中小学教师职务考评登记表
山东省中小学教师职务考评登记表
山东省中小学教师职务考评登记表个人信息- 姓名：- 性别：- 出生年月：- 身份证号码：- 籍贯：- 联系- 邮箱：学历背景- 学历证书名称：- 毕业院校：- 毕业时间：- 学位名称：- 获得学位时间：职业经历现任职务- 职务名称：- 执教学校：- 任职时间：- 岗位责任描述：曾任职务- 职务名称：- 执教学校：- 任职时间：- 岗位责任描述：教育教学能力综合素质评价（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己的综合素质）- 1. 课程设计能力：- 2. 教学方法运用能力：- 3. 学科知识掌握程度：- 4. 学生评价满意度：- 5. 教学成果表现：教育研究能力（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己的教育研究能力）- 1. 教育教学理论造诣：- 2. 教育科研成果：- 3. 教育教学改革实践：教职业务考评（请以优、良、中、及格、不及格五个等级评价自己在教职业务方面的水平）- 1. 课堂控制能力：- 2. 师德师风表现：- 3. 学科教育行政管理能力：- 4. 学科教学管理能力：获奖荣誉（请列出获得的教育教学方面的奖项和荣誉）自我评价- 简要总结自己的教育教学经验和成长，包括自我对目前职务的评价和对未来发展的规划。
推荐信（提供一封推荐信以证明自己的教育教学能力和师德表现）附件清单（列出所有提交的附件清单）以上为《山东省中小学教师职务考评登记表》的内容，请根据实际情况完善相应信息，并附上相关的附件。
四川省中小学教师职务考评登记表
四川省中小学教师职务考评登记表
本登记表用于对四川省中小学教师职务进行考评和晋级推荐。
教师应如实填写个人信息、职务信息，并提供相关证明材料。
填写指导
1. 个人信息栏：填写姓名、性别、出生年月、教龄等基本个人
信息。
2. 职务信息栏：填写目前担任的职务名称及级别，如教研组长、年级主任等。
3. 职业发展情况栏：填写过去一年内参加的培训、教研、学术
交流等情况。
4. 专业素养栏：评估教师的教育理念、教学方法、教学能力等
方面。
请提供具体案例或表现。
5. 教育质量栏：评估教师的学生综合素质和考试成绩等情况。
6. 学科建设栏：评估教师对学科的建设、教材编写、学术研究
等贡献。
7. 思想政治素质栏：评估教师的政治态度、思想觉悟和道德品
质等方面的情况。
8. 优良表现栏：填写过去一年内的突出事迹和表现，如教学成
绩突出、获奖等。
9. 晋级推荐栏：根据评估情况，是否推荐教师晋级。
请务必如实填写并提供必要的证明材料。
谢谢合作！
注意：本登记表内容仅用于教师职务考评和晋级推荐，不得作为其他用途。
中小学教师职务考评登记表
中小学教师职务考评登记表思想政治表现一学年来,本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十七大”精神,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，不断提高思想认识和业务水平,解放思想，实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观，作风正派，廉洁从教，为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感.我热爱学校,关心学生,服从学校工作安排,与同事团结协作,工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项工作任务.这一学年，我担任*年级的*＊教学工作.在教育教学中,能认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
同时，做好教学常规工作，认真备课，课后及时批改学生的作业，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位，关注关爱后进生，从情感上走近他们的内心，培养他们的自信，引导他们的兴趣，使得他们的在学业成绩和行为习惯方面都有所进步。
在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校、为同事做一些力所能及的事.这一年来我负责学校少先队工作,负责起草少先队的工作计划与总结,组织各种少先队活动与德育工作，关心学生身心健康成长.此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，取得一些成绩。
面对激烈的竞争和教育的不断改革,我将继续努力,积极进取,刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为农村的教育事业不断做出新的贡献。
备课编写教案情况:及时备课，按时，按量完成教案的编写,教案书写完整，比较认真能按时完成额定的工作量.批改作业情况:能给学生布置适量的作业，并且及时批改及时讲解和督促学生按时订正。
日记有眉批有总批。
授课情况:坚持提前到教室,按时上课，上好上足每堂课，不拖堂,课堂关注每一个学生的发展情况，做到优中差兼顾．校级以上统一命题考试科目成绩情况：在中心小学统一命题考试科目中，本班学生的＊***成绩均在学生平均线以上，名列本校前茅。
中小学教师职务考评登记表新版
业情况
5分
本人能根据实际教学和学生的掌握情况，合理地设计和布置作业，并全批全改，有时对个别学生进行面批，及时了解反馈课堂教学效果，并做好学生作业的错误和不足之处的记录，以便在作业讲评中进行剖析和探讨，使学生对知识的掌握更深刻。
授课
情况
15分
本人对每节课的教学内容掌握正确，符合大纲要求和学生实际，教学内容具有科学性、思想性和教育性，能分清主次轻重，详略得当，突出重点，难点和疑点，能围绕目标和反映目标。教学上灵活多样，注意启发引导，充公调动学生的非智力因素，能最大限度地激发学生热情，引导他们主动参与教学过程，发挥学生的主体作用，有效地进行能力培养，
项目（活动）名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
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校级以上统一命题考试科目成绩情况
8分
公开教学情况
5分
开课日期
开课范围
(市、县、校)
开课内容
效果
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）4分
对差生，本人能针对他们认知能力差，思维能力弱，课堂抓不住中心，学习方法呆板教条，思维机制僵化肤浅等实际特点，在平时多给差生指点学习方法，如怎样预习；怎样听课；课后怎样回顾小结，使得知识条理化；怎样分析解题思路，解后如何反思等，使他们会学，并多教给他们思维的方法，使他们会思维，以提高他们的学习效率和自学性，逐渐发挥他们的主体作用，主动参与教学过程，变被动学习为主动学习，逐渐提高学习能力。
班
主
任
工
作和党政源自及其他工
中小学教师工作考核登记表（标准版）
中小学教师工作考核登记表（20 —20 学年度）基本情况姓名性别出生年月政治面貌参加工作时间教龄教师职务任职时间最后学历毕业学校、时间及专业奖惩情况受奖情况受处分情况（受何处分、时间、原因和处分单位）时间名称级别批准单位一政治思想和师德修养考核评语二学识水平与业务进业务进修考核评语起止时间举办单位形式内容结业成绩上学期下学期三教学工作备课考核评语教具制作集体备课教案数量名称应参加次数实际参加次数应设计数实际设计数上学期下学期公开课日期课题参加人数级别评议意见上学期下学期作业课外辅导批改%数讲评次数人数效果上学期下学期课外活动时间内容人数次数成效上学期下学成绩班级及格率优秀率平均分年级平均分年级名次竞赛成绩上学期下学期四教育工作班主任工作基本情况主题班（团、队）会考核评语学生数差生率体达标育率日期题目级别评议上学期下学期班级受奖情况时间称号奖励形式等级批准机关上学期下学期科任工作参加班级活动做学生教育工作考核评语次数效果次数效果上学期下学期五教育教学研究与指导培养教师经验总结和论著考核评语发表交流时间题目等级评价上学期下学期指导培养教师起止时间指定培养何人指导项目形式成效上学期下学期六工作负荷所教学科任课年级周课时数总课时数兼职班主任教研（学年）组长其它出勤病假事假旷课丢课应出席天数实际出席天数上学期下学期。
中小学教师职务考评登记表.doc
3分
在所任教的两个班里组织由数学爱好者和特长生组成的大约十几人的兴趣活动小组，每周活动一次。组织生动活泼的实践活动，拓宽学生的知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，提高学生的学习能力，激发学生学习数学的兴趣，陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊。
教研（教改）工作
4分
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
备课、编写教案
情况
7分
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
班级面貌
变化情况
1.5分
本班的学习秩序良好，文明礼貌，工作认真，勤奋好学，每个学生有良好的学习习惯，班级面貌团结向上
（二）常
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
本人任教研组备课组长，不仅以身作则，搞好自己所任班级的教学工作，还积极开展教研组活动，开展听评课活动，开展学科知识竞赛。建立兴趣小组，组织同组老师学习先进的教育理论，积极参加有益的学科会议，以提高自己的业务水平，做好本组老师在教学中的协调工作，帮助解决老师在实际教学活动中的疑难问题。
中小学教师职务考评登记表
主
任
工
作
和
党
政
及
其
他
工
作
情
况
情
况
（一）（二）选项
（一）
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
年级班
年级班
制订班级
工作计划
总结班级
工作简况
1分
每学期初能根据学生的特点认真制订班级工作计划。每学期末能认真总结班级工作。
得分
主题班会
和辅导团
队活动的
次数、内
容分
本学年中，每周上好一节班会课，并结合实际每个月开展一次主题班会，其内容健康，丰富多彩，形式多样。进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
家长会、
家访情况
（日期、人
数、内容)
分
在期中考试后，根据学校和年段的工作安排开好一次家长会。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,加强家校之间的密切联系。
班级集体
获奖情况
分
本班虽没有获得具体的表彰，但全体同学集体荣誉感较强，同学间关系融洽，能完成学校和年段布置的各项工作，得到年段和各科任老师的好评。
项目（活动）名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
中小学教师职务考评登记表[001]
![中小学教师职务考评登记表[001]](https://img.taocdn.com/s3/m/f8bf1da3453610661fd9f42e.png)
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
何时由何单位调入本单位
参加何党派
现任行政职务
最后学习
(时间、学校、专业)
社会兼职
何时评审通过何学科教师职务
思想政治表现
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，自学地学习和贯彻党的路线、方针、政策。在教学中，教育思想端正，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，严谨治学，尽职尽责，教书育人，有强烈的事业心。能不断提高自己的科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是勇于探索，能出色完成学校安排的各项工作任务和本职工作。模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度。有良好的团结协作精神，作风正派，品德端正，以身作则，为人师表，热爱、尊重，了解、关心、爱护和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，工作上吃苦耐劳，有良好的师德规范。
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
备课、编写教案
情况
7分
能认真学习《大纲》和《考纲》，在明在明确教学内容在整个教学系统和高考中的地位和作用，围绕目思想和数学方法，新式加以提升。根据学生的知识基础和认知结构，有针对性地设计好每一篇教案，无科学性和思想性错误。
中小学教师职务考评登记表
福建省中小学教师职务考评登记表姓名性别出生年月参加工作何时由何单位参加何党派时间调入本单位现任行政最后学习职务(时间、学校、专业 )社会兼职何时评审通过何学科教师职务本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，自学地学习和贯彻党的路线、方针、政策。
在教学中，教育思想思端正，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学想生，严谨治学，尽职尽责，教书育人，有强烈的事业心。
能不断提高自己的科学政文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是勇于探索，能出色完成学治校安排的各项工作任务和本职工作。
模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制表度。
有良好的团结协作精神，作风正派，品德端正，以身作则，为人师表，热爱、现尊重，了解、关心、爱护和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，工作上吃苦耐劳，有良好的师德规范。
出病假事假旷课规定活动缺席情况得分(工 )勤校年段其他集情政治学习教研活动会议体活动况0 天0 天0 天10 分0 次0 次0 次0 次任教学生本学年每周任学科人数完成任务班级教节数节数其他教学活动得分代课第二课听课节数堂节数节数能认真学习《大纲》和《考纲》，在明在明确教学内容在整个教学系备课、编写统和高考中的地位和作用，围绕目标刻苦钻研教材，注意重点，分散难教案点，逐步突破，注意挖掘例、习题中蕴含的数学思想和数学方法，新式情况7 分加以提升。
根据学生的知识基础和认知结构，有针对性地设计好每一篇教案，无科学性和思想性错误。
教本人能根据实际教学和学生的掌握情况，合理地设计和布批改作置作业，并全批全改，有时对个别学生进行面批，及时了解反业情况馈课堂教学效果，并做好学生作业的错误和不足之处的记录，学5 分以便在作业讲评中进行剖析和探讨，使学生对知识的掌握更深刻。
本人对每节课的教学内容掌握正确，符合大纲要求和学生实际，授课教学内容具有科学性、思想性和教育性，能分清主次轻重，详略得当，突出重点，难点和疑点，能围绕目标和反映目标。
中小学教师职务考评登记表
主
任
工
作
和
党
政
及
其
他
工
作
情
况
情
况
（一）（二）选项
（一）
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
年级班
年级班
制订班级
工作计划
总结班级
工作简况
1分
每学期初能根据学生的特点认真制订班级工作计划。每学期末能认真总结班级工作。
得分
主题班会
和辅导团
队活动的
次数、内
容1.5分
本学年中，每周上好一节班会课，并结合实际每个月开展一次主题班会，其内容健康，丰富多彩，形式多样。进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
批改作
业情况
5分
本人能根据实际教学和学生的掌握情况，合理地设计和布置作业，并全批全改，有时对个别学生进行面批，及时了解反馈课堂教学效果，并做好学生作业的错误和不足之处的记录，以便在作业讲评中进行剖析和探讨，使学生对知识的掌握更深刻。
授课
情况
15分
本人对每节课的教学内容掌握正确，符合大纲要求和学生实际，教学内容具有科学性、思想性和教育性，能分清主次轻重，详略得当，突出重点，难点和疑点，能围绕目标和反映目标。教学上灵活多样，注意启发引导，充公调动学生的非智力因素，能最大限度地激发学生热情，引导他们主动参与教学过程，发挥学生的主体作用，有效地进行能力培养，
项目（活动）名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
校级以上统一命题考试科目成绩情况
8分
公开教学情况
教师职务考评登记表
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
《引导自学促进发展》
撰写
区级一等奖
入省汇编
全国二等奖
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
2010.9至2011.6
XXX小学
XXX
良好
3分
进修培训(含继续教育)情况
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成绩
1、科学发展观与海峡西岸经济区建设及心得体会撰写
参加何党派
中国共产党
现任行政
职务
教务员
最后学历
(时间、学校、专业)
2008年1月毕业于福建师范大学小教本科专业
社会兼职
无
何时评审通过何学科
教师职务
2009年8月评审通过小学数学学科高级教师资格
思
想
政
治
表
现
一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，不计较个人得失，努力完成学校交给的各项任务。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课、上课、批改作业、试卷，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训，面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平。
中小学教职工考核登记表
所占比例30%
综合考核得分
综合考核等第
单位考核小组组长签名：
单位公章:
年月日
被考核人签名：
年月日
备注
注：1、本表代《事业单位工作人员年度考核登记表》，存入个人档案。本表所反映教职工学年度综合考核等第即为考核当年该教职工的年度考核结果和绩效考核结果。
2、此表请用A4纸正反打印。
X X X中小学教职工考核登记表
(20 —20)学年度
单位：
姓名
性别
出生年月
文化程度
工作岗位
职务(职称)
政治面貌
自我评价(师德修养、教育教学、专业发展等方面)
自我认定考核等第：
单位考核小组考核
考核内容
考核意见
考核分数
所占比例60%
1
师德修养（30分）2教育教学（Fra bibliotek0分）3
专业发展（10分）
自评分数
所占比例10%
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
业 情 况
5分
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
授 课
情 况
15分
针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
校级以上统一命题考试科目成绩情况
成绩
奖
惩
情
况
4
分
思想思想表现
定 性 等 级
优
合格
不合格
教学、业务工
作量化总得分
优
合格
不合格
意 见
教研组（小学完小）
审 核 意 见
学校（学区）职能部门
签章 年 月 日
意 见
学校（学区）考核小组
签章 年 月 日
的 看 法
本人对考核意见
签章 年 月 日
备
注
班级面貌
变化情况
1.5分
本班的学习秩序良好，文明礼貌，工作认真，勤奋好学，每个学生有良好的学习习惯，班级面貌团结向上
（二）常
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
本人任教研组 备课组长，不仅以身作则，搞好自己所任班级的教学工作，还积极开展教研组活动，开展听评课活动，开展学科知识竞赛。建立兴趣小组，组织同组老师学习先进的教育理论，积极参加有益的学科会议，以提高自己的业务水平，做好本组老师在教学中的协调工作，帮助解决老师在实际教学活动中的疑难问题。
姓名
性 别
出生年月
参加工作时间
何时由何单位调入本单位
参加何党派
现任行政职务
最后学习
(时间、学校、专业)
社会兼职
何时评审通过何学科教师职务
思想政治表现
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导。
在教学中，教育思想端正，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，严谨治学，尽职尽责，教书育人，有强烈的事业心。能不断提高自己的科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，实事求是勇于探索，能出色完成学校安排的各项工作任务和本职工作。模范地遵守国家法律、法令和学校的规章制度。有良好的团结协作精神，作风正派，品德端正，以身作则，为人师表，热爱、尊重，了解、关心、爱护和严格要求学生，循循善诱，诲人不倦，工作上吃苦耐劳，有良好的师德规范。
家长会、
家访情况
（日期、人
数、内容)
1.5分
在期中考试后，根据学校和年段的工作安排开好一次家长会。经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。
班级集体
获奖情况
1.5分
本班虽没有获得具体的表彰，但全体同学集体荣誉感较强，同学间关系融洽，能完成学校和年段布置的各项工作，得到年段和各科任老师的好评。
项目（活动）名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
指
导
培
养
教
师
情
况
3分
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
︵
含
继
续
教
育
︶
情
况
4分
学习内容或
课程名称
起止时间
学习形式
学时数
承担课外活动和其他活动情况
3分
在所任教的两个班里组织由数学爱好者和特长生组成的大约十几人的兴趣活动小组，每周活动一次。组织生动活泼的实践活动，拓宽学生的知识视野，适当地渗透一些数学思想和数学思维方法，提高学生的学习能力，激发学生学习数学的兴趣，陶冶情感、磨炼意志、增进同学间的友谊。
教研（教改）工作
4分班Biblioteka 主任工作
和
党
政
及
其
他
工
作
情
况
情
况
（一）（二）选项
（一）
班
主
任
工
作
7分
担任班主任
具体年段班级
年级 班
年级 班
制订班级
工作计划
总结班级
工作简况
1分
每学期初能根据学生的特点认真制订班级工作计划。每学期末能认真总结班级工作。
得分
主题班会
和辅导团
队活动的
次数、内
容1.5分
本学年中，每周上好一节班会课，并结合实际每个月开展一次主题班会，进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
出
勤
情
况
10分
病假
事假
旷课(工)
规定活动缺席情况
得分
0天
0天
0天
政治学习
教研活动
校年段会议
其他集体活动
0次
0次
0次
0次
教
学
工
作
60分
教
师
工
作
量
12分
任教
班级
学科
学生人数
每周任教节数
本学年
完成任务节数
其他教学活动
得分
代课节数
第二课堂节数
听课节数
备课、编写 教 案
情 况
7分
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
8分
公开教学情 况
5分
开课日期
开课范围
(市、县、校)
开 课 内 容
效果
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日 期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中
承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）4分
对差生，本人能针对他们认知能力差，思维能力弱，课堂抓不住中心，学习方法呆板教条，思维机制僵化肤浅等实际特点，在平时多给差生指点学习方法，如怎样预习；怎样听课；课后怎样回顾小结，使得知识条理化；怎样分析解题思路，解后如何反思等，使他们会学，并多教给他们思维的方法，使他们会思维，以提高他们的学习效率和自学性，逐渐发挥他们的主体作用，主动参与教学过程，变被动学习为主动学习，逐渐提高学习能力。