新媒体与兵团民族团结教育的融合
新时代多民族地区民族团结进步创建的经验与启示—以凉山彝族自治州西昌市为例[1]
新时代多民族地区民族团结进步创建的经验与启示—以凉山彝族自治州西昌市为例[1]摘要:“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识”。
民族团结进步创建是在党的领导下,由政府负责、各民族群众广泛参与的、推进各民族团结进步的社会工程,对于促进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。
本文以凉山彝族自治州西昌市为田野点,以马克思主义民族理论与政策为指导,详细梳理了西昌市在民族团结进步创建中的实践内容和经验启示。
力图通过理论和实践的双重审视,为全国其他民族地区开展创建工作提供有益的思路、方法和可行的路径选择等。
关键词:民族团结进步创建西昌市实践引言2021年8月,习近平总书记在中央民族工作会议上指出:“必须促进各民族广泛交往交流交融,促进各民族在理想、信念、情感、文化上的团结统一,守望相助、手足情深。
”民族团结进步创建是在党的领导下,由政府负责、各民族群众广泛参与的、推进各民族团结进步的社会工程,对促进各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识具有重要作用。
一、西昌市概况西昌市位于四川省西南部,凉山彝族自治州中部,地处四川第二大平原—安宁河平原腹地,是全国最大彝族聚居区—凉山彝族自治州的首府,是攀西地区政治、经济、文化和交通中心,民族众多,历史文化底蕴深厚。
西昌自古就是通往祖国西南边陲的重要通道、古代“南方丝绸之路”必经之地。
1935年,中央红军过凉山,在礼州土官庄召开了著名的礼州会议,确定了北上抗日的行军路线,并首次提出“长征”一词,在党史、军史、革命史上写下光辉一页。
1950年西昌解放,设立西康省西昌专区,1955年西昌专区划归四川省,1978年西昌专区与凉山彝族自治州合并,西昌撤县设市。
西昌市幅员面积2882.9平方公里,辖25个乡镇(街道),常住人口95.5万人,城镇化率为66.93%;西昌属于热带高原季风气候区,冬暖夏凉、四季如春,雨量充沛、降雨集中,日照充足、光热资源丰富,素有月亮城、太阳城、航天城、小春城之美誉,是一座春天栖息的城市。
加强兵地融合,促进教育教学提升
加强兵地融合,促进教育教学提升内容摘要:兵地协调机制不健全,致使兵地教育资源不能实现共享。
建议通过加强组织领导,建立兵地教育融合发展联席会议制度,加强对兵地教育融合工作的统筹、协调、指导,地区教育局与兵团各教育局(县市教育局)相互之间建立教育融合发展机制,不断完善工作制度和协调沟通机制,完善兵地教育融合教育发展规划。
通过在教育教学上的共学共建、学籍管理、教研论坛、基础教育、职业教育手拉手结对深度交流合作,进一步落实《塔城地区与兵团第九师教育融合发展框架协议》,确保兵地融合发展工作的积极推进,进一步落实自治区党委关于兵地融合发展的安排部署,落实中央第三次新疆工作座谈会精神,牢固树立兵地一盘棋、兵地一家人思想,培养更多屯垦戍边、扎根边疆具有“胡杨精神”的各类高技能人才,为服务新疆塔城重点开发开放试验区建设做好人才保障。
1.基本情况。
塔城地区现有各级各类学校443所,其中幼儿园275所,小学107所,初中36所,高中15所,高职院校1所,中等职业技术学校8所,特殊教育学校1所;教职工1.87万人;在校学生15.9万人。
塔城地区与农六师、农七师、农九师等多个团场,连队接壤,兵地之间在经济、文化、教育等多方面相互融合已经成为一体。
但是也存在一些问题,主要表现为:(一)兵地协调机制不健全。
由于兵地融合发展模式在探索完善阶段,在兵地教育融合的过程中,也存在一些体制和制度障碍。
兵地之间缺乏沟通与协调,在有关体制和政策层面上,相互间没有积极秉力支持,使兵地教育融合没有落到实处。
(二)兵地教师缺编现象严重,教师队伍结构不合理。
从2006年塔城开始特岗教师招聘,地方学校基本上解决了教师短缺的问题,而兵团因为种种原因教师缺编现象严重,虽然兵团也利用了“特岗教师”渠道,大量引进年青教师充实教师队伍,但是存在留不住优秀年青教师的现象。
(三)兵地校际间交流融合欠缺。
2018年以来兵地学生和教师不能互转和流动,2020年自治区教育厅下发文件,明确规定兵地学生不能随意转校,兵地高中学校不能招收对方的初中毕业生,造成优秀资源不能共享。
加快兵地融合建设推进新疆民族融合发展
加快兵地融合建设推进新疆民族融合发展摘要:民族融合状况决定着多民族聚居地区社会的稳定与发展,本文在社会调查的基础上,阐述了新疆现在民族融合的客观状况,既分析了现状,又点明了其中存在的问题。
兵地融合是新时期促进新疆民族融合的有效战略,近期我国开始的发达地区对新疆一对一对口支援工作的展开又为兵地融合发展提供了重要战略契机,有利于兵地融合的深入发展和新疆各民族的团结与共同繁荣。
关键词。
兵地融合;民族融合近年来随着世界整体经济形势的起伏不定和国际格局的动荡不宁,日益突现出在趋于白热化的国际竞争中,维持一个国家的稳定和各民族关系的和睦发展是何等的重要和万分紧迫。
我国作为一个正在崛起的发展中的多民族国家,要想取得进一步的良好发展,必须通过国内民族关系的良性发展来确保和平稳定的建设环境。
然而新疆“七·五事件”的发生却暴露出我国民族关系的发展还存在着深层次亟待解决的问题,这些问题如果得不到妥善处理,不仅新疆的发展将难以为继,甚至会对全国的发展产生极大的破坏作用。
一个国家民族关系的良性发展离不开各民族的共同繁荣和发展,我国汉族在经济发展方面比其他少族民族具有很大的优势,在新疆也是如此。
新疆汉族很多都生活在生产建设兵团里,与兵团外的汉族和众多的少数民族群众相比,他们具有组织、人才和技术上的优势,众多不在兵团生活的少数民族,尤其是新疆许多少数民族聚居地区的少数民族群众,他们具有资源、政策上的一些优势,但思想观念和技术人才方面亟待改变和帮助。
因此为了提高新疆区域跨越式发展,同时也为了不断提高新疆各少数民族的经济与生活水平,上个世纪八十年代末新疆决定通过兵地融合发展的道路来推动各民族经济文化的良性互动与健康发展,也对新疆的稳定和各民族关系的和睦发展起到了重要作用。
“七·五事件”后我国东部发达地区开始了前所未有的一对一对口支援新疆的工作,这将对新疆兵地融合起到强大的推动力,也会对新疆未来民族关系发展做出重大贡献。
民族团结教育专题研讨材料
民族团结教育专题研讨材料导言民族团结是一个多元社会中的重要主题。
在一个国家或地区中,不同的民族和文化群体应该能够和谐共处,并共同促进社会的发展与进步。
因此,加强民族团结教育具有重要意义。
本文将探讨民族团结教育的必要性、具体方法以及相关的案例。
为何需要民族团结教育社会和谐稳定在一个由不同民族组成的社会中,民族团结是社会和谐稳定的基础。
通过民族团结教育,可以增强各个民族之间的了解、尊重和包容,减少民族冲突和矛盾的发生。
文化多样性民族团结教育有助于保护和传承各民族的独特文化和语言。
通过学习和了解不同民族的文化,可以促进文化多样性的发展,使社会更加丰富多元。
经济发展民族团结教育也与经济发展密切相关。
一个具有良好民族关系的社会有助于创造和谐的社会环境,吸引更多投资和人才,推动经济的可持续发展。
民族团结教育的具体方法学校教育学校是培养下一代公民的重要场所。
通过将民族团结教育纳入学校教育课程,可以使学生从小培养尊重和包容不同民族的意识,并增强民族团结的观念。
多元文化活动组织多元文化活动是促进民族团结的重要途径。
通过举办文化艺术展览、演出等活动,可以让不同民族的人民相互了解、交流和融合,增强彼此的认同感和归属感。
社区建设加强社区建设也是推动民族团结的重要措施。
通过创建多民族社区组织和社区服务中心,促进不同民族之间的交流和合作,增强社区居民的凝聚力和归属感。
新媒体和互联网随着新媒体和互联网的发展,它们已成为传播民族团结理念的重要工具。
通过开设民族团结主题的微博、微信公众号、网站等,倡导民族团结观念,加强各民族之间的信息交流和沟通。
民族团结教育的案例新加坡的种族和谐新加坡作为一个多民族国家,成功构建了一个种族和谐的社会。
其致力于培养多元文化教育,建立了多元文化理事会和种族问题和谐委员会等机构,推动民族团结教育的发展。
日本的多元文化教育日本政府积极推动多元文化教育,通过将多元文化理念融入学校教育中,加强对外国人和少数民族的教育,促进日本社会的多元化和包容性。
国家民委、全国总工会、共青团中央、全国妇联关于进一步做好新形势下民族团结进步创建工作的指导意见
国家民委、全国总工会、共青团中央、全国妇联关于进一步做好新形势下民族团结进步创建工作的指导意见文章属性•【制定机关】国家民族事务委员会,中华全国总工会,中国共产主义青年团,中华全国妇女联合会•【公布日期】2020.01.17•【文号】民委发〔2020〕7号•【施行日期】2020.01.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民族区域自治正文国家民委全国总工会共青团中央全国妇联关于进一步做好新形势下民族团结进步创建工作的指导意见民委发〔2020〕7号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团民(宗)委(厅、局)、工会、团委、妇联:为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会精神,扎实推进中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》(以下简称《意见》)精神落实落细,充分发挥工会、共青团、妇联等群团组织优势,推动各级群团组织全面深入持久开展民族团结进步创建工作,加强各民族交往交流交融,铸牢中华民族共同体意识,促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,提出如下意见。
一、加强中华民族共同体意识教育各级民委、工会、共青团、妇联要认真落实《意见》精神,坚持以社会主义核心价值观为引领,加大基层群众思想政治工作力度,大力弘扬“创造、奋斗、团结、梦想”的伟大民族精神,挖掘各民族文化的时代价值,为构筑各民族共有精神家园汲取更多文化养分。
要教育引导各族职工、青年和妇女牢固树立中华民族共同体意识,树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
要在各级群团组织中深入开展革命历史教育、中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的中国梦宣传教育,大力宣传近代以来各族人民为民族独立、国家富强共同牺牲、共同奋斗的光辉历史;大力宣传中国共产党领导各族人民浴血奋战,从站起来、富起来到强起来的艰辛历程;大力宣传实现中华民族伟大复兴的中国梦就是实现各民族团结奋斗梦、繁荣发展梦。
2024年民族团结教育工作总结范文
2024年民族团结教育工作总结范文一、总体情况回顾2024年是我国民族团结教育工作的关键一年。
在过去的一年里,我们紧紧围绕民族团结进步的目标,持续加强民族团结教育,研究制定了一系列具体措施和工作计划。
在全年工作中,我们从宣传教育、活动策划、志愿服务等多个方面下功夫,以提高民族团结的意识和素质为目标,取得了一定的成绩。
二、工作亮点总结1.宣传教育本年度加强了民族团结的宣传教育工作。
我们通过开展多种形式的宣传活动,如文艺演出、主题展览、文化交流等,向广大师生介绍不同民族的文化、习俗和发展成就,增进了民族间的了解和认同。
同时,还注重开展网络宣传和新媒体推广,提高了宣传教育的覆盖面和影响力。
2.活动策划针对校内外的不同场合,我们组织了多样化的民族团结活动,取得了良好的效果。
例如,在学校的重要节日和纪念日,举办了各类庆祝活动,营造了浓厚的团结氛围;在各类竞赛和运动会上,注重组织跨民族合作组,增强了师生之间的交流和互动;此外,我们还开展了走访慰问活动,关心关爱困境群体,传递温暖和关爱。
3.志愿服务志愿服务是加强民族团结的重要途径之一。
我们鼓励广大师生积极参与到志愿服务活动中去,通过为社会和弱势群体提供帮助,增强了师生的社会责任感和团结合作精神。
在本年度,我们组织了多次志愿服务活动,如义务劳动、捐赠物资、扶贫调研等,取得了积极的反响。
三、存在的不足和问题1.宣传力度不够虽然我们在宣传教育方面做了一些工作,但在总体上还存在宣传力度不够的问题。
我们意识到,宣传教育是提升民族团结意识的重要手段,在今后的工作中需要加大宣传力度,利用更多的渠道和媒体进行宣传,提高宣传的针对性和有效性。
2.活动策划缺乏创新在活动策划方面,我们的工作还存在缺乏创新的问题。
虽然我们组织了多样化的活动,但活动内容和形式上还有待提升。
我们需要深入了解师生的需求和兴趣,结合实际情况,创新活动策划,打造更具吸引力和影响力的活动。
3.志愿服务覆盖范围有限志愿服务是促进民族团结的有效方式,但在本年度我们的志愿服务工作还存在覆盖范围有限的问题。
2024年民族团结进步宣传教育活动实施方案范文
2024年民族团结进步宣传教育活动实施方案范文一、活动背景与目的中华民族是中国的主体民族,由56个民族组成。
民族团结是中国的重要基础和优势,是我国繁荣进步的重要保障。
为了加强民族团结宣传教育,促进各民族共同发展,2024年民族团结进步宣传教育活动将以“团结、包容、和谐、发展”为主题,旨在深入宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,加强全民族团结的意识和自豪感,倡导和弘扬中华民族的优良传统和民族精神,推动我国民族团结进步事业健康稳定发展。
二、活动内容1.开展宣传教育活动(1)组织开展民族团结进步主题教育培训,为各级干部和群众提供理念、知识和政策指导。
(2)加强乡村教育工作,开展民族团结进步教育宣传,普及传统民俗知识和历史文化。
(3)开展主题座谈交流活动,邀请专家学者等人士,深入探讨各民族文化交流、融合和发展的经验和案例。
(4)组织丰富多彩的文艺演出和展览,展示各民族的优秀文化艺术成果,增强各民族之间的交流和认同感。
2.推动民族团结的实践行动(1)组织开展各类主题宣传活动,鼓励广大干部群众积极参与志愿服务和公益事业,弘扬民族精神和社会道德风尚。
(2)加强对少数民族地区的扶贫开发工作,推动经济发展和民生改善,增强各民族的融合和团结意识。
(3)加大对特殊群体的关爱力度,提高特殊群体的生活质量,努力消除各民族之间的差别和不平等现象。
3.加强网络宣传教育(1)建立民族团结进步宣传教育的网络平台,通过新媒体手段,开展在线教育宣传活动,推动多媒体技术与民族团结进步教育相结合。
(2)加强对网络空间的管理,打击传播民族仇恨、分裂言论和虚假信息的行为,营造良好的网络宣传教育环境。
三、活动实施机制和措施1.建立健全组织领导机制(1)成立由党政领导和相关部门负责人组成的领导小组,负责指导和协调全国范围内的民族团结进步宣传教育活动。
(2)设立专门的工作机构,负责具体的活动策划和组织。
2.加强组织协调(1)建立一体化工作机制,各级党委政府负责抓总,各部门协同作战,形成合力。
落实兵地融合发展工作情况总结 兵地融合发展总结
落实兵地融合发展工作情况总结兵地融合发展总结兵地融合是兵团作为新疆组成部分的重要体现,也是发挥兵团特殊作用的重要途径,还是壮大兵团实力的重要方向。
精心为大家整理了落实兵地融合发展工作情况总结兵地融合发展总结,希望对你有帮助。
落实兵地融合发展工作情况总结兵地融合发展总结兵地融合是兵团作为新疆组成部分的重要体现,也是发挥兵团特殊作用的重要途径,还是壮大兵团实力的重要方向。
中共中央政治局委员、自治区党委书记、兵团党委第一书记、兵团第一政委张春贤在兵团党委六届十三次全委(扩大)会议作重要讲话时强调,兵地双方要适应新形势新要求,着力深化兵地融合发展,全面贯彻落实中央关于深化兵地融合的部署要求,建立兵地各级联席会议制度和战略规划实施协调机制,深入推进兵地经济、文化、社会、干部人才、维稳等方面的融合,努力形成融合发展的良好局面。
张春贤指出,自治区和兵团要在丝绸之路经济带核心区建设中深化兵地融合,当好建设丝绸之路经济带的主力军和排头兵;要在加快新型工业化、新型城镇化、农业现代化、信息化以及基础设施现代化建设中深化兵地融合;要在保障和改善民生中深化兵地融合,统筹兵地基本公共服务体系建设,建立健全兵地教育、卫生、文化、服务联手机制,共建共享基层劳动就业和社会保障服务平台;要在可持续发展中深化兵地融合,牢固树立环保优先、生态立区理念,坚定不移走“两个可持续”道路;要在全面深化改革中深化兵地融合,深入研究兵团发展面临的体制机制制约,积极探索党政军企合一体制的有效实现形式,积极探索处理好“三大关系”的有效方式,突出抓好重点领域和关键环节改革。
兵团党委书记、政委车俊在工作报告中也强调,要在深化兵地融合、探索完善融合发展方式上取得突破。
要牢固树立兵地“一盘棋”思想,从国家战略和新疆大局出发,处理好兵地关系,主动融入新疆大局,推动建立兵地各级联席会议制度和战略规划实施协调机制,加强兵团内部对兵地融合工作的考核,积极推进兵地在经济、文化、社会、干部人才和维稳等方面的交流协作,深化产业企业融合,发挥经济的催化剂作用,主动与地方建立教育、卫生、文化等公共服务联手机制,统筹兵地基本公共服务体系建设,实现与地方利益同体、感情相连,更好地使兵团改革发展成果落实到改善兵团职工群众民生上,落实到惠及周边地方各族群众上,落实到增进兵地团结和民族团结上,落实到促进新疆社会稳定和长治久安上。
促进兵地融合发展的措施建议
促进兵地融合发展的措施建议
第九师169团中学为了更好的构建兵地融合,促进兵地携手共同提升,我校建议以下几个措施:
一、在兵团学校与地方学校中进行参观交流活动,帮助了解学
校之间的各项规定、制度和方法,促进两校进一步了解对口工作,加深友谊,共同促进教育事业的发展。
二、以各个团场学校为单位,与就近的地方学校进行学校间的
结亲,两校之间签订互助协议,共同促进拥护民族团结。
三、在兵团学校与地方学校中开展一些活动交流,如文化艺术
节、手拉手、放风筝比赛、田径赛、足球赛等等,以活动形式促进学生之间的交流,把民族团结一家亲的理念也深入到学生之中去。
四、以课促交流,虽然有教材上的差异,但是民族团结一家亲
的精神是一样不变的,所以,用“上好一节团结课”的主题,以各团场为单位,自主寻找结对交流学校,将民族团结一家亲,以授课的方式,传播到学生之间去。
五、以组织一次联谊会议,共度一个节日(如端午节、六一儿
童节),帮扶一个少数民族家庭,读一本民族团结,兵地团结的好书,宣传一批民族团结、兵地团结的典型为活动内容,与地方学校展开“民族团结一家亲”活动。
六、建议建立统一的规范制度,以确保开展兵地联合的活动长
效化,机制化。
把促进民族团结、兵地融合作为各学校的日常工作。
2019.3.13。
关于民族团结一家亲工作总结【三篇】
关于民族团结一家亲工作总结【三篇】篇一:民族团结一家亲工作总结自从新中国成立以来,我国民族团结与融合的工作一直得到了高度重视,各级政府通过加强法律法规的制定和加大对民族团结一家亲的宣传力度等多种手段,推进了我国民族和谐发展。
作为一名工作者,我在过去的一年中也认真履行职责,积极参与了民族团结一家亲工作的推进工作,通过一系列的措施,取得了一定的成效。
一、多方加强宣传工作在宣传工作方面,我们通过组织各类文艺演出、广播电视及新媒体等多种形式,积极弘扬着民族团结一家亲的旗帜。
在不同的文化传承方面,表现出“重彩民族色,充分融合效果”的特性,有效引导了民族内部的交流互鉴,增强了各民族之间的相互了解和团结。
二、加强民族交流作为工作人员,我们在日常的工作中也积极促进各民族之间的交流。
在语言方面,我们积极组织中文学习班和藏语、蒙古语等民族语言教学班,旨在促进各民族之间的交流和融合。
在生活方面,我们加强了跨区域、跨民族的交流活动和定期组织各民族聚会等活动,达到了相互调和,相互理解的目的。
三、促进民族经济发展民族团结一家亲的工作还需要重视经济发展的推进工作。
因此,我们加大了对民族地区、特殊经济区的扶持力度。
同时,我们还引导各民族间相互建立合作关系,分享各自的经验和实践,推动各民族经济互补发展,提高民族经济的整体竞争力。
虽然过去一年中取得了不小的成果,但是仍有许多工作需要继续深入开展。
面对新时代的民族团结一家亲工作,我们必将以更加昂扬的精神状态,更加积极的姿态投身其中,推动民族团结发展,为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
四、加强民族教育民族教育作为推动民族团结和发展的一项重要工作,在过去的一年中我们也积极加强了这一方面的工作。
我们通过加大教育投入和推行多元文化教育,提高了各民族的文化自信和认同感,促进了民族间的相互尊重和理解。
例如,在学校教育中,我们注重培养全民族的民族精神和爱国主义精神,采取多种方式,推动各民族之间的交流和互动,让学生们增强了对不同历史文化、风俗习惯的了解和学习,实现了跨民族交流和融合、增进了文化交流与国际合作的目的。
如何运用新媒体开展爱国主义教育
如何运用新媒体开展爱国主义教育在当今数字化时代,新媒体以其独特的优势成为了信息传播的重要渠道,也为爱国主义教育提供了新的机遇和挑战。
如何巧妙地运用新媒体开展爱国主义教育,使其更加生动、深入、有效地影响广大民众,尤其是青少年群体,是一个值得深入探讨的重要课题。
新媒体具有传播速度快、覆盖面广、互动性强等特点。
利用这些特点,可以让爱国主义教育打破时间和空间的限制,随时随地传递到人们的生活中。
比如,通过社交媒体平台,一条充满正能量的爱国主义主题短视频,能够在短时间内被大量用户观看和分享,迅速引发广泛的关注和讨论。
要运用新媒体开展好爱国主义教育,首先需要丰富教育内容。
不能仅仅停留在讲述历史事件和英雄人物的层面,还应结合当下的社会热点和现实问题,让爱国主义教育更具时代性和针对性。
例如,在抗击新冠疫情期间,无数医护人员挺身而出、逆行而上,他们的奉献精神就是生动的爱国主义教材。
可以将这些感人的事迹制作成图文并茂的推文、海报,或者拍摄成纪录片,在新媒体平台上传播,让人们深刻感受到爱国主义在现实生活中的具体体现。
同时,创新教育形式也是关键。
传统的文字说教在新媒体环境下可能效果不佳,而采用多媒体融合的方式往往能吸引更多人的关注。
比如,开发以爱国主义为主题的网络游戏,让玩家在游戏中体验历史事件、感受民族精神;制作虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的教育内容,让人们仿佛身临其境般地感受革命先辈的奋斗历程;利用动漫、动画等形式,将复杂的历史知识和爱国情怀以生动有趣的方式呈现出来。
此外,加强互动交流也是运用新媒体开展爱国主义教育的重要环节。
新媒体平台为教育者和受教育者之间提供了便捷的交流渠道。
可以通过开设在线论坛、留言板等,鼓励人们分享自己的爱国故事和感受,形成良好的互动氛围。
还可以组织线上的爱国主义知识竞赛、主题演讲比赛等活动,激发人们的参与热情,增强他们对爱国主义的理解和认同。
新媒体平台的多样性也为爱国主义教育提供了更多选择。
新时代高校加强大学生民族团结教育
高校民族团结教育师资力量相对薄弱,缺乏专业化、高素质的教师 队伍,制约了教育效果的提升。
03
加强大学生民族团结 教育的路径与方法
完善民族团结教育的课程体系
建立完善的民族团结教育课程体 系,确保教育内容系统、全面、
深入。
将民族团结教育纳入思想政治教 育课程体系,确保其在高校教育
中的基础地位。
校园和谐稳定
民族团结教育的深入开展,有利于营造和谐稳定 的校园环境,促进各族学生共同成长进步。
存在的问题和不足
教育内容单一
当前高校民族团结教育内容相对单一,缺乏针对性和实效性,难 以满足不同民族学生的多样化需求。
教育方式陈旧
部分高校民族团结教育方式陈旧,缺乏创新和吸引力,难以激发大 学生的学习兴趣和热情。
制定评价标准
明确民族团结教育的评价标准,包括学生的知识、态度、行为等多个方
面。
02
定期开展评价
定期组织学生对民族团结教育课程进行评价,了解学生的学习情况和需
求。
03
及时反馈与调整
根据评价结果,及时反馈教学情况,并针对存在的问题进行调整和改进
。同时,将评价结果作为教师绩效考核的参考依据,以促进民族团结教
全球化视野
引导大学生树立全球视野 ,增进对不同民族文化的 理解和尊重,促进民族间 的交流与融合。
实践育人
通过实践活动、志愿服务 等方式,让大学生亲身体 验民族团结的重要性,增 强教育的实效性。
本PPT的结构和主要内容
引言
01
阐述民族团结教育的背景、重要性及新时代的新要求。
主要内容
02
详细介绍高校如何在新时代加强大学生民族团结教育的具体措
实践活动
兵团民族团结进步创建工作情况报告
兵团民族团结进步创建工作情况报告兵团民族团结进步创建工作情况报告自去年兵团启动民族团结进步创建工作以来,兵团各族群众积极响应,取得了一系列重要成果。
以下是我们的工作情况报告:一、学习宣传贯彻党的民族政策本着宣传教育引导、增进民族了解、增强共同认同的原则,兵团各级开展了广泛宣传教育活动。
在各族干部中展开的民族文化认同、思想交流等活动,不仅加深了相互了解,也增进了彼此之间的友谊与信任。
二、加强社区治理,营造和谐社会环境兵团的社区自治是民族团结进步创建工作的重要一环。
各级政府加强对社区治理的支持,提升社区管理水平。
同时,广泛开展社区志愿服务活动,培养社区关系,并通过社区压力测试、问责机制等工具,督促社区落实各项责任。
三、加强民族文化交流,促进文化融合团结进步取决于文化的交流和接受。
为此,兵团国家艺术团、民族歌舞团等组织,不断开展文化交流活动。
同时,加强小学、中学以及社区乡村的语言教育,推广新疆新语言,为不同民族之间的交流提供了基础。
四、提高经济发展水平,为民族团结进步建立物质基础兵团各级政府重视发展经济,大力扶持民族产业,制定了一系列针对性的政策和措施,效果明显,到目前为止,已形成了地域经济、民族经济和新型经济的良好格局。
同时,各族群众的产业观念也日益提高。
这为促进民族团结和经济发展两个方面提供了重要的支持。
五、推进民族团结进步创建评审工作按照兵团党委的统一安排,民族团结进步创建评审工作已经全面展开。
各参评团队认真填写相关材料,积极审核,并积极协助评委对相关项目进行评审。
预计将于近期结束评审工作,并对评选结果予以公布。
总之,兵团民族团结进步创建工作始终走在前列,也表明了各族群众对党的领导和党中央的决策配合度非常高。
我们相信,在今后的发展进程中,在党和人民的共同努力下,一定会有更多的成绩喜人。
新时期高校民族团结教育的认知及创新
新时期高校民族团结教育的认知及创新1. 引言1.1 新时期高校民族团结教育的重要性新时期高校民族团结教育的重要性在当今世界多元化的社会环境下显得尤为重要。
作为高校的重要任务之一,民族团结教育旨在促进不同民族之间的和谐共处,加强各民族之间的交流和合作,增进民族之间的相互理解和尊重。
高校学生是国家的未来和希望,他们的思想观念和价值观念的形成很大程度上受到高校教育的影响。
通过开展民族团结教育,可以培养学生的民族认同意识和文化自信心,增强他们的爱国主义情怀和集体荣誉感,提高他们的跨文化交流能力和包容性,为构建和谐社会打下坚实基础。
新时期高校民族团结教育的重要性不仅在于促进学生个体的发展,更在于推动整个社会的进步和发展,构建一个和谐共存的多元化社会。
加强和改进高校民族团结教育,将在推动社会民族关系的和谐发展,实现国家长治久安的战略目标上发挥着不可替代的作用。
1.2 研究背景现代社会多元文化的融合和交流已成为不可逆转的趋势,而高校作为培养未来人才的重要阵地,具有着重要的民族团结教育责任和使命。
随着经济全球化和文化多元化的发展,我国高校面临着前所未有的挑战和机遇。
在这样的背景下,开展和加强高校民族团结教育显得尤为重要和紧迫。
目前,我国高校普遍存在着民族团结教育内容单一、教育方法传统、教育效果不明显等问题。
尤其是在新时期,随着社会发展的不断变革和全球化的推进,高校民族团结教育需要根据新的形势和要求做出相应的调整和改进。
加强对高校民族团结教育的研究和探讨,探索新的教育模式和途径,具有重要的现实意义和深远影响。
本研究旨在深入分析新时期高校民族团结教育的现状和问题,探讨其内容和特点,总结有效的方法和路径,提出创新的教育模式和实施策略,以期为促进高校民族团结教育的发展和提升质量提供参考和借鉴。
通过本研究,希望能够为我国高校民族团结教育的改革和创新提供一定的理论和实践支持,为我国民族团结和社会稳定作出积极贡献。
1.3 研究目的新时期高校民族团结教育的研究目的在于探讨如何更好地促进不同民族之间的团结与交流,加强民族意识和国家认同,推动国家和社会的和谐发展。
探索民族团结教育的有效途径与方法
探索民族团结教育的有效途径与方法2023年,我国正值全面建设社会主义现代化国家的关键时期。
作为一个多民族国家,民族团结教育对于国家的繁荣稳定和社会和谐发展至关重要。
因此,我们迫切需要探索出有效的途径和方法来加强民族团结教育,促进不同民族之间的相互了解、尊重和包容。
本文将从教育内容、教育方式和教育环境三个方面,提出几个探索民族团结教育有效途径与方法的建议。
关于民族团结教育的内容,我们需要注重加强多民族文化的教育。
我们可以通过学校教育、课程设置和教材编写,向学生灌输各个民族的历史文化、传统习俗和民族艺术,使他们对不同民族之间的文化有更深入的了解和认知。
此外,我们还可以组织学生进行各种形式的文化交流活动,如艺术表演、展览和民族风情节等,让他们亲身感受不同民族文化的魅力和多样性,增强民族间的共鸣和认同感。
关于民族团结教育的方式,我们需要创新教育手段,提高教育的针对性和实效性。
在信息技术高度发达的时代,我们可以充分利用互联网和新媒体平台,开展在线民族团结教育。
通过制作有趣、生动和互动性强的教育视频、微信公众号和手机应用等,将传统的教育内容转化为寓教于乐的形式,吸引更多学生参与学习,并在其中渗透民族团结的理念和价值观。
同时,我们还可以通过推动文化交流与互鉴,利用大数据分析和技术,为学生提供个性化的学习资源和教育体验,促进跨民族的互动与合作。
关于民族团结教育的环境,我们需要创设宽松、平等和包容的教育氛围。
学校是培养学生的主要场所,因此,我们应该加强学校文化建设,让每个学生在校园中感受到民族团结的力量和温暖。
建立反歧视和包容性强的校园规章制度,严禁任何形式的民族歧视和偏见,充分尊重和保护每个学生的权益。
此外,我们还可以鼓励学生参与各类民族团结促进组织和志愿者活动,培养他们的实践能力和责任感。
同时,通过加强师资队伍建设,提高教师的跨文化沟通与理解能力,为学生树立正确的观念和示范。
总之,探索民族团结教育的有效途径与方法是我国社会和谐稳定发展的必然要求。
融媒体民族团结聚会讲话
融媒体民族团结聚会讲话民族团结活动的讲话1老师们、同学们:今天,我们召开民族团结活动动员会,对我校深入开展民族团结活动进行安排部署。
学校已经下发了,为认真做好今年的民族团结活动各阶段、各环节工作,下面,我讲几点意见。
一、提高认识、坚定信心,不断增强责任感、使命感和紧迫感民族团结是新疆各族人民的生命线,是我们做好一切工作的根本前提和保证。
我校历来高度重视民族团结教育工作,始终坚持把民族团结作为稳定全局的大事来抓,坚持不懈地开展形式多样的主题教育活动,重视双语教育教学的发展,大力培育和宣传民族团结先进典型,全校师生相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解,民族团结取得显著成就。
全体教职工一定要坚定信心,深刻认识新形势下民族团结教育活动的重大意义,进一步增强责任感、使命感和紧迫感,切实抓紧抓实抓好抓出成效。
二、突出重点,务求实效要以学习为重点,抓好民族团结教育这个基础。
以班级、处室(教研组)、为单位,认真学习马克思主义民族观和党的民族政策。
把加强民族团结、树立和弘扬爱国主义的学习教育工作贯穿整个教育活动的始终。
要以主题实践活动为抓手,在做实事、求实效上下功夫。
通过走访慰问、召开座谈会等,在师生、家长中宣传党的民族政策,克服麻痹思想和松懈情绪,旗帜鲜明地反对民族分-裂主义和非法宗教活动。
突出师生人人参与,办实事、办好事,结合对口帮扶、扶贫帮困、送温暖献爱心等活动,广泛开展各民族之间的互助合作。
三、精心组织,统筹兼顾,落实责任为深入开展民族团结教育活动的领导,结合学校实际,成立了民族团结教育活动领导小组,按照活动方案,层层分解,落实到人,确保整个活动有计划、有步骤地进行。
要充分发挥少先队、团队、党员队伍的作用,以点带面,带动全体师生思想上形成共识、行动上形成合力,以奋发有为的精神状态、扎实的工作作风,认真做好每一个步骤、每一个环节的工作,确保民族团结教育活动圆满完成。
老师们、同学们,民族团结是各族人民的根本利益所在。
如何在新媒体上推广爱国主义教育的优秀实践
如何在新媒体上推广爱国主义教育的优秀实践在当今数字化的时代,新媒体已成为信息传播的重要渠道和平台。
利用新媒体推广爱国主义教育,具有前所未有的机遇和挑战。
以下是一些在新媒体上推广爱国主义教育的优秀实践方式。
首先,打造优质的爱国主义教育主题内容是关键。
新媒体平台上的信息纷繁复杂,只有高质量、有深度、吸引人的内容才能脱颖而出。
可以通过制作精美的短视频,将历史事件、英雄人物的故事以生动有趣的方式呈现出来。
比如,以动画形式讲述抗日战争时期的英勇事迹,或者通过情景再现展现新中国成立以来的重大成就。
这些短视频不仅要有精彩的画面,还要配有简洁明了、富有感染力的解说词,让观众在短时间内就能感受到爱国主义的力量。
此外,还可以创作图文并茂的文章,深入解读爱国主义的内涵和价值。
用通俗易懂的语言,结合当下的社会热点和人们的生活实际,阐述爱国主义在个人成长、社会发展中的重要作用。
例如,讲述在抗击新冠疫情中,无数医护人员和志愿者舍小家为大家的奉献精神,展现出的就是一种深厚的爱国主义情怀。
再者,利用新媒体的互动性特点,增强用户参与度。
社交媒体平台为用户提供了评论、点赞、分享等功能,我们可以充分利用这些功能开展爱国主义教育活动。
比如,发起“我心中的爱国英雄”话题讨论,鼓励用户分享自己心目中的英雄故事,并进行互动交流。
或者举办线上爱国主义知识竞赛,设置有趣的奖品,吸引广大用户积极参与。
通过这些互动活动,不仅能够提高用户对爱国主义的关注度,还能在交流中加深对爱国主义的理解。
新媒体平台上的直播也是一种有效的推广方式。
可以邀请专家学者、抗战老兵、时代楷模等进行直播讲座,讲述他们的亲身经历和感悟。
观众可以通过在线提问、留言等方式与嘉宾进行实时互动,这种直接的交流能够让观众更加真切地感受到爱国主义的魅力。
另外,开发具有教育意义的新媒体应用程序也是一个不错的选择。
比如,设计一款以爱国主义为主题的游戏,让玩家在游戏中了解历史文化、完成爱国任务,从而在娱乐中潜移默化地接受爱国主义教育。
促进民族团结的发展进程,强化中华民族共同体意识的操作方案
促进民族团结的发展进程,强化中华民族共同体意识的操作方案总述中华民族是统一的多民族国家,民族团结是中华民族的重要优势,是社会稳定、国家昌盛和民族进步的重要基石。
为了进一步促进民族团结,强化中华民族共同体意识,本操作方案旨在提出一系列具有可操作性和实践性的策略与措施。
目标1. 增强各民族间的相互了解与尊重,减少民族歧视和偏见。
2. 提高全民族的国家认同感和民族共同体意识。
3. 促进各民族文化传承与交流,共同维护和发展中华文化。
4. 加强民族地区经济社会发展,提升民众生活水平。
5. 深化民族团结进步教育和宣传,营造和谐民族关系。
操作措施教育与文化交流1. 民族教育普及:在全国范围内,特别是民族地区,加强民族知识教育,普及各民族历史、文化、语言等知识,增强学生对多元文化的认识和尊重。
2. 特色文化保护:支持各民族特色文化的保护和传承工作,设立专项基金,鼓励民族文化的创新发展。
3. 文化交流活动:定期举办全国性的民族文化交流活动,如艺术节、文化节等,为各民族提供交流平台,促进文化交融。
经济社会发展1. 民族地区扶持:加大对民族地区的财政支持力度,发展特色产业,提升基础设施水平,改善民生。
2. 职业技能培训:为民族地区提供职业技能培训,提高民众就业率和创业能力,促进经济发展。
3. 民族企业培育:鼓励和支持民族地区企业发展,特别是在传统手工艺、绿色农业等领域,增强民族地区自我发展能力。
法律法规与政策支持1. 民族区域自治:完善民族区域自治制度,保障各民族管理自己事务的权利,促进民族地区社会稳定和经济发展。
2. 反歧视立法:完善相关法律法规,对任何形式的民族歧视行为进行严格禁止和惩处,保障各民族平等权益。
3. 政策倾斜:根据实际需要,为民族地区提供政策倾斜,如税收优惠、项目扶持等,以支持民族地区发展。
民族团结进步1. 民族团结进步教育:在全国各级各类学校中设置民族团结进步教育课程,增强各民族青少年的共同体意识。
高校深化民族团结进步教育的路径选择——基于铸牢中华民族共同体意识的探索
【教育新探索】社会科学家SOCIAL SCIENTIST 2021年11月(第11期,总第295期)Nov.,2021(No.11,General No.295)收稿日期:2021-07-01基金项目:广西教育科学“十三五”规划课题《深化民族团结进步教育的思想基础及常态化研究》(项目编号:2019ZJY064)和广西中华民族共同体意识研究院2020年开放性课题《深化民族团结进步教育的思想基础及常态化研究》(项目编号:2020GXMGY0216)阶段性成果作者简介:韦惠文(1977-),广西凤山人,广西民族大学博士研究生,广西民族大学纪委副书记、副研究员,研究方向为铸牢中华民族共同体意识、民族理论与民族政策、民族团结进步教育。
高校深化民族团结进步教育的路径选择———基于铸牢中华民族共同体意识的探索韦惠文(广西民族大学,广西南宁530006)摘要:铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线。
高校是深入开展民族团结进步教育的重要阵地,肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重要使命。
文章着眼于铸牢中华民族共同体意识的高度,从育人价值、文化价值、政治价值等层面深入挖掘民族团结进步教育的三重意蕴,分析民族团结进步教育亟须破解的难题,着力从课堂教学、实践活动、传播媒介、实物载体、师资队伍等五个方面进行全面整合,实现高校立德树人的根本任务。
关键词:铸牢中华民族共同体意识;高校;民族团结进步教育;路径中图分类号:G412文献标识码:A文章编号:1002-3240(2021)11-0135-05一、问题的提出高校民族团结进步教育是党和国家民族工作的重要组成部分。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校民族团结进步教育工作,强调要以铸牢中华民族共同体意识为新时代党的民族工作主线,加强内涵建设,丰富载体形式,改进方式方法,扩大宣教范围,创新常态化教育机制,推动新时代高校民族团结进步教育工作高质量发展,自觉维护和促进各民族共同团结进步、共同繁荣发展。
关于强化民族团结进程,巩固中华民族共同体意识的实施步骤
关于强化民族团结进程,巩固中华民族共同体意识的实施步骤目标我们的目标是加强民族团结进程,巩固中华民族的共同体意识。
通过以下实施步骤,我们将努力实现这一目标。
1. 加强教育和宣传- 开展全面的教育活动,提高公众对中华民族共同体意识的认识和理解。
这包括在学校、社区和媒体上进行宣传和教育活动,向人们传递中华民族的历史、文化和价值观。
- 制定并实施教育课程,使学生了解中华民族的多样性和共同点,培养他们的民族自豪感和认同感。
- 利用互联网和社交媒体等新媒体平台,广泛传播中华民族的优秀文化和传统,增强民众对中华民族共同体的认同感。
2. 促进交流与合作- 鼓励不同民族之间的交流与合作,打破地区和民族之间的壁垒。
组织文化交流活动、体育比赛、艺术展览等,促进不同民族之间的相互了解和友谊。
- 支持跨地区和跨民族的经济合作项目,促进资源共享和互利共赢。
通过共同发展经济,增进各民族之间的联系和互信。
- 加强政府间的合作与协商,制定并实施有利于民族团结的政策措施。
通过政策的支持和引导,推动各民族共同发展,共同繁荣。
3. 保障少数民族权益- 加强少数民族的法律保障和政策支持,确保他们的基本权益得到充分尊重和保护。
制定并执行相关法律法规,打击任何形式的民族歧视和偏见。
- 支持少数民族的文化传承和发展,保护他们的语言、宗教、俗和传统。
鼓励少数民族的艺术、文学、音乐等文化创作和表达。
- 加强少数民族代表在政府和决策机构中的参与和发言权,确保他们的利益得到充分代表和表达。
4. 建立多元共享的社会环境- 倡导包容和谐的社会价值观,反对种族歧视、仇恨言论和暴力行为。
建立公正、平等、互助、团结的社会环境,使每个人都能在其中获得尊重和平等的待遇。
- 加强社区建设和社会组织,鼓励各民族之间的交流和互助。
创建多元共享的社区空间,提供公共服务和文化活动,促进不同民族之间的交流与融合。
- 加强国家层面的法律和制度建设,确保民族团结进程的顺利推进。
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由于通信技术 的迅猛 发展 , 对新 媒体概 念 的界 定也不 一
致, 但一般认为 , 新媒体是 相对 于传统 媒体而 言 的第 五媒体 。 作 为“ 第 五媒体” 的新媒体是数字化 和网络技术 的产物 , 包 括 网络媒体 、 手机媒体 、 移 动终 端媒 体 等 , 其具 有个 性化 、 及 时 性、 共享性和社群 化等 特征 。在新 媒体 时代 , 传 统 的传播 主 体 与受众之间的关系发生 了很大 的转变 , 传播 的受众也 向主
战。由于传 播主体的多元化和辐 射范 围的多层 次性 , 对于 民 族 团结教育宣传 的内容难 以控 制。新媒 体终端 控制难度 大 ,
维 护民族团结 、 巩 固新 型 民族关 系 , 成 为 兵 团在 当时 的重 大
历 史使 命。 六 十多年来 , 兵 团在 维护民族团结方 面 的确是尽 到 了 自
( 一) 兵 团各级领导干部 要 有新 媒体 的理 念。要 重视新 媒体 , 学会使用新媒 体 , 加强新媒 体 的培 训 , 不断提 升应对新 媒体和利用新媒 体进 行正 能量传 播 的能 力和 水平 。在发 现 民族团结 的先进事迹 和典 型案 例时 , 要积极 踊跃地 利用新 媒 体进行报道和传播 , 扩 大社 会影 响力 ; 在遇 到突 发性 社会 事 件时 , 应及 时作 出积极的反应 , 使媒体 受众 明确 真相 , 避免 不
定 的 挑 战 。 因此 , 必 须适 应 时代 需 求 , 积极创新 , 利 用 新 媒 体 进 行 民族 团 结教 育 的 新 途 径 。
【 关键词】 新媒体; 兵团; 民族团结 【 基金项 目】 本文为塔里木大 学科技特派 员项 目“ 新疆 民族 、 宗教 、 历 史、 文化 宣讲 团” ( 编号 : T D T P 2 0 1 6 0 4 ) 的阶段性研 究成果。 【 作者简介 】 汪航 ( 1 9 9 2 ~ ) , 男, 湖北恩施人 ; 塔 里木大 学人文 学院硕 士研 究生; 研 究方 向: 新媒体 与新疆长治久安
的新生代群体 , 对 传统 的教 育模 式缺 乏应 有 的兴趣 , 他 们受 新 媒体影响相对较多 。“ 不 同民族的新进 移 民和兵 团新生代 职工之间 , 既缺 乏老军垦之间从战争 年代就培 养起来 的革命
情谊, 也 没 有 如 老军 垦 与 当 地 居 民共 同 开 荒 时 培 养 起 来 的互
徐以平( 1 9 7 5一) , 男, 山东沂水人 ; 山 东省沂水一 中高级教师 ; 研 究方 向: 高 中教 学
【 通讯作者 】 邬诗 茜( 1 9 9 4~ ) , 女, 湖 南益 阳人 ; 塔里木大学人文 学院硕士研 究生; 研究方 向: 新媒 体与新疆长治久安
一
、
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
兵 团 民 族 团 结教 育 的 历 史 回 顾
柱。 ’ 1 9 5 6年 , 毛泽东在 《 论 十大关 系 》 的报告 中指 出: “ 我们
必 须搞好汉族和少 数 民族 的关 系 , 巩 固各 民族 的 团结 , 来共 同努力于建设伟 大的社 会主 义祖 国。 ” 兵 团积极 响应党 中央 和毛泽东 的号 召 , 踊跃 担 当起 民族 团 结教 育 的先 锋 队。当 时, 兵 团的广大 干部 职工在绿洲 的最 边缘 、 沙漠 的最前 沿 、 水 源的最末端 , 不 与少数 民族 群众 争地争 水 , 在 艰苦 的环 境下
“ 文革 ” 时期 , 兵 团 的 民族 团结 教 育工 作 受 到一 定 的 冲 击, 特别是 1 9 7 5年兵 团被 撤销 , 对 民族 团结 教育造 成 了极 大 的损失 。随着 国际形势发生变化 , 民族 分裂 主义势 力成为 危 害 民族 团结 的一大威胁 , 兵团将 民族 团结教 育 同反 对 民族 分 裂主义势力 紧密结合在一起 , 广泛深 入地开 展 民族 团结教 育 的各项工作 。 二、 新 媒 体 对 兵 团 民族 团结 教 育 的机 遇 与 挑 战
势, 都是传统媒体无 法比拟的。
二十世纪五十年代 , 在老一辈无产 阶级革 命家 的建议 和
倡 导下 , 决定组建新疆 生产建 设兵 团。新 疆 自古就是 一个 多 民族地区 , 兵 团成立也 面临 着这 样 的文化 生态 和社 会背 景 ,
但是, 新媒体也 给兵 团的民族 团结 教育带 来 了一定 的挑
帮互助的友谊深厚 。 ” …在这种情况下 , 兵 团必须抓 住新媒体 这一民族团结教育 的新窗 口, 对年轻人 进行 民族 团结和 中华 民族 、 中华 文化 、 社会主义祖 国等方 面认 同的教育 。
三、 新 媒体 视域 下 兵 团 民族 团结 教 育 的 创 新 途 径
创 造了辉煌 的业绩 , 这 本身 就是 维 护 民族 团结 的生 动写 照。 兵团还选派政治素质过硬 、 文化水平高 的干 部和知识分子 , 深 入广大民族地区 , 宣传马克思 主义 民族理论 和党 的民族政策 。
要看 到 , 当前 , 随着新疆发展和开放 步伐 的加快 , 兵 团 内部 不
各 族人 民办好事 、 办实 事 , 成为 自觉增 进 民族 团结 的 中流砥
断注入新的群体 , 兵 团面临着代 际转 化 问题。老一 辈兵 团人 在 长期 的艰苦奋斗 中培养 了民族 团结 的情感 , 而新 融人兵 团
2 01 7年 第 1 6卷 第 1 9期
新 媒 体 与 兵 团 民族 团结 教 育 的 融 合
口汪 航 徐 以平 邬诗 茜
【 内容摘要 】 民族 团结教育是兵 团的光 荣使命和优 良 传 统。 当前 , 新媒 体对兵 团的 民族 团结教 育带来 了新 的机遇 , 也构成 了一
己 应 有 的 责 任 。兵 团 成 立 之 初 ( 1 9 5 4年 ) 就全 心全 意为新疆
不好 把握。各顶端媒 体在 传达 中央 和上 级精 神方 面保 持 高
度 的严 肃性 , 但所 属新 媒体各 终 端进行 报 道 时, 面 临着 贯彻 上 级精 神的坚定 性与 宣传方 法 的灵 活性 之间 的两 难。同 时