关于“朋友.友谊”的主题班会

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朋友主题班会策划书3篇

朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“有你真好——朋友”二、班会目的1. 让学生明白朋友的重要性，懂得珍惜友谊。

2. 帮助学生掌握与朋友友好相处的方法和技巧。

3. 通过活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点班级教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场引入（1）主持人通过讲述一个关于朋友的小故事或名言警句来引入主题。

（2）简要说明本次班会的目的和意义。

2. 主题探讨（1）分组讨论：什么是朋友？朋友对你来说意味着什么？每组推选一名代表发言。

（2）案例分析：展示一些关于朋友之间相处的案例，让学生分析其中的问题和解决方法。

（3）分享自己与朋友之间的难忘经历或感人故事。

3. 互动游戏（1）“你划我猜”游戏：两人一组，一个比划一个猜与朋友相关的词语或短语，在规定时间内猜对最多的获胜。

（2）“友情拼图”游戏：将一幅关于友谊的拼图打乱，小组合作完成拼图，培养团队合作精神。

（2）请几位同学分享通过本次班会的收获和体会。

5. 结束（1）播放一首关于朋友的歌曲，全班一起合唱。

（2）主持人宣布班会结束。

七、班会准备1. 收集与朋友相关的故事、名言警句、案例等资料。

2. 准备游戏所需的道具，如词语卡片、拼图等。

3. 提前布置教室，营造温馨的氛围。

4. 安排好主持人和相关工作人员。

八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。

2. 收集学生的反馈意见，以便对下次班会进行改进。

篇二《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 让同学们理解朋友的真正含义，懂得珍惜朋友之间的情谊。

2. 帮助同学们学会如何与朋友相处，提高人际交往能力。

3. 通过互动活动，增强班级凝聚力，营造和谐友爱的班级氛围。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍本次班会的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。

友谊主题班会教案7篇

友谊主题班会教案7篇友谊主题班会教案篇1一、活动目标：（一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。

（二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。

二、活动准备：环境创设：选择好语言区、建构区、手工区（橡皮泥、画画）益智区（飞行棋）科学区、操作区域活动的场景资源利用：与大三班教师约定好互动时间五、活动过程：1、谈话导入，激发幼儿相互交新朋友的愿望。

（1）提问：①你们有自己的朋友吗？谁来说一说？②两个已经认识的朋友叫做老朋友，今天每个小朋友要找一个以前没认识过的新朋友。

怎么样才能交到新朋友呢？有哪些好办法？（2）引导幼儿讨论结交新朋友的办法。

（3）幼儿集中交流，教师：交新朋友的时候需要，知道对方的名字，向他介绍我们班上好玩的东西，还可以和新朋友玩游戏，和他一起玩自己喜欢的玩具，互相帮助，两个人玩得很开心。

2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。

（1）引：今天我们要去认识大三班的小朋友，我们班一半的小朋友要去大三班做客，去做客的小朋友要有礼貌，一半的小朋友留在班上当小主人，欢迎并认识大三班的小朋友，要求每人找一个新朋友一起玩，看谁最快交到新朋友。

（2）幼儿两两结伴,参与区域活动游戏，教师观察幼儿的交友情况，鼓励幼儿相互交往，并根据需要随机指导。

（3）认识新朋友后，请小朋友与新朋友再次拥抱，并说再见，新朋友！，然后带回本班班级。

3、集中交流初次交友的体会。

引：①你交到新朋友了吗？他（她）叫什么名字？②记不住新朋友的名字怎么办？这里有一个办法，可以问问新朋友的小名，因为小名比较容易记得，你们可以试一试。

③你们和新朋友相互认识时说了哪些好听的话，做了些什么？：认识新朋友时，我们要礼貌地和别人打招呼，主动地做，问问朋友的名字，喜欢做的事，还可以拉拉手、对他微笑表示友好。

记不住新朋友的名字，有一个好办法，可以记住新朋友的小名。

4、提出继续交新朋友，结束活动。

引：今天交新朋友的方法还可以用到以后遇到其他小朋友，上小学后遇到新同学，希能交到更多的好朋友。

《我们都是好朋友》主题班会

《我们都是好朋友》主题班会
我们将探索友谊的真谛，分享朋友间的美好时刻，并学习培养和保持良好友谊的技巧我们将探索友谊从何而来，了解两个人之间的最初联系和情感纽带。
友谊历程
我们将回顾友谊的发展过程，一起回忆那些难忘的时刻和共同经历。
友谊宝藏
探索友谊中的宝藏，包括信任、理解和支持，以及友谊所带来的成长和快乐。
探讨亲密友谊给我们带来的喜悦和幸福感，以及它对我们的生活的积极影响。
人际交往的艺术
1 沟通技巧
学习有效的沟通技巧，如倾听、表达和解决冲突，以建立健康和积极的人际关系。
2 进阶交往技巧
提升人际交往能力，学习与人建立更深入、更有意义的关系。
3 面对人际问题的应对方式
探讨处理人际关系中的问题和挑战的有效方法和策略。
友情长存
如何维护友谊
学习与朋友保持联系，共同度过时光，并为他们提供支持和关怀。
亲密友谊的力量
分享友谊的力量和对生活的积极影响，以及友谊在我们人生中的重要作用。
友谊的快乐
回顾和庆祝友谊中的美好时刻，分享友谊带来的快乐和幸福。
结语
总结发言
总结我们对友谊的理解和学习，回顾这个充满意义的主题班会。
展示分享
展示大家在这次班会中的分享和心得，感受每个人关于友谊的故事和体验。
表达感慨
分享对友谊的深刻思考和深入感悟，表达对友谊的感激之情。
问答环节
1 答疑解惑
回答大家对友谊和人际交往的问题，解决疑惑和困惑。
2 群体讨论
就友谊和人际交往的话题展开群体讨论，分享不同的观点和体验。
3 分享收获
大家一起总结这次班会的收获和启发，分享对友谊的新认识和体验。
朋友的特质

《友谊》中班教案：营造和谐的班级氛围

友谊，是每个人都需要的东西。

在班级里，友谊更是班级和谐氛围的重要组成部分。

如何营造和谐的班级氛围，让每个孩子都能感受到友谊的力量呢？下面，我将为大家介绍一些友谊主题的班级活动及教案。

一、友谊主题班会班会是班级组织的一种形式，在这里孩子们可以交流、学习、感受友谊的力量。

以友谊为主题，可以开展如下班会活动：1、友谊密语：让孩子们分组，每个组有一份短语，每个孩子只看自己的短语，靠着问对方的问题才能猜出短语的意思，这份短语就是班级朋友的密语。

2、我分享友情：让每个孩子准备一份演讲，谈谈自己和朋友的友情，来表达自己对友情的认识，强化班级友谊的力量。

3、友谊接力：让孩子们分为若干组，每组有一份话筒、一张纸和一支笔，当音乐响起时，每组第一个孩子用话筒商量一个简单的句子，第二个孩子在纸上写下这个句子，第三个孩子说出前两个孩子的句子以此类推，直到一个孩子回答出问题，比赛结束。

二、友谊主题课程在日常教学中，通过展开一些友谊主题的课程，可以让孩子们进一步认识及了解友情的力量，帮助他们建立正义、公平和关怀之间的联结。

建议以下几个课程为主题：1、扮演演绎：老师可以准备一些剧本，让孩子们进行扮演演绎，让他们感悟在生活中如何实现友谊。

可以配合一些中肯的评论，让孩子们理解别人的意见，体现出友谊强大的力量。

2、友谊连线：以班级校园为背景，老师可以让孩子们构思一个校内环节，从而收集信息和资料，完成一个关于友谊的知识调查。

调查完成后，再通过采访、调研、编辑资料等形式，以一份友谊杂志的形式呈现，分享给全班人。

3、传统文化体验：一些古典故事都能够表现友情的力量，老师可以以这些传统文化为线索，让孩子们进一步感受和认识到友情的持久之道。

三、友谊主题活动友谊主题活动是最直接体验友情之力的方式，也是最容易提高班级合作能力和互动能力的方式。

1、班级食堂：在课间休息时间，让孩子们用自己家里的食材来合作制作一道菜，在全班中进行投票，表彰最受欢迎的菜肴，感受到合作的力量和友情的诱惑。

《友谊之花处处绽放》主题班会教案

《友谊之花处处绽放》主题班会教案活动目的：通过本次班会活动，旨在培养学生们的友谊意识和团队合作精神，促进班级内外的友谊交流，使友谊之花在每个角落都能绽放。

教学重点：1. 认识友谊的重要性，培养友谊意识。

2. 学习友谊的特点和要素，掌握建立和维护友谊的方法。

3. 培养学生的团队合作能力，提高班级凝聚力。

教学难点：1. 如何引导学生深入理解友谊的内涵和重要性。

2. 如何帮助学生解决友谊中可能遇到的问题和困难。

3. 如何通过活动激发学生的团队合作意识和积极参与度。

活动过程：一、班会导入教师：同学们，今天我们要一起探讨一个非常重要的主题，那就是友谊。

友谊是我们生活中非常宝贵的财富，它能够给我们带来快乐、支持和成长。

在开始今天的活动之前，让我们先回忆一下，有没有发生在自己身上的友谊故事呢？这些故事对你们有什么样的影响呢？请和你身边的同学分享一下。

（学生们互相交流，分享友谊故事和对友谊的感受）教师：非常感谢同学们的分享。

友谊的力量是无穷的，它可以让我们感到被接纳和关心，帮助我们度过困难和挫折，分享快乐和成功。

那么，我们先来了解一下友谊的定义和重要性。

二、知识讲解教师：友谊是指人与人之间建立的亲密关系，它建立在相互理解、支持和信任的基础上。

友谊对于我们的个人成长和幸福非常重要，它可以给我们带来许多积极的影响。

友谊有许多重要的特点和要素。

首先，信任是友谊的基石。

我们需要相信朋友会支持和帮助我们，而且我们也要赢得朋友的信任。

其次，理解是友谊的纽带。

我们要尊重和包容朋友的不同，理解他们的想法和感受。

再次，支持是友谊的动力。

我们要在朋友需要的时候给予帮助，关心他们的困难和挑战。

最后，分享是友谊的源泉。

我们要与朋友分享喜怒哀乐，共同度过美好的时光。

三、小组讨论教师：现在，我将你们分成小组，每个小组讨论友谊的意义、友谊中可能出现的问题以及解决方法。

请你们充分发挥想象力和创造力，积极讨论并记录下你们的想法。

（学生们分组进行讨论，讨论友谊的意义、可能出现的问题和解决方法）教师：时间到了，请每个小组选择一位代表，向全班汇报你们的讨论结果。

交友、友谊主题班会教案

一、教案主题：交友、友谊主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。

2. 培养学生积极主动与人交往的能力，学会与人沟通和相处。

3. 引导学生树立正确的交友观念，认识到友谊需要信任、尊重和包容。

五、教学内容：1. 友谊的重要性2. 主动与人交往的方法3. 正确对待网络交友4. 友谊中的信任与尊重5. 友谊中的冲突与解决六、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的友谊故事，引发学生对友谊的思考，导入本节课的主题。

2. 讲解友谊的重要性：引导学生认识到友谊对个人成长的影响，分享一些名人的友谊故事，让学生明白友谊的珍贵。

3. 主动与人交往的方法：教授学生一些主动与人交往的技巧，如微笑、倾听、赞美等，并通过角色扮演等方式让学生实践这些技巧。

4. 正确对待网络交友：引导学生认识到网络交友的利与弊，学会在网络世界中保护自己，选择合适的交友方式。

5. 友谊中的信任与尊重：讲解友谊中的信任与尊重的重要性，让学生明白如何做到信任他人并尊重他人的差异。

6. 友谊中的冲突与解决：教授学生如何处理友谊中的冲突，引导学生学会沟通、妥协和包容。

7. 总结：对本节课的内容进行总结，强调友谊的重要性，鼓励学生珍惜身边的友谊。

8. 课后作业：让学生写一篇关于友谊的作文，深入思考友谊的意义和如何维护友谊。

9. 课后活动：组织一次班级友谊活动，如友谊运动会、友谊晚会等，增进学生之间的感情。

七、教学评价：通过学生的课堂参与、作业和活动表现，评价学生在交友、友谊方面的理解和实践能力。

六、教学方法：1. 案例分析：通过分析真实的校园友谊案例，让学生深入理解友谊的重要性和如何处理友谊中的问题。

2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的交友经验和感悟，互相学习，共同成长。

3. 角色扮演：让学生参与角色扮演活动，模拟不同的交友场景，提高学生的交际能力和友谊素养。

4. 小组竞赛：开展友谊知识竞赛或友谊游戏，激发学生的学习兴趣，增强班级凝聚力。

朋友(友谊主题班会)

Fra bibliotek互相包容
接纳朋友的缺点和不足，学会宽容与谅解，让友谊更加坚固
。
持续关怀
时常关心朋友的生活和情感状态，给予关爱和支持，让他们
感受到你的真诚与关心。
06
总结与展望：珍视友谊，共创美好未
来
总结本次班会的主要内容
友谊的重要性
强调友谊在人生中的不可替代性，以及友谊对于个人成长和幸福的重要性。
友谊的内涵
朋友(友谊主题班会)
汇报人：可编辑
2023-12-21
• 友谊的重要性 • 朋友的选择与交往 • 友谊中的冲突与解决 • 友谊中的支持与帮助 • 友谊中的信任与忠诚 • 总结与展望：珍视友谊，共创美好未
来
01
友谊的重要性
友谊的定义与内涵
友谊定义
友谊是一种基于信任、尊重、理解和关心的人际关系，是人们在社会生活中重要的情感支持。
在困难时刻，信任与忠诚能够给予朋友勇气和力量，促使他们相互扶持、共同度过难关。
信任与忠诚有助于建立稳定的友谊关系，避免因误解和不信任导致的矛盾与冲突。
建立信任与忠诚的方法与技巧
坦诚沟通
与朋友保持真诚、开放的沟通，分享彼此的喜怒哀乐，增进相互了解
与情感联系。
相互支持
在朋友遇到困难时，给予关心、鼓励和支持，让他们感受到温暖与力
朋友之间互相学习、分享知识和经验，有助于拓宽视野，提高认知能力和社交技巧。
友谊在社会中的作用
社会融入
友谊帮助人们更好地融入社会，扩大社交圈子，增强社会联系。通过朋友之间的互动，人们能够
了解社会文化、习俗和规范。
合作与协调
友谊促进了人与人之间的合作与协调。朋友之间相互信任、尊重和理解，有助于解决矛盾和冲突

友谊主题班会活动教案(精选7篇)

友谊主题班会活动教案(精选7篇)友谊主题班会活动教案（篇1）教学目标1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课1、游戏"找朋友"玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。

请一名幼儿站在圈内，拍手、跑跳步找朋友。

当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。

当唱到"再见"时，两幼儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系呢？好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合作、分享的机会。

把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。

只有在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。

为此，教师要善于在日常生活中强化幼儿的交往技能。

使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

友谊主题班会活动教案（篇2）教材分析：中班下学期的幼儿已经建立了初步的数概念，对生活中的数字感兴趣，且多数已经认识1－10的数字。

本次活动旨在引导幼儿探索自然数列中三者之间多1和少1的关系，结合中班幼儿形象思维占主体地位、抽象逻辑思维初步发展的年龄特点，创设”找朋友”、“找邻居”等游戏情境，鼓励幼儿在操作体验中自主探索、发现、理解相邻数的关系。

2024年朋友友谊主题班会教案

2024年朋友友谊主题班会教案班会名称：珍惜友谊，共创未来班会目标：1. 增强学生对友谊的重视意识；2. 培养学生正确对待友谊的态度；3. 引导学生学会维护友谊的技巧；4. 帮助学生建立良好的友谊关系；5. 激发学生的友谊情感，共同创造美好的未来。

班会流程：一、主持人开场（5分钟）1. 欢迎大家参加本次班会；2. 引入主题，介绍班会目标及流程。

二、情境引入：分享友谊故事（10分钟）1. 分组请几位学生上台分享自己与朋友之间的真实故事；2. 学生分享过程中，其他同学可以用赞美的话语及欢呼声来鼓励他们；3. 结束后，请学生总结分享故事的体会，并给予肯定。

三、友谊的意义（10分钟）1. 引导学生讨论友谊对他们的意义和影响；2. 列举友谊的好处，如互相支持、共同成长、分享快乐等；3. 辅导员介绍友谊对人的心理和身体健康的积极影响。

四、友谊的特征（10分钟）1. 结合学生的回答，逐一介绍友谊的特征，如信任、包容、互相理解等；2. 提醒学生要珍惜友谊，培养品质友谊，而不是表面上的短暂关系；3. 给予学生案例分析，引导他们思考友谊中出现的问题及解决方式。

五、维护友谊的技巧（15分钟）1. 引领学生讨论维护友谊的技巧，如沟通、坦诚、包容等；2. 分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些实际的维护友谊的方法；3. 每个小组派代表汇报讨论结果，并共同总结出最重要的维护友谊的技巧。

六、友谊的拓展与塑造（15分钟）1. 学生分组小活动：请学生分组讨论并列举出一些拓展友谊的方法；2. 引导学生思考如何主动结交新的朋友，扩大自己的人际关系网；3. 学生代表汇报各组讨论结果，并与全班一起讨论如何塑造良好的友谊关系。

七、友谊的倡议（10分钟）1. 鼓励学生主动向身边的朋友表达友谊与感恩之情；2. 学生自愿发表倡议并将自己的倡议写下，并张贴到班级公告栏；3. 解读倡议的意义，鼓励学生一起行动起来。

八、总结与展望（5分钟）1. 回顾本次班会的内容和收获；2. 强调班会目标的实现与重要性；3. 展望未来，鼓励学生保持友谊的热情和行动力。

小学班会记录20篇_主题班会记录表

小学班会记录20篇_主题班会记录表主题班会记录表一：关于友谊的主题班会记录主题：传递友谊的力量时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：老师播放一段友情的视频，让同学们体会友谊的力量和重要性。

2.主题演讲：班级代表同学进行主题演讲，分享自己与朋友之间的真挚友谊，并强调友谊的温暖和支持。

3.分组讨论：以小组为单位，同学们探讨友谊的不同层面，并分享自己的友情经历和感悟。

4.情景剧表演：几组同学合作表演了几个友谊场景，如朋友间的相互支持、团队合作等，旨在通过表演传达友谊的力量。

5.游戏互动：老师组织了一系列团队游戏，让同学们通过合作和默契来感受友谊的重要性。

6.结束总结：班主任老师回顾了本次班会的内容，强调友谊的力量能够让我们更快乐、更有自信，并鼓励同学们在日常生活中多传递友谊的正能量。

主题班会记录表二：培养乐观心态的主题班会记录主题：做个乐观的小快乐家时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：班主任老师给同学们分享了一个乐观的故事，引导同学们从积极的角度看待生活。

2.主题演讲：学习委员同学进行主题演讲，分享了乐观心态对生活的积极影响，并举例说明如何培养乐观心态。

3.分组讨论：同学们分组探讨在遇到困难时如何保持乐观，并分享自己的经验和方法。

4.视频观看：观看一些关于乐观心态的视频短片，进一步强化同学们对乐观心态的理解。

5.游戏互动：老师组织了一系列团队游戏，让同学们通过游戏训练自己的乐观思维和积极态度。

6.结束总结：班主任老师总结本次班会内容，鼓励同学们在日常生活中保持乐观心态，坚定地面对生活中的每一个挑战。

主题班会记录表三：树立正确的人生观价值观主题：做有梦想的少年时间：XX年XX月XX日地点：XX班教室会议内容：1.开场引导：老师播放一段鼓励学生树立正确人生观和价值观的视频，让同学们思考梦想的重要性。

2.主题演讲：学习委员同学进行主题演讲，分享自己的梦想，并鼓励同学们树立正确的人生观和价值观。

朋友主题班会策划书3篇

朋友主题班会策划书3篇篇一《朋友主题班会策划书》一、班会主题“朋友一生一起走”二、班会目的1. 增进同学们对友谊的理解，提高对朋友的重视程度。

3. 提供一个平台，让同学们分享自己与朋友之间的故事，增强彼此之间的了解和信任。

4. 通过活动，让同学们感受到友谊的温暖和力量，激发他们珍惜朋友、关爱朋友的情感。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。

2. 友谊的定义（10 分钟）3. 朋友的重要性（10 分钟）通过故事、案例或名言警句，阐述朋友在人生中的重要作用。

4. 如何与朋友相处（15 分钟）如何建立和维护友谊？当与朋友发生冲突时，应该如何处理？如何在朋友需要帮助时给予支持？每组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。

5. 朋友之间的故事分享（20 分钟）请同学们自愿分享自己与朋友之间的感人故事，可以是快乐的回忆、困难时的帮助等。

6. 游戏环节（15 分钟）“心有灵犀猜朋友”：每组派出两名同学，一名同学描述自己的朋友，另一名同学猜测是谁。

“友情接力赛”：将同学们分成若干组，每组同学依次传递一个物品，一名同学将物品传递到指定地点，用时最短的组获胜。

8. 结束（5 分钟）播放歌曲《朋友》，同学们在歌声中结束本次班会。

七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让他们有足够的时间准备。

2. 收集与友谊相关的故事、案例和名言警句，制作成 PPT。

3. 准备游戏所需的物品，如卡片、眼罩等。

4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

5. 邀请一名同学担任主持人，负责班会的主持和引导。

八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。

2. 保持班会的秩序，避免出现混乱和争吵。

3. 鼓励同学们积极参与，分享自己的故事和经验。

4. 注意时间的控制，确保每个环节都能顺利完成。

5. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

友谊主题班会教案(精选7篇)

友谊主题班会教案(精选7篇)友谊主题班会教案精选篇1活动目标1. 加深友谊，了解一些交朋友的方法，增强交往能力。

2. 初步形成热爱集体的情感。

环境创设班级集体照片。

活动过程一、说说我的好朋友开学已经一个月了，我们现在是大班的孩子了，我们从小班到中班已经两年了，现在小朋友已经越来越喜欢到幼儿园来了。

除了我们要学本领之外，还因为我们已经有了自己的朋友，请你们说说你最好的朋友。

幼儿自由讨论。

二、情感激发你们是怎样交到好朋友的呢，老师先告诉你们我和我最好朋友的故事，然后请你们来说说你们是怎样交到好朋友的。

教师总结，原来可以有很多交朋友的方法。

三、为朋友画像（1）现在，请你们仔细地看看你的好朋友，他长得有什么特别让你一眼能够认出他？（2）现在你们已经熟悉朋友的长相了，去为你的朋友画张相吧，我们的墙上有很多照片，还有我们的集体照，你们可以看着画，也可以看着朋友画。

四、在区角展示猜猜他们是谁？活动反思友谊主题班会教案精选篇2活动目标：1、向幼儿介绍太空有许多星球，他们都是朋友，如：太阳、月亮是地球的好友。

2、激发幼儿探索宇宙奥秘的愿望。

活动准备：1、地球仪一个，手电筒一只，放大镜一面，黑色纸片一张。

2、宇宙图片一张。

活动重点：让幼儿知道太阳和月亮是地球的好朋友。

活动难点：知道地球、太阳、月亮之间运转的形式：月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，它们一直都不离开。

活动流程：出示宇宙图介绍介绍延伸引起兴趣--太阳-- 月亮-- 活动活动过程：一、出示宇宙图，引起幼儿的兴趣。

师问：1、小朋友们，你们知道在神秘的太空中有什么？(幼儿这样回答） [教师出示宇宙图]2、在太空中有那么多的星球，他们之中谁是地球的好朋友呢？为什么？小结：月亮离地球最近，一直围绕着地球转，地球又围绕着太阳转，它们一直都不离开。

二、介绍太阳1、实验一：昼夜之分师问：1、地球围绕太阳转一圈，你知道要多长时间？(一年）2、你知道为什么会有白天和黑夜之分？(教师运用地球仪和手电筒进行实验操作）小结：地球在围绕太阳转动是，自己也在自转，地球转向太阳的一面是白天，背向太阳的一面是黑夜。

友谊主题班会教案设计五篇

友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。

4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

2. 录音机，磁带。

3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。

甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。

（放《朋友》音乐开场。

）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。

所以同学之间要互相帮助，互相团结。

人心齐，泰山移。

只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。

优秀的友谊主题班会教案7篇

优秀的友谊主题班会教案7篇优秀的友谊主题班会教案精选篇1[活动目标]1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。

2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。

3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

[活动重点]理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。

[活动难点]体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。

[活动形式]游戏、听故事、看录像。

[活动对象]六(1)班学生。

[活动时间]40分钟[活动准备]课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》[活动过程]一、说说自己在班里有哪些朋友。

一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。

2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。

1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。

2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。

三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他(她)??1、学生练写2、指名回答。

3、学生交换卡片。

四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。

2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。

优秀的友谊主题班会教案精选篇2教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

活动准备1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

活动过程1、诗歌导入。

①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。

友谊主题班会例子7篇

友谊主题班会例子7篇友谊主题班会例子篇1活动目标：1、幼儿理解好朋友的含义，初步学习好朋友的交往技能。

2、幼儿在表征作品的基础上能用语言较连贯的描述好朋友的外貌特征及特点爱好等，加深对好朋友的了解。

3、幼儿在活动中感受好朋友之间互助友爱的情感，体验好朋友友好相处的快乐与幸福。

活动准备：好朋友画像若干、生活照片3张、实物投影仪一台活动过程：（一）以猜朋友的游戏导入1、师：小朋友们，你有好朋友吗？我们来玩一个猜朋友的游戏，好吗？2、师：请一个小朋友来出谜面（介绍自己好朋友的外貌特征或爱好及特长），让其他小朋友来猜一猜是谁，好吗？（二）引导幼儿交流，初步激发幼儿对好朋友的喜爱之情。

1、教师出示自己好朋友的画像，向幼儿介绍好朋友的外貌特征或爱好及特长，让幼儿们猜一猜。

并及时表扬鼓励。

2、幼儿出示好朋友的画像，与同伴进行交流。

3、幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征及爱好，进一步加深对好朋友的了解。

（三）引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，进一步激发幼儿与好朋友之间友爱、互助、谦让的情感。

1、请幼儿说说自己是怎样和他（她）成为朋友的？2、以交流的形式，引导幼儿理解好朋友的含义。

(1)如果好朋友伤心难过了，你会怎么做？出示关心好朋友的生活照片，加深理解。

(2)请幼儿说说好朋友遇到困难，你会怎样做?出示帮助好朋友的生活照，进一步加深对好朋友含义的理解。

(3)出示好朋友一起合作的生活照片，引导幼儿观察。

你和好朋友一起做过哪些事情？有没有帮助过小朋友？如果两个人都想玩一个玩具，（或都想扮演一个游戏角色），怎么办？好朋友生气了，你可以怎么使好朋友高兴起来呢?3、两个人怎样做才能成为好朋友？师小结：喜欢在一起，互相关心，互相帮助，互相谦让的人会成为好朋友。

（四）幼儿与好朋友一同演唱歌曲与好朋友一同演唱歌曲《拉拉勾》，感受好朋友在一起的快乐情感。

活动延伸：周末与好朋友相约去肯德基，一起参加第二届肯德基少儿绘画大赛的店庆活动。

友情主题班会策划书3篇

友情主题班会策划书3篇篇一《友情主题班会策划书》一、班会主题“真挚友情，相伴成长”二、班会目的1. 增强同学们对友情的认识和理解，培养珍惜友情的意识。

2. 提供一个交流平台，让同学们分享自己的友情故事，增进彼此之间的了解和信任。

3. 通过互动游戏和活动，促进同学们之间的团队合作和沟通能力。

4. 引导同学们树立正确的友情观，学会处理朋友之间的矛盾和问题。

2. 友情故事分享（15 分钟）请几位同学上台分享自己的友情故事，可以是感人的、有趣的或有启发的。

分享结束后，其他同学可以提问或发表自己的感受。

3. 友情知识讲解（10 分钟）主持人通过 PPT 或其他形式，向同学们介绍友情的定义、特点和重要性，以及如何建立和维护健康的友情。

4. 互动游戏（20 分钟）（1）“友情拼图”：将同学们分成若干小组，每组发放一张拼图卡片，要求在规定时间内将拼图完成。

通过团队合作，培养同学们的沟通和协作能力。

（2）“友情大考验”：设计一些关于友情的问题，让同学们进行抢答。

通过游戏，加深同学们对友情的理解。

5. 分组讨论（15 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何处理朋友之间的矛盾”、“如何珍惜友情”等话题进行讨论。

讨论结束后，每组推选一名代表进行发言。

7. 结束活动（5 分钟）播放一首关于友情的歌曲，同学们在歌声中结束本次班会。

七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知大家。

2. 收集同学们的友情故事，选择有代表性的进行分享。

3. 制作 PPT 或其他相关资料，准备互动游戏的道具。

4. 布置班会现场，营造温馨、和谐的氛围。

5. 安排主持人和摄影人员，确保班会的顺利进行。

八、注意事项1. 尊重每个人的发言和观点，不嘲笑、不歧视。

2. 保持班会的秩序，不随意走动或大声喧哗。

珍视友情主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。

二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。

2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。

三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。

2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。

各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。

各组代表在班会上分享了讨论成果。

3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。

同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。

（2）互动环节。

同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。

4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。

同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。

（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。

（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。

四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。

2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。

3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。

五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。

例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。

在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。

友谊主题班会教案设计五篇

3. 促进同学团结，促进学生身心发展。

4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。

课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

2. 录音机，磁带。

3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。

乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。

甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。

（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。

乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。

甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。

合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。

甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。

（放《朋友》音乐开场。

）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。

所以同学之间要互相帮助，互相团结。

人心齐，泰山移。

只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。

友谊主题班会教学教案7篇

友谊主题班会教学教案7篇友谊主题班会教学教案篇1活动目标1、知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2、能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

3、萌发做哥哥姐姐的自豪感，会做好小弟弟小妹妹的好榜样。

重点、难点1、重点：知道自己是大班小朋友，会做很多的事情。

2、难点：能大胆地连贯地在集体面前朗诵诗歌。

活动准备1、小班新生刚入园时的哭闹图片或视频资料。

2、相关图片。

活动过程：一、谈话并交流1、教师：“我们现在都长大了，是大班小朋友了，你觉得在幼儿园里（大班、中班、小班）谁可以做大哥哥大姐姐？”（是我们大班小朋友）2、交流：那我们做大哥哥大姐姐的会做那些事情二、出示小班小朋友的图片或是视频1、欣赏图片2、提问：在图片中你看到了什么？（小班的新生哭着不肯上学）那我们作为幼儿园里的大哥哥大姐姐可以怎样区帮助他们呢？三、学习诗歌1、欣赏诗歌《我是大班小朋友》前半段2、教师：“诗歌中的小朋友他是怎样帮助小弟弟小妹妹的？请你用诗歌中话来回答。

3、教师带领幼儿一起看图片朗诵诗歌的对老师说了什么？（老师，老师你别夸我，这都是应该的）5、讨论：为什么他能够帮前半段。

4、学习诗歌的后半段提问：在帮助了小弟弟小妹妹之后，他又助小弟弟小妹妹做这些事情，而且还不用老师夸奖？6、完整看图朗诵诗歌四、迁移经验1、教师：“诗歌中的这问大班小朋友会这样帮助小弟弟小妹妹，那我们小朋友在以后的生活中你会怎样来帮助我们幼儿园的小弟弟小妹妹呢？2、幼儿讨论交流。

友谊主题班会教学教案篇2一、教学目标1、知道故事的主要情节，理解故事的内容。

2、感受故事情境，进行大胆讲述，表达想法。

3、体验帮助他人的乐趣，愿意与朋友们相处。

4、大胆想象，尝试续编故事情节。

二、教学重点《纲要》的基本点是以儿童发展为出发点和归宿，所以我将“鼓励幼儿理解故事内容和有感情的讲述故事内容”，作为本次教学活动的重点。

三、教学难点大班幼儿的能力、经验已有一定的发展与积累，所以我把“鼓励幼儿大胆想象，进行故事情节续编”作为本次教学活动的难点。

我们身边的朋友班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓琳参与人员：全体同学一、班会开场（张晓琳）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“我们身边的朋友”。

友谊是人生中最宝贵的财富之一，它伴随着我们的成长，给我们带来了无尽的温暖和力量。

希望通过今天的班会，我们能更加珍惜身边的每一位朋友，共同构建和谐友爱的班级氛围。

二、班会流程（一）观看短片《友谊的力量》（短片内容：展示不同场景下，朋友们相互帮助、关心和支持的感人瞬间。

）（观看完毕后，同学们纷纷发表感想。

）同学A：短片里的故事让我感受到了友谊的伟大，无论何时何地，朋友都会给我们带来力量。

同学B：是啊，友谊是一种无形的纽带，让我们在困难面前不再孤单。

（二）分享身边的朋友故事1. 同学C：我分享一个我身边的朋友故事。

记得有一次，我在学校不小心摔倒了，骨折了。

当时家里比较忙，无法照顾我。

我的朋友得知这个消息后，主动提出要照顾我，每天帮我买饭、送药，一直持续了一个月。

这份友谊让我非常感动。

2. 同学D：我也想分享一下我的故事。

有一次，我在考试中发挥失常，心情非常低落。

我的朋友知道后，主动找我谈心，鼓励我不要灰心，要相信自己。

在他的鼓励下，我重新振作起来，最终取得了好成绩。

（三）讨论如何建立和维护友谊1. 同学E：我认为建立友谊首先要真诚，要尊重对方，关心对方。

2. 同学F：我同意，此外，还要学会倾听，给予朋友足够的关爱和支持。

3. 同学G：我觉得友谊需要双方共同努力，要懂得宽容，不要因为一些小事而产生矛盾。

（四）班主任发言（班主任）同学们，友谊是一种宝贵的财富，我们要学会珍惜。

在今后的日子里，希望大家能够：1. 珍惜身边的每一位朋友，关心他们，帮助他们。

2. 学会倾听，给予朋友足够的关爱和支持。

3. 懂得宽容，不要因为一些小事而产生矛盾。

4. 互相尊重，真诚相待。

三、班会总结（张晓琳）今天的班会到此结束。

希望同学们能够牢记今天的收获，将友谊的种子播撒在心田，让它生根发芽，开出友谊之花。