校本题库智能组卷

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2023年干部教师信息素养提升模拟试题

2022年干部教师信息素养提升模拟试题姓名年级学号题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、单选题1.选择全部幻灯片时，可用快捷键（）。

无A.Shift+AB.Ctr+A √C.F3D.F4解析：无2.保存演示文稿的快捷键是（）。

无A.Ctrl+OB.Ctrl+S √C.Ctrl+AD.Ctrl+D解析：无3.根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，面向建设人力资源强国的目标要求，面向未来国力竞争和创新人才成长的需求，努力为每一名学生和学习者提供（）的信息和环境服务。

无A.个性化学习、免费学习B.智能化学习、终身学习C.个性化学习、高效学习D.个性化学习、终身学习√解析：无4.关于上课功能模块的说法正确的是（）。

无A.上完一节课后无需点击下课B.师生版与教师版智慧课堂功能一致C.师生版智慧课堂只有在点击开始上课后才会出现侧边栏√D.开始上课前无需切换授课班级解析：无5.网上个人资源的管理和存储可以使用互联网提供的是（）。

①移动硬盘②云盘③U盘④电子邮箱无A.①②B.②④√C.②③D.①④解析：无6.下列软件中可以播放.avi类型的文件的是（）。

无A.WindowsMediaPlayer √B.PhotoShopC.Flashmx2004D.迅雷解析：无7.对于智学网区本资源的描述，错误的是（）。

无A.青岛西海岸新区区本资源中的部分试卷资源来自区教研员B.区本资源中的试卷包含青岛西海岸新区自2019年12月以来的联考真题C.区本资源中的部分试题资源来自区教研员。

D.区本资源中的试卷是Word版本，只可以做查看，无法直接加入试题篮组卷使用√解析：无8.以下说法不正确的是（）。

无A.智学网我的资源中可以进行自定义分类的创建B.智学网校本资源中可以进行自定义分类的创建C.智学网区本资源中可以进行自定义分类的创建D.任何教师都可以在智学网进行个人资源、校本资源、区本资源自定义分类的创建√解析：无9.教师在智学网中想将试卷分享至校本时，必须进行试卷上传，那么在进行试卷上传划题时哪个不是必填字段（）。

1、精斗云大数据精准教学产品系列简介(针对于学校)V1.0(1)

未掌握
基本掌握
2.2.3、学生分层做专项巩固提升
针对薄弱的知识点，准备专题强化题，学生分组重点做针对性的强化作业。
2.3、教师移动端学情分析系统——考试分析报告
老师在手机移动端上，能更便捷看到考试概要。针对每次考试的分析报告（比如：考情总览、考试排名、学生
进退步、知识点掌握情况等），以及成绩单、小题得分。用手机能随时随地查看，也方便老师课堂讲评使用。
检查功能，督促学生养成考后针对薄弱知识点巩固强化的良好学习习惯。
通过“家长信息”功能，清晰看到家长绑定关注学生情况（人数及占比），掌握学生端使用情况。
通过“一键提醒”功能，督促学生完成补偿练习和错题订正。也可以查看全班详情，检查学生完成情况。
03
Part three
学生端用户运营平台
学测云——大数据学情分析及提升系统
2.2.1、班级成绩分档情况
成绩构成看什么？怎么看？
锁定分档分水岭，由低向高分层提档
成绩分档情况
2.2.1、班内各科情况
班主任如何提升班级整体学习能力？
参考年级名次，清晰看到本班的优势学科、劣势学科各科目位次对比
保优势
提劣势
Part2：试卷讲评
试卷小题评 2讲讲考后知识点专项强化 2补
• 灵活便捷：支持作业以及随堂测试、周测、月测等小型考试，支持线上阅卷、线下批改留痕。 • 高速扫描：快速上传系统，智能识别准确。 • 学生答案电子化：学生答案原始笔记自动保存。
1.3.5、轻型跨校联考
联盟学校轮流出试卷，随时考试，随时查看分析对比。
随时考试，随时对比
紧密融入日常教学进度打破原先跨校联考重型、低频的制约随时掌握校际排名及优势，提升竞争力

智能组卷系统操作指南

智能组卷系统操作指南
备注（该系统适用火狐和谷歌浏览器）
第一步，登陆账号和密码，进入个人主页，在教学应用下方，点击“智能组卷系统”
第二步，选择需要组卷的学科
第三步，自动选题组卷（组卷分为手动选题组卷和自动选题组卷）
1.点击“按知识点自动选题”，在右方选择需要组卷的知识点
2.勾选好知识点之后，点击“下一步”
3.以此选择难度系系数（可不选）——设置题量——点击“开始自动组卷”——确定
手动选题（分“按知识点选题”和“按关键词搜索选题”)
以按知识点选题为例
1.选择知识点——选择题目和难度——选择所要组卷的试题并加入
试题篮（可查看解析）——选择完成后点击“进入组卷中心）
特别说明：组卷之后可以完全自定义试卷信息
1.设置试卷结构
2，移动试题位置和删除试题
点击下载——选择纸张大小——选择试卷类型——确认下载。

“极课大数据”背景下校本题库建设探索

“极课大数据”背景下校本题库建设探索作者：陆健来源：《江苏教育研究》2017年第34期摘要：基于大数据技术开发的“极课大数据”信息化教学系统为校本题库的建设提供了试题录入、数据分析评估、知识点划分对比、多维度筛选、校本题库自动形成、学情追踪等功能。

学生通过系统看到自己的易错点，有针对性地进行训练和复习，同时收集这些错题也是校本题库建立的重要资源基础。

教师利用大数据技术对题目进行多维度筛选，组成高质量的试卷，精准监控学生学业水平。

该系统也促进了学校考试方式的改革，为学校多元化评价体系构建了框架。

关键词：校本题库；极课大数据；题库建设中图分类号：G63 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2017）12A-0059-03随着教育信息化的推进，大数据技术在教育领域产生了巨大的影响。

一方面，基于对学生学习行为数据的分析，通过其行为来了解学习过程的产生机理，使学生学习得到优化，学习轨迹得到及时反馈，便于学生开展适应性及自我导向学习，同时也为学生提供个性化的学习方案，为个别学生量身定制更有效的教育方案。

[1]另一方面，对教师和学校管理人员而言，基于大数据分析，教师可以获得有关学生的学习绩效、学习过程以及学习环境的信息。

而这些信息可改善现有的学校评价模式，更精准地诊断学生个体的学习需求。

我们通过更为详细的数据分析，评估课程，为学生提供更准确、更有针对性、更个性化的教学干预。

[2]一、大数据支持下的校本题库建设过程（一）校本题库的内涵界定校本题库依据本校学生学习水平编写，既能体现学生的年龄特点和认知规律，又能全面真实地评价学生的学习效果和教师的教学质量。

它的建立，减轻了一线教师的负担，提高了学校教学的管理水平。

完整意义上的校本题库是建立在精确的数学模型之上的一种教育测量工具，以遵循教育测量理论为前提，具备动态性，通过不断调整从而适应本校相应学科的发展和学生学习水平的变化。

它不仅需要具备录入及存储试题的功能，还需要能够从平均分值、难度、区分度、信度这些指标来对原有题库进行分析、反馈和评价，从而进一步完善和优化题库，并可以依据上述指标进行智能组卷。

在线智能组卷考试系统(60万题库)

在线智能组卷考试系统（60万题库）产品简介本系统主要用来缓解传统考试所需要的繁琐工作流程，组织试题，印刷试卷，组织考试，监考防作弊，收卷判分，统计结果等，通过本系统，可以将以上考试的全部流程，完全借助计算机网络实现，而大大提高考试的安全性便携科学性。

基于先进的网络编程技术，运行于winnt4.0/win2000操作系统；集网络出题，联机考试，网上自测，实时评判，考试成绩分析评估于一体的大型教学考试管理系统。

系统分为小学版，初中版，高中版等各种版本；简单易用的组卷向导可使教师轻松组出试卷。

基于浏览器的联机考试方便学生自测和测试，各种完善的评价指标可实现对学生，教师及考试试题的定量分析，帮助教师掌握重点，难点，指导学生高效学习产品用途和应用范围智能出卷评测系统是一套针对中小学信息技术的应用，旨在提高教学和考试出题判卷效率、及时反馈教学效果的智能试题库系统。

它主要用于课堂习题训练、自测、作业布置、阶段性综合练习及期中、期末考试、学科竞赛等。

此系统一经推出就受到很多学校好评，并在实践应用中取得了良好的效果。

智能出卷评测系统主要包括“智能出卷系统”和“智能考试评测系统” 。

“智能出卷系统”既能实现较高程度的智能化出卷，又能结合教师个人的出题经验手工设置进行出卷。

教师可以通过此系统提供的海量静、动态学科试题资源库轻松、快速地组出针对不同测评目的的试卷，以满足各类考试及评测要求；系统开放式的数据库不仅可以每学年从公司获得大量新的试题资源，还可以把各学科教师自己收集的试题、试卷随时输入到试题库中，使老师们越用越得心应手；系统中用户管理及数据备份功能可确保系统的安全性。

“智能考试评测系统”可实现网上考试、判卷、成绩统计、自我诊断等功能。

教师通过网上反馈的统计信息，快速了解学生答题结果和知识点的掌握情况，从而及时做出下一步的教学调整和安排；学生可以通过网上考试和同步训练自我诊断掌握知识的程度，及时查漏补遗，这也是为学生提供了一种自主学习、自我检查的手段。

《题库智能组卷系统》安装说明

《题库智能组卷系统》安装说明
1.软件要求
操作系统：Windows 2000、Windows XP以上
浏览器：推荐使用IE6.0以上
2.安装步骤
双击安装盘根目录下“题库智能组卷系统V2.0.exe”文件，根据提示安装题库智能组卷系统。

安装过程大约持续5～10分钟，安装程序时首先检测您的机器是否安装有IIS、.Net2.0以及MSSQL数据库等相关组件，如您的机器已经安装相关组件，安装程序时会跳过相应组件的安装。

安装过程中如出现个别文件无法替换或修改，请点击忽略。

系统程序安装完成后，安装程序会自动进入学科题库文件的安装。

请根据需要选择需要安装的学科，如要安装所有的学科请点击“全选”按钮选中所有学科题库，请您尽量更改数据库的安装目录到系统安装分区（多数为C盘）以外的分区目录下，系统默认安装到D:\sjjbtiku目录下，点击“浏览”选择要安装的目录点击“确定”即可。

安装成功后，桌面上会自动建立“题库智能组卷系统”快捷方式，点击此快捷方式即可打开软件。

3.特别说明
（1）如您的电脑安装过世纪金榜样盘或V1.0、V1.1版本的产品，请在安装正式【题库智能组卷系统】之前将样盘、V1.0、V1.1版本程序及数据库卸载掉，然后再安装成品盘的软件。

（2）如您的计算机安装了瑞星、360等安全类软件，建议安装前暂时完全关闭相应软件，若未关闭，遇相应的更改提示时，请选择允许或保留。

菁优校本题库培训手册

菁优校本题库培训手册以下是一份关于菁优校本题库培训手册的简要说明：一、概述菁优校本题库是一种基于互联网的校本题库建设平台，旨在帮助学校打造个性化题库，实现校本题库建设以校为本、共建共用，统一管理、应用和共享知识库。

该平台提供了丰富的试题资源，多维度的组卷方式，以及便捷的在线编辑和整理功能，帮助老师们快速组成高质量的试卷，提高教学质量和教学效果。

二、主要功能与特点1. 海量试题资源：菁优校本题库覆盖全国各地教材版本，包括各地区名校真题、历年期中、期末、中考、高考、模拟考、月考、单元考等试卷，总数超过千万道。

这些试题均由一线资深教师精编，100%原创，每一道题均有专业详细解析，并附有难度、考点等标签属性及实测数据。

2. 定制化服务：平台提供专属页面和定制域名，为学校机构打造专属网站。

同时，平台还提供按年级、学科、教材版本、章节、考点、题型等条件分类的功能，方便老师快速查找和使用。

3. 高效的组卷功能：平台提供多种组卷方式，包括挑题组卷和平行组卷等。

通过这些组卷方式，老师们可以在短时间内迅速组成一份高质量的试卷。

同时，平台还支持多维度组卷，让老师们可以根据自己的需求和学生的学习进度，灵活地组织试卷，为学生提供多样化的练习和考试体验。

4. 灵活的在线编辑与整理：老师们可以在线编辑和整理试题，添加或修改答案及解析。

同时，平台还支持将组卷上传到菁优校本题库，促进教师之间的交流和合作。

5. 强大的数据统计与分析功能：平台提供全面的数据统计与分析功能，包括学生成绩分布、错题统计等，帮助老师了解学生的学习情况，针对性地进行教学改进。

三、使用方法与技巧1. 熟悉平台功能：在使用菁优校本题库之前，老师们需要先了解平台的主要功能和使用方法。

可以通过查看平台帮助文档或参加培训课程来熟悉平台功能。

2. 制定题库建设规划：在开始建设校本题库之前，老师们需要制定详细的规划，包括试题的选择、分类、编辑与整理等。

这有助于提高题库的质量和实用性。

智能题库

智能题库系统智能题库系统是按学科、教材、知识点、年级、难易、类型等进行题库内容的多维度管理，并提供丰富的智能组卷功能，是国内唯一一家同时支持校本题库、区域题库、运营题库及教师个人题库管理与学生自测等多应用的题库系统。

系统功能（1）试题管理：输入与输出，word文档的反向编辑，教师将自己可编辑的试题上传至组卷平台，形成具有个人特色的试题库，并提供符号工具，数理化的符号编辑，方便易用的公式输入；手机或PAD可通过二维码扫描将试题“吃出”进行可移动教学，并支持试卷word文档在线下载。

（2）智能组卷：分为自由组卷、手工组卷、试卷组卷，并可以按照学科、教材、知识点、年级、难易、类型等进行选择组卷。

（3）试卷管理：教师可自定义编辑试卷结构、标题内容、试题标分，打印纸质试卷可进行多种试卷格式选择，如：A3、A4、双栏等格式；自动生成与试卷试题对应的答题卡模板，可自定义格式并下载打印。

主要特色（1）校本题库：为学校建立有自己特色的题库系统，把教师们多年来珍贵考试内容形成试卷样本保存起来，建成独具特色的本校题库。

（2）区域题库：可结合自身特色，将本区域的学校组织起来，相应各学校的题库内容打通，从而构建区域内应用的闭环，真正实现区域内资源共享。

（3）运营题库：可将校本题库和区域题库不再封闭独立，它保证了整个题库系统的开放性，避免形成逆循环，成为有源之水，实现题库的不断更新。

（4）教师个人题库管理：教师在教学过程中对有形的试题、试卷、资料和无形的经验、知识、心得及智慧进行管理，从而形成教师个人的知识体系。

（5）学生自测：实现了学生在线测评、作业、答疑等功能，为学生提供个性化的学情诊断和学习计划建议。

（6）该题库系统的试题总量已达170多万，由专业团队从多种渠道整理、加工，并和国内最好的中学进行战略合作，支持在线升级、实时更新、教师自主添加。

图4 智能题库。

自建题库组卷

自建题库组卷
自建题库组卷是一种教育技术，允许教师或教育机构创建自己的题库，并根据特定的标准或要求从题库中选取试题来组成试卷。

以下是自建题库组卷的基本步骤：
1. 确定考试目的和要求：首先，需要明确考试的目的和要求，例如考察学生的知识点掌握程度、技能水平等。

2. 创建题库：根据考试目的和要求，设计并创建题库。

题库应包含各种类型的题目，如选择题、填空题、简答题、论述题等。

每个题目都应包含题目内容、答案及解析。

3. 制定组卷规则：根据考试要求，制定相应的组卷规则，例如题目数量、分值分布、难度系数等。

4. 生成试卷：根据组卷规则，从题库中随机抽取试题，生成试卷。

5. 预览和修改试卷：在生成试卷后，教师应对试卷进行预览，并根据需要进行修改或调整。

6. 发布和打印试卷：完成试卷的编辑和调整后，可以发布试卷并打印出来，供学生考试使用。

7. 评估和反馈：考试结束后，对试卷进行评估，收集学生的反馈意见，以便对题库和组卷规则进行改进。

通过自建题库组卷，教师可以更加灵活地控制考试的内容、难度和形式，更好地满足教学需求。

同时，这也有助于提高学生的学习效果和成绩评估的准确性。

智慧校园题库资源

智慧校园题库资源
智慧校园题库资源是指在智慧校园建设中所使用的题库资源，包括各学科的试题、题目、习题集等教育资源。

智慧校园题库资源的导入可以通过以下途径获得：
1. 教育部门或学校自行制作：学校或教育部门可以根据教学大纲和教学要求，组织教师编写题目或题库，然后将其导入智慧校园系统中。

2. 购买商业题库：一些教育机构或公司提供题库资源的销售服务，学校可以选择购买适合自己教学需求的题库资源，并导入到智慧校园系统中。

3. 共享平台获取资源：一些教育资源共享平台，如中小学教师教学资源网、智慧校园平台等，提供了丰富的教育资源供教师和学校下载使用。

学校可以通过平台进行资源搜索和下载，然后导入到智慧校园系统中。

4. 自行采集整理：学校可以组织教师开展试题采集和整理工作，包括归纳总结历年考试试题、编辑教材习题等，再导入到智慧校园系统中。

需要注意的是，在导入智慧校园题库资源时，应当进行版权审查，确保资源的合法性和符合教学要求。

同时，还需要进行格式转换和数据录入等操作，以便系统能够正确识别和使用题库资源。

高中智能组卷

高中智能组卷
智能组卷是一种利用先进的信息技术手段，根据学科的教学要求和学生的学习情况，自动产生考试试卷的方法。

它通过分析学科知识体系、难易程度、出题规律等多种因素，能够快速、准确地生成一份合理的试卷，提高教学效率和学生学习质量。

智能组卷的核心是一个强大的算法模型，通过对大量试题的数据进行深度学习和预测分析，能够从海量试题库中筛选出与考点相关的试题，并按照一定的比例和难易度要求进行组卷。

这些试题经过专家审核和优化，确保了试卷的完整性、科学性和准确性。

智能组卷的好处不言而喻。

首先，它能够大大减轻教师的负担，节省出题时间，让教师有更多的精力去关注学生的学习情况和个性化发展。

其次，智能组卷还能够避免试卷的重复性和不合理性，保证了考试的公平性和客观性。

最重要的是，智能组卷可以根据学生的知识储备和学习特点，精确评估学生的学习成绩和能力水平，为学校的教学管理和学生成绩评价提供有力支持。

当然，智能组卷也存在一些挑战和问题。

首先，智能组卷的算法需要不断优化和更新，以适应不同学科、不同版本的教材和不同阶段的学习要求。

此外，智能组卷还需要建立强大的试题库，涵盖各个学科的全部考点和知识要点，以满足多样化的教学需求。

同时，保障试题的质量和难易程度也是智能组卷要解决的一个重要问题。

综上所述，高中智能组卷是一项具有广泛应用前景和深远意义的教育技术。

它通过利用先进的信息技术手段，为学校教学和学生评价提供了一种高效、准确、科学的方法。

随着智能化技术的不断发展和应用，相信智能组卷将在教育领域发挥着越来越重要的作用，为教育改革和发展注入新的活力。

学科组卷

学科组卷
e卷通是组卷网针对公立学校和教育机构推出商业服务产品，这是基于智能题库的精准教学解决方案，以学科网优质教育资源为依托，以智能组卷与高效阅卷为核心，实现精准诊断分析和优质资源推荐，提升教学效率和教学容量。

其包含以下几大功能：
1.智能组卷：通过小初高超千万道试题的题库与多种选题方式,
让老师们随时随地智能组卷。

不仅实现智能算法精准推题，还支持各种格式在线下载、考试阅卷与在线作答。

2.高效阅卷：通过人工智能、大数据技术与教学实践深度融合，对学生作业与考试数据进行采集、分析与应用，实现学生作业考试档案化，班级弱项报告化，学生报告个性化。

3.学情分析：系统自动记录作业、考试全方位数据，通过大数据智能分析，可获取班级整体知识点掌握情况及班级错题本，助力教师精准教学。

4.个性报告：支持多渠道、多方式采集学生作业、考试作答数据。

采用“AI算法+老师助力+专家诊断”三步诊疗法产出教师讲评报告、学生个性化考试报告以及阶段性分析报告。

5.校本题库：整合优质学科网资源及学校本地优质资源快速组建校本资源。

6.作业管理：支持线上作业批改、纸质作业数据回收，提供精准学情分析与个性化习题推荐，让练习更有效。

学生学情实时同步家长，教师家长双减负。

智慧校园题库资源

智慧校园题库资源（最新版）目录1.智慧校园题库资源的定义与意义2.智慧校园题库资源的优势3.智慧校园题库资源的应用与实践4.智慧校园题库资源的未来发展趋势正文一、智慧校园题库资源的定义与意义智慧校园题库资源是指通过信息技术手段，对教育教学过程中所需的各类题目进行收集、整理、分类、存储，形成一个方便教师和学生使用的题库系统。

这一资源的出现，旨在满足教育信息化背景下教育教学的需求，提高教育教学质量和效率。

二、智慧校园题库资源的优势1.丰富的题目资源：智慧校园题库资源汇集了各个学科、各个年级的题目，涵盖了教材的全部知识点，为教师和学生提供了大量的学习素材。

2.便捷的检索功能：通过关键词、知识点、题型等多种检索方式，用户可以快速定位到所需的题目资源，节省了查找题目的时间。

3.自动化的组卷功能：智慧校园题库资源可以根据用户的需求，自动组成不同难度、不同题型的试卷，方便教师进行教学测评。

4.个性化的学习推荐：通过对用户学习行为的分析，智慧校园题库资源可以智能推荐适合用户的题目，提高学习效果。

三、智慧校园题库资源的应用与实践1.在课堂教学中的应用：教师可以根据教学内容，从智慧校园题库资源中选取适当的题目进行讲解，提高课堂教学的针对性和实效性。

2.在课后辅导中的应用：教师可以根据学生的学习情况，从智慧校园题库资源中筛选适合的题目进行辅导，提高辅导效果。

3.在学生自主学习中的应用：学生可以根据自己的学习需求，从智慧校园题库资源中选择相应的题目进行练习，提高学习效率。

四、智慧校园题库资源的未来发展趋势1.数据驱动：随着大数据技术的发展，智慧校园题库资源将更加注重数据的挖掘和分析，为用户提供更加精准、个性化的服务。

2.智能推荐：人工智能技术的应用，将使智慧校园题库资源具备智能推荐功能，更好地满足用户需求。

3.协同创新：通过互联网技术，智慧校园题库资源可以实现多校之间的资源共享和交流，促进教育教学的协同创新。

闽清高级中学20222023学年第二学期高一信息校本练习9

闽清高级中学2022-2023学年第二学期高一信息校本练习9组卷人：熊泽梅一．单项选择题1．下列属于计算机编程语言的有（）①Python ②Visual Basic ③Java ④C＋＋⑤CPUA．①②④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①③④2．以下哪个是编写计算机程序解决问题的过程？（）A．分析问题→编写程序→设计算法→调试运行程序B．编写程序→分析问题→设计算法→调试运行程序C．分析问题→设计算法→编写程序→调试运行程序D．编写程序→调试运行程序→分析问题→设计算法3．算法是指在有限的步骤内解决某一问题的确切过程。

以下关于算法的描述中，错的是（）A．算法必须有输入，也必须有输出，而且可以有多个输入输出B．任何复杂的算法最终都可以用顺序、分支、循环结构来实现C．《九章算术》中用“更相减损术”求最大公约数的记载属于算法的自然语言描述D．同一问题选用不同的算法执行效率可能会有很大差别4．以下叙述正确的是（）A．在C程序中，主函数必须位于程序的最前面B．在C程序中，一行只能写一条语句C．C程序的基本结构是程序行D．C语句是完成某种程序功能的最小单位5．小明需要编写程序，用来计算1+2+3+……+∞的值，但是他程序编不出来，因为这不符合算法的特点（）。

A．可行性B．有穷性C．必须有输入D．必须有输出6．以下流程图描述的算法，输出结果是（）A．24 24 24 B．24 40 48 C．8 8 8 D．24 40 72 7．如图所示，流程图的输出结果是（）A．5 B．错误C．-1 D．-58．C编译程序是（）A．C程序的机器语言版本B．一组机器语言指令C．将C源程序编译成目标程序的程序D．由制造厂家提供的一套应用软件二、判断题9．一个算法有一个或多个数据输出，没有输出的算法是毫无意义的。

（____）10．算法就是解决问题的方法和步骤。

（_____）11．计算机程序解决问题的过程：①分析问题、②设计算法、③编写程序、④调试运行、⑤检测结果。

大数据精准教学系统

大数据精准教学系统大数据精准教学系统适用于K12阶段学校，项目金额从27.88万元到164.4万元不等，中位数为49.8万元。

项目已经在福建、江苏、山东、广东、河北、宁夏、上海、陕西、湖北、浙江、天津、湖南等省份部分中学、小学落地。

《教育信息化 2.0行动计划》指出：要探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的典型途径。

通过在初中、高中建立大数据精准教学系统，对学生过程性及结果性考试数据精准分析，不断优化管理和教学模式，实现科学化管理、差异化教学和个性化学习。

大数据精准教学系统由题库资源、智能组卷、智能作业、在线阅卷、数据分析、精准教学部分组成，并提供题库资源实时更新、系统应用服务、系统使用培训、考试现场保障、运营入校服务等多项服务。

1，题库资源模块：提供不少于500万道中学全学科试题资源；题库试题标注有组卷次数、作答人数、得分率、解析、考情等信息，支持教师对试题进行纠错与收藏；题库包含通用题库、校本题库、师本题库三级题库，支持校本题库自动收录使用数据采集的本校考试试卷；支持教师上传试题或在线新建试题，系统自动标注或教师标注试题知识点，支持教师共享试题；支持学校建立本校个性化试题试卷分类，进行本校资源建设；支持教师个人自建试卷或试题自定义分类，实现个人专属分类。

2，智能组卷模块：支持按所学知识点组卷、教材大纲同步组卷、现有试卷模拟组卷等多种组卷方式，组卷完成后，系统自动生成配套答题卡；支持按时间、考试范围、得分率范围筛选班级共性错题和班级薄弱点，系统自动推荐相关训练题精准组卷。

2，智能作业模块：支持教师通过网页端或移动端完成布置作业、批改作业等功能，并可以word格式下载已布置的作业原题；须支持学生移动端完成并提交作业、查阅批改详情等；支持作答数据、批改数据云端同步，实时更新；在学生进行课前预习和课后练习时，支持基于教材章节的同步训练；支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题；支持教师线上布置教辅作业，学生线上作答选择题，系统自动批改；主观题拍照提交，教师可选择按人批改或按题批改；系统自动生成作业报告；主观题支持手动批改，键盘给分；支持教师通过话题、体裁、考察形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文作业；学生线下纸笔作答拍照上传，系统即可自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展，系统可自动生成智能批改报告；学生个人报告涵盖得分、智能点评、作文内容、批改详情、语法句子等内容；支持教师通过上传图片、word、ppt、pdf、excel形式的文件自由发布练习任务，学生通过移动端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行自批自改；支持教师通过文本、图片的形式灵活布置作业内容并制作线上答题卡；支持教师上传作业答案；选择题、判断题答案设置后，学生提交作业系统即可自动批改；主观题教师可以通过网页端或移动端进行线上批改，支持学生对主观题错题进行订正；支持教师查看班级作业提交情况和批改情况，报告维度包括满分、平均分、客观题得分率、班级学生平均用时等；.学生提交作业后支持自动生成学生报告，包括参考答案、答题情况、试题解析等。

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