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电子工艺实习实验报告范文优秀3篇

电子工艺实习实验报告范文优秀3篇

电子工艺实习实验报告范文优秀3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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电子厂实习报告模板5篇

电子厂实习报告模板5篇

【导语】⼤学⽣在实习的过程中是⼀种真实的⼯作环境,不同于学校,可以发现⾃⾝的⼀些不⾜和⼯作中的不熟悉和技术的⽋缺,能够不断提升⾃⼰的综合素质和⼯作能⼒。

本篇⽂章是为您整理的电⼦⼚实习报告模板5篇,供⼤家阅读与鉴赏。

电⼦⼚实习报告模板篇⼀ ⼀、实习时间: ⼆、实习地点:烟台职业学院电⼦实验室 三、指导⽼师:杨⽼师、李⽼师 四、实习⽬的: 通过⼀个星期的电⼦实习,使我对电⼦元件及收⾳机的装机与调试有⼀定的感性和理性认识,打好了⽇后学习电⼦技术课的⼊门基础。

同时实习使我获得了收⾳机的实际⽣产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能⼒,提⾼了我分析问题和解决问题的能⼒,增强了独⽴⼯作的能⼒。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下: 1.熟悉⼿⼯焊锡的常⽤⼯具的使⽤及其维护与修理。

2.基本掌握⼿⼯电烙铁的焊接技术,能够独⽴的完成简单电⼦产品的安装与焊接。

熟悉电⼦产品的安装⼯艺的⽣产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和⽅法,熟悉⼿⼯制作印制电板的⼯艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常⽤电⼦器件的类别、型号、规格、性能及其使⽤范围,能查阅有关的电⼦器件图书。

5.能够正确识别和选⽤常⽤的电⼦器件,并且能够熟练使⽤普通万⽤表和数字万⽤表。

6.了解电⼦产品的焊接、调试与维修⽅法。

五、实习内容: 1讲解焊接的操作⽅法和注意事项; 2练习焊接 3分发与清点元件。

4讲解收⾳机的⼯作原理及其分类; 5讲解收⾳机元器件的类别、型号、使⽤范围和⽅法以及如何正确选择元器件。

6讲解如何使⽤⼯具测试元器件 7组装、焊接与调试收⾳机。

8将焊接产品交给⽼师评分,收拾桌⾯,打扫卫⽣。

六、对焊接实习的感受: 在⼀周的实习过程中最挑战我动⼿能⼒的⼀项训练就是焊接。

焊接是⾦属加⼯的基本⽅法之⼀。

其基本操作“五步法”??准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(⼜“三步法”)??看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。

电子工艺实习报告范文5篇

电子工艺实习报告范文5篇

电子工艺实习报告范文5篇知识源于实践,理论运用于实践。

在经过一段时间的学习,都需要对所学知识进行实践。

以下是xx编辑为您整理的:电子工艺实习报告范文5篇,供您参考,更多相关内容请继续关注xx 电子工艺实习报告一一、目的意义通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试,了解电子产品的装配过程;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的科学作风。

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

二、原理天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。

同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。

三、安装调试 1.检测 (1)通电前的准备工作。

a.自检,互检,使得焊接及印制板质量达到要求,特殊注意各电阻阻值是否与图纸相同,各三极管、二极管是否有极性焊错,位置装错以及电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡造成电路短路现象。

b.接入电源前必须检查电源有无输出电压(3V)和引出线正负极是否准确。

初测。

(2)初测:接入电源(注意+、-极性),将频率盘拨到530KHZ无台区,在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。

然后将收音机开关打开,分别测量三极管T1~T6的E、B、C三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实习报告中。

测量时注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。

电子工艺实习报告模板6篇

电子工艺实习报告模板6篇

电子工艺实习报告模板6篇【导语】实习是每个大学生必须面对和经历的过程,正确认识实习对大学生的意义,对以后的就业和工作都会起到非常有利的推进作用。

电子工艺实习报告模板篇一一、实验时间二、实验室名称:8A-107三、实验目的电子工艺实习的主要目的就是培养我们的动手能力,对电子元器件的识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验。

有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。

使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础。

同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。

四、实习内容(1)学习识别简单的电子元件与电子线路;(2)学习并掌握收音机的工作原理;(3)按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。

五、实验原理天线收到电磁波信号,经过调谐器选频后,选出要接收的电台信号。

同时,在收音机中,有一个本地振荡器,产生一个跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,这个差频就是中频信号。

中频信号再经过中频选频放大,然后再检波,就得到了原来的音频信号。

音频信号通过功率放大之后,就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频,我国中频标准规定为465KHZ)一起送入变频管内混合——变频,在变频级的负载回路(选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频,中频只改变了载波的频率,原来的音频包络线并没有改变,中频信号可以更好地得到放大,中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放,功率放大后,推动扬声器发出声音。

六、实验器材电烙铁、螺丝刀、松香、锡、钳子和镊子等必备工具元器件:A.线路板、B.滤波器(有三个脚)、C.线圈:包括D53.5T,D310.5T,D314.5T、D.中周:包括:粉周、红周、黄周、E.电感、F.二极管、G.电容、瓷片电容、H.电阻、I.PVC一个、J..AM线圈、K.开关、L.磁棒、M.电位器、N.耳机插座、O.IC芯片等;各种电子器件的基本知识:1、电阻上面所标的色环代表不同的参数,色环电阻上的前两环是代表该电阻的数值,第三环是倍率,第四环是有效变差(注意:一般是银色的那条色环作为最后的色环)。

精选电子工艺专业实习报告(精选5篇)

精选电子工艺专业实习报告(精选5篇)

电子工艺专业实习报告(精选5篇)在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实习充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实习动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。

而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实习是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。

第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实习能力和创新精神。

作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

电子工艺实习报告总结模板(3篇)

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电子工艺实习报告总结模板实习时间:____。

实习地点:____实习人:____实习目的:电子工艺实习,使我们对电子元件焊接以及半导体收音机和数字万用表的装配工艺有了一定的感性和理性认识,以及对电路板的一些知识。

收音机和万用表的安装、焊接以及调试;让我们了解了电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别和质量检验,学会了整机的装配工艺;同时也培养了我们综合运用所学的理论知识和基本技能的能力,尤其是培养我们的独立分析和解决问题的能力。

实习辅导老师:____实习器材电烙铁及支架、焊锡膏、焊锡丝、万用表、斜口钳、螺丝刀、镊子、实验所需元器件清单等实习内容:首先我们需要熟悉各个元器件,包括电阻、电容、二极管、三极管等,认识了半导体收音机装配的元器件,熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围,能够读出电阻的阻值和各个元器件的量值大小。

由辅导老师给我们讲解了焊接时的一些技巧,每人发了一个练习用电路板,尝试着初步的手工焊接,慢慢熟悉焊接的基本技巧。

手工焊接是一个技术活,稍有不慎就可能导致元器件丧失其部分性能,甚至导致元器件报废。

我们先进行了恒兴牌S60袖珍型收音机元器件的焊接,首先我们得看懂收音机的电路图,然后是认识电路图上所对应的元器件,找到所对应的实物,在焊接前应该用万用表将各个元件测量一下,做到心里有数。

安装的过程中我们应该按照先装低矮和和耐热的元器件(如电阻),然后再装大一点的元件(如中周、变压器),最后装怕热的元器件(如三极管、二极管等)。

电阻在安装时选择好阻值根据两孑L的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板设计,也可以采用立式安装,高度要统一。

另外瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中,不要剪得太短,也不能留得太长,他们不要超过中周的高度,电解电容要紧贴线路板立式安装焊接,太高会影响后盖的安装。

对于磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡,四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。

电子工艺实习报告通用模板范文四篇

电子工艺实习报告通用模板范文四篇

电子工艺实习报告通用模板范文四篇电子工艺实习报告通用模板范文一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其与修理。

手工电烙铁的焊接技术,能够独立的简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程,印制电路板设计的和方法,手工制作印制电板的工艺流程,能够电路原理图,元器件实物。

常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅的电子器件图书。

能够识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

电子产品的焊接、调试与维修方法。

收音机的通电监测调试,电子产品的生产调试过程,学习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

二、原理天线收到电磁波信号,调谐器选频后,选出要接收的电台信号。

,在收音机中,有本地振荡器,产生跟接收频率差不多的本振信号,它跟接收信号混频,产生差频,差频中频信号。

中频信号再中频选频放大,然后再检波,就了原来的音频信号。

音频信号功率放大之后,就可送至扬声器发声了。

天线接收到的高频信号输入电路与收音机的本机振荡频率(其频率较外来高频信号高固定中频,我国中频标准规定为465khz)一起送入变频管内混合一一变频,在变频级的负载回路(选频)产生新频率即差频产生的中频,中频只了载波的频率,原来的音频包络线并,中频信号可以地放大,中频信号经检波并滤除高频信号。

再经低放,功率放大后,扬声器发出声音。

三、安装调试1、检测(1)通电前的预备工作。

(2)自检,互检,使得焊接及印制板质量要求,特殊注意各电阻阻值与图纸相同,各三极管、二极管有极性焊错,位置装错电路板铜箔线条断线或短路,焊接时有无焊锡电路短路。

(3)接入电源前检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极。

初测。

(4)接入电源(注意、-极性),将频率盘拨到530khz无台区,在收音机开关不打开的情况下测量整机静态工作总电流。

然后将收音机开关打开,分别测量三极管t1~t6的e、b、c 三个电极对地的电压值(即静态工作点),将测量结果填到实习报告中。

电子工艺实习报告6篇

电子工艺实习报告6篇

电子工艺实习报告6篇电子工艺实习报告篇1实习目的和要求:电气电子工艺实习是自动化专业学生重要的实践教学环节,其目的是巩固和加深所学电子技术的知识;了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法,全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力;使学生对电子产品生产获得一定感性认识,为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。

要求看懂所装电子产品电气原理图,掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法,熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。

实习时间地点:时间:20__年6月11日—20__年6月22日地点:电子综合实验室原理分析:1、收音机的电路结构种类有很多,早期的多为分立元件电路,目前基本上都采用了大规模集成电路为核心的电路。

集成电路收音机的特点是结构比较简单,性能指标优越,体积小等优点。

AM/FM型的收音机电路可用如图1所示的方框图来表示。

收音机通过调谐回路选出所需的电台,送到变频器与本振电路送出的本振信号进行混频,产生中频输出,中频信号将检波器检波后输出调制信号,调制信号经低放、功放放大电压和功率,推动喇叭发出声音。

2、本次实习的收音机元件为全集成电路调频、调幅式收音机,收音机电路主要由日本索尼公司生产的专为调频、调幅收音机设计的大规模集成电路CD1691CB组成。

由于集成电路内部无法制作电感、大电容和大电阻,故外围元件多以电感、电容和电阻为主,组成各种控制、供电、滤波等电路。

收音机电路图如图2所示。

3、中波信号由L1与CA组成的输入回路,选择后进入IC内10脚,在IC内部与本振荡信号混频;本振由T1与CB及IC的5脚内部振荡电路组成。

混频后的465KHz差频信号由IC的14脚输出,经中周T3和陶瓷滤波器CF1选频从16脚进入进行中放、检波,然后由23脚输出,再经C15耦合至24脚进行音频放大,最后由27脚输出至扬声器。

4、调频信号由TX接收,经C1送入IC的12脚进行高放、混频,9脚外接CC调谐回路选频,7脚外接CD本振回路,混频后的中频信号由14脚输出经10。

电子工艺实习报告模版(五篇)

电子工艺实习报告模版(五篇)

电子工艺实习报告模版一、实习目的这次为期一周的电子工艺设计实习,主要的目的就是让我们了解电烙铁的使用以及手工焊接的方法,其次是让我们对实习过程中需要接触到的元器件有基本的认识并了解它们的安装方法。

二、实习过程周一:上午在理教1-202听xx老师讲解电子工艺实习周的具体时间安排以各种相关知识;周二:上午在自动化创新基地进行焊接练习,练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线;周三:上午在自动化创新基地进行焊接练习,练习目标是40个电阻、20根单股导线、20根多股导线。

下午在自动化创新基地进行焊接考试,考试内容是10个卧式电阻、10个立式电阻、10根导线(至少3根多股)、2个无极性电容以及2个有极性电解电容;周四:下午在自动化创新基地焊接八路抢答器。

三、实习知识电烙铁的使用方法:新的电烙铁,或者使用时间长后要更换新的烙铁头的电烙铁,在使用电烙铁之前应该通电给烙铁头“上锡”。

首先用锉刀把烙铁头按需要挫成一定形状,然后接上电源,当烙铁头温度能升到融锡时,将烙铁头在松香上沾涂一下,等松香冒烟后在沾涂一层焊锡,如此反复进行2到3次。

在使用中,应使烙铁头保持清洁,并保证烙铁头的尖头上始终有焊锡。

电烙铁不宜长时间通电且不使用,同时使用电烙铁是,控制烙铁温度,并且控制好焊接时间。

焊接的注意事项:在焊接前,先检查电烙铁是否是状态,焊接过程中电烙铁应与电路板呈45度,花线刨开后应在裸线上镀一层锡,镀锡时应在裸线上先沾点松香,再开始镀锡,这样才能镀上锡,裸线一端应紧贴电路板,放锡时应注意控制锡的用量,焊点要均匀,焊好后再剪掉多余的裸线,以防止虚焊,另外焊接过程中要注意防烫伤,以及不能损害元件和印刷电路板,焊接完后应检查电路板是否出现虚焊和漏焊。

对元器件焊接要求:遵循从小到大,先低后高,先轻后重,先内后外的原则。

电阻:标记方向一致,高低一致;电容:标记方向要仔细看,先焊无极性电容,再焊有记性电容;二极管:正负极性一致,高低一致。

精选电子工艺实习报告模板5篇

精选电子工艺实习报告模板5篇

精选电子工艺实习报告模板5篇电子工艺实习报告篇1(一)实习时间:(二)实习地点:(三)实习目的1、锻炼自己的动手能力,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性。

将自己的理论知识与实践融合,进一步巩固、深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,加强对市场营销过程的认识;2、更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。

为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解公司部门的构成和职能,整个工作流程,从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。

为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

(四)实习经历本次实习想找个与专业相关,又能锻炼个人能力的地方,所以我选择去昆山嘉联益科技股份有限公司实习,1月18日下午出发,19号上午到了昆山。

初来乍到,当然会质疑自己在这儿会干些什么,能否坚持到寒假结束。

幸运的是当时是白天,而且赶上饭点了,员工们大部分都从餐厅出来,他们看上去也不像多么迷茫与沮丧,本次实习就这样开始了。

白天经过简单的考核填表与培训参观后,我们领到了员工识别卡,看着上面的工号、姓名以及寒假工字样,一种归属感油然而生,同时我也感到自己的身份与公司正式员工的不同,毕竟我们这批人来做寒假工,身份为操作员,公司不会把一些重要的、有难度的以及一些具有时间连续性、空间连续性、流程连续性等等的工作交给我们。

回到宿舍,只有一个感觉,那就是冷。

有点纳闷,南方怎么那么冷,而且也没有暖气,长江以南的人怎么受得了呢,幸好自己带了床厚一些的被子。

不过,也没太抱怨,就接受了。

安排好床铺后,我们下楼买盆子等生活用品,之后就洗洗热水脚,等躺在床上时,心里有种声音,提醒着我,打工生活这就开始了,我是来实习的,不是在学校里了享受的象牙塔小子了,必须要尽快适应这种环境和生活。

电子工艺实习报告10篇

电子工艺实习报告10篇

《电子工艺实习报告》电子工艺实习报告(1):电子工艺实习报告范文一、实习时间2010年7月5日至2010年7月9日,第十九周二、实习地点学海校区南四教120,电子工艺实训室(一)三、实习目的1、透过本课题设计中对HX203FM/AM集成电路电话机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;2、掌握电子元器件的识别及质量检验;3、学习整机的装配工艺;培养动手潜力及严谨的工作作风。

四、实习资料1、印刷电路板印刷电路板(Printedcircuitboard,PCB)几乎会出此刻每一种电子设备当中。

如果在某样设备中有电子零件,那么它们也都是镶在大小各异的PCB上。

除了固定各种小零件外,PCB的主要功能是带给上头各项零件的相互电气连接。

随着电子设备越来越复杂,需要的零件越来越多,PCB上头的线路与零件也越来越密集了。

标准的PCB上头没有零件,也常被称为印刷线路板PrintedWiringBoard(PWB)。

板子本身的基板是由绝缘隔热、并不易弯曲的材质所制作成。

在表面能够看到的细小线路材料是铜箔,原本铜箔是覆盖在整个板子上的,而在制造过程中部份被蚀刻处理掉,留下来的部份就变成网状的细小线路了。

这些线路被称作导线(conductorpattern)或称布线,并用来带给PCB上零件的电路连接。

为了将零件固定在PCB上面,我们将它们的接脚直接焊在布线上。

在最基本的PCB(单面板)上,零件都集中在其中一面,导线则都集中在另一面。

这么一来我们就需要在板子上打洞,这样接脚才能穿过板子到另一面,所以零件的接脚是焊在另一面上的。

因为如此,PCB的正反面分别被称为零件面(ComponentSide)与焊接面(SolderSide)。

如果PCB上头有某些零件,需要在制作完成后也能够拿掉或装回去,那么该零件安装时会用到插座(Socket)。

由于插座是直接焊在板子上的,零件能够任意的拆装。

如果要将两块PCB相互连结,一般我们都会用到俗称「金手指」的边接头(edgeconnector)。

优秀电子工艺实习报告模板(三篇)

优秀电子工艺实习报告模板(三篇)

优秀电子工艺实习报告模板实习单位:XXX公司实习时间:2021年6月1日至2021年8月31日实习部门:电子工艺部导师姓名:张XX一、实习目的和背景电子工艺是电子制造中不可或缺的一环,通过实习,我希望能够深入了解电子工艺的基本理论和实际操作技能,提升自己的实践能力和解决问题的能力。

同时,本次实习也是我更加了解电子制造行业的机会,为将来的职业发展打下坚实的基础。

二、实习内容和任务1. 参与电子工艺流程的实际操作:包括清洗、沉积、腐蚀、光刻等工艺步骤的操作。

2. 学习并使用相关仪器设备:熟悉并操作电子工艺实验室中的设备,如离心机、蒸发器等。

3. 质量控制和问题解决:积极参与质量控制活动,及时发现并解决工艺过程中出现的问题。

4. 参与工艺参数优化:根据导师的指导和实验结果,进行工艺参数的调整和优化,提高产品质量和工艺效率。

三、实习收获和成果1. 熟悉了电子工艺的基本理论和操作流程,在实际操作中逐渐掌握了各个工艺步骤的要点和技巧。

2. 掌握了电子工艺实验室常用仪器设备的使用方法,包括离心机、蒸发器等。

3. 在解决实际问题的过程中,培养了自己的动手实践能力和问题解决能力,提高了自己的抗压能力。

4. 在导师的指导下,积极参与工艺参数的优化,提高了工艺效率和产品质量。

5. 加深了对电子制造行业的了解,对将来的职业规划有了更清晰的认识。

四、实习中的困难和问题1. 对于部分复杂的工艺步骤,一开始操作不熟练,导致产生了一些问题,但通过与导师的交流和实践,逐渐克服了这些困难。

2. 实习期间,遇到了一些设备故障和工艺参数调整的挑战,但通过仔细检查和与同事的合作,成功解决了这些问题。

3. 对于一些专业术语和知识点的理解不够深入,需要加强自己的学习和积累。

五、对实习单位的建议1. 加强对实习生的培训和指导,提供更多实际操作的机会,让实习生能够更好地学习和成长。

2. 建议增加一些与实际项目相关的实习任务,使实习生能够更好地将理论知识应用到实践中。

电子工艺实习总结报告范文五篇

电子工艺实习总结报告范文五篇

电子工艺实习总结报告范文五篇说明:实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

它是应用写作的重要文体之一。

Note: internship report refers to the text describing the work and learning experience of various personnel during internship. It is one of the important styles of applied writing.电子工艺实习很有趣很轻松,从最简单的电阻电容的识别,以及各种电子元器件的识别、使用及其检测,到电烙铁的正确使用以及正确焊接。

下面给大家分享一下关于电子工艺实习报告,希望对大家有帮助电子工艺实习报告1时光荏苒,光阴易逝,转眼间一周的时间过去了,回首这一周,有了不少收获,为这次实习画了一个圆满的句号。

在实习过程中,遇到不少困难,历经千难万苦,克服了困难,最终顺利完成了老是下达的任务。

我觉得这是一门非常有意思的课程,它能够把让我门把自己所学的用到实践上去,还能够充分的调动我们的积极性,通过自己的努力获取劳动成果,在此期间,老师对我们要求也非常严格,讲课也非常详细,大大的减小了我们犯错误的几率。

以下是几点对实习任务的一些收获:一、焊接焊接这门技术,说起来不难,只要给几分钟就能够焊接,但是要焊的完美,焊得准确,又不是一件容易的事情了,早在一年以前我就学过焊接,不过没有这次这们系统的学习,通过这次焊接实习,让我系统的掌握了焊接的技术,焊接步骤:(1)焊接前处理元件,(2)将元件放到焊盘上,同时将烙铁放到焊盘相应的部位,放入焊料,待焊好先取出焊料,然后取出烙铁。

(3)检查焊接质量,①焊点是否光亮圆滑,有无假焊和虚焊,②将不合格的焊点重新焊接。

(4)焊接完毕,拨下电烙铁插头,待其冷却后,收回工具箱不过要注意,从最开始元件的选择处理,到最后完成,每一个步骤的是很总要的,一个步骤错误就有可能导致最后产品的质量问题,有的错误有时是很难发现的。

电子工艺实习报告总结范本(6篇)

电子工艺实习报告总结范本(6篇)

电子工艺实习报告总结范本虽然这次实习只有两周的时间,可它真的让我学到了很多很多,首先加强的就是我的动手能力,其次就是我对问题的分析能力,以及帮助自己和别人排除一般故障的能力,真是要谢谢学校能安排这样的实习。

我觉得我除了有良好的心态,还要有扎实的理论知识,在操作时知道自己的目的,使学到的理论知识得到验证。

实践出真知,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力,就不能在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

所以也必须要多培养动手能力,对我们将来去适应陌生事物是有很大帮助的。

在学习理论知识时,我学会了电阻与电感的识别:电阻就是用色环颜色来表示阻值的电阻的,色环标志法为:黑0棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9金____%银____%。

色环电阻又分为四色环和五色环两种。

当电阻为四环时,最后一环必为金色或银色,那么前两位为有效数字,第三位为乘方数,第四位为允差;当电阻为五环时,最後一环与前面四环距离较大,前三位为有效数字,第四位为乘方数,第五位为允差。

电感一般有直标法和色标法,色标法与电阻类似。

此外,我还学会了辨认二极管与电解电容的极性,对于二极管:灰色为负;对于电解电容:长正短负。

知道了这些,为元件的安装带来了许多方便。

在了解了焊接的基础知识后,就是要进行实际操作了。

首先是对贴片元件的焊接,主要步骤是:1、解冻、搅拌焊锡膏:从冷藏库中取出锡膏解冻至少____小时恢复至室温,然后进行搅拌。

2、焊膏印刷机印制:定位精确,采用合适模版,刮刀角度____度涂焊膏,量不能太多也不能太少。

3、贴片:镊子拾取安放,手不能抖,元件轻放致电路板合适处。

完成后检查贴片数量及位置。

4、再流焊机焊接:根据锡膏产品要求设置合适温度曲线。

5、检查焊接质量及修补。

需要注意的是:1、smc和smd不能用手拿;2、用镊子夹持不可加到引线上;3、ic1088标记方向;4、贴片电容表面没有标签,要保证准确及时贴到指定位置。

然后是手工焊接,在练习焊接时,我时刻默念老师教的焊接步骤,遵循正确的步骤才是最简洁的方法。

电子工艺专业大三实习报告范本5篇

电子工艺专业大三实习报告范本5篇

电子工艺专业大三实习报告范本电子工艺专业大三实习报告范本精选5篇(一)实习报告实习单位:XXX公司实习时间:2022年1月1日-2022年2月28日实习地点:XXX市一、实习概况在实习的两个月里,我在XXX公司的电子工艺部门进行了实习。

实习期间,我主要参与了公司产品的制造和测试工作,并参与了一些项目的研发和改进。

通过实习,我深入了解了电子工艺的相关知识和实际应用,并提升了自己的实际操作能力和团队合作能力。

二、实习内容1. 参与产品制造过程在实习期间,我参与了公司某款电子产品的制造过程。

我负责了产品的组装和焊接工作,学会了使用不同的焊接工具和设备,掌握了焊接的技巧和流程。

同时,我还学会了进行产品的质量检测和故障排查,提高了产品制造的质量和效率。

2. 参与项目的研发和改进在实习期间,我还有机会参与了公司的一些项目的研发和改进工作。

我与团队成员共同讨论了项目的需求和设计,并协助进行了样品的制作和测试。

通过这些工作,我了解了项目的开发流程和团队合作的重要性,并学会了灵活运用所学的知识解决实际问题。

3. 学习电子工艺知识除了实际操作,我还参加了公司组织的一些培训和学习活动。

我学习了电子工艺的基本理论知识,了解了电子元器件的选择和使用,学会了制定和执行工艺流程。

我还学习了使用CAD软件进行电子产品的设计和仿真,提高了自己的设计能力和创新意识。

三、实习收获通过这次实习,我收获了很多。

首先,我深入了解了电子工艺的相关知识和实际应用,对电子产品的制造和测试流程有了更深入的了解。

其次,我提升了自己的实际操作能力和团队合作能力,学会了与他人合作解决问题,并在工作中展示了自己的才华和能力。

最重要的是,我在实习中培养了对电子工艺的兴趣和热情,坚定了自己在这个领域的发展方向。

四、感谢与建议在实习期间,我得到了公司导师的悉心指导和帮助。

他们耐心地解答我的问题,指导我进行工作,并给予了我很多鼓励和肯定。

同时,我也要感谢公司的其他员工,在他们的帮助和支持下,我才能顺利完成实习任务。

电子工艺实习报告模板集合8篇

电子工艺实习报告模板集合8篇

电子工艺实习报告模板集合8篇电子工艺实习报告篇1一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台电话机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。

2.元器件的插装元器件在焊接前,需要对其进行正确的插装,这一点是十分重要的,它关系到我们电话机组装成败与否。

对于器件的插装,要求我们能在正确识别元器件的基础上,认真,小心,对照元器件清单表,不漏插,不错插。

3.元器件的焊接在进行元器件的焊接前,要求我们首先掌握正确的焊接工艺,这就需要我们在掌握焊接理论的前提下,进行大量的焊接练习。

焊接时,要做到快、准、稳。

4.电话机的测试在完成了电话机的焊接以后,我们并不能急着进行整机的装配,还要先对其进行测试,以便确定我们的电话机是否符合要求,对于发现的问题,要认真的寻找原因,并加以改正。

5.整机装配装好电话机剩下的零件,接受检验。

电子工艺实习报告篇2一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台电话机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。

电子工艺实习报告范文集锦5篇

电子工艺实习报告范文集锦5篇

电子工艺实习报告范文集锦5篇电子工艺实习报告篇1一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台电话机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。

2.元器件的插装元器件在焊接前,需要对其进行正确的插装,这一点是十分重要的,它关系到我们电话机组装成败与否。

对于器件的插装,要求我们能在正确识别元器件的基础上,认真,小心,对照元器件清单表,不漏插,不错插。

3.元器件的焊接在进行元器件的焊接前,要求我们首先掌握正确的焊接工艺,这就需要我们在掌握焊接理论的前提下,进行大量的焊接练习。

焊接时,要做到快、准、稳。

4.电话机的测试在完成了电话机的焊接以后,我们并不能急着进行整机的装配,还要先对其进行测试,以便确定我们的电话机是否符合要求,对于发现的问题,要认真的寻找原因,并加以改正。

5.整机装配装好电话机剩下的零件,接受检验。

电子工艺实习报告篇2一、课程设计目的1.了解电话机的基本知识,通过具体的电路图,初步掌握焊接技术,简单电路元器件装配,对故障的诊断和排除以及对电话机原理工作的一般原理。

2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理,掌握焊接技术并装焊一台电话机。

3.了解安全用电知识,学习安全操作要领,培养严谨的工作作风,养好良好的工作习惯,培养正确的劳动观与人生观,也培养团队意识和集体主义精神。

二、课程设计内容1.元器件的识别对于此次电话机装配中所用到的所有元器件,如色环电阻、二极管、稳压管、三极管、瓷片电容、涤纶电容、电解电容、变压器、单片机及其他各种所用到的器件都应该能很好的识别。

电子工艺实习报告模板7篇

电子工艺实习报告模板7篇

电子工艺实习报告模板7篇电子工艺实习报告篇1一:实习目的1·熟悉手工焊接的常用工具的使用及其维护与修理2·基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3·熟悉印制电路板设计步骤和方法,熟悉手工制作印制电路板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

4·熟悉常用电子元器件的类别,符号,规格,性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5·能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6·了解电子产品的焊接,调试与维修方法。

二:实习要求1·要求学生熟悉常用的电子元器件的识别,测试方法。

2·要求学生练习和掌握正确的焊接方法。

3·要求学生练习和掌握电子工艺的基本要求,了解电子产品的生产的工艺文件,对照电路原理图,能看懂接线图,理解图上的符号及图注并与实物能一一对照。

4·认真阅读有关的工艺图纸以及文件,并据此细心独立的进行安装,连焊,并记录有关的心得,经验和体会。

5·根据文件调试,会利用仪器和工对机芯进行调试,学会排除故障,使整机达到指标要求,6·根据工艺文件的指导,独立封装整机外壳,完成一件正式的产品。

三:实习工具及元件实习工具电烙铁:马蹄形,大功率35瓦镊子起子焊锡松香两节5号电池元件电阻:各色电阻共11个电阻的识别和检测:电阻在电路中用“r”加数字表示,如:r1表示编号为1的电阻。

电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。

电阻的参数标注方法有3种,即直标法、色标法和数标法。

a、数标法主要用于贴片等小体积的电路,如:472 表示 47×100ω(即4.7k); 104则表示100kb、色环标注法使用最多,现举例如下:四色环电阻五色环电阻(精密电阻)2、电阻的色标位置和倍率关系如下表所示:颜色有效数字倍率允许偏差(%)银色 / x0.01 ±10金色 / x0.1 ±5 黑色 0 +0 / 棕色 1 x10 ±1 红色 2 x100 ±2 橙色 3 x1000 / 黄色 4x10000 / 绿色 5 x100000 ±0.5 蓝色 6 x1000000 ±0.2紫色7 x10000000 ±0.1 灰色 8 x100000000 / 白色 9 x1000000000 /电容:瓷片电容1p:1个 2p:2个 5p:2个 15p:1个 30p:2个 47p:1个 120p:1个 102:2个 103:4个 223:1个 473:1个 104:6个电解电容:4·7uf:2个 10uf:3个 47uf:1个 220uf:2个电容的识别和检测:、电容在电路中一般用“c”加数字表示(如c13表示编号为13的电容)。

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【课程目的】1、学习收音机的调试与装配。

2、提高读整机电路图及电路板图的能力。

3、掌握收音机装配流程,提高焊接工艺水平。

【课程内容】结合在课堂教学中讲授的电子工艺知识,了解常用元件的性能、特点及检测方法,了解手工焊接方法,了解装配程序及要求。

掌握实习电路的工作原理及工作过程。

按照收音机的实际电路图对元器件进行检测、筛选、定位,掌握元器件的标注方法,掌握仪器、仪表的正确使用方法。

按照要求装配实习电路,掌握电子电路的装配方法、规则,了解一般装配规程,焊接质量达标。

按照要求将组装好的电路调试到要求的指标,掌握电子系统的一般调试方法,学会使用已经学过的知识解决调试中遇到的实际问题及故障。

整理、汇总实习过程中的的重要内容,设计和撰写实习报告,掌握电子系统中电器参数的描述方法,图形、图表的表注方法,制作出简洁、易读的技术报告。

【超外差式收音机工作原理】1、无线电广播的发送图1 无线电广播发射原理图2、无线电广播的传送图2 无线电广播的传送原理图3、无线电广播的接收图3 无线电广播的接收原理图【DS05-11集成电路收音机的安装】1、DS05-11集成AM/FM收音机的原理图4 DS05-11集成AM/FM收音机的原理图2、AM接收信号流程当调幅信号感应到T1及CA组成的天线调谐回路,选出我们所需的电信号F1从IC 10脚进入IC(CXA1691BM);本振电路由T2、C16、CB组成,振荡频率高出F1频率一个中频的F2(F1+465KHz)例:F1=700KHz 则F2=700+465KHz=1165KHz的信号从IC的5脚输入IC内部与F1的信号会合进行混频,混频后的中频信号从IC的14脚输出经中频变压器T3选频再经CF2、465KHZ中频虑波器选频,选频后的中频信号从IC的16脚输入内部进行中频放大、检波,检波后的音频信号从IC的23脚输出经C14耦合从24脚输入IC内部进行低频功率放大,放大后的音频信号从IC27脚输出经C18耦合电容推动扬声器或耳机。

•3、FM接收信号流程当拉杆天线感应到的调频信号经C2电容耦合,从IC的12脚输入IC内部进行高频放大,由 L2、C3、CE组成的选频调谐回路,选出我们所需的高频电信号F3从IC的9脚进入IC(CXA1691BM);本振电路由L3、C4、CD组成,振荡频率高出F3频率一个中频的F4(F3+10.7MHz)例:F3=90MHz 则F4=90+10.7MHz=100.7MHz的信号从IC的7脚输入IC内部与F3的信号会合进行混频,混频后的中频信号从IC的14脚输出经R4再经CF1、10.7MHZ中频虑波器选频,选频后的中频信号从IC的17脚输入内部进行中频放大、鉴频,鉴频后的音频信号从IC的23脚输出经C14耦合从24脚输入IC内部进行低频功率放大,放大后的音频信号从IC27脚输出经C18耦合电容推动扬声器或耳机。

4、主要工作电路(1)音量控制电路由电位器R W150K调节IC 4脚的直流电位高低由电位器R W150K调节IC 4脚的直流电位高低(2)AM/FM波段转换电路•由电路图可以看出当IC第15脚接地时,IC处于AM状态;当IC第15脚悬空时,IC处于FM状态。

波段开关控制电路非常简单,只需用一只单刀双掷(1×2)的开关,便可方便地进行波段转换控制。

(3)AGC和AFC控制电路•CXA1191M的AGC(自动增益控制)电路由IC内部电路和接于第21脚、第22脚的电容C14、C15组成,控制范围可达45dB以上。

•AFC(自动频率微调控制)电路由IC的第2 1脚、第22脚所连内部电路和C8、C14、R5及IC第6脚所连电路组成,它能使FM波段频率稳定。

5、元器件列表表1 DS05-11集成电路收音机的元器件表6、安装完成的收音机电路【收音机调试】1、基本调试方法(1)静态调整收音机在装配和焊接完成之后,先检查装配和焊接有无问题,可用万用表进行整机工作电流和集成电路各脚电压的测量,判断电路工作是杏基本正常。

如检查满足要求,就可以进行试听电台的播音• a 总电流的测量•将波段开关放在FM位置。

其静态电流为5.3mA。

•将泼段开关放在AM位置,其静态电流为3.4mA。

• b 集成电路各脚静态直流工作电压的测量(2)动态调试•(1)中频调试•① AM中频调试• AM中频是455KHz。

中频调试是超外差收音机的关键步骤,它直接关系到收音机灵敏度的好坏。

•将收音机的波段开关置于AM处,接通3V直流电源,使收音机处在调幅工作状态并接收到任意一个电台(可以用DDS信号源产生中波频率范围内的AM信号,DDS信号输出线靠近磁棒天线即可),仔细微调T1磁芯(黄色中周),使接收到的声音最大。

2、常规故障及排除方法一、音量电位器接触不良或磨损严重造成的故障。

这也是一个极为常见的故障,接触不良的故障现象是音量时大时小且调节音量电位器时有噪音,磨损严重的故障现象通常是音量比较大且无法完全关闭声音(或情况相反)。

对于前者可为电位器加注两滴液体润滑油进行修复(要拆开滴到内部),当然,如果在无故障时这么做就可以非常有效地避免接触不良的故障;对于后者别无它法,只能通过更换音量电位器来修复。

二、频段切换开关接触不良造成的故障。

可以说所有多频段的手调收音机都有机械式频段切换开关(如拨动和旋动式等),这样的开关是非常容易出现接触不良的,故障现象多是切换不到位导致无法正常调谐锁定电台或有杂音或时常跑台。

这一故障的维修方法同样是为切换开关加注液体润滑油(可焊下后浸到油中),如果修复效果不是太好就说明开关内金属部分已经严重磨损了,这时只能做换新处理了。

三、调谐拉线被磨断造成的故障。

调谐拉线的损坏率也是非常高的,通常这种线在市场上是买不到的,所以有很多人想出了各种各样的替换方法,但经试用发现没有一个能根本解决问题的——替代品通常都会出现打滑现象。

为了解决这一问题,笔者做了多次试验,最终找到了正确方法:先使用0.25~0.45毫米的钓鱼线作拉线代换品(大小不一样的收音机用的线也不一样粗细),然后剪一块宽度比调谐旋钮的转轴稍窄、长度能绕转轴一圈半至两圈的黑胶布缠在转轴上再把钓鱼线绕好就可以了。

虽说方法很简单,但还是有一些细节要注意:在未缠黑胶布时就要把钓鱼线(拉线)先绕好,然后把该拉线从转轴上退下来后(别处不要动)再缠上黑胶布,缠好后再将拉线重新缠到转轴上,只有这样才能使拉线绷紧,不然其紧度不够的话是用不长久的。

四、元件虚焊造成的故障。

几乎所有电器都会出现元件虚焊的故障,对于便携式收音机来说其几率就更要高一些了,不过好在收音机的元件虚焊是比较好维修的,通常都是中周、切换开关之类的“大件”才会虚焊,而且通常都能用肉眼看出来(不行就用放大镜^_^)。

总之,只要遇到随震动而变化的故障就要重点查一查有无元件虚焊的情况。

五、电源开关氧化造成的故障。

电源开关有很多种,有轻触键式的、有拨动式的、有与音量电位器合为一体拨动式的等,其中一体式的使用最为普遍,而且也最爱出故障,通常都是因氧化而造成偶尔不能开机的故障。

维修方法很简单:先用小什锦锉轻轻锉掉氧化层,然后再加一点液体润滑油就OK了。

六、AM天线开焊或虚焊或线圈在磁棒上的位置发生改变造成的故障。

AM天线线圈通常都是用导线焊到电路板上的,只有少数是通过引脚焊上的,不管是怎么连接的,都有可能会出现开焊或虚焊故障,其故障现象通常是AM只能收到一个台或一个台也收不到或时好时坏。

维修方法也简单得很——焊牢!另外,有些杂牌机的AM线圈还会在磁棒上发生移动,其造成的故障现象是调谐指示不准且部分台收不到了(或声小)。

这一故障维修起来可简可难——如能找到原位置(线圈和磁棒上的胶如果还在的话)只要再用热熔胶或蜡固定到原位置即可;如果找不到原位置,可将调谐指示处于一低端电台的频率刻度上,然后再调整线圈位置,直到声音最大时进行固定即可。

七、只能收到1个台,灵敏度不够。

故障发生在本振部分。

统调失调,没能三点同步。

你先接收一个低端电台,调整天线线圈在磁棒上的位置,直到声音最响,把线圈固定;再接收一个高端电台,调整双连上的半可变电容(焊接天线线圈一端的那个,另一个是垫整电容千万别动)直到声音最响;在接收一个中段电台,反复调整震荡线圈到声音最响。

3、出现的其他问题及解决方法我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。

焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻)。

然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚要放入相应位置。

液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。

在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。

用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕组。

将绕组多的焊接在电路板上的L1点上,绕组少的焊接在电路板上的L2点上。

焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路板的连接。

将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。

将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。

接下来就是安装电池,调试收音机了。

因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。

调试基本成功。

实习总结不可否认,在此之前电烙铁也许见过我,可我对电烙铁却是完全陌生的,所以刚开始电烙铁对我的热情显得十分冷淡,甚至与我为敌,时常让我难堪:要么死拽住焊锡珠不肯放,要么让焊锡一发而不可收拾。

在我的内心里,曾多少次想将它砸成粉碎,让其永远消失……可我还是按耐住了心中正熊熊燃烧着的怒火,告诉自己一定要“宽容“。

尽量使心情平静了下来一次有一次的跟它“谈判”。

经过我一再的努力,虽然并没有完全“说服”它跟我竭力合作,却使它也不再与我为敌,渐渐地我们之间的关系变得愈来愈“和谐”了。

我为我所取得的小小成绩而欣喜若狂,尽管那时侯我已经显得十分疲惫。

老师在我们实习的过程中一直很耐心、细致的指导和纠正着我们。

同时对我们要求也十分得严厉。

我也十分担心自己会出什么差错,况且实习所用到的器材本就十分得有限。

然而担心的事最终还是发生了:在制作FM微型收音机的过程中,已经贴好的一块电容不知道是什么时候竟然从边缘处断了。

一时间我不知所措,我也不敢再向老师讨要,担心老师不但不给器件,而且自己还会受到很很地训斥。

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