二年级上册语文素材经典国学诵读七_人教部编版
最新国学经典二年级上册
国学经典二年级上册
第一单元三字经
三字经之学习篇、道德篇
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。
第二单元拥抱多彩的夏天
1、闲居初夏午睡起（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、客中初夏（宋）司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
3、有约（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。4、鄂州南楼书事（宋）黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。
5、村晚[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第三单元三字经
三字经之常识篇（一、二）
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
二年级上册国学经典-带译文
莱州小学母语“阳光绿洲”第三册主题单元国学经典诵读
一、美丽的秋天
1.蒹（jiān）葭(jiā)苍苍，白露为霜。所谓伊(yī)人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
译文：芦苇密密苍苍,晶莹露水结成霜.我心中那女子,伫立在河水旁.
2.秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅(niǎo)袅，扶疏绿竹正盈(yíng)窗。（《声律启蒙(méng)》）
译文：秋风冷雨，黄花飘落，铺满山路，微微的春风，茂盛的绿竹正遮挡住窗户。
3.几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。（《声律启蒙》）
译文：凉风阵阵，预示着秋天的到来，春雨降落，梨花开放预示着春天来临。
4. 袅袅兮(xī)秋风，洞庭波兮木叶下。（屈原《九歌》）
译文：秋风缓缓吹过，袅袅如烟，洞庭湖的水波幽(yōu)幽漾(yàng)起，风吹下的秋叶落入湖面水中。
诗词诵读：
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。
竹喧（xuān)归浣(huàn)女，莲动下渔舟。随意春芳歇(xiē)，王孙自可留。
（【唐】王维《山居秋暝(míng)》）译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙(cóng)淙淌流。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
春天的美景虽然已经消歇，眼前的秋景足以令人留连。
暝（míng）：日落，天色将晚。
空山：空旷，空寂的山野。新：刚刚。
清泉石上流：写的正是雨后的景色。
竹喧：竹林中笑语喧哗。喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。
浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。浣：洗涤衣物。
随意：任凭。春芳：春天的花草。歇：消散，消失。
二年级上学期国学经典诵读内容
二年级上学期国学经典诵读内容
———《三字经》节选
三字经
rén zhī chū xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初, 性本善。性相近, 习相远。gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教, 性乃迁。教之道, 贵以专。
xī mèng mǔ zé lín chǔzǐ bù xué duàn jī zhù
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
dòu yān shān yǒu yì fāng jiào wǔ zǐ míng jùyáng 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。yǎng bú jiào fù zhī guòjiào bùyán shī zhī duò养不教，父之过。教不严，师之惰。zǐ bù xuéfēi suǒ yíyòu bùxuélǎo hé wéi
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
yùbùzhuóbùchéng qìrén bùxuébù zhī yì
玉不琢，不成器。人不学，不知义。wèi rén zǐ fāng shào shíqīn shī yǒu xí lǐ yí
为人子，方少时。亲师友，习礼仪。xiāng jiǔ líng néng wēn xíxiào yú qīn suǒ dāng zhí香九龄，能温席。孝于亲，所当执。
róng sìsuìnéng ràng lítìyú zhǎng yí xiān zhī
融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
shǒu xiào tìcìjiàn wén zhī mǒu shù shí mǒu wén 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。yī ér shí shí ér bǎi bǎi ér qiān qiān ér wàn
二年级上册国学经典背诵内容
目录
第一单元三字经
三字经之学习篇、道德篇 (1)
第二单元拥抱多彩的夏天
1.闲居初夏午睡起杨万里 (10)
2.客中初夏司马光 (13)
3.有约赵师秀 (15)
4.鄂州南楼书事黄庭坚 (18)
5.村晚雷震 (21)
第三单元三字经
三字经之常识篇（一、二） (24)
第四单元倾听秋夜的虫鸣
1.秋月朱熹 (32)
2.秋夕杜牧 (35)
3.寒夜杜耒 (38)
4.霜夜李商隐 (40)
5.泊秦淮杜牧 (44)
第五单元三字经
三字经之常识篇（三、四） (47)
第六单元追随诗人的脚步
1.上高侍郎高蟾 (54)
2.客中行李白 (56)
3.花影谢枋得 (58)
4.登山李涉 (60)
5.题壁无名氏 (62)
第七单元三字经
三字经之典籍篇（一、二） (64)
第八单元寻找诗人的身影
1.长歌行汉乐府诗歌 (71)
2.寻隐者不遇贾岛 (74)
3.乌衣巷刘禹锡 (76)
4.社日王驾 (78)
5.寒食韩翃 (80)
国学经典——第一单元《三字经》
sān zì jīnɡ xué xí piān
《三字经》学习篇
rén zhī chū xìnɡ běn shàn 人之初性本善①
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn 性相近习相远
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān 苟②不教性乃迁
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān 教之道③贵④以⑤专⑥
xī mènɡ mǔ zé lín chù昔⑦孟母择邻处
zǐ bù xué duàn jī zhù
子不学断机杼⑧
dòu yàn shān yǒu yì fānɡ窦燕山⑨有义方⑩
二上 国学经典诵读 电子材料
国学经典诵读“985”工程（小学二年级上册）
电
子
教
材
2018秋季
★九首古诗词
白云báiyún 泉quán
唐táng ·白bái 居jū易yì
天平tiānpíng 山上shānshàng 白云báiyún 泉quán
，
云yún 自zì 无心wúxīn 水shuǐ自zì闲xián
。
何必hébì 奔bēn 冲chōng 山下shānxià去qù
，
更gèng 添tiān 波浪bōlàng 向xiàng 人间rénjiān
！
渌l ù水shu ǐ曲q ǔ
唐t áng ·李l ǐ白b ái
渌l ù水shu ǐ明m íng 秋qi ū日r ì
，
南n án 湖h ú采c ǎi 白b ái 蘋p íng
。
荷h é花hu ā娇ji āo 欲y ù语y ǔ
，
愁ch óu 杀sh ā荡d àng 舟zh ōu 人r én
。
逢f éng 入r ù京j īng 使sh ǐ
唐t áng ·岑c én 参c ēn
故园g ùyu án 东d ōng 望w àng 路l ù漫漫m ànm àn
，
双shu āng 袖xi ù龙钟l óngzh ōng 泪l èi 不干b ùg àn
。
马m ǎ上sh àng 相xi āng 逢f éng 无w ú纸zh ǐ笔b ǐ
，
凭p íng 君j ūn 传语chu ány ǔ报b ào 平安p íng ān
。
菊花j úhu ā 唐t áng ·元yu án 稹zh ěn 秋qi ū丛c óng 绕r ào 舍she 似s ì陶t áo 家ji ā， 遍bi àn 绕r ào 篱l í边bi ān 日渐r ìji àn 斜xi é。 不是b úsh ì花hu ā中zh ōng 偏爱pi ān ài 菊j ú， 此c ǐ花hu ā开k āi 尽j ìn 更g èng 无w ú花hu ā。 题t í菊花j úhu ā 唐t áng ·黄hu áng 巢ch áo 飒飒s às à西风x īf ēng 满m ǎn 院yu àn 栽z āi ， 蕊ru ǐ寒h án 香xi āng 冷l ěng 蝶di é难n án 来l ái 。 他年t āni án 我w ǒ若ru ò为w éi 青q īng 帝d ì， 报b ào 与y ǔ桃花t áohu ā一y ī处ch ù开。 赠z èng 范f àn 晔y è诗sh ī 南n án 北b ěi 朝ch áo ·陆l ù凯k ǎi 折zh é花hu ā逢f éng 驿y ì使sh ǐ， 寄j ì与y ǔ陇l ǒng 头t óu 人r én 。 江ji āng 南n án 无w ú所su ǒ有y ǒu ， 聊li áo 赠z èng 一y ī枝zh ī春ch ūn 。
国学经典二年级上册
国学经典二年级上册
第一单元三字经
三字经之学习篇、道德篇
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。
第二单元拥抱多彩的夏天
1、闲居初夏午睡起（宋）杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。2、客中初夏（宋）司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
3、有约（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。4、鄂州南楼书事（宋）黄庭坚
四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。清风明月无人管，并作南楼一味凉。
5、村晚[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
第三单元三字经
三字经之常识篇（一、二）
一而十，十而百，百而千，千而万。
三才者，天地人，三光者，日月星。
三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。
曰南北，曰西东，此四方，应乎中。
曰水火，木金土，此五行，本乎数。
十干者，甲至癸。十二支，子至亥。
曰黄道，日所躔。曰赤道，当中权。
赤道下，温暖极。我中华，在东北。
曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。
曰岱华，嵩恒衡。此五岳，山之名。
曰士农，曰工商。此四民，国之良。
曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
二年级上册语文素材-第七单元核心知识梳理 部编版
第七单元核心知识梳理
一、易读错的字
危（wēi）险苍（cāng）白似（sì）乎议论（lùn）岸（àn）边长久（jiǔ）散（sàn）步一切（qiè）唱（chàng）歌是谁（shuí）
二、辨字组词
危（危险）——角（角度）敢（勇敢）——取（取得）惊（惊人）——凉（凉水）阴（光阴）——明（明天）
似（相似）——以（可以）野（野外）——理（理想）苍（苍白）——仓（仓库）茫（茫茫）——忙（急忙）
于（于是）——干（干净）论（议论）——抡（抡起）岸（岸边）——崖（山崖）屋（屋子）——层（层次）切（一切）——沏（沏茶）久（长久）——夕（夕阳）散（散步）——撒（撒手）步（跑步）——止（停止）唱（唱歌）——昌（昌盛）赶（赶快）——起（起床）旺（兴旺）——汪（汪洋）旁（旁边）——傍（傍晚）浑（浑身）——军（军人）谁（谁的）——推（推车）轻（轻重）——劲（使劲）汽（汽车）——气（气体）
三、多音字组词
ya 快来呀bèn投奔lùn议论
呀
yā哎呀奔
bēn奔跑
论
lún论语
sì相似
sàn 分散
qiè
一切
似
shì似的散
sǎn散漫
切
qiē切菜四、近义词
停——止添——加淘气——顽皮霎时——顿时
一切——所有悠闲——轻闲散步——漫步消失——消逝伙伴——朋友连忙——赶快浑身——全身美丽——
漂亮渐渐——慢慢（逐渐、缓缓）
五、反义词
远——近藏——露晴——阴冷——热暗——亮轻——重添——减淘气——乖巧悠闲——繁忙
消失——出现激动——平静美丽——丑陋
六、词语搭配
蓝色的远方蓝色的天空蓝色的大海添把柴添杯茶添盘菜
美丽的白云美丽的花朵美丽的景色一朵白云一朵浪花一朵鲜花
二年级上册国学经典
姓名：
二年级上册国学经典《三字经》
（一）
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
（二）
香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。
首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。
曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。
（三）
曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。
稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。
高曾祖，父而身。身而子，子而孙。自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。
（四）
父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。
此十义，人所同。
（五）
凡训蒙，须讲究。详训诂，名句读。为学者，必有初。小学终，至四书。
论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。
作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。作大学，乃曾子。自修齐，至平治。
孝经通，四书熟。如六经，始可读。诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。
（六）
有连山，有归藏。有周易，三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。
我周公，作周礼。著六官，存治体。大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。
二年级上册语文素材经典国学诵读十三人教部编
二年级上册经典国学诵读十三
（一）
国学片段
人老老，我卿卿。晓燕对春莺。玄霜舂玉杵，白露贮金茎。
贾客君山秋弄笛，仙人缑岭夜吹笙。
帝业独兴，尽道汉高能用将；父书空读，谁言赵括善知兵。
我是小助手
人老老：尊敬别人的老人。我卿卿：敬爱自己的丈夫。晓燕：早晨的燕子。春莺：春天的夜莺。玄霜：传说中的仙药。舂：把东西放在石臼或乳钵里捣去皮壳或捣碎。贮：储存。汉高：汉高帝。将：将领。父：赵奢。
我是小翻译
别人尊敬别人的老人，我敬爱自己的丈夫。仙药把玉杵捣碎了，白露把金茎贮存好。商人在君山附近停船，在秋天吹奏笛子；仙人在缑岭附近停留，夜晚吹走笙箫。汉高祖能打下天下，都说是因为他善于用将领；父亲的书白读了，谁说赵括善于用兵呢？
考考你的智慧
1.给下面的加点字注上正确的读音。
白露．（）帝业独兴．（）
尽．道汉高能用将（）父书空．读（）
2.解释下面的词语和句子。
玄霜：晓燕：春莺：
人老老：我卿卿：
3.解释下面句子的意思。
帝业独兴，尽道汉高能用将；父书空读，谁言赵括善知兵。
4.选文中的“笛”和“笙”都是指的乐器，你还知道其他乐器的名字吗？写一写吧！
弘扬传统文化
赵括纸上谈兵
赵国大将赵奢的儿子赵括，自幼学习兵法，谈起兵书来一套一套的，自认为
自己很了不起，所以有些目中无人。然而，父亲赵奢了解自己儿子的本领不过是纸上谈兵而已，所以，对他的行为不以为然。
有一年，赵国协助韩国抵御秦国，派去的是老将廉颇，廉颇命令将士深挖壕，修堡垒，跟秦军对峙，却并不交战，等待对方粮草青黄不接。对方将士很着急，于是使了离间计，让赵王以为廉颇无用，把他调回去了。
二年级上册经典诵读篇目
二年级上册经典诵读篇目
古诗二十首
劳劳亭
李白〔唐代〕
天下伤心处，劳劳送客亭。
春风知别苦，不遣柳条青。
蝉
虞世南〔唐代〕
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
登幽州台歌
陈子昂〔唐代〕
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
雪
罗隐〔唐代〕
尽道丰年瑞，丰年事若何。
长安有贫者，为瑞不宜多。
蜂
罗隐〔唐代〕
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
江上渔者
范仲淹〔宋代〕
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
题诗后
贾岛〔唐代〕
两句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
青松
陈毅〔近现代〕
大雪压青松，青松挺且直。
要知松高洁，待到雪化时。
望天门山
李白〔唐代〕
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
绝句二首
杜甫〔唐代〕
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
小儿垂钓
胡令能〔唐代〕
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
山行
杜牧〔唐代〕
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
元日
王安石〔宋代〕
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
嫦娥
李商隐〔唐代〕
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
石灰吟
于谦〔明代〕
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
山中送别
王维〔唐代〕
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归？
渡汉江
宋之问〔唐代〕
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人。
舟夜书所见
查慎行〔清代〕
二年级语文上册素材《语文园地七》知识点图文解读人教部编版
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部编版二年级上册《语文园地七》知识点+图文解读
知识点
识字加油站
①第一组词语描写了大海边的风景，美丽的海滩上有高大的椰树和各种各样的贝壳。
②第二组词语描写的是一望无际的沙漠上有挺拔的胡杨和高大的骆驼。
③第三组词语描写的是高原上有洁白的雪莲和奔驰的骏马。
④第四组词语描写的是陡峭的悬崖上有茁壮的青松和翱翔的雄鹰。
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
部首查字法的步骤：
(1)确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部首目录”里找到这个字的部首和页码。
(2)根据页码在“检字表”中找到这个部首。
(3)确定要查的字除去部首有几画。
(4)按页码在正文中找，就可以查到这个字了。
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。
微风习习：形容微风和煦、缓慢吹动的样子。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。
风雨交加：又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
云雾缭绕：一般指云和雾把山遮住, 并一圈圈向上飘起, 多比喻事物上有遮蔽或障碍的东西, 让人看不清本质。
寒风刺骨：天气寒冷，寒冷的风似乎能吹进人的皮肤，直达骨头，并带来阵阵刺痛。鹅毛大雪：像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
电闪雷鸣：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
参考答案
寒风刺骨：北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。
电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。
二年级国学经典诵读
二年级上册国学经典诵读——古诗背诵1. 画鸡唐寅
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。生平不敢轻言语,一叫千门万户开。2.春晓
[唐] 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3.静夜思
(唐)李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
4.悯农
(唐)李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
5.村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放鸢。
6.所见
[清]袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
7.小池
(南宋) 杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
8.赠刘景文
宋苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
9.山行唐杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
10.回乡偶书
宋叶绍翁
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
11.赠汪伦
唐李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12.宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏小径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
13.草
唐白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
14.望庐山瀑布
唐李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
15.绝句
唐杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
16.题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
小学语文二年级上册国学诵读
国学经典——第一单元《三字经》
sān zì jīnɡ xué xí piān
《三字经》学习篇
rén zhī chū xìnɡ běn shàn
人之初性本善①
xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
性相近习相远
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān
苟②不教性乃迁
jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
教之道③贵④以⑤专⑥
xī mènɡ mǔ zé lín chù
昔⑦孟母择邻处
zǐ bù xué duàn jī zhù
子不学断机杼⑧
dòu yàn shān yǒu yì fānɡ
窦燕山⑨有义方⑩
jiào wǔ zǐ mínɡ jù yánɡ
教五子名俱扬?
yǎnɡ bú jiào fù zhīɡuò
养?不教父之过?
jiào bù yán shī zhī duò
教不严师之惰?
zǐ bù xué fēi suǒ yí子不学非所宜?
yòu bù xué lǎo hé wéi
幼不学老何为?
yù bù zhuó bù chénɡ qì玉不琢?不成器?
rén bù xué bù zhī yì
人不学不知义?
wéi rén zǐ fānɡ shào shí为人子方少时
qīn shī yǒu xí lǐ yí
亲?师友习礼仪
sān zì jīnɡ dào dépiān 《三字经》道德篇
xiānɡ jiǔ línɡ nénɡ wēn xí香①九龄能温席，xiào yú qīn suǒ dānɡ zhí孝于亲所当执②
rónɡ sì suì nénɡ rànɡ lí融③四岁能让梨
部编版小学语文二年级上册古诗词诵读资料(全册)
必背古诗词25首
1.别董大
【唐】高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
【作者】
高适是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。
【注释】
①董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。
②曛：昏暗。
③君：指的是董大。
【主题】
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
2.山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【作者】
杜牧(公元803~852)，字牧之，唐京兆万年(现在陕西省西安市)人。晚年居长安城南樊川别墅，后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。
【注释】
①山行：在山中行走。
②寒山：指深秋时候的山。
③径：小路。
④白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。
⑤斜：此字读xiá，为伸向的意思。
⑥坐：因为。
【译文】
山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。
只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。
【主题】
第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。
二年级下册语文素材经典国学诵读七_人教部编版(2018)
二年级下册语文素材经典国学诵读七_人教部编版（2018）
处都很谨慎、很恭谦的人，一定是国家的栋梁，是国家的主人。假如把他杀了，我就对不起国家。但是我已经答应国君的命令，假如我没有杀赵宣子，我又失信于国君，所以锄麑当下就撞槐树自杀。赵宣子因为做到“冠必正，纽必结”，做到了衣冠工整，才赢得锄麑对他的尊敬，而躲过一劫。
（二）
国学经典再现
衣贵洁，不贵华，
上循分，下称家。
对饮食，勿拣择。
食适可，勿过则。
我是小助手
贵：以……为贵，注重。
洁：整洁。
华：华贵。
循：遵循。
分：身份，地位。
称：相称。
适：恰好。
过：超越。
则：准则，法则，这个准则指人饮食应有节制，应有度。
我是小翻译
穿衣服需注重整洁，不必讲究昂贵、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况。日常饮食要注意营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃肉，不要挑食，不可以偏食，三餐常吃八分饱，避免过量，以免增加身体的负担，危害健康。
考考你的智慧
1.食适可，其中蕴含一句成语是。
2.正确对待衣物价值的态度应该是。
3.你还知道哪些正确的饮食习惯？
弘扬传统文化
光父教子
司马光是宋朝的一位名臣。有一次，他跟姊姊在剥青核桃。姊姊刚好有事离开了一会儿，他们家的仆人就对他说，你只要用热水烫一下就很好剥了。后来他姊姊一回来，看他剥得特别快，剥了很多，就问他：“你如何剥得这样快？你何以知道要用热水烫一下？”司马光立即回答，我自己本来会的。他的父亲听到了很警觉，立刻告诉司马光：“自己有多少本事就说多少话，不要欺骗别人去逞能。”父亲慎于始，初次逞能撒谎，就帮他纠正过来，才成就了司马光的德行。司马光曾经说过：“平生所为之事，无有不可语人者。”谁的功劳？父亲家教的功劳。所以，我们无论在谁的面前都要谦卑，不要说大话。
二年级上册语文素材经典国学诵读一_人教部编版(2018)
二年级上册经典国学诵读一
（一）
国学片段
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。
我是小助手
长空：宽广高原的天空。山花：山间野花。海树：海边的树。赤日：红日、烈日。苍穹：青天。苍：青色，穹，愿意指高大圆顶的空间，这里指天空。
雷隐隐：雷声不分明的样子。雾蒙蒙：雾迷茫的样子。
日下：太阳落下去。天中：天的中央。风高：风大。
雨霁：雨后或雪后转晴。
我是小翻译
天和地相对，雨和风相对，广阔的大地和宽广的天空相对。山间的野花和海边的树木相对，红红的太阳和蔚蓝的天空相对。天边的雷声若隐若现，空中的大雾迷迷蒙蒙，傍晚和中午相对。狂风大作，月儿越发明亮，雨后初晴，晚霞更加红艳。
考考你的智慧
1.把下面的内容连一连。
天长空
雨风
大陆地
2.选一选。
（1）和“大陆对长空”中“大陆”的意思一样的是（）
A.大陆
．．上栖息上很多鸟儿。 B.在台湾的爷爷很思念大陆
．．.
（2）和“赤日对苍穹”中的“赤”的意思相同的是（）
A.弟弟赤．着脚跑了过来。
B.赤．橙红绿青蓝紫
3.解释下面字的意思。
山花：赤日：风高：霁：
4.从诗中找出形容颜色的字来吧！
弘扬传统文化
古诗中的“山花”开
“山花”在文中的意思是山间的野花。那么，在林林总总的诗中，含有“山花”的诗有哪些呢？让我们一起来总结一下吧！
1.“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”——毛泽东《卜算子·咏梅》
这里的“山花”是指山上的百花，为了突出百花丛中的梅花，赞美的是风雪中不畏严寒的报春使者梅花，把梅花的乐观、自然描写得淋漓尽致。
2.“水流平涧下，山花满谷开。”——北周庾信《咏画屏风诗》
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二年级上册经典国学诵读七
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。（一）
单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。国学片段
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐
心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。词对赋，懒对勤。类聚对群分。鸾箫对凤笛，带草对香芸。
燕许笔，韩柳文。旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。
我是小助手
词、赋：文体的一种。带草：一种草，叶长尺余，十分坚韧，人们叫它作“康成书带”。燕许笔：唐张说封为燕国公，苏颋封为许国公，二人以文章名世，时人称大手笔。韩柳文：韩愈、柳宗元的文章。赫赫：威武的样子。翮：一作翩翩，风流潇洒的样子。晋右军：晋朝王羲之，著名书法家。他曾做过右军将军，所以人们称他为王右军。
我是小翻译
词和赋相对，懒惰和勤劳相对，以类别相聚和以群体分拨相对，箫和笛相对，带草和香芸相对。燕国公和许国公的文笔，韩愈柳宗元的文章。旧时的话语对新鲜的见闻。周南仲威风凛凛，晋右军风度翩翩。
考考你的智慧
1.写一写下面字的反义词。
懒—（）聚—（）旧—（）
2.给下面的加点字词选择正确的解释。
（1）旧话对新闻。（）
A.是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。
B.新鲜的见闻
（2）爷爷每天晚上都准时看《新闻联播》。（）
A.是指通过报纸、电台、广播、电视台、互联网等媒体途径所传播的信息的一种称谓。
B.新鲜的见闻
3.分别写出下面的人物。
“韩柳”分别指的是什么人？“晋右军”指的是谁？
4.查一查资料，写一写“唐宋八大家”分别指的是哪些人？
弘扬传统文化
王羲之教育儿子苦练书法
王右丞即王羲之，因为他做过右军将军，所以人们称他为王右军。王羲之是晋朝有名的大书法家。他练字的时候，非常勤奋，在走路和休息的时候，老是用手指在自己身上一横一竖地写着，琢磨字体。日子久了，他把衣服都划破了。他每天练完字都要到门前的池塘里去洗笔砚。日子久了，池塘里的水都变成黑的了。
王羲之的儿子王献之练字也像父亲一样专心。有一天，王献之正在练字，他父亲悄悄地走到他背后，猛地拔他手里的笔，没想到竟没有拔掉，原来，他的注意力很集中，笔握得很紧。
王献之练了几年字，渐渐有些不耐烦了，就问他父亲：“爸爸，写字有秘诀吗？”父亲听了儿子的话，就叫人抬了十八口大缸来，缸里装满了水。他对儿子说：“你只要把这十八口缸里的水全写完了，就知道写字的秘诀在哪里了。”
王献之听了父亲的话，全明白了。从此，他就不分白天黑夜地勤学苦练，终于也成了著名的书法家。
（二）
国学片段
卑对长，季对昆。永巷对长门。山亭对水阁，旅舍对军屯。
扬子渡，谢公墩。德重对年尊。承乾对出震，叠坎对重坤。
我是小助手
季：弟弟昆：哥哥永巷：宫中长巷。长门：汉宫名。山亭：山上的亭子。水阁：靠近水的楼阁。旅舍：旅馆。军屯：驻屯的军队。
扬子渡：古津渡名。谢公墩：山名。年尊：年纪大。承乾：继体为君。震：雷声，有发号施令的意思。出震：皇帝发号令。
我是小翻译
卑下和年长相对，弟弟和哥哥相对。永巷和长门相对。山中的亭子和靠水的楼阁相对，旅馆和军队相对。有个叫扬子的渡口，还有谢公的山名。品德贵重和年纪尊老相对。承乾和出震相对，叠坎和重坤相对。
考考你的智慧
1.解释下面字词的意思。
季：昆：山亭：水阁：
2.给下面的加点字注上正确的读音。
卑对长．（）永巷．对长门（）
德重．对年尊（）叠坎对重．坤（）
3.用自己的话解释一下下面成语的意思。
德高望重：
山亭水榭：
4.我们应该尊敬长辈，爱护比自己幼小的弟弟妹妹，说一说，你在生活中是如何尊老爱幼的？
弘扬传统文化
司马相如作《长门赋》
汉武帝的皇后陈阿娇失宠，被汉武帝囚禁了起来，陈阿娇身在长门宫，终日以泪洗面，随后，为了让汉武帝股念旧情，她想出了一个办法，她让一个心腹太监，携带了千斤黄金，让司马相如为自己赋了一首诗——《长门赋》，诉说她深居长门的幽怨之情。
这篇赋描写了陈阿娇一个人在深宫徘徊时的神情恍惚，郁郁寡欢，为人们塑造了一个寂寞、孤独的形象。司马相如的《长门赋》，文采飞扬又丝丝入扣，读来让人感人至深。然而帝王无情，司马相如的神笔也没有挽回汉武帝的心。