创出特色求生存 坚持创新求发展
创新标语的口号范文
创新标语的口号范文1、深思可以"创"造，熟虑才能"新"颖。
2、纳新创智，融变精匠。
3、创智未来，心享纳福。
4、纳新意，铁定赢，福未来。
5、吐故纳新，创新纳福。
6、有你创新，创新由你。
7、创新驱动发展，共赢你我未来。
8、创新谋未来，纳福共发展。
9、创新驱动，你我先行。
10、新思维，创系统优化产品，赢差异化市场。
11、创新纳福，传动万家。
12、创新驱动未来，纳福传动世界。
13、集智创新，纳福无限。
14、融智创新，纳福你我。
15、融创新，纳智慧。
16、激情纳福，睿智创新。
17、卓越无止境，创新无终点。
18、研学而智得，立行而创新。
19、万众一心，传动新思维。
20、纳智纳慧，求创求新。
1、整合资源、创造机会、开拓市场、实现共赢。
2、企业文化标语：3、以诚信态度做人，以专业操守做事。
4、简单的事做千百遍不出错就是不简单5、容易的事做千百遍不出错就是不容易。
6、生产没有质量的产品，等于制造没用的垃圾。
7、培育利益员工，创造团队精神。
8、会而不议、议而不决、决而不行、这样的会议是属最浪漫的行动。
9、环境与人类共存，开发与保护同步。
10、生产绿色产品，节约地球资源。
11、生命只有一次，安全拌君一生。
12、同心同德，承继十载根基；群策群力，共创百年辉煌。
13、创造完善，服务社会。
14、以质优取信于客户，以服务竞争于对手。
15、诚信为本，精益求精。
16、以品牌树形象，以服务争第一17、占行业熬头，创世纪经典。
18、诚信立足，创新致远。
19、言有信，行有恒。
20、创新是魂，人才是本。
21、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”22、鲁迅：“一定要有自信的勇气，才会有创造的勇气。
”23、创新无界限，人人有机会。
24、创新难，自主创新更难，持续创新则难上加难。
25、科学不等于技术，技术不等于产品，产品不等于创新。
26、业绩是底线，人才是核心，创新是未来。
27、人人崇尚成功，事事成于创新。
德育特色学校建设方案
德育特色学校建设方案一、指导思想：现代德育充分关注人和人的生活，学校德育将为学生的终身发展服务，引导学生去建构个人完整的道德生活，获得个性的完满，实现学校德育目的。
我校始终坚持“教育必须先育人”和“德育促教学”理念，扎扎实实推进德育工作。
在德育工作中，坚持不断创新工作方法，努力提高工作实效。
德育特色校的创建工作及其重要，我们深刻体会到“发展才是硬道理”，只有重视创建工作，学校发展才能有效扎实地推进；只有创建工作细化，才能务实地开展好德育特色校的创建。
一、指导思想以邓小平教育理论、“三个代表”的重要思想为指针，坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，传承、弘扬环保.科技教育特色，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，凸现环保，科技精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。
二、历史背景与现状分析正阳小学多年来，始终贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，在传承中超越，在积淀中发展。
在机遇与挑战面前，正阳人始终以永恒的追求与卓越的雄心，一次又一次地奏响了发展旋律的最强音。
在多年办学的风雨历程中，我校全体教育工作者，呕心沥血，克难求进，逐渐形成了“环境.科技”为代表的校本特色。
所取得的丰硕成果被地方各界所共识，并产生强大的社会效应，在市内外颇有知名度。
在几代人的努力下，我校环境，科技教育已呈特色，优势明显，在多年的实践与探索中积累了宝贵的经验与丰厚的资源，我校已成为国家级绿色学校，拥有经验丰富及教科研能力较强的教师队伍。
我校的环保活动和科技活动在本地区具有较大的影响力和较高的知名度，特色活动在我校开展已有近十年的历史，而且长盛不衰。
新世纪初，我们提高目标定位，确定了“以特色促发展”“以特色打造品牌”的发展思路，并逐步引向深入并拓宽领域，形成一种文化与精神引领学校各项工作的实施与开展，形成鲜明的办学风格，使师生在教学相长的基础上拓展成为我校的办学个性，从而深化素质教育，提高教育教学质量。
以质量和特色求生存 以改革和创新促发展
以质量和特色求生存以改革和创新促发展作者：王长斌来源：《教师·上》2018年第03期摘要：质量和特色是学校发展的根基，改革和创新是学校发展的动力。
一所新办的普通高级中学如何又好又快地发展？作者从精神感召、机制创设、巧借外力方面阐述了自己的办学体会。
关键词：质量和特色；改革和创新；寄宿制；导师制中图分类号：G471 文献标识码：A 收稿日期：2017-12-25作者简介：王长斌（1969—），男，湖南省怀化市湖天中学校长，怀化市政协委员，怀化市政协文教卫体委副主任（兼），湖南省教育督导评估专家，本科。
湖南省怀化市湖天中学（以下简称“我校”）是怀化市教育局直属的公办普通高级中学，是怀化市委、市政府为推进教育强市战略，实施城区教育发展第一个五年行动计划，由怀化市人民政府投资三亿余元，按照省级示范性普通高级中学的标准精心规划、建设、管理和使用的一所高起点、高标准、高质量、高品位的现代化学校。
学校占地10万平方米，设计规模为60个教学班，可容纳3000学生，现已开设57个教学班，在校学生2700人，在职教职工220人。
自2012年9月开校以来，在怀化市委、市政府的高度重视下，在上级教育行政部门的正确领导下，我们牢记使命，奋发图强，艰苦创业，秉持“以人为本，卓越发展”的办学理念，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校、开放办校、民主治校”的办学思路，采用“小班制、导师制、学分制、寄宿制”的办学模式。
学校各项工作又好又快发展，教育教学质量稳步提升，学校先后获得“怀化市直属学校目标管理优秀单位”“怀化市普通高中教育教学质量优秀学校”“湖南省安全文明校园”“湖南省食品安全示范学校”“湖南省教学质量显著优秀学校”“湖南省中小学教师培训基地学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国国防教育特色学校”“全国阳光排舞进校园示范学校”等荣誉称号。
一、以创业的精神感召人通过五年的建设和发展，我校已是一所初具规模的现代化学校。
切实把握创新发展的新思路
切实把握创新发展的新思路作者：牛余庆来源：《共产党员·上半月》 2016年第6期党的十八届五中全会明确提出：坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
从而形成了“一摆、四推进、两让”的创新发展新思路。
实践中，我们必须结合习近平总书记治国理政系列讲话精神，深入解读，准确把握。
必须把创新摆在国家发展全局的核心位置习近平总书记指出，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。
十八届五中全会明确提出必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，这在我们党的历史上是第一次，也是对创新在我国经济社会发展中的重要地位和作用的崭新概括。
从发展的历史经验看，只有把创新发展放在我国发展全局的核心位置，才能促进国家长治久安、民族永续发展。
历史告诉我们，创新兴则国家兴盛，落后必然挨打。
把创新放在发展全局的核心位置，不仅可以巩固已有的发展成果，全面建成小康社会，而且能够推动国家持续健康发展、民族和谐发展，在更好基础、更高层次上，更有信心、更有决心、更有能力实现第二个一百年的奋斗目标。
从发展的现实问题看，只有把创新发展放在我国发展全局的核心位置，才能实现认识把握创新规律的新飞跃，促进各项事业向更高层次迈进。
当代中国正处于从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从传统计划经济向社会主义市场经济的转型期，只有把创新放在发展全局的核心位置，推动我国发展全局发生根本变化、整体变化和长远变化，才能把我国建设成为经济强国、创新大国，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国。
从发展的未来大势来看，只有把创新发展放在我国发展全局的核心位置，才能适应和引领时代发展大势。
当今之世，创新尤其是科技创新已成为世界主题、世界潮流、世界趋势。
世界大国都在积极强化创新部署，如美国实施再工业化战略、德国提出工业4.0战略，等等。
2024年提高教学质量标语
34、今天的教育就是明天的经济。
35、凝心聚力，乘势而上，促进教育稳定、和谐、可持续发展。
36、推进教育均衡发展，构建和谐校园。
37、深入贯彻《义务教育法》，促进城乡均衡发展。
38、“团结拼搏”促进“双高普九”再发展，“艰苦创业”谱写印台教育新篇章。
39、积极实施素质教育，促进学生全面发展。
92、抢抓机遇迎接挑战全面开创我校教育教学工作新局面
93、提高本科教育教学质量是学校的生命线和永恒的主题
94、全面开创我校教学工作新局面努力培养各民族高素质人才
95、群策群力集聚智慧共商教学工作大计
96、开拓创新科学发展共谱学校宏伟蓝图
97、全面贯彻落实科学发展观推动我校教育教学工作迈上新台阶
98、发挥学科优势突出育人特色全面提高我校教育教学工作水平
26、以评促建以评促改以评促管评建结合重在建设
27、加强学风建设营造良好的育人环境
28、加大教学高等教育质量的根本标准
30、办好让人民满意的高等教育
31、坚持科教兴区战略，努力实现教育强区目标。
32、巩固“两基”成果，实现“双高普九”目标。
87、人的差异在于业余时间，科学研究表明：每个人发展决定于他在业余时间专心于何事
88、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
89、教学改革是核心观念更新是先导培养人才是目的
90、教学工作是学校的中心教学质量是学校的生命
91、提高教学质量实现基础教育第二次创业的良好开局
19、全面贯彻党的教育方针培养具有创新精神的高素质人才
20、营造高水平的育人环境培养高素质创新人才
21、优化学科结构，凝炼学科方向，推进学科加速发展
创出特色求生存 坚持创新求发展
维普资讯
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创 出 特 色 求 生 存 坚 持 创 新 求发 展
口江苏 省无锡 市 工业学校
我校 是 一 所 以 经 济管 理 类专 业 为 主 的地 方 中职 校 。 三 次变 革 ， 开设 专业 由最 初 单一 的 财会 专业 扩 展 到现 在 教 先进 单 位 ， 德育 先 进 单 位 和市 文 明单 位 。 省 我 校 是 伴 随社 会 经 济 发展 应运 而 生 的 ， 必然 也 受 到 社会 经 济 发 展 的制 约 。尤其 近几 年 ， 在职 教 日渐 滑 坡 的 严 峻形 势 下 ， 校也 受 到波 及 。 我 我校 紧跟 社会 需 求应 变 ，
二是 “ 两会 ” 究定期 化 。 校 “ 研 学 两会 ” 指校 务 会 和创 新教 育 研究 会 。 务 会 聘 请 市人 事 局 、 政 局 、 委 负责 校 财 教 人 和用 人 单 位 代 表 等 各 方 人 士 参 加 ， 每学 期 一 次 ， 询 征 见 。 新 教 育研 究 会 则 由学校 领 导 、 门负 责 人 参加 ． 创 部 每
和 质 量又 跃 上 了一 个 新 台阶 。
一
半 月 一 次 。 活动 内容 是 ， 习 中 央 、 市 的有 关 文 件 精 学 省 作 。 两会 ” 促 有
三是 职 教 集 团活动 正 常 化 。在 市 教 委协 调下 ， 校 我 牵 头组 建 市 第二 职 教集 团 ， 由全 市 经 济类 职 业学 校 加 盟 该 集 团 。每 月一 次 的集 团活 动 ， 我们 从 中获 得不 少 办 学
针对 中专 生学 历层 次 偏 低 这 一情 况 ， 们本 着 创 新 我 精神 ， 刀 阔 斧地 对 学 校 办 学 体 制 进 行 改 革 ， 宽 了生 大 拓
高校博士点建设的基本要求与基本途径浅析
高校博士点建设的基本要求与基本途径浅析摘要：为了更好地适应经济建设、社会发展、科技进步和国防建设的需要，进一步提升高校学科建设、办学层次、师资力量和科学研究的整体水平，满足人民群众接受研究生教育的愿望，博士点建设正成为各高校建设的一项重要内容。
本文首先了解了博士点建设的基本要求，然后对博士点建设的基本途径进行了探讨，以期为各高校进行博士点建设提供有益参考。
关键词：博士点建设；学术队伍；学科建设；科学研究随着社会主义市场经济的飞速发展和高等教育改革的不断深入，高等学校面临着越来越激烈的竞争局面。
博士学位授权点（以下简称博士点）建设是推动高校内涵发展和增强高校综合实力的强大动力，推动着高校自觉地进行学科建设、队伍建设来提高自身的竞争实力。
因此，本文结合江苏科技大学博士点建设的实际情况，对高校博士点建设过程中的基本途径进行探讨，以期为高校博士点建设提供有益的参考。
1 博士点建设的基本要求博士学位是个人知识水平和科研能力的重要标志，博士对推动国民经济发展，提高科学技术水平，建设创新型社会具有重要作用。
而作为博士培养平台的博士点不仅是衡量一所高校办学水平及办学层次的重要表征，更是高校实现人才培养、科学研究和社会服务三大任务的重要保证。
2005年，教育部下发《关于进行第十次博士、硕士学位授权审核工作的通知》[1]，详尽地论述了博士点增列过程中的基本问题，如学术队伍、科学研究、教学与人才培养、工作条件、相关学科条件及管理工作等。
从中可以看出博士点建设最主要的是学术队伍建设，不仅要求结构合理，还必须是能进行高水平研究的学术团队，其中学术带头人又是重中之重。
其次是科研水平，既要有较强的科研基础，又要有稳定的研究方向，同时近5年的科研成绩显著，科研经费充足。
再次是研究生的培养质量，学校应拥有完善的研究生培养平台，满足其基本的学习要求和科研需要；而且要满足经济建设和社会发展及科技进步对人才的需求[2]。
最后是相关学科的建设，博士点不是电线杆，而是个金字塔，要拥有相关的学科。
树立创新理念,推动公司发展
树立创新理念，推动公司发展通过学习公司组织的关于“两学一做”的专题学习会，结合本职工作，我认为面对经济发展新常态，面对旅游行业潮气蓬勃的发展，但是我公司特别是今年以来，公司发展速度“趋缓”、发展动力“趋弱”，迫切需要转变思想，通过创新来增添新动能。
作为旅游景区公司，如果在规模不占优势，还再不注重创新，体现不出特色管理，连个看家本领都没有，恐怕就要彻底落后了。
因此我们必须警醒起来，切实增强创新意识，把创新贯穿于一切工作，通过创新推动公司自身一些难点、重点问题的解决，只有创出新点子，搞出新特色，才会彰显工作成绩显现工作效能，队伍素质和形象才能活起来。
一、坚持创新发展理念，大力弘扬“严细实”作风面对艰难现实，是选择向“左”还是向“右”，这需要我们好好组织开展全员“严细实”工作方针大讨论活动，目的就是统一思想营造氛围，凝心聚力促进发展。
创新是发展的第一动力，我们必须把创新发展理念与工厂持续发展紧密结合起来。
一是要有创新意识。
理念引领观念，观念引领行动。
要把解放思想作为头道工序，企业基层干部职工都要摒弃墨守成规，不愿创新，不敢创新的陈规陋习，在思想上求突破，在理念上求更新，做到与时俱进，及时跟进行业形势变化对工作更高的要求。
二是要有担当意识。
企业要有担当，要面对困难积极作为，围绕精益管理、降本增效等方面力求新的突破，实现持续健康发展。
我们全体员工要有担当意识，要踏实工作、勤勉工作，把本职工作做实做细做出特色，独树一帜，在企业发展中体现岗位价值。
三是要有比拼意识。
在我公司里，当前仍有一部分工作人员工作得过且过、消极被动，没有一点压力和紧迫感，和自身工作要求相差甚远。
大家要有所谓的“争强好胜”意识，带着想法、带着激情去工作，同样的工作可以多横向、纵向比较，把工作做出色、做极致，做出特色。
二、坚持创新发展理念，推进各项管理不断提升对于旅游企业新一轮的竞争来说，说到底还是管理的竞争。
对我们景区来说，今后我们应该精益管理降本增效，通过我们新的发展方式和发展动能来增加公司收入、提升公司业绩。
五大发展理念丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
五大发展理念丰富和发展了中国特色社会主义理论体系党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复低迷开出的药方，也为全面建成小康社会、向着第一个百年奋斗目标迈进提供了理论指导和行动指南。
进一步深刻认识新发展理念的重大意义，增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，不仅要知其然，更要知其所以然。
在日前举行的省部级主要领导干部学习贯彻十八届五中全会精神专题研讨班开班式上，总书记从党和国家发展全局高度，从理论和实践、历史和现实相结合的角度，对新发展理念作出深刻阐释，彰显了新发展理念所蕴含的真理的力量。
创新发展：牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”创新发展为何列在新发展理念第一位？总书记深刻指出：抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”。
回望历史，创新一直是引领发展的第一动力。
十八世纪以来，世界科技创新潮流涌动，并带动了相应的产业革命——机械化、电力化、自动化、信息化……每一次科技创新和产业革命，都深刻改变着世界。
环顾世界，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新。
国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。
谁在创新上先行一步，谁就能拥有引领发展的主动权。
新一轮科技和产业革命蓄势待发，抓住机遇，时不我待。
审视自我，中华民族一度创造了灿烂的文明，也在近代以来多次错失科技创新和产业革命带来的巨大发展机遇。
当前，中国经济总量已跃居世界第二，但创新能力不强，与形势任务要求有距离。
实践证明，创新决定着一个国家和民族的前途命运。
俄罗斯《独立报》刊登俄储蓄银行驻华代表尔盖·齐普拉科夫文章指出，中国领导层已意识到，自主创新能力不足是中国落后于其他发达国家的主要体现，中国在国际上所处的地位、当前制度的未来都取决于如何克服这一差距。
“十三五”时期，中国经济发展的特征之一就是进入新常态，而创新发展将成为这一时期中国经济结构实现战略性调整的关键驱动因素。
从新时期办学实践看事业发展的机遇与挑战
从新时期办学实践看事业发展的机遇与挑战一九九六年以来，在中等师范教育逐渐被推向市场和高中、高校扩招的严峻形势下，我校办学规格逐年增长，事业不断拓展，持续创下学校办学史效益之最，成功实现了多级跳跃式发展。
究其原因，首先是来自外部的变化和压力，促使我们必须变压力为动力，主动适应变化的形势和社会需求；其次，是来自内部的思变、应变的改革共识和策略，确保我们能应对挑战，抓住机遇，进入良性发展轨道，应该说：新时期社会变革带给幼儿师范教育的冲击和危机，让我们别无选择，横下一条心，走出了一条改革发展之路。
一、关注形势背景寻求事业发展机遇1、大背景▲ 九六年以来，我国基本结束了计划经济模式下的中师新师资培养的统招、统包、统分的三统政策，中幼师被推向市场，昔日的办学优势不复存在；▲ 九九年，国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，对师范教育格局进行战略性结构调整，明确要求逐步实现三级师范向二级师范过渡；▲ 二00一年，以教育部《基础教育课程改革纲要》为标志的教育体制的整体改革，使传统终结式师范教育面临着严峻的挑战，一种以教师职业发展为目标的事合职前与职后教育于一体的发展性师范教育正逐步兴起。
这是新时期师范教育发展的新趋势。
▲ 二00一年，以教育部《幼儿园教育指导纲要》为标志的幼教新一轮改革全面展开。
学前教育倍受关注，获得空前发展。
这是幼师教育发展面临的新机遇。
▲ 二00二年，教育部《关于十五期间教师教育改革发展的意见》对中师教育的走向作出了具体规定："各地的中等师范学校（含幼儿师范学校）根据需要和可能或者升格为高等专科学校；或者并入高等师范院校，建立初等教育学院（或学前教育学院）；也可以改为教育培训机构或其它中等学校。
"2、地方背景▲ 1997年以来四川省中师教育发展改革与现状；1997年重庆直辖后，四川省当年中师校为74所；1997年至2002年中师经调整后转变办学功能学校为57所，其中49所改为中学，4所并入师专升格为师院；2所与其它学校合并组建高职学院，2所并入教育学院。
以质量求生存,以特色求发展
“以质量求生存、以特色求发展”关于提高教学质量的思考与实践锦州市十九中学 张锦凤教学质量是一所学校的核心凝聚力和吸引力，任何学校的管理者都会通过各种手段来提高本校的教育教学质量。
学校之间的竞争，归根结底，是教学质量的抗衡，而现今社会上的教学质量的显性表现为毕业生的综合素质以及升入名牌大学的比率。
因此，注重学校的质量效应，以提升高中学校的吸引力，是现今我校高中发展的一个重要策略。
这里所说的“质量”，是指一所学校的综合质量，它是学校师资队伍、生源、学校管理经营水平以及学校办学辅助设施等在运作过程中所产生的效益。
实事求是地说，对于我们学校，现今高中学生的生源应该说是不太理想，因此，只有在教师教学质量上得到进一步地提高，才能用我们教学成绩来不断提升我们的知名度，从而进一步来吸引大量优秀学生，在吸引大量优秀学生的基础上，再改进和完善我们的教学设施，从而也就能够不断强化我们的教学质量，扩大学校的知名度，这样就能够形成一个良性循环。
因此，只有在师资、生源、管理经营和办学辅助设备等四个质量构件非常默契的配合下，才能形成最佳效益。
当然，我们不能否认，优秀的生源，能增强学校的综合影响力、说服力。
优秀的师资，能使学校成为理论上的前沿学校，学生向往的理想学校。
优质的教育教学设施，能确保教育手段、教学技术的现代化，以增强学校持续发展的支撑力。
优质的教育管理与经营，能使学校的各项工作高质量、轻负担，高效率、少内耗。
但这一切归根到底，摆在我们面前最重要的是在现有的条件下如何提高我们的教学质量，这是我们学校生存发展的关键所在。
教学质量问题事关学校发展大局，怎样提高教学质量一直是各校十分关注的焦点问题。
根据本人的工作体会，结合我校实际情况，利用这个机会本人谈几点粗浅的体会。
1、 规范学校的各项制度，强化竞争机制任何一所学校要想在教学质量上取胜首先就必须建立一整套完善的教学管理制度，而且在这些制度的基础上形成教师队伍的竞争机制，从而充分调动每名教师的积极性，形成一个教学合力。
组织发展口号
组织发展口号
1. 团结合作，共创辉煌。
2. 信任共享，共同成长。
3. 创新进取，追求卓越。
4. 策略规划，实现目标。
5. 质量第一，客户满意。
6. 人才本土，创造价值。
7. 开拓创新，引领市场。
8. 团结拼搏，共谋发展。
9. 诚信经营，永续发展。
10. 市场导向，服务客户。
11. 优化流程，提高效率。
12. 坚持原创，打造品牌。
13. 全球触手，共赢机遇。
14. 差异化经营，引领行业。
15. 持续创新，引领时代。
17. 资源整合，拓展市场。
18. 专注专业，创造价值。
19. 品质领先，追求卓越。
20. 全员参与，共享成功。
21. 诚信共赢，合作发展。
22. 轻松办事，高效运作。
23. 发展梦想，创造奇迹。
24. 深耕细作，稳健发展。
25. 融合创新，打造特色。
26. 动力源源，持续发展。
27. 团结进取，筑梦未来。
29. 革故鼎新，谱写辉煌。
企业发展的口号
企业发展的口号企业发展的口号11. 创意纳百家之言，钻研盛自由之风2. 创新漫道真如铁，而今迈步从头越3. 处处皆兴创新事，事事为我开绿灯4. 解放思想，实事求是，团结一致求创新5. 下定决心，不畏艰险，排除万难，去创造胜利6. 人人有改善的能力，事事有改进的余地7. 科学管理，持续发展8. 强化政风行风建设，改善经济发展环境9. 产品与产品的差异，在于细节10. 杜绝不良思想，发扬优质精神11. 敬业报国，追求卓越12. 时时寻求效率提高，事事讲求方法技术13. 不要小看自己，人有无限可能14. 只有勇于承担，才有更大责任15. 安全警钟天天敲，创新工作处处抓16. 加快发展，创新发展，科学发展，率先发展17. 创新是优势，创新是潜力，创新是希望18. 只有企业发展了，才有个人的发展19. 现场差，则市场差，市场差，则发展滞20. 以双赢为目的，精诚合作共同发展21. 品质是生产出来的，不是靠检验出来的22. 人人是才，赛马不相马23. 三工并存，动态转换24. 坚持科学发展，加强自主创新，提高核心竞争力25. 抓科技就是抓经济，抓创新就是抓发展26. 增强科技创新意识，投身科技创新实践27. 勤学习，谱文明直风;争创新，绘秀美蓝图28. 努力营造创新环境，全面推进自主创新29. 上下沟通达共识，左右协调求进步30. 团结一条心，石头变成金31. 勤俭节约，爱护公物，以司为家，共同发展32. 爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展33. 发展循环经济，提高企业效益34. 细心精心用心，品质永保称心35. 迅速反应，马上行动36. 日事日毕，日清日高37. 顾客是企业发展的源泉38. 关爱生命，安全发展39. 鼓励科技创新，推动社会进步40. 创新管理理念，融入文化元素41. 创新精神是企业文化的灵魂42. 力行求是，勇于创新，服务社会，报效国家43. 需要无限，资源有限，善用有限，发展无限44. 保护知识产权，发展创新经济45. 弘扬求是精神，争做创新人才46. 个疏忽百人忙，人人细心更顺畅47. 以科技为动力，以质量求生存48. 任何时候，当务之急就是顾客服务更上一层楼49. 创新企业文化，获得竞争优势50. 企业求发展，环保需先行51. 培育创新精神，塑造创新人格52. 自信沉着，勇者无畏，厚积薄发，笑看今朝53. 艰苦创业拼搏奉献务实创新发展气化54. 求实是我们的根本，创新是我们的动力55. 实施自主创新战略，建设创新型企业56. 自主创新，重点跨越，支撑发展，引领未来57. 振兴科技靠人民，创新科技为人民58. 加快科技创新步伐，转变经济增长方式59. 抓经济，抓创新，两手都要硬60. 市场竞争不同情弱者，不创新突破只有出局61. 发展经济不能以牺牲环境为代价62. 节约促发展，节约出效益63. 老毛病，要根治;小问题，要重视64. 留意多一点，问题少一点65. 每天自我检讨，品质自然更好66. 我们的血管里流的不是血，而是可口可乐67. 我们想要个有意义的公园，个使家庭团聚的地方企业发展的口号21、机器和努力缺一不可。
企业保生存求发展建议
企业保生存求发展建议1.引言【1.1 概述】在当今竞争激烈的商业环境中，企业的生存和发展面临着诸多挑战。
如何保证企业的生存，同时追求可持续的发展，一直是企业经营者们关注的焦点。
本文旨在为企业提供一些建议，帮助他们应对现实的考验，实现更好的生存和发展。
首先，企业要意识到生存与发展是紧密相连的。
只有保证了企业的生存，才能有更多的机会去追求发展的机遇。
同时，只有不断地追求发展，企业才能持续壮大并在市场中占据有利地位。
因此，企业需要找到生存和发展的平衡点，制定明确的策略和目标，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
其次，企业需要优化内部管理，加强团队合作。
一个高效的内部管理体系可以极大地提高企业的竞争力和生产力。
企业应该建立健全的管理制度，明确各个岗位的职责和权责，确保各项工作有序进行。
同时，培养一个高效、团结的团队是至关重要的。
通过加强团队合作和沟通，充分发挥员工的潜力和创造力，企业才能在市场中抢得先机。
第三，企业应关注市场变化，灵活调整经营策略。
市场是企业的生存和发展的基础，企业必须密切关注市场的变化和需求的变化，及时调整经营策略和产品定位，以适应市场的需要。
企业要不断进行市场调研，了解竞争对手的动态，站在消费者的角度思考问题，才能制定出更加具有针对性的营销策略，赢得市场份额。
最后，企业要重视创新和品质。
创新是企业发展的动力，只有不断推陈出新，不断寻找新的商业模式和产品，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
同时，企业还要注重产品和服务的质量，提升消费者的满意度和忠诚度。
质量是企业的生命线，只有通过提供优质的产品和服务，才能树立企业的良好形象，获得消费者的信赖和口碑。
综上所述，为了保证企业的生存和求得更好的发展，企业需要找到生存与发展的平衡点，优化内部管理，关注市场变化并灵活调整经营策略，以及重视创新和品质。
只有在这些方面做得更好，企业才能在激烈的商业环境中脱颖而出，实现长期的发展。
文章结构部分的内容可以是以下内容之一:1.2 文章结构本文主要分为三个部分：引言、正文和结论。
以质量求生存,以创新求发展
以质量求生存,以创新求发展篇一：以质量求生存,以创新求发展严管理强素质树形象争一流全力开创教研教育工作新局面——枣阳市教研室申报“湖北省教研创新先进单位”自评报告我室现有教职工22人，其中男17人，女5人；党员21人；特级教师1人；中学高级教师16人，中学一级教师6人，平均年龄43岁，全部具有本科学历，都有15年以上的教学实践及教研工作经历。
多年来，我室坚持以邓小平理论为指导，坚持科学发展观，以全面推进素质教育为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥教育教学科研“探索教育规律、服务教育决策、指导教育实践、推动教育改革”的作用，树立教研科研的技术创新意识、服务意识，加大教科研工作力度，加强教学管理工作，为全面学习贯彻党的教育方针，助推全市的教育教学改革，提高教育教学质量做了素质教育大量的工作，取得了多少的成绩，受到了学校的佳评。
对照湖北省“教研创新先进单位”评比细则，我室自评分为99分。
一、健全规章制度，细化教研管理管理出质量，管理出效益。
在教研室内部管理中所，我们脚踏实地思想以人为本的管理思想，先后制定了《枣阳市重要职责教研室主任教育工作职责》、《枣阳市教研室教研员岗位职责》、《襄阳县枣阳市人文学院教研员基本要求》、《枣阳市教研室考勤制度》、《枣阳市教研室教研员考核制度》等工作职责、工作制度，形成以制度管人，按制度办事的良好工作局面。
在制度的制定与执行上，我们还在细与实上下功夫，想细抓实投资过程管理，不断加强管理实效，促进研修工作健康、有效地开展。
（一）“十个一”工作制度。
我们要求教研员每学期督促读一本教育理论学术著作、开展一项课题研究或推广一项项目、组织一次教研活动、举办一次业务讲座、教一节下水课、指导一节观摩课或优质课、作一本听课笔记、蹲点联系一所学校、撰写并交流或发表一篇教学或调研报告、命制一套质量较高的教学评价或印发一份学科教学指导意见和建议。
我们还把完成“十个一”情况，业绩考核作为教研员年度工作绩效考核的重要内容。
经济管理学院口号
三一文库（）〔经济管理学院口号〕*篇一：2015大学迎新标语2015大学迎新标语图1、展开理想翅膀，锻就国家栋梁2、新年新春新起点，新风新貌新常态。
3、百年大计，教育为本4、天行健君子以自强不息，地势坤君子以厚德载物5、博于问学明于睿思，善于务实志于成人6、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我7、十余载寒窗锻造你壮志凌云，六十年学府成就你鹏程万里8、今日我以母校为荣，明天母校为我骄傲9、设计自己，塑造自己，营销自己，成就杰出大学生10、百尺竿头秋送金爽为今日之成功喝彩;更进一步志存高远为明天之事业奋斗11、和谐大学汇精英，浓墨重彩书伟章;绿色校园聚新锐，春华秋实展宏图12、让青春的笑脸写满激情的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的乐章13、愿我们扬起青春的风帆，在知识的海洋里乘风破浪14、金秋送爽喜迎八方学子，丹桂飘香共祝美好明天15、寒窗十年终圆梦今日重新起航，壮志豪情谱新篇我们携手共进16、刻苦学习，不负重托，意气风发求真知;努力探索，再创佳绩，纵横天下绘宏17、青春列车，今日重新出发;新的起点，我们携手努力!18、热烈欢迎xx级新同学19、欢聚金秋迎新生，激扬青春颂校庆20、新校园新同学新观念，新课堂新老师新起点!21、今天的选择，明天的成就，xx大学因你而精彩22、今日xx 大学子，明日国家栋梁23、勤于思考善于学习珍惜大学时光;全面发展追求卓越未来鹏程万里24、踏上新起点，再攀新高峰25、珍惜新起点，笑迎新生活!26、新生从这里进入，人才从这里走出!27、xx我望眼欲穿的等待，终于看见你的笑脸!28、新起点，新目标，xx大学助你再创新辉煌29、以科学发展观为指导，创建和谐文明新校园30、继承xx大传统育创新人才，弘扬xx大精神建一流学府31、经济学院——博于问学，明于睿思，善于务实，志于成人32、愿我们展开理想的翅膀，在书香的天空中展翅飞翔33、新起点新目标xx大学助你再创新辉煌34、以科学发展观为指导创建和谐文明新校园35、热爱学校尊敬师长关爱同学潜心读书36、衷心祝愿广大新同学从xx大学走向成功*篇二：各学院运动会口号集锦基础医学院：百年同济，生生不息，基础医学，再创佳绩机械学院：自强不息，团队精神，快速反应，尽职尽责建规学院：建我体魄，规我人生，建规建规，众望所归！！！经济学院：魅力经院，激情无限，超越自我，勇往直前控制：华大骄子，飞扬控制，龙行天下，控制争先啦啦队口号：远程远程，心想事成生科院：二十二载，唯志唯勤，生命之光，闪耀中华数学系：微分天下，人生几何，科学之本，唯我数学水电学院：水电灵犀，激情如电土木工程与力学学院：发展体育运动，增强人民体质。
以质量求生存,以创新求发展
严管理强素质树形象争一流全力开创教研工作新局面——枣阳市教研室申报“湖北省教研创新先进单位”自评报告我室现有教职工22人，其中男17人，女5人；党员21人；特级教师1人；中学高级教师16人，中学一级教师6人，平均年龄43岁，全部具有本科学历，都有15年以上的教学实践及教研工作经历。
多年来，我室坚持以邓小平理论为指导，坚持科学发展观，以全面推进素质教育为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥教育教学科研“探索教育规律、服务教育决策、指导教育实践、推动教育改革”的作用，树立教研科研的创新意识、服务意识，加大教科研工作力度，加强教学管理工作，为全面贯彻党的教育方针，推动全市的教育教学改革，提高教育教学质量做了大量的工作，取得了一定的成绩，受到了学校的好评。
对照湖北省“教研创新先进单位”评比细则，我室自评分为99分。
一、健全规章制度，细化教研管理管理出质量，管理出效益。
在教研室内部管理中，我们坚持以人为本的管理思想，先后制定了《枣阳市教研室主任工作职责》、《枣阳市教研室教研员岗位职责》、《枣阳市教研室教研员基本要求》、《枣阳市教研室考勤制度》、《枣阳市教研室教研员考核制度》等工作职责、工作制度，形成以制度管人，按制度办事的良好工作局面。
在制度的制定与执行上，我们还在细与实上下功夫，想细抓实过程管理，努力提高管理实效，促进教研工作健康、有效地开展。
（一）“十个一”工作制度。
我们要求教研员每学期读一本教育理论专著、开展一项课题研究或推广一项教改项目、组织一次教研活动、举办一次业务讲座、教一节下水课、指导一节观摩课或优质课、作一本听课笔记、蹲点联系一所学校、撰写并交流或发表一篇教学论文或调研报告、命制一套质量较高的教学评价测试题或印发一份学科教学指导意见和建议。
我们还把完成“十个一”情况，作为教研员年度工作考核的重要内容。
（二）课题研究制度。
在课题研究工作中，我们要求教研员做到“六要”：一是要申报具有全局带动性的的课题，而且申报的课题必须是本学科教学急需解决的、能引发广大教师共鸣的问题。
守正创新2000字
守正创新2000字
守正创新是一个既要坚守传统，又要不断创新的理念。
它强调在不断追求新的发展和创新的同时，也需要注重传统的保持和延续，以此来实现企业的长期发展和稳定性。
在当今快速变化的经济环境下，守正创新对于企业的发展具有重要的意义。
守正创新可以帮助企业保持稳定。
在市场竞争日益激烈的情况下，企业需要不断地推陈出新、追求创新，但同时也需要保持稳定的运营模式和经营理念。
只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中获得更多的发展机会。
因此，守正创新可以帮助企业在稳定中发展、在发展中稳定。
守正创新可以帮助企业提高竞争力。
在现代经济中，市场竞争越来越激烈，企业需要在不断的创新中寻求突破。
只有不断地创新，才能够在市场中获得更多的机会，提高企业的竞争力。
同时，在创新的过程中，也需要注重传统的保持和延续，以此来保证企业的可持续发展和市场地位的稳定性。
守正创新可以帮助企业实现可持续发展。
在全球环境问题日益严重的情况下，企业需要注重环保和可持续发展。
只有在守正创新的理念下，企业才能够在创新的同时注重环保和社会责任，实现可持续发展。
因此，守正创新对于企业的长期发展和可持续性具有重要的意义。
守正创新可以帮助企业提高品牌价值。
在市场竞争中，企业的品牌价值越来越重要。
只有通过守正创新，企业才能够推陈出新，不断创新，提高品牌的知名度和美誉度。
因此，守正创新是企业提高品牌价值的必要条件之一。
守正创新是企业发展的重要理念。
只有在守正创新的指导下，企业才能够在市场竞争中获得更多的机会和发展空间，实现长期稳定的发展。
口号标语之学校服务理念口号
学校服务理念口号【篇一：办学理念标语汇总】1.统一思想，统一步调，努力打造应用型本科院校！2.学校发展我提升，学校升本我光荣！3.做好每件事，上好每堂课，为迎接专家组考察做贡献！4.团结协作，争分夺秒，为夺取升本工作的最后胜利而努力奋斗！5.抓住机遇，迎接挑战，努力把我校建成合格的应用型本科院校！6.坚持科学发展，注重内涵建设，为实现创建应用型本科院校的目标而努力奋斗！7.升本工作齐努力校兴我荣书新篇8.培育创新意识倡导创新精神完善创新机制发展创新文化9.树立新观念迎接新挑战明确新任务促进新发展10.用科学发展观统领全局促进学校协调永续发展11.明确新思路树立新标准谋求新发展实现新跨越12.勤于学习勇于实践善于创新甘于奉献13.坚持科学发展创建文明校园14.质量立校人才兴校特色强校和谐建校15.解放思想实事求是与时俱进开拓创新16.坚持人才兴校，促进可持续发展17.坚持特色强校，提高办学水平18.抓住战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展！19.学校以育人为本教师以敬业为荣学生以成才为志20.与时俱进群策群力构建和谐校园?以人为本尽心尽力培育时代英才21.爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献22.传播先进文化塑造美好心灵23.讲师德尽师责塑师表铸师魂24.爱岗敬业教书育人求真务实科学严谨25.以教学为中心以科研为先导以质量为生命以育人为根本26.创一流学科建一流基地27.深化教育教学改革全面提高教学质量28.深化教学改革，提高人才培养质量29.注重内涵发展，推进产学研结合30.以科学发展为统领，深化教育教学改革31.以改革创新为动力，全面提高人才培养质量32.教学质量是学校生存发展的生命线33.蓄壁立千仞之刚毅承前启后走特色强校之路怀海纳百川之胸襟继往开来谱教育和谐新篇34.淳淳人文情怀烘托和谐校园欢乐海洋郁郁科教气息描绘美好未来锦绣前程35.星光溢彩映衬辉煌历程明月流辉装点金色华诞?36.胸怀祖国放眼未来37.抓住机遇迎接挑战38.架起民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁39.加强大学生思想道德建设营造健康向上的校园文化41.弘扬爱国主义精神增强民族自豪感42.爱我中华建我中华强我中华43.求实、进取、创业、报国44.加强校园文化建设，营造良好育人氛围45.坚持社会主义先进文化前进方向，推动社会主义文化大发展大繁荣！46.大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神！47.成竹在胸操胜算长剑出鞘护平安办学目标口号办学宗旨：秉持诚信为先，倡导以人为本办学目标：高质量，高素质，有特色办学口号：高标准、严要求、强自身、树形象。
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二是 “ 两会 ” 究定 期化 。 校 “ 会 ” 研 学 两 指校 务 会 和创
“
一
校二 制 ” 。随着 社会 对 学 历层 次 要求 的 提 高 ， 式
聘人 动 向 。 用 人单 位访 得 勤 。 求 他们对 我 们 毕业 生 我 校 在 我 市 办 起 了 首 家 民办 高 校— — 无 锡 经 济 专 修 学 ③ 征 该 由我 校投 资 ， 过学 历 文凭 考 通 的意 见 以及 培养 人 才 的要 求 。 毕业 生跟 踪 得 勤 。主要 院 。 学 院 由省教 委批 准 ， ④ 了解 他们 的工作 和他 们对 学 校专 业 设 置 、 育 教学 上 的 试 ， 教 国家 承认 学 历 ， 有 “ 现 计算 机 及 其应 用 ” 商 务英 语 ” “
和 质量 又跃 上 了一 个新 台阶 。
一
牵 头组 建 市第 二 职教 集 团 ， 由全 市 经 济类 职 业学 校 加 盟
我 社会 经 济发 展 的制 约 。尤 其近 几 年 ， 在职 教 日渐 滑 坡 的 该 集 团 。每月 一 次 的集 团 活动 ， 们 从 中获 得不 少 办 学
信 息 。尤 其是 我 校 的财 会 、 算 机 两 大 “ 计 拳头 ” 业 进 一 专
的 三大 系列 专 业 。 学校 有较 高 的社 会 声誉 ， 江 苏 省 职 开展 工 作 。 是 三是 职教 集 团活动 正 常化 。在市 教 委协 调下 ， 我校 教先 进单 位 ， 省德 育 先 进单 位 和市 文 明单 位 。
我 校是 伴 随社 会 经 济 发展 应运 而 生 的 ， 必然 也 受 到 严 峻形 势下 ， 我校 也 受 到波 及 。 校 紧跟 社会 需 求应 变 ， 我 及 时 调整 办 学 思 路 ， 住 机遇 发 展 ， 学 校 的 办 学 规模 抓 使
一
据 统 计 ， 校 培 训 的 学员 遍 布 全 市 ８ ％以上 单 位 ， 我 ０ 培训 范 围不断 扩 大 ， 质量 的 有效 提 高也 使 我 们 学校 与社 会 的
联 系更 为 紧 密 。 二、 改革 办 学体 制是 发 展 之 方
是 社会 调 查 经 常化 。其途 径 有 “ 四勤 ” ① 人 才 市 ：
步 扩 大知 名度 ，创 出 了社会 公 认 的名 牌 专业 ，龙 头 ” “ 地
位 再次 得 到确 认 。
、
适 应 社 会 需要 是 立校 之本
四是 社会 培 训 系列化 。近 几 年 ， 们 的社会 化 培 训 我
大专 自学 考 试辅 导 系列 ， 计算 机 等级 、 英 近 几 年 ， 等职 业 教 育发 展 遇到 了很 大 困难 。但 我 形 成 三大 系列 ： 中 们 通过 认 真 的调 查 分析 ， 为主 动迎 合社 会 对 中等 职 校 语 等级 考 试 培训 系列 和 会计 上 岗 、职称 考试 辅 导 系列 。 认 生的需 求 应是 我 们 的立 校 之本 。 怎样 及 时把 握社 会 这 个 大市 场对 毕业 生 的 即 时需 求 呢 ？我 们 的策 略是 ： 校 睁 学 大两 只 眼 睛 ， 只 眼 睛 盯 住 社 会 动态 不 放 ， 只 眼 睛 盯 一 一 住 学校 教 育创 新 不 松 。 在盯 住社 会方 面 ， 们 的措 施 是 ： 我
新教 育研 究 会 。 务 会聘 请 市人 事 局 、 校 财政 局 、 委 负责 教
人 和用 人 单 位 代 表 等各 方 人 士 参 加 ， 学期 一 次 ， 询 每 征 他们关 于办 学方 向 、 校 定 位 、 业 设 置 、 学 专 大政 方针 等 意
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经验推介・ 责任编辑／ 陈国平 ｌ ｌ
创 出特 色 求 生 存 坚 持 创 新 求发 展
口江苏省无锡市工业学校
我校 是 一所 以经 济 管理 类 专业 为 主 的地 方 中职 校 。 半 月一 次 。活 动 内 容是 ， 习 中央 、 市 的 有关 文件 精 学 省
两 大 专业 。 院 的创 办 ， 学 不仅 满 足 了社 会 的需 求 ， 也解 决 了我 校毕 业 生 的 出路 。
“Hale Waihona Puke 一体 二 翼” 。如果 把 中 专校 比作身 体 ， 经 济专 式 把
修 学 院 比作 一翼 ， 么 ， 们 办起 的无 锡经 济 职高 ， 成 那 我 则
为学 校 广辟 生 源渠 道 中 的另 一翼 。每 年 中考 ， 校 中专 我
建校 １ ８年 ，学 校 规模 实 现 了中专一 职高一 民办 高 校 的
三次 变革 ， 设 专 业 由最 初 单 一 的财会 专 业扩 展 到 现 在 开
神， 研究 从 调查 中获得 的信 息 和 学 校 不 断创新 的具 体工
作 。两 会 ” “ 的定期 召开 ， 促使 学 校 紧 贴社 会 ， 条不 紊地 有
针对 中专生 学 历层 次偏 低 这 一 情况 ， 我们本 着 创 新
大 拓 场 跑得 勤 。。 利用 每 年 两次 的大型 人 才交 流 会 ， 我们 到 场 精 神 ， 刀 阔斧 地 对 学校 办学 体制 进 行 改 革 ， 宽 了生 扩 发展 了学 校 教育 。 校 办学 形 学 沟通 信 息 ， 招 聘 单 位 商 讨 培 养 人 才 的 目标 ； 时 经 常 源 渠 道 ， 大 了办学 规模 ， 与 平 到人 才市 场 捕捉 各 种信 息 。 招聘 广 告看 得 勤 。凡宣 传 式 可 归纳 为 三个 “ 二 ” ： ② 一 式 媒 体 上 出现 的各 种 招聘 广 告 ， 们及 时搜 集 、 析 ， 我 分 了解