《想北平》
想北平
《想北平》是作家老舍在青岛时写的一篇文章，他当时虽然身在异乡，但情系北平。
本文题目为“想”，但不是平平常常的回想、追忆，而是动情带泪的思念、眷恋。
他描绘的是一幅故都俗画，抒发的是一个平民知识分子的闲雅而热烈的情怀。
本文最值得借鉴的地方是作者巧妙的写作手法—“以小见大”，处处不说爱，不说想念，但处处都在说北平的好和北平的美，处处都在表达对北平的喜爱和眷恋之情，这和之前我们已经学过的《胡同文化》、《故都的秋》稍有不同。
教学设计思想：高中语文新课程标准明确指出阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间多重的对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。
教师既是与学生平等对话者之一，又是课堂阅读活动的组织者，学生阅读的促进者。
教师要为学生的阅读实践创设良好的环境，提供有利的条件，充分调动学生阅读鉴赏的主动性。
尤其在文学作品阅读教学中，教师要引导学生设身处地去感受体验，重视对作品形象和情感的整体感知与把握，品味语言，领悟作品丰富的情感内涵及艺术表现力，有自己真实的情感体验和思考。
“月是故乡明”这一专题的主要学习方式是文本研习，因此，在课堂教学中要引导学生重视文本、关注文本。
语文教学，重要的出发点就是文本。
教师应尽可能的为学生创设文本的解读情景，以便最大可能的让学生建立与文本的交流对话关系，帮助学生拉近与文本的距离，帮助他们将自己的人生体验、知识积累、情感态度引入文本阅读中，思考、探究、真正把握文本，获得独到的审美体验。
《想北平》是一篇短小而情感真挚的散文作品。
因此阅读教学中要重视学生对文本的反复诵读，建立学生与文本、作者的情感交流，注重学生的情感体验。
同时本文主要抒发老舍对北平刻骨铭心的热爱和眷恋之情，并以此为全文的脉络和主线。
因此在授课时，找准合理的能带动全文的感情语句“好，不再说了吧，要落泪了。
真想念北平呀！”作为切入口，设置问题情境，引导学生进行文本阅读与鉴赏。
教学目标：1 了解老舍的生平经历以及他的创作历程和创作风格。
想北平——老舍-赏析
【作品原文】如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁地讲一套北平，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真的太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。
这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着--那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
想北平 译文
想北平译文《想北平》的译文如下:如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁地讲一套北平。
我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多。
我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭。
这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是我的北平，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑著;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的。
可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块儿，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人。
把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但是喜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡曾被称为欧洲的四大历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形; 巴黎与罗马只是到过而已:堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平_一虽然近似”两字要拉扯得很远一不过，假使让我”家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎,据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷:不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着一那长若红酸枣的老城墙!面向著积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天, 心中完全安适，无所求也无所怕，像小儿安睡在摇篮里。
老舍散文《想北平》
老舍散文《想北平》老舍散文《想北平》设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁的讲一套北乎，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到甘七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北乎也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的`北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，象杜鹃似的啼出北乎的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。
这不但是负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不象北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着一一那长着红酸枣的老城墙!面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。
句句写真字字含情——老舍《想北平》赏析
句句写真字字含情——老舍《想北平》赏析句句写真字字含情羁旅在外，思念故土，这是人之常情。
老舍的《想北平》以其平淡的笔触，为读者描写了一个属于作者自己的“北平”，表现他对故乡的眷恋之情。
文章开始，作者连续用了四个“说不出”表达了对北平的爱。
“这个爱几乎是要说而说不出的。
”“我说不出。
”“可是我说不出来！”“这只有说不出而已。
” 这里作者反复强调“说不出”，说明爱而不可名，其实正是一种独特的写作方法，他不愿意重走以往文人抒写思念之情的老路，而是独辟蹊径。
为表达自己对北平的爱，将北平比喻成自己的母亲，这样的比喻看似普通，却把对北平深沉的爱展袒露了出来，足见北平在作者心目中的位置有多么高，比喻愈深，感人愈切。
可是，北平作为一个文化古城，历史久远，面积甚大，可写的内容很多，倘若写出他的全部恐不现实，写出他的某一个细节，又觉“把北平看得太小了。
”那么，写北平要写什么？作者把自己对北平的爱定位在“每一小的事件中有个我”上，即属于自我“心中的北平”。
这就把偌大的北平风景压缩在一个“点”上，北平是作者心中的北平，作者心中的北平是最美的，理所当然是作者最喜爱的。
究竟北平美在什么地方？他有哪些特点？作者将北平与欧洲四大“历史的都城”作比较，从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面，历数北平的好处。
欧洲四大都城虽是驰名世界，但与北平相比却有着明显的缺陷。
北平有着动中有静，布局合理，贴近自然的优点：胡同院落有树木，建筑四周有空闲，墙上墙根长着牵牛茉莉，再加上乡下人从四面八方运来的瓜果蔬菜，他与乡村间几乎没有距离。
此外，北平虽是大都市，内无冒烟工厂，外与园林菜圃相连，既保住了乡野的幽静，也使人感受到大自然的清爽宜人，生活在这样的城市轻松、舒畅，没有窒息的感觉，难怪老舍不禁“要落泪”，禁不住深情呼唤：“真想念北平呀！”作为一篇抒情散文，《想北平》语言通俗、简洁、亲切，通篇有着浓厚的生活气息。
文中将北平比作母亲，这样的比喻虽是妇孺皆知，但咀嚼之后却感到饱含深情，这正是作者对北平爱的体现。
《想北平》
02
文本分析
语言风格与特点
平实自然
文章语言平实自然，没有华丽的 辞藻和过多的修辞手法，符合老 舍作品的一贯风格。
京味儿
文章中运用了大量的北京方言和 俚语，具有浓郁的京味儿特色， 展现了老北京的生活气息。
幽默风趣
老舍在文章中运用了幽默风趣的 语言，使得文章读起来轻松愉快 ，同时也能更好地表达出作者的 情感。
时代背景
20世纪30年代的中国，正处于内忧外患的时期。日本侵略者 的侵略和国民党政府的腐败使得国家处于危机之中。老舍在 此时写下了这篇散文，表达了他对家乡北平的深深眷恋之情 。
作品主题与意义
主题
散文《想北平》的主题是乡愁，老舍通过对北平的描述和回忆，表达了他对故乡的深深眷恋之情。
意义
这篇散文不仅表达了老舍个人的乡愁情感，也反映了当时中国社会和人民的苦难和渴望。它唤起了人 们对故乡的思念之情，同时也表达了对国家和民族的忧虑和关切。这篇散文在文学史上具有重要地位 ，被广泛认为是老舍的代表作之一。
VS
时代精神
作者通过描述北平的时代变迁和人们的生 活状态，展现了时代精神的发展和变化。 这种时代精神不仅体现在人们的生活方式 和思想观念上，更体现在社会的发展和进 步上。同时，作者也表达了对未来的期望 和憧憬，呼吁人们关注时代的发展和进步 。
04
艺术手法鉴赏
对比手法运用及效果分析
对比手法
文章中运用了对比手法，将北平和“伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡”进行比较，突出 了北平的特点和优势。
情。
THANKS
谢谢您的观看
《想北平》
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目录
• 引言 • 文本分析 • 主题探讨 • 艺术手法鉴赏 • 作品价值与影响 • 结语：总结全文，回顾主题，
高一语文必修一《想北平》知识点总结
高一语文必修一《想北平》知识点总结1、老舍简介：本名舒庆春，字舍予，笔名老舍。
北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。
“”期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，终年67岁。
夫人胡絜青(1905-2001)等等。
作品：①小说：《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《文学概论讲义》《小坡的生日》《猫城记》《离婚》《老舍幽默诗文集》《赶集》《樱海集》《蛤藻集》《老牛破车》《三团一》②剧本《茶馆》《龙须沟》文章分几部分整体把握第一层(1)：交代写北平的考虑。
第二层(2-3)：对北平特殊的爱。
第三层(4-7)：北平的特点。
(8)：直抒胸臆，爱北平3、表达情感的句子见文中画线句子例：老舍在写北平时都写了老城墙、积水滩、香片茶、胡同里的院子和树、花、菜、果子、牵牛、靠山竹、草茉莉、青菜白菜扁豆毛豆角黄瓜菠菜、沙果、海棠、黑枣、柿子、玉李……为什么①正因为他对北平的熟悉与热爱，他才写出北平的与众不同。
他是一个平民艺术家。
②作者用这些舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀。
③从另外一个角度讲，老舍以一个贫寒人的眼光看待北平，他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，看到的就是“温和自然”“布置匀调”“物产丰富”，归结到一点就是他的“平民意识”。
4、北平的特点：布置：自然合理5、作者为什么不说“写北平”而要说“想北平”呢?一则，“想”说明老舍当时不在北平。
二则，这个“想”是心理活动的字，带有强烈的主观感情色彩。
若是用“写”听起来就乏味了，特别客观，比较生硬。
而想，就透出作者对北平浓浓的情意，能够点明主旨。
6、艺术手法：①寓深情于叙述之中②运用类比、对比、比喻等修辞手法1.比喻北平——自己的母亲，能恰当地表现作者对北平真切、深沉的爱，进而打动读者。
2.对比衬托巴黎的未免空旷、使人疲乏——北平的动中有静美国的橘——北平的玉李衬托出北平的自然、悠闲。
老舍《想北平》赏析
老舍《想北平》赏析
《想北平》赏析
《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。
如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出“我的北平”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是“你”中有“我”，“我”中有“你”，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平”。
作者爱北平的理由：整体感觉：动中有静，复杂而有边际
布置：在人为之中显自然
物质上：花多菜多果子多
环境：使人更接近自然
最后一句话的深层含义：
这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。
那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。
作者作为一个热爱北京的爱国
知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。
老舍散文《想北平》及其赏析
老舍散文《想北平》及其赏析想北平设若让我写一本，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
老舍散文《想北平》赏析
老舍散文《想北平》赏析导语：读的《想北平》，有一种亲切的感觉，这种亲切的感觉不仅是对作者老舍，因为作者地地道道的北京口语给人温馨的感觉，而且还在于作者笔下的北京给人一种真实的细腻感。
以下是小编分享的老舍《想北平》赏析，欢迎大家阅读!想北平老舍设若让我写一本，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
想北平课文鉴赏
•••••••••••••••••想北平课文鉴赏想北平课文鉴赏《想北平》是老舍创作的文学作品。
作者身处异地，在战乱的岁月中，思念他挚爱的北平。
下面是小编收集的想北平课文鉴赏，希望大家喜欢。
【语篇结构分析】第一部分（1—3段）：写自己对北平难以言传的热爱与思念。
第1小节作者交待自己对如何写北京的考虑。
第2、3两小节正面反映作者对北京特殊的爱。
第二部分（4—7段）：通过对比等方法写出北京的特点，以此表达作者对北京的喜爱。
第三部分（第8段）：用直接抒发想念北平的感情作结。
【语篇脉络梳理】爱北平但说不出来（1—3）动中有静（4）人为之中显自然（5）宁静和布置匀调想北平颂北平花多菜多果子多（6）景致美（7）物产丰富、贴近自然再次表达对北平的思念之情（8）语篇品读一、重点语段品读全文可以分为三部分：第一部分（1—4段）：写自己对北平难以言传的热爱与思念。
第1段：写自己对北平的特殊感情。
［品味］“我的北平”打上了非常个人化的印记。
同时也表现了作者的独特感情。
［体会］先比较把北平作为小说背景和直接写北平的不同，再说自己知道的少，以便引出下文爱北平但“几乎是要说而说不出”。
第2段：抒写自己对北平“要说而说不出的爱”。
［品味］开头两句点明本段中心。
接下来以爱母亲但无法言传作类比，说明这种爱源自内心、现诸行动，很难用语言或文字表达。
“ 我所爱的北平。
是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方”表明作者爱的是整个北平，不光是地域，还包括历史文化内涵。
这一点是难写的，也是作者将在下文写的。
“ 每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”与《我心归去》中“故乡比任何旅游风景区多了一些东西：你的血、泪，还有汗水”有异曲同工之妙，却有更深广的内涵，更朴实明白的表达。
举重若轻，真正是大师的语言。
反复说“说不出”，是因为作者对北平爱的深沉，虽然“说不出”，但将自己的心完全地融入。
［体会］通过他与故乡亲如母子的关系，写出他对北京的无限眷恋。
老舍：想北平
老舍：想北平老舍：想北平设若让我写一本小说，以北平作布景，我不至于惧怕，由于我能够捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。
北平的当地那么大，工作那么多，我知道的真觉太少了，尽管我生在那里，一向到廿七岁才脱离。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点仅仅我的北平，而我的北平大约等于牛的一毛。
但是，我真爱北平。
这个爱简直是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的时分，我单独微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时分，我欲落泪。
言语是不行体现我的心境的，只要单独浅笑或落泪才足以把心里揭穿在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是简单的，但是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段前史，一大块当地，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一向到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事情中有个我，我的每一怀念中有个北平，这只要说不出罢了。
真愿成为诗人，把全部好听美观的字都浸在自己的汗水里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图像所引起的爱。
这不光孤负了北平，也对不住我自己，由于我的开始的常识与形象都得自北平，它是在我的血里，我的性情与脾气里有许多当地是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，由于我心中有个北平。
但是我说不出来！伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大前史的国都。
我知道一些伦敦的景象；巴黎与罗马仅仅到过罢了；堪司坦丁堡底子没有去过。
就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平尽管近似两字要拉扯得很远不过，倘若让我家住巴黎，我一定会和没有家相同的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热烈。
天然，那里也有空阔静谧的当地，但是又未免太旷；不像北平那样既杂乱而又有个边沿，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背面是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我能够高兴的坐一天，心中彻底安闲，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
老舍散文《想北平》赏析
⽼舍散⽂《想北平》赏析⽼舍散⽂《想北平》赏析 导语：读⽼舍的《想北平》，有⼀种亲切的感觉，这种亲切的感觉不仅是对作者⽼舍，因为作者地地道道的北京⼝语给⼈温馨的感觉，⽽且还在于作者笔下的北京给⼈⼀种真实的细腻感。
以下是⼩编分!享的⽼舍散⽂《想北平》赏析，欢迎⼤家阅读 ⽼舍 设若让我写⼀本⼩说，以北平作背景，我不⾄于害怕，因为我可以捡着我知道的写，⽽躲开我所不知道的。
但要让我把北平⼀⼀道来，我没办法。
北平的地⽅那么⼤，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我⽣在那⾥，⼀直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，⽽我的北平⼤概等于⽜的⼀⽑。
可是，我真爱北平。
这个爱⼏乎是要说⽽说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作⼀件讨她⽼⼈家喜欢的事情的时候，我独⾃微微的笑着;在我想到她的健康⽽不放⼼的时候，我欲落泪。
语⾔是不够表现我的⼼情的，只有独⾃微笑或落泪才⾜以把内⼼揭露在外⾯⼀些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某⼀点是容易的，可是那就把北平看得太⼩了。
我所爱的北平不是枝枝节节的⼀些什么，⽽是整个⼉与我的⼼灵相黏合的⼀段历史，⼀⼤块地⽅，多少风景名胜，从⾬后什刹海的蜻蜓⼀直到我梦⾥的⽟泉⼭的塔影，都积凑到⼀块，每⼀⼩的事件中有个我，我的每⼀思念中有个北平，这只有说不出⽽已。
真愿成为诗⼈，把⼀切好听好看的字都浸在⾃⼰的⼼⾎⾥，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗⼈!我将永远道不出我的爱，⼀种像由⾳乐与图画所引起的爱。
这不但辜负了北平，也对不住我⾃⼰，因为我的最初的知识与印象都得⾃北平，它是在我的⾎⾥，我的性格与脾⽓⾥有许多地⽅是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我⼼中有个北平。
可是我说不出来! 伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四⼤“历史的都城”。
我知道⼀些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过⽽已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我⼀定会和没有家⼀样的感到寂苦。
老舍《想北平》阅读答案
老舍《想北平》阅读答案《想北平》老舍原文阅读①设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!④伦敦，巴黎，罗马与康司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;康司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
《想北平》(课件)
2 社会影响
3 文化传承
老舍的《想北平》对中
作品反映了战乱时期人
《想北平》被视为中国
国当代文学产生了深远
们对和平生活的渴望和
文化的一部分，传承着
的影响，成为现实主义
对传统文化的热爱，引
北京的城市文化老舍
文学的代表作之一。
起社会广泛共鸣。
的独特语言风格。
成为经典作品
流传广泛
《想北平》被翻译成多种语言 ，在国内外广为流传，深受读 者喜爱。
时代背景
《想北平》创作于1949年，正值新中国成立前夕。当时的中国经历了抗日 战争和内战的洗礼，社会处于剧烈变革之中。
人们对未来的生活充满了希望和憧憬，但也存在着许多不确定性。老舍在 这样的背景下创作了这部作品，表达了他对故土的深情眷恋和对时代的思 考。
社会背景
《想北平》创作于20世纪50年代，当时中国正处于社会主义建设时期。老 舍先生虽然怀念北平的旧时光，但他并没有逃避时代的变化，而是用自己 的笔触记录了时代的变革，也反映了人们在社会变革中的心理和生活状态 。
对人生的感悟
小说中，孙先生对人生进行了深刻的思考 。他意识到，人生充满着喜怒哀乐，应该 坦然面对各种挑战，不断追求梦想，活出 精彩。
作品风格
老舍的《想北平》以幽默风趣的笔触，描绘了旧时代北京市民的生活百态 。语言简洁明快，叙事流畅自然，读起来轻松愉快，令人回味无穷。
幽默风趣
轻松幽默
老舍的语言充满幽默感，能让 人在阅读时感受到轻松愉悦。
3 语言生动
老舍的语言简洁明快，却充满了生动形象的细节，使故事更加吸引人。
作品特色
《想北平》展现了老舍独特的写作风格和技巧，使其成为一篇不可多得的 佳作。作品融合了多种写作手法，使作品更具感染力。
老舍作品《想北平》赏析
老舍作品《想北平》赏析老舍作品《想北平》赏析【一、老舍作品《想北平》原文】设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱?我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊!我不是诗人!我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来!伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形;巴黎与罗马只是到过而已;堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷;不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
想北平课文解析
《想北平》课文解析一、课文：老舍《想北平》二、难点（重点）：《想北平》是老舍先生1936年在青岛教书时的一篇怀乡之作作者用朴实而舒缓的文字，表达了作为一个老北京人对故土的深深眷恋，感情纯朴而深厚，作者羁旅青岛，他梦魂萦绕的是北平城，这里的“想”，不是平平常常的回想、追忆，而是动情带泪的思念、眷恋他心中最美的景物，不是名胜古迹，而是寻常的山水、草木、街景、院落他描绘的是一幅故都风俗画，抒发的是一个平民知识分子对北平的闲雅而热烈的情怀全文拙朴而“俗”，“俗”而雅致本文的美并不来自美景美物，而是动情眼光下的细微平淡的“小世界”因此，本文作者以平民视角而抒写的平民情感，成为本文内容方面的一个鲜明的特点，这是我们教学的重难点三、解析：1、对“平民意识”的解析：像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多，老舍为什么会把笔伸向普通北京人的院子、墙根，只选择那些日常生活中的果果菜菜来写呢？是不是显得小气了一点？老舍是中国近现代文坛的一代宗师有人曾问老舍的儿子舒乙，如何用几句话来概括老舍区别于中国现代其他作家的特点，舒乙用了五句话：第一句就是“他是北京人”；二是“他是一个满族人”；三是“他是一个穷人”；四是“他差不多有十年生活在国外”；五是“他生于十九世纪的最后一年，在二十世纪六十年代去世”人们提起老舍，就不能不想起北京，这是老舍倾注了毕生心血和笔墨的古都老城他早年丧父，母亲没有奶水，靠往浆子里加一点糕干把他喂大母亲百般无奈中，常把没有血色的脸贴在他的小脸上，连连吻着他说：“你不会投生到个好地方去吗?”母亲和小姐姐一天到晚忙着替人家做活洗衣服孤独、寂寞和清苦伴随着他的整个童年，小羊圈和小羊圈东南角上的那个小院子便是他唯一的活动场所院外的大槐树，院内的石榴树和歪歪扭扭的枣树是他不会说话的好伙伴他没有玩具，南屋里翻出来的染了红颜色的羊拐子和几个磕泥饽饽的模子成了他仅有的宝贝小羊圈的一草一木一砖一瓦都成了他生命的一部分，深深地溶进他的血液里，以至多少年后，无论在哪里，只要一闭眼，小羊圈和那个小院子就真真地回到眼前他脑子里从来没出现过紫禁城高大的红墙和整齐的宫殿，代替它们的永远是小羊圈里的破门楼、石榴树和垂丝而下的槐树虫!他永远也忘不了贫苦的童年和可敬可爱而又可怜的亲人我们可以这样说，这种平民意识是与他的生命意识相契合的正因为他对北平的熟悉与热爱，他才写出北平的与众不同在他的笔下有：长着红酸枣的老城墙、水中的蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、自然的城市布置、平凡的花草、贴近土地的果蔬等等，如果是北京的匆匆过客，恐怕除了感叹历史的悠久，建筑的恢宏也就没什么了老舍把笔伸向了普通北京人的院子、墙根，就因为他是一个平民，一个普通的老北京人，他的生活就在这些院落里，墙根边，他是一个平民艺术家作者用这些舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀从另外一个角度讲，老舍以一个贫寒人的眼光看待北平，他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，看到的就是“温和自然”“布置匀调”“物产可爱”，与平常人相比，老舍有着更加敏锐的在普通事物中捕捉美的能力他愿意观察生活，体味生活，快快乐乐的作一个普通的北平百姓，充分享受这只有百姓的日常生活才能带给人的乐趣这种乐趣实实在在，随时随地可以寻的着因此，一般作家所不屑的，诸如极普通的花，草，果子才能进入他的视线看他写在北平的院子里种花，这可能是北平乃至中国许多城市中最最平常的画面然而，用老舍那风味儿十足的语言写出来，却又有别一种滋味“墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事也而足以招来蝴蝶呀！”，“家家有院子，可以花不多的钱而种一院子的花，即使算不了什么，可是到底是可爱呀”这两个“呀”，把那种世俗人家的对生活小小的满足感全都表露出来了我们仿佛可以看到有蝴蝶在那些个普普通通，但是热热闹闹的院子里飞舞，那是多么令人感到满足的尘世画面啊！还有新鲜的瓜果蔬菜，那种雨后“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”的野趣，也只有在愿意溶入世俗生活的老舍的眼里，才能表现的淋漓尽致吧一个有着一颗平民的心，却有着一双天才的慧眼的人，才能够体味到“青菜摊子上的红红绿绿”那“诗似的美丽”，还有果子“进了城还带着一层白霜儿”的妙处归结到一点就是他的“平民意识”，而老舍本身也是一个恬淡平和的人，他对平民深切的关怀，不仅在于老舍独特的底层生活经历，也表现了他对平民大众立场的执著与热爱的情结另外，宗教的影响和他内心深处对社会责任与历史使命的承载等方面,也是他“平民情感”形成的原因2、对“想说而说不出”的理解：文章第二段中写道“这个爱几乎是要说而说不出的”，在本段结尾处又说“这只有说不出而已”，后文还写道“可是我说不出来”，如何理解作者反复表达出来的这种对故乡的情感？当然可以说是因为作者对故乡爱得太深、爱得太浓造成的这样回答未免太简单化了本文一开始作者就用前三段来直抒其爱，且情感浓烈从第四段开始才慢慢述说爱的理由，即具体地写北平城文章结构上前后部分似乎是因果关系，根据这一结构，我们可以得到如下解读:爱在反思中：老舍并没有像通常回忆性散文一样，开篇便描绘故乡的山水草木以及风土人情，而是在审视自己对北平的爱之后，郑重地承认：这是一份说不出的爱首先，知道得太少无法说老舍开篇便说：“要我把北平一一道来，我没有办法北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了”如此着笔，一显真挚，二则有自责和遗憾之意其次，爱得浓烈无从说老舍说：“可是，我真爱北平这个爱几乎是想说而说不出的”是的，爱是个情感词，是兼杂感性和理性的，只言片语是难以道清言明的但老舍还是说了，他在反复的体验中感悟到这种爱正如爱自己的母亲，“怎样爱？我说不出”这里作者运用了类比法，将个人的、抽象的情感转化为人人熟悉的、具像的对母亲的爱，其爱的程度不言自明再次，言语贫乏无能力说老舍似乎在以一种自责的口吻批判自己，责怪自己无法言说这份挚热的情感在深沉的反思之后，他捶打着自己的灵魂，并表明了一个热切的愿望：“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”他又说：“但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱”然后，他又面带愧色，遗憾地说自己辜负了北平其实，老舍并非没有美好的言语，而是诗意地表达了自己对北平的爱爱在倾诉中：老舍在经过反复的咀嚼与思忖之后，情感的闸门已经积蓄到不得不开放的时候他终于找到一个合适的角度来表达自己对北平的爱意：选择平凡的事物，在对比中突出北平的特点他将北平与伦敦、巴黎、罗马、堪司坦丁堡等世界名城比较，从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面品味着北平的滋味这份爱是自我的、偏执的，在老舍的眼中连草花儿、青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，这些平常得几乎被人们忘却的东西，都胜过了其他城市他说“青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽”，他甚至强烈而固执地说“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀”！在他看来北平城复杂而又有边际、热闹而不失安静，人为之中显自然，花朵菜多果子多，舒适、自由、自然他没有写故宫、颐和园、紫禁城，而是选择了生活，更是选择了平凡与真实，因为爱是生活的，也是活生生的爱在断想中：老舍在回味北平的点点滴滴中诉说着绵绵的爱意，当他由衷地感叹道“像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧”时，他的思绪凝固了，可这清福又在哪里呢？当时老舍正在在青岛教书，身在异乡无法享受北平带来的清福更为糟糕的是，当时日寇已经加紧了对中国的侵略，华北危急，北平危急！国家危如累卵，北平危在旦夕，假如家园沦陷了，又如何享受这份朝思暮想的清福呢？想到这里，老舍感受到一种摧肝裂肺的阵痛，含着热泪写道“好，不再说了吧，要落泪了”，然后几乎是带着哭腔嘶哑地说：真想念北平呀！结尾虽仅16字，但字字含泪，句句带血，让读者回味无穷3、对情感高潮的分析：任何一篇好的抒情散文，都会有一定的情感的波澜，要使品读本文更上一个台阶，还需梳理作者情感变化的脉络，体会作者情感的潮水是如何曲折奔流的，高潮在那里？本文从头至尾都是表达作者对北平的思念，但细细体会，作者这种思念之情的倾诉还是有涟漪泛起的，由“欲说而无言”到“絮絮而自语”，“由絮絮而自语”到“无言而落泪”当作者提笔要描述自己的故乡时，情绪是难以控制的，等到情绪稍似平静，作者的笔下才有了理性的比较和具体的描述，在描述中作者对故乡的情感又慢慢积蓄，作者最后只好长叹一声：“好，不要再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！”作为全文的结尾，浓得化不开的思念，只能用泪水来表达，因为只有泪水才是无声的最爱的表达（关于这一点的分析是和本文第二点相照应的）这也是本文教学的一个难点。
《想北平》课文全文知识讲解
《想北平》课文全文精品文档苏教版高中语文必修一月是故乡明《想北平》老舍设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。
我爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
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讨论4.
• 文章道出了对北平的爱吗?怎样道 出这种爱?
参考答案
• 道出.将自己对北平的爱比喻为对 母亲的爱. • 另辟蹊径,抛开一切美好的词语,用 最通俗质朴的言辞,用最能引人共 鸣的表达方式. • 看似平常最崎曲.
讨论 5.
• 文章第二部分具体写到了北平,请 问运用了什么方法?
讨论 6.
• 通过对比写出了北平怎样的特点?
讨论8：
• 巴黎是世界闻名的大都市，她真的 就处处不如北平吗？怎样理解这种 比较？
参考答案
• 1.北平固好,但无疑,故乡因素在起 作用. • 2.景物的选择和叙述已渗透了作者 的主观感受. • 3.在游子的眼里,故乡总是最好的. • 4.散文中很少有纯客观的景物描写.
少 遍
。
实 际 上 ， 那 不 定 改 了 多 力 ， 费 不 毫 像 好 ， 俗 样
那 我 的 文 章 写 得 那 样 白 ，
老 舍 论 语 言
讨论10.本文语言特色 讨论10.本文语言特色
语言通俗、纯净而又简洁、亲切，寓 情于景，笔笔到位，如同天成。 冰心称赞看了老舍的散文“就如同听 到他的茶余酒后的谈话那样亲切而简 单。
参考答案
• • • • 动中有静 (宁静) 人为中显自然(布置匀调) 花多菜多果子多(物产丰富) 景致美 (贴近自然)
讨论7.北平有那么多的名胜古 讨论7.北平有那么多的名胜古 迹,作者为什么不写，却只写了一 些平凡的点滴事物和平民的日常 生活呢? 生活呢?
参考答案
• （1）、作者出身贫寒，更加熟悉这一切， 作者出身贫寒，更加熟悉这一切， 也有更深的感情。 也有更深的感情。 • （2）、作者具有平民意识。 作者具有平民意识。 • （3）、日常平凡的点滴事物反映他所爱的 是真实的北平, 是真实的北平,也反映了他真正融入了北平 生活，深入到了她的血肉肌肤之中。 生活，深入到了她的血肉肌肤之中。如果 老舍是北平的匆匆过客,即使对北平最喜欢, 老舍是北平的匆匆过客,即使对北平最喜欢, 也不可能有如此细致入微的体验. 也不可能有如此细致入微的体验.
老 舍
关于故乡的诗句
• 1.悲歌可以当泣,远望可以当归. • 2.谁言寸草心,报得三春晖. • 3.近乡情更怯,不敢问来人. • 4.君自故乡来,应知故乡事.来日倚窗前,寒 梅著花未? • 5.故乡何处是,忘了除非醉. • 6.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. • 7.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.(另见 <调研>52页)
• • • • • 1.爱太多.太深,言语不足以表达. 2.所爱的北平是整体的. 3.北平渗透到我的心灵. 4.爱是模糊而复杂的. 5.对故乡的爱是天然的,不需要任何 理由的.
讨论3.
• 文章后面又说“但我不是诗人，我 将永远道不出我的爱”，如何理解？ 作者能道出么？
参考答案
• 1.作者能道出，而是不愿意照通常 方法写，即使用尽“一切好听好看 的字”，也难以道尽自己对北平的 爱。 • 2.文章写法。曲笔。
讨论1. 讨论1.结 1.结
构
想北平： 想北平： 爱北平但说不出来（ 爱北平但说不出来（1-3） 颂北平（ 颂北平（4-7） 想北平（ 想北平（8）
讨论2
文章第一部分，作者反复说“想说 文章第一部分，作者反复说“ 又说不出” 既然爱北平， 又说不出”，既然爱北平，为什么 说不出呢？ 说不出呢？
参考答案
讨论12
• 本文的艺术手法
•衬托、对比
讨论11
• 标题为何用“想北平”而不 是“写北平”呢？
参考答案
• 1.“想”是思念,是回忆,用想切合当时情景.
• • • • 老舍当时不在北平. 2.文章固然是写北平，但一般不在标题上 标明“写”字。 3.文中所写,紧扣“我最初的知识印象”, 紧扣“想”字. 4.作者表现的北平不是纯客观的北平,而是 渗透了主观的的感受,选择就包含了感情. 5.“想”，是感情的直接表达，直接抒情。
老舍作品
• 长篇小说
《骆驼祥子》 骆驼祥子》 四世同堂》 《四世同堂》
• 剧作
《茶馆》 茶馆》 龙须沟》 《龙须沟》
“人民艺术家” 人民艺术家”
北京故宫
北 京 紫 禁 城
北 京 天 坛
北 京 圆 明 园
北 京 颐 和 园
北京的四合院
北京天安门城楼
北 京 胡 同
北京居民的生活
北京北海公园
讨论9. 讨论9. 9.以“…要落泪了。 真想念北平呀！”收笔，好 在哪里？
参考答案
• （１）与前文“…落泪才足以把内心 与前文“ 落泪才足以把内心 表达出来”相照应，结构严谨。 表达出来”相照应，结构严谨。 • （２）表达了一位深爱北平和祖国的 知识分子忧心如焚，思念家乡之情。 知识分子忧心如焚，思念家乡之情。 这一声呼唤,充满了民族忧患意识 充满了民族忧患意识,震人 这一声呼唤 充满了民族忧患意识 震人 心弦.（本文写于1936年，丧权辱国的 心弦 （本文写于 年 何梅协定”的签订， “何梅协定”的签订，适应日本侵略 需要的“冀察政务委员会”成立， 需要的“冀察政务委员会”成立，表 明华北危急，北京危急。） 明华北危急，北京危急。）
北京八达岭长城
老北京的街道
现在的北京
本文是作者于1936年在山 年在山 本文是作者于 东济南时写下的一篇散文.当年 东济南时写下的一篇散文 当年 身处异地的老舍,在战乱的岁月 身处异地的老舍 在战乱的岁月 更加思念他挚爱的北平. 中,更加思念他挚爱的北平 更加思念他挚爱的北平
重要字词 讨教(tǎo jiào) 讨教 什(shí)刹(chà)海 刹 海 苇(wěi)叶 叶 辜(gū)负 负 菜圃(pǔ) 菜圃 粘(zhān)贴 贴 揣(chuǎi)测 测 廿(niàn) 粘(nián)合 合 湍(tuān)流 流 揣(chuāi)在怀里 在怀里
学习目标
1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋 思乡之情。 2、了解散文的对比手法，学习作者从平 凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感 情。
老舍
老舍,北京人,现代作家,原名舒庆春, 老舍,北京人,现代作家,原名舒庆春,字舍 另有笔名絮青、鸿来、 非我、 予,另有笔名絮青、鸿来、 非我、等。出生贫 民家庭。 民家庭。 老舍的作品大都取材于市民生活, 老舍的作品大都取材于市民生活,为中 国现现代文学开拓了重要的题材领域. 国现现代文学开拓了重要的题材领域.他所描 写的自然风光、世态人情、习俗风尚, 写的自然风光、世态人情、习俗风尚,所运用 的群众口语,都呈现出浓郁的“京味” 的群众口语,都呈现出浓郁的“京味”。优秀 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 》《四世同堂 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》便是描写 北京市民生活的代表作。 北京市民生活的代表作。