留驻友情之朋友主题班会
珍惜友谊的主题班会
珍惜友谊的主题班会
主题：珍惜友谊，唤醒我们的内心
班会内容：
1. 开篇语：友谊是人生的宝藏，无论是在求学时光还是人生旅途中，我们都需要珍惜友谊的力量。
通过这次班会，让我们一起深入探讨友谊的真谛，唤醒我们内心对友谊的重视。
2. 意义和定义：友谊并不简单地只是朋友之间的关系，它承载着无条件的支持、真诚的陪伴以及相互学习和成长的机会。
友谊的意义是什么？请大家用自己的话语来定义友谊。
3. 独立思考：让我们暂时关闭手机，默想一下我们目前的友谊状况。
我们是否珍惜并维护着我们的友谊？是否主动与朋友沟通交流，表达爱和关心？
4. 友谊的重要性：请几位同学分享一个他们认为最珍贵的友谊经历，通过这些真实故事，我们可以更加深刻地理解友谊的重要性和影响。
5. 珍爱朋友：友谊是需要精心呵护的，让我们一起分享保持友谊的几个关键方法，例如：坦诚相待、尊重理解、相互支持等。
6. 分组活动：将全班分为若干小组，每组选出一位发言人分享他们对友谊的理解与感悟，并提出关于维护友谊的具体行动计划。
7. 总结与展望：通过这次班会，大家是否对友谊有了新的认识和思考？请大家用几句话总结自己的感受，并展望将来在友谊上如何更加努力。
8. 结束语：最后，让我们保持对友谊的敬畏，将珍惜友谊的理念贯穿于我们的日常生活中，让友谊之花永远盛开。
友谊长存主题班会
友谊长存主题班会一、开场引入环节主持人（面带微笑，手持麦克风）：同学们，大家好！在开始我们今天的班会之前，我想请大家先闭上眼睛，跟我一起想象一下这样一个场景：在一个风和日丽的下午，你独自走在校园的林荫道上，突然，一个熟悉的声音从背后传来，你转过身，发现是你的好朋友正微笑着向你走来……这一刻，你是不是觉得心里暖洋洋的？是的，这就是友谊的力量，它像一缕阳光，温暖着我们的心房，陪伴我们走过青春的每一个角落。
今天，我们的班会主题就是——友谊长存！（此时，屏幕上缓缓播放起一段关于友谊的温馨短片，画面中展现了同学们课间嬉戏、共同学习、相互鼓励的点点滴滴，背景音乐轻柔而温暖，瞬间将大家带入了一个充满友情的氛围中。
）二、知识讲解环节主持人（切换，展示友谊的定义与重要性）：同学们，友谊，这个看似简单却意义非凡的词汇，它不仅仅是陪伴，更是理解、支持与共同成长。
根据心理学家的研究，良好的友谊关系能够提升我们的幸福感，增强我们的社会适应能力，甚至对我们的心理健康有着不可忽视的积极作用。
接下来，让我们通过几个真实的故事和数据，来更深入地了解友谊的价值。
（屏幕上展示了几则关于友谊改变人生的真实案例，如“聋哑儿童的友谊桥梁”、“战场上的生死之交”等，同时，还列出了几项关于友谊对青少年成长影响的研究数据，引发了同学们的深思。
）三、展示交流环节主持人：了解了这么多关于友谊的知识，相信每位同学心中都有自己对友谊的独特理解和感受。
现在，就让我们用实际行动来表达这份珍贵的情感吧！接下来，我们将分为四个小组，每组需要准备一份关于“我们的友谊故事”展示，可以是手抄报、、小品或者诗歌朗诵，形式不限，重要的是要展现出你们之间的友情和共同成长的故事。
（各组同学积极投入准备，有的忙着排版手抄报，有的则在紧张地排练小品。
最终，各组的展示各具特色，有的讲述了共同克服困难的经历，有的则分享了日常生活中的小确幸，每一个故事都充满了温情与感动。
）四、讨论辩论环节主持人：看了大家的展示，我深深地被你们之间的友谊所打动。
朋友 主题班会
朋友主题班会
主题：在友谊中成长
尊敬的各位老师和亲爱的同学们，
今天我想和大家分享关于朋友和友谊的话题。
朋友是我们成长道路上不可或缺的一部分，他们给予我们力量、支持和鼓励，与我们一同度过人生的喜怒哀乐。
首先，朋友是我们成长中重要的伙伴。
无论是在学校还是在社交活动中，我们都需要朋友的陪伴。
他们不仅与我们一起学习、玩耍，还坦诚地与我们分享成长中的问题和困惑。
我们可以在朋友的帮助下一同克服困难，有更多机会发展我们的才能和技能。
其次，朋友是我们在困难时刻的支持者。
每个人都会遇到挫折和困难，而朋友会在我们最需要时陪伴在我们身边。
通过互相支持和鼓励，我们能够更好地面对生活中的挑战并取得成功。
朋友是我们心灵的港湾，他们的存在让我们感到安慰和温暖。
另外，朋友也是我们成长过程中的学习对象。
每个人都有自己独特的特点和才能，朋友之间的交流可以让我们相互学习，进步和成长。
通过与朋友分享知识、经验和想法，我们能够更好地了解自己，并拓展自己的眼界。
与朋友的交往也让我们变得更加包容和理解他人。
最后，我想强调友谊中最重要的一点是真诚和信任。
在建立和
维持友谊的过程中，我们要真实地对待朋友，真心实意地与他们相处。
同时，我们也要对朋友保持信任，相信彼此。
只有建立在真诚和信任的基础上的友谊，才能经得起时间和考验。
在友谊的大家庭中，我们学会了相互关心、相互支持，也收获了更多的友情和快乐。
让我们珍惜和班级中的朋友们的友谊，与他们一同成长、一同前进。
谢谢大家！。
友谊主题班会4篇
友谊主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________友谊主题班会4篇友谊主题班会第1篇教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵；要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动准备1.采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2.调查班中同学之间互帮互助的事例。
3.准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
活动过程1.诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
在学习和生活中人人都需要友情，这是为什么呢？下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》。
友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
友谊，驱散了我心中的孤独和悲伤。
啊，真正的友谊，给人以无穷的温暖和力量，友谊需要忠诚去播种，友谊需要热情去浇灌，友谊需要谅解去护理，互相关心，不断勉励！让我们携手并进，建立起真正的友谊！友谊，像一盏明灯，照亮了我的灵魂。
友谊……（略）②老师点拨：人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着、激励着我们发奋向前，让我们一起使它更加明亮，为生活增添色彩！2.讲故事，悟真谛。
①听故事《小木船》。
②思考讨论（投影）：我与陈明是因为什么而友谊破裂？后来我们又为什么和好了？怎样才能使友谊永存呢？③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳。
板书：不计小事互谅解，有错自我作批评。
3.辨是非，明道理。
①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打“√”。
②小华忘了带碗筷，小英把自己的借给他。
（让学生讨论“组长”错在哪里？小华为什么做得对？）板书：正直诚实不包庇，互相帮助齐奋进。
4.交流格言，增进友谊。
以四人小组为单位进行交流，然后把自己收集的格言赠给同桌，以增进友谊。
5.榜样示范，以点带面。
友谊长存主题班会
友谊长存主题班会友谊是我们人生中最宝贵的财富之一，它伴随我们成长，扶持我们走过人生的坎坷。
为了弘扬友谊的重要性，我们在这次班会上选择了友谊长存为主题，希望以此来鼓励同学们珍惜友情，懂得在困难时相互扶持。
本文将以班会的形式展开，让我们共同探讨友谊的真谛。
一、开场白各位亲爱的同学们，老师们，大家上午好！今天我们举行这次班会的主题是“友谊长存”。
友谊是我们人生道路上最为珍贵的财富之一，我们愿意用这个班会来表达我们的友谊情谊，同时也希望提醒大家珍惜身边的友谊，懂得在困难时相互扶持。
二、友谊的定义友谊是一种无条件的情感纽带，它不受时间、距离、物质条件的限制。
友谊是基于信任、关心和理解的，它可以给我们带来欢笑、温暖和力量。
在这个社交媒体充斥、关系纷繁复杂的时代，我们更需要学会真正的友谊。
三、友谊的特征友谊的特征有很多，其中最重要的包括信任、支持、分享、宽容和忠诚。
信任是友谊的基石。
只有通过彼此信任，我们才能真正打开心扉，把心里想法告诉朋友。
友谊也需要互相支持，无论是在学业上还是生活中的挫折中，朋友始终站在我们身边，为我们提供关怀和支持。
友谊还需要分享，分享快乐和悲伤，让彼此感受到共同的人生体验。
此外，在友谊中，宽容和忠诚也是必不可少的，它们能够让我们容纳彼此的缺点，并且在困境中保持对友谊的忠诚。
四、珍惜友谊珍惜友谊不仅是为了保持好的人际关系，也是为了我们自己的成长和幸福。
友谊给我们带来的不仅是欢乐和共鸣，还有彼此成长和进步的动力。
因此，珍惜友谊并维护好友谊的关系是我们每个人的责任。
怎样珍惜友谊呢？首先，我们要学会倾听，真正关心朋友的感受和需要。
当我们能够主动倾听，关心朋友时，友谊也会因此而增强。
其次，我们要学会包容和理解，接受朋友的不足和缺点，并相互理解和谅解。
再次，我们要在朋友面前保持真实和诚实，这样才能建立起互相信任的友谊。
此外，我们还应该学会分享快乐和悲伤，让朋友感受到我们的真诚和情感。
五、友谊的故事友谊的故事总是令人感动和温暖的，下面我给大家讲一个友谊的真实故事。
珍惜友谊守护真挚 主题班会
珍惜友谊守护真挚主题班会珍惜友谊守护真挚友谊是人生中最珍贵的财富之一，也是我们需要终生珍视和维护的情感纽带。
无论是在学校还是在社会中，友谊都扮演着重要的角色。
本次主题班会，我们将一同探讨如何珍惜友谊，并守护真挚的友谊关系。
一、友谊的意义友谊是一种纯粹而宝贵的情感，它的意义远远超过了表面上的相互陪伴和交流。
友谊是在相互尊重、理解和支持中建立起来的。
它是我们在困难和挫折面前的一个坚实后盾，是我们分享喜悦和快乐的一个伙伴。
无论是在学业上、生活中还是在人生的道路上，友谊都给予我们巨大的力量和支持。
二、珍惜友谊的重要性1. 提供情感支持：友谊能够给予我们情感上的支持和鼓励，当我们感到失落、沮丧或心情低落时，朋友的陪伴和理解将是我们摆脱困境的力量源泉。
2. 促进个人成长：真正的友谊能够促进个人的成长和进步。
朋友们会相互激励和帮助，推动彼此不断地提升自我，实现自己的梦想和目标。
3. 增加幸福感：与朋友分享喜悦和快乐能够增加我们的幸福感。
快乐和幸福是需要与他人一同分享才能更加丰富和满足的。
4. 提供安全感：友谊能够为我们提供一种安全感。
有了朋友，我们不再孤单，有了朋友，我们有了一个可以依靠的伙伴，有了朋友，我们永远不会孤独。
三、守护真挚友谊的方法1. 倾听和关心：真挚的友谊需要我们倾听和关心对方。
关注朋友的感受和需求，跟他们分享自己的心声，共同经历彼此的喜怒哀乐，培养彼此之间深厚的情感纽带。
2. 理解和包容：友谊需要我们相互理解和包容。
我们每个人都是独一无二的，拥有自己的优点和缺点。
在友谊中，我们应该学会接纳和尊重对方的个性，不轻易地去评判和指责。
3. 真诚和信任：真诚和信任是友谊的基石。
只有相互真诚地对待和交流，才能建立起真实的友谊。
朋友之间应该相互信任，相互倾诉，无论是快乐还是困难，都能够坦诚相待，共同面对。
4. 维系和分享：友谊需要我们用行动去维护。
我们应该定期地和朋友们保持联系，一同度过美好时光，分享彼此的生活和经历。
主题班会教案：友情主题
主题班会教案：友情主题
一、教学目标
通过本次班会，让学生了解什么是真正的友情以及如何保持友情，培养学生感恩之心，增强学生的团队意识和合作精神。
二、教学内容及重难点
1. 友情的含义及其重要性
2. 如何维系友情
3. 交朋友的技巧
4. 培养感恩之心
重难点：友情的含义及其重要性、如何维系友情。
三、教学方法及过程安排
1. 情境导入：通过讲述一个真实的故事或视频来引发学生对友情的思考和关注。
2. 观看短片：播放有关友情的短片，引导学生认识友情的真正价值，了解友情在生活中的重要性。
3. 教学互动：运用课堂问答、小组讨论等方式，让学生分享自己与朋友之间的亲密经历，分享在友情中收获的成长与收获。
4. 制定友谊守则：引导学生共同制定班级友谊守则，以此营造一种和谐、热爱友情的氛围。
5. 总结提高：通过个人和小组讨论来总结教学内容，检查学生对友情主题的理解和表达技巧。
四、教学评价
1. 学生的表现：观察学生在讨论、分享、总结等教学环节中的参与度、思维深度、表述清晰度、反应灵敏度、合作精神等综合表现。
2. 教学反馈：通过教师的反馈来了解学生的理解情况，及时发现和解决问题。
3. 教学成果：通过观察学生后续行为举止和班级氛围的变化来检验意识和表达技巧的落实情况。
小学各年级 珍惜友谊 守护友情花园 主题班会
收集学生对活动的意见和建议，及时了解学生的需求和想法，为 后续活动提供改进方向。
教师点评与指导
教师对活动进行点评和指导，肯定学生的表现和成果，同时指出 需要改进的地方，鼓励学生继续努力。
06
CHAPTER
家长参与，共筑友谊之桥
家长引导孩子正确处理人际关系
倾听与理解
家长应耐心倾听孩子的想法和感受，理解他们在人际交往中遇到 的困惑和挑战。
积极引导
家长要引导孩子学会换位思考，尊重他人，以友善的态度与人相处 。
树立榜样
家长自身要树立良好的社交榜样，展示积极、健康的人际交往方式 。
家长支持孩子参加社交活动
鼓励参与
家长应鼓励孩子积极参加学校、社区等组织的各类社交活动，如运 动会、文艺演出等。
提供机会
家长可以主动为孩子创造与同龄人交往的机会，如组织亲子游、参 加兴趣小组等。
关注安全
在支持孩子参与社交活动的同时，家长也要关注孩子的安全，确保他 们在活动中的身心健康。
家校合作，共同培养孩子社交能力
加强沟通
家长和老师要保持密切 联系，及时了解孩子在 学校的社交表现和需求 。
共同参与
家长可以积极参与学校 的各类活动，如家长会 、志愿服务等，增进对 学校和孩子社交环境的 了解。
03
CHAPTER
守护友情花园，让爱传递
倾听与理解，沟通桥梁搭建
倾听的重要性
倾听是有效沟通的关键， 通过倾听他人的想法和感 受，我们能更好地理解对 方的需求和期望。
表达理解
在倾听的基础上，通过复 述、总结和反馈等方式表 达对他人的理解，让对方 感受到被重视和尊重。
建立信任
通过倾听和理解，我们能 够建立起彼此之间的信任 ，从而加深友谊。
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“共筑友谊，携手成长”二、班会背景在学长的过程中，友情是非常重要的一部分。
通过开展以友情为主题的班会，可以帮助学生更好地理解友情的含义，增强学生之间的友谊，提高班级凝聚力。
三、班会目的1. 让学生了解友情的重要性，懂得珍惜身边的朋友。
2. 帮助学生掌握一些交友的技巧和方法，提高学生的人际交往能力。
3. 通过互动游戏和分享，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
4. 引导学生树立正确的友情观，学会在友情中相互尊重、理解和支持。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[详细地址]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会的主题、目的和流程，并制定详细的策划书。
2. 收集与友情相关的资料，如图片、视频、故事等，制作成 PPT。
3. 准备互动游戏和奖品，如卡片、小礼品等。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 提前通知学生参加班会，并要求学生准备一段关于友情的小故事或感悟。
八、班会流程1. 引入主题播放一段关于友情的视频或图片，引导学生思考友情的含义。
主持人致辞，介绍班会的主题、目的和流程。
2. 讲解友情的重要性通过 PPT 展示，讲解友情的重要性，如友情可以给我们带来快乐、支持和帮助等。
请学生分享自己在友情中获得的快乐和成长经历。
3. 交友技巧和方法4. 互动游戏游戏名称：“友情大考验”游戏规则：将学生分成若干小组，每组[X]人。
每组学生需要在规定的时间内完成一项任务，如解开一个谜题、完成一个拼图等。
在完成任务的过程中，学生需要相互合作、相互支持。
完成任务后，每组学生需要分享自己在游戏中的感受和体会。
游戏目的：通过互动游戏，增强学生之间的沟通和交流，培养学生的团队合作精神。
5. 分享友情故事请学生分享自己准备的关于友情的小故事或感悟。
主持人引导学生思考故事中所体现的友情的真谛。
6. 树立正确的友情观通过 PPT 展示，讲解正确的友情观，如在友情中相互尊重、理解和支持等。
关于友情主题的班会
关于友情主题的班会友情，铸就真挚情谊大家好！今天我们要谈论的是一种珍贵而美妙的关系，那就是友情。
友情是我们生活中绕不开的主题，也是我们珍视的宝藏。
它给予我们温暖与支持，使我们成长和鼓舞。
现在，让我们一起探索友情的力量，感受友谊的温情。
友情如同一颗耀眼的繁星，点亮着我们的每一天。
友情让我们在困难和挫折面前感到勇敢和坚强。
当我们迷失时，友情是坚实的指南针，指引我们重新找到前进的方向。
朋友们会给予我们无私的关怀和支持，通过关怀与倾听，他们担当我们的肩膀，让我们感到安心和放心。
友情让我们享受人生中最美好的瞬间。
无论是一起笑闹，还是分享快乐与悲伤，朋友们总是在我们身边。
他们用真诚的笑容和善意的言语，为我们带来快乐与欢乐。
朋友间的互动和交流，让我们成为更好的自己。
友谊不仅在自己身上发光，还会激发其他朋友之间的火花，让团结和信任愈发强大。
友情如同一条绵延的小溪，承载着我们的回忆与情感。
友谊的纽带紧紧相连，深深地扎根在我们的心灵深处。
无论时间和空间如何变幻，友情却始终坚不可摧。
朋友们会永远站在我们身后，为我们背运，为我们撑伞。
他们的存在让我们感受到无尽的温暖和安慰。
友情是一花一世界，一叶一菩提。
让我们珍惜友情，用心去对待身边的朋友。
无论是在忙碌的工作中，还是在生活的艰辛中，让我们展现出友情的真谛。
通过真诚和友爱，我们能够创造一个充满友善和关怀的环境。
让我们牢记友情，将其视为生活中最重要的财富。
让友情在我们的人生旅程中继续闪耀，给予我们力量和勇气。
我相信，在友情的力量下，我们可以共同创造更美好的未来。
谢谢大家！。
珍视友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。
2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。
2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。
各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组代表在班会上分享了讨论成果。
3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。
同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。
（2）互动环节。
同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。
同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。
（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。
四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。
2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。
五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。
在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。
持久友谊主题班会PPT课件
设身处地为对方考虑,试着理解对方的想法和感受。这有助于找到更好的解决方案。
妥协与谅解
有时需要适当的妥协和谅解,互相包容对方的不同观点。这有助于缓解矛盾。
积极改善
不要将矛盾永远化解,而是要主动改善关系,增进相互理解和信任。
友谊中的时间因素
时间维度
时间对友谊的影响
短期
新朋友之间的兴趣、热情和交流很积极,但容易戛然而止。
友谊的定义与特点
友谊是人与人之间最珍贵的情感纽带。它是建立在相互信任、相互理解和相互支持的基础之上的一种持久的情感联系。友谊不仅能给予我们温暖和快乐,还能培养我们的同理心和同情心,让我们在生活中保持积极乐观的态度。
by w k
友谊的重要性
情感纽带
友谊是我们生活中重要的情感纽带,可以给予我们支持和慰藉,让我们感受到被爱和被理解。
3
相互支持
在困难时给予帮助
4
共同兴趣
发展共同的爱好
5
珍惜时光
定期聚会增进感情
要培养一个持久的友谊,需要建立在相互尊重、诚实沟通的基础之上。我们还要在困难时相互支持,发展共同的兴趣爱好,并珍惜彼此相聚的时光。只有通过这些持续的努力,友谊才能经得起时间的考验。
善待朋友的原则
尊重
以平等、互相尊重的态度对待朋友。尊重他们的想法、行为和隐私。
中期
真挚友谊需要相互理解和信任的积累,经历共同的喜怒哀乐。
长期
持久友谊需要岁月的检验,经历生命变迁仍能保持情感纽带。
友谊需要时间的滋养和积淀。只有经历了挫折与磨难,朋友之间的情谊才能更加深厚持久。持续的相互投入和关心,是维系友谊的关键所在。
友谊与生命历程
1
成长
从孩提到成年,友谊见证了我们的成长
友情主题班会策划书3篇
友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“真挚友情，相伴成长”二、班会目的1. 增强同学们对友情的认识和理解，培养珍惜友情的意识。
2. 提供一个交流平台，让同学们分享自己的友情故事，增进彼此之间的了解和信任。
3. 通过互动游戏和活动，促进同学们之间的团队合作和沟通能力。
4. 引导同学们树立正确的友情观，学会处理朋友之间的矛盾和问题。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 友情故事分享（15 分钟）请几位同学上台分享自己的友情故事，可以是感人的、有趣的或有启发的。
分享结束后，其他同学可以提问或发表自己的感受。
3. 友情知识讲解（10 分钟）主持人通过 PPT 或其他形式，向同学们介绍友情的定义、特点和重要性，以及如何建立和维护健康的友情。
4. 互动游戏（20 分钟）（1）“友情拼图”：将同学们分成若干小组，每组发放一张拼图卡片，要求在规定时间内将拼图完成。
通过团队合作，培养同学们的沟通和协作能力。
（2）“友情大考验”：设计一些关于友情的问题，让同学们进行抢答。
通过游戏，加深同学们对友情的理解。
5. 分组讨论（15 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何处理朋友之间的矛盾”、“如何珍惜友情”等话题进行讨论。
讨论结束后，每组推选一名代表进行发言。
7. 结束活动（5 分钟）播放一首关于友情的歌曲，同学们在歌声中结束本次班会。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知大家。
2. 收集同学们的友情故事，选择有代表性的进行分享。
3. 制作 PPT 或其他相关资料，准备互动游戏的道具。
4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。
5. 安排主持人和摄影人员，确保班会的顺利进行。
八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。
2. 保持班会的秩序，不随意走动或大声喧哗。
友谊的班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会主题：友谊的力量二、班会目的：1. 深入了解友谊的重要性，树立正确的友谊观。
2. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互理解与支持。
3. 培养同学们关爱他人、珍惜友谊的良好品质。
三、班会流程：1. 开场致辞2. 观看友谊主题视频3. 同学分享友谊故事4. 班主任讲话5. 互动环节：友谊接力6. 总结发言7. 班会结束四、班会内容：1. 开场致辞班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
张老师强调，友谊是人生中最宝贵的财富，希望大家能够珍惜身边的每一个朋友，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
2. 观看友谊主题视频视频中展示了一些关于友谊的真实故事，如同学之间相互帮助、共同成长、一起度过的难忘时光等。
同学们观看后，纷纷感慨万分，为视频中传递的真挚情感所感动。
3. 同学分享友谊故事接下来，同学们纷纷走上讲台，分享自己与朋友之间的感人故事。
有的同学讲述了与朋友共同克服困难、相互鼓励的经历；有的同学分享了与朋友一起度过的快乐时光；还有的同学表达了对朋友的感激之情。
这些故事让在场的同学们深受感动，纷纷表示要珍惜身边的友谊。
4. 班主任讲话张老师对同学们的分享表示赞赏，并进一步阐述了友谊的重要性。
她指出，友谊是人生中不可或缺的一部分，它能够给我们带来快乐、温暖和力量。
同时，张老师还提醒同学们要正确处理友谊中的矛盾和冲突，学会宽容和理解。
5. 互动环节：友谊接力为了增进同学们之间的感情，开展了友谊接力活动。
同学们分成若干小组，通过传递纸条、完成指定任务等形式，体验友谊的力量。
在活动中，同学们积极配合，互相帮助，充分展现了班级的团结友爱。
6. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她表示，通过本次班会，同学们对友谊有了更深刻的认识，也学会了如何珍惜和经营友谊。
希望同学们在今后的学习和生活中，能够将友谊的力量转化为前进的动力，共同创造美好的未来。
友谊长存主题班会设计稿
友谊长存主题班会设计稿一、开场引入环节目的：通过生动有趣的开场，激发学生对“友谊长存”这一主题的兴趣和思考，营造温馨和谐的班会氛围。
方式：采用视频+故事分享的形式。
具体流程：1.播放视频：选取一段关于友谊的温馨短片，如《老友记》的经典片段或《寻梦环游记》中关于友情与记忆的片段。
视频播放完毕后，简短提问：“视频中的哪些瞬间触动了你的心？你觉得真正的友谊是什么样子的？”2.故事分享：班主任或邀请一位学生分享一个自己亲身经历的关于友谊的小故事，故事需包含友谊的建立、挑战与坚持，以及最终的收获。
例如，讲述如何在一次团队活动中，因为朋友的鼓励和支持，克服了个人恐惧，完成了看似不可能的任务。
3.引入主题：通过视频和故事的铺垫，自然引出本次班会的主题——“友谊长存”，并强调友谊在我们成长道路上的重要性。
二、知识讲解环节目的：提供关于友谊的基础知识，包括友谊的定义、类型、作用以及如何维护和培养长久的友谊。
方式：使用PPT展示，结合真实案例和故事。
内容安排：1.友谊的定义：简要介绍心理学和社会学对友谊的定义，强调友谊是基于相互尊重、信任和支持的人际关系。
2.友谊的类型：介绍几种常见的友谊类型，如知己型、玩伴型、互助型等，并讨论每种类型的特点和价值。
3.友谊的作用：通过数据和案例，展示友谊对个人心理健康、学业成绩、社交能力等方面的积极影响。
4.如何维护和培养友谊：提供实用建议，如定期沟通、相互支持、共同经历、解决冲突等，并分享一些名人或历史人物维护友谊的故事，如马克思与恩格斯的深厚友谊。
三、展示交流环节目的：让学生展示自己的友谊故事和对友谊的理解，通过交流加深彼此间的理解和情感联结。
方式：小组活动+个人发言。
具体安排：1.小组活动：将学生分成若干小组，每组准备一份“友谊相册”，收集组内成员的合照、聊天记录截图、互赠的小礼物照片等，配以简短的文字说明，展示小组内的友谊故事。
2.个人发言：每组选派一名代表，上台分享“友谊相册”中的一两个感人故事，讲述这些经历如何加深了他们之间的友谊，以及他们从这些经历中学到了什么。
珍爱友情留存青春记忆——主题班会教案
珍爱友情留存青春记忆——主题班会教案主题班会教案友情是人类最重要的情感之一，它是人类在长期的互动交流中，产生的特殊情感，具有无可替代的价值。
就像一首诗中所说的：“天生我材必有用，千金散尽还复来。
斗酒相逢须饮三，人生留恋苦不舍。
”我们在生命的旅途上，始终需要好友为我们点亮路上的灯塔，让我们在时光的长河中不会迷失方向。
因此，珍爱友情也就成了人生中不可缺少的一环。
在这个主题班会教案中，我们将会从多个角度，深入探讨什么是友情，它对我们的重要性，以及如何珍爱和维护友情。
【一、友情的定义和重要性】友情是指人们相互关心、相互理解和相互帮助，建立在人格尊重、平等和互利互惠的基础上的一种情感和关系。
它是一种深刻的、坦诚的、长期的、纯真的、无私的、不设前提的感情，它存在于人类社会的每一个角落。
那么，友情为何如此受人推崇呢？其实，友情对于每一个人来说，都至关重要。
因为在生活中我们遇到了很多的问题，遇到了很多的困境，而在困难的时候，一个朋友，或许就能够让你迅速从黑暗中走出来，给你带来希望和勇气；友情是可以帮助我们增长知识和提高修养的，也可以帮助我们更好地了解自己；友情可以给我们带来快乐，相互交流，分享彼此的生活和经历，使我们的生活更加丰富多彩和有意义。
【二、如何珍爱和维护友情】珍爱和维护友情，是我们在生活中必须要做到的。
怎样才能够更好地珍爱和维护友情呢？我们要学会真诚交往，即能够表达自己的想法和情感，同时也要尊重朋友的想法和情感；我们要加强沟通，弥补人际交往中的疏漏，以此来达到相互理解和支持的目的；我们还需要给予友情，经常表达对朋友的关心和爱护，倾听朋友的心声，给予积极的建议和帮助，并在朋友遇到困难时，伸出援手，共渡难关。
【三、什么因素会影响友情的稳定性】友情之所以难以维护，主要是因为来自我们自身以及周围环境的因素影响。
道德观念的缺失，让人们失去了友谊的真谛，不懂得珍爱友情；生活节奏的加快和竞争压力的增大，让人们没有足够的时间和精力去与朋友交流，导致友谊的疏远；再者，金钱和利益的背景，让人们的友谊变得浮躁和脆弱，容易被利益所驱使而破裂。
小学各年级, 互相帮助,友谊长存,主题班会ppt
在相处过程中，要相信对方， 不要怀疑和猜忌，这样才能建 立起深厚的友谊。
当朋友遇到困难时，要给予支 持和鼓励，相信他们能够克服 困难，共同成长。
互相理解，宽容大度
朋友之间要互相理解，尊重彼此 的个性、兴趣和习惯，不要强求
一致。
在相处中，要学会宽容大度，不 要因为一些小事情而斤斤计较，
要学会原谅和包容。
互相帮助有助于培养我们的良好品质 ，如诚实、善良、宽容和感恩等。
这些品质将对我们未来的成长和发展 产生积极的影响，帮助我们成为更好 的人。
通过帮助他人，我们可以学会关心他 人、尊重他人和爱护他人的良好品质 。
03
友谊长存的方法
真诚相待，信任彼此
真诚是建立友谊的基石，同学 们应该以真心对待彼此，不隐 瞒、不欺骗，建立起信任的桥 梁。
帮助他人还可以促进大脑的神经可塑性，提高我们的认知能力和情绪调节能力。
共同成长，共同进步
在互相帮助的过程中，我们可以 共同成长和进步。
通过与他人的合作和交流，我们 可以学习到不同的思维方式和知
识，拓宽自己的视野和认知。
互相帮助可以激发我们的创造力 和创新能力，促进彼此的思维发
展和智力提升。
培养良好品质，成就美好未来
分享故事：传递友情正能量
邀请学生自愿分享自己和好朋友之间发生的故事，或者是令自己感动的友情瞬间 。通过分享，可以让学生们感受到友情的温暖和力量，学会珍惜和感恩。
教师也可以准备一些有关友情的正能量小故事，与学生分享，引导学生树立正确 的友情观。
制作友谊纪念册：留下美好回忆
让学生们共同制作一本友谊纪念册，记录彼此之间的点滴回 忆和美好瞬间。这不仅可以培养学生的创造力，还可以加深 彼此之间的感情，留下珍贵的回忆。
初中友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景初中阶段是人生中一个重要的成长阶段，友情在这个阶段扮演着重要的角色。
为了增进同学们之间的友谊，提高班级凝聚力，我们班于XX年XX月XX日开展了以“初中友情”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情在初中生活中的重要性；2. 培养同学们珍惜友情、关爱同学的良好品质；3. 增强班级凝聚力，营造和谐、温馨的班级氛围。
三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会活动进行了简要介绍，强调了友情在初中生活中的重要性，并希望同学们能够珍惜友情，共同营造一个和谐的班级氛围。
2. 观看视频《友情的力量》视频讲述了几个初中生之间发生的感人故事，展现了友情的力量。
观看过程中，同学们被视频中真挚的情感所感动，纷纷表示要珍惜身边的友情。
3. 分享友情故事同学们纷纷分享了自己在初中生活中遇到的友情故事，有的讲述了与同学共同度过的难忘时光，有的分享了在困境中相互扶持的经历。
这些故事让同学们更加深刻地体会到友情的力量。
4. 小组讨论将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：（1）友情对初中生活有什么意义？（2）如何珍惜友情？（3）如何关爱同学？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
经过一番激烈的讨论，各小组代表分享了讨论成果。
5. 班级宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我将珍惜身边的每一份友情，关爱同学，互帮互助，共同进步，为班级的和谐、温馨而努力！”6. 总结发言班主任对本次班会活动进行了总结，肯定了同学们在讨论中的积极表现，并强调友情的重要性。
同时，班主任对同学们提出了以下几点希望：（1）学会珍惜友情，关爱同学；（2）在学习和生活中互相帮助，共同进步；（3）为班级的和谐、温馨而努力。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
同学们在活动中充分认识到友情的重要性，纷纷表示要珍惜身边的每一份友情，关爱同学，共同营造一个和谐的班级氛围。
五、班会反思本次班会活动开展得较为顺利，但也存在一些不足之处。
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留驻友情之朋友主题班会
活动思路：
通过讲故事让学生知道什么样的朋友才是真正的朋友；通过讨论交流知道如何对待朋友；情景舞台的设计让学生知道怎样和朋友相处；通过“写一写”委婉地向朋友指出他的不足。
活动目标：
1、让学生了解懂得如何与同学友好相处，培养学生具有初步的群体观念和合作意识。
2、让学生喜欢和同学在一起，体验和同学在一起学习的乐趣，感受集体生活的幸福。
和同学在一起的时候，能自觉遵守秩序，心中有他人。
3、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
4、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：（1）报告人数（2）出队旗（3）唱队歌（4）宣布活动开始
活动过程
一、学们来说说你心里面的朋友应该是怎么样的？
故事一
一个士兵看见自己的好友在战斗中倒下了。
此时他正在战壕里，子弹从头顶上不断地嗖嗖飞过。
他问长官是否允许他到战壕之外去带
回那倒下的战友。
“你可以去，”长官说，“不过我觉得这不值得，你的朋友多半已经牺牲了，并且你也可能会送掉性命。
”
但是，长官的忠告没起作用，这个士兵还是去了。
这个士兵奇迹般地找到了他的战友，把他背回了战壕。
途中，这个士兵中弹了，两个人一起摔倒在长官面前。
长官给士兵检查了伤情，然后惋惜地说:“我告诉过你，这不值得。
你的战友已经死了，你也受了致命伤。
”
“可这是值得的，长官。
”
“什么，值得？但是你的战友已经死了！”
这个士兵回答道：“长官，他是死了，但是我所做的是值得的，因为当我走到他身边的时候，他还活着，我听到他说：“朋友，我就知道你会来！”
故事二
阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。
被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。
”
他们继续往前走一直走到了湖边,他们才决定停下.被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。
被救起后,他拿了一把小剑在石头上刻了:”今天我的好朋友救了我一命。
”
一旁好奇的朋友问道;"为什么我打了你以后你要写在沙子上,而
现在要刻在石头上呢?“
笑笑回答说:"当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的,如果被帮助,我们要把它刻在心灵深处,那里任何风都不能抹灭它。
"
朋友间相处,伤害往往是无心的,帮助却是有心的.忘记那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心朋友。
在日常生活中,就算最要好的朋友也许也会有摩擦,我们也许会因这些摩擦而分开.但每当夜阑人静时,我们望向星空,总会看到过去的美好回忆。
不知为何,这些琐碎的回忆,却为寂寞的心灵带来无限的震撼。
从故事中你读出了什么？
我们如何去守护友谊呢？
二、我们的理念
•真心希望朋友好。
朋友孤单时你多给一点陪伴；当朋友成功时你多送一点祝福；当朋友悲伤时你多送一句安慰。
•多一点沟通、理解和宽容。
在交往中，难免会有误会。
在决定着是否将失去这份友谊的时候，我们应靠自己沟通、理解和宽容来维护这份友谊。
三、我们的技巧
对待朋友一定要守信。
对待朋友一定要真诚。
对待朋友一定要宽容。
对待朋友一定要尊重。
对待朋友一定要热心。
尽量控制自己的脾气。
尽量少说朋友的缺点，多赞扬其优点。
尽量经常跟朋友联络，可以增进感情。
学会换位，多站在对方的角度想一想。
学会感恩，朋友帮了忙，要心存感激。
四、情景舞台
1.运动会上，小A夺得了100米跑的冠军，并打破学校的记录。
周一回到学校，同桌的小B很想赞美小A，可是却不知道该怎么说。
2.昨天小A误会小B把他的书藏起来，当时还说了几句重话。
今天小A发现书原来就在自己的抽屉里，他想跟小B道歉，却不知该怎么说？
3.小A这次期中考试没有考好，他坐在自己的座位上伤心的哭了。
旁边的小B看了也高兴不起来了，他该怎么办呢？
4.小A今天心情很不好，总是闷闷不乐，善良的小B终于看不下去了，他该怎么办呢？
5.小A转学来到了一所新的学校，一个星期过去了，他也渐渐认识了班里的同学。
今天，走在大街上的他忽然看到一位班里一位不是很熟的同学小B正迎面走来，怎么办呢？
6.小A以前的学习成绩很差，行为习惯也不怎么好，经常违反纪律。
最近，他努力改变自己，学习成绩取得了很大的进步，可是还是经常违反纪律。
小B是他的好朋友，很想帮助他，提醒他，那么他要怎么说呢？
五、写一写
你心目中的朋友
拿出手上的纸片和笔，写下你对他（她）的看法，格式如下：同学：
我觉得你是一位
的人（写优点），
若你能够改变一下
不够完美的地方，你一定会更加成功！
同窗好友：。