2021八年级历史教学计划_教学工作计划

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2021年初二历史教学计划范文(精选6篇)

初二历史教学计划4
一、指导思想：
《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。小学体育教学工作要以培养学生积极参加体育锻炼的兴趣为切入点，教师的教法必须通过学生的学法来实现其功能，在教师方案设计和实施过程中，要注意学生学法的研究与探索，而且要研究教法与学法的变化，通过主题式教学法、情景式教学法、复式教学法等，充分发挥游戏的功能作用，掌握体育运动技能，发展身体素质、增进身体健康。培养学生终身体育锻炼的意识与行为。
一、教材、学情分析
1、教材特点：
初二《中国历史》是思想性与系统性很强的一门课程，思想性、科学性、可读性强，图文并茂，趣味性较强。
2、重点、难点：
教材重点在于历史发展线索的重大事件和人物、经济、文化的重要史实；难点在于向学生进行思想教育及历史事件、人物的评价。
4、学情：
本学期我所任教的初二，学生正处于上进心、求知欲望比较强烈的时期，这有利于我们很有效的组织教学，但较大多数学生对学习历史课的重视度不足，思维灵活性不够，缺乏综合归纳能力，少数学生学习仍然欠缺积极主动性，这还需要积极进行引导和调动。
1、深入学习课程标准，分析教材，制定教学计划、单元计划，确定重、难点，了解学生实际情况确定教学目标，结合六环三步的教学模式编写教案。
2、课堂上，以启发、鼓励、激趣的教学方式，吸引学生参与教学，以自主、合作、探究的学习方式，促进学生参加体育锻炼。加强与重视对学生能力的培养。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材，不上无准备的课，观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任、家长沟通，表扬进步的学生，对有缺点的学生绝不包庇，及时给与批评指正，绝不体罚和变相体罚学生，做一名学生喜欢的体育教师。
三)充分利用好现代化教学手段

2021年初二年级历史教学工作计划(精选3篇)

2021年初二年级历史教学工作计划（精选3篇）初二年级历史教学工作计划1一、指导思想：历史教学是贯彻德、智、体、全面发展方针，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人的重要手段之一。

要求学生学习和掌握基础的历史知识，即了解中国历史和世界历史发展的基本线索，了解重要的历史事件、历史人物和历史现象，以及理解重要的历史概念、向学生进行初步的辩证唯物主义和历史唯物主义教育，尤其是以发展规律教育，要求教会学生初步掌握记忆、分析、综合比较、概括等方法，培养学生学习和表述历史的能力，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力。

二、教学内容：１、中国近代史部分：南京国民的建立到民国时期的文化。

２、中国现代史部分：中华人民共和国成立到社会主义时期的文化。

三、情况分析：１、学生情况：初二（１）、（２）现有学生１０１人，学生虽对历史较感兴趣，但他们不愿花时间对知识进行识记。

２、第四册共有２７课，学习南京国民成立到上世纪９０年代初期的历史。

正文部分是必须掌握的内容。

注释和文字说明，不作要求。

四、具体实施与要求：１、认真备好每节课，明确重点、难点。

２、课堂教学按大纲的要求，全面完成历史教学。

３、在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养，教学内容要突出重点。

４、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强学生的积极性。

５、要充分运用历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，激发学生的学习兴趣。

６、采取多种方式进行复习和考核，抓住线索，突出重点，弄清概念，活跃思路。

7、加强环境教育，使学生树立环保意识。

五、课堂进度具体安排如下：内容周次１、２课１３、４课２５、６课３７、８课４９、１０课５1１、１２课６１３、１４课７１５、１６课８复习９中考１０１７、１８课１１１９、２０课１２２１、２２课１３２３、２４课１４２５、２６课１５２７课１６初二年级历史教学工作计划2为了适应素质教育的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学大纲所提出的教学任务，面向全体学生，全面提高教学质量，更好地完成本学期的教学任务，特制定计划如下：一、学生基本情况八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划教学目标：1.了解中国古代封建制度的特点和演变过程；2.了解中国古代的科举制度；3.了解中国古代科技发明和艺术成就；4.培养学生的历史意识和历史思维能力。

教学内容：1.中国古代封建制度：农耕社会的产生，封建制度的特点，封建制度的演变过程；2.中国古代科举制度：科举制度的起源和发展，科举制度的影响；3.中国古代科技发明和艺术成就：四大发明，中国古代的纸张和印刷术，中国古代的绘画和雕塑。

教学活动：1.小组讨论：学生分成小组，讨论中国古代封建制度的特点和演变过程，并展示他们的发现；2.研究中国古代科举制度：学生自主进行研究，了解科举制度的起源和发展，然后进行小组展示；3.科技发明和艺术成就的展示：学生自主选择一个中国古代的科技发明或艺术成就进行研究，并进行展示；4.历史思维能力培养：利用历史文献和图像，让学生分析和解释古代社会的变革和演变，培养学生的历史思维能力。

评估方式：1.小组讨论和展示的评估；2.研究和展示科举制度的评估；3.研究和展示科技发明和艺术成就的评估；4.书面考试。

教学内容：1.世界历史的演变：古代文明的兴起和衰落，中世纪的封建制度，近代西方文明的发展；2.中国古代对西方文明的接纳和影响：中国丝绸之路的开通，西方文明的传入和影响；3.近代中国的社会发展和变革：鸦片战争和近代中国的历史进程，近代中国的社会矛盾和变革；4.历史思维能力培养：利用历史文献和图像，让学生分析和解释历史事件和现象，培养学生的历史思维能力。

教学内容：1.近代世界的两次世界大战：第一次世界大战的爆发和结束，第二次世界大战的爆发和结束；2.近代世界的冷战和国际关系：冷战的背景和特点，国际关系的发展和变化；3.中国改革开放和社会主义市场经济的发展：中国经济改革的背景和历程，社会主义市场经济的特点和发展；4.历史思维能力培养：利用历史文献和图像，让学生分析和解释近代世界的两次世界大战，冷战和国际关系，中国改革开放和社会主义市场经济的发展，培养学生的历史思维能力和国际视野。

八年级历史教学计划(精选11篇)

八年级历史教学计划（精选11篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于初二历史教学计划4篇

关于初二历史教学计划4篇初二历史教学计划篇1为了适应素质教育的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学大纲所提出的教学任务，面向全体学生，全面提高教学质量，更好地完成本学期的教学任务，特制定计划如下：一、学生基本情况八年级学生，思维比较敏捷，有的学生也喜欢刨根问底，也有的学生对历史这门学科是置之不理，提不起兴趣来，学习目的不明，缺乏主动性，综合分析能力有待提高。

大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。

本期我担任八年级七个班的历史教学，各个班整体水平不一样，很多同学的学习方法和态度还有待提高。

二、本学期教学任务及要求通过对历史学科的教学，对学生进行国情教育，培养学生的爱国主义的思想感情，培养学生的民族自豪感，并让学生正确的认识自己，全面的评价自己。

在教学的过程中，使学生具备一定的自学能力，使之由“学会”变为“会学”，并培养学生的分析问题、解决问题的能力。

在教学的过程中，注意锻炼培养学生的认知能力，使学生能够理解教材的基本概念和基本原理，培养学生的创新精神和实践能力。

三、教材分析教科书内容结构由单元和课组成，每一个单元为一个学习主题，每一学习主题下分若干课。

本教材总共分五单元，25课，讲述的是从战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史。

每节课后还设计了“每课一得”、“材料阅读”、“自我测评”、“活动建议”等内容，旨在启发学生思维。

1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一;可读性强、重点突出;图文并茂，趣味性强;启发性和生动性结合;注重培养学生创新意识和实践能力。

2、重点及难点：如何认清中国近代史的.发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。

四、教学方法、措施1、作为教师，首先要认真学习，研究并深刻领会思想历史教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。

在教材中，真正做到有的放矢。

2、精心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节精心设计，不断提高课堂效率。

3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采用多种方式，巩固练习。

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划第一节课
时间：1课时
内容：古代各国的成立与发展
教学目标：让学生了解古代世界各国的成立与发展历程，明白各国的文明和社会制度的差异。

教学过程：
1. 引入新课：通过世界地图引入本节课的内容，让学生认识古代世界各国的分布情况。

2. 讲解古代各国的成立和发展：通过多媒体资料和图片展示，讲解古代世界各国的成立和发展历程，让学生了解各国的政治、经济、文化等方面的特点。

3. 分组讨论：将学生分成若干小组，让他们讨论古代世界各国的文明和社会制度的差异，并向全班汇报。

4. 总结归纳：通过讨论和汇报，老师总结本节课的内容，强调各国的文明和社会制度的差异对世界历史的影响。

5. 作业布置：布置相关阅读和思考题目，让学生进一步了解古代世界各国的成立与发展。

6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，强调本节课的教学目标和重点。

内容：世界历史上的重大事件
教学目标：让学生了解世界历史上的重大事件，明白这些事件对世界历史的影响。

1. 复习上节课内容：通过提问或回顾课前布置的作业，复习上节课的内容。

2. 讲解世界历史上的重大事件：老师通过多媒体资料和图片展示，讲解世界历史上的重大事件，如世界大战、冷战等，让学生了解这些事件的背景和影响。

内容：世界各国的文化交流与传播
教学难点：让学生了解文化交流对各国文明的发展和进步的影响
教学重点：让学生了解世界历史上的重要人物和思想。

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划

八年级历史教学计划4篇_八年级教学计划八年级历史教学计划一：中国古代文明的发展
教学目标：
1.了解中国古代文明的发展历程；
2.掌握中国古代历史时期的重要事件和人物；
3.培养学生对中国传统文化的兴趣和热爱。

教学内容：
1.中国古代文明的起源和发展；
2.夏、商、周三代的政治、经济、文化特点；
3.春秋战国时期的典型国家和著名思想家；
4.统一中国的秦朝和秦始皇；
5.中国古代文化的特点和贡献。

教学方法：
1.讲授与讨论相结合的教学方法；
2.多媒体展示，让学生感受历史的魅力；
3.小组合作，进行小研究和报告。

教学评价：
1.课堂讨论、小组合作成果的评价；
2.期中期末考试的评价。

教学重点：
1.掌握中国古代科技发展的重要成就和贡献；
2.了解中国古代的文学、艺术和哲学思想。

教学内容：
1.中国古代的封建制度和儒家思想；
2.中央集权制度的形成与演变；
3.科举制度的兴起和影响。

教学内容：
1.中国古代的社会结构和生活方式；
2.妇女地位的变化和民间文化的发展。

2021年八年级历史教学计划多篇

八年级历史教学计划多篇为提升历史教学质量，让学生喜欢上历史学科，教师需要制定好计划。

今天在这给大家带来八年级历史教学计划，接下来我们共同阅读吧!为进一步贯彻党的教育方针，深化教育改革，本学期初二历史组的历史教学工作以优化教学过程，提高教学效率为重点，积极开展教研工作，努力把本期的历史成绩提高到全市的领先水平。

八年级历史下册教材内容有所删改，在全面贯彻基础知识、能力培养和思想教育三大目标的前提下，突出了三点：(1)减负，降低难度;(2)增加启发性和生动性;(3)培养创新意识和实践能力。

本册内容叙述了从新中国的成立到社会主义新时期的历史，共21课，每课一课时，另有活动课4课时，由提示、正文、阅读、图表、资料、注释及课文中思考题和课后练习、活动建议等部分组成，其中正文部分是必掌握的内容。

教学的重难点以每单元、每课时的重难点为重难点。

通过一年半的学习，初二学生的历史学习兴趣逐步提高，初步具备历史理解、分析、概括等能力，掌握了大部分基础史实。

但是在自主学习，研究性学习方面，在综合运用方面，尚需要加大训练力度。

一)加强学习，更新观念本学期，每2周一次的初二历史组会，组织学习学校布置学习的资料文章，要在学生观、人才观和教学观上不断更新观念，进一步在教育观念、教育模式、教学内容、教学方法和教学方面谋求创新，深化教学改革，走创新之路。

课堂教学是整个教学工作的主战场，我们要构建适应创新教育的课堂教学模式，有效地利用好45分钟，不断提高45分钟的教学质量。

二)坚持常规教学初二历史组有计划、有目的安排好两周一次不少于两节课的组活动。

备课组活动每周不少于2节。

教师听课不少于15节。

提倡本组内教师互相听课，鼓励教师们跨学科听课，互相学习，取长补短，共同提高。

三)充分利用好现代化教学手段电脑班的老师要采用电子教案。

在学校的指导下设立教学资源库。

全面贯彻落实党的教育方针，以学校要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。

2021年实用的八年级历史教学工作计划4篇

One reason for suffering, is the pursuit of the wrong things.通用参考模板（页眉可删）实用的八年级历史教学工作计划4篇八年级历史教学工作计划篇120xx—20xx年学年度第一学期开学，我们初二历史备课组三位老师经过集体讨论和深入的研究教材，结合初二学生的学情，制定了本学期的教学工作计划，其目的是为了本学期教学有计划、有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，实现历史教学目的。

其教学计划内容如下。

一、指导思想以新课标教学要求的重要思想为指导，全面推进素质教育；培养学生的历史知识应用能力的提高；培养学生情感态度价值，实现历史教学的情感目标。

让学生形成有道德、有文化、有纪律的新型人材。

二、教学任务和目标第一，培养学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

第二，培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

提高学生运用历史知识能力。

第三，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会活动的能力。

第四，从情感上进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基家本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。

第五，进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。

三、学情分析八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。

大多数学生对历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史实的记忆很差，针对这种情况，历史教学应重在监督学生记忆。

总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。

2021年八年级历史上册教学计划(精选4篇)

2021年八年级历史上册教学计划（精选4篇）八年级历史上册教学计划1为了适应素质教育的要求，落实教学工作的中心地位，完成教学大纲所提出的教学任务，面向全体学生，全面提高教学质量。

为更好地完成本学期的教学任务，特制定计划如下：一、学生基本情况初二4—6班的学生年龄在14——15岁之间。

我所教的3个班156名学生，基本素质较好，有一定的发展潜力，男女比例相当。

学习态度端正，理解记忆的能力比较强，但个别同学心理素质较差，要提高他们的抗挫折力，能使学生健康成长。

大多数学生在目标明确，思想上积极进取、热爱班级体，形成了正确的人生观和世界观，能积极参加各种活动。

在教学的过程中，使学生具备一定的自学能力，使之由“学会”变为“会学”，并培养学生的分析问题、解决问题的能力。

在教学的过程中，注意锻炼培养学生的认知能力，使学生能够理解教材的基本概念和基本原理，培养学生的创新精神和实践能力。

三、教材分析本教材共23课，教学中心是中国近代史，重点是教会学生爱国。

因此教师必须深入研究教材，抓住重点，突破难点，培养学生分析问题和解决问题的能力，尤其初二学生注重能力的培养。

四、教学方法、措施1、作为教师，首先要认真学习，研究并深刻领会思想历史教学大纲，吃透教材，抓住重点，突破难点。

在教材中，真正做到有的放矢。

2、精心备课，做到既备教材，又备学生，对教学的各个环节精心设计，不断提高课堂效率。

3、讲究恰当的学习方法，精讲多练，采用多种方式，巩固练习。

4、运用现代化教学手段，提高学生学习历史的积极性，优化课堂结构，做到在愉快和和谐的气氛中完成教学任务。

5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，开拓视野，激发学习兴趣。

6、分期搞好单元测验。

以使对学生基本情况有所了解。

八年级历史上册教学计划2一、指导思想新的一学期又开始了，为了更好地完成本学期的教学任务，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针和教育局的“抓常规、重落实”的精神，我依据学校的工作计划制定了如下的教学计划。

2021年八年级历史教学计划范文汇总四篇

Tears are salty and sweat is salty, but I prefer sweat.同学互助一起进步（页眉可删）2021年八年级历史教学计划范文汇总四篇八年级历史教学计划篇1一、指导思想本学期八年级备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，团结合作，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础。

二、教学对象分析八年级的学生经过两个学期对历史科的学习，已经掌握了一定的学习历史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析能力，初步掌握了评价历史人物的能力。

但他们的偏科思想比较严重，对历史科的学习不重视，学习态度不够端正。

三、具体工作1、着眼新课改，继续加强对新课程改革方面的深入研究。

八年级要在已有的经验基础上，进一步解放思想，转变观念，研究新课标教材。

在课堂教学过程中，努力改变传统的教学方式和教学观念，用新的理念打造新的课堂，用新的思想塑造新的教师。

及时发现教学中出现的问题，总结课改心得和体会，将新课改和课堂教学新模式结合起来，形成有本备课组特色的教学模式。

2、加强集体备课，提高备课组成员的整体水平。

备课组要认真落实学校对集体备课的相关要求，落实好集体备课制度。

备课组确定集体备课的时间、主题、中心发言人，要保证落实每周一次集体备课。

在集体备课的过程中，要加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进各位教师的专业化成长。

3、认真组织好教师之间听评课，促进教师的专业化成长。

鼓励教师多听多评，充分发挥优秀教师的引领和示范作用，并对教学薄弱的教师重点帮扶，群策群力，使其尽快赶上，通过这两项工作，形成组内互帮互学的良好氛围。

四、本学期应解决的重要问题本学期主要要提高学生的自主学习能力。

学会学习。

这是时代对青年学生提出的新要求。

2021年初二历史教学计划

2021年初二历史教学计划初二历史教师的教学不能局限于知识的传递，还要以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。

积极参与培训课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施教学改革。

着眼于学生的发展战略。

下面是学习啦整理的2021年初二世界史教学计划，希望对大家有所帮助!2021年初二历史教学计划(一)一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。

积极参与课程改革，探索茀蕨课堂教学模式，全面实现素质教育。

着眼于学生的发展。

二、教学目标三、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究讲课项目合作的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习确实方法，掌握的专业知识和基本能力不也不扎实，。

学生对历史较感兴趣，但研读的自觉性较差,尤其是女孩儿的自觉性更差。

建筑史小论文写作水平不高。

四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。

教科书由单元和课共同组成。

每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。

本册共七个单元，共二十一课。

由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。

每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文思考题和课后练习，活动建议等组成。

其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为教学方法应技术难题完成的基本任务。

其余内容，可根据中学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。

五、教学措施1、认真总体目标钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授科学知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强教学方法的设计，增强趣味，幽默感。

要借助多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

一节课是四十分种，再除去两分种准备工作时间，实际只有四十二分钟。

我打算将课堂内的四十二分钟分成：前五到革分种复习上节课所学的内容，导入新课;上边二十五分钟教学新课;后十分钟练习巩固。

八年级历史教学工作计划

八年级历史教学工作计划
一、教学目标：
1. 着重学习中国古代史和世界古代史，并通过历史事件和人物的学习，培养学生对历史的兴趣和理解。

2. 帮助学生掌握历史的基本知识、概念和事件，提高历史分析和思考能力。

3. 培养学生的历史研究能力和批判性思维，帮助他们理解历史对现实的影响。

二、教学内容安排：
1. 分段教学中国古代史和世界古代史，包括先秦时期、汉朝、唐宋元明清等中国古代历史阶段，以及古埃及、古希腊、古罗马等世界古代历史阶段。

2. 通过教科书、多媒体资料、历史文献等不同来源的教学材料，激发学生的学习兴趣和热情。

3. 结合历史地图、历史文物、历史文化遗产等实物资料，让学生更直观地理解历史事件和文化背景。

4. 组织学生进行小组讨论、历史文献研读、历史事件模拟等活动，促进学生的主动学习和合作能力。

5. 定期组织历史知识竞赛、历史主题报告等形式，检验学生对历史知识的掌握和应用能力。

三、教学方法：
1. 组织多样化的教学活动，如课堂讨论、小组合作学习、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。

2. 利用多媒体技术和互联网资源，丰富课堂教学内容，提高教学效果。

3. 鼓励学生多阅读历史书籍、资料，培养学生独立思考和分析历史问题的能力。

4. 鼓励学生参加历史社团、历史研究小组等活动，拓展历史学习的视野，提高学生的综合能力。

四、教学评估：
1. 采用形成性评价和综合性评价相结合的方式，包括平时作业、课堂表现、小组讨论、考试等形式，全面评估学生的学习情况。

2. 鼓励学生自主评价和反思，帮助他们定期总结学习历史的经验和不足之处，促进学
生的自我提高和成长。

2021年八年级历史教学计划7篇

Believe that you are the only one you can rely on in this world.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年八年级历史教学计划7篇八年级历史教学计划篇1一、学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。

学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其是男生的自觉性更差，对历史学科认识不够，学习态度不端正。

二、教学任务和教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。

完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都有所提高。

三、主要教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。

2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。

要充分运用多媒体、积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。

3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。

一节课是四十分种，再除去两分种准备时间，实际只有三十八分钟。

我打算将课堂内的三十八分钟分成三份：前三分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间二十五分钟教学新课；后十分钟练习巩固。

４、教会学生学习方法。

在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。

2021年初中八年级历史教学计划

2021年初中八年级历史教学计划篇一：2021年―2021学年八年级历史上册教学计划2022-2022年八年级历史第一册教学计划一、指导思想本学期立足我校实际，坚持两个坚定不移的原则，即坚持两个基础和常规。

在教学中要做到“两个提高”，即提高课堂教学效率；提高所有科目的通过率。

努力解决“学困生”问题，加强优秀学生培养。

这部八年级历史不仅传授基础知识，还对学生进行思想道德教育，增强环境意识，培养环境保护能力。

二、教学任务和目标本学期以完成教育教学改革为己任，努力提高教学质量，提高学生的素质、思维和训练能力，保质保量地完成第1课至第22课的教学任务，使学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利史。

通过学习，使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识和与他人合作、参与社会实践活动的能力。

进一步认清历史进步的大势和当代中国的基本国情,坚定建设有中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的崇高理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,，做社会主义事业的建设者和接班人。

三、教学内容分析这学期的内容是中国历史和现代史的一部分，由两类课程组成：文化课程和活动课程。

教材根据历史时期或学习主题编写《单元复习》，梳理基本线索，总结重要内容。

本书还设计了一些开放式练习和专栏，如“使用你的大脑”来启发思考，倡导表达你的观点，不要寻求唯一的答案。

1、特点：政治思想性强，思想性和科学性统一；可读性强、重点突出；图文并茂，趣味性强；启发性和生动性结合；注重培养学生创新意识和实践能力。

2.内容：讲述从鸦片战争到人民解放战争的胜利历史。

总共有22节课。

3、重点及难点：重点是中国近代史部分，难点是认清中国近代史的发展，了解国情，提高认识、培养归纳综合能力。