一堂特别的课
一节特别的课600字作文
一节特别的课600字作文【作文一】今天我们班上有一节特别的课，是一位大学教授来给我们讲授人生哲学。
这是我所上过的最有启发性的一堂课，给我留下深刻的印象。
首先，教授告诉我们要珍惜每一天。
他说每个人都有24小时，并不重要的是你如何利用它们。
只有珍惜时间，才能更好地利用时间来规划生活，避免浪费时间，更能有效地实现自己的目标。
其次，教授谈到了成功的含义。
他说有时候人们认为赚钱、拥有名誉和声望才能算成功，但他却认为成功是每个人都能达到的。
并不需要拥有极高的成就，只要做到了自己想做的事情，充实自己的生活，充满了意义，那就是成功。
最后，教授给我们的建议是，要将自己放在别人的位置上思考问题。
他说如果我们能够了解别人是如何看待问题的，就能够更好地理解他们的需求和期望，从而更好地与人相处、合作。
总之，这一堂特别的课程对我来说是一次有益的经历。
我相信，在今后的学习和生活中，我能更好地应用其中的智慧并帮助我更快地成长。
【分析】本文以学生的视角，介绍了自己参加了一堂让他受益匪浅的人生哲学课。
文章第一段简要介绍了这节课的内容，但主要分为了三个部分来展开，分别对应着虚至实检、从做到有、以人为本的三个方面。
用词方面，一些生动形象的比方画面，如珍惜时间、从别人的角度思考问题等。
【作文二】今天我们的班主任请来了一个名为“海洋文化”的专家，给我们讲授一堂特别的课。
在整个讲课的过程中，我们了解到了许多海洋文化知识。
首先，老师向我们介绍了一些珊瑚礁的基本知识，如它们在环境中承担的作用，如何保护它们的生存环境。
他还向我们展示观赏珊瑚礁的图片，让我们感受了一下天然的礼物。
其次，老师向我们讲述了南极洲的冰川是如何形成的，并阐述了冰川细胞的作用。
我们了解到冰洲的较低温度保护了距今典型动物种群的生成，而这样一个现象给人带来的思考就是：如何保护这个自然礼物。
最后，我们看到了一个寻宝小游戏，老师让我们根据要求找到相应的海洋代表物品，这不仅考验了我们的响应速度，更体现了我们对海洋文化知识的理解和认知水平。
一堂特别的课作文
一堂特别的课作文在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是作者为大家收集的一堂特别的课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一堂特别的课作文1今天，阳光明媚，天气晴朗，我们班随着宋老师上了一节特别的课，给我印象特别深刻。
我们一路奔跑去“多功能教室”上《一个中国孩子的呼声》这一课。
我们的老师是宋老师。
开始，老师问：“你们说，如果雷利的爸爸回来之后，会做些什么？”大家兴奋地讨论着，有的说：“他爸爸会带他去玩耍，去游乐场，去麦当劳！”听了这番话，全班爆发出一阵哄堂大笑。
有的说：“他爸爸会给他讲，他们在执行联合国维和行动是怎么做的。
”还有的说：“他爸爸会亲手把带血的蓝盔给他戴上。
”我们兴致勃勃，整个教室就像闹哄哄的菜市场。
但是，接下来却让我们班顿时安静下来。
宋老师放起了音乐，满怀深情地朗读着：“现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。
鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。
”我顿时热泪盈眶，我无法想象，小雷利现在是什么心情。
我努力克制住，不让眼泪流下来，但那不争气的眼泪还是流了下来。
宋老师见我如此感动，就请我上去朗读。
我激情昂扬地朗读道：“啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：和平！和平！和平！”台下响起热烈的掌声。
这真是一堂特别的课。
一堂特别的课作文2在今天的这节语文课上，老师让我认识了一个人，他的名字叫刘宇宁。
随着视频在电脑上播放，我脑海中闪现着眼前这个高高帅帅的男孩，老师说他并不是一名歌手，而以前的职业却是一名厨师，而我看他认真唱歌的样子似乎和电视上其他明星并无差异。
当我对他的身份感到诧异的时候，画面切回到了一个叫安东老街的地方。
这是一个不大不小的商场，看得见里面来来往往的.人并不是很多，屋子里似乎很冷的样子，甚至没有人理会依旧在电脑前卖力唱歌的这位小哥哥，偶尔还听到他尽量压制的咳嗽声。
独特的一堂课300字作文
独特的一堂课300字作文
今天上午，我们上了一节特殊的音乐课，这节课让我们十分难忘。
上音乐课时，我们正在练习儿童节表演的歌曲《长江之歌》，正当我们刚练习第一遍时，李校长突然走进来了，我们特别惊讶。
李校长说他在门外听到我们唱歌，认为我们的音准、音色都很好，特意进来准备指导我们。
他告诉我们唱歌要有气势，要把那种深情唱出来。
然后李校长跟我们一起唱了一遍，他唱歌时气势磅礴，十分深情。
唱完第一遍后，李校长告诉我们这首歌他三十年前学过，直到现在他还能记住歌词。
看来这首歌深深的打动了李校长。
听完李校长讲的话，我们一起和李校长又唱了一遍，这一遍我们都把气势唱了出来，把这首歌唱得非常有力量。
唱完后，李校长连连夸我们唱得好。
这节特殊的音乐课，我永远也不会忘记，也记住了李校长讲的话，要把爱国的歌唱得有气势。
一堂什么样的课作文
一堂什么样的课作文【篇一：一堂特别的课】那是一堂班会课, 那也是一堂充满悲愤、激动、令人深思的课。
——题记我不敢否认那堂课的完美, 也不敢否认那堂课的真实, 更不敢否认那堂课带给我的无以伦比的情感……随着上课铃的响起, 同学们一下子涌进教室, 是教室里多了几分令人难受的汗臭味。
老师走进教室, 说道：“同学们, 今天, 我们观看一个视屏。
”又是一套熟练的打开动作, 全屏之后, 呈现在我面前的, 是一位穿着西服的拿着话筒的男人, 眉头紧锁, 神态庄严。
然后他拿起了话筒, 像是在吼似的, 说道：“918事件、像南京大屠杀, 日本侵华使3000多万条生命无辜死亡, 使多少个原本幸福美好的家庭支离破碎。
”随后的升国旗, 男人面对国旗, 依然庄严着。
在听着演讲的学生们, 有的已经流下了泪水。
“日本人野心勃勃, 他找出各种理由要把中国的钓鱼岛占为己有, 我们是有血有肉的中华儿女, 要奋起反击, 决不能让日本人得逞。
”这样的内容在新闻报道中也听过不少遍, 从这位男人的嘴中发出, 在这样的环境中听到, 又对着鲜红的国旗, 我竟然也默默地流下了泪水。
是啊, 我们是有血有肉的中华儿女！我们的国歌永远随着五星红旗响起, 每个人都记得, 都听见一清二楚。
它就像血液一样, 循环在炽热的胸膛, 无声无息着, 不生不息着。
这种感情好像从我的心中迸发出来, 迸发地彻彻底底, 一发不可收拾, 这就是爱国情感！影片播放完后, 周遭的许多同学眼眶微微泛红, 而我仰起头, 让本该流下的泪水, 在眼眶中大转, 直到没有为止。
老师没有做什么感慨, 教室中竟多出了几分惆怅。
空气仿佛凝固了, 一呼一吸都十分清楚。
闭上眼睛我仿佛听到了, 在战争中为国捐躯的战士们的灵魂在呐喊, 在战争中冤死的三千五百万民众的灵魂在哭泣……叮铃铃, 叮铃铃, 下课铃响起, 可我依然呆呆地坐在座位上, 闭眼深思……【篇二：一堂欢声笑语的课】上个学期, 因为老师的原因, 我们没上几节音乐课, 而这个学期换了一名音乐老师, 让每个星期多了一种欢愉和期待。
【六年级】一堂拆字课 难忘的课堂作文500字
【六年级】一堂拆字课难忘的课堂作文500字今天上午，我们六年级迎来了一堂特别的课——拆字课。
课上，老师首先为我们讲解了拆字的意义和方法，接着让我们一起动手实践。
首先，
我们来拆“信”这个字。
我们按照老师教的方法，把“言”和“人”两个部分拆开，再把“亲”和“心”两个部分拆开，最后组合起来，就得出了“信”这个字。
同学们一齐拍手，精神抖擞，充满了兴趣。
接下来，我们轮流上台展示自己拆出的字，每一个同学都可以快速准确地拆出五、六
个字。
当然，大家也会出现一些错误，老师会随时纠正。
这样交错的互动，使我们的拆字
水平有了明显的提高。
最后，老师让我们进行一次拆音游戏。
她用同音不同字的例子，让我们猜一猜这个字
的意思。
同学们频频举手回答，不少同学都答对了。
通过这个游戏，我们不仅学会了如何
拆音，也训练了我们的语言表达与思考能力。
这堂拆字课，虽然只有短短的一个小时，但给我们带来了很大的启发和乐趣。
在这节
课上，我们不仅学会了如何拆字，还提高了语文修养，同时也促进了班级同学们的交流和
团结，让我们感受到了学习的快乐和收获。
这堂课，一定是我们珍藏在记忆中难忘的课
堂！。
特殊的一节课作文
特殊的一节课作文特殊的一节课。
今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他是一位盲人教师。
这是我们第一次遇到这样的老师，大家都十分好奇。
老师的名字叫做王老师，他是一位非常有耐心和智慧的人，他告诉我们，虽然他看不见，但他有一双灵敏的耳朵和一颗充满爱心的心。
王老师说，“虽然我看不见黑板上的字，但我可以听到你们的声音，我可以感受到你们的心情。
所以，我希望你们在我的课堂上，不要有任何的吵闹和打闹，因为这样会让我无法专心教学。
”大家都郑重地点了点头，表示会好好听课。
王老师的第一堂课是关于音乐的，他说，“音乐是一种美妙的语言，它可以传达情感，让人心情愉悦。
今天，我会教给你们如何用心去感受音乐。
”说完，他拿出一把吉他，开始弹奏起来。
他的指尖在琴弦上轻轻飞舞，发出清脆悦耳的声音，仿佛在诉说着一个个动人的故事。
我们静静地坐在座位上，闭上眼睛，用心去感受音乐。
在那一刻，我们仿佛置身于一个美妙的世界，忘记了一切烦恼和疲惫。
接着，王老师让我们分组进行合唱。
虽然我们的声音并不完美，但在他的指导下，我们的声音渐渐融为一体，响彻整个教室。
王老师说，“音乐不在乎你的声音是否美妙，它在乎的是你用心去唱，用心去感受。
只有用心，才能传达出真正的情感。
”。
在接下来的课程中，王老师还教给我们很多有关音乐的知识，他用生动的语言和丰富的肢体语言，让我们对音乐有了更深刻的理解。
而且，在课堂上，他还教给我们一些盲人的生活技能，比如如何用手触摸物体来感知周围的环境，如何使用盲文等等。
这些知识让我们受益匪浅，也让我们更加尊重和珍惜我们所拥有的一切。
这节特殊的一节课，让我们收获了很多。
我们不仅学到了音乐知识，更重要的是学会了用心去感受，用心去体验生活。
王老师用自己的经历和智慧，给我们上了一堂生动的人生课。
我们深深地被他的魅力所吸引，也深深地被他的教诲所感动。
这节课，将成为我们永远的记忆。
一堂特殊的课作文
一堂特殊的课作文一堂特殊的课。
今天，我们班迎来了一位特殊的老师，他不是来教我们数学、语文或者英语，而是来教我们一堂特殊的课——生命教育课。
这位老师名叫李老师，他是一位退休的医生，有着丰富的临床经验和人生阅历。
他说，“生命教育是最重要的课程，因为它关乎到我们的生存和发展。
”。
李老师首先给我们讲述了他在医学院学习的经历，他说，“当年，我在医学院学习时，曾经亲眼见证了无数生命的诞生和逝去，这让我深刻地意识到生命的脆弱和珍贵。
”他的话让我们深深地感受到了生命的可贵，也让我们对生命有了更深刻的理解。
接着，李老师给我们讲述了一些关于生命的故事，有的是关于生命的坚韧和顽强，有的是关于生命的温暖和美好。
他告诉我们，无论是在生活中还是在学习中，我们都要珍惜生命，尊重生命，因为生命只有一次，我们要用心去感受它的美好。
在生命教育课上，李老师还给我们讲解了一些关于健康的知识，他告诉我们，健康是生命的基石，只有拥有了健康的身体，我们才能更好地学习和生活。
他还教给我们一些简单的健康常识，比如如何正确地洗手、如何保持良好的作息习惯等等。
这些知识对我们来说是非常实用的，可以帮助我们更好地保护自己的健康。
最后，李老师给我们上了一堂关于急救的课程，他教给我们一些基本的急救知识，比如如何进行心肺复苏、如何处理伤口等等。
他说，“学会急救知识可以帮助我们在紧急情况下保护自己和他人的生命，这是非常重要的。
”我们认真地听着他的讲解，希望自己能够掌握这些知识，以备不时之需。
生命教育课让我们受益匪浅，它不仅让我们对生命有了更深刻的理解，也让我们学会了如何保护自己和他人的生命。
我们要珍惜生命，尊重生命，让生命在我们手中绽放出更加绚丽的光芒。
感谢李老师给我们上了这样一堂特殊的课，让我们受益匪浅。
一节特殊语文课的作文
一节特殊语文课的作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家整理的一节特殊语文课的作文，希望能够帮助到大家。
一节特殊语文课的作文1嘿！你知道吗？今天是我们班的古诗背诵的决赛，我们一起去看看吧！瞧！那是我们小组的骄傲，她曾经以38首的成绩冲进了决赛，看看别人刘广秀之前做好了充分的准备，今天是胸有成竹勇争第一啰！其他选手也不逊色，都在积极的准备，看来今天一定是一场激励的古诗背诵赛，让我们拭目以待吧！看哪！比赛开始了！老师在黑板上写出了选手的名字，借来手表准备计时，可是谁先上呢？大家都你推我搡，最后，刘广秀同学毛遂自荐，很明显，一向镇定自若的刘广秀，今天有些紧张，看，她双手紧紧的抓住那张古诗名单，双腿发抖，身体左晃右晃。
老师喊：“开始”显然，刘广秀开始不好，但是在中途会穷追猛赶，获得第一名的。
果然，刘广秀后来背诗口齿清晰，简直可以把诗倒背如流。
终于，三分钟过去了，刘广秀背了41首。
“下面大家用掌声欢迎汪祖霞。
”汪祖霞上去后年发红，手发抖，很明显她比刘广秀还紧张，口齿不清，但是她还是以优秀的成绩36首获得了安慰。
后来几位选手依次上场，个个都气势逼人。
“铃铃......”一场激励的背诗比赛结束了。
最后，刘广秀以41手获得第一名，大家的掌声轰鸣而起，汪祖霞，苏家银，龙波获得第二名，张洁获得第三名。
一阵凉爽的秋吹来，是大自然送给他们的礼物。
一节特殊语文课的作文2今天的第一节课是语文课。
上课了，上课了，老师来了，别说话了。
又是上课前熟悉的声音，果然没过一会儿，语文老师走了进来。
老师的手里拎着两个袋子，我很奇怪，那里面是什么东西呢？不过很快，我这个疑问就抛之脑后了。
因为英语老师过来听写了，我赶紧翻书复习单词。
英语老师听写完语文老师就上课了。
大屏幕上出现了18个人名，后面还跟着天数。
老师把两个袋子打开，一一往外拿东西，老师边拿边望着大家说：这个假期里同学们一直都在坚持打卡，我答应你们的礼物也拿来了，我自己烤的蛋挞和小蛋糕，今天就来兑现承诺。
一堂特殊的课作文600字
一堂特殊的课作文600字一堂特殊的课作文600字在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的一堂特殊的课作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一堂特殊的课作文600字1秋风送爽，流年似水，转眼间已经步入初二的分水岭，初一的淘气也该收回去啦，也该好好认真一把了。
“上课”、“起立”随着整齐的声音映入耳帘，。
今天是开学第一课，同学们一个个精神饱满，洋溢着青春的热情，又回归到了那个熟悉的课堂，葛老师脸上洋溢着花一样的笑容，是啊！两个月不见真是甚是想念，。
“同学们，需要把玩的心思收回来回归课堂了，欢迎回来。
！”我们都若有所思。
当葛老师要查作业时，写完的放右边，没写完的放左边，很多同学都露出不堪的脸色（胆战心惊），肯定又是暑假玩嗨了，作业都没写完。
葛老师一眼就可以看出我们的小心思，哈哈哈……不愧是“自家人”。
步入初二，不能再像初一一样了，一定要认真对待，因为一不小心（我们的成绩）可能就会掉（下滑得）的特别严重，也相当于是一个重新的开始吧，忘掉之前的不好，从头来过。
也是（我们总是）感慨到时间过得很快，好像一转眼就过去了，是啊，！人们总以为得过且过，可想而知未来又会是怎样，？忙碌的人们奔波在各行各业，现在的努力也是为了以后更好的生活，；拥抱彩虹，才能更好勇敢的向前冲，坎坎坷坷一路虽不容易，（但终会苦尽甘来的！）苦尽甘来一定会的吧！，在学校，不仅是在知识的海洋，也是学习处理人际交往和相处的过程（地方），。
从幼稚天真的小单纯变到懂事知趣，青春是一点点变化的过程，也是羞涩美好的，谁都会在天真的年纪而泛滥悸动叭，等到长大以后会发现那将会是永远也回不去的一种感觉叭，。
大人的世界，小孩子永远捉摸不透，可能是因为小孩子那稚嫩的脸庞也不会顾虑重重，何尝而不天天开心呢？时间错过不会再来，想要拥抱你却不在，枯叶埋藏了许多岁月记忆而随风飘向远方。
一堂特殊的作文课日记200字 小学三年级日记
一堂特殊的作文课日记200字小学三年级日记今天,两节作文课老师让我们批改作文,而且是写在空间里的作文。
规则是老师每读空间里的作文一句话，让我们举手发言，说那句话的优点、缺点，说哪里要改。
首先，第一篇是饶嘉旋的作文，主题是《父母的爱》，老师每读一句话同学们都纷纷举手，一部分同学说优点，一部分同学说缺点。
她用了好词好句。
第二篇是宋诗理的，她写的是读后感，老师说他写的非常好，就是整篇文章没提读了什么文章，她用了许多写作手法，例如，反衬等，她的作文有一段联系实际，写了我们班上的一位男同学，我也认为她的作文写得非常好。
在课堂上我们一边学习写作文，一边学习别人写作文的优点，向别人学习。
开学典礼上，学校对我们提了要求：四美。
这四美分别是：美言、美行、美貌、美心。
美言指的是吐词文雅，不说脏话；美行指的是行动美，要做好事；美貌指的是仪容仪表都要整齐，要注意个人卫生；美心指的是要有一颗善良的心，时时刻刻无私奉献。
我认为这些都十分重要，缺一不可。
说到美言，这条我还做得不错。
可是，我们班还有些同学脏话满口。
对于这种行为，我们应该感到羞愧。
因为这种行为是在为班级抹黑，所以我们更要做到美言这条规则。
美行有很多种：捡起地上的纸片、给老人让座其实，我们随时都可以做到美行。
因为我们可以为班里做好事。
就比如说，徐嘉仪同学。
她开学第一天就给同学们带了一大包家校本。
我在教育学院中遇到了她，那时我心里就感叹：真为班级着想啊！其实，徐嘉仪已经做到了四美，尤其美行和美心。
我为班里很少做贡献，这一方面要努力！美貌很简单，就是早晚刷牙洗脸，勤剪指甲，梳洗头发，衣服也要干净。
每天干干净净来学校，不能脏兮兮的。
我认为美心其实概括了以上三美，因为美的语言来自于美丽的心灵；美的行动来自于美丽的心灵；美的外貌也来自于美丽的心灵。
所以从今天开始，从现在开始努力做到这四美吧！它们会让你成为文明又受人欢迎和尊敬的人！。
我最难忘的一堂课-作文(精选2篇)
我最难忘的一堂课作文（精选2篇）【作文一】我最难忘的一堂课那是一个阳光明媚的早晨，我迫不及待地走进了教室，因为今天有一堂特别的课程——亲子关系课。
这是我们学校首次开设的课程，我对此充满了好奇和期待。
老师提出了一个问题：“你认为家庭中最重要的是什么？”同学们纷纷举手发言，有人说父母的爱最重要，有人说家庭和睦最关键。
当轮到我时，我站起来说：“我觉得沟通最重要。
”我的回答引起了老师和同学们的共鸣，大家开始积极分享自己在家庭中的沟通经验。
接下来，老师以一对模拟母子的形式进行角色扮演，让我们看到了一个默默无闻的母亲如何通过耐心倾听、理解孩子的需求，以及表达自己的情感和看法，从而改变了与儿子之间的深度隔阂。
这个案例让我深受触动，我开始反思自己与父母的交流方式，也更加珍惜他们为我付出的一切。
这堂课让我明白了父母与孩子之间的沟通是多么重要。
从那以后，我每天都会花更多的时间和父母交流，表达我的感受和想法，也更加细心地倾听他们的心声。
我相信，只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解彼此，家庭才能更加和睦幸福。
【作文二】我最难忘的一堂课“春风十里，不如你。
”这是我参加的一次诗词朗诵活动上学到的一句古诗。
那是一堂我最难忘的语文课，也是我第一次深深地爱上了古诗词。
在课堂上，老师向我们介绍了唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》，并向我们讲解了其中的意境和修辞。
她生动地描述了诗人眺望远方的景色，用“春风十里，不如你”表达了对远方亲人的祝福和思念之情。
随后，老师要求每位同学选择一首古诗进行朗诵，并且要求我们要有自己的感悟。
我选择了李清照的《如梦令》，并在课堂上进行了朗诵。
在凝视着窗外的嫩绿时，我仿佛置身于诗中的江南，感受到了作者对逝去的美好的留恋和深沉的思念。
我深深地被这首诗的柔情似水、婉约含蓄所打动，也在朗诵中释放了内心深处的情感。
这堂课让我领略了古诗词的魅力，也让我明白了语文课不仅仅是为了应对考试，更是为了传承优秀的传统文化，培养情感和审美情趣。
一堂___的___的课作文
一堂___的___的课作文“叮铃铃......”上课铃声响了，这是一节语文课。
同学们都迅速地回到座位上，期待着老师的到来。
只见语文老师面带微笑，手里拿着一本语文书，迈着轻快的步伐走进了教室。
老师的眼神扫过每一位同学，然后清了清嗓子说道：“同学们，今天咱们来上一堂特别的语文课。
”特别？这两个字瞬间勾起了大家的好奇心，所有人都挺直了腰板，眼睛一眨不眨地盯着老师，等着她继续往下说。
老师神秘地笑了笑，转身在黑板上写下了几个大字——“角色扮演朗读会”。
“啥？角色扮演？这语文课还能这么上？”我心里嘀咕着，兴奋感一下子涌了上来。
老师开始讲解规则：“咱们要把课本里的一篇课文改编成小剧本，然后分组进行角色扮演，并且要声情并茂地朗读出来。
看看哪一组能把课文里的角色演活，读得最有味道！”大家听了都跃跃欲试，很快就分好了小组，热火朝天地讨论起来。
我们组抽到的是这篇课文。
我自告奋勇地要扮演那个愚蠢的皇帝，同组的小李扮演狡猾的骗子，小王则扮演诚实的大臣。
“准备时间十五分钟，大家抓紧哦！”老师的声音传来。
我迅速进入角色，开始琢磨皇帝的神态和语气。
“我可是皇帝，天下最尊贵的人，走路得昂首挺胸，说话得有气势！”我一边自言自语，一边模仿着皇帝的样子在教室里走来走去。
再看小李和小王，他们也没闲着。
小李眯着眼睛，嘴角上扬，不停地摆弄着手里的“布料”，活脱脱一个奸诈的骗子。
小王则皱着眉头，一脸的忠诚和无奈，嘴里还念念有词：“这可如何是好，如何是好啊......”“时间到，有请第一组同学上台！”老师的声音打断了我们的准备。
第一组同学表演的是。
他们的表演虽然有些生涩，但也把狼的凶狠和屠夫的紧张表现得有模有样，赢得了大家的掌声。
终于轮到我们组了。
我穿着一件不知从哪儿找来的披风，大摇大摆地走上讲台，学着皇帝的腔调说道：“朕的新衣，定是这世上最美的！”小李和小王也立刻进入状态，小李满脸堆笑：“尊敬的陛下，这布料精美绝伦，只有像您这样尊贵的人才能配得上。
这是一堂什么样的课作文
这是一堂什么样的课作文
《这是一堂什么样的课》
嘿，你们知道吗？今天我上了一堂超级特别的课！那真的是让我印象深刻极了。
上课铃响了，大家都叽叽喳喳地走进教室，像一群欢快的小鸟。
这时候老师笑眯眯地走进来，说今天要给我们上一堂不一样的课。
哇，不一样的课？那会是什么样的呢？我心里充满了好奇。
老师说这堂课我们要一起做游戏，听到这话，教室里一下子就沸腾了，同学们都兴奋地叫了起来：“哇塞，太好了！”游戏的内容是接力比赛，分成小组，看哪个小组最快完成任务。
这可太有意思啦！
比赛开始了，我们小组的同学都鼓足了劲，一个接一个地努力往前冲。
我看着前面的同学跑得那么快，心里着急得不行，不停地喊着：“加油！加油！”终于轮到我了，我像一支箭一样冲了出去，哎呀，跑得太快，差点摔了一跤，还好我稳住了。
等我跑回来，我们小组已经领先啦，我高兴得手舞足蹈，哈哈！
在比赛的过程中，有的同学不小心摔倒了，但马上就爬起来继续跑，这种不放弃的精神真让人佩服呀！这不就像我们在学习中遇到困难也不能退缩一样吗？大家都在为了自己的小组努力拼搏，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。
这堂课怎么这么快就结束了呀！我还没玩够呢。
这堂课不像平时的课那么严肃，那么死板，而是充满了欢声笑语，充满了活力。
它就像一束阳光，照亮了我们的心灵；又像一阵春风，吹走了我们的疲惫。
我真希望以后能多上这样的课呀，你们说好不好？这就是一堂让我超级难忘的课！。
一堂特殊的生理课作文
一堂特殊的生理课作文嗯...我跟你们说啊，这堂生理课可真是特别得很呢！就像一场奇妙的冒险，我到现在都还能记得那些个有趣的事儿。
咱先说说这个生理课的老师吧，是我们学校的老陈。
老陈这人啊，那头发就像被秋风扫过的枯草，稀稀拉拉的，可他肚子里的货那是真不少。
每次上课，他都像个老顽童似的，一会儿蹦到这儿，一会儿跳到那儿。
那天上课，老陈一进教室，哇，那场面就像大明星进场似的。
他手里拿着一个奇奇怪怪的模型，那模型看起来就像从外星来的生物，扭扭曲曲的。
我当时就想，这啥玩意儿啊？难道是新发现的人体器官不成？哈哈，现在想起来还觉得自己挺傻的。
老陈开始讲课啦，他的声音就像个破了的锣，嗡嗡的，但是很有穿透力。
他讲起生理知识来，那是一套一套的。
什么细胞啊，就像一个个小砖头，组成了我们的身体这座大房子。
我就寻思着，那我这身体得是个多大多奇怪的房子啊，说不定还是个城堡呢！我记得好像是在讲消化系统的时候，老陈为了让我们明白食物是怎么在肚子里旅行的，他就开始模仿食物在身体里的动作。
他弯着腰，像个大虾米似的，嘴里还发出咕噜咕噜的声音，就像水管堵塞了一样。
我们在下面笑得前仰后合的，这哪是上课啊，简直就是一场喜剧表演嘛。
不过呢，我当时也有挺纠结的地方。
就说那些个器官的名字吧，什么十二指肠，我就老是记不住。
我就想啊，这名字是谁取的呢？咋这么拗口呢？唉，我就自己在那儿瞎琢磨，是不是因为它的长度大概有十二个指头宽呢？我也不确定，我记得好像是这样，不过也可能记错喽。
在这堂生理课上，我还犯了个小错呢。
老陈问我们心脏是怎么工作的，我就凭着自己的想象乱说一通。
结果被老陈狠狠地瞪了一眼，那眼神就像两把小刀子，刺得我浑身不自在。
从那以后啊，我就知道了，不懂可不能瞎咧咧。
咱这生理课里还有些行业八卦呢。
我听说啊，以前有个生理学家，研究人体的时候，因为太投入了，把自己的手指头当成实验品给切了。
我当时听到这个事儿的时候，就想这得多疯狂啊。
就像那些疯狂的科学家电影里演的一样，是不是？这生理课也让我对这个领域的看法慢慢改变了。
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一堂特别的课
周一早上升旗仪式，时值第34个教师节，因为学生站队不停地说话，本班被连续点名两次，愤怒的我在升旗仪式结束后把他们带到操场上，给他们上了一节特别的课。
他们见我满脸怒气，大气也不敢喘，一个个规规矩矩板板正正地站着，队伍前所未有地整齐和安静。
我控制住情绪，压低声音，告诉他们今天不仅仅是第34个教师节，还是老师和你们在一起过的最后一个教师节，我满怀欣喜却只迎接到打击，心中对他们的不舍却要在此刻化为愤怒，这个教师节真令我难忘！
此时学生们纷纷低下了头，也许，在踏进操场时，他们就意识到了错误，但是我依然不能“放过”他们。
我继续讲我刚上班时的样子，那是如何的激情澎湃和意气风发，那时我每堂课都要耗尽体力，但一点也不觉得累。
而今，我每次上完课，都要歇好久才能缓过神，十年的教学生涯严重透支我的体力和健康，我告诉学生不止是我，我们班的任课老师都很辛苦，但是我们都要站着上完每堂课，今天是教师节，我要让他们要亲身体验连续站两堂课的感受。
我也站着，我们一起用这种方式向老师致敬。
我叮嘱他们如果坚持不了就马上打报告，有些学生露出不屑的表情，觉得老师不就是站着吗，站两节课又有何难？我心想，一会最先打报告的可能就是他。
时间刚刚过去10分钟，便有两个学生支撑不住了，我让他们坐到。