四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第二单元综合测试题3 新人教版DOC

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人教版语文八年级上册第二单元测试卷

人教版语文八年级上册第二单元测试卷

人教版语文八年级上册第二单元测试卷一、语言运用(30分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A 阻遏.(è )歼.灭(qīan)绥靖.(jìng)锐不可当.(dāng )B 疟.疾(nüè )提.防(tí )寒噤.(jìn )转弯抹.角(mò )C 荒谬.(miù )塌.败(tā )尴尬.(gà )杯盘狼藉.(jí )D 瞥.见(piě )颓.唐(tuí)吊唁.(yàn)跋.山涉水(bá )2、根据拼音写汉字。

(6分)我就陪父亲在门kǎn()上休息一会儿,他那颗很 j uè ()的头lú ()埋在 xī()盖里半s hǎng ()都没动,那极短的头发,似刚收割过的庄稼 c há(),高低不齐,灰白而失去了生机。

3、将下面的成语补充完整。

(4分)鸡()狗碎低眉()眼连声()()()沛流离大()广众()目伤怀()不足道穷愁()倒4.下面加点字解释有误的一项是( )(2分)A·触目伤怀.(心,心中) 人头济济..(形容人多)B·情不能已.(停止) 猝然..昏厥(出乎意料)C·情郁.于中(聚集) 犹豫再三.(重复三次)D·识文断.字(判断) 从容..不迫(不慌不忙)5、下列说法有错误的一项是()(2分)A余秋雨是当代著名的学者、作家。

他写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象,表达了对诚信的赞美。

B 《台阶》以“台阶”为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。

C 《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。

文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者复杂的感情。

文章选自《呐喊》。

D 《老王》一文描写老王,主要从两个方面来写:一是写他的“善”;一是写他的苦。

部编新人教版八年级语文上册第二单元测试卷附解析答案.doc

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八年级语文上册第二单元测试卷温馨提示:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。

2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用(35分)1.默写古诗文中的名句名篇。

(10分)(1)请在下列横线上填写古诗文名句。

(任选其中....)(6分)....6.句.,.不得多选①庭中有奇树,。

(《古诗十九首·庭中有奇树》)②老骥伏枥,。

(曹操《龟虽寿》)③剧哉边海民,。

(曹植《梁甫行》)④相顾无相识,。

(王绩《野望》)⑤,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)⑥?烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)⑦山随平野尽,。

(李白《渡荆门送别》)⑧《钱塘湖春行》中诗人直接表达对西湖美景的喜爱之情的诗句是“”。

(2)默写刘桢《赠从弟》(其二)后四句。

(4分)2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(9分)我们的生活的确很平凡,平凡得如一块石头,没有美玉表面的柔滑,也无法zhé射出水晶那样耀眼迷人的光彩。

【A】我们不应也不能因此否定自己,【B】我们有着上帝锡给人类的一切,也有与生俱来的顽强和渗入骨髓.的坚韧,怎能因为美玉、水晶的存在而感到自卑?我们一定要为自己活着,活出自己的色彩,不因他人的光芒遮掩了自己而自惭形huì。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

(3分)zhé( )射骨髓.( )自惭形huì( )(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(2分)(3)将画线的句子改写成陈述句。

(不改变句子原意)(2分)(4)在【A】【B】处填入恰当的关联词。

(2分)3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。

(4分)(1)下列选项中,搭配不正确的一项是( )(2分)A.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》B.《我的母亲》——胡适——《胡适文集》C.《列夫·托尔斯泰》——都德——《三作家》D.《美丽的颜色》——艾芙·居里——《居里夫人传》(2)《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的一部文笔优美的很强的报道性作品,曾易名为《》。

四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第二单元综合测试题3 新人教版

四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第二单元综合测试题3 新人教版

第二单元综合测试题3命题范围:第二单元;“课外古诗词背诵”之《早寒江上有怀》、《望洞庭湖赠张丞相》、《黄鹤楼》。

全卷100分。

前三道大题共60分,40分钟完卷;第四大题40分,40分钟完卷。

一、基础知识。

(9分)1、选出下列加点字的音、形、义不完全正确的一项。

()(2分)A、肆无忌惮.(dàn,害怕)莫名.其妙(说出)诘.问(jié)B、变卖典.质(当)触目伤怀.(心)孤孀.(shuānɡ,指寡妇)C、痴.心妄想(zhī,极度迷恋)无聊.之极(liáo)颓.唐(坍塌)D、心情愧怍.(zuò,惭愧)破烂灰黯.(àn,阴暗)尴尬..(ɡānɡà)2、找出并改正下列词语中的错别字。

(3分)骑乐无穷饮以为荣默默无蚊痔在必得步步为赢衣衣不舍3(2分)爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场飘落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A、①④②③B、④③②①C、①③④②D、④②①③4、选出下列对课文内容评析不当的一项。

()(2分)A、《背影》中“父亲”说:“不要紧,他们去不好。

”这句话包含着父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。

B、《信客》一文中,老信客的悲惨下场不值得同情,他是自食其果。

C、《老王》一文中作者以平等、善良之心对待不幸者,认为自己给他们的关爱还不够,所以“愧怍”。

D、阿长按住“我”并“惶急地看着我”。

“惶急”一词真切地表达了阿长焦急、惶恐的心情。

二、积累运用。

(15分)1、默写填空。

(8分)⑴乡客泪中尽,。

迷津欲有问,。

(《早寒江上有怀》)⑵黄鹤一去不复返,。

,芳草萋萋鹦鹉洲。

(《黄鹤楼》)⑶《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是:“,。

,。

”2、阅读下面这首小诗,补写第二节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。

八年级语文上册 第二单元综合测试卷 (新版)新人教版

八年级语文上册 第二单元综合测试卷 (新版)新人教版

第二单元测试卷时间:120分钟一、积累与运用(24分)1.下列加点字注音有误的一项是( D )(2分)A.憎.恶(zēng)狼藉.(jí)颓.唐(tuí)尴.尬(gān)B.涎.水(xián) 踌躇.(chú) 举箸.(zhù) 嫉.妒(jí)C.琐屑.(xiè) 震悚.(sǒng) 骷.髅(kū) 猝.然(cù)D.惧惮.(dàn) 半晌.(xiǎng) 抱歉.(qiàn) 愧怍.(zhà)2.下列词语中没有错别字的一项是( B )(2分)A.烦燥粗拙噩耗长途跋涉B.霹雳颠沛渴慕世故人情C.取谛疏懒掺假穷愁潦倒D.肿涨赋闲孤孀大亭广众3.下列各项中加点词语使用不恰当的一项是( D )(2分)A.那年祖母死了,父亲的差使也交卸了,真是祸不单行....。

B.信客的实际文化程度在几位教师中显得拔尖,教起国文来也从容不迫....。

C.她给孩子们讲“长毛”的故事,虽说是随意编造的,可她讲得绘声绘...色。

D.父亲低眉顺眼....累了一辈子,就是喜欢与人争个长短,较个高低,他连村长都不放在眼里。

4.下列句子标点符号使用正确的一项是( B )(2分)A.所谓“以人为本,”在很大程度上就是顺应民心,而不是修正民心。

B.别人没想到的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。

C.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D.这所学校的规模不算太大,全校只有五、六百名学生。

5.下面文学常识搭配不完全正确的一项是( D )(2分)A.鲁迅——《阿长与〈山海经〉》——《朝花夕拾》B.朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士C.钱钟书——《围城》——小说D.余秋雨——《信客》——小说【解析】《信客》不是小说,而是一篇散文。

6.下面是某同学习作中的一段文字,其中画线的A、B两处有语病,请你指出病因并修改。

【八年级语文】人教版初二上学期语文第二单元综合检测题(含答案)

【八年级语文】人教版初二上学期语文第二单元综合检测题(含答案)

人教版初二上学期语文第二单元综合检测题(含答案)
5 c 人教版初二上学期语第二单元综合检测题(含答案)
班级姓名座号成绩
一、积累运用(44分)
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

(10分)
惊骇()滞 ( ) 笨簌簌()取缔( ) 诘()问
孤shuāng()交xiè( ) 愧zuò()霹lì()pán( )跚
2、将下面的成语补充完整。

(5分)
触目伤()鸡()狗碎低眉()眼连声()()
3、古诗默写(12分,10+2)
⑴乡泪客中尽,。

,平海夕漫漫。

(孟浩然《早寒江上有怀》)
⑵八月湖水平,。

气蒸云梦泽,。

(3),草色入帘青。

,往无白丁。

(《陋室铭》)
(4)低头看子,。

(《西洲曲》)
(5),天然去雕饰。

(李白《书怀赠江夏韦太守良宰》)
(6)《陋室铭》的是,字梦得,朝著名诗人和学家。

铭是的字,后成为一种体。

4、请根据句子填出相应的姓名和作品人物。

(6分)
(1)“一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个‘大’字,挤得我没有余地翻身。

”句中“她”是笔下的。

(2)“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。

”句中“他”是笔下的。

(3)“都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。

” 句中“他”是笔下的。

5、名著考查。

(7分)
①《鲁滨逊漂流记》的主人鲁滨逊克鲁索在孤岛上生存了多少。

人教部编版八年级语文上册第二单元综合检测卷含答案

人教部编版八年级语文上册第二单元综合检测卷含答案

人教部编版八年级语文上册第二单元综合检测卷(限时:150分钟满分:120分)一、积累和运用(共5 小题,计17 分)1. 经典诗文默写。

[在(1)~(6)题中任选四题,在(7)(8)题中,任选一题](6 分)(1)牧人驱犊返,_______________________ 。

(王绩《野望》)(2) _______________________,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(3) _______________________,芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)(4)晓雾将歇,_______________________。

(陶弘景《答谢中书书》)(5)山随平野尽,_______________________。

(李白《渡荆门送别》)(6) _______________________,隐天蔽日。

(郦道元《三峡》)(7)王维《使至塞上》中的“_______________________,_______________________”描绘了大漠雄奇壮丽的风光。

(8)《记承天寺夜游》中苏轼与好友共赏中庭月色,“_______________________,_______________________”用比喻的修辞手法写出了月光澄澈、竹影斑驳的幽静的迷人夜景。

阅读语段,完成2、3 题。

学了第二单元后,我们瞥.见了鲁迅先生笔下的藤野先生;朱德母亲躬耕不chuò的身影始终在我们的脑海中萦绕;托尔斯泰xī利的目光令人印象深刻;居里夫人即使穿着满是污渍.的旧工作服,也难以掩盖她为科学献身的光芒。

2. 请根据语境,给下列加点的字注音。

(2 分)(1)我们瞥.( )见了鲁迅先生笔下的藤野先生。

(2)居里夫人即使穿着满是污渍.( )的旧工作服,也难以掩盖她为科学献身的光芒。

3. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。

(2 分)(1)躬耕不chuò_________ (2)xī_________利4. [2023 陕西改编] 面向七年级的新同学,学校“读书会”举办了“青春书海第一帆”名著推介活动。

八年级语文上册第二单元综合测试卷新人教版

八年级语文上册第二单元综合测试卷新人教版

第二单元测试卷(时间:120分钟满分:120分)请阅读下面的语段,按要求完成1~4题。

在文学大家笔下,一个个形象是鲜活的。

“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辨子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。

除下帽来则油光可鉴。

列夫·托尔斯泰的皮肤藏污纳垢.( ),就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙.( ),留给人的总印象是失调、崎岖、平庸,甚至粗鄙.( )。

不少人经长途跋涉,在客厅里正襟危坐,含首低眉,等待这位大师的接见,换来的却往往是失望与尴尬。

不过,他却具有犀.( )利的目光——能满含璨然笑意,也会因忧郁而暗然失色。

1.给选文中的加点字注音。

(2分)藏污纳垢.(ɡòu ) 粗糙.(cāo )粗鄙.(bǐ ) 犀.利(xī )2.语段中有四个错别字,请找出来并改正。

(4分)辨改为辫含改为颔璨改为粲暗改为黯3.结合语境解释下列词语。

(2分)(1)油光可鉴:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。

(2)正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃或拘谨的样子。

4.画波浪线的句子运用了哪种修辞手法?有什么表达效果?(3分)比喻。

把“清国留学生”的被大辫子顶起的学生制帽比作富士山,形象生动地表现出这些清国留学生不学无术的丑态,同时表现了作者对他们行为的厌恶。

5.(2019·泰安中考)下列各句中标点符号运用错误的一项是( C )(2分)A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。

”B.这有时使我想到《论语》上的话,一处是:“躬行君子,则吾未之有得。

”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”C.“阿发、阿发、这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”D.在中国传统教育里,最重要的书是“四书”。

“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。

【解析】句中的两处顿号应改为逗号。

6.下列各句中,没有语病的一项是( B )(2分)A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

人教版八年级语文上册第二单元综合与测试复习试题三(含答案) (17)

人教版八年级语文上册第二单元综合与测试复习试题三(含答案) (17)

容地说:“没关系,别太难过,下次努力就是了。

”其实,她们和自己一样,早已万分着急,想着如何努力的办法。

⑥当我们到了谈婚论嫁的年龄,失恋、婚姻不成当然在所难免。

经常一个人关在房间里,以泪洗面,或者整夜失眠。

母亲却似乎不懂自己的心思,在门外说着“风凉话”:“别难过了,咱不能在一棵树上吊死吧,那是你们没有缘分。

等缘分来了,谁都挡不住,不用着急。

”这么一说,心里还真敞亮了许多。

其实母亲早又托人去人家那里说情去了,为挽回这段姻缘跑前忙后地尽心尽力着。

⑦当我们被工作整得晕头转向时,总会忘记了远在家乡、守在家里的母亲,有时连续一个月电话都不打一次,甭说常回家看看了;有时母亲打电话过来,还会紧紧张张地说自己太忙,一会儿再打吧。

母亲强颜欢笑地说:“忙吧,别惦记我们,忙就不用回来了,我们好着呢,放心吧。

”殊不知电话那头的母亲会多失落。

她们肯定是在数着日历、枕着回忆过日子,盼星星、盼月亮地盼儿女归来。

⑧当我们抽空回到家里团聚时,最高兴、最忙碌的肯定是母亲。

准备了一桌饭菜,等儿女、孙辈都坐好唤母亲来吃时,她们却说:“你们先吃。

”转身又去忙活了。

吃完饭,母亲又靠前收拾起了那狼藉一片的餐桌。

我们过去帮忙,可她们说:“你们歇着去,不累。

”一把把我们推开。

走时,给母亲丢下些零用钱,她们却说:“你们在外需要钱,我们在家花不到钱,有钱。

”死活不要,只得悄悄地藏下。

其实,我们心里清楚,母亲忙一天怎么会不饿、不累;上了年纪,挣不到钱,怎么会不缺?⑨母亲的谎言还有许多,可就是这些谎言,让我们觉得无比幸福,受益终身;有时明知是受骗,却也暖意融融,母亲的谎言值得一辈子去享受、去珍藏。

117.文中写到的“母亲的谎言”有什么共同特点?118.正如作者所说:母亲的谎言还有许多。

作者是怎样把这么多的“谎言”写得条理清晰的?(提示:可从顺序、修辞等角度分析)119.文中画线的句子,按“当我们……时,母亲……”的句式来写,请你按这样的表达修改第⑥段的第一个句子。

四川省剑阁县鹤龄中学人教版八年级上册第二单元综合测试题6

四川省剑阁县鹤龄中学人教版八年级上册第二单元综合测试题6

一、能力展示(14分,每题2分)1.下面加点字注音完全正确的一组是()A.掳掠.(luè)霹.雳(pī)奔丧.(sāng)颓.唐(túi)B.疮疤.(pā)惊骇.(hài)踌.躇(chóu)琐屑.(xiè)C.滞.笨(zhì)骷.髅(gū)惧惮.(dàn)震悚.(sǒng)D.愧怍.(zuò)簌簌..(sù)镶嵌.(qiàn)孤孀.(shuāng)2.口语练习如倩匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。

同学如烟看见后说:“你很讲究个人卫生嘛?”如倩不好意思地笑了笑说:“。

”随即将纸团拾起来,扔进了教室里的垃圾桶。

(1)如烟的话言外之意是:(2)如倩该怎样说才得体:3.下列加点词语的解释没有结合句意的一项是()A.这些日子,家中光景..很是惨淡。

(境况)B.父亲明明该高兴,却露出些尴尬..的笑。

(神色、态度不自然)C.我似乎遇着了一个霹雳,全体..都震悚起来。

(全部)D.他触目伤怀,自然情不能自已.。

(停止,控制)4.鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,他的许多作品被选入语文教材,影响了一代又一代的中国人。

请列举出你学过的和知道的鲁迅作品各一篇,并写出作品中的相关人物。

5.“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”选出与“绝”意思相同的一项()A.他的书画堪称一绝。

B.办法都让他想绝了。

C.集市上,赶集的人络绎不绝。

D.你不要再说了,我绝无此意。

6.填入文中横线上的词语,准确的一项是()身为珠宝商的父亲把九岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋,是因为他不爱自己的独生子吗?当然不是。

他知道让儿子从小意识到自己必须自强自立,能够过上真正有意义的生活。

他让儿子受磨练,体现了他对儿子的爱,这是金钱所不能给予的。

A.因为只要就这才B.所以不但而且还C.因为只有才就更D.所以不是而是也7.选出对本单元课文主旨理解不正确...的一项是()A.朱自清的《背影》突出地刻画了父亲的背影,着力表现父爱。

四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第二单元综合测

四川省剑阁县鹤龄中学八年级语文上册 第二单元综合测

第二单元综合测试题21.请根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(8分)踌chú()狼jí() zhì()笨烦zào()琐屑.()尴尬.()取缔.()颓.()唐2.下列解释不正确的一项是( ) (3分)A.惊骇:惊惶失措。

诘问:追问,责问。

B.祸不单行:指种灾难同到来。

踌躇:犹豫不决,拿不定主意。

C.惶恐:惊慌害怕。

颠沛:颠倒。

D.接济:在物质上救助。

吊唁:祭奠死者并慰问家属。

3.下列句子使用的表达方式不同的一项是( ) (3分)A.仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!B.他用两手攀着上面,两脚再向上缩。

C.那里栽着几棵柳树,柳树老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。

D.我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”4..依次填入下列各句横线处的成语,恰当的一组是()(3分)①孙小龙模仿赵本山的表演真是________________,让大家不时地捧腹大笑。

②经过长时间的试验,主要问题一解决,其它问题就________________了。

③这部________________的艺术作品,为我们描绘了一幅情景交融的图画。

A.惟妙惟肖不攻自破得天独厚 B..栩栩如生不攻自破匠心独运C..栩栩如生迎刃而解得天独厚 D..惟妙惟肖迎刃而解匠心独运5.根据句意依次使用关联词语正确的是( ) (3分)营养的确是大脑工作不可缺少的物质,__________很多人都忽略了另一种物质—氧的作用。

大脑消耗最多的是氧,紧张用脑时,大脑的耗氧量超过人体总耗氧量的四分之一。

_____大脑的抗缺氧能力低,考生就会出现记忆力下降、注意力分散、思维迟缓等诸多问题。

_____考生家长在孩子紧张备考的时候,也应该注意给孩子提高一下大脑的抗缺氧能力。

A. 不但而且于是B. 但如果因此C. 如果不但而且D. 尽管因为所以6.下列句子中没有语病的是()(3分)A.通过防治“非典”的斗争,公众对滥吃野生动物的危害性有了深刻的提高。

八年级语文上册第二单元综合测试新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

八年级语文上册第二单元综合测试新人教版-新人教版初中八年级上册语文试题

第二单元检测卷班级某某一、根底知识积累与运用〔28分〕1 •根据拼音写出相应的汉字。

(7分)Susu秋叶随风而起,渴mu着亲吻大地,大地上收割后的麦田一片狼ji ;草垛边tui唐的酒汉在jie 问命运的不公,他嘴里诡谲的呓语hai人听闻;骤起的西风令人毛骨song然,但头顶的红日却依旧温暖。

这陌上秋日,是冷是暖,在乎你心。

2.古诗词名句填空。

〔10分〕1〕少壮不努力,。

〔汉乐府《长歌行》〕2〕牧人驱犊返,。

〔王绩《野望》〕3〕,孤帆天际看。

〔孟浩然《早寒江上有怀》〕4),芳草凄凄鹦鹉洲。

〔X颢《黄鹤楼》〕5〕《望洞庭湖赠X丞相》一诗中,,二句,笔力千钧,备受后人赞赏。

6〕X颢的《黄鹤楼》一诗,视野开阔,抒情真挚,为咏黄鹤楼的绝唱。

其中,抒发诗人思乡之情的名句是,。

7〕李白在《送友人》一诗中借浮云孤飞,落日将下,表达游子之心、故人之情的句子是,。

3.名著阅读。

〔7分〕他决定去拉车,就拉车去了。

赁了辆破车,他先练练腿。

第一天没拉着什么钱。

第二天的生意不错,可是躺了两天,他的脚脖子肿得象两条瓠子似的,再也抬不起来。

他忍受着,不管是怎样的疼痛。

他知道这是不可防止的事,这是拉车必须经过的一关。

非过了这一关,他不能放胆的去跑。

以上片段选自〔作者〕的小说,选段中的“他〃指的是,表现了“他〃的特点。

这部小说塑造了各色人物形象,如残忍霸道的车主,大胆泼辣而心理有些扭曲的,一步步走向灭亡的等,它无情地批判了这个社会一一它不让好人有出路。

4.解释如下句中加点词的意思。

〔4分〕焜黄华叶衰欲济无舟楫挥手自兹去清风徐来二、现代文阅读〔24分〕请系上保险绳〔12分〕女教师正在神采飞扬地讲课。

学生们大睁着眼睛,如一群饥饿的小鸟,正翘首期盼着鸟妈妈的哺育,又像一株株枯槁的禾苗,正渴望着雨水的滋润。

X雅的目光本来也是紧紧追随着教师的,可是,突然,她不经意瞥见了窗外那个女人一一对面教学楼外高高的脚手架上,一个女人正在吃力地攀爬。

X雅的心随着她困难地攀爬,被牵扯得越来越疼,像被尖利的钢针刺着一样。

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第二单元综合测试题3命题范围:第二单元;“课外古诗词背诵”之《早寒江上有怀》、《望洞庭湖赠张丞相》、《黄鹤楼》。

全卷100分。

前三道大题共60分,40分钟完卷;第四大题40分,40分钟完卷。

一、基础知识。

(9分)1、选出下列加点字的音、形、义不完全正确的一项。

()(2分)A、肆无忌惮.(dàn,害怕)莫名.其妙(说出)诘.问(jié)B、变卖典.质(当)触目伤怀.(心)孤孀.(shuānɡ,指寡妇)C、痴.心妄想(zhī,极度迷恋)无聊.之极(liáo)颓.唐(坍塌)D、心情愧怍.(zuò,惭愧)破烂灰黯.(àn,阴暗)尴尬..(ɡānɡà)2、找出并改正下列词语中的错别字。

(3分)骑乐无穷饮以为荣默默无蚊痔在必得步步为赢衣衣不舍3(2分)爱心是,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

①一首飘荡在夜空里的歌谣②沙漠中的一泓清泉③一场飘落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的阳光A、①④②③B、④③②①C、①③④②D、④②①③4、选出下列对课文内容评析不当的一项。

()(2分)A、《背影》中“父亲”说:“不要紧,他们去不好。

”这句话包含着父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。

B、《信客》一文中,老信客的悲惨下场不值得同情,他是自食其果。

C、《老王》一文中作者以平等、善良之心对待不幸者,认为自己给他们的关爱还不够,所以“愧怍”。

D、阿长按住“我”并“惶急地看着我”。

“惶急”一词真切地表达了阿长焦急、惶恐的心情。

二、积累运用。

(15分)1、默写填空。

(8分)⑴乡客泪中尽,。

迷津欲有问,。

(《早寒江上有怀》)⑵黄鹤一去不复返,。

,芳草萋萋鹦鹉洲。

(《黄鹤楼》)⑶《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是:“,。

,。

”2、阅读下面这首小诗,补写第二节的空缺内容,使之与第一、三节保持连贯。

(3分)小时侯上学后,长大后,母爱融在乳液里,母爱,母爱藏在枕头里,吮着它,,枕着它,香香甜甜。

爱意绵绵。

3、下列成语均出自本单元的课文,请理解它们的意思,任选一组,把它们连起来写一段话。

(4分)⑴穷困潦倒风尘苦旅若有所失大庭广众⑵微不足道长途跋涉触目伤怀祸不单行答:三、阅读理解。

(36分)(一)阅读《阿长与<山海经>》选段,做好文后各题。

(17分)⑴玩的时候倒是没有什么的,但一坐下来,我就记得绘图的《山海经》。

⑵大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。

这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

⑶过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:⑷“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了!”⑸我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。

⑹这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑺这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

⑻书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。

纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。

但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

⑼此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。

《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。

这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。

木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑽我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。

我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

⑾仁厚黑暗的地亩啊,愿在你怀里永安她的魂灵!1、联系上下文,说说第⑸段画线的句子中“我”感到“震悚”的原因有哪些。

(3分)答:2、第⑼段的内容与长妈妈给“我”买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系?(3分)答:3、第⑽段和第⑾段运用了和的表达方法,表达了“我”对长妈妈的感情。

(2分)4、文中一再提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的理解,“我”为什么对这类书感兴趣?你有过类似的体验吗?请说一说。

(3分)答:5、下列各项说法中,你认为与文段内容不相符的一项是()。

(2分)A、阿长把“山海经”说成“三哼经”,想方设法为“我”买来一套,表明她尽管没有文化,却能够做成别人不肯做或不能做的事。

B、“谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

”突出了“我”对阿长的敬意和感激。

C、这四本书是“我”最初得到、最为心爱的宝书,原因是书的刻印虽然粗拙,但图文并茂,内容很深刻。

D、文段中对长妈妈先是称“阿长”,后来称“我的保姆,长妈妈”,这表明“我”对她的态度有了转变。

6、从选文内容来看,“我”是一个怎样的孩子?阿长是一个怎样的人?(4分)答:(二)阅读下面的文字,做好文后各题。

(19分)父亲的信①父亲来信了,内容非常简单:“慧:你已经离家归队多日,也没有写信说你平安到达,你妈非常担心。

每次归队后都应先写信。

父。

”②于是,一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。

③到远离家乡的辽北当兵,有了写家书的必要。

但现在老了点,当军官了,潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说,而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。

父亲却认真得很....,不但对我每次报平安的信仔细答复,隔一段时间,还会主动给我写信。

父亲的信很短,一般不超过一页纸,有时只有三五句话,无非是告诉我家中一切都好、要学会照顾自己等等。

④父亲的信是很随意和马虎......的,有时写信的纸好像是随手捡来的,正面还有无关的字迹,反面才载有几句嘱托。

而且家中好像也没有一支真正能用的笔了,父亲能找到什么样的就用什么样的,所以给我的信中常常有各色笔迹。

我曾提醒父亲不要用红色笔写信,但父亲“顽固”依旧。

战友们读到家书的时候,往往都是激动异常,心情久久不能平静,而我读父亲的信却很少有这种感觉。

父亲像在无意中写了这些信,从信中我似乎读不到家的温馨,也读不出家里人是否对我有想念之意。

我总是平静地读父亲的来信,像读一些与我无关的语句,然后收起来,留意一下这是父亲的第几封信。

⑤探家的时候,我开玩笑般对母亲提起父亲的信,想让母亲告诉父亲,如果没事就不必经常写信了。

在我看来,父亲那些没有多少意义的信是不值得那几角邮资的。

而母亲的回答却出乎我的预料:“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。

”像把我丢了一样?我不禁一怔,一种不可名状的东西在心中升起。

⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。

我随手把信封一字排开,形成了一条长长的线。

此时此刻,我不由泪流满面:我已经是高空中的风筝,或许永远没有回归的那一天;而父亲却在用信拉起一根长长的线,以便知道他的孩子在何处飞翔啊!⑦到了部队后,1、“到了部队后”,“我”会怎样做?请发挥想像,用一两句叙述性语言补写在下面的横线上。

(不得超过50字)(4分)答:2、本文第③段写父亲来信“认真得很”,而第④段却说父亲的信“很随意和马虎”,这是否矛盾?为什么?(3分)答:3、第④段画线句子中的“像”字与下文哪句话相呼应?请用波浪线在文中画出。

(2分)4、本文没有惊心动魄的故事,但是很感人。

请写出最使你感动的一处,并简要说明理由。

(4分)答:5、本文与朱自清的《背影》从内容、语言到写法有哪些相同和不同之处?请填写下列表格。

(“相同点”中,每个空格填写不得超过4个字。

“不同点”中,“记叙线索”一栏,每个空格填写不得超过5个字;“描写父亲的方法”一栏,每个空格填写不得超过8个字。

)(6分)爱是双向的,除了接受更要给予:爱自己,爱亲人,爱家乡,爱祖国,爱世界和平;除了爱人类还要爱自然,爱地球,爱宇宙……请在下面“爱”字前或后的横线上填写适当的词语,将题目补充完整后作文。

爱要求:⑴除诗歌外,文体不限。

⑵有适当的抒情、议论。

⑶字数500字以上。

参考答案及评分标准一、1、C 2、骑:其饮:引蚊:闻痔:志赢:营衣:依(每找对一个错别字并修改正确记0.5分) 3、D 4、B二、1、⑴⑵(略)⑶(第一段)(⑴——⑶题每空全对记1分)2、(略)(要与前后诗节意义上保持连贯,字数上相照应。

每句1分。

)3、(略)(四个成语都要用上,顺序可颠倒,意思要完整连贯。

)三、(一)1、想不到不识字的、曾经与自己有矛盾的阿长会给自己买书。

别人不肯做或做不到的事,她居然做成了。

2、长妈妈给“我”买《山海经》,增加了“我”对绘图的书的兴趣,此后“我”就更加努力去搜集这类书了。

3、记叙抒情深切怀念、感激 4、因为孩子对新奇事物有着强烈的好奇心。

谈体验言之成理即可。

5、C 6、“我”是一个对新奇事物具有强烈好奇心,爱憎分明的孩子。

阿长是一个真诚、热情、淳朴、善良、关心帮助孩子的劳动妇女。

(二)1、⑴我也买了许多信封,写上父亲的名字。

⑵我将会经常给父亲写信。

⑶告诉他我在部队一切都好。

(提示:亦可答“我也像父亲那样……”) 2、不矛盾。

写父亲“认真得很”,是从父亲来信的“仔细答复”和及时、主动的角度来说的;写父亲“随意马虎”是从父亲来信的信纸和笔迹来说的。

角度不同,故不矛盾。

3、“你爸写这些都成习惯了,到时候如果不给你写信,他就觉得像把你丢了一样。

”(或“偶然翻看父亲专用的那个抽屉,意外地发现一沓信封,每个信封都贴好了邮票,而且都写上了我的名字。

”) 4、如第⑥段第一句。

这句话表现了父亲对“我”的关心和思念。

(此为开放题,言之成理即可。

) 5、(每空1分)(注:凡主观性试题,意思相近即可,不必过分拘泥于答案。

)一等:36——40分二等:30——35分三等:24——29分四等:18——23分五等:17分及以下。

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