八年级语文下册第四单元写作小专题记叙中的描写和抒情素材新版新人教版
八年级语文下册第四单元写作小专题记叙中的描写和抒情练习(新版)新人教版
写作小专题记叙中的描写和抒情【写作导航】记叙文以记叙为主，但也要适当地加入描写和抒情。
如何在描写中抒发真切的情感呢？下面两种技巧不失为记叙出彩的捷径。
一、在细节描写中让情感真切动人。
记叙文离不开细节描写，细节描写越成功，文章越精彩。
无论是动作描写还是外貌描写或是心理描写，描写得越细腻，情感就抒发得越成功。
如朱自清的《背影》一文中关于父亲越过铁道为“我”买橘子的画面，无论是对人物形象的刻画，还是对父亲越过站台时一“探”一“穿”、一“攀”一“缩”动作的描写，均让人宛如亲见。
纵使时光流逝，时代变迁，这样的细节依然让人潸然泪下。
二、在景物描写中让情感含蓄深沉。
借助景物描写诉发情感，是亲情类作文出彩的捷径。
行文时，可以在景物描写中引出故事，可以在叙事后用景物描写收束全文，也可在行文时用景物描写巧妙穿插，或情随景出，或景因情生，让情与景达到水乳交融的效果。
若能在景物描写中巧妙地借助比喻、拟人、排比等修辞手法，不仅能状难写之情于眼前，还能为语言平添亮色。
【例文引路】最浪漫的事在我看来，最浪漫的事就是几个人瞒着父母，用节省下来的零花钱，偷偷去陶艺馆学做陶艺了。
窗外，风起雪舞，几株白梅、黄梅、红梅相互鼓励，凌寒独放。
室内，浪漫的钢琴曲如水般漫过心头，一股泥土的芬芳扑鼻而来。
我小心翼翼将炼好的陶土放在快速旋转的拉坯机上，在旋转中拉高压低，不断拿捏，仔仔细细地抚去细小的裂纹，终于大功告成，成型。
挥手擦汗，那两树梅花开得正欢，对着我微笑呢。
我手捧陶胚，来到上釉的地方开始上釉。
打开盒盖，万紫千红扑入眼帘，那是多么浪漫的一片色彩呀！选哪一种颜色呢？我手举画笔停在半空，就像等待进食的狮子面对无数猎物却开始陷入深深的思考。
不经意间，窗外的那些梅花又闯入眼帘，白梅在红梅、黄梅的互相映衬下，尽显它“不同桃李混芳尘”的高洁。
目光移回，我沉下心，寻找着我的专属。
踌躇了片刻之后，画笔毅然决然地蘸向了白色，我想我的心似那白梅，只要那最本质的色彩，不需任何装饰。
八年级语文下册第4单元写作记叙中的描写和抒情课件新人教版
我习惯性地把手伸进一个小柜子里，想拿一个小柑橘吃，可
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
描写要有丰富的内涵，常常是“举少概多”，描写几个典型特 征，传达出丰富的内涵。如鲁迅写阿发，用一句不合理却极合情的 “偷我们的罢，我们的大得多呢”，就表现出阿发的憨厚淳朴。
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描写最有表现力的特点，常常体现在细节里。相对于主要表现 事物的“面”和“线”的记叙，描写则比较注重事物的“ 点”，通过对“点”的描绘画体现整体，把握本质，因此，细节 描写常常成为文章的重点。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
范文赏析
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋下的种子。 直到来年春天那一抹绿意悄悄钻出土地，爸爸催我去浇水，我一 脸迷惑。终于我记起了深秋的那一幕。爸爸拉我出门，我跟在他 身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗 在风中冲我微笑。我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住泪 水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。爸爸并不知道，那 粒种子是炒熟了的，不可能发芽，原本以为自己是孤独无助的， 殊不知自己一直被幸福包围着！一件小小的事情，一粒小小的种 子，剥开了裹在幸福外面的那层纸，让幸福的光芒洒了出来，暖 暖的！
人教版八下第四单元写作·记叙中的描写和抒情
人教版八下第四单元写作·记叙中的描写和抒情刘春文，教育硕士。
绍兴市越城区教育局教研室初中语文教研员。
全国中考试题研究中心研究员、第三届全国优秀语文教师、全国中语“十佳教改新星”、浙江省首届基础教学改革先进个人、绍兴市学科带头人、《作文新天地》特约编辑。
著有学术专著《初中语文读写教学探微》，参编教辅图书二十余本。
《语文教学通讯》2021年第1B期封面人物；《语文知识》2021年第9期封面人物；《作文教学研究》2021年12期封面人物。
一、以《感人的一幕》为题，写一个片段。
200字左右。
那日，经过大桥，看到一个孩子落水了。
我旁边的高个子学长腾地一下子跳入了水中。
“你不会游泳，下去白搭。
”“没事，我会想办法。
”只见学长慢慢地向孩子靠近，他的两只手伸开，保持着平衡，靠近了，靠近了，近了，还差一点点。
可是当学长快要抓住这个孩子时，不知为何，他的身体猛地向前一倾，整个人差点跌倒在水中。
一番挣扎后，终于站定了。
学长的身体继续往前移动，好不容易终于抓住了那个落水孩子。
学长上岸了，孩子终于得救了。
我这时才发觉学长的脚上都是血。
原来刚才水中的一倾是因为他的脚被某物划破了，现在伤口还在滴血。
那一刻，我的灵魂深处刻上了“感动”二字。
吴丁壮|浙江省绍兴市越城区东湖镇中城东部八（4）班元旦，患感冒的我和妈妈一起去医院看病，在医院的走廊上遇到了一位痛哭流涕的身穿棕色布衣的中年人。
我正纳闷，一位医生从病房中走出来，脸上带着一点点惋惜，对这个中年人说：“您的女儿现在需要皮肤移植，请问你们亲属愿意捐献皮肤吗？”家人们商量了又商量，但是都不敢捐。
突然，这位父亲说：“我愿意。
”医生打量了这位父亲，说：“捐献皮肤打全麻会很贵，你们家付得起吗？”这位父亲稍微犹豫了一会儿，斩钉截铁地说：“我只要半麻，不要全麻。
”医生瞪圆了眼睛，说：“那会有多疼啊！”那位父亲没有说什么，只是低下了头。
我没能看到这位父亲脸上的表情，但我分明看到了他挺直的背脊。
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写作小专题记叙中的描写和抒情
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记叙文以记叙为主，但也要适当地加入描写和抒情。
如何在描写中抒发真切的情感呢？下面两种技巧不失为记叙出彩的捷径。
一、在细节描写中让情感真切动人。
记叙文离不开细节描写，细节描写越成功，文章越精彩。
无论是动作描写还是外貌描写或是心理描写，描写得越细腻，情感就抒发得越成功。
如朱自清的《背影》一文中关于父亲越过铁道为“我”买橘子的画面，无论是对人物形象的刻画，还是对父亲越过站台时一“探”、一“穿”、一“攀”、一“缩”动作的描写，均让人宛如亲见。
纵使时光流逝，时代变迁，这样的细节依然让人潸然泪下。
二、在景物描写中让情感含蓄深沉。
借助景物描写诉发情感，是亲情类作文出彩的捷径。
行文时，可以在景物描写中引出故事，可以在叙事后用景物描写收束全文，也可在行文时用景物描写巧妙穿插，或情随景出，或景因情生，让情与景达到水乳交融的效果。
若能在景物描写中巧妙地借助比喻、拟人和排比等修辞手法，不仅能状难写之情于眼前，还能为语言平添亮色。
【例文引路】
最浪漫的事
在我看来，最浪漫的事就是几个人瞒着父母，用节省下来的零花钱，偷偷去陶艺馆学做陶艺了。
窗外，风起雪舞，几株白梅、黄梅、红梅相互鼓励，凌寒独放。
室内，浪漫的钢琴曲如水般漫过心头，一股泥土的芬芳扑鼻而来。
我小心翼翼将炼好的陶土放在快速旋转的拉坯机上，在旋转中拉高压低，不断拿捏，仔仔细细地抚去细小的裂纹，终于大功告成，成型。
挥手擦汗，那两树梅花开得正欢，对着我微笑呢。
我手捧陶胚，来到上釉的地方开始上釉。
打开盒盖，万紫千红扑入眼帘，那是多么浪漫的一片色彩呀！选哪一种颜色呢？我手举画笔停在半空，就像等待进食的狮子面对无数猎物却开始陷入深深的思考。
不经意间，窗外的那些梅花又闯入眼帘，白梅在红梅、黄梅的互相映衬下，尽显它“不同桃李混芳尘”的高洁。
目光移回，我沉下心，寻找着我的专属。
踌躇了片刻之后，画笔毅然决然地蘸向了白色，我想我的心似那白梅，只要那最本质的色彩，不需任何装饰。
薄雪压枝，一树白梅傲骨凝春，一串脚印伸向远方，那是多么浪漫的画面呀！
上好釉的陶罐被送去素烧。
大家各自将自己的作品小心翼翼地放进烧窑中，每一张脸上，都似家长望着离家的孩子，写满了望子成龙的殷切期盼。
窗外，那些梅花在摇曳，傲立枝头，等待春天到来的那一刹那。
终于，充满期待又难熬的三个小时过去了。
打开盖子，烧制完成的陶罐完完整整地呈现在我面前，光滑的釉，雪白的罐身，虽笨拙却透着灵气的画纹，让我百看不厌，爱不释手，也让其他人惊叹不已。
静静地欣赏自己心血的结晶，不禁浮想联翩，想起了古人制陶的场面，想起了古人使用各种陶器的生活画面，想起了那散落在泥土之中的陶器碎片，哪一块，不是一个故事，一段历史……
仿佛一眨眼的光景，就到了回家的时间了。
我们用报纸包裹好各自的作品，藏进书包，互相道别，相约下一次再来陶艺馆浪漫一回。
是呀，制陶真是太有意思了。
瞒着父母，抛下作业，任自己的性情飞翔，任心中的理想在陶器上绽放，这是多么浪漫的一件事呀。
更何况，制陶还一次次启示我们：人生如制陶，需要小心谨慎，需要拿捏修改，需要经受烈焰的考验，如此方能成器。
【名师点评】
作者开篇直接点题，介绍自己最浪漫的事就是去陶艺馆学做陶艺；然后集中笔墨，对一次制陶经历进行详细描摹，动作、心理等描写非常细腻传神；最后再次阐释为什么制陶是一件浪漫的事，并以自己从制陶中获得的启示作为结尾，升华了文章的主旨。
令人眼前一亮的是，作者在记叙制陶这件浪漫的事的同时，多次对窗外梅花展开描写，与自己的心境相互呼应，增强了文章的表达效果。