部编本三年级上册口语交际一我的暑假生活优质课件

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部编版三年级上册教学课件第一单元口语交际我的暑假生活(共14张PPT)优秀课件PPT

出去游玩,放松身心,真不错!
暑假的一天,妈妈为了锻炼我，带着我去荆门参加少儿拉丁舞比赛。虽然这次我没有获得名次,但妈妈鼓励我，下次一定会更棒的!
你的经历真令人难忘,积累经验,下次比赛争取取得好名次!
嗯,我会努力的!
我也来说说
暑假里，爸爸妈妈都还在辛苦工作，所以，我决定帮他们做一些家务活。在妈妈的指导下，我学会了拖地、洗衣服等。
３．大胆交流,展示自己。在交流时, 要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚、讲明白,还可以出示相关的图片或实物, 帮助别人更好地理解你讲的内容。
交际范例
暑假你是怎么度过的? 经历了哪些新鲜事? 和我们分享一下吧!
暑假里的一天,爸爸开车带我去横山古寨游玩。在那里，我看到了许多精致的小商品和美食。然后我们还去了草坪和荷花池，荷花真的好漂亮！
部编三年级上册教学课件
第一单元
口语交际
交际内容
我的暑假生活
你们是怎样度过暑假的呢？来自游泳旅游交际指导
１．梳理资料,做好准备。回忆暑假生活,把做过的事进行梳理,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备。
２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着给家人讲一讲, 听听他们有什么建议。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

部编版语文三年级上册第一单元口语交际《我的暑假生活》课件(共13张PPT)

示例小明的暑假生活，你想听哪个？
示例
交流
我的暑假生活
要点：尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音嘹亮，态度自然大方。
评价
为同学的分享进行打分
结束语
同学们的暑假生活真是丰富多彩啊。很高兴听到同学通过自己的努力参加了许多活动，做了许多事情，获得了许多经历。今天口语交际课堂上你们大胆表述了自己的暑假生活，让老师对你们刮目相看了。
口语交际
小学语文三年级上册
我的暑假生活
用一个词语来概括你的暑假生活
快乐的有趣的充实的幸福的丰富多彩的……
暑假生活都做了什么？
学习
……
旅行劳动活动源自玩耍视察插图说他们的暑假生活
在游乐场，坐摩天轮。在农村，干农活
为文中的……补充内容
要点
新鲜事
体验感
口语交际要点
1.选择别人感兴趣的话题。 2.把事情经过讲诉清楚。 3.借助图片或实物表达。
课后作业
1.课后将你的暑假生活说给家人听。 2.预习下节课内容。
谢谢！

部编版小学三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》精品课件

暑假里，爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。
交际指导
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
1.提出要求：（1）先想好了再说，注意叙述的顺序；（2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，
小结
●第一位小伙伴讲的是在乡下锄草的经历，重点讲了除草活动中遇到的困难。
●第二位小伙伴讲了在游乐园坐摩天轮的经历，重点讲了自己的“害怕”，还有在高处看到的有趣景象。
交流与分享
1.回忆自己的暑假生活，选择一件记忆最为深刻的事来讲。
2.讲清楚事情的经过，他人可能感兴趣的内容要重点讲述。
3.讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
小贴士
1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。
帮忙做农活
去游乐园玩
游泳馆学游泳
树林捉知了
河边露营
赶海
暑假里，你经历了什么新鲜事？
我学会了做简单的农活。能够帮爸爸妈妈做一些事情，我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了，不但景色好，还能抓鱼，我总能玩得特别开心。
说具体，说有趣；（3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进讲述的内容。
5.组内交流，开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4

部编版三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》PPT优质教学说课复习电子课件

我和妈妈一起去鄯善参加夏令营活动，天气凉爽，我们玩的很开心 o(*￣▽￣*)ブ
我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识，同时改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线白衣天使为抗战疫情辛苦的付出，我们听从建议居家隔离，我默默地祝福：乌鲁木齐加油！中国加油！战胜病魔，我们一起加油！
时间
人物暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
时间
人物暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
细节
有一天我在地里锄草时，一锄头下去，
泥土翻开了，我看到一条长长的虫子在弯
弯曲曲地转着。那是什么？爷爷告诉我：
这节课我们学习了丰富多彩的暑假生活，学会了怎么与同学交流。希望同学们对今后的活动做好计划，使自己的课余生活更加丰富多彩，带给自己更多的快乐。
三年级上册第一单元口语交际课
暑假，你去哪儿了？
欣赏祖国大好河山
到公园、郊外去游玩
在农村遇到了许多趣事
人物我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草…… 事情
我这个暑假过得十分有意义，因为我学到了许多知识，同时改正了我的错别字和粗心大意的毛病，还看了很多有趣的科学电视节目，让我学到了许多自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线白衣天使为抗战疫情辛苦的付出，我们听从建议居家隔离，我默默地祝福：乌鲁木齐加油！中国加油！战胜病魔，我们一起加油！

部编版小学语文三年级上册口语交际我的暑假生活课件(24张PPT)

欣赏范例
我在暑假，和爸爸妈妈一起回了农村的老家。夏天的农村有很多有趣的事情，我向爷爷奶奶学习，学会了锄草，还见到了小麦收割的场景。这些事情对我来说特别新颖，同粒粮食。
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。我们到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。〞于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我有些紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立即拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。所以做事情一定要有耐心才能成功。
〔做了什么事〕，我感觉〔心情〕。
欣赏范例
暑假里，我和爸爸妈妈去了大连。大连是一座美丽的城市，那里空气清新，道路上很干净。我们在那里坐船出海喂了海鸥，还看到了各种各样的海洋动物，特别有趣，看，这是我看到的海豹。
暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川玩耍。清溪川上建有各种风格的桥，溪水清可见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石〞呢！你看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，踩碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。
你是怎样玩的〔你玩的时候遇到了哪些有趣的事〕？
这段经历让你学会了什么〔你明白了什么〕？
那天的天气怎么样〔周围有哪些风光〕？
交际指导
讲一讲

部编本语文三上第一单元口语交际《我的暑假生活》课件

互动交流
去哪里旅行
旅行
自己的收获
有什么美景有什么故事
互动交流
参加什么活动
为什么参加
活动活动心得体会
活动的过程
互动交流
做了什么？怎么做的？有何感想？
劳动
说话指导
1.把自己要说的事按照一定的顺序概括出来。 2.讲的时候可以展示相关的图片或实物。 3.学会聆听，对感兴趣的多问一问，但要有礼貌。
爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都
变小了……
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
2.思考定主题。想一想你暑假经历过哪些新鲜事？哪件事是你最感兴趣的？注
意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
我跟爸爸去郊外钓鱼
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。我们到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。” 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我有些紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。所以做事情一定要有耐心才能成功。
我的暑假生活
口
我
新课导入
同学们刚刚度过了愉快的暑假，你们过得怎么样？经历了哪些有趣的事？说出来跟大家分享一下吧！
多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活”展示会，说一活动

部编版语文三年级上册第一单元口语交际：《我的暑假生活》课件(共16张PPT)

交际内容与家人一起出游，探访了大自然。
交际内容
学会了游泳、下象棋等技能。
交际内容
文中的小贴士告知我们劝告的要点。一是选择别人可能感兴趣的内容讲。二是借助图片或实物讲。
方法：
我回忆暑假生活，选取“新鲜的事”。暑清楚表达完整，说出“新鲜假体验”。生活写出你的想法和感受。
通过干农活，我明白了种菜的辛苦，以后要爱感受惜食粮。
暑假生活②
爸爸带我去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了......
加入感想
爸爸带我去了游乐园，新鲜事
这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一
下子开阔了，地上的人过程体验
和车都变小了......
暑假我参加了义务捡垃圾活动，我们在公园和小区的绿化带里捡了好多垃圾。这次活动我感受到了环卫工人的辛苦，也明白了要爱惜环境，不能乱丢垃圾。
本来从高处往下看会有这样的奇妙懂得感觉，真感受的太有意思啦！
练一练
看图把新鲜事说完整。
注意: ①选择别人感兴趣的内容讲。 ②借助图片或实物讲。 ③把自己的经历讲清楚。 ④态度大方，声音嘹亮。
妈妈带我去游泳馆学游泳，刚开始我不会游，刚下泳池喝了好几口水，后来妈妈告知我游泳的方法，我练习了一天，终于慢慢学会了游泳，通过这件事情我明白了做事情要坚持才会成功。
三年级下册
口语交际我的暑假生活
教学目标
1．能选择自己暑假生活中的新鲜事，把经历写清楚。 2.能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候可以借助实物或图片。
交际内容
本次口语交际的话题是我的暑假生活。我们来回忆一下，刚刚结束的暑假是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。

口语交际：我的暑假生活ppt课件

课外延伸，感悟“有意义”
请用一个词语形容一下自己的暑假生活。你有收获吗？有没有成就感？
希望同学们利用课余时间继续和其他同学说说自己最难忘最有趣的暑假生活片段，课后还可以画一画自己有趣的暑假生活。
课外延伸，再次表达
请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的印象深刻的新鲜事吧！
课程结束
来讲。 3．小组的每个成员，根据评价表的内容进行共同评价，
表格由组长负责填写。 4．针对组员提出的建议，改进自己的讲述内容。
小组成员
暑假生活内容
有新鲜感，别人感兴趣
讲得清楚
借助图片或实物
组员一
组员二
组员三
组员四
先在组内互相说一说，再评一评。
全班交流，共同评价
交流要求： 1．小组推荐一个组员在全班交流分享。 2．分享的时候要注意观察听众的反应，根据听众感兴
这次口语交际的要求是什么呢？
1.选择别人可能感兴趣的内容讲。 2.先试讲，根据听众建议，调整讲述内容。 3.借助图片或实物辅助口语表达。
谁（我、我和家人、我和朋友……）在哪里（公园、游乐场、海滩……）做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球……）感受（兴奋、失望、激动……）
小组合作，交流评价
交流要求： 1．小组内的每个组员按照顺序依次进行交流分享。 2．分享时尽量借助图片或实物，选择别人感兴趣的内容
旅游
回家乡游乐场 ……
交际内容
这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得有趣，说得更新鲜，说得更清楚。
仔细看看下面插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什么？“我”又是怎样和同学们交流的？
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草 ……

《口语交际：我的暑假生活》优质课件

教学游戏
游戏设计合理
01
游戏内容紧扣学习主题，难度适中，能够激发学生的学习热情
和参与度。
互动性强
02
游戏中设置了多个互动环节，让学生能够在游戏中学习和巩固
所学的知识，提高他们的口语交际能力和自信心。
适用性强
03
游戏适用于多种教学平台，教师可根据实际需要选择使用电脑
、手机等设备进行游戏互动。
05
教学反思
总结分享
每个小组选派代表总结本组的讨论成果，与其他小组分享交流。
角色扮演
设定情境
设定与暑假生活相关的情境，如旅游时与人沟通、参加聚会
等。
分组扮演
让学生分组扮演不同的角色，如游客、导游、聚会主人等。
评价反馈
引导学生评价和反馈彼此的角色扮演表现，发现自己的不足之处并加以改进。
04
教学工具
02
教学内容
描述个人暑假经历
总结词：生动具体
详细描述：学生需要用生动、具体的话语来描述自己的暑假经历，如去了哪些地方、做了哪些事情、有何感受等，以便让听众能够身临其境地了解他们的暑假生活。
分析个人暑假经历的亮点和挑战
总结词：客观深入
详细描述：学生需要从客观的角度出发，深入分析自己的暑假经历，包括亮点和挑战，如哪些事情做得很成功、哪些事情做得不够好、遇到了哪些困难等，以便能够更好地总结经验教训。
教学效果评估
评估方法
通过学生参与度、课堂氛围、学生作品等方面对教学效果进行评估。
教学效果
学生对口语交际的掌握程度较高，能够积极参与到讨论中，课堂氛围热烈。
改进方向
针对部分学生在表达中出现的问题，可以加强口语表达的练习和指导。

部编人教版小学三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》课件

游完龙虎山，我们就向德天瀑布进发了。我们到了德天瀑布，那里的声音很大，瀑布从山上直泻下来，像白色的珠帘，我们走了很久才走到顶，我们还在那里买了很多东西。我很开心！
口人语教交版际：语我文的暑三假年生级活上册
习作
口语交际：我的暑假生活
习作内容
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。
口语交际：我的暑假生活

这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得有趣，说得清楚。
口语交际：我的暑假生活
小贴士
1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。
口语交际：我的暑假生活
3.写的时候，注意开头要空两格。可以从人物的外貌、性格、品质、爱好中选择一两点印象深刻的地方来写。
4.小组内进行“读习作猜人物”的游戏，让组员猜猜自己写的是谁，如果猜不出，想想内容有什么问题，及时改进。
5.把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起猜。
口语交际：我的暑假生活
习作指导
1.习作前，我们先用游戏来热身，猜猜这些人是谁。
他天真、活泼、叛逆，手持火尖枪，手套乾坤圈，腹围混天绫，脚踏风火轮,形似少年，容貌清秀。
哪吒
口语交际：我的暑假生活
他有一双火眼金睛，五行山压不住，
翻个筋斗十万八千里。
孙悟空
2.选择一个同学，说说对这个同学印象深刻的地方。
口语交际：我的暑假生活
暑假里，爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。

部编人教版三年级上册《口语交际：我的暑假生活》课件

口语交际：
我的暑假生活
多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑趣，说得清楚。
汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其
他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。

最新人教部编版三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》精品课件

只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
口语交际：我的暑假生活
口语交际：我的暑假生活
下课了！
—— 小朋友们再见——
口语交际：我的暑假生活
口语交际：我的暑假生活
请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的印象深刻的新鲜事吧！
口语交际：我的暑假生活
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
口语交际：我的暑假生活
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。
整个暑假我都在城里姑姑家过的，我都不能出去玩，心情很郁闷。
评一评：有这样的体验的原因可以讲得更清楚些。
让我们一起来观察课本中的第一幅图，看看讲了什么新鲜事。
爸爸带我去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。
小组交流，全班分享“新鲜事”
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会摘茄子，还会给菜地除草。
你发现小作者是从哪几方面
说的吗？干农活时的动作
从哪几方面说？干农活时的方法把事情说清楚
干农活时的想法
我们还可以讲述有独特的感受的新鲜事。
我学会了做饭，吃自己做的饭特别香，现在我最拿手的就是番茄炒蛋。
评一评：共同经验的事，每个人的感受不一样。
同学们，暑假已经过去了，但是那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，我们一起再来分享一下暑假生活吧！
语文三年级上册
口语交际：我的暑假生活
分享“新鲜事”，尝试交际练习
同桌一组，互相分享自己准备的暑假中的新鲜事吧！

部编人教版三年级上册语文口语交际《我的暑假生活》教学课件

交流分享，体验“新鲜事”
1. 看图寻思路。仔细看看插图，每幅图上都画有哪些人？他们都在干什
么？“我”又是怎样和同学们交流的？
我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会给菜地锄
草，还会收割水稻……
图中的小朋友是农村的孩子，和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
选择“新体验”进行分享
妈妈带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……
白帝：白帝城。故址在今辞：这里指出发。四川奉节白帝山上。
千里：这里是大略的说法，形容两地相距之远。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。
江陵：今湖北江陵。
早晨告别彩霞缭绕的白帝城，千里之遥的江陵一天可达。
品味古诗，想象画面
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
同学们，暑假虽然已经过去了，但是我们在假期中那份快乐和自由却深深印在我们的脑海中，现在让我们再来回顾分享一下暑假生活吧！
交流分享，体验“新鲜事”
精彩快乐的暑假生活，请同学们简单介绍自己暑假生活中的经历！
交流分享，体验“新鲜事”
同学们的暑假生活真是丰富多彩，请猜一猜同学们会对你做的哪件事情最新鲜，最感兴趣？
小朋友讲了在游乐园玩摩天轮时的感受。
交流分享，体验“新鲜事”
讲述时，可以选择别人可能感兴趣的内容重点讲述，可以讲讲自己独特的感受，还可以借助图片或实物来讲。
说地点说人物说感受
说具体事例
交流评价，讲述“新鲜事”
活
组内成员根据要求，在组内介绍自己的“新鲜动
事”，其他成员进行评价，指出不足并加以补充。