流动的花朵ppt

少儿小说《“厚脸皮”女生 蒋小雨》系列丛书3部 2008、4 海燕出版社 《浑身都是优点》 《音乐老师赵本科》 《小雨当家》 少儿小说《塌鼻头女 孩米拉多》系列丛书3部 2008、5 人民文学出版社 《我是妈妈的小棉袄》 《班长有啥了不起》 《大美女温老师》 即将出版《小女生宿 舍》4部 2008、12希望出 版社
旨非常明确。 回眸近几年的文坛创作，对农民工子女就学问题关注很少，《流动的花朵》可谓是当下文 坛添补题材空白之作。 《流动的花朵》主人公王弟，这位农民工子女的典型形象，其成长历程、生活轨迹，几乎 都与国家的相关政策密切相关。假若没有教育公平、没有惠农政策和和谐社会建设，王弟的人 生道路恐怕完全是另外一种样子。而作者正是抓住了这一点，将王弟放在社会现实生活的广阔 背景中，从总体到细部深入全面地予以观照，从而成功地塑造了这一新形势下农民工子女的形 象。 小说是叙事文学，但同样需要以情动人。《流动的花朵》感人、耐读，正是因为作品中的 人和事浸透了作者的情感。在书的《后记》中，作者告诉我们：“写这个故事的时候，我和王 弟生活在一起，我忧愁着他的忧愁，快乐着他的快乐。王弟，果真是生活中存在的，只不过他 的名字不一定叫王弟。”这是作者进入创作期的角色投入。也许正因为职业的缘故，作者的投 入才那样深、那样专，以致在创作中往往不能跳出教师的角色，去站在作家的立场客观、冷静 地分析、评判生活。 人物形象的塑造手法多种多样，但这部小说最主要的手法是心理刻画。比如王弟的自卑、 倔强、坚毅……他的独特的心路历程正是他性格完善的过程。一个有血有肉、个性鲜明的形象 就是这样一步步走在我们面前的。一部小说成功与否，人物形象的塑造至关重要。这部小说人 物众多，且都处于成长过程，性格的发展和不确定性最难把握，而作者正是通过每个人成长中 心路历程的准确描述，来塑造形象突出个性的。因而，作品中众多的人物形象每一个几乎都具 有典型性，这是非常难得的，足见作者的艺术匠心。 （卢有泉）
徐玲著作
少儿小说 《钱包》 2007、3 《童话世界》 少儿小说 《为我束起的长发》 2007、12 《中国校园文学》 （《中国少年文摘》转载》） 少儿小说 《谁是小偷》 2008、1 《童话世界》 少儿小说 《只要能够在一起》 2008、4 《童话世界》 少儿小说 《外婆的“十八样”》 2008、6 《童话世界》 少儿小说 《艾老师，我想喊你一声哥》 2008、8 《童话世界》 少儿小说 《爸爸的笑脸》2008、8《东方少年》 少儿小说 《桂花香》2008、9《东方少年》 少儿小说 《千里之外》2008、8《小溪流》 少儿小说 《幸福的女主角》2008、9《少年文艺》（《格言》、 《中国少年文摘》转载》、收入《2008中国最佳儿童小说》） 少儿小说 《大脑缺氧》2008、10《中国校园文学》 少儿小说 《为什么撤我的职》（上下）2008、10/11《第二课堂》 少儿小说 《我的妈妈收垃圾》2008、11《小学生》 少儿小说 《小宋老师》2008、12《童话世界》 少儿小说 《上善若水》2008、12《少年文艺》



长篇小说《流动的花朵》获中宣部第十 一届精神文明建设“五个一工程”奖 （2007——2009） 入选共和国成立60年18种影响力经典童书 入选中国儿童文学原创60年10种好书 短篇小说《幸福的花朵》获2009冰心儿童 文学新作奖
关于农民工子女的入学问题，前几年曾有不少争论，有关 部门也做出过相应的政策性调整，极大地保障了农民工子 女的入学权利。时隔几年，农民工子女的就学情况如何， 他们的生存、学习现状究竟怎样，这是许多有识之士最为 关心的问题。 徐玲女士生活于南国某经济发达城市，长期在当地的小 学执教，她的不少学生正是农民工子弟。所以，这次她用 一部叫《流动的花朵》的长篇小说描述当下农民工子女的 校园生存状态，无疑为我们了解这方面情况提供了一部 “信史”，具有强烈的震撼力和说服力。
徐 玲 著 作
《降龙二十八掌》2009、1—2《第二课堂》 《送你一轮明月》2009、2《童话世界》 《我们都是你目光里青翠的兰儿》2009、2《小溪流》 《丁小小和他的香飞儿》（上） 2009、2《世界儿童》 《丁小小和他的香飞儿》（下） 2009、3《世界儿童》 《幸福得晕过去》 2009、3《世界儿童》 《前不见古人，后不见来者》 2009、3《少年文艺》 《属于我的幸运》2009、3《少年文艺》 《浑身都是优点的女生》（一）2009、3《小学生之友》 《浑身都是优点的女生》（二）2009、4《小学生之友》 《浑身都是优点的小女生——优点三：让衣服变颜色》 2009、5《小 学生之友》 《小小是天才》 2009、3《中国校园文学》 《束起长发》 2009、4《儿童文学》选萃 2009、8《青年博览》 《接受，也是一种给予》 2009、18《思维与智慧》 2009、1《青年博 览》2008、3《师道》 《终于懂得你的心思》 2009、5《第二课堂》 《说声对不起》 2009、7《童话世界》 《我要给你写信》2009、7《童话世界》 《属于我的幸运》2009、7《中国儿童文学》 《藏在笔袋里的爱》2009、7—8《中外童话故事》 《我们说好的》2009、7—8《第二课堂》 《浪漫马丁靴》2009、9《少年文艺》
小说被冠以“校园励志”的名号，既是作家创作的主题取向，也是评论家的共识。小说的 故事大概是：王弟和姐姐王花跟随打工的父母来到一座美丽富饶的江南城市。他们
的生活是异常窘迫的。在学校、在社会，他们曾遭受过个别人的白眼，甚至欺辱， 也曾被视为城市的累赘、社会的不安定因子。但面对生存的种种艰辛，姐弟俩从 不气馁，毕竟，城市对外来人员有着巨大的包容心，当地政府对农民工子女的教 育也非常重视，绝大多数城市人对他们是宽容的、友善的。同学的友爱、老师的 关怀、周围人的友好，让王弟时时怀着一颗感恩的心，并从心底生发出一股奋发 向上的力量……小说正是通过王弟的成长历程，激励人奋发向上，积极进取，“励志”的题
徐玲童话著作

系列童话 《神奇小子汤吉 儿》3部 2005、6 云南人民 出版社 《与狗同游》 《想飞就飞》 《天生我材》 系列童话 《神奇小子 超级酷》3部 2007、4 晨光 出版社 《超级捣蛋鬼》 《超级大冒险》 《超级狗司令》 长篇童话 《我的红狐 狸妹妹》 2008、9 意林/未 来出版社



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