用考核评分标准

2.连接氧气连接管，携用物至床旁（1分）。
评估
（10分）
4
评估周围环境安全（2分）；做好自我防范（口述）（2分）
4
拍双肩双耳呼叫，评估患者意识（1分）；评估颈动脉搏动（2分）；评估患者呼吸（1分）；
2
呼救（1分）；记录时间（1分）
操作要点
（70分）
6
1. 连接氧气（3分）；调节氧流量8-10L/min（3分）
5.简易呼吸器单人操作法（“EC”手法）：一手将面罩扣在患者口鼻处，拇指与示指呈“C”形按压面罩，中指和无名指放在下颌缘，小指放在下颌角后面，呈“E”形，保持气道开放。另一手挤压呼吸气囊，进行通气，送气时保持面罩适度秘封。
10
6.右手有规律地挤压简易呼吸囊，每次送气时间≥1秒（5分）。成人如果有脉搏，每5～6秒给予1次呼吸（10～12次/分）；如果没有脉搏，进行CPR，使用30：2的比例进行按压-通气；如果患者尚有微弱的呼吸，注意挤压球囊的频率要与患者协调，应尽量在患者吸气时挤压,成人潮气量一般400～600ml（口述）（5分）。
6
9.整理床单位及用物处理（2分）、洗手（2分）、记录（2分）。
效果评价
(5分)
5
操作熟练、动作轻稳、程序流畅，注重人文关怀。
合计
100
年级学号考生姓名监考教师得分
简易呼吸器使用考核评分标准
项目
分值
考核评价要点
得分
操作准备
（10分）
2
1.着装整洁；洗手（戴手套），戴口罩。
3
2.准备用物：简易呼吸器、面罩、氧气连接管、吸氧装置、开口器、口咽通气管、清洁手套、速干手消毒剂（各0.5分，扣完为止）
5
1.打开呼吸气囊并组装,四步检查法：①检查呼吸气囊各部件连接是否紧密，有无破损（1分）；②关闭减压阀，一手堵住呼吸气囊出气口，一手挤压球囊观察有无漏气（1分）；③打开减压阀重复上述操作，观察减压阀工作是否正常（1分）；④将呼吸器面罩朝向操作者挤压球囊，感觉是否有足量气流，鸭嘴阀关闭是否正常（1分）。

简易呼吸器评分

简易呼吸器操作评分标准项目总分要求分值扣分说明仪表 5 护士：洗手、戴口罩 2 仪表大方、举止端庄 1 语言清晰、流畅 2操作前20评估：患者：病人的年龄、脸型、体重、意识状态；呼吸情况及气道是否通畅，有无使用简易呼吸器的指征；物品：简易呼吸器性能，面罩充气软硬适中及活瓣功能完好10准备：患者：患者取合适体位，呈去枕仰卧位，操作者为病人松开领口、裤带环境：有电源、气源，有吸氧及吸引装置备物：简易呼吸器装置、纱布、弯盘、听诊器。

必要时口咽通气管、手套。

10操作中601.向清醒患者解释操作目的, 22.备齐用物，选择合适的面罩至病人床边。

43.连接面罩、呼吸囊及氧气，检查减压阀（开放状态）。

44.调节氧气流量8升/分以上使储氧袋充盈 55.协助患者头偏向一侧(颈椎损伤者禁用)清除口鼻腔内分泌物，有假牙者取出假牙，操作者位于病人的头侧。

4 6.以托下颌法打开气道，必要时插入口咽通气管打开病人气道（标准：下颌角和耳垂连线于患者身体的长轴垂直）5 7.操作者使用一只手的拇指和食指环绕面罩顶部（成C形）将面罩边缘压到患者口鼻部。

同时使用其他三指（形成E形）提起下颌。

另一手挤压硅胶球。

10 8.挤压呼吸囊时，压力适中，挤压1.5L呼吸囊的1/2~1/3，2L呼吸囊的1/3~1/4为宜，若患者气道压力过高，可以下旋减压阀，以增加送气压力。

9.潮气量：500－600ml或6-7ml/kg；10.每次挤压硅胶球通气要持续1秒钟，放开硅胶球1秒12面罩固定时不可漏气，同时避免损伤病人皮肤粘膜。

5 对清醒患者边挤压边指导配合“吸--- 呼” 2 及时评价效果：患者胸廓起伏，双肺呼吸音、皮肤口唇颜色、面色、SPO2是否改善。

(口述) 5 呼吸平稳后予高流量吸氧（口述） 2操作后 5 安置患者、整理用物 3 六步洗手，记录 2质量评价10迅速完成评估及准备，动作敏捷，操作熟练，体现人文关怀。

4 气道开放手法正确。

2 挤压频率及潮气量合适。

简易呼吸器及评分标准

2.挤压：放松比Байду номын сангаас1：1.5
3.如患者有自主呼吸与其一致吸气时挤压气囊呼气时放松快挤慢放
2分
4分
4分
评
估
1.患者呼吸平稳
2.SPO2恢复到98℅
3.口唇及面色红润
4分
4分
2分
简易呼吸器操作考核评分标准
项目
内容
分值
扣分原因
扣分
目的
通过面罩加压吸氧来改善患者的呼吸情况
5分
评估
1.病人的病情、意识状态
2分
2.呼吸情况及气道是否通畅
4分
3.病人的心理状况、合作程度
2分
准备
1.护士：洗手、衣帽整齐
2.病人：取去枕平卧位、取出假牙
3.环境：清洁
4.用物：简易呼吸器、纱布、弯盘
1分
2分
1分
1分
流程
1.选择合适的面罩
2.去枕平卧位、解开衣领
3.有假牙者取出假牙
4.清除口腔分泌物
5.舌根下坠着插入口咽通气管
6.连接简易呼吸器
7.开放气道
8.CE手法
9.观察要点
10.评价效果
11.安置病人
12.终末出理
13.洗手、记录
2分
5分
3分
6分
4分
5分
6分
5分
7分
5分
5分
5分
2分
注
意
事
项
1.每次通气持续一秒钟，一般成人12—15次∕分，儿童14—20次∕分，新生儿40—60次∕分

简易呼吸器操作评分

用物处理（储氧袋擦拭消毒；简易呼吸囊、面罩送供应室清洁消毒）
洗手、记录
2
2
6
4
4
2
熟练程度
6分
动作轻巧，准确、稳重、
4
2
注意节力原则
总计
100
挤压球囊深度正确（右手挤压1/2~2/3）
按压呼吸频率正确（成人12~16次/分，儿童14~20次/分）
按压潮气量正确（每次挤入500~600ml）
吸呼比正确（成人1:1.5~2）
5
25Biblioteka 5344
4
操作后
观察
处置
20分
自主呼吸恢复
氧饱和度
面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红
复苏成功（报告时间），安置病人取舒适体位
简易呼吸器评分标准
日期：评分人：
项目
要求
标准分
素质
5分
服装鞋帽整齐
仪表大方，举止端庄
语言柔和恰当，态度和蔼亲切
报告科室、姓名及比赛项目
1
1
1
2
用物
5分
面罩、呼吸囊、储氧袋、氧气管、手套、纱布
5
判断与
呼救
12分
判断意识、呼吸，5秒钟内完成，报告结果
4
触摸大动脉搏动，10秒钟内完成，报告结果
3
紧急呼救：确认病人意识丧失（1），立即呼叫（2）报告抢救时间（2）
5
安置体位
6分
摇平床
2
去枕、将病人取仰卧位
2
解衣、拉被头
2
操作前
开放
气道
14分
检查颈部有无损伤（2），头偏向一侧（2）
检查口腔
去除义齿
清除口、鼻腔分泌物

简易呼吸器操作评分标准.docx

二十六、简易呼吸器使用评分标准（标准分 100 分）科室：姓名：工作年限：职称：得分：程规范项目分评分标准扣得序值分分1. 仪表端庄、着装整洁 2 一处不符合要求扣 1 分操2. 评估：作（1）患者有无自主呼吸及呼吸型态，未评估扣 10 分，评估不全一项前呼吸道是否通畅，有无义齿 10扣 2 分；未解释扣 4 分准（2）患者的意识、脉搏、血压等（3）解释操作目的，取得患者合作备20 3. 用物准备：简易呼吸器（呼吸囊、分呼吸活瓣、患者适宜的面罩、固定 8 少一件或一件不符合要求扣 1带及衔接管），氧气装置、纱布、分必要时备手套1. 将简易呼吸器与氧气（高流量8一处不符合要求扣 1 分，管道连 — 10L/min ）装置相连接、检查连10接是否正确、呼吸囊有无漏气接错误或呼吸囊漏气各扣 5 分2. 戴手套，清除上呼吸道分泌物及8 未戴手套扣 1 分，未清理呼吸道呕吐物，如有义齿取下，给患者取分泌物扣 4 分适宜体位3. 打开气道：解开患者衣领、腰带，操作者站于患者的头侧，卸下床头 12 一处不符合要求扣 2 分栏 , 双手托起患者下颌，使患者头操后仰（必要时用口咽通气管）4. 戴面罩：在患者口、鼻部扣紧面使用面罩不合、面罩固定不正作 8 罩并用 EC 手法固定，挤压气囊确、漏气各扣 3 分流程5. 以每分钟 10～ 12 次的频率有规律65的反复挤压呼吸气囊，每次挤压挤压气囊频率过快或过慢、漏气400～ 600ml （挤压气囊凹陷 10明显不处理各扣 4 分，分1／ 2 以上）6. 观察患者胸廓是否起伏，判断通一处不符合要求扣 4 分气量是否合适47. 观察患者使用呼吸器后呼吸是否未观察扣 5 分改善58. 停止使用后清洁患者口鼻及面一处不符合要求扣 1 分部 , 脱手套29. 协助患者取适宜体位，整理床单一处不符合要求扣 1 分元和用物；安慰患者，致谢 310. 洗手1 未洗手扣 1 分9. 记录2 未记录扣 1 分；记录不符合要求一处扣 1 分操 1. 按消毒技术规范要求分类整理使作5 一处不符合要求扣 1 分用后物品后评价2．全过程稳、准、轻、快，符合操10 5 一处不符合要求酌情扣 1～ 2 分作原则分目的：1. 持和增加机体通气量2. 纠正威胁生命的低氧血症注意事项：回 1. 保持气道通畅，及时清理分泌物答 2. 使用期间注意观察患者胸廓起问伏、双肺一项内容回答不全或回答错误题呼吸音、脉搏、血氧及患者的呼 5分扣 0.5 5 吸是否有改善分 3. 观察胃区是否胀气，避免过多气体挤压到胃部而影响呼吸的改善4. 密切观察生命体征、神志、面色等变化。

简易呼吸器使用操作评分表

简易呼吸器使用操作标准项目操作要点仪表仪表端庄，服装整洁评估1. 评估患者意识：轻拍患者肩部、呼叫患者2. 判断患者呼吸：通过看、听、感觉判断患者呼吸是否停止，3. 立即呼救、推抢救车操作前1.快速准确取出急救物品：简易呼吸器、吸氧装置、 (必要时取口咽通气道)2.检测简易呼吸器：一手放在简易呼吸器进气口处，一手挤压球囊，查看是否有气流操作中1.使患者去枕平卧2. 轻掰下颌，观察患者有无舌后坠及活动义齿；清理口咽分泌物,取下活动义齿，必要时使用口咽通气道3.仰头抬颏法开放气道（对创伤患者采用推举下颌法）4.将简易呼吸器连接吸氧装置,调节流量10-15升/分,使储氧袋迅速鼓起,检查连接管是否连接紧密5.操作者站于患者头顶，呼吸面罩扣住患者口鼻,一手用"EC"手法固定面罩,一手规律挤捏简易呼吸器。

频率:成人10-12次/分,儿童14-20次/分；潮气量400-600ml/次(气囊1/3~l/2)；吸呼比为1:1.5~2；送气时间不超过2秒，同时观察病人的胸廓起伏操作后整理用物，洗手，记录消毒1.将口鼻面罩取下,拆分简易呼吸器2.清水冲洗各部件3.储氧袋用75%酒精擦拭，球囊用500mg/L（血液、分泌物污染后用1000mg/L)含氯消毒液擦拭4.其余组件用500mg/L（血液、分泌物污染后用1000mg/L）含氯消毒剂浸泡30分钟5.浸泡后流动水冲洗干净，晾干组装备用组装检测1.储气安全阀、储氧袋检测：球囊与储氧袋连接，将储氧袋充满气体，摘下球囊，一手堵住储氧袋出口，一手挤压储氧袋，气体自储氧袋安全阀溢出2.球囊密闭性检测：将球囊减压阀关闭，一手堵住进气口，一手挤压球囊，球囊不能被压下，为密闭良好3.减压阀性能检测：将减压阀打开，用手堵住进气口，挤压球囊，减压阀能被顶起，气体可溢出为性能良好。